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"Niño hiperactivo"

Estimados padres, estamos con ustedes en la página del sitio web de nuestro Kindergarten - MBDOU "Kindergarten 3 76 de tipo de desarrollo general" en Syktyvkar ( http://ds76.dokomi.ru/vertikalnoe_menju/dlya_roditeley/) ya abordaron el tema de la hiperactividad en los niños y hablaron sobre el hecho de que recientemente los adultos a menudo se han encontrado con niños cuya actividad física va más allá del concepto de un niño simplemente móvil. Como ya hemos hablado con usted, la mayoría de los niños en edad preescolar son impulsivos, espontáneos y emocionales; no pueden escuchar con atención a un adulto y seguir sus instrucciones. Estos son niños hiperactivos, es decir niños que casi siempre están inquietos, agitados, motrices, inquietos, desatentos.

responsabilidad por esta condición y comportamiento del niño.

¿Cuáles son las características de comportamiento de un niño con hiperactividad?

1) descuido(Los intereses son superficiales, efímeros, con dificultad para retener la atención y no prestar suficiente atención a los detalles; parece que no escucha al hablante, no presta atención al estado de los cercanos a él; tiene dificultades organizativas y evita completando la tarea; Pierde objetos y se distrae con estímulos externos; Olvidadizo) ...

2. Hiperactividad.(No puedo quedarme quieto cuando es necesario; Juegos ruidosos; Hablador demasiado, conversador).

3. Impulso.(Responde rápidamente a las preguntas, a veces sin esperar su final; Demuestra impaciencia cuando tienes que esperar tu turno; Interrumpe e interfiere en las conversaciones de otras personas. Egoísta, demostrativo, exigente, conflictivo, agresivo).

Importante recordar que el comportamiento inusual de un niño así no es el resultado de un mal carácter, terquedad, malos modales. Esta característica específica de la psique Causado por factores tanto fisiológicos (alteraciones en determinadas estructuras cerebrales, herencia, patología del embarazo y parto, infección, intoxicación de los primeros años de vida) como psicosociales.

Causas de hiperactividad:

V mundo moderno una cantidad suficiente de fuentes de información que le permitan obtener una comprensión completa de esta característica particular del desarrollo del niño, así como de las perspectivas vida posterior niño hiperactivo; obtenga una consulta en línea o cara a cara de especialistas sobre el problema del desarrollo de un niño con signos de hiperactividad; planificar el modo de vida de un niño así, etc. Y, por supuesto, para datos específicos, puede ver datos de hiperactividad populares en sitios que son accesibles para todos los padres. Por ejemplo, redes sociales, sitios del plan "Maam.ru", "Infourok", "Doshkolnik.ru", etc.

Memo para los padres:

1. Aprenda a no enfatizar demasiado la mala conducta del niño y mantenga la calma. Esto no significa que tengas que seguir su ejemplo. Por el contrario, se necesitan requisitos claros (dentro de las capacidades del niño), que no cambian según la situación y el estado de ánimo de los adultos.

el número de prohibiciones debe mantenerse al mínimo (deben estar relacionadas principalmente con la seguridad y la salud del niño).

11. Consulte a un especialista (pediatra o neurólogo) si el niño muestra todos los signos de falta de atención, hiperactividad, impulsividad.

El material fue seleccionado por un profesor-psicólogo

MBDOU "Jardín de infancia número 76" Zagovorich IM

Recientemente, cada vez más padres se enfrentan al término "hiperactividad". Tienen que escuchar esta palabra de los maestros de jardín de infantes, neurólogos infantiles, maestros, psicólogos e incluso transeúntes que observan el comportamiento del niño. Muy a menudo, esta "etiqueta" se cuelga indiscriminadamente en cualquier niño, simplemente activo. Echemos un vistazo más de cerca a lo que se quiere decir exactamente con este "diagnóstico": hiperactividad.

La mayoría de los psicólogos identifican los siguientes signos de hiperactividad:

1. El niño está en constante movimiento, le resulta sumamente difícil controlarse, es decir, aunque el bebé está cansado, sigue moviéndose, y cuando está completamente exhausto, llora e histeria.
2. Un bebé así se caracteriza por cambios bruscos de humor. A menudo se precipita al suelo, tiene la llamada histeria "seca": solo un grito, sin lágrimas. Es casi imposible calmar al niño en este momento.
3. El niño habla rápido y mucho, se traga las palabras, interrumpe, no escucha hasta el final. Hace un millón de preguntas, pero rara vez escucha las respuestas, a menudo se escapa o se distrae.
4. A menudo no responde a la dirección de un adulto, aunque la escucha.
5. Es difícil para un niño completar el negocio que ha comenzado, incluso si le resulta interesante.
6. Es imposible acostar a un niño a tiempo, y si el bebé se duerme, duerme a trompicones, inquieto, y a menudo se despierta gritando en medio del sueño.
7. Los niños hiperactivos suelen tener trastornos intestinales (estreñimiento o diarrea). Todos los tipos de alergias no son infrecuentes.
8. La principal queja de los padres de estos niños es que el niño es incontrolable, no reacciona en absoluto a las prohibiciones y restricciones. Y en cualquier condición (casa, tienda, jardín de infantes, parque infantil) se comporta igualmente activamente.
9. Un niño hiperactivo a menudo provoca conflictos. No controla su agresión: pelea, muerde, empuja y usa medios improvisados: palos, piedras, otros objetos peligrosos.
10. Para un niño hiperactivo, las siguientes características generales son características: falta de atención, hiperactividad (verbal, motora, mental) e impulsividad.

Si a la edad de 7 años aparecen 8 de los puntos enumerados, se requiere el asesoramiento de un especialista. Primero debe consultar con un psicólogo y luego contactar a un neuropatólogo. Es importante no confundir la manifestación de hiperactividad con diversas enfermedades orgánicas, así como con el temperamento de una persona colérica.

Los padres tienden a tener muchas dificultades al interactuar con niños hiperactivos.

Algunos están tratando de utilizar medidas duras para combatir la "desobediencia" del niño, fortalecer los métodos disciplinarios de influencia, aumentar la carga de trabajo, castigar severamente la más mínima infracción e introducir un duro sistema de prohibiciones.

Otros, cansados ​​de la lucha interminable con el niño, se rinden, intentan no prestar atención a su comportamiento y lo abandonan. completa libertad acciones, privando así al niño del apoyo necesario.

Incluso otros, oyendo en el jardín de infantes y en la escuela, y en otros en lugares públicos reproches y comentarios incesantes contra su hijo, comienzan a culparse a sí mismos por ser así, hasta la desesperación y la depresión (que, a su vez, afecta negativamente a un niño sensible).

Sin embargo, en todos los casos anteriores, los padres son incapaces de desarrollar una línea de comportamiento óptima consistente en las relaciones con el niño, por lo que sus acciones no son muy efectivas.

Los principales errores que cometen los adultos al criar a un niño hiperactivo son:

1. Falta de atención emocional, reemplazada por cuidados fisiológicos.
2. Falta de firmeza y control parental.
3. No cultivar las habilidades para el manejo de la ira, ya que la mayoría de las veces ellos mismos no tienen esta habilidad.

¿Qué hacer?

1. Es necesario comunicarse con un niño hiperactivo de manera suave y tranquila. Si un adulto actúa con un niño así asignación de estudio, es aconsejable evitar tanto gritos como órdenes, entonaciones entusiastas, tono emocionalmente elevado.
2. Un niño hiperactivo, al ser muy sensible y receptivo, tiene más probabilidades de unirse rápidamente al estado de ánimo del adulto.
3. Las emociones de los padres lo abrumarán y se convertirán en un obstáculo para una acción eficaz.
4. Mantener una rutina diaria clara en casa es otra de las condiciones más importantes para la interacción productiva con un niño hiperactivo.
5. Comer, caminar y completar la tarea debe hacerse al mismo tiempo que le sea familiar al niño.
6. Para evitar la sobreexcitación, el niño debe acostarse a una hora estrictamente definida y la duración del sueño debe ser suficiente para recuperar las fuerzas (en cada caso, los padres determinan esta duración en función de la condición del niño).
7. Si es posible, es necesario proteger al niño hiperactivo de sesiones prolongadas de computadora y de ver programas de televisión, especialmente aquellos que contribuyen a la excitación emocional.
8. Para un niño hiperactivo, las caminatas tranquilas antes de acostarse son útiles, durante las cuales los padres tienen la oportunidad de hablar con franqueza con el niño en privado, para conocer sus problemas. El aire fresco y el paso mesurado ayudarán al niño a calmarse.
9. Los padres de niños hiperactivos deben, en primer lugar, concentrar sus esfuerzos en aliviar la tensión y brindar al niño la oportunidad de satisfacer sus necesidades.

Por regla general, el niño muestra signos de hiperactividad en mucha menor medida, al estar solo con un adulto, sobre todo cuando existe un buen contacto emocional entre ellos.

Cuando a estos niños se les presta atención, se les escucha y comienzan a sentirse tomados en serio, de alguna manera pueden minimizar sus síntomas de hiperactividad.

Los ejercicios de relajación y los ejercicios para el contacto corporal brindan una ayuda invaluable a un niño hiperactivo, el masaje es muy útil. Ayudan al niño a ser más consciente de su cuerpo, así como a controlar la actividad física.

Y lo más importante, los niños hiperactivos necesitan especialmente confianza en el amor y la aceptación incondicionales de los padres.

Es de vital importancia para un niño saber y sentir que mamá y papá lo aman por lo que es, independientemente de su comportamiento y acciones. Aman, simplemente porque Él está en sus vidas.

¡Hable de esto con sus hijos a menudo!

CONSULTA PARA PADRES

"El niño hiperactivo".

Ivanova Svetlana Valerievna

Hiperactividad es una colección de síntomas asociados con una actividad motora y mental excesiva. El diagnóstico de hiperactividad generalmente se hace cuando los padres se quejan de que el niño es demasiado móvil, inquieto y se porta mal, sus brazos y piernas están en constante movimiento, se mueve inquieto en su silla, no se calma por un minuto y no puede concentrarse Una cosa. Sin embargo, no existe una definición precisa de esta condición o prueba especial, que confirmaría inequívocamente el diagnóstico de hiperactividad(desinhibición del motor) ... La aparición de la enfermedad comienza en la infancia o entre los dos y los tres años. Esta condición suele ir acompañada de alteraciones del sueño. Cuando un niño se cansa mucho, la hiperactividad empeora.

Causas

En la aparición de la hiperactividad, según la mayoría de los expertos, el papel más importante lo juegan aquellos factores que afectan el desarrollo del cerebro durante el embarazo, el parto y la infancia. Estos pueden ser infecciones, traumatismos, parto prematuro o difícil. A veces se puede hablar de hiperactividad como rasgo hereditario. Embarazo desfavorable. Toxicosis, enfermedad órganos internos madres durante el embarazo, estrés nervioso... La falta de vitaminas y aminoácidos afecta el sistema nervioso central del feto. El uso de drogas por parte de una mujer durante el embarazo, como pastillas para dormir, medicamentos hormonales, tranquilizantes, afecta negativamente al niño. Parto desfavorable. Patología del parto. Infección y toxicidad en los primeros años de vida de un niño.

Los niños hiperactivos necesitan un régimen estricto y todas sus actividades deben ser lo más regulares posible. Estos niños necesitan elogios frecuentes, estímulo y atención especial para estar dispuestos a participar y tener éxito donde antes fracasaron. Es muy importante enseñar a los miembros de la familia cómo manejar adecuadamente a un niño hiperactivo.

Obligatorio debe ser:

Ejercicios matutinos, juegos al aire libre y largas caminatas. Ejercicio físico Los juegos infantiles y al aire libre aliviarán la actividad nerviosa y muscular excesiva. Si el bebé no duerme bien, mejor noche también juegue juegos activos.

Juegos activos que desarrollan simultáneamente el pensamiento.

Masaje. Reduce la frecuencia del pulso, disminuye la excitabilidad del sistema nervioso.

Sería bueno enviar al niño a la sección de deportes. Se muestran deportes donde el niño aprende a seguir las reglas, controlarse, interactuar con otros jugadores. Estos son juegos de equipo. Como hockey, fútbol, ​​baloncesto.

En niños hiperactivos, puede aparecer una habilidad pronunciada para una determinada ocupación. Por ejemplo, música, deportes o ajedrez. Esta afición debe desarrollarse.

Los restantes signos de hiperactividad e impulsividad deben tenerse en cuenta en la orientación profesional. Sin embargo, el pronóstico en niños hiperactivos suele ser bueno. A medida que crece y madura, los síntomas de hiperactividad disminuyen.

Un niño hiperactivo suele ser difícil de comunicarse. Los padres de un niño así deben recordar que el niño no tiene la culpa. Una paternidad estricta no es adecuada para niños hiperactivos. No se puede gritar a un niño, castigar severamente, reprimir. La comunicación debe ser suave, tranquila, sin arrebatos emocionales, tanto positivos como negativos. No reinicies bebé actividades adicionales... Pero no puede permitirle todo a un niño así, de lo contrario, rápidamente comenzará a manipular a sus padres. Vale la pena recompensar al niño por los logros menores. Asegúrese de que el niño no trabaje demasiado.

Consejos útiles a los padres de niños hiperactivos sugeridos por el Dr. D. Renshaw.

1. Sea consistente en obedecer las reglas establecidas y en aplicar sanciones.

2. Observe su discurso, hable despacio, en un tono tranquilo.

Los sentimientos de ira y resentimiento son normales, pero pueden controlarse y no significa que no ames a tu hijo.

3. Intente, si es posible, mantener frías sus emociones, fortaleciendo sus nervios para soportar los excesos esperados.

Preste atención y reaccione ante cualquier comportamiento positivo de los niños, por menores que sean. Quien busca el bien, seguramente lo encontrará.

4. Evite reacciones negativas continuas. Trate de decir con menos frecuencia: "No", "Detente", "No puedes".

5. Distinga los comportamientos que no le gustan. rasgos de personalidad tu niño. Por ejemplo, te aconsejo que digas esto: "Te amo, pero no me gusta que arrastres tierra por toda la casa".

6. Ofrézcale a su hijo un horario muy claro de actividades diarias. Cree una rutina diaria en la que pueda despertarse, comer, jugar, mirar televisión, estudiar, hacer las tareas del hogar y acostarse. Sea flexible y persistente al seguir este horario, ya que su hijo aún lo romperá. Gradualmente, tal organización de la vida tendrá un efecto calmante en él. Ganará confianza y podrá hacer muchas cosas por su cuenta en el futuro.

7. Enséñele a su hijo a hacer cosas nuevas o tareas difíciles utilizando una combinación de acciones prácticas con una explicación breve y clara en un tono tranquilo. Repita estas lecciones hasta que aprenda a hacerlas como debería.

Un niño con mayor actividad necesita más tiempo para consolidar diversas habilidades y capacidades que los niños sanos. Ten paciencia, no te enfades, repite el entrenamiento una y otra vez.

8. Intente asignar una habitación o parte de ella para el niño, que será su propio territorio especial. Al mismo tiempo, evita los colores brillantes y las composiciones complejas en su diseño. Coloque el escritorio de modo que su hijo pueda ver una pared lisa y vacía frente a él, en la que nada lo distraiga. La sencillez, los colores claros y tranquilos y el orden ayudan a centrar la atención. Un niño que ha aumentado la actividad no puede filtrar los patógenos externos por sí mismo, para asegurarse de que nada extraño interfiera con su trabajo.

9. No ofrezca a su hijo más de una cosa a la vez; dale un solo juguete; antes de que comience a pintar, retire todo lo innecesario de la mesa; cuando el niño se siente a hacer la tarea, apague la radio y la televisión.

10. Defina una serie de responsabilidades para su hijo que sean esenciales para su desarrollo. Las asignaciones deben estar dentro de sus capacidades, y el desempeño de las funciones debe mantenerse bajo supervisión y control constantes. Le aconsejo que celebre y elogie los esfuerzos de su hijo, incluso si los resultados están lejos de ser perfectos.

11. Intente descifrar las señales que advierten de la posibilidad de una explosión en el comportamiento del niño. Intervenga con calma para evitar problemas. Trate de distraerlo y discuta con calma el situación de conflicto... En estos casos, es útil sacar al niño de la zona de conflicto durante unos minutos y llevarlo al “bosque sagrado”, su habitación.

12. Limite el número de compañeros de juego a uno, como máximo dos niños a la vez porque el niño se excita con demasiada facilidad. Es mejor invitar a los niños a su hogar, ya que aquí puede proporcionar control sobre la situación e influir en la dirección del juego o la actividad. Explique las reglas de su hogar a sus pequeños invitados.

13. Trate de no mostrar una compasión excesiva hacia el niño, no lo moleste con preguntas, no revele sus temores por él, pero no permita el perdón. Recuerda que es sistema nervioso se encuentra en un estado especial, pero es susceptible de mejora y gestión.

14. Recuerde los nombres y las dosis de los medicamentos que se le recetan a su hijo. Dales con regularidad. Controle el efecto en el niño e infórmelo al médico a cargo.

A menudo, los niños hiperactivos tienen talento. Se han observado signos de hiperactividad en muchos gente famosa, por ejemplo, Thomas Edison, Lincoln, Salvador Dali, Mozart, Picasso, Disney, Einstein, Bernard Shaw, Newton, Pushkin, Alejandro Magno, Dostoievski

El trabajo correctivo con un niño hiperactivo debe tener como objetivo resolver las siguientes tareas:

1. Estabilización de la situación en la familia del niño, su relación con los padres y otros familiares. Es importante prevenir la aparición de nuevas situaciones de conflicto.

Quizás, para resolver este difícil problema, sea mejor buscar la ayuda de un especialista. De hecho, a menudo en una familia donde crece un niño hiperactivo, surge un estrés excesivo a su alrededor, se forma un círculo vicioso, del cual cada año es cada vez más difícil salir ...

Mejorar la condición de un niño con hiperactividad depende no solo de un tratamiento especialmente prescrito, sino en gran medida también de una actitud positiva, equilibrada y constante hacia él. Los familiares del niño necesitan explicar sus problemas para que comprendan: sus acciones no son intencionales y por sus características personales no es capaz de manejar las situaciones difíciles que se presentan. Además, todos los miembros de la familia, sin excepción, deben comprender bien lo que está sucediendo con el niño para poder adherirse a una única táctica de crianza.

Al criar a un niño con hiperactividad, los padres deben evitar los extremos: manifestaciones de excesiva suavidad, por un lado, y la presentación de mayores exigencias que no puede cumplir, combinadas con pedantería, dureza y castigo, por el otro. Los cambios frecuentes de dirección y los cambios de humor de los padres tienen un impacto negativo mucho más profundo en un niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad que en sus compañeros sanos.

Es necesario evitar el cansancio excesivo del niño asociado con una cantidad excesiva de impresiones, estímulos excesivos. No debe ir con un niño sin una necesidad urgente a lugares concurridos: mercados, hipermercados, empresas ruidosas; al jugar con compañeros, es aconsejable limitar al bebé a una sola pareja.

Un niño hiperactivo necesita aire régimen estricto día, realizado a diario e invariablemente, personificando la constancia de las condiciones de existencia.

2. No escatime esfuerzos para formar las habilidades del niño de obediencia, precisión, autoorganización, la capacidad de planificar y completar el trabajo comenzado; desarrollar en él un sentido de responsabilidad por sus propias acciones.

Para lograr una mayor concentración de atención al hacer los deberes, es necesario que el niño encuentre un lugar tranquilo en el apartamento con un mínimo de distracciones y factores molestos. En la preparación de lecciones de la escuela uno de los padres debe mirar en la habitación del niño para asegurarse de que sigue trabajando. Cada 15-20 minutos, permita que el niño se levante de la mesa, se mueva durante unos 5 minutos y luego vuelva a las lecciones.

Cada vez que el niño no debe recibir más de 1 a 2 instrucciones, que deben ser específicas.

Método efectivo recordatorios para niños con problemas de atención, memoria y dificultades en la autoorganización: se trata de colgar hojas especiales como recordatorios. Elija las dos cosas más importantes que su hijo puede hacer con éxito durante el día. Luego escriba recordatorios de estas actividades en las hojas de trabajo. Las sábanas se cuelgan en un "tablón de anuncios" especial en la habitación del niño o, como opción, en el frigorífico. Es útil dar información en hojas de notas no solo por escrito, sino también en forma figurativa, es decir, puede hacer dibujos que correspondan al contenido de los próximos casos.(por ejemplo, "Lava los platos": la imagen de un plato) ... Después de completar la tarea correspondiente, el niño debe hacer una nota especial en la hoja.

Otra forma de desarrollar habilidades de autoorganización es utilizar códigos de colores. Por ejemplo, si tiene cuadernos de ciertos colores para clases en diferentes materias escolares(verde para la naturaleza, rojo para las matemáticas, azul para la escritura) , entonces es más fácil encontrarlos en el futuro. Cuando el cuaderno esté terminado, puedes ponerlo en una carpeta del mismo color. Si es necesario, esto lo ayudará a encontrar notas sobre el material de capacitación completado previamente sin perder tiempo innecesario.

Para poner las cosas en orden en la habitación, la codificación de colores también puede ayudar: asigne el color de los cajones del escritorio al rojo, los cajones para la ropa, azul y los juguetes, amarillo. El marcado de color significativo en el área y claramente visible, que se complementa con dibujos o pegatinas correspondientes al contenido de la caja, le permite resolver con éxito la tarea.

3. Cómo enseñar a un niño con hiperactividad a respetar los derechos de las personas que lo rodean, comunicación verbal, control de sus propias emociones y acciones, las habilidades de interacción social efectiva con las personas?

Las reglas de comportamiento que se le ofrecen al niño deben ser simples, comprensibles y con un propósito, proporcionar un cierto tiempo para su implementación. Le explican que por su buen comportamiento recibirá estímulo y recompensa. Por el contrario, el incumplimiento de las normas dará lugar a una sanción.(cancelación temporal de actividades que sean atractivas para el niño: andar en bicicleta, ver televisión, jugar a un juego favorito) ... Hable con su hijo sobre su comportamiento y comente con calma y amabilidad.

Cuando es necesario cambiar el comportamiento del niño, es importante optar por superar cualquier problema durante un cierto período de tiempo.

Para el desarrollo de la motricidad fina y la organización general de los movimientos, es útil incluir a niños hiperactivos en coreografías, bailes, tenis, natación, kárate.(pero no la lucha de poder, el boxeo, ya que son potencialmente traumáticos y el contacto corporal directo conduce a la sobreexcitación) .

4. Anime al niño a aumentar la autoestima, la confianza en propias fuerzas aprendiendo nuevas habilidades, logros académicos y La vida cotidiana... Definir fortalezas la personalidad del niño y las funciones y habilidades mentales superiores bien desarrolladas en él, con el fin de contar con ellas para superar las dificultades existentes.

Consulta para padres:
"Niño hiperactivo"

La hiperactividad en los niños es una combinación de síntomas asociados con una actividad motora y mental excesiva. Es difícil trazar límites claros de este síndrome, pero, por regla general, se diagnostica en niños que se caracterizan por la impulsividad y la falta de atención. Estos niños a menudo se distraen. Es fácil hacerlos felices o molestos. Suelen ser agresivos. Debido a estas características personales, los niños hiperactivos tienen dificultades para concentrarse en tareas específicas.

El motivo de la hiperactividad también puede ser la patología del embarazo de la madre, un parto difícil y similares. Este diagnóstico se hace cuando los padres y maestros se quejan de que un niño es demasiado móvil, inquieto y se porta mal o aprende, y no puede concentrarse en una cosa por un minuto. Sin embargo, no existe una definición precisa de esta condición ni una prueba específica que confirme simultáneamente el diagnóstico de hiperactividad. La abrumadora mayoría de los padres notan que el comienzo de tal comportamiento se establece a una edad temprana. Esta condición se acompaña de alteraciones del sueño. Cuando el niño está muy cansado, la hiperactividad se profundiza.
Muy a menudo, según los psicólogos, la hiperactividad se manifiesta en niños en edad de transición... V últimos años hay más niños hiperactivos.

A menudo, los maestros se quejan con los padres sobre la hiperactividad del niño, refiriéndose al hecho de que ven a un estudiante desobediente solo unas pocas horas al día, por lo tanto, su educación debe hacerse en casa.Los padres, a su vez, creen que los maestros deben criar a un niño así. .

¿Qué deben hacer los padres de un niño hiperactivo?

Los psicólogos aconsejan cargarlo por la mañana tanto como sea posible. Vale la pena trazar una rutina y, de acuerdo con ella, darle al niño claridad y Tareas específicas... La mejor salida de energía adicional para un niño así puede ser la actividad física, en particular, nadar y trotar. En el aula, a un niño hiperactivo se le deben asignar tareas específicas, es aconsejable, individuales. También es necesario exigir que el niño complete la tarea hasta el final.
La impotencia de los niños es culpa de los padres. El deseo de los padres de rodear al niño con una mayor atención, protegerlo incluso en ausencia de una amenaza real, mantenerlo con él a menudo conduce a privar al niño de la oportunidad de superar las dificultades por sí mismo.

Como resultado de la sobreprotección, el niño pierde la capacidad de movilizar su energía, y en situaciones difíciles esperando la ayuda de los adultos, especialmente de los padres. El fenómeno de la sobreprotección ocurre con mayor frecuencia en familias con un hijo. El aumento de la tutela de los hogares, especialmente de las generaciones mayores, genera temores en los niños. Son más pronunciados en el primer grado, especialmente si el niño no ha asistido Jardín de infancia, pero se crió en casa, a diferencia de los niños que asistían al jardín de infancia. Los niños que se criaron en el jardín de infancia se adaptan mejor a vida escolar y vida independiente en general.

El problema de la sobreprotección es cada vez más importante en la actualidad, ya que la mayoría de las familias jóvenes, debido a su difícil situación económica, sólo pueden costear un hijo. Al mismo tiempo, los padres, por regla general, están ocupados ganando dinero y no pueden prestar suficiente atención al niño. Pero los abuelos en este momento están tratando de ponerse al día con sus hijos. Con la aparición del segundo hijo en la familia, la atención de los adultos se distribuye uniformemente a ambos niños, por lo tanto, las manifestaciones de sobreprotección son menos probables.

A menudo, al tratar de salvar a un niño de la sobrecarga, los padres de niños en edad preescolar mayores y niños en edad escolar más pequeños intentan hacer las tareas que aprendieron en el jardín de infantes o en la escuela por ellos. El resultado es que el niño no puede hacer frente a la tarea por sí solo en el jardín o en la escuela.
La mayor atención por parte de los abuelos, los padres, lleva al hecho de que en un equipo, un niño así requiere la atención constante de un maestro y, en su ausencia, se siente infeliz, no tiene tiempo para completar las tareas con los demás. Posteriormente, entre los estudiantes de secundaria, la sobreprotección se convierte en la incapacidad de realizar ejercicios por sí mismos y conduce al infantilismo (puerilidad).

Puede lidiar con las consecuencias de la sobreprotección acostumbrando gradualmente al niño a la independencia. Si el niño tiene dificultades para comunicarse, en casa puede organizar juegos de rol con su participación, así como simular y jugar con ella en diversas situaciones de la vida. No descuide la ayuda de un psicólogo infantil.

¿Qué línea de educación elegir?

El problema de criar hijos en una familia es un asunto eterno, pero aún no resuelto. Al haber nacido en una familia, esta pregunta ocupa la mente de los científicos: maestros, psicólogos, lo que provoca disputas y desacuerdos. Las batallas domésticas se convierten en conferencias científicas. ¿Austeridad o suavidad? ¿Autoritarismo o connivencia? Y los niños continúan perdidos en conjeturas: ¿cómo comportarse para ser buenos a los ojos de sus padres y qué esperar en el próximo momento de estos adultos incomprensibles? Veamos cómo los avances de la ciencia pueden ayudar a resolver este tipo de problemas. En pedagogía, se acostumbra distinguir cuatro tipos de educación de los niños: diktat, sobreprotección, no injerencia y cooperación. Cada uno de ellos tiene sus propios resultados, sus consecuencias en la formación de la personalidad del niño.

Consulta para padres

"¿Un niño hiperactivo o no?"

¿Cómo saber si un niño tiene un trastorno por déficit de atención con hiperactividad o simplemente está activo?

Primero, echemos un vistazo a lo que significa cada uno de estos conceptos.

Niño activo: - La mayor parte del día está en movimiento, elige juegos al aire libre, ignorando los juegos sedentarios impresos en el escritorio. Pero si le interesa, puede jugar a juegos como rompecabezas, mosaicos, constructores o leer un libro (con sus padres). - Habla rápido y mucho, hace infinidad de preguntas. - No activo en todas partes. Por ejemplo, inquieto en casa, pero tranquilo: en el jardín de infantes, visitando a personas desconocidas. - Rara vez provoca un escándalo por sí mismo, pero en respuesta puede retribuir. La agresión no es su rasgo de carácter.

Niño hiperactivo: - Está en constante movimiento y simplemente no puede controlarse, es decir, incluso si está cansado, sigue moviéndose, y completamente exhausto, llora. Esta condición a menudo termina en rabietas. - Desenfocado, habla rápido y mucho, se traga palabras, interrumpe, no escucha hasta el final. Hace un millón de preguntas, pero a menudo no escucha las respuestas. - Es muy difícil acostarlo, y si duerme, entonces está inquieto. - El niño es incontrolable, mientras que no reacciona en absoluto a las prohibiciones y restricciones. Y en cualquier condición, se comporta igualmente activamente (hogar, tienda, jardín de infantes, invitados). - Él mismo provoca a menudo conflictos. No controla su agresión

¿Qué hay que hacer para que el bebé se deshaga del "exceso" de actividad?

1. Crea ciertas condiciones de vida para él.

Escuche estos consejos:- No regañe ni castigue al niño, es inútil. El niño no tiene la culpa de ser tan móvil. Al hacer esto, solo logrará una cosa: una disminución de la autoestima. - Trate de enseñarle a su hijo a manejarse solo, esta es una de las tareas principales. Los juegos "agresivos" le ayudarán a controlar sus emociones. Todos tenemos emociones negativas, incluido tu hijo, ayúdalo a deshacerse de ellas. - En la crianza, es necesario evitar dos extremos: la manifestación de una suavidad excesiva y la presentación de mayores exigencias para él. No debe permitirse la permisividad, pero el número de prohibiciones y restricciones debe reducirse a un mínimo razonable. - El niño necesita ser elogiado en todos los casos cuando logró llevar el trabajo iniciado hasta el final. - Es necesario proteger a los niños del cansancio asociado a una cantidad excesiva de impresiones (TV, ordenador), para evitar lugares con mayor número de personas. - "El movimiento es vida", la falta de actividad física puede provocar un aumento de la excitabilidad. No se puede reprimir la necesidad natural del niño de jugar juegos ruidosos, retozar, correr, saltar. - Al considerar la dieta de un niño, dé preferencia a nutrición apropiada, que no carecerá de vitaminas y minerales. Un niño hiperactivo, más que otros niños, necesita adherirse al medio dorado en nutrición. Otra regla: si el niño no quiere comer, ¡no lo fuerce! - Prepare su "campo de maniobras" inquieto: especies activas el deporte para él es solo una panacea. - Enséñele a su niño pequeño a jugar pasivamente. Leemos, y también dibujamos, esculpimos. Incluso si a su hijo le resulta difícil quedarse quieto, intente llevarlo hasta el final. - Y por supuesto, no olvides decirle a tu hijo cuánto lo quieres.