Manual metódico "Crucigrama sobre los versos de A. Barto" Manual didáctico y metódico (grupo senior) sobre el tema. Crucigrama basado en las obras de agnia barto Crucigrama de agnia barto
Larisa Yuzhakova
El 17 de febrero de 2016 celebramos el 110 aniversario de la poetisa. Uno de los poetas infantiles más famosos - Agnia Barto- se ha convertido en un autor favorito para muchas generaciones de niños.
Biblioteca Nacional. Akhmet-Zaki Validi de la República de Bashkortostán invitó a niños en edad preescolar y escolar a participar en el concurso republicano dedicado a la obra de la poetisa Agnia. Barto"Te doy mi corazón".
Nuestros niños, junto con los educadores, hicieron crucigrama basado en
poemas un. Barto. Y ellos mismos dibujaron ilustraciones para ello.
Así es como lo conseguimos crucigrama:
Estas son preguntas para nuestro crucigrama:
Participando en este concurso, nuestros alumnos pudieron mostrar sus Habilidades creativas en el campo de la literatura.
te doy mi corazón
en una hoja blanca
te doy mi corazón
Haz lo que quieras con eso.
Juega en cualquier lugar
Ve con el a todos lados
dibuja lo que quieras
no me enfadaré.
pero mejor en eso
no aprendes a dibujar
Deja que mi corazón
Mantente limpio.
A. Barto
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Descripción: el cuestionario está dedicado al 110 aniversario del nacimiento de A.L. Barto y está destinado a niños escuela primaria y mandos intermedios. Este trabajo puede usarse para conversaciones horas de clase y actividades extraescolares.
Objetivo: Ampliación de las ideas de los niños sobre el trabajo de A.L. Barto.
Tareas:
1. Mejorar las habilidades lectura expresiva.
2. Desarrollar habilidades creativas individuales, la capacidad de pensar, responder correctamente a preguntas sobre el contenido.
3. Despertar el interés por la creatividad literaria, el amor por los libros.
Equipo:
-multimedia.
-Exposición de libros basados en la obra de A.L. Barto.
- grabación de canciones sobre los versos de A.L. Barto.
Maestro: Hoy, al escuchar el nombre de Agniya Barto, una persona de cualquier edad sonríe y dice: “Sí, sí, por supuesto, recuerdo estos versos de la infancia:
Dejó caer a Mishka en el suelo
La pata de Mishka fue arrancada.
no lo dejaré de todos modos
Porque es bueno".
Agnia Lvovna Barto - Poetisa rusa, escritora, guionista, autora de poemas populares para niños. Nació en Moscú, en la familia de un veterinario, recibió una buena educación en el hogar, dirigida por su padre. Estudió en la escuela coreográfica, soñaba con ser bailarina, estudió en el gimnasio, donde comenzó a escribir poesía.
Los primeros poemas publicados "Chinese Wang Li" y "Bear Thief" (1925), tenía 19 años. De su pluma surgieron colecciones de poemas como: "Poemas para niños", "La abuela tuvo cuarenta nietos", "Sobre cachorros", "Milagros", "A la escuela", "Estoy creciendo", "Vovka es un alma amable ”, “En el puesto de avanzada”, “Para las flores en bosque de invierno". Sus poemas están traducidos al idiomas diferentes paz.
Los poemas de Barto son las páginas de nuestra infancia. Quizá por eso son tan bien recordados por quienes han crecido desde que empezó a escribir para niños. Se preguntó: “¿Por qué a muchos adultos les encantan los poemas de los poetas infantiles? ¿Quizás por una sonrisa o por habilidad? ¿O tal vez porque los poemas para niños pueden devolver a una persona a sus años de infancia y revivir en él la frescura de la percepción del mundo que lo rodea, la apertura del alma, la pureza de los sentimientos?
Te sugiero que recuerdes los poemas de A. Barto y juegues el juego. "Continuar las líneas del poema":
pelota
Nuestra Tanya está llorando en voz alta:
…………………………….
Se tiró una pelota al río.
- Cállate, Tanechka, no llores:
La pelota no se hundirá en el río.
ve por
Hay un gobio, balanceándose,
………………………………
Suspiros sobre la marcha:
- Ay, se acaba el tablero,
¡Ahora voy a caer!
Conejito
La anfitriona abandonó al conejito -
…………………………….
Un conejito se quedó bajo la lluvia.
No podía levantarme del banquillo
Mojado a la piel.
oso
Dejó caer el oso en el suelo
…………………………
Cortaron la pata del oso.
No lo tiraré de todos modos.
Porque es bueno.
Elefante
¡Hora de dormir! el toro se durmió
…………………………………….
Se acostó en una caja sobre un barril.
El oso somnoliento se fue a la cama
Solo el elefante no quiere dormir.
El sueño sacude la cabeza
Envía una reverencia al elefante.
Niño
tengo una cabra
……………………………..
Yo mismo lo alimentaré.
Soy un niño en un jardín verde.
Lo tomaré temprano en la mañana.
Se pierde en el jardín -
Lo encontraré en la hierba.
barco
Lona alquitranada,
…………………………….
Cuerda en mano
estoy tirando de un bote
En el río rápido
Y las ranas saltan
Detrás de mí
Y me preguntan:
- ¡Métase, capitán!
Maestro:
Los héroes de los poemas de A. Barto son niños y niñas dueños de su país. La poetisa no inventa sus héroes. Vienen en el libro de vida real. Vienen como ella los vio en jardín de infancia, en la escuela, en la familia. No es casualidad que algunos pequeños lectores crean seriamente que esto está escrito “sobre ellos”. Con cada uno de sus poemas, eleva el estado de ánimo del lector a la altura de la alegría, lo ayuda no solo a disfrutar del alegre juego de los versos, sino que también despierta la bondad en el niño, el deseo de crear alegría para los demás.
Lectura competitiva de poemas favoritos de A. Barto
(Nota: no todos los poemas pueden ser utilizados por el profesor, sino por elección)
panqueques
Pavlik es honrado en todas partes:
Pavlik hornea panqueques.
Tuvo una charla en la escuela -
Habló, abriendo un cuaderno,
Cuanta soda, cuanta sal,
Cuanto aceite llevar.
Demostró que en lugar de mantequilla
También puedes usar margarina.
Decide por unanimidad:
Habló maravillosamente.
quien dijo tal cosa
¡Ella puede hornear panqueques!
Pero, camaradas, date prisa -
¡Tenemos que salvar la casa!
¿Dónde está tu extintor de incendios?
¡Sale humo por debajo de las puertas!
Y los vecinos dicen:
- ¡Los panqueques están en llamas!
Oh, cuando se trataba de eso
Nuestro héroe fue deshonrado -
Nueve panqueques quemados
¡Y el décimo estaba crudo!
es fácil hablar
¡Es difícil hacer panqueques!
parlanchín
Esa Lida parlanchina, dicen,
Este Vovka inventado.
¿Y cuándo debo hablar?
¡No tengo tiempo para hablar!
círculo de teatro, círculo de fotos,
Horkruzhok - quiero cantar,
Para el círculo de dibujo
Todos votaron también.
Y Marya Markovna dijo:
Cuando caminé ayer desde el pasillo:
"Círculo de teatro, círculo de fotos,
Es demasiado de algo.
Haz tu elección, amigo
Solo un círculo".
Bueno, elegí de la foto...
Pero todavía quiero cantar
Y para el círculo de dibujo.
Todos votaron también.
Y qué decir de la habladora Lida, dicen,
Este Vovka inventado.
¿Y cuándo debo hablar?
¡No tengo tiempo para hablar!
soy viejo ahora
En nuestra clase, la chica principal.
¿Y qué quiero?
Conviértanse en piloto, muchachos.
Me quedo con el estratosférico...
¿Qué es esto, por cierto?
Tal vez sea un estratostato
¿Cuándo vuelan los ancianos?
Y qué decir de la habladora Lida, dicen,
Este Vovka inventado.
¿Y cuándo debo hablar?
¡No tengo tiempo para hablar!
todavía tengo un montón
En alemán y ruso.
nos han dado una tarea
Lectura y gramática.
estoy sentado mirando por la ventana
Y de repente veo a un chico allí.
Él dice: "Ven aquí
Te daré iris".
Y yo digo: "Tengo un montón
en alemán y ruso.
Y dice: "Ven aquí,
Te daré iris".
Y qué decir de la habladora Lida, dicen,
Este Vovka inventado.
¿Y cuándo debo hablar?
¡No tengo tiempo para hablar!
Letra "R"
Cinco años de Serezha en enero,
Hasta ahora - cuatro, quinto,
Pero juegan con él en el patio.
Y adultos.
Y qué tal andar en trineo, por ejemplo,
¡Vuela audazmente desde las montañas!
Serezhe solo la letra "r"
Estropea un poco las cosas.
Hermana enojada con el hermano
Su nombre es Marina.
Y él se para en medio del patio,
Gritos: - ¿Dónde estás, Malina?
Ella repite: - Muérdete la lengua,
¡Presiona fuerte al paladar!-
Él, como un estudiante diligente,
Retoma estudios.
Marina repite: - “Cáncer”, “arroyo”.
Marina enseña a su hermano.
Repite: - "Barniz", "rayos", -
Suspirando culpablemente.
Ella repite: - Di "metro",
Vamos a lo del tío en el metro.
“No”, responde con picardía, “
Será mejor que nos subamos al autobús.
No es fácil decir "cinturón"
¡"Escarcha", "río", "frío"!
Pero un día de enero
Un milagro sucedió en la mañana.
la hermana mayor estornudó
Gritó: - ¡Sé saludable!-
pero ayer no pude
Dilo esta palabra.
Ahora le encanta la letra "r"
Gritando, rodando cuesta abajo:
- ¡Hurra! ¡Soy un pionero audaz!
viviré en la URSS
¡Estudia por cinco!
crecí
Ahora no estoy para juguetes -
estoy aprendiendo el alfabeto
recogeré mis juguetes
Y le daré a Serezha.
utensilios de madera
No voy a donar todavía.
Necesito una liebre yo mismo -
Está bien que sea cojo
Y el oso también está manchado...
Es una pena regalar la muñeca:
Él se lo dará a los chicos.
O tirarlo debajo de la cama.
¿Dar la locomotora a Seryozha?
Es malo, sin rueda...
Y entonces yo también necesito
¡Juega al menos media hora!
Ahora no estoy para juguetes -
estoy aprendiendo el abecedario...
Pero creo que Serezha
No donaré nada.
A la escuela
¿Por qué es Petya hoy?
¿Se despertó diez veces?
porque el es hoy
Ingresa a primer grado.
ya no es solo un niño
Y ahora es un novato.
lleva una chaqueta nueva
Cuello vuelto.
Se despertó en la noche oscura
Eran solo las tres.
estaba terriblemente asustado
Que la lección ya ha comenzado.
Se vistió en dos minutos.
Cogió un estuche de lápices de la mesa.
papá corrió detrás
Lo alcancé en la puerta.
Detrás de la pared, los vecinos se pusieron de pie,
La electricidad se encendió
Detrás de la pared, los vecinos se pusieron de pie,
Y luego se acostaron de nuevo.
Despertó a todo el departamento,
No pude dormir hasta la mañana.
Hasta mi abuela soñaba
¿Cuál es su lección?
Incluso el abuelo soñó
¿Qué está parado en la pizarra?
Y no puede en el mapa
Encuentra el río Moscú.
¿Por qué es Petya hoy?
¿Se despertó diez veces?
porque el es hoy
Ingresa a primer grado.
Primera lección
Estoy en clase por primera vez.
Ahora soy estudiante.
El profesor entró en el aula.
¿Levantarse o sentarse?
Cómo abrir un escritorio
no lo sabía al principio
Y no supe como levantarme
Para que el escritorio no golpee.
Me dicen - ve a la pizarra -
Levanto la mano.
Y cómo sostener un bolígrafo en la mano,
no entiendo nada
¡Cuántos alumnos tenemos!
Tenemos cuatro Asi,
Cuatro Vasya, cinco Marus
Y dos Petrov en la clase.
estoy en clase por primera vez
Ahora soy estudiante.
Estoy sentado justo en el escritorio
Aunque no puedo sentarme.
Serezha enseña lecciones
Serezha tomó su cuaderno -
Decidió tomar lecciones.
El lago comenzó a repetir
Y las montañas al este.
Pero en ese momento llegó el instalador.
serezha comenzó una conversación
Sobre atascos, sobre cableado.
Un minuto después, el instalador sabía
Cómo saltar de un barco
Y que Serezha tiene diez años,
Y que es un piloto de corazón.
Pero ahora la luz está encendida
Y el contador funcionó.
Serezha tomó su cuaderno -
Decidió tomar lecciones.
El lago comenzó a repetir
Y las montañas al este.
Pero de repente vio por la ventana,
Que el patio esté seco y limpio,
que la lluvia ha terminado
Y salieron los jugadores.
Dejó su libreta.
Los lagos pueden esperar.
Él era, por supuesto, un portero,
llegó a casa pronto
Alrededor de las cuatro
Recordó los lagos.
Volvió a tomar su libreta -
Decidió tomar lecciones.
El lago comenzó a repetir
Y las montañas al este.
Pero entonces Alyosha, el hermano menor,
Serezhin rompió su scooter.
Tuve que arreglar dos ruedas.
En este patinete.
Jugó con él durante media hora.
Y paseo por el camino.
Pero aquí está el cuaderno de Serezha.
Abierto por décima vez.
-¡Cuánto empezaron a preguntar!-
De repente dijo enojado. -
Todavía estoy sentado en el libro
Y no todos aprendieron los lagos.
dos abuelas
Dos abuelas en un banco
Se sentaron en la ladera.
Las abuelas dijeron:
¡Tenemos cinco!
se felicitaron unos a otros,
se dieron la mano unos a otros,
Aunque el examen fue aprobado
¡No abuelas, sino nietos!
en la fiesta de la escuela
¡El payaso está en el escenario!
El afila bien
Dirá una palabra -
Y se escuchan risas.
escuela explota
Estallidos de risa:
Clown es un niño de primer grado!
Bueno, divertido!
las chicas se ríen
¡Especialmente la llamada!
pero no riendo
Una de las chicas.
Algo se despeinó
Esta chica:
- no tengo ganas
¡Atragantarse de la risa!
Las chicas susurran:
- Ella no se está riendo.
Tanya no tolera
El éxito de otra persona.
En el Teatro
cuando yo estaba
Ocho años,
Fui
Ver ballet.
Fuimos con un amigo, Any.
Nos quitamos los abrigos en el teatro,
Se quitaron sus cálidos abrigos.
Estamos en el teatro, en el vestuario,
Repartieron los números.
¡Por fin estoy en el ballet!
Me olvidé de todo en el mundo.
Incluso tres veces tres
No sería capaz ahora.
Finalmente estoy en el teatro
Como estaba esperando esto.
ahora veo un hada
En un pañuelo blanco y corona.
me siento, no me atrevo a respirar,
Tengo el número en mi mano.
De repente la orquesta estalló en los caños,
Yo y mi novia Alguna
Incluso se estremecieron un poco.
De repente veo - no hay número.
Hada dando vueltas por el escenario -
No miro al escenario.
me froté las rodillas -
No puedo encontrar el número.
tal vez él es
¿Debajo de una silla en alguna parte?
yo ahora
¡No para el ballet!
Las trompetas están tocando más fuerte
Los invitados están bailando en el baile,
Y yo y mi novia Any
Busco habitación en el piso.
Rodó por algún lado...
Me arrastro a la siguiente fila.
Los chicos se preguntan:
- ¿Quién está gateando ahí abajo?
Una mariposa revoloteaba por el escenario -
no vi nada:
Estaba buscando el número de abajo
Y finalmente lo encontró.
Y en ese momento se encendió la luz
Y todos salieron de la habitación.
Me gusta mucho el ballet, -
Les dije a los chicos.
Soga
Primavera, primavera afuera
¡Días de primavera!
Como los pájaros están inundando
Llamadas de tranvía.
Ruidoso, divertido
Primavera Moscú.
Aún no polvoriento
Follaje verde.
Los grajos rugen en un árbol,
Los camiones retumban.
Primavera, primavera afuera
¡Días de primavera!
Los transeúntes no pueden pasar aquí:
Hay una cuerda en el camino.
Las chicas piensan a coro
Diez veces diez.
Esto es de nuestro patio trasero.
Campeones, Maestros
Llevan jerséis en los bolsillos,
Han estado saltando desde la mañana.
En el patio y en el bulevar
En el callejón y en el jardín.
Y en cada acera
Frente a los transeúntes
Y de una carrera
y en su lugar
Y dos pies juntos.
Lidochka dio un paso adelante.
Lida toma la cuerda.
Las chicas saltan
divertido e inteligente
Y de las manos de Lida
La cuerda se rompió.
- ¡Lida, Lida, eres pequeña!
¡En vano tomaste la cuerda para saltar!-
linda no puede saltar
¡No llegues a la esquina!
Temprano en la mañana en el pasillo.
De repente se oyó un repiqueteo de pies.
El vecino Ivan Petrovich se levantó,
No pude entender nada.
estaba terriblemente enojado
Y dijo enojado:
- ¿Por qué toda la noche en el frente?
¿Alguien pisa fuerte como un elefante?
La abuela se levantó de la cama -
Es hora de levantarse de todos modos.
Esta es Lida en el pasillo.
Aprende a saltar por la mañana.
Lida salta por el apartamento.
Y cuenta en voz alta.
Pero mientras ella tenga éxito
Cuenta hasta dos.
Linda le pregunta a su abuela:
- ¡Date la vuelta un poco!
ya salté
Casi diez.
- Bueno - dijo la abuela -
¿No es suficiente por ahora?
Abajo, probablemente vertiendo
Cal del techo.
Primavera, primavera afuera
¡Días de primavera!
Los grajos rugen en un árbol,
Los camiones retumban.
Ruidoso, divertido
Primavera Moscú.
Aún no polvoriento
Follaje verde.
Lidochka dio un paso adelante
Lida toma la cuerda.
- ¡Linda, Linda! ¡Eso es, Linda!
Se escuchan voces. -
Mira, esta es Linda.
Paseos durante media hora!
- Soy heterosexual
yo y de lado
con un giro
Y con un salto
Y de una carrera
y en su lugar
y dos piernas
Juntos...
Saltó a la esquina.
- ¡No podría!
Primavera, primavera afuera
¡Días de primavera!
Con libros, con cuadernos
Los estudiantes están llegando.
Lleno de diversión ruidosa
bulevares y jardines,
Y regocíjate tanto como quieras
Salta en todos los sentidos.
gansos cisne
Niños en el patio
Dirigieron un baile redondo.
Juego de gansos y cisnes
Lobo gris- Albahaca.
- ¡Gansos-cisnes, a casa!
¡Lobo gris debajo de la montaña!
El lobo ni los mira,
El lobo está sentado en un banco.
Reunidos a su alrededor
Cisnes y gansos.
¿Por qué no nos comes?
Marusya dice.
- Ya que eres un lobo, ¡no tengas miedo!
El ganso le gritó al lobo.-
De tal lobo
¡Sin sentido!
El lobo respondió: - No tengo miedo,
Te atacaré ahora.
Yo como una pera primero,
¡Y luego me ocuparé de ti!
fue en enero
fue en enero
había un árbol en la montaña
Y al lado de este árbol
Los lobos malos deambulaban.
Aquí una vez,
Noche,
Cuando está tan tranquilo en el bosque
Conoce al lobo bajo la montaña
Conejitos y conejitos.
Quien quiere Año Nuevo
¡Cae en las garras de un lobo!
Los conejos se precipitaron hacia adelante.
Y se subieron al árbol.
se pincharon las orejas
Colgaban como juguetes.
diez conejitos
Se cuelgan del árbol y están en silencio.
El lobo fue engañado.
fue en enero,
Pensó que en la montaña
Árbol de Navidad decorado.
Egor codicioso
¡Ay, qué alboroto!
Los miembros del Komsomol están bailando.
Así bailan los jóvenes
Lo que no quieras, vamos
Baila en el árbol.
Un alegre coro canta aquí,
Las fábulas se leen aquí...
Yegor se hace a un lado,
Gordo tercer grado.
Llegó primero a la pelota.
Al club de la escuela en el árbol de Navidad.
Egor no bailó:
- ¿Por qué bailar en vano?
Él no mira las libélulas.
Y peces brillantes.
Él tiene una pregunta:
- Pronto habrá Papá Noel
¿Repartir regalos?
La gente es graciosa, graciosa,
Todos gritan: -¡Grita!-
Pero Yegor sigue diciendo una cosa:
- ¿Un regalo pronto?
Lobo, liebre y oso -
Todos se acercaron al árbol.
- ¿Por qué mirarlos?
¿Reír inútilmente?
El esquí comenzó desde las montañas,
Egor no monta:
- Paseo en el parque!
Él tiene una pregunta:
- Pronto habrá Papá Noel
¿Dando regalos?
Colección de juegos de Papá Noel:
- ¡Aquí están los regalos, niños!
Yegor fue el primero en agarrar
Bolsa dorada.
Sentado en una silla en la esquina
envolví mi regalo
Con sentido, con arreglo,
Atado con cordel.
Y luego volvió a preguntar:
- Y en el árbol del parque.
distribuirá mañana
¿Regalos para estudiantes?
Cargador
En orden
¡Póngase en fila!
para cargar
¡Todo!
¡Izquierda!
¡Bien!
correr,
flotante,
Estamos creciendo
Atrevido
En el sol
Bronceado.
Nuestros pies
rápido,
Etiquetas
nuestros tiros
Fuerte
nuestros musculos
Y los ojos
No tenue.
En orden
¡Póngase en fila!
para cargar
¡Todo!
¡Izquierda!
¡Bien!
correr,
flotante,
Estamos creciendo
Atrevido
En el sol
Bronceado.
Vacaciones
Lección no me preguntes
No preguntes, no preguntes
Lección no me preguntes -
equipo de vacaciones
En un árbol decorado
Las linternas están encendidas.
Los escolares se divertirán
En días libres.
Estamos fuera de la ciudad, en Sokolniki,
Esquí, patinaje.
Caer hasta la cintura
A la cintura, a la cintura
Caer hasta la cintura
Quédate en la nieve
Y estoy esquiando en el bosque
Antes Polo Norte
¡Corre como quieras!
Lección no me preguntes
No preguntes, no preguntes
Lección no me preguntes -
equipo de vacaciones
En un árbol decorado
Las linternas están encendidas.
y todos los cuadernos
Oculto
Por ahora
Ellos dormirán.
Kate
estamos toda la mañana
jugando con los brotes
los plantamos
Con mis propias manos.
Junto con mi abuela
plántulas plantadas,
y katia se fue
Con un amigo en el jardín.
Entonces tuvimos que
Lucha contra las malas hierbas
los sacamos
Con mis propias manos.
Arrastramos con mi abuela
regaderas llenas,
Y Katya estaba sentada
En el jardín en un banco.
- ¿Estás en el banquillo?
¿Estás sentado como un extraño?
Y Katia dijo:
- Estoy esperando la cosecha.
Cuarteto
La fábula fue elegida hace mucho tiempo.
roles asignados,
El enlace decidió actuar.
En una matiné en la escuela.
Las chicas decidieron leer.
"Cuarteto", hay tal fábula.*
Svetlana no encajaba en el papel:
- No soy terco en absoluto.
¿Por qué debería jugar al burro?
Mamá no me deja.
Los artistas empezaron a hacer ruido.
Uno grita: - Ella es un oso,
¡Y no un mono en absoluto!
Otro grita: - Chur-chura,
Dije ayer -
¡Soy un oso de peluche!
Pasa un día y dos días
Luego cinco pases
No hay manera de ensayar
Los artistas no coleccionan.
Vino el macho cabrío y se sentó a la mesa,
Pero no hay ruiseñor.
- Bueno, si es así, - dijo la cabra,
¡Entonces me iré también!
mono travieso
Corrió a la pista de patinaje
Y el oso torpe
agarrando tu abrigo
salió corriendo
no hay mono
esa cabra
mi tía me llevó a algún lado
Ese oso es pie zambo
¡Fue a esquiar con papá!
Cuando no hay acuerdo entre camaradas,
No los lea y "Cuarteto".
Canción de cuna
El hermano mayor acunó a su hermana:
-¡Adiós Baiushki!
Saquemos las muñecas de aquí.
Adiós Baiushki.
convenció a la chica
(Ella solo tiene un año)
- Hora de dormir,
Entiérrate en una almohada
te daré un club
Levántate sobre el hielo.
bayu-bayushki,
No llores,
daré
Balón de fútbol,
Desear -
serás el juez
¡Calla, pequeño bebé, no digas una palabra!
El hermano mayor acunó a su hermana:
- Bueno, no compremos una pelota,
traer de vuelta las muñecas
Simplemente no llores.
Bueno, no llores, no seas terco.
Es hora de dormir...
Entiendes - soy papá y mamá
Estrenada al cine.
Reina
Si todavía no estás en ninguna parte
No conocí a la reina
Mira, ¡aquí está!
Ella vive entre nosotros.
Todos, derecha e izquierda
La reina anuncia:
- ¿Dónde está mi abrigo? ¡Cuélgalo!
¿Por qué no está allí?
tengo una cartera pesada
¡Llévalo a la escuela!
Cobro al oficial de guardia
Tráeme una taza de té
Y cómprame en el buffet
Cada uno, cada uno de los dulces.
La reina está en tercer grado.
Y su nombre es Nastasya.
Inclínate ante Nastya
como una corona
como una corona
De caprón.
pescador aficionado
Sentado en el lago por la mañana
pescador aficionado,
Sentado, tarareando una canción
Una canción sin palabras:
"Tra-la-la,
Tra-la-la,
Tra-la-la",
lago profundo,
Buena suerte pescando.
Ahora atrapa una percha
Pescador aficionado.
"Tra-la-la,
Tra-la-la,
Tra-la-la".
Peenka maravilloso -
Y alegría en ello, y tristeza,
Y él sabe esta canción
Todos los pescados de memoria.
"Tra-la-la,
Tra-la-la,
Tra-la-la".
como empieza la cancion
Todos los pescados se están derritiendo...
"¡Tra-la!"
Liubochka
falda azul,
Cinta en trenza.
¿Quién no conoce Lyubochka?
Todo el mundo conoce el amor.
chicas en la fiesta
Reúnanse en un círculo.
¡Cómo baila Lyubochka!
Lo mejor de todo amigos.
la falda da vueltas
Y una cinta en una trenza
Todos miran a Lyubochka,
Todos se regocijan.
Pero si este Lyubochka
vendrás a la casa
Ahí estás esta chica
Averígualo de la manera difícil.
Ella grita desde el umbral
Anuncia sobre la marcha:
- Tengo muchas lecciones,
¡No voy por pan!
Lyubochka paseos en un tranvía -
Ella no toma un boleto.
Empujando a todos con los codos,
Se cuela hacia adelante.
Ella dice, empujando:
- ¡Puaj! ¡Qué tirantez!
Le dice a la anciana:
- Estos son lugares para niños.
"Bueno, siéntate", suspira.
falda azul,
Cinta en trenza.
Eso es lo que Lyubochka
En todo su esplendor.
Sucede que las chicas
son muy rudos
Aunque no necesariamente
Se llaman Amor.
estamos en el zoológico
- ¡Oso blanco!
¿Vive en el hielo?
- Tormenta de nieve y hielo
¿Los osos no tienen miedo?
- ¡Ay, osito!
- ¡El niño solo tiene un año!
- Tiene tales botas en él,
Que no le tengan miedo al hielo.
- ¡Oh, el oso pardo está caminando!
- Está vestido con piel gruesa.
es una figura corpulenta
¿Puede el miedo alcanzar a todos?
¡Cena! ¡Cena! Trayendo el almuerzo!
No más paciencia.
no le des el almuerzo
Se comerá a su vecino ahora mismo.
En el pequeño sable
Si bien la comida es especial:
todos se preocupan por el
Y se alimentan por hora
Y él es
Perceptivo:
Sabe chuparse a sí mismo.
en zoológico tiempo de silencio,
¡Igual que el nuestro!
Están mintiendo,
Y mentimos.
Mismo modo.
Anteojos
Pronto diez años Serezha,
Dima
Ni seis más
Dima
todo no puede
Crecer hasta Serezha.
Pobre Dima,
¡Él es más joven!
El es celoso
Serezha!
Hermano todo esta permitido -
¡Está en cuarto grado!
¿Puede ir al cine?
Tomar boletos en la taquilla.
Tiene un cuchillo en su maletín.
Insignias en mi pecho
Y ahora serezha
El médico le recetó gafas.
No chicos, ¡esto es demasiado!
¡De repente apareció con gafas!
En el patio les dijo a los muchachos:
¡Soy terriblemente miope!
Y esto fue lo que sucedió a la mañana siguiente:
La pobre Dima de repente se quedó ciega.
Había jabón en la ventana.
Dijo que era pan.
Quitó el mantel de la mesa,
Chocó contra una silla al revés
Y preguntó por la tía Katya:
- ¿Ese es el armario frente a mí?
Dima no ve nada.
La silla toma - se sienta
Y grita: - ¡Soy miope!
¡Necesito ver un doctor!
quiero ir al medico
¡Quiero usar anteojos!
no te preocupes y no llores
El médico le dice al paciente.
se pone una bata
Saca chocolate.
No tuve tiempo de decir una palabra
Se escucha el grito del paciente:
- No necesito chocolate.
¡No veo chocolate!
El médico mira al paciente.
Ella le dice severamente:
- ¡No somos tontos!
¡No necesitas gafas!
Aquí Dima camina hacia la casa,
Siguió siendo tonto.
No envidies a los demás
Aunque lleve gafas.
Asistente
Tanya tiene mucho que hacer
Tanya tiene mucho que hacer:
Ayudé a mi hermano en la mañana.
Comía dulces por la mañana.
Ayudó a lavar las cucharas.
Pegamento para madera derramado
Abrí la puerta al gato.
La ayudó a maullar.
Esto es lo que tiene que hacer Tanya:
Tanya comió, bebió té,
Me senté, me senté con mi madre,
Me levanté y fui con mi abuela.
Antes de acostarse, le dijo a su madre:
- Me desnudas tu mismo,
estoy cansada, no puedo
Te ayudaré mañana.
Zina de goma
Comprado en la tienda
revista de goma,
Zina de goma
Traído en una cesta.
ella estaba suelta
Zina de goma,
Se cayó de la canasta
Empapado en barro.
Lavaremos en gasolina
revista de goma,
Lavaremos en gasolina
Y mueve un dedo:
no seas tan descuidado
Zina de goma,
Y luego enviaremos a Zina
Volver a la tienda.
Fuerza de voluntad
Tuvimos un marinero en la reunión,
Habló del Mar Negro.
Cumplió cuatro años
Un fogonero en un acorazado.
Él está en el hielo en un rompehielos.
Me alojé durante el invierno.
dijo fuerza de voluntad
Debe desarrollarse desde la infancia.
Alyosha después de la colección
Caminé a casa a pie
soñé que sería pronto
marinero polar.
él templará
y la tarde y el dia
el se calentara
todos se sorprenderán
Y pregunta al respecto.
No sabía por dónde empezar.
¿Quizás un día entero para estar en silencio?
¿Tal vez acostarse en el suelo desnudo?
¿Dejar de jugar al fútbol?
El reloj de la torre da la hora
Todas las luces están apagadas.
Silencio en las habitaciones, sin sonido.
Cierra las ventanas abuelo.
va a visitar a su nieto
Y no está en la cama.
Duerme cerca del cofre.
En el suelo, sin colchón.
Alyosha es templado
Como un marinero.
Alyosha no durmió mucho:
"Es un poco difícil dormir aquí".
Y Alyosha se levantó del suelo.
Y con sueño se fue a la cama.
"Ahora no es difícil en absoluto, -
Pensó en sueños.-
Acostado sobre tablas desnudas
¡Y estoy tan contenta!".
¡Pues hay fracasos!
Decidió no desanimarse.
Él intentará de manera diferente
Desarrollar la fuerza de voluntad.
todos gritan en el recreo
Y él es severamente silencioso.
Tiene veinticinco minutos seguidos
No dijo una palabra.
Lo intentó - se quedó en silencio,
Pero nadie se dio cuenta.
Estaba más allá de la fuerza.
Preguntó a sus compañeros:
- No te importa, por supuesto.
¿Qué he estado en silencio durante mucho tiempo?
¡Pues hay fracasos!
Decidió no desanimarse.
Él intentará de manera diferente
Desarrollar la fuerza de voluntad.
Compró caramelo
Decidió no comerlo.
Pero como no comer toffee,
¿Cuándo es el caramelo?
¡Pues hay fracasos!
Decidió no desanimarse.
Él intentará de manera diferente
Desarrollar la fuerza de voluntad.
Todos los niños de nuestra escuela.
Desarrollar la fuerza de voluntad.
Llegaron los estorninos
Un arce alto espera a los invitados -
La sucursal está fortificada.
el techo esta pintado
Hay un porche para cantantes...
EN cielo azul se escucha twitter
Una familia de estorninos vuela hacia nosotros.
nos levantamos temprano hoy
Esperando a los pájaros ayer.
Paseos de seguridad por el patio.
Saca a los gatos del patio.
Saludamos con la mano a los estorninos,
Toca y canta:
- ¡Vive en nuestra casa!
¡Pues estarás en él!
Los pájaros comenzaron a acercarse.
Llegó al patio
no pudimos resistir
Coro gritó: - ¡Hurra!
Cosa asombrosa:
¡Se ha ido toda la familia!
Lección en el jardín
Nuestro profesor dio una lección.
No llamé a la junta.
Nosotros en la lección es una brisa.
Sopló un poco.
¡Primavera, primavera, primavera está aquí!
Estudiamos en el jardín.
como sembrar semillas
Cómo hacer un surco.
Crecer, nuestro jardín, y bueno
¡Y sal a tiempo!
Sin libros, sin lápices
La lección fue genial.
Broma sobre Shura
caída de hojas, caída de hojas,
Todo el enlace corrió al jardín,
Shura llegó corriendo.
Hojas (¿oír?) crujir:
Shurochka, Shurochka...
Una lluvia de hojas de encaje
Rumores sobre ella sola:
Shurochka, Shurochka...
Tres hojas barridas,
se acerco al maestro
- ¡Las cosas estan yendo bien!
(Estoy trabajando, ojo, dicen,
Alabado sea Shurochka,
Shurochka, Shurochka...)
Cómo funciona el enlace
Shura no le importa
solo para señalar
Ya sea en el salón de clases, en el periódico,
Shurochka, Shurochka...
caída de hojas, caída de hojas,
El jardín está enterrado en hojas,
Las hojas susurran tristemente
Shurochka, Shurochka...
soy superfluo
Cavaron cerezas.
Sergey dijo: - Soy superfluo.
Cinco árboles, cinco chicos -
Salí al jardín en vano.
¿Qué tan maduras están las cerezas?
Sergei sale al jardín.
- ¡Pues no, ahora sobras!
Los chicos están hablando.
Análisis de la Feria del Libro
Maestro:
En la obra de A.L. Barto hay poemas para niños. diferentes edades. Reflejan las etapas de crecimiento por las que atraviesa cualquier niño: los primeros pasos, el primer encuentro con la naturaleza, la primera reacción al cariño, al dolor, al rencor, la primera palabra hablada, las primeras alegrías y primeras tristezas, los primeros éxitos y primeros esfuerzos.
-¿Quiénes son los personajes principales de los poemas de A. Barto? (Niños)
Sí, la mayoría de los poemas de A. Barto están escritos para niños, preescolares o niños en edad escolar. El estilo es muy ligero, los poemas son fáciles de leer y memorizar para los niños. El escritor muchas veces “permanece en silencio”, como invitando a los propios niños a reflexionar sobre la idea del verso, sobre quién hizo una buena acción y quién una mala. Además, la mayoría de los poemas están diseñados para inspirar bondad en los niños.
Un maestro de la palabra afilada, Agniya Barto encuentra características cortas y sorprendentemente certeras para sus héroes. Separe las frases de sus poemas, como si tuviera alas, vuele por todo el mundo, se conviertan en proverbios y dichos infantiles:
“¿Y cuándo debo hablar?
No tengo tiempo para hablar". ("Parlanchín")
"Hay tales personas -
¡Dales todo en bandeja!”. ("Lyalechka")
"Es muy malo vivir en el mundo,
Si ves las cosas mal". ("Nuestro vecino Iván Petrovich")
"Un destacamento está plantando un jardín,
El otro lo rompe". ("Estábamos limpiando el viejo jardín")
"No está claro quién de nosotros
Entrando a primer grado:
Mamá o yo..." ("Mamá o yo")
“¡Siguiendo la moda, no te mutiles!” ("Moda")
"Vovka es un alma bondadosa". ("Vovka es un alma bondadosa")
"Lyoshenka, Lyoshenka,
Hazme un favor…” (“Lyoshenka, Lyoshenka…”)
Quiz: ¿Sobre quién y de qué?
1. ¿A quién dejó la niña para que se mojara bajo la lluvia? (La anfitriona abandonó al conejito)
2. ¿De qué estaba hecha la muñeca Zina que se compró en la tienda?
(Compré una goma Zina en la tienda)
3. ¿A quién decidieron los niños montar en el camión? (gato)
4. ¿A dónde fue el héroe del poema "Amo a mi caballo"? (Visitando)
5. ¿A qué clase entró el niño Petya, que se despertó diez veces?
(En 1er grado)
6. ¿A qué círculo no asistió la charlatana Lida? (Discoteca)
7. ¿Cómo se llamaba la chica rugiente? (Esto es Ganya-revka)
8. ¿De qué color era la falda de la heroína del poema "Lyubochka"? (azul)
9. ¿Cómo ayudó Tanyusha a su hermano en el poema "Helper"?
(Ayudé a mi hermano por la mañana; comió dulces por la mañana).
10. ¿Quién deambulaba cerca del árbol de Navidad en el poema "Fue en enero"?
(Fue en enero,
había un árbol en la montaña
Y al lado de este árbol
Los lobos malos deambulaban.)
11. ¿Qué necesitaba repetir Seryozha en el poema "Seryozha enseña lecciones"? (Los lagos comenzaron a repetirse y las montañas en el este).
12. ¿A quién guardó el niño en una caja de fósforos vacía en el poema "Joven naturalista"? (Hay cuatro hormigas en una caja de fósforos vacía).
13. ¿Qué insecto se menciona en el poema "Linterna"?
(No estoy aburrido sin fuego -
tengo una linterna
Míralo durante el día:
no puedes ver nada en el
Y mira en la noche -
tiene luz verde
Está en un frasco de hierba
La luciérnaga se sienta viva.)
14. ¿Qué tipo de pez quería (soñaba, pretendía) pescar un pescador aficionado?
(Ahora un pescador aficionado atrapará una percha).
15. ¿A qué cuerda se hace referencia en el poema "Cuerda"?
(saltar la cuerda)
16. ¿Sobre qué pájaro aterrador escribió A. L. Barto? (Sobre el gorrión)
17. ¿Quiénes son las chicas del poema “Tamara y yo” en la clase? (ordenanzas)
18. ¿Cuál de los miembros de la familia jugaba al fútbol con Petya? (Abuela)
19. ¿Cómo se llamaba la niña que actuaba como reina en el poema "Reina"?
(La reina está en tercer grado y su nombre es Nastasya).
20. ¿Sobre qué día festivo del calendario A. Barto no tiene poemas?
(23 de febrero)
21. ¿Qué poema tiene el mismo nombre que una de las fábulas?
I. Krilova? (Cuarteto)
22. ¿Cómo se llama uno de los primeros poemas publicados de A. Barto?
("El chino Wang Li" y "El oso ladrón", 1925)
23. ¿Qué son los poemas sobre las madres?
(Separación. Mamá. Mamá-animadora. Mamá canta. Conversación con mamá)
24. ¿Cuál de los héroes horneó panqueques por su cuenta y qué resultó?
(Pavlik:
Nuestro héroe fue deshonrado -
Nueve panqueques quemados
¡Y el décimo estaba crudo!)
25. Quién lo dijo: “¡Hurra! ¡Soy un pionero audaz!
viviré en la URSS
¡Estudia por cinco! (Seryozha)
26. ¿Qué vieron Lyuba y su amiga en el teatro? (Ballet)
27. ¿Qué poema de A. Barto se llama ruso? cuento popular? (gansos cisne)
28. ¿Cuáles de los poemas de la poetisa están dedicados a la Gran Guerra Patria?
"Días de guerra"
"Natasha"
"No puedo olvidar"
"En el monumento a Zoya"
"Primeros fuegos artificiales en Moscú"
"No, no en esta ciudad"
"Regresado..."
"Haremos retroceder al enemigo"
29. ¿Cuál de los héroes del poema dijo esto: “¿Y cuándo debo hablar?
¡No tengo tiempo para hablar!". (Lida)
30. ¿Quién escribió la música para el poema "Chatterbox"? (S. Prokófiev)
Maestro:
Muchos poemas de A. Barto se convirtieron en canciones: "Pescador aficionado", "Una canción sobre Petya", "Lyoshenka, Lyoshenka", "Cortés vals", "Sobre lo que cantaban los pájaros", "Chatterbox", etc.
Escuchando canciones
Los largometrajes representados según los guiones de Agniya Barto fueron ampliamente conocidos: "The Foundling" de 1939, "The Elephant and the Rope" de 1946, "Alyosha Ptitsyn desarrolla el carácter" de 1953, "Ten Thousand Boys" de 1963, "The Black Kitten" 1965
Maestro:
Poeta, dramaturgo, publicista, traductor, investigador, figura pública, A. L. Barto es una persona talentosa, abnegada en los negocios, aficionada tanto a la creatividad artística como a la resolución de problemas prácticos urgentes destinados al desarrollo de la literatura, el cine y el arte teatral dirigidos a los niños. .
Sabías, que uno de los poemas más favoritos de A. Barto es lírico: miniaturas del ciclo "Juguetes". Sobre el escritorio de A. Barto colgaba un autógrafo del cosmonauta Yuri Gagarin con la primera línea del poema "Dejaron caer a Mishka en el suelo". El poema "Bola" se ha convertido en una canción cómica favorita de los turistas.
Nadie puede reírse como los niños. Pero nadie sabe enfadarse como ellos. Si te ríes, entonces el más fuerte de todos, saltan de alegría casi hasta el techo, aplauden. Pero si hay dolor, entonces se preocupan: no hay ningún lugar más fuerte, derraman lágrimas en tres corrientes. Agniya Barto se toma muy en serio todo lo que sucede en el alma de un niño. Los poemas de la poetisa están llenos de alegría. Ella se regocija alegremente, irresistiblemente, con picardía. Sólo los niños pueden ser felices de esa manera. Y cómo no regocijarse, porque en la vida buena gente mucho más que los malos. Una palabra juguetona, una sonrisa amable y gentil no impiden que Agnia Barto se preocupe. Después de todo, una broma puede disipar la tristeza, curar el dolor. Los niños cambian fácilmente de un estado de ánimo triste a uno alegre: solo tiene que animarlos, hacerlos reír con una historia divertida. Agniya Barto entiende perfectamente esta característica de la naturaleza de los niños.
Una persona está triste si Dificultades se queda solo, sin amigos y camaradas. Los poemas de Agnia Lvovna desarrollan en el joven lector el deseo de bondad y justicia, un sentido de responsabilidad por todo lo que sucede a su alrededor.
Rasul Gamzatov, poeta popular Daguestán, un escritor, dijo sobre Agnia Lvovna:
"Ella siempre va al encuentro de una generación, despidiendo a otra".
Y es bueno que los libros de Agnia Lvovna Barto se lean mientras nacen los niños.
Los méritos de Agnia Barto para la literatura infantil son muy apreciados por el pueblo.
El nombre Agnia Barto se le dio a uno de los planetas menores (2279 Barto), ubicado entre las órbitas de Marte y Júpiter, así como a uno de los cráteres de Venus.
Agnia Lvovna se ha ido, pero su poesía está con nosotros, el calor de su corazón, la bondad de sus actos. Releemos con ansiedad sus versos, que suenan a testamento: “¡Quiero que vivas bien!”.
¡Gracias por su atención!
Secciones: trabajo extracurricular
1) conocimiento del trabajo de A. L. Barto sobre el ejemplo de los héroes de sus obras;
2) cultivar las mejores cualidades morales: honestidad, diligencia, cortesía, amor por la naturaleza y actitud atenta hacia ella;
3) formar un interés estable por la lectura;
4) desarrollar la memoria, la atención, la capacidad de trabajar en grupo.
Equipamiento: TV, VCR, jugador, retrato, dibujos, pelota, cuerda para saltar, libros, sección. material.
¡Buenos días amigos! Saludémonos.
Sencillo e inteligente...
1. Suena una canción infantil, los niños muestran pantomima.
3 chicas están saltando la cuerda.
1 niña mira las ilustraciones del libro.
2 niños con una pelota.
La música termina y salen 2 lectores.
Poema. "Soga"
Vedas. Lo veo en sus caras. te causó un estado de ánimo alegre, de hecho: la primavera, el sol, toda la naturaleza está despertando, quiero jugar afuera. Sonría, muestre su sonrisa y dé su estado de ánimo alegre el uno al otro.
Y quién te dio este estado de ánimo, lo descubrirás adivinando crucigrama.
(Suena música, los niños adivinan.)
Agniya Barto
(mostrando su retrato)
Levanta la mano, ¿quién conoció a esta mujer increíblemente interesante? ¿Dónde podrías conocerla y ¿Por qué ella es interesante? - Lo sabrás hoy cuando la conozcas un poco más a ella y su trabajo.
Seguro que muchos de vosotros la conocéis desde pequeña, cuando ni siquiera sabíais escribir y leer.
¡Atención a la pantalla! (leyendo versos por niños)
Vedas. Ahora adivinaste dónde te familiarizaste con los poemas de A.L. ¿Barto?
¿Volver al jardín de infancia?
Te leeré el principio y tú continúas.
amo a mi caballo
le peino el pelo suavemente
Acaricio la cola de caballo con una vieira
Y voy a ir a caballo a visitar.
Vedas. ¡Bien hecho! Recuerda los poemas de A.L. Barto
Entonces, ¿sobre qué escribió en poesía para los más pequeños? (sobre juegos, sobre juguetes)
¿Te gusta jugar con juguetes? Los chicos decidieron darte sus juguetes. Ciertamente no son nuevos, pero se los presento con todo mi corazón y un corazón puro.
Creo que no los arrojarás, ya que la anfitriona arrojó al conejito, desgarro, ya que le arrancaron la pata al oso. Sus poemas nos enseñan a cuidar lo que nos es querido.
¡Recordar! Regla 1: ¡Aprecia lo que es querido para nosotros! (a bordo)
Bailemos con ellos. Repite los movimientos después de mí.
(Baile de patitos)
Bien hecho. Lo hiciste bien.
L Ved. Entonces, ya veo, Masha no solo trajo su muñeca favorita, sino que también accedió a mostrar un baile, que también se llama "Muñecas".
(Baile "Muñecas")
¡Aplausos!
Vedas. Masha, ¿dónde aprendiste a bailar?
¿Sabes que A. Barto también aprendió a bailar en el escenario? . Entonces su apellido era Head. Pero elegí escribir poesía para ti.
Y estos objetos, ¿a partir de qué funciona?
(Sostiene gorra y linterna)
(Lectores salen. Prusakov N. "Barco"
Denis "Linterna")
Vedas. ¿Quieres saber a qué famosos les gustaba leer sus poemas?
¡Atención a la pantalla!
Este es Yu. A. Gagarin, el primer cosmonauta en volar en espacio exterior. Su verso favorito. Se trataba de un oso: tiraron al oso al suelo...
2. Llamar a la puerta. El médico entra.
¿Llamaste a un médico?
Y pensé que estabas cansado. Ahora te examinaré. Abre la boca, di ah-ah-ah. Ponte de pie, levanta la mano izquierda. Levante su mano derecha, etc.
Vedas. Sí, no, doctora. Los niños no están cansados. Es un chico cansado de un poema. "Petia está cansada".
Doctor: Qué engañador y perezoso Petya. No creo que lo hagas. ¿Es verdad?
A continuación te dejaré un elixir de memoria y atención, tómalo 3 veces al día.
Sí, casi lo olvido, déjalo en manos de Tanya.
Vedas. Ildar le dará a Tanyusha.
Poema." Asistente"
Vedas. Chicos, ¿les gustaría tener una amiga o una novia como Petya o Tanya?
A. Barto se burla de la pereza, la rudeza, la codicia y otras malas acciones. Pero independientemente, sé amable con ellos.
¡Recordar! Regla 2. ¡Aprende a ser bueno!
soy ved Y ahora vamos a descansar. Y A. L. Barto también nos ayudará en esto.
Convirtámonos en pequeños gorriones por un tiempo.
gorrión en un charco
Saltando y girando
Él revolvió sus plumas
cola de caballo esponjosa
buen tiempo
¡Chil, chiv, chil!
3. Qué bien lo hiciste.
Agniya Lvovna era hija de un veterinario: este es un médico que trata a los animales. ¿Quién es el doctor hada más famoso que trató a los animales? (Dr. Aibolit) Siempre tenían muchos animales en casa, a menudo enfermos. Pero a veces los animales son tan indefensos. Escribió mucho sobre ellos.
¡Vamos a escuchar!
“No vimos el error” - Nina.
"Mi perro" - Aliya.
"Kit" - Vika.
Vedas. Sus poemas enseñan a no pasar por alto, a ser atentos y sensibles. Están llamados a proteger la naturaleza.
¡Recordar! Regla 3. ¡Cuida la naturaleza!
L Ved. Sí, sus poemas son divertidos, a menudo como en broma, pero te hacen pensar seriamente en cómo comportarte, qué tipo de persona crecer, cómo cuidar de todos los seres vivos que nos rodean.
Vedas. Todos los versos que sonaron hoy están recogidos en colección ”Juguetes” (mostrando el libro).
Exhibición.
Lee sus poemas, apréndelos y aprende...
(Pasando al tablero a las 3ras reglas)
4. ¿Te gustaron los poemas de A. L. Barto? Ahora veamos cómo los recuerdas. ¿Jugamos? juego de cartas- organice las líneas para obtener un verso de 4 (sonidos musicales)
Yo. ¡Bien hecho! Bueno lee los versos.
Visita la biblioteca, lee y aprende los poemas de A.L. Barto. Después de todo, sus poemas son amables y A.L. comparte contigo un trozo de su calor espiritual.
Poema. “Olvidé mis guantes”
Vedas. Chicos, quiero agregar: caliéntense, sean educados , tolerante, valora la amistad. No es por nada que dicen: La amistad es como el vidrio, si la rompes, no la vas a juntar.
Y para que la chispa de la bondad nunca se apague en tu alma. los muchachos de la primera clase les dan a cada uno de esos corazones con deseos.
Es imposible olvidarlo, porque los poemas de A. Barto nos llevan desde la primera infancia hasta la edad adulta. Crecemos con su poesía.
Hoy A.L. recitó muchos poemas diferentes, pero ¿te gustaría escucharlos interpretados por el propio autor?
¡Atención a la pantalla!
Agniya Barto
Cuando Agnia Lvovna ya se había convertido en una escritora famosa, los muchachos a menudo le preguntaban: "¿En qué escuela enseñan a escribir poemas tan divertidos?".
“Desde que he vivido, nunca he conocido una escuela así”, respondió el escritor, riendo. Estudió en la escuela más ordinaria de Moscú. Fue allí donde comenzó a escribir poesía. Fue en la escuela primaria. Eran poemas serios sobre príncipes y princesas. Y solo más tarde, cuando se hizo mayor, escribió poemas divertidos para el periódico mural de la escuela: epigramas sobre sus amigas. Leían y se reían a carcajadas, como si no se tratara de ellos, sino que alguien más compuso estos epigramas...
El conocedor más estricto de las primeras obras de Agnia Barto fue su padre, Lev Nikolaevich Volov, veterinario. Era muy aficionado a la lectura, se sabía de memoria muchas fábulas de I. Krylov, y por encima de todos los escritores puso a León Tolstoi. Cuando Agniya Barto era muy joven y aún no sabía leer, le dio un libro llamado "Cómo vive y trabaja Lev Nikolayevich Tolstoy". Con la ayuda de este libro y otros libros serios, sin manual básico, mi padre le enseñó el alfabeto a Agniya y ella comenzó a leer por su cuenta. Su padre la siguió con exigencia, le enseñó a escribir poesía “correctamente”. Pero Agniya Barto en ese momento estaba más atraída por otra cosa: la música, el ballet. Soñaba con ser bailarina. Por lo tanto, ingresó a la escuela coreográfica, pero incluso allí continuó componiendo poesía.
Pasaron varios años y Agnia se dio cuenta de que la poesía, los versos, eran más importantes para ella. Y en 1925 se publicó su primer libro. Agniya Barto tenía entonces 19 años. A los lectores les gustaron los poemas de Agniya Barto. Todas las bibliotecas ahora tienen sus libros: Juguete, Hermanito, Vovka es un arbusto amable, Tamara y yo vamos juntos, Zvenigorod, Por flores en el bosque de invierno, Traducciones de niños y muchos otros.
Agniya Barto a menudo se podía ver entre los chicos. Solía asistir a aquellas escuelas donde no se la conocía de vista. Le pedirá permiso al director e irá a la lección. En el salón de clases, Agnia Lvovna observaba a los niños, sentada junto a ellos. PERO una vez que los niños "expusieron" a Agniya Lbvovna.
¿Trabajas en la ciudad? preguntó su compañera de cuarto.
Sí, - respondió el escritor avergonzado.
Y te vi en la tele. Entonces Agnia Barto trabajó ...
A partir de ese día, Agnia Lvovna, con enfermiza desgana, accedió a hablar por televisión. Ella no quería ser reconocida. Pero se reunía con sus lectores en las bibliotecas y escuelas infantiles. A menudo, al asistir a las actuaciones, Agniya Barto sugería:
Leeré solo la primera línea y usted mismo continuará el resto.
No había caso de que los chicos no recordaran el poema.
Agniya Barto dedicó toda su vida a la poesía infantil y nos dejó muchos poemas maravillosos. A. L. Barto murió a la edad de 75 años, en 1981.
Agnia Lvovna no solo escribió poesía. Ha escrito varios guiones de cine. Estos son Foundling (junto con Rina Zelena), Elephant y Rope, Alyosha Ptitsyn desarrolla el carácter.
Muchos poemas de Agniya Barto se convirtieron en canciones: "El aficionado es un pescador", Leshenka, Leshenka ...", "Cabra útil" y otros.
De 1964 a 1973, la voz tranquila y tranquila de Agniya Barto se podía escuchar en la radio. A.L. Barto condujo el programa “Encuentra una persona”. Logró unir a 927 familias separadas por la guerra. Y este trabajo comenzó en 1947, cuando se publicó el poema "Zvenigorod" de Agniya Barto: hablaba de niños que perdieron a sus padres durante los años del Gran guerra patriótica y vivir en un orfanato. Fue este poema el que sirvió como inicio del trabajo para reunir a las familias separadas por la guerra. A menudo, las personas que perdieron a sus familias en la primera infancia no recordaban nada de sus parientes, ni siquiera sabían su nombre real y año de nacimiento. Pero los recuerdos fragmentarios de su infancia permanecieron en los rincones de su memoria infantil. Un intento de utilizar las pequeñas cosas, los detalles que la memoria humana ha conservado, para buscar a los familiares desaparecidos, formó la base del programa de radio "Find a Man". Más tarde, Agniya Barto escribió un libro sobre personas separadas por la guerra y se encontraron gracias a este programa de radio.
Agniya Barto tiene otro libro inusual. Se llama "Traducciones de niños". A. Barto visitó muchos países y en todas partes trajo poemas de niños, poemas de "pequeños poetas", como los llamaba en broma. "Traducciones de niños" son poemas de Agniya Barto, escritos por ella en nombre de los niños, cuya obra estudió durante sus viajes a diferentes paises.
PRUEBA:
Estas palabras son los nombres de los poemas de A. Barto.
Las palabras están escritas en hojas de papel con una cuadrícula de crucigramas:
ASISTENTE,
CHARLA,
SOGA.
AGNIYA BARTO
Completa las celdas del crucigrama "Agnia Barto" palabras adecuadas.
CHARLA, CUERDA.
Completa las celdas del crucigrama de Agnia Barto con las palabras adecuadas.
Estas palabras son los nombres de los poemas de A. Barto: CUARTETO, CABALLEROS, GAFAS, GEMELOS, QUEMADURAS, OFENSA, ASISTENTE, SONCHKA,
CHARLA, CUERDA.
Poemas favoritos de Barto
Cuestionario sobre las obras de Agnia Barto para estudiantes escuela primaria
Serdobintseva Valentina Fedorovna, directora de la biblioteca, escuela secundaria MBOU No. 11, Moscú Nuevo Urengöy, YaNAODescripción del material: Los poemas de Agnia Barto son conocidos por muchos, tanto lectores jóvenes como adultos. Barto es un maestro verdaderamente talentoso. Enseña a los niños a pensar, sentir, empatizar. Sus poemas son fáciles de leer y memorizar por los niños. Te ofrezco un cuestionario para estudiantes de primaria basado en las obras de Agniya Barto. Este material será de utilidad para los organizadores. actividades extracurriculares, profesores, bibliotecarios.
Objetivo:
Inculcar el amor por la poesía, por la obra de Agniya Barto.
Tareas:
Usando los ejemplos de obras para inculcar en los niños un sentido de bondad, empatía. Desarrolle un fuerte interés en la lectura.
Material de demostración:
Dibujos de niños. Retrato de un escritor. Exposición del libro "Versos favoritos de Barto".
Progreso del evento:
¡Tipo! El 17 de febrero de 2016 marca el 110 aniversario del nacimiento de la poetisa infantil rusa Agnia Lvovna Barto. Todos ustedes han leído los poemas de Agnia Lvovna. Muchos de ustedes conocen sus poemas de memoria. Con ironía y amabilidad, ridiculiza las deficiencias, habla de manera entretenida sobre cosas serias e importantes. Recordemos estos poemas. (Ver dibujos de niños, leer poemas de niños) ¿Recuerdas? Y ahora hagamos un cuestionario sobre los poemas de Agnia Lvovna:
HERMANO MENOR
1. ¿Cuántos meses cosió Sveta una gorra para su hermano en el poema "Cap"?
(tres meses)
2. ¿A quién protegió Marina de los mosquitos en el poema "Mosquitos"?
(hermano)
3. ¿Cuándo nació Andryusha en el poema "Hermano menor"?
(primavera)
4. ¿A quién le tenía miedo el niño en el poema "Scary Bird"?
(gorrión)
5. ¿Por qué organizaron unas vacaciones en honor a Andrei en el poema "En honor a Andrei"?
(tiene seis meses)
6. ¿En qué ciudad se reunió Andryusha con un extraño en el poema "Encuentro"?
(Zagorsk)
JUGUETES
1. ¿A quién decidieron los niños montar en el camión?
(gato, "camión")
2. ¿Por qué Tanya lloró en el poema "The Ball"?
(arrojó una pelota al río)
3. ¿Quién se quedó bajo la lluvia y se mojó?
(conejito, "conejito")
4. ¿Dónde se acostó el toro en el poema "Elefante"?
(en una caja)
5. ¿A quién le arrancaron la pata y la tiraron al suelo?
(Mishke, "Mishka")
6. ¿De qué estaba hecha la muñeca Zina?
(hecho de caucho, "Goma Zina")
7. ¿De dónde trajo el fregadero el abuelo?
(del Cáucaso, "Fregadero")
MASHENKA
1. ¿Quién quería ser el cachorro valiente?
(vigilante, "vigilante")
2. ¿Cómo se llamaba el niño al que cuidaba Masha en el poema "Masha está creciendo"?
(Albahaca)
3. ¿Cómo ayudó Tanya a su hermano en el poema "Helper"?
(Ayudó a comer dulces)
4. ¿A quién olvidaron los muchachos del campamento en el poema "Izquierda"?
(cachorro)
5. ¿Cómo se llamaba la niña que aprendió a saltar en el poema "Cuerda"?
(Lida)
6. ¿De qué estaba hecha la flor en el poema "Funny Flower"?
(de papel)
7. ¿Quién vivía con el niño en una caja de fósforos en el poema "Joven naturalista"?
(cuatro hormigas)
8. ¿Qué no pudo aprender Seryozha en el poema "Seryozha enseña lecciones"?
(lagos y montañas)
9. ¿A qué clase entró el niño Petya, que se despertó diez veces?
(a primer grado, "a la escuela")
10. ¿Cuántos pollitos vivían en el nido en el poema "Pollitos"?
(cinco pollitos)
11. ¿Qué números no pudieron sumar los niños en el poema "Aritmética"?
(dos y seis)
12. ¿A quién quería darle juguetes la heroína del poema "Crecí"?
(Seryozha)
CREZCO
1. ¿Quién buscaba un maestro en el poema "Estaba solo"?
(cachorro)
2. ¿Quién cortó los dientes en el poema "Se cortan los dientes"?
(en un cachorro)
3. ¿Cuáles eran los nombres de los niños que cambiaron todo el día?
(dos Ivans, "Así sucesivamente")
4. ¿De quién comenzó a tener miedo la niña en un sueño?
(oso, "Inventar sueños")
5. ¿A qué clase ingresó Ilya Novikov?
(en primer grado, "¿Mamá o yo?")
6. ¿Cómo se llamaba el niño que quería tener bigote?
(Gennady, “Si tengo bigote”)
LYOSHA, LYOSHENKA
1. ¿Cómo se llamaban las novias de las enfermeras?
(Tamara y Tanya, "Tamara y yo")
2. ¿Qué esperaba la niña, sentada en el banco, en el poema "Katya"?
(cosecha)
3. ¿De qué color era la falda de la heroína en el poema "Lyubochka"?
(azul)
4. ¿Qué juguete decidieron comprarle los alumnos de quinto grado a Andrey para que confiara en la gente?
(burro)
5. ¿Qué se le pidió aprender al héroe del poema "Lyoshenka, Lyoshenka"?
(tabla de multiplicar, primera conjugación)
6. ¿Quién era el niño que se escondía de su hermana mayor en el poema "Tejiendo"?
(dos cachorros)
YO VIVO EN MOSCÚ
1. ¿A quién retrataron los chicos en el poema "Jugando en la manada"?
(perros y vacas)
2. ¿Quién rompió las flores en el poema "Todo mignonette es aplastado"?
(cachorro)
3. ¿Qué flores regó Andreika en el poema "Las flores no sabían"?
(ásteres)
4. ¿Cuáles eran los nombres de los hermanos en el poema "Puntos"?
(Dima y Seriozha)
5. ¿Cuántos insectos plaga destruyeron los niños en el poema "La mano no se levanta"?
(ciento catorce)
6. ¿Quién fue criado por el héroe del poema "Stupid Ginger"?
(cachorro)
ESTRELLAS EN EL BOSQUE
1. ¿Cuántos meses vivieron las urracas con los chicos del poema "No necesitas una urraca"?
(dos meses)
2. ¿Quién no puede ser domesticado por el héroe del poema "Todavía no"?
(ardilla)
3. ¿De qué se avergonzó Vovka en el poema "Cómo Vovka se convirtió en adulto"?
(ser amable)
4. ¿Quién era el héroe del poema "Separación" que esperaba de un viaje de negocios?
(mamá)
5. ¿A quién domesticó Maxim en el poema "The Tamer"?
(por mi mismo)
6. ¿Qué se perdió mamá en el poema "Conversación con la hija"?
(calor)
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