Оболонка землі складається з плит. Літосфера - «кам'яна» оболонка Землі

Атмосфера Гідросфера Літосфера Найближча до Землі атмосфера, це повітряний простір навколо Землі. Атмосфера складається з азоту, кисню, водяної пари і незначної кількості інших газів. Завдяки атмосфері на нашій планеті виникло життя. Рослинам, тваринам і людині для дихання необхідний кисень, який вони отримують з атмосфери. Моря, океани, річки, озера, водосховища, льодовики утворюють гідросферу переривчасту водну оболонку Землі. Без гідросфери життя на нашій планеті була б неможлива (тіло людини на 65% складається з води!). Літосфера це тверда оболонка Землі, суша і дно океанів, її утворюють гірські породи, а геологи називають земною корою.

У природі мінерали зустрічаються і в чистому вигляді, але набагато частіше вони утворюють сполуки з іншими мінералами. Такі природні сполуки мінералів називають гірськими породами. Якщо уважно розглянути знайдений біля моря або в горах камінчик, то можна помітити, що часто він буває різнобарвним або в смужку через пронизують жилок, або плямистий, або з розлученнями неправильної форми. Це відбувається тому, що знайдений камінчик складається з різних мінералів, на яких залишили свої сліди природні процеси. Мінерали відрізняються кольором, твердістю, вагою і складом. З них, як з цеглинок, складається навколишній світ неживої природи

Мінерал агат гарний камінь, він вважається напівкоштовним. Агат буває блакитно сірим, темно-сірим, білим. Вугілля, як виявилося, рідний брат блискучого дорогоцінного алмаза. Алмаз найтвердіша речовина в світі. Червоні кристали мінералу гранат. Прозорі кристали гранатів є дорогоцінними каменями. Вони мають високу твердість, тому часто використовуються як абразиви (шліфувальні матеріали). Люди навчилися синтезувати цей мінерал.

Мінерал сапфір дорогоцінний камінь, що давно використовується в якості прикрас. Отримують також синтетичний безбарвний сапфір, кристали якого використовуються в мікроелектроніці, інфрачервоної техніки і ін. Областях. Сіль не тільки розчинена в морській воді. Вона зустрічається і в горах у вигляді кристалів. Така кам'яна сіль називається галіт. Це єдиний мінерал, який можна вживати в їжу. Назва походить від грецького «галлос» морська сіль. За кольором він переважно білий, буває безбарвним. Іноді через домішок інших мінералів набуває інтенсивно синій або червоний колір. У поєднанні з киснем кремній утворює кварц найпоширеніший мінерал на Землі. До різновидів кварцу належать усіма улюблені напівдорогоцінне каміння гірський кришталь, аметист, димчастий топаз (раухтопаз), морион, халцедон, авантюрин, яшма, агат.

Групи за умовами їх утворення При виверженні з надр Землі розплавлених гірських порід утворюються магматичні породи. Це граніт, андезит, базальт, габро, перидотит. Розпечена маса піднімається з природних тріщин, поступово остигає і твердне. Іноді розплавлені породи виливаються на поверхню Землі у вигляді лави (при виверженнях вулканів) і також застигають. 1. Магматичні Гранітний масив. Гірська порода граніт складається з кварцу, слюди і польового шпату. Стрімка гірська стіна, складена магматичної гірської породою базальт. Базальт чорного кольору. Базальти також займають величезні площі дна океанів. Це цінний будівельний і облицювальний матеріал.

2. Осадові З уламків стародавніх порід, що руйнуються вітром і різкими перепадами температур, виникають осадові породи. Такі уламки і піщинки часто разом із залишками рослин і тварин накопичуються на дні океанів і морів. Це процес дуже тривалий і безперервний, тому на вже осіли уламки і частки поступово наносяться наступні шари, під вагою яких нижні шари ущільнюються. Утворюються вапняк, піщаник, гіпс, глина, гравій, торф, вугілля, нафта. Дрібні уламки кварцу перетворюються в пісок будівельний матеріал і сировину для скла. Кількість піску в світі величезна. І широко його застосування. Кам'яне вугілля важливе корисна копалина. Використовується в якості палива.

3. Метаморфічні Якщо осадові або магматичні породи потрапляють на велику глибину, то під дією високих температур і тиску вони сильно змінюються і перетворюються в нові гірські породи метаморфічні. Таким способом з м'якого й пухкого вапняку утворюється твердий мармур, залізна руда, сланці. мармур Залізна руда сланці

1. Будівництво доріг, будинків (гравій, пісок, глина, вапняк) 2. Прикраса будівель, станцій метро, \u200b\u200bвиготовлення пам'ятників (мармур, граніт, лабрадор) 3. Медицина (алмазний пил, тальк) 4. Декоративні предмети і прикраси 5. Мистецтво (природні барвники - охра, кіновар, графіт) 6. Виготовлення посуду (глина, кварцовий пісок) 7. Їжа (галіт - кухонна сіль) 8.Сельское господарство (мінеральні добрива)

Як часто в пошуках відповідей на свої питання, про те, як влаштований світ, ми дивимося вгору на небо, сонце, зірки, заглядаємо далеко-далеко за сотні світлових років в пошуках нових галактик. Але ж, якщо подивитися під ноги, то під ногами існує цілий підземний світ з якого складається наша планета - Земля!

надра Землі це той самий загадковий світ під ногами, підземний організм нашої Землі, на якій ми живемо, будуємо будинки, прокладаємо дороги, мости і багато тисяч років освоюємо території рідної планети.

Цей світ - таємні глибини надр Землі!

будова Землі

Наша планета належить до планет земної групи, і так само, як і інші планети, складається з шарів. Поверхня Землі складається з твердої оболонки земної кори, Глибше знаходиться вкрай в'язка мантія, а в центрі розташовано металеве ядро, яке складається з двох частин, зовнішня - рідка, внутрішня - тверда.

Цікаво, багато об'єктів Всесвіту настільки добре вивчені, що про них знає кожен школяр, в космос на далекі сотні тисяч кілометрів відправляються космічні апарати, але в самі глибинні надра нашої планети як і раніше забратися залишається непосильним завданням, тому то що знаходиться під поверхнею Землі і раніше залишається великою загадкою.

Конспект уроку 5 клас

Тема: Літосфера - «кам'яна» оболонка Землі. внутрішня будова Землі. Земна кора. Будова земної кори.

мета уроку : Сформувати уявлення про внутрішніх шарах Землі і їх відмінностях, про рух літосферних плит.

завдання:

Ознайомити учнів з внутрішніми шарами: Земна кора, мантія, ядро \u200b\u200bі їх відмітними особливостями. Дати поняття - літосфера.

Продемонструвати результат руху літосферних плит.

Розвивати уміння учнів аналізувати інформацію, читати схему, виділяти головне, використовувати додаткову інформацію, працювати з географічною картою.

Навчати учнів роботі з електронними підручниками.

Сприяти формуванню географічного мислення школярів, географічної культури.

Хід уроку:

організаційний момент

Емоційний настрій.

Привіт хлопці. Сподіваюся, наша взаємна робота на уроці буде плідною, а ви активні. Сідайте. Сьогодні ми починаємо вивчення нової теми. Для успішної роботи на уроці ми приготували все необхідне: підручник, зошит, простий олівець, ручка.

актуалізація знань

Космонавти, які літали в космічному просторі, кажуть, що вона при погляді з космічного корабля має чудовий блакитний колір. Виглядає як дорогоцінна блакитна перлина.

Цей колір обумовлений властивостями атмосфери і тим, що Світовий океан покриває 71% її площі.

Про що або про кого йдеться?(Про планеті Земля)

Хлопці, я вам зараз прочитаю текст. Ви його уважно прослухаєте текст, а потім відповісте на ряд питань.

«Спочатку планета була холодною, потім стала розігріватися, а згодом стала, знову остигати. При цьому «легкі» елементи піднімалися, а «важкі» опускалися. Так сформувалася первісна земна кора. Важкі елементи утворили внутрішнє речовина планети - ядро \u200b\u200bі мантію ».

Про що говорять ці рядки? (Про гіпотезі походження Землі. Гіпотеза Шмідта - Фесенкова має менше суперечностей і відповідає на більшу кількість запитань.)

З якого хмари утворилася наша планета?(З холодного газопилової хмари.)

Яка форма Землі?(Форма Землі куляста.)

Згадайте з матеріалу природознавства, які зовнішні оболонки Землі вам відомі?(Земля має наступні зовнішні оболонки: атмосфера, гідросфера, біосфера, літосфера.)

Оболонки взаємодіють між собою?(Так)

Мотивація навчальної діяльності.

Раз - кружечок,

Два - кружечок,

Три - кружечок,

Знову коло ...

Скільки різних оболонок!

Чи не Земля, а просто цибулю!

Земля влаштована хитро

Складніше будь-якої іграшки:

Всередині знаходиться ЯДРО,

Але не ядро \u200b\u200bвід гармати!

Потім, уявіть, мантії

Лежить всередині Землі.

Але не така мантія,

Що носять королі!

Потім - ЛІТОСФЕРА

(Земна кора).

Вибралися ми на поверхню,

Ура!

А посеред цієї ЛІТО -

ГІДРОСФЕРА розлита.

ГИДРО НЕ ГІДРА.

ще іноді

Люди її називають -

ВОДА!

Ну, а за цією сферою

Зустрічаємося ми з атмосфери.

(Це і повітря, і хмари ...)

А що там за нею? - Невідомо поки!

(А. Усачов)

Завдання "Шифровка".

Розшифруйте тему уроку

З Про Р Л А І Ф Т Е

Відповідь: ЛІТОСФЕРА

Підготовка учнів до засвоєння нової теми.

Хлопці, а ви любите казки? Зараз я вам хочу розповісти одну казку. Чи готові слухати?

В деякому царстві, у деякій державі жив - був цар Закир. Був у нього син - молодецький добрий молодець Іван Царевич. Важко царю Закіров правити стало, постарів він.

Вирішив цар Закир випробувати свого сина. Відправляє він його в далеку дорогу, а сам дає наказ: «Рушай, Іван - царевич, світ побачити та себе показати. Відшукай ти мені ключ Землі, а потім будеш ти царем ».

Відправився Іван Закіров син в шлях - дорогу. Чи довго йшов, коротко, дійшов до чужого царства - держави. Бачить: перед ним 4 білих палацу стоять з золотими дахами, а над ними напис - «Атмосфера», «Гідросфера», «Біосфера», «Літосфера». Прочитав Іван написи і задумався, що це таке.

Хлопці, давайте підкажемо Івану, що позначають ці слова.

Варто Іван біля воріт, а повз старець проходить і питає: «Що, дорогенький, голову повісив? »

«Так ось, ключ Землі мені потрібно знайти, та тільки не можу визначити, куди мені податися. Допоможи мені, добра людина.

Старець пояснив, що потрібно йти Івану до палацу під назвою «Літосфера».

«Чи є в цій країні ключ Землі?» - запитує царевич. «Є - тобто, але знайти його непросто. Зберігається він глибоко під землею, а стереже його прекрасна царівна».

«А як же мені туди потрапити?» - запитує Іван.

«Потрібно вирити глибокий колодязь», - відповідає йому старий ».

Взяв Іван Закіров син в руки лопату і почав копати криницю. Спочатку царевичу легко було рити, породи траплялися легкі, пухкі: пісок, глина, крейда, сіль кам'яна. Глибше риє Іван, твердіше стають породи. Трапляються йому железняки - бурий, магнітний, руди корисних металів.

Захопився роботою Іван - царевич, вдарив раз, вдарив іншого, і відвалилася величезна брила. Опинився Іван у великій печері. Стіни її блищать, переливаються дорогоцінними каменями. А в центрі залу на троні сидить прекрасна царівна. Вклонився їй Іван і каже: «Люди кажуть, що приховуєш ти ключ Землі, а він мені потрібен, обіцяв я батюшки добути його!»

«Ну що ж, відгадаєш мої завдання, віддам тобі заповітний ключ!» - відповіла царівна і простягнула Івану конверт із завданнями.

«Загадуй, - сказав Іван - царевич, - спробую відгадати!».

Яке внутрішню будову Землі?

Внутрішня будова Землі складне. В її центрі розташовано ядро. Потім слід мантія, і земна кора. Будова Землі можна порівняти з яйцем.

Воно складається з шкаралупи, білка і жовтка. Шкаралупа - це немов дихаюча земна кора. Вона дуже тонка. Білок - мантія. Жовток - ядро.

У вигляді схеми це можна зобразити так:

Внутрішньо будова Землі \u003d ядро \u200b\u200b+ мантія + земна кора.

Що являє собою ядро?

Ядро ділиться на два шари: внутрішньо ядро \u200b\u200b- тверде, зовнішнє - рідке. Складається з заліза і нікелю.

Раніше вважали, що ядро \u200b\u200bЗемлі гладке, майже як гарматне ядро.

Припускають, що поверхня ядра складається з речовини, що володіє властивостями рідини. Кордон зовнішнього ядра знаходиться на глибині 2900км.

А ось внутрішня область, що починається з глибини 5100км, поводиться як тверде тіло. Це обумовлено дуже високим тиском. Навіть на верхній межі ядра теоретично розрахований тиск складає близько 1, 3 млн. Атмосфер. А в центрі досягає 3 млн. Атмосфер. Температура тут може перевищувати 10 000 С °.

Можливо, речовина зовнішнього ядра включає відносно легкий елемент, швидше за все сірку.

Склад ядра \u003d залізо + нікель

Якими властивостями володіє речовина мантії?

Мантія в перекладі з лат. мови означає «покривало». Вона займає до 83% об'єму планети і підрозділяється на верхню і нижню мантію. Речовина мантії з - за великого тиску знаходиться в твердому стані, хоча температура мантії дорівнює 2000 С °. Середній шар мантії трохи розм'якшена, а внутрішній і зовнішній шари знаходяться в твердому стані.

Перша залягає до глибини 670 км. Швидке падіння тиску у верхній частині мантії і висока температура призводять до плавлення речовини.

На глибині від 400 км під материками і 10 - 150 км під океанами, т. Е у верхній мантії, був виявлений шар, де сейсмічні хвилі поширюються порівняно повільно. Цей шар назвали астеносферой (від грец. «Астенес» слабкий). Астеносфера більш пластична, ніж решта мантії, служить «змазкою», по якій переміщаються жорсткі плити літосфери.

З чого ж вона складається? Головним чином з гірських порід, багатих магнієм і залізом. Породи мантії відрізняються великою щільністю.

З чого складається нижня мантія, поки залишається загадкою.

Що таке земна кора?

Земна кора - це тверда верхня оболонка Землі. Вона в масштабі всієї Землі представляє найтоншу плівку і в порівнянні з радіусом Землі незначна. Вона досягає максимальної товщини 75 км над гірськими масивами Паміру, Тибету, Гімалаїв. Незважаючи на маленьку потужність, земна кора має складну будову.

Земна кора

океанічна материкова

5-10км 30-80 км

Верхні межі земної кори вивчені добре за допомогою буріння свердловин (метод глибинного буріння).

Сама глибока свердловина має глибину всього лише 15 км. У порівнянні з розмірами Землі ця величина дуже мала. Але, не дивлячись на те, що вглиб Землі людина проник всього на кілька кілометрів, дещо - які відомості про внутрішній її будову вчені отримали за допомогою геофізичних методів. Геофізики на поверхні або на деякій глибині від поверхні виробляють вибухи. Спеціальні, дуже чуйні, прилади записують, з якою швидкістю поширюються коливання усередині Землі. Так, геофізики встановили, що до глибини в середньому 30 км земну кулю складається з піску, вапняку, граніту та ін. Порід.

З глибиною в земній корі змінюється і температура. Температура верхнього шару літосфери змінюється по сезонах року. Нижче цього шару до глибини близько 1000 м спостерігається закономірність: на кожні 100 м глибини температура земної кори зростає в середньому на 3 градуси.

Як відбувалося утворення земної кори?

Освіта земної кори відбувалося мільярди років тому з в'язко-рідкої речовини мантії - магми.Входівшіе в його склад найбільш поширені і легкі хімічні речовини - кремній і алюміній - застигали в верхніх шарах. Затвердівши, вони більше не тонули і залишалися на плаву у вигляді своєрідних острівців. Але ці острівці були стійкими, вони перебували під владою внутрішніх мантійних течій, які захоплювали їх вниз, і нерідко просто тонули в розпеченій магмі. Магма (від грецького таgmа -густая бруд) - розплавлена \u200b\u200bмаса, що утворюється в мантії Землі. Але минав час, і перші невеликі тверді масиви поступово з'єднувалися між собою, утворюючи території вже значній площі. Подібно крижинах у відкритому океані, вони переміщалися по планеті з волі внутрішніх мантійних течій.

Як же вдалося людям скласти уявлення про внутрішню будову Землі?

Цінну інформацію про будову Землі людство отримує в результаті буріння надглибоких свердловин, а також за допомогою спеціальних сейсмічних методів дослідження (від грец. «Seismos» - коливання). Так вивчають геофізики нашу Землю. Цей метод заснований на вивченні швидкості поширення в Землі коливань, що виникають при землетрусах, виверженнях вулканів або вибухах. З цією метою використовують спеціальний прилад - сейсмограф. Унікальну інформацію про надра Землі вчені-сейсмологи отримують зі спостережень за виверженнями вулканів. Наука сейсмологія - наука про землетруси. На підставі сейсмічних даних в будові Землі виділяють 3 головні оболонки, що відрізняються хімічним складом, агрегатним станом і фізичними властивостями.

літосфера

Кам'яна оболонка Землі, що включає земну кору і верхню частину мантії, називається літосферою. Під нею знаходиться розігрітий пластичний шар мантії. Літосфера як би плаває по цьому шару. Потужність літосфери в різних областях Землі змінюється від 20 до 200 кілометрів і більше. В цілому під континентами вона товщі, ніж під океанами. Вчені встановили, що літосфера не монолітна, а складається з літосферних плит. Вони відокремлені один від одного глибокими розломами. Виділяють сім дуже великих і кілька дрібніших літосферних плит, які постійно, але повільно переміщаються по пластичному прошарку мантії. Середня швидкість їх руху близько 5 сантиметрів на рік. Деякі плити повністю океанічні, але більшість мають різні типи земної кори.

Плити літосфери рухаються відносно один одного в різних напрямках: або відсуваються, або, навпаки, зближуються і стикаються. У складі літосферних плит переміщається і їх верхній «поверх» - земна кора. Завдяки руху літосферних плит змінюється розташування на поверхні Землі материків і океанів. Материки то стикаються між собою, то відсуваються один від одного на тисячі кілометрів.

А тепер хлопці давайте повернемося до нашої казці

«Молодець, Іван - царевич, правильно відгадав мої завдання з хлопцями, ось тобі ключ Землі і пам'ятай: тільки знання, як ключ, відкривають будь-які замки і двері», сказала йому царівна.

Вклонився Іван і відправився додому, а щоб він не заблукав, давайте допоможемо йому згадати шлях назад.

Практична робота

Заповніть таблицю за допомогою підручника

Тестові завдання. Виберіть правильну відповідь.

1.Земля складається з:

а) Ядра і мантії

б) Мантії і земної кори

в)Ядра, мантії і земної кори

г) Ядра і земної кори.

2. Ядро Землі складається з:

а) Одного шару

б)двох шарів

в) Трьох шарів

Підведення підсумків. Оцінювання учнів. Рефлексія.

Хлопці сьогодні на уроці ми ставили завдання: вивчити внутрішню будову Землі, методи вивчення та літосферу.

Як ви думаєте, ми впоралися з цими завданнями?

Тобто мета уроку досягнута?

У кожного з вас на парті лежать надруковані смайлики, які показують настрій.

Відзначте, який настрій було у вас сьогодні на уроці.

Урок завершено. Дякую всім. Молодці!

18 Літосфера - кам'яна оболонка Землі, що включає земну кору й частину верхньої мантії, простягається до астеносфери і має потужність 150-200 км. У будові Л виділяють 3 основних шару; з.кору, мантію і ядро. ЗК - сама верхня з твердих оболонок Землі, що відрізняється складом і низькою щільністю гірських порід. Її нижн. кордоном вважається межа Мохо (Мохоровичича) .ЗК складається з: кіслрода, кремнію, алюмінію, заліза, кальцію, натрію, калію, магнію. Розрізняють 2 осн. типу земної кори: материкову (зазвичай має потужність 35-45 км, в областях гірських країн - до 70 км) і океанічну (має товщину 5-10 км (разом з товщею води - 9-12 км)). Материк. зк складається з 3 шарів: осадовий, гранітний (гранітно-гнейсового складу) і базальтовий (базальти і габро). Океанська зк 2 шарова: Осадовий (морські опади) і базальтів (преимущ. Габро). Мантія - оболонка літератури Землі, розташована між земною корою і ядром Землі. Від земної кори її відділяє кордон Мохо, від ядра Землі мантію відокремлює поверхню (на глибині близько 2900 км). М. З. ділиться на нижню і верхню мантію. Остання, в свою чергу, ділиться (зверху вниз) на субстрат, шар Гутенберга і шар Голіцина. Усередині мантії на глибині 100-250 км під континентами і 50-100 км під океанами починається шари підвищеної пластичності в-ва, близького до точки плавлення, так звана мантія - астеносфера. Підошва астеносфери перебуває на глибинах близько 400 км. Ядро знаходиться на глибинах від 2900 до 6371 км, радіус ядра близько 3470 км. Складається ядро, ймовірно, з залізо-нікелевого сплаву (90% заліза, 10% нікелю). За різними оцінками температура ядра становить від 4000 до 7000 ° С. Тектоносфері, зовн обол Землі, охвативающ земну кору і верхню мантію, основна область прояви тектонічних і магматичних процесів. Для неї хар-на вертикальна і горизонтальна неоднорідність фіз св-тв і складу складають їв порід. Геод-ка -галузь геол-ии, изуч-я сили і процеси в корі, мантії і ядрі З.И, обумовлюються щие глибинні і поверхневі дв-я мас в часі і пр-ве. Геодін ісп магнітометріч, сейсмометріч, гравиметрич і ін дані, а також геологічне моделює-е і геохіміч хар-ки. Г-ка лежить в основі тектоніки літ.пліт (Нова глобальна тектоніка). Нелінійна г-ка вивчає явл і процеси, пов'язані як з нерегулярними, хаотичними і іншими імпульсами в земних глибинах, так і з пов-ми позаземних чинників (дв-е комет, падіння метеоритів і ін.). Фіксизму (від лат. Fixxis - твердий, незмінний, закріплений), одне з двох напр-ий в тектоніці, що виходить з уявлень про непорушність (фіксованості) пів-я континентів на пов-ти Землі і про вирішальну роль вертикально спрямованих тектоштч дв-ий в розвитку З.К. . Ф. був одним з ведутц напрямків в геології до сер 60-х рр. 20 в., КГД отримали розвиток положення моб-зма. Прихильники Ф, (В. В. Білоусов, амер. Учвний X. О. Мейерхоф і ін.) Заперечують положення мобілізма про возм-ти горизонтальних переміщень великих плит літосфери; допускаються лише незначні (до декількох десятків км) горизонтальні перемещ-я порівняно невеликих уч-ков З.К. по надвігам (шарьяжей) і зрушень, що викликаються пов-ем вертикальних дв-ий. Складова частина концепції Ф предст-е про форм-ии океанічних западин в рез-ті опускання з.к без значного розтягування, з перетворенням материкової кори в тоншу океанічну. Мобн.ппч (від лат. Mobilis - рухомий) гіпотеза, що припускає великі (до декількох тис. Км) горизонтальні переміщення: материкових брил земної кори (літосфери) відносно один одного і по відношенню до полюсів протягом геологічного часу. Предпол-я про підв-ти материків почали Виска-ся ще в 19 ст., Але науково розроблена r-за М. була сформ-на вперше В1912 нем.геофізіком А. Вегенером (Th, дрейфу материків). Л. розбита глибинними розломами на великі блоки - літературні плити, вони рухаються в гориз. напрямку зі середовищ. швидкістю 5 -10 см в рік; 7 плит: Євразійська, Тихоокеанська, Африканська, Індійська, Антарктична, Північноамериканська, Південноамериканська. Під літосферою астеносфера - розм'якшення оболонка служить пластичної підстилкою, КТР позвол жорстким літосферних пл пересуватися і ковзати в горизонтальних напрямках відносно більш глибоких надр Землі. Разом з плитами літосфери пересуваючись-ся (дрейфують) знаходяться на них континенти. Там, де дві сусідні плити розходяться, що відкривається Простягни-під заповнюється за рахунок підйому розплавленого глибинного речовини, відбуваються обр-е і розростання океанічної літосфери, її спрединг. Процеси спр. локалізуються, гл.обр., в межах Серединно-океанічних хребтів і ф-ють океанич кору, тому в цих р-ах вона віднесенні-о молодая.На кордоні, де дві плити літосфери сходяться, одна з них (важка океанічна плита) підсувається під іншу і похило йде на глибину в розм'якшене речовина астеносфери - відбувається її субдукция. До зон субдукції приурочений б-во землетря-й і мн-во вулканів. Геоморфологич вираженіемзон СУБД явл глибоководні жолоби. Акреція (від лат. Accretio пріращена-е, відвів-е), падіння в-ва на космічних тіло під д-м сил тяжіння, супроводжувалося ся вид-му гравітаційної Е. В фазу акреції 3. придбала приблизно 95% сучасної маси, на що знадобилося 17 млн. років. З закінчення пов фази 3. вважають вступила в етап планетарного разв-я. Коллізія- це зіткнення континентальних плит, яке завжди призводить до того, що зім'яло кори і утворення гірських ланцюгів. Пр, є Алишйско-Гімалайський горн пояс, утворивши-ся в рез-ті закриття океану Тетіс і зіткнення з Євразійською плитою Індостану і Африки. Рельєф - сукупність нерівностей (форм) земної поверхні певного геологічної будови. Р. обр-ся в рез-ті складної взаємодії ЗК з водної та пов. оболонками, живий. організмами і людиною. Р. складається з: форм - відділ. нерівностей, предстваляет собою тривимірні тіла, що займають певний об'єм (пагорб, яр). Тип Р. - комплекс форм, що мають спільність походження і закономірно повторюються на певній тер-ії. Форми Р. бувають: 1. замкнуті (пагорб) або відкриті (яр); 2. прості (небол. за розміром) або складні (комб. простих); 3. позитивні (піднесений.) Або негативні (балка); 4. за розмірами (морфометрична): планетарні (мат. Виступи, ложе океану), мегаформи (круп. Впадаючи. Ложа Про - Мексиканський зал., Альпи, Кавказ), макроформи (хр., Западини), мезоформи (яри, балки) , мікрофільми (карстові воронки, берегові вали), наноформи (лугові купини). Генетична клас-ия ФР (герасимова, Мещерякова): 1. Геотектура - круп. форма рельєфу створена процесом планетарного хар-ра: космічними і ендогенними процесами (мат. виступи, ложе О., перехідні зони, серединно-океанічні хр.). 2.Морфостр-ра - круп. ФР, утворена ендо- та екзогенними процесами з переважатиме. ендо- (гори, рав-ни). Морфоскул-ра - форма рельєфу, яка обр-ся екзогенними процесами (річкові долини, лугові купини). Процеси рельєфоутворення: Ендогенні (тектонічних. Руху: гориз., Вертик., Обр-ся складчасті (плікатівние: антикліналь (полож), синклинали (негативні)), розривні (диз'юнктивні: рифтові долини), ін'єкційних (впровадження магми) дислокацій; магматизм ( батоліти, лаколіти) і вулканізм (лавові покриви - плоскогір'я Декан в Серед. Сибіру); землятрясения (обр-ие тріщин); екзогенні (залежать від сол. радіації - клімату: флювіальні (водотоками: промоїни, яр, балка, реч. долина) , еолова (вітром: стовпи, замки, дюни), криогенні (мерзлотние: куруми, плями-медальйони), гляциальниє (льодовикові: кара, Карлинг, баранячі лоби), карстові (вимивання водою гір. порід: кари, карстові поля). Мінерали і ДП, які використовуються людиною в своїх цілях, називають корисними ископ-ми. Залежно від фізичного стану виділяють різні типи корисних копалин: тверді: різні руди, вугілля, мармур, граніт, солі; рідкі: нафта, мінеральні води; газоподібні: горючі гази, гелій, метан; Залежно від використання ПІ розрізняють наступні групи: горючі: вугілля, торф, нафта, природний газ, сланці; рудні (руди гірських порід, що включають метал¬ліческіе корисні компоненти і неметалеві) - залізна руда, руди кольорових металів, графіт, азбест; нерудні: пісок, гравій, глина, крейда, різні сопи. Окремою групою стоять дорогоцінні й виробні камені. За происх ДП ділять па 3 гр: а) Магматичні, обр з розплавленої магми при її охолодженні і затвердінні. На глибині в земній корі магма остигає повільніше, тому там утворюються щільні гірські породи з великими кристалами. Їх називають глибинними магматичними породами, до них відноситься, граніт. У гранітному шарі міститься різноманітно кольорових, дорогоцінних і рідкісних металів. Якщо магма видавши на пов-ть, вона завмерши оч швидко, при цьому обр-ся тільки найдрібніші кристали, КТР іноді важко розгледіти неозброєним оком, і порода виглядає однорідною. Ці утворилися г.п зазвичай щільні, тверді, важкі. Пр, базальт. Виливаючи по тріщинах, магма створює великі базальтові покриви. Нашаровуючись одні па інший, вони утворюють ступінчасті височини -траппи. б) Осадові гірські породи. обр тільки на поверхні земної кори в результаті осідання під дією сили тяжіння і накопичення опадів на дні водойм і па суші. За сп-бу освіти ці г.п. діляться па: - обломочние.обломкі розрізни г.п., освіта їх зв з процесами, які руйнують гірські породи (діяльність вітру, води, льодовика). У завис-ти від розмірів ці гірські породи бувають: великі, середні, і мелкообломочние (щебінь, галька, гравій, пісок, глина) як стройматеріали.-хемогенние ДП утворюються з водних розчинів мінеральних речовин. Це осідає на дно водойм кухонна і калійна сіль, що випадає з води гарячих джерел кремнезем. Багато з них іспся в господарстві, наприклад, калійні солі -сир для отримання добрив, кухонна сіль ісп в їжу. - органогенні до цієї групи належать осадові породи, що складаються з останків раст і живий, що накопичилися за мільйони років на дні водойм. Це газ, нафту, вугілля, горючі сланці, вапняк, крейда, фосфорити. Г.П данн гр їм велике практич значення в госп-тве чубчик. в) метаморфич. Потрапляючи в ході руху земної кори на велику глибину, осадові і магматичні гірські породи можуть виявитися в умовах набагато більш високої температури і ші тиску, ніж при своєму утворенні. У надрах 3-й вони потрапляють і під вплив хімічних розчинів. Це викликає зміна фізичних властивостей цих гірських порід (в першу чергу кристалічні структури), змінюється вигляд породи, по істотно не змінюється її хімічний склад. При цьому відбувається перетворення однієї гірської породи в іншу, більш стійку і тверду: вапняку - в мармур, піщаних - в кварцит, граніту - в гнейс; глини -в глинисті сланці. Ці нові г.п. - мегаморфіч-е (грец. Перетворююся), а процес, при якому вони виникають, - метаморфізмом.

Опановуючи пана г знаннями, школярі усвідомлюють роль земної кори, яка віддає людині метали, джерела енергії, будівельні матеріали, вона ж - головний постачальник прісної води. Знання про рельєф у шкільній географії є \u200b\u200bдидактично відпрацьовану систему уявлень і понять, законів і закономірностей, що складають основний зміст науки геоморфології. Формування пана г знань в 6, 7 і 8-му класах. Вивчення рельєфу в 6-му класі характеризується рядом особливостей, обумовлених роллю початкового курсу фізичної географії в загальній системі одержуваних знань. Відповідно до програми в 6-му класі передбачається отримання наукових знань про рельєф у всьому їх многообразіі.Учащіеся отримують правильне уявлення про рельєф і поверхні земного шара.Образ-воспит завдання: 1.Сформіровать в учнів поняття «земна кора.2.Сформіровать загальні уявлення про основні типи гірських порід по проісхожденію.3.Сформіровать у хлопців загальні поняття «гори» і «рівнини», знання про елементарну класифікації цих форм рельєфу по висоті, їх зміну в часі, а також уявлення про головну причину різноманітності рельєфу Землі - постійному взаємодії внутрішніх і зовнішніх процесів.4.Сформіровать уявлення про рельєф своєї місцевості як складової частини земної кори. Тема: «Літосфера». Починається розгляд внутрішньої будови земної кулі (понять про земне ядро, мантії і земній корі), процесів, що відбуваються в надрах Землі, порід, що складають земну кору. Далі вивчаються ендогенні процеси - виверження вулканів і гарячі джерела, землетрусу, повільні коливання суші. Знання про ендогенних процесах необхідні для розуміння генезису рельєфу і горотворення. В процесі вивчення загальних понять учням повідомляється певний, встановлений програмою, мінімум назв географічних об'єктів, які вони повинні знати і вміти знаходити на географічній карті. Ці географічні об'єкти потрібні для конкретизації загальних понять і використовуються для формування в учнів умінь давати опис гори, рівнини по типовому плану на основі фізичної карти. Важливим завданням теми «Літосфера» є розвиток знань учнів про рельєф своєї місцевості. Поряд з формуванням нових загальних понять значна увага приділяється практичним роботам. Всі ці знання використовуються як опорні при формуванні загальних понять. Формування геолого-геоморфологічних понять в 7-му класі. У процесі вивчення географії материків триває подальший розвиток знань про рельєф. Поглиблюються засвоєні в 6-му класі поняття про рельєф. Учні отримують нові знання про структурні елементи земної кори і знайомляться з тектонічними картами. Удосконалюються також знання і навички в читанні рельєфу по карті. У 7-му класі дуже важливо вчити школярів встановлювати причинно-наслідкові зв'язки і закономірності. Разом з тим велику роль відіграють порівняння. Включення нових питань по геоморфології дозволяє учням на конкретних прикладах переконатися в тому, що рельєф весь час змінюється і сучасну будову поверхні є результатом безперервного та тривалого взаємодії внутрішніх і зовнішніх процесів Землі, що на сучасний рельєф дуже впливає історія розвитку материків, що розміщення корисних копалин відрізняється певною закономірністю. Формування геолого-геоморфологічних понять в 8-му класі В 8-му класі триває подальший розвиток поняття про рельєф і факторах рельефообразования. Наукові знання про рельєф в курсі фізичної географії Росії формуються в процесі вивчення теми «Геологічна будова, рельєф і корисні копалини». І при розгляді природних умов територій Росії. Формування великих елементів рельєфу генетично нерозривно пов'язане з ходом історичного розвитку земної кори. У зв'язку з цим відомості з геології, які учні засвоюють в 8-му класі, мають першорядне значення для розуміння основних закономірностей, що мають місце в походженні і розвитку великих форм поверхні земної кулі. У змісті теми «Геологічна будова, рельєф і корисні копалини» в якості стрижневих понять виділяють основні геологічні структури: платформа і геосинкліналь різного віку, взаємозв'язку і взаємини між ними. Решта поняття, в тому числі поняття про рельєф, розглядаються в зв'язку з основними структурними елементами земної кори. Поняття про геосинкліналях і відповідних їм форм рельєфу вперше розглядається в 8-му класі. У процесі вивчення теми «Геологічна будова, рельєф і корисні копалини» розглядається в основному генетична зумовленість великих форм рельєфу: елементів геотекстур і морфоструктури. Для правильної організації навчального процесу при вивченні геолого-геоморфологічних питань в 8-му класі необхідно враховувати, що з теоретичних і фактичних знань з цих питань твердо засвоєно учнями в попередніх класах. При вивченні рельєфу окремих територій Росії знання учнів про походження і розвиток великих форм рельєфу закріплюються і поглиблюються. Разом з тим велика питома вага належить встановлення закономірностей розміщення і розвитку дрібних форм, походження яких зумовлено діяльністю зовнішніх чинників рельєфоутворення.

Кам'яна оболонка Землі - земна кора - міцно скріплена з верхньою мантією і утворює з нею єдине ціле -. Вивчення земної кори і літосфери дозволяє вченим пояснювати процеси, що відбуваються на поверхні Землі, і передбачити зміни вигляду нашої планети в майбутньому.

Будова земної кори

Земна кора, що складається з магматичних, метаморфічних і осадових гірських порід, на материках і під океанами має різну товщину і будова.

В континентальній земній корі прийнято виділяти три шари. Верхній - осадовий, в якому переважають осадові породи. Два нижніх шару умовно називають гранітним і базальтовим. Гранітний шар складається переважно з граніту і метаморфічних гірських порід. Базальтовий шар - з більш щільних порід, які можна порівняти за щільністю з базальтами. Океанічна кора двошарова. У ній верхній шар - осадовий - має невелику потужність, нижній шар - базальтовий - складається з гірських порід базальтів, а гранітний шар відсутній.

потужність континентальної кори під рівнинами становить 30 50 кілометрів, під горами - до 75 кілометрів. Океанічна кора набагато тонше, її потужність від 5 до 10 кілометрів.

Кора є на інших планетах земної групи, на Місяці і на багатьох супутниках планет-гігантів. Але тільки Земля має корою двох типів: континентальної і океанічної. На інших планетах в більшості випадків вона складається з базальтів.

літосфера

Кам'яна оболонка Землі, що включає земну кору і верхню частину мантії, називається літосферою. Під нею знаходиться розігрітий пластичний шар мантії. Літосфера як би плаває по цьому шару. Потужність літосфери в різних областях Землі змінюється від 20 до 200 кілометрів і більше. В цілому під континентами вона товщі, ніж під океанами.

Вчені встановили, що літосфера не монолітна, а складається з. Вони відокремлені один від одного глибокими розломами. Виділяють сім дуже великих і кілька дрібніших літосферних плит, які постійно, але повільно переміщаються по пластичному прошарку мантії. Середня швидкість їх руху близько 5 сантиметрів на рік. Деякі плити повністю океанічні, але більшість мають різні типи земної кори.

Плити літосфери рухаються відносно один одного в різних напрямках: або відсуваються, або, навпаки, зближуються і стикаються. У складі літосферних плит переміщається і їх верхній «поверх» - земна кора. Завдяки руху літосферних плит змінюється розташування на поверхні Землі материків і океанів. Материки то стикаються між собою, то відсуваються один від одного на тисячі кілометрів.