Escuela de Joven Oriental ESAA MSU Entrevista. Revisiones de "Instituto de Asia y África"

Shmw es un programa oriental físico único con tradiciones de medio siglo de aprendizaje de estudiantes de secundaria que están interesados \u200b\u200ben interés en Asia y África. El objetivo de que los creadores de CMV estaban de pie para dar las ideas sobre la profesión de orientalista, sobre los países y regiones que tienen que estudiar en ISAA finalmente identifican a los jóvenes más dotados y lo ayudan a darse cuenta plenamente.

Verter orgánicamente en la estructura dovevuzovsky EducationDurante muchos años, SWMW se ha hecho con éxito la tarea de criar a los jóvenes orientalistas. Dentro de dos semestres, maestros y estudiantes de posgrado de ISAA leen los estudiantes de los cursos de la escuela sobre historia, antropología cultural y religión del este, mientras que el material de la conferencia se implementa adicionalmente en los seminarios. Durante la formación anual, los estudiantes representan uno o más. trabajo escrito, colocados y examen finalPor lo tanto, la adquisición de habilidades tan necesarias para la capacitación en la Universidad e ISAA, en particular (esto es trabajo con fuentes y los principios de la discusión científica, y las leyes de argumentación lógica de su punto de vista). Sin embargo, lo principal es, tal vez sea que la implementación. plan de estudios Las escuelas de los jóvenes detalles orientales le permiten a un solicitante antes de ingresar al Instituto desde el interior y adquirir conocimientos contribuyendo a un desarrollo más efectivo de todo el Cuerpo de Disciplinas Orientales Obligatorias.

En el plan de estudios del SCMW, el miembro espacial ("promemial") del material de conferencias y seminarios provenientes de la civilización interna y la lógica cultural y política del desarrollo. países del Este (Cursos de conferencias y seminarios sobre la historia y la cultura de China, Japón, India, los países del Medio y Medio Oriente, sudeste asiático).

La duración de la formación es de un año.

La educación en el SCMW se basa en el esquema del semestre, que, en general, coincide con la lógica. educación más alta Y le permite adaptarse más cómodamente a la escuela al proceso de aprendizaje de seguimiento en la universidad.

La formación en el SCMW es gratuita.

Pruebas de introducción en SHMV:

Los oyentes escolares se acreditan de acuerdo con los resultados de la entrevista. Sustitución sujeto - Geografía y historia general (todas las preguntas - dentro programa escolar).

Entrevista para escribir a los pases de SHMW. a finales de septiembre En la dirección - Moscú, ul. MOKHOVAYA, D. 11, AUD. 167.

Información sobre el estudio

Las clases en la escuela se llevan a cabo de octubre a mayo, dos veces por semana en las noches en días laborables, de 19.30 a 21.00. Las conferencias en el SCMW leen profesores y maestros del Instituto de Países Asiáticos y África MSU. EN proceso educativo Hay conferencias sobre historia, literatura, antropología cultural y ciencia religión de Asia y África, mientras que el material de la conferencia se implementa adicionalmente en los seminarios. Al final del curso, estudiantes de la escuela que cumplieron con éxito el programa. plan de estudios Y entregó el examen final, se emite el certificado correspondiente.

Nuestros Contactos

Moscú, ul. Mokhovaya, d. 11

e-mail: esta dirección correo electrónico Protegido de los bots de spam. Debe tener JavaScript habilitado para ver.

tel.: + 7-903-564-90-08

Supervisor científico de la Escuela Oriental Oriental Joven de MSU - Cand. Este. Ciencias, doc. Shlykov Pavel Vyacheslavovich (Presidente del Consejo de Jóvenes Científicos ISAA MSU)

Estallido orgánico ...

El objetivo de que los creadores de CMV estaban de pie para dar las ideas sobre la profesión de orientalista, sobre los países y regiones que tienen que estudiar en ISAA finalmente identifican a los jóvenes más dotados y lo ayudan a darse cuenta plenamente.

Está orgánicamente vertido en la estructura de una educación preuniversitaria, el WWT se ha enfrentado con éxito con la tarea de la educación de los jóvenes orientalistas durante muchos años. Dentro de dos semestres, maestros y estudiantes de posgrado de ISAA leen los estudiantes de los cursos de la escuela sobre historia, antropología cultural y religión del este, mientras que el material de la conferencia se implementa adicionalmente en los seminarios. Durante la capacitación de un año, los estudiantes representan uno o más trabajos escritos, alquiler y el examen final, por lo que las habilidades de compra, por lo tanto, lo que es necesario para la capacitación en la Universidad e ISAA, en particular (esto es trabajo con fuentes y los principios de la discusión científica y el Leyes de argumentación lógica de su punto de vista). Sin embargo, lo principal es, tal vez que la implementación del Currículo Escolar Oriental Joven permita a un solicitante familiarizarse con el Instituto desde el interior y obtener conocimiento que contribuya a un desarrollo más efectivo de todo el Cuerpo de Disciplinas Orientales Obligatorias.

En el plan de estudios de la SCMV, el miembro espacial ("promemial") de las conferencias y seminarios, provenientes de la civilización interna, la lógica geográfica y cultural y política del desarrollo de los países orientales (conferencias y seminarios y seminarios sobre la historia y la cultura. de China, Japón, India y países medios y medios del este, sudeste asiático).

La duración de la formación es de un año.

La educación en el SCMW se basa en el plan semestral, que, en general, corresponde a la lógica de la educación superior y le permite adaptarse cómodamente a la escuela al proceso de aprendizaje de seguimiento en la universidad.

Pruebas de introducción en SHMV:
Los oyentes escolares se acreditan de acuerdo con los resultados de la entrevista. El tema de la entrevista es la geografía y la historia universal (todas las preguntas, dentro del marco del programa escolar). La entrevista para escribir al SCMW se lleva a cabo a fines de septiembre en la dirección: Moscú, ul. MOKHOVAYA, D. 11, AUD. 167.

Información de entrenamiento:
Las clases en la escuela se llevan a cabo de octubre a mayo, dos veces por semana por las noches de lunes a viernes, de 19.30 a 21.00. Las conferencias en el SCMW leen profesores y maestros del Instituto de Países Asiáticos y África MSU. El proceso educativo prevé conferencias sobre historia, literatura, antropología cultural y estudios de religión de países asiáticos y África, mientras que el material de la conferencia se implementa adicionalmente en los seminarios. Al final del curso, los estudiantes que cumplieron con éxito el programa curricular y entregaron el examen final, se emite el certificado correspondiente.

"Escuela de Young Oriental - 2004"

Materiales de la Conferencia Científica.
estudiantes, estudiantes graduados y jóvenes científicos.
(26-29 de febrero de 2004)

Dedicado al 280 aniversario.
San Petersburgo universidad Estatal
San Petersburgo, 2004

Escuela de Young Oriental - 2004. Materiales de la Conferencia Científica de Estudiantes, Estudiantes graduados y científicos jóvenes. - Universidad Estatal de San Petersburgo. Facultad East. - San Petersburgo., 2004. - 164 p.

Equipo editorial:
I.M. Steblin-Kamensky (Presidente), I. M. Dyakov, A. A. Maslov, H. R. USOYAN.

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La presente colección incluía tesis de los informes presentados en la Conferencia Científica Internacional de Estudiantes, estudiantes de posgrado y jóvenes científicos "Escuela de Young Oriental-2004", que se celebró el 26 al 29 de febrero de 2004 sobre la base de la Facultad del Este de ST . Universidad Estatal de Petersburgo. Cabe señalar que en la última década es la primera Conferencia Juvenil sobre la Ealga de esta escala. La Comisión de Expertos de la Comisión de Organización de la Conferencia recibió más de 100 obras de jóvenes científicos de Rusia, los países de la CEI y Finlandia, y no solo los estudiantes y los empleados de las instituciones orientales participaron en la competencia, sino también a los estudiantes especializados en el campo de la jurisprudencia, la economía, Historia, relaciones internacionales. En consecuencia, los sujetos de trabajo también son muy diversos; Una parte significativa de los informes se dedica a los idiomas de Asia y África, un poco de literatura, historia, religiones y culturas de la región afro asiática. Sin embargo, hay muchos informes y en disciplinas que afectan. problemas reales Estudios orientales modernos. Este hecho refleja no solo la necesidad urgente de desarrollo sobre la base de la ciencia oriental clásica de las nuevas direcciones, sino también el hecho de que los jóvenes científicos son capaces de ampliar el marco de los estudios orientales tradicionales de acuerdo con los requisitos del siglo XXI.

El orientalista moderno ya no puede ser un especialista solo en un área estrecha, debe representar claramente situación generalAquellos procesos que ocurrieron y ocurrieron en varios países de Asia y África. Por lo tanto, una de las características principales de esta Conferencia fue la ubicación de las secciones en paralelo, y una tras otra para que cada participante tenga la oportunidad de escuchar los informes y participar en la discusión sobre diversos temas.

La conferencia también realizó una competencia por top Works En Oriental en 5 direcciones: idiomas, literatura, historia, cultura y problemas tópicos de los estados modernos de Asia y África (economía y ciencias políticas). Se presentó un diploma especial y para el flujo de material más claro.

Me gustaría agradecer a todos los miembros de la Comisión de Organización de la Conferencia y especialmente a los miembros de la Comisión de Expertos para obtener ayuda para celebrar la "Escuela de Young Oriental-2004" y la selección de los mejores informes, así como la Facultad Eastern Especial de St. Universidad Estatal de Petersburgo para apoyo financiero.

Esperamos que tales conferencias en la Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo se llevarán a cabo más de manera regular.

H. R. USOYAN, I. M. DYAKOV

Prefacio
Lingüística

COMO. Avruutina(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Sobre el estado del fonema [G] en turco
SOY. Andreev(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Comer los pronombres y sus equivalentes en la Crónica de Javanese medieval "Pararaton"
H.v. Anokhina(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Naturaleza brillante en el antiguo texto egipcio.
PM. Arkadyev(Rggu, moscú)
Dividir la incubancia "en japonés con semántico y
puntos de vista funcionales y tipológicos.
S.A.A. Burlak(YV Ras, Moscú)
Diseños de lenguaje dual en la lengua Torar B
A.p.p. Vdrina (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Verbos complejos en el persa moderno: ¿Incorporación?
S.YU. Ginzburg(Universidad Estatal de Helsinki,
Finlandia)
Marcadores del discurso en el dialecto marroquí de árabe.
E.A. Desnitskaya (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Definición de la palabra en una antigua gramática india Patanjali.
ELLOS. Dyakov (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
En la palabra amhárica lenguaje
SH.F. Zoolshoeva (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Semántica roja en Shugnan
I.B. Eminador (YV Ras, Moscú)
Expresión de valor visible en Torar un idioma.
E.V. Kulichich (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Discusión sobre la reforma de la carta árabe al final de la primera mitad del siglo XX del siglo XX.
A. volando (Rggu, moscú)
Sistema de raza árabe: Transición y relaciones no estándar.
ALABAMA. Lobo (Instituto de Lingüística de la RSGU, Moscú)
Diseño ergativo en hindi
AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Mokrushin (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Algunos modelos morfológicos del dialecto egipcio. arábica
Mujahid ahmad abdul hamid (Filología Facultad de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
La influencia de la lengua rusa sobre la formación de términos políticos en
hebreo moderno
V.S. Nichanov (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Sobre la lexicología del yagnobsky
E.V. Romanov (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Repeticiones no mutivadas en Indonesia
(plantas y nombres de animales)
E.V. Rygas
Implementación del modelo de semita nombrado nombre.
cuerpo de texto bíblico de textos.
S. Sarkorov (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Materiales en el Farsi Interpomir del archivo de archivo. I.I. Zarin
T. FRROLOVA (Instituto de Culturas Orientales de la RGGU, Moscú)
Modelos de educación "roto" número múltiple
en mehry
L.yu. Cronópulo(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Variedades explícitas e implícitas de indirecta.
impatividad en japonés
V.l. Tsukanova (Rggu, moscú)
Reflejos de gusanos de habla trasera en el dialecto de Kuwaiti de árabe.
idioma

Crítica literaria

R.V. Berez(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Género de la literatura primaria china Baojuan (historia y perspectivas de estudio)
KANSAS. Vasiltsov(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Creatividad afzal ad-dina muhammad b. Hasan Maraca Kashani y una tradición intelectual en Irán en los siglos XII-XIII.
COMO. Champiñón(Ermita de estado)
Sobre el tema de identificar motivos en el diseño de manuscritos tempranos de Kolanic. (Origen I. análisis comparativo, en el ejemplo de manuscritos de la RNB)
E.k. Dzgoeva(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Fantasía y realidad en la "novela rusa" Meir Shaleva
Z.B. Ibrahimova (IIAE DNC RAS)
Muhammad-HAJI AL-MADANI AL-KIKUNI - Un representante de la literatura árabe en Dagestan
K.l. Barato(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Fantástica fantástica fantástica F. Herbert "Dune" y política estadounidense en el Medio Oriente
Yu.v. Entristecer(Instituto de Literatura. T.g. Shevchenko, Kiev)
Estética de personas en "Máscaras Pecoming" MISIMA YUKIO
paquete Tarde(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
La imagen de una mujer en las historias de los israelíes modernos.
escritor orly castel-blum
AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Tkachenko(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Comparación de juegos indonesios y rusos sobre los marginales sociales ("Street Mutiara" Sitimoranga Sitator y "En la parte inferior" M. Gorky)
E.V. Shvets.(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Traducción indonesia de las jugadas a.p. Chekhov "Cherry Garden"
AV. Brikova(Amur State University)
Primer laureado chino premio Nobel en literatura

Historia

ALASKA. Alekseev(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
A la cuestión del reasentamiento de algunas tribus de los Ashtarkhanidos.
NOTARIO PÚBLICO. Altukhukhov(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Interno I. la política exterior Estados musulmanes de Siria y Cruzados: 1099-1105.
A. GABUEV
Cambio de las élites locales en China en el primer Emperador de la Dinastía Han (202-195 aC)
COMO. Zdanevich(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Los principios básicos de la gobernanza colonial británica en el ejemplo de la colonia del cabo (Ser. XVIII-inicio. Siglo XIX)
D.N.IVANOV(Guk "museo historia política Rusia, San Petersburgo)
Las fuerzas navales de Egipto en 1832-1833.
G.G. Isaev(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Formación de un sistema de seguridad regional en el Medio Oriente en la primera década. guerra Fría
A.e. Kirichenko(
La organización del poder supremo y el estado de sus portadores en los siglos de Myanmar XI-XVI.
PENSILVANIA. LapinISAA en la Universidad Estatal de Moscú. M.v. Lomonosov, Moscú)
"Escuela Rusa en la Cancillería del Palacio": su lugar en el sistema el poder del Estado Qing China en los siglos XVIII a principios del XIX.
D.G. Popov(Facultad Histórica de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Expansión militar de los Países Bajos en el archipiélago malayo (16-18 siglos)
AI. Polvo(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Enver-Pasha y Basmología Central Asiática: Varias interpretaciones en la literatura de investigación.
SI. Speachk (ISAA en la Universidad Estatal de Moscú. M.v. Lomonosova, Moscú)
Escuela Internacional de Lenin en el sistema de capacitación en los marcos de la URSS de la Revolución China
P.V. Shlykov(ISAA con ellos. M.V. Lomonosova, Moscú)
Instituto de VacPHA y su papel en la vida de la ciudad en el Imperio Otomano.

Cultura, religión

V.n. Akatushev(Facultad Filosófica de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
La resurrección como un problema ontológico en el contexto de "Tratado en la resurrección" (NAG HAMMADI I, 4)
P.V. Basharin(Instituto de Culturas Orientales y Antigüedad de la RSGU, Moscú)
El problema de la excusa del diablo en el sufismo temprano y su génesis.
W. bulbulshoev (Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Investigación etnolingüística sobre el Pamir.
SOBRE EL. Vulnar(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Las circunstancias de la búsqueda del renacimiento del Dalai Lama XIII y el reconocimiento de la autenticidad del renacimiento del lado chino.
E. Gimon(ISAA en la Universidad Estatal de Moscú, Moscú)
Imágenes de animales en el Corán.
Mg Zaboloti(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
La historia de la penetración de la música moderna en Etiopía.
S. MATROBOV(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Juegos tradicionales de Vahantsev
P.YU. Nequit (Facultad Filosófica de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Presentaciones sobre el alma en el Corán y el Nuevo Testamento: Análisis comparativo
VIRGINIA. Pautova(IAET SB RAS, Novosibirsk)
En algunos de los principios fundamentales de la medicina tradicional china (en el tratado "Juan-di Nay Jing")
Mg Romanov (SPBF YV RAS)
Paradigma de la ciencia del hadiz ("ILM /" Ulum al-Hadith)
HORA. Usoyan.(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Interpretación del símbolo de Yezid - Taus Malaki
MAMÁ Chernega(Facultad de Teología y Culturas Mundiales de Omga, Omsk)
Apollonic y Dionysk en el contexto de la cultura tradicional japonesa.

Economía y ciencia política

ILLINOIS. Alekseev, D.A. Halturin(RGGU, Instituto de África Ras, Moscú)
Ibn Hold-H y la teoría de los ciclos demográficos en las ciencias sociales modernas
AV. Gerasimov(Rggu, moscú)
Relaciones espirales marroquíes a principios del siglo XXI.
Yu.n. Geuzvenko
El papel del factor étnico en la formación de la frontera noreste de Kazajstán: (siglos XVIII-XX)
COMO. Dundico(Estado de Barnaul universidad pedagógica)
Forma del funcionamiento de HIBB UT-TAHRIR-AL-ISLAM bajo una posición ilegal en Uzbekistán
I.V. Lasnikov(Rggu, moscú)
El papel del SSAGPZ en la formación del régimen de estabilidad regional en los años 80 del siglo XX.
VIRGINIA. Mironova(Instituto de África Ras, Moscú)
Factor económico, lugar y papel de la tecnocracia en la élite política de los países árabes (sobre el ejemplo de Marruecos, Argelia y Túnez)
MAMÁ Radina(Facultad del Este de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Complejo de petróleo y gas de Asia Central y el papel de Rusia en la geopolítica regional de tuberías.
ACERCA DE. Sugar(Facultad de Derecho de la Universidad Estatal de San Petersburgo)
Constitución y Islam en estados árabes.

Composición del Comité Organizador "Escuela de Young Oriental-2004"

Composición de la Comisión de Expertos del Comité Organizador de la Escuela de Young Oriental-2004

Teléfono:

7-903-564-90-08

Correo electrónico:

Descripción:

Establecido en la Escuela de Joven Orientalista en 2015

Conjunto abierto a la escuela jung en 2015/2016 año académico Para escolares 9-11 clases. La recepción a la escuela es realizada por los resultados. prueba de apertura. La prueba introductoria consta de dos partes - la encuesta oral en historia mundial y trabajar con la tarjeta de contorno ( tareas de prueba en la tarjeta de contorno) (todas las preguntas, dentro del marco del programa escolar).
Con las condiciones de recepción y documentos necesarios Debe leer la página: http: //www.iaas.msu.ru/index.php/enonsy/1038-nabor-v-shkolu-molodogo -...
Participar en prueba de apertura necesario pre-complete un cuestionario electrónico En la página: http: //www.iaas.msu.ru/index.php/ru/borabrazovanie1/shkolnikam/shkola-molod ...

Acerca de la escuela

La escuela de jóvenes orientales (o shmie) en las paredes del Instituto de Asia y África ha existido durante 35 años. El objetivo de que los creadores de CMV estaban de pie para dar las ideas sobre la profesión de orientalista, sobre los países y regiones que tienen que estudiar en ISAA finalmente identifican a los jóvenes más dotados y lo ayudan a darse cuenta plenamente.
Está orgánicamente vertido en la estructura de una educación preuniversitaria, el WWT se ha enfrentado con éxito con la tarea de la educación de los jóvenes orientalistas durante muchos años. Dentro de dos semestres, maestros y estudiantes de posgrado de ISAA leen los estudiantes de los cursos de la escuela sobre historia, antropología cultural y religión del este, mientras que el material de la conferencia se implementa adicionalmente en los seminarios. Durante la capacitación de un año, los estudiantes representan uno o más trabajos escritos, alquiler y el examen final, por lo que las habilidades de compra, por lo tanto, lo que es necesario para la capacitación en la Universidad e ISAA, en particular (esto es trabajo con fuentes y los principios de la discusión científica y el Leyes de argumentación lógica de su punto de vista). Sin embargo, lo principal es, tal vez que la implementación del Currículo Escolar Oriental Joven permita a un solicitante familiarizarse con el Instituto desde el interior y obtener conocimiento que contribuya a un desarrollo más efectivo de todo el Cuerpo de Disciplinas Orientales Obligatorias.
En el plan de estudios de la SCMV, el miembro espacial ("promemial") de las conferencias y seminarios, provenientes de la civilización interna, la lógica geográfica y cultural y política del desarrollo de los países orientales (conferencias y seminarios y seminarios sobre la historia y la cultura. de China, Japón, India y países medios y medios del este, sudeste asiático).

Información de admisión

En el Instituto de Asia y África, el Instituto de Asia y África, los estudiantes de 9-11 clases son aceptadas en el Instituto de Asia África, que muestran interés en la profesión de Africanista Oriental, Cultura, Historia y desarrollo moderno Países de la región afro asiática.
La duración de la formación es de un año.
La educación en el SCMW se basa en el plan semestral, que, en general, corresponde a la lógica de la educación superior y le permite adaptarse cómodamente a la escuela al proceso de aprendizaje de seguimiento en la universidad.
El conjunto en la escuela se realiza a finales de septiembre.

Pago de la matrícula

La formación en el SCMW es gratuita. El oyente paga solo una cuota de inscripción para la comprobación.

Pruebas de introducción en SHMV:

Los oyentes escolares se acreditan de acuerdo con los resultados de la entrevista (celebrada el viernes pasado de septiembre). El tema de la entrevista es la geografía y la historia universal (todas las preguntas, dentro del marco del programa escolar).
Una entrevista para escribir al SHMW se lleva a cabo en la dirección - Moscú, ul. MOKHOVAYA, D. 11, AUD. 167.
Cuando necesitas tener:
- Cuestionario completado (descargar un cuestionario);
- Fotocopia del pasaporte;
- Foto 3x4, mate.

Información sobre el estudio

Las clases en la escuela se llevan a cabo de octubre a mayo, dos veces por semana por las noches de lunes a viernes, de 19.30 a 21.00. Las conferencias en el SCMW leen profesores y maestros del Instituto de Países Asiáticos y África MSU. El proceso educativo prevé conferencias sobre historia, literatura, antropología cultural y estudios de religión de países asiáticos y África, mientras que el material de la conferencia se implementa adicionalmente en los seminarios. Al final del curso, los estudiantes que cumplieron con éxito el programa curricular y entregaron el examen final, se emite el certificado correspondiente.