Quiz literacki w bibliotece dla dzieci. Kierownik biblioteki: Książka Quiz

Julia Kuczerenko
Gra quizowa „Podróż po stronach ulubionych książek”

Cel: zapoznanie dzieci z książkami w celu rozwoju aktywności poznawczej, twórczej i emocjonalnej; ujawnić dzieciom wiedzę na temat bajek; pielęgnować współczucie dla bohaterów, utrwalać umiejętność uważnego słuchania, odpowiadania na pytania, krótkiego przekazywania treści utworów; wzbudzić chęć komunikowania się z książką i traktować ją z ostrożnością.

Przebieg gry to quiz.

1. Uwagi wstępne wychowawcy.

Dzieci, dzisiaj odbędziemy z Wami wyimaginowaną podróż, zagramy w quiz o nazwie „Podróżujemy po stronach ulubionych książek”. Podróż jest magiczna, bajeczna, każdy przejedzie własnym transportem, który sam sobie wybierze. Aby to zrobić, musisz zamknąć oczy, powiedz sobie 3 razy magiczne słowa: „Lecę do magicznej krainy!” (Jedzenie, pływanie itp.)

Odwiedzimy magiczną krainę literatury w 5 miastach:

1. w mieście postaci literackich;

3. w mieście Czarodziejów;

4. w mieście Poetów;

5. w Tajemniczym Mieście.

Więc chodźmy! Zamykamy oczy, 3 razy wypowiadamy magiczne słowa. i oto jesteśmy w 1 mieście O magicznej krainie książki:

Miasto Postaci Literackich.

Tutaj musisz pamiętać, kto był kim z następujących postaci literackich:

1. Moidodyr (umywalka, K. I. Chukovsky „Moidodyr”)

2. Wujek Fiodor (chłopiec, E. Uspieński „Wujek Fiodor, pies i kot”)

3. Strach na wróble (podobizna słomy, A. Volkov „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta”)

4. Matroskin (kot, E. Uspensky wujek Fedor, pies i kot)

5. Gena (krokodyl, E. Uspensky „Krokodyl Gena i jego przyjaciele”)

A teraz, dzieci, nasza droga wiedzie w mieście Autorów (wypowiadamy magiczne słowa).

Tutaj, chłopaki, musisz określić autora i tytuł pracy według fragmentu:

1) „Moje światło, lustro! Powiedz.

Tak, zgłoś całą prawdę:

Jestem najpiękniejsza na świecie,

Wszystkie rumieniec i bielsze? "(A.S. Puszkin, "Opowieść o zmarłej księżniczce"

2) „Zadzwonił mój telefon

Kto mówi? - Słoń "(K. I. Chukovsky" Telefon ")

3) „W domu ośmiu jest jedna frakcja,

W placówce Iljicza

Mieszkał wysoki obywatel

Nazywany "Kalancha" "(S. V. Michałkow" Wujek Styopa ")

4) „Nie smuć się, mistrzu, ale raczej daj mi torbę i zamów dla mnie parę butów, aby nie zaszkodziło chodzenie po kamieniach” (Ch. Perrot, „Kot w butach”)

5) „Ale na podwórku drobiu naśmiewali się z dziecka.

Zobacz jakie brzydkie! Co za brzydkie kaczątko! krzyknął za nim. „(G. H. Andersen” Brzydkie kaczątko”)

Udaj się do trzeciego miasta - miasta czarodziejów.

O jakich czarodziejach wspomina się w następujących fragmentach bajek:

1) „Miała tylko jedno oko, ale widziała nim tak, że w Purpurowym kraju nie było zakątka, który umknąłby jej bystremu spojrzeniu (Bastinda, A. Volkov „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta ”)

2) „Kai spojrzał na nią. Jaka była piękna! Mądrzejszych i bardziej uroczych twarzy, których nie mógł sobie wyobrazić. Teraz nie wydawała mu się lodowata. (Królowa Śniegu, H. H. Andersen)”

3) „Zamienił się w ogromnego lwa. Kot był tak przerażony, gdy zobaczył przed sobą lwa, że ​​natychmiast rzucił się na dach!”

4) „I bez słowa odcięła dynię i wyjęła z niej cały miąższ. Potem dotknęła żółtą grubą skórką swoją magiczną różdżką, a pusta dynia nagle zamieniła się w piękny rzeźbiony powóz, złocony od dachu do koła” (Wróżka, „Kopciuszek”, Ch. Perrault)

5) „Uderzyła go w wiadro i mówi ludzkim głosem: „Nie jedz mnie! Pozwól mi wrócić do wody, będziesz szczęśliwy, po prostu powiedz: zgodnie z rozkazem szczupaka, zgodnie z moim pragnieniem, wszystko się spełni „(szczupak”, „Emelya”, s. NS.)

Dobra robota, dzieci, teraz przejdźmy do miasto Poetów.

1) A kurki wzięły zapałki, poszły nad błękitne morze.

Błękitne morze było rozświetlone. Morze płonie płomieniem, uciekł z morza. (zestaw, K. Chukovsky „Zamieszanie”)

2) „Usiadł rano na łóżku. Zaczął zakładać koszulę.

Włożył ręce w rękawy - Okazało się, że jest to. "(spodnie, S. Marshak" Tak roztargniony ")

3) „Wujek Stepa wziął podwójny lunch w jadalni,

Wujek Styopa położył się do łóżka - postawił nogi. „(stołek, S. Michałkow, „Wujek Stepa”)

4) „Wtedy mydło podskoczyło i złapało włosy,

I wirowała, myła się i trochę przypominała. „(osa, K. Chukovsky,„ Moidodyr ”)

5) „Bang-bang! - i Buffalo uciekają,

Za nim w strachu. „(nosorożec, K. Czukowski„ Krokodyl ”)

6) „Szkoda, że ​​staruszek ryczy - nie jesteś zająca, ale” (Niedźwiedź, K. Chukovsky „Skradzione słońce”)

7) „Ale jak czarna żelazna noga.

Biegła i galopowała. "(poker, K. Czukowski" żal Fedorino ")

8) „Wilki zjadły się ze strachu.

Biedna ropucha krokodyla. „(połknięty, K. Chukovsky„ Karaluch ”)

9) „Kto drżąc ze strachu ukrył się w szafie,

Kto jest w budy. Kto jest na strychu?

Tatuś zakopał się w starej walizce

Wujek pod kanapą, ciocia V. „(w klatce piersiowej K. Chukovsky„ Krokodyl ”)

10) „Konik polny i konik polny, tak jak człowiek,

Za krzakiem, pod mostem itp. „(cichy, K. Czukowski„ Fly-Tsokotukha ”)

A teraz nasza ścieżka leży w mieście zwanym Tajemniczy, w którym musisz rozwiązać zagadki autora.

1) Bili go ręką i kijem, nikt go nie żałuje.

A za to, że biedak jest bity? I za to, że jest napompowany. (piłka, S. Marshak)

2) Oto igły i szpilki wypełzające spod ławki,

Patrzą na mnie, chcą mleka. (jeż, K. Czukowski)

3) Przez co przechodzą gwiazdy na płaszczu i szaliku,

Całe cięcie, ale bierzesz wodę do ręki? (płatki śniegu, E. Blaginina)

4) Co przed nami: dwa wałki za uszami,

Przed kierownicą i pielęgniarką na dziobie? (okulary, S. Marshak)

5) chodzę - nie wędruję po lasach, ale po wąsach, po włosach,

A moje zęby są dłuższe niż u wilków i niedźwiedzi. (przegrzebek, K. Czukowski)

Zreasumowanie.

Liczenie żetonów, wybieranie zwycięzców, nagradzanie medalami:

„Najlepszy koneser książek dla dzieci”

Biblioteka nr 14 Centrum Biblioteczno-Informacyjne „Intelekt”
NS. Marszałek Kazakow, 68 lat, bud. jeden

27 maja 2017 r. w Centrum Biblioteczno-Informacyjne „Intelekt” (Marszałek ul. Kazakova, 68 lat, bud. 1) quiz się odbył Ogólnorosyjski Dzień biblioteki.

27 maja przyjmij gratulacje profesjonalne wakacje bibliotekarzy w całej Rosji. W końcu w tym dniu obchodzony jest Ogólnorosyjski Dzień Bibliotek. Data - 27 maja - nie została wybrana przypadkowo, ponieważ w tym dniu powstała pierwsza państwowa biblioteka publiczna w Rosji - Cesarska Biblioteka Publiczna, który obecnie nazywa się rosyjskim Biblioteka Narodowa... 27 maja 1795 to data jej założenia.

Specjaliści z biblioteki „Intelekt” nie mogli przejść obok tego wydarzenia i przygotowali quizy „Wierzę, że nie wierzę” i „27 maja - Ogólnorosyjski Dzień Bibliotek”. Najciekawsi z nich poznali historię świąt i wiele interesujące fakty o bibliotekach na całym świecie.

Na podstawie wyników quizów możemy śmiało powiedzieć, że nasi czytelnicy są najbardziej erudyci i oczytani. Najtrudniejsze pytanie brzmiało: „Dlaczego w starożytności w bibliotekach były wiadra?” Zwycięzcą quizu została Marina Belonogova.

Dziękujemy wszystkim czytelnikom za gratulacje i udział w uroczystych wydarzeniach.

Prowadzący: Dziś idziemy do quizu Literary Ring. Wszelkie pytania, które należy zadać, dotyczą sztuki ludowej, dzieł literackich i opowieści literackich.

Zasady gry (slajd 2)

• W grze bierze udział 5 drużyn. Pytania będą zadawane kolejno każdemu zespołowi. Wszystkie zespoły mogą odpowiedzieć na wszystkie pytania.
• Za każdą poprawną odpowiedź na zadane pytanie zespół otrzymuje 1 punkt.
• Za poprawną odpowiedź na pytanie innego zespołu możesz otrzymać gwiazdkę.
• 5 sekund na przemyślenie każdego pytania.
• Po każdej rundzie, a jest ich trzech, jedna drużyna graczy z najmniejszą liczbą punktów zostanie wyeliminowana.
• Jeśli kilka drużyn ma taką samą liczbę punktów, to gwiazdki będą brane pod uwagę.
• W super grze będą walczyć dwie drużyny, które dotrą do finału.

Punkty będą liczone... (prowadzący przedstawia jury)

1. runda

Gospodarz: Ognisty Ptak jest ucieleśnieniem promieniującego boga słońca! Wizerunek tego ptaka został stworzony przez fantazję starożytny człowiek i zachowane po rosyjsku bajki jako ideał niebiańskiego piękna i szczęścia. Natura była pierwowzorem tego pięknego ptaka, otaczanie osoby... Trzeba rozwikłać poetyckie obrazy ptaków, które żyły i żyją w naszych lasach. Myślę, że wielu z nich znamy bardzo dobrze. Musisz je odgadnąć w mitologicznych opisach naszych przodków.

Zadanie 1: (slajd 3) Oto wizerunki ptaków: orła, sowy, koguta, kukułki, wrony.

1. Była uważana za ptaka wśród Słowian, była poświęcona bogini wiosny i przepowiadała nadejście burz i deszczów.

(Kukułka)

2. Ten ptak żył do trzystu lat i jako jedyny mógł przynieść wodę żywą i martwą.

3. W życiu chłopskim była czczona jako symbol niebiańskiego ognia i jednocześnie talizman z niego. Jej wizerunek wciąż znajduje się na dachach domów.

4. Tajemniczy ptak, miłośnik życia nocnego. Fala ludu nazwała ją strażniczką skarbów i najmądrzejszą z ziemskich ptaków.

5. Od czasów starożytnych ptak ten stał się symbolem dumy, mocy i wolności. Mity mówią, że główny bóg Słowian, Perun, pojawił się na ziemi pod postacią tego ptaka.

Gospodarz: Świat zwierząt w legendach słowiańskich jest nie mniej bogaty i różnorodny. Głową i władcą królestwa zwierząt był Indrik, bestia. Miał wiele tematów. Miały wspaniałe właściwości. Ale byli też tacy, którzy naprawdę żyli i nadal mieszkają w naszych rosyjskich lasach. Poświęcimy pytania tym zwierzętom.

Zadanie 2. (slajd 4) Oto obrazy zwierząt i zwierząt.

1. Zgodnie z powszechnym przekonaniem jest uosobieniem ciemności. Główny słowiański bóg Perun mógł się do nich zwrócić, gdy chciał pojawić się na ziemi. Ta bestia umiała mówić ludzkim głosem, była obdarzona mądrością i występowała w wielu rosyjskich bajkach.

2. Według legendy jest to człowiek zamieniony w dziką bestię przez złego czarnoksiężnika. On sam nigdy nikogo nie atakuje, umie chodzić na tylnych łapach. W jego wyglądzie na ziemi może pojawić się jeden z głównych słowiańskich bogów, Veles.

(Niedźwiedź)

3. To zwierzę działa jako towarzysz czarowników lub czarownic, ale jest bardzo kochany przez naród rosyjski. Według wierzeń słowiańskich jest to bardzo inteligentne zwierzę. Z tym wiąże się wiele znaków i przysłów.

Streszczenie GCD w grupie przygotowawczej do szkoły „Mniszek lekarski”.

Temat: Gra - quiz "Podróż do świata książek".

Integracja obszarów: Rozwój poznawczy; rozwój mowy; rozwój fizyczny; społecznie - rozwój komunikacyjny; rozwój artystyczny i estetyczny.

Cel : wzbudzić w dzieciach zainteresowanie książką jako źródłem wiedzy oraz zaszczepić miłość do słowa artystycznego, szacunek dla książki.

Zadania:

1. rozwijać Zdolności poznawcze, twórcza wyobraźnia, twórcze myślenie.

2. Wykształcenie umiejętności korelowania faktów literackich z istniejącym doświadczeniem życiowym.

3. Wykształcenie umiejętności uważnego słuchania i słuchania lektury dzieła literackiego.

4. Rozwiń idee w historii książek, pokaż ich znaczenie we współczesnym świecie.

5. Wzbogać i ożywić słownictwo.

6. Stwórz sprzyjający klimat psychologiczny.

Prace wstępne: Rozmowy „Znani pisarze i poeci”; "Jak powstają książki?" Praca w drukarni”; nauka przysłów, powiedzeń, wersetów o książce. Czytanie fikcja... Oglądanie filmu „Historia książki”. Zbieranie materiałów do minimuzeum.

Materiał i wyposażenie: Prezentacja slajdów, drewniane deski pokryte woskiem, drewniane patyczki, serwetki, 2 panoramy „Ogniste ptaki”, wykroje – pióra, emblematy drużyn, żetony, książki, nagrody.

Przeniesienie GCD:

Dzieci wchodzą do sali przy muzyce „Zwiedzanie bajki". (1 slajd)

Prowadzący: Już w starożytności ludzie stworzyli siedem cudów świata, ale jest jeszcze jeden cud, nie mniej niesamowity. Jest to znane każdemu z nas, ale ludzie są tak przyzwyczajeni do tego stworzenia ludzkości, że rzadko myślą o jego wartości. A ten cud jest zawsze pod ręką, szczególnie z tobą i ze mną, a jako prawdziwy przyjaciel jest gotów w każdej chwili przyjść na ratunek, uczyć, doradzać, opowiadać.

Chłopaki, zgadliście, o co chodzi?(2 slajdy)

Dobrze! To jest książka. Książka! Wchodzi w życie od wczesnego dzieciństwa. Ludzie przyzwyczajają się do tego, przyzwyczajając się do powietrza, którym oddychają, do słońca, które oświetla wszystko wokół.

Dziecko czyta werset: Denis. DO.

„Mój przyjaciel” V. Naydenov.

Dobra książka-

Mój towarzysz, mój przyjacielu.

Z tobą jest ciekawiej

Jest czas wolny.

u nas w porządku

Spędzamy razem.

I nasza rozmowa

Jedziemy powoli.

A dzisiaj pójdziemy do gry - quizu „Podróż do świata książek”.

Uwaga! Uwaga! Zacznijmy nasze różne konkursy! Wystartują w nich dwie drużyny: „Złota Rybka” i „Złoty Kogucik”.

W naszej grze bierze udział jury główne, które oceni Twoją wiedzę i umiejętności oraz przyzna punkty.

Wehikuł czasu pomoże nam przenieść się do świata książek(3 slajdy).

1 konkurs "Blitz-Poll - Historia Księgi".

- Chłopaki, wy i ja skończyliśmy w czasach starożytnych, kiedy ludzie wciąż nie znali tajemnicy robienia papieru i robili książki z materiałów, które były pod ręką. Musisz odpowiedzieć poprawnie i szybko.

1. Pytania do zespołu „Złota Rybka”.

Z jakich materiałów powstały pierwsze książki? (pierwsze księgi były robione z liści palmowych, wosku, gliny, papirusu, pergaminu, jedwabiu) Inny zespół może dodać.

2. Pytania do zespołu „Złotego Kogucika”.

Jak powstawały książki z liści palmowych? Glina?

(liście palmy suszono i zwijano w wachlarz; na miękkiej i wilgotnej glinie skryba ostrym patyczkiem wyciskał słowa. Następnie glinianą tabliczkę suszono lub wypalano w piecu).

3. Pytania do zespołu „Złota Rybka”.

Co to jest papirus? (jest to roślina, z której powstały księgi).

Czym jest zwój? (jest to długa papirusowa wstążka nawinięta na patyki).

4. Pytania do zespołu Golden Cockerel.

- Z czego zrobiono pergamin? (ze skór zwierzęcych).

O czym pisali w Rosji? (na korze brzozy zeskrobałem korę z brzozy, ugotowałem, po czym stała się miękka i elastyczna).

5. Pytania do zespołu „Złota Rybka”.

W jakim kraju wynaleziono papier? (w Chinach).

Kto wydał pierwszą książkę w Rosji? (Iwan Fiodorow, 4 slajdy podręcznik - gramatyka

5 slajdów).

Wed: Tak, napisz dobra książka wcale nie jest łatwe. Wymaga to zdolności, talentu i wiedzy.

6. pytanie do zespołu „Złoty Kogucik”.

Kto pisze książki? (pisarze i poeci).

7. Pytanie do zespołu "Złota Rybka".

Ved: Cóż, oto tekst, co jeszcze jest potrzebne, aby książka była interesująca!

(trzeba narysować ilustracje w książce).

Kto rysuje ilustracje w książkach?(artyści, ilustratorzy).

8. Wyzwanie dla zespołu „Złoty Kogucik”

–Co to jest typografia? (jest to fabryka książek z wieloma warsztatami).

9. pytanie do zespołu „Złota rybka”.

Co oni tam robią? (wkładają czysty papier do maszyn drukarskich i wychodzą z tekstem i wielobarwnymi rysunkami. Te arkusze są sortowane, pobierane według stron. Następnie specjalna maszyna robi oprawę, czyli zszywa, skleja arkusze, a inna maszyna wkłada ją do okładki, a następnie książki z drukarni trafiają do magazynu, gdzie są składowane, a następnie dostarczane do sklepów i bibliotek.

10. Pytanie do zespołu „Złoty Kogucik”

Jakie są zasady postępowania z książką?(książki należy zabierać czystymi rękami, czytać i rozważać tylko przy stole, nie zginać książki, podczas czytania używaj zakładki.

2 konkurencja " Przysłowia i powiedzenia” (o książkach, wiedzy, o nauczaniu.)

Słowo jury.

III konkurs „Baśniowa kraina”.

Ved: Czy lubicie bajki? Tak, wszyscy kochają bajki, zarówno dzieci, jak i dorośli. Czego uczą nas bajki? (ucz dobroci, sprawiedliwości, odwagi, uczciwości, odwagi).

Pomóżmy „Ognistemu ptakowi” (przedstawimy jego piękny ogon dla magii).

Drużyny przyklejają pióra do ogona Ognistego Ptaka.

IV konkurs „Zgadnij bajkę?”

Zgadnij, która bajka lub która? bohater bajki czy jest przemówienie? Drużyny zadają sobie nawzajem zagadki.

Zespół "Złota Rybka". 6 slajdów

Zespół Złotego Kogucika. 7 slajdów

8 slajdów

9 slajdów

10 slajdów

11 slajdów

12 slajdów

13 slajdów

Słowo jury.

V konkurs "Poznaj poetę i pisarza" (pokaz slajdów z portretami pisarzy - nazywają je dzieci) .14-19 slajd

6 konkurs” Czarna skrzynka"? (przedmioty, z których pochodzą bajki?).

Prowadzący: A w naszym wehikule czasu znajdujemy się w bajkowej krainie. Kiedy ludzie znajdują się w nieznanym kraju, starają się dowiedzieć więcej o tym miejscu. A czarna skrzynka nam w tym pomoże, trzeba będzie odgadnąć bohaterów i imiona tych bajek, do których należą te przedmioty.

1.But ("Kopciuszek" Ch. Perrault)

2. Jabłko (A. Puszkin „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach”)

3. Czerwony Kapturek („Czerwony Kapturek” Ch. Perrault)

4. Koryta (A. Puszkin „Opowieść o rybaku i rybie”)

5. Płatek (V. Kataev „Kwiat - siedem kwiatów”).

6. Szkarłatny kwiat (S.T. Aksakov).

Słowo Jury

VII konkurs „Tworzenie książki woskowej”.

Kto pierwszy próbował pisać woskiem? (duchowni)

Jak? (deski wylewano woskiem, potem kijem - rysikiem, z jednej strony ostrym, z drugiej zaokrąglonym. Pisano ostrym końcem, a raczej drapano na wosku, a to, co nie było potrzebne, wygładzano tępy)

Do każdego zespołu rozdawane są drewniane deski pokryte woskiem

Napisz na woskowych arkuszach litery, słowa, nazwę bajki, co możesz, aby wyszła pięknie, ładnie. Włożymy te kartki do książki. Która drużyna zrobi najlepszą książkę?

Słowo jury. Wręczenie nagród.

Veda : Chłopaki, podobała Ci się nasza podróż?

Książka jest czarodziejką. Książka przekształciła świat, w nim pamięć o rodzaju ludzkim. Jest rzecznikiem ludzkiej myśli. Świat bez książek to świat dzikusów.

„Wyobraź sobie przez chwilę,

Jak byśmy żyli bez książek!

Dla mężczyzny do zrobienia

Gdyby nie było książek.

Gdyby wszystko zniknęło od razu. Co zostało napisane dla dzieci.

Z magicznych dobrych opowieści.

Aż do zabawnych wiadomości.

Chciałeś rozwiać nudę, znaleźć odpowiedź na pytanie!

Wyciągnął rękę po książkę

I nie ma jej na półce!

Nie! Nie możesz sobie wyobrazić

Że taka chwila nadeszła

I mogłeś zostać

Wszyscy bohaterowie książek dla dzieci.

Dzieci: Kochamy, kiedy czytają

Bajki i opowieści do nas.

I my też kochamy poezję.

Mimo wszystko jesteśmy bardzo przyjaźni z książką.

Cel: promowanie edukacji zamiłowania do czytania wśród przedszkolaków i ich rodziców.

Uczestnicy: dzieci i ich rodzice, wychowawcy.

Materiały: Prezentacja z portretami pisarzy i poetów, prezentacja na konkurs „Rozpoznajesz bajkę?” ulotki z zadaniami, długopisy, kartki, farby, pędzle, kubki z wodą, prezenty.

Rodziny – uczestnicy są zapraszani do przygotowanej sali, siadają przy stołach.

Wychowawca: Dobry wieczór, drodzy goście! Bardzo się cieszymy, że znalazłeś dziś czas i przyjechałeś na nasze spotkanie. Pewnie już zgadłeś, dlaczego tu jesteśmy. Dziś porozmawiamy o książce i spotkamy się z najchętniej czytanymi rodzinami w naszej grupie.

Wychowawca: I będziemy oceniani przez kompetentne jury.

Reprezentacja członków jury.

Wychowawca: Współczesne dzieci spędzają coraz więcej czasu grając w gry komputerowe, telewizję. Badania socjologiczne w naszym kraju i za granicą ujawniły negatywne tendencje: zainteresowanie dzieci czytaniem jest zauważalnie zmniejszone.

Dziś pilność rozwiązania tego problemu jest oczywista. Aby edukować czytelnika w dziecku, dorosły musi sam wykazać zainteresowanie książką, zrozumieć jej rolę w życiu człowieka, znać książki polecane dzieciom. wiek przedszkolny, umieć przeprowadzić ciekawą rozmowę z dziećmi i pomóc w analizie pracy.

A teraz zapoznajmy się z naszymi uczestniczącymi rodzinami, które przygotowały domowe książki na konkurs na temat: „Jesteśmy czytelniczą rodziną”.

Rodziny reprezentują swoją rodzinę, jakie książki lubią czytać, jaką mają domową bibliotekę itp.

Wychowawca: Dziękuję za twoje występy. Bardzo się cieszę, że rodzicom tematy czytelnicze nie są obojętne.

A teraz konkurencja jest nr 1.

Istnieje wiele przysłów, powiedzeń o książce, czytaniu. Zapamiętaj je i nazwij jak najwięcej.

Książka upiększa w szczęściu, ale pociesza w nieszczęściu

Bez książki, jak bez słońca, a za dnia okna są ciemne

Książka to najlepszy prezent

Książka jest twoim przyjacielem, bez niej jak bez rąk

Życie z książką to nie smutek przez stulecie

Książka jest mała, ale dała mi do myślenia

Kto dużo czyta, dużo wie

Jeśli będziesz zachowywać się z książką, zyskasz trochę umysłu

Konkurs nr 2. „Pisarze i poeci”

- Każda książka ma swojego autora. Teraz otrzymasz portrety pisarzy i poetów, a będziesz musiał wymienić ich imiona (S.Ya. Marshak, S.V. Mikhalkov, Sh. Perrot, A.S. Pushkin, N.N. Nosov, KI Chukovsky , IAKrylov, GH Andersen, A. Barto)

Konkurs nr 3.

Quiz literacki dla dzieci:

Pytania:

Co bogaci muchy kupowali na bazarze? (Samowar)

Jak nazywała się najmądrzejsza świnia z opowieści Siergieja Michałkowa? (Naf-Naf)

Kto ugryzł lisa z bajki „Doktor Aibolit”? (Osa)

Co wilk łowił ryby po rosyjsku? ludowa opowieść„Wilk i lis”? (Ogon)

Jakie zdanie powtarza Kot Leopold, chcąc pogodzić się z myszami? („Chłopaki bądźmy przyjaciółmi!”)

Ilu robotników wyciągnęło rzepę? (Sześć)

Do czyjego domu zapełnił się kurczak w kubełku? (Dom dla kota)

Przed którym dziewczyna i jej brat ukrywali się nad brzegiem rzeki, pod jabłonią, w piecu. (od gęsi-łabędzi)

Jak miała na imię dziewczyna, która przystąpiła do walki? Królowa Śniegu? (Gerda)

Co bolało małe rekiny w bajce „Doktor Aibolit”? (Zęby)

Jaki bohater literacki wyróżniał się bezprecedensowym wzrostem i pracował jako policjant? (Wujek Styopa)

Kim jest szef umywalki i dowódca myjki? (Moidodyr)

Jakie były imiona dwóch braci - kolekcjonerów bajek z Niemiec? (Bracia Grimm)

Który miesiąc był najmłodszy w bajce „Dwanaście miesięcy”? (Styczeń)

Ile lat zasnęła śpiąca królewna? (Od 100 lat)

Ile książę przetłumaczył zegar w bajce „Kopciuszek”? (Godzinę temu)

Ile kliknięć zrobili przegrani pop w bajce Puszkina? (Trzy)

Konkurs nr 4 „Zamieszanie”

Zamieszanie: napraw błędy w wierszach

Nasza Masza głośno płacze:
Wrzucił piłkę do rzeki. (Tania)

Niedźwiedź idzie, huśta się,

Westchnienia w ruchu:
"Och, tablica się kończy,
Teraz upadnę "(Goby)

Stary człowiek mieszkał z żoną

Nad bardzo błękitnym morzem. (Staruszka)

Oszukuj drzewo

Palce pasują.
Kręci ogonem
Nie odrywa oczu od żaby... (Wrony)

Konkurs nr 5. „A czy rozpoznajesz bajkę?”

Konkurs przedstawia przedmioty, bohaterów, po których dzieci i rodzice muszą odgadnąć, co to za bajka:

Butelka z napisem „Pij mnie”, królik, róże, kot czeszyrski, dziewczynka – „Alicja w krainie czarów”;

Drewniany dom, lis, zając, kogut z kosą - „Chata Zayushkina”;

Stado kaczek, chmury, żaba, gałązka - "Żaba podróżnika";

Napis „Outsider” B”, pszczoła, balon, świnia, miodówka, dąb - "Kubuś Puchatek i wszystko, wszystko, wszystko..."

Kwiat w doniczce, jaskółka, książę elfów, mysz, ropucha - „Calinka”;

Ziemianka, staruszek z siecią rybacką, połamane koryto, złota Rybka, stara królowa - „Opowieść o rybaku i złotej rybce”.

Konkurs finałowy „Kreatywny”

Wychowawca: Dobra robota, pokazałeś dobra znajomość dzieła literackie dla dzieci. A na zakończenie naszego spotkania proponuję zadanie twórcze: na stołach są kartki papieru i farby. Twoje zadanie: narysować ukochaną bohater literacki... Powodzenia w pracy!

Na zakończenie konkursu jury podsumowuje wyniki, każda rodzina otrzymuje książeczkę upominkową, dyplom uczestnika konkursu.