Procesamiento en línea de datos de prueba. Los resultados de la investigación según el cuestionario "SAN

El cuestionario SAN (actividad, bienestar, estado de ánimo) se desarrolló para determinar el estado de un adulto en el momento de la encuesta. Los especialistas necesitan más información sobre la interpretación de los indicadores, pero también la gente común También puede obtener más información sobre el cuestionario.

Metodología SUN: ¿que es?

La prueba verifica qué tan funcional es una persona en este momento, ¿puede tomar decisiones de manera adecuada, reaccionar rápidamente y trabajar físicamente? O de lo contrario, necesita desesperadamente descansar.

El cuestionario contiene tres docenas de preguntas polares. Cada estado: estado de salud, actividad y "lucha" o estado de ánimo deprimido está determinado por 10 criterios.

El propio sujeto determina su estado en ese momento y responde: si es alegre y activo, pasivo, eficiente o cansado, si se considera feliz o infeliz, etc. El psicólogo anota todas las respuestas y luego da una interpretación detallada .

Para quién se desarrolla el cuestionario SAN

La prueba nombrada fue desarrollada por investigadores líderes de la Universidad de Moscú. Sechenov en 1973. Doskin V.A., Lavrenyeva N.A., Sharay V. B. y otros investigadores participaron en su creación.

El cuestionario SAN, más precisamente la información procesada recopilada por el cuestionario, ayuda a los especialistas a determinar algunos de los rasgos de personalidad de una persona:

• reacción psicoemocional del individuo a la carga;
• biorritmos personales;
• características del estado emocional de una persona mentalmente sana sin la influencia del estrés.

Además, se utiliza un cuestionario para determinar el estado de las personas con enfermedades mentales en un período de tiempo específico. Es decir, el cuestionario se utiliza en todos los lugares donde es necesario establecer el estado de salud psicoemocional de una persona en particular durante un período de estrés.

A menudo se utiliza para la investigación de adolescentes. Para ello, se entrevista a unos 100 adolescentes y se calculan los resultados globales.

Interpretación de resultados: claves

¿Cómo calcula los puntos un psicólogo calificado? La puntuación se da para cada criterio promediado. Para calcular los resultados, debe confiar en la tabla. Cada pregunta tiene 7 opciones de respuesta: números del -3 al 3. Para la respuesta 3, se otorgan 7 puntos, para la 2, se acreditan 6 puntos, y así sucesivamente, descendiendo a 0. La clave para cada pregunta es diferente.

Contar, como podemos ver, es sencillo. Hay 30 respuestas a pistas que caracterizan a 3 indicadores. Cada respuesta es un criterio que evalúa la condición en puntos del 1 al 7. Puntuación media- 4, pero 5.0 o 5.5 se considera normal. Durante el procesamiento de los resultados, el especialista observa no solo los puntajes, un indicador importante también es la proporción de actividad, estado de ánimo y bienestar.

Desventajas de la técnica

Existe un inconveniente significativo en la técnica descrita. El cuestionario SAN incluye bastantes características comunes para muchas condiciones. Esto dificulta el diagnóstico. Además, las respuestas suelen ser extremadamente subjetivas.

Puede encontrar muchas pruebas SAN express que brindan procesamiento por computadora de los resultados, pero es mejor cuando la característica está escrita por un especialista capacitado que ve rasgos de personalidad reales detrás de los puntos.

Condiciones de sondeo: aplicación

En una descripción detallada basada en los resultados de la encuesta, el psicólogo debe describir en qué condiciones se realizó el estudio: después de estrés, esfuerzo físico o en un ambiente tranquilo. Quienes realizan la prueba deben tener en cuenta cuánto tiempo ha estado descansando la persona.

Si el cuestionario SAN se entrega a una persona al final de la jornada laboral, entonces, por supuesto, la prueba mostrará puntuaciones bajas en actividad y bienestar (por debajo de 4). En este caso, el estado de ánimo puede ser bueno, pero también puede estar deprimido. Sin embargo, todo depende nuevamente de los rasgos de personalidad. Para muchos, la actividad sigue siendo buena al final del día cuando se utiliza el cuestionario SAN.

La interpretación de los resultados de la prueba, para que sea objetiva, solo debe ser realizada por un especialista. Esto debe tenerse en cuenta. Además, la técnica no está destinada a diagnosticar ninguna anomalía, sino que se lleva a cabo solo para la prevención del estrés y el estudio de la personalidad.

Para evaluar rápidamente el estado de salud y la actividad, así como el estado de ánimo, puede tomar un cuestionario de dignidad. Esta es una prueba en la que usted, respondiendo a las preguntas, correlaciona los indicadores de su condición con algunos signos en una escala en la que hay bastantes preguntas. Esta escala contiene índices de tres a uno y viceversa. La técnica incluye treinta pares de palabras que tienen el significado opuesto. Estas palabras reflejan acción, ritmo, fuerza y ​​salud, así como también su bienestar. Recuerde lo que puede llevar a tristes consecuencias.

Descripción del método san

Este tipo de cuestionario de estado y estado de ánimo se desarrolló en 1973. Al desarrollar esta técnica, los autores partieron del hecho de que los tres componentes principales de funcional y psicópata estado emocional son el bienestar y el estado de ánimo. Y son ellos los que pueden caracterizarse por estimaciones, entre las que hay una secuencia continua de valores intermedios.

El propósito de esta técnica es una evaluación expresa del estado de una persona en el momento de aprobar la prueba.

Hay treinta pares de características opuestas en el cuestionario. En estas preguntas, debe evaluar cómo se siente en el momento de la prueba. Cada par es una escala en la que debe anotar el grado de gravedad de una determinada característica de su afección.

Elija en cada par la característica que mejor describa su condición y marque el número correspondiente.

La persona que realiza la prueba debe dar la puntuación que exprese con mayor precisión su condición en el momento de aprobar la prueba.

Prueba con preguntas

Las preguntas para el bienestar están numeradas 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26; para la actividad - numerados 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28. En cuanto a las preguntas sobre el estado de ánimo, están numeradas 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29 , 30 ..

Cuestionario San - interpretación

Durante el procesamiento, cada calificación adquiere un valor determinado y corresponde a un número particular de puntos:

1. los tres corresponden a mala salud y baja actividad, así como a un estado de ánimo desagradable; este índice se toma como 1 punto;
2. dos - por dos puntos;
3. uno - por 3 puntos.

Entonces movemos los tripletes del lado opuesto de la escala, corresponde a 7 puntos.

Un estado positivo es más puntuaciones altas y negativo - más bajo. Los puntos obtenidos se utilizan para calcular la media aritmética en su conjunto. Además, el cuestionario san calcula el estado de salud, la actividad y el estado de ánimo por separado.

Al analizar el estado funcional, los valores no solo de los indicadores individuales, sino también el resultado de su relación son muy importantes. Si una persona no tiene exceso de trabajo, descansó, entonces las evaluaciones de la actividad, así como el estado de ánimo y el bienestar en este caso, coinciden con mayor frecuencia. El aumento de la fatiga cambia la relación entre estos indicadores debido a que al mismo tiempo el bienestar y la actividad disminuyen en comparación con el estado de ánimo.

En Internet, todos pueden tomar el cuestionario San en línea. Todo lo que se necesita para esto es responder a las preguntas planteadas.

Después de recibir los resultados de cada categoría, se dividen por diez. La escala tiene un promedio de cuatro. Las estimaciones que superan este indicador indican que una persona se siente bien, se encuentra en un estado favorable. Si los indicadores están por debajo de cuatro, esto indica una condición desfavorable de la persona que pasó la prueba. Las evaluaciones normales del estado están en el rango de cinco a cinco puntos y medio.

Una fuente: Barkanova O.V. (comp.) Métodos de diagnóstico de la esfera emocional: práctica psicológica. [serie: Biblioteca de Psicología Actual]. - Asunto. 2 - Krasnoyarsk: Litera-print, 2009 .-- 237 p.

La edad: para el examen psicodiagnóstico de adultos (de 14-18 a 60-65 años) sin restricciones de género, signos sociales, profesionales, educativos, etc.

Objetivo: para una evaluación rápida del estado psicoemocional de un adulto en el momento del examen.

Al desarrollar la metodología, los autores partieron del hecho de que los tres componentes principales del estado psicoemocional funcional - el bienestar, la actividad y el estado de ánimo pueden caracterizarse por evaluaciones polares, entre las cuales hay una secuencia continua de valores intermedios. Sin embargo, existe evidencia de que las escalas SAN están demasiado generalizadas. Análisis factorial permite identificar escalas más diferenciadas: "bienestar", "nivel de tensión", "antecedentes emocionales", "motivación" (AB Leonova, 1984). La validez constructiva de la SAN se estableció sobre la base de la comparación con los resultados de los métodos psicofisiológicos, teniendo en cuenta los indicadores de la frecuencia crítica de parpadeo, la dinámica de la temperatura del cuerpo y la cronorreflexometría. La validez actual se estableció comparando los datos de los grupos de contraste, así como comparando los resultados de los sujetos en diferentes momentos de la jornada laboral. Los desarrolladores de la metodología llevaron a cabo su estandarización a partir del material de una encuesta a una muestra de 300 estudiantes.

SAN es un mapa (tabla) que contiene 30 pares de características opuestas, que reflejan las características estudiadas del estado psicoemocional (bienestar, actividad, estado de ánimo). Cada estado está representado por 10 pares de palabras. En el formulario de la encuesta, se encuentra una escala de calificación entre las características polares. Se le pide al sujeto que correlacione su condición con una determinada evaluación en la escala (para anotar el grado de severidad de una u otra característica de su condición). Al procesar los resultados de la encuesta, las estimaciones se vuelven a calcular en puntuaciones "brutas" del 1 al 7. El resultado cuantitativo es la suma puntos primarios para categorías individuales (o su media aritmética).

SAN ha encontrado un uso generalizado en la evaluación estado mental individuos enfermos y sanos, reacciones psicoemocionales al estrés, al identificar características individuales y ritmos biológicos Funciones psicofisiológicas.

Instrucciones : Se le invita a describir su condición que está experimentando en en la actualidad, utilizando una tabla que consta de 30 signos polares. En cada par, debe elegir la característica que describa con mayor precisión su condición y marcar el número que corresponda al grado (fuerza) de esta característica.

Procesamiento e interpretación de resultados

Al calcular, la severidad extrema del polo negativo del par se estima en un punto, y la severidad extrema del polo positivo del par, en siete puntos. Debe tenerse en cuenta que los polos de las escalas cambian constantemente, pero los estados positivos siempre obtienen puntajes altos y los negativos, bajos. Los puntos obtenidos se agrupan según la clave en tres categorías, y se calcula el número de puntos para cada una de ellas.

Estado de salud: la suma de puntos en la escala №: 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26; Actividad: la suma de puntos en las escalas №: 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28; Estado de ánimo: la suma de puntos en la escala №: 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.

Los resultados obtenidos para cada categoría se dividen por 10. La puntuación media de la escala es 4. Las notas superiores a 4 puntos indican un estado favorable de la asignatura, las puntuaciones inferiores a cuatro indican lo contrario.

Los puntajes estatales normales están en el rango de 5-5.5 puntos. Cabe señalar que al analizar el estado funcional, no solo son importantes los valores de sus indicadores individuales, sino también su proporción. En particular, en una persona descansada, las evaluaciones de bienestar, actividad y estado de ánimo suelen ser aproximadamente iguales y, a medida que aumenta la fatiga, la proporción entre ellos cambia debido a una disminución relativa del bienestar y la actividad en comparación con el estado de ánimo.

Tarjeta típica de la metodología SAN

La técnica SAN es una especie de cuestionarios de estado y estado de ánimo. Desarrollado por V. A. Doskin, N. A. Lavrentyeva, V. B. Sharai, M. P. Miroshnikov en 1973. Al desarrollar la metodología, los autores partieron del hecho de que los tres componentes principales de un estado psicoemocional funcional: el bienestar, la actividad y el estado de ánimo calificaciones, entre las cuales hay una secuencia continua de valores intermedios.

El bienestar es un complejo de sensaciones subjetivas, que refleja el grado de comodidad fisiológica y psicológica del estado de una persona, la dirección de los pensamientos, sentimientos, etc. El estado de salud puede presentarse en forma de alguna característica generalizadora (mala / buena salud, vigor, malestar, etc.), y también puede localizarse en relación a determinadas formas de sensación (sensación de malestar en diferentes partes del cuerpo ).

Actividad - 1) una característica general de los seres vivos, su propia dinámica como fuente de transformación o mantenimiento de conexiones vitales con medio ambiente, que tiene su propia jerarquía: química, física, nerviosa, actividad mental, actividad de la conciencia, personalidad, grupo, sociedad. La actividad se construye de acuerdo con la predicción probabilística del desarrollo de eventos en el medio ambiente y la posición del organismo en él; 2) una de las áreas de manifestación del temperamento, que está determinada por la intensidad y el volumen de la interacción humana con el entorno físico y social. Según este parámetro, una persona puede ser inerte, pasiva, tranquila, proactiva, activa o impetuosa.

El estado de ánimo es un estado estable relativamente a largo plazo de una persona, que se puede representar como: 1) antecedentes emocionales (elevado, deprimido), es decir, ser una reacción emocional, no a las consecuencias directas de eventos específicos, sino a su significado para el sujeto en el contexto de planes de vida, intereses y expectativas generales; 2) un estado claramente identificable (aburrimiento, tristeza, melancolía, miedo, entusiasmo, alegría, deleite, etc.). El estado de ánimo, a diferencia de los sentimientos, siempre se dirige a uno u otro objeto. El estado de ánimo, causado por una razón específica, una razón específica, se manifiesta en las peculiaridades de la respuesta emocional de una persona a influencias de cualquier naturaleza.

Procesamiento de resultados.

Al procesar los resultados de la investigación, las evaluaciones se recalculan en puntos "brutos" del 1 al 7 (el grado extremo del polo negativo del par se estima en 1 punto y el grado extremo del polo positivo del par - en 7 ). Debe tenerse en cuenta que los polos de las escalas cambian constantemente.

Opción 1... Los puntos obtenidos se agrupan según las claves en tres categorías y se calcula el número de puntos para cada una de ellas.

Estado de salud: 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26.

Actividad: 3, 4, 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28.

Estado de ánimo: 5, 6, 11, 12, 17, 18, 23, 24, 29, 30.

Los resultados obtenidos para cada categoría se dividen por 10.

Interpretación. El puntaje promedio de la escala es 4. Las calificaciones superiores a 4 puntos indican una condición favorable de la asignatura. Las calificaciones inferiores a 4 puntos indican una condición desfavorable de la asignatura. Las calificaciones estatales que se encuentran en el rango de 5.0-5.5 puntos indican una condición normal de la asignatura. sujeto.que en el análisis del estado funcional del sujeto no solo son importantes los valores de los indicadores individuales de la RAS, sino también su ratio.

Opcion 2. La suma de los puntos anotados por los sujetos en las 30 escalas se divide por 30.

Interpretación.

1-3 puntos: una persona en la que prevalece el mal humor

3.5-4.5 puntos: una persona que está dominada por un estado de ánimo cambiante o una persona que por sí misma no puede evaluar su estado de ánimo como bueno o malo.

5-7 puntos: una persona que suele estar de buen humor

Tarjeta típica de la metodología SAN

Instrucciones: “Le invitamos a describir su estado en este momento, utilizando una tabla que consta de 30 signos polares. En cada par, debe elegir la característica que describa con mayor precisión su condición y marcar el número que corresponda al grado (fuerza) de la expresión de esta característica ".

Capítulo 4. Seguimiento de la formación de la universalidad actividades de formación v escuela primaria(de acuerdo con el Estándar Educativo del Estado Federal)

La tarea más importante de un psicólogo escolar es controlar el bienestar psicológico de los adolescentes. La técnica SAN ("Bienestar, actividad, estado de ánimo") puede ayudar en esto: lo más método efectivo identificar el estado actual de los estudiantes.

Metodología "Bienestar, actividad, estado de ánimo": autores y cita

Esta técnica fue desarrollada en 1973 por un grupo de científicos soviéticos encabezados por el fisiólogo e higienista Valery Doskin.

Doskin Valery Anatolyevich (nacido el 23.09.1941, Stalingrado) - fisiólogo, higienista, médico Ciencias Médicas(1986), profesor (1991), Científico de Honor de la Federación de Rusia (2001). RMA NPO Ministerio de Salud de la Federación de Rusia.

Propósito: una evaluación rápida del estado psicológico actual del individuo. Se utiliza en el trabajo con escolares y estudiantes. Sin embargo, es importante recordar que este método de evaluación está destinado a estudiantes que tengan al menos 14 años.

Descripción del procedimiento de diagnóstico.

Para diagnósticos usando el método SAN, pídale a un estudiante (o un grupo de estudiantes) que complete un formulario especial. El formulario contiene 30 estados alternativos, por ejemplo, "Estoy feliz, soy infeliz", "Me estoy divirtiendo, estoy triste". Hay una escala entre estas definiciones: 3-2-1-0-1-2-3. Si el estudiante se siente feliz, subraya el número "3" junto a la frase "Estoy feliz". Si no está contento, elige los "tres" opuestos. Si el alumno no se siente feliz ni infeliz, marque "0". Si siente que es "casi feliz", marca "dos", si "más feliz que infeliz" - "uno".

Es muy importante que el adolescente entienda claramente que la respuesta debe reflejar el estado actual, y no cómo él generalmente estima su satisfacción con la vida. Es fundamental que el alumno dé respuestas honestas. Esto debe ser advertido antes de iniciar el procedimiento de diagnóstico.

La investigación toma de 10 a 15 minutos.

Procesamiento de datos, cálculo de resultados y su interpretación

Para resumir, utilice la escala modernizada, en la que la respuesta más negativa ("Soy infeliz") se estima en 1 punto y la más positiva ("Estoy feliz") en 7 puntos. La respuesta "+2", respectivamente, costará 6 puntos, la respuesta "+1" - 5, "0" - 4, etc. Al mismo tiempo, recuerde que en algunas preguntas la opción más negativa no se encuentra en el derecha, pero a la izquierda, por lo tanto, prepare la clave con cuidado.

Para evaluar el bienestar del alumno, resuma las puntuaciones recibidas en las respuestas a las preguntas 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26. La evaluación de la actividad se realiza en las preguntas 3, 4 , 9, 10, 15, 16, 21, 22, 27, 28. Las diez preguntas restantes ayudan a evaluar el estado de ánimo actual del adolescente.

Divida la cantidad recibida en cada categoría por 10. Así, el indicador máximo en cada categoría es 7, el mínimo es 1. Valery Doskin escribió que una puntuación superior a cuatro indica un estado de salud favorable del sujeto. Si la puntuación es inferior a cuatro, debe prestar atención a esto. Si la puntuación está por debajo de 2.5, tiene sentido tener una conversación por separado con el estudiante. Quizás el niño necesita urgente asistencia psicologica... Sin embargo, es importante recordar que las categorías no se pueden juzgar de forma aislada. No permita que sus puntajes bajos en la categoría "sentir" le causen mucha ansiedad si el adolescente está por encima de cuatro en la categoría "estado de ánimo". Esta situación solo significa que el sujeto se siente físicamente cansado, pero su estado psicológico se encuentra en un nivel completamente aceptable.

Esta técnica es una forma confiable y probada de evaluar de manera rápida y efectiva el estado psicológico de los estudiantes.