Naučite čitati s izrazom. Kako naučiti dijete da čita pjesme izražajno savjetovanje na temu

Važnost problema, kako naučiti čitati lijepo, dugo je cijenjen psiholozima i lingvistima svih redova i gospodara. U vrtiću, a u školi učimo reći s izrazom pjesama i proze, kasnije, na nekim sveučilištima naučiti umjetnost govoreći. Ali ne mogu svatko lijepo čitati. Kako to naučiti i koje vježbe treba izvršiti, ona je opisana u ovom članku.

Kako lijepo čitati pjesme?

Zamislite da je ispred vas otvorio pjesnik. Stoga treba čitati pjesme, osobito tekstove, nakon osjećaja, nedostajući sadržaj umjetnički tekstNapisao je pjesnik Epic djeluje u stihovima (na primjer, "Odiseja") treba čitati s nekim uklanjanjem, kao da se primijeti što se događa. BASzy bi trebao čitati "u licima", što predstavlja studente intonacije ponašanja i lica karaktera likova.

• Prije čitanja proze glasno, morate ga nekoliko puta pročitati za sebe da znamo što se priča provodi, što su heroji uključeni u akciju. Pjesme prije reklamacije najbolje je naučiti po srcu, kako ne biste "izgubili" linije, a ne stvari.
• Prije snimanja, nosite se s vlastitom dikcijom. Pročitajte glasno pomalo poznate patnje, provjerite artikulaciju, radite preko izraza lica i geste (profesionalni čitatelji rade ove vježbe dnevno nekoliko sati).
• Poštujte znakove interpunkcije postavljeni u tekst, naglašavajući ih intonacijske. Podignite i niže intonacije dok čitate tekstove u tekstu.
• Kupite ili preuzmite audio zapise poznatih čitatelja i naučite povratiti, ponavljanje majstora. Ova metoda učenja često dovodi do izvrsnih rezultata.

KONZULTACIJA

izrazito.

Tutor c. 5. 5.

Kosareeva o.v.

Mbdou № 190.

Studeni 2016.

izrazito.

Što je to razliciti ljudi Osobe čitaju! Jedno - monotono, trom. Ostalo - označavanje značajki poetska veličina, Treći je glasan, emocionalno i neprirodno. Ali mi je drago slušati onoga koji čita o tome kako razgovarati u životu, s živom izražajnošću, jasnim govorom, preživljavajući emocije pogođene ovim proizvodom.

Da, možeš. Pod izražajnim čitanjem znači usklađenost s logičkim stresom, pauzama, intonacijom.

Ovdje su neke faze koje će pomoći djetetu da čita pjesme s izrazom.

1. Odaberite izvadak za izražajno čitanje.

1) Pjesma bi trebala biti pristupačna, bliska i razumljiva djeca u sadržaju.

2) manje dijete, kraći niz i sam pjesma. Djeca 2 godine imaju dovoljno dva ili četiri linije, 3-4 godine - jedna ili dvije Quatrein, 5-7 godina - do pet prestala, ovisno o interesu i razini razvoja memorije.

3) pjesma za djecu bi trebala biti dinamična (uglavnom djelovanje, bez deskriptivnih trenutaka, s kratkim redama, jednostavnim ritmom. Viši predškolci mogu uočiti metafore, usporedbe, mali opisi, ali još uvijek je dinamičnost važna.

4) Pjesma mora biti u skladu s prirodom djeteta. Stoga morate pokušati pokupiti pjesmu koja će mu biti zanimljiva. Na primjer, nestašni i fidget će biti lakše učiti i reproducirati vesele pjesme, a sanjar je opušteniji, glatko na zvuku.

5) Pjesme za djecu moraju biti visoke kvalitete, jer je poezija izvor i sredstvo obogaćivanja figurativnog govora, razvoj pjesničkog saslušanja (sposobnost fino osjetiti umjetnički oblik, melodiju i ritam materinski jezik, etički i moralni koncepti).

Dobre pjesme su važne suvremeni pjesnici, Nemoguće je koristiti slabe pjesme neprofesionalne, s netočnim rimima, poremećajima, s nepismenom uporabom oblika riječi.

Prije nego što uvedete dijete s odabranom pjesmom, morate ga unaprijed gledati, odabrati željeno raspoloženje, intonaciju, proširiti naglaske, naglašavajući glavnu riječ. I onda sam pročitao pjesmupolako i izražavajući. Možete zamisliti da ste s scene, a dijete je vaš glavni gledatelj i kritičar. Dijete bi trebalo vidjeti i razumjeti što znači čitati izrazito. Stoga je potrebno čitati kao emocionalno emocionalno, ispravno postavljanje logičkih poteza, da to učinite, gdje je to potrebno, pauzira, dok se precizno pridržavate ritam pjesme.

3. Saznajte je li sve jasno dijete u ovom tekstu..

Ako je potrebno, morate rastaviti svaku liniju, svaku riječ. U ovoj fazi, glavna stvar je da beba razumije što pjesma i za njega ne bi imali nerazumljive riječi

4. Odredite raspoloženje pjesme.

Odredite s djetetom, kako, s kojim raspoloženjem trebate čitati tekst, s tužno ili veselo.

Moguće je prakticirati, zajedno s djetetom čitati prvu liniju, s različitim raspoloženjem: radosno, tužno, iznenađeno, nevjerojatno.

5. Proširite logičan naglasak.

Važno je naučiti kako identificirati glavne riječi teksta i dodijeliti njihov glas prilikom čitanja.

Nakon čitanja ove riječi napraviti kratku stanku(Malo tihi) Obično u priopćenju(oralno ili pisanje) Postoje riječi, fraze, ponekad prijedlozi koji su njegovi logički i emocionalni centri i koji moraju nužno biti nekako dodijeljeni, inače značenje o čemu govorimo ili čitanje može se shvatiti netočno ili ne u redu. Potrebno je vježbati, zajedno s djetetom, pročitati liniju, naglašavajući glavne riječi glasom. Pročitajte S.beba je bolje zauzvrat,(Odrasla osoba čita kako bi se omogućilo čitanje uzorka) Sve dok vaš učenik ne mora dodijeliti glavne riječi.

6. Odaberite željeni tempo čitača, promatranje pauze.

Važno je odabrati željeni tempo čitanja, promatrajući kratke i duge pauze prilikom čitanja. U pravilu, stopa čitanja ovisi:

• iz sadržaja (o tekstu, raspoloženje (tužne pjesme, u pravilu, čitaju se sporije nego radosno),
• iz vrste govora (priča se čita brže od opisa ili razmišljanja).

Važno je naučiti organizirati kratke i duge pauze. Potrebno je objasniti dijete da je pauza zaustavljena tijekom čitanja. Pauze su kratke(tihi 1 sekunda), Kratke pauze tamo, gdje je zarez ili nakon glavne riječi. Pauze su duge(3 sekunde tiho), Duge pauze rade na kraju rečenice, na kraju poetske linije. Čitanje glasno može biti popraćeno izrazima i gestama lica. Oni će govoriti zanimljivijim i emocionalnim.

Jeste li učili i zaboravili? Nakon što je pjesma naučila pokušati zadržati zanimanje djeteta za njega. Naučena pjesma može se dati baki i djedu na rođendanima, koristiti u kućnim koncertima. Možete reći naučenu pjesmu s lica omiljenih likova. Svatko ima nevjerojatan junak Vaš lik i, prema tome, svoj način govora. Pokušajte se roditi u ulogu, kažu Cheburashka ili Pinocchio, i recite nam ili zajedno s djetetom, fražnoj pjesmi. Dakle, slijedeći ove jednostavne preporuke, možete naučiti dijete da voli književnost, poeziju, primijetiti lijepu oko sebe, formirati jasan jasan ekspresivni govor, koji je vrlo koristan ne samo u školi, već iu životu odraslih.

Primjeri dječje pjesme analize za izražajno čitanje.

"Pussy" I. Zhukov

Pozdrav, maca, kako si?

Što si ostavio od nas?(nježno, pitanje intonacije)

Ne mogu živjeti s tobom,

Rep nema nigdje staviti.(uvrijeđeno)

Ići, zijevati,

Na repu dolaze!(ljutito)

"Graditelj" Ladončikovog

Kljun, točno(Ritmički, prolazi udarac)

Wood Man gradi novi dom,

Iako se ne zna(zbunjen)

Koji će biti registrirani u njemu.

Lozinke za DYATLU:

Što si ti, Wordpecker, kucaš ovdje?(ispitivanje)

Za cijeli sat u dupelu Ositin,(iznenađen)

Koliko je vezano, ispružio!

Ne čudim se ovdje!(goodwill)

Želim dobiti crve.

Doniramo slavi(sa zadovoljstvom) I aspen letjeti.

Kako bi dijete bilo lakše zapamtiti pjesmu, oslanja se na svoju individualnu vrstu percepcije. Voditi brigu o svom svakodnevnom ponašanju. Tko je on - audijski, kinetički ili vizualni? Točni znakovi svakog tipa možete pronaći u brojnim člancima i testovima koji su na internetu. Za svaki tip, njihove značajke percepcije su karakteristične. Audio je lakše uočiti nove informacije o glasinama.

Ako je vaše dijeteaudio - Usredotočite se na vašu ekspresivnu pjesmu čitanja. Ponovite ga nekoliko puta, ne zaboravite na emocionalnost. Pročitajte u malim Quatrains, budite sigurni da organizirati naglaske na rime. Usredotočujući se na ove neobične zvučne svjetionike, dijete će biti lakše reproducirati nezaboravnu pjesmu. Još je bolje naučiti liniju pjesama po liniji, u ovom slučaju broj ponavljanja će se povećati. Dijete na Audiku će biti lakše zapamtiti ako napravite pjesmu iz pjesme.

Vizualno dijete glavna stvar je vidjeti svijetlu sliku onoga što se kaže u tekstu. Apsolutno je opcionalno izvući ilustracije za nezaboravne stihove. Iako je to također dobar način. Gotovo sve dječje knjige opremljene su prekrasnim slikama. Međutim, još bolje, ako, nakon čitanja pjesme ili izvadite iz njega, ponudite dijete da zatvori oči i san, zamisliti situaciju prikazanu u pjesmi. Onda neka beba otvori oči i privlači sve što je predstavio. Ispada takve komične pjesme. Nakon što su slike spremne, zamolite dijete da ispriča pjesmu, oslanjajući se na vaše vlastite slike. Ako uzrokuje poteškoće, pokušajte reći pjesmu s njim, samo ne zaboravite na izražajnost.

Beba Kinessytikaobično je teško usredotočiti se na jednu lekciju. Ponudite mu takvu igru: na putu do vrtića ili u šetnju, izgovorite tekst linije pjesme. Vrlo dobro, ako će ovo zanimanje biti popraćeno nekim manipulacijama s vašim prstima ili samo gesti. U idealnom slučaju, svaki redak treba odgovarati nekoj vrsti definiranog pokreta.
Kada je pjesma u potpunosti naučena, pozovite dijete da igra. Neka pokuša ispričati naučenu pjesmu u ime svojih omiljenih likova. Svaki heroj bajke ima svoj vlastiti lik i, prema tome, svoj način govora. Pokušati se roditi u ulogu i recite nam ili zajedno s djetetom, uplašenom pjesmom.

Dobar dan, prijatelji! Ljetni praznici u punom zamahu, vrijeme slobodnog od naših školskih djece je mnogo, zašto ne biste koristili njegov mali dio za dobro dijete?

Obično, na ljetnim mjesecima, školci pitaju kućno čitanje tako da djeca ne gube vještine i tijekom Školska godina nije proveo dragocjeno vrijeme za učenje književna djela, Kao što sam već rekao, ali o učenju izražajnog čitanja mlađih učenika, tako da "s osjećajem, osjećajem, aranžmanom" još nismo razgovarali. Spreman?

Plan učenja:

Aza izražajno čitanje

Obično se radi na izražajnom čitanju primarne ocjene Učitelji. Oni su oni koji su vlastiti primjer pokazuju našu djecu, kao i uz pomoć riječi i intonacije, možete preuzeti slušatelja, donijeti autorove emocije rada i njegovih osjećaja.

Ali zamislite koliko se studenti u učionici i koliko malo vremena u literaturi mogu posvetiti ovom procesu. Stoga, to ne čudi da je saslušanje kako u dječjoj sobi mladi učenik, mnogi roditelji počinju miješati, ukazujući na pogreške i sugerirajući, gdje i kako napraviti naglaske, u koje riječi, posebno oštrim pažnju, ubrzati ili usporiti brzina.

Učiteljima Važno polazište u izražajnosti treninga smatra se razumijevanjem bit. Čitanje rada, pozivajući ga pokazatelj svijesti. Slažem se da može biti lijepo čitati samo ono što je dobro. stoga

Učitelji ne savjetuju da ne zaborave da učenici osnovna škola Na temelju starosti, majmunska imitacija je također neobična kada djeca fonetički točno kopiraju reprodukciju, ne osobito shvaćeno u značenju. Da bi se pokazao početni uzorak čitanja, naravno, potrebno je, ali to nije vrijedno staviti ga na glavu kutka. Ona naknadno može igrati okrutnu šalu: nakon svega, čitati, na kraju, će imati jednom, bez titlova. Tako da

Postoji izražajni proces čitanja, a drugi ekstremni: Neka djeca jasno shvaćaju da čitaju o tome, međutim, to rade monotono. Povezan je s stihonom i stidljivošću. U takvim slučajevima roditelji moraju razviti hrabrost. Pokušajte stari način: stolica i poznata bliska lica u obliku zahvalnih slušatelja. Neka se dijete osjeća kao pravi glumac koji pljeska. O

Vjeruje se da se sve može čitati izrazito: od pjesničkih radova na matematičke tablice umnožavanja. Uostalom, ovo je iznimno kreativan proces. Koristeći tempo i poteze, priliku ili čeku, verbalni korak, u svakom slučaju dijete treba vidjeti pauze u tekstu gdje trebate ostati i zaustaviti se. tako

• Za lijep i izmjereni govor, razvijamo pažnju i sposobnost da se vidimo u radu tihih savjeta - točkice, zarezima, crtica, uskličnika i upitnika. Govorite čitati tekst zajedno, pokazujući na sjedala željenih zaustavljanja.

Nyhai cvijeće, uhvatiti komarce

Naravno, svaki učitelj ima vlastite tehnike za stvaranje izražajnosti čitanja. A što nam učiniti, obični roditelji koji nemaju veze s pedagogijom i ne posjeduju takvo znanje.

Pronađen na internetu apsolutno jednostavnim nastavnicima savjete za takve obične korisnike kao što smo s vama, bez užitka.

Dišni gimnastika omogućuje vam da podučavate izmjerenu i ekonomičnu potrošnju zraka tijekom govora, pravovremeno punjenje pluća neprimjetno, bez trzaja.

1. Uska traka papira je svijeća i puše tako da je dah glatko i bez oštrih oscilacija.
2. Predstavljamo da je njuška cvijet: postupno nacrtati zrak, ispunjavajući ih do prsa.
3. Uhvatimo komarac: kada se udišete ruke na bočne strane, i kada izdišući, postupno "kako ne bi izbacili naš komarac," kuhati. Pamučne dlanove i nitko preko njihovog uha ne boj se. S takvom vježbom disanja tijekom izdisaja, djeca izgovaraju zvuk "zzzzz".

Upravljanje disanjem omogućuje vam da kontrolirate glasovanje, za rad koji također ima vlastite tehnike.

1. U sjedećem položaju, s pravom držeći glavu, na dubokom dahu, mi kažemo glatko i duge suglasnice zvuči "mmmmmm", "nnnnn", "llll", uključujući u dužini glasa lamasa, "mmmii", "mmmii", Nnnuu "i drugi što vam se više sviđa. U isto vrijeme, mi povećavamo val, smanjujemo - povećati glas glasa.
2. U istom početnom položaju, ukratko izgovaraju slogove "ne, niti, ma, LA, Liu, čineći med da pauziraju i postupno povećavaju tempo.
3. Uključimo majmun, za koji se ustajemo ispred zrcala i podignite - niži izduženi jezik, s otvorenim ustima okrenite jezik, dodirnite gornji i donji zubi.

Za razvoj rješenja i govorni uređaj Budući vješti čitatelj aktivno koristi patteri, tako da naučite kako "Sasha hoda uz autocestu" i "rak ugrize grčki".

Radimo s rukama i gradimo oči

Važan poremećaj u ekspresivnom čitanju nesumnjivo je emocije. Nemojte zaustaviti dijete, ako je odjednom otišao na ples ruku i napravio karakterističan luk obrve. Ako geste vaših čitatelja odgovaraju sadržaju čitljivog rada, to je veliki plus do prijenosa iskustava autorskih prava i raspoloženja.

• Uz pomoć osmijeha, djeca izražavaju radost i svijetle osjećaje, kao i ironije i sarkazam.
• Nedovršene obrve čine lice mračno, a spušteni pogled čini jasno da je čovjek uvrijeđen. Raste lukove, dijete je iznenađeno. Ako spustite vrhove usana i gurnite bradu naprijed, dobili ćemo agresivan čitatelja.
• Ruke geste i pokreti mogu reći sve bez riječi, a kada čitanje, značenje izraženih fraza je ojačano. U isto vrijeme, mogu se primijeniti različiti položaji, bacajući ruke na strane, stavljajući noge, obješene ili povlačenjem trbuha - sve to motivira tekst posla.

Takve emocionalne vještine i vještine dobro rade ispred zrcala. Malo strpljenja - i prije nego što ste sigurni glumac.

Ili glumica) Pogledajte videozapis, na njemu djevojčica, varya ivlev, čita pjesmu. I nema problema s izražajno čitanje.

Ne zaboravite da kada se u školi ne uzima u obzir samo brzina, već izražajnost, tako da vlak i neka sve uspije)

To je sve danas. Nadam se da će vam informacije biti korisne. Čekanje vaših komentara, prijatelja. Podijelite link na članak u mrežama. Nekamo svijet naše djece svjetlije!

Sve vas najviše!

Uvijek tvoja, Evgenia Klimkovich.

Izražajno čitanje pjesama od strane djece predškolske dobi

Konzultacije za roditelje. Učimo pjesme s djecom predškolske ustanove

Medvedev Marina Anatolyevna, Voditelj glazbe najviše kvalifikacijske kategorije, Mbdou " Dječji vrtić Kombinirani pogled br. 2 - "Luckers", sovjetski okrug Tula

Opis materijala. Ovaj materijal se upućuje roditeljima i nastavnicima koji se bave djecom predškolske ustanove. Razlog za pisanje članka bila je kontradikcija između mogućnosti djece i čestih slučajeva neizrazitog čitanja pjesama u ovome dobna skupina, kao i važnost razvoja intonacijske ekspresivnosti od predškolske ustanove.
"Pročitajte pjesme djeci, neka ih odvesti na sklad ruske Riječi, srce je ispunjeno osjećajem elegantnog, neka poezija djeluje na njih kao i glazbu." Vg Belinka
Kako u različitim ljudima čitaju pjesme! Jedno - monotono, trom. Drugi naglašava značajke poetske veličine. Treći je glasan, emocionalno i neprirodan. Ali mi je drago slušati onoga koji čita o tome kako razgovarati u životu, s živom izražajnošću, jasnim govorom, preživljavajući emocije pogođene ovim proizvodom.
Je li moguće naučiti ovo dijete? Da, možeš.
U isto vrijeme, čitanje i pamćenje pjesama s djecom, rješavamo sljedeće zadatke:
- jačanje memorije;
- razvoj bistre dikcije, majstorstvo intonacijskog izražajnosti: timbre, tempo, registracija, intonacija, ritam, dinamika, uzorak zvuka, veličina, naglasak (odabir određenih elemenata u riječi ili u izrazu);
- razvoj kreativnih sposobnosti djeteta;
- širenje horizonta;
- obrazovanje moralne kvalitete (ljubav prema voljenima, njegu životinja, pažljivog odnosa prema prirodi, igračke itd.).
Evo nekoliko savjeta koji će pomoći u razvoju djeteta u tom smjeru.
Kako odabrati pjesmu za pamćenje?
1. Pjesma mora biti dostupna.
1) Prije svega, bliska i razumljiva djeca u sadržaju.
2) manje dijete, kraći niz i sam pjesma. Djeca 2 godine imaju dovoljno dva ili četiri linije, 3-4 godine - jedna ili dvije Quatrein, 5-7 godina - do pet prestala, ovisno o interesu i razini razvoja memorije.
3) Pjesma za djecu trebaju biti dinamična (uglavnom djelovanja), bez opisnih trenutaka, s kratkim redama, jednostavnim ritmom. Viši predškolci su sposobni uočiti metafore, usporedbe, male opise, ali i dalje je važna dinamika.
2. Pjesme za djecu bi trebale biti visoke kvalitete, jer je poezija
Izvor i sredstvo obogaćivanja figurativnog govora, razvoja
poetska sluha (sposobnost fino osjećati umjetnički oblik
Dinje i ritam materinjeg jezika), etički i moralni koncepti.
Pročitajte djecu rada narodna kreativnost (folk zabava
Podržava, šale, pjesme) i umjetničke riječi majstori.
Potražite dobre pjesme suvremenih pjesnika. Nemoguće je koristiti slabe pjesme neprofesionalne, s netočnim rimima, poremećajima, s nepismenom uporabom oblika riječi.
Kako podučavati pjesme s predškolskim djecom?
Prije nego što uvedete dijete s odabranom pjesmom, pregledavate ga sami, odaberite željeno raspoloženje, intonaciju, širi naglaske, naglašavajući glavnu riječ. Ako se koristi dijalog, ili priča ide u ime bilo kojeg karaktera, možete promijeniti glas glasa. U nekim stihovima moguće je igrati zvuk riječi. Dakle, siktanje zvukova - prenositi šuštanje trave, lišće, broaching samoglasnika - vjetar prema gore. Ovaj prijem se mora pažljivo koristiti, audio podvlaka mora biti mali. Možete koristiti promjenu brzine čitanja povezane s sadržajem. Brzi napredak može pratiti brzinu brzine ili velike brzine, pritezanje govora - neželjeni ili dugotrajni učinak.
Pročitajte pjesmu za bebe prirodno i izrazito,
U potpunosti raspoloženja. Razgovarajte s njim o sadržaju, pobrinite se da svi razumiju sve. Ako je potrebno, objasnite nove riječi. Važno je da se pjesma svidjela.
Ponudite dijete da igra: Čitate pjesmu, a on se slaže s krajevima linija. Ne čini ga teško djeci i ponavljanju teksta. Tada možete otići u holistički prepričavanje. U početku, nenametljivo promatrati, izgovoriti izvode, koji još nisu položeni u sjećanje. Zadržati interes za djecu mlađe doba, Možete ispričati pjesmu za različite igračke ili na licu medvjeda, zečeva, mačaka itd. Viši predškolska djeca mogu uzeti dobar zadatak postavljen ispred njih: naučiti pjesmu. Uvjerite se da je dječji govor razumljiv i prirodno izražajan. Ponekad su djeca vrlo brzo izražena tekst, gutanje završetaka. Odmah možete zaustaviti i ispraviti tako da pogreška nije fiksna. Trajanje takvih klasa s djetetom ne smije biti dulje od pet minuta. Bolje je nakon nekog vremena vratiti pjesmu.
Jeste li učili i zaboravili?
Pokušajte zadržati interes djeteta za pjesmu. Pokušajte to reći na ulogama ili pobijediti s igračkom.
Naučena pjesma daje bakojmu i djedu na rođendanima, korištenju u kućnim koncertima, sjećam se u prikladnoj situaciji, gledajući vremenske pojave, životinje, s obzirom na biljke i transport, diveći se igračkama i djetetu koji obavlja rad oko kuće.
Slijedeći ove nekomplicirane preporuke, možete naučiti svoje dijete da ljubi književnost, poeziju, primijeti lijepu stvar oko sebe, formirati jasan jasan ekspresivni govor, koji je vrlo koristan ne samo u školi, već iu životu odraslih.

Primjeri dječje pjesme analize za izražajno čitanje.

"Pussy" I. Zhukov
- Glava, maca, kako si?
Što si ostavio od nas? (nježno, pitanje intonacije)
- Mogu živjeti s tobom,
Rep nema nigdje staviti. (uvrijeđeno)
Ići, zijevati,
Na repu dolaze! (ljutito)
"Graditelj" Ladončikovog
Kljun, točno (Ritmički, prolazi udarac)
Wood Man gradi novi dom,
Iako on sam ne zna (zbunjen)
Koji će biti registrirani u njemu.
Lozinke za DYATLU:
- Što si ti, Wordpecker, kucaš ovdje? (ispitivanje)
Za cijeli sat u dupelu Ositin, (iznenađen)
Koliko je vezano, ispružio!
- Ne kucam ovdje! (goodwill)
Želim dobiti crve.
Doniramo slavi (sa zadovoljstvom)
I aspen letjeti.
"Pratinski pas" S. Makhotin
Nemoj se ljutiti na mene, (zahtjev)
Plastininski pas.
Ispalo je Krivoch (žalosno)
Plastininski nos.
Plastininski rep
Visi poput čipke
I malo ograde
Plastininska strana.
Tada sam možda (Nada, obećanja)
Slijepo slijepo
I sada sam ja (sa ljubavlju)
I ja to volim.
"O snijegu" N. Firefly
Na čistoj i livadi (Pacifintn)
Snijeg kapi s neba,
Snijega kapi s neba
Mačka pun: Vikendica navijač! (mekano)
Ali pijetla je umrla:
- Možda je samo dlaka (oštro, zvonjenje)
- Rus! Rekao je Mashinu patku (mirno)
- To je riža kaša!
Odgovorila je na pačiće
- To je Quirk-Rus, Vata-Vata! (Brže, iznad zvuka)
Izašlo je malo tele,
Iznenađen kao dijete, (iznenađen)
Od Clausa stisnuo bocu,
- Mu, koliko mlijeka! (usporiti)
I vesela Vanecka (Učite, zabavite)
Uzeo iz kuće Santocha,
Trčao se za vožnju u vrtu.
Vanya Snijeg je vrlo sretan! (Jasno radosno usklik)
"Kornjača" K. Chukovsky
Prije nego što močvara dođe daleko, (zabrinutost)
Nije lako otići na močvaru.
"Ovdje je kamen koji leži uz cestu, (Napredna)
Izbirljiv i rastegnut noge "
Žabe se stavljaju na kamen. (ležerno)
"Bilo bi dobro da lažemo s druge!" (unutar granica iskušenja)
Odjednom je kamen skočio (brzo, oštro)
I zgrabili su ih.
I vikali su iz straha:
"Što je kornjača!" (umjereno glasno, iznenađen)

Irina Morgunova
"Kako naučiti dijete da čita pjesme s izrazom." Konzultacije za roditelje

Kao različiti ljudi osobe koje čitaju! Jedno - monotono, trom. Ostalo - označavanje značajki poetska veličina, Treći je glasan, emocionalno i neprirodan. Ali mi je drago što slušamo tko ČitaKako razgovarati u životu, s živom izražajan, jasan govor, preživljavanje emocija pogođenih ovim proizvodom.

Ovdje su neke faze koje će pomoći djetetu. čitati pjesme s izrazom, 1. Odaberite izvadak za izražajno čitanje. 1) Pjesma Trebala bi biti pristupačna, bliska i razumljiva djeca u sadržaju. 2) manje starosti djeteta, kraći liniju i sama pjesma, Djeca 2 godine imaju dovoljno dva ili četiri linije, 3-4 godine - jedna ili dvije Quatrein, 5-7 godina - do pet prestala, ovisno o interesu i razini razvoja memorije. 3) Pjesma Za djecu bi trebala biti dinamična (uglavnom djelovanje, bez deskriptivnih trenutaka, s kratkim redama, jednostavnim ritmom. Viši predškolci mogu percipirati metafore, usporedbe, male opise, ali ipak je važan dinamizam. 4) Pjesma mora odgovarati prirodi dijete. Stoga morate pokušati pokupiti pjesmakoji će mu biti zanimljivi. Mischief i Fidget će biti lakše naučiti i reproducirati smiješne rime daniel štete, a sanjar je opušteniji, glatko na zvuku pjesme Sasha Black i Valentina Berestova. pet) Pjesme za djecu bi trebala biti visoka kvaliteta, jer je poezija

izvor i sredstvo obogaćivanja figurativnog govora, razvoj poetskog saslušanja (sposobnost fino osjetiti umjetnički oblik, melodiju i ritam materinjeg jezika, etičkih i moralnih koncepata.

podržava, šale, pjesme) i umjetničke riječi majstori.

Važan dobar pjesme suvremenih pjesnika, Nemoguće je koristiti slabe pjesme ne-profesionalaca, s netočnim pjesmicama, poremećajem, s nepismenom korištenjem obrasca riječi.

2. Pročitajte pjesmu izražajne odrasle osobe, Prije nego što uvedete dijete s odabranim pjesmaMorate ga unaprijed gledati, odabrati željeno raspoloženje, intonaciju, proširiti naglasak, naglašavajući glavnu riječ. I onda pročitajte pjesmu polako i s izrazom, Možete zamisliti da ste s scene i dijete- Vaš glavni gledatelj i kritičar. Dijete bi trebalo vidjeti i razumjeti što to znači Čitati s izrazom, Zato čitati Maksimalno emocionalno, pravilno uređenje logičkih poteza, za napraviti, gdje je to potrebno, zaustavlja se, kao što se radije pridržavate ritam pjesma.

3. Saznajte je li sve jasno beba u ovom tekstu, Ako je potrebno, morate rastaviti svaku liniju, svaku riječ. U ovoj fazi, glavna stvar je da dijete razumije što pjesma A za njega ne bi bilo nerazumljivih riječi.

4. Odredite raspoloženje pjesma.

Odredite zajedno S. maleni dječačićKako, s kolikim raspoloženjem Čitati tekst,

s tužno ili veselo.

Može se pristupiti zajedno s dijete Pročitajte prvu liniju, s različitim raspoloženje: Radosna, tužna, iznenađena, nevjerojatna.

5. Proširite logičan naglasak.

Važno, naučiti Odredite glavne riječi teksta teksta i rasporedite ih glasom prilikom čitanja.

Nakon čitanja ove riječi napraviti kratku stanku (Malo tihi) Obično u priopćenju (oralno ili pisanje) Postoje riječi, fraze, ponekad prijedlozi koji su njegovi logički i emocionalni centri i koji se moraju nekako dodijeliti, inače značenje o čemu govorimo ili spremanmože biti pogrešno shvaćen ili ne u redu. Trebate vježbati zajedno s maleni dječačić, Čitati linijuIsticanje glavnih riječi. Čitati s djetetom bolje zauzvrat, (odrasla osoba čita u redudati čitanje uzorka) Sve dok vaš učenik ne mora dodijeliti glavne riječi.

6. Odaberite željeni tempo čitača, promatranje pauze. Važno je odabrati željeni tempo čitanja, promatrajući kratke i duge pauze prilikom čitanja. U pravilu, stopa čitanja ovisi o sadržaju (kao tekst, raspoloženje (tužno pjesme, obično, pročitajte višenego radosno, na vrsti govora (naracija Čita brženego opis ili obrazloženje). Moramo trenirati čitati Ista ponuda u tri različite stope (brzo, sredina, sporo), Ako a dijete je teško promijeniti tempo, možete dati čitanje uzorka ili čitati zajedno s njim.

Važno naučiti Prikupite kratke i duge pauze. Trebate objasniti za dijeteTa pauza je zaustavljena dok čita. Pauze su kratke (tihi 1 sekunda), Kratke pauze tamo, gdje je zarez ili nakon glavne riječi. Pauze su duge (3 sekunde tiho), Duge pauze rade na kraju rečenice, na kraju pjesnički niz

Čitanje glasno može biti popraćeno izrazima i gestama lica. Oni će govoriti zanimljivijim i emocionalnim.

Jeste li učili i zaboravili? Nakon pjesma Potrebno je pokušati zadržati interes djeteta u njemu. Naučeno pjesma Možete dati baku i djed na rođendanima, koristiti u kućnim koncertima. Možete reći naučenu pjesmu s lica omiljenih likova. Svaki heroj bajke ima svoj vlastiti lik i, prema tome, svoj način govora. Pokušajte se roditi u ulogu, kažu Cheburashka ili Pinocchio, i recite nam ili s djetetom inteligentne pjesme. Dakle, slijedeći ove jednostavne preporuke, možete naučiti dijete ljubavi književnost, poezija, primijetiti lijepo oko sebe, formirati jasno izražajan govorTo je vrlo korisno ne samo u školu, već iu odrasloj dobi.

Primjeri analize djece pjesme za izražajno čitanje.

"Maca" I. Zhukov

Pozdrav, maca, kako si?

Što si ostavio od nas? (nježno, pitanje intonacije)

Ne mogu živjeti s tobom,

Rep nema nigdje staviti. (uvrijeđeno)

Ići, zijevati,

Na repu dolaze! (ljutito)

"Graditelj" G. LaDonchikov

Kljun, točno (Ritmički, prolazi udarac)

Wood Man gradi novi dom,

Iako se ne zna (zbunjen)

Koji će biti registrirani u njemu.

Vesla u dyatlu chiz:

Što si ti, Wordpecker, kucaš ovdje? (ispitivanje)

Za cijeli sat u dupelu Ositin, (iznenađen)

Koliko je vezano, ispružio!

Ne čudim se ovdje! (goodwill)

Želim dobiti crve.

Doniramo slavi (sa zadovoljstvom) I aspen letjeti.