درمانگاه تکالیف درمانگر شهر من یک گروه متوسط \u200b\u200bاست. موضوع واژگان: "شهر من بربسک

موضوع واژگان: "شهر که در آن زندگی می کنم"

اسم ها: شهر، سمت کشور، پایتخت، منطقه، آدرس، رودخانه، خلیج، میدان، خیابان، خط، Prospekt، Imancment، Boulevard، Lane، تقاطع، خانه، بیمارستان، تئاتر، موزه، بنای یادبود، ایستگاه، پل؛ فروشگاه، مدرسه، مهد کودک، تئاتر، بالکن، ویترین، کتابخانه، کیوسک، پلیکلین، داروخانه، جاذبه ها، دانشکده هنر، چشمه، باغ، کارخانه، کارخانه، میدان، پارک، ورزشگاه، بزرگراه، پیاده رو، منطقه، معبد، گنبد، موزه، بهبود، سینما ، کاخ فرهنگ، چمن، چمن، پله، ایستگاه، ساختمان جدید.

صفت: شهری، روستایی، آمور، روسی، زیبا، زیبا، گسترده، طولانی، باریک، بزرگ، مستقیم، چند طبقه، قدیمی، آرام، پر سر و صدا، سبز، سنگ، صنعتی، فرهنگی، مسکونی، پارک.

فعل ها: ساخت، بازسازی، عشق، محافظت، تمیز کردن، تعمیر، تزئین، نگهبان، افتخار، زنده، حرکت، سوار شدن، تماشای، رشد، خوب، گسترش، محوطه سازی.

آیا کودکان می دانند که چگونه شهر نامیده می شود که در آن زندگی می کنند؟ آنها را به وضوح آموزش دهید تا نام زادگاه را تلفظ کنید. سازماندهی با کودکان پیاده روی (گشت و گذار) را از طریق خیابان هایی که DS است، نشان می دهد ساختمان های جالب، به ما در مورد مؤسساتی که بر روی آنها هستند، به ما بگویید. یک تلفظ روشن از پیشنهاد را انجام دهید: من در خیابان زندگی می کنم. به ما بگویید که خیابان یک مهد کودک است که از یک کودک بازدید می کند. کمک به او پیشنهاد: مهد کودک ما در خیابان است. کمک به کودکان داستان داستان: من در Blagoveshchensk در خیابان زندگی می کنند ... مهد کودک من در خیابان Komsomolskaya است. اجازه دهید کودک به سوالات پاسخ دهد:

در کدام شهر زندگی می کنید؟ در کدام خیابان؟ چه خیابان مهد کودک شما است؟

جاهای جالب

گرامری

"در شهر ما" (ارائه پیشنهادات با کلمه "بسیاری")

در N.خاکستر شهر خیلی زیاد ... خیابان.
(در خانه، درختان، مردم، جاده ها، گل ها، ساختمان ها، چراغ ها)

"چند نفر از آنها؟"

(هماهنگی با nuuvenenients در زایمان، تعداد و مورد):

یک خانه دو در خانه پنج خانه ها .
(پل، مسیر، اتوبوس، خیابان، میدان، بازار،
فروشگاه، داروسازی، مدرسه، پارک، ورزشگاه، استخر، ساختمان)

"باز کردن پیشنهاد"

(کار با پیشنهاد تغییر شکل یافته)

خانه، در مورد، سینما، است.
مهد کودک، زاویه، ایستاده برای.
نزدیک، آرایشگاه، خانه، ساخته شده است.
نزدیک، بازار، S، خانه.
خیابان، در خانه، ایستاده.

"چه چیزی دارید، درباره ما چیست؟"

(ادغام درجه تطبیقی صفت)

در شهر شما، درختان بالا هستند ... و در شهر ما بالاتر .
(درختان سبز، قدیمی، بزرگ، بزرگ، لوکس؛ خیابان ها طولانی، پر سر و صدا، کوتاه، ظریف، تمیز، به خوبی نگهداری می شود؛ خانه های بزرگ، زیبا، بادوام؛ خوب، سرگرم کننده، شجاع، جوان، سخت، زیبا)

"چهارم اضافی" (پیدا کردن یک موضوع اضافی، توضیح خود را انتخاب کنید)

حوزه، حوضچه، دریاچه، رودخانه.
مدرسه، مهد کودک، داروخانه، دانشکده هنر
جاده، خیابان، مسیر، چراغ راهنمایی و رانندگی.
خیابان، تقاطع، یک ماشین، حوزه.
g. Blagoveshchensk، ul کالینینا، vladivostok، مسکو
کتابخانه، فروشگاه، بازار، سوپرمارکت.

svyaznoy

طراحی یک داستان با توجه به برنامه:

یکی) نام شهر مورد علاقه شما چیست؟
2). نام آدرس خانه خود را
3). چه موسسات در کنار خانه شما قرار دارند؟
چهار) نام خیابان اصلی شهر شما چیست؟
پنج) جاذبه های اصلی شهر شما.
6) چه کاری انجام می دهید تا شهر خود را همیشه تمیز و زیبا نگه دارید؟
7) نگرش شما به این شهر.

Lexico - بازی های گرامری و تمرینات.

"ادامه پیشنهاد"

در شهر ما بسیاری از خیابان ها (خانه ها، مربع ها، مردم ...) وجود دارد

خانه های یک طبقه وجود دارد، (چند طبقه، آجر، بلوک، چوبی، بزرگ، قدیمی ...)

خیابان ها صاف هستند، (بزرگ، جدید، پرنعمت، باریک، راست، گسترده ...)

در شهر ما درختان زیادی وجود دارد. (چه؟) در شهر ما بسیاری از درختان سبز، زیبا، بالا، قدیمی، قدیمی، لوکس وجود دارد.

بسیاری از مردم در شهر ما وجود دارد. (چه؟) در شهر ما، بسیاری از افراد خوب، سختگیرانه، خوب، سرگرم کننده، فوق العاده وجود دارد.

"گرفتن تا ده"

یک شهر بزرگ ...

یک روستای قدیمی ..

یک مجسمه سنگ مرمر ...

در Blagoveshchensk بسیاری از لامپ ها. نحوه نام فانوس، که ارزش دارد:

فانوس در فضای باز - خیابان؛

در تئاتر - ...

در بلوار - ...

در ایستگاه - ...

در پارک - …

یک داستان کوچک را در طرح زیر بسازید:

الف) نام آدرس شما زندگی می کنند

ب) چرا شما باید آدرس خود را بدانید؟

ج) چه کسی باید به آدرس خود صحبت کند و به این معنی نیست؟

به طور کلی و چه چیزی متفاوت است:

شهر و روستا

"دریافت کلمه درست"

میدان شهر ...

شهر - خیابان ...

شهری - بزرگراه، ...

شهری - ...

"فورت پیشنهاد"

خانه ها در بالای خیابان ایستاده اند.

ما در خانه زندگی می کنیم

پاسخ به سوالات و یادگیری:

نام کشور ما چیست؟

نام جمهوری ما چیست؟

نام پایتخت روسیه چیست؟ منطقه امور؟

نام زادگاه شما چیست؟

نام میدان اصلی، خیابان شهر ما.

نام خیابان خود را.

بازی "که خیابان های بیشتری را در شهر ما می داند"

برنده کسی که آخرین خیابان را می خواند.

یک داستان در عکس بگیرید یک داستان در مورد موضوع "خیابان من" بر اساس برنامه:

1) خیابان نامیده می شود؟

2) چه نوع او، این خیابان (آرام، پر سر و صدا، باریک، گسترده، سبز ...)؟

3) چه چیزی در این خیابان (مغازه ها، موسسات دیگر) واقع شده است؟

4) این خیابان کجاست؟

5) نگرش شما به این خیابان.

"باز کردن پیشنهاد"

واقع، خانه، منطقه، جلو.

خانه، نزدیک سینما، است.

مهد کودک، زاویه، ایستاده برای.

درباره، آرایشگاه، خانه، ساخته شده است.

نزدیک، بازار، S، خانه.

"ما چه چیزی داریم، چه چیزی در مورد شما؟"

در شهر ما، درختان بالا هستند (سبز، قدیمی، بزرگ، لوکس)، ... و در شهر ما حتی بالاتر (سبزتر، قدیمی تر، بیشتر ...)

در شهر ما خیابان ها طولانی هستند (پر سر و صدا، کوتاه، ظریف، تمیز، محوطه)، ... و در شهر ما حتی طولانی تر.

در شهر ما، خانه بزرگ است (سفید، زیبا تر، با دوام)، ... و در شهر ما حتی بیشتر.

در شهر ما، مردم خوب (سرگرم کننده، شجاع، جوان، سخت کار، زیبا)، ... و در شهر ما هنوز هم مهربان است. و غیره.

"سفر در اطراف شهر"

معلم هر کودک را بر روی مجموعه ای از تصاویر جمع می کند و آنها را در مکان های مختلف اتاق قرار می دهد: نمایندگان حرفه های مختلف، مادربزرگ با یک کودک، انواع حمل و نقل، گل ها، مربع ها، چشمه ها و غیره کودکان "سفر" در اطراف شهر ، پیدا کردن تصاویر و صحبت در مورد آنچه که آنها را مشاهده کرد.

تهیه شرح توصیف "شهر" با حمایت از تصاویر موضوع.

سازندگان یک شهر را ساختند. در مرکز آن - ساختمان های بلند. نزدیک آنها - یک فروشگاه مواد غذایی و کتابخانه. در حومه سازندگان شهر خانه های تک طبقه را ساختند. به سمت راست آنها - بیمارستان. نه چندان دور از بیمارستان - مدرسه. خارج از کشور سازندگان گاراژ را برای اتومبیل ساخته شده است. شهر به زیبایی تبدیل شد.

"بگو مخالف"

خیابان من جدید است، ... و خیابان من قدیمی است.

خیابان من طولانی است ... و خیابان من کوتاه است.

خیابان من نور است، ... و خیابان من تاریک است. و غیره.

داستان - خواندن، حفظ

پازل

در اینجا یک داستان، دو طبقه، سه طبقه است

صدها نفر از مردم شجاع آنها را یک بار ساخته اند

برای زندگی در آنها با شما، ما همه خانواده دوستانه هستیم. (خانه)

شروع به "O" و به پایان می رسد در "O".

من یک شکاف هستم، راه رفتن ندارم - من تمام روز به آن نگاه می کنم. (پنجره)

در خانه، اتاق راه می رود، هیچ کس شگفتی نمی کند.

در طبقه دوازدهم شما در همان ساعت تحویل داده می شود. (آسانسور)

من از خانه در آستانه تنها یک اتاق را گرفتم

درب بسته پشت پشتی وجود ندارد هیچ راهی در مقابل من وجود ندارد.

من و خانه_ و نه در خانه، بین آسمان و زمین.

من پس از آن کجا هستم، اجازه دهید؟ (بالکن)

توسعه ادراک بصری و شنوایی و حافظه.

"چه چیزی در تصویر پنهان است؟" (تصاویر اعمال شده) "پیدا کردن تفاوت ها" "چگونه به رانندگی به خانه؟" (دخمه پرپیچ و خم) "چه کلمه ای متفاوت از دیگران است؟"

خیابان، طرح، Prospectus، چشم انداز.

"چه کلمه ای مناسب نیست؟"

خانه، خانه، دود، خانه

شهر، شهری، نخود فرنگی، کوهنوردی

خیابان، کوچه، خیابان، حلزون.

رودخانه، رودخانه، دست، رودخانه، Rechnik.

"چه چیزی اضافی است و چرا؟"

پارک، میدان، جنگل.

یک ماشین، خیابان، چشم انداز.

توسعه تحرک مشترک

بازی موبایل سخنرانی "ما در حال راه رفتن در اطراف شهر"

ما در حال راه رفتن در اطراف شهر هستیم

ما خیلی زیاد می بینیم، تماس بگیرید:

چراغ راهنمایی و اتومبیل،

نمایشگاه و مغازه ها،

مربع ها، خیابان ها، پل ها،

و درختان و بوته ها.

توسعه کامیون کوچک

ورزش Fingerning برای خواندن "خانه" توسط نوع "انگشتان سلام":

برای ساخت یک خانه جدید،

جنگل بلوط جنگل

آجر، آهن، رنگ،

ناخن، عبور و اسمیر،

و سپس، سپس، سپس

شروع به ساخت یک خانه

ادامه کار بر روی سکته مغزی و برداشتن ارقام.

وظایف:

I. اصلاحی و آموزشی:

1. توسعه تفکر منطقی: توانایی حدس زدن معماهای، تجاوز، کلمات رمزگذاری شده؛

2. بهبود ادراک شنوایی؛

3. بهبود ادراک بصری؛

4. توسعه ادراک فونماتیک، تجزیه و تحلیل و سنتز: جدا کردن و قرعه کشی یک کلمه از صداها؛

5. هماهنگی گفتار را با حرکت، موتور نازک؛

6. توسعه مهارت های ارتباطی، مهارت ها.

دوم اصلاح - آموزشی:

1. فعال سازی فرهنگ لغت در موضوع، خیابان، رودخانه نوا، راه؛

اسم ها: شهر، شهروندان، سنت پترزبورگ؛

صفت ها: شهری، حق، سنت پترزبورگ، سنت پترزبورگ، پترزبورگ، سنت پترزبورگ (خیابان ها) گسترده، مستقیم، باریک؛

فعل ها: زنده، سوار، تماشا، رشد کنید.

2. سخنرانی محلول گرامر:

بهبود توانایی هماهنگ کردن کلمات در یک جمله در زایمان، مورد؛

3. گفتار ارتباط:

توانایی کشیدن پیشنهادات با کلمات پیشنهادی را توسعه دهید؛

مفهوم "شهر" را امن کنید.

III Corrugated - خیرخواهی آموزشی، مهارت های همکاری، فعالیت.

کار مقدماتی:

جاذبه های سنت پترزبورگ، جزیره Vasilyevsky؛

گفتگو، آشنایی با ادبیات در مورد موضوع؛

خواندن و یادگیری اشعار برای موضوعات؛

پیاده روی با والدین در شهر؛

بازی های آموزشی برای توسعه ادراک فانتزی، توسعه توابع فضایی بصری، توانایی حرکت در طرح بدن خود، فضای گروه؛
- اوقات فراغت موسیقی "سفر از طریق بهار پترزبورگ"؛

طراحی، لوازم جانبی در موضوع "شهر ما"؛

سازمان نمایشگاه کار خلاقانه در یک موضوع واژگانی

تجهیزات:

اسلایدهای تصویری از جاذبه های شهر را نشان می دهد.

گره حرکت

1. ارگ لحظه ای بازی ارتباطی « صبح بخیر!"
(کودکان به گروه وارد می شوند. نزدیک شدن به مکان های خود. سلام.)
درمانگر گفتار: ما امروز مهمانان داریم بیایید بگویم سلام و به یکدیگر و مهمانان از کلمات خوب می گویند ......

صبح بخیر، من!
صبح بخیر!
صبح بخیر، ما
و دوستان ما، و مهمانان ما!
m.u. Cartushina

(نشستن در جداول.)

2. تفکر منطقی سخن گفتار + اسلاید

UPR. "حدس زدن یک معما".

(کودکان در جداول نشسته اند. اسلاید با حدس زدن.)
سخنرانی گفتار: ما باید مهمان یا مهمان دیگری داشته باشیم. اما چه کسی؟ شما یاد می گیرید اگر معما را حدس بزنید. معبد عطسه سونیا. گوش کن. گوش دادن به دقت که حدس زده، دست خود را بالا می برد و به زیبایی پاسخ می دهد.

چرخش خاکستری پرنده،

ماشین ماشین! - فریاد و لذت بردن از

همه افراد شناخته شده

و نام اوست ... .. (کلاغ)
کیه؟ (پاسخ های کودکان) بررسی کنید؟ ما به صفحه نگاه می کنیم.

3. فونتیک تجزیه و تحلیل و سنتز.
من درمانگر گفتار را سپری کردم و بنابراین ما یک مهمان غیر معمول داریم. او کنجکاو است، بی قرار است. و نام او ... می خواهم بدانم نام او چیست؟ اولین حرف رمزگذاری شده را فروخت. مهمان شما چیست؟ (پاسخ های کودکان) بررسی کنید؟

4. گفتار متصل سخن گفتار

UPR. "ارائه یک پیشنهاد از کلمات.
(بر روی جداول کودکان "سنگریزه" را با کلمات دروغ می گویند.)
درمانگر گفتار: Luche دوست دارد برای جمع آوری سنگریزه ها، و او می داند که سنگریزه ها را می توان در بانک رودخانه یافت. او پرواز کرد و به ساحل یک رودخانه گل کامل غرق شد. آب آبی خاکستری بود، و امواج در ساحل ضرب و شتم. و سپس کلاغ دید که چه چیزی به دنبال آن بود. اما چنین سنگریزه ها، بانوی هنوز دیده نشده است. نگاه کن (اسلاید) بر روی سنگریزه نوشته شده کلمات نوشته شده است . (آنها را بخوان) . کمک به سرسبز، پیشنهاد از این کلمات. شما همچنین دارای "Pebbles" با کلمات نوشته شده، جمله ای از این کلمات را ایجاد کنید.

در بانک های رودخانه شهر گذاشته شد.

سخنرانی گفتار: نام کلمه اول، دوم، سوم، چهارم، پنجم. چند کلمه در جمله؟
درمانگر گفتار: آیا می خواهید در ساحل بدانید که رودخانه چه اتفاقی افتاده است؟

5. سنتز کلمه + اسلاید.

درمانگر گفتار: اما ناگهان موج عظیم غرق در ساحل و اسپری کلاغ . قطرات سر، خزه، پشت، پنجه. قطرات در اشعه های خورشید مسدود شده و توری دیدم که در قطرات - حروف. (اسلاید با قطرات)

سعی کنید نام رودخانه اصلی شهر ما را تشکیل دهید. (نوا) رودخانه اصلی شهر چیست؟ (پاسخ ها)

هرمان ما را یک شعر درباره نوا خواند.

شب آرام بیش از نوا
آبی شهر را پر کرد
چقدر آبی میخواهی؟
او از نوا پیشرفت خواهد کرد.

6. بازی انگشت

(کودکان نزدیک به مکان های خود هستند.)

درمانگر گفتار: در حالی که بانوی در کنار بانک های رودخانه نوا پرواز می کند، ما کمی کوچک خواهیم شد. مکان های خود را متوقف کنید دستگیره های آماده شده (M.B.B. هر.)

ما در حال راه رفتن در اطراف شهر، (حلقه ها)
ما خیلی می بینیم، تماس (CAMS)
چراغ راهنمایی و اتومبیل، (حلقه ها)
باغ وحش و مغازه ها، (حلقه ها)
مربع، خیابان ها، پل ها، ( شست PR دست با شیر شست دست. دست ها و غیره)
و درختان و بوته ها.

7. گفتار متصل گفتگو در مورد شهر.

در حالی که ما بانوی پرواز کردیم بیش از شهر. ببینید چه چیزی را دیدم (نمایش اسلاید) آیا شما متوجه شدید؟ (arrow جزیره Vasilyevsky. Petropavlovskaya قلعه.)

سپس به Lush بگویید، نام شهر چیست؟ (این سنت پترزبورگ است.) که سنت پترزبورگ را تاسیس کرد؟ (امپراتور پیتر I.)

بله، شهر به ترتیب تزار پیتر ساخته شد. این 27 سالگی بود، سن پترزبورگ 311 تولد بعدی خود را جشن می گیرد.

شهر ما شگفت انگیز است، نویسندگان و شاعران با استعداد در آن زندگی می کنند. گوش دادن به اشعار در مورد شهر ما.

عشق تو، پیتر ایجاد،

من دوست دارم دقیق، باریک شما،

جریان خرید Neva
گرانیت ساحلی

حصار شما یک چدن است
شب های متفکر شما
سارق شفاف، بی سیم،

وقتی من در اتاق تو هستم
من نشسته ام، من بدون لامپ خواندم.

مانند. پوچکین

ما شهر شما را خیلی دوست داریم
خورشید را بر روی نوا قرار می دهد
یا باران بر روی پنجره ضربه می زند -
ما آن را دوست داریم
ما در این شهر زندگی می کنیم.
و او رشد می کند و ما رشد می کنیم

M. Borisov.

سخنرانی گفتار: سنت پترزبورگ - یکی از بزرگترین شهرهای روسیه و جهان است. در شهر ما شگفت انگیز است، مردم زیبا. ما در سنت پترزبورگ زندگی می کنیم. چه کسی به من می گوید ساکنان سنت پترزبورگ چگونه هستند؟ ساکن سنت پترزبورگ چیست؟ ساکن سنت پترزبورگ چیست؟

درمانگر گفتار: پترزبورگ ها بسیار به ارمغان می آورند، معتبر هستند. بسیاری از عشق برای حل مجدد لسا شوت را پیدا کرد. فقط برای حل آن دشوار است. کمک به او

در واقع، در شهر ما بسیاری از خیابان ها، خیابان ها، خطوط، راه ها وجود دارد. چه خیابان ها، پرونده ها، مربع در سنت پترزبورگ؟ (پترزبورگ.) چشم انداز اصلی سنت پترزبورگ چیست؟ (چشم انداز Nevsky.) چه کسی می داند که چرا این پروانه نامیده می شود؟

چشم انداز Nevsky نام خود را از رودخانه نوا دریافت کرد. چشم انداز نروسکی پس از پرنس الکساندر نروسکی نامگذاری شد

ممکن است نام Nevsky Prospekt از صومعه الکساندر نروسکی رفت. (الکساندر نوسکی لاورا.)

سخنرانی گفتار: جزیره ای که ما با شما زندگی می کنیم؟ (ما با شما در جزیره Vasilyevsky زندگی می کنیم.)

چشم انداز اصلی جزیره Vasilyevsky چیست؟ (خیابان بزرگ) به ما در مورد خیابان بزرگ بگویید.

خیابان بزرگ یکی از قدیمی ترین پروسه های شهر است. در زمان پیتر من، این جاده به ساحل خلیج فنلاند بود. در زمان کاترین دوم، خیابان بزرگ یک خیابان بزرگ نامگذاری شد. (دیما)
سخنرانی گفتار: نام خیابان های منطقه ما.؟ (پاسخ ها) نام خیابان هایی که در آن زندگی می کنید؟ LUCHE بسیاری از چیزهای جالب در مورد خیابان های سنت پترزبورگ را کشف کرد.

8. بازی "دریا در مورد یک بار نگران ..."
سن پترزبورگ یک شهر شگفت انگیز از او به نام ونیز شمالی، اما سنت پترزبورگ و شهر دریایی، به دلیل آن نه تنها در ساحل خلیج فنلاند قرار دارد. بیایید بازی کنیم "دریا نگران ... .." .. شما در چهره های دریایی نشان می دهید و شهرها و آنها را می خوانید.

امروز داشا را رانندگی خواهد کرد

دریا زمان نگرانی

دریا در مورد دو نفر نگران است
دریا در حدود سه نفر نگران است
شخصیت شهری در نقطه Zerrie ....
نام یک شکل

10. نتایج
نام مهمان، که امروز از ما بازدید کرد؟

منابع:

kartushina m.u. کلاس های گفتار درمانی در مهد کودک. مسکو 2003
مانند. پوشکین "اسب سوار مس".

بازی های آموزشی

"کت از سلاح های ما"

هدف. دانش کودکان را در مورد کت بازوی شهر بومی، دانش آموزان را ببندید. فرهنگ لغت را تشدید می کند

شما چه فکر میکنید، کت و شلوار از شهر ما چیست؟

چه چیزی را به شکل کت از دست می دهید؟

چه رنگی در کت بازو وجود دارد؟

چه چیزی در کت بازوها نشان داده شده است؟

فکر می کنید، چرا شهر نیاز به یک کت از اسلحه دارد؟

"نام مهربان"

هدف. سخنرانی کودکان را توسعه دهید، توانایی تشکیل یک شکل کوچک از کلمه. عشق راه آهن به شهر بومی.

شهر،

خیابان،

پرچم،

خیابان،

خانه،
جنگل،

باغ،

کارخانه،

مربع،

نمره.

"ادامه عبارات"

هدف. توانایی تکمیل پیشنهادات را با انتخاب کلمات مناسب در معنی، توسعه دهید. دانش را در مورد زادگاه آماده کنید. عشق راه آهن به شهر بومی.

شهر ما نامیده می شود ...

ساکنان شهر ما نامیده می شوند ...

شهر ما در نزدیکی پارک ملی واقع شده است ...

در زمستان در شهر ما ...

اکثر همه چیز را در شهر ما دوست دارم ...

"کلمات نشانه ها. بهم بگو چیه؟ چی؟ "

هدف. در سخنرانی کودکان صفت ها تشدید می شود. توسعه حافظه، تفکر

Korolev (بومی، عزیز، زیبا، زیبا، و غیره).

Klyazma (عمیق، سرد، گسترده، و غیره).

پارک مرکزی (سبز، تمیز، زیبا، و غیره).

پل (طولانی، جدید، پر سر و صدا، و غیره)

"کدام یک از این حیوانات در پارک ملی" Losina Island "زندگی نمی کنند

هدف. دانش را در مورد حیوانات لبه بومی بچرخانید.

روباه، گرگ، یوز، خرس، خرگوش، بیش از حد، گوزن، سنجاب، Elk، Caban، Tiger، Lynx و غیره

"کدام یک از این درختان در شهر ما رشد نمی کند؟ "

هدف. دانش را در مورد درختان زادگاه بچرخانید.

توس، صنوبر، کاج، Thuja. آکاسیا، گیلاس، شاه بلوط، صنوبر، مرد، نخل، کاروان.

"چه کلمه ای اضافی است و چرا؟ "

هدف. تفکر منطقی، سخنرانی را توسعه دهید.

پرچم، کت از اسلحه، بنر.

پارک، پارک، جنگل.

Korolev، موشک، ماهواره، ماشین.

خانه، خیابان، چشم انداز، کوچه.

کامپیوتر، "انرژی"، موزه.

"شرق"، "انرژی"، ستاره دنباله دار.

"اشتباهات صحیح"

هدف. توسعه تفکر منطقی

Korolev - پایتخت روسیه.

ما در خانه زندگی می کنیم

کورولوف بر روی کت بازوها را نشان داد.

در پرچم شهر بومی، تصویری از سیاره مریخ وجود دارد.

طولانی ترین خیابان شهر ما خیابان Michurina است.

Korolev در بانک های رودخانه Yauza واقع شده است.

شهر کورولوف بیشتر در میدان شهر مسکو است.

ساکنان شهر کورولوف پادشاهان را نام بردند.

"یکی - خیلی زیاد"

هدف. بهبود توانایی کودکان برای تشکیل کلمات در چندگانه.

خانه، خیابان، ساکن، موزه، ماهواره، موشک، کت، پرچم، فروشگاه، مهد کودک، و غیره

"انتخاب کلمات مربوط به کلمه" میهن ""

سرزمین مادری، بومی، مردم، والدین، متولد، خویشاوندان، والدین و دیگران.

11. "شمارش طبقه"

"نام خانه ای را که در آن 1، 2، 3، 4، 5 طبقه است."

شکل گیری صفت های پیچیده . شما می توانید شروع کلمه را فراخوانی کنید، و کودک همچنان ادامه دارد و کلمه را به طور کامل فراخوانی می کند.

خانه با یک طبقه، - چه؟ - کلبه

خانه با دو طبقه - چه؟ - خانه دو طبقه

خانه با سه طبقه، - چه؟ - خانه سه طبقه

خانه با چهار طبقه، - چه؟ - خانه چهار طبقه

خانه با پنج طبقه، - چه؟ - خانه پنج طبقه

خانه با بسیاری از طبقه، چه؟ - ساختمان چند طبقه.

گزینه های بازی "یکی - خیلی"، "پیشنهاد"، "نه چه چیزی؟"

شمردن

هماهنگی اسم ها و صفت ها با عددی

محاسبه از 1 تا 5 (10)، از 5 (10) تا 1.

خیابان، خیابان گسترده، خیابان زیبا.

خانه، خانه جدید، خانه های بزرگ، خانه چند طبقه.

جاده، جاده گسترده، جاده صاف، جاده طولانی.
فروشگاه، فروشگاه کودکان، فروشگاه بزرگ.

بنای یادبود، بنای زیبا، بنای یادبود بزرگ، بنای یادبود برنز.

موزه، موزه تاریخ محلی، موزه تاریخی، موزه فضانوردان.

با پاسخ دادن به این سوال، پیشنهاد را پایان دهید

شکل گیری درجه تطبیقی \u200b\u200bصفت ها. بازی با توپ یا هر موضوع دیگر.

این پروانه گسترده است، و دیگری دیگر ... (گسترده تر).

این خط آرام است، و این بیشتر ... (ساکت تر).

این جاده باریک است و بعد ... (قبلا).

این خانه قدیمی است، و دیگری دیگر (قدیمی تر).

این منطقه بزرگ است و بعدی (بیشتر).

این بنای یادبود بالا است، و دیگری دیگر ... (بالا).

13. خیابان Pridoux نام
آموزش صفت از اسم ها. شما می توانید فکر کنید در مورد خودتان فکر کنید و یک کلمه مشتق شده را فرا بگیرید.

در شهر ما خیابان های زیادی وجود دارد. خانه های جدید به نظر می رسد، خیابان ها، اما هنوز نام ندارند. بیایید با این خیابان ها نام هایی را مطرح کنیم تا ساکنان شهر بلافاصله به یاد داشته باشند.

این خیابان یک کارخانه دارد بیایید آن را (کارخانه) تماس بگیریم.

رنگ های زیادی در این خیابان وجود دارد. بیایید آن را بفرستیم (گل).

مدارس بسیاری در این خیابان وجود دارد. بیایید آن را (مدرسه) تماس بگیریم.

نزدیک این خیابان نزدیک است پارک ملی "جزیره از دست رفته". بیایید آن را بفرستیم (losinoostrovskaya).

در این خیابان تعداد زیادی از بره ها وجود دارد. بیایید آن را بفرستیم (توس).

درختان باغ زیادی در این خیابان وجود دارد. بیایید آن را (باغ) تماس بگیریم.

یک داروخانه در این خیابان وجود دارد. بیایید آن را (داروخانه) تماس بگیریم.

من چند نام دیگر از خیابان ها را اختراع کنید.

گشت و گذار

هدف: ترویج توسعه توانایی حرکت در زادگاه خود. دانش را در مورد جاذبه های خود ببندید.

کودکان بر روی صندلی نشسته اند، در 2 ردیف به عنوان صندلی در اتوبوس قرار داده اند. راننده در صندلی های جلو نشسته است. او در دستان خود یک فرمان خیالی را نگه می دارد. یک کودک در کت و شلوار ترافیک لباس پوشید.

کودکان: ما با هم نشستیم

و به پنجره نگاه کرد.

پدال Chauffeur ما فشرده شده است

و اتوبوس فرار کرد

کودکان ریتمیک لرزش، راننده "چرخ فرمان را تبدیل می کند".

چراغ راهنمایی و رانندگی:

متوقف کردن! نور قرمز نور.

نگاهی به پنجره ها

و کمی فکر کنید:

چه نوع ساختمان در مقابل شما؟

پاسخ سریع

یک کودک در یک کت و شلوار ترافیک، پرسش ها را می پرسد، عکس های کودکان، بناهای تاریخی، جاذبه ها را نشان می دهد:

چه نوع خیابان در مقابل شما؟

بنای یادبود قبل از شما چیست؟

چه نوع شرکت در مقابل شما؟

چه نوع ساختمان در مقابل شما؟ و غیره.

(پاسخ های کودکان)

چراغ راهنمایی: نور سبز نور

بنابراین کودکان از طریق شهر بومی خود سفر می کنند و به خیابان هایی که مهد کودک قرار دارد، به خیابان بازگردانده می شود.

توسعه گفتار.

تدوین داستان ها

توجه داشته باشید!

داستان بزرگسالان نمونه ای برای کودکان است، بنابراین لازم است:

همراه با داستان با مواد بصری: عکس ها، تولیدات، اسلایدها، نمودارها، نقاشی ها؛ تماس با کودکان با سوالات در روند داستان به منظور تشدید توجه آنها، باعث تمایل به دانستن چیزی به خودشان، سعی کنید در مورد چیزی خودتان حدس بزنید؛ تاریخ را صدا نکنید: آنها مواد را دشوار می سازد؛ استفاده از دسترسی به کودکان به واژگان، اهمیت کلمات ناآشنا برای توضیح، استفاده از اصطلاحات خاص، داستان را با ساختارهای پیچیده گرامری اضافه نکنید.

"مصاحبه"

هدف: آموزش کودکان را به یک داستان کوچک متصل در موضوع

"شهر من". اعتماد به نفس، عشق به شهر بومی، تمایل به یادگیری بیشتر در مورد شهر خود را.

مواد برای بازی: میکروفون، Badzhik با کتیبه "خبرنگار روزنامه".

"شهر آینده"

هدف:کودکان را به فانتزی یاد بگیرید، نام خود را از خیابان ها اختراع کنید، قادر به توضیح دهید که چرا این خیابان به نام آن است.

یک داستان در مورد زادگاه خود را بر اساس برنامه:

الف) نام شهر شما چیست؟

ب) به افتخار که شما شهر خود را نامید؟

ج) شهر شما قبل از آن استفاده شد؟

د) نام خیابان ها و پروسه های شهر.

الف) جاذبه های اصلی شهر مورد علاقه شما.

g) نگرش شما به شهر بومی.

17. داستان در مورد موضوع "خیابان من" بر اساس برنامه :

الف) نام خیابان چیست؟ چرا؟

ب) آنچه که او، این خیابان (آرام، پر سر و صدا، گسترده، سبز، و غیره)

ج) آنچه در این خیابان واقع شده است؟ (فروشگاه، پارک، بیمارستان، و غیره)

د) این خیابان کجاست؟

الف) نگرش شما به این خیابان.

یک داستان را در عکس بگیرید

(5 عدد با دیدگاه های شهر ملکه، جاذبه های آن).

و غیره.

معماهای در مورد زادگاه

هدف. شناختن دانش کودکان در مورد زادگاه خود، ایجاد تخیل، حافظه.

ترافیک بازی: معلم در مورد هر مکان در روستا معما می دهد و بچه ها حدس می زنند.

مثلا:

این ساختمان در خیابان Michurina قرار دارد. این بزرگ، دو طبقه، با بسیاری از پنجره ها است. هر روز صبح پدر و مادر فرزندان خود را هدایت می کنند تا آنها بازی کنند، مشغول به کار هستند، با یکدیگر ارتباط برقرار کردند. (مهد کودک) این ساختمان در خیابان Dzerzhinsky واقع شده است. زیبا، با ستون های سفید. همه ساکنان کورولوف دوست دارند به آنجا بروند، فیلم های جدید را تماشا کنید. مهمترین رویدادهای جشن در اینجا برگزار می شود. (کاخ فرهنگی کاشتین) این ساختمان چوبی در نزدیکی حوضچه با یک چشمه قرار دارد. در نزدیکی پارک است او توسط کودکان بازدید می شود که می خواهند در مورد تاریخ شهر ما یاد بگیرند. (موزه تاریخ تاریخی و محلی) این مکان توسط بزرگسالان ملکه و کودکان مورد علاقه است. اغلب به استراحت بروید، از زیبایی طبیعت لذت ببرید، هوای تازه نفس بکشید، از طریق کانال بر روی دوچرخه سوار شوید. اگر شما خوش شانس هستید - با ELK ملاقات کنید. و در زمستان به اسکی بروید. (پارک جزیره Losina)

گزینه های بازی معماهای می توانند به نوع "بله - نه" ساخته شوند (کودکان از سوالات پیشرو سوال می کنند و معلم پاسخ "بله" یا "نه" نیز می تواند سوگند یاد شود).

"این اتفاق می افتد"

هدف. توسعه توانایی صحبت در مورد شهر، در تعریف که نشانه های غیر معمول در حال توسعه تفکر و تخیل نشان داده شده است.

ترافیک بازی: مربی عبارت را فرا می خواند، کودک معنای آن را نشان می دهد.

مثلا:

کورولوف سرد (شهرستان در زمستان)،

korolev شاد (شهر در روزهای تعطیلات)،

korolev تیره (شهر در شب)،

جوان کورولوف (ساختمان های جدید، ساکنان جوان)، و غیره

وظایف برای تشکیل صدا - الفبای تجزیه و تحلیل کلمه

الف) یک کلمه را از حروف انتخاب شده از این کلمات ایجاد کنید:

MOS بهV.

r در بارهssia

rاواز

D. در بارهM.

L. در بارهشلاق زدن

E.ج

که دراکس

(Korolev)

ب) تماس تمام صداهای واکه به نام خیابان که در آن مهد کودک شما واقع شده است

و، y، و، a (michurina)

ج) چند هجا به نام Michurina Street؟

کار با پیشنهاد

من در کورولوف زندگی می کنم

در شهر ما یک کامپیوتر وجود دارد.

موشک در یک روحیه - نماد ملکه .

چند کلمه در جمله؟ نام 1، دوم، 3، 3، 4، کلمه پنجم. نام کلمه دوم چگونه صدا می کند؟ نام کلمه چهارم چگونه صدا می کند؟ نام کلمه پنجم چگونه صدا می کند؟

کار با Chopsticks شهرستان

هدف: توسعه تفکر منطقی، دست های کم عمق.

از موشک های شهرستان استفاده می شود - نماد شهر ما. نور از شهرستان نام خیابان که در آن مهد کودک واقع شده است. از نام شمع شمارش استفاده کنید فضاپیمای، یک بنای تاریخی که در قلمرو RKK "Energia" قرار دارد.

24. داستان "یک جلسه غیر منتظره"

هدف: به منظور ایجاد مهارت به طور مداوم و به طور خاص داستان را نزدیک به متن، به طور خلاصه و به صورت دسته جمعی به درستی پاسخ به سوالات. ایده ماهیت لبه مادری را گسترش دهید.

خواندن داستان " جلسه غیر منتظره»خانواده Barykina (Almanaci" و من عاشق مکان های بومی "№1)

2.Bested

این داستان در مورد چیست؟ کجا و زمانی که یک پسر با خانواده اش راه می رفت؟ پسر پسر چه اتفاقی افتاد؟ چرا یک پسر با پدر و مادرش تصمیم گرفت تا به خانه بازگردد؟ چه چیزی پسر را در راه خانه ترسید؟ چگونه پسر رفتار کرد؟ چگونه پدر پسر را آرام کرد؟ چگونه Lossich با Losenk رفتار کرد؟ چه گفتی به یاد آوردن پسر؟ چه خلق یک پسر به خانه آمد؟ چرا؟

تکرار خواندن داستان.

4. به جلو به فرزندان متعلق به مانند.

کار در تتراجس

توسعه مهارت های گرافوموتور در کودکان

دایره در نقاط و رنگ

ادامه رتبه ها

Dorisui توسط سلول ها

دیکته

وظیفه یک کودک : تعداد 3 سلول از بالا، 7 سلول در سمت چپ و قرار دادن نقطه. در حال حاضر، از این نقطه، شمارش 1 سلول به سمت راست، یک قفس پایین و قرار دادن نقطه دیگر. از سلول دوم 4 سلول پایین و قرار دادن نقطه سوم. در حال حاضر از نقطه سوم، شمارش 1 سلول به سمت راست، 1 قفس پایین و قرار دادن نقطه چهارم. از نقطه چهارم، شمارش یک قفس پایین و قرار دادن نقطه پنجم. در حال حاضر، از نقطه پنجم، یک سلول را به سمت چپ و یک نفر شمارش کنید و نقطه ششم را قرار دهید. از نقطه ششم، دو سلول را به سمت چپ شمارش کنید و نقطه هفتم را قرار دهید. در حال حاضر از نقطه هفتم، یک سلول را به سمت چپ و یک قفس محاسبه کنید و نقطه هشتم را قرار دهید. از نقطه هشتم، یک قفس را شمارش کنید و نقطه نهم را قرار دهید. از نقطه نهم، یک قفس را به سمت راست و یک سلول تقسیم کنید و نقطه دهم را قرار دهید. از نقطه دهم، شمارش 4 سلول و قرار دادن نقطه دیگر. تمام نقاط و رنگ را وصل کنید

بخش شناختی

کودکان (از 6 سالگی) باید بدانند:

نام شهر که در آن زندگی می کنند چیست؟

جاذبه های او چه معروف است؟

چه مکان های یادبود در منطقه ای که در آن زندگی می کنند، واقع شده اند؛

تفاوت بین خیابان از میدان، بزرگراه از کوچه چیست؟

گسترش واژگان فرزندان:

نامها:پایتخت، مسکو، دولت، زنگ زدن، میدان، خیابان، کت، بنای یادبود، حیاط، خانه، Moskvich، شهر، Prospekt، پل، میدان، بلوار، پیاده رو، کلیسای جامع، آدرس، معبد، کلیسا، کتابخانه، دانشگاه، استادیوم، سیرک، مدرسه، باغ، پست الکترونیکی، کارگاه، کارخانه، کارخانه، فروشگاه؛

علائم:قرمز، تمیز، زیبا، بزرگ، باریک، کوچک، آجر، پانل، الگو، باشکوه، بزرگ، گسترده، پیروزی، بزرگ، بزرگ، بلند، روشن، بالا، بالا، باستان؛

اقدامات:سازمان دیده بان، تحسین، گیاه، خرید، فروش، تمیز، راه رفتن، سوار شدن، ملاقات، همراه، همراه، عشق، نمایش، کار، جمع آوری، کشف، تاسیس شده است.

بازی های آموزشی و تمرینات

سیستم گرامری سخنرانی

آموزش صفت ها در درجه تطبیقی

بالا

گسترده - گسترده تر،

زیبا - زیبا تر

نرم - نرمتر،

راحت تر - راحت تر

نازک - نازک تر

پایین - پایین،

آهسته - کندتر،

گرم - گرمتر،

تمیز - پاک کننده

آموزش ماجراجویی "نام با توجه به نمونه"

گرم - گرم،

راحت - راحت،

تمیز - صرفا

گسترده وسیع

سرد سرد،

نازک - نازک،

مراقب باشید - با دقت،

کم کم،

کثیف - کثیف،

آرام آرام.

آموزش اسامی با پسوندهای کاهش یافته "Nazis Laskovo"

خیابان - خیابان،

شهر - شهر،

فروشگاه - فروشگاه،

پل - Mostok،

مربع - بلندگو،

حیاط حیاط

آدرس - آدرس آدرس

آموزش اسامی عدد چندگانه در مورد نامزدی و والدین "یکی - خیلی زیاد"

شهرستان - شهرها - شهرها،

خیابان - خیابان ها - خیابان ها،

ایستگاه - ایستگاه های قطار - ایستگاه های قطار،

مربع - میدان - منطقه،

تئاتر - تئاتر - تئاتر،

فروشگاه - مغازه ها - مغازه ها،

avenue - Avenue - Prospectov،

بلوار - Boulevards - Boulevards،

مربع - مربعها - مربع،

مدارس مدرسه مدرسه،

معبد - معابد - معابد،

کتابخانه - کتابخانه های کتابخانه،

داروسازی - داروخانه ها - داروخانه ها،

moskvich - Muscovites - Muscovites.

سیستم لکسی سخنرانی

شهر-

ارتباط کلمات توسط نوع تایید "به من بگویید با کلمه" "

حمل و نقل - حمل و نقل شهری، آپارتمان - آپارتمان شهرستان،

خانه ها - ...، پارک - ...، خیابان ها - ...، تئاتر - ...، پست الکترونیکی - ...، ساختمان - ...، مدرسه - ...، مربع - ...، ایستگاه - ...، ساکنان - ....

جستجو برای مفهوم مربوطه "نام، چه، چی؟"

مسکو مسکو (چه؟) - بزرگ، زیبا، اصلی، محوطه، با شکوه، تمیز ...؛

خیابان (چه؟) -Mine، گسترده، تمیز، زیبا ....

جستجو برای Antonyms "می گویند در مقابل" (کودکان از 6 ساله)

این خیابان باریک است و این ... (وسیع)،

این جاده طولانی است، و این ... (کوتاه)،

این رودخانه کوچک است، و این ... (عمیق)،

این مدرسه نزدیک است و این ... (دور)

این مسیر راست است، و این ... (منحنی)،

این بلوط جوان است و این ... (قدیمی)،

این مسیر دور است و این ... (بستن)،

این پل بالا است، و این ... (کم).

پیدا کردن مفهوم مناسب "پایان دادن به عبارت"

این اتومبیل ها در مسکو ساخته شده اند و آنها نامیده می شوند ... ("Muscovites").تقریبا هر کسی که به مسکو می آید می خواهد به عملکرد بزرگ ... (تئاتر).اکنون مسکو ما یک شهر بزرگ است و 850 سال پیش این یک کوچک بود ... (روستا).

در مسکو، شما می توانید بر روی یک خیابان زیبا و بزرگ پیاده روی کنید ... (arbat).در پاریس، معروف ترین موزه Louvre نامیده می شود، و در مسکو - Tretyakovskaya ... (گالری).این ساختمان زیبا در وسط خیابان Kutuzovsky واقع در مسکو است و به نام پیروزی ... (قوس).بزرگترین استادیوم در مسکو نامیده می شود ... ("Luzhniki").

جستجو برای مفهوم مناسب "آیا شما شهر خود را می دانید؟" (کودکان 6-8 ساله)

نام شهر که در آن زندگی می کنید چیست؟

چه کسی مسکو را تاسیس کرد؟ (یوری Dolgoruky.)

معنی کلمه "سرمایه" چیست؟ (شهر اصلی.)

برج اصلی کرملین چیست؟ (برج اسپاسکایا با زنگ ها.)

مسکو - پایتخت چی؟ (کشور ما، روسیه.)

همه برج های بزرگ کرملین چیست؟ (ستاره روبی
Dami، آنها در شب روشن می شوند.)

مرکز قلب مسکو چیست؟ (کرملین
به سمت برج ها.)

منطقه اصلی مسکو چیست؟ (مربع قرمز.)

در پایتخت ما، بسیاری از آثار تاریخی، پرنعمت زیبا و
ساختمان های مدرن. آنها را نام ببر. (کلیسای مسیح نجات دهنده، PA
نعناع A.S. Pushkin، Tretyakov گالری، بنای یادبود Y. DOL
Goruku، کلیسای جامع.)

10. تفاوت بین شهر از روستا چیست؟ کجا در شهر های شهر درمان می شوند؟ محصولات کجا خرید محصولات، داروها؟ کجا ارسال می شوند و بسته ها و نامه ها را دریافت می کنند؟ با آدرس خود تماس بگیرید

استراحت دقیقه

ستاره کرملین در بالای ما سوزانده می شود

نور آنها در همه جا می آید!

میهن خوب بچه ها

و بهتر از آن هیچ میهن وجود ندارد

از جانب. mikhalkov