Krytyka literacka i językoznawstwo. Spis literatury na temat „lingwistyka” Angielska literatura naukowa z zakresu językoznawstwa
1. Alpatow, W.M. Historia jednego mitu: Marr i marryzm (sowieckie językoznawstwo epoki stalinowskiej) / V.M. Alpatow. - M .: URSS, 2011 .-- 288 s.
2. Barannikova, L.I. Wprowadzenie do językoznawstwa: Podręcznik. 2. wyd. / L.I. Barannikow. - M .: Book House Librokom, 2010. - 392 s.
3. Berezin, MF Językoznawstwo ogólne. Podręcznik dla uczelni / M.F. Berezin i V.I. Gołowin. - M .: Sojusz, 2014 .-- 416 s.
4. Vendina, T.I. Wprowadzenie do językoznawstwa: książka internetowa dla licencjat akademicki... wyd. 4, przeł. i dodaj. / T.I. Wendina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016 .-- 333 p.
5. Vendina, T.I. Wstęp do językoznawstwa: Podręcznik / T.I. Wendina. - M.: Wyższe. shk., 2010 .-- 391 s.
6. Danilenko, wiceprezes Językoznawstwo ogólne i historia językoznawstwa: tok wykładów. Wydanie drugie, Wymazane / V.P. Danilenko. - M .: Flinta, 2015 .-- 272 s.
7. Danilenko, wiceprezes Wprowadzenie do językoznawstwa: kurs wykładów. Wydanie drugie, Wymazane / V.P. Danilenko. - M .: Flinta, 2015 .-- 288 s.
8. Desnitskaya, A.V. Językoznawstwo porównawcze i historia języków. Seria „Dziedzictwo językowe XX wieku” / A.V. Desnicka. - M .: URSS, 2004 .-- 352 s.
9. Kamczatnow, AM Wprowadzenie do językoznawstwa: Podręcznik. Wydanie 10, Wymazane / AM Kamczatnow, N.A. Nikolina. - M .: Flinta, 2016 .-- 232 s.
10. Katznelson, SD Językoznawstwo ogólne i typologiczne / S.D. Katsnelsona. - M .: Book House Librokom, 2010 .-- 344 s.
11. Koduchow, W.I. Wstęp do językoznawstwa: Podręcznik dla uczelni / V.I. Koduchow. - M .: Sojusz, 2011 .-- 288 s.
12. Koduchow, W.I. Wstęp do językoznawstwa: Podręcznik dla uczelni / V.I. Koduchow. - M .: Sojusz, 2012 .-- 288 s.
13. Koduchow, W.I. Wstęp do językoznawstwa: Podręcznik dla uczelni / V.I. Koduchow. - M .: Sojusz, 2016 .-- 288 s.
14. Koduchow, W.I. Językoznawstwo ogólne: Podręcznik / V.I. Koduchow; Przedmowa IA Cyganow. - M .: LIBROKOM, 2013 .-- 304 s.
15. Koduchow, W.I. Językoznawstwo ogólne / V.I. Koduchow. - M .: Book House Librokom, 2013 .-- 304 s.
16. Kochergina, V.A. Wprowadzenie do językoznawstwa. 2. wyd. / V.A. Kochergin. - M .: Projekt akademicki, 2006 .-- 272 s.
17. Kochergina, V.A. Wstęp do językoznawstwa: Podstawy fonetyki-fonologii. Gramatyka / V.A. Kochergin. - M .: Book House Librokom, 2015 .-- 272 s.
18. Kudryavsky, D.N. Wstęp do językoznawstwa / D.N. Kudryawski. - M .: Book House Librokom, 2009. - 144 s.
19. Kulikova, I.S. Teoria języka: wprowadzenie do językoznawstwa: zeszyt ćwiczeń o fonetyce, gramatyce i słownictwie / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - M .: SAGA, Forum, 2011 .-- 48 s.
20. Kulikova, I.S. Teoria języka: wprowadzenie do językoznawstwa: Metodyczne wsparcie kompleksu edukacyjno-metodycznego / I.S. Kulikow. - M .: SAGA, Forum, 2011 .-- 64 s.
21. Kulikova, I.S. Wstęp do językoznawstwa w 2 godziny Część 2. Podręcznik do akademickiego stopnia licencjata / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016 .-- 339 s.
22. Kulikova, I.S. Wstęp do językoznawstwa w 2 godziny Część 1. Podręcznik do akademickiego stopnia licencjata / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - Lyubertsy: Yurayt, 2016 .-- 366 s.
23. Kulikova, I.S. Wstęp do językoznawstwa: podręcznik dla licencjatów / I.S. Kulikova, D.V. Salmina. - M .: Yurayt, 2013 .-- 699 s.
24. Kurbanow, AM Językoznawstwo ogólne: w 3 tomach T. 2 / AM. Kurbanowa. - M .: Prospekt, 2014 .-- 312 s.
25. Kurbanow, AM Językoznawstwo ogólne: w 3 tomach Vol. 3 / AM. Kurbanowa. - M .: Prospekt, 2014 .-- 376 s.
26. Kurbanow, AM Językoznawstwo ogólne: w 3 tomach Vol. 1 / AM. Kurbanowa. - M .: Prospekt, 2014 .-- 424 s.
27. Lewicki, Yu.A. Językoznawstwo ogólne / Yu.A. Lewickiego. - M .: Book House Librokom, 2014 .-- 266 s.
28. Lewicki, Yu.A. Językoznawstwo ogólne: Podręcznik / Yu.A. Lewickiego. - M .: Book House Librokom, 2014 .-- 266 s.
29. Mieczkowskaja, N.B. Językoznawstwo ogólne. Strukturalna i społeczna typologia języków. Wydanie ósme / Uwaga Mieczkowskaja. - M .: Flinta, 2011 .-- 312 s.
30. Nemchenko, V.N. Wstęp do językoznawstwa wyd. 2, przeł. i dodaj. podręcznik do akademickiego stopnia licencjata / V.N. Niemczenko. - Lyubertsy: Yurayt, 2016 .-- 494 s.
31. Nemchenko, V.N. Wstęp do językoznawstwa: Podręcznik dla uczelni / V.N. Niemczenko. - M .: Yurayt, 2013 .-- 679 s.
32. Osipova, LI. Wstęp do językoznawstwa: podręcznik dla studentów szkół wyższych kształcenie zawodowe/ L.I. Osipowa. - M .: Akademia IT, 2013 .-- 256 s.
33. Selishchev, AM Językoznawstwo słowiańskie: języki zachodniosłowiańskie / A.M. Selishchev. - M .: Book House Librokom, 2014 .-- 472 s.
34. Semerenyi, O. Wprowadzenie do językoznawstwa porównawczego. Za. z nim. / O. Semerenyi. - M .: URSS, 2010 .-- 400 s.
35. Uspieński, W.A. Pracuje nad nematyką: językoznawstwo: w 5 książkach: księga 3 / V.A. Uspieński. - M .: OGI, 2013 .-- 711 s.
36. Chemodanow, NS Językoznawstwo porównawcze w Rosji: Esej o rozwoju porównawczej metody historycznej w językoznawstwie rosyjskim / N.S. Walizki. - M .: Book House Librokom, 2010. - 96 s.
Krytyka literacka jest jedną z dwóch nauk filologicznych - nauką o literaturze. Inną nauką filologiczną, nauką o języku, jest językoznawstwo lub językoznawstwo (łac. Lingua - język). Nauki te mają wiele wspólnego: obie – każda na swój sposób – badają zjawiska literatury. Dlatego na przestrzeni minionych stuleci rozwinęły się one w ścisłym powiązaniu ze sobą, pod ogólną nazwą „filologia” (gr. Phileo – kocham i logos – słowo).
Zasadniczo krytyka literacka i językoznawstwo to różne nauki, ponieważ stawiają sobie różne zadania poznawcze. Językoznawstwo bada wszelkiego rodzaju zjawiska literackie, a dokładniej zjawiska werbalnej aktywności ludzi, aby ustalić w nich osobliwości naturalnego rozwoju tych języków, którymi posługują się różne narody na całym świecie. Krytyka literacka bada fikcję różnych narodów świata, aby zrozumieć cechy i wzory jej własnych treści i form, które je wyrażają.
Niemniej jednak literaturoznawstwo i językoznawstwo nieustannie współdziałają i pomagają sobie nawzajem. Wraz z innymi zjawiskami literatury fikcja służy jako bardzo ważny materiał do obserwacji językowych i wniosków na temat wspólne cechy języki tych lub innych narodów. Ale osobliwości języków dzieła sztuki, jak wszystkie inne, powstają w związku ze specyfiką ich treści. A krytyka literacka może wiele dać językoznawstwu dla zrozumienia tych merytorycznych cech fikcji, wyjaśniając tkwiące w niej właściwości języka. Ale ze swojej strony studia literackie w badaniu formy dzieł sztuki nie mogą obejść się bez znajomości osobliwości i historii języków, w których te dzieła są napisane. Tu z pomocą przychodzi mu językoznawstwo. Ta pomoc jest inna w badaniu literatury na różnych etapach jej rozwoju.
Przedmiotem krytyki literackiej jest nie tylko fikcja, ale cała literatura literacka świata – pisana i ustna. W najwcześniejszych epokach życia historycznego ludów w ogóle nie mieli „literatury”. Literatura dla każdego narodu powstała dopiero wtedy, gdy w jakiś sposób opanował pisanie – stworzył lub zapożyczył pewien system znaków do utrwalania poszczególnych wypowiedzi lub całych utworów słownych. Przed powstaniem lub przyswojeniem pisma wszystkie narody tworzyły ustnie dzieła słowne, przechowywały je w pamięci zbiorowej i ustnie rozpowszechniały. W ten sposób opracowali różnego rodzaju bajki, legendy, pieśni, przysłowia, spiski itp.
W nauce wszystkie dzieła folkloru ustnego nazywane są "folklorem" (angielski, ludowo - ludzie, wiedza - wiedza, nauczanie). Dla każdego narodu masy pracujące nadal tworzyły dzieła kreatywność ustna oraz po pojawieniu się pisma narodowego, które przez długi czas służyło głównie klasom rządzącym i państwowym, a także instytucjom kościelnym. Folklor rozwijał się równolegle z fikcją, wchodził w interakcje z nią i często wywierał na nią wielki wpływ. W naszych czasach istnieje nadal.
Ale i fikcja w różnych epokach historycznych miała różne możliwości swojego istnienia i dystrybucji. Narody zwykle opanowywały pisanie w czasach, gdy system klasowy społeczeństwa dopiero się wyłaniał i rząd... Długo nie wiedzieli jednak, jak drukować swoje dzieła literackie. Wśród najbardziej zaawansowanych ludów Zachodnia Europa druk zaczął się upowszechniać dopiero w połowie XV wieku. I tak w Niemczech pierwszym drukarzem był Jan Gutenberg, który wynalazł prasę drukarską w 1440 r. W Rosji za Iwana IV (Groźnego) pierwszym drukarzem był diakon Iwan Fiodorow, który otworzył swoją drukarnię w 1563 r. w Moskwie. Jednak jego przedsięwzięcie nie spotkało się wówczas z szerokim uznaniem1, a poligrafia rozwinęła się w naszym kraju dopiero w latach początek XVIII wieku, za panowania Piotra I.
Ręczne przepisywanie dużych prac było bardzo pracochłonnym i żmudnym zadaniem. Robili to skrybowie, często ludzie duchowni. Ich praca była długa, a prace istniały w stosunkowo niewielkiej liczbie egzemplarzy - "spisów", z których wiele zostało wykonanych z innych egzemplarzy. Jednocześnie często gubiono związek z oryginałem dzieła, skrybowie często swobodnie posługiwali się tekstem dzieła, dokonując własnych poprawek, uzupełnień, skrótów, a także błędów przypadkowych. Skrybowie zapisywali się do spisów, a nazwiska autorów dzieł były nieustannie zapominane. Autorstwo niektórych, czasem najbardziej znaczących, prac, na przykład „Kampania Lay of Igor”, nie zostało jeszcze mocno ustalone.
W związku z tym badania naukowe literatura starożytna i średniowieczna to bardzo skomplikowana sprawa. Wymaga odnalezienia rękopisów w dawnych magazynach ksiąg, archiwach, porównania różnych spisów i wydań dzieł oraz ich datowania. Określenie czasu powstania dzieł i na podstawie ich spisów następuje poprzez zbadanie materiału, na którym zostały napisane, sposobu pisania i pisma ręcznego korespondencji, specyfiki języka autorów i samych skrybów, składu faktów, osób, zdarzeń przedstawionych lub tylko wspomnianych w utworach itp. I tu z pomocą krytyki literackiej przychodzi językoznawstwo, przekazując jej wiedzę o historii rozwoju niektórych języków, rozszyfrowując pewne systemy znaków i zapisów. To na tej podstawie powstała odrębna dyscyplina filologiczna (część nauki), która otrzymała nazwę „paleografia”, czyli opisy starożytności (gr. Palaios – antyczny, grapho – piszę). Badanie literatur starożytnych i średniowiecznych różnych narodów przez literaturoznawców jest niemożliwe bez dogłębnej znajomości językoznawstwa i paleografii.
W badaniu literatur ostatnich stuleci potrzebna jest także pomoc językoznawcza (choć w mniejszym stopniu).
Powstające stosunkowo późno języki literackie różnych ludów, w których powstały i powstają dzieła sztuki, stopniowo rozwijają się historycznie. Następuje w nich zmiana składu leksykalnego i struktury gramatycznej: niektóre słowa stają się przestarzałe, inne nabierają nowego znaczenia, pojawiają się nowe zwroty mowy, są stosowane w nowy sposób. konstrukcje składniowe itd. Ponadto w swoich pracach pisarze często używają w takim czy innym stopniu (w mowie aktorzy, w narracji opowiadaczy) lokalnych dialektów społecznych, różniących się słownictwem i gramatyką od język literacki Ci sami ludzie. Opierając się na wiedzy językowej, literaturoznawcy muszą to wszystko uwzględnić przy badaniu dzieł.
Jednak tworzenie dzieł sztuki i ich pojawienie się w druku to często bardzo złożone procesy. Często pisarze nie tworzą swoich dzieł od razu, ale przez długi czas, wprowadzając do nich nowe i nowe poprawki i uzupełnienia, dochodząc do nowych wersji i wydań tekstu. Istnieje na przykład kilka wersji wiersza Lermontowa „Demon”, dwa wydania „Taras Bulba” i „Inspektor Generalny” Gogola. Z tego czy innego powodu pisarze niekiedy powierzają redakcję i przygotowanie do publikacji swoich dzieł innym, którzy wykazując swoje zainteresowania i upodobania, dokonują pewnych zmian w tekście. Tak więc Turgieniew, redagując wiersze Feta, poprawiał je zgodnie z jego wymaganiami estetycznymi. Katkow, publikując powieść Turgieniewa „Ojcowie i dzieci” w czasopiśmie „Russian Bulletin”, przeinaczył jej tekst na korzyść reakcyjnych poglądów politycznych. Często to samo dzieło, zarówno za życia pisarza, jak i po jego śmierci, ukazuje się kilkakrotnie i w różnych wydaniach. W ten sposób L. Tołstoj opublikował trzykrotnie powieść Wojna i pokój z istotnymi zmianami w tekście. Często cenzura wymagała od pisarza i redaktora zmian i skrótów tekstu, a nawet zakazała ukazywania się niektórych utworów w druku. Następnie dzieła pozostawały w rękopisach, archiwach pisarzy, czasopismach, wydawnictwach, były drukowane albo bez nazwiska autora (anonimowo), albo za granicą, w wydawnictwach innych krajów. Tak więc nie ustalono jeszcze z całkowitą pewnością, kto był autorem poetyckiej odpowiedzi na wysłanego z Syberii Puszkina na „List na Syberię” - A. Odoevsky'ego lub kogoś innego z wygnanych dekabrystów. Powieść Prolog, napisana przez Czernyszewskiego na emigracji, nie mogła ukazać się drukiem w Rosji i dopiero wiele lat po powstaniu ukazała się w Londynie.
Krytycy literaccy często muszą podjąć trudną i złożoną pracę nad ustaleniem autentyczności tekstów, ich kompletności i kompletności, ich zgodności z wolą autora i jego intencjami, ich przynależności do jednego, a nie do drugiego pisarza itp.
Dlatego w składzie krytyki literackiej rozwinęła się specjalna dyscyplina, która otrzymała nazwę „tekstologia”. Jeśli literaturoznawcy studiujący literaturę starożytną i średniowieczną powinni opanować odpowiednie działy językoznawstwa i paleografii, to literaturoznawcy studiujący literaturę nową i najnowszą powinni polegać na badaniach lingwistycznych i danych z krytyki tekstu. W przeciwnym razie mogą przyznać rażące błędy w zrozumieniu i ocenie prac.
Wprowadzenie do literaturoznawstwa: Podręcznik. dla filola ..specjalny. un-tov / G.N. Pospelov, PA Nikołajew, I.F. Wołkow i inni; Wyd. GN Pospelowa. - wyd. 3, ks. i dodaj. - M.: Wyższe. shk., 1988. - 528s.
Zagadnienie glottogenezy — pochodzenia języka — jest zasadniczo pytaniem z kategorii odwiecznych tajemnic o pochodzenie człowieka czy życia w ogóle. Oczywiście niemożliwe jest udzielenie na to dokładnej odpowiedzi. I nie może w tym pomóc ani językoznawstwo, ani genetyka, antropologia i psychologia, które przyszły jej z pomocą w XX wieku. Istnieje wiele całkowicie przeciwstawnych wersji dotyczących wszystkich aspektów pochodzenia języka: daty, przyczyny źródłowej, jednego prajęzyka, roli ewolucji w jego powstawaniu itp. Svetlana Burlak jest językoznawcą w zakresie językoznawstwa porównawczego i studiów martwe języki- napisał książkę, w której wydaje się, że najmniej miejsca poświęcono samej lingwistyce. To po raz kolejny dowodzi, że rozwiązanie problemu glottogenezy w najbliższej przyszłości jest prawie niemożliwe, ponieważ nauki ścisłe tylko dodał nowe wątpliwości i poszerzył zakres pytań. Sama Burlak wypowiada się z pozycji klasycznego ewolucjonisty. Główną tezą jej wnikliwych badań z imponującą listą użytych materiałów jest to, że pojawienie się języka jest nieuniknionym wynikiem rozwoju ludzkości.
Ciekawa lektura dla tych, którzy nie mogą się przynajmniej nauczyć język angielski... Jednym z autorów „Magii słowa” jest Dmitrij Pietrow, filolog, tłumacz współpracujący z Gorbaczowem, Jelcynem i Putinem, językoznawca znający ponad trzydzieści języków (i tym rekordem dostał się do Księgi Rekordów Guinnessa rodzaj reality show, w którym Pietrow według swojego systemu uczył osoby publiczne języka angielskiego. Opracował własną metodologię psycholingwistyczną i całkiem poważnie wierzy, że każdy może nauczyć się dowolnego języka, co więcej, nie ograniczając się w liczbie tych języków Oto przykład: książka zawiera jego rozmowy z dziennikarzem Vadimem Boreiko, który przetestował na sobie metodę Pietrowa i opisał swoje doświadczenia we wspólnej książce, nie zapominając o spekulacjach o języku w ogóle, o lingwistyce i sposobach ludzkiej samorealizacji poprzez język.
Książka, o której należy wspomnieć w tym zbiorze językowym. W zeszłym roku za książkę Dlaczego języki są tak różne? słynny językoznawca Profesor Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego Władimir Plungyan otrzymał literacką nagrodę „Oświeciciel”. W małym miejscu Plungyan nazwał swoją książkę próbą wprowadzenia do podstaw współczesna lingwistyka i dodał, że pierwotnie napisał ją dla dzieci. Ale w końcu książka okazała się oczywiście dla dorosłych - i stała się rzadkim przykładem dobrej rosyjskiej literatury faktu. Okazuje się, że Plungyan nie tylko napisał zabawny naukowy pop o tym, jak i według jakich praw zmieniają się języki, ile z nich w ogóle istnieje i jak są ułożone, ale także, być może nie wiedząc o tym, ujawnił tajemnicę tworzenia wysokiej jakości próbka rosyjskiej literatury faktu - do pisania, koncentrująca się na percepcji dzieci.
Językoznawca i psycholog Stephen Pinker, nazywany czasem popularyzatorem idei być może najsłynniejszego żyjącego amerykańskiego językoznawcy Noama Chomsky'ego, już w 1994 roku napisał swoje główne dzieło „Język jako instynkt”, przetłumaczone na język rosyjski zaledwie dwa lata temu. To też jest swego rodzaju „wprowadzenie do podstaw”, ale nie in językoznawstwo teoretyczne, ale raczej w różnych wersjach tej samej glottogenezy, o której mówi „Pochodzenie języka”. Dla Pinkera rezultatem jest język. naturalna selekcja, rodzaj „instynktu” powstałego w procesie ewolucji.
We wszystkich pracach z zakresu językoznawstwa i nauk pokrewnych, w których podnosi się problem pochodzenia języka, w taki czy inny sposób poruszany jest temat istnienia pewnego prajęzyka, którym kiedyś mówili nasi przodkowie. Dwa przeciwstawne punkty widzenia wyglądają mniej więcej tak: 1) najprawdopodobniej istniał prajęzyk, ponieważ wszystkie języki bez wyjątku mają wspólne zasady 2) najprawdopodobniej nigdy nie było jednego języka dla całej ludzkości, a ogólne zasady wszystkich języków wiążą się tylko z podobieństwem ludzkiego myślenia. Przedstawicielem badaczy pierwszej grupy, pracujących w kierunku poszukiwania i rekonstrukcji naszego prajęzyka, był wybitny sowiecki i rosyjski językoznawca Siergiej Starostin. Niektóre wyniki jego badań w tej dziedzinie podane są we wstępie do zbioru Artykuły naukowe, którego autorzy próbują zrekonstruować ten właśnie prajęzyk. Przedziwna publikacja, z której w szczególności można dowiedzieć się o korzeniach i sylabach naszego prajęzyka, o głębokiej etymologii wielu pojęć, nazw i nazw oraz przybliżyć się do zrozumienia, jak niektórzy ludzie opanowują kilkadziesiąt języków.
MINISTERSTWO ODDZIAŁU ROSJI
Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Oświatowa
wyższe wykształcenie zawodowe
Czelabiński Państwowy Uniwersytet
(FGBOU WP „ChelGU”)
Oddział w Kustanaj
Wydział Filologiczny
ZAAKCEPTOWANY PRZEZ
spotkanie Wydziału Filologicznego
w dyscyplinie „Wstęp do językoznawstwa”
Metoda krzesła. prowizja __________________ S.N. Maszkowa
Bibliografia
Główny
Vendina, T.I. Wprowadzenie do językoznawstwa [Tekst]: instruktaż/ T.I. Vendina - wyd. 3, wymazane: wyższe. szk., 2010.
Masłow, Yu.S. Wprowadzenie do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik / Yu.S. Maslov - wyd. 5, Sr. - M .: Akademia, 2007. - 303 s. Sęp. MO
Reformatski, AA Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik: Podręcznik dla uniwersytetów / А.А. Reformowany; Edytowane przez V.A. Vinogradov - wyd. 5, Rev: Aspect Press, 2010. - (Podręcznik klasyczny).
Dodatkowy
Alisowa, T. B. Wstęp do filologii romańskiej [Tekst]: podręcznik / T. B. Alisova.- 999.- M.: Vyssh. edukacja, 2007.- 453 s.
Girutsky, AA Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik: Podręcznik dla studentów / А.А. Girutsky - wyd. 4, Dodatkowe: TetraSystems, 2008.
Kamchatnov, AM, Nikolina N.A. Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik / А.М. Kamczatnow, N.A. Nikolina - wyd. 9: Flint, Science, 2010. - (Dla studentów, doktorantów, nauczycieli, filologów).
Kasevich, VB Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik dla studentów wyższych szkół zawodowych / VB Kasevich. - wyd. 2, ks. i dodaj. - Petersburg: Wydział Filologiczny, Petersburski Uniwersytet Państwowy; I.: Akademia, 2011 .-- 240 s.
Kodukhov, V. I. Wprowadzenie do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik / V. I. Kodukhov, 2010.
Kulikova, I.S. Teoria języka: wprowadzenie do językoznawstwa [Tekst] / I.S. Kulikova, D.V. Salmina - Petersburg. ; M.: SAGA, Forum, 2009.- 64 s.
Peretruchin, V.N. Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik: Przebieg wykładów / V.N. Peretrukhin - wyd. 4, Rev: LIBROKOM, 2010.
Radbil, T.B. Podstawy badania mentalności językowej [Tekst]: podręcznik / T.B. Radbil.-M.: Flint; Nauka, 2010.- 328 s.
Stepanov, Yu S. Podstawy językoznawstwa ogólnego [Tekst]: podręcznik. Wyd. 3. - M .: Librokom, 2011 .-- 272 s.
Susow, I.P. Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik: Podręcznik dla studentów specjalności językoznawczych i filologicznych / I.P. Susov: AST: Wschód-Zachód, 2009.- (Lingwistyka i komunikacja międzykulturowa: Złota Seria).
Charykova ON Podstawy teorii języka i komunikacji [Tekst]: podręcznik / ON. Charykova, Z.D. Popova, IA Sternin. - M.: Krzemień; Nauka, 2012 .-- 312 s.
Shaykevich, A. Ya. Wstęp do językoznawstwa [Tekst]: podręcznik / A. Ya. Shaykevich, 2010.
Shor R.O., Chemodanov N.S. Wprowadzenie do językoznawstwa / Niedokończenie. wyd. I. I. Meshchaninova. Wyd. 2. dodaj. - M .: Librokom, 2010 .-- 288 s.
Literatura do ćwiczeń praktycznych
Norman B.Yu. Zadania językoznawcze, Mińsk.: Verbum-M, 2007 - 234p.
Słowniki i informatory:
Achmanowa OS Słownik terminy językowe... - M .: KomKniga, 2007 .-- 576 s.
Birikh A.K. Frazeologia rosyjska. Słownik historyczno-etymologiczny: ok. 6000 jednostek frazeologicznych. - 3. ed. ulepszony i dodaj. - M .: Astrel, 2007 .-- 926 s.
Lopatin V.V., Lopatin L.E. Słownik wyjaśniający współczesny język rosyjski / V.V. Łopatin, L.E. Łopatyna. - M .: Eksmo, 2008 .-- 928 s.
Nowy słownik obcojęzyczne słowa: Słownik / Comp. M. Sitnikova. - wyd. 3 .: - Rostov n / a .: Phoenix, 2009 .-- 300 s.
N.V. Sołowiew Słownik poprawnej mowy rosyjskiej: ok. 40 000 słów: ponad 400 komentarzy. - M .: AST: Astrel, 2008 .-- 960 s.
mgr Shtudiner Słownik przykładowego rosyjskiego stresu / M.A. Uczeń. - wyd. 5, ks. i dodaj. - M .: Ayris-press, 2008 .-- 576 s.
Encyklopedyczny słownik terminów i pojęć językowych. Język rosyjski: w 2 tomach T. 1. / pod sumą. wyd. JAKIŚ. Tichonowa, R.I. Chaszimowa. - M .: Flinta: Nauka, 2008 .-- 840 s.
Encyklopedyczny słownik terminów i pojęć językowych. Język rosyjski: w 2 tomach Vol. 2. / w całości. wyd. JAKIŚ. Tichonowa, R.I. Chaszimowa. - M .: Flinta: Nauka, 2008 .-- 840 s.
Słownik ortografii języka rosyjskiego. Bukchina B.V., Sazonova I.K., Cheltsova L.K. - M .: "Ast-Press", 2008. - 1288s.
Słownik gramatyczny języka rosyjskiego. Tworzenie słów. AA Zaliznyak - M .: "Ast-Press", 2008. - 794s.
Słownik stresów języka rosyjskiego. Reznichenko I.L. - M .: "Ast-Press", 2008. - 943s.
Wielki słownik frazeologiczny języka rosyjskiego. Oznaczający. Zastosowanie: komentarz językowo-kulturowy. Telia V.N. - M .: "Ast-Press", 2008. - 782s.
2. Amirova, T.A. Z historii językoznawstwa XX wieku / T.A. Amirowa. - M .: CheRo, 1999 .-- 106 s.
3. Blinov Reader na kursie „Wstęp do językoznawstwa”. Dla studentów wydziałów filologicznych / Blinov i wsp. - M .: Wydział Filologiczny Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, 1998. - 326 s.
4. Bogatova, G.A. Historia słowa jako przedmiotu rosyjskiej leksykografii historycznej / G.A. Bogatowa. - M.: Nauka, 1984.-- 256 s.
5. Bursier, E. Podstawy językoznawstwa romańskiego / E. Bursier. - M .: Redakcja URSS, 2004 .-- 680 s.
6. VN i wsp. Zmierzch językoznawstwa. Z historii językoznawstwa rosyjskiego. Antologia / wyd. Bazylew, V.N. oraz. - M .: Akademia, 2001 .-- 576 s.
7. Vartanyan, E.A. Podróż do Słowa: monografia. / EA Vartagnana. - M.: Edukacja; Wydanie 2, rew., 1982 .-- 223 s.
8. Winogradow, W.W. Problemy rosyjskiej stylistyki / V.V. Winogradow. - M .: Szkoła podyplomowa, 1981. - 320 s.
9. Voilova, K.A. Podręcznik-warsztat z języka rosyjskiego / K.A. Voilova, N.G. Gołcowa. - M .: Edukacja, 1996 .-- 304 s.
10. Humboldt, V. Wybrane prace z językoznawstwa / V. Humboldt. - M .: Postęp, 2000 .-- 400 s.
11. Gusiew Rosyjska hermeneutyka ezoteryczna / Gusiew, Andriej. - M .: Sport i kultura-2000, 2008 .-- 300 s.
12. Gusiew Sekrety czasu lub horaryczna numerologia / Gusiew, Andriej. - M .: Sport i kultura-2000, 2008 .-- 120 s.
13. Diringer, alfabet D. / D. Diringer. - M .: Redakcja URSS, 2004 .-- 656 s.
14. Zvegintsev, W.A. Tom 3. Językoznawstwo obce / wyd. V.Yu. Rosenzweig, V.A. Zvegintsev, B. Yu. Gorodecki. - M .: Postęp, 1999 .-- 352 s.
15. Zvegintseva, V.A. Tom 1. Językoznawstwo obce / V.А. Zvegintseva, N.S. Chemodanowa. - M .: Postęp, 1999 .-- 308 s.
16. Irzabekov Tajemnica rosyjskiego słowa. Notatki osoby nierosyjskiej / Irzabekov, Wasilij. - M .: Klasztor Daniłow, 2008 .-- 200 s.
17. Kodzasov S.V. Fonetyka ogólna/ S.V. Kodzasov, OFM Krywnowa. - M .: RGTU, 2001 .-- 592 s.
18. Kostomarow, V.G. Życie języka / V.G. Kostomarow. - M .: Pedagogika, 1984 .-- 144 s.
19. Maruso Słownik terminów językowych / Maruso, Jules. - M .: URSS, 2004 .-- 440 s.
20. Mielnikow, G.P. Systemowa typologia języków. Zasady, metody, modele / G.P. Mielnikow. - M.: Nauka, 2003 .-- 395 s.
21. Mieczkowskaja, N.B. Językoznawstwo społeczne / NB. Mieczkowskaja. - M .: Prasa Aspekt, 1996 .-- 207 s.
22. Mikhelson, MI Myśl i mowa rosyjska. Twoje i kogoś innego. Doświadczenie rosyjskiej frazeologii. Zbiór graficznych słów i alegorii / M.I. Michałsona. - M .: Terra, 1994. - 764 C.
23. Nowikow, L.N. Sztuka słowa / L.N. Nowikow. - M.: Pedagogika; Wydanie II, 1991. - 144 s.
24. Papina, A.F. Tekst: jednostki i kategorie globalne / A.F. Papy. - M .: Redakcja URSS, 2002 .-- 368 s.
25. Pleschenko, T.P. Stylistyka i kultura mowy / T.P. Pleschenko, N.V. Fedotova, R.G. Czet. - M .: Mińsk: TetraSystems, 2001 .-- 544 s.
26. Rosenthal, DE Słownik-odnośnik terminów językowych / D.E. mgr Rosenthal Telenkow. - M.: Edukacja; Wydanie 3, ks. i dodaj., 1985 .-- 399 s.
27. Starożytności słowiańskie / wyd. N.I. Tołstoj. - M .: Stosunki międzynarodowe, 1999. - 201 C.
28. Stylistyka przemówienie artystyczne/ wyd. L. Tarasowa. - M .: Kalinin, 1982 .-- 172 s.
29. Trubetskoy, N.S. Podstawy fonologii / N.S. Trubieckoj. - M .: Prasa aspektowa, 2000 .-- 352 s.
30. Uspieński Słowo o słowach. Dlaczego nie inaczej? / Uspieński, Lew. - M.: Literatura dziecięca, 1984 ... - 718 pkt.
Ładowanie...