Genişletilmiş spesiyaliteler grupları ve veya hazırlık talimatları. Oxo - Tüm Rusça Spesiyallerin Eğitim Kuru Sınıflandırıcısı

• Sınıflandırıcının desteğinden sorumlu: Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı
• Baz: 30 Eylül 2003 tarihli Rusya Devlet standardının çözümü 276-Madde 01.01.2004
• Onaylandı: 15.06.2005
• Yürürlüğe girdi: 01.10.2005

Oxo nedir

Oxo, spesiyalitelerin tüm Rusça sınıflandırıcısının kısaltılmış adıdır. Sınıflandırıcı, eğitim alanındaki devlet departmanları arasında veri alışverişini sağlamak için yaratılmıştır. Okey, bir üretim veya başka bir alanda gerekli uzmanları eğitme alanındaki sorunları çözmeyi amaçlamaktadır. Başka bir deyişle, tüm Rus uzmanlık sınıflandırıcı, pazarın ihtiyaçlarını dikkate alır. farklı bölgeler Nihayetinde işsizliği azaltmaya yol açan faaliyetler.

Diğer derilerin yanı sıra, lisanslama düzenlemesi gibi var. eğitim bölgesi, istatistiksel analizBilginin muhasebesi ve işlenmesi, Rus uzmanlarının hazırlanmasının uluslararası standartlara uygun olarak düzenlenmesinin düzenlenmesi.

OsKey, hem daha yüksek hem de ikincil mesleki eğitimi içerir. Sınıflandırıcı, "Eğitim Üzerine Eğitim" yasasına ve bu yasaya uygun olarak hazırlanan eğitimin listelerine dayanmaktadır. Sınıflandırıcı, Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı ve Vnii Gosstandart tarafından yönetilir.

Oxo'da hangi nesneler sınıflandırılır?

Tüm Rusça sınıflandırıcı spesiyalitelerinin nesneleri, yüksek ve orta özelliklerdir. mesleki Eğitim. Bu durumda uzmanlık altında, öğrenme sürecinde elde edilen beceriler, bilgi, becerilerdir. eğitim kurumuHazırlanan profesyoneller profesyonel görevleri teslim ettiğinde çözebilir.

Oxo'daki yapı ve kodlar nedir

Bir bütün olarak Oxo, sınıflandırma, isim veri nesneleri ve ek sınıflandırma özellikleri için bir kod belirleme nesnesi kodunu sunar.

Nesnenin yapısal açıklamasını içerir:

• İsim birimi
• Tanımlama Birimi
• Sınıflandırma bloğu ek işaretler

Tanımlama bloğu, sınıflandırma hiyerarşik yöntemini kullanarak ve seri kodlama yöntemi kullanan OCO'da yerleşiktir. Üç seviyeli hiyerarşik sınıflandırma ayırt edilebilir:

• Uzmanlıklar
• Yön yönü
• Genişlemiş yönler ve spesiyaliteler grupları

Kod atama yapısı altı ondalık dijital işaret içerir. Aşağıdaki türe sahiptir: xxxxxx, nerede:

• Birinci ve ikinci işaret, büyütülmüş yönde eğitim gruplarına ve eğitim alanlarına karşılık gelir.
• Üçüncü ve dördüncü işaret eğitimi için talimatlardır.
• Beşinci ve Altıncı Burcu - Uzmanlık

OCO'da, isim bloğu, spesiyalitelerin adlarını, hazırlık talimatlarını, genişlemiş yönlerin adı ve spesiyalitelerin adını içerir. Sınıflandırıcının kullanım kolaylığı için, talimatların isimleri kalın, spesiyaliteler - italik olarak vurgulanır. Sınıflandırma bloğu ek özellikler, özellik ve hazırlık yönünde atanan nitelikler hakkında bilgi içerir. Nitelikli ek özellik bloğunun 1 grafiğinde, kod, 2 sütun bloğunda - niteliklerin adı gösterir. Rusya Federasyonu Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan niteliklerin adı, ortalama profesyonellerin talimatları ve spesiyaliteleri listeleri ve yüksek öğretim.

Uzmanlıklar Yükseköğretim - Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle onaylanan bir uzman Rusya Federasyonu 12 Eylül 2013 N 1061'de (14 Ekim 2013 tarihinde Rusya Federasyonu'nun 14 Ekim 2013 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından tescilli, N 30163'ün Kayıtlı), 29 Ocak 2014 Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı emirleri ile yapılan değişiklikler ile N 63 (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 28 Şubat 2014, 31448 sayılı Kayıt, 20 Ağustos 2014 n 1033 (31448 sayılı Kayıt) (3 Eylül 2014 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından Kayıtlı) 33947), 13 Ekim 2014 n 1313'ten (Rusya Federasyonu Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından tescilli, N 34691), 25 Mart 2015 N 270 (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescilli) 22 Nisan 2015, Kayıt N 36994) ve 1 Ekim 2015 N 1080 tarihli (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 19 Ekim 2015, Kayıtlı N39355).

<1> Yükseköğretim Özelliklerinin Listesi - 12 Eylül 2013 N 1061 Rusya Federasyonu'nun Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın (14 Ekim 2013 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescilli) 30163), 29 Ocak 2014 n 63 Rusya Federasyonları Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emirleri ile yapılan değişikliklerle (28 Şubat 2014 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından tescil, N 31448), Ağustos'tan itibaren 20, 2014 n 1033 (33947 Eylül 2014 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından Kayıtlı, 13 Ekim 2014 N 1313'te (13 Kasım 2014 tarihinde Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescilli) , Kayıt N 34691), 25 Mart 2015 N 270'de (22 Nisan 2015 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından Kayıtlı), 1 Ekim 2015 N 1080 tarihli (Adalet Bakanlığı tarafından tescilli). Rusya Federasyonu 19 Ekim 2015 , Kayıt N 39355) ve 1 Aralık 2016 N 1508 tarihli (20 Aralık 2016 tarihinde Rusya Federasyonu'nun Adalet Bakanlığı tarafından Kayıtlı, N 44807).

<11> Eczane çeşitlerinin diğer ürünleri, tıbbi ürünler, dezenfektanlar, eşyalar ve kişisel bakım ürünleri, tıbbi amaçlar için yemekler; Üç yaşın altındaki hastalara, yenidoğanlara ve çocuklara bakmak için tasarlanan ürünler ve araçlar; Bunun için optik ve tedaviler, mineral sular, terapötik ürünler, çocuk ve diyet gıda, biyolojik olarak aktif katkı maddeleri, parfüm ve kozmetik; Tıbbi ve Sıhhi ve Eğitim basılı yayınlarSağlıklı bir yaşam tarzı - 12 Nisan 2010 n 61-fz "ilaç dolaşımında" (Rusya Federasyonu, 2010, N 16, Sanat. 1815 N 31, Sanat. 4161, N 42, Sanat. 5293, n 49, Sanat. 6409; 2011, N 50, Sanat. 7351; 2012, N 26, Sanat. 3446, N 53, Sanat. 7587; 2013, n 27, Sanat. 3477, n 48 , Sanat. 6165; 2014, n 11, Sanat. 1098, n 43, Sanat. 5797, N 52, Sanat. 7540; 2015, N 10, Sanat. 1404, n 27, Sanat. 3951, n 29, Sanat. 4359 , 4367, 4388; n 43, Sanat. 5797; n 51, Sanat. 7245; 2016, N 1, Sanat. 9, n 23, Sanat. 3287, n 27, Sanat. 4194, 4238, 4283).

<7> Tüm-Rusça sınıflandırıcı eğitim uzmanlığı.

<8> 21 Temmuz 1993 tarihinde Rusya Federasyonu Kanunu 5485-1 " devlet sırrı"(Rusya Federasyonu, 1996, N 15, Sanat mevzuatının toplantısı 1768; 1997, N 41, Sanat. 4673, 8220, 8221, 8222, 8223, 8224, 8225, 8226, 8227, 8228, 8229, 8227 , 8229 8232, 8233, 8234, 8235; 2002, n 52, Sanat. 5288; 2003, N6, Sanat. 549, n 27, Sanat. 2700, n 46, Sanat. 4449; 2004, n 27, Sanat. 2711 , N 35, Sanat. 3607; 2007, n 49, Sanat. 6055, Sanat. 6079; 2009, N 29, Sanat. 3617; 2010, N 47, Sanat. 6033; 2011, N 30, Sanat. 4590, Sanat. 4596, n 46, Sanat. 6407; 2013, N 51, Sanat. 6697; 2015, N 10, Sanat. 1393).

Ek N 1. Yükseköğretimin Hazırlanması için Yol Tarifi Listesi - Lisans Ek N 2. Yükseköğretimin Hazırlama Alanlarının Listesi - Sulh Eğitim Noktası Ek N 3. Yüksek Öğretim Özellikleri Listesi - Uzman Ekler Listesi Yükseköğretim - Eğitim Programları İçin Yüksek Nitelikli Eğitim Programlarının Eğitimi Eğitim Programları Yüksek Lisans Okulu'ndaki Bilimsel -Gogigolojik Çerçeveler Ek N 5. Yükseköğretimin Hazırlanması Alanlarının Listesi - Ek Bir Ek Bilim ve Pedagojik Personel İçin Eğitim Programları Eğitim Programlarının Eğitimi N 6. Yükseköğretim Özelliklerinin Listesi - Soudinasyon Programında Yüksek Nitelikli Personelin Eğitimi Ek N 7. Özellikler Listesi Yükseköğretim - Staj yardım programları için daha yüksek niteliklerin hazırlanması

12 Eylül 2013 n 1061 Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Siparişi
"Yükseköğretim için Özellikler ve Yol Tarifi Listelerinin Onaylanması"

Değişiklikler ve ilavelerle:

29 Ocak, 20 Ağustos, 20 Ekim 2014, 25 Mart, 1 Ekim 2015, 1 Aralık 2016, 10, 11 Nisan 2017, 23 Mart 2018

yükseköğretimin hazırlanması için talimatların listesi - Sulh (Ek N 2);

yükseköğretim Özelliklerinin Listesi - Uzman (Ek N 3);

yükseköğretimin hazırlanması alanlarının listesi - lisansüstü okulda bilimsel ve pedagojik personel için eğitim programları için yüksek nitelikli eğitim programlarının eğitimi (Ek N 4);

yükseköğretimin hazırlanması için talimatların listesi - Ek olarak bilimsel ve pedagojik personel için eğitim programları için yüksek nitelikli eğitim programlarının eğitimi (Ek N 5);

yükseköğretim Özelliklerinin Listesi - SOĞRULAMA PROGRAMLARI ÜZERİNE ÖZEL PERSONELİN EĞİTİMİ (EK N6);

yükseköğretim Özelliklerinin Listesi - Staj Yardımcısı Programlarındaki Yüksek Kalifiye Personelin Eğitimi (Ek N 7).

Yüksek öğrenimin hazırlanmasının alanlarının listeleri, lisans, yüksek lisans, yüksek lisans eğitimi, lisansüstü okulda bilimsel ve pedagojik personel eğitimi için yüksek nitelikli eğitim programlarının eğitimi ve yardımcı olur.

Yükseköğretimin spesiyalitelerinin listesi onaylanmıştır: uzman, işletme programları için daha yüksek niteliklerin eğitimi ve staj asistanı.

2009 yılında Rusya Federasyonu Hükümeti ve Rusya Milli Eğitim ve Bilim ve Bilim Bakanlığı tarafından onaylanan listeler, daha önce bunlarda belirtilen hazırlık yönünde (uzmanlık) kabul edilen kişilerin eğitiminin tamamlanmasına kadar uygulanabilir.

Bunlar, en yüksek profesyonel oluşumun hazırlık talimatlarının (spesiyalitelerin), nitelik (derece) "Uzmanı", Lisans ve Master'ın yanı sıra, nitelik (derece) "uzmanlığına" atanması ile onaylanan listeleridir.

12 Eylül 2013 N 1061 Federasyonu'nun Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı "Yükseköğretimin Hazırlanması için Özellikler ve Yönetim Listesinin Onaylanması"

Bu sipariş resmi yayınında yürürlüğe girer.

Bu belge aşağıdaki belgeleri değiştirdi:

23 Mart 2018 n 210 Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Siparişi

11 Nisan 2017 n 328 Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Siparişi

Değişiklikler, adlandırılmış siparişin resmi yayınının gününden sonra 10 gün sonra etkili olur.

10 Nisan 2017 n 320 Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Siparişi

Günden 10 gün sonra değişiklikler yürürlüğe girdi

Göstergiyle nasıl çalışılacağı sorusuna "Ana Eğitim Programı altındaki disiplinlerin profiline karşılık gelen temel eğitime sahip temel eğitime sahip öğretmenlerin şartlarına uygunluğu."

Büyütülmüş meslek grupları, spesiyaliteler ve hazırlık talimatları hakkında

12 Eylül 2013 sayılı Siparişi ile Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı 1061, yüksek öğrenimin hazırlanması için yeni bir uzmanlık ve talimatlar listesini onayladı. Belge, 55 büyütülmüş spesiyaliteler grubu içeren 8 eğitim alanında bilgi sağlar.

Eski, 2009, Liste ve Yeni, 2013'te belirtilen yüksek öğrenimin hazırlanmasının özellikleri ve talimatları arasında uyumun kurulması, 18 Kasım 2013 tarihinde Rusya Federasyonu Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle yönetilir. 1245 ("Dış Düzenleyici Yasalar" bölümündeki 2015 Site Vyatga'nın Sayfa Devlet Akreditasyonu'nda yayınlandı).

Bazı açıklamalar: 29 Aralık 2012 No. 273-FZ "Rusya Federasyonu'ndaki Eğitim Üzerine" Federal Kanunu'nun yürürlüğe girmesiyle bağlantılı olarak ve lisansüstü okulun (maddeler), takviye ve asistan stajı düzeyinde tanıtılmasıyla bağlantılı olarak Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın yüksek öğretiminin, modernizasyon konusunda uygun bir çalışma yapıldı. Eğitim alanlarının listeleri ve mesleki eğitimin uzmanlıkları.

Bu listenin son reapprovanı 2009 yılında yapıldı. Bu baskı, yaklaşık 29 eğitim alanının eğitim ve spesiyaliteler, 295 adet birincil mesleki eğitim, 241 spesiyalite mesleki mesleki eğitim alanını içermektedir. Liste ayrıca, lisans ve sulaflasın hazırlanması için 350'den fazla talimatın kayıtlarını, 114 özel mesleki eğitimin 114 özelliğini içermektedir.

Fakat, bu yaklaşım Uluslararası kabul görmüş belgeleri yerine getirmedi ve ulusal göstergelerin uluslararası istatistiksel muhasebede karşılaştırılmasına izin vermedi. Ayrıca, yeni federal "Rusya Federasyonu'ndaki eğitim üzerine" yeni federal hukukun benimsenmesinden önce, №273-FZ lisansüstü çalışmaları lisansüstü eğitim olarak kabul etti. Buna göre, hazırlık talimatları listeleri kurmadı, Federal Devlet Eğitim Standartları onaylandı. Lisansüstü okul programlarının korunması için lisanslarda, bilim insanlarının spesifik spesiyalleri belirtilmiştir (şu anda bilim insanlarının yaklaşık 500 özelliğinin isimlendirilmesinde). Yaklaşımlara ve yapıya göre, uzmanlık uzmanlarının adlandırılması, yüksek öğrenimin hazırlanmasının listelerinin listelerinin yaklaşımları ve yapılarıyla örtüşmediler.

Hazırlık ve Özellikler alanlarının listelerinin modernizasyonunun temeli yatırıldı aşağıdaki ilkeler:

ü Tüm mesleki eğitim seviyeleri için liste yapısı (İkincil Mesleki Eğitim, Lisans, Sulh, Uzman, Lisansüstü Okul (Ek Kavram), Staj, Staj Montajı) Birleştirilmelidir.

ü Tüm mesleki eğitim seviyelerinin listelerinin listesi, eğitim ve sınıflandırıcılar için modern uluslararası sınıflandırıcıların yapılarına uymalıdır. bilimsel alanlar. Ana dönüm noktası, OECD (FOS, 2007) tarafından önerilen bilim ve teknolojilerin dallarının bir sınıflandırması sistemi tarafından alınmıştır. Orta mesleki eğitim ve lisans düzeylerinin özelliklerini dikkate almak için, ikinci bir referans kullanıldığı için bilimsel ve ileri teknoloji bileşenleri içermeyen profesyonel faaliyet alanlarında eğitim programlarını kaybetmemek için Uluslararası sistem Eğitim sınıflandırmaları (ISCED, 2011), BM tarafından onaylandı ve desteklendi.

Listenin yapısı üç hiyerarşik seviyeye dayanarak inşa edilmelidir:

ü eğitim alanı,

ü Büyütülmüş meslek, spesiyaliteler ve hazırlık talimatları grubu (bundan böyle büyütülmüş gruplar);

ü Eğitim yönü (lisans, sulaflar, lisansüstü okul ve yardımcı) veya uzmanlık (uzman, stajlar ve staj yardımcısı için) veya ikincil mesleki eğitim mesleği (uzmanlık).

Eğitim alanında eğitim kavramı ve büyütülmüş gruplar boyunca eğitim kavramı ışığında tüm mesleki eğitimin sürekliliğinin ilkelerini sağlamak için, tüm mesleki eğitim seviyeleri için üniforma oluşturulmuştur.

Yeni hazırlık yönlerinin ve spesiyalitelerin yeni bir listesinin gelişimi yapıldı Çalışma Grubu Bölümde yaratılan eğitim içeriğinin modernizasyonunda kamu politikası Yükseköğretim alanında, Rusya Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı, Rusya'da Klasik Üniversiteler Derneği Uzmanlarıyla birlikte, Dernek mühendislik eğitimi, Koordinasyon Konseyi Rusya'daki üniversitelerin eğitim ve metodolojik ilişkileri, Teknik Üniversiteler Birliği Konseyi.

ü Eğitim alanlarını aşağıdaki gibi oluşturur: Ana dönüm noktası, OECD sınıflandırıcısından (FOS, 2007), gerekirse, özelliklerini spesifiklerle yeniden biçimlendiren 6 geniş bilim ve teknolojiler alması için rus bilimi ve rus eğitimiBölge ekle "Eğitim ve pedagojik bilimler"(ISCED-2011'e göre), ayrıca" sanat ve kültür "de. Böylece, 8 eğitim bölgesi oluştu:

Matematiksel I. doğa Bilimleri;

Mühendislik, Teknoloji, Teknik Bilimler;

Sağlık I. tıp Bilimleri;

Tarım ve tarım bilimleri;

Toplum Bilimleri;

Eğitim ve Pedagojik Bilimler;

İnsani Bilimler;

Sanat ve Kültür.

ü Büyütülmüş gruplar (tüm mesleki eğitim düzeyleri için birleşmiş) aşağıdaki gibidir: Ana dönüm noktası, OECD sınıflandırıcısından (FOS, 2007) genişletilmiş bilim ve teknolojiler gruplarını (FOS, 2007), "Mühendislik, Teknoloji alanında birkaç genişletilmiş grup ekleyerek ve "Rusya Başkanı ve Savunma Sanayii'nin ihtiyaçları tarafından belirlenen bilim ve teknolojilerin gelişimi için öncelikli alanları dikkate alarak) ve bölgede 1 genişletilmiş bir grup dikkate alınarak Teknik Bilimler" sosyal Bilimler"(" Hizmet ve Turizm "). Toplamda, 55 büyütülmüş grup oluştu.

Lisans ve ustaların yanı sıra, özel yüksek öğrenimin tüm mevcut alanları, yeni büyütülmüş gruplara, eğitim programlarının toplam (konuya) bir çekirdeğe ve benzeri uygulama koşullarına (lojistik, personel vb.) Sahip olması böyle bir şekilde dağıtın. bir grup.. Bu, her şeyden önce, 273-ФЗ gereksinimlerine uygun olarak, eğitim programlarının akreditasyonuna uygun olarak büyütülmüş gruplarda yapılacaktır.

ü her birinde Büyütülmüş grup Kural olarak, bir lisansüstü okul hazırlığının bir yönü (hazırlık yönünün bir parçası olarak, federal devlet eğitim standardı, eğitimsel veya bilimsel organizasyon Bilim insanlarının spesifik özelliklerine yönelik birkaç eğitim programı geliştirebilecektir.).

Daha önce oyunculuk listeleri kuruluşlar tarafından uygulanabilir eğitim faaliyetleri Yüksek öğrenimin eğitim programlarına göre, daha önce hazırlık yönünde (uzmanlık) listede listelenen hazırlık (uzmanlık) eğitiminin eğitiminin tamamlanmasına kadar.

Öyleyse, gösterge ile nasıl çalışılacağı "" Devlet / GEF VPO, temel eğitime sahip olan devlet / GEF VPO'nun gerekliliklerine uygunluk, ana eğitimin ana altındaki disiplinlerin profiline karşılık gelen eğitici program»?

Bu durumda, yüksek profesyonel eğitimin diplomasında bir uzmanlık (yön) vardır. Diplomanın bir kopyası mutlaka öğretmenin kişisel durumunda olmalıdır.

OOO altındaki disiplinlerin profiline karşılık gelen temel eğitimi olan öğretmenlerin oranı en az% 50 olmalıdır (öğretmenlerin eğitim programı çerçevesinde eğitim yüküne dayanarak).

Uygunluk temel eğitim Ve disiplin profili aşağıdaki gibi önerilir:

a) Hazırlama yönü, disipline karşılık gelen (örneğin, "Matematiği" Matematiği, Hazırlama 010100 "Matematik") yönüne karşılık gelir;

b) UGN, hazırlık yönüne karşılık gelen belirlenir (örneğin, hazırlık 010100 "matematiği", UGN 01.00.00 "Matematik ve Matematik ve Mekanik" )'ye karşılık gelir; Ve kesişme noktasındaki aynı matematik bilgi bilimleri Veya fizik ile zaten UGN 02.00.00 "Bilgisayar ve Bilgilendirme Bilimleri" ve "Fizik ve Astronomi" ile ilgili olacaktır.

c) UGN, diploma öğretmenin uzmanlığına karşılık gelen belirlenir;

d) Yazışma, paragraflarda tanımlanan UGN'nin tesadüf durumunda belirlenir. b) ve c).

Diploma uzmanlığının her zaman adaptörün olduğu gibi aynı şekilde formüle edilmediği açıktır (genellikle son yıllar). Bu nedenle, uygunluk, belirli bir eğitim yönünde / uzmanlık alanındaki bir uzman tarafından anlamlı bir şekilde belirlenir. OOP'u incelerken, uzmana böyle bir hak verilir. Bizim durumumuzda, kararını vermeye hazır olması gereken bölümün başını belirler.