Prezentacija na temu očuvanja prirode. Sačuvaj prirodu, spasi život

Natrag naprijed

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve opcije prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj posao preuzmite punu verziju.

Objašnjenje.

Naša Zemlja je samo beskonačno mala čestica Svemira, ali samo na njoj, jednom od svih planeta koje je čovjek ispitao, nalazi se život. A ako je to tako, onda trebamo dati sve od sebe da priroda našeg zajedničkog doma ne samo da bude očuvana, već postane obilnija i ljepša. Uostalom, sve što jedemo, pijemo, dano nam je od prirode. Sva naša mala i velika oprema - od lopata do svemirskih raketa - izrađena je od prirodnih materijala. I sam čovjek je dio prirode i svako loše stanje u prirodi ugrožava njegovo zdravlje i život. U eri znanstvene i tehnološke revolucije priroda se pokazala bespomoćnom pred čovjekom, ovisnom o njemu. Rijeke su blokirane branama, rakete se lansiraju u svemir, najdublji bunari prodiru u zemljinu koru...

Voljno ili nevoljno, osoba ometa tijek prirodnih procesa, narušavajući prirodnu ravnotežu. Kao rezultat, rijeke umiru, klimatske se promjene, biljke i životinje nestaju. Ova katastrofa se zove ekološka kriza.

Predmet proučavanja ekologije je povezanost živih bića s okolišem. Ekologija je osmišljena da razvije opću strategiju ljudskog ponašanja u prirodi. Također je dizajniran da traži načine za oporavak žrtava. prirodni sustavi u izmijenjenom obliku.

Pravo na život u ekološki čistom, zdravom i sigurnom okolišu jedno je od najvažnijih ljudskih prava. Stoga se u cijelom svijetu u posljednje vrijeme problem toliko zaoštrio. okoliš... Dobila je ekonomsku, socijalnu i političku dimenziju. Uloga ekologije se povećala u moderna znanost... Ekonomisti, pravnici, sociolozi i filozofi počeli su se baviti pitanjima okoliša.

Međutim, do sada mnoga pitanja ostaju neistražena i neriješena. Stoga je problem zaštite okoliša i utjecaja onečišćenja na zdravlje ljudi i dalje aktualan.

Ciljevi:

njegovanje osjećaja ljubavi prema prirodi, poštovanja prema svemu živom;
pomoć učenicima u spoznaji njihove moralne odgovornosti za sudbinu rodnog kraja, svoga sela;
formiranje ekološke kulture.

Oprema:

prezentacija.
plakati za zaštitu prirode;
fotografije utjecaja čovjeka na prirodu;
reprodukcije slika koje prikazuju prirodu;
dječji crteži o pticama našeg kraja;

Tijek lekcije

1. Uvodne napomene nastavnika.

2. Prezentacije učenika s ekološkim informacijama na temu razredni sat.

3. Problemska situacija“Dostupnost izvora čistog svježa voda selo Nogliki"

4. Prezentacije učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "biolozi"

5. Razgovor s učenicima „Zagađenje okoliša“.

6. Izlaganja učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "medicinski radnik".

7.Ekološka racija. "Kakvi se zakoni krše."

8. Prezentacije učenika s informacijama o temi razrednog sata. "Ekonomista".

9. Izlaganja učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "Student".

10. Rad u grupama. “Apel u ime prirode”.

Napredak događaja

Ljudima se ne smije dopustiti da usmjeravaju njihovo uništenje
one sile prirode koje su uspjeli otkriti i osvojiti.
F. Joliot-Curie

1. Uvodne napomene.

Mudraci i sanjari prošlosti više puta su pokušavali nabrojati "svjetska čuda" - čuda stvorena od prirode i stvorena ljudskim rukama. Pričali su o sedam čuda, tražili i našli osmo, ali čini se da nitko nikada nije spomenuo čudo nad čudima – jedino nama poznato u Svemiru. Ovo čudo je sam naš planet, zajedno s atmosferom - spremnik i čuvar života. I dok nastavlja biti jedina, neusporediva, najveća, tajanstvena i nevjerojatna. Jedina, jer su ostali planeti našeg Sunčevog sustava najvjerojatnije beživotni, a u drugim zvijezdama još nismo otkrili nastanjive planete. Najveći, jer u sebi koncentrira sve zagonetke koje su dugo uzburkale čovječanstvo – zagonetke rođenja i povijesti same planete, zagonetke nastanka života, razuma, buduće civilizacijske sudbine.

Ovo čudo je Priroda. Čovjek je dio toga. Priroda čovjeka opskrbljuje hranom. Vjetar i sunce, šuma i voda donose nam zajedničku radost, oblikuju karakter, čine nas mekšim, poetičnijim. Ljudi su neraskidivo povezani s prirodom tisućama niti. Ljudski život ovisi o stanju prirode. Čuvati prirodu znači sačuvati život.

Zračne luke, pristaništa i pregače,
Šume bez ptica i zemlja bez vode...
Sve manje okolne prirode.
Sve više - okoliš.

Postoje samo četiri retka pjesme R. Rozhdestvenskog, ali oni sadrže samu bit najozbiljnijih promjena koje se događaju u prirodi Zemlje. Mi, ljudi s početka XXI stoljeća, gotovo neprimjetno za sebe, bili smo i svjedoci i krivci tih promjena. Kako se mogu pokazati za današnje i buduće generacije?

2. Prezentacije učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "Ekolog".

Dugi niz godina nije postojalo općeprihvaćeno shvaćanje kvantitativnog odnosa između onečišćenja okoliša i zdravlja ljudi.

Postoji li trenutno prijetnja prirodi i ljudskom životu?

Dalekovidni, brižni ljudi u svakom trenutku zabrinuti ekološki problemi... Dakle, Jaroslav Mudri je zakonom ograničio proizvodnju labudova, dabrova i drugih vrijednih životinja.

Dekretom Petra I. iz 1718. naređeno je "zločincima koji su sjekli hrastovu šumu i nastavit će je sjeći, kao i onima koji su naredili sječu, rezajući im nosnice i uši, naređeno u batogima, poslati na teški rad." Istim dekretom Petar I. zahtijevao je izgradnju postrojenja za pročišćavanje unutar Sankt Peterburga i obvezao sve građane da osiguraju čistoću oko svojih kuća, na svojim ulicama.

Prema Uredbi iz 1719. o zaštiti vodnih tijela: "... ako netko oskvrni rijeku smećem ili drugom kanalizacijom, bit će osuđen na batine bičem ili na progon u Sibir ...".

Tisućljećima se ljudska invazija na prirodu širila. Ali posebno velike promjene u okolišu dogodile su se u doba znanstvene i tehnološke revolucije. I nisu uvijek pozitivni.

Znanstveni i tehnološki napredak donio je i donosi ljudima mnoge pogodnosti i udobnost. Olakšao je posao, dopustio mu da ode u svemir. Nemoguće ga je zaustaviti, pa čak i usporiti, kao što je nemoguće natjerati čovjeka da prestane razmišljati, odvažiti se, stvarati... Nažalost, ne shvaćaju svi važnost zaštite okoliša. Priroda je počela slati alarmantne signale, da se mijenja. Krivci ovih promjena su ljudi i tvornice koje su stvorili, elektrane, rudnici, transport, kao i gradovi...

Prije nekoliko desetljeća, akademik V.I. Vernadsky, tvorac znanosti o biogeokemiji, upozorio je na grabežljivi stav prema prirodi i njezinom bogatstvu: može postojati samo jedan rezultat - njezino potpuno uništenje.

Izraz "potreban kao zrak" nije nastao slučajno. Osoba može živjeti tjednima bez hrane, danima bez vode i minutama bez zraka.

Proteklih 25-30 godina transport i industrija su uzeli više kisika iz atmosfere nego što je čovječanstvo potrošilo za cijeli antropogen, odnosno za 2-3 milijuna godina. U atmosferu se ispuštaju sumpor, dušik, cink, kalij i otrovne tvari. Samo ugljični dioksid Godišnje se u svijetu emituje 5 milijardi tona, što može dovesti do zatopljenja, djelomičnog topljenja polarni led i porast razine mora. Moguće negativne posljedice po čovječanstvo u ovom slučaju teško je i zamisliti.

Više od 50 gradova u Rusiji ima razinu onečišćenja okoliša koja premašuje sanitarne standarde.

Problem izvora čiste slatke vode postaje sve akutniji.

Šume - "pluća planeta", pouzdani filteri atmosfere - seku se brže nego što rastu. Svaki kubični metar drva je gotovo pola tone ugljičnog dioksida apsorbiranog iz zraka.

Priroda je velikodušno obdarila otok Sahalin bogatstvom. Glavno bogatstvo otoka nedvojbeno su nafta i plin iz velikih nalazišta na polici Sahalina. Prema RosneftSakhalinmorneftegazu, one premašuju kopnene rezerve otoka 27, odnosno 57 puta, što iznosi samo kozmičke količine: više od milijardu tona nafte i 3,6 bilijuna kubnih metara. m plina.

Relativno mali teritorij Sahalinske regije podložan je sve ozbiljnijem antropogenom utjecaju, koji ima tendenciju povećanja u vezi s razvojem epikontinentalnog pojasa, razvojem novih mineralnih naslaga.

Onečišćenje zemljišta naftnim proizvodima u Sahalinskoj oblasti, uključujući i okrug Nogliki, ne smanjuje se. Regija ima glavni naftovod - 303 km, središnji naftovod - 273,7 km, dovodni cjevovodi - 85,9 km, magistralni plinovod - 329 km, dovodni plinovod - 220,8 km, kao i strojeve za pumpanje, naftne parkove, Površine proizvodnje nafte, mjesta za prikupljanje nafte, pumpne stanice ukupno - 71 jedinica, postoji 377 skladišta goriva i maziva, preko 100 punionica, rafinerija nafte AOZT "Petrosakh". Svi su objekti opasni za okoliš.

Proizvodne aktivnosti bušaćih poduzeća naftnog i plinskog kompleksa imaju značajan utjecaj čovjeka na okoliš, uzrokujući složene ekološke posljedice koje uzrokuju patološka odstupanja u zdravlju stanovništva susjednih gradova i mjesta, uključujući i regiju Nogliki.

Na mjestima gdje se buše bušotine za naftu i plin bilježi se onečišćenje tla, vode i zračnih bazena, što dovodi do narušavanja prirodne ekološke ravnoteže. Pitanja neutralizacije i zbrinjavanja otpada iz bušotina su od prioritetnog značaja u politici zaštite okoliša industrijskih poduzeća. Rješenje ovog problema moguće je samo u okviru stvaranja tehnologija za očuvanje prirode i tehnika izgradnje bunara.

Zbrinjavanje i zbrinjavanje otpadnih bušaćih tekućina i bušotine (bušotine) složen je problem.

Glavni ekološki problem pri bušenju bušotina povezan je s korištenjem isplake koja se sastoji od ulja, mineralnih dodataka i bentonita (glinenog praha). U svijetu postoje tri načina zbrinjavanja otpadnog bušaćeg isplaka – odlaganje u more, injektiranje u ležište i iznošenje na obalu radi odlaganja. Vodeći ruski istraživački instituti i organizacije rade na procjeni ovih alternativa s gledišta sigurnosti okoliša.

Trenutno su razvijena tehnološka rješenja za ponovnu upotrebu otpadnih bušaćih tekućina tijekom bušenja bušotina, njihovu upotrebu zajedno s bušaćim reznicama kao sekundarne sirovine u proizvodnji grube građevinske keramike, kao i regeneraciju aktivnih komponenti (proizvodnja gline prah, oslobađanje sredstva za utezanje). Ali do sada na Sahalinu ove metode zbrinjavanja nisu našle podršku. Ekonomski je isplativo i praktički isplativo neutralizirati navedeni otpad metodom odlaganja nakon čega slijedi ukopavanje u mineralno tlo, izravno na području bušotine. Istodobno, proces likvidacije muljnih jama i melioracije uvelike je pojednostavljen.

Na Sahalinu jedan od najozbiljnijih problema postalo je onečišćenje krajolika tijekom istraživanja i razvoja naftnih i plinskih polja. Nakupljanje otpada iz bušotina na ograničenom mjestu, čija tehnologija korištenja još nije dostupna, dovodi do zaslanjivanja tla, onečišćenja naftnim derivatima i teškim metalima. Spojevi kroma, natrij i kalij hidroksidi i karbonati, te spojevi klora najotrovniji su za mikrofloru tla. U tlima u blizini bušotine sadržaj barija se povećava 20 puta, vanadija 16 puta, olova - 6-7 puta.

3. Problemska situacija “Izvori čiste slatke vode u selu Nogliki”

Cl. nadglednik. Da, u prirodi je sve međusobno povezano, taj odnos proučava znanost ekologije. Navedite primjere takvog odnosa u našem selu?

Primjeri dječjih odgovora:

1. Proizvodne aktivnosti poduzeća za bušenje nafte i plina imaju značajan utjecaj na okoliš na okoliš.

2. Na Sahalinu jedan od najozbiljnijih problema postalo je onečišćenje krajolika u procesu istraživanja i razvoja naftnih i plinskih polja.

3. Složen problem je zbrinjavanje i zbrinjavanje otpadnih bušaćih tekućina i bušaćih usjeva (bušaća stijena).

4. Prezentacije učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "biolozi"

To su već dokazali genetske informacije koje se živim stanicama prenose na sljedeće generacije mogu se izobličiti i poremetiti pod utjecajem takozvanih "mutanata". To uključuje zračenje, aktivne kemikalije, pesticide, pesticide i neke metale.

Patološki znakovi organizma rezultat su interakcije nasljednih (unutarnjih) i okolišnih (vanjskih) čimbenika. Jedan od najvažnijih uzroka nasljednih ljudskih patologija je mutacijska varijabilnost (inducirana mutageneza).

U okrugu Nogliki među novorođenčadi broj djece s prirođenim nasljednim anomalijama (preračunavanjem incidencije djece s nasljednim anomalijama na 1000 zdravih novorođenčadi) iznosi 0,219 ± 0,036, a isti pokazatelj samo kod djece prve godine života iznosi 0,742 ± 0,123. Vjerojatno je jedan od razloga za pojavu nasljednih anomalija na području Nogliki: nepovoljna ekološka situacija u selu Nogliki, povezana s onečišćenjem okoliša tijekom proizvodnje nafte i plina, kao i razlog što se na sjeveru otoka među populacija sjevernih naroda koji žive u udaljenim selima (Val, Tungor, Mgachi, Dagi, Sabo), kao rezultat križanja, odcjepljuju se recesivni geni koji nose nasljedne anomalije, a povećava se broj homozigotnih organizama za ove abnormalne karakteristike.

Ukupan broj osoba s onkološkim patologijama u razdoblju od 1997. do 2005 u regiji Nogliki prikazan je na grafikonu (slika 1) povećava. Analiza podataka pokazala je da se broj oboljelih od raka svake godine povećava. Dakle, ako su 1997. identificirane samo 32 osobe, onda je 2005. ovaj pokazatelj već iznosio 73 osobe.

Stvarni podaci o različitim nozološkim jedinicama onkoloških bolesti u populaciji Nogliki prikazani su na slici 2. Općenito, važno je napomenuti da su osobe oboljele od raka dojke na prvom mjestu po broju oboljelih (38% od ukupnog broja analiziranih znakova), na drugom mjestu je tijelo maternice (16%), na trećem mjestu su pluća (14%). Nadalje, u padajućem redoslijedu, onkološke bolesti su raspoređene na sljedeći način: rak želuca (10%), rak crijeva (8%), rak jajnika (7%) i melanom kože (7%).

Sl. 1.
Ukupan broj ljudi s onkološkim patologijama u regiji Nogliki (1997.-2005.):
1 – 1997, 2 -1998, 3 – 1999, 4 – 2000, 5 – 2001, 6 – 2002, 7 – 2003, 8 – 2004, 9 - 2005

sl. 2.
Stvarni podaci o raznim nozološkim jedinicama
onkološke bolesti stanovništva Nogliki

Stoljećima se sve bacalo u mora i oceane bez ikakvih ograničenja, uključujući i radioaktivni otpad. Brojne katastrofe naftnih tankera dovode do smrti riba, rakova i morskih ptica.

5. Razgovor s učenicima “Zagađenje okoliša”.

Kl. Glava. Kakvu ekološku lekciju donosi zagađenje.

Primjeri dječjih odgovora:

1. Brojne katastrofe naftnih tankera dovode do uginuća riba, rakova, morskih ptica.

2. Razlozi za pojavu nasljednih anomalija u regiji Nogliki su: nepovoljni ekološka situacija u selu Nogliki, povezano s onečišćenjem okoliša.

3. Rast bolesti kod ljudi.

Ove činjenice su alarmantne.
I samo priroda dahće...
Proljeće! Potoci nikad ne prestaju:
Potoci u neredu - tu i tamo.
I ulivaju se u naše jezero
I gnojiva i lož ulje.
Cijela je obala postala kao smetlište -
Čega, čega nema:
Ostaci, stare krpe za pranje,
Komadići knjiga i novina...
Te deponije rastu iz godine u godinu
Na obalama jezera i rijeka
I priroda jadikuje:
- Zašto sve ovo, Čovječe?!
Hodam dolinom tajge ...
I opet - gorke riječi:
Osušili su se vrhovi borova,
Lišće je palo s breza,
Na bilju - crne rane -
Nevolja, gdje god pogledate...
A lovac mi je s užitkom objasnio:
- I što? Kisela kiša ...
... Šuma je plakala, kao po lošem vremenu,
Škripava žalba bogalja
I čuo sam jecaj Prirode:
Što si učinio, Čovječe?!
Jednom na turističkom putovanju
Htjela sam plivati.
Ali prošetao sam u blizini plaže
I, vjerujte mi, nije se usudio svući.
Izvučen otrovom iz vode -
Mirisi su svjetlucali u valu.
Ne more - žlijeb
Tiho su prskali preda mnom.
U daljini su se dimile tvornice
Naše kozmičko stoljeće bilo je bučno.
Ali kruna Prirode bila je tužna -
Njezina kreacija je Čovjek.
Naš um je postao jaram za prirodu!
Hoće li se odjednom dogoditi ovako,
Što nas same briga za Crvenu knjigu?
Ostao je samo korak?
Od termonuklearnih reakcija
I od kemijskih inovacija
Više puta se nit potomstva kidala.
Val monstruoznih mutacija
Prijeti da će poplaviti planet.
Sve može biti, sve može biti...
Izrazito pitanje: biti ili ne biti?
Nitko za nas to pitanje
I neće pomisliti odlučiti.
A u međuvremenu, cijeli sat za satom
Nastavljamo činiti zlo.
A sada nema rezervata šuma,
Već u rijeci je nemoguće piti.
Rakete su udarile u nebo
Uzbunivši naš miran smještaj za noć,
I samo Priroda dahće:
- Jesi li ti moj sin, Čovječe?
V. Glebov

6. Izlaganja učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "medicinski radnik".

Ekološka situacija u našoj zemlji također nije sretna i tjera sve na razmišljanje. Kakav utjecaj okoliš ima na zdravlje ljudi?

Zagađenje zraka odgovorno je za pogoršanje javnog zdravlja za 43-45%. Kvaliteta pitke vode također utječe na zdravstveno stanje. Na Sahalinu, jedina služba provodi nadzor okoliša - Sahalin teritorijalne uprave o hidrometeorologiji i monitoringu okoliša. Kontrolu stanja okoliša provode Državni komitet za okoliš Sahalinske regije i Sahalinski komitet za prirodne resurse.

Izravan utjecaj kemijskog onečišćenja na pojavu bolesti središnjeg živčani sustav, hepatitis, toksikoza tijekom trudnoće, porast mrtvorođene djece i kongenitalne anomalije.

Bakterijsko i virusno onečišćenje ruskih rijeka stvara stalnu opasnost od epidemioloških izbijanja crijevnih infekcija. U mnogim regijama naše zemlje postoji višak dopuštene razine pesticida u tlu, što dovodi do pojave anemije i tuberkuloze kod djece.

Znanstvenici su zabilježili porast ukupne smrtnosti za 17-24%.

Mnoge biljke i životinjski organizmi postaju akumulatori metala i postojani kemijski spojevi, njihova uporaba je opasna po zdravlje.

Promjene u okolišu najizravnije utječu na zdravlje čovjeka, njegovu biologiju, sva živa bića. Bezobzirna ljudska aktivnost u odnosu na prirodu dovela je 1000 vrsta kralježnjaka na rub izumiranja. Crvena knjiga uključuje: 115 vrsta životinja, 25% ptica i 44% životinja koje su na rubu izumiranja. S lica Zemlje već je nestalo 118 vrsta sisavaca i 127 vrsta ptica. 35 milijuna ljudi živi u zoni ekološke katastrofe u Rusiji. Nesreće, prirodne katastrofe (suše, poplave, potresi...) donose ogromne štete prirodi.

7. Ekološka racija. "Koji se zakoni krše"

Učiteljica razredne nastave. Sada ćemo provesti raciju na ulicama našeg sela i vidjeti pridržavaju li se njegovi stanovnici zakone o zaštiti okoliša?

Primjeri dječjih odgovora:

Zagađenje zraka, čovjek je kriv. (prijevoz, proizvodnja.)
Mnoge biljke i životinjski organizmi postaju akumulatori metala i postojanih kemijskih spojeva, njihova upotreba je opasna.
Bezobzirna ljudska djelatnost u odnosu na prirodu dovela je biljke i životinje na rub izumiranja.

8. Prezentacije učenika s informacijama o temi razrednog sata. "Ekonomista".

Što svatko od nas može učiniti za očuvanje prirode? Prije svega, potrebno je stvoriti sigurne tehnologije, potrebne su i ustanove za liječenje, bolnice sa suvremenom opremom... Za to su potrebna ogromna sredstva. Još ih nema dovoljno. Potrebno je naučiti poštivati prirodne resurse i zajednice.

Za stvaranje sloja tla debljine 5 cm u prirodi potrebno je, prema znanstvenicima, 2000 godina. Stoljećima, tisućljećima stvaralo se ovo najveće bogatstvo. Dužni smo je čuvati, štititi od razornih posljedica.

9. Izlaganja učenika s informacijama o temi nastavnog sata. "Student".

Što točno svaki školarac može učiniti za očuvanje prirode? Pridržavajte se pravila ponašanja u šumi, na obalama vodenih tijela! Pridržavajte se pravila prikupljanja šumskih darova: gljiva, ljekovitog bilja. Čuvajte našu manju braću: mrave, ptice, ježeve. Ukrasite gradove i sela zelenom bojom.

Dakle, zaštita prirode tiče se svih nas. Svi udišemo isti zrak Zemlje, pijemo vodu i jedemo kruh čije molekule kontinuirano sudjeluju u beskrajnom kruženju tvari. I mi sami mislimo smo čestice Prirode. To svakome od nas, svakome bez iznimke, nameće ogromnu odgovornost za njegovu sigurnost. Svatko od nas može i treba doprinijeti borbi za očuvanje prirode, a time i života na Zemlji.

10. Rad u grupama. “Apel u ime prirode”.

Učiteljica razredne nastave. Danas smo naučili zakone ekologije. Nažalost, mnogi ne poznaju te zakone i zagađuju Zemlju, narušavaju krhku ekološku ravnotežu u prirodi. A kad bi priroda mogla govoriti, što bi rekla svojoj djeci? Napišimo pisma žalbe u ime prirode.

Prva grupa će napisati apel gospodarstvenicima, vlasnicima tvornica i pogona.
Druga grupa će pisati vojsci.
Treća skupina pripremit će apel znanstvenicima.
Četvrta skupina obratit će se poljoprivrednicima i seljacima.
Peta grupa pisat će pomorcima i ribarima.
Šesta grupa će napisati pismo učenicima naše škole.

Glazba se uključuje, djeca pišu žalbe u roku od 5 minuta.

Predstavnici grupa dolaze do ploče i čitaju poruke.

Hvala, nadam se da će se vaše riječi čuti.

Čuvajte Zemlju!
Brinuti se za
Lark u plavom zenitu
Leptir na lišću vijene,
Odsjaj sunca na stazi...
Zaštitite mlade izbojke
Na zelenom festivalu prirode
Nebo u zvijezdama, ocean i kopno
I duša koja vjeruje u besmrtnost, -
Postoje povezujuće niti svih sudbina.
Čuvajte Zemlju!
Čuvaj se ...
M. Dudin

Slušanje audio zapisa pjesme “Birches” (glazba I. Matvienko, riječi M. Andreeva - iz televizijske serije “Plot”, španjolska grupa “Lube” i S. Bezrukov).

Generalizirajući razgovor na temu nastavnog sata.

Bibliografija.

1. Aleksejev V.A. (ur.). 1990. Šumski ekosustavi i onečišćenje atmosfere. Znanost. L. 200 str. Aleksejev S. V., Yanushanets O. I.

2. Ekološki problemi zaštite vodnih resursa. Chvertkin N.S., Ryazantseva A.V., Zalomnova O.N., Lukashina G.V.

3. Procjena negativnog utjecaja poduzeća za popravak vozila na okoliš Gaponyuk N.A.

4. Higijenska procjena čimbenika okoliša. Gaponyuk N.A.

5. Gospodarenje prirodom: udžbenik. dodatak Zalomnova O.N., Rezchikov E.A. M.

6 .. Ekologija: udžbenik. dodatak Rezchikov E.A., Zalomnova O.N. M.

Čuvajmo prirodu Zemlje zajedno.

Pripremljeno

učitelj, nastavnik, profesor osnovne razrede GBOU LPR „Srednja škola Kirovskaya №3!

Ševčenko Viktorija Nikolajevna

Ciljevi i zadaci lekcije:

generalizirati i proširiti znanje o upotrebi

ljudski prirodni resursi Zemlja;

dati učenicima konkretnu ideju o vrijednosti

ekološki problem koji visi nad čovječanstvom;

upoznati s mjerama zaštite prirode;
razvijati kulturu komunikacije,

sposobnost izražavanja svojih misli;

pokušajte probuditi osjećaj empatije,

odgovornost prema okolišu,

osjećaj ljubaznog gospodara u odnosu na prirodu.

Sudionici suda

TUŽITELJ (priroda)
SUDITI
Ljudski branitelj
SVJEDOCI:
Atmosfera
Zemlja
Voda
Kemičar
Biolog
Liječnik

Planet je nekoć bio lijep

bio.

I rijeke su tekle, prozirnije

staklo.

Snijeg je bio bijel

A kiša je kao suza

Tirkizno nebo zasjalo je na suncu.

Planeta

Vješt rezač prirode

Milijuni godina

Pretvoreno u uzorak.

Ali sad

Otvoreni prostori nebesa bili su zatrpani cijevima.

Vode su zatrovane, šuma pokvarena.

Oblaci plutaju

Kao crna noć:

Dišite i životinje

I ljudi ne mogu pomoći........

Ljudi su postali jaki

poput bogova

i sudbina Zemlje je u njihovim rukama,

Ali strašne opekotine potamne

na globus sa strane.

Davno smo ovladali planetom

novo stoljeće maršira širom.

Već na Zemlji

nema bijelih mrlja,

može li čovjek izbrisati crno?

Ako se grenlandski i antarktički glečeri tope,

razina Svjetskog oceana će porasti za 70-80 m!

Do 1900. potpuno su nestali na Zemlji

65 vrsta sisavaca

i 140 vrsta ptica !!!

Sredozemno more,

dijeli Europu, Afriku i Aziju,

postalo međunarodno odlagalište otpada!

Svake godine baca se u Mediteran

oko 120 tisuća tona otpadnih ulja,

60 tisuća tona deterdženata, 100 tona žive !!!

Ovih dana

oko 600 vrsta kralježnjaka

su na rubu potpunog uništenja !!!

To su kitovi, morske kornjače, nosorozi, ždralovi,

Ussuri tigrovi, polarni medvjedi,...

Ljudi seku šume!!!

To krši

globalni ciklusi kisika i ugljičnog dioksida.

I nesretni stanovnici šume

izgubiti svoj uobičajeni dom i umrijeti.

Sudska presuda:

Osoba mora popraviti sve što se može popraviti, inače bez čisti zrak, čista voda, punopravna flora i fauna, on sam neće moći preživjeti. Osoba je osuđena na popravni rad do kraja života.

Čuvajte svoj planet -

Uostalom, nema druge, slične !

Voli prirodu dečko I djevojačka ljubav Zaštititi od onečišćenja Nemojte je upropastiti! Ne trujte polja i rijeke Mora, šume i planine, Ne sipajte otpad u njih, Sramota za štetočine! Voli prirodu, čovječe Ti je štitiš Slika spaljene zemlje Dok živiš, ne odlazi!

Gledam globus - globus zemaljski, I odjednom je uzdahnuo, kao da je živ; A kontinenti mi šapću: - Ti se brineš za nas, čuvaj se!

U alarmnim gajevima i šumama, Rosa na travi kao suza! A izvori tiho pitaju: - Ti nas čuvaj, čuvaj se!

Duboka je rijeka tužna, Svoja, gubi korice, A ja čujem glas rijeke: - Ti čuvaj nas, čuvaj se!

Jelen je zaustavio trčanje: - Budi čovjek, čovječe! Vjerujemo u tebe - ne laži. - Brini se za nas, čuvaj se!

Gledam globus - Zemljina kugla Tako lijepa i draga! A usne šapću na vjetru: - Spasit ću te, spasit ću te!

Svrha lekcije: - stvoriti predodžbu o značenju prirode u ljudskom životu; - naučiti čuvati okoliš; - znati da svaka osoba treba dati izvediv doprinos spasenju prirode.

Zadaci: Tko je odgovoran za ono što dišemo Nećemo stajati po strani Obveza, a ne želja Sažimanje

Utjecaj životnih uvjeta na zdravlje ljudi uočen je još u antičko doba. No tek u XX. stoljeću čovječanstvo je u potpunosti shvatilo da su mnoge bolesti izravno povezane s zagađenjem atmosfere, lošom opskrbom vodom i lošom kvalitetom proizvoda.

Ljudi su oduvijek imali velik utjecaj na okoliš, ali danas su ljudske aktivnosti preplavljene katastrofalnim posljedicama.

Ogromna količina onečišćujućih tvari ispušta se u okoliš kao posljedica nesreća ili kvarova u sustavima tehničke podrške.

Kemikalije uništavaju ozonski omotač - zaštitnu barijeru oko Zemljine atmosfere koja štiti od štetnog zračenja Sunca

Dva glavna ekološka problema - gdje nabaviti prirodne resurse i gdje odložiti industrijski otpad? - rješavaju se na račun Rusije.

2. Zamislite takav slučaj. Na putu si negdje ogladnio i kupio si roladu. Gdje odlažete njegovu ambalažu? Direktno na mjestu gdje ste stajali ili ćete ga odnijeti do najbliže kante za smeće?

3. Sudjelujete li u ozelenjavanju grada? Držite li biljke u svom domu?

Novi koncepti Okruženje je okruženje u kojem živimo. Ekologija je znanost o interakciji živih bića, uključujući ljude, međusobno i s okolišem. Policija zaštite okoliša posebna je služba koja otkriva prekršaje u području ekologije. Pravo okoliša posebna je norma koja regulira interakciju čovjeka i prirode. Prekršaj o zaštiti okoliša je krivo, protupravno djelo kojim se krši ekološko zakonodavstvo i šteti okolišu i zdravlju ljudi.

Domaća zadaća§ 19, str. 153-165. Novi pojmovi, rad s rječnikom. Post na temu: „Što mogu učiniti da se poboljšam ekološka situacija u mom gradu"

Popis korištene literature: 1. “Enciklopedija za djecu. EKOLOGIJA "priredio Viktor Volodin; 2. "OKO SVIJETA" urednice Sue Grabham. Popis korištenih web stranica: 1. Rambler portal za pretraživanje informacija; 2. Portal za pretraživanje informacija Google; 3. Portal za pretraživanje informacija Yandex.

Nastavnica biologije

MBOU "Srednja škola Pochtovskaya"

Dimina O. N.

Zračne luke, pristaništa i pregače,

Šume bez ptica i zemlja bez vode...

Sve manje - okolne prirode.

Sve više - okoliš.

POSTOJE LI TRENUTNO UGROŽENOSTI PRIRODI I LJUDSKIM ŽIVOTU ?

Tijekom proteklih 25 - 30 godina transport i industrija su uzeli više kisika iz atmosfere nego što je čovječanstvo potrošilo za cijeli antropogen, odnosno za 2 - 3 milijuna godina. U atmosferu se ispuštaju sumpor, dušik, cink, kalij i otrovne tvari. Godišnje se u svijetu emitira samo 5 milijardi tona ugljičnog dioksida, što može dovesti do zatopljenja, djelomičnog topljenja polarnog leda i porasta razine Svjetskog oceana.
50 gradova u Rusiji ima razinu onečišćenja okoliša koja premašuje sanitarne standarde, uključujući i naš grad.

Biolozi su već dokazali da se genetske informacije koje žive stanice prenose na sljedeće generacije mogu iskriviti i poremetiti pod utjecajem takozvanih "mutanata". To uključuje zračenje, aktivno kemijske tvari, pesticidi, pesticidi, neki metali.
Stoljećima se sve bacalo u mora i oceane bez ikakvih ograničenja, uključujući i radioaktivni otpad. Brojne katastrofe naftnih tankera dovode do smrti riba, rakova i morskih ptica.

Prema medicinskim stručnjacima, onečišćenje zraka je 43 - 45% odgovorno za pogoršanje javnog zdravlja.
Kvaliteta pitke vode također utječe na zdravstveno stanje. Izravan utjecaj uspostavljen je u mnogim regijama Krima kemijsko onečišćenje na pojavu bolesti središnjeg živčanog sustava, hepatitisa, toksikoze trudnoće, porasta mrtvorođenih i kongenitalnih anomalija.
Bakterijsko i virusno onečišćenje rijeka stvara stalnu opasnost od epidemioloških izbijanja crijevnih infekcija.
U mnogim regijama naše zemlje postoji višak dopuštene razine pesticida u tlu, što dovodi do pojave anemije i tuberkuloze kod djece.
Mnoge biljke i životinjski organizmi postaju akumulatori metala i postojanih kemijskih spojeva, njihova uporaba je opasna po zdravlje.

Bezobzirna ljudska aktivnost u odnosu na prirodu dovela je 1000 vrsta kralježnjaka na rub izumiranja. Crvena knjiga uključuje: 115 vrsta životinja, 25% ptica i 44% životinja koje su na rubu izumiranja s lica Zemlje, nestalo je 118 vrsta sisavaca i 127 vrsta ptica.
35 milijuna ljudi živi u zoni ekološke katastrofe u Rusiji.
Nesreće, prirodne katastrofe (suše, poplave, potresi...) donose ogromne štete prirodi.

Prije svega, potrebno je stvoriti sigurne tehnologije, potrebni su objekti za liječenje, bolnice sa suvremenom opremom... Za to su potrebna ogromna sredstva.
Potrebno je naučiti biti nagnut prema prirodni resursi i zajednice.
Za stvaranje sloja tla debljine 5 cm u prirodi potrebno je, prema znanstvenicima, 2000 godina. Stoljećima, tisućljećima stvaralo se ovo najveće bogatstvo. Dužni smo je čuvati i štititi od razornih posljedica.

“Priroda se ne može nositi s logikom, s našom ljudskom logikom; ima svoje, koje ne razumijemo i ne prepoznajemo dok nas ne pregazi, kao točak”. JE. Turgenjev
“Ubrao sam cvijet i on je izblijedio. Ulovio sam moljca - i umro mi je na dlanu. A onda sam shvatio da prirodu možeš dodirnuti samo srcem." E.L. Prasolova

Čuvajte Zemlju!

Brinuti se za

Lark u plavom zenitu

Leptir na lišću vijene,

Odsjaj sunca na stazi...

Zaštitite mlade izbojke

Na zelenom festivalu prirode

Nebo u zvijezdama, ocean i kopno

I duša koja vjeruje u besmrtnost, -

Postoje povezujuće niti svih sudbina.

Čuvajte Zemlju! Čuvaj se ...