Tuve un sueño para convertirme en un maestro. Ser un maestro - un sueño desde la infancia

Kuzmenko Anna, 14 años, Moscú, Rusia

Líder: Romanova Marina Vladimirovna

Sueño con convertirme en un maestro

En mi vida escolar Había cambios muy importantes para mí. Más recientemente, el maestro de la lengua rusa y la literatura apareció en nuestra clase. Con su apariencia, estos artículos se han vuelto más comprensibles y muy informativos. Ahora, en sus lecciones, abrimos muchas cosas nuevas para ti y llenamos los brechas de nuestro conocimiento. Escuchamos el discurso ruso derecho en toda su magnificencia. Incluso las reglas habituales de la lengua rusa se recuerdan con extraordinarias facilidad y casi ya no causan dificultades en su aplicación. Y los héroes obras literarias Como si fuera la vida en nuestras lecciones. Y también dibujé el hecho de que los muchachos que se habían comportado previamente inquietudamente, ya no estaban ruidosos y no interfieren con los demás, así como, como todos los demás, están hablando para escuchar a nuestro maestro. ¿Qué puedo comparar estas sensaciones inolvidables? Me parecen una corriente de aire fresco de primavera, que de repente se rompió en la habitación, llena de un aroma inolvidable de riñones y flores en flor. Con estas sensaciones, se abren nuevos horizontes de mi cosmovisión. Cada vez que me meto pensando que una vez más no quise dejar estas clases maravillosas, la alcancía de mi conocimiento.

Mi querida abuela y mi abuelo, probablemente, realmente quieres saberlo como persona. En mi opinión, es interna rica y abierta, hermosa alma, modesta, trabajadora, buena y moderadamente estricta. Su rigor es su amor que nos muestra en un deseo de enseñarnos nuestra lengua rusa nativa. Si supieras cómo tengo miedo de perderla ahora. Y creo que con horror que vendrá este momento.

Durante mucho tiempo sueño con ser un maestro. Y ahora mismo, me preguntarías: "¿Por qué el maestro?" Responderé a esta pregunta simplemente. Por primera vez, este deseo me visitó en calificaciones primariasCuando vi a mi primer maestro casi todos los días. Ella con una sonrisa amistosa entró en la clase y nos conoció en la escuela. Ella nos mostró cuidado y amo. Nos enseñó a hacer frente a las dificultades y sinceramente quería enseñarnos a todos los más amables y necesarios. Fuimos sus hijos para ella. Incluso recuerdo cómo llegué a casa, atracé muñecas seguidas y las enseñé como ella. Y mamá, riendo, dijo: "Ahora sé que has pasado hoy".

Hay muchas profesiones interesantes y maravillosas del mundo. Y cada persona, tarde o temprano decide a quién debería convertirse. Ahora la mayoría de los jóvenes van a estudiar en colegios e instituciones, y eligen profesiones en su mayoría financieras o legales. Y creo que la profesión del maestro no es menos importante ahora y será la misma necesaria y luego. Y dondequiera que vivas en el pueblo o en la ciudad hay buenos maestros en todas partes. Y ahora con el advenimiento de nuestro profesor y literatura ruso, incluso deseo cumplir mi sueño. Amo mucho a los niños, y quiero ser el mismo atento y cuidar de ellos. Tengo muchas ganas de enseñarles todo lo que mis maestros me enseñaron a ser competentes y amados nuestra discurso nativo. Ya sé que no será fácil, porque tanto los adultos, como los niños pasan más y más tiempo en la computadora, y no para leer libros.

Deja que la imagen de mi maestro se reuniera tan lejos de los pocos ejemplos, pero puedo llamarme feliz porque me sirve por una guía a la que puedo y debo seguir en el ejercicio de mi querido sueño.

Te abrazo firmemente. Tu anya

Nunca supe a quién me convertiría en el futuro. Quería todo a la vez, tanto el dinero, como el prestigio, y estar interesados \u200b\u200ben ello. Sin embargo, recientemente se quedó claro: mi sueño es convertirse en un maestro de lengua y literatura rusos. Si le expliqué mi elección a los padres, comenzaría con el hecho de que esta es una profesión noble, es útil para la sociedad. Sin embargo, ahora comenzaré con el otro, del problema. La mitad de los maestros de hoy son personas que permanecieron desde las épocas de la URSS, con un enfoque algo obsoleto para la educación. Por supuesto, son experimentados y sabios. Sin embargo, no nos escuchan, hijos de una nueva generación. Tenemos una cosmovisión diferente, nos gusta otra música, literatura. Y discutimos, tratando de defender nuestro derecho a la individualidad, pero no tiene sentido. Por lo tanto, renuencia a aprender. La segunda mitad es joven y aún no definida en sus métodos de maestros. Están tratando de seguir los métodos que aprenden de las universidades. No se nos enseña a aprender, pensar, razonar, sino cosas diligentemente en nuestras cabezas de fórmula y reglas. Sólo necesitamos la crianza. Necesitamos decir, ayudar, instruir en el camino correcto. Y asegúrate de ver en cada individualidad. Eso es lo que me gustaría darme cuenta, golpeando la escuela.

La segunda razón es la masiva degradación de los jóvenes. Algunos de mis compañeros de clase confían en que Peter I, Pushkin eran contemporáneos, y Tokio está en China. Y en esto, al menos parcialmente, los maestros también son culpables. A los niños no les gusta aprender, no ven el significado en esto. ¿Por qué la maestra no los convence? Después de todo, el maestro para cualquier persona, incluso el estudiante más travieso, es una autoridad y un ejemplo, al menos en la etapa inicial.

En las lecciones de la lengua y la literatura rusas, el profesor plantea el patriotismo en los jóvenes. Después de todo, ¿a quién, qué no es un idioma, hablar sobre el poder de nuestro idioma y la influencia ilimitada de la literatura? Los maestros pueden extraer futuros adultos en la mayoría problemas reales Sociedades - Después de todo, es nosotros luego resolverlos. Y esta es la educación de los jóvenes, la creación del país futuro es la tercera y la mayoría. razón principal mi elección. Winston Churchill dijo: "Los maestros de la escuela tienen el poder, qué primeros ministros solo pueden soñar". Son estas personas las que sentaban la base del futuro. Me gustaría ver este futuro entre personas de humano, tolerante, noble, fuerte e inteligente. Y en las fuerzas de cualquier maestro para realizar estas, sin duda, sueños compartidos.

Termino con las palabras del profesor alemán de Adolf Scsterwarega: "La tarea del educador y el maestro queda por introducir a cualquier niño al desarrollo universal y hacerle a una persona de él antes que las relaciones civiles". No un maestro creó esta sociedad, pero pueden cambiarlo para mejor. Y si puedo ayudar al menos un poco, elijo la profesión del maestro.

Durante la cuarta vez, se celebra un concurso de maestros jóvenes "debutes pedagógicos - 2014" en Primorsky Krai. El 9 de diciembre, el Salón de la Asamblea de PC Iro abrió de forma hospitable las puertas de 10 jóvenes Vasilis, que durante cuatro días tendrán que intercambiar "sabidurías".
Joven, hermosa, alegre, joven, inteligente. Creen que cada niño tiene talento. ¿Qué trabajo debe traer placer? Que cada uno de ellos (entre los participantes del recorrido a tiempo completo de una sola chicas) puede hacer que el mundo sea un poco mejor. Listo para mantener, crear, inventar, error.

Los grupos de apoyo, los invitados de la competencia, los miembros del jurado "escucharon" cómo los corazones de los jóvenes maestros están latiendo. Por lo tanto, palabras de apoyo de colegas superiores y deseos de buena suerte (Labolt OA, Ch. Especialista del Departamento de Educación y Ciencia de Primorsky Krai), justicia de arbitraje y lucha honesta (Barabash OA, Rector de PC IRO), confianza interna (Mamaeva S. N., profesor asociado de la Escuela de Pedagogía Iglesia) fueron muy necesarios para nuestros participantes.

Entonces, el primer día. El primer concurso "auto prevención". ¿Cuáles son nuestros jóvenes colegas? ¿Qué piensan de su profesión?
Enseñar Elena Pavlovna, Química del maestro y biología MBOU SOSH No. 22 p. El distrito de la ciudad de Knevichi Artemovsky, decidió convertirse en un maestro en el año pasado Entrenamiento en la escuela. Hoy ella ayuda a sus estudiantes a crecer cristales, enseña a ver la nieve, espectáculos. mundo asombroso Ciencia muy sofisticada - química. Y más orgulloso del diploma, que le entregó el centro de prensa 8. "¡Usted es el mejor profesor!"
Laktionova maria viktorovna, La física del maestro Maou "Lyceum" técnico "de Vladivostok, cree que es imposible experimentar en los niños. Ella trata de ser honesta y ser un poco mejor que a sí mismo ayer. Y realmente quiere que sus estudiantes hayan aprendido a ver física en todo el espacio circundante.
Nechipurenko inna viktorovna, Historia de los maestros MBOU SOSH número 6 con estudio en profundidad Objetos individuales de Vladivostok, la elección de la profesión ha hecho preciso. Es importante que ella entienda quién es el maestro un mentor, un sabio, hombre. Ella quiere no solo para enseñar, sino para crear, pero amor. Y todavía sabe cómo estar agradecido.
Tatyana Tatyana Valerievna, profesor de idioma ingles Mbou Sosh No. 2 S. Chuguevka Chuguevsky District, listo para una taza de conocimiento para llenar en su totalidad. En sus lecciones, ella ayuda a los muchachos a aprender otro idioma, otra cultura.
Tkachenko Natalia Pavlovna, El maestro de matemáticas, Mbou Sosh No. 25 del distrito de la ciudad de Ussuri, siempre quiso ser un maestro. Ella cree que el maestro debe ser brillante, "quemar" por ideas. Y para esto necesitas aprender continuamente. Si un maestro se detiene, un estudiante se detendrá, Natalia Pavlovna cree.
Gerasimenko olesya andreevna, La maestra inglesa Mobu Sosh No. 1 del distrito urbano de Arsenyevsky, también soñó con convertirse en un maestro con un escritorio. Tenía suerte, ella cayó en un "equipo alegre" en el que todos los entusiastas. Ella atrae todo lo nuevo, interesante. Probablemente, por lo tanto, ella enseña a sus estudiantes en el método de Singapur.
Abrosimova Victoria Viktorovna, profesor clases primarias Mkou "básico escuela comprensiva № 2 "p. Khorol, "encendido" el auditorio. Inspironamente lee poemas, canta. Solo la madre "Cool", los estudiantes de primer grado hablan de ella, sin ella, la escuela estaría vacía. Ella tiene mucho miedo de perder la confianza de su estudiante. Y ella trata de darles su alma y su corazón.
Kozlova anna vladimirovna, El maestro de matemáticas y la informática Mobu Sosh No. 6 del distrito urbano de Arsenievsky, sabe que siempre está estudiando "veinte pares de ojos". ¡Por lo tanto, el credo pedagógico principal es aprender y amar!
Prokopchuk natalia sergeevna, Historia de los maestros y estudios sociales Mbou Sosh No. 35 Vladivostok, no le gusta hablar de sí mismo. Por lo tanto, presentó al jurado un video, que preparó a sus estudiantes. Dicen que el camino de Natalia Sergeyevna es ser un maestro. Ella conoce bien su tema, mejora constantemente sus calificaciones.
VORNAKOVA EKATERINA IGOREVNA, El profesor de inglés, Mbou Sosh No. 19 de Vladivostok, junto con los estudiantes viaja al mundo del inglés. ¿Cómo motivar a los niños a explorar otro idioma? Cómo entender a las personas sin barrera del idioma? Respuestas a estas preguntas, Catherine Igorevna encuentra en el trato con los colegas de Canadá, Corea del Sur. Ella sinceramente cree que el conocimiento del inglés se convertirá en una cadena mágica en un mundo enorme moderno.

La segunda tarea competitiva: "Protección del Proyecto Pedagógico" (posibles temas: "Mi iniciativa en la educación", "mi abertura pedagógica"). Esta tarea resultó ser bastante complicada para nuestros participantes. Desafortunadamente, no todos los concursantes pudieron presentar su trabajo como un proyecto pedagógico.
Para prepararse de manera competente. proyecto pedagógico, Es necesario seguir ciertos requisitos para la preparación del plan del proyecto. El desarrollo del proyecto debe contener lo siguiente componentes estructurales:
Justificación de la necesidad. proyecto.
Objetivos y objetivos del proyecto.
Participantes del proyecto.
Descripción del proyecto: estrategia y mecanismos para lograr objetivos.
Plan de trabajo para la implementación del proyecto.
Resultados predichos de implementación de proyectos a corto y largo plazo.
Evaluación de la efectividad del proyecto.
Evaluación de riesgos.
Desarrollo adicional Proyecto.
Por lo tanto, los miembros del jurado se escucharon más bien una presentación de experiencia.

Los proyectos pedagógicos de los participantes se pueden encontrar en el sitio web del concurso "Debut Pedagogical Debut - 2014"
Pero creemos que nuestros jóvenes colegas están por delante. Es importante que en la etapa inicial sea su carrera profesional, los concursantes estudian la experiencia de los maestros rusos y extranjeros de los científicos, aprenden a sistematizar su experiencia pedagógicaHaz los primeros pasos en el diseño pedagógico.
Y el evento competitivo más importante para nuestros participantes es una lección competitiva. 10 de diciembre, vamos al gimnasio número 1 de Vladivostok.
Los primeros 5 concursantes.
5 lecciones.
5 descubrimientos.
5 revelaciones.
5 profesores jóvenes talentosos.
¡Buena suerte!

Preparado por Yudina I.A., k.bed.n., vicerrector de informatización de la PC IRO, miembro del jurado.
Foto Irezheskaya mg

Todos recuerdan a su maestro con calidez, respeto y en el Día del Maestro, al menos lo felicita mentalmente con unas vacaciones profesionales.
Era él, un maestro, amable, justo, exigente, creativo, abre la puerta a un enorme país de conocimiento. Pero que mas
¿Sabemos de ellos? Para llenar los brechas, pedimos responder a algunas preguntas de los jóvenes maestros de la escuela número 2.

1. ¿Por qué elegiste la profesión del profesor?
2. ¿Es fácil ser un profesor joven en la escuela moderna?
3. ¿Qué te gustaría ver a tus discípulos?
4. Tus deseos a los colegas.

Zoya Vladimirovna StartSev, maestra de escuela primaria, graduada de nizhny tagil colegio pedagógico №1, continúa estudiando en la Universidad Pedagógica del Estado Ural.
1. Porque me gusta estar rodeado de niños. Junto a ellos recibo un cargo positivo de las emociones.
2. Si se trata de tecnologías de la información, es fácil. Y así como todos los maestros jóvenes al comienzo del camino profesional, tengo dificultades en algunos temas, situaciones.
3. Quiero que mis alumnos sean trabajadores, inquisitivos, atentos entre sí.
4. Les deseo a todos los maestros de la Ciudad de la Paciencia de Alapaevsk, comprensión mutua con los estudiantes y los padres.

Marina SergeeVna Mishin, Maestra de historia, graduada de la clase pedagógica, la Academia Socio-Pedagógica del Estado de Nizhta-Tagil, con un título en Historia-Estudios Culturales.
1. Nunca me he visto en otra profesión. Cuando se graduó de la escuela, la elección fue hecha por sí mismo. Por lo tanto, después del grado 9, entré en la clase pedagógica.
2. Escuela moderna - Este es un sistema en rápido desarrollo en el que aparecen las actualizaciones y aparecen las innovaciones constantemente. Los cambios frecuentes brindan muchas dificultades para todos (no solo el joven) maestro. Pero siempre estoy abierto uno nuevo, listo para aprender, mejorar. Las directrices para mí son tales palabras: "Nunca tengas miedo de hacer lo que no conoces. Recuerde, el Arca fue construido por un aficionado, profesionales construidos "Titanic".
3. Lo más importante es que cada estudiante, que la profesión que elige, tuvo lugar en la vida, se convirtió en un hombre con una letra mayúscula, y si se promoverá mi trabajo, significa que elegí la profesión de un maestro sin en vano.
4. En primer lugar, quiero desearle buena salud a los maestros, sus familiares y seres queridos, porque la salud es la ausencia de interferencia interna para cualquier actividad.

Oksana Vasilyevna Vetoshkin, maestra de química, graduada de Pomerania. universidad Estatal ellos. M.v. Lomonosov en Arkhangelsk.
1. Desde la primera clase, quería ser similar a mi primer maestro Lyudmila Yakovlevna Tikhonov. Fue ella quien me inculcó el amor por esta profesión. Y decidí que definitivamente me convertiría en un maestro. Me gustó Lyudmila Yakovlevna lidera lecciones, explica el material, organiza el trabajo con nosotros y nuestros padres. Tuvimos mucho trabajo conjunto, vacaciones, viajes, conciertos. Estricta, pero muy justa, sabía cómo encontrar un enfoque para cualquier estudiante. Solo tuve que elegir artículos de interés. Se han convertido en química y biología, y comenzó la preparación dirigida a la admisión a la universidad. Así que mi sueño se realizó, me alegré mucho.
2. Mi lema de la vida: "El camino ocurre bajo los pasos de ir". La escuela moderna requiere una gran formación teórica, propiedad de varios fondos de información y tecnologías. Por lo tanto, es necesario mantenerse al día con los tiempos y no tener miedo de las dificultades. Y luego funcionará fácilmente y agradable.
3. Me gustaría ver a mis discípulos siempre en brazos buenos del Espíritu, con una actitud positiva para obtener conocimiento. Quiero en la vida se han vuelto exitosos y consisten en personas.
4. Los colegas quieren desear el trabajo fructífero que se divierte, los discípulos talentosos, el éxito creativo y los logros.

Centro de Prensa Escolar №2

Ensayo "Mi filosofía pedagógica»

¡Profesor! Él siempre está en la carretera -
En inquietud, búsqueda, ansiedad -
Y nunca descanse.
Y cien preguntas en el umbral,
Y necesitas corregir la respuesta.
Él mismo juzga a todos los llamativos,
Él es toda la tierra, pero corriendo hacia arriba.
No considerar, tal vez, cuántos destinos
¡Con su destino entrelazado!

Cada persona en la vida tiene su propio sueño. Desde mi infancia, soñé con convertirme en un maestro de clases primarias. Lo más probable es que mi abuela jugó un papel importante en la elección de mi profesión. También fue un maestro de la escuela primaria, a menudo vino a ella en clase, se sentó y observó a la abuela del profesor lidera una lección que la que hacen en el cambio. Y luego revisamos el cuaderno de sus estudiantes juntos. Eso fue lo más interesante para mí !!! El sueño de mi infancia se hizo realidad. Me convertí en un maestro de escuela primaria. Además, volví a la escuela con la que comenzó mi vida escolar.

La profesión del profesor es una de las más importantes, difíciles, interesantes y creativas. Y esto es exactamente lo que me trae la alegría y la sensación de la integridad de la vida. Me siento en mi lugar, ¡ni siquiera me imagino en algún otro rol! Profesor de la escuela primaria - Profesión especial. Viene a la escuela hombre pequeño. A menudo, por primera vez, quitándose a mi madre, y debería convertirme en una "segunda mamá", porque sin confianza, comprensión, no puedes enseñar amor y subir. Escuela primaria - ¡El principio del tiempo! Un primer grado que no puede saber nada, después de unos meses, comience a leer, escriba las letras del alfabeto, resuelva ejemplos y las tareas más simples, ¡este es el comienzo del "comienzo"! Y siempre estoy sinceramente feliz de los primeros éxitos, pero, por supuesto, me preocupo por los fracasos de mis alumnos, siento una gran responsabilidad por su entrenamiento y crianza. Cada día mis alumnos me miran. Están esperando algo nuevo, interesante. Y quiero transmitirles a ellos todo lo que sé. Ir a las lecciones, trato de encontrar muchas cosas interesantes, no tengo miedo de los períodos de ECC, buscando constantemente mejorar los métodos de enseñanza, amo a los niños, trato de encontrar un enfoque para cada estudiante. A la lección fue fascinante, buscando material adicional En internet, en literatura adicional. A los niños realmente les gusta realizar varias tareas. Y me veo y me alegro, ya que mis alumnos están sentados y "hinchados" por encima de ellos. Así, desarrollan su pensamiento e independencia. ¡Ellos realmente les gusta! ¡Y lo necesito! El futuro de Rusia está sentado fuera de las fiestas. Y en este futuro para vivirme a mí ya mis hijos. Y debido a lo que serán mis alumnos, no solo la vida del país, sino también que depende de mi vida. Cada estudiante tiene su propio camino, su destino ... pero yacía una vara de moralidad duradera en los niños y años escolares El niño es la tarea principal del maestro, mi tarea. Todos, de septiembre frente a mí, nuevos estudiantes o simplemente madurados por solo tres meses, pero aún nuevos. El primer mes que cuidan, y un mes más tarde, comienzan a comunicarse como personas cercanas que se conocen. Comienzan a dedicarme a su pequeña alegría, resentimiento. A su vez, me comunico con los niños como con los parientes. ¿Alabará si realmente quiero que crezcan? buena gente. No permito que la falsedad se comunique con los niños, la insinceridad. El corazón de los niños es sensible y generoso. Si los niños están tomando amor, lo devuelven. Quiero que mis discípulos puedan sorprender, empatizar, ser amigos y respetarse unos a otros. Cada niño es único y tiene las habilidades. El maestro atento, atento le dará a cada estudiante la oportunidad de mostrarse. Lo principal es que los niños no tienen miedo de experimentar, y para esto deberían sentir que el maestro cree en ellos y siempre apoyará. Y también trato de alabar a cada estudiante, entonces un niño a la escuela irá con una sonrisa, y de la escuela, también irá con una sonrisa. La sonrisa del profesor es capaz de mucho, es solo sonreír, y el niño comienza a sentirse más seguro.

Camino con gran placer con los chicos, en una diapositiva, monto esquiando, participando en juegos y concursos. Déjalos ver en mí no solo maestros, sino también. verdadero amigoDéjalos recordar su primer maestro capaz de "en todo".

Sí, la profesión del profesor no es de los pulmones. ¡Pero no hay profesiones pulmonares! Cada trabajo tiene sus ventajas y desventajas, no lo hace sin él. Pero, ¿qué me gusta mi profesión? Así que esto es lo que necesito. Necesito a sus alumnos. Todos los días, cada hora, a veces cada minuto ... llegas a la clase, y tú y el Go comienza a contar las noticias, haz preguntas. Necesitamos a los padres de sus estudiantes, porque me confió a sus hijos favoritos. Esperan que ayude a sus hijos a aprender a aprender, obtener conocimiento, vivir en el equipo y trabajar juntos. Necesitamos colegas que a menudo preguntan al Consejo, simplemente compartiendo dolor. Este es el significado de mi trabajo, ¡tu trabajo favorito!

Elegí el camino del profesor. Elegí, aunque entendí que no era muy fácil. Pero encontré mi camino, para estar con los niños. Sí, a veces, es noches sin dormir, y experiencias sin fin, y cuadernos infinitos de estudiantes, y más planes, resúmenes, informes, pedidos, conferencias ... pero esta es la mayor oportunidad de llenar la amabilidad y el amor en cada momento de la vida de los niños. "En el corazón del buen maestro, que abre el regazo puede ser un universo entero ..."