Zadanie egzaminu rosyjskiego języka 7 Test online. b) Szczególnie zauważył przypadki błędnego stowarzyszenia dwóch sposobów wprowadzenia cytatów we wniosku

Ustaw korespondencję między błędami gramatycznymi a sugestiaami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

BŁĘDY GRAMATYCZNE		OFERUJE
A) Naruszenie w budowaniu propozycji z określonym obrotem B) Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami C) Nieprawidłowa konstrukcja propozycji z mową pośrednią D) naruszenie komunikacji między tematem a wiernym E) Nieprawidłowa konstrukcja zdania z dostosowanym obiegiem		1) M. Gorky napisał o A.S. Puszkina, że \u200b\u200bjak "zdobił piosenkę ludową i opowieść z genialnym jego talentem!" 2) Tworzenie strony internetowej, wydaje się wiele do wielu. 3) W dworku, który przed rewolucją należał do Ivana Turgenewa, a następnie zabytkowego rodzaju Botkin, spotkanie potomków poprzednich właścicieli domu. 4) Most egipski w Petersburgu znany jest dzięki nie tak zainstalowanej na nim do Sfinksa, ale także mistyczna historia, która miała miejsce w 1905 roku. 5) Udzielanie zamówień na zachodnie przedsiębiorstwa samolotów, przywódcy branży powodują poważne uszkodzenia rosyjskiej gospodarki. 6) Administracja szkolna, przede wszystkim dyrektor i ZAGA, zwróciła szczególną uwagę na poprawę profesjonalnych umiejętności nauczycieli. 7) Mozart, który pracował w różnych dziedzinach sztuki muzycznej, zwróciła szczególną uwagę na opery. 8) A teraz meteorolodzy w ich prognozach pogodowych opierają się na niektórych znaki ludowedając dość dokładną prognozę. 9) Znaczenie, że ludzie inwestują w różne koncepcje zmienia się ze zmianą człowieka i społeczeństwa.

Wpisz liczby w odpowiedzi, umieszczając je w kolejności odpowiadającej literom:

ZA.	B.	W	SOL.	RE.

Objaśnienie (patrz także reguła poniżej).

A) Naruszenie w budowaniu propozycji z określonym obrotem w twierdzeniu 8. Błąd ten jest spowodowany faktem, że komunia nie jest skoordynowana ze słowem, do którego gorzymuje, lub w naturze, lub wśród liczby lub przypadków.

Dajemy odpowiednie pisanie: a teraz meteorolodzy w swoich prognozach pogodowych opierają się na niektórych znakach ludowych (co), dając dość dokładną prognozę.

Ustęp zasady 7.1.1.

7.1. Jedzący obręcze

Wprowadzenie

Zaangażowanie obrotów jest komunia z słowami zależnymi.. Na przykład, w absolwentach propozycji, z powodzeniem poddali się egzaminu, stają się wnioskodawcami

słowo absolwenci -Fine Słowo

poddanie się - komunia.

poddać się (jak?) pomyślnie i poddawany (co?) Egzamin jest zależne gatunki.

W ten sposób, imiesłowowy W tym zdaniu - skutecznie poddał się egzamin. Jeśli zmienisz kolejność słów i zapisz tę samą ofertę w inny sposób, umieszczając obrót przed główne słowo ( Skutecznie poddał się egzamin absolwenci Zostań wnioskodawcami), zmieni się tylko interpunkcja, a obroty pozostaje niezmienione.

Jest to bardzo ważne: Przed rozpoczęciem pracy z zadaniem 7, aby znaleźć błędy w propozycji z komunii, radzimy Ci przełamać i zbadać zadanie 16, w którym sprawdzane są zdolność przecinków z odpowiednio zbudowanymi i zwrotami cząstek .

Celem zadania jest znalezienie jednej takiej propozycji, w której naruszone są normy gramatyczne przy użyciu mimowolnego obrotu. Oczywiście wyszukiwanie należy rozpocząć od lokomocji. Pamiętaj, że poszukiwana komunię powinna być z pewnością w pełnej formie: krótka forma Nigdy nie tworzy mimowolnego obrotu, ale jest na pewno.

Aby skutecznie spełnić to zadanie, musisz wiedzieć:

• zasady koordynacji komunii i głównego (lub określonego) słowa;
• zasady lokalizacji zaangażowania w stosunku do głównego słowa;
• czas i rodzaj komunii (obecny, przeszłość; doskonały, niedoskonały);
• zobowiązanie komunii (ważne lub cierpienie)

Zwróć uwagę naŻe w propozycji z określonym obrotem może być nie samodzielny, ale dwa lub nawet trzy błędy.

Uwaga dla nauczycieli: Zastanów się, że autorzy różnych korzyści punkt widzenia na klasyfikację, a także typy błędów, które można przypisać konkretnym typowi, jest inna. Podstawą klasyfikacji opiera się na SOLV. Tsybulko.

Klasyfikujemy wszystkie typy możliwych błędów gramatycznych podczas korzystania z mimowolnego obrotu.

7.1.1 Naruszenie koordynacji komunii z określonym słowem

Zasada, w której jedna komunia (jak również wliczona w zaangażowanie) jest zgodna z głównym słowem (\u003d zdefiniowanym) wymaga produkcji komunii w tym samym rodzaju, liczbie i sprawie, że główne słowo:

O dzieciach (co?) Wracając z podróży; Na wystawę (co?) Przygotowywanie w muzeum.

W związku z tym po prostu znajdziemy propozycję, w której istnieje kompletna komunię, a jego zakończenie nie odpowiada (lub) rodzajowi, (lub) przy przypadku, (lub) liczbie głównego słowa.

1 typ, najłatwiejszy

Zdarzyło mi się komunikować z gośćmi, teraźniejszość Na otwarciu wystawy.

Jaka jest przyczyna błędu? Komunia nie jest skoordynowana słowem, do którego musi być posłuszny, to znaczy, końcowy powinien być inny. Kładziemy pytanie z rzeczownika i zmierzymy koniec komunii, to znaczy, zgadzamy się na słowo.

Zdarzyło mi się rozmawiać goście (Co?), teraźniejszość Na otwarciu wystawy.

W tych przykładach rzeczownik i jego komunia znajdują się w pobliżu, błąd wydaje się łatwy. Ale to nie zawsze.

2 typ, trudniej

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Chcę znaleźć teksty słyszał niedawno.

W tych propozycjach są dwa rzeczownik: autor, książki; tekst piosenki. Który z nich jest przymocowany do obrotów z komunią? Myślimy o sensie. Co zostało opublikowane przez autora lub jego książkę? Co chcesz znaleźć, słowa lub piosenkę?

Dajemy poprawioną opcję:

Chcę znaleźć teksty (co?), słyszał niedawno.

3 rodzaj, jeszcze trudniejszy

Komuny czasami wykonują bardzo dużą misję bezsensownej. Myślimy o tym sensie!

Porównaj dwie sugestie:

Hałas morza (co?), Chodził mnie, był bardzo silny. Co się bawi? Okazuje się, że morze. Morze nie może się obudzić.

Hałas (co?) Morze, chodził do mnie, był bardzo silny. Co się bawi? Okazuje się, że hałas. A hałas może się obudzić. Jest to właściwa opcja.

Słyszałem ciężkie kroki (co?) Niedźwiedź, prześladowały mnie. Kroki nie mogą prowadzić.

Słyszałem ciężkie kroki niedźwiedzia (co?), prześladował mnie. Niedźwiedź może realizować. Jest to właściwa opcja.

Dzieci pracowników (co?), mieć jakiekolwiek choroby, Uzyskaj preferencyjne wycieczki do sanatorium. Komunia "posiadania" odnosi się do słowa "pracowników". Okazuje się, że choroby będą w pracowników, a dzieci pacjentów otrzymają podróż. Jest to nieprawidłowa wersja.

Dzieci (co?) Pracownicy, mieć jakiekolwiek choroby, Uzyskaj preferencyjne wycieczki do sanatorium. Komunia "posiadająca" odnosi się do słowa "dzieci" i rozumiemy, że te dzieci mają choroby i potrzebują wycieczek.

4 Wpisz opcjonalny

Często istnieją propozycje, w których istnieje zdanie dwóch słów, z których pierwsza jest częścią całości, wyznaczonej przez drugą, na przykład: każdy z ich uczestników, jeden ze wszystkich, którykolwiek z nazwanych, niektórych z nich, część prezentów.. Każda z tożsamości może być przymocowana do mimowolnego obrotu, w zależności od znaczenia: w takich frazach komunia (zaangażowany obrót) może być skoordynowany z dowolnym słowem. Będzie błąd, jeśli komunia "zawiesza się" i nie będzie miał połączeń z żadnym ze słów.

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Każdy z uczestników, którzy otrzymali maksymalną liczbę punktów przyznano prawo do spełnienia innego numeru.

Komunia może być koordynowana zarówno ze słowem "każdy", jak i słowo "uczestnicy".

Dla wszystkich (co?) Od uczestników, uzyskał maksymalną liczbę punktów, otrzymał prawo do wypełnienia innego numeru

Każdy z uczestników (co?), otrzymał maksymalną liczbę punktów, Przyznano mu prawo do spełnienia innego numeru.

Zwracamy uwagę na fakt, że błąd będzie nieporozumieniowy z pierwszym słowem, ani z drugim:

Nieprawidłowo: każdy z uczestników, którzy otrzymali ... albo każdy z uczestników, którzy otrzymali ... więc jest to niemożliwe.

W wyjaśnień roztwór jest częściej stosowany w rozwiązywaniu z końca.

Podobnie poprawne: część książek (które?), otrzymany jako prezentpójdzie jako prezent.

Lub część (co) książki, otrzymany jako prezentpójdzie jako prezent.

Nieprawidłowy: część książek otrzymanych jako prezent pójdzie jako prezent.

Uwaga: ten rodzaj błędu podczas sprawdzania esejów należy wziąć pod uwagę błąd koordynacji.

7.1.2 Zainteresowane obroty i miejsce głównego słowa

W odpowiednio zbudowanych propozycjach z zaangażowaniem najważniejsza rzecz (lub zdefiniowane słowo) nie może stać wewnątrz zaangażowania. Jego miejsce lub wcześniej lub po nim. Pamiętaj, że zależy to od wyrównania znaków interpunkcyjnych !!!

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Należy dokładnie sprawdzić dokumentacja na badaniu.

Szliśmy po rozcieńczonym aleja opadłe liście.

Prowadzić ulica Miasto było bezpłatne.

Utworzony powieść Młody autor zadzwonił do żywych sporów.

Uwaga: Z taką konstrukcją jest całkowicie niezrozumiałe, aby ustawić przecinek.

Dajemy poprawioną opcję:

Konieczne jest dokładne sprawdzenie dokumentacja, kierowany przez wiedzę. Lub: należy dokładnie sprawdzić kierowany przez wiedzę dokumentacja.

Weszliśmy aleja, za pomocą opadłych liści. Lub: Szliśmy za pomocą opadłych liści aleja.

Ulicaprowadzące do miasta było bezpłatne. Lub: prowadzące do miasta ulica Był wolny.

7.1.3. Zaangażowane zmiany, które zawierają nieprawidłowe formy komunii

Zgodnie z normami tworzenia komunii, w nowoczesnym języku literackim rosyjskim, formy społeczności utworzonych z czasowników doskonałych gatunków o znaczeniu czasu rzeczywistego nie są używane: Nie ma słów umieszczenie, pomaganie, czytanie,. Według Redakcji SOLU, takie błędne formy powinny być przesyłane w zadaniu 6, ale od I.P. Podręczniki Tsybulko Istnieją podobne przykłady, uważamy za ważne, aby pamiętać również ten typ.

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Dopóki nie znalazłem człowiek, smyful Me Me..

Cenna nagroda oczekuje uczestnik, Znalezienie odpowiedzi na to pytanie.

Propozycje te muszą zostać skorygowane, ponieważ z czasowników doskonałych gatunków komunia przyszłości nie powstaje. Nie dzieje się w społecznościach przyszłości..

Dajemy poprawioną opcję:

Wymieniamy nieistniejący czasownik komunii w skłonności warunkowej.

Chociaż nie znalazłem osoby, która mogła mi pomóc.

Cenna nagroda czeka na osobę, która znajdzie odpowiedź na to pytanie.

7.1.4. Zaangażowane skręty, które zawierają nieprawidłowe kształty zobowiązania komunii

Ten rodzaj błędu był w zadaniach poprzednich lat (do 2015 r.). W książkach I.P. Tsybulko 2015-2017 Nie ma takiego zadania. Ten typ jest rozpoznawany najtrudniejszym, a błąd jest związany z faktem, że komunia nie jest używana w zastawach, innymi słowy, zamiast cierpienia jest używana ważna.

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Dokumentacja, rachunkowość dla wiedzy specjalistycznej

Konkurencja, prowadzone przez organizatorów

Pianka, wlewając do kąpieli, Ma przyjemny zapach.

Dajemy poprawioną opcję:

Dokumentacja, skierowany do wiedzy należy dokładnie sprawdzić.

Konkurencja, prowadzone przez organizatorów, Naprawdę lubiłem uczestników.

Pianka, która wlać do kąpieli, ma przyjemny aromat.

B) Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami w zdaniu 4 leży w fakcie, że z jednorodnymi członkami wykonano próbę użycia podwójnego związku, podczas gdy część nie jest tak bardzo błędnie dodana. Części podwójnych związków są stałe: nie tak bardzo jak.

Dajemy właściwe pisanie: Most Egipski w Petersburgu jest znany dzięki nie tak bardzo zainstalowanemu na nim do sfinksów, ile historii mistycznej, która miała miejsce w 1905 roku.

Artykuł reguł 7.6.2.

7.6. Błąd buduje zdanie z jednorodnymi członkami

Wprowadzenie

Jednolicie odnosi się do członków propozycji, które wykonują tę samą funkcję składniową w połączeniu z tym samym podejściem do tego samego członka zdania związanego z relacją pisania.Mundurek może być zarówno członkami głównymi, jak i drugorzędnymi: podlegającym, poza dodatkami, definicjami, okolicznościami. Na przykład definicje "nowy, ciężki komputer" będą jednorodne w odniesieniu do słowa "komputer"; Okoliczności "przedstawione barwnie, ale dziwne" w stosunku do "przedstawiony".

Rodzaje błędów dozwolone dzięki zastosowaniu jednorodnych członków

7.6.1 Jednolite chrzary mają ten sam suplement uzupełnienia.

Zasada: Z normalną, odpowiednią strukturą propozycji każdej z dwóch jednorodnych fag (pierwsza i druga) jest jednym powszechnym pytaniem do ogólnego dodatku, na przykład:

Faceci są chętni (co?) i robić (co?) sport; Heroes Story pamiętaj (co?) I dziel się wrażeniach (co?)o latach młodości.

Wystąpił błąd, jeśli różne problemy są ustawione na ogólny dodatek do każdego z baduszków.

Przykład 1: Kocham (kim? Co?) I podziwiać (przez kogo? Co) z ojcem.

Wierna "miłość" i "podziwiać" mają jeden słowo zależne "ojciec", który jest w przypadku przegubowej. Okazało się, że dodanie "ojca" został prawidłowo złożony tylko do drugiego faugable, ponieważ czasownik "miłość" wymaga uzupełnienia moli (miłość, która? Co? Ojciec), dlatego ta oferta jest zbudowana nieprawidłowo. Aby poprawnie wyrażać myśl, musisz zmienić propozycję, dzięki czemu każdy obiekt jest osobnym, odpowiednim dodatkiem, na przykład, w następujący sposób: Kocham mojego ojca i podziwiam ich.

Przykład 2: Historia bohatera uwierzyła (co?) I szukał (co?) Do jego snu. Każdy z czasowników wymaga jego formy dodatku, nie można wybrać wspólnego słowa, więc zmieniamy propozycję ponownie, aby był to oddzielny dodatek do każdego przewidującego, na przykład w następujący sposób: Bohater historii wierzył w jego sen i szukał jej.

Uwaga dla nauczycieli: Ten typ błędu odnosi się do błędów zarządzania. W dziełach pisemnych, taki błąd jest zwykle dozwolony przez studentów z powodu nieuważnego: Pierwsze faugialne jest po prostu wytwarzane z wzroku, a błąd (przy określaniu go) jest łatwo skorygowany. O wiele bardziej poważny problem pojawia się, gdy uczeń nie zdaje sobie sprawy, że jeden lub inny przypadek tego czasownika nie może być dostarczany z tego czasownika.

7.6.2 Jednolici członkowie wiążą się z podwójnymi związkami nie tylko ..., ale także ...; Jeśli nie ... potem ... i inni

.

Zasada nr 1. W takich propozycjach musisz zwrócić uwagę że części podwójnego związku muszą podłączyć jednorodnych członków jednego rzędu, np.: Byliśmy zainspirowani nie tak bardzo Kolorowe miejsca tego spokojnego miasta, ile Stan jego mieszkańców.Zróbmy schemat wniosku: nie tak bardzoO , ile O . Pierwsza część podwójnego unii: nie tak bardzo, znajduje się przed pierwszą osobą, która ma być "miejscami" (słowo "kolorowe" nie bierzemy pod uwagę), druga część ile Jest przed drugą "sounterabled".

Teraz "przełamać" ofertę. Nas nie tak bardzo Zainspirował kolorowe miejsca tego spokojnego miasta, ile Stan jego mieszkańców. Pierwsza część Unii należy teraz do chudego, a druga na ten temat. To jest błąd tego typu.

Rozważ więcej przykładów:

Przykład 1: Można argumentować, że nastrój był główny nie tylko Dla twórcy wiersza ale również Dla swoich czytelników. Prawa: każda część stoi przed PTS, w tym przykładzie przed dodatkami. Porównaj z nieprawidłowo zbudowaną propozycją: Można argumentować, że nastrój był nie tylkonajważniejsza rzecz dla twórcy wiersza ale również Dla swoich czytelników. Części Unii są jednolicie jednolitymi członkami, ale przeniesienie i dodatek.

Zasada 2.Konieczne jest również zapamiętanie że części podwójnego związku są stałe, nie można ich zastąpić innymi słowy. Więc zła oferta będzie Zakup Stroganov. nie tylko gotowana sól jak również Od Unii nie tylko .. jak również nie. Unia "nie tylko" ma drugą część "ale", a nie "również". Prawidłowa wersja tej oferty będzie: Zakup Stroganov. nie tylko gotowana sól ale równieżwydobyty żelazo i miedź w swoich ziemiach

W ten sposób jest możliwe: (w nawiasach są opcjami drugiej części).

1) nie tylko ... ale (a i; ale nawet; a także; i poza tym); nie tylko nie tylko ... ale (ale raczej; wręcz przeciwnie, przeciwnie); nie tylko; 2) nie tak, że ... ale (i; tylko; nawet nie nawet); Nawet ... nie to; Nawet ... nie to; nawet ... tym więcej;

3) Ponadto ... także; Nie tylko ... także; trochę; Ponadto ponadto; gorsze niż I nawet.

7.6.3 W zdaniach z jednorodnymi członkami istnieje słowo uogólniające.

Należy pamiętać, że wszystko jednolici członkowie powinni stać w tym samym przypadku, w którym jest uogólnione słowo.

Gromistycznie, propozycja będzie: Zapomniałem o ob wszystko: o alarmach i sophors, o nieprzespanych nocach, o smutku i tęsknoty. . Słowo [o] "wszystko" jest uogólniające, jest w proponowanym przypadku. W tym samym przypadku jest bardzo dobre.

Nieprzestrzeganie tej zasady jest naruszeniem norma składniowa: darow.: Bezpieczeństwo Luke, Sable i dekoracje.

W tym zdaniu uogólniający słowo "prezenty" ma postać obudowy generowania i wszystkich jednorodnych członków ("samopoczucie LUKE, SOBE i Dekoracje") - w formie nominalnej sprawy. W związku z tym ta propozycja jest nieprawidłowa. Prawidłowa opcja: Wkrótce Szlachcica podjął inspekcję przyniósł darow.: self-Lukov, Soboles i biżuteria.

7.6.5 Używaj jako jednorodnych członków różnych elementów składniowych zdania

.

Istnieje ścisła norma gramatyczna, która przepisuje, które przedmioty mogą być i które nie mogą być łączone w jednorodnych członków.

Wymieniamy przypadki, w których ta zasada jest uszkodzona.

Jeśli propozycja jest łączona w jednorodna

- forma rzeczownika i nieokreślona forma czasownika: uwielbiam szachy i pływać, jak haftować i robótki, boję się ciemności i zostaći podobny;

- różne formy nazwy wiary: siostra zasmuceni i zaniepokojeni, była młodsza i rodzaj i podobny;

- zaangażowany obrót i pozorną ofertę: Głównymi bohaterami tej historii są ludzie, którzy nie boją się trudnościami i którzy zawsze są wierni swoim słowem; Nie lubię ludzi, którzy zmieniają swoje nastawienie, a które nie ukrywają. I podobne;

Zaangażowany i wiarypot: Kochanie swojej pracy i próbuje go spełnić dobrze, budowniczowie osiągnęli doskonałe wyniki. i podobny;

to jest - błąd gramatyczny. Należy pamiętać, że takie naruszenia występują bardzo często w pracy pisemnej, więc jak wszystkie zadanie 7, ta część ma duże znaczenie praktyczne.

Typy błędów poniżej spotkały się w pytaniach do 2015 r.

7.6.4 Różne preteksty mogą być używane dla jednorodnych członków.

W jednym rzędzie PTS podczas listy można użyć przyimków, na przykład: w Teatr, ja. na Wystawa VDNH i na plac Czerwony. Jak widać, preteksty są używane w tej ofercie. w i naI to prawda. Błąd użyje tego samego pretekstu do wszystkich słów tej serii: Na trzy pobyty w Moskwie odwiedziłem w Teatr i wystawa Vdnh i plac Czerwony. Nie można było być "w VDNH" i "na placu czerwonym". Dlatego reguła brzmi tak: nie można używać ogólnego pretekstu wszystkich członków serii, jeśli, w znaczeniu, przyimek ten nie pasuje do przynajmniej jednego z op.

Przykład błędu: Tłumy ludzi były wszędzie: na ulicach, kwadraty, kwadraty. Przed słowem "Kwadraty" konieczne jest dodanie pretekstu "B", ponieważ to słowo nie jest używane z pretekstem "ON". Prawidłowa opcja: Tłumy ludzi były wszędzie: na ulicach, kwadraty, w kwadratach.

7.6.6 Połączenie w jednym rzędzie gatunków i ogólnych koncepcji

Na przykład w zdaniu: Pakiet leżał pomarańcze, sok, banany, owoce Dozwolony jest błąd logiczny. "Pomarańcze" i "banany" są koncepcjami gatunków w odniesieniu do słowa "owoce" (to znaczy generalne), dlatego nie mogą stać z nim w jednym rzędzie homogeniczni członkowie. Prawidłowa opcja: Pakiet świecki sok i owoce: banany, pomarańcze.

Inny przykład z błędem: Dorośli i dzieci, a uczniowie przyszli spotkać się ze słynnym artystą. Słowa "dzieci" i "uczniów" nie mogą być homogeniczne.

7.6.7 Jedzenie w jednym rzędzie jednorodnych członków logicznych koncepcji niekompatybilnych

Na przykład we wniosku Czujny chodził z torbami i smutnymi twarzami Błąd jest odczuwany: nie może być jednorodnych "twarzy" i "torby".

Podobne intencjonalne naruszenie może działać jako wstęp: Tylko Masza, ogrzewanie i zima(K. G. Pytesty). Kiedy mróz i matka pozwolili stać nos z domu, Nikita poszła wędrować po drugim (A.n. Tołstoja). Tylko jeśli jest dozwolone dla artystycznej pracy poziomu Tołstoja lub Czechowa (nie są na egzaminie, mogą żartować, bawić się słowami!), Ani w dziełach pisemnych, ani w zadaniu 7 takiego humoru nie zostaną ocenione.

C) Nieprawidłowa konstrukcja propozycji z pośrednim przemówieniem w twierdzeniu 1 leży w fakcie, że bezpośrednia mowa z pośrednio mieszanym. Dla bezpośrednich, związki nie są potrzebne "w ten sposób" i zaimek "On"; Dla pośrednie - niepotrzebne "jak"

Ponieważ nie wiemy, czy ten cytator jest dokładny, użyjemy tylko pośredniej mowy jako lojalnego pisma, pozostawiając same powiedzenie w cytatach.

Daj nam prawidłowe pismo: M. Gorky napisał o A.S. Puszkin, że __ "zdobił piosenkę ludową i bajkę z blaskiem jego talentu!"

Artykuł artykułu 7.9.1.

7.9 Zła konstrukcja czyichś propozycji

To zadanie jest sprawdzane przez umiejętność studentów, aby prawidłowo zbudować oferty z cytatami i mową pośrednią: z 9 propozycji po prawej stronie trzeba znaleźć taki, który zawiera błąd.

Zasady określone poniżej będą mówić cytat i na pośrednim przemówieniuSą to bardzo blisko, ale nie te same jednostki.

W życiu codziennym, szczególnie często mowa ustnaCzęsto używamy przeniesienia czyichś słów ze własnego imienia, tzw. Mowy pośrednia.

Sugestie z mową pośrednią są złożone propozycje składające się z dwóch części (słowa autora i mowy pośrednie), które są połączone związkami co wydaje sięlub zaimki i przysłówki kto jest co, co, jak, gdzie, kiedy, dlaczego i in. lub cząstka kłamstwo.

Na przykład: Powiedziano mi, że to mój brat. Ogazała się, że oglądałem jej oczy i zapytałem, czy pamiętam Pesase, nasze małe kłótnie, pikniki. Rozmawiali o tym, jak złapali mnie ptaki.

Propozycje z pośrednim przemówieniem służą do przeniesienia mowy kogoś innego w imieniu głośnika, a nie ten, który rzeczywiście to powiedział. W przeciwieństwie do propozycji z bezpośrednią mową, przekazują tylko treść mowy innej osoby, ale nie może przekazać wszystkich cech jego kształtu i intonacji.

Spróbujmy przywrócić zdania: z mowy pośredniego przeniesienie do ofert bezpośrednich mowy:

Powiedziano mi, że to mój brat. "Powiedziano mi:" To był twój brat ".

Ogazała się, że oglądałem jej oczy i zapytałem, czy pamiętam Pesase, nasze małe kłótnie, pikniki. - Powiedziała: "Spójrz na oczy!" A następnie żądany zapytany: "Pamiętasz Pescarev, nasze spotkania, nasze kłótle, pikniki? Pamiętasz? "

Przyjaciel zapytał: "Jak złapali cię ptaki?"

Jak widać z przykładów, propozycje pokrywają się tylko w znaczeniu, a tu są czasowniki, a zaimki i związki zmieniają się. Rozważmy zasady przekazywania bezpośredniego przemówienia do pośredniego: bardzo ważne jest zarówno do pisania eseju, jak i wykonać zadanie 7.

7.9.1 Podstawowa reguła:

podczas wymiany propozycji bezpośrednich ofert mowy z mową pośrednią, szczególna uwaga należy zwrócić na właściwe wykorzystanie zaimków osobowych i przypisujących, a także odpowiednie czasowniki, ponieważ w mowie pośredniej przekazujemy inne słowa z własnego imienia.

Bezpośrednia oferta mowy	Słusznie udekorowana mowa pośrednia	Nieprawidłowo zdobiona mowa pośrednia
Ojciec powiedział: " ja Wrócę późno.	Ojciec to powiedział czy on jest Verne. to jestuśmiechając się późno.	Ojciec powiedział, że wrócę późno.
Zapytaliśmy: "A ty Skąd się tu wziąłeś? "	Zapytaliśmy, gdzie. czy on jest Przybyłem.	Zapytaliśmy: "Skąd pochodziłeś".
Przyznałem: " Twój Książki wzięły Michaił.	Przyznałem to im Książki wzięły Michaił.	Przyjęłem, że "Twoje książki wzięły Michaił".
Dzieci krzyczały: " my niewinny!"	Dzieci krzyczały oni są niewinny.	Dzieci krzyknęły, że "nie jesteśmy winni".
Zwróć uwagę naMożliwe jest pomóc cytatom, ale niemożliwe jest nawigację na nich, ponieważ cytaty stoją w aplikacji, oraz w ofertach z cytatami bez błędów, a nie we wszystkich zadaniach.

7.9.2 Istnieje wiele dodatkowych zasad,

związane z cechą transferu bezpośredniego przemówienia do pośredniego, ich przestrzeganie jest również sprawdzane w zadaniu 7.

a) Jeśli bezpośrednia mowa jest propozycją narracyjną,

co. Przykład: Sekretarz odpowiedział: "Spełniłem prośbę". - sekretarz odpowiedział, że spełnił wniosek. Zaimek został zastąpiony!

b) Jeśli bezpośrednia mowa to oferta kwestii,

następnie go zastąpią rolę związków weryfikacyjnych Zakwestionowane zaimki, przysłówki, cząstkiktórzy byli w dosłownym pytaniu. Znak zapytania po ponownym pośrednio nie jest umieszczony. Przykład: "Co robiłeś?" - zapytał nauczyciela studentów. - Nauczyciel poprosił uczniów, że mieli czas. Zaimek został zastąpiony!

c) Gdy nie ma jednego pytania, przysłówki, cząstki w bezpośredniej mowy - wstawiennictwo

podczas wymiany, pośredni służy do komunikowania cząstki Kłamstwo. Przykład: "Czy poprawisz tekst?" - Nie mogę się doczekać sekretarza. - Sekretarz zapytał z powodu niecierpliwości, popraw tekst.Zaimek został zastąpiony!

d) Jeśli bezpośrednia mowa jest ofertą wykrzyknikiem z ruchem do działania,

Następnie zastępuje się niewyrażającym przyłączeniem z Unią do. Przykład: Ojciec krzyknął do swojego syna: "Powrót!" - Ojciec krzyknął syna, by wrócił.Dodano proporcję!

e) cząstki i słowa, gramatycznie związane z członkami zdania

(Odwołania, wtryskiwanie, słowa wprowadzające, złożone oferty) i zawarte w bezpośredniej mowy, gdy zastępuje się mową pośrednią, obniżoną. Przykład: "Ivan Petrovich, uzupełnij szacunek na następny kwartał" - zapytał główny dyrektor księgowy. - Dyrektor zwrócił się do głównego księgowego, aby sprawia, że \u200b\u200boszacowanie na następny kwartał.

7.9.3. Specjalne zasady oferowane.

Podczas pisania esejów jest często konieczne, aby cytować albo pożądanego fragmentu tekstu źródłowego, albo przynieś instrukcję pamięci, organicznie włączyć cytat do oferty. Istnieją trzy sposoby wprowadzenia cytatów w ich przemówieniu:

1) z bezpośrednim przemówieniem, zgodnie ze wszystkimi znakami interpunkcyjnymi, na przykład: Puszkin powiedział: "Miłość w każdym wieku są uległe" lub "Miłość w każdym wieku są uległe" - powiedział Puszkin. Jest to najłatwiejszy sposób, ale nie zawsze jest komfortowy. Takie propozycje spotykają się jako prawdziwe!

2) z umieść ofertę dostawOznacza to, że przy użyciu sojuszy, na przykład: Puszkin powiedział, że "Kochaj w każdym wieku są uległe". Zwróć uwagę na zmienione znaki interpunkcyjne. Ta metoda nie różni się od transferu mowy pośredniej.

3) Cytat może być włączony do tekstu za pomocą słów wejściowych, na przykład: Jak powiedział Puszkin: "Kochaj w każdym wieku są ulegli".

Zauważ, że w notat nie może nic zmieniać: Co się stwierdza w cytatach, jest przekazywany absolutnie, bez jakiegokolwiek zniekształcenia. Jeśli chcesz uwzględnić w swoim tekście, tylko część cytatów jest używana przez specjalne znaki (kropki, różne typy nawiasów), ale nie jest to związane z tym zadaniem, ponieważ błędy interpunkcyjne w zadaniu 7 nie zdarzają się.

Rozważ niektóre z cech cytatu.

a) Jak uniknąć błędów, jeśli z zaimkiem jest cytat?

Z jednej strony cytaty nie mogą zostać zmienione, z drugiej nie można opuścić zaimka. Jeśli wystarczy wstawić cytat, pojawią się błędy: Napoleon zauważył, że " ja Mogę stracić tę bitwę, ale nie mogę stracić minutę ". Lub tak: W swoich wspomnień Korolenko napisał to zawsze " ja Widział w obliczu Niewątpliwej inteligencji Czechowa ".

W obu ofertach potrzebujesz:

najpierw wymień zaimo, wyeliminuj zaimek z cytatu:

po drugie, zmień czasowniki, związane z nowymi pronalistami, a także wykluczają z cytatu, więc wiemy, że nie można nic zmienić.

W takich zmianach cytaty z pewnością "cierpią", a jeśli możemy utrzymać zdanie drugie w tej formie: Korolenko to napisał czy on jest Zawsze "widział w obliczu Niewątpliwej inteligencji Czechowa"Oświadczenie Napoleona nie będzie działać. Dlatego odważnie usunąć cytaty i zastąpić cytatę pośredniej mowy: Napoleon kiedyś to zauważył on może stracić tę bitwę, ale nie mogą Stracić minutę.

b) podkreśla przypadki błędnej kombinacji dwóch sposobów wprowadzenia cytatów we wniosku,

co powoduje błąd gramatyczny. Jak już wiemy, cytat może zostać wprowadzony jako widoczna oferta, albo za pomocą słów wprowadzających. Tak się dzieje, jeśli połączone są dwa sposoby:

Źle: Według Maupassant, co "Miłość jest silna, jak śmierć, ale kruche, jak szkło".

Dobrze: Według Maupassant "Miłość jest silna, jak śmierć, ale kruche, jak szkło".

Źle: Według P. I. Tchaikovsky, co "Inspiracja rodzi się tylko z pracy i podczas pracy".

Dobrze: Według P. I. Tchaikovsky "- rodzi się inspiracja tylko z pracy i podczas pracy".

W ten sposób sformuluję zasadę: podczas korzystania ze słów wprowadzających Unia nie jest używana.

c) w dziełach studentów spełniają przypadki, gdy cytat zostanie wprowadzony przez słowa wprowadzające,

ale bezpośrednia mowa jest sporządzana jako oddzielna oferta. To nie tylko naruszenie interpunkcji, jest to naruszenie zasad budowy wyroku z cytatem.

Źle: Według Antoine de Saint-Exupery: "Zorko jest tylko jednym sercem: nie zobaczysz najważniejszych oczu".

Dobrze: Według Antoine de Saint-Exupery, "Zorkko to jedno serce: nie zobaczysz najważniejszych oczu".

Źle: Według L. N. Tołstoja: "Sztuka - najwyższa manifestacja władzy w człowieku".

Dobrze: Według L. N. Tolstoya "Sztuka jest najwyższą manifestacją władzy w człowieku".

D) naruszenie komunikacji między tematem a wiernym w propozycji 6 jest to, że warte jest Faeed "Paid" wiele numerów.Chociaż z zastrzeżeniem "administracji" w jedynym. Pod warunkiem jedzenia członków wyjaśniających (przydzielonych kursywym), ale nie wpływają na liczbę wiernych.

Dajemy właściwe pisanie: administrację szkolną, przede wszystkim dyrektor i głowaSzczególną uwagę zwróconą na poprawę profesjonalnych umiejętności nauczycieli.

Artykuł artykułu 7.3.6.

7.3. Koordynacja obiektu do tematu

Wprowadzenie

Przedmiot - główny członek zdaniaktóry jest zgodny z jego wiernymi prawami gramatycznymi.

Temat i przyklejony zazwyczaj mają takie same formy gramatyczne liczby, rodzaj, osoby, na przykład: Rush Chmury, chmury są zamknięte; Niewidzialność księżyca oświetla śnieg lotny; Niebo wyciszone, nocna noc.

W takich przypadkach możemy porozmawiać o koordynacji daleka z tematem. Jednakże zgodność formularzy gramatycznych głównych członków wniosku nie jest konieczna, być może niekompletna zgodność z formami gramatycznymi głównych członków: Całe moje życie była gwarancją wiernych z Tobą - korespondencja form liczby, ale różne formy tego rodzaju; Twoje wiele - niekończące się kłopoty- niezgodność formularzy liczby.

Związek gramatyczny głównych członków zdania jest uważany za koordynację. To połączenie gramatyczne jest szersze i wolne w porównaniu z koordynacją. Różne słowa mogą go wprowadzić, ich właściwości morfologiczne nie muszą być zgodne ze sobą.

Kooradowanie głównych członków zdania, problem wyboru form liczby wiary, gdy rodzaj powinien być trudny do ustalenia. Rozważanie tych problemów i jest przeznaczona do tej sekcji "Pomoc".

7.3.1. W złożonej propozycji w roli zaimka

Jeśli w zdaniu (i niekoniecznie w NGN!) Używany jest zaimek, musisz znać szereg zasad przepisywania, jak prawidłowo się z tym zgodzić.

A) Jeśli ktoś podlega zaimkami, których nikt, nic, nic, kogoś, kogoś, kto nie zostanie zawiódł w formie liczby pojedynczej: Na przykład: [te, ( kto zaniedbuje opinię innych), ryzyko pozostania samego].

Przykład 1. (Ktokolwiek przyszedł), [wszyscy się uczą].

Przykład 2. [O, (że okupacja została przełożona), nikt nie wiedział].

Przykład 1. (Ktokolwiek przyszedł, [wszyscy się uczą].

Przykład 2. [O, (że zawód został przeniesiony), nikt nie wiedział].

B) Jeśli zaimek jest przesłany w liczbie mnogiej, cała legenda jest umieszczona w formie mnogiej. Jeśli zaimek podlega wyraźnym w pojedynczym, tym jeden, wtedy faebate jest umieszczony w formie pojedynczej.Na przykład: [ Ci (którzy ukończyli szkołę z wyróżnieniem), mają więcej szans, aby wejść na uniwersytet bezpłatnie].

Ta oferta jest zbudowana na takim modelu:

[Te, (którzy + chudy), ... opuszczenie ...]. Jest to najczęstszy model, w którym proponuje się znaleźć błąd. Analizujemy strukturę oferty wyzwania: w głównym zdaniu, zaimek "te" - podlega, MN. h; "Masz": Mn.c. Odpowiada to zasadom B.

Teraz uwaga na pozorną propozycję: "Kto "opodobny", absolwent "- jedyny dla jedynej liczby. Odpowiada to regułę A.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 1. [Wszyscy (którzy kupili bilety w kasie) musi zarejestrować się na lotu].

Przykład 2. [Te, (którzy przynajmniej raz zobaczyli północne światła) Nie będę w stanie zapomnieć o tym niezwykłym fenomenonie].

Przykład 3. [Te, (którzy planują wakacje), kupować bilety na wiosnę].

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 1. [Wszyscy, którzy kupili bilety w biurze pudełkowym), musi zarejestrować się na własną rękę].

Przykład 2. [Te, (którzy przynajmniej raz zobaczyli północne światła), nie będzie już w stanie zapomnieć o tym niezwykłym zjawisku].

W przykładach 1 i 2 błąd jest łatwy do zobaczenia: wystarczy wyrzucić pozorną ofertę.. W poniższym przykładzie błąd często pozostaje niezauważony.

Przykład 3. [Te, ( kto planuje wakacje na lato), kup bilety na wiosnę].

C) Jeśli jeden z fraz jest wyrażona, każdy z ..., każdy z ..., żaden z .. Następnie legenda jest umieszczona w formie pojedynczej. Jeśli wiele fraz wyraża wyrażenie ... niektóre z ..., wszystkie ... wtedy wierni są umieszczone w formie mnogiej. Na przykład: [Żaden z tych (którzy wzięli miejsce na nagrodę), nie chciałem iść do republikańskiej konkurencji].

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 4. [Wielu z nich (którzy byli w parku Michailovsky), zdumiony wielkości starego dworu].

Przykład 5. [Każdy z nas, (który odwiedził podobna sytuacja), na pewno pomyślałem o sposobach z tego].

Przykład 6. [Każda ze stron, (która przedstawiła swój projekt), bronił jego zalety w stosunku do innych projektów].

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 4. [Wiele z tych (którzy odwiedzili Michailovsky Park), wielkość rocznika dworek miała wpływ].

Przykład 5. [Każdy z nas, (który odwiedził podobną sytuację), na pewno pomyślałem o sposobach z niej].

Przykład 6. [Każda ze stron, (który przedstawił swój projekt), bronił swoich korzyści w stosunku do innych projektów].

D) Jeśli w zdaniu jest skręcony w zdaniu, który, jak nie .. Faeed jest umieszczony w formie jedynej liczby męski. Na przykład: Kto, jak nie rodzice, jeśli uczy dzieci komunikować się z możliwością?

Ta kolej może być uważana za wyjaśnienie, patrz inne przykłady w pkt 7.3.3, część B.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 7. Kto, jak nie powinniśmy się martwić o czystość naszych miast?

Przykład 8. Kto, jeśli nie mama, pozwól ci dać próbkę wytrzymałości i życia?

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 7. Kto, jak nie powinniśmy się martwić o czystość naszych miast?

Przykład 8. Kto, jeśli nie mama, pozwól ci dać próbkę wytrzymałości i życia?

7.3.2 Koordynacja wiernych tych przedmiotów, wymawianych lub kombinacji słów o wartości ilości

Kooradowanie głównych członków zdania, problem wyboru form liczby wspomnianych, gdy temat wskazuje wiele obiektów, ale występuje w liczbie pojedynczej.

A) Rola zbiorowej nazwy rzeczowników i słów blisko nich w wartości.

Rzeczownik zbiorowy Oznacz całość jednorodnych obiektów lub żywych istot jako niepodzielnej całości: liści, Dubnyak, osiennik, Devora, studenci, uczy, profesorów, chłopii. Mają tylko formę jedyną liczbą, nie łączą się z ilościowym i słowami oznaczającymi jednostki Miara, ale można go połączyć ze słowami dużo / mało lub ile: małych krewnych, małych liści, dużo muszek.

Słowa ludzi, stado, armia, grupa, tłum można przypisać im znaczeniem zbiorowości; Tysiąc, milion, sto; Troika, para; Ciemność, otchłań, dużo i inne

Rzeczownik zbiorowy do wyrażania, wymaga preparatu jedynej liczby wiernych:

Na przykład: Devora unosi się na dziedzińcu w domu; Młodzi ludzie często manifestują inicjatywę.

Przedmiot, wyrażona grupa typu rzeczownika, również wymaga również tłumu preparaty jedynej liczby wiernych:

Na przykład: Grupa uczestników festiwalu podzielili swoje wrażenia; Konie trojki przetoczyły się pod oknami

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 1. Dla trzech ostatnie lata Przywództwo rynków centralnych i dzielnicowych wielokrotnie traktowały skargi dotyczące wyższych organizacji.

Przykład 3. Para kochanków siedziała na ławce.

Dajemy poprawione opcje: 

Przykład 1. W ciągu trzech lat przywództwo rynków centralnych i powiatowych wielokrotnie odwołał się z skargami wyższych organizacji.

Przykład 3. Para kochanków siedziała na ławce.

B) w roli rzeczownika zbiorowego o wartości ilościowej

Rzeczowniki większość, mniejszość, zestaw, wiersz, część, pomimo formularz gramatyki Jedyna liczba, oznacza nie jeden temat, ale wiele, a zatem wina może wymagać nie tylko formy jedynej liczby, ale także wiele. Na przykład: Na tym stawie ... niezliczone kaczki były wyświetlane i trzymane; Wiele rąk puka do wszystkich okien z ulicy, a ktoś pęka na drzwiach. Jakie formy dają preferencje?

Najwięcej, mniejszości, wiele, wiersz, część, z zastrzeżeniem, łożyska, duża liczba, część tego wymaga preparatu jedynego numeru, który ma być oswojony tylko wtedy, gdy:

ale) nie ma uzależnionych słów od rzeczowników zbiorowych

Część poszła na wakacje, a część pozostała; Wielu wybuchło, pozostaje mniejszość

b) na rzeczowniku zbiorowym jest słowo zależne pojedynczego

Z większością, mniejszością, wieloma wierszami, częścią można dostarczyć, wiele słów, części wielokrotnej i wielokrotnej, jeśli istnieje słowo zależne w liczbie mnogiej:

Większość studentów przekazał klasyfikacje; Wielu uczestników zademonstrowany Doskonała wiedza.

Część książek została zakupiona dla biblioteki; Prędzej pewnej liczby obiektów

Wielokrotność wiernych w takich strukturach zazwyczaj wskazuje aktywność podmiotów.

Rozważmy przypadki, w których stosowanie wielu wypieków jest dozwolone i dopuszczalne.

Dłudniowy
w liczbie pojedynczej, jeśli	mnogi, jeśli
Aktywność osób animowanych nie jest podkreślana: Część uczestników konferencji nie zaakceptował Udział w dyskusji	Działalność jest podkreślona. Z zastrzeżeniem branży. Większość pisarzy zdecydowanie odrzucony Edytor poprawek. Większość uczniów jest dobry odpowiedział na lekcji.
Aktywność nie jest podkreślona, \u200b\u200bCierpienie komunia mówi, że sam przedmiot nie działa. Wielu pracownikówprzyciągany Odpowiedzialny.	Aktywność jest podkreślona w obecności obrotów zaangażowanych lub wiązanych.
Aktywność nie jest podkreślona, \u200b\u200bz zastrzeżeniem - nieożywiona Większość obiektów kłaść W zaburzeniach Wiele warsztatów produkuje Szczegóły dotyczące naszego warsztatu.	Liczba jednorodnych członków wskazuje również na działalność: Większość Redaktorzy, korektry, autorzy, recenzenci badane Te dokumenty. Większość redaktorów odebranezamówienie, poznać kogoś z jego treściami i zrobiony Wymagane wnioski.Wiele jednorodnej mody.

Niemniej jednak konieczne jest branie pod uwagę, że kształt jedynej liczby w dużej mierze odpowiada tradycji stylów pisemnych i stosowania kształtu liczby mnogiej FAG musi być wyraźnie uzasadnione. Błąd w zadaniach EGE będzie nieuzasadniony formułowanie wielu numerów.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 4. Większość zadań nie była wystarczająco kompetentna.

Przykład 5. Wiele wydarzeń odbędzie się w Yelets, Voronezh, Orel.

Przykład 6. Wiele wierszy tego autora zostało opublikowane w serii "Biblioteka dziecięce"

Dajemy poprawione opcje: 

Przykład 4. Większość zadań nie była wystarczająco kompetentna.Wierny w formie cierpiącej komunii wskazuje bierność osoba działająca.

Przykład 5. Wiele wydarzeń odbędzie się w Yelets, Voronezh, Orel. Wydarzenia nie mogą się dobrze działać, więc tak brzęczywo musi być stosowane w liczbie pojedynczej.

Przykład 6. Wiele wierszy tego autora zostało opublikowane w serii "Biblioteka dziecięce". Wierni w formie dotkniętej komunii wskazuje bierność osoby działającej.

C) w roli kombinacji numerycznych

W przypadku kombinacji nominalnej ilościowej, ten sam problem występuje: w którym lepiej jest używać przeniesienia. Czechow Znajdź: Niektórzy trzej żołnierzy stali w pobliżu zejścia i milczenia; Miał dwóch synów. L. Tolstoy Preferował takie formy: Trzech mężczyzn i Baba siedzieli w sanie; W duszy walczył z dwoma uczuciami - dobrem i złem.

Uwaga: W zadaniu EGE nie ma takich przypadków, ponieważ możliwość nieprawidłowej klasyfikacji typu błędu jest świetna - takie przypadki można przypisać błędem w użyciu nazwy cyfrowej. Dlatego ograniczamy się do komentarzy ogólnej natury i zwrócić uwagę na najbardziej trudne błędy pisemne prace.

Z numerycznym lub słowem, który ma być istniejący w kompozycji z wartością ilości, można umieścić przeniesienie jak w formie liczby mnogiej i jedynej liczby:

Minęło pięć lat; Dziesięć absolwentów wybrali nasz instytut

Zastosowanie różnych kształtów zależy od wartości, która przynosi diodę LED w zdaniu, aktywność i ogólność jest podkreślana przez zestaw. Numer.

Błąd jest zwykle umieszczony w jedynej liczbie, jeśli

W numerycznym, kończącym się "jednym":

Dwudziesty jeden student naszego Instytutu wchodzi do narodowej drużyny miasta przez siatkówkę, ale Dwadzieścia dwa (trzy, cztery, pięć ...) Student naszego Instytutu wchodzi do drużyny Narodowej Miasta Siatkówki

Jeśli komunikat naprawia jeden lub inny, wynik lub gdy wiadomość ma charakter bezosobowy:

Dwadzieścia dwa garnitury sprzedawane; Trzy lub cztery student zostaną przetłumaczone na inną klasę.

Weryfikowany czasownik jest znaczeniem bycia, obecnością, istnienia, pozycji w przestrzeni:

Trzy królestwa stały przed nią. Były dwa okna z szerokim parapetem. Okno pokoju poszły na północ

Nieważny: Trzy królestwa stały. Pokój miał dwa okna z szerokim parapetem. Okna pokoi poszły na północ

Jedyną liczbą, która tworzy pomysł Zjednoczonego całości, stosuje się w oznaczeniu środka masy, przestrzeni, czasu:

Trzydzieści cztery kilogramy Olify będzie musiała pomalować dach. Do końca drogi pozostało dwadzieścia pięć kilometrów. Zajęło sto lat. Wydaje się jednak, że jedenastej uderzył. Od tego czasu wygasło pięć miesięcy

Nieważny: Trzydzieści cztery kilogramy Olify będzie musiała pomalować dach; Do końca drogi pozostał dwadzieścia pięć kilometrów. Minął sto lat. Wydaje się jednak, że uderzyli jedenaście godzin. Od tego czasu upłynął pięć miesięcy.

Z tematem, wyraźnym rzeczownikiem, z którego pierwsza część jest dziedziną numeryczną, błąd jest zwykle umieszczany w liczbie pojedynczej, aw ostatnim czasie - w środku, na przykład: pół godziny przejdzie, pół roku latający, poliorod uczestniczył w demonstracji.

Nieważny: polclass uczestniczył w konkursie, odbywa się pół godziny

7.3.3 Koordynacja między obiektem a usterką, odciąć się poza sobą

Między tematem a legendą może być drugorzędny oddzielni członkowie Sugestie wyjaśniające członkowie, oferty petycji. W takich przypadkach konieczne jest wyraźne spełnienie ogólnej reguły: Lean i podlega koordynowaniu.

Rozważ własne przypadki.

A) Koordynacja przedmiotu i kompozytowej wiary nominalnej w wyroku zbudowanym zgodnie z modelem " - To jest suma. "

Uwaga dla nauczyciela:ten rodzaj błędu w NGN notes w jego podręczniku "Jak zdobyć 100 punktów EGE" (2015) I.P. Tsybulko, w tym samym czasie w "pisowni i edycja literacka"D. Rosment Ten błąd nazywa się przemieszczeniem projektu w złożonym zdaniu.

Zarejestrowana część Uważana we wniosek, zbudowany na modelu SUB + SUD, powinien stać w przypadku nominalnego.

Na przykład: [najpierw, (co należy się nauczyć), jest przydzielanie podstaw wniosku].

Podstawa gramatyczna głównego podaży polega na pierwszy I faugible. wybór. Oba słowa są w przypadku nominalnego.

Ale wygląda jak oferta z błędem: [Pierwszy (co powinno być nauka), przydziela się z fundamentem zdania]. Pod wpływem wygody legenda otrzymała przypadek geniający, który jest błędem.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 1. [Najważniejsze jest to, że konieczne jest zwrócenie uwagi) - jest to ideologiczna strona pracy]

Przykład 2. [Last, (na tym, co należy zatrzymać), jest w składzie książki]

Przykład 3. [Najważniejsza rzecz (co do dążenia) jest spełnieniem snu]

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 1. Najważniejsze jest to, że konieczne jest zwrócenie uwagi) - jest to ideologiczna strona pracy]

Przykład 2. [Last, (na tym, co należy zatrzymać), to książka do książki]

Przykład 3. [Najważniejsza rzecz (co powinienem dążyć), jest spełnieniem marzeń]

B). Koordynacja obiektu z tematem, w którym istnieją elementy wyjaśniające.

W celu wyjaśnienia obiektu, czasami używaj wyjaśnień (objaśnienia), łączący członków zdań, oddzielne dodatki. Tak więc we wniosku Konkurs jury w tym przedstawiciele firmy kosmetycznej wybranej z hali, nie mógł określić dedykowanego obrotu zwycięzcy (W innych podręcznikach nazywa się to wyjaśnieniem).

Obecność we wniosku dowolnego członka określającego wartość przedmiotu, nie wpływa na liczbę daleki. Takie zmiany są przyłączone słowami: nawet szczególnie, w tym na przykład; Ponadto oprócz, w tym tym podobne. Na przykład: Redaktorzy magazynu w tym redaktorów portalu internetowego, oznacza reorganizację.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 4. Cały zespół, w tym tancerze i żonglety, mówił za uczestnictwo w konkursie.

Przykład 5. Cała rodzina, a zwłaszcza najmłodsze dzieci, czekali na przybycie dziadka.

Przykład 6. Administracja szkolna, w tym członkowie komitet RodzicówWykonali do posiadania rozszerzonego spotkania rodziców.

Dajemy poprawione opcje:

Błąd jest łatwy do zobaczenia, czy wyrzuciłeś pozorną ofertę.

Przykład 4. Cały zespół, w tym tancerze i żonglety, mówił za uczestnictwo w konkursie.

Przykład 5. Cała rodzina, a zwłaszcza najmłodsi dzieci, czekamy na przybycie dziadka. 

Przykład 6. Administracja szkolna, w tym członków Komitetu Dominującego, dokonała rozszerzonego spotkania rodziców.

7.3.4 Koordynacja obiektu z tematem, rodzaj lub liczbą, która jest trudna do ustalenia.

Aby uzyskać prawidłową komunikację z taką, że bardzo ważne jest, aby znać nazwę rzeczownika.

A) Niektóre zrzuty lub grupy rzeczowniki mają trudności w określaniu rodzaju lub numeru.

Pręt i numer niejasne rzeczowniki, skróty, słowa warunkowe i kilka innych słów są określane przez specjalne zasady. W celu właściwej koordynacji takich słów z fragmentami, ich znaki morfologiczne muszą wiedzieć.

Ignorancja tych zasad powoduje błędy: Sochi stał się stolicą olimpiady; chłodzony kakao; Szampon zakończony; Uniwersytet ogłosił zestaw studentów, zgłoszono Ministerstwo Spraw Zagranicznych

Potrzebować: Sochi stał się stolicą olimpiady; Chłodzony kakao; Szampon zakończony, Uniwersytet ogłosił zestaw studentów, powiedział Ministerstwo Spraw Zagranicznych

Nazwy rzeczowników, których rodzaj jest trudny do ustalenia, są uważane w sekcji badanej powyższego materiału, można skutecznie wykonywać nie tylko zadanie 6, ale także 7.

Rozważ sugestie z błędami

Przykład 1. Banderol został wysłany na początku tygodnia.

W propozycji słowo "paczka" podlega kobiecemu. Faeed "został wysłany" stoi na samce. To jest błąd. Poprawny: Banderol został wysłany na początku tygodnia

Przykład 2. Tiul doskonale zharmonizowany z kolorem mebli tapicerowanych.

W propozycji słowo "tiul" podlega mężczyznom. Faugible "pojawił się" stoi w kobiecie. To jest błąd. Poprawny: Tiul doskonale zharmonizowany z kolorem mebli tapicerowanych.

Przykład 3. Nie przyszedł na następne spotkanie.

W propozycji słowo "ONZ" podlega kobiece (organizacja). Legenda "zebrała" stoi średnio. To jest błąd. Poprawny: ONZ zebrał się na następnym spotkaniu.

Przykład 4. Ministerstwo Spraw Zagranicznych zgłosił udział w spotkaniu

W propozycji słowo "w połowie" podlega, nie zmienia się. Kiedy odszyfrowanie dostajemy "Ministerstwo

sprawy zagraniczne. " W tym samym czasie pamiętamy, że to słowo odnosi się do męskiej rasy. Legenda "zgłoszona" jest średnio. To jest błąd. Poprawny: Ministerstwo Spraw Zagranicznych zgłoszono udział w spotkaniu.

Przykład 5. "Moskwa Komsomolet" opublikowała ocenę najlepsze uniwersytety Państwa.

W propozycji wyrażenia "Moskwa Komsomolets" podlega, jest to warunkowe rosyjskie imię, słowo męskiej rasy, jak słowo "komsomatyczne". Faeed "drukowane" stoi w samicy. To jest błąd. Popraw: "Moskwa Komsomolets" wydrukowano ocenę najlepszych uniwersytetów kraju.

Przykład 6. Tbilisi przyciąga turystów .

W ramach propozycji słowo "Tbilisi" podlega, jest to niezmienna nazwa warunkowa. To jest słowo męskiej rasy, jak słowo "miasto". Faugible "przyciągają" stoi w liczbie mnogiej. To jest błąd. Poprawny: Tbilisi przyciąga turystów. 

B) Koordynacja ROZWILIKA Z zawodem podlegającym

Z nazwą rdzenia męskiego rzeczownika, oznaczające zawód, pozycję, tytuł itp., Wierni jest umieszczony w męskim rodzaju, niezależnie od podłogi osoby, o której mówi.Na przykład: pedagog zrodził się raport, dyrektor wezwał pracownika

Z błąd będzie zdaniami, w którym pedagog zrobił raport, dyrektor wzbudził pracownik .

Uwaga: Dzięki własnym imieniu osoby, zwłaszcza nazw, w których te słowa działają jako aplikacje, legenda jest zgodna z własnym nazwiskiem: nauczyciel Sergeyeva przeczytał wykład. Przeczytaj więcej o tym poniżej, 7.3.5

7.3.5 W ramach aplikacji do zlokalizowania

Aplikacja jest definicją wyrażoną przez rzeczn uzgodniony ze zdefiniowanym słowem w przypadku: miasto (co?) Sochi, ptak (co?) Hummingbird, strona (co?) "Svezhegoe"

Przez główna zasada Jest to zgodne z tematem, a obecność aplikacji w formie innego rodzaju lub liczby nie wpływa na zatwierdzenie

Na przykład: Roślina ta Grand Mahina wydawała się być statkiem niespotykanego rozmiarów Błędna będzie oferta Roślina, ta Grand Mahina wydawała się być statkiem niespotykanym rozmiarami .

Jeśli aplikacja podlega jedzeniu, przede wszystkim konieczne jest dowiedzenie, które ze słów podlega, a co - wniosek, a następnie umieścić wiernych w taki czy inny sposób.

Tabela 1. Zastosowanie i podlega zapisaniu osobno. Podczas łączenia ogólnej nazwy i gatunków lub gatunków i jednostki słowa oznaczające szerszą koncepcję jest uważane za rozpatrywane, a legenda jest zgodna z nim. Dajemy przykłady:

Załącznik napisany:

kwiat róży jest niesamowity pachwin; Grzebać dębu; Zupa Kharcho Kooned.

Załącznik - własne imię

spread Dnipro; Gazeta "Komuchety Moskwy" wyszedł; Barbos Baros Dog.

Wyjątek: nazwiska ludzi. W parach, inżynier Svetlova powiedziała, Dr Nauki Zvantseva wyszła, głowa Marina Sergeevna. Nazwane nazwy są przedmiotem.

Tabela 2. Przesłane jest wyrafinowane warunki formowania rzeczownikaW którym jedna część funkcji przypomina aplikację. W takich przypadkach, wiodące (zdefiniowane) słowo to słowo, które wyraża szerszą koncepcję lub specjalnie oznacza obiekt.

Nieudana zgodna z pierwszym słowem, oba słowa zmieniają się

Łóżko na krzesło stało w rogu; Laboratorium zakończyło zamówienie; Faktura jest odprowadzana w odpowiednim czasie; The Studio Theatre wychowali wielu aktorów; Uwaga przyciągnęła stół plakatu; Piosenka-romans stał się bardzo popularny

Przeszczepialny spójny z drugim słowem pierwsze słowo nie zmieni:

kawiarnia-jadalnia otwarta (jadalnia - szersza koncepcja); automatyczna restauracja jest otwarta (W tej kombinacji nośnik określonej wartości jest częścią Diner); namiot płaszcza leżał (namiot w postaci płaszczu płaszcza, a nie płaszcza w formie namiotu); "Roman-Gazeta" wyszła w świetnym obiegu (Gazeta jest szerszą nazwą).

PRZYKŁAD 1 ciasto lodowe cięte na równe części .

Złożony rzeczownik "Ciasto lodowe" na głównym kolejnym ogólne słowo "Ciasto" męski rodzaj, więc: Ciasto zamrożone cięte na równych częściach

Przykład 2. Historia "Dzieci Dungeon" napisano przez V.G. Korolenko. .

Nazwa warunkowego jest aplikacją, więc musisz koordynować legendę ze słowem "Historia": Historia "Dzieci Dungeon" napisano przez V.G. Korolenko.

Przykład 3. Mały pies, bardzo szczeniak, nagle leżał głośno. .

Słowo "psa" jest rodzajem kobiet, więc: Mały pies, dość szczeniak, nagle leżał głośno.

Przykład 4. Wczoraj przeczytałem pierwszy wykład młodego nauczyciela Petrov. .

Nazwisko "Petrova", jest rodzajem kobiet, więc: Wczoraj przeczytałem pierwszy wykład młodego nauczyciela Petrov.

A) W propozycji jednorodnej i jednej diodowej

Jeśli wierni odnosi się do kilku przedmiotów, niezwiązanych związków lub połączonych za pomocą związku łączącego, stosuje się następujące formy koordynacyjne:

Carownia, stojąca po jednorodnym temacie, jest zwykle w mnogie:

Przemysł i rolnictwo w Rosji stale się rozwijają.

Wierni poprzedzający jednorodny temat jest zwykle zgodny z najbliższą z nich:

Topot i krzyki słyszane we wsi

Jeśli separacja lub przeciwstawne sojusze podlegają gotowości, wierni są umieszczane w liczbie pojedynczej.

Doświadczony strach lub strach błyskawiczny wydaje się być zabawny i dziwny i niezrozumiały. Nie ty, ale los ma winić.

Rozważ sugestie z błędami:

Przykład 1. Pasja do sportu i sztywnej rutyny dnia wykonała swoją pracę. .

Dwa temat, wierna stojąca po wielu jednorodnych członków, dlatego powinna stać w mnogie: Pasja do sportu i sztywnej rutyny dnia wykonała swoją pracę.

Przykład 2. Nie ma nic przeciwko, a strach nagle opanowany przeze mnie. .

Dwa tematy, z Unią a, wina powinna zatem być w liczbie pojedynczej: Nie przeszkadza, a strach nagle mnie opanował.

Przykład 3. Zwykły hałas i głośne głosy zostały oddane. .

Dwa tematu, wierna stojąca przed szeregiem jednorodnych członków, więc powinna być wyróżniona: Zwykły hałas i głośne głosy zostały oddane.

B) połączenie rzeczownika w rzeczowniku z rzeczownikiem w sprawie twórczej (z pretekstem z a) typu "Brother and Sister"

Sformułowanie atakowanego w wielu lub tylko liczbie zależy od tego, w jaki sposób znaczenie jest przymocowane do frazy: wspólne działanie lub oddzielne.

W połączeniu z rzeczownikiem w fazie rzeczownika, z rzeczownikiem w obudowie tętniczej (z pretekstem z a) typu "Brother and Sister" stoi:

w liczbie mnogiej.Jeśli oba nazywane obiektami (osoby) działają jako równi producenci działań (oba podlegają);

Pasha z Petya czekał długo, aby zwrócić matkę i był bardzo zmartwiony.

w liczba pojedynczaJeśli drugi przedmiot (osoba) towarzyszy głównym producentowi działania ( jest dodatkiem):

Matka z dzieckiem poszła do ambulatoryjnej. Nikolai i młodsza siostra przyszła później niż wszystkiego.

Tylko w liczbie pojedynczej ze słowami razem, razem:

Ojciec i matka wyszli na zewnątrz miasta.

Tylko w liczbie pojedynczej z wyraźnym zaimkiem, ty

przyjdę z inną; Usiadłeś z mamą

Rozważ sugestie z błędami:

Przykład 1. Brat wraz z przyjaciółmi poszedł na plażę. .

Z słowem "razem", błąd nie może stanąć w mnogie: Brat wraz z przyjaciółmi poszedł na plażę.

Przykład 2. Przyjdę dziś do lekcji z Ruslana. .

Z tematem (+ ktoś inny), błąd nie może stanąć w mnogie: Przyjdę dziś do lekcji z Ruslana. Lub: Przyjdziemy do lekcji Ruslana.

Przykład 3. Ty i twoja siostra będziesz mieszkać w tym pokoju. .

Z podmiotem dla Ciebie (+ kogoś innego), błąd nie może stać w mnogie: Ty i twoja siostra będziesz mieszkać w tym pokoju.Lub: Ty i twoja siostra będziesz mieszkać w tym pokoju.

P. Okazało się, że "to" i "wydaje się skomplikowane", a to "tworzy". I jest bez znaczenia, ponieważ osoba tworzy, a nie "to". Zgodnie z normami gramatycznymi do nieszczelności, wymawiane przez czasownik powrotu z cząstką (wydaje się), nie można przyjąć.

Oferta może zostać przebudowana w ten sposób: proces tworzenia strony internetowej do wielu wydaje się trudne.

Element Reguły 7.8.1 Typ3

7.8. Zużycie obrotów cząstek. Błędy z użyciem

Wprowadzenie

Obrót do udziału - Jest to słowność z uzależnionymi słowami.

Tempecilitywa zawsze oznacza działanie przedłużające, które występuje równolegle z głównym jednym, na przykład: człowiek chodził (główna akcja), macha jego ramionami (Dodano, co jest jednocześnie tworzeniem); Kot zasnął (główną akcję), realizację nóg (dodatkowa akcja, która w tym samym czasie?)

Tepeysty odpowiedz na pytanie, co robią? (niedoskonały) i co zrobił? (idealny widok). Jednocześnie możesz zadawać pytania tak jak? w jaki sposób? w jakim celu? i podobne. Tempecilitywa zawsze oznacza znak działania, to znaczy opisuje, w jaki sposób ma miejsce główna akcja.

Klasyfikujemy wszystkie rodzaje ewentualnych błędów gramatycznych w stosowaniu wiązanych.

7.8.1 Wydział Włącz Umowy Office

Ogólna zasada konsumpcji stałych brzmi w ten sposób: trwanie i legenda muszą wskazywać działania tej samej osoby, czyli temat. Ta osoba wykonuje dwie czynności: jeden podstawowy, drugi dodanie. Tempecility należy łatwo zastąpić drugim czasownikiem: sella, rozkłada podręczniki - usiadł i rozłożono; Oglądany, uśmiechnięty - wyglądał i uśmiechnął się.

Typ 1. Trwanie i werbalne nieszczelne, wyrażone przez czasownik bez postfix -

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Poślizgnięcie się na lodzie, Zostałem odebrany przez faceta.

Przechodząc pod domem, Prawie upadłem jako sopel.

W każdym z propozycji podmiotów było dwa: w pierwszym, ktoś poślizgnął się, a ktoś odebrał; W drugim: ktoś minął i ktoś prawie upadł. Ale ze względu na błąd w budowie okazuje się, że facet podniósł się, poślizgnął; Soselka prawie upadła.

Dzięki takiej konstrukcji projektant jest błędnie przypisywany do jednego działania i wiernych innej, która narusza główną zasadę. Aby uniknąć błędów, musisz zapewnić, że spirytus werbalny i wiernych należą do jednej osoby.

Kiedy wślizgnęłam się na lód, zostałem odebrany przez faceta.

Kiedy minęłam (a) pod domem, prawie upadłem do soplu.

Typ 2. Daweralność odnosi się do wycieku w postaci krótkiej cierpiącej komunii

Po napisaniu wiersza "śmierć poety"Definiowano los Lermontov.

Po przeanalizowaniu tekstu poetyckiegoByłem absolutnie zdefiniowany przez jego rozmiar.

Jak w przypadku 1, werbalność i legenda należą do różnych osób. Ze względu na błąd w budowie okazuje się, że los został zdefiniowany przez pisanie; Rozmiar jest zdefiniowany, analizowany. Wierni jest krótką cierpieniem.

Jeśli wierni zostaną wymawiane krótko komunię, oznacza to, że nie działa, coś z tym robi. Z tą formą taentu, werbalia nie może być.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Kiedy Lermontov napisał wiersz "śmierć poety", jego los został ustalony.

Kiedy ja analizowany Tekst poetycki, byłem całkowicie poprawnie zdefiniowany jego rozmiar.

Typ 3. Obrót Particlepic jest przymocowany do czasownika Lesome-Return w wartości cierpiącej posiadającej postfix sia.

Rozważ sugestie z błędem gramatycznym.

Zazwyczaj, tworzenie jego pracyw nim wyraża sia. Prawa autorskie dla życia i ludzi.

Otrzymując edukację, Studenci bezpośredni sia. starszy mistrz do ćwiczenia.

Jak w przypadku typu 2 rzeczywiste działania faktycznie działają w takiej propozycji: relacja wyraża sia. (ktoś); Wyświetlacz sia. (ktoś); Bezpośredni sia. (ktoś). Ale A. jeśli nie ma żadnych działań, nie może być dodatkowych, dodanych, wymawianych przez werbalizm. Zastępujemy rozważenie oferty wyładowczej.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Powszechnie tworzona jest praca, wyraża prawa autorskie do życia i ludzi. Lub: Tworzenie pracyAutor zawsze wyraża jego stosunek do życia i ludzi.

Kiedy uczniowie otrzymują edukację, są wysyłani przez starszego mistrza do ćwiczenia.

7.8.2. Towarzyszyć obrotom we wniosku bez podlega

Często zdarza się, że temat wykonujący oba działania mogą być formalnie nie wyrażone, czyli, że nie ma sugestii. To w tym przypadku dotyczy jednego głównego zdań. To są te typy, które powodują największe trudności w znalezieniu błędu.

Typ 4. Transfer z działem w biurze Lunch (z wyjątkiem typu 7)

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Wprowadzenie raczej ważnego telegramuNie miałem wystarczającej ilości pieniędzy.

On był smutny.

Z zastrzeżeniem nie, osoba aktorska jest wymawiana dla mnie (To jest przypadek odpadający). Wykorzystanie wiodącego obrotu w sugestiach bezosobowych jest niedopuszczalne. Możliwe jest: lub złożyć wniosek dostawcy z wspólnika ADDER lub od bezosobowego, aby zwykły, z obiektem.

Wyjątki tworzą propozycje wraz z czasownikiem - zobacz typ 7.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Kiedy wysłałem raczej ważny telegram, nie miałem wystarczającej ilości pieniędzy.

Odmawiający eksperymentu.Doświadczył smutku.

Wpisz 5. Departament Departh w UFINARD i wydajności

Rozważ sugestie z błędem gramatycznym.

Po otrzymaniu dobra edukacja , Griboedov wysłał sekretarz misji dyplomatycznej Persji.

Bez wykończenia raportuSzef Departamentu został zaproponowany na wycieczkę służbową.

Nie może być obrotu wzrostu pod względem obiektu, jeśli nie jest zdefiniowany. Taka sytuacja powstaje w sposób nieokreślony Z czasownikiem w formie ostatniego czasu mnogiej.

Kto wysłał? Kto ma? Który zasugerował? Kto nie skończył raportu? Niejasny. Wymieniamy obrót na pozorną ofertę lub odbudowę, aby było jasne, kto otrzymał wykształcenie i który ukończył raport.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Kiedy Griboedov otrzymał dobre wykształcenie, został wysłany przez sekretarza misji dyplomatycznej do Persji.

Bez ukończenia raportu, szef Departamentu otrzymał ofertę, aby udać się na wycieczkę służbową.

7.8.3. Konto kamery we wniosku bez podmiotu. Dozwolone techniki.

Ze względu na fakt, że w zadaniach może istnieć odpowiednie zdania z niedostępnym obraniem, uważamy, że ważne jest umieszczenie tabeli z takimi przykładami i taką regułami, które nie są widoczne w błędnym. Wszystko, co ta tabela jest dozwolona.

Typ 6. Obroty werbalne odnosi się do czasownika w imperatywu

Obracając ulicę, starannie przestrzegać ruchu transportu.

Mam zadanie na śmierćSprawdź, czy istnieje żądanie, zamówienie lub porady.

Nie ma sugestii tematu. Ale dopuszczalne jest użycie włączeń włączonych włączeń cząstek w takich sugestiach, w których czasownik jest używany w imperatywu: oglądaj, idź, pisz, szukaj i tak dalej. Okazuje się, że zarówno obroty, jak i chudy odnosi się do jednej osoby, do której radzimy ci coś zrobić. Łatwo zastępować zaimek ty: Podążasz, poruszasz się; Sprawdzasz, odbierając.

Typ 7. Dostawcy Turners Transports

Rozważ propozycje bez błędów.

Chodzenie po jesiennym lesieMiło jest wdychać niewyraźne zapach upadłych liści.

Rasywanie pracy, należy dokładnie sprawdzić.

Z faktem, że nie ma przedmiotu (oferta bezosobowa) dopuszczalne jest użycie obrotu wysokości, jeśli należy do bezokolicznika: chodzenie, wdychaj; czytanie, siedzenie; Dreaming, Hack; Dream, Dream.

Nie wszystkie zasiłki umożliwiają tej zasadzie: W niektórych z nich konieczne jest, aby mieć bezokolicznik, możesz, potrzebujesz, i inne (tzw. Modalowe słowa). W każdym razie sugestie takie jak: przepisanie, należy zauważyć; Rozpoczęcie, konieczne jest zakończenie; Po otrzymaniu, musisz zrobić, będzie niepowtarzalny.

Typ 8. Obrót warunkowy w pewnej ofercie osobistej lub uogólnionej i osobistej.

Rozważ propozycje bez błędów.

Chodzenie po stole rodzinnym w domu rodziców, Zawsze pamiętam kulebiaki i herbatę babci z kalinkiem i miętą.

Planowanie nadchodzących wakacji, starannie obliczyć budżet rodzinny.

Temat nie, ale oferta zdecydowanie osobisteŁatwy do zastąpienia zaimka my. Możesz się odwrócić! Należy do dorozumianej osoby: pamiętamy, idziemy; Oczekujemy, planowanie.

Odpowiedzi w kolejności odpowiadającej literom:

ZA.	B.	W	SOL.	RE.
8	4	1	6	2

Odpowiedź: 84162.

W zadaniu nr 7 EGE na rosyjskich studentów, konieczne jest dystrybucję propozycji zgodnie z typami błędów przyznanych do nich. Trudność polega na tym, że propozycje są bardziej niż opcjami błędów, a po prostu odgadują, że prawidłowa odpowiedź jest niemożliwa, więc konieczne jest zrozumienie zasad budowy propozycji. W przypadku właściwego wykonania siódmego zadania możesz uzyskać aż pięć głosowe głosowanieWięc to niepożądane, aby popełnić błędy.

Teoria zadania numer 7 egzaminu w języku rosyjskim

Rozważmy błędy, które są zaproszone do znalezienia w zadaniu egzaminacyjnym.

• naruszenie w budowaniu propozycji z pułapką

Nigdy nie możesz zawierać określonego słowa wewnątrz obrotów zaangażowania: "Turyści, którzy przyszli do miasta", albo "turyści, którzy przyszli do miasta", ale nie "turystów, którzy przyszli do miasta". Również komunię powinna być zawsze koordynowana ze zdefiniowanym słowem w porodzie, w przypadku i numer: nie "pokoje, umeblowane meble" i "pokoje, (co?) Umeblowane meble".

Konieczne jest zwrócenie uwagi na przypadki: "Jedna z liter napisanych przeze mnie" - w tym przypadku komunia jest zgodna ze słowem "One", ale "czytanie wielu listów napisanych przez niego" - kwestia Komunia jest pytana ze słowa "Listy".

• nieprawidłowa konstrukcja zdania z dostosowanym obrotem

Działania wyrażone przez czasownik-pedał i werbalizowanie powinny odnosić się do jednego wspólnego tematu: "Opuszczając dom, światło zawsze się wyłącza." - Niezła wersja jest zawsze wyłączona, ponieważ w tym przypadku werbalność odnosi się do słowa "światło" , co jest niemożliwe. W porządku: "Opuszczenie domu, zawsze wyłączam światło".

• błąd buduje zdanie z jednorodnymi członkami

Niemożliwe jest podłączenie słów "i" słów, które są różnymi częściami mowy, a także umieścić go między zaangażowaniem obrotu a słowem "który". "Nie daleko od domu widzieliśmy i spotkaliśmy się z nowymi sąsiadami" - niepoprawnie; Prawidłowa opcja jest "niedaleko domu, widzieliśmy nowych sąsiadów i spotkaliśmy ich". Nieprawidłowe "Książka jest nie tylko przeznaczona dla dzieci, ale także dla rodziców" i poprawnie "książka jest zaprojektowana nie tylko dla dzieci, ale także dla rodziców".

Innym przykładem: "Chłopiec, który siedział przy stole, a który był pięknie rysowany" - niepoprawnie i "Chłopiec, który siedział przy stole i pięknie namalował" - prawda.

• błędy w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem

W takich sugestiach musisz spojrzeć na zdefiniowane słowo. Na przykład: "W książce" przestępstwo i kara ", wiele problemów filozoficznych wzrasta" - nieprawidłowo; Oferta zostanie prawidłowo napisana, jeśli usuniesz słowo "książkę" lub zgadzasz się z nim wniosek: "Istnieje wiele problemów filozoficznych w przestępstwie i kara."

W obecności określonego słowa, wniosek powinien stać w przypadku nominowanego sprawy: w gazecie "Biuletyn miodowy" (nie "miejski posłaniec"), w encyklopedii "Podwodny świat" (nie " Podwodny świat") W transferze" własnej gry "(nie" twoja gra ").

• nieprawidłowe zużycie przypadku rzeczownika

Pretekst	Wyściółka rzeczownik	Przykład
Dzięki	Celownik	Działał zgodnie z zasadami - źle
Według		Działał zgodnie z zasadami - prawda
Przeciwnie do
Lubić
Noc
Narrez
PO (w znaczeniu "po")	Przyimkowy	Po przyjeździe nazywała ją babcią - źle
		Po przyjeździe nazywała ją babcią - prawda

Takie słowa jako "po przyjeździe", "na końcu", "po zakończeniu", "po", "przez przyjazd", "W dniu przyjazdu", musisz pamiętać.

Musisz także zapamiętać frazy:

1. Sprecyzować
2. Zapłacić coś
3. Przyznać
4. Zwróć uwagę na
5. Zadziwiać
6. Zarzut
7. Przypominaj coś
8. Przegląd czegoś

• naruszenie komunikacji między tematem a baudeum.

Konieczne jest, aby pamiętać, że z "tymi" bycia "tymi", musisz użyć wiernych czasowników w liczbie mnogiej, a z "kim" jest "kimkolwiek". "Ci, którzy przybyli na wystawę, entuzjastyczne opinie o tym," a nie "ci, którzy przyjechali na wystawę lewostały entuzjastyczne opinie o niej". "Każdy, kto wita z nim profesor", a nie "wszyscy, którzy wi witają z nim profesor".

• nieprawidłowa konstrukcja pośredniej mowy

Nie można mieszać bezpośredniej mowy z pośrednim, a także używać słowa "I" w tłumaczeniu bezpośredniego mowy do pośredniego. Na przykład "autor pisze, że apeluję do wszystkich osób niewilegowych" - nieprawidłowo; "Autor pisze, że przemawia do wszystkich nie obojętnych ludzi" - prawda.

• naruszenie oglądanej korelacji form słownych

Konieczne jest zapewnienie, że wszystkie czasowniki należące do jednego przedmiotu do uzgodnienia w czasie i umysłu. Na przykład "I.S. Turgenew ujawnia Bazarow do najtrudniejszego testu - "Testing Love" - \u200b\u200ba to ujawniło prawdziwą istotę swojego bohatera ". - błędna opcja i "I.S. Turgenew rozszerza BAZAROV do najbardziej złożonego testu - "Testing Love" - \u200b\u200ba to ujawnia prawdziwą istotę swojego bohatera ". - prawdziwe.

• błąd budowy oferty wyzwania

Takie błędy często zawierają niewłaściwe wykorzystanie związków zawodowych. "Czytanie literatury klasycznej, zauważ, że o ile inaczej" Grad Petrov "przedstawiono w dziełach A.S. Puszkin, N.v. Gogol, F.M. Dostoevsky "- w tej propozycji Unii" Co "jest dodatkowe. "Kiedy bitwa już się skończyła, ale niektóre inne strzały były już słyszane". - Eksplozja "Ale".

Algorytm przydziału

1. Wykluczamy propozycje, w których nie ma błędów gramatycznych.
2. Alternatywnie odczytaj oferty z błędami i określić, który błąd gramatyczny jest dozwolony.
3. Zapisz poprawną odpowiedź.

Analiza typowych opcji zadania numer 7 języka rosyjskiego

Siódmy demonstracja zadania opcja 2018

Ustaw mecz między gramatycznymi a sugestią, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny, wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

BŁĘDY GRAMATYCZNE	OFERUJE
A) Nieprawidłowa konstrukcja zdania z dostosowanym obraniem	1) Nowa estetyka, która powstała w dziełach artystów rosyjskiej awangardy, radykalnie zmieniła poprzednie "Greco-Roman" pomysłów o wartości artystycznej sztuki.
B) Naruszenie w budowaniu propozycji z pułapką	2) Na dobrze czytelniczych ludziach w dzieciństwie rosyjskim bajkami, oddech zostali schwytani przez fedy w Bogatyanie.
C) Naruszenie oglądanej korelacji form słownych	3) Mając większą niezawodność, przenośne odbiorniki spożywają znacznie mniej energii.
D) niewłaściwe zużycie przypadku rzeczownika z pretekstem	4) Kiedy po ukończeniu szkoły mój przyjaciel pójdzie do zakładu, w krótkim czasie nabył kwalifikację Tokary.
E) naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem	5) Według I.N. Kramsky, mimo że wielu graczy krajobrazowych jest przedstawiony w obrazach drzew, wody, a nawet powietrza, dusza jest tylko na zdjęciu "Grahah" A.K. Savrasova.
	6) Większość prac młodego naukowca poświęca się problemom fizyki teoretycznej.
	7) Wewnętrzna siła i odwaga phemes danej osoby w wierszu A.t. TVARDOVSKY "Wasily Chorkin".
	8) Następnie nie mógł nawet wytłumaczyć sobie, że uczynił go pośpiechu w koniach.
	9) Korzystanie z litery "Kommersant" na końcu słów, w XIX wieku był tylko hołdem dla tradycji.

Algorytm wydajności:

1. Ostrożnie przeczytaj listę błędów gramatycznych, z którymi musisz pracować.
2. Dokładnie przeczytaj oferty, w których musisz znaleźć oferty z określonym błędem gramatycznym.
3. Zacznij od, możesz określić propozycje, które są skompilowane bez błędów. Takie są zdania 1, 3, 6 i 7.
4. twierdzenie 2. Widzimy naruszenie w budowaniu zdania z określonym obrotem; dobrze - U ludzi, którzy czytają w dzieciństwie, rosyjskie bajki, epicce, duch przechwyconych z feardów w Bogatyr. W twierdzenie 4. - naruszenie bezwzględnej korelacji form czasownika; dobrze : Po ukończeniu szkoły, mój przyjaciel wszedł do zakładu, gdzie w krótkim czasie nabył kwalifikację Tokary. W piąte zdanie. naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem; dobrze - Według I.N. Kramsky, mimo że wielu graczy krajobrazowych jest przedstawionych w obrazach drzew, wody, a nawet powietrza, dusza jest tylko na zdjęciu "Gracchi" A.k. Savrasova.W zdaniu 8 -niewłaściwe zużycie przypadku rzeczownika z pretekstem; potrzebować - Następnie nawet nie mógł wytłumaczyć sobie, który zmusił go do pośpiechu w koniach. Twierdzenie 9. - Nieprawidłowa konstrukcja zdania z dostosowanym obrotem; dobrze - Korzystając z litery "Kommersant" na końcu słów w XIX wieku, ludzie dali tylko tradycję hołd.
5. Zapisz poprawną odpowiedź:

Pierwsza wersja zadania

BŁĘDY GRAMATYCZNE	OFERUJE
A) Naruszenie komunikacji między tematem a wiernym	1) Marco Polo (1254-1324) - Wenecki sprzedawca i podróżnik, w swoich handlowców, którzy przyjeżdżają do Chin i spędzili siedemnaście lat w sądzie Khan Khubilan.
B) nieporozumienie propozycji z przemówieniem pośrednim	2) Rozwiązanie zadania, trudno mu było.
C) naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem	3) Pergole, łuki i trolle wizualnie dzielą działkę na części, ściskając pojedyncze strefy.
D) Nieprawidłowa konstrukcja zdania z dostosowanym obrotem	4) Krem Sofia cieszy się kilka razy w roku, aby zapobiec dziedzictwem nóg.
	5) Andrei powiedział, że lepiej pozwolić mi zostawić mnie w spokoju.
	6) Ten, który nie żałuje pracy, zwykle osiąga dużo.
	7) Najdłuższy schodów ruchomych na świecie jest zainstalowany na stacji "Admiralteyskaya" St. Petersburg Metro.
	8) Przed omówieniem projektu wszyscy zobaczą i szukają przyszłych zwolenników i przeciwników.
	9) Letni powódź 2013, która zmieniła ogromne terytoria rosyjskiego Daleki Wschód I północno-wschodnia Chiny stała się jedną z najbardziej ambitnych klęsk żywiołowych ostatniej dekady.

Algorytm wydajności:

1. Ostrożnie przeczytaj listę błędów gramatycznych, z którymi musisz pracować.
2. Dokładnie przeczytaj oferty, w których musisz znaleźć oferty z określonym błędem gramatycznym.
3. Zacznij od, możesz określić propozycje, które są skompilowane bez błędów. Takie są oferty 1, 3, 7 i 9.
4. Alternatywnie odczytaj oferty z błędami i określić, który błąd gramatyczny jest dozwolony. W twierdzenie 2. Widzimy nieprawidłowo używany token problemu "rozwiązać zadanie"; w twierdzenie 4. - Nieprawidłowo uzgodniona aplikacja (musi być "kremem Sophia). W sixth Zdanie Błąd jest dozwolony w związku między tematem a wiązką; dobrze - ci, którzy nie żałują, że zwykle sięgają pracylub. - Ten, który nie żałuje pracy, zwykle osiąga dużo. Wyrażenie " Andrei powiedziała"Wskazuje pośrednie przemówienie, które jest nieprawidłowo zbudowany w zdaniu 5.; potrzebować - Andrei powiedział, że lepiej pozwolić, abyśmy zostawili go w spokoju. Lewo twierdzenie 8. I błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami.
5. Zapisz poprawną odpowiedź:

ALE	B.	W	SOL.	RE.
6	5	4	2	8

Druga wersja zadania

Ustaw korespondencję między ofertami a błędami gramatycznymi dozwolonymi w nich: do każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

BŁĘDY GRAMATYCZNE	OFERUJE
A) Nieprawidłowa konstrukcja zdania z dostosowanym obraniem	1) Studiowanie język obcyPomaga czytać książki, oglądać filmy i komunikacji z native speakerami.
B) Naruszenie komunikacji między tematem a wiernym	2) Dickens powiedział, że od dzieciństwa uważał, że świat był godny nie tylko pogardy, że warto w nim żyć.
C) Niewłaściwe zużycie sprawy rzeczownika z pretekstem	3) Kontynuujemy publikację materiałów archiwalnych na temat architektonorów Moskwy, którzy mieszkali w XVIII wieku.
D) naruszenie w budowaniu propozycji z pułapką	4) Blisko miłości i uważaj.
E) Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami	5) Rysuje wioskę, rzekę i las.
	6) Pod koniec negocjacji uczestnicy wyszli do dziennikarzy.
	7) Po święta nowego roku moja matka i ja poszliśmy odwiedzić babcię żyjącej na przedmieściach.
	8) Zatrudnienie Rosji w dziesiątej dziesięciu interesujących dla korporacji krajów, ze względu na dużą ilość sprzedaży, umożliwia lokalną reprezentację do przyciągnięcia dodatkowych inwestycji
	9) Dzięki uruchomieniu orbity wokół Ziemi około tysiąca systemów rentgenowskich w naszych najbliższych galaktykach są już znane wokół krainy specjalistycznych obserwatoriów rentgenowskich.

Algorytm wydajności:

1. Ostrożnie przeczytaj listę błędów gramatycznych, z którymi musisz pracować.
2. Dokładnie przeczytaj oferty, w których musisz znaleźć oferty z określonym błędem gramatycznym.
3. Zacznij od, możesz określić propozycje, które są skompilowane bez błędów. Są to opcje 2, 7, 8 i 9.
4. W pierwsze zdanie Widzimy nieprawidłowe zużycie obrotów wiązań; Okazuje się, że czytanie książek studiuje języki obce. Prawidłowa opcja: podczas studiowania języków obcych pomaga… W trzecie zdanie. Okazuje się, że publikacje, a nie architekt, żył w XVIII wieku - popełniono błąd w obrotach mimowolnych. Dobrze: .. publikacje materiałów archiwalnych na temat żyjących architektoniści Moskwy… W piąte zdanie. Zakłócił relację między tematem a wiernym. W sixth Zdanie Nieprawidłowo wykorzystał przypadek rzeczownika z pretekstem; Wersja pewna jest " na końcu", I w czwarty Wykonany jest błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami.
5. Zapisz poprawną odpowiedź:

ALE	B.	W	SOL.	RE.
1	5	6	3	4

Trzecia wersja zadania

Ustaw korespondencję między ofertami a błędami gramatycznymi dozwolonymi w nich: do każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

BŁĘDY GRAMATYCZNE	OFERUJE
A) Naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem	1) Mecz odbył się na dużej arenie sportowej stadionu "Luzhniki".
B) niewłaściwa konstrukcja zdania z dostosowanym obraniem	2) Dzięki szczepieniu żaden z facetów nie chorych.
C) Nieprawidłowa konstrukcja propozycji z mową pośrednią	3) Chore dziecko, stojąc przy oknie, powiedziała ze smutkiem, a samochody chodzą.
D) niewłaściwe zużycie przypadku rzeczownika z pretekstem	4) Studiował język obcy, pomaga czytać książki, oglądanie filmów i komunikacji z native speakerami.
E) Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami	5) nawyk nazywa się głęboko zakorzenioną formą zachowania, wywołane niezależnie od naszej świadomości
	6) Co wydaje się być idyllicznym czyszczeniem lub cichym dębem, właściwie - nie świadomość produkcji przetwarzania rekreacyjnego, a tych, których nazywamy szkodniki i patogeny, chrząszcze, grzyby i patogeny mikroorganizmów, "odgrywają ogromną rolę.
	7) Stary Linden w Alley, zanim główne wejście do domu Barsky jest wysoki i rozprzestrzenił się.
	8) Jechaliśmy w Hiszpanii samochodem, wracając z Burgos do Madrytu.
	9) Większość zwierząt żyje wolnych, zajmuje się rozwiązywanie wiecznego wyzwania - własnego przetrwania i kontynuacji tego rodzaju.

Algorytm wydajności:

1. Ostrożnie przeczytaj listę błędów gramatycznych, z którymi musisz pracować.
2. Dokładnie przeczytaj oferty, w których musisz znaleźć oferty z określonym błędem gramatycznym.
3. Zacznij od, możesz określić propozycje, które są skompilowane bez błędów. Proponowane oferty: 5, 6, 8 i 9.
4. W pierwsze zdanie nie spójna aplikacja; dobrze - na dużym stadionie areny sportowej "Luzhniki" lub po prostu "W dużym sportowym arenie" Luzhniki ". Druga oferta - próbka niewłaściwego zużycia zakodowanej formy rzeczownika z pretekstem; dobrze - dzięki szczepieniach. Trzeci - Błąd w mowie pośrednich, czwarty - W budowaniu zdania z obrotem wysokości. W siódmym Wniosek dotyczy błędu w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami; Prawidłowa opcja jest Stary Linden w Alley, zanim główne wejście do domu Barsky jest wysoki i rozprzestrzenił się (lub "wysoki i pusty").
5. Zapisz poprawną odpowiedź:

ALE	B.	W	SOL.	RE.
1	4	3	2	7

Znajdź i wyeliminuj błąd w wyrażeniach budowlanych.

1) Martwiąc się o wynik bitwy; 2) zaufanie do zwycięstwa rosyjskich piłkarz; 3) obrażony przez recepcję; 4) Zwróć uwagę na studium; 5) Zapłać przyjazd przyjaciela; 6) Przegląd tezy; 7) Przegląd artykułu; 8) Zapobiegaj promocji; 9) Aby rozróżnić listy i dźwięki; 10) jest zły na spóźnienie; 11) Zapłać za podróż; 12) prawy kapcie; 13) spotykać się na końcu wykładu; 14) Tęsknię za tobą; 15) nie mają prawa; 16) zapewnione o gotowości do udziału; 17) zajęty wieczorem wieczorem; 18) powiesić nowy tiul; 19) podjąć środki o rozprzestrzenianiu się grypy; 20) Wyrafinowany dla badacza.

Wykonać test. Instalacja, w której sugestie skomplikowane przez obok cząstek są wykonane błąd gramatyczny. Podaj odpowiedź w formie cyfrowej serii.

1. Słysząc czyjeś kroki, krzyki wyszkolonej wrony Durova były słyszane: "Kto tam jest?".

2. Raz usunięcie siodeł ze ściany i sabs, złodzieje zebrały się wydostać się przez uszkodzone okno.

3. Słysząc rygorystyczny głos, złodzieje, pchanie, rzucił rzeczy i uciekł.

4. Jazda z Włoch, Bryullov został mianowany profesorem w Akademii Sztuk.

5. Niebieskie ciężkie fale walczyły Cichsza o kamieniach, musujące w słońcu jasne, wesołe plamy.

6. Zbliżanie się do rogu domu, goście zaczęli być zajęty padami i wiatry bloków z piaskowca, malowniczo rozrzuconych wzdłuż zielonego trawnika.

7. Wybór głuchego miejsca, Levinson prawie stracił kontakt z innymi oddziałami.

8. Przybycie do miasta Andrei Gavrilovich został postanowiony przestać się zatrzymać w Familie, spędził noc, a następnego dnia pojawiają się w obecności sądu okręgowego.

9. Przed zakurzoną ulicą wioski Rynsty, rozglądając się i stojąc z mieszanką, zatrzymał się, uciekł z stada modlącej krowy.

10. Misty noc, przegapiona przez wroga piec, pluton Dubowa nagle pojawił się na linii.

11. Mając przerwę właścicieli, usłyszeliśmy cichy i niezadowolony konno Ringeling z Begg.

12. Skakanie skoków skądś z ciemności, trzy ogromne, pogrubione psy rzuciły się do nas.

13. Brzydki, skręcając, prawie suche, bez liści, młody bush malinowy rozciąga się na słońce.

14. Mostganie do zarośli lasów, milczenie powstało między podróżnikami, stało się straszne.

15. Ograniczenie obrazu, kreator odświeża blaknięcie farby

Napraw błędy gramatyczne
Dzięki terminowi końcowemu lekcji mieliśmy czas na śniadanie.
Zgodnie z harmonogramem mamy czas w limicie czasu.
Wbrew oczekiwaniom, nie zwlekaliśmy w samolocie.
Pod koniec prezentacji walczyliśmy na zajęciach.
Po przyjeździe na stację spotkaliśmy się z rodzicami.
Po zakończeniu pracy mamy dobre oceny.
Po przyjeździe do miasta znaleźliśmy dobrą pogodę
Nowa powieść, opublikowana w magazynie "New World" i która mówi o wojnie, podobała mi się.
Ludzie, którzy lubią turystykę i którzy chcą to zobaczyć niesamowita ziemia Z własnymi oczami autor oferuje wiele ciekawych tras turystycznych.
Na piśmie chciałem opowiedzieć o znaczeniu sportu i dlaczego go kocham.
Książka informuje, jak prawidłowo zawierać ryby akwariowe i urządzenia w domu.
Kocham muzykę i łyżwiarstwo.
Oczekiwano i spotkać się z prezenterem telewizyjnym.
Każdego dnia podlewałem i troszczyłem się o kwiaty.

Ćwiczenie 1.

Popraw błąd w koordynowaniu jednorodnych członków i podsumowując słowa.

1) Uwielbiam różne rodzaje sztuki: muzyka, teatr, malarstwo. 2) Mój brat gra na takich narzędziach: skrzypce, fortepian, gitara.

Ćwiczenie 2.

Przed ofertą błędów mowy. Wyjaśnij, jakie są błędy i poprawiają je.

1) W programie wieczornym zaplanowano Rosjanie i śmieszne piosenki. 2) Słowa są dokładne i obce. 3) Lasy są iglaste i surowe.

Ćwiczenie 3.

Znajdź i popraw, wyjaśnij, błędy w zdaniach.

1) Satyryces ujawniają ignorancję, niegrzeczną chciwość, egoizm. 2) Wyborcy wiedzą dobrze i ufają swoim kandydatem na posłowie 3) Lenochka spotkała się i powiedział Maszi o wycieczce do lasu. 4) Język sztuk krótkich, ale kolorowych. 5) Ojciec kocha konkursy szachowe i ryby.

Ćwiczenie 4.

Określ charakter błędów mowy w nich i wyjaśnij, w jaki sposób należy poprawnie zbudować propozycje. Zapisz oferty w skorygowanym formularzu.

1) Jeśli na wiosnę wejdzie do głębi lasu, możesz usłyszeć, w jaki sposób nerki pękły, a radosny tweet ptaków.

2) Uwielbiam złapać ryby i zrobić to nie tylko latem, a także zimą.

3) Było wielu Baszkir, Tatarów, Pracownicy Chuvish i Ural w oddziałach PUGACHEV.

5) W naszym sklepie możesz kupić papeterii, ołówki, papier.

6) Zamówienia są akceptowane do szycia mężczyzn, panie i sukienek wojskowych.

7) Stracił monetę i swoją nadzieję na nowe buty.

8) Kochamy i cieszę się ciekawymi łyżwiarstwami.

9) Zima w weekendy zwykle czytam, ale także wybieram czas na grę z przyjaciółmi w hokejach i różnych grach.

Ćwiczenie 5.

Wyjaśnij błędy w kombinacjach jednorodnych członków. Zrobić edycję stylistyczną.

1) LLC Sevastopolsky zaprasza kreatora do przetwarzania warzyw i samotnych pracowników (mężczyzn i kobiet) do stałej pracy. 2) Praca powinna być włączona jak najwięcej osób i koni, które byłyby kontrolowane z czyszczeniem ziemniakami. 3) Autobus ma wysokie kroki i niskie wskaźniki dynamiczne. 4) Z piosenkami i zabawy młodości przybył do wulgarnego. 5) Wprowadzono tysiące nowych maszyn, urządzeń, urządzeń, mechanizacji i mechanizacji i automatyki. 6) Pasażerowie obywateli! Przy wejściu do schodów ruchomych nie umieszczaj rzeczy, walizek i torby na krokach. 7) Sklep wymaga sprzedawców warzyw i ziemniaków. 8) Obsługa warsztatów i głosowanie dla kandydatów nominowanych przez uczestników rajdu.

Ćwiczenie 6.

Znajdź błędy i niedociągnięcia w stosowaniu jednorodnych członków. Poprawne oferty. Uzasadnij odpowiedź.

1) rodzice opieki i martwią się nawet dla dorosłych dzieci. 2) Rozumiem i sympatyzuję z aspiracją autora do kompleksowo podkreślają ten złożony problem. 3) Wszędzie: na ulicach, kwadratach, parkach i ogrodach - jest bliskość wiosny. 4) Dyrektor oparł i opracował w swojej pracy System Stanislavski. 5) Prefabrykowane panele z cegły nie są gorsze od wzmocnionego betonu ani siłą, bez odporności na mróz ani innych wskaźników. 6) A.S. Griboedov był nie tylko wyjątkowym dramaturgiem, ale także genialny dyplomat. 7) W rodzinie Raevsky, poeta spotkała przyjazną lokalizację i ciepło przytulnego paleniska. 8) Atmosfera Ery w komediach tworzy jako osoby aktywne, a także niezwykłe znaki. 9) Mayakovsky nie kochał i niekorzystnej sytuacji i zdegustowała siatką. 10) Na tej powieści tworzone są nie tylko filmy, ale również stały się wspaniałe występy. 11) Moskwa jest miastem, który był miejscem narodzin Puszkina i szczegółowo opisany. 12) Ta gra jest nowoczesna i aktualna. 13) Nie jestem tak bardzo przeciwko deszczem, jak bardzo brud. 14) Alexey zaskoczył oczy, skromność i łatwowierność. 15) W celu całkowitego szczęścia tęsknię za dobrymi badaniami, dyscyplinami i dziadkami. 16) Marina ma szczupłą postać i wesoły nastrój. 17) Dobrynya doskonale odgrywa na piastach i szachy. 18) Kiedy właściciel był pijany, pokonał naczynia i chłopca. 19) Czechowś wyśmiewał tych, którzy byli Chameleons i próżni. 20) Nie było wesołych facetów i jasnych stewardów. 21) Tylko w latach sześćdziesiątych udało nam się przeczytać i cieszyć się rzymskim Bulgakovem "Master i Margarita". 22) słowa Czechowa brzmią nie z uśmiechem, ale z dumą podniesioną głową. 23) Puszkin - Poeta Narodowe, i nie możemy, ale kochamy i nie podziwiają ich. 24) Zdemonientowałem ciekawość i radość. 25) Sophia do denerwowania i obrażania Chatsky, odrzuca plotkę o nim. 26) Wersety Puszkina brzmią zaufanie i miłość do przyszłości Rosji. 27) Autor mówi nie tylko o jego zewnętrznym pięknie, ale o wewnętrznym. 28) Nie lubię nudy i kiedy sięgają. 29) W historii "Córka Kapitana" Puszkina pokazała ludziom z różnymi postaciami, ale którzy wiedzą, jaki jest zaszczyt. 30) Teraz PUGACHEV był królem, a nie ten tramp, który spotkał Peter podczas Burana i którego Peter podziękował kieliszek wina. 30) Spacer od rana do wieczoru i jeśli nie zaangażowany, nie poradzisz sobie z egzaminem.

Testuj "Korzystanie z jednorodnych członków członkowskich"

Ćwiczenie 1. .

Popraw błędy w tworzeniu i korzystaniu z społeczności.

1. Pamiętam wydajność brygady koncertowej frontowej, składającej się z artystów Murmańska Dramater. 2. Specjaliści odnotowali w niewątpliwym osiągnięciach w tym pierwszym za opóźnionym sportem. 3. Oznacza podróżowanie z centrum wejść do banków naszego miasta z wielkim opóźnieniem. 4. Więc wróciliśmy, nic nie kupiliśmy. 5. Cisza zerwała czasami z wysokością sosen, których śnieg. 6. W konkursach szachowych młodych sportowców, spotkanie z grandmistrzem, zdobył genialne zwycięstwo. 7. Oddzielne typy produktów fabryki, w przeszłości są bardzo popularne, obecnie nie mają popytu.

Ćwiczenie 2.

Określ błędy w tworzeniu komunii i konsumpcji zaangażowanych rolek. Popraw te błędy. W razie potrzeby zastąp zaangażowanie propozycji impulsywnych.

1. Autor przemówił o zmianach w książce przygotowanej dla nich do przedruku. 2. Powyższe fakty w raporcie wskazują na wielkie sukcesy naszych nauki medyczne. 3. Nic innego, przenosząc pracę naprzód, żadna z sugerowanych krytyków projektu. 4. W tej samej pozycji, co mieszkańcy Adrii byli mieszkańcy pobliskich wiosek i gospodarstw odciętych z powodzią i oszczędzając na dachach domów zagrażających w dowolnym momencie. 5. Aresztowany zmartwiony o rodzinie podjętych pod nadzorem policji i który pozostał bez żadnych środków istnienia. 6. W rękach reżysera ramy z kinokartine, strzelanie do Mosfilm. 7. Kierowane uczniów w praktyce są niezbędne do przygotowania teoretycznego. 8. Wnioskodawcy, którzy próbują korzystać z telefonów komórkowych, zostaną pozbawione możliwości napisania eseju. 9. Są studenci w klasie, którzy byliby chętnie zaangażowani w języku angielskim, jeśli zorganizowano takie zajęcia. 10. Writer dołączony bardzo ważne Przypadek decembrystów, wyrażając pewność, że będzie kontynuowane przez potomków, którzy chcą zobaczyć Rosję za darmo.

Ćwiczenie 3.

Więźniowie w nawiasach mogą pomieścić w ofercie.

Próba . Levinson stał trochę i chodził jeszcze szybciej (słuchanie ciemności; uśmiechając się do siebie). - Levinson stał trochę, słuchając ciemności, i uśmiecha się do siebie, chodził nawet szybciej (A. Fadeev ).

1. Lekarz dokładnie zbadał pacjentów i opuścił komorę (dając niezbędne instrukcje dla siostry). 2. Przez okna okien w pomieszczeniu przebił promienie księżycowe (oświetlając go światłem nietypowym). 3. Grupa geologów wzrosła wzdłuż nachylenia góry i zstąpił z przeciwnej strony (po drodze studiowania różnych skały; Po osiągnięciu przepustki). 4. Kobieta wszedł do pokoju małym dzieckiem i zaczął go rozbierać (trzymając rękę; wkładając krzesło). 5. Kilka minut później zawodnicy rzucili się wzdłuż drogi (szybko skoczyli na koni; podnosząc jej gruby szary pył). 6. Wieczorem, a rano młody człowiek myśli wszystko o tym samym (lizanie do łóżka; wstając o świcie). 7. Myśliwy był trochę opóźniony, a potem pewnie szedł do małego jeziora (zaglądając w ciemność lasu; zauważając coś interesującego). 8. Stary człowiek zatrzymał się i spojrzał wstecz (po minięciu kilka kroków; jakby czekał na kogoś). 9. W wiosce rozciągnęła gęsty las, gdzie sosny stulecie były ściśle przyciśnięte względem siebie (otaczające go na semiring; przypominając gigantów bajki). 10. Mój rozmowny zapalił świecę i kontynuował swoją historię (wyciągając mecz z kieszeni; usuwanie wody z koła).

Ćwiczenie 4.

Określ błędy w tworzeniu adapterów i zużycie obrotów cząstek. Korygowanie tych błędów można zastąpić spójne koszty propozycji czasu.

1. Ten utalentowany pisarz, Pisha Faketon, zbudował frazę z tymi samymi ślicznymi intoncjami, z którymi rozmawiała w życiu. 2. Dowiesz się o śmierci poety, Barbara Alexandrovna nie mogła odzyskać siły, chociaż mieszkała przez kolejne 10 lat, umiera w wieku trzydziestu sześciu lat. 3. Po ustaleniu tych wartości z obserwacji astronomicznych i geodezyjnych, formuła oparta na wzorze pochodzi. 4. Przeczytają instrukcje bardzo ostrożnie, biorąc za nową nową, interesującą. 5. Zebrane na wakacje, nie zapomnij kupować zapadków i świateł bengalskich. 6. W mistrzostwach świata Szachy Kasparov, spotkanie z Karpovem, zdobył genialne zwycięstwo. 7. Stanowaliśmy sekundę w konkursach okręgowych, pokonując sportowców z szkoły z internatem. 8. Wczoraj, jadalnia z pisarzem, powiedział mi ... 9. Patrząc na lekcję, dyrektor miał ciekawy obraz. 10. Testowanie omówiono w Pedsowie, bez podania przydatnych zaleceń.

Ćwiczenie 1.

Wyciągnij koniec, negocjując przeniesienie z tematem. Wyjaśnij wybór formy mody.

1. Szereg wydarzeń poświęconych 120-letnim rocznicę I. A. Bunin, Pass .. w Yelets, Voronezh, Orel. 2. W grupie studentów mających na celu praktykę polową, wejście .. z powodu czterdziestu jednej osoby. 3. Kilku naszych uczniów szkół średnich zaakceptowanych. Udział w mieście Olympiad. 4. Dla mnie przyszedł ci, którzy byli ... obok ostatnich kilku lat. 5. Zdecydowana większość słuchaczy pokazała. Na egzaminach głęboką wiedzę. 6. Wielu specjalistów jest wysyłane .. Do fabryk Ural, część inżynierów jest dowódca .. Jest na Syberii. 7. W pamięci wszystkich, którzy ściśle znali. Platonov, pozostał świetną jazdą.

Ćwiczenie 2.

W jakich sugestie dozwolone są błędy? Popraw je.
1. Większość prac poeta poświęca się tematowi miłości. 2. Część uczniów przeszła już egzaminy w specjalności. 3. Dwadzieścia osób odłożyło na bok. 4. Znaleziono wiele tabel w środku dużego pokoju. 5. Ci, którzy się nie nauczyli, nigdy nie osiągną głębokiego zrozumienia ludzi. 6. Wiele ciemnych chmur nie było niejasne na niebie. 7. Dziesięciu studentów ukończyli szkołę z pochwały dyplomami w języku rosyjskim.

Ćwiczenie 3.

Wybierz żądaną formę obiektu, uzasadnij wybór.

1. Zegar zegarowy (zepsuty, zepsuty) pierwszego dnia. 2. Laboratorium zakładowe (wykonane, wykonane) pilne zamówienie. 3. W muzeum (otwarty, otwarty) widok wystawy nowych zdjęć. 4. Gazeta "Vedomosti" wielokrotnie (podniesiona, podniesiona) ten problem. 5. Kobieta lekarz (dał, dał) kierunek szpitala.

Ćwiczenie 4.

Prawidłowo zgodzić się na przeniesienie z tematem.

1. Rzeka Don wymieniona szeroko .. Ostatnia wiosna. 2. Mount Elbrus jest wysoki. 3. Oferty telewizyjne Ren-TB. Program poświęcony rocznicę zwycięstwa. 4. Parking Neanderthal Kostenka-1 był .. Opracowany. Pod koniec ubiegłego wieku. 5. Muzeum pisarza będzie otwarte .. dla odwiedzających pod koniec roku. 6. Odbiór liter jest dostarczany .. adresowanie.

Ćwiczenie 5.

Znajdź wierzący w każdym zdaniu z wiersza A. Samilov "Częsterz".
Z wszystkich pieców, ze wszystkich kominków
Las kręconych dat dymu.
I chodzę, rzucając płaszcz przeciwdeszczowy
I haat przed rzuconą brwiami.
Pospiesz się do oszczędzającego podber
Gdzie szybko i spokojnie
Rudowłosy podajnik
Przynosi kilka kubków piwa.

Ćwiczenie 6.

Zaznacz fundamenty w zdaniach.

1. Niebiański umysł nie jest mierzalny, Azure ukryty od umysłów. (A.blok) 2. Mówią, że wkrótce stanie się słynnym rosyjskiego poety. (S.Senin) 3. Starzec był mistrzem bajki, aby powiedzieć. (P.Bazhov) 4. Miasto w nocy jest proste i wieczne. (D. Samlov) 5. Moja piosenka została pozbawiona motywu, ale nie śpiewa jej chóru. (I.Brodsky) 6. Była niewinną, zalotną, kochaną zabawę. (S.odladov) 7. Wszystkie są teraz chorych z grypą. (V.NaBokov) 8. Wiosna była chemiczna. 9. Krasnov trzymał głęboką godność. 10. Spotkanie oddychało w chłodnym. (M.Sholokhov)

Ćwiczenie 7.

Znajdź błąd w nazwie kompozytowej, aby upewnić się i poprawić.

1) Jedna z wspaniałych dzieł A.S. Puszkina jest wierszem "Cyganka". 2) powietrze staje się czyste, mroźne. 3) Pogoda stała bardzo dobra. 4) Dwa pożarze wydają się niezadowolone wśród takiej firmy Berez. 5) Nasz sąsiad dla coupe był wojskowy.

Ćwiczenie 8.

W zdaniu była szczęśliwa, że \u200b\u200bwyróżniała się pochylona, \u200b\u200ba następnie zastąpiła Verb-Bunch, była na przemian w następujących słowach w odpowiedniej formie: należy uznać, że wydaje się być, aby pozostać. Zapisz, a następnie przeczytaj wynikowe oferty. Jakie mają różnice semantyczne? Co stwarza te różnice?

Ćwiczenie 9.

Umieść nieudany w pożądanej formie.
1. Ministerstwo Studentów we wszystkich kwestiach porządku obrad jest jednomyślnie (wspierany) mówca. 2. Większość nauczycieli szkolnych (obecnych) wymogów szkół średnich i (szukać) głęboka wiedza Uczniowie. 3. Większość pracowników, inżynierów obsługujących roślinę (ekspresową) przeciw kandydata. 4. Na brzegu (stoisko) kilka wierzbów. 5. Część uczniów (opuszczanie) dla konkursów. 6. Większość facetów mieszkających na naszym podwórku (Go) Camping. 7. Dla wózka (uruchom) cztery PSA. 8. Nad głową (patrz) dwie kule. 9. Dużo dzieci rocznie (relaks) w różnych ośrodkach zdrowia.

Ćwiczenie 10.

Edytuj sugestie. Zapisz oferty w skorygowanym formularzu. Podkreślają podstawy gramatyczne propozycji.
1. Dużo ciekawe pytania Przybył podczas omawiania nowego filmu. 2. Wiele produktów jest sprzedawane w centralnym domu towarowym. 3. Tata z małą córką poszedł na koncert. 4. Szafa to wiele ciekawych książek. 5. Przez wieki chłopstw walczył z uciskiem. 6. Dzieciństwo i młodzież przeszły ją w rodzinie kupieckiej. 7. W wiosce słyszano Topot i krzyki. 8. Drzwi są niskie ze względu na jego wzrost. 9. W okręgu zajmuje się pięciu uczniów. 10. Większość z tych książek została ostatnio opublikowana.1. Znajdź zdanie z błędem gramatycznym.

1) Mój ojciec znał nawyki nie tylko zwierzęta, ale także głosy ptaków.

2) Puszkin opisuje powstanie PUGACHEV i krytycznie wyrażać o nim.

3) Dash jest nie tylko przed uogólniającym słowem, ale także między tematem a pedałem.

4) Nie tak myśli, a nie wspomnienia, a nie sny wędrowały w głowie Oison.

2. Znajdź ofertę z błędem gramatycznym.

1) Szanuję i podziwiam moich rodziców.

2) Na wystawie kreatywności dzieci, możliwe jest, aby zobaczyć prace zarówno młodych artystów, jak i tych, którzy zamienili 13-15 lat.

3) Termin "samica prozy" może być stosowany w odniesieniu do pracy takich pisarzy, takich jak V. Tokarev, T. Tolstaja, L. Ultskaya.

4) Artyści podziwiają w przyrodzie i duchowo rozwijają go.

3. Określ propozycję błędu gramatycznego (z naruszeniem składni).

1) Zgodnie z zasadami, słowa wprowadzające są przydzielane na liście przecinków.

2) Mieszkańcy tego obszaru zwrócili szczególną uwagę na rozwój ogrodnictwa.

3) Ze względu na złożoność trasy postanowiono nie uwzględnić w grupie turystycznej małych dzieci.

4) Wspólnota międzynarodowa rozumie i zaniepokojenie problemów gospodarki krajów rozwijających się.

4. Określ propozycję błędu gramatycznego (z naruszeniem normy składniowej).

1) W krótkim czasie zbudowano nie tylko nową szkołę, szpital, a także dramatyczny teatr i biblioteka.

2) I.S. Turgenew powiedział, że Rosja mogła zrobić bez żadnego z nas, ale nikt z nas nie będzie żył bez niego.

3) Ze względu na charakterystykę gleby na te zbocze góry można znaleźć prawie połowę wszystkich znanych dzikich kolorów.

4) Podstawa wiersza V.a. Zhukovsky "Singer" są umieszczane na znanych obrazach i symbolach - Lira i Crown.

5. Określ zdanie za pomocą błędu gramatycznego (składniowego).

1) Ten akt spowodował nie tylko burzę oburzenia, ale także zaskoczenie.

2) Spotkanie z pilotem przyszedł tych, którzy kochają niebo.

3) Ten artysta jest jednym z uznanych ideologów ruchu i odegrał ważną rolę w życiu publicznym.

4) W powieści "Oblomov" kilka głównych bohaterów.

6. Określ ofertę bez błędu gramatycznego (składniowego).

1) Bazarow mówi, że Arkady, że twój ojciec jest emerytowanym człowiekiem.

2) Delegaci z następujących krajów uczestniczyli w spotkaniu: Anglia, Francja, Włochy.

3) Sprawdź listę studentów, którzy poddali się egzaminie biologii.

4) Zaufanie zorganizowane i prowadzi firmę.

7. Określ ofertę bez błędów gramatycznych (prawidłowo zbudowany).

1) W piątej klasie uwielbiałaliśmy czytać zarówno bajkowe opowieści, jak i wiersze Nekrasov.

2) Na stole nie tylko świeccy podręczniki, ale także streszczenia wykładów.

3) Jesteśmy zainteresowani i szukamy sportu.

4) Nauczyciel prowadził prace ukończenia grupy studentów zainteresowanych współczesną literaturą.

8. Określ propozycję błędu gramatycznego (składniowego).

1) W "Wiśniowym ogrodzie" jest zarówno smutny, jak i zabawny i tragiczny.

2) Dziennikarze otrzymali odpowiedzi na wszystkie pytania.

3) Jesteśmy zainteresowani i uwielbiamy uczestniczyć w wystawach filatelistów.

4) Historia historii jest interesująca na wiele sposobów.

9. Określ ofertę bez błędu gramatycznego (syntaktycznego).

1) Rząd wielokrotnie odnotowano o zagrożeniu gospodarczym niepłaconym.

2) Babcia kochana i była dumna z jedynego wnuka.

3) I na gorącym śniegu, aw "brzegu" Y. Bondarev jest najbardziej zainteresowany jednym tematem: osoba w wojnie.

4) Zdjęcia tego artysty były wystawiane w dużych salach, skromnych klubach, otwartych obszarach.

10. Określ ofertę za pomocą błędu gramatycznego (składniowego).

1) W "Peer" Drukuj interesujące artykuły.

2) Komunikacja z dzieckiem, który uchwycił mnie wszystkim, co pozwoliło na inne spojrzenie na zwykłe rzeczy.

3) Międzylokutor był wesoły i wesoły człowiek.

4) Piasek był wyraźnie widoczny zarówno dla dzieci, jak i dorosłych śladów.

11. Określ propozycję błędu gramatycznego (z normą składniową)

1) Słuchała go ze strachem i chciwością.

2) Rakita, młoda dubble i mała brzoza po drugiej stronie wybrzeża.

3) Wszedł na gumę, zwierzęta gospodarskie i jardów jeździeckich.

4) Raskolnikov nie tylko zabił starego roku życia, ale także jej siostra.

12. W przypadku propozycji błędu gramatycznego (syntaktycznego).

1) Boris rozumie, że oszukał czekania na Katerina i kto go wierzył.

2) Pamiętał ich twarze, ale gdzie je znajdą!

3) Każdy, kto przynajmniej raz odwiedził Krym, nigdy tego nie zapomnę.

4) Jeden z naszych studentów, z wyróżnieniem broniącym dyplomu, pozostawiony do pracy na północ.

propozycje

1. Zainstaluj korespondencję między błędami gramatycznymi a propozycjami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny, wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Błędy gramatyczne

propozycje

1. Każdy, kto zbliża się do placu, został jeszcze opublikowany, widzi niezwykłą świątynię piękności, która stała się symbolem miasta.
2. O wielka moc Miłość Orpheusa i Eurydiki powiedziano w książce "Mity starożytnej Eldli, opracowanej przez A. I. Nemirovsky.
3. Młodzi ludzie zebrali się w klubie.
4. Podstawowa książka na stole była interesująca.
5. Larisa czekała na parowiec "Swallow".
6. Książka nie tylko daje żywność dla umysłu, ale także budzi duszę.
7. Oleg próbował odejść sanki, a oni dokładnie wzrosły, a Sedok odwrócił się i potrząsnął głową, a Alena po prostu opiekowała się przyjacielem.
8. Powieść " Córka niewoli"Studiujemy się na lekcjach literatury.
9. Jednym z rosyjskich zwyczajów, docenionych przez wiele starych muskovitów, był ustny.

2. Ustaw korespondencję między błędami gramatycznymi a sugestiaami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Błędy gramatyczne

1. naruszenie w budowaniu propozycji z pułapką
2. błąd budowy oferty wyzwania
3. naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem
4. naruszenie komunikacji między tematem a wiernym
5. naruszenie gatunku-czasowej korelacji form słownych

propozycje

1. Podczas wojny wszyscy mieli nadzieję, że zwycięstwo i wierzyli w niej.
2. Nie zauważyłem, że ktoś inny był zdenerwowany jak ona.
3. Wiele domów stanął na końcu wioski.
4. Dziennikarz Igor Sokolsky jest znany czytelnikom do publikowania w gazecie "Argumenty i fakty".
5. Trzy książki leżały na stole.
6. Kot, zaskoczony tym, co się stało, przestało kradzież.
7. Przyjazd krewni do odwiedzenia nas osiadł w domku.
8. Ci, którzy nie badają języka obcego, są pozbawione okazji do czytania w oryginalnym arcydziele literatury świata.
9. W magazynie "dziedzictwo literackie" można znaleźć nowe interesujące informacje o pracy L. N. Tolstoya.

3. Ustaw korespondencję między błędami gramatycznymi a sugestiaami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Błędy gramatyczne

1. naruszenie w budowaniu propozycji z pułapką
2. błąd budowy oferty wyzwania
3. naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem
4. naruszenie komunikacji między tematem a wiernym
5. naruszenie gatunku-czasowej korelacji form słownych

propozycje

1. Wielu z tych, którzy wiedziała Czechowa, pamiętaj, że jego Lutto nienawiść do samodzielnej ekspozycji i żucia.
2. Krytyczny dla innych, często nie zauważamy naszych własnych niedociągnięć.
3. Powiedział Marie Morazne, od tego, co dostał.
4. Nieznajomy zapytał haserby, jak dostać się do stacji.
5. Nowy rachunek podekscytowany szerokie koła wspólnotowe i jest aktywnie omówione.
6. W wiosce "jasne sposoby" było trzy tuzinów.
7. Byłem zafascynowany historią Czechowa "Pani z psem".
8. Zgodziliśmy się z kolegami z klasy, którzy zdecydowali się pomóc w weteranach.
9. Żaden z przechodniów - przez który pospieszył na targi, nie zwracał uwagi na te stojące na bok na przybory domowe.

4. Zainstaluj korespondencję między błędami gramatycznymi a propozycjami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

Błędy gramatyczne

1. naruszenie w budowaniu propozycji z pułapką
2. błąd budowy oferty wyzwania
3. naruszenie w budowaniu zdania z niespójnym zastosowaniem
4. naruszenie komunikacji między tematem a wiernym
5. naruszenie gatunku-czasowej korelacji form słownych

propozycje

1. Młodzi mężczyźni przygotowali się do konkursów jeźdźców, rozpatrywanych z Całkowicie duże wydarzenie.
2. Komsomolskaya PRAVDA zrzuca i czytają wiele pokoleń czytelników.
3. Są ludzie, którzy zawsze wierzą, że nie są winni, ale inni.
4. Ojciec powiedział, że zarówno za dwadzieścia lat po zakończeniu instytutu każdego roku idą na spotkanie absolwentów.
5. Wszyscy, którzy odwiedzili wyniki, byli zachwyceni grą aktorską.
6. Szczęśliwi tych, którzy zbliżają się do życia do ideału, który założył w swojej młodości.
7. W jednym ze starych domów zachowanych w centrum Moskwy, były wspaniałe rosyjscy poeci i pisarze, kompozytorzy i artystów.
8. W szkoła Podstawowa Uwielbialiśmy czytać pracę A.S. Puszkin "Opowieść o złotym Cockerel".
9. Dzieci kochają swoje czworonożne zwierzęta i zadbali o nich.

Ustaw korespondencję między błędami gramatycznymi a sugestiaami, w których są dozwolone: \u200b\u200bdo każdej pozycji pierwszej kolumny wybierz odpowiednią pozycję z drugiej kolumny.

BŁĘDY GRAMATYCZNE		OFERUJE
A) Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami B) Naruszenie komunikacji między tematem a wiernym C) Nieprawidłowa konstrukcja propozycji z mową pośrednią D) naruszenie oglądanej korelacji form słownych E) Błąd w budowaniu zdania za pomocą dostosowanego obrotu		1) oczekiwane posłód transmisji i spotka się spotkać się ze słynnym prezenterem telewizyjnym. 2) Idąc wzdłuż wybrzeża, okazało się, że wszystkie komfortowe miejsca są zajęte do połowów. 3) Dzięki pracy przywrócników możemy podziwiać freski Ferapontova klasztoru. 4) Wszyscy, którzy wcześnie zaczyna nauczyć się języka obcego, opanowując je doskonale. 5) Jedna z funkcji specyficzna dla Anton Pavlovich Chekhov była jego natychmiastowa. 6) Poprawa techniki czytania, nie zapomnij o właściwej intonacji. 7) Sergey powiedział, że wrócę w przyszłym tygodniu. 8) Wszystko w świecie tego, szalejące pasje, eksplodujące kataklizmy, nie jest przypadkowe i nie poszedł sam, jak czasami myślą, że tych, którzy nie chcą być odpowiedzialni za to, co się dzieje. 9) Kiedy spojrzysz na pomnik Lermontov, wydaje się, że poeta wygląda jak ulubione miasto i pamięta szczęśliwe chwile życia.

Wpisz liczby w odpowiedzi, umieszczając je w kolejności odpowiadającej literom:

ZA.	B.	W	SOL.	RE.

Objaśnienie (patrz także reguła poniżej).

A) Błąd w budowaniu zdania z jednorodnymi członkami w propozycji 1 jest fakt, że faktyczne "oczekiwane" i "nadzieję" nie mogą być używane z dodatkiem "na spotkanie". Musisz dodać kolejny dodatek.

Daj nam prawdziwe pisanie: słuchacze transferu mieli nadzieję spotkać się ze słynnym prezenterem telewizyjnym i oczekiwali jej.

Reguła artykułu 7.6.1.

7.6. Błąd buduje zdanie z jednorodnymi członkami

Wprowadzenie

Jednolicie odnosi się do członków propozycji, które wykonują tę samą funkcję składniową w połączeniu z tym samym podejściem do tego samego członka zdania związanego z relacją pisania.Mundurek może być zarówno członkami głównymi, jak i drugorzędnymi: podlegającym, poza dodatkami, definicjami, okolicznościami. Na przykład definicje "nowy, ciężki komputer" będą jednorodne w odniesieniu do słowa "komputer"; Okoliczności "przedstawione barwnie, ale dziwne" w stosunku do "przedstawiony".

Rodzaje błędów dozwolone dzięki zastosowaniu jednorodnych członków

7.6.1 Jednolite chrzary mają ten sam suplement uzupełnienia.

Zasada: Z normalną, odpowiednią strukturą propozycji każdej z dwóch jednorodnych fag (pierwsza i druga) jest jednym powszechnym pytaniem do ogólnego dodatku, na przykład:

Faceci są chętni (co?) i robić (co?) sport; Heroes Story pamiętaj (co?) I dziel się wrażeniach (co?)o latach młodości.

Wystąpił błąd, jeśli różne problemy są ustawione na ogólny dodatek do każdego z baduszków.

Przykład 1: Kocham (kim? Co?) I podziwiać (przez kogo? Co) z ojcem.

Wierna "miłość" i "podziwiać" mają jeden słowo zależne "ojciec", który jest w przypadku przegubowej. Okazało się, że dodanie "ojca" został prawidłowo złożony tylko do drugiego faugable, ponieważ czasownik "miłość" wymaga uzupełnienia moli (miłość, która? Co? Ojciec), dlatego ta oferta jest zbudowana nieprawidłowo. Aby poprawnie wyrażać myśl, musisz zmienić propozycję, dzięki czemu każdy obiekt jest osobnym, odpowiednim dodatkiem, na przykład, w następujący sposób: Kocham mojego ojca i podziwiam ich.

Przykład 2: Historia bohatera uwierzyła (co?) I szukał (co?) Do jego snu. Każdy z czasowników wymaga jego formy dodatku, nie można wybrać wspólnego słowa, więc zmieniamy propozycję ponownie, aby był to oddzielny dodatek do każdego przewidującego, na przykład w następujący sposób: Bohater historii wierzył w jego sen i szukał jej.

Uwaga dla nauczycieli: Ten typ błędu odnosi się do błędów zarządzania. W dziełach pisemnych, taki błąd jest zwykle dozwolony przez studentów z powodu nieuważnego: Pierwsze faugialne jest po prostu wytwarzane z wzroku, a błąd (przy określaniu go) jest łatwo skorygowany. O wiele bardziej poważny problem pojawia się, gdy uczeń nie zdaje sobie sprawy, że jeden lub inny przypadek tego czasownika nie może być dostarczany z tego czasownika.

7.6.2 Jednolici członkowie wiążą się z podwójnymi związkami nie tylko ..., ale także ...; Jeśli nie ... potem ... i inni

.

Zasada nr 1. W takich propozycjach musisz zwrócić uwagę że części podwójnego związku muszą podłączyć jednorodnych członków jednego rzędu, np.: Byliśmy zainspirowani nie tak bardzo Kolorowe miejsca tego spokojnego miasta, ile Stan jego mieszkańców.Zróbmy schemat wniosku: nie tak bardzoO , ile O . Pierwsza część podwójnego unii: nie tak bardzo, znajduje się przed pierwszą osobą, która ma być "miejscami" (słowo "kolorowe" nie bierzemy pod uwagę), druga część ile Jest przed drugą "sounterabled".

Teraz "przełamać" ofertę. Nas nie tak bardzo Zainspirował kolorowe miejsca tego spokojnego miasta, ile Stan jego mieszkańców. Pierwsza część Unii należy teraz do chudego, a druga na ten temat. To jest błąd tego typu.

Rozważ więcej przykładów:

Przykład 1: Można argumentować, że nastrój był główny nie tylko Dla twórcy wiersza ale również Dla swoich czytelników. Prawa: każda część stoi przed PTS, w tym przykładzie przed dodatkami. Porównaj z nieprawidłowo zbudowaną propozycją: Można argumentować, że nastrój był nie tylkonajważniejsza rzecz dla twórcy wiersza ale również Dla swoich czytelników. Części Unii są jednolicie jednolitymi członkami, ale przeniesienie i dodatek.

Zasada 2.Konieczne jest również zapamiętanie że części podwójnego związku są stałe, nie można ich zastąpić innymi słowy. Więc zła oferta będzie Zakup Stroganov. nie tylko gotowana sól jak również Od Unii nie tylko .. jak również nie. Unia "nie tylko" ma drugą część "ale", a nie "również". Prawidłowa wersja tej oferty będzie: Zakup Stroganov. nie tylko gotowana sól ale równieżwydobyty żelazo i miedź w swoich ziemiach

W ten sposób jest możliwe: (w nawiasach są opcjami drugiej części).

1) nie tylko ... ale (a i; ale nawet; a także; i poza tym); nie tylko nie tylko ... ale (ale raczej; wręcz przeciwnie, przeciwnie); nie tylko; 2) nie tak, że ... ale (i; tylko; nawet nie nawet); Nawet ... nie to; Nawet ... nie to; nawet ... tym więcej;

3) Ponadto ... także; Nie tylko ... także; trochę; Ponadto ponadto; gorsze niż I nawet.

7.6.3 W zdaniach z jednorodnymi członkami istnieje słowo uogólniające.

Należy pamiętać, że wszystko jednolici członkowie powinni stać w tym samym przypadku, w którym jest uogólnione słowo.

Gromistycznie, propozycja będzie: Zapomniałem o ob wszystko: o alarmach i sophors, o nieprzespanych nocach, o smutku i tęsknoty. . Słowo [o] "wszystko" jest uogólniające, jest w proponowanym przypadku. W tym samym przypadku jest bardzo dobre.

Nieprzestrzeganie tej zasady jest naruszeniem normy składniowej: darow.: Bezpieczeństwo Luke, Sable i dekoracje.

W tym zdaniu uogólniający słowo "prezenty" ma postać obudowy generowania i wszystkich jednorodnych członków ("samopoczucie LUKE, SOBE i Dekoracje") - w formie nominalnej sprawy. W związku z tym ta propozycja jest nieprawidłowa. Prawidłowa opcja: Wkrótce Szlachcica podjął inspekcję przyniósł darow.: self-Lukov, Soboles i biżuteria.

7.6.5 Używaj jako jednorodnych członków różnych elementów składniowych zdania

.

Istnieje ścisła norma gramatyczna, która przepisuje, które przedmioty mogą być i które nie mogą być łączone w jednorodnych członków.

Wymieniamy przypadki, w których ta zasada jest uszkodzona.

Jeśli propozycja jest łączona w jednorodna

- forma rzeczownika i nieokreślona forma czasownika: uwielbiam szachy i pływać, jak haftować i robótki, boję się ciemności i zostaći podobny;

- różne formy nazwy wiary: siostra zasmuceni i zaniepokojeni, była młodsza i rodzaj i podobny;

- zaangażowany obrót i pozorną ofertę: Głównymi bohaterami tej historii są ludzie, którzy nie boją się trudnościami i którzy zawsze są wierni swoim słowem; Nie lubię ludzi, którzy zmieniają swoje nastawienie, a które nie ukrywają. I podobne;

Zaangażowany i wiarypot: Kochanie swojej pracy i próbuje go spełnić dobrze, budowniczowie osiągnęli doskonałe wyniki. i podobny;

to jest - błąd gramatyczny. Należy pamiętać, że takie naruszenia występują bardzo często w pracy pisemnej, więc jak wszystkie zadanie 7, ta część ma duże znaczenie praktyczne.

Typy błędów poniżej spotkały się w pytaniach do 2015 r.

7.6.4 Różne preteksty mogą być używane dla jednorodnych członków.

W jednym rzędzie PTS podczas listy można użyć przyimków, na przykład: w Teatr, ja. na Wystawa VDNH i na plac Czerwony. Jak widać, preteksty są używane w tej ofercie. w i naI to prawda. Błąd użyje tego samego pretekstu do wszystkich słów tej serii: Na trzy pobyty w Moskwie odwiedziłem w Teatr i wystawa Vdnh i plac Czerwony. Nie można było być "w VDNH" i "na placu czerwonym". Dlatego reguła brzmi tak: nie można używać ogólnego pretekstu wszystkich członków serii, jeśli, w znaczeniu, przyimek ten nie pasuje do przynajmniej jednego z op.

Przykład błędu: Tłumy ludzi były wszędzie: na ulicach, kwadraty, kwadraty. Przed słowem "Kwadraty" konieczne jest dodanie pretekstu "B", ponieważ to słowo nie jest używane z pretekstem "ON". Prawidłowa opcja: Tłumy ludzi były wszędzie: na ulicach, kwadraty, w kwadratach.

7.6.6 Połączenie w jednym rzędzie gatunków i ogólnych koncepcji

Na przykład w zdaniu: Pakiet leżał pomarańcze, sok, banany, owoce Dozwolony jest błąd logiczny. Pomarańcze i banany są koncepcjami gatunków w odniesieniu do słowa "owoce" (to znaczy generalne), dlatego nie mogą znieść z nim w jednym rzędzie jednorodnych członków. Prawidłowa opcja: Pakiet świecki sok i owoce: banany, pomarańcze.

Inny przykład z błędem: Dorośli i dzieci, a uczniowie przyszli spotkać się ze słynnym artystą. Słowa "dzieci" i "uczniów" nie mogą być homogeniczne.

7.6.7 Jedzenie w jednym rzędzie jednorodnych członków logicznych koncepcji niekompatybilnych

Na przykład we wniosku Czujny chodził z torbami i smutnymi twarzami Błąd jest odczuwany: nie może być jednorodnych "twarzy" i "torby".

Podobne intencjonalne naruszenie może działać jako wstęp: Tylko Masza, ogrzewanie i zima(K. G. Pytesty). Kiedy mróz i matka pozwolili stać nos z domu, Nikita poszła wędrować po drugim (A.n. Tołstoja). Tylko jeśli jest dozwolone dla artystycznej pracy poziomu Tołstoja lub Czechowa (nie są na egzaminie, mogą żartować, bawić się słowami!), Ani w dziełach pisemnych, ani w zadaniu 7 takiego humoru nie zostaną ocenione.

B) naruszenie komunikacji między tematem a wiernym w propozycji 4 jest to, że w głównym zdaniu legenda jest podniesiona w tej samej liczbie, co temat.

Dajemy prawdziwe pisanie: wszyscy, którzy wcześnie zaczynają nauczyć się języka obcego, opanować je doskonale.

Artykuł artykułu 7.3.1.

7.3. Koordynacja obiektu do tematu

Wprowadzenie

Przedmiot - główny członek zdaniaktóry jest zgodny z jego wiernymi prawami gramatycznymi.

Temat i przyklejony zazwyczaj mają takie same formy gramatyczne liczby, rodzaj, osoby, na przykład: Rush Chmury, chmury są zamknięte; Niewidzialność księżyca oświetla śnieg lotny; Niebo wyciszone, nocna noc.

W takich przypadkach możemy porozmawiać o koordynacji daleka z tematem. Jednakże zgodność formularzy gramatycznych głównych członków wniosku nie jest konieczna, być może niekompletna zgodność z formami gramatycznymi głównych członków: Całe moje życie była gwarancją wiernych z Tobą - korespondencja form liczby, ale różne formy tego rodzaju; Twoje wiele - niekończące się kłopoty- niezgodność formularzy liczby.

Związek gramatyczny głównych członków zdania jest uważany za koordynację. To połączenie gramatyczne jest szersze i wolne w porównaniu z koordynacją. Różne słowa mogą go wprowadzić, ich właściwości morfologiczne nie muszą być zgodne ze sobą.

Kooradowanie głównych członków zdania, problem wyboru form liczby wiary, gdy rodzaj powinien być trudny do ustalenia. Rozważanie tych problemów i jest przeznaczona do tej sekcji "Pomoc".

7.3.1. W złożonej propozycji w roli zaimka

Jeśli w zdaniu (i niekoniecznie w NGN!) Używany jest zaimek, musisz znać szereg zasad przepisywania, jak prawidłowo się z tym zgodzić.

A) Jeśli ktoś podlega zaimkami, których nikt, nic, nic, kogoś, kogoś, kto nie zostanie zawiódł w formie liczby pojedynczej: Na przykład: [te, ( kto zaniedbuje opinię innych), ryzyko pozostania samego].

Przykład 1. (Ktokolwiek przyszedł), [wszyscy się uczą].

Przykład 2. [O, (że okupacja została przełożona), nikt nie wiedział].

Przykład 1. (Ktokolwiek przyszedł, [wszyscy się uczą].

Przykład 2. [O, (że zawód został przeniesiony), nikt nie wiedział].

B) Jeśli zaimek jest przesłany w liczbie mnogiej, cała legenda jest umieszczona w formie mnogiej. Jeśli zaimek podlega wyraźnym w pojedynczym, tym jeden, wtedy faebate jest umieszczony w formie pojedynczej.Na przykład: [ Ci (którzy ukończyli szkołę z wyróżnieniem), mają więcej szans, aby wejść na uniwersytet bezpłatnie].

Ta oferta jest zbudowana na takim modelu:

[Te, (którzy + chudy), ... opuszczenie ...]. Jest to najczęstszy model, w którym proponuje się znaleźć błąd. Analizujemy strukturę oferty wyzwania: w głównym zdaniu, zaimek "te" - podlega, MN. h; "Masz": Mn.c. Odpowiada to zasadom B.

Teraz uwaga na pozorną propozycję: "Kto "opodobny", absolwent "- jedyny dla jedynej liczby. Odpowiada to regułę A.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 1. [Wszyscy (którzy kupili bilety w kasie) musi zarejestrować się na lotu].

Przykład 2. [Te, (którzy przynajmniej raz zobaczyli północne światła), nie będzie już w stanie zapomnieć o tym niezwykłym zjawisku].

Przykład 3. [Te, (którzy planują wakacje), kupować bilety na wiosnę].

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 1. [Wszyscy, którzy kupili bilety w biurze pudełkowym), musi zarejestrować się na własną rękę].

Przykład 2. [Te, (którzy przynajmniej raz zobaczyli północne światła), nie będzie już w stanie zapomnieć o tym niezwykłym zjawisku].

W przykładach 1 i 2 błąd jest łatwy do zobaczenia: wystarczy wyrzucić pozorną ofertę.. W poniższym przykładzie błąd często pozostaje niezauważony.

Przykład 3. [Te, ( kto planuje wakacje na lato), kup bilety na wiosnę].

C) Jeśli jeden z fraz jest wyrażona, każdy z ..., każdy z ..., żaden z .. Następnie legenda jest umieszczona w formie pojedynczej. Jeśli wiele fraz wyraża wyrażenie ... niektóre z ..., wszystkie ... wtedy wierni są umieszczone w formie mnogiej. Na przykład: [Żaden z tych (którzy wzięli miejsce na nagrodę), nie chciałem iść do republikańskiej konkurencji].

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 4. [Wielu z nich (którzy byli w parku Michailovsky), zdumiony wielkości starego dworu].

Przykład 5. [Każdy z nas, (który był w podobnej sytuacji), na pewno pomyślałem o sposobach z niej].

Przykład 6. [Każda ze stron, (która przedstawiła swój projekt), bronił jego zalety w stosunku do innych projektów].

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 4. [Wiele z tych (którzy odwiedzili Michailovsky Park), wielkość rocznika dworek miała wpływ].

Przykład 5. [Każdy z nas, (który odwiedził podobną sytuację), na pewno pomyślałem o sposobach z niej].

Przykład 6. [Każda ze stron, (który przedstawił swój projekt), bronił swoich korzyści w stosunku do innych projektów].

D) Jeśli w zdaniu jest odwrócony w zdaniu, który, jak nie .. Nieudana jest umieszczona w formie jedynej liczby rodzaju męskiego rodzaju. Na przykład: Kto, jak nie rodzice, jeśli uczy dzieci komunikować się z możliwością?

Ta kolej może być uważana za wyjaśnienie, patrz inne przykłady w pkt 7.3.3, część B.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 7. Kto, jak nie powinniśmy się martwić o czystość naszych miast?

Przykład 8. Kto, jeśli nie mama, pozwól ci dać próbkę wytrzymałości i życia?

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 7. Kto, jak nie powinniśmy się martwić o czystość naszych miast?

Przykład 8. Kto, jeśli nie mama, pozwól ci dać próbkę wytrzymałości i życia?

7.3.2 Koordynacja wiernych tych przedmiotów, wymawianych lub kombinacji słów o wartości ilości

Kooradowanie głównych członków zdania, problem wyboru form liczby wspomnianych, gdy temat wskazuje wiele obiektów, ale występuje w liczbie pojedynczej.

A) Rola zbiorowej nazwy rzeczowników i słów blisko nich w wartości.

Rzeczownik zbiorowy Oznacz całość jednorodnych obiektów lub żywych istot jako niepodzielnej całości: liści, Dubnyak, osiennik, Devora, studenci, uczy, profesorów, chłopii. Mają tylko formę jedyną liczbą, nie łączą się z ilościowym i słowami oznaczającymi jednostki Miara, ale można go połączyć ze słowami dużo / mało lub ile: małych krewnych, małych liści, dużo muszek.

Słowa ludzi, stado, armia, grupa, tłum można przypisać im znaczeniem zbiorowości; Tysiąc, milion, sto; Troika, para; Ciemność, otchłań, dużo i inne

Rzeczownik zbiorowy do wyrażania, wymaga preparatu jedynej liczby wiernych:

Na przykład: Devora unosi się na dziedzińcu w domu; Młodzi ludzie często manifestują inicjatywę.

Przedmiot, wyrażona grupa typu rzeczownika, również wymaga również tłumu preparaty jedynej liczby wiernych:

Na przykład: Grupa uczestników festiwalu podzielili swoje wrażenia; Konie trojki przetoczyły się pod oknami

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 1. W ciągu trzech ostatnich lat przywództwo rynków centralnych i dzielnicowych wielokrotnie traktował skargi do wyższych organizacji.

Przykład 3. Para kochanków siedziała na ławce.

Dajemy poprawione opcje: 

Przykład 1. W ciągu trzech lat przywództwo rynków centralnych i powiatowych wielokrotnie odwołał się z skargami wyższych organizacji.

Przykład 3. Para kochanków siedziała na ławce.

B) w roli rzeczownika zbiorowego o wartości ilościowej

Większość, mniejszość, wiele, wiersz, część, pomimo formy gramatycznej jedynej liczby, oznaczają nie jeden temat, ale dużo, a zatem legenda może wziąć nie tylko formę jedynej liczby, ale także wiele. Na przykład: Na tym stawie ... niezliczone kaczki były wyświetlane i trzymane; Wiele rąk puka do wszystkich okien z ulicy, a ktoś pęka na drzwiach. Jakie formy dają preferencje?

Najwięcej, mniejszości, wiele, wiersz, część, z zastrzeżeniem, łożyska, duża liczba, część tego wymaga preparatu jedynego numeru, który ma być oswojony tylko wtedy, gdy:

ale) nie ma uzależnionych słów od rzeczowników zbiorowych

Część poszła na wakacje, a część pozostała; Wielu wybuchło, pozostaje mniejszość

b) na rzeczowniku zbiorowym jest słowo zależne pojedynczego

Z większością, mniejszością, wieloma wierszami, częścią można dostarczyć, wiele słów, części wielokrotnej i wielokrotnej, jeśli istnieje słowo zależne w liczbie mnogiej:

Większość studentów przekazał klasyfikacje; Wielu uczestników zademonstrowany Doskonała wiedza.

Część książek została zakupiona dla biblioteki; Prędzej pewnej liczby obiektów

Wielokrotność wiernych w takich strukturach zazwyczaj wskazuje aktywność podmiotów.

Rozważmy przypadki, w których stosowanie wielu wypieków jest dozwolone i dopuszczalne.

Dłudniowy
w liczbie pojedynczej, jeśli	mnogi, jeśli
Aktywność osób animowanych nie jest podkreślana: Część uczestników konferencji nie zaakceptował Udział w dyskusji	Działalność jest podkreślona. Z zastrzeżeniem branży. Większość pisarzy zdecydowanie odrzucony Edytor poprawek. Większość uczniów jest dobry odpowiedział na lekcji.
Aktywność nie jest podkreślona, \u200b\u200bCierpienie komunia mówi, że sam przedmiot nie działa. Wielu pracownikówprzyciągany Odpowiedzialny.	Aktywność jest podkreślona w obecności obrotów zaangażowanych lub wiązanych.
Aktywność nie jest podkreślona, \u200b\u200bz zastrzeżeniem - nieożywiona Większość obiektów kłaść W zaburzeniach Wiele warsztatów produkuje Szczegóły dotyczące naszego warsztatu.	Liczba jednorodnych członków wskazuje również na działalność: Większość Redaktorzy, korektry, autorzy, recenzenci badane Te dokumenty. Większość redaktorów odebranezamówienie, poznać kogoś z jego treściami i zrobiony Wymagane wnioski.Wiele jednorodnej mody.

Niemniej jednak konieczne jest branie pod uwagę, że kształt jedynej liczby w dużej mierze odpowiada tradycji stylów pisemnych i stosowania kształtu liczby mnogiej FAG musi być wyraźnie uzasadnione. Błąd w zadaniach EGE będzie nieuzasadniony formułowanie wielu numerów.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 4. Większość zadań nie była wystarczająco kompetentna.

Przykład 5. Wiele wydarzeń odbędzie się w Yelets, Voronezh, Orel.

Przykład 6. Wiele wierszy tego autora zostało opublikowane w serii "Biblioteka dziecięce"

Dajemy poprawione opcje: 

Przykład 4. Większość zadań nie była wystarczająco kompetentna.Wierni w formie dotkniętej komunii wskazuje bierność osoby działającej.

Przykład 5. Wiele wydarzeń odbędzie się w Yelets, Voronezh, Orel. Wydarzenia nie mogą się dobrze działać, więc tak brzęczywo musi być stosowane w liczbie pojedynczej.

Przykład 6. Wiele wierszy tego autora zostało opublikowane w serii "Biblioteka dziecięce". Wierni w formie dotkniętej komunii wskazuje bierność osoby działającej.

C) w roli kombinacji numerycznych

W przypadku kombinacji nominalnej ilościowej, ten sam problem występuje: w którym lepiej jest używać przeniesienia. Czechow Znajdź: Niektórzy trzej żołnierzy stali w pobliżu zejścia i milczenia; Miał dwóch synów. L. Tolstoy Preferował takie formy: Trzech mężczyzn i Baba siedzieli w sanie; W duszy walczył z dwoma uczuciami - dobrem i złem.

Uwaga: W zadaniu EGE nie ma takich przypadków, ponieważ możliwość nieprawidłowej klasyfikacji typu błędu jest świetna - takie przypadki można przypisać błędem w użyciu nazwy cyfrowej. Dlatego ograniczamy się do komentarzy ogólnej natury i zwrócić uwagę na najbardziej trudne błędy pisemne prace.

Z numerycznym lub słowem, który ma być istniejący w kompozycji z wartością ilości, można umieścić przeniesienie jak w formie liczby mnogiej i jedynej liczby:

Minęło pięć lat; Dziesięć absolwentów wybrali nasz instytut

Zastosowanie różnych kształtów zależy od wartości, która przynosi diodę LED w zdaniu, aktywność i ogólność jest podkreślana przez zestaw. Numer.

Błąd jest zwykle umieszczony w jedynej liczbie, jeśli

W numerycznym, kończącym się "jednym":

Dwudziesty jeden student naszego Instytutu wchodzi do narodowej drużyny miasta przez siatkówkę, ale Dwadzieścia dwa (trzy, cztery, pięć ...) Student naszego Instytutu wchodzi do drużyny Narodowej Miasta Siatkówki

Jeśli komunikat naprawia jeden lub inny, wynik lub gdy wiadomość ma charakter bezosobowy:

Dwadzieścia dwa garnitury sprzedawane; Trzy lub cztery student zostaną przetłumaczone na inną klasę.

Weryfikowany czasownik jest znaczeniem bycia, obecnością, istnienia, pozycji w przestrzeni:

Trzy królestwa stały przed nią. Były dwa okna z szerokim parapetem. Okno pokoju poszły na północ

Nieważny: Trzy królestwa stały. Pokój miał dwa okna z szerokim parapetem. Okna pokoi poszły na północ

Jedyną liczbą, która tworzy pomysł Zjednoczonego całości, stosuje się w oznaczeniu środka masy, przestrzeni, czasu:

Trzydzieści cztery kilogramy Olify będzie musiała pomalować dach. Do końca drogi pozostało dwadzieścia pięć kilometrów. Zajęło sto lat. Wydaje się jednak, że jedenastej uderzył. Od tego czasu wygasło pięć miesięcy

Nieważny: Trzydzieści cztery kilogramy Olify będzie musiała pomalować dach; Do końca drogi pozostał dwadzieścia pięć kilometrów. Minął sto lat. Wydaje się jednak, że uderzyli jedenaście godzin. Od tego czasu upłynął pięć miesięcy.

Z tematem, wyraźnym rzeczownikiem, z którego pierwsza część jest dziedziną numeryczną, błąd jest zwykle umieszczany w liczbie pojedynczej, aw ostatnim czasie - w środku, na przykład: pół godziny przejdzie, pół roku latający, poliorod uczestniczył w demonstracji.

Nieważny: polclass uczestniczył w konkursie, odbywa się pół godziny

7.3.3 Koordynacja między obiektem a usterką, odciąć się poza sobą

Mogą istnieć wtórne odrębne członkowie propozycji, które wyjaśniają członków, naciskając propozycje między tematem a pedałem. W takich przypadkach konieczne jest wyraźne spełnienie ogólnej reguły: Lean i podlega koordynowaniu.

Rozważ własne przypadki.

A) Koordynacja przedmiotu i kompozytowej wiary nominalnej w wyroku zbudowanym zgodnie z modelem " - To jest suma. "

Uwaga dla nauczyciela:ten rodzaj błędu w NGN notes w jego podręczniku "Jak zdobyć 100 punktów EGE" (2015) I.P. Tsybulko, w tym samym czasie w katalogu "pisowni i literackich katalogu" D. Rosental taki błąd nazywany jest przemieszczeniem projektu w złożonym zdaniu.

Zarejestrowana część Uważana we wniosek, zbudowany na modelu SUB + SUD, powinien stać w przypadku nominalnego.

Na przykład: [najpierw, (co należy się nauczyć), jest przydzielanie podstaw wniosku].

Podstawa gramatyczna głównego podaży polega na pierwszy I faugible. wybór. Oba słowa są w przypadku nominalnego.

Ale wygląda jak oferta z błędem: [Pierwszy (co powinno być nauka), przydziela się z fundamentem zdania]. Pod wpływem wygody legenda otrzymała przypadek geniający, który jest błędem.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 1. [Najważniejsze jest to, że konieczne jest zwrócenie uwagi) - jest to ideologiczna strona pracy]

Przykład 2. [Last, (na tym, co należy zatrzymać), jest w składzie książki]

Przykład 3. [Najważniejsza rzecz (co do dążenia) jest spełnieniem snu]

Dajemy poprawione opcje:

Przykład 1. Najważniejsze jest to, że konieczne jest zwrócenie uwagi) - jest to ideologiczna strona pracy]

Przykład 2. [Last, (na tym, co należy zatrzymać), to książka do książki]

Przykład 3. [Najważniejsza rzecz (co powinienem dążyć), jest spełnieniem marzeń]

B). Koordynacja obiektu z tematem, w którym istnieją elementy wyjaśniające.

W celu wyjaśnienia obiektu, czasami używaj wyjaśnień (objaśnienia), łączący członków zdań, oddzielne dodatki. Tak więc we wniosku Konkurs jury w tym przedstawiciele firmy kosmetycznej wybranej z hali, nie mógł określić dedykowanego obrotu zwycięzcy (W innych podręcznikach nazywa się to wyjaśnieniem).

Obecność we wniosku dowolnego członka określającego wartość przedmiotu, nie wpływa na liczbę daleki. Takie zmiany są przyłączone słowami: nawet szczególnie, w tym na przykład; Ponadto oprócz, w tym tym podobne. Na przykład: Redaktorzy magazynu w tym redaktorów portalu internetowego, oznacza reorganizację.

Rozważ propozycje błędem gramatycznym:

Przykład 4. Cały zespół, w tym tancerze i żonglety, mówił za uczestnictwo w konkursie.

Przykład 5. Cała rodzina, a zwłaszcza najmłodsze dzieci, czekali na przybycie dziadka.

Przykład 6. Administracja szkolna, w tym członków Komitetu Dominującego, dokonała rozszerzonego spotkania rodziców.

Dajemy poprawione opcje:

Błąd jest łatwy do zobaczenia, czy wyrzuciłeś pozorną ofertę.

Przykład 4. Cały zespół, w tym tancerze i żonglety, mówił za uczestnictwo w konkursie.

Przykład 5. Cała rodzina, a zwłaszcza najmłodsi dzieci, czekamy na przybycie dziadka. 

Przykład 6. Administracja szkolna, w tym członków Komitetu Dominującego, dokonała rozszerzonego spotkania rodziców.

7.3.4 Koordynacja obiektu z tematem, rodzaj lub liczbą, która jest trudna do ustalenia.

Aby uzyskać prawidłową komunikację z taką, że bardzo ważne jest, aby znać nazwę rzeczownika.

A) Niektóre zrzuty lub grupy rzeczowniki mają trudności w określaniu rodzaju lub numeru.

Genus i liczba odblokowanych rzeczowników, skrótów, nazwisk warunkowych i wielu innych słów określają specjalne zasady. W celu właściwej koordynacji takich słów z fragmentami, ich znaki morfologiczne muszą wiedzieć.

Ignorancja tych zasad powoduje błędy: Sochi stał się stolicą olimpiady; chłodzony kakao; Szampon zakończony; Uniwersytet ogłosił zestaw studentów, zgłoszono Ministerstwo Spraw Zagranicznych

Potrzebować: Sochi stał się stolicą olimpiady; Chłodzony kakao; Szampon zakończony, Uniwersytet ogłosił zestaw studentów, powiedział Ministerstwo Spraw Zagranicznych

Nazwy rzeczowników, których rodzaj jest trudny do ustalenia, są uważane w sekcji badanej powyższego materiału, można skutecznie wykonywać nie tylko zadanie 6, ale także 7.

Rozważ sugestie z błędami

Przykład 1. Banderol został wysłany na początku tygodnia.

W propozycji słowo "paczka" podlega kobiecemu. Faeed "został wysłany" stoi na samce. To jest błąd. Poprawny: Banderol został wysłany na początku tygodnia

Przykład 2. Tiul doskonale zharmonizowany z kolorem mebli tapicerowanych.

W propozycji słowo "tiul" podlega mężczyznom. Faugible "pojawił się" stoi w kobiecie. To jest błąd. Poprawny: Tiul doskonale zharmonizowany z kolorem mebli tapicerowanych.

Przykład 3. Nie przyszedł na następne spotkanie.

W propozycji słowo "ONZ" podlega kobiece (organizacja). Legenda "zebrała" stoi średnio. To jest błąd. Poprawny: ONZ zebrał się na następnym spotkaniu.

Przykład 4. Ministerstwo Spraw Zagranicznych zgłosił udział w spotkaniu

W propozycji słowo "w połowie" podlega, nie zmienia się. Kiedy odszyfrowanie dostajemy "Ministerstwo

sprawy zagraniczne. " W tym samym czasie pamiętamy, że to słowo odnosi się do męskiej rasy. Legenda "zgłoszona" jest średnio. To jest błąd. Poprawny: Ministerstwo Spraw Zagranicznych zgłoszono udział w spotkaniu.

Przykład 5. Moskwa Komsomolets opublikowała ocenę najlepszych uniwersytetów kraju.

W propozycji wyrażenia "Moskwa Komsomolets" podlega, jest to warunkowe rosyjskie imię, słowo męskiej rasy, jak słowo "komsomatyczne". Faeed "drukowane" stoi w samicy. To jest błąd. Popraw: "Moskwa Komsomolets" wydrukowano ocenę najlepszych uniwersytetów kraju.

Przykład 6. Tbilisi przyciąga turystów .

W ramach propozycji słowo "Tbilisi" podlega, jest to niezmienna nazwa warunkowa. To jest słowo męskiej rasy, jak słowo "miasto". Faugible "przyciągają" stoi w liczbie mnogiej. To jest błąd. Poprawny: Tbilisi przyciąga turystów. 

B) Koordynacja ROZWILIKA Z zawodem podlegającym

Z nazwą rdzenia męskiego rzeczownika, oznaczające zawód, pozycję, tytuł itp., Wierni jest umieszczony w męskim rodzaju, niezależnie od podłogi osoby, o której mówi.Na przykład: pedagog zrodził się raport, dyrektor wezwał pracownika

Z błąd będzie zdaniami, w którym pedagog zrobił raport, dyrektor wzbudził pracownik .

Uwaga: Dzięki własnym imieniu osoby, zwłaszcza nazw, w których te słowa działają jako aplikacje, legenda jest zgodna z własnym nazwiskiem: nauczyciel Sergeyeva przeczytał wykład. Przeczytaj więcej o tym poniżej, 7.3.5

7.3.5 W ramach aplikacji do zlokalizowania

Aplikacja jest definicją wyrażoną przez rzeczn uzgodniony ze zdefiniowanym słowem w przypadku: miasto (co?) Sochi, ptak (co?) Hummingbird, strona (co?) "Svezhegoe"

Zgodnie z ogólną zasadą legenda jest zgodna z tematem, a obecność wniosku w formie innego rodzaju lub liczby nie wpływa na zatwierdzenie

Na przykład: Roślina ta Grand Mahina wydawała się być statkiem niespotykanego rozmiarów Błędna będzie oferta Roślina, ta Grand Mahina wydawała się być statkiem niespotykanym rozmiarami .

Jeśli aplikacja podlega jedzeniu, przede wszystkim konieczne jest dowiedzenie, które ze słów podlega, a co - wniosek, a następnie umieścić wiernych w taki czy inny sposób.

Tabela 1. Zastosowanie i podlega zapisaniu osobno. Podczas łączenia ogólnej nazwy i gatunków lub gatunków i jednostki słowa oznaczające szerszą koncepcję jest uważane za rozpatrywane, a legenda jest zgodna z nim. Dajemy przykłady:

Załącznik napisany:

kwiat róży jest niesamowity pachwin; Grzebać dębu; Zupa Kharcho Kooned.

Załącznik - własne imię

spread Dnipro; Gazeta "Komuchety Moskwy" wyszedł; Barbos Baros Dog.

Wyjątek: nazwiska ludzi. W parach, inżynier Svetlova powiedziała, Dr Nauki Zvantseva wyszła, głowa Marina Sergeevna. Nazwane nazwy są przedmiotem.

Tabela 2. Przesłane jest wyrafinowane warunki formowania rzeczownikaW którym jedna część funkcji przypomina aplikację. W takich przypadkach, wiodące (zdefiniowane) słowo to słowo, które wyraża szerszą koncepcję lub specjalnie oznacza obiekt.

Nieudana zgodna z pierwszym słowem, oba słowa zmieniają się

Łóżko na krzesło stało w rogu; Laboratorium zakończyło zamówienie; Faktura jest odprowadzana w odpowiednim czasie; The Studio Theatre wychowali wielu aktorów; Uwaga przyciągnęła stół plakatu; Piosenka-romans stał się bardzo popularny

Przeszczepialny spójny z drugim słowem pierwsze słowo nie zmieni:

kawiarnia-jadalnia otwarta (jadalnia - szersza koncepcja); automatyczna restauracja jest otwarta (W tej kombinacji nośnik określonej wartości jest częścią Diner); namiot płaszcza leżał (namiot w postaci płaszczu płaszcza, a nie płaszcza w formie namiotu); "Roman-Gazeta" wyszła w świetnym obiegu (Gazeta jest szerszą nazwą).

PRZYKŁAD 1 ciasto lodowe cięte na równe części .

Skomplikowane rzeczownik "Ciasto lodowe" na głównym, bardziej ogólnym słowie "ciasto" męskiej wyścigu, więc: Ciasto zamrożone cięte na równych częściach

Przykład 2. Historia "Dzieci Dungeon" napisano przez V.G. Korolenko. .

Nazwa warunkowego jest aplikacją, więc musisz koordynować legendę ze słowem "Historia": Historia "Dzieci Dungeon" napisano przez V.G. Korolenko.

Przykład 3. Mały pies, bardzo szczeniak, nagle leżał głośno. .

Słowo "psa" jest rodzajem kobiet, więc: Mały pies, dość szczeniak, nagle leżał głośno.

Przykład 4. Wczoraj przeczytałem pierwszy wykład młodego nauczyciela Petrov. .

Nazwisko "Petrova", jest rodzajem kobiet, więc: Wczoraj przeczytałem pierwszy wykład młodego nauczyciela Petrov.

A) W propozycji jednorodnej i jednej diodowej

Jeśli wierni odnosi się do kilku przedmiotów, niezwiązanych związków lub połączonych za pomocą związku łączącego, stosuje się następujące formy koordynacyjne:

Carownia, stojąca po jednorodnym temacie, jest zwykle w mnogie:

Przemysł i rolnictwo w Rosji stale się rozwijają.

Wierni poprzedzający jednorodny temat jest zwykle zgodny z najbliższą z nich:

Topot i krzyki słyszane we wsi

Jeśli separacja lub przeciwstawne sojusze podlegają gotowości, wierni są umieszczane w liczbie pojedynczej.

Doświadczony strach lub strach błyskawiczny wydaje się być zabawny i dziwny i niezrozumiały. Nie ty, ale los ma winić.

Rozważ sugestie z błędami:

Przykład 1. Pasja do sportu i sztywnej rutyny dnia wykonała swoją pracę. .

Dwa temat, wierna stojąca po wielu jednorodnych członków, dlatego powinna stać w mnogie: Pasja do sportu i sztywnej rutyny dnia wykonała swoją pracę.

Przykład 2. Nie ma nic przeciwko, a strach nagle opanowany przeze mnie. .

Dwa tematy, z Unią a, wina powinna zatem być w liczbie pojedynczej: Nie przeszkadza, a strach nagle mnie opanował.

Przykład 3. Zwykły hałas i głośne głosy zostały oddane. .

Dwa tematu, wierna stojąca przed szeregiem jednorodnych członków, więc powinna być wyróżniona: Zwykły hałas i głośne głosy zostały oddane.

B) połączenie rzeczownika w rzeczowniku z rzeczownikiem w sprawie twórczej (z pretekstem z a) typu "Brother and Sister"

Sformułowanie atakowanego w wielu lub tylko liczbie zależy od tego, w jaki sposób znaczenie jest przymocowane do frazy: wspólne działanie lub oddzielne.

W połączeniu z rzeczownikiem w fazie rzeczownika, z rzeczownikiem w obudowie tętniczej (z pretekstem z a) typu "Brother and Sister" stoi:

w liczbie mnogiej.Jeśli oba nazywane obiektami (osoby) działają jako równi producenci działań (oba podlegają);

Pasha z Petya czekał długo, aby zwrócić matkę i był bardzo zmartwiony.

w liczba pojedynczaJeśli drugi przedmiot (osoba) towarzyszy głównym producentowi działania ( jest dodatkiem):

Matka z dzieckiem poszła do ambulatoryjnej. Nikolai i młodsza siostra przyszła później niż wszystkiego.

Tylko w liczbie pojedynczej ze słowami razem, razem:

Ojciec i matka wyszli na zewnątrz miasta.

Tylko w liczbie pojedynczej z wyraźnym zaimkiem, ty

przyjdę z inną; Usiadłeś z mamą

Rozważ sugestie z błędami:

Przykład 1. Brat wraz z przyjaciółmi poszedł na plażę. .

Z słowem "razem", błąd nie może stanąć w mnogie: Brat wraz z przyjaciółmi poszedł na plażę.

Przykład 2. Przyjdę dziś do lekcji z Ruslana. .

Z tematem (+ ktoś inny), błąd nie może stanąć w mnogie: Przyjdę dziś do lekcji z Ruslana. Lub: Przyjdziemy do lekcji Ruslana.

Przykład 3. Ty i twoja siostra będziesz mieszkać w tym pokoju. .

Z podmiotem dla Ciebie (+ kogoś innego), błąd nie może stać w mnogie: Ty i twoja siostra będziesz mieszkać w tym pokoju.Lub: Ty i twoja siostra będziesz mieszkać w tym pokoju.

C) Nieprawidłowa konstrukcja propozycji z pośrednim przemówieniem w propozycji 7 jest to, że podczas próby przenoszenia mowy pośredniej, czasowniki związane z nim pozostały niezmienione.

Dajemy właściwe pisanie: Sergey powiedział, że wróci w przyszłym tygodniu.

Artykuł artykułu 7.9.1.

7.9 Zła konstrukcja czyichś propozycji

To zadanie jest sprawdzane przez umiejętność studentów, aby prawidłowo zbudować oferty z cytatami i mową pośrednią: z 9 propozycji po prawej stronie trzeba znaleźć taki, który zawiera błąd.

Zasady określone poniżej będą mówić cytat i na pośrednim przemówieniuSą to bardzo blisko, ale nie te same jednostki.

W życiu codziennym, szczególnie często w mowie ustnej, często używamy transmisji czyichś słów ze własnego imienia, tzw. Mowy pośrednia.

Sugestie z mową pośrednią są złożone propozycje składające się z dwóch części (słowa autora i mowy pośrednie), które są połączone związkami co wydaje sięlub zaimki i przysłówki kto jest co, co, jak, gdzie, kiedy, dlaczego i in. lub cząstka kłamstwo.

Na przykład: Powiedziano mi, że to mój brat. Ogazała się, że oglądałem jej oczy i zapytałem, czy pamiętam Pesase, nasze małe kłótnie, pikniki. Rozmawiali o tym, jak złapali mnie ptaki.

Propozycje z pośrednim przemówieniem służą do przeniesienia mowy kogoś innego w imieniu głośnika, a nie ten, który rzeczywiście to powiedział. W przeciwieństwie do propozycji z bezpośrednią mową, przekazują tylko treść mowy innej osoby, ale nie może przekazać wszystkich cech jego kształtu i intonacji.

Spróbujmy przywrócić zdania: z mowy pośredniego przeniesienie do ofert bezpośrednich mowy:

Powiedziano mi, że to mój brat. "Powiedziano mi:" To był twój brat ".

Ogazała się, że oglądałem jej oczy i zapytałem, czy pamiętam Pesase, nasze małe kłótnie, pikniki. - Powiedziała: "Spójrz na oczy!" A następnie żądany zapytany: "Pamiętasz Pescarev, nasze spotkania, nasze kłótle, pikniki? Pamiętasz? "

Przyjaciel zapytał: "Jak złapali cię ptaki?"

Jak widać z przykładów, propozycje pokrywają się tylko w znaczeniu, a tu są czasowniki, a zaimki i związki zmieniają się. Rozważmy zasady przekazywania bezpośredniego przemówienia do pośredniego: bardzo ważne jest zarówno do pisania eseju, jak i wykonać zadanie 7.

7.9.1 Podstawowa reguła:

podczas wymiany propozycji bezpośrednich ofert mowy z mową pośrednią, szczególna uwaga należy zwrócić na właściwe wykorzystanie zaimków osobowych i przypisujących, a także odpowiednie czasowniki, ponieważ w mowie pośredniej przekazujemy inne słowa z własnego imienia.

Bezpośrednia oferta mowy	Słusznie udekorowana mowa pośrednia	Nieprawidłowo zdobiona mowa pośrednia
Ojciec powiedział: " ja Wrócę późno.	Ojciec to powiedział czy on jest Verne. to jestuśmiechając się późno.	Ojciec powiedział, że wrócę późno.
Zapytaliśmy: "A ty Skąd się tu wziąłeś? "	Zapytaliśmy, gdzie. czy on jest Przybyłem.	Zapytaliśmy: "Skąd pochodziłeś".
Przyznałem: " Twój Książki wzięły Michaił.	Przyznałem to im Książki wzięły Michaił.	Przyjęłem, że "Twoje książki wzięły Michaił".
Dzieci krzyczały: " my niewinny!"	Dzieci krzyczały oni są niewinny.	Dzieci krzyknęły, że "nie jesteśmy winni".
Zwróć uwagę naMożliwe jest pomóc cytatom, ale niemożliwe jest nawigację na nich, ponieważ cytaty stoją w aplikacji, oraz w ofertach z cytatami bez błędów, a nie we wszystkich zadaniach.

7.9.2 Istnieje wiele dodatkowych zasad,

związane z cechą transferu bezpośredniego przemówienia do pośredniego, ich przestrzeganie jest również sprawdzane w zadaniu 7.

a) Jeśli bezpośrednia mowa jest propozycją narracyjną,

co. Przykład: Sekretarz odpowiedział: "Spełniłem prośbę". - sekretarz odpowiedział, że spełnił wniosek. Zaimek został zastąpiony!

b) Jeśli bezpośrednia mowa to oferta kwestii,

następnie go zastąpią rolę związków weryfikacyjnych Zakwestionowane zaimki, przysłówki, cząstkiktórzy byli w dosłownym pytaniu. Znak zapytania po ponownym pośrednio nie jest umieszczony. Przykład: "Co robiłeś?" - zapytał nauczyciela studentów. - Nauczyciel poprosił uczniów, że mieli czas. Zaimek został zastąpiony!

c) Gdy nie ma jednego pytania, przysłówki, cząstki w bezpośredniej mowy - wstawiennictwo

podczas wymiany, pośredni służy do komunikowania cząstki Kłamstwo. Przykład: "Czy poprawisz tekst?" - Nie mogę się doczekać sekretarza. - Sekretarz zapytał z powodu niecierpliwości, popraw tekst.Zaimek został zastąpiony!

d) Jeśli bezpośrednia mowa jest ofertą wykrzyknikiem z ruchem do działania,

Następnie zastępuje się niewyrażającym przyłączeniem z Unią do. Przykład: Ojciec krzyknął do swojego syna: "Powrót!" - Ojciec krzyknął syna, by wrócił.Dodano proporcję!

e) cząstki i słowa, gramatycznie związane z członkami zdania

(Odwołania, wtryskiwanie, słowa wprowadzające, złożone oferty) i zawarte w bezpośredniej mowy, gdy zastępuje się mową pośrednią, obniżoną. Przykład: "Ivan Petrovich, uzupełnij szacunek na następny kwartał" - zapytał główny dyrektor księgowy. - Dyrektor zwrócił się do głównego księgowego, aby sprawia, że \u200b\u200boszacowanie na następny kwartał.

7.9.3. Specjalne zasady oferowane.

Podczas pisania esejów jest często konieczne, aby cytować albo pożądanego fragmentu tekstu źródłowego, albo przynieś instrukcję pamięci, organicznie włączyć cytat do oferty. Istnieją trzy sposoby wprowadzenia cytatów w ich przemówieniu:

1) z bezpośrednim przemówieniem, zgodnie ze wszystkimi znakami interpunkcyjnymi, na przykład: Puszkin powiedział: "Miłość w każdym wieku są uległe" lub "Miłość w każdym wieku są uległe" - powiedział Puszkin. Jest to najłatwiejszy sposób, ale nie zawsze jest komfortowy. Takie propozycje spotykają się jako prawdziwe!

2) z umieść ofertę dostawOznacza to, że przy użyciu sojuszy, na przykład: Puszkin powiedział, że "Kochaj w każdym wieku są uległe". Zwróć uwagę na zmienione znaki interpunkcyjne. Ta metoda nie różni się od transferu mowy pośredniej.

3) Cytat może być włączony do tekstu za pomocą słów wejściowych, na przykład: Jak powiedział Puszkin: "Kochaj w każdym wieku są ulegli".

Zauważ, że w notat nie może nic zmieniać: Co się stwierdza w cytatach, jest przekazywany absolutnie, bez jakiegokolwiek zniekształcenia. Jeśli chcesz uwzględnić w swoim tekście, tylko część cytatów jest używana przez specjalne znaki (kropki, różne typy nawiasów), ale nie jest to związane z tym zadaniem, ponieważ błędy interpunkcyjne w zadaniu 7 nie zdarzają się.

Rozważ niektóre z cech cytatu.

a) Jak uniknąć błędów, jeśli z zaimkiem jest cytat?

Z jednej strony cytaty nie mogą zostać zmienione, z drugiej nie można opuścić zaimka. Jeśli wystarczy wstawić cytat, pojawią się błędy: Napoleon zauważył, że " ja Mogę stracić tę bitwę, ale nie mogę stracić minutę ". Lub tak: W swoich wspomnień Korolenko napisał to zawsze " ja Widział w obliczu Niewątpliwej inteligencji Czechowa ".

W obu ofertach potrzebujesz:

najpierw wymień zaimo, wyeliminuj zaimek z cytatu:

po drugie, zmień czasowniki, związane z nowymi pronalistami, a także wykluczają z cytatu, więc wiemy, że nie można nic zmienić.

W takich zmianach cytaty z pewnością "cierpią", a jeśli możemy utrzymać zdanie drugie w tej formie: Korolenko to napisał czy on jest Zawsze "widział w obliczu Niewątpliwej inteligencji Czechowa"Oświadczenie Napoleona nie będzie działać. Dlatego odważnie usunąć cytaty i zastąpić cytatę pośredniej mowy: Napoleon kiedyś to zauważył on może stracić tę bitwę, ale nie mogą Stracić minutę.

b) podkreśla przypadki błędnej kombinacji dwóch sposobów wprowadzenia cytatów we wniosku,

co powoduje błąd gramatyczny. Jak już wiemy, cytat może zostać wprowadzony jako widoczna oferta, albo za pomocą słów wprowadzających. Tak się dzieje, jeśli połączone są dwa sposoby:

Źle: Według Maupassant, co "Miłość jest silna, jak śmierć, ale kruche, jak szkło".

Dobrze: Według Maupassant "Miłość jest silna, jak śmierć, ale kruche, jak szkło".

Źle: Według P. I. Tchaikovsky, co "Inspiracja rodzi się tylko z pracy i podczas pracy".

Dobrze: Według P. I. Tchaikovsky "- rodzi się inspiracja tylko z pracy i podczas pracy".

W ten sposób sformuluję zasadę: podczas korzystania ze słów wprowadzających Unia nie jest używana.

c) w dziełach studentów spełniają przypadki, gdy cytat zostanie wprowadzony przez słowa wprowadzające,

ale bezpośrednia mowa jest sporządzana jako oddzielna oferta. To nie tylko naruszenie interpunkcji, jest to naruszenie zasad budowy wyroku z cytatem.

Źle: Według Antoine de Saint-Exupery: "Zorko jest tylko jednym sercem: nie zobaczysz najważniejszych oczu".

Dobrze: Według Antoine de Saint-Exupery, "Zorkko to jedno serce: nie zobaczysz najważniejszych oczu".

Źle: Według L. N. Tołstoja: "Sztuka - najwyższa manifestacja władzy w człowieku".

Dobrze: Według L. N. Tolstoya "Sztuka jest najwyższą manifestacją władzy w człowieku".

D) Naruszenie wolnej od gatunku korelacji form czasownika w propozycji 8 jest spowodowane faktem, że dwa jednorodne pedały mają różne czasy lub gatunki. Definiujemy formularz i czas każdej prowadzenia i zdecydować, które musisz zastosować - to samo. Oba faugible mogą być obecnym czasem niedoskonałego gatunku lub przeszłości doskonałe.

Dajemy prawdziwe pisanie: wszystko w tym świecie, występuje szalejące pasje eksplodujące według kataklizmów, występuje (wystąpiło) nie jest już rozliczane i idzie (nie) sam czasami, którzy nie chcą być odpowiedzialni za to, co się dzieje

Artykuł artykułu 7.5.1.

7.5. Naruszenie korelacji widzenia czasowników i form czasowników

Wprowadzenie

Aby spełnić to zadanie i zrozumieć jego znaczenie, musisz pamiętać, jaka jest czas oferty i moment mowy.

Większość wydarzeń, o których jedzie lub chodzi lub zostanie omówione, jest związane z momentem mowy: trwają trwać stale lub teraz, albo byli albo. Zdarzenia mogą być trzymane jednocześnie lub sekwencyjnie, być zakończone lub niedokończone. Jakie części mowy mają kategorię czasu? Oczywiście są to czasowniki i ich formy, komunia i werbalizm. Co o tym wiemy?

Wszystkie formy czasownika mają kategorię formularza:

Niedoskonały, pytania nie mają konsol z: co robić co robią;

Idealny, pytania mają prefiks: co robić, co robić.

Formy czasownika w Płycie Expirator mają kategorię czasu:

Obecny (we wszystkich formach);

Przyszłość (tylko w czasownikach);

Przeszłość (wszystkie formy).

Jeśli w zdaniu istnieje kilka form słownych w zdaniu, być dwoma wiernymi lub werbalnictwem i na pewno, lub sakrament i legenda - należy odmówić odnoszenia się do siebie w czasie i umyśle. Jeśli ten warunek zostanie naruszony, mówią o naruszeniu korelacji lub wpadania czasów.

7.5.1 W propozycji, dwie jednorodne wiary, bezzasadnie mający różne czasy.

Jest to najczęstszy rodzaj błędu w podręcznikach, aby przygotować się do użycia.

Co to znaczy nierozsądne? Oznacza to, że nie ma żadnych warunków do korzystania z odległego innego czasu. Dla jednorodnych wymóg jest przedstawiony: powinni mieć Jeden W tym samym czasie. Podkreślam, że jest Zadania Eger.ponieważ w literatura artystyczna A mowa mieszkalna znajduje się wycofywanie się z tej normy, ale jest zawsze stylistycznie uzasadnione.

Zwróć się do przykładów.

Wszystkie nocne deszcze i zatrzymały się rano. Co tu jest nie tak? "Wylewanie" przeniesionym obecnie; "Zatrzymał się" ostatni czas. Oczywiście, wiadomość została napisana po ustaleniu deszczu, ponieważ w nocy nie było jasne, czy skończy się rano. Dlatego też oferta musi zostać skorygowana poprzez umieszczenie obu czasowników w ostatnim czasie.

Cała noc kłamała deszcz i zatrzymała się rano. Nie będzie możliwe dokonanie dwóch wiernych w chwili obecnej: całą noc pada deszcz i zatrzymuje się rano, ponieważ w takim zdaniu myśl brzmi, że zawsze jest to zawsze. Porównaj: Słońce wschodzi każdego ranka i idzie każdej nocy.

Babcia dzianina szalik wnuków i daje mu urodziny. Nieprawidłowo, ponieważ "związany" minęło czas i "daje" obecny czas. Konieczne jest naprawienie obu czasowników w ostatnim czasie.

Babcia przywiązała szalik wnuków i przedstawił go na jego urodziny. Pierwszą dzianinę, a następnie przedstawiłem. Obecnie możliwe jest umieszczenie zarówno wiernych, ale punkt zmienia się: babcia dziadka szalika wnuk i daje mu urodziny. Jakby babcia lub stale daje szaliki lub ktoś mówi o tym jako wydarzenie w przeszłości.

Więc: z jednorodnymi członkami - poza tym, w zadaniach egzaminu, jednolicie fajka musi mieć w tym samym czasie.

7.5.2 W zdaniu dwa jednorodne wyblakłe, nieuzasadnione różne gatunki.

W przypadku jednorodnych fadmów zasada jest ważna:

Jeśli oba działania występują w tym samym czasie lub czasie nie są zdefiniowane, gatunek musi być taki sam.

Na przykład: rodzice i dzieci muszą nauczyć się szanować i rozumieć wzajemnie interesy. Co jest nie tak: szacunek - niedoskonały, rozumiesz - doskonały. Umieściamy obie części reagowania na topispose:

Rodzice i dzieci muszą nauczyć się szanować i rozumieć zainteresowania siebie nawzajem.

Idealny do umieszczenia nie jest możliwy: od czasownika "szacunek" formularz "szacunek" ma inne znaczenie.

7.5.3 W propozycji, kilka jednorodnych pedałów, nierozsądnie mających różne typy i czas.

Niestety, nie ma trudnych zasad i warunków. Jeśli działania wystąpią sekwencyjnie, mogą wystąpić różne opcje prawdziwe: wszystko zależy od sensu zdania.

Nie pracowałam przez długi czas z powodu choroby, to było zorganizowane kilka razy w różnych firmach, ale teraz zarabiaj dobrze. Wskaźniki działania składające się konsekwentnie są teraz słowami później. Analizujemy typy czasowników: nie działał (bzdury), został zorganizowany (nie.), Zarabiaj (nie.).

Nie pracowałam przez długi czas z powodu choroby, ale potem dostałem małą firmę i dobrze zarabiam teraz. Wskaźniki działania składające się konsekwentnie są teraz słowami później. Analizujemy typy czasowników: nie działał (bzdury), osiadły (sowy), zarabiać (nie.).

Nie pracowałam przez długi czas z powodu choroby, ale potem dostałem małą firmę, zdobyłem mieszkanie. Wskaźniki działania występujące konsekwentnie to słowo później. Analizujemy typy czasowników: nie działały (bzdury), osiadły (sowy), zarobione (sowy).

W tym przypadku nie ma naruszenia w formie w pierwszej lub drugiej, ani w trzecim przykładzie. Ale w tym przykładzie jest błąd:

Mama słuchała ostrożnie, a następnie słyszy i powiedział podobną historię.

Właściwe opcje:

Mama słuchała ostrożnie, a potem śmiał się i powiedział podobną historię.

Mama słucha mnie starannie, śmieje się i mówi podobną historię.

Mama słuchała mnie i roześmiała się, a potem powiedział podobną historię.

7.5.4 Istnieje speczny tymczasowa korelacja między legendami złożonej propozycji..

Ponieważ dwie części wymagającej oferty są zawsze związane z gramatycznie, stosunkiem czasu i rodzaju i czasu objazdów jest bezwarunkowym wymogiem.

Rozważyć na najprostszych przykładach.

Kiedy pojawia się sprężyna, strumienie płynął. "Przychodzi" - bzdura., Obecnie; "Fucked" - sowy., Przeszłość. Oto te same prawa, że \u200b\u200bjestem dla jednorodnych wyznań.

Więc będzie prawdziwe:

Kiedy nadchodzi wiosna, strumienie przepływu.

Kiedy sprężyna przyszła, usprawnione strumienie.

Inny przykład z błędem:

Dołączyliśmy tyle wysiłku i nic się nie dzieje. "Dołączony" - sowy., Przeszłość; "Nie działa" - nonsense., Obecnie.

Więc będzie prawdziwe:

Dołączyliśmy tyle wysiłku i nic się nie stało.

Stosujemy tyle wysiłku i nic się nie dzieje.

7.5.4 Błędy w zdaniach z werbalistami związanymi z naruszeniem korelacji oglądanej

Tutaj stan jest taki:

czas i widok na wiodącość nie powinny być sprzeczne przez pedał.

Przykład błędu:

Przygotowanie omletu, włóż do niego jajka. "Prepass" - sowy., Przeszłość; "Put" - czasownik w imperatywnym zapłonie. Do tego wiernego pozwolił. Ale spróbuj skorzystać z tej rady. Najpierw przygotuj, a następnie włóż jaja? Wystąpił błąd, ponieważ gotowaniewniosek ma doskonały widok, czyli oznacza wypełniony efekt dodatku. Aby upewnić się, że przepis zostanie poprawny gramatycznie, zmień typ słowności do niedoskonałego.

Przygotowanie omlet, najpierw włóż jajka. (Usunąć w tym, nie jest jeszcze gotowy)

Podobny przykład:

Po przeczytaniu książki nie zapomnij dokonywać zakładek w nim. "Po przeczytaniu" - sowy., Przeszłość; "Nie zapomnij" - czasownik w imperatywnej skłonności

Zakładki są wykonane podczas czytania, czyli to prawda:

Czytanie książki, nie zapomnij dokonywać zakładek w nim.

Kolejny błąd:

Mijanie eseju, nie zapomnij sprawdzić trudne słowa przez " Słownik ortograficzny"Nie można sprawdzić, już przekazując pracę.

ALE Przechodzący -

7.5.5 Błędy w propozycjach z społecznościami związanymi z naruszeniem korelacji postrzeganej

może również spełniać w zadaniach. W tej chwili nie ma takich przykładów w podręcznikach.

E) Błąd w budowaniu zdania o obrotach wysokości w propozycji 2 jest to, że legenda i werbalność przypisuje się "miejscem", który jest nieprawidłowy. Ponadto legenda jest wymawiana przez krótki Cierpliwy Dowódca, niemożliwe jest dołączenie do nich adapterów.

Dajemy właściwe pisanie: jadąc wzdłuż wybrzeża, zauważyłem, że wszystkie komfortowe miejsca na ryby są zajęte.

Element Reguły 7.8.1 Typ 2

7.8. Zużycie obrotów cząstek. Błędy z użyciem

Wprowadzenie

Departament Departh - jest to wiodącość z słowami zależnymi.

Tempecilitywa zawsze oznacza działanie przedłużające, które występuje równolegle z głównym jednym, na przykład: człowiek chodził (główna akcja), macha jego ramionami (Dodano, co jest jednocześnie tworzeniem); Kot zasnął (główną akcję), realizację nóg (dodatkowa akcja, która w tym samym czasie?)

Tepeysty odpowiedz na pytanie, co robią? (niedoskonały) i co zrobił? (idealny widok). Jednocześnie możesz zadawać pytania tak jak? w jaki sposób? w jakim celu? i podobne. Tempecilitywa zawsze oznacza znak działania, to znaczy opisuje, w jaki sposób ma miejsce główna akcja.

Klasyfikujemy wszystkie rodzaje ewentualnych błędów gramatycznych w stosowaniu wiązanych.

7.8.1 Wydział Włącz Umowy Office

Ogólna zasada konsumpcji stałych brzmi w ten sposób: trwanie i legenda muszą wskazywać działania tej samej osoby, czyli temat. Ta osoba wykonuje dwie czynności: jeden podstawowy, drugi dodanie. Tempecility należy łatwo zastąpić drugim czasownikiem: sella, rozkłada podręczniki - usiadł i rozłożono; Oglądany, uśmiechnięty - wyglądał i uśmiechnął się.

Typ 1. Trwanie i werbalne nieszczelne, wyrażone przez czasownik bez postfix -

Poślizgnięcie się na lodzie, Zostałem odebrany przez faceta.

Przechodząc pod domem, Prawie upadłem jako sopel.

W każdym z propozycji podmiotów było dwa: w pierwszym, ktoś poślizgnął się, a ktoś odebrał; W drugim: ktoś minął i ktoś prawie upadł. Ale ze względu na błąd w budowie okazuje się, że facet podniósł się, poślizgnął; Soselka prawie upadła.

Dzięki takiej konstrukcji projektant jest błędnie przypisywany do jednego działania i wiernych innej, która narusza główną zasadę. Aby uniknąć błędów, musisz zapewnić, że spirytus werbalny i wiernych należą do jednej osoby.

Kiedy wślizgnęłam się na lód, zostałem odebrany przez faceta.

Kiedy minęłam (a) pod domem, prawie upadłem do soplu.

Typ 2. Daweralność odnosi się do wycieku w postaci krótkiej cierpiącej komunii

Po napisaniu wiersza "śmierć poety"Definiowano los Lermontov.

Po przeanalizowaniu tekstu poetyckiegoByłem absolutnie zdefiniowany przez jego rozmiar.

Jak w przypadku 1, werbalność i legenda należą do różnych osób. Ze względu na błąd w budowie okazuje się, że los został zdefiniowany przez pisanie; Rozmiar jest zdefiniowany, analizowany. Wierni jest krótką cierpieniem.

Jeśli wierni zostaną wymawiane krótko komunię, oznacza to, że nie działa, coś z tym robi. Z tą formą taentu, werbalia nie może być.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Kiedy Lermontov napisał wiersz "śmierć poety", jego los został ustalony.

Kiedy ja analizowany Tekst poetycki, byłem całkowicie poprawnie zdefiniowany jego rozmiar.

Typ 3. Obrót Particlepic jest przymocowany do czasownika Lesome-Return w wartości cierpiącej posiadającej postfix sia.

Rozważ sugestie z błędem gramatycznym.

Zazwyczaj, tworzenie jego pracyw nim wyraża sia. Prawa autorskie dla życia i ludzi.

Otrzymując edukację, Studenci bezpośredni sia. starszy mistrz do ćwiczenia.

Jak w przypadku typu 2 rzeczywiste działania faktycznie działają w takiej propozycji: relacja wyraża sia. (ktoś); Wyświetlacz sia. (ktoś); Bezpośredni sia. (ktoś). Ale A. jeśli nie ma żadnych działań, nie może być dodatkowych, dodanych, wymawianych przez werbalizm. Zastępujemy rozważenie oferty wyładowczej.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Powszechnie tworzona jest praca, wyraża prawa autorskie do życia i ludzi. Lub: Tworzenie pracyAutor zawsze wyraża jego stosunek do życia i ludzi.

Kiedy uczniowie otrzymują edukację, są wysyłani przez starszego mistrza do ćwiczenia.

7.8.2. Towarzyszyć obrotom we wniosku bez podlega

Często zdarza się, że temat wykonujący oba działania mogą być formalnie nie wyrażone, czyli, że nie ma sugestii. To w tym przypadku dotyczy jednego głównego zdań. To są te typy, które powodują największe trudności w znalezieniu błędu.

Typ 4. Transfer z działem w biurze Lunch (z wyjątkiem typu 7)

Rozważ zdania błędem gramatycznym.

Wprowadzenie raczej ważnego telegramuNie miałem wystarczającej ilości pieniędzy.

On był smutny.

Z zastrzeżeniem nie, osoba aktorska jest wymawiana dla mnie (To jest przypadek odpadający). Wykorzystanie wiodącego obrotu w sugestiach bezosobowych jest niedopuszczalne. Możliwe jest: lub złożyć wniosek dostawcy z wspólnika ADDER lub od bezosobowego, aby zwykły, z obiektem.

Wyjątki tworzą propozycje wraz z czasownikiem - zobacz typ 7.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Kiedy wysłałem raczej ważny telegram, nie miałem wystarczającej ilości pieniędzy.

Odmawiający eksperymentu.Doświadczył smutku.

Wpisz 5. Departament Departh w UFINARD i wydajności

Rozważ sugestie z błędem gramatycznym.

Po otrzymaniu dobrej edukacji, Griboedov wysłał sekretarz misji dyplomatycznej Persji.

Bez wykończenia raportuSzef Departamentu został zaproponowany na wycieczkę służbową.

Nie może być obrotu wzrostu pod względem obiektu, jeśli nie jest zdefiniowany. Taka sytuacja powstaje w sposób nieokreślony Z czasownikiem w formie ostatniego czasu mnogiej.

Kto wysłał? Kto ma? Który zasugerował? Kto nie skończył raportu? Niejasny. Wymieniamy obrót na pozorną ofertę lub odbudowę, aby było jasne, kto otrzymał wykształcenie i który ukończył raport.

Damy opcje skorygowanych ofert:

Kiedy Griboedov otrzymał dobre wykształcenie, został wysłany przez sekretarza misji dyplomatycznej do Persji.

Bez ukończenia raportu, szef Departamentu otrzymał ofertę, aby udać się na wycieczkę służbową.

7.8.3. Konto kamery we wniosku bez podmiotu. Dozwolone techniki.

Ze względu na fakt, że w zadaniach może istnieć odpowiednie zdania z niedostępnym obraniem, uważamy, że ważne jest umieszczenie tabeli z takimi przykładami i taką regułami, które nie są widoczne w błędnym. Wszystko, co ta tabela jest dozwolona.

Typ 6. Obroty werbalne odnosi się do czasownika w imperatywu

Obracając ulicę, starannie przestrzegać ruchu transportu.

Mam zadanie na śmierćSprawdź, czy istnieje żądanie, zamówienie lub porady.

Nie ma sugestii tematu. Ale dopuszczalne jest użycie włączeń włączonych włączeń cząstek w takich sugestiach, w których czasownik jest używany w imperatywu: oglądaj, idź, pisz, szukaj i tak dalej. Okazuje się, że zarówno obroty, jak i chudy odnosi się do jednej osoby, do której radzimy ci coś zrobić. Łatwo zastępować zaimek ty: Podążasz, poruszasz się; Sprawdzasz, odbierając.

Typ 7. Dostawcy Turners Transports

Rozważ propozycje bez błędów.

Chodzenie po jesiennym lesieMiło jest wdychać niewyraźne zapach upadłych liści.

Rasywanie pracy, należy dokładnie sprawdzić.

Z faktem, że nie ma przedmiotu (oferta bezosobowa) dopuszczalne jest użycie obrotu wysokości, jeśli należy do bezokolicznika: chodzenie, wdychaj; czytanie, siedzenie; Dreaming, Hack; Dream, Dream.

Nie wszystkie zasiłki umożliwiają tej zasadzie: W niektórych z nich konieczne jest, aby mieć bezokolicznik, możesz, potrzebujesz, i inne (tzw. Modalowe słowa). W każdym razie sugestie takie jak: przepisanie, należy zauważyć; Rozpoczęcie, konieczne jest zakończenie; Po otrzymaniu, musisz zrobić, będzie niepowtarzalny.

Typ 8. Obrót warunkowy w pewnej ofercie osobistej lub uogólnionej i osobistej.

Rozważ propozycje bez błędów.

Chodzenie po stole rodzinnym w domu rodziców, Zawsze pamiętam kulebiaki i herbatę babci z kalinkiem i miętą.

Planowanie nadchodzących wakacji, starannie obliczyć budżet rodzinny.

Temat nie, ale oferta zdecydowanie osobisteŁatwy do zastąpienia zaimka my. Możesz się odwrócić! Należy do dorozumianej osoby: pamiętamy, idziemy; Oczekujemy, planowanie.

Odpowiedzi w kolejności odpowiadającej literom:

ZA.	B.	W	SOL.	RE.
1	4	7	8	2

Odpowiedź: 14782.