Suministros de apoyo para la negociación en inglés. Plan para retroceder el texto en el archivo de la tarjeta en inglés en inglés en tema

Para poder analizar el texto en inglés es un gran avance en el aprendizaje de un idioma. Y no importa, lingüista, usted o un estudiante ordinario. Si tú ves la idea principal, "Letreros" especiales de la historia o artículos, significa que puede entenderlo y comprender mejor. Y esto es importante no solo en términos de conocimiento del lenguaje, sino también en términos de desarrollo general. Por lo tanto, imaginemos que necesita hacer el retención del texto en inglés. Que tipo frases generales ¿Y estructuras para este uso?

Hablando por lenguaje científico, la referencia del artículo en inglés es un negocio bastante complicado a primera vista. Pero en realidad no lo es. Si lees hasta el final, esta ocupación parece ser un frultico, y tal vez incluso una ocupación muy emocionante. Después de todo, cualquier autor escribe no solo así, sino con cierto sentido, realiza algún pensamiento e idea. Nadie te enseñará a verlo. Todo depende de tu habilidad personal. Pero presente de manera competente toda la estructura, esto es por favor.

¿Cómo hacer un análisis de texto en inglés?

Para empezar, vamos a resolverlo, cuál es la esencia de la referencia del artículo en inglés. No es simple resumen, contar, y análisis. Debe resaltar la idea principal, describir los personajes o eventos principales, hechos. Para todo esto hay estructuras introductorias que necesitan saber. Entonces, ¿dónde empezar y cómo terminar? Te daremos un ejemplo de varias frases. Y eliges el más gustado.

El artículo voy a dar una revisión de ... - Artículo que quiero analizar de ...

El titular del artículo es - Artículos de título ...

Está escrito por - Ella está escrita ...

El artículo en discusión es ... - El artículo que quiero discutir ahora, ....

El titular prefiere ... - el título se abre

2. Tema. Partes lógicas.

El tema del artículo es ... - Tema del artículo

El tema clave del artículo es ... -El tema clave en el artículo es

El artículo bajo discusión se transfiere al problema ... El artículo que estamos discutiendo está dedicado al problema ...

El autor en el artículo toca el problema de ... - El autor toca el problema ....

Me gustaría hacer algunas observaciones con respecto a... - Me gustaría hacer algunos comentarios sobre ...

Me gustaría mencionar brevemente que ... - Me gustaría celebrar brevemente ...

Me gustaría comentar sobre el problema de ... - Me gustaría comentar sobre el problema ...

El artículo bajo discusión puede dividirse en varias partes conectadas lógicamente que son... - El artículo se puede dividir en varias partes lógicamente interrelacionadas, como ...

3. Resumen.

El autor comienza diciéndole al lector que - Comienza el autor, diciéndole al lector que

Al comienzo de la historia, el autor -Al comienzo de la historia, el autor.

describe - describe

representa - representa

toca - afecta

explica - explica

introduce - Introducción a

menciones - menciones

recuerdos-valor

hace algunos comentarios críticos en - hace algunos comentarios críticos acerca de

La historia comienza (se abre) con un (el)

descripción de -descripción

declaración - Aplicación

introducción de - Representación

la mención de - mencionar

el análisis de un resumen de - Análisis breve.

la caracterización de - característica

recuerdos del autor de los recuerdos del autor.

la enumeración de - LISTA

La escena se coloca en ... - La acción tiene lugar en ...

La escena de apertura muestra (revela) ... - La primera escena muestra (se abre) ...

Primero vemos (encuentro) ... (el nombre de un personaje) como ...- Por primera vez con los que nos reunimos (el nombre del personaje principal o los héroes)

En conclusión al autor

habita en - paradas en

señala - indica que

generalizado - generaliza

revela - muestra

exposición - muestra

acusa / culpa -ambuses

mocks en - Mocks

da un resumen de una revisión

El autor da cobertura completa a ... - El autor da plenamente las portadas ...

El artículo contiene los siguientes hechos .... / describe en detalles ... - El artículo contiene los siguientes hechos .... / describe en detalle

El autor comienza con la declaración del problema y luego lógicamente pasa a sus posibles soluciones.- El autor comienza con el entorno del problema, y \u200b\u200bluego procede lógicamente a sus posibles soluciones.

El autor recorre ... para subrayar ... - El autor resorta a ... para enfatizar ...

Déjame dar un ejemplo ... - Déjame dar un ejemplo ...

En conclusión, el autor dice / deja claro que ... / le da una advertencia que ... - En conclusión, el autor dice / aclara que ... / le da una advertencia que ...

Al final de la historia, el autor lo resume todo diciendo ... - Al final de la historia, el autor resume todo esto, diciendo ...

El autor concluye diciendo que ../ Dibuja una conclusión que / llega a la conclusión de que - En conclusión, el autor dice que ... / concluye que / llega a la conclusión de que

6. Medios expresivosUtilizado en el artículo.

Para enfatizar ... El autor usa ... - Para enfatizar la atención ... el autor usa

Para subrayar ... El autor usa ... Para enfatizar ... el autor usa

Al estrés ... - Fortalecimiento

Equilibrio ... - Equilibrio

7. Su salida.

Teniendo en cuenta el hecho de que - Teniendo en cuenta el hecho de que

El mensaje del artículo es que / la idea principal del artículo es - La idea principal del artículo (el mensaje del autor)

Indicio ... / además ... - Es más

Por un lado ..., pero por otro lado.... - por un lado ..., pero por otro lado ...

De vuelta a nuestro tema principal ... - Regreso a nuestro tema principal.

Para volver a lo que estaba diciendo ... Para volver a lo que dije

En conclusión me gustaría... - En conclusión, me gustaría ...

Desde mi punto de vista… - Desde mi punto de vista …

En lo que puedo, puedo juzgar ... - por lo que puedo juzgar.

Mi propia actitud hacia este artículo es... - mi actitud personal para

Estoy totalmente de acuerdo con / no estoy de acuerdo con - Estoy completamente de acuerdo con / no estoy de acuerdo con

Es difícil predecir el curso de los eventos en el futuro, pero hay alguna evidencia de la mejora de esta situación. - Es difícil predecir el curso de los eventos en el futuro, pero hay alguna evidencia de evidencia.

He encontrado el artículo apagado / importante / interesante / de gran valor- Encuentro un artículo aburrido / importante / interesante / teniendo valor importante (valor)

Por lo tanto, para analizar bien el artículo, es necesario leerlo varias veces. Primero - introductorio, define el estilo, sujeto. La segunda prestación de atención a los detalles, sobre el comportamiento de los héroes, tratando de transmitir brevemente el contenido principal. Luego mira y busca lo que el autor quería transmitir al lector que usó para esto. Bueno, entonces, piensa en tu actitud ante la lectura.

Seguramente, esta pregunta interesará a todos los que estudien inglés. Esto es especialmente útil para aquellos que enseñan inglés de forma independiente o los que estudian en la escuela.

Como ya ha adivinado, queridos lectores, hoy hablaremos sobre cómo aprender rápidamente el texto en inglés.

La administración de textos no es una tarea de rutina, sino una forma muy efectiva de formular rápidamente el discurso de habla. ¿Cómo recordar cualquier texto en inglés en poco tiempo?

Amigos, pasan un poco trabajo de preparatoria. Si el texto en inglés es grande, bastante voluminoso, entonces necesitará:

• pertenencias en escuelas - pluma, lápiz, marcador brillante;
• texto o texto impreso en su tutorial, en el periódico inglés;
• cuaderno o hojas de papel;
• asistente o interlocutor;
• diccionario para idioma en Inglés.

Antes de dar instrucciones detalladas Cómo aprender rápidamente un gran texto en inglés, le recomendamos que enseñe texto durante el día cuando el cerebro aún no está sobrecargado; Por la noche para memorizar algo mucho más difícil y más lento.

Ven al proceso de aprendizaje con el deseo y sin ningún temor. ¡Que el texto tenga miedo de usted, y no lo contrario!

Y además. No exagere. Después de que aprendiste el texto, relájate, distraído por otra cosa. Luego, después de un rato, repítalo nuevamente y asegúrese de volver a acostarme antes de acostarse.

Texto paso a paso Aprendizaje por corazón

• Abra el texto que necesita y ponlo delante de sí mismo. Elimine todos los artículos innecesarios a su alrededor: desconecte el teléfono, Skype, redes sociales Y le pido que no distraiga una o dos horas.
• Lea el texto por primera vez desde el principio hasta el final. Cuidado con la forma de texto y sus diseños. Seleccione varios párrafos en el texto para que pueda ser más fácil de dividirlo en partes semánticas.
• Lea el texto por segunda vez, prescribiendo expresiones desconocidas y otras unidades y rotación léxicas. Hazlo en un cuaderno separado, porque será difícil para ti leerlos sobre las palabras en el texto. Lea y repítalos varias veces para que ya no le devuelvan en el proceso de aprendizaje de texto. Ahora divida el texto en tres o cuatro partes semánticas. Subraya las oraciones clave con el marcador.
• Ir a la siguiente etapa. Aquí ya debes realizar claramente el significado de cada una de las partes y conocer el contenido total de texto. Ahora lea el texto en voz alta una vez más, haciendo pausas en cada párrafo. Después de eso, comencemos a volver a volver a volver a volver a volver a contactar. Recorre el texto a su interlocutor y pídale que lo revise en el texto. Repita los párrafos varias veces.
• Ahora conecte todos los párrafos tocando todo el texto. Hágase tan pocas veces agregando artículos nuevos y nuevos hasta que pueda volver a contener el texto en detalle.
• Después de todas estas acciones, lea nuevamente el texto para revelar los momentos que podría perderse. Repita el contenido nuevamente antes de acostarse y por la mañana, después de despertarse. Después de haber hecho todas estas acciones, puede decirle fácilmente el texto en la lección de idioma inglés.

El proceso de aprendizaje de texto será aún más fácil si lo haces en la traducción detallada. Es imposible aprender lo que no entiendes o no entiendes hasta el final. Si cree que hay suficiente para tener una traducción rápida, entonces está equivocado. Muy a menudo, las personas admiten los errores más ridículos en los aspectos negativos de los textos ingleses solo porque no transfirieron algunas pequeñas cosas que son cruciales para el contenido. Por lo tanto, traduce su texto para que sea completamente comprensible cada palabra y no hubo duda de que aprendes todo bien.

Otra forma de simplificar el proceso de aprendizaje de texto es elaborar un plan. Divide su texto en varias partes en significado y déles el nombre. El plan puede ser muy detallado y corto. Lo principal es que él es ayudante, entiendes lo que necesitas decir y en qué secuencia construir contar. Trate de hacer los planes de los textos ingleses en inglés. Por lo tanto, notará que es más fácil y más rápido orientado en textos y puede recordar fácilmente todo lo que necesita.

Si estas bien desarrollado memoria visualAbra el texto, lea con cuidado, cuente los párrafos, intente recordar la página. Ahora cierra los ojos y imagina mentalmente tu página. Una copia clara de la página debe aparecer antes de su mirada. Abre tus ojos. Ahora puede memorizar en un pequeño extracto o párrafo. Nuevamente, cierre los ojos y cómo leer el texto de la página imaginaria en voz alta.

Si tiene una memoria auditiva más desarrollada, puede grabar su texto en la grabadora de voz y escuchar la grabación hasta que comience a recordar el texto. Otra forma: escribir una pausa después de cada párrafo y reproducirlo en voz alta.

Aprende el texto gradualmente. Puedes agregar varias frases de ti mismo personalmente si corresponden al contenido. Mostrará que ha aprendido el material y habla bien.

Esperamos que nuestro consejo lo use. ¡Te deseamos éxito!

Yo, como profesor, me encanta desconcertar a mis estudiantes la interpretación de textos o películas. Sin embargo, para mí, la esencia no es la reputación de sí misma como tal (porque es aburrida, aunque es útil de la hora del tiempo). Es importante si un estudiante puede expresar su punto de vista sobre los problemas establecidos en el texto interpretable, los héroes y la posición del autor. La estructura de tales interpretaciones es bastante libre. Pero usted está de acuerdo, las frases introductorias-cliché facilitarán en gran medida la vida y le permitirán introducir algunos sistemáticos en el conteo. Por lo tanto, para ayudarlo a ofrecer las siguientes expresiones:

Introducción:

La historia en consideración es de (el) libro por - La historia en cuestión se toma del libro escrito ...
El pasaje en discusión es de (la) historia por - El pasaje discutido se toma de la historia escrita ...
El extracto para contar es de (la historia) por - Pasaje contendido tomado de la historia escrita.

Prominente - sobresaliente
Conocido - extendido
Famoso - famoso
Estupendo - estupendo

Para escribir sobre / para tratar escribe sobre ...
para detenerse en / toque en - se detiene (el tema de algo), afecta (cualquier sujeto)
Para subir / abordar / plantear el problema - eleva el problema
Para transmitir / para retratar - expresa, transmite, representa
Para criticar / ridiculizar / satirizar - critica / ridicule
preocuparse por los temas de - [el autor] interesado en los temas de algo
Para proporcionar una idea de te permite mirar cualquier cosa, da una idea de cualquier cosa.

Línea de la historia:
Los eventos presentados en la historia son como seguimientos ... - Los eventos presentados en la historia se desarrollan de la siguiente manera ...
La trama se centra en ... - La trama gira alrededor ...
La escena se coloca en ... - Las acciones se producen en ...
El texto destaca uno de los problemas vitales ... - La historia ilumina una de las preguntas de la vida ...
El conflicto central ... - Conflicto central
El problema de ... es la preocupación del texto. - El texto discute el problema ...

Para transmitir - transmitir, expresar
retratar - imagen
Presentar - enviar
ACHEVE - alcanzar
al estrés - enfatizar, asignar
enfatizar - enfatizar, centrarse en algo

Descripciones:

Dinámico - dinámica
Monótono - monótono
Energético - vigoroso
Lento - lento
Dinámico - viva
Trágico / irónico - trágico / irónico

Atmósfera - atmósfera
Eventos - eventos
Acciones - comportamiento
Situación - situación
Circunstancias - circunstancias
Carácter de - el personaje

La descripción de - descripción (alguien)
La narración de narración (que es realizada por cualquiera)
La conversación entre - hablar entre ...

Para comenzar con / para pasar a - empezar con algo / cruz
Para comentar sobre - informe tu opinión sobre algo
Para narrar / seguir - limpio / decir
mostrar - show
Para describir / relacionarse - describir / expresar

Propia opinión y generalización:
Me gustaría señalar ... - Me gustaría prestar atención ...
Sería prudente mencionar aquí ... - Cabe señalar aquí ...
Teniendo en cuenta la situación que debe mencionarse ... - Teniendo en cuenta la situación, debe tenerse en cuenta ...
En lo que a ... se preocupa ... - Con respecto a ... (cualquiera), ...
Personalmente pienso ... - Personalmente pienso ...
Hablando con franqueza ... - Honestamente,...
Como regla general ... - Por lo general,...
Devolver a ... - Volviendo a...

Las emociones del autor / el personaje / masaje / amor de (por) / odio de (para)) - Emociones / Pensamiento / Amor para ... / odio ... Autor / Hero

ES REVELADO - transferir
Se representa - rápido
Es expresado - rápido
Se enfatiza - subrayada
Está estresado - destacar
Se transmite - transferir
Está claro al lector. Transmitido al lector

Por - vía
Mediante - mediante
Por medio de - con ayuda
Con la ayuda de - mediante.
por medio de - camino

La acción se dirige a - La acción pasa a ...
Llega un momento El momento surge ...
Más tarde se desarrolla la acción - Se desarrolla la acción posterior.
Aquí el autor Digreses del sujeto y da una descripción de - Aquí el autor se desvía del tema y da una descripción ...

Se vuelve obvio que - se vuelve obvio que ...
Los eventos nos mantienen en suspenso. los eventos nos mantienen en tensión.
El momento crucial viene cuando - momento importante sucede cuando ...

Conclusiones:
En breve - En breve
Para concluir - Finalmente
Para resumir - Finalmente
En conclusión / resumen - Finalmente
Lo que me sorprende es inusual ... - Lo que fue inesperado para mí, por lo que ...
Es un ejemplo sorprendente de ... - Este es un ejemplo sorprendente..
El final de la historia es sugestivo suficiente / derrota nuestra esperanza / Hoje la esperanza ... - El final de la historia sugiere / refuta todas las suposiciones / hojas esperanza ...
El autor da una imagen convincente (naturaleza humana) - el autor da una descripción convincente (naturaleza humana).
La historia da una buena idea de ... - la historia da una idea de ...
El autor demuestra ser un maestro de ... el autor demuestra su habilidad ...

© lily of lily

Apariencia trabajo creativoConcluido en el contexto oral o breve escrito del texto escuchado y analizado. La presentación se aplica por escuela secundaria y sirve para desarrollar habilidades de ortografía y estilo. ... ... Wikipedia

apariencia - Ver estilo ... Diccionario de sinónimos ruso y expresiones similares en el significado. debajo. ed. N. Abramova, M.: Diccionarios rusos, 1999. Revisión de la declaración; estilo de habla; Sudaje, Resumen, Presentación, Exposición, Catecismo, Declaración, Resumen, Abstracto ... Diccionario Eur

Apariencia - Presentación, Presentación, CF. (Libro.). 1. Acción en CH. Destacar. En su presentación, fue diferente. 2. Estilo y construir historia, narración. Presentación elegante. Presentación enredada. 3. Retellaje escrito de algo (PED) ... Diccionario Ushakova

Apariencia - Presentación, ME, CF. 1. Ver decir. 2. Lo que se indica, expresado o escrito. Claro, consistente y. 3. Ejercicio escrito (generalmente escolar) el contenido de transferencia de la lectura o escucha. Escrito y. Escribir y Evaluación para y. ... ... Diccionario explicativo de Ozhegov

Apariencia - Presentación. Vista ejercicio escrito en el desarrollo de estudiantes del habla basados \u200b\u200ben la muestra; Reteling escrito de un trabajo escuchado o leído. También puedes hablar de I. En la película, espectral. I. Solía \u200b\u200benseñar oral y ... ... Nuevo diccionario Términos y conceptos metódicos (teoría y práctica de aprendizaje de idiomas)

apariencia - - [a.s.goldberg. Inglés Russian Energy Dictionary. 2006] Energía Themy Energy en Presentación ... Directorio Técnico Traductor

Apariencia - Tipo de procesamiento del trabajo original. BIBLIOGR. Descripción I. Compilado bajo el nombre del autor del trabajo original. Por ejemplo: Hugo V. Kozetta: de la novela rechazada / trans. Con el p. en proceso. Para los niños N. Cher. Chisinau, 1986. 60 s ... Diccionario publicado-directorio

apariencia - Presentación exhaustiva ... Diccionario de Idiomática rusa

apariencia - En la retórica: descripción y narración, explicaciones, generalizaciones, ligamentos y diversos tipos de conclusiones que están en total y forman una presentación; reglas generales Y debería ser: 1) plausible, así como compatible con la experiencia de la audiencia; 2) aceptable, ... ... Vocabulario términos lingüísticos TELEVISOR. Jerebilo

Apariencia - En la retórica: descripción y narración, explicaciones, generalizaciones, ligamentos y diversos tipos de conclusiones que están en total y forman una presentación; Reglas generales y.: I. Debe ser: 1) plausible, así como compatible con la experiencia de la audiencia; 2) ... ... Retórica: Diccionario-Directorio

apariencia - Presentación1, I, texto escrito CP, que es un contador de en sus propias palabras (generalmente como uno de los fondos aprendizaje escolar). A la maestra le gustó la presentación escrita por Yura, el estudiante más débil de la clase. EXPUTAL2, I, FORMULARIO ... ... Diccionario explicativo de sustantivos rusos.

Libros

• Presentación de los deberes de la policía en casos penales, la declaración de la policía en casos penales sobre la base de la Carta de Procedimientos Penales el 20 de noviembre de 1864. Reproducido en la ortografía original de la publicación de la publicación de 1869 ... Serie: Editor: Libro a pedido, Compra para 1696 rublos
• Declaración del sistema político de los Estados europeos, Oppell A., la presentación del sistema político de los Estados europeos, con la indicación de su origen y el comienzo, provocó las razones de los sindicatos de estado mutuos y la distribución de ella, el cambio y .. . Serie: Editor:

¿Con qué frecuencia encuentras la necesidad de mover el material en inglés?

Para transmitir el contenido principal de la prueba, necesita saber frases en ingles Para una negociación para ayudar a expresar la esencia del texto. Por supuesto, al volver a contar no puede prescindir de un nuevo vocabulario que debe recordarse para hacer una pausa cada vez en el texto.

No piense que el maestro obtenga un tremendo placer escuchar miles de presentación por día. Para nada. La tarea principal suele ser el punto de vista personal del estudiante sobre el problema expresado en la prueba, libro o película.

Entonces, para comenzar a trabajar con el texto, debe recordar varias frases que sean adecuadas para el inicio del inicio del texto.

Esta historia es sobre - Esta es una historia sobre (mañana)

La historia muestra (indica) - Shows de historia (indica)

Al comienzo de la historia, el autor describe (solteros, representa, señala) - Al comienzo de la historia, el autor describe (se destaca, representa, indica)

La historia bajo consideración es del libro por ... - La dirección en cuestión se toma del libro escrito por ...

El extracto para contar es de la historia por ... - El pasaje reparado tomado de la historia escrita ...

Presta atención al contenido del texto, deshabilita todo. palabras incomprensibles. El vocabulario sofisticado reemplaza simple o conocido por usted. No se olvide del discurso indirecto, lo que a menudo crea grandes problemas con la reposición. Destacar pensamiento principal Cada párrafo (cada parte semántica). Dibuje en sus imágenes en la cabeza relacionadas con el texto, (esta técnica ayuda con cualquier trabajo).

Volviendo a la historia, no se olvide de las frases que hacen que una historia sea rica, más brillante.

La historia comienza con ... - La historia comienza con ...

Los eventos presentados en la historia son los seguimientos ... - Los eventos presentados en la historia se desarrollan de la siguiente manera ...

Analizando la historia que me gustaría decir eso ... - Analizando la historia, me gustaría decir eso ...

Los centros de la parcela rodean ... - La trama gira alrededor ...

La escena se coloca en ... - La acción tiene lugar en ...

El texto dilucida (resalta, indica) uno de los problemas vitales ... - La historia explica (ilumina, indica) uno de los problemas de la vida ...

Primero nos encontramos con el personaje principal cuando ... - Primero nos encontramos con el personaje principal cuando ...

Además (después de eso) el autor pasa a ... - Además (después de eso) el autor va a ...

El autor describe (narra) - El autor describe (le dice)

Al final, es necesario sacar conclusiones. Para esto, las siguientes frases son adecuadas:

Para concluir (resumir, resumir) - En custodia

La historia da una buena idea de ... - La historia da una idea de ...

Al final de la historia, el autor lo resume todo diciendo ... - Al final de la historia, el autor resume, diciendo ...

Lea, vuelva a contar y no tenga miedo de expresar. opinión personal - La percepción de ti que lo rodea.