Ćwiczenia terapii mowy na l. Przyczyny braku właściwego dźwięku w dziecku

Temat: "Oświadczenie dźwiękowe [L].

Cel, powód:

Kontynuuj uczyć się poprawnie wykonywać gimnastyka artykulacji;

Konsoliduj wiedzę na temat mechanizmu formacji dźwiękowej [L];

Pokaż i wyjaśnij artykulację dźwięku [L];

Naucz skorelować dźwięk z literą;

Rozwijać percepcja fonematyczna, pamięć;

Kształcenie pragnienia poprawy ich przemówienia.

Ekwipunek:

Materiał do tworzenia gotowości artykułuctwowej powoduje dźwięk [L]; Autor - ta. Tkachenko;

Materiał dydaktyczny Według dźwięku [L], autorów - v.v.konvalovalenko, s.v.konvalovalenko;

Temat zdjęcia z autora "Logopedic Lotto" - A.S. Galanov;

Zdjęcia z dodatku L.N. Zueva " Rozrywkowe ćwiczenia. na rozwój mowy ";

Zespół, ataki, alkohol, bawełniane kulki.

Kurs podróży:

JA. . Articulowanie gimnastyki.

1. Statyczne ćwiczenie "Okno".

cel, powód : Nauczanie otwartych ust; aktywuj okrągłe mięśnie ust i mobilność górnej wargi; Naucz obniżyć korzeń języka i promować język blisko zębów.

Ćwiczenie postępu : uśmiech, szeroko otwarte usta; Zrelaksowany język do poruszania się blisko zębów, zachowaj pozycje na konto do 5.

2. Statyczne ćwiczenie "ogrodzenie".

cel, powód : Rozwijaj zdolność trzymania warg w uśmiechu, wystawiając dolne i górne zęby.

Struktura ćwiczeń: górne i dolne zęby zamknęły usta w uśmiechu, trzymaj usta w tej pozycji kosztem do 5.

3. Ćwiczenie statyczne "Igła".

cel, powód : Rozwijaj zdolność trzymania wąskiego języka.

Struktura ćwiczeń: aby się uśmiechać, otwórz usta, ujawnij frezy, wąskie, bezpośrednio, aby popchnąć między zębami, trzymaj się do 5.

4. Statyczne ćwiczenie "żagiel".

cel, powód : Naucz się trzymać końcówki końcówki górnych zębów,

Struktura ćwiczeń: uśmiechnij się, otwórz usta; Końcówka języka o mocy odpoczynku w górnych zębach, przytrzymaj w określonej pozycji do 5.

5. Dynamiczne ćwiczenie"wahadło".

Cel, powód: rozwijaj mobilność języka.

Struktura ćwiczeń: uśmiechnij się, otwórz usta, wystawiając zęby; wąski język na pokrycie między nożami; Włącz język w prawo i w lewo do narożników warg.

6. Dynamiczne ćwiczenie"huśtawka".

Cel, powód: uczynić zdolność do podniesienia języka; Rozwijaj dokładność i aktywność końcówki języka, możliwość szybkiego zmiany pozycji języka.

Struktura ćwiczeń: aby się uśmiechnąć, pokazać zęby, otwórz usta, zdobądź szeroki język na dno wargi (rozciągnij się do brody) na koszt "razy", na koszt "dwóch", aby podgrzać język do górnej wargi (Dotrzyj do nosa).

7. Dynamiczne ćwiczenie"Mała huśtawka."

Cel, powód: zwiększ mobilność, rozwijaj dokładność i aktywność końcówki języka.

Struktura ćwiczeń: uśmiechnij się, lekko otwórz usta, umieść szeroką przednią krawędź języka do dolnej wargi; Wykonaj drobne ruchy do przedniej krawędzi języka w górę iw dół.

8. Dynamiczne ćwiczenie"Pyszny dżem".

Cel, powód: rozwijaj ruch przodu języka.

Struktura ćwiczeń: nieco otwórz usta, a szeroka przednia krawędź języka lizać górną wargę, dzięki czemu ruch języka od góry do dołu (nie z boku na bok).

9. Dynamiczne ćwiczenie"Umyj zęby."

Cel, powód: opracuj zdolność do przechowywania końcówki języka za dolnymi zębami, aktywuj końcówkę języka.

Struktura ćwiczeń: uśmiechnij się, pokażzęby, otwórz usta i końcówkę "czystego" językadolne zęby, dzięki czemu ruch z magazynunas na bok, a następnie od dołu do góry.

II. . Rozmowa o obrazie dźwięku [L]; pozycja organów artykulacji;

Kiedy wymowa [L]. Szeroko otwarte usta. Zrobić wąski język. Końcówka podnoszenia języka do pęcherzyki (dla górnych frezów). Wyraźnie, dawno wymawiać dźwięk [l. ] . Podejdź do dłoni do ust, poczuć ruch powietrza.

Charakterystyczne dla tego dźwięku.Spółgłoska, dzwonienie, stałe

1. Powtórz dla mnie dla mnie następujące dźwięki.

Wymowa dźwięków mowy blisko dźwięku i przegrzania [l]

N, s, v, b, g, idź, w, y, a, u, y

2. Podnieś kartę Sygnał, jeśli usłyszysz dźwięk [L].

Ćwiczenie do podświetleniamój dźwięk [l] w strumieniu innych dźwięków.

Przykładowy rząd dźwiękowy: Mr. -l --y --- L-in -3-LP-M-L-X-N- -L -L-A-U-O-L-IN -3-L -M-L -X. -Nie b -

3. Obraz z obrazem L ozki. i ja. amp. . Jeśli obraz zostanie nazwany poprawnie, zatrzaskuje się w rękach, nieprawidłowo nie.

łyżka

liczba wyraźnych słów: pieczona, spalona, \u200b\u200błyżka, łyżka, łyżka, łyżka, wieża, łyżka, łyżka, łyżka

lampa

wiele wymawianych słów: VAMP, wzmacniacz, lampa, obóz, sampa, bep, lampa, Tampa, lampa, zrzut, champa, lampa, bep, rampa, mistrz, nampa

4 . Przed tobą, sześć kart, wybierz zdjęcie w nazwie, którą jest dźwięk [L].

Za pomocą wiersza cyfrowego określ dźwięk dźwięku [l] w słowie. Umieść pytania na słowa przedmiotów i określ (żyć i nieożywiony).

III. . Zadanie domowe:

Wykonaj siłownię artykulacji przed lustrem.

Ćwiczenia "okosko", "ogrodzenie". Dystrybuuj pozycje na konto przed 5. Przytrzymaj te dwa

ćwiczenia.

"Igła". Przytrzymaj pozycje na konto do 5 .

"Pyszny dżem". Postępuj 10 razy w prawo, wami wejściowo 10 razy.

"Żagiel". Przytrzymaj pozycję na konto do 5.

"Snake". Wypełnij 10 razy.

Materiał dydaktyczny do lekcji

Często obecnie można usłyszeć zakłóconą wymowę dźwięku L. To naruszenie nazywa się Labmdazizmy. Więc zamiast słowa "łopata", mówią na przykład "mimo", "Ropata" i tak dalej. Jeśli dziecko jest tak rozmawiać, kto ma trzy lata, to może nawet czasem umrzeć. Jednakże, jeśli dorosły jest tak mówiony, raczej spowoduje kpinę. Aby temu zapobiec, należy najpierw skonsultować się z terapeutą mowy. I musi to zrobić jak najszybciej.

Terapeuci mowy czasami uważają, że możliwe jest skorygowanie niewłaściwej wymowy dźwięku w młodszej szkole lub starszych wiek przedszkola.. Uwierz mi, takich specjaliści nie mają racji. Przecież, jak poprawnie mówi dziecko, zależy o analizie słów czytania, pisania i dźwięku. Tak, i ogólnie tworzenie dziecka jak człowiek sukcesu. A jeśli ten problem nadal nie jest wyleczony u dorosłych, powinieneś zacząć działać, a początek można umieścić z naszą radą i zaleceniami.

Co powinno być pozycją organów artykulacyjnych do prawidłowej wymowy dźwięku L?

Ligamenty głosowe wibrują.
Miękkie niebo powinno być tak, że zamyka przejście do jamy nosowej.
Korzeń języka jest podniesiony.
Boczne krawędzie języka nie powinny być regulowane do górnych zębów rodzimych w celu wydechu powietrza.
Ścisła końcówka języka musi być ograniczona do gumy lub w górnych zębach.
Niższe i górne zęby powinny być bez odległości od siebie.
Pozycja warg powinna zostać zmieniona i zależy od samogłosek, które przychodzą po dźwięku L.

Najczęstsze błędy, gdy wymowa dźwięku L

Wymuszony wydech, w wyniku którego można usłyszeć dźwięk, który przypomina dźwięk H (powietrze przechodzi przez nos) lub dźwięk F (z udziałem policzku).
Wymiana L na P, na przykład "czerwony", a nie "narty".
Zła pozycja ust, słyszy solidność "UVA", na przykład "Pashva", a nie "poszedł".
Język jest w głębokościach ust, dźwięk jest słyszany, na przykład "Yozhka", a nie "łyżka".

Gotowanie aparatu mowy na wymowę dźwięku

1. Aby wykonać ćwiczenie wezwane "Uśmiechnij się" Konieczne jest wykonywanie takich działań: uśmiechając się tak, że usta się rozciągnąły, a następnie powrócić do pierwotnego stanu.
2. "Rura" Możesz wykonać dwie metody. Pierwszy to bliższe zęby, pociągnij usta do przodu i przekształcić je na kwadrat. Drugi jest sympatyzowanie wymowy dźwięku w (bez głosu).
3. "Igła": Uśmiechnij się i dotknij swojego usta.
4. "Karę niegrzeczny język": Umieść szeroki język na dole wargi. Możesz zrobić mały pusty. Ważne jest, aby język nie był zbyt napięty.
5. "Indyk": Uruchomić usta, połóż język na górnej wardze, a następnie sprawić, aby uderzać ruchy od góry do dołu. Możesz dodać dźwięk "bl-bl-bl-bl".
6. "Skord na koniu": Uśmiechnij się, podnieś alveolum i "skok". Następnie spiesz się z nimi, naśladując "kopyt" Cocan's Hoofs ".
7. "Jedź huśtawką": Uśmiechnij się. Na początku, na dolne zęby, obniżając ostry końcówka końcówki, a następnie podnieś górę.

Kilka sposobów na wykonywanie dźwięku L

Pierwsza droga. Szeroko otworzyć usta. Sprawić, że widoczne są górne i dolne zęby. Wtedy istnieje szeroki język między zębami, powiedz dźwięk a i natychmiast naciśnij zębami. W rezultacie otrzymujesz kombinację dźwięków Au i L. Jak tylko masz w takiej pozycji, okazuje się wymawiać dźwięk L, przesuń język do właściwej pozycji - należy go podnieść i odpoczywać dziąsła lub zęby.

Zazwyczaj ten dźwięk "L" jest łatwo i szybko umieszczony, ale pod warunkiem, że ćwiczenie jest bardzo dokładne i prawidłowo wykonane przez naszą technikę. Wszystkie ćwiczenia są wykonywane przed lustrem, dzięki czemu można sprawdzić położenie wargi dziecka.

Tak, wszystko w porządku. Aby poprawnie wymawiać dźwięk "L" usta powinno być w uśmiechu, zęby nie są zamknięte, odległość między dolnymi i górnymi zębami wynosi około 1 centymetra. Końcówka języka odpoczywa w górnych zębach. Dzieci zwykle tęsknią za tym dźwiękiem lub zastępują go dźwiękami - S, TH, L lub V. Jeśli podnosi się tył języka, a czubek języka zostanie pominięty i przesuwany od zębów, a potem dźwięk " L "zastępuje dźwięki" S "lub" Y ". Jeśli końcówka języka znajduje się na górze, ale odejdzie z zębów, a następnie dźwięk "L". Jeśli dziecko podnosi dolną wargę do górnych zębów, dźwięk "B" jest słyszany zamiast dźwięku.

A teraz przystąpię do wykonywania artykulacji ćwiczeń językowych, aby skorygować miękki dźwięk "L" do stałego.

Ćwiczenia warg:

Ogrodzenie - zamknięte zęby, usta w szerokim uśmiechu. Górne i dolne zęby są wyraźnie widoczne. Trzymaj nieruchomo około 5-6 sekund.

TV - zęby są zamknięte i widoczne, górne i dolne wargi są podniesione, narożniki warg są przesuwane do środka. Wargi tworzą szeroki kwadrat, podobnie jak dźwięk "sh". Dwa górne i 4 dolne zęby są wyraźnie widoczne. Trzymaj nieruchomo około 5-6 sekund.

Uśmiech - usta zamknięte i rozciągnięte w szerokim uśmiechu. Trzymaj nieruchomo około 5-6 sekund.

Trumpy - zamknięte usta, narożniki warg są przesuwane do środka. Trzymaj nieruchomo około 5-6 sekund.

Królik - usta zamknięte i rozciągnięte w szerokim uśmiechu. Opuść dolną wargę, aby widoczne są tylko dolne zęby, a górne były zamknięte górną wargą. Trzymaj nieruchomo około 5-6 sekund.

Każde ćwiczenie musi być powtarzane 4-5 razy.

Następnie konieczne jest alternowanie ćwiczeń przez pary:

Ogrodzenie - TV, uśmiech - Trulling, Smile - Królik. Po pierwsze, zmienne w wolnym tempie, powtórz wszystko 5-6 razy, każda pozycja warg utrzymuje stałe 2-3 sekundy. Następnie przemian w szybkim tempie 5-6 razy.

Oświadczenie dźwiękowe "L"

Osioł piosenki - usta lekko rozerwane, usta w szerokim uśmiechu, górne i dolne zęby są wyraźnie widoczne. Pociągnij dźwięk "s). (Możliwe błędy - dźwięk "s" jest wymawiany "do nosa". Aby sprawdzić prawidłowy dźwięk, przymocować tył dłoni do szyi dziecka i czuć łatwe wibracje). Następnie otwórz szeroko usta i dodaj dźwięk "A-A-A". Dyrzno mówią sylabę - oba dźwięki ciągną. (Możliwe błędy - wymiana dźwięku - i na dźwięk -).

Powtórz sylabę "Ya" kilka razy i upewnij się, że obie dźwięki są prawidłowo wymawiane. Następnie ulecz końcówkę języka przypływu (pozycja warg nie została zmieniona) i powiedz sylabę - oba dźwięki ciągną, gdy dźwięk - Rota. Szeroko otwarte. Jeśli obie dźwięki są poprawnie wymawiane, słychać sylabę La La. Zwrócić szczególną uwagę na fakt, że dolna warga nie jest podniesiona, w przeciwnym razie zamiast "La" będzie sylabą "VA". Jeśli sylaba "La" jest słyszana zamiast "La", a następnie powtórz sylabę "Ya, bez mocowania końcówki grobowca zębów, upewnij się, że dźwięk" A "nie jest zastąpiony dźwiękiem" I ".

Bardzo często dziecko, usłyszeniu wynikowej sylaby "La", mimowolnie próbując powiedzieć sylabę "La" zamiast "Ya" i okazuje się, zwykły zniekształcony dźwięk "L". Dlatego najpierw wykonując ćwiczenie, pożądane jest, abyś mógł powiedzieć dziecku powiedzieć "А", a nie "La".

Uzyskaną sylabę "La" musi być wielokrotnie powtarzane, do konsolidacji skomponowanie. Aby powtórzyć to interesujące, zagraj w grę "TIR". Gra "TIR" - na kawałku papieru rysuje 10 kół docelowych. Powtórz sylabę "La". Jeśli sylaba zostanie powiedziana prawidłowo, w tym celu - przekreśl 1 okrąg, jeśli sylaba "La" wypowiadała niepoprawnie, a następnie umieść punkt obok celu docelowego, do oznaczenia MisaR. Z góry, zgadzam się z dzieckiem, że po tym, jak wiele "tęskni" idziesz do następnego celu. Po zakończeniu rozważ liczbę zdumionych celów i braków. Powtórz grę 3-5 razy i porównaj wyniki. Po pierwsze, powtórz sylabę "La" jeden po drugim, a następnie grupy 2-3 osadów. Możesz narysować cel 2-3 kół.

Po osiągnięciu całkowicie poprawnej wymowy sylaby "La", przejdź do rozwoju poprawnej wymowy sylaby "LO, L, LE, LANY". Obejrzyj czubek języka, który ma zostać zaciśnięty zębami. Najczęściej trudno jest dokonać poprawnej wymowy sylaby "Lu", ponieważ konieczne jest zmianę pozycji ust.

Kiedy dziecko uczy się wymawia wszystkie te sylaby, możesz przejść do wymowy słów za pomocą dźwięku "L". Po pierwsze, powinieneś powtórzyć słowa zaczynające się od dźwięku "L". W tych słowach łatwiej jest wymawiać dźwięk "L" poprawnie, ponieważ zaciski dziecko końcówki czubka nauczyciela mówi, że ten dźwięk i tylko wtedy słowo. Trudniej jest wymawiać słowo po pretekstu, ponieważ w tym przypadku konieczne jest, aby usta i język szybko zajmowały prawidłową pozycję dla dźwięku LB, natychmiast po wymuszaniu poprzedniego dźwięku. Dlatego lepiej, aby najpierw powtórzyć pojedyncze słowa z dźwiękiem "L". Wybierz 10-15 słów, które zaczynają się od sylaby "La" i powtarzają je (dźwięk "L" pociągnięcie, aby uzyskać wyraźny stały "L"):

- 1 czas - dźwięk - sylaba - Słowo (LL - LLAH - LLAK, LL - LLA, LL - LLA - LLLAP i tak dalej);

- Drugi czas - Sylable Word (LLA - LLAK, LLAH - Smak, Llah - Lllamp i tak dalej.);

- 3 razy - jedno słowo, dźwięk "l" pull;

- 4 raz - gra "Fort Dorosła" - powtarzasz słowa, naprzemienne, poprawne i zniekształcone "L". Dziecko musi ustalić, czy słowo mówi poprawnie i powtórz go poprawnie;

- 5 razy - grupy 3 słów (1, 2, 3, 3 słowo, drugie, trzecie, 4 słowo, 3, 4, 5 słowo itp.) To zadanie jest najtrudniejsze, ponieważ dziecko jest stare

Jeśli dziecko łatwo podaje poprawną wymowę dźwięku "L", możesz zacząć od drugiej pracy (sylaby - słowo).

Oto przykładowy zestaw słów, aby wypracować dźwięk "L"

Na pierwszym etapie powtarzając sylaby i słowa, zaciskaj czubek języka na dźwięk "L". Ale ta pozycja języka jest przygotowawcza. W prawej pozycji końcówka języka jest za zębami i spoczywa na górnych przednich zębach. Dlatego stopniowo próbuj przetłumaczyć język do zębów i spróbować osiągnąć wyraźny stały dźwięk "L" z prawidłową pozycją języka.

Bardzo dobry, konsekwentnie wybrany i zróżnicowany mowy Mowy Można znaleźć w książce Yu.B. Norkin " Strona główna Notebook. dla zawód terapii mowy Z dziećmi »Wydaj 1, dźwięk" L ". Oprócz słów, propozycji, wierszy i historii w książce wiele ćwiczeń do tworzenia właściwego systemu gramatycznego mowy, a także zadania dla rozwoju wyznania dziecka.

Jednym z najnowszych dźwięków, które Dziecko zaczyna wymówić jest "L". Czasami uzyskuje się jego wymowę tylko 6 lat. Istnieje wiele ćwiczeń, które mogą w tym pomóc. Ważne jest, aby znać prawidłową metodę ich wdrażania, aby nie pogorszyć sytuacji z artykulacją. Układ dźwiękowy "L" może zająć dużo czasu, więc ważne jest, aby nie spieszyć się i konsekwentnie wykonywać szkolenia.

Nieprawidłowa wymowa "L" i "L" ma własne imię - lambdzizm. Termin ten opisuje nie tylko nieprawidłowe odtwarzanie dźwięku, ale także jego pełne pomijanie. Lambdzizm to kilka typów:

twoile: zamiast właściwego dźwięku słyszy "U" ("wapata" zamiast "łopaty");
nos (część korzeniowej języka spada na miękkie niebo, ponieważ przepływ powietrza pędzi do nosa, dźwięk "L" zmiany w "Ng" - zamiast słowa księżyca, Nguna może być wysłuchana) .
interdsubolic (w procesie mowy końcówka języka umieszcza się w przestrzeni międzypokoleniowej);
Czasami dźwięk nie jest wymawiany w ogóle (zamiast słowa cebuli, dziecko mówi "UK").

Kolejny termin terapii mowy opisuje stan, gdy dziecko zastępuje prawidłowy dźwięk "L" do innego - paralambdzistę. Częściej w praktyce występują takie zastępujące:

na g - "stos" zamiast "tabeli" zamiast "podłóg" "
na b - zamiast "Narciarstwo" "Survival";
na nim - zamiast słowa "łyżka" jest wymawiana "Eugene":
na d - słowo "koń" jest wymawiany jako "Doshad";
na miękkim dźwięku L - "Dela zamiast" Case ".

Z odpowiednią wykonaniem wymagane ćwiczenia Można go naprawić.

Jakie są powody niewłaściwej wymowy "l"

Jest tylko 3 powody, dla których dziecko może nie uczyć się, jak natychmiast wymówić "L". Pomiędzy nimi:

w procesie rozmowy "L" nie jest postrzegany przez dziecko jako nieprawidłowe;
anatomicznie krótka grupa podjęzyczna;
słabość języka tkanki mięśniowej.

Czasami również przyczyny obejmują wiek dziecka - jeśli dziecko jest bardzo małe (2-3 lata), jego błędy w wymowie "L" można uznać za normę, ponieważ dźwięk jest utworzony później - przez 4- 6 lat.

Jak ustawić język i usta, aby poprawnie wymawiać "L"

Wymowa "L", zwłaszcza jeśli dźwięk jeszcze nie działa, wymaga prawidłowego układu organów artykulacji. Musisz zwrócić uwagę na następujące zasady:

zęby z górnych i dolnych wierszy nie powinny być zamknięte - jest lepsze, jeśli są na niskiej odległości od siebie;
aby nie złamać oddechu, ważne jest monitorowanie części bocznych języka - nie powinny być doprowadzane do zębów dalekiego zasięgu górnego rzędu;
końcówka języka należy napić się, musi spocząć w górnych zębach albo w dziąsłach nad nimi;
część korzeniowego języka jest ważna do podnoszenia;
aby przejście jest zamknięte w jamę nosowej, musisz podnieść podniebienie górne;
w pobliżu voice Ligamences. Musisz stworzyć wibracje.

Pozycja warg może być inna, gdy wymowa się przez "L" - wszystko zależy od liter, które śledzą w słowie po.

Co może być błędami podczas pryszniców "L"

Istnieje kilka typowych błędów, które powstają podczas próby wymówienia "L". Jednocześnie wszystkie metody preparatów dźwiękowych stają się nieskuteczne. Wiele błędów jest spowodowanych niewłaściwą pozycją warg i języka, a zatem po prostu zdecydują.

Dźwięk "L" nie może być uzyskany ze względu na fakt, że:

język jest opóźniony w wewnętrznej części ust, dlatego jest uzyskiwany "S" (zamiast słowa "złom" otrzymuje się przez "S");
wargi są niepoprawnie ułożone, dlatego nie są słyszeniami tych dźwięków - na przykład kombinację "UV" (zamiast "łopaty" "mimo");
ostry oddech jest wykonywany w momencie wymowy - zmienia się na F, jeśli zaangażowane są policzki, a na N, jeśli przepływ powietrza przechodzi przez nos.

Czasami dzieci zastępują dźwięk "L" do "p" - szczególnie często tak się dzieje, jeśli ostatni dźwięk jest już opracowany, a pierwszy nie jest. Potem dziecko może wymówić "ręce" zamiast "cebuli".

Nieprawidłowe oświadczenie o ustach

Jeśli istnieje dwukierunkowy lambdzizm, błędy mogą być związane z nieprawidłowymi wargami w wymowie - na przykład, jeśli dziecko ciągnie je mocno, zamiast pożądanego dźwięku, okazuje się "Y" lub "B".

Zwłaszcza tutaj przydatne jest ćwiczenie "uśmiech": zęby muszą być ściśnięte, a usta są znacznie rozcieńczone w uśmiechu. Taka pozycja powinna być utrzymywana tak długo, jak to możliwe, i wykonaj ruch lepiej na koszt. Czasami dorośli nawet muszą trzymać usta w takim uśmiechu ręcznie, aby uniknąć ich ciągnięcia.

Więc że dziecko nie obciąża warg podczas wykonywania ćwiczeń na "L", możesz dokonać takich zadań:

"Ryba": Usta relaks, a następnie pat na siebie, jak ryby akwariowe.
"Zmęczenie": Weź głęboki oddech przez nos i wydech - przez usta: usta powinny być ajar i zrelaksowany.
"Koń": Musisz wdychać przez nos i wydech przez usta. Wargi powinny być zrelaksowane, aby ich wibracja "Pra" rozpoczęła się od przepływu powietrza.

Przygotowanie do ćwiczeń dla "l"

Istnieje articulowanie gimnastyki.To pomaga umieścić "L" i następnie ułatwia proces brzmienia dźwięku. Ogólnie rzecz biorąc, ćwiczenia pomagają zwiększyć mobilność warg i język:

"Hammak" - końcówka końcówki końcówki spoczywa na przednie rzędy. Powinien pędzić, aby w kształcie przypomniał hamakowi. Brak ruchów tutaj nie muszą być wykonywane - wystarczy, aby utrzymać język w tej pozycji na chwilę. Lepiej jest ćwiczyć na koszt.
"Smaczny" - język musi być wykonany szeroko, po czym lizać górną wargę do góry. Ważne jest, aby język działał niezależnie - dolna warga nie powinna się poruszać, poruszając się w ten sposób i języku. Tak więc ćwiczenie jest łatwiejsze, ale jest złe.
"Turcja" - pozycja języka, a także ruch, pokrywają się z ćwiczeniem "smacznym". Jednocześnie konieczne jest znacząco przyspieszenie tempa ruchów i dodać do tej wymowy dźwięku "BL-BL-B" lub podobne.
"Horce" (pomaga, jeśli trudno utrzymać język na wadze, nadzorował go do przednich zębów): Język należy wykonać szeroko, a następnie kliknij niebo w pobliżu górnych przednich zębów. Dolna szczęka w tym samym czasie nie powinna się poruszać, a usta powinny być trochę zminimalizowane.
"Swing" - w szerokim uśmiechu musisz otworzyć usta. Ćwiczenie odbywa się na koncie - na "raz", musisz wyprzedzić końcówkę języka do górnych zębów od wewnątrz, na "dwóch" - na dole. Ćwiczenie jest wykonywane na przemian.
"Grzyb" (pomaga naprawić język na nosie, jest to, w pozycji z góry): Powierzchnia języka z góry musi zostać wyprzedzana w podniebieniu, tak aby napięcie językowego uzdrowiska spadło. Nie wykonuj ruchu.

Skuteczne ćwiczenia z dowolnymi typami lambdzizmu. Zanim trening rozpoczął się bezpośrednio "L", ćwiczenia te muszą być wykonywane co najmniej 14 dni (czasami taki trening trwa przez cały miesiąc). Po tym możesz rozpocząć wykonanie ćwiczeń mowy na dźwięk, który jest konieczny.

Na naszej stronie możesz zapoznać się bardziej szczegółowo.

Imitacja "L"

Jeśli dziecko nie wymawia dźwięku, łatwiej będzie go umieścić, ponieważ przy wymianie prawidłowego dźwięku nawyk jest nieprawidłowy i można go naprawić znacznie trudniej.

Nauczyć pisownię solidnej i miękkiej "L", naśladując prawidłowy dźwięk. Jednocześnie konieczne jest pokazanie dziecku, jak poprawnie mieć korpusy artykulacyjne w celu wypowiedzenia "L". Zrób go przed lustrem - mowy terapeuta lub rodzic siedzi wobec niego z dzieckiem, a na swoim przykładzie pokazuje prawidłową pozycję warg i języka, jeżdżącą w wymowie L ".

W słowach możliwe jest wyjaśnienie tego w następujący sposób: język, który musisz rozwinąć jak najwięcej, a końcówka naciska do podstawy górnych przednich zębów. Środkowa część języka musi być bagno, jak hamak, a korzeń, wręcz przeciwnie, winda. Boczne części języka są ważne, aby nie wychowywać, ponieważ w przeciwnym razie przepływ powietrza nie spieszy się do właściwego kierunku - do policzków (wibrują, jeśli dźwięk jest dotknięty podczas wymawiania).

Takie oświadczenie o dźwięku "L" z demonstracji jej przykładu jest skuteczne, ale dzieci, ze względu na ich mały wiek, nie zawsze może to zrozumieć i powtórzyć. Następnie możesz wybrać prostsze zadania - na przykład, mówiąc dziecięce bajki, które trenują niezbędne dźwięki (zazwyczaj muszą rozciągać te dźwięki, na przykład, jeśli bajka o parówkach, można symulować dźwięki "LL") .

Dziecko nie może natychmiast dowiedzieć się, jak wymówić "L", ale po kilku treningach pożądany dźwięk powinien się okazać. W przypadku dźwięku "L" gimnastyka przegubowa jest wykonywana zarówno przez ćwiczenia dla języka, jak i przy użyciu wymowy sylab i słów.

Kiedy można trenować "L", możesz spróbować połączyć go z samogłoskami i wymawiaj już sylaby - LO, LA, Le i innych. Jeśli dziecko ma trudności z takimi kombinacjami dziecka, możliwe jest rozpoczęcie od odwrócenia ol, al, ul.

Jak zrobić odpowiednią wymowę automatyczną

Ustawienie i dom może być bardzo złożony. Jest to długi proces, więc dziecko lepiej nie przeciążeniu - wystarczy zaangażować się w kilka minut 2 razy dziennie (nie dłużej niż pół godziny). Lepsze szkolenie Zachowanie w grze.

Miękki "l"

Nawet jeśli dziecko nauczyło się mówić dźwiękiem "L", a także sylab z jego udziałem, słowami, które nadal może to przegapić. Wtedy lepiej zacząć od treningu miękki dzwięk "Fe. Tutaj również, do pociągu należy rozpocząć od sylaby, Liu, czy inne podobne. Gdy sylaby zaczynają się zdobywać, możesz spróbować przejść do słów:

Lee: Błyskawica;
LA: Pola;
Le: lenistwo;
Liu: ButterCup;
Lee: Lis.

Zatrzymując dźwięk "l" oddziel słowa Można naprawić przez czyszczenia:

La La-La - zimna ziemia.
Liu-Liu - Flood Flood.
Li-Lee - znaleźliśmy grzyby.

Gatunki będą również przydatne. Na przykład, dla dźwięku "L", możesz użyć takich:

Lala zjadła Halva pod narzuta.
Ciepła płyta dachowa laptopy.
Lyuba uwielbia buttercups, a pola są kreskówkami.
Ledwo jadłem, nie było lenistwa.
Giant Colls Roller Boots.

Jeśli w sylabach bezpośrednio typu artykulacji dźwięku "L" miękkiego zaczęła się zdobyć, możesz iść na odwrót. Dźwięki są wymawiane w następujący sposób: Al, świerk, Ol, Yal, UL itp. Po ich produkcji można udać się do odpowiednich słów - na przykład tiul, topol, kret, tulipan, krzesełko.

Brzmiący może być skomplikowany przez dodanie dodatkowych spółgłosek - K, P, F, G, C (Sal, SLA, SIL itp.). Słowa do ustawiania takich dźwięków do wyboru łatwych - śliwek, żurawinę, slusik, glukozę, strumień, mika, plus i inne).

Zamocuj umiejętność pomogą następujące ćwiczenia do ustawiania L:

Świerkowa jodła: w kroplach stoczni.
OL-OL - OL: FRW MOLE.
Лыль-Лыль-Лель: Palma jest prosta.
UL-UL-UL: Weiszmy Tiul.

Możesz grać taką grę. Podłącz obiekty z kwadratami w zależności od tego, gdzie znajduje się litera "L" (na początku, na końcu lub w środku). Przeskocz kilka razy kilka razy.

Na tym etapie nadal konieczne jest kontrolowanie poprawności lokalizacji języka w ustach.

Solidne "L"

Trudniej jest dowiedzieć się, jak wymówić "L" stałe. Technika tutaj jest podobna do tego, który jest używany, gdy ustawiona jest artykulacja dźwięku "L", ale powtórzenia mogą wymagać znacznie więcej.

Zacznij lepiej z solidnymi sylabami - LO, LU, LI, LE. Kiedy uda ci się je umieścić, możesz przejść do słów:

LO: Łódź, łokieć, czoło;
La: Lampa, sklep, lakier;
LANY: narty, podłogi, stoły;
Lou: Moon, łąka, cebula.

Aby zabezpieczyć wynik, takie czyszczenia i spodnie będą odpowiednie:

La La La - Usunięto śmieci
Lu-lu-lu-luza
LO-LO - Burst szkła.

W łodzi Volodya.
Zablokuj węgiel.
W pobliżu Londynu - Lair Sorcerera.

Gdy "L" jest ustawiona na stałe i miękkie, lepiej uniknąć słów lub sylab z "p". Dźwięki "L" i "P" są szczególnie trudne dla dziecka, więc lepiej nie mylić między sobą. wymagane później niż "l".

Dźwięk "L" jest jednym z najbardziej złożonych dźwięków, które można utworzyć w niektórych przypadkach tylko do 6 lat. Aby umieścić go tak szybko i sprawnie, jak to możliwe, lepiej jest skonsultować się z mowa terapeuta. Możesz spróbować radzić sobie w domu z ćwiczeniami.

Wiek przedszkola jest okresem najbardziej aktywnego rozwoju dziecka. W swoim organizmie występują znaczące zmiany fizjologiczne, rozwój procesów psychicznych, psychiki, sferę emocjonalną i osobowością.

Badania wykazały, że wszystkie procesy mentalne Dziecko rozwija się z bezpośrednim udziałem mowy. I oczywiste jest, że naruszenie tej ludzkiej funkcji prowadzi do trudności w harmonijnym rozwoju dziecka. Aby pomóc dziecku opanować przemówienie, rodzice powinni znać wzory rozwój mowy Dziecko w wieku przedszkolnym.

Wady wiekowe rozwoju mowy

Normalnie przez trzy lata dziecko musi posiadać prawie wszystkie dźwięki języka, z wyjątkiem syczenia (sh, sh, h, g) i dźwięku r, pl. Ten wiek charakteryzuje się rosnącą aktywność mowyDzieci zaczynają korzystać z mowy, aby nauczyć się nowych faktów dla siebie. Występuje, że jest to wiek "integralności".

Oto powszechne błędy, które czynią dzieciami na tym etapie rozwoju mowy:

wymiana dźwięku P na L, L (HAND - Hatch),
wymiana sykingu sh, sh, h, jak miękki uśmiechający się, zy (szalik - sard),
wymiana dźwięków L, th (Cebulce - właz, lampa - Yampa).

Pięcioletni dzieciak musi już wymawiać wszystkie dźwięki mowy i używać nie tylko prostych, ale także złożonych ofert, aby wyrazić swoje myśli.

Jeśli dziecko niepoprawnie wymawia dźwięki przez długi czas, wówczas naprawiono umiejętności artykulacji ruchowej, a postrzeganie dźwięków mowy jest zniekształcony. Dziecko nieprawidłowo wypowiada dźwięk, ale to nie rozumie. Jeśli nie pomoże dziecku na czas, będzie miał odporną na wadę mowy, która przezwycięży, jest znacznie bardziej skomplikowany.

Formacja właściwej wymowy dziecka

Często, jeśli dziecko nie ma chorób przewlekłych, ludzkich patologii rozwoju aparat mowy (Język, miękkie i stałe niebo, usta), naruszenia w pracy system nerwowyDorośli w domu mogą pomóc dziecku opanować w taki czy inny sposób. W tym przypadku wymagane jest tylko, aby poznać procedurę niezbędną do ustawiania brakującego lub zniekształconego dźwięku.

Najpierw główną rzeczą jest dlaczego warto rozpocząć rodziców - wzmocnienie ruchliwości artykulacyjnej. Osiąga się to dzięki różnych ćwiczeń, których literatura zapewnia wiele.
Po drugie, jest to oświadczenie lub wyjaśnienie dźwięku. Dla każdego dźwięku jest jego własna technika.
Następnym krokiem będzie mocowanie dźwięku w sylabie, a następnie słowami.
Po tym, jak dziecko pomyślnie wymawia dźwięk słowami, oferuje zadania dla różnicowania (wyróżniające) dźwięków opozycji (JD, CH-SH, Z - C, T-D itp.).
Następny jest krok zapamięcia przepływów,gatunki, tajemnice, wiersze z dźwiękiem.
I wreszcie naprawiamy dźwięk w mowie:talking bajki, opracowywanie historii.

Jak uczyć dziecka znika solidnego dźwięku "L" w domu

W tym artykule chcemy pozostać bardziej szczegółowo solidny dźwięk "L".

Najczęściej, gdy napotkane są następujące wady: Dźwięk nie jest całkowicie zastąpiony przez innych, B, U, I. (Sklep - "Lyhek", "Event"). Ze względu na fakt, że użyteczność tego dźwięku wymaga najwyższej pozycji języka, musisz wiedzieć, czy dziecko może go podnieść.

Aby język był wyraźnie utrzymywać żądaną pozycję, oferujemy następujące ćwiczenia mające na celu wzmocnienie mięśni języka:

"Sting" - Pokaż wąski język
"Uprawy" - "Blade" - aby pokazać coś wąskiego, a następnie szeroki język.
"Huśtawka" - obawy językowe na przemian, to górna warga.
"Pendulum" - koniec języka zamienia się w narożniki warg.
"Karę niegrzecznego języka" - język językowy, pat na nim z ustami (P'-p'-py), aby stało się szerokie.
"Język śpi" - lekko ugryź koniec suszonego języka, otwierając i zamykając usta, usta i język są zrelaksowane i nadal.

Po zauważeniu, że dziecko może łatwo poradzić sobie z proponowanymi ćwiczeniami, możesz przejść bezpośrednio do układu "L".

Pierwszym sposobem spowodowania L: Rozprzestrzeniający się język leży nadal między zębami ("śpiący język"), matka proponuje śpiewać AAA i, bez przerywania, boning końcówki języka, kontynuując śpiewanie tego samego dźwięku - okazało się, że wszystkie. Chciałbym ostrzec, że na tym etapie nie jest konieczne, aby zapytać dziecko, jakiego rodzaju dźwięku okazało się. Można to zrobić tylko po powtórzeniu ćwiczenia, gdy wszystko się okazuje.

Druga metoda ustawienia: Śpiewajcie Yyyy, podczas gdy boning szeroki język. Dziecko jest pokazane w milczeniu, aby dźwięk L nie słyszał, w przeciwnym razie wypici go ze zwykłym zniekształceniem.

Dźwięk uzyskany w tych sposobach jest ustalany najpierw w zamkniętych sylabach (Al, IL, OL, UL); Następnie - między samogłoskami (Ala, El, Ullo ...), a następnie otwarte sylaby. (La La, Lo, Lou, La Lou, Lo Lou itp.).

gdzie dźwięk L oznacza na końcu słowa: tył, centrum, krzesło, Kalach, szkło itp.
gdzie dźwięk L oznacza na początku słowa: narty, liko, łódź, kałuża, konia itp.
gdzie dźwięk L oznacza w środku słowa: kły, klasa, chwała, oczy, pchła itp.

Następnie zaczynasz zapamiętać z dzieckiem prostymi wierszami, socalami, zagadkami, w którym dźwięk L. Pozwoli Ci automatyzować dźwięk i wprowadzenie go w mowę.

Przykłady:

Szkło stoyowe

ciężki szklany spadek.

Drop spadł na niebieskim kwiacie

i otworzył jeden płatek.

Przekonany że

używane mleko.

ledwo go nie złapałem

Nie jest łatwo być kochanką!

Wszystkie białe, białe, białe.

Wiele oznaczonych śniegu.

Oto zabawne dni!

Wszystko na nartach i łyżwach!

Jeśli nie jesteś pewien swoich umiejętności lub boisz się jakoś krzywdzić dziecko, zawsze istnieje wyjście, aby skontaktować się z wyspecjalizowanymi ośrodkami, które są teraz dużym zestawem. Po odwiedzili kilka badań terapii mowy i opanował umiejętność wymowy "twardego" dźwięku, twoje dziecko będzie w stanie kontynuować pracę nad rozwojem mowy z rodzicami.

Oferujemy wykonanie ćwiczeń pokazanych w następującym terapecie wideo Natalia Gorina.

Jak zapobiec niedociągnięciu mowy

Rodzice muszą pamiętać, że ich zachowanie może wpływać również na rozwój przemówienia dzieciaka. Jak rodzice zachowują się, jeśli chcą, aby ich dziecko były utworzone bez niepotrzebnych trudności?

Przede wszystkim dziecko musi mówić powoli, spokojnie. Wynika to z faktu, że z powodu niewystarczająco rozwiniętej postrzegania słuchu dziecko nie będzie miała czasu, aby usłyszeć i rozpoznać przemówienie dorosłego.
Konieczne jest poproś dziecka Jak wymawiać słowo, że trudno jest powiedzieć. Zwykle dzieci cieszą się powtarzaniem dla dorosłych. Po prostu nie zapominaj, że nadmierne wymagające może obrażać dziecko i może być całkowicie CLICTER.
Nie jest pożądane przeciążenie dziecka z wczesnym badaniem liter i czytania, zwłaszcza jeśli jest to zrobione bez jego pragnienia, ponieważ oczekiwany wynik może być odwrotny.
Pomiwała się zmusić dziecko z pierwszego wieku do mówienia wierszy do gości. To duży stres dla dziecka, który jeszcze nie uformował. Następnie takie błędy dorosłe mogą prowadzić do jąkania.
Z późnym rozwojem mowy, nie powinieneś panikować, wystarczy zwracać uwagę więcej mowy gry z dzieckiem, aby uzupełnić to pasywne słownictwo.
Ponadto zapobieganie niedociągnięciom rozwoju mowy przyczynia się do normalnego funkcjonowania innych organów mowy (przesłuchanie, głos, urząd dróg oddechowych, wizji, zapachu, dotykowego), którego skoordynowana praca przyczynia się do tworzenia odpowiedniej mowy.

Nie zapomnij, praca nad rozwojem mowy nie kończy się szybko. To długi proces. Konieczne jest stale rozszerzyć słownictwa dziecka, czytając książki, aby opowiadały historie na zdjęciu, zgodnie z wrażeniami, które miał. W każdym możliwym sposobie zachęcenia dziecka do komunikowania się, delikatnie i dyskretnie poprawiają jego błędy, dając mu próbkę właściwej mowy.

Oferujemy następujące filmy, w których można rozważyć szczegółowo "L" dźwięk w domu.

Ustawienie miękkiego dźwięku "L" jest rozpatrywane w następującym filmie.