Psihologija i pedagogija strukovnog obrazovanja kod koga raditi. Psihološko-pedagoško obrazovanje - diplomirani (44.03.02.)

Fakultet

Pedagoški

Šifra specijalnosti

050400, Prijemni testovi: ruski jezik (USE), biologija (USE), društvene nauke (USE)

Oblik studija

puno vrijeme
Dopisivanje

Psihološko-pedagoško obrazovanje

preddiplomski

Smjer treninga: Psihološko-pedagoško obrazovanje

Profil: Psihologija i pedagogija predškolski odgoj

Kod obrazovni program: 050402
Oblici i uvjeti studija: redoviti - 4 godine, izvanredni - 5 godina
Diplomske kvalifikacije: -neženja
Prijemni testovi: ruski jezik (USE), biologija (USE), društvene nauke (USE)
Redovni oblik - do KORISTI rezultate
Dopisni obrazac - prema rezultatima ispita i prema rezultatima internih prijemnih ispita

Kratka napomena: -

Suvremeni sustav predškolskog odgoja i obrazovanja treba inovativni pristupi podučavanju i odgoju djece predškolske dobi... Nedostatak kvalificiranog kadra u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama i novi zahtjevi za stručnim kadrovima u području predškolskog odgoja i obrazovanja zahtijevaju ažuriranje sadržaja oblika i metoda poučavanja. -

Ovaj program je usmjeren na - osposobljavanje - psihološko-pedagoškog osoblja za izvođenje različiti tipovi psihološke i pedagoške aktivnosti - u suvremenim predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama, centrima dječjeg stvaralaštva, razvojnim i obrazovnim centrima.

- Osnovni tekstualni opis:

Prvostupnici psihološko-pedagoškog obrazovanja na profilu "Psihologija i pedagogija predškolskog odgoja" mogu raditi u području općeg, korektivnog, inkluzivnog, predškolskog odgoja i obrazovanja, u popravno-razvojnim centrima, u centrima za razvoj djeteta, u centrima dječjeg stvaralaštva, u institucije dodatno obrazovanje, u društvenim centrima, u tijelima Ministarstva unutarnjih poslova.

Mogu obavljati sljedeće profesionalne djelatnosti:

Odgojno-obrazovni-

Socio-pedagoški

znanstveno-metodički-

Kulturno-obrazovni

Organizacijski i upravljački.

U pripremi prvostupnika psihološko-pedagoškog obrazovanja na profilu "Psihologija i pedagogija predškolskog odgoja" na Moskovskom državnom sveučilištu za humanističke znanosti im. M.A. Šolohova, posebna se pažnja posvećuje sljedećim stručnim kompetencijama:

Spremnost primjene kvalitativnih i kvantitativnih metoda u psihološkim i obrazovnim istraživanjima-

Spremnost na korištenje znanja o različitim teorijama učenja – odgoju i razvoju, osnovnim obrazovnim programima za predškolske, osnovnoškolske i adolescente –

Spremnost na korištenje poznavanja regulatornih dokumenata i znanja predmetno područje u kulturno-prosvjetnom radu-

Spremnost za primjenu u stručnoj djelatnosti glavnih, međunarodnih i domaćih dokumenata o pravima djeteta i pravima osoba s invaliditetom

Spremnost na primjenu odobrenih standardnih metoda i tehnologija koje omogućuju rješavanje dijagnostičkih i korektivnih i razvojnih problema

Spremnost za provedbu pedagoški uvjeti komunikacija i razvoj predškolaca u odgojno-obrazovnoj ustanovi.

Naučit ćete:

U području psihološko-pedagoške podrške predškolskoj, općoj, dopunskoj i strukovno obrazovanje:

Provoditi rad s učiteljima kako bi se organizirala učinkovita odgojno-obrazovna interakcija djece i njihova komunikacija u odgojno-obrazovnim ustanovama iu obitelji-

U izvannastavnim aktivnostima stvoriti povoljne uvjete za razvoj kreativnih sposobnosti svakog djeteta.

U području psihološko-pedagoške djelatnosti:

Izvođenje korektivno-razvojne nastave prema preporučenim metodama -

Provoditi rad s učiteljima u cilju organiziranja učinkovite odgojno-obrazovne interakcije djece i njihove komunikacije u odgojno-obrazovnim ustanovama i obitelji.

Rad s učiteljima i roditeljima u cilju organiziranja učinkovitih odgojnih interakcija djece s teškoćama u razvoju i njihove komunikacije u odgojno-obrazovnim ustanovama i obitelji.

Na području od obrazovne aktivnosti u predškolskom odgoju:

Provoditi proces nastave i odgoja u skladu s glavnim program općeg obrazovanja predškolski odgoj uz korištenje psihološki ispravnih metoda poučavanja i odgoja, usmjerenog na razvoj aktivnosti igre

Stvoriti optimalni uvjeti adaptacija djece u predškolske odgojno-obrazovne ustanove.

Prepoznatljiva značajka stručno osposobljavanje Diplomirala psihologiju i pedagoško obrazovanje u psihologiji i pedagogiju predškolskog odgoja na Moskovskom državnom sveučilištu za humanističke znanosti M.A. Šolohov je da pedagoški fakultet ima resurse za organizaciju obrazovni proces: nastavno-metodički kompleksi - nastavno-metodološki, znanstveno-metodološki priručnici, - razvijeni od strane fakulteta - omogućen je pristup elektroničkom knjižničnom sustavu koji sadrži publikacije iz glavnih studijskih disciplina; preddiplomski programi, posebno računalne učionice s internetom pristup, posebno opremljene učionice s multimedijskom opremom.

Pedagoški fakultet Moskovskog državnog sveučilišta za humanističke znanosti M.A. Sholokhov se nalazi na adresi: Moskva, ul. Taškentska kuća 18, zgrada 4. Upute: od metroa Vykhino autobus broj 209 do stanice Universam, taksi 337 do stajališta Shkola, stanice metroa Kuzminki, taxi 337, autobus 99, 143, 169 do stanice Shkola. -

Fakultet zapošljava visokokvalificirane stručnjake s akademskim stupnjem kandidata i doktora znanosti. -

Kontakt osoba:

Antonova Anna Viktorovna

Dekan Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti, proč. Zavod za teoriju i metodiku predškolskog odgoja.

Čega se najviše plaše oni maturanti koji nisu ravnodušni prema svojima Profesionalni razvoj? Odgovor je jednostavan: napravite pogrešan izbor. Neki od njih slušaju preporuke svojih roditelja. Drugi biraju svoju profesiju iz pragmatičnih razloga. Drugi pak slijede svoje srce. Psihološko-pedagoško obrazovanje nedavno je steklo posebnu popularnost među suvremenim pristupnicima.

Značajke rada psihologa

Međutim, da bi radili u ovom smjeru, vrlo je malo samo zanimanja za psihologiju na svakodnevnoj razini. Budući psiholog treba dobro razumjeti: odabrani posao izravno je povezan s komunikacijom s ljudima, stalnim samoobrazovanjem i profesionalnim usavršavanjem. Radnici u ovoj oblasti napominju: dolaze puno brže nego što su mogli očekivati ​​u studentskoj klupi. zahtijeva ne samo temeljito svladavanje teorijskih disciplina, već i prisutnost određenih osobnih kvaliteta. Ovo je sposobnost suosjećanja, suosjećanja s drugom osobom; skromnost i ujedno samopouzdanje.

Rad u korporacijama dostojan je način primjene znanja

Stoga onoga tko je čvrsto odlučio postati poznavatelj ljudske duše čeka težak put. Samo prvi korak je stjecanje psihološko-pedagoškog obrazovanja. Gdje raditi u ovoj struci? Diploma psihologa omogućuje ne samo sudjelovanje u izravnom savjetovanju klijenata. Možete skrenuti s ovog puta i otići, primjerice, u bilo koju komercijalnu tvrtku kao HR manager. Za početak ćete se, najvjerojatnije, morati zadovoljiti s malo - uostalom, student psiholog može pronaći posao samo kao asistent na ovom odjelu.

Zašto vam je potrebna psihoterapija za nekoga tko savjetuje klijente?

Drugi korak je potreba da se svaki psiholog – i budući i praktičar – samostalno podvrgne psihoterapiji. Čemu služi? Program psihološko-pedagoškog obrazovanja omogućuje studentima stjecanje diplome, kao i praktičnu obuku. Ali to očito nije dovoljno za obavljanje konzultacija izravno s klijentima. Prolazeći psihoterapiju, student ili psiholog praktičar sam se nalazi na mjestu klijenta. Tako je sve bliže razumijevanju položaja u kojem će se nalaziti osoba koja traži pomoć.

S druge strane, uspješan psihološko savjetovanje teško da je to moguće sa specijalistom koji je i sam opterećen životnim problemima, dugogodišnjim kompleksima. Psihoterapija samog psihologa važan je dodatak znanju koje pruža psihopedagoško obrazovanje. S kim će raditi - kao savjetnik za osobni i karijerni razvoj, u obiteljskoj sferi, pa čak i s klijentima ovisnicima - često sam student određuje tijekom takve psihoterapije.

Zvanje školskog psihologa

Obrazovna sfera je još jedan smjer u kojem se današnji studenti psihologije mogu realizirati. Ovisno o vašim željama, možete raditi u školi ili u Dječji vrtić... Oni koji su odabrali smjer "Psihološko-pedagoško obrazovanje" imaju prilično široku primjenu svog znanja.

Treba imati na umu da rad s djecom i adolescentima uključuje i proces interakcije s njihovim roditeljima. Posjetitelji školskog psihologa najčešće dolaze iz područja, a roditelji su im uglavnom puno više opterećeni svim vrstama psihološki problemi... Spremnost za rad s takvim kontingentom neizostavan je uvjet za rad u obrazovnim ustanovama. Međutim, to je jedan od najutvrđenijih putova za one koji se školuju psihološko i pedagoško. Pedagoška psihologija je područje u kojem je sudjelovanje psihologa uvijek potrebno, i to ne samo kod problematičnih učenika. Ponekad će učitelj možda morati konzultirati stručnjaka.

Privatna praksa

Drugi način, iako ne najlakši, je privatna praksa. U ovom slučaju, sam psiholog preuzima punu odgovornost za sebe. Da bi to učinio, treba riješiti mnoga pitanja, a ovdje nije važno samo psihološko i pedagoško obrazovanje. Morate ga sami nabaviti veliki broj potrebne potvrde, obaviti sve formalnosti. A najvažnije je riješiti problem naravno, ako je psihoterapija učinkovita, onda će oni kojima je pomoć sama tražiti savjet od dobrog stručnjaka. Ako ne, trebate razmisliti što treba poboljšati u procesu psihološkog savjetovanja, koje druge aspekte vlastitog karaktera treba razraditi da bi psihoterapija bila učinkovita za klijente.

Budućnost profesije

Razvoj psihološko-pedagoškog obrazovanja u današnje vrijeme posljedica je zahtjeva koje postavlja društvo. Unatoč znanstvenom i tehnološkom napretku, čovjek se sve više udaljava od vlastite prirode. To je razlog velikog broja problema u različitim sferama života s kojima se susreću stanovnici naizgled prosperitetnih i ekonomski razvijenih zemalja.

Općeprihvaćeni standardi

FSES "Psihološko-pedagoško obrazovanje" je standard koji je uobičajen za predstavnike psiholoških radnika u bilo kojem području, od odgojitelja u vrtićima do stručnjaka koji savjetuju vrhunske menadžere vodećih ruskih tvrtki. Stoga stjecanje diplome psihologa otvara mnoge mogućnosti specijalistu. Međutim, postupajući prema tome, potrebno je pažljivo odvagnuti sve prednosti i nedostatke: unatoč velikom broju načina primjene stečenog znanja, ova profesija i dalje postavlja puno zahtjeva za budućeg psihologa.

Informacije koje smo saznali na fakultetu dobra su osnova za rad. Ali teorijsko znanje u ovom radu uvijek će biti nedovoljno. Stoga morate biti spremni na stalno samoobrazovanje i stjecanje dodatnih kvalifikacija.

Također je potrebno stalno usavršavati znanje. svakodnevna psihologija... Oni su neraskidivo povezani s onim hitnim problemima s kojima se susreću ljudi koji se za pomoć obraćaju psihologu. Često bliski ljudi ili kolege s posla postavljaju povećane zahtjeve prema svom prijatelju ili članu obitelji koji je prošao psihološko obrazovanje. "Vi ste psiholog, to biste trebali znati", kažu. Međutim, vrijedi zapamtiti: savjetovanje za prijatelje i članove obitelji za psihologa je zabranjeno. To nadilazi "kodeks" koji je općeprihvaćen među stručnjacima u svim zemljama.

Psihološka podrška djeci tijekom odgojno-obrazovnog i obrazovni proces zahtijeva specifično znanje. Daju se u specijalnosti "Psihološko-pedagoško obrazovanje". Studenti studiraju psihologiju i pedagogiju, metode psihodijagnostike i psihokorekcije, psihološko savjetovanje. Također u sklopu programa postoji i specijalizacija koja daje znanja o djeci s invalidnosti(mentalno ili fizičko). Obuka i socijalizacija takve djece vrlo je akutna, a istodobno zahtijeva poseban pristup. Sadržaj i metode rada ovise o dobi djece. Općenito, psiholozi pomažu u stvaranju povoljnih uvjeta u obrazovnoj ustanovi, olakšavaju prilagodbu djece, pomažu u prevladavanju intrapersonalnih i međuljudskih sukoba, provode nastavu karijernog usmjeravanja itd. Također, njihove funkcije uključuju rad s ostalim sudionicima obrazovnog procesa – učiteljima, roditeljima, administracijom.

Rad učitelja-psihologa često ostaje u sjeni slave učenika, ali spoznaja da je učenik postigao uspjeh u životu ili radu, studiju najbolja je nagrada i najviše visoki stupanj priznavanje nastave. Koje zahtjeve trebate postaviti prema sebi kako biste zaslužili pravo podučavati i obrazovati druge? Tko će vas naučiti da dotaknete ljudske duše i osvijetlite im pravi put u životu?

pedagogije i psihologije spadaju među najstarije i najznačajnije profesije. Pedagogija je umijeće odgoja, a psihologija je znanost o duši. U ovoj interpretaciji ove profesije su se pojavile u Drevna grčka, a od tada se ove definicije ne dovode u pitanje, kao ni važnost profesije odgojno-obrazovnog psihologa. Naravno, svaki rad i svaka specijalnost su važni za društvo, ali pravo dodirnuti dušu i povesti je životni put- velika čast i odgovornost za osobu koja je odlučila svoj život posvetiti umijeću odgoja ljudskih duša.

Rad učitelja-psihologa često ostaje u sjeni slave učenika, ali spoznaja da je učenik postigao uspjeh u životu ili radu, studiju najbolja je nagrada i najviši stupanj priznanja rada učitelja.

Koje zahtjeve trebate postaviti prema sebi kako biste zaslužili pravo podučavati i obrazovati druge? Tko će vas naučiti da dotaknete ljudske duše i osvijetlite im pravi put u životu?

Tko je edukacijski psiholog?

Ovo je zaposlenik obrazovna organizacija odgovoran za socijalnu prilagodbu djece, njihovu psihički razvoj i ponašanje. S obzirom na znanje koje psihologija i pedagogija i etimologija naziva struke daju (učitelj - od grčkog payagogos (odgajatelj/mentor); psiholog - od grčkog psyche (duša)), osoba koja posjeduje ovo znanje može se nazvati , na primjer, učitelj ljudskih duša. Takva definicija profesije neće zvučati previše pretenciozno – ona samo naglašava važnost profesije i podsjeća na stupanj odgovornosti za svoj rad.

Norme ponašanja koje postoje u društvu zahtijevaju od svake osobe da se pridržava određenih pravila. Odgoj ličnosti koja odgovara općeprihvaćenim moralnim standardima glavna je zadaća učitelja-psihologa. Osim toga, ovladavši strukom, shvaćajući skrivene motive ponašanja ljudi, učitelj-psiholog pomaže učenicima da razumiju sebe, da stvore potreban model ponašanja koji će pomoći u rješavanju životnih problema i problema. Posebno:

• Svaka osoba je jedinstvena po prirodi, a ponekad ovaj čimbenik postaje kamen spoticanja u ljudskim odnosima. Iskusni učitelj- psiholog može odrediti prirodu međuljudskih sukoba i pomoći u pronalaženju međusobnog razumijevanja među ljudima.
• Svaki model ponašanja ličnosti određuju različiti čimbenici – biološki, društveni, psihološki. Zadaća odgojnog psihologa je analizirati postupke osobe, pronaći skrivene mehanizme ponašanja i ispraviti ih. Što to znači? Učenik je punopravan sudionik obrazovnog procesa, a psiholog mu je dužan objasniti u čemu je problem kako bi njegovo rješenje postalo unutarnje uvjerenje učenika ili osobe koja je zatražila pomoć.
• Odgajatelj-psiholog pomaže osobi pronaći načine za postizanje ciljeva koji su potrebni i prihvatljivi u društvu, pomaže u organiziranju potrebni uvjeti za provedbu.

Specijalisti iz područja pedagogije i psihologije tražena su profesija koja je sve popularnija u raznim djelatnostima, osim u onima u kojima je pomoć u socijalnoj prilagodbi i osobnom obrazovanju glavna zadaća.

Danas su traženi edukacijski psiholozi:

• u predškolskim i školskim ustanovama;
• u socijalnim službama i agencijama za provođenje zakona;
• u zdravstvenom sustavu;
• u raznim poduzećima, gdje je posao vezan uz određene, a zaposlenicima je potrebna stručna pomoć.

Osim toga, individualno može raditi i edukacijski psiholog koji tečno poznaje struku.

Koje osobne kvalitete treba imati učitelj-psiholog?

Poznavanje psihologije može se usporediti s moćnim oružjem koje daje određene prednosti osobi koja ih posjeduje. Ali snaga i sposobnost psihološkog utjecaja na ljude zahtijevaju visoku duhovnu organizaciju i osjećaj odgovornosti. To je prva i najvažnija kvaliteta koja bi trebala biti svojstvena učitelju-psihologu.

Glavno oruđe rada svakog učitelja-psihologa je riječ. Da bi slušatelju ili učeniku prenijeli potrebne informacije i učinili ih osobnim uvjerenjem, potreban je ogroman vokabular i znanja iz područja književnosti, umjetnosti, povijesti kako biste svoje argumente iznijeli na poznatim primjerima, živo i slikovito . Odgajatelj-psiholog je svestrano razvijena i obrazovana osoba; to je drugi važan uvjet za uspješan rad.

Specifičnost rad učitelja-psihologa leži u činjenici da su njegove usluge potrebne ljudima bilo koje dobi, bez obzira na spol, društveni status itd. U tom smislu, stručnjak mora:

Stalni rad s ljudima, posebice s onima koji imaju određene poteškoće u prilagodbi na društvo, zahtijeva otpornost na stres. Ali još je važnije voljeti ljude i svoju profesiju: ​​bez unutarnje potrebe pomagati ljudima, bilo bi mudrije tražiti drugi životni poziv.

Prednosti profesije edukacijski psiholog

Pravi i najveći prednost zanimanja odgojnog psihologa- osjećaj moralnog zadovoljstva svojim radom. Na visoku plaću u ovom profesionalnom području možete računati samo ako stručnjak pruža usluge privatno. Od početka 2017. prosječna mjesečna plaća učitelja-psihologa u Rusiji iznosila je oko 33 tisuće rubalja.

Nedvojbena prednost ovog zanimanja je i činjenica da je učitelj-psiholog univerzalni specijalist koji može provoditi i psihodijagnostiku i psihološko savjetovanje, i psihološki odgoj, te psihokorekcijske mjere itd. Drugim riječima, ako stručnjak odluči napustiti obrazovni sustav, onda se lako može realizirati u drugim srodnim specijalnostima.

Dodatnim bonusom profesiji može se smatrati korištenje stečenog znanja za komunikaciju s rođacima i prijateljima, za poboljšanje njihovog osobnog života.

Nedostaci profesije učitelja-psihologa

Specijalist koji ima odgovoran odnos prema svojoj profesiji trebao bi biti spreman na neredovno radno vrijeme - to se posebno odnosi na aktivnosti vezane uz djecu, medicinu, rad u Ministarstvu za hitne slučajeve, gdje se često igra i pomoć psihologa. važna uloga... Sukladno tome, intenzivni radni dani značajno utječu na osobni život, ponekad isključujući iz njega koncept kao što je slobodno vrijeme, osobni interesi itd.

Posebnu poteškoću u radu učitelja-psihologa izaziva potreba za izgradnjom odnosa ne samo s učenicima. obrazovna ustanova (ili zaposlenika poduzeća), ali i s roditeljima djece (ili šefovima). Nažalost, ponekad je moguće postići pozitivne rezultate u radu s ovim ili onim djetetom samo uz blisku suradnju s roditeljima. I nisu uvijek spremni otići na sastanak i poslušati preporuke učitelja-psihologa.

Gdje se može dobiti zvanje učitelja-psihologa?

Ruski institut strukovno obrazovanje "IPO" - je regrutiranje učenika za dobivanje Obrazovanje na IPO je zgodno i brzo obrazovanje na daljinu... 200+ tečajeva obuke. 8000+ diplomaca iz 200 gradova. Kratki rokovi za papirologiju i eksternu obuku, beskamatne rate od zavoda i individualni popusti. Kontaktirajte nas!

Za obavljanje profesionalne djelatnosti učitelj-psiholog mora imati višu psihološku naobrazbu. Možete se potpuno ograničiti na studij na sveučilištu i daljnje usavršavanje.

Međutim, neki stručnjaci savjetuju da prvo steknu specijalizirano obrazovanje na fakultetu / tehničkoj školi, gdje u nastavni plan i program postoji dovoljan volumen praktični trening... Iskustvo je važno za učitelja-psihologa praktične aktivnosti od prvih koraka, budući da profesija, uz sve navedeno, zahtijeva sposobnost brzog snalaženja u okruženju, improvizacije, pa i pokazivanja glumačkih kvaliteta.

Nakon što ste stekli zvanje u srednjoj specijaliziranoj ustanovi, možete nastaviti studij na sveučilištu prema skraćenom programu. Najbolja sveučilišta u području pedagogije i psihologije danas su:

• RGGU ();