5 складнопідрядних речень з розбором. Синтаксичний розбір спп з кількома підрядними

1. Охарактеризувати пропозицію за метою висловлювання: розповідний, питальне або спонукальне.
2. за емоційному забарвленню: Восклицательное або невоскліцательное.
3. За наявністю граматичних основ: просте або складне.
4. Потім, в залежності від того, просте речення або складне:

Приклад синтаксичного розбору простого пропозиції

Усний розбір:

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, просте, двоскладного, граматична основа: учні та учениці навчаються, Поширене, ускладнене однорідними підлягають.

письмовий:

Оповідної, невоскліцательное, просте, двоскладного, граматична основа учні та учениці навчаються, Поширене, ускладнене однорідними підлягають.

Приклад розбору складного речення

Усний розбір:

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, складне, зв'язок союзна, засіб зв'язку підрядний союз тому що, складнопідрядне речення. Перше просте речення: односкладні, з головним членом - присудком не задали,поширене, не ускладнить. Друге просте речення: двоскладного, граматична основа ми з класом поїхали,поширене, що не ускладнене.

письмовий:

Оповідної, невоскліцательное, складне, зв'язок союзна, засіб зв'язку підрядний союз тому що, СПП.

1-е ПП: односкладні, з головним членом - присудком не задали,поширене, не ускладнить.

2-е ПП: двоскладного, граматична основа - ми з класом поїхали,распраненное, що не ускладнене.

Приклад схеми (пропозиція, після нього схема)

Інший варіант синтаксичного розбору

синтаксичний розбір. Порядок при синтаксичному розборі.

У словосполученнях:

1. Виділяємо з пропозиції потрібне словосполучення.
2. Розглядаємо будова - виділяємо головне слово і залежне. Зазначаємо, якою частиною мови є головне і залежне слово. Далі вказуємо, яким синтаксичним способом пов'язано дане словосполучення.
3. І, нарешті, позначаємо яким є його граматичне значення.

У простому реченні:

1. Визначаємо, яке пропозицію за метою висловлювання - розповідний, спонукальна або питальне.
2. Знаходимо основу пропозиції, встановлюємо, що пропозиція проста.
3. Далі, необхідно розповісти про те, як побудовано цю пропозицію.
   • Двоскладного воно, або односкладні. Якщо односкладні, то визначити тип: приватне, безособове, називние або невизначено приватне.
   • Поширене або непоширених
   • Неповне або повне. Якщо пропозиція є неповним, то необхідно вказати, якого члена пропозиції в ньому не вистачає.
4. Якщо дана пропозиція чимось ускладнене, будь то однорідні члени або відокремлені члени речення, необхідно це зазначити.
5. Далі потрібно зробити розбір пропозиції по членах, при цьому вказавши, якими частинами мови вони є. Важливо дотримуватися порядку розбору. Спочатку визначаються присудок і підмет, потім другорядні, які входять до складу спочатку - підмета, потім - присудка.
6. Пояснюємо, чому так чи інакше розставлені розділові знаки в реченні.

присудок

1. Відзначаємо, ніж є присудок - простим дієслівним або складовим (іменним або дієслівним).
2. Вказати, чим виражено присудок:
   • найпростіше - якою формою дієслова;
   • складене дієслівне - з чого воно складається;
   • складений іменний - яка вжита зв'язка, чому виражається іменна частина.

У пропозиції, що має однорідні члени.

Якщо перед нами просте речення, то при його розборі потрібно відзначити, що це за однорідні члени речення і яким чином пов'язані один з одним. Або за допомогою інтонації, або й інтонації з союзами.

У пропозиціях з відокремленими членами:

Якщо перед нами просте речення, то при його розборі, потрібно відзначити, що буде оборот. Далі, розбираємо слова, які входять в цей оборот по членам пропозиції.

У пропозиціях з відокремленими членами мови:

Спочатку відзначаємо, що в даній пропозиції, є пряма мова. Вказуємо пряму мову і текст автора. Розбираємо, пояснюємо, чому так, а не інакше розставлені розділові знаки в реченні. Креслимо схему пропозиції.

В Складносурядні пропозиції:

Спочатку, вказуємо, яку пропозицію за метою висловлювання - питальне, розповідний або спонукальні. Знаходимо в реченні прості речення, виділяємо в них граматичну основу.

Знаходимо союзи, за допомогою яких з'єднуються прості речення в складному. Відзначаємо що це за союзи - протівітельние, з'єднувальні або розділові. Визначаємо значення всього цього складносурядного речення - протиставлення, чергування або перерахування. Пояснюємо, чому саме таким чином в реченні розставлені розділові знаки. Потім кожне просте речення, з яких складається складне, необхідно розібрати таким же чином, як розбирається просте речення.

В складнопідрядне речення з підрядним (одним)

Спочатку, вказуємо, яким пропозиція є за метою висловлювання. Виділяємо граматичну основу всіх простих речень, з яких складається складне. Зачитуємо їх.

Називаємо, яку пропозицію є головним, а яке підрядним. Пояснюємо, яким саме складнопідрядне речення воно є, звертаємо увагу на те, як воно побудовано, ніж з'єднується підрядне до головного пропозицією і до чого воно відноситься.

Пояснюємо, чому саме так розставлені розділові знаки в даній пропозиції. Потім, підрядне і головне пропозиції необхідно розібрати, таким чином, як розбираються прості речення.

В складнопідрядне речення з підрядними (декількома)

Називаємо, яким пропозиція є за метою висловлювання. Виділяємо граматичну основу всіх простих речень, з яких складається складне, зачитуємо їх. Зазначаємо, яку пропозицію є головним, а яке підрядним. Необхідно вказати, яким є підпорядкування в реченні - або це паралельне підпорядкування, або послідовне, або однорідне. Якщо існує комбінація декількох видів підпорядкування, необхідно це зазначити. Пояснюємо, чому, таким чином, в реченні розставлені розділові знаки. І, в кінці, робимо розбір придаткового і головного пропозицій як простих речень.

У складному безсполучниковому реченні:

Називаємо, яким пропозиція є за метою висловлювання. Знаходимо граматичну основу всіх простих речень, з яких складається дане складне речення. Зачитуємо їх, називаємо кількість простих речень, що входять до складу складного. Визначаємо, якими за змістом є відносини між простими реченнями. Це може бути - послідовність, причина зі слідством, протиставлення, одночасність, пояснення або доповнення.

Відзначаємо, які особливості будови даної пропозиції, яким саме складнопідрядне речення воно є. Чим в даному реченні з'єднані прості і до чого вони відносяться.

Пояснюємо, чому саме таким чином в реченні розставлені розділові знаки.

У складному реченні, в якому присутні різні види зв'язку.

Називаємо, яким за метою висловлювання, є дана пропозиція. Знаходимо і виділяємо граматичну основу всіх простих речень, з яких складається складне, зачитуємо їх. Встановлюємо, що дана пропозиція буде пропозицією, в якому присутні різні види зв'язку. Чому? Визначаємо, які зв'язку присутні в даній пропозиції - союзна сочінітельная, підрядний або будь - які інші.

За змістом встановлюємо, яким чином в складному реченні сформовані прості. Пояснюємо, чому саме таким чином розставлені в реченні розділові знаки. Всі прості речення, з яких складено складне, розбираємо таким чином, як розбирається просте речення.

Все для навчання »Російська мова» Синтаксичний розбір пропозиції

Щоб додати сторінку в закладки, натисніть Ctrl + D.

Розділові знаки в ССП

1. Прості пропозиції, що входять до складу складносурядного пропозиції, Відокремлюються один від одного комами:

Кома не ставиться:

1) В ССП з спілкам І, якщо є спільний другорядний член або загальна придаткових частина:

2) В ССП з союзом І, якщо частини ССП є питальні, окличні або називние пропозиції:

3) В ССП з союзом І, якщо є загальне вступне слово:

2. Якщо частини ССП значно поширені, і мають всередині себе коми, то вони відокремлюються один від одного крапкою з комою:

3. Якщо друга частина пропозиції вказує на швидку зміну подій, на висновок, то між двома частинами речення ставиться тире:

1. Виписуємо пропозицію з тексту.

2. Визначаємо вид речення за метою висловлювання.

3. Вказуємо вид по емоційному забарвленню.

4. Знаходимо граматичні основи, підкреслюємо їх.

5. Будуємо схему пропозиції.

світло маяка проносивсянад квітками, і оніказалісь цілковито фантастичними по своєму забарвленню.

1) Пропозиція складносурядне, розповідний, невоскліцательное.

2) Перша граматична основа - світло проносився. світло- підмет, виражено ім. м.р., Їм. п., однини пролився- присудок, виражене гл. бавовняні. вр., виявить. н., од. ч.

Друга граматична основа - вони здавалися фантастичними. вони - підмет, виражено місць. 3-го л., Мн. ч. здавалися фантастичними - складений іменний присудок, виражене гл. здавалося і іменною частиною - прикметником фантастичними.

3) Схема пропозиції:, і.

6. Складнопідрядні пропозиції

складнопідрядні пропозиції містять в собі головну і придаткових частини, з'єднані союзом або союзним словом. У головній частині СПП можуть бути вказівні слова.

порядок розбору

1. Визначити тип речення за метою висловлювання (розповідний, спонукальна, питальне).

2. Визначити тип пропозиції по емоційному забарвленню (восклицательное, невоскліцательное).

3. Знайти граматичні основи в реченні і довести, що воно складне.

4. Визначити засоби зв'язку простих речень у складі складних (союзи, союзні слова, інтонація) і встановити тип даного складного пропозиції (складносурядна, складнопідрядне, безсполучникового, пропозиція з різними видами зв'язку).

5. Якщо пропозиція складносурядна, То охарактеризувати смислові відносини між складовими його простими; вказати засоби зв'язку між простими реченнями.

якщо пропозиція сложноподчиненное, То назвати головне і підрядне; вказати засоби зв'язку між простими реченнями і вид придаткового.

якщо пропозиція бессоюзное, То визначити смислові відносини між складовими його простими.

якщо пропозиція з різними видами зв'язку, То виділити смислові частини. Кожну частину розібрати як відповідне просте або складне речення.

6. Скласти схему пропозиції і пояснити постановку розділових знаків.

зразки розбору

1) Човен коливалася на хвилях, пустотливо плескалися про її борту, ледве рухалася по темному морю, а воно відігравало все жвавий і жвавий (Горький).

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, складне, складносурядна, складається з двох простих, пов'язаних між собою інтонацією і сурядним протівітельним союзом а.

Перше просте речення човен коливалася на хвилях, пустотливо плескалися про її борту, ледве рухалася по темному морю; друге - воно відігравало все жвавий і жвавий. Граматична основа першого речення - човен коливалася, рухалася, Граматична основа другого речення - воно відігравало. Між простими реченнями в складі складного відносини протиставлення.

Між простими реченнями перед союзом а ставиться кома, в кінці розповідного речення - крапка.

2) Але ось одного разу, в відлига березневий день, коли аеродром за один ранок раптом потемнів, а пористий сніг осів так, що літаки залишали на ньому глибокі борозни, Олексій піднявся на своєму винищувачі (Польовий).

Пропозиція розповідний, невоскліцательное, складне, складнопідрядне, складається з чотирьох простих речень, пов'язаних між собою інтонацією, союзним словом коли і підрядним союзом що. У реченні виділяється одне головне і три додаткових пропозиції: перше і друге додаткові визначальні (відносяться до слова день в головному реченні і відповідають на питання який?), пов'язані між собою протівітельним союзом а; третій підрядне способу дії, міри і ступеня (відноситься до поєднання дієслова-присудка з вказівним словом так в головному реченні і відповідає на питання як? в якій мірі?).

Це складнопідрядне речення з однорідними і послідовним підпорядкуванням придаткових.

Підрядні речення в складі складного виділяються комами, в кінці речення ставиться крапка.

Щоб виконати синтаксичний розбір складнопідрядного речення, необхідно:

1. Як і при розборі простого пропозиції, Назвати вид речення за метою висловлювання.

2. Якщо воно восклицательное, відзначити це.

3. Знайти граматичні основи кожного простого пропозиції, що входить до складу складного.

4. Вказати головне і підрядне речення.

5. Укласти на підставі питання і особливостей будови (до чого відноситься, ніж приєднується підрядне речення) вид підрядного речення.

6. Пояснити розміщення розділових знаків.

7. Головне і підрядне речення розібрати як прості речення.

Красива троянда лежала на столі, який стояв в кутку кімнати.

1. Оповідної.

2. Не восклицательное.

3. Роза лежала. Стояв.

4. Красива троянда лежала на столі - головна пропозиція. Стояв у кутку кімнати - підрядне.

5. На столі [на якому?] -\u003e який стіл в кутку кімнати.

6. Підрядне відноситься слову «на столі» і приєднується до головного пропозицією союзним словом який. Підрядне - определительное.

7. У складнопідрядні речення між головним і підрядним реченням ставиться кома.

8. Розбір кожного простого пропозиції, що входить до складу складного - див. Статтю Синтаксичний розбір простого пропозиції.

порядок розбору

1. Виділити частини пропозиції (головне і підрядне), відзначити кордону.

2. Вказати, що пояснює підрядне (головна пропозиція в цілому або окремими

ве слово, яке саме, вказати частина мови цього слова).

3. Вказати, на яке питання відповідає придаткових частина і яке засіб сінтак-

сических зв'язку (союз, союзне слово).

4. Визначити тип підрядного речення.

5. Пояснити постановку розділових знаків.

6. Скласти схему.

7. Розібрати кожну частину як просте речення.

Складнопідрядне речення з кількома підрядними розбирає-ся за загальним планом складнопідрядні речення, Але при цьому потрібно вка-мовити вид підпорядкування (однорідне, паралельне, послідовне) або комбіна-цію цих видів.

Зразок розбору складнопідрядного речення

1) котенята визнає, 2) що то , 3) чого Лермонтов вимагає від поета,

2) його покликання? (В. Бєлінський)

1. Пропозиція складається з трьох частин:

1) - головна;

2) - придаткових;

3) - придаткових.

Перше підрядне - підрядне першого ступеня - пояснює головне пропозицію; друге підрядне - підрядне другого ступеня - відноситься до першого придаточному і пояснює в ньому підмет то, Виражене местоіме-ням. Спосіб зв'язку - послідовне підпорядкування.

2. Підрядне першого ступеня відповідає на питання ч о г о ?, прикріплюється до глав-

ному пропозицією союзом що. Підрядне другого ступеня відповідає на во-

прос до а к о е ?, прикріплюється до придаточному першого ступеня союзним словом

чого.

3. Підрядне першого ступеня - із'яснітельное. Підрядне другий степе-

ні - займенниково-означальні.

4. Підрядне першого ступеня відділяється від головного пропозиції коми. по-

кільки підрядне другого ступеня варто всередині першого придаткового, воно

виділяється з двох сторін комами.

Складне речення за метою висловлювання є питальним, по-цьому в кінці речення ставиться знак питання.

чого? яке?

, (2 що то, (3 чого), 2)?

придатися. I ступеня придатися. II ступеня

6. Кожна частина складного речення розбирається як просте речення.