İşlevsel olarak anlamsal alanlar ve kategoriler. İşlevsel ve anlamsal alanlar (FSP)

Geleneksel olarak, fonksiyonel anlamsal alan (Gram-Mathic-Lexical alan, EV Gulgi ve EI Shendels terminolojisine göre), farklı seviyelerde bir dil fon sistemi olarak kabul edilir, bu da, bir genel değer ile birlikte, heterojen ve bozulma Bir dizi daha özel değer. Alanın çerçevesi boyunca, mikropol adı verilen anlamsal bölümler ayırt edilir. Aynı zamanda, mikropol arasındaki anlamsal farklılıklar anlamlı olarak nitelendirilir (farklı mikropollerin bileşeni tarafından ifade edilen düşünme birimlerinin içeriğindeki farklılıklar olarak); Bu farklılıklar arasındaki objektif (ontolojik) farklılıkları yansıtır

belirli bir ortak özellik ile birleştirilen gerçek gerçekler. Bu tür FSP türünün işlevsel ve anlamsal alanlarını arayalım. ontolojik demet.

"Alanın genel değeri bir değil, - E.V. Gulga ve E.i. Shendels yazın, - - tam tersi veya kutuplaşabilecek en az iki değeri parçalayın.

1 BONDARKO A.V. İşlevsel dilbilgisi ilkeleri ve akneikrojio-GIA'nın soruları. L., 1983; Gulga Ev., Shendels e.i. Dilbilgisi-Lexic alanları modern Almanca. M., 1969; Modern dilbilimdeki alan teorisi: Malzeme bilimsel.-Theore. CONF UFA, 1997. CH. 4; Dilbilim Rostov N / D, 1998'de fonksiyonel ve anlamsal ve kelime şekillendirme alanları. P. 5-15. 160-166.

bu değerlerin detayları M Oscropole "2.

Öyleyse, fsp zamangeçici ilişkilerin gramer bilgisi olarak ifade edildiği ve sözlüksel yollar, örneğin zarflar, zarflar dün, bugün, yarın, şimdi, önce, sonravb, 3 mikro alanda parçalanır: mevcut, geçmiş ve gelecekteki zaman. Bu mikropollerin sabitleri anlamsal içerikte farklılık gösterir ve eylemin zamanında eylemin zaman ilişkisindeki gerçek farklılıkları yansıtır.

İçinde FSP numaralarım Birliğin oskropolleri ve çoklu bakım, gerçekliğin kendisinde bulunan fenomen verilerinin yansıtan objektif içeriğe farklılık gösterir.

FSP Doğrudan Nesne(Bir sözdizimsel alan formunda çıkıntılı olarak, çünkü nesne, fiil kelimelerinin temeliyle bağlantısı yoluyla algılanan eylemle ilgili bir nesne olarak anlaşılamayacağı için, gerçek farklılıklara bağlı olarak mikro alanlara bölünmüştür ( Nesne ilişkilerinin değişimi (yani, eylemin nesneye olan ilişkisi): oluşturulan, değişkenli ve yok edilen nesnelerin vb. Micropolis, vb.

Böylece, Micropol türünün tüm FSS'lerinde, içinde ortak bir anlamsal kimlik varsa (genel tohum alanları), anlamsal içeriğe farklılıklar (değişim) temelinde tahsis edilir. Zaman alanında, bu, sayı alanında, sayının alanında - sayının fikri, doğrudan nesne alanında, doğrudan bir nesnenin fikri gibi zaman fikridir.

Mikropol bileşenlerinin anlambüsünde anlamlı bir fark yoktur, burada başka bir FSP mümkündür. Objektif birimin nesnel (ontolojik) içeriğine göre, bu türdeki FSP'nin farklı mikropollerinin anayasaları, aynı nesnel gerçeklik gerçeğini yansıttıkları için aynıdır. Anlamsal farkları, yansıtma biçimlerini (düşünce biçimleri) ayırt etmektir, ancak mantıklı değilevrensel, evrensel, bilgi sürecinin ihtiyaçlarından kaynaklanıyor ve o1 (Ionapoysbelirli dillerin gramer sisteminin özellikleri ile ilgili düşünme formları.

2 goulgetia.i., SCHDVG IE.I. Kararname. Pm. S. 9.

Bu formları diyoruz anlamsal düşünme biçimleri.

Infinity için anlamsal düşünme biçimleri farklıdır, bu nedenle her birini ayrı ayrı tanımlamak mümkün değildir. Bununla birlikte, her birinin tanımlanabileceği 10 anlamsal düşünme biçiminin parametresi vardır.

PSP yazın Gnoseolojik paket ile FSP,objektif gerçeklikteki farklılıklarla değil, içinde mikro alanlar arasında değil, ancak bilişsel sürecin özellikleri - objektif gerçekliğin gerçeklerini yansıtma süreci. Bu türün alanları genellikle sözdizimsel alanlar olarak adlandırırsınız, çünkü anlamsal formlardaki fark, ifade edilen düşüncelerin yapısındaki farklılıklara karşılık gelen sözdizimsel yapılardaki farkla ilişkilendirilir. Giyotik bir demeti olan bir FSP'de bir dizi sözdizimsel yapıyı birleştiren ortak bir anlamsal faktör tipik değerteklifler, yani Bir model durumu yansıtan aynı ve farklı yapılara sahip cümle sınıfının genel semantiği, aynı ve farklı özel içeriğe sahip sonsuz sayıda teklifte tekrarlanır. "Cümlenin tipik değeri, - GA GOBL-WA yazıyor, bu modeli temsil eden teklif kümesinin genel değeridir ve aynı zamanda, eşdeğer eşdeğer, ancak eşdeğer olan birkaç eşanlamlı modelin genel değeridir, ancak multivolved bileşenleri. Örneğin, "konu ve kalitesi" tipik anlamı, bir modelini temsil eden bir dizi teklifle ifade edilir: Memur seyreltildi: Yüzü etkileyici: Kendine güveniyorvb. Aynı değer, bir dizi eşanlamlı modelle ifade edilir, esas olarak aynı şekilde korele, ancak aksi takdirde nesnenin ve kalitenin değeri olan bileşenler: Çalışan, Zeal tarafından ayırt edilir, çukurdan zeal'i ayırt eder, çünkü çalışan için uygundur; Yüzü ifade ile karakterizedir. Onun

"Bakınız: CZECHOW PV Mantık ve Semitik Formlar Dilbilgisi Formlarının Değeri olarak // VHIB. Swords Banner 1984. №5. P. 5 -11, O. Gramatik Rubeu Dili Hemantichech teorisi ışığında Düşünme Taganrog, 1992. S. 24 - 42.

4 Dürüst YU V.P. İki Achkt Eş Anonimliyatı İtme // Teklif Çok Konuşma Müdürü M., 1984. P. 26.

kişi doğal ifadedir; Kendine güven ile ayırt edilir, özgüveninin karakteristik özelliğidir.vb. "5

Gnoseological Bundle ile çarpıcı bir FSP örneği sözdizimidir antislay alanları.Objektif gerçeklikte, sonraki olayların, amaçlanan doğal sonucua uymadan önceki birinin öncekiyle çelişen doğası nedeni ile ilişkiler görülmektedir. Dilde bu tür ilişkilerin yansıması, nişan alabileceğinin sözdizimsel alanının tipik değeri olarak işlev görür. Bu alandaki öğretilerin mantıksal temeli, inkontenin 6 teorisidir.

Görülen alanın her bir bileşeni iki, bileşenlerden oluşur: üstesinden gelin ve üstesinden gelir. Bu bileşen, başka bir bileşenin kurulduğu rağmen, üstesinden gelinti. Diğer bileşene rağmen kurulmuş olan bileşen, Overcoming bileşeni olarak adlandırılır. Öyleyse, önerilerde "Ben ziyaret etmeye çağrıldım, ama ben gitmedim" ve "Bana bir ziyarete gitmedim," objektif içeriğe özdeş olan düşünceleri ifade etmedim, ancak tahmin edilen kısım üstesinden gelen bileşen olarak çıkıntılıdır. ziyaret etmek için görülebilirdim,Üstebilme bileşeni olarak - tahmin edici kısım gitmedim.

Antislauses, bunları ve diğerlerini birleştiren imtiyazlar, muhalefet ve senkronik ilişkilerin ilişkisi olarak uygulanır. Buna göre, aşağıdaki mikro ropoller, anti-oksidansın sözdizimi alanında ayırt edilir: 1) Micropolis imtiyazları; 2) Micropolis tartışması; 3) Karışık mikro, bileşenlerin, cümlenin farklı bölgelerinde imtiyazların ve muhalefet ilişkilerinin kurulması sonucu oluşur; 4) Aynı bileşenler arasında ilişki imtiyazlarının ve muhalefetin oluşturduğu bileşenlerde senkretik mikropolis.

Mikro imtiyazda, anti-duyumların oranı fikri, eksprese edilen aşma bileşenine katılır.

"Golden ha. Rus dilinin fonksiyonel sözdiziminin denemeleri. M., 1973. 25-26.

"" Krivonosoy A.G. Dil. Mantıklar. Düşünme. Doğal dilde hatıra. M, New York, 1996. S. 5g4 - 541.

en sık, karmaşık teklifin, tohumlama ittifakı nedeniyle, bu bileşenin içeriğini zenginleştirir ve bu bileşenin içeriğini zenginleştirir: "ve yeni saltanatta, sermayeye girmesine izin verilmesine rağmen, o da devam etti. Köyde yaşa (L. Tolstoy).

MERCOMUENTS Micropolis imtiyazları da aşağıdaki tasarımlardır:

a) Ayrı koşullara sahip basit cümleler
Önerilen ciro tarafından ifade edilen imtiyazlarsınız: "Anna
Pavlovna, aksine, devrimler ve bir pro ile doluydu.
kırk yılına rağmen (L. Tolstoy);

b) Ayrı koşullara sahip basit cümleler
sözlü dönüşler veya bekar olarak telaffuz edilir
Verprices: "Ona yakın oturmak ve açıkça, istemek
Bir şey söylemek gerekirse, o dokuma "(L. Tolstoy);

c) ile basit cümleler ayrı tanımlar­
mi:

"O, inanılmaz, o anda dua etmeye ve inanmaya başladı" (L. Tolstoy);

d) Karmaşık karşılaştırılabilir cümleler
Soyut onun yerine"."... koşmak yerine
Hemen kardeşime, Levin karısını kendilerine atanan numaraya tanıttı "(L.
Tolstoy).

Tartışma mikro olarak, anti-alimsit bir ilişki fikri, içeriğini zenginleştiren Üstebilme bileşenine bağlanır. Aynı zamanda, üstesinden gelen bileşen her zaman üstesinden geliner.

Bu mikropolün bileşenleri:

a) homojen üyelerle basit cümleler, aralarında
muhalefet tutumu tarafından oluşturulur
Sonraki homojen üyeler Önceli: "O
zaten diğerinde, ev, ama sadece zarif ve vy
Biz bir elbisiyiz "(L. Tolstoy);

b) yorumlanmış karmaşık teklifler
Birlikler: "O, belki, ve bir ruh olmaktan memnun, evet gerekli
Kendimi ne yarın verecek kadar büyük bir kızı görmüyorum, ne de
gün ... "(A. Griboedov);

c) hakkında karmaşık sendika olmayan önerilerle ilgili
daha önce yapılan parçaları tişört
Sözlüksel içerik ve tonlama nedeniyle ifade edilir:
"Şimdi beni aradı, gitmeyeceğim" (L. Tolstoy);

d) Önceki tekliflerin anlamsal bir şekilde baskılanmasıyla, sözcüksel içerikten dolayı ifade edilen, genellikle muhalif sendikalar kullanılarak belirtilen karmaşık sözdizimsel: "ANNA ALEKSEEVNA BUTKEVICH'İ Tartmak istemiyorum. Yine de okuyucu, gerçeği sonuna kadar düzeltmelidir "(V. Pikul).

Fonetik-fonolojik hariç, tüm seviyelerin eşit derecede dilsel araçlarını kapsayan, gnoseolojik demetli bir FSP örneği, set alanıdır. Bu alanın bileşimi 3 mikrostayı ayırt eder: belirli, belirsiz ve yaklaşık bir set.

"Belirli ve belirsiz bir setin muhalefeti, yansıyan içeriğin kapsamının, yani farklı, farklı anlamsal düşünce biçimlerini anlayan nesnel gerçekleri anlama niteliğinin niteliğinden kaynaklanmaktadır. Objektif gerçeklikte, eylemlerinden bağımsız olarak Bilincimiz, o zaman bir şey veya başka bir şey var ve bu sayı her zaman kesinlikle kesinlikle, yani her zaman belirli bir sayı ile temsil edilebilir. Amaç gerçeklikte belirsiz sayıda nesne olabilir. Belirsiz bir nesnenin fikri olabilir. Set, sonuç veya genelleme sürecidir (bilinçle kaplı, sadece bir miktar miktarın genel izlenimi) veya tanınmazlık bu numaranın" 7 .

Belirli bir setin mikroofolununun bileşenleri, bir veya başka bir kümenin tüm kantitatif belirtilerini yansıtmaktadır: ve özgüllüğü ve çokluğun genel işareti. Bunlar kesinlikle kantitatif sayıları içerir (beş, yirmi),kesinlikle sıra sayısal (onuncu, yüzlerce),kolektif sayılar (her ikisi de beş),kantitatif veya toplu kökler içeren tüm kelimeler: isimler (iz),sıfatlar (çift, altı katlı),nashia (birlikte, üç kez)fiiller (çift, rahatsız),cemaat (Tasarruf),tempechastia (kapsamlı).

Belirsiz bir setin mikropolünün anayasaları, yalnızca ortak bir çokluk belirtisini yansıtır.

belirli bir setin özelliklerinden dikkatin dağılmasında, belirsiz bir set kavramı, genellikle tahmini normun miktarına, aşılan veya konaklama üzerine uyumuna işaret eden tahmini bir tonu eşlik eder. (Yeterasistanlar çokasistanlar azyardımcıları).

Belirsiz bir setin bileşenleri aşağıdakileri içerir:

a) çok sayıda önemli kelimenin şekli;

b) belli belirsiz nicel sayı (çok,
az, birkaç; Ne kadar, çok fazla, ne kadar
hiç,neologismler dahil İlerlemekve yapmak):
"İtadel eden hizmetçinin ülser duodenal var
Sita, yanıltıcı yıllar İleri "(V. lipat); "DSÖ-
Bu hayatın başarısı. Yaşında ... girintiharcanan "(E.
Radzinsky);

c) belirsiz sıralı sayısal (hangisi,
ne"Hangi", "öyle", "enonel") anlamında: "Tabii ki
Xia, dördüncü, beşinci var. ehinesiamiNut'larına inanmak
İlgi, hemen en önemli ve zorunludur.
Yürütme "(Lit. Gas. 1990. 16 Saint.);" ... Onları gönderdik
Arşivde notlar ve yazdı: "Depolama Fonu öyle kibirim
Depolama böyle bir şey "(Y. dombrovsky);

d) Kantitatif değeri olan zamirler (Birçoğu,
her biri, hepsi)

e) setin anlamı olan isimler (Ayarlamak
Sayı, çoğu, azınlık),

e) büyük kitleleri belirten isimler ve
figüratif anlamda tüketilen " çok sayıda":
dağ kitapları, okyanus çiçekleri,

g) isimler, sıfatlar, zarflar, fiiller,
belirsiz sayısal kökleri içeren (Çok
katlı, çoklu, multiformity, çarpma),

h) Kesinlikle kantitatif veya kesinlikle
Ordinal sayılar çok sayıda
Lise için hiperbolik değer, ancak
herhangi bir birimin belirsiz sayı ("Seni zaten bekliyorum)
yüz saat "ya da" seni yüzüncü saat için bekliyorum ");

ve) sayısal birİnkar ile ("Bana bundan bahsetmedim").

Yaklaşık setin mikrofiyanının, belirli bir ve "belirsiz setlerin bir çözeltisinin özelliklerini birleştiren bir senkretiktir. Belirsiz kümelerin kavramlarını ifade eden, bu setlerin eşzamanlı olarak tam nicel sınırlarını ve 4 tip nicel sınırları belirtir. yaklaşımdan bahseder:

1) İlk limit sınırlayıcı. Kesin olmayan
Birçok başlangıç \u200b\u200bnoktası: "On yıldan fazlaprofesyonel
körük algılamasından sonra gitti "(S. İçecek);

2) belirsizliği sınırlayan son sınır
Birçok son nokta noktası: "Kısa vadeli, konuşma
Tarihler için yirmi yıla kadarmakyaj 62.5 %" (A. che
xov);

3) Kantitatif Aralık Sınırlaması
tanımlanmamış çokluk tarafından tanımlanmış
Uzak çerçeveler: "Yeni bir yere gönder elli -
yüzsahipleri "(A. Chekhov);

4) belirli bir nicel olarak ortalama referans noktası
civarında belirsiz olan merkez
Lenana Set: "Biz küçük bir oda giriyoruz, nerede
Bu sefer yerleştirildi yirmi adamson zamanlarda döndü
Koşu ile "(A. Chekhov).

Aşağıdaki yapılar bu mirolun bileşenleri olarak kullanılır.

a) belirli kantitatif sayısal kombinasyonlar
Bahane ile sonra, daha önce, daha öncekarşılaştırıldığında zarflarla
Kolay derecelik derece daha fazla (daha fazla), daha az (daha az), artık değil
Daha az -İlk ve bitiş sınırlarını ifade ederken:
"O geldi yüzünden azadam "-" geldi yüzden fazlaadam
yüzyıl "," toplandı birine kadaradam "-" toplandı garipche
Lovek ";

b) Kesinlikle kantitatif sayı kombinasyonları
edatlar olmadan veya bahaneler olmadan dan- Ne zaman tanımlandığında
Kantitatif Aralıkla Araştırma: "Geldi yüz yüze yüzünden
yirmiadam "," neydi yirmi ila yirmi beş
yıllar önce, derin bir yaşlı olarak kabul edilir ... "(A. Chekhov);

c) eksik bileşik kesinlikle kantitatif veya
Dönüşle birlikte Kesin-Sekili rakam
Tami gereksiz (bir şeyle)vb.: "... Atlas bu ona yardım etti.
Buraya odaklanmak elline zaman olduğu

aile, Afganistan'da beyaz "YAGUAR 11 (ışık. 1987. № 28);" Son Eylül günlerinden birinde 19... yılın, güney-doğu Karpatının ıssız vahşi doğasında ıssız yolun üzerinde aceleyle yalnız bir sürücü "(K. Dixon);" Kütüphane kazanılmış gereksiz olan iki bin beş yüzkitabın;

d) parçacıklarla belirli kantitatif sayıların bir kombinasyonu yaklaşık olarak yaklaşıkveya sayısal ve isimlerin bulunduğu yerdeki inversiyon ile nicel nominal kombinasyon ve ayrıca bahane ile belirli bir rakamın kombinasyonu hakkındareferansın orta noktasını belirlerken: "Geldi yaklaşık yüz kişi ","O geldi yüz ","Toplandı yaklaşık yüz kişi "8.

Belirli ve belirsiz bir şekilde ayarlanan mikrop tabanların bir parçası olarak, mikromanikropol (ikinci aşamadaki mikropol) "yansıyan içeriğin bağımsızlığının derecesi" parametresinde tahsis edilir. Bu ya da bilinçteki objektif içeriğin bağımsız olarak (ayrı bir düşünce parçası şeklinde) veya külfetli (başka bir içerikle pompalanan) yansıtılabilir. İlk durumda, içerik özel bir sözlü ifade bulur (en azından resmi bir kelimenin yardımıyla), ikinci durumda, bulamıyor. Ve birinde ve başka bir mikropolde, setin bağımsız ve füzyon yansımasının mikromikropolü farklıdır.

Belirli bir setin mikrofiyanında, setin bağımsız yansıması, yalnızca "saf" formundaki bir set fikrini ifade eden bazı kantitatif sayılarla ilgilidir. Bu mikropolün diğer tüm bileşenlerinin içeriğinde, birçoğunun "saf" olduğu fikri, bir dereceye kadar bir dereceye kadar bir dereceye kadar kalite fikri ile birleşir. Sonuç olarak, hepsi kümenin erkeklerin mikromanikbirinde birleştirilir. Kolektif sayısal ve isim türlerinde troika,belirli bir sayının konusu düzenlemesi, ordinal sayısal olarak, üzerinde bir öğe bulma

8 Bakınız: Chesnokova ld Belirsiz set ve anlamsal düşünce biçimleri kategorisi. Pp. 23 - 27, bu. Modern Rusça ifadesinin miktarı ve yöntemleri kategorisi. Taganrog, 1992. S. 8 -14, 99 - 105; O. Adı, modern dilde sayılabilir. Anlambilim. Dilbilgisi. Fonksiyonlar. Rostov n / d. 1997. P. 218 - 234; MAJIDOV S.R, bir dil kategorisi olarak yaklaşık miktar ve modern Rusça ifadesinin yöntemleri: Yazar. dis. ... cand. Philol. Bilim Rostov n / d. 1995.

setteki son yer, kelimelerin anlambiliminde bir seri şeklinde temsil edilir. konuşmanın diğer bölgeleriÖzelliklerine göre nitel bir değer yaratır. Örneğin, Çift, altı katlı, birlikte, üç kez,fiil çift.

Mikroz'a ayarlanmış bir belirsizliğin mikrofiyanında, setin bağımsız yansıması, tahmini tonu, kesinlikle nicel sayısal, kesinlikle nicel sayısal, kesinlikle büyük, ancak belirsiz bir sayının altını çizen büyük sayıları ifade eden belirsiz nicel sayıları içerir. birimler ve isimler bir çokve numarasoyut bir matematiksel değerde. Tüm diğerleri, ayarların gizem yansımasının mikromikropolüne dahil edilir.

Çoğul sayıda önemli kelime şekli nedeniyle, belirsiz bir şekilde belirlenmiş bir ayar fikri, kelime formunun tek bir semanticisinde sözcüksel bir değerle bir gramer değeri olarak birleşir. Diğer tüm durumlarda, miktar ve kalite fikirlerinin birleştirilmesi, sözcüksel değer çerçevesinde gerçekleşir.

Kantitatif değeri olan zamirler, setin değeri olan isimler (geleneksel dil kullanımında) set, sayı, çoğu, azınlık),figüratif bir değerde büyük kitleleri belirten isimler (tip okyanus çiçekleri)konusu düzenlemesindeki miktarı yansıtır.

Negatif sayısal olan (değil bir)belirli bir isim ile birleştirildiğinde veya belirli bir bağlamda birleştirildiğinde belirlenmiş bir belirsizliğin değerini edinir ve bu setin konusu ("burada ziyaret etme" konusu ("burada ziyaret etme" fikri ile donatılmıştır.). Belirsiz sayısal köklerini içeren diğer konuşmanın diğer bölümlerinin sözleri, miktar ve kalitenin değerini birleştirir.

Özellikle kantitatif sayılar, belirsiz bir setin sınırlarını ve diğer araçların (bir uyumluluk biçimindeki edatlar, lehçeler, nicel olmayan nominal kombinasyondaki inversiyon, kesinlikle kantitatif sayıdaki partiküller ve kombinasyonlar) bir belirsizin bu sınırlarına ilişkin ilişkileri tespit eder. Set, hangi fikri

kesinlikle kantitatif sayısal etkileşim nedeniyle açıklanır.

Mikrosol içinde, yaklaşık ayar, "Yansıyan içeriğin kapsama alanının niteliği" parametresine göre 4 mikrokropol. Bu mikromikropolis, yaklaşık 4 tipi bir iç içeriğin değil, farklı bir anlamsal içerik değil, yaklaşık 4 tip nicel sınırların tümü gerçekten her belirsiz sette takılabilir. Bunlardan birinin seçimi özneldir ve herhangi bir setin yansımasının niteliğine bağlıdır.

Fonksiyonel ve anlamsal alanların analizi, FSP'nin, bir cürter temelli bir paketi olan FSP'nin gerçekten var olduğunu ve dil sisteminde önemli bir yer olduğunu belirtir.

Yoğunluk kategorisi, fenomenlerin nitel ve nicel özellikleri için dilinde, etkileyici tahminleri 1 içindir. Öğelerin kalitesinin belirlenmesi, bu işaretlerin boyutları, gelişme derecesi, değişim vb. Gibi belirtileri belirlemeden imkansızdır, bu parametreler için bu parametreler için karşılaştırmalar 2 veya normal, en sık görülen durumlar. Nesnelerin kantitatif özelliğini oluşturan işaretler 3 derecelendirilebilir, bu nedenle etraflarındaki dünyaya karşı öznel tutumu ifade ederken bunları kullanmak için kullanışlıdırlar: "Bütün ev yetenekli insanlar ile doludur ve uzay gibi, birkaç güneşler. Güneş bir numarası- Oğlu, sekiz yaşında bir erkek çocuk, biglashy, gıcırtılı ve dokunaklı. Herkes onun etrafında dönüyordu. Bir diğeri güneş.anne mütevazı - zeki, güzellik, aristokrat oldu. Sevmemek imkansızdı "(V. Tokarev).

Fonksiyonel anlamsal yoğunluk kategorisi, kantitatif kategoriden ayrılması tavsiye edilir.

1 Lukyanova N.A., meslektaş kullanımının etkileyici kelime hazinesi (
Biz anlambilimiz). Novosibirsk. 1986. S. 55.

2 felsefi ansiklopedik sözlük. M., 1983, s. 263.

3 Sepir E. Mezuniyet // Yurtdışı Dilbilimde Yeni YENİ. M .. 1985 Vol.
16: Dilbilimsel pragmatik. S. 46 - 66.

sTI (veya miktar), İkincisi ^ Haliç ile ilişkilidir. verilen eriyik.dil kullanarak, yani. S. sher tanrısıoret s.PB. ush "Peki ya d yedik ", f veretkinlik 4, yoğunluk kategorisinin temel amacı, yavaş yavaş daha inandırıcı ve duygusal olarak eşyaların değerlendirilmesini sağlamaktır. Kuantitatif ™ kategorileri, çok sayıda üyeye sahip paradigmalarla karakterize edilirse: rakip, resmen ve anlamsal olarak, bileşenin bileşenden bileşene kadar sayısal (nicel) değeri artıran sayılabilir bir sistem olarak düzenlenen diğer konuşmaların diğer bölümlerinin sözleri ile ilişkilidir. "5 ve bu, pozitif derece de dahil olmak üzere sıfatların sıfat biçimlerinin polinom satırları, daha sonra yoğunluk kategorisi, bu tür elemanların, büyük, çok yüksek veya son derece az derecede küçük bir işaret belirtisi gösteren paradigmalar tarafından kullanılmasını tespit eder veya hareketler. Birimlerin sınırına dikkat ederek, işaretlerin aşırı derecede belirtilmesi, nesnelerin kapsama alanının eksiksizliği, bunların mutlak olmasının eksiksizliği veya herhangi bir özellik, haberi olan yoğunluk kategorisi için malzeme seçiminin temel prensibi olur. Tahminleri açıklığa kavuşturmak, güçlü duyguları ifade etmek için.

"Rusların, ahlaki bir zevk ifade ederken ve ahlaki kınama ifadesinde olduğu gibi," Rusların tam olarak duygusal ve paraya eğilimli olduğu gibi "bir görüş var. Kantitativasyon kategorisinden ayrı olarak yoğunluk kategorisinin (kavrışmalarına rağmen ve bunlar arasındaki sınırların kargaşlarına rağmen), Rus dil kültürünün en karakteristik özelliklerinden biri olarak, çok düzeyli bir şekilde yoğunlaştırma yöntemleri oluşturma gereğinden kaynaklanıyor. . Yoğunluk kategorisinde (7) etkileyici doğası göz önüne alındığında, yoğunlaşmaya karşı karşıya kalmalı uygulama

Serral J., Vadraeksn D. Konuşma eylemlerinin hesaplanması için temel kavramlar // Yabancı dilbilimde. M., 1986. Vol. 18: Doğal dilin mantık analizi. S. 252 - 254.

6 WelgezkayaVe Rusça Dil // Wiegezkaya A. Dil. Kültür. Biliş. M,
1996. S. 83.

nICS, daha fazla sayıda maddeye işaret etmek amacıyla, diğer anlamsal olarak yakın yapılar tarafından iletilenden daha yüksek bir işaret tezahürü derecesi ve muhatap üzerindeki etkiyi güçlendirir. Örneğin, Rus dil sisteminde, sıfatın yanı sıra incebu özelliğin bir grup yoğunlaştırılmış öğesi ve benzer bir fonksiyonun istikrarlı cümleleri vardır: sıska, kemik, bir şerit gibi ince(ilerleme); hudule(basit); iskelet, mumya, (canlı veya yürüyüş) güç, cilt evet kemikler, yalnız kemikler(ilerleme); hist(Kaba. - Basit.), koschey(basit), kaburga sayabilirsiniz, yanak yanak yiyor, yalnız gözler, bir burun kaldı - kim(Konuş.).

Dil birimlerinin yoğunlaştırılmasının niteliğine göre, seçme işlemi ne zaman karşıyadır. konuşmagösterim, aynı anlamsal gruba ait diğer isimlerden daha küçük belirtilerin tezahürü derecesini gösteren, kusurlaştırma yaklaşık bulur. cennet Oluşturmanın bir yolu olarak

eUFEMISM - Konuşma etkenlerinin gereksinimlerine göre nesnelerin özelliklerini hafifleten birimler. Kelime için eufemistic şişmansıfatlara hizmet etmek tamve yeniden ısıtmaksıfat sıradan -onun eşanlamaları normal, olağan;temelde branşdaha yumuşak eş anlamlı var - güçlü kelime (yalan söylemek)(Hızlandırın) 9. Yoğunlaşma ve gözaltı genellikle özneldir. Bu zaten M.V'ye dikkat ettim. "Reçelli yollar" arasında, katodrisleri vurgulayan Lomonosov, kelimelerin başkalarının yanı sıra, örneğin voltaj (voltaj iyiliği için), örneğin: voltaj için - bunun yerine korkmak için beklemek; gitmek yerine koşmak; dağıtmak; bir nefret yerine lucav; dikkatsiz yerine skup; Sıradışı yerine salny; korkmak yerine beklemek için rahatlamak; koşmak yerine gitmek yerine ... "" °.

Birimlerin anlambiliminin yoğunlaşmasına rağmen, Rus dilinin daha karakteristik, "

8 ALEKSANDROV Z.E. Rus dilinin eşanlamlı sözlük: Struchic. Dizin M "1995. P. 479

"Rus dilinin eş anlamlıları sözlüğü: 2 ton / ch. ED. A.P. EVGENIEVA. L., 1970. 10 Lomonosov M.V. Eloquence için Hızlı Kılavuz. İlk kitabın hem eloquence'in genel kuralları görünen ilk defa, yani Sözlü bilimleri seven bir lehine oluşan Oratorios ve şiir // lomonosov MV OD. SPB., 1895. T. 3. S. 231.

"(Gözaltı). Önemli; yoğun birimleri inşa etmenin yolları; bunlar arasında belirtilen işaretlerin yoğunluğu derecesinde farklılıklar, eylemler; özelliklerin aynı derecesini ifade eden yapıların etkileyici özellikleri; tro-Peic'in olanakları Niteliksel ve kantitatif bir değerlendirme nesnelerini, eylemleri vb. İfade etmek için dil elementlerinin kullanımı. Yoğunluk kategorisinin etkileyici niteliği, yoğunlaştırılmış (gelişmiş) birimler, yoğunlaştırıcılar (amplifikatörler) ve yoğunlaştırıcılar - birimler gibi kavramların ayrımını gerektirir. Bu, işaretlerin daha güçlü ve farklılaşmış bir ifadesidir, gelişmelerinin derecesi, karakterize edilen nesnelerin hacmi, diğer gramer paradigmalarının diğer üyelerinden, lexico-semantik ve cümleleri -osh-tic grupları (büyük- kocaman).Bu yaklaşımın yoğunlaştırma araçlarının çalışmasına uygulanabilirliği, I.I.'in çalışmaları sayesinde kanıtlanmış olarak kabul edilebilir. Turano ve Yi. Fonksiyonel-anlamsal yoğunluk kategorisini ve İngilizce ve Rusça dillerinin materyalinde uygulamanın yollarını göz önünde bulundurun. "

Modern çalışmalarda verilen oldukça eksiksiz bir liste, çok seviye yoğunluğun ekspresyon aracı "2, birkaç alt gruba ayrılabilir. Yoğunlaştırmanın en göze çarpan sonucu, yoğunlaştırılmış elemanların ve yoğunlaştırıcıların ayrı bir ifadesinin olduğu birimlerdir. karakterize edilmiştir. Aralarındaki etkileşim nedeniyle, çok elemanlı yoğunluklar oluşturulur - cümle, kombinasyonlar. Kelimeler ve öneriler.

Özel yoğunlaşma fonları, her şeyden önce, sözde zarflar arasında Ölçüler ve derecelergenellikle sıfat, fiiller, diğer zarflar, devlet kategorisinin sözcükleri, daha az sıklıkla isimlere, sayısal, zamirlere bağlıdır: "Spor salonunda

"Turani Ai. Kararname. OP. S. 29; öldürüldü II. Rusça ve İngilizce'nin güçlendirici ifadelerin sözlüğü. M, 1987. S. 5.

11 Krzhizkova E. Rusça'daki sıfatların kantitatif belirlenmesi (Lexico-syntactik analiz) // Sözdizimi ve Norm / Resp. ed. Ha. Altın. M, 1974.S. 122 -! 39: Turansky AI, kararname. cit. S. 42; Belochny l.a. Modern Rusça // Dil Birimlerinde (Anlambilim, Dilbilgisi, Fonksiyonlar) ifadesinin özelliği ve vasıtası. Rostov N / D, 1988. S. 66.

kirpi ve düşünceli gözlü saçlar vardı. Hatta çokdüşünme ";" Enstitü sınavlarının önünde korkutucuendişeleniyoruz ";" Diyelim. çokbasitçe. Gençlerden güzel ve edebi olmak için daha kolay,basitçe, insanda konuşmaktan daha ";" orada büyük ölçüdegüzel"; "Hiçdaha fazla çocuk! "- Şimdi söylerdim"; "SERYOZHA ROD bana geldi neredeyse herakşam ";" şimdi ben sıkıcaelli için, ama onlar (edebi acı). - vb.) Henüz bitmedi "(A. Mariengof). Bildiğiniz gibi, derecenin değeri ifade edebilir ve yüksek kaliteli zarflar: Gerilmiş delice, vahşikükredi sonsuzyorgun. Öte yandan, işaretlerin tezahürü derecesine işaret, eylemler nashia Sıklıkla zarflarla eşanlamlı oranları girinve açıkki: Tasarım için eş anlamlılar olarak kullanılır biraz eğitimlive az eğitim görmüşvb.

N.D. Harutyunova, bu eşanlamlı yazışmaların kararlılığını vurgular: "Dünyanın pozitif (düzenleyici) resminde yer alan değerler sistemine göre, arzu edilen ve küçük - istenmeyen bir şekilde tanınır; iyi ve çok, kötü ve resmi olarak Gerçekliğin düzenleyici modelinin çerçevesinde neredeyse tutarsız çiftler "13. Düşüklerin farklı deşarjları arasındaki sınırların hareketliliği, yoğunlaştırıcıların aynı anda amaçlanmasının ve işaretlerin geliştirilmesinin derecesini netleştirmeleri ve bunları değerlendirmeleri ve hoparlörün ilgisini gösterme derecesini belirtmektir. E.M.'nin gözlemlerine göre. Kurt, "" Etinakov "ifadesine tabi ifadesine kapansın derecesi, böylece yoğunlaştırıcılar" iniş ölçeğinde (artış) "14: yetersakin; çok, mükemmel şaşırtıcı bir şekildesakin.

Yoğunlaştırıcılar da kullanılabilir olarak mena_ sıfatlarNesnelerin boyutlarının boyutunu tanımlamak, işaretin tezahürü derecesi, duyguların gücü: "Stargorod'daki hayırsever çarşılar farklıydı büyükseçilen Stargorod toplumunun bayanların bayanlar gösterdiği muchess ve ustalık: "Dersin sonu geçti tamkarışıklık "(I. Ilf, E. Petrov).

"Harutyunova N.D. türleri dil Değerleri: Değerlendirme. Etkinlik. Fay. M ..

14 Kurt E.m. Fonksiyonel semantik değerlendirmesi. M .. 1985. S. 43.

I.A. Anlamsal parametreler temelinde sözcüksel bir uyumluluğu tanımlamak için bir metodoloji geliştiren Melchuk, deyimsel kombinasyonlarla birlikte (cümleciler), insanlar için tehlikeli olan "gizli olmayan" olan yapıların olduğu gerçeğine dikkat çekti. Rus edebiyat dilinin normlarına 15. İsim umutsıfatları yoğunlaştırarak belirlenir büyük, büyük, yüksek, sıcak, değerli, ateşli, ışık, tutkulu, firma;semantik sıfat dürüstzarflar tarafından geliştirilmiş kesinlikleve tamamen;fiil umutkendinize inxifies-zarf ekleyebilir sıcak, sıkıca(basit), sıkıca, sabırlave kelime için özlemhangi bir kitap eş anlamlı umut,sıfatlarla karakterize yüzyıl, derin, samimi 16,bu, halk beklentilerinin süresini ve onlara karşı dikkatli tutumunu vurgulamaktadır. Yoğunlaştırıcıların seçimi sadece kısmen, gramel olmayan çubuk bileşenlerinin, birimlerin sözcüksel semantiği bileşenlerinin morfolojik ilişkisinden kaynaklanmaktadır: isimler ve özlemler uyumluluklarında çakışmaz (hakkında konuşmanın alışılmadık değildir) büyük, sıcak, ateşli, katı özlemler).Bu farklılıklar uyumluluk geleneklerinden kaynaklanmaktadır: Akıllı ve diğer sözlüklerin malzemeleri normal ifadeleri tamir eden malzemeler, bu tür yapıların klişeleştirici yapısını kanıtlamaktadır.

Yoğunlaştırıcılar, kategorik anlamsallar nedeniyle bu yeteneği kazanan zamirlere hizmet edebilirler: Konuşmanın bir parçası olarak zamirin bir endeks özelliği; büyük miktarda konu, bağlamı ile deterministik; Yerleştirilen kelimelerin çeşitli kelime gramer disrarjalarının birimlerine yazışması (bu, bilinen bölünmeye zamire, lokomotif sıfatlar, lokomotif rakamları zamir ilavesi)

15 Melchuk I.A. OO bir sınıf cümlecikleme sınıfı (açıklama lec
anlamsal parametrelerle mavi uyumluluk) // problemler
Sürdürülebilirlik ve cümlenin değişkenliği: Malzeme içi birleşme.
Sempozyum. Tula, 1968. S. 59.

16 Öldürülen II Kararnamesi. cit. Pp. 49 - 50, 101.

En düzenli olarak, nicel yoğunlaştırıcıların belirlendiği ve olumsuz zamirlerin rolünde kullanılır. Aynı zamanda, tanımlama zamirleri, somut sıfatlar sınıfına ait ilk değerde, sıklıkla daha fazlasını elde etmenize olanak tanır. yüksek derece Genelleşir: "Bu kadar çekti? Yetenek. Çok yetenekli insan vardı. Dahası, orada her şey(Yazar tarafından vurgulanır. - Vb.)her biri kendi yolunda yetenekli vardı (V. Tokarev).

Olumsuz zamirler, gramer araştırma ve sözlüklere göre, artan inkarların artması için yüksek oranda tüketen bir araçtır: "Ev mektupları eve yazmadım, böylece izi bulunamadı. Ve orada yaşıyorsanız, hiçbir şey değilbenim hakkımda bilmedim ya da evde ";", 104. tugay, Shukhov'un nasıl test edildiğini gördü, ancak hiç kimsekelimeler söylemedi: hiçbir şey, evet ve ne diyeceksin? "(A. Solzhenitsyn). Kişisel parçacıklar ne gibi, böylece, böylece, nerede,konsanterifiler olarak işlev görebilir, ünlemler düzenlemek, parlak duygusal bir renge sahip, "Kütüphanede, baba, tabii ki, Dahl'ın açıklayıcı sözlüğüydü. Bu kitap, bence orada değil. Nezenginlik sözlü! Sözler nelerdir! Atasözleri! Savurmave bulmacalar. "(A. Mariengof). Birkaç yerleştirilmiş yoğunlaştırıcının metninde dahil edilmesi, kelimelerin tekrarları dinleyicide, okuyucuda özel bir izlenim üretir: "Burda gibi,ne belli bir suçlama, ne kadar iyisen nesin nişalakasız ne kadar iyiseni sevmek için ne hiç kimsedünyada hiçbir yükümlülük yok. "(I. Brodsky).

Yerleşim yoğunlaştırıcıları, kompleks teklifler yapılırken kullanılır. Belirtildiği gibi G.F. Gabrilo-WA, çeşitli kompleks tekliflerde (belirgin mahkumla ilgili önlemler ve derecelerle; genelleştirilmiş olarak derecelendirilmiş evcil hayvanlar, son derece şaşırtıcı olan inşa halinde; belirlenen ve yoğunluk kategorisinin ifadesine katılan diğerleri) zamir ve karmaşık bir cümlenin bağlamının etkisi altında edinilen sade zarflar, kademeli ™ değerinin tedarik şemasının 17 bileşenleri haline gelmesidir: "Yaniçok

sanat değil ";"; sancast, her zaman olduğu gibi, bundan önce"Yerde korkutucu olan koridorda" (A. Solzhenitsyn).

Yoğunlaşma hedefleri servis edilir kantitatif, kesirlive kazanan rakamlar. İlk iki hanenin birimleri, değerin genişlediği bir sonucu olarak, anlamsal dönüşümlere tabi tutulabilir; Sayılar, belirli bir miktar çağırmayı bırakır, yalnızca birçok eşyayı, işaretlerin yüksek derecede bir özelliğini gösterir: "ve arkadaşıma başarmaya gittim. Milliyetten çok güzel, modifikasyondan daha güzeldi. üçeğer değilse on"(V. Tokarev); "" Görevde - hatırladı - Bir buçukIvan, İnce Evet Uzun Bir Çavuş Black "(A. Solzhenitsyn). Yoğunlaşma-hendek rolüne etki eden isimlerin sayılabilir isimlerinde benzer anlamsal değişiklikler gözlenir. İptal:" Bu bizim kışımızdır. Çağdaş fener okom tarafından ölü görünüyor, göz kamaştırıcım var binlercewindows "(I. Brodsky);" Her Oak Krona'da yüzkuzgun şarkı "(I. Brodsky). Değerlendirmelerin yoğunlaşmasında, rakam ve isimler de küçük sayı isimlerdir:" Hafızamda, bu konuşmacı asla düşmedi, hiç öksürmedi ve öksürmedi birbir camdan su paketi "(A. Mariengof). İddiasız bir madde sayısını belirtmek için kullanılan düz sayılar yoğunlaştırma aracı haline gelebilir:" Orada manzaraların ayetleri var az,sadece Koutherma'nın istasyonu ve tiyatrosu, sadece insanlar, pazar, dönüş, cezaevi "(A. Tarkovsky) gibi insanlar.

Düzenli olarak mevcut yoğunlaştırıcılar, aynı anda ve öznel değerlendirmeyi ifade edebilen modal kelimeleri ve parçacıkları ve herhangi bir işaretin tezahürünün derecesini içerir. Sözlü ve sanatsal konuşma için, birkaç parçacık kombinasyonları karakterize edilir; Modal ifadeler: "Politikadan etkilenen Zhenya Litvinov (tıpkı zaman edebiyatında olduğu gibi), yazdı neredeysemoskova ve Petrograd'da ortaya çıkan tüm gazeteler; ... on iki yıllık işin olduğu, üzerinde basılı yaprağının üçünün olacağını bekledi. en azından,gök gürültüsü "Savaş ve Barış" (A. Mariengoof). Modal kelimeler, bol miktarda bir eylem yelpazesine sahip olabilir, cümlenin hali üyelerinin işlevini gerçekleştirebilir,

ardından Kelimeler Giriş, Çar: "Arazi ve Beceri Çekimi Bilgisi ... Bir Kız Yaptı kesinliklefaydalı bir arkadaş "(Berezko);" Larisa, kesinlikleyaşlarında büyük farkı anladım "(E. Permitine) 18. Yoğunlaştırıcıların fonksiyonu, modal kelimelerde ve bağlamsal olarak eksik cümlelerin 19:" - lanet olası olan tek finansal bileşen olarak kullanıldığı durumlarda ortaya çıkıyor. - Kesinlikle "."(A. Mariengof).

F. orsa dereceleri kaliteyi karşılaştırır__gizlilik"Ağaç, Türev oh ohth onların eksiklikleri ve kelimeler kategorileriyania ", tahminlerin yoğunlaşmasında çok aktif olarak yer almaktadır. Karşılaştırma derecelerinin şekli, analitik ve sentetik olarak iyi bilindiği gibi oluşturulur. (daha sessiz, daha sessiz, en sessiz, en sessiz, sessiz).Formun temel amacı Üstünlük derecesi gerçek ilişkilerin bir yansımasıdır - aynı konunun özelliklerinde değişiklikler; Şirkette bir özelliğin tezahürü derecesindeki farklılıklar: "Çaresiz, sertve souchetalihsizliklerin yükü altında bir ruh oldum "(A. Tarkovsky);" Aşk daha güçlüayrılma ama ayrılması uzunaşk "(I. Brodsky).

Mükemmel derece formları, "mantıksal" mezuniyet, aynı sınıftaki diğer nesnelerle karşılaştırıldığında, "mantıksal" mezuniyet ile ilişkili bir süper nişan varlığı vardır: " en genişteknik okul binasındaki oda, burada düzenlenen toplantılar bile, koridorlarda daha fazla üreme gerdirici "(A. Solzhenitsyn). Ancak, mükemmel bir derecenin göstergeleri ile formun konuşma ve sanatsal konuşmasında sıklıkla etkileyici bir önem kazandırır -" "20 sayesinde," 20 sayesinde, işaretinin büyük bir işaretinin bir işareti veya ilgisizliğini sınırlama derecesi. Tahminlerin duygusallığı güçlendirildi: "Bize uzaylı - ve bizim Şanlı olansuçsuz! Şimdi bu caddelerde dolaşmak için böyle bir zevk! "(A. Solzhenitsyn)," Zavadsky Prömiyerinin en ilginç gözden geçirilmesi! .. "(A. Solzhenitsyn). Ve formların başlangıç \u200b\u200bdeğerinde formlar

18 Modern Rus Edebi Dilinin Sözlüğü: 20 T. M., 1991. T. I.
S. 451.

19 Malashenko v.p. Teklifin yapısı ve ifadesinin anlamı // "IZV.
Yükseklik. Ped. Üniversite: Sat. İlmi Tr. Rostov N / D, 1998. 1: Filoloji, 5 ile

: "Vinogradov vz. Rus dili (kelimenin gramer doktrini). M. 1972 205-206'dan itibaren.

karşılaştırmalı Derece İfadesi Üzerindeki Banyolar Şeysel olarak kullanılabilir: "Siz misiniz? hepsi daha parlakve büyüleyicikLYANI ME, KLYANI değil! "(A. Block). Yoğunluk kategorisine atanan eleman değerine sahip sıfatların biçimlerini göz önünde bulundururken, bu kategoriye göre dil materyalinin seçimin ve uygulanması ilkeleri daha açıklanmaktadır: Maddelerin kalitesini, duygusal değerlendirmelerini belirlemek için bu talimatların büyük, yüksek dereceli bir işaretlerle tanıtılan kantitatif özelliklerin kullanımı. Şahişsel önemi uygulayan sıfatların bolluğu, bireyselleşmenin yoğunlaşmasını eşitlemek için yanlış olacağını göstermektedir. Dil birimlerinin telif hakkı dönüşümleri. Yoğunluk kategorisi, bir dazal nitelikte giyen gramer biçimlerinin değerlerinin uzmanlaşmasına neden olur. Sıfatların derecenin birincil değeri ve elemanın ikincil değeri ile ilgili sentetik şekilleri ilginçtir ve Çünkü ekler yoğunlaşan elemanlar olarak kullanılır.

Sufifixes Sıfatlar ayrıca kelime oluşturan yoğunlaştırma araçlarına da atfedilebilir. -, -, -New-, -okonk / "Oshny-, -Wessenk-,Önek bir kez - süper-, süper-, ultra-, mimari, ekstra:sonek isimleri Morphemes -İçinde-, -fiil fişleri sen; Örneğin, o zamandan beri,belirtilen konsollar ve postfix dahil olmak üzere biçimlendiriciler memnun etmek -ve ark. 21: öfke, ağır, smirny, düz, aşırı, süper modern, ultra modern, arke bileşik, olağanüstü; Buzdolabı, en çirkin, yalama, konuştu, kazanır, kırmak, rahatlatmak, umutlamak, pürüzsüz, övgü, merhamet etmek.Eklerin değerlerinde, yoğunluk ve değerlendirme semes birleştirilir: "ve hala böyle bir an için bekleyin, şu anda Çizmek "(A. Solzhenitsyn). Eklerin bağlanması ile motive edici olarak hizmet veren kelimelerin güçlendirilmesi vardır. Motive Oldukça Yoğun Kelimeler, yoğunlaştırılmış unsurlar (motivasyon esasına sahip ortak) ve yoğunlaştırıcı yapışmaların yapılması kolaydır, bu da sözleşmenin konuşmasının aktif kullanımına neden olur.

Derecelendirilen nesnelerin duygusal değerlendirmesiyle birleştirilmesi eş anlamlıdır.

21 Rus gramer: 2 t. M "1980. T. 1c. 300,310-311,215-216,601-604.

hiponimik ve hipero-hiponimik yazışmalara dayanan kelimeler ve paradigmalar takıyor. Kelime hazinesindeki muhalefetten gelen yoğunluğun bağımlılığı, eğer taburcu olarak boyanmış sözcükler, eşanlamlı serilerin diğer üyelerine sahip olan metinlerde kullanılıyorsa, "Alexey, Mavi kar arasında kayışa çıplak bırakır. Dağ zirveleri. Sonra kar büyümeye başlar. Ağlayanzevkten (V. Tokareva). Bir cümlede veya komşu metin önerilerinde paradigatik eş-akrabaların temastan kaynaklanmasından dolayı, sözcüklerin yoğunlaştırılması aracı olarak kelimelerin ifadesi artar: "Sınırsız olaylar koştu, yarıştıbirbirlerini takip etmek; Yıl yürüdü.Yıl yok kaçtı "(A. Mariengof). Birçok kelime birimi, metaforik yeniden düşünmenin yanı sıra yoğunlaştırıcıların özelliklerini kazanır, çünkü genellikle metaforlar da hiperbollerdir "2. Metaforun bu özellikleri, anlamsal dönüşümün farklı sınıfların nesnelerinin olasılığına dayandığından, aslında Birbirlerinden uzaklar ve metaforizasyon, işaretleri karakterize eden bu tür noktaları kullandığında malzeme olarak, kendilerini yüksek derecede yoğunluk derecesiyle kendini gösterir: "Evet! - Korkusuzca onayladım. - Öldürdünbenim komut dosyam "(V. Tokareva);" Kaderim yanmışhatlar arasında, ruh kabuğunu değiştirirken "(A. Tarkovsky). Yoğunluk kategorisine hizmet eden araçlar hiperbolik metafor ve karşılaştırmalar, synengo, litre, çeşitli türlerin tekrarları tarafından doldurulur.

Yoğunluk ifadesinde uzmanlaşmış özel bir fon türü cümlelerdir. "Belirli bir özelliğin tezahürünü sınırlama derecesini" ifade etme kabiliyetlerine dikkat çekiyorlar. birbirleriyle çeşitli kombinasyonlar.. Phraseolojik üniteler, yerleştirilmiş hiperbe metaforları olarak veya

22 Seral J. Metafor // Metafor Teorisi: Sat. M, 1990 pp. 323. 25 Gridneva TV, İfade yoğunluğunun cümlecikolojik araçları Kategori: Yazar. Dis ... cand. Philol bilimleri. Volgograd. 1997. s.8.

metaforu hiperbolik karşılaştırmalarla birleştirir: doldurulmuş (Taslak) Deniz, Demir Kıyısı, Demir Kıyısı, Dağları Boyalar, Omuzlarından bir dağın düştüğü, portakallarda bir domuz gibi demonte edilerek,İnkar metaforları olan tasarımlarda kullanılır; adım imkansızdır (mümkün değildir, mümkün değildir), (yapamaz), ağızda Magican Ros yoktu,İfadelerin ifadesinin güçlendirilmesi Senkronizasyona katkıda bulunur, metafor ile kombinasyon: ne bir penny (ruh başına), bir kuruşla (her biri) titriyor, bir kuruşla uçarvb. Yoğunluk semantiği, cümle bileşenlerinin bileşiminin tüketimi kullanılarak ifade edilir. sihirbaz ve sihirbaz, yargıç evet (ve)dahası, metaforik olarak eşanlamlı bileşenler veya teknik olarak yeniden düşünülür. Duygusal olarak renkli serbest yapılarda olduğu gibi, çevreye karşı öznel bir tutumun ifadesine odaklanın, phraseolojik birimler zamirlerin yoğunlaştırıcıları olarak kullanılır, pozitif dereceye sıfırlanır ve elemanlı, yeniden düşünülen rakam, zarke önlemleri ve derecelerinin anlamında: tüm eleştirmenlerin altında, temiz (saf) su, yüz (on) gözlük, yüzde yüz, zar zor (zar zor) bacaklarda kalvb.

Yoğunluk semantiği olan cümleolojik birimler genellikle belirgin sedes modellerine göre oluşturulur. ne kadar (ne iplik) olursa olsun, (as) bahsetmiyorum (söyleme).Phraseolojik birimlerin bileşimi tespit edildi ve yoğunlaşan tahminlerin özel yolları - bir alojik kombinasyonu (Botlar çöpü, tereyağı ile yastık),archaism'ler, tarihçiler, dışında bilinmeyen kelimeler phraseology (Blagish Mat Shout, bağırma, atma, bağırıyor; ne azza (gözlerde), ne de Belmes bilmiyor, anlamadık, anlamı yok).Eşsiz yapıya bağlı ikinci cümle grubu, daha fazla duygusallık ile karakterizedir. Ancak, serbest yapılarla analoji ile yoğunlaştırıcı bileşenleri kullanan cümlecik birimler şüphesiz dikkatini hak ediyor. Büyük bir cümle grubunda yoğunluğun varlığını kanıtlamak için, bileşenlerin anlamsal fe ve değeri arasında bir bağlantı kurma fırsatı buluyoruz. Öte yandan, serbest yapılardaki aynı yoğunlaştırıcıların ve cümlelerin kullanılması

24 Rus dilinin karlolog sözlüğü / altında. ed. AI. Molotkova. M., 1978.

dilde, nesnelerin nitel ve nicel özelliklerinin nitel ve nicel özelliklerinin özel bir yolu olduğu sonucuna varmanın temelini oluşturur. Yüksek stabilite ile karakterize edilen nesnelerin nitel ve nicel özellikleri.

Yoğunlaşma aracılığıyla kategori çekirdeğini oluşturan birimleri ayırt etmek zordur ve ilgilidir. içinçevre. Phraseolojik birimler, ifadeyle ilgili diğer dil ünitelerini aşarsa, morfolojik olarak koşullandırılmış araçlar (zamirler, zamirler, zamirler, zamirler, zartlılar), kombinasyonun enlemiyle, uygulamanın düzenlenmesi ile ayırt edilir. Ve ücretsiz tasarımlar için ve phraseologizomes için bir kerede çeşitli yoğunlaştırıcıların kullanımı ile karakterize edilir. Yoğunlaşmanın yoğunlaştırılmasının çoklistiğinin göz önünde bulundurulması gerekir: kazanç değerine sahip ekler de dahil olmak üzere, konuşmanın çeşitli bölümlerinin sözleri; Yoğunlaştırıcı bileşenleri kullanan cümleler, hem bu işlemin hem bu işlemin sonucu hem de sözdizimsel birimler oluşturma araçları, daha ayrıntılı, bireysel yalanlama, karakteristik nesnelerin ve fenomenlerin özelliklerine yönelik öznel tutumu ifade ediyor.

4.3. Karmaşık bir cümlede yoğunluk kategorilerini ifade etme yöntemleri

A. Wubbitsky 1 İnce, anlambilimin yapısında bir önlemin buna çok fazla, hoparlörün beklentisi ile ilgili olduğu ve beklenen normların üstünde olduğu ve bu nedenle, öznel, modal olduğu ortaya çıktığını fark ettikten sonra. "Sıradan up ölçeğinden sapma olağandışı olarak algılanıyor, olağandışı olarak algılanıyor." Olağandışı, olağandılık da her zaman bazı duyguları üretiyor: sürpriz, hayranlık, vb. Ancak, em galkina-fedoruk notları "... Dildeki duyguların ifadesi her zaman ifade edilir, ancak dildeki ifade her zaman duygusal değildir" "1. Bu nedenle,

1 WELGEZKAYA A. Deskretasyon veya alıntılar // Yabancı dilbilimde yeni.
M "1983. Sorun 13.

2 Turansky II. İngilizce'de yoğunlaşan ifadeler
Ke. Kuibyshev, 1987. S. 23.

3 Galkina-Fedohouse E.M. Dilde ifade ve duygusallık konusunda // Sat.
Dilbilim üzerine makaleler, V.V'ye adanmıştır. Vinogradov. M., 1958. 103-124'ten beri

Karmaşık bir teklifte, yoğunluk kategorisinin ifadesinde, hem ev hem de görünür parçalar dahil. Bu durumda, bu kategori, ilgili kurallara göre modellenen belirli bir fon sisteminde ifade edilir ve işaret, kalite, eylemlerin kapsamı derecelendirmesinin değeri ile birleştirilir. Anlambilimler açısından, bakış açısına göre, "Miktar, Değerler, Değerler, Güç, vb." Kategorilerine indirgenmiş olan tüm farklılıkları "neyin karşılandığı Balli'yi dikkate almak gerekir.

Kompleks teklifindeki yoğunluk kategorisini ifade etmenin temel aracı, kelimeleri - zorlayan ve yapısal şeması olan sözcükler için harcanan kelimelerdir. Böylece, anonim NGN'de, müttefik kelimeler, belirgin ve kelimelerin birleşimi nedeniyle geri ödenen ve bilgi arama değerlerine sahip olmayan geçersiz bir soru değeri ile gerçekleştirilir. Bunlar müttefik kelimeler gibi ne ölçüde ne kadaröznel olarak tahmin edilen algının önemine sahip belirli destek sözcükleri ile birlikte, yavaş yavaş belirli bir bağlamda değerini edinir (tür anlamak, görmek, şaşırttı, merak ediyorum, bilmek, düşünün, hayal edinet al.), ayrıca bitmiş bilgilerin transferinin değeri (yazmak, kılmak, söyle, geçve benzeri.).

Referans sözcüğü, bilgi aramanın bir hiyerarşik olup olmadığını (örneğin, sormak, öğrenmek, belirlemek, düşünmek, düşünmek, karar vermek, ilgilenmek),şunlar. Kompleks bir teklifte yoğunluk kategorisinin ekspresyonunun ifadesine dikkat, bir kez daha "kavramsal kategoriklik" fikrinin, sözlüksel araçlar da dahil olmak üzere, sözcüksel araçlar da dahil olmak üzere çok çeşitli ifadelere dayandığını doğrular ve Dilbilgisi, bağlamda ve konuşma durumunda "beş. Çar: "Kız kardeşine ne kadar bağlı olduğunu sordu" ve

4 B SCHL. Fransız startisi M., 1961. S. 394.

5 BondFgo A.V. Funadyonist Fammatash ve Goproz Özelliklerinin İlkeleri
LOGIA., 1987. S. 22.

"Kız kardeşine ne kadar bağlı olduğunu biliyordu" ya da "..." (A. Remizov) hakkında nasıl sevdiğini ve düşündüğünü biliyordu. "Limanın yolunu nasıl bulacağını sordu."

Homonurymik müttefik kelimelerin (sorgulama ve kademeli) bir ve aynı destek sözcüğü (doğal olarak, her durumda farklı bir değer, farklı tohumlar farklıdır), aynı zamanda birkaç belirsizlik türünde farklıdır (farklı) sözcüksel önem birliği ve destekleyici kelimeler), yapısal-anlamsal (iki tür son derece karmaşık bir teklif) ve pragmatik (ifade-duygusal etkileme fonksiyonu durumlarından birinde varlığı); Örneğin: "Tez üzerinde ne kadar çalıştığını, - yıla kadar ne kadar çalıştığını biliyordu; "Tez üzerinde ne kadar çalıştığını, gücü ve sağlığı için ne kadar harcadığını biliyordu."

Belirsiz ve türün önerisi: "Arkeologlar her yıl kaç kurgunun öldüğünü biliyor" (A. Phenchenko). İlk durumda tanımakİkinci PIN'de eşanlamlı "bilgi, bilgi vardı" var bilmekve sendika kelimesinin kademeli bir yoğunluğa sahip. Bu nedenle, bu durumda bunun ifadesinde, sadece doğrudan değil, aynı zamanda dolaylı yöntemler, özellikle de bu bağlama teklifini kullanmanın bağlamı.

Referans kelime, bilgi aramanın tohumlarını içermezse, her zaman kesinlikledir ve Appling, yoğunluğun açık bir ünlem değerine sahiptir: "Ama her türlü yaşamda uzmanlaşmıştır ve merak etmek mümkündü. Ne ölçüde kaldıkları için kayıtsızdır "(M. Beketova). Kademeli bir değere sahip farklı müttefik kelimeler, eylemin tezahürünün yoğunluğunu, bir işaretin yoğunluğunu ifade edebilir. Kullanımlarının birleşimi, üyeleri sadece özelliğin farklı yoğunluğunun ifadesinde ek değerlerde farklılık gösteren bir paradigma, eylemler, eylemler: "" Herkes bilinir, gibiyol anne çocuk "(gazeteden); Çar: "Kadarıylaannenin çocuk yolları kaçıncı sınıfannenin sevgili yolları. Muhalefette karşı çıkan işaret olmayan üye, birliğin yardımıyla her zamanki sıfır yoğunluğunu ifade eder. ne:"Herkes biliyor, neyolun annesi bir çocuk. "

Müttefik kelimeler yardımı ile yoğunluğun değeri genelleştirilebilir kademeli katkı maddelerinde ifade edilebilir: "Biz (Kaç tane) denediği gibi, ondan anlaşılır bir yanıt elde edemedik." Ayrıca, birleşim sözcüklerinin kademeli anlamında sorgulanması ile de elde edilir. Bu durumda, kademeli olarak çoğalır ve bir parçacık ile hazırlanır. ne de

"" Ne kadar sıkıcı toplantısı olursa olsun, en azından özel bir can sıkıntısı nedeniyle ilginç hale geldi "(A. Dangu-Lov, S. Dangulov); "... ... peyniri yiyormuş gibi, ne kadar yeme, her şey beslenmiyor ..." (A. Remizov).

Yoğunlaştırıcılarla Teklifler oh, ne kadar (kaç tane) ne desadece bazı genelleştirilmiş derecelerden ayrılmamıştır, yalnızca anlambilimin sayesinde değil, resmi işaretleriyle. Özellikle, diğer genelleştirilmiş sınıf tekliflerinin aksine, seçim sözcüğünün ana kısmında bulunamazlar. (nerede hayırher yerde, ne zaman- her zaman, Her kimhepsi vb.), Ancak kazanç tipi amplifikatörleri içerebilir hala.Bu tür teklifler genelleştirilmiş kademeli kategorisine dahil edilmemelidir ve özel bir gruba ayrılmak, yavaş yavaş kademeli olarak aranması gerekir.

Özellikle modern Rusya'da yaygın ve tüketen, Müttefik bir kelime değil, ana kısımda bir indeks zamiri değil, uygunsuzluk için bir indeks zamirinin bulunduğu NGN'dir. Bu gibi, özellikle, eylemin yoğunluğunun değerinin temsil edilmesiyle veya bu kesin sonucu oluşturan bir özellik veya sonucu ortaya çıkan bir özellik ile tam olarak sabit olan phraseolojik türün yer-tam olarak düzeltici önerileri gerçek veya hayalidir. Belirli inşaat sözcükleri ile karakterize edilirler. Ana bölümdeki yoğunlaştırıcı zamirler Öyleyse, böylece, daha önce, çok, böyle bir ölçüde;görünende - ittifaklar ne gibi, kesin.

Etkileyici özellikleri üzerindeki yoğunlaştırıcılar, bir amplifikatör partikülüne yakındır ve hem fiilden önce ya da sıfatlardan önce durabilir, yoğun eylemi ya da işareti belirten ve sonra: "... üç gün boyunca, duvardaki yolculuk, hasta herhangi bir iş için , yıkandı, böylece elinde olsa da, "(V. rasputin); "Sonuç olarak, Hatta Topluluk

lei bu çifti pürüzsüzleştirmez, böylece oldukça istikrarlı hale gelir ve önünde duran sorunları çözebilir "(A. Ptushenko), Birlik içinİkinci durumda yerinde var ne,ana parçaya gelince işleyiş - olumlu bir tahmin birimi. Defyway: "Hedefler topluluğu bu çifti, yeterince sürdürülebilir hale gelmesi için çok fazla."

SPP cümlesi türü, eylem yoğunluğunun veya bir işaretin yoğunluğundaki farkı ifade edebilir ve bu nedenle bileşimi, birincisi, indeks kelimesinin semantiği ve ikincisi, birliğin varlığı / birliğinin varlığı ile belirlenen paradigmalar oluşturabilir. Prensicative parçaları takiben prosedür, "GAK, eğer daha düşük bir tezahür derecesinden gelen teklifler düzenlerseniz, özellik en yükseğe bağlıdır," o gibi görünecektir; yaniağaç tarafından gizlenmiş korkmuş. O yanikorkmuş ... o önce (bu dereceye kadar)korkmuş ... "

Birliğin ortadan kaldırılmasıyla da ilişkili olduğu görülüyor: "... Vasily Alexandrovich bu yüzden ayrıldı, bu tür ışıkları boyadılar, bir kuzu ile öldü ve yağdırdılar" (A. Remizov). Yıkama: "Vasily Aleksandrovich çok füme ... Herkesin bir kuzu ile öldüğü ..." en küçük eylem yoğunluğu, sendika olmayan birimin yoğunlaşma-Torus ile belirlenmesi ile birlikte, "vasily Aleksandrovich kahkahası olan herkes yıpranmış, çok füme ... "; "Kız kardeşimin kız kardeşi Sophia Andreevna hiçbir şey dedi, ama gözyaşlarıyla su bastı, bu yüzden duygularında kırıldı" (M. Beketov).

Böyle bir paradigma sisteminde yoğunluk ölçeğindeki sıfır konumu, kullanılmayan bir birlik ile bir öneride bulunacaktır. böylece,yoğunluk açısından eylemin sıradan olduğu ve normlara tekabül ettiği, Çar: "Vasilya A

BBK 81.2FR-2

E. N. Toropova Astrakhan Devleti teknik Üniversite

Fransızca'da işlevsel olarak anlamsal alan zamansallığı

Terim alanı, bildiğiniz gibi, ilk olarak semyasyolojide tanıtıldı (IBSEN, Y. Trier, L. Weisgerber, V. Porcig). Dilbilimcilerin semantik alanın kategorisine uyarıcı dolaşımının nedenleri, XX B Dilbiliminin ana yönü ile ilişkilendirilmelidir. - Sistem olarak öğrenme dili. Dil sisteminin göz önünde bulundurulması, çeşitli yaklaşımların kullanımını gerektiriyordu. Dilin birimleri ile ikincisinin hiyerarşik ilişkilerini kuran tüm ilişkileri bütünleştiren semantik alanın kategorisi, sistemik bir eğitimdir. Görünüşe göre, birçok araştırmacı tarafından, tarla teorisinin, Dilin iç şeklinde, dil biçimindeki öğretileri, dil taşıyıcılarının dünyayı düzenli olarak algıladığı prizmanın içinden gerçekleştiği v. von Humboldt.

Farklı yazarlarla alan kavramı, dikkate alınan görevlere bağlı olarak farklı şekillerde yorumlanır. Böylece, A. V. Bondarko, Rus fiilini keşfedin ve E. V. Gulga ve E. I. Shendels - Alman dilinin dilbilgisi sistemi, dilbilgisi biçimlerinin etkileşimde bulunduğu dilbilgisi formlarının kullanımını analiz etmeden, gramer çalışmasının imkansız olduğu sonucuna varmıştır. birbirlerine ve sözlüklü bir dolum ile. Çevreye bağlı olarak, bir formun veya başka birinin değerleri ve işlevleri değişiyor, belirli bir kelimenin değeri büyük ölçüde değiştirildi, bu konuda hareket ediyor gramer formu.

Dilbilgisi sözcüğü yaparken, bir dizi zorunlu işaret, E. V. Gulga ve E. I. SHENDELS aşağıdaki gerçeği dikkate alır. İfade etmek ve aramak için tasarlanmış çeşitli gramer ve sözcüksel seviyeler toplam DeğerlerKendi aralarında olduğu için rastgele ilişkiler yok, ancak belirli kalıpları belirlemek için ilişkilerle. Etkileşen ajanların bir kombinasyonu ve bir alan olarak yorumlanan bir sistem oluşturur. Alan, bir kural olarak, karmaşık bir yapı olarak bir homojendir.

Fransız dilbiliminde, alan kavramı dikkate alınmadı, bununla bağlantılı olarak, bu sorunun dikkatini çok alakalı olarak görüyoruz. Bir çalışmanın amacı olarak, herhangi bir işlemin ana özelliği olan zaman olduğundan, fonksiyonel anlamsal bir alan (FSP) zamansallığı tahsis ettik.

Dolayısıyla, geçici olarak, gramer zamanın kategorisine dayanan fonksiyonel-Geneant alanını, ayrıca bağlamsal seçeneklerini ifade etmek için kullanılan Lexico-gramer ve dilbilgisi bağlamsal araçlarını da anlıyoruz.

İçinde fransızca Zamanlılık alanı monokentriktir. Fonksiyonel anlamsal alan zamansallığının çekirdeği, bir gramer zaman kategorisi ile temsil edilir. Nükleer zaman kategorisi, çok sayıda geçici fiil formlarının paradigürleri ile karakterize edilir. Fransız geçici sisteminin bu sayısızlığı, zamanın kategorisinin Fransızca fiilin baskın kategorisi olduğunu göstermektedir. Geçici fiil formlarının her biri, değeri ve resmi olarak gerçekleştirilir, tek bir başlangıç \u200b\u200bnoktasıyla ilişkisi, eylemin bulunduğu göreceli, konuşma anında veya başka bir nokta ile temsil edilen bir gramer referans noktasıdır.

Dilbilimsel literatürde, geçici ilişkilerin çeşitli özelliklerini buluyoruz. Bazı dilbilimciler, tek bir zaman kategorisinin varlığını tanır, diğer zaman kategorisini ve zaman oranlarını ayırır.

A. Örneğin, hile, şu anki ve geleceği iki muhalefet temelinde vurgulamaktadır: zamanlar, geçmişe karşılık gelen konuşma veya başka bir nokta (allosentrik pozisyon) ile ilgili olarak bulunur. Gelecekte yer alan referans noktasına göre eylemi yerelleştirirken, dilbilimci iki ek puanı tahsis eder: Geçmişteki gelecek ve geçmişteki gelecek, eylemin yalnızca öncelikli planın içinde bulunduğu saygıyla. İlk pozisyon bulunur: PASSE BOBOSE, SUNUM, FUTUR SIMPLE, yani konuşma sırasında yönlendirilmiş geçici kalıplardır. Allosentrik konumda: Plus-Que-Parfait (Passe AnteriS), Futur Dans Le Passe. Bu formlar, Imparfait veya Passe tarafından ifade edilen konuşma anına göre düzenlenmiştir. Kesintisiz basit / Imparfait A. Kryum, dayanıklı olmayan / uzun eylemin muhalefetini görüyor, yani türlerin muhalefeti.

L. Tener, A. Martin, Fransız dilinin zamanının kategorisinin muhalif - göreceli / mutlak zamanla karakterize edildiğine inanıyor. Üç mutlak zamanı ayırt ederler: mevcut, passe basit, futur basit. Göreceli zamanlar veya "vizyon" kategorileri şunları içerir: im-parfait, artı-que-parfait, Passe Basit, Kaçınma.

J. Lamuet ve Ed. Pischon, zealing sisteminin merkezinde, üç kategoriyi ayırt etmenin tavsiye edildiği bir hediye olduğuna inanıyor: 1) Geçici korelasyon (geçici olarak); 2) Alaka düzeyi (Alan); 3) Anlatıcı (enrration).

Diğer dilbilimcilerden farklı olarak, BG GAK, aşağıdaki kategorilerdeki aşağıdaki kategorilerin varlığını tanır: Üç zaman planı ile temsil edilen mutlak zaman: Gerçek / geçmiş / gelecek, üç muhalefetle temsil edilen geçici korelasyon: Gizli, takip eden, Simultanlık , sınırlı / sınırsız, geçmişte ve doğrusal zamanlarla temsil edilen eylem zamanları, PASSE basit / passe'nin muhalefetiyle temsil edilen eylemin alaka düzeyi / ilgisizliği. Bu geçici formların ayrıca E. Benvenista'nın sınıflandırılmasında, Weinrich teorisinde, bir konuşma süresi olarak tanımlandıkları tespit edildiğine dikkat edilmelidir - PASSE BOBOSE ve HİKAYE SÜRESİ - PASSE Basit.

Birçok dilbilimci, aralarında G. Giyom, P. Imbs, J. Fourke, N. M. Re-Ferovskaya, L. P. Pizzkova, vb., Gramer zamanının üç terimle temsil edildiğine inanıyor: PASSE Basit / Passe, Plus-Que-parfait) ve Gelecek (Futur Basit).

Örneğin Gioma'nın kronojenetik konseptine göre, eylem, kronojenez ekseninin yardımı ile yazar tarafından temsil edilen zaman içinde gelişmektedir. Göstergenin formları, kronojenezin bitiş noktasındadır ve gerçek eylemi belirtir. Göstergede, yazarın üç planı ayırt eder: geçti ve gelecek olan mevcut. Şimdiki formda, gerçek bir zaman, kronotop tarafından çöküşün değeri ve gelecek zamanın partikülünün, yani kronotopunun olayın değeri ile temsil edilen bir partikülünü içeren gerçek bir zaman yansıtır. . Geçmiş ve gelecek açısından, olay ve düzenlemeler farklı formlarla ifade edilir. Futur ve Passe Basit, olay üniformaları ve bozulma ve kararlaştırılmıştır. G. Guillaume, sızıntı yapan fiil seçimini belirleyen 4 anlamsal alan tahsis eder. Bunlar fırsat alanlarıdır, iddia edilen, güven, gerçeklik. İlk alan, son üç gösterge niteliğindeki Sybjonctiv'in kullanımını gerektirir.

L. P. Pizzkova Futur Basit ve Formu -Rait'e dahil değildir. rafine etme, Bu geçici formları, exposifin ayrı bir eğimine vurgulamak. -RAIT formunun şartnameden daha fazla bir şey olmadığına inanıyor. Bu nedenle, gösterge, -ait, -a, -t, -ut / formların zirvesi ile sıfır fleksili ile temsil edilir. Böyle bir sunum, gramer biçimlerine dayanır: R'nin yokluğu ve fleksinin varlığı veya yokluğu.

P. AMBS, üç seçilmiş bir muhalefetin göstergesini tahsis eder, çünkü PASSE basit esnek ve futur basit çakışmanın yanı sıra bozulma ve formatın sonu.

Dilbilgisi zamanının sadece gösterge sisteminin özelliği olduğuna inanıyoruz ve muhalefet / şimdiki / futurum basit (Futur Dans Le Passe) dayanıyor. Bağlantıyı geçici bir form olarak değil, fiilin ayrı bir sıçanı olarak, eylemin tahmini değerine sahip olan, yani modal değer. Futur Dans Le Passe, futur basit bir analogdur, yani gerçek bir gelecekteki eylemi, ancak futur basit olarak yapmadığımızla ve geçmişin bir noktasıyla ilgili olarak değil. L. P. Pizzkova, Futur Basit'in gerçek bir eylemi ifade etmemediğine inanıyor, ancak bu düşünceyi Gioma'nın anlamsal alanlarına doğru yönlendiren gelecek kategorik olarak konuşmacının bakış açısıyla düşünülüyor.

Bununla birlikte, G. Guillau'nun, ilk şüphe alanı hariç, kalan üç anlamsal alan, gerçek zamanlar açısından etkisiz eğilimi ifade eder. Futur Basit'in etkisi gerçektir, gelecekte kategorik olarak açıkça olmuştur. Yerelleştirilmemiştir, yanı sıra passe basit, ancak "kesinlikle simetrik geçmiş, herhangi bir varsayımsal yöntemden arındırılmış" bölgesinde bulunur.

mevcut / Futur Basit (Futur Dans Le Passe) ve resmi kriterlere dayanır: -A, -T, -ut, -Ait / Sıfır fleksiyon, Runs / R.

Zaman değerinin değişmezliği (zaman tohumlarının varlığının yükümlülüğü);

Bağımsız olarak geçici yerelleştirme yapabilme;

Eylemin zamansal özelliklerini ifade etmek için oluşturur. Fransızca'da, tüm bu kriterler sadece memnun

kişisel fiil biçimleri, çeşitli dilbilimcilerin çalışmalarını analiz etme temelinde tahsis edilen temel ve ilgili değerler (tablo).

Geçici form değişmez anlamsal işaret alakalı anlamsal işaretler

Mevcut tesadüf, eylemin bir anı ile eylemin belirlenmesi zaman içinde eylemin yeri; Bir konuşma anında eksik (mevcut tarihçilik ve mevcut protez); Sanallık; sınırsız; alaka düzeyi; Tek eylem; Çokluk

Yinelenen eylemin geçmişte uzun süreli eylemi bozma; çokluk; zamanında yerelleştirme (bağlam kullanarak); zamanında netlik; umutlar; gerçeklik ile tutarsızlık; eksiklik; tahmin; konuşma anı ile tesadüf; Konuşma anında eksik; Eşzamanlı tamamlanan işlemi içerir (PASSE Basit veya PASSE BOBOSE kullanarak ikincisinin ciddiyetine tabi) içerir

Konuşma anından önceki hediye ile bağlantısının dışındaki basit geçmiş eylemi passe; bölünmezlik; nokta; sınırlı zaman; Tamamlama

Passe, geçmiş eylemi oluşturma, konuşma anından önceki konuşma anı ile ilgilidir; alaka düzeyi; konuşma anıyla iletişim; sınırlama; Tamamlama

PLUS-QUE-PARFAIT, geçmişteki andan önce konuşma anından önce; Süre; gelir; teklik; Yerelleştirme

Futur Basit Gelecekteki Eylem, Şimdiki Sınırsızla Bağlantısız; Konuşma anı için uygunluk; Mükemmellik

Bununla birlikte, zaman fikri sadece fonksiyonel-anlamsal alanın nükleer elemanı ile temporal fiil formları ile değil, diğer Lexico-gramer ajanlarının yardımı ile ifade edilir.

Böylece, Fransızca'daki FSP zamansallığı, birinci sınıf bir eğitimdir, çünkü çekirdeğin gramer zamanın kategorisi, yani PASSE Basit (Imparfait) / Mevcut / Futur Basit (Futur Dans Le Passe) tarafından temsil edilir. İşlevsel anlamsal alan zamansallığının çevresi sunulmuştur:

1) Çekirdeğe göre üç yönde bulunan sözlük birimleri:

Eşzamanlı: Aujourd "Hui, Bakım, Notre Epoque, EN CE Moment, Aktüelement;

Önceleri: Hier, Autrefois, Jadis, Auparavant, Il Y A LongTemps, IL Y A 2 Ans, La Veille, EN 2002;

İzleyin: Demain, Bientot, Des Que, Apres, A L "Avenir;

2) Türün Geçici Birlikleri ve Edatları: DES, La Suite de, Apres;

3) Sözdizimsel tasarımlar - belirgin teklifler;

4) Fiil PERIPRASE: SE Mettre A Faire, Aller Faire, Venire de Faire, Etre En Tren De Faire, vb.

Bibliyografi

1. Desnitskaya A.V. Karşılaştırmalı dilbilim ve tarih geçmişi. - m.: URSS, 2004. - S. 23-36.

2. Gulga E. V., Shendels E. I. Modern Almanca dilbilgisi ve sözlük tarlaları. - m.: Daha yüksek. SHK., 1969. - S. 5, 8-9.

3. BONDARKO A.V. Fonksiyonel gramer teorisi. Sıcaklık. Modalite. - l.: Bilim, 1990. - S. 6.

4. GAK V. G. Fransızca Teorik Dilbilgisi. - m.: Dobrosvet, 2004. - 860 p.

5. Teorik dilbilim ilkelerinin Guillaume. - m.: Urss. - P. 186-188.

6. ReferanslarKaia E. A., Vassilieva A. K. Essai de Gramera Francaise. - m.: Daha yüksek. SHK., 1983. - R. 258-283.

7. Pizzkova L. P. Syntagmatics ve paradigmatik yönündeki morfolojik formun sistemik değeri (tip ve mükemmellik malzemesi üzerinde) fransız fiili). - M.: İnsanların öğretmeni, 2002. - S. 76.

13.06.2006 aldı

Fransız dilinde fonksiyonel anlamsal zamansallık alanı

Soruşturma, gramer, sözcüksel ve kombine zaman ekspresyonu grubu da dahil olmak üzere, fonksiyonel-semantici alanının (FSF) teorisini geliştiren Rus dilbilimcileri var. Zamanın temelinde zaman kavramı var, Esas olarak, konuşma anına göre eylem yerelleştirmesi. Fransız dilinde FSF zamansallığı homokentriktir.

Alan, Muhalefet Passe Basit (Futur Dans Le Passe) dayanan gramer zamanın kategorisi ile temsil edilmektedir. Alanın çevresi dayanmaktadır: sözcüksel birimler, zamansal bağlamalar ve edatlar, sözdizimsel yapım - ast-netleme ve sözlü periphrasis.

Dilde yansıtılır.

1.2. Dilbilimde taksiler kategorisinin özünün tanımına çeşitli yaklaşımlar.

1. Bölümdeki Sonuçlar.

Bölüm II. Fonksiyonel anlamsal yapı

Modern İngilizce'deki taksiler alanları.

2.1. İki taksiler çeşitleri: bağımlı ve bağımsız taksiler.

2.2. Mikro bağımlı taksiler.

2.3. Bağımsız taksiler mikro.

Bölüm II.

Bölüm III. İşlevsel ve anlamsal uygulamanın uygulanması

Konuşmadaki taksiler alanları.

3.3. Fonksiyonel anlamsal taksiler alanının, konjugat kategorik durumlardaki diğer alanlarla etkileşiminin gerçekleştirilmesi.

Sonuçlar Bölüm III.

Tavsiye edilen tezler listesi Özel "Almanca dillerinde", 10.02.04 CIFRA WAK

• Modern Çek dilinde taksiler: karşılaştırılabilir analiz deneyimi 1998, Filoloji Bilimleri Adayı Evpak, Evgeniy Vladimirovich

• İşlevsel anlamsal alan taksilerdeki cemaat ve sözbosta: Alman ve Rusça dillerin malzemesi üzerinde 2009, Filoloji Bilimleri Aday Belnovo, Olga Mikhailovna

• Bağımlı taksilerin ekspresyonu aracı: Fransız ve Rusça dillerinin malzemesi üzerinde 1999, Filoloji Bilimleri Adayı Bernitskaya, Natalia Valerievna

• İngilizce Polifrissive tasarımlarında taksiler kategorileri ve koşulları 2005, Filoloji Bilimleri Adayı Bariev, Elvira Rizaevna

• 2010, Filoloji Bilimleri Doktoru Hanbalaeva, Sabina Nizamievna

Tezin (yazarın özetinin bir kısmı) "Modern İngilizcede Fonksiyonel-anlamsal alan Taksis" konusuna

Bu tez çalışması, modern İngilizce'deki fonksiyonel anlamsal taksiler alanının incelenmesine adanmıştır.

Bununla birlikte, her dilde taksiler bulunur, ancak görünüm ve zamandan farklı olan özel bir gramer kategorisi olarak, yalnızca karşılık gelen özel gramer formları sisteminin olduğu dillerde temsil edilir.

Tez çalışmasının temasının seçimi, Taksis'in probleminin, modern dilbilimde yeterince tam ışık alamadığı gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Mevcut bireysel işler bu konuda, taksilerin değerini ifade etmenin çeşitli yollarını kapsamaz. Ek olarak, fonksiyonel anlamsal taksiler alanı, modern İngilizcenin materyali üzerinde özel bir çalışma olarak hizmet etmemiştir.

Konunun alaka düzeyi, çalışma ihtiyacı nedeniyledir. dil sistemi İşlevsel gramer açısından ve fonksiyonel bir sistem yaklaşımına dayanarak, taksilerin ifade yöntemlerinin en yeterli açıklamasına katkıda bulunacaktır.

Çalışmanın bu tezdeki amacı, eşzamanlı / bolluğun taksis değerlerini iletmek için kullanılan farklı dil seviyelerinin birimleridir (önceliğe, aşağıdaki) ve fonksiyonelin bileşimindeki anlamsal fonksiyonun topluluğunun temelinde birleştirilir. Modern İngilizce'de anlamsal taksiler alanı.

Çalışmanın konusu, eşzamanlılığın / bolluğun taksiler değerlerini ileten dilin çok seviyeli birimlerinin fonksiyonel ve anlamsal özellikleridir (öncelikli, aşağıdaki).

Bu tez çalışmasının amacı, işlevsel-anlamsal taksiler kategorisini ve bu değeri modern İngilizce olarak ifade etmenin çok seviyeli bir şekilde çalışmasını ayırmaktır.

Çalışmanın amaçları hedeflerine uygun olarak, çalışma şunları içerir:

Bir ifade planının tahsisi ve fonksiyonel-semantik kategori taksilerinin içeriği için bir plan (taksiler kategorisinin türünün belirlenmesi, bileşenlerinin kurulması, sistematizasyonu ve taksilerin değerini ifade etmenin çeşitli yollarının açıklaması);

Modern İngilizce'de fonksiyonel anlamsal taksiler alanının simülasyonu (türünü oluşturan, baskın tarlaların belirlenmesi, çekirdekleri, çevre, geçiş bölgeleri);

Her birinin yapısal ve anlamsal özelliklerini, çalışma altındaki alanın oluşturduğu bir taksiyi ifade etme yönteminin tanımlanması;

Modern İngilizcenin diğer alanları sisteminde fonksiyonel-semantik taksiler alanının yerini belirleme, konuşmada uygulanmasının özelliklerinin bir açıklaması ve diğer fonksiyonel ve anlamsal alanlarla etkileşimin açıklaması.

Görevlerin çözümü, bir hipo-tenükleisaj yöntemi olan, bir alan yapılandırma yöntemi olan bir alan yapılandırma yöntemi olan, bir deneme yöntemi olarak, bağlamsal yöntem ve tohumun unsurları olan bir alan yapılandırma yöntemi olan kapsamlı bir araştırma metodolojisinin kullanımı kullanılarak gerçekleştirildi. Analiz, kantitatif sayımın unsurları.

Bilimsel Yenilik Tezi, taksiler kategorisi ve modern İngilizce'deki ifade aracının kapsamlı bir çalışmasında oluşur. Çalışma, taksiler semanticini ilan eden bir dil aracı olan bir sistem sistemi ile ortaya çıkar, fonksiyonel anlamsal taksiler alanının yapısı belirtilmiştir, bu fonksiyonel anlamsal alanın merkezi ve periferik bileşenleri arasındaki oranın ve ilişkinin belirlenmesi, Taksilerin işleyişinin özellikleri kategorik durumlar ve konjugat kategorik durumlar tespit edilir.

Çalışma materyali, modern İngiliz ve Amerikan yazarlarının eserlerinden katı bir örnek yöntemi ile elde edilen 6238 örneğe sahiptir.

Çalışmanın teorik önemi, modern İngilizce'deki fonksiyonel-anlamsal alanın sistemik doğası hakkındaki fikrimizin derinleşmasında ve seçimlerinin konuşmasında çalışanlarının işleyişinin yasalarıdır. Çalışmanın sonuçları, taksileri ifade etme yöntemlerinin sistematizasyonuna ve ayrıca fonksiyonel gramer problemlerinin daha da geliştirilmesine katkıda bulunur.

Tezin pratik değeri, ana hükümlerinin ve sonuçlarının, teorik ve pratik gramer kurslarında, fonksiyonel gramer üzerinde özel bir kursta, ayrıca yüksek lisans tezleri, tez ve ödevlerde de kullanılabileceğidir.

Bu tezin genel teorik temeli, yerli ve yabancı dilbilimcilerin eseri, yani: A.B. BONDARKO, S.M. Polyantsky, R. Jacobson, N.B. Telina, ji. Bloomfield, B. Warf, taksilerin özü, anlambilim ve özelliklerinin çalışmasına adanmıştır; Trudy v.g. Admonimi, v.n. Yartseva, G.S. Schura, A.B. BONDARKO, E.V. Gulgi, e.i. Dilbilimdeki genel saha teorisine ve özellikle fonksiyonel ve anlamsal alanların teorisine adanmış shancels. Fonksiyonel anlamsal taksiler alanını modellerken, YU.N. gibi fonksiyonel gramer alanında yerli ve yabancı dilbilimcilerin çalışmalarına yönlendirildik. Vlasova, H.A. Slyusarev, S.M. Polyantsky, YU.S. Maslov, T.G. Akimova, H.A. Kozintseva, J. NOZEK ve diğerleri. Konuşmadaki fonksiyonel anlamsal taksiler alanının uygulanmasını, taksi ilişkilerini ifade eden kategorik durumların tahsisinde ve tanımlanmasında ve eşlenik kategorik durumların tanımlanmasında, bu yazarların eserlerini A.B. BONDARKO, S.M. Polyantsky, e.h. Belyaeva, yu.n. Vlasova, yu.n. Cherkikova, I.A. Cherkasy, A.B. Nikolaev ve diğerleri.

Bu çalışmanın sonuçları, Profesör V.P.'in yıldönümüne adanmış uluslararası bir bilimsel konferansın raporlarında test edildi. Malashchenko (RGPU, Mart 2004), Profesör G. F. Gavrilova'nın yıldönümüne adanmış II Uluslararası Bilim Konferansında (Nisan 2005), Profesör A.YA'nin yıldönümüne adanmış olan Rusça bilimsel konferanstan. Zagorukhiko (Ekim 2005), bölgesel bilimsel ve metodolojik konferanslarda "Kişilik, Konuşma ve Hukuk Uygulaması" (DON Hukuk Enstitüsü, Mart 2003, Mart 2003, Mart 2003, Mart 2004, Mart 2005, Mart 2006), Profesör Yıldönümü'ne adanmış Yu. N. Vlasova (RGPU, Kasım 2004), Rostov Devleti'nin öğrencilerinin ve lisansüstü öğrencilerinin bilimsel konferanslarında pedagojik üniversite (Nisan 2002, Nisan 2003, Nisan 2004). Tez araştırma materyalleri, İngiliz RSUP Filolojisi Bölümü'nün toplantılarında tartışılmıştır.

Koruma sorunları:

1. Evrensel bir mantıksal felsefi kategori olan tutum, çeşitli dil kategorilerinde yansıtılır. Zihinsel yönündeki zihinsel ilişkilerinin dil yorumlanması, diğer kategorilerle birlikte, anlambilimin, eşzamanlılık / bolluğun geçici ilişkilerini (öncelikli, takip eden) ifade etmek için taksiler kategorisidir. Çeşitli taksiler ilişkilerini ifade eden çok seviyeli dil araçlarının çeşitliliği, fonksiyonel anlamsal-anlamsal bir şekilde dayanan, ilgili fonksiyonel anlamsal alan çerçevesinde, modern İngilizce olarak taksiler değerlerini iletme yöntemlerini düşünmemize izin verir. Evrensel düşünce ilişkisinin dil yorumu olan taksiler kategorisi.

2. Taksis'in fonksiyonel anlamsal alanının, simülasyon / bolluğun geçici oranın ifadesinden oluşan, anlamsal fonksiyonun jenerali ile birleştirilen, dilin morfolojik, sözlü ve sözdizimsel ve sözdizimsel araçları sistemidir (öncelik, takip) eylemler arasında.

3. Modern İngilizce'de, Taksis'in fonksiyonel anlamsal alanının, bir eylemle (tahmin edici) çekirdeğe sahip alanların gruplandırılmasında yer alan ve her ikisi de bu gruplandırma alanları ve diğerlerine dahil olan alanlarla karakterize edilen bir policentric alandır. gruplamalar. Fonksiyonel anlamsal taksiler alanının yapısında, iki mikropol ayırt edilir: mikro bağımlı taksiler ve bağımsız taksiler mikro.

4. Konuşmadaki fonksiyonel anlamsal alan taksilerinin bileşenlerinin kullanımı kalıplarının çalışması, üç tür taksiler kategorik durumunu, yani eşzamanlılık değeri, bolluğun değeri olan kategorik durumlarla kategorik durumları ayırt etmenizi sağlar ve Farklılaşmamış türün kategorik durumları, bu alanın diğer FSSS ile etkileşiminin özelliklerini belirleyen, bu da konjugat kategorik durumlara uygunluğa uygun özellikler oluşturur. Konjugat kategorik durumların bir analizi, fonksiyonel anlamsal taksiler alanının çeşitli grupların bir parçası olan ve çeşitli türleri temsil eden diğer alanlarla etkileşiminin sentezatik niteliğini göstermektedir.

İşin yapısı ve bakımı. Tez, bir tanıtım, üç bölümden, sonuç, bibliyografi, referans listeleri ve belirtilen literatürden oluşur, işte kabul edilen geleneksel kısaltmalar ve uygulamalardan oluşur.

Tezin Sonuçları "Almanca dilleri" konusu, Lyashenko, Natalia Aleksandrovna

Bölüm III'teki sonuçlar

1. Uygulamaya özgü taksi polisi, semantik taksiler kategorisine dayanan ve AS-Prömbol ile etkileşimlerinde oluşturulan FSP, belirli bir düzenlemede ifade edilen tipik bir örnek içerik olarak tanımlanır; İfade tarafından iletilen genel durumun yönünü sunan, eylemler arasındaki geçici ilişkilerin (asıl işaretleri dahil), poliprissive kompleksinin ifadesinde ifade edilen tüm bileşenlerin önemini kapsayan bütünsel bir süre içerisinde. Boyunca zamanları hakkında konuştuğumuzda, her biri, ifadeler sürecinde konuşarak algılanan eylemlerin özel bir yönüne sahip olan tipik polisler anlamına gelir.

2. Biz 3 ana tipine özgü vergi durumu tanımladık: taksiler ilişkisini ifade eden durumlar, eşzamanlı olmayan ve pozitif olmayan türlerin taksiler ilişkilerini ifade eden, en önemli durumların taksiler ilişkilerini ifade eden durumlar, ikincisi, içinde Dönüş, iki taksi ilişkisini ifade eden durumlarla sunulur: belirsiz ve geçici ve sözde modern. Açılış spesifik ve taksiler durumları, hareketsizleştirmeye yönelik bir şekilde güçlü bir polis türüne atıfta bulunur.

3. Taksiler FSP'nin izole edilmiş bir dil olgusu olmadığından, taksilerin FSP'nin etkileşiminin, FSP modaliteleri, FSP Secure ™, FSP durumları, Kesinlik / Belirsizlikler, FSP Netliği gibi alanlarla birlikte etkileşiminin yapısının niteliğini kurduk , FSP destekleyici, FSP uyumluluğu, FSP Bulgulama ™, nedenselizm FSP, FOCUS FPS, FSP koşulları, FSP Grade ™, çeşitli türlere ve gruplamalara ait FSP sonuçları. Aşağıdaki konjuge CS'yi tahsis ettik: Taksiler-modal, taksiler-teminat, taksiler-statik, taksilere özgü / taksiler-belirsiz, taksiler-kantitatif, taksiler-sway, taksiler karşılaştırmalı, taksiler-yerli taksiler-nedensel, taksiler hedefi, Taksiler koşullu, taksiler ve yerçekimi, taksiler verimli. Yukarıdaki alanlarla olan etkileşim, "çekirdek çekirdek" çizgileri, "çekirdek - çevre" hatları boyunca gerçekleşir ve hem çevre - çevre "hem de hem genel seçimlerin mevcudiyeti ve eklem nedeniyle gerçekleştirilir. Konuşmadaki unsurlar vesilesiyle ve esas olarak sözdizimsel karakter giyer.

Sonuç

İşlevsel dilbilgisi ilkelerine dayanarak ve kapsamlı bir araştırma metodolojisi kullanılarak, işlevsel olarak semantik taksiler alanının modelini oluşturup tanımlayabildik, bu alanın modern İngilizcenin işlevsel ve anlamsal alanlarındaki durumunu belirleyerek, tanımlayabildik. Konuşmada bu alanın bileşenlerinin işleyişinin özellikleri. İşlevsel-anlamsal taksiler kategorisine dayanan modern İngilizce dilinin taksileri, bir eylem (prezervatif) çekirdeğe sahip alanların gruplandırılmasında yer alan ve ilgili alanlarla ilgili geniş bir tahvil ile karakterize edilen bir policentric alan olarak bizim tarafımızdan belirlenir. hem grup hem de diğer gruplara.

Taksiler FSP içerik planının, eşzamanlılık / bolluğun anlamsal ilişkileri arasındaki anlamsal ilişkilerin eylemlerini temsil eden, eylemler arasında eşzamanlılık / bolluğun (öncelikli, sonraki) geçici olarak modern İngilizcenin geçici oranı olduğunu belirledik. ders çalışma. Taksiler FSP içerik planı heterojendir, bu da bileşiminde iki mikrop kaydırmayı mümkün kılar: mikro bağımlı taksiler ve bağımsız taksiler mikro. MICROPOL verileri, açıklık, uzman, bağımsızlık, düzenlilik (frekans) gibi nükleer için gerekli kriterleri dikkate alarak muhalefet merkezi - çevre prensibi üzerine simüle edilir.

Gerçek malzemenin analizi, işlevsel olarak semantik taksiler alanının aşağıdaki yapısını tanımlamayı mümkün kılmıştır. Çok seviyeli, tarlada düzensiz bir şekilde dağılmıştır. Buradaki ek bileşenler için ana kriter, bir taksi işlevinin performansıdır. İkincil tahmin yapılar, bağımlı taksilerin işlevini uygulamanın evrensel bir yoludur. Bağımlı taksilerin mikroofolununun çekirdeği, Cemaat ve Gerundia'lı yapıları içerir. Yakındaki bölge dolaşım ve sonsuzdur. Çevre birimleri iki bölge içerir: yakın ve uzak. Çevreci, taksilerin ifadesinin ikincil bir fonksiyon olduğu konsantrasyonları içerir. Yakın çevre, sıkıştırılmış mutlak tasarımlar, sıkıştırılmış katkı önerileri ve geçici bir anlamı olan önerilen kayıtlı gruplar ile temsil edilir. Söz konusu mikropolün mesafe çevresi, önerilen tescilli grupları, inanılmaz bir anlamı ve aynı zamanda isimleri öngörmektedir. Mikro bağımsız taksilerde, belirgin merkez gözlenmedi. Bu mikropolün çekirdeği, taksilerin en açık şekilde güncellendiği ve homojen efsane olan cümleleri en açıkça güncellendiği sürede bir PTP içerir. Yakındaki bölge, açık ve belirlenen belirgin olan NGN ile temsil edilir. Yakın çevre bölgesi, belirgin koşullar ve nedenlerle SPP içerir. Uzak çevre birimleri, Dereceler, Hedefler, Karşılaştırmalar, Yerler, Görüntü, İmtiyazlar, Presansiyon, Karşılaştırmalar, Yerler, Görüntü, İmtiyazlar, Prensicative, Konular, Bul Taksiler semanticinin arka plana geri çekildiği ve çeşitli durumlar ve mantıksal ilişkilerin hakim olduğunu içerir.

FSP'ye dayanan kategorik durumların analizi, PBX'lerin başarılı olmayan sözdizimsel olarak güçlü bir polis türüyle ilgili olduğu sonucuna varmayı mümkün kılmıştır ve Al-Takviyesi'nin aşağıdaki yönlerini ayırmayı mümkün kılmıştır:

Taksiler polisi, eşzamanlılık ilişkilerini ifade eden; -Taxi CS, savunma ilişkisini ifade eden; -Zenik olmayan tipte (belirsiz ve geçici ve sözde).

Modern İngilizcenin genel fonksiyonel ve anlamsal alanlarının genel sisteminin bir parçası olarak, FSP taksileri, FSP modaliteleri, FSP Pledges ™, FSP durumları, FSS tanımları / belirsizlikler, FSP nicelative ™, FSP oturumları, FSP Compactivity gibi alanlarla etkileşime girer. FSP lokumları, FSS nedenleri, pul gevreği, FSP koşulları, FSP sürdürülebilirlik, FSP performansı, ilgili konjugat CS'ye yansıtılan çeşitli türlere ve gruplamalara aittir:

Eşlenik taksiler-modal CS,

Eşlenik taksiler-rehin CS,

Konjugat taksileri-statik CS,

Konjugat taksiler tanımlanmış / taksiler belirsiz polisler,

Eşlenik taksiler-kantitatif polisler,

Konjugat taksileri kaynaklı CS,

Eşlenik taksiler ve karşılaştırmalı polisler,

Konjuge Taksiler-Yerel CS,

Eşlenik taksiler-nedensel CS,

Konjugat taksiler hedefli CS,

Konjugat taksiler koşullu CS,

Eşlenik taksiler ve derecelendirilmiş CS,

Konjuge taksiler türetilmiş CS.

FSA taksilerinin FSP taksilerinin yukarıdaki alanlarla etkileşimi, "çekirdek - çekirdek" satırları, "çekirdek - çevre birimleri", "çevre çekirdeği", çevre - çevre "hatlarından geçer ve hem genel bileşenlerin mevcudiyeti hem de nedeniyle gerçekleştirilir. Elementlerin eklem vesilesiyle bu alanlar konuşmada ve esas olarak sentezmatiktir.

Yürütüldü kapsamlı analizler Fonksiyonel-semantik taksiler alanı, bu alanın modern İngilizce'deki FSP sisteminde durumunu belirlemenizi ve taksiler taksilerinin anayasalarının geçici ilişkilerini ifade etmesi temelinde bir eylem (tahminci) çekirdeğe sahip alanların gruplandırılmasına atfetmenize olanak sağlar. eşzamanlılık / bolluk. Sistemik bir dil fenomeni tanıtımı, FSP taksileri, tüm yönleriyle aynı değerleri ifade etmek için kullanılan dilin çok seviyeli araçlarının mucitlerine sahiptir.

Referanslar Tez Araştırması filoloji Bilimleri Adayı Lyashenko, Natalia Aleksandrovna, 2006

1. Agapova, S.G. Modern İngilizce'de mutlak yapılar ve konuşma metninde işleyişi.: DIS. . Cand. Philol. Bilimler / S.G. Agapova. - PYATIGORSK, 1986. - 179 s.

2. Admonix, v.g. Bir inşaat sistemi olarak gramer sistemi ve genel gramer metni teorisi. / V.g. Admonimi. L.: Bilim, 1988. - 240 s.

3. Admenoni, v.g. Dilbilgisi teorisi metninin temelleri. / V.g. Admonimi. L.: Bilim, 1964.- 105 s.

4. Admonimi, v.g. Alan doğa konuşma parçaları metin. / V.g. Admonimi // Konuşma Parçaları Soruları: Sat. Sanat. L.: Bilim, 1968. - S. 98-106.

6. Apresyan, YU.D. Lexic semantiği. Eşanlamlı Araçlar Metin Metin. / Apresan, YU.D. M.: Bilim, 1974. - 190 s.

7. Aristoteles. İşler Metin: 4 ciltte / Aristoteles; ed. Z.n. Mike Ladze. M.: Düşünce, 1978. - T. 2. - 687 s.

8. Yu. Arşivova, i.v. Alman dilinin bağımlı taksileri (önerilen relorbatif tasarımlara sahip ifadeler örneğinde) Metin: DIS. . Cand. Philol. Bilim / i.v. Arkhipov. Novosibirsk, 1998 (a). - 234 s.

9. Barhipova, i.v. Önerilen relorite yapılarına sahip ifadelerde çoklu Taksis (modern Alman malzemesi üzerinde)

10. Metin. / İ.v. Arkhipova // Kantitatif Dilbilim ve Anlambilim (KVA-Les 98): Sat. Sanat. Novosibirsk: Novosibirsk, Devletin Yayınevi. Ped. Üniversite, 1998 (6) .- s. 20-23.

11. Baklushin, A.B. Sistemdeki analitiklık ve esneklik (modern Almanca dilinin malzemesi üzerinde) metnin. / A.b. Baklushin. Irkutsk: Yayınevi Irkutsk, State. Üniversite, 1989. - 181 s.

12. P.Barhudarov, Ji.C. Modern İngilizce metnin morfolojisindeki denemeler. / J1.c. Barhudarov. M.: Yüksek okul, 1975. - 156 s.

13. I. Belova, A.D. Diğer alanlarla olan ilişkisinin yönünde fonksiyonel ve anlamsal yükümlülük alanı.: Yazarın Özeti. . Cand. Philol. Bilim / A.D. Belova. Kiev, 1988. - 213 s.

14. Belyaeva, E.H. İngilizce ve Rusça metinde modalitenin işlevsel ve anlamsal alanları. / E.h. Belyaeva. Voronej: Yayınevi Voronezh UN-TA, 1985. - 123 p.

15. Benovenist, E. Genel Dilbilim Metni. / E. Benvest; altında. ed. YU.S. Stepanova. 2. ed., Basmakalıp. - m.: Editoryal Urallar, 2002. -448 s.

16. Bernitskaya, N.V. Bağımlı ve bağımsız taksiler metninin tahsis edilmesi için kriterler. / N.v. Bernitskaya, G.U. Kim // Etnokermentler: Soruna bazı yaklaşımlar: Sat. Sanat. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat, 1999. - Vol. 4. -c. 15-17.

17. Bernitskaya, N.V. Bağımlı taksilerin ekspresyonu (Fransızca ve Rusça dillerinde) Metin.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / N.V. Bernitskaya. Kemerovo, 1999. - 17 p.

18. Bescarova, V.V. Rusya Metin ile karşılaştırıldığında modern İngilizce'deki yerlerin fonksiyonel-anlamsal alanı. Yazın soyut. dis. . Cand. Philol. Bilim / v.v. Kansız. Pyatigorsk, 2005. -20 s.

19. Blindus, E.S. Modern İngilizce metinde potansiyel olarak tahmin edici iletişim. / E.S. Dubbindus // "yüksek okulun anketleri",

20. Filoloji bilimleri. " 1977. - № 2. - S. 78-87.

21. Blio, I.S. Modern İngilizce metinde zamanın alt önerilerinde fiil zamanın kullanımı.: Yazarın özeti. dis. Cand. Philol. Bilim / I.S. BIH. -M., 1954. 23 s.

22. Bloch, M.ya. Teorik temel Dilbilgisi metni. / M.ya. Pire. 4. ed., Hareket. - m.: Yüksek Okul, 2004. - 239 s.

23. Bloomfield, Ji. Dil metni. / L. Blumfield. M.: İlerleme, 1968. - 606 s.

24. Bogutdinov, V.T. Geçmiş zamanın biçimlerinin, modern İngilizce ve Almanca metinde basma süresi ile karmaşık mevduatlarda kullanımı üzerine. / V.t. Bogutdinov. Kazan: Yayınevi Kazansk. Ped. IN-TA, 1959. - 56 s.

26. BONDARKO, A.B. Farklılaşmamış tür bir metnin ilişkisi üzerine açıklamalar. / A.b. BONDARKO // fonksiyonel gramer teorisi. Giriş, yön, geçici lokalizasyon, taksiler. 2. ed. - M.: Editoryal Urallar, 2001 (6). - S. 253-256.

27. BONDARKO, A.B. Taksiler alan metninin anlambiliminin ve yapısının genel özellikleri. / A.b. BONDARKO // fonksiyonel gramer teorisi. Giriş, yön, geçici lokalizasyon, taksiler. 2. ed. -M.: EDITALIAL URSS, 2001 (a). - S. 234-243.

28. BONDARKO, A.B. Fonksiyonel gramerin temelleri. Zaman fikri metninin dil yorumu. / A.b. BONDARKO. C-PB.: Yayınevi S.-Petersburg. Üniversitesi, 1999. - 260 s.

29. BONDARKO, A.B. İşlevsel dilbilgisi metni sisteminde saha yapıları. / A.b. BONDARKO // fonksiyonel gramer problemleri. Alan yapıları. S-PB.: Science, 2005. - S. 12-28.

30. BONDARKO, A.B. İşlevsel dilbilgisi ilkeleri ve yön tabanlı metin soruları. / A.b. BONDARKO. L.: Bilim, Leningradsk. Bölüm, 1983.-208 s.

31. BONDARKO, A.B. Taksiler metni. / A.b. BONDARKO // DİLİ. Harika ansiklopedik sözlük / ch. ed. V.n. Yartseva. 2. ed., Basmakalıp. - M.: Büyük Rus Ansiklopedisi, 1998. - S. 503-504.

32. BONDARKO, A.B. Morfolojik Kategoriler Metin Teorisi. / A.b. BONDARKO. JL: Bilim, Leningradsk. Bölüm, 1976. - 256 s.

33. BONDARKO, A.B. İşlevsel dilbilgisi metni. / A.b. BONDARKO. L.: Bilim, Leningradsk. Bölüm, 1984. - 136 s.

35. Brodovich, O.i. Tahmin ve İkincil Önlük: Sözdizimi özellikleri metni. / O.i. Brodovich // Alman Diller Sözdiziminin Soruları: Sat. Sanat. Saransk: Yayınevi Mordovsk. Durum UN-TA, 1979 .. DIR-DİR. 23-31.

36. Bryukhovets, H.A. Taksileri yazma yöntemlerinin geçici ve koşullu anlamsal ilişkilerle (V. Sispir'in eserlerinin malzemesi üzerinde) metnin değişkenliği. . Cand. Philol. Bilim / H.a. Bhorukhor. Petersburg, 1994. - 186 s.

37. Bulanin, L.L. Morfoloji metninin zor sorunları. / L.l. Bulanin. -M.: Aydınlanma, 1976. 208 s.

39. Vayikman, G.A. Metin Dilbilgisi: İngilizce Ders Kitabı Metin. / G.a. Vaichman. M.: Yüksek Okul, 2005. - 640 s.

40. Wengerova, S.A. Modern İngilizce metinde özel revizyonlar.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Philol. Bilimler / S.A. Wengerova. M., 1965. -22 s.

41. VERKHOVSKAYA, I.P. İngilizce karmaşık cümle metinde vido-geçici formlar. / I.P. Verkhovskaya. M.: Yüksek okul, 1980.- 112 s.

42. Vinogradov, V.A. Daxis metni. / V.a. Vinogradov // Rusça. Ansiklopedi / ch. ed. Yu. N. Karaulov. Ed. 2., rekreasyon. ve Ekle. - M.: Schoon. Yayınevi "Büyük Rus Ansiklopedisi". Ed. Bırak evi, 1998. -S. 108.

43. Vinogradov, V.V. Rus Dili. Kelime metninin gramer doktrini. / V.v. Vinogradov. 2. ed. - m.: Bilim, 1972. - 614 s.

44. Vinokurova, Ji.b. Fiil Passitions Fiil'in Türlerinin İşletme Formlarının İşletilmesinde Sade ve Imparfait Metninin İşletilmesinde Eksprese Edilen Yönelik Özel Teslim Durumları. Cand. Philol. Bilimler / Ji.b. Vinokurov. -M., 1995. -221 s.

45. Vlasova, YU.N. Fonksiyonel ve anlamsal alanların konuşma yönü. / Yu.n. Vlasova // kişilik, konuşma ve yasal uygulama. Rostov-On-Don: Donsk Evi Yayınevi. yasal In-TA, 2000. - Vol. 3. - S. 14-24.

46. \u200b\u200bVlasova, YU.N. Eşanlamlı sözdizimsel yapılar Modern İngilizce metinde. / Yu.n. Vlasova. Rostov-On-Don: Yayınevi Ros-Tovsk. Durum Üniversite, 1981. - 160 s.

47. Yayınevi Astrakhansk. Ped. IN-TA, 1993. S. 35-36.

48. Vorontsova, G.N. İngilizce metinde ikincil tahmin. / Kasım Vorontsova // Okuldaki Yabancı Diller. 1950. - № 6. - S. 45-51.

49. Vsevolodova, M.V. Modern Rusça / M.v'de geçici ilişkileri ifade etmenin yolları. Vsevolodova. M.: Moskova'nın Yayınevi. Durum Unta, 1975.-283 s.

50. GAYSINA, P.M. Fiillerin (fiillerin türünde) metnin değeri ve syntagatics. / P.m. Gaisina. UFA: Yayınevi Bashkirsk. Durum Üniversite, 1980.-80 s.

51. GAYSINA, P.M. Lexico-semantik fiil tutumları modern Rusça metinde. / P.m. Gaisin / Bilimsel. ed. Doktora Prof. Lm Vasilyev. Saratov: Yayınevi Saratovsk. Durum Üniversite, 1981. - 196 s.

52. GAK, V.G. Dil ve gerçeklik metninin oranı sorun. / V.g. GUCK // Dilbilim. 1972. - № 5. - S. 12-22.

53. GAK, V.G. Dil asimetri metninin ışığında tahmin edici ilişki. / V.g. GAK // Dil Dönüşümleri: Sat. Sanat. M.: Okul "Rus kültürünün dilleri", 1998.- 125-137.

54. GAK, V.G. Fransız metninin teorik gramer. / V.g. Guck. M.: DOBROSVETVET, 2000. - 832 p.

55. Hegel, G.V.F. Metin çalışıyor. / G.v.f. Hegel. M.: Düşünce, 1971. -t. 2. -398 s.

56. Germanovich, yani Sınırsız bir ciro tarafından, bir sınıf metninin fonksiyonel anlamsal bir alanının bir parçası olarak karmaşık bir teklif.: Yazarın özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / yani Almanoviç. M., 1986.- 17 s.

57. Gzgziang, D.m. Bahanzanın işlevi, ifade metninin anlamsal yapısındaki işlevi.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / D.m. Gzgziang. M., 1989.- 16 p.

58. Gorsky, D.P. Mantık metni: uch. Yer. Ped için. TOV / D.P. Gorsky. -O. 2., kopyala. M.: Devlet Ped. Yayın Evi Aydınlatmak. RSFSR, 1963. -292 s.

59. Gruzdeva, E.Yu. NIVKH dil metninin geçici poli provissif tasarımlarında taksiler ilişkileri. . Cand. Philol. Bilim / E.Yu. Gruzdeva-S.-Pb., 1994.-210 s.

60. Gulga, E.V. Modern Almanca metinde karmaşık bir teklif teorisi. / E.v. Gülgen. M.: Yüksek okul, 1971. - 206 s.

61. Gulga E.V. Dilbilgisi-Lexic alanları modern Almanca metinde. / E.v. Gulga, e.i. Shendels. M.: Aydınlanma, 1969. - 184 s.

62. Gundarov, I.A. Felsefi bir kategori metni olarak "Tutum".: Auto-Ref. dis. . Cand. filozof, bilimler. / İ.a. Grandarlar. -M., 1983. 16 p.

64. B.N. Yartseva. - m.: Bilim, 1968.-. 117-164.

65. Dmitrieva, L.K. Bir dizi homojenlik metinde taksiler. / L.k. Dmitrieva // İfadenin gramer yönlerinin fonksiyonel analizi: Sat. Sanat. -L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Ped. IN-TA, 1985. S. 82-88.

66. Dolinina, I.B. Fonksiyonel gramer ve gramer kategorilerinin anlamlı sınıflandırılması. / İ.b. Valinina // İşlevsel Dilbilgisi Sorunları: Sat Sanat. M.: Bilim, 1985. - S. 132-142.

67. Dundick, B.P. Modern İngilizce metinde presleme tekliflerinin sıkışması.: Yazarın özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / B.P. Dundick. -M, 1971.-22 s.

68. EVPAK, E.V. Modern Çek'teki taksiler (karşılaştırılabilir analiz deneyimi) Metin.: DIS. . Cand. Philol. Bilim / E.v. Evpak. Kemerovo, 1998. - 158 s.

69. Esperse, O. Dilbilgisi felsefesi metni. / O. ESPERSEN. Ed. 2., basmakalıp. - m.: Editoryal Urallar, 2002. - 408 s.

70. Efimenko, i.n. Modern Almanca metindeki eylemleri senkronize etme şartları. / İÇİNDE. Efimenko // Kontrast ve İşlevsel Dilbilgisi: Sat. Sanat. Kalinin: Yayınevi Kalinininsk. Durum Üniversite, 1987-s. 13-18.

72. zherebkov, v.a. Alman fiil metni sisteminde gramer zamanın kategorisinin açıklaması. / V.a. Aptal // kalinininsky devletinin bilimsel notları. Ped. Ta. Kalinin: Yayınevi Kalinininsk. Durum Ped. IN-TA, 1970-T. 72, SP.Z-S. 14-16.

73. GIGADLO V.N. Communion metni. / Gigadlov.n., Ivanova I. P., IO-Fick J1.J1. // Modern İngilizce. Dilbilgisi teorik seyri. M.: Forers için Lit-Balık Evi Yayınları. Diller, 1956. - S. 142-151.

74. GIGADLO V.N., IVANOVA I.P., IOFIK L.L. Modern İngilizce. Teorik gramer kurs metni. / V.n. GIGADLO, I.P. Ivanova, L.L. İofik. M.: Forers için Lit-Balık Evi Yayınları. Diller, 1956. - 350 s.

75. Nontalina, M.N. Synchronia ve Diachrony metinde fonksiyonel anlamsal alanın tanımlanması sorunu. / M.N. Not edildi // filoloji bilimleri. 2002. - № 5. - S. 89-93.

76. Golden, G.A. Taksis metni hakkında soru. / G.a. Altın // Dilbilim ile Araştırma: Sat. 70. Yıldönüm A.B. BONDARKO. S.-Pb.: Yayınevi St. Petersburg. Durum Üniversitesi, 2001. - S. 170-175.

77. Golden, G.A. Rus dil metninin fonksiyonel sözdiziminin denemesi. / G.a. Altın. M.: Bilim, 1973. - 352 s.

78. Ivanova I.P., Burlakova v.v., Povigets G.G. Modern İngilizce / I.P.'nin teorik gramer Ivanova, v.v. Burlakova,

79. G.G. PAYLAR. M.: Yüksek okul, 1981. - 285 p.

80. Ivanova, I.P. Modern İngilizce metinde zaman ve zaman. / I.P. Ivanova. Ji.: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversite, 1961. - 200 p.

81. Ivanova, I.P. Morfoloji metni. / I.P. Ivanova // Modern İngilizcenin Teorik Dilbilgisi / I.P. Ivanova, v.v. Burlakova, G.G. MOSEPALLOR.-M.: Yüksek Okul, 1981.-s. 4-99.

82. Ivin, A.A. Mantık zaman teorisi metni. / A.A. Ivin // Felsefe Soruları. -M., 1969. -№3.- S. 117-126.

83. IOfik, L.L. Karmaşık teklif metni. // v.n. GIGADLO, I.P. Ivanova, L.L. İofik. Modern İngilizce. Dilbilgisi teorik seyri. M.: Forers için Lit-Balık Evi Yayınları. Diller, 1956. - S. 304-342.

84. IOfik, L.L. İngilizce metnin yapısal sözdizimi. / L.l. İofik. L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversitesi, 1972. - 176 s.

85. IRTENEVA, N.F. İfadelerin sınıflandırılması sorunu üzerine. / N.f. Irteneva // Okuldaki Yabancı Diller. 1974. - № 3. - S. 5-11.

86. Kazakov, V.P. Rusça (sözlü ve değerler) metindeki bağımlı taksiler. / V.p. Cossacks // St. Petersburg Devletinin Bülteni. Unut. Seri 2: Tarih, Dilbilim, Edebi Eleştiri. - 1992. - Vol. 3. -№ içinde 16.- 108-110.

87. KAMYNINA, A.A. Basit teklif metinde yarı limit tasarımlar üzerinde. / A.A. Kamnina. M.: Moskova'nın Yayınevi. Durum Üniversitesi, 1974. -52 s.

88. Kant, I. Metin çalışır.: 6 ton / I. Kant'ta. M.: Düşünce, 1966. - T. 4. -408 s.

90. Metin. / V.b. Kasevich // Leningrad Eyalet Üniversitesi'nin bilimsel notları. Bir dizi organik bilim. - L.: Yayıncılık House Leningrad ^ UN-TA, 1990. - Vol. 32. -№ 426. - S. 37-45.

91. Kasevich, VB Anlambilim. Sözdizimi. Morfoloji metni. / V.b. Kasevich.- m.: Ana şey. ed. Doğu. Liting Yayınevi "Bilim", 1988. 309 s.

92. Cashkin, VB Fonksiyonel tipoloji mükemmel metin. / V.b. Cashkin.- Voronezh: Yayınevi Voroneezhsk. Üniversitesi, 1991. 128 s.

93. Kim, E.O. Bellek fiilleri metin ile cümlelerde taksiler kategorisi analizi. / E.o. KIM // Tahliye Actions ile yapıların sözdizimi anlamı: Sat. Sanat. Irkutsk: Yayınevi Irkutsk, State. Üniversitesi, 1998. -S. 239-262.

94. COBRINA, H.A. Kavramsal kategoriler ve dil metninde uygulanması. / H.a. COBRINA // Kavramsal Kategoriler ve Dil Uygulamaları: Sat. Sanat. L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversite, 1989. - S. 40-49.

95. Kovaleva, L.m. Polyprissive teklif metni teorisinin bazı soruları. / L.m. Kovaleva // Tahliye Actiction'lu yapıların sözdizimi anlamı: Sat. Sanat. Irkutsk, 1998. - S. 5-37.

96. Kolzhansky, G.V. Mantıksal ölçüde semantik kelimeler. / G.V. Kolzhansky // Dil ve Düşünme: Sat. Sanat. M.: Bilim, 1967. - S. 187208.

98. Kolychev, P.m. Metin bilgisinde ilişkilerin kategorisi ve metodolojik işlevi. / P.m. Kolychev // Felsefi Kategorilerin Metodolojik Fonksiyonları: Sat. Sanat. / Cevap ed. YA.F. Askin. Saratov: Caratovsk'un Yayınevi. Durum Üniversite, 1989 (6) .- s. 136-143.

99. Cordy, e.e. Fransızca metinde taksileri ifade etme yöntemleri hakkında. / ONA. Cordy // Dilbilim Araştırması: Makalelerin Toplanması A.B.'in 70. Yıldönümüne BONDARKO. S.-Pb.: Yayınevi St. Petersburg. Durum Üniversite, 2001-. 176-185.

100. Y8.Kosinets, i.i. İngilizce metindeki Rus topluluklarının türlerinin-temporal ve teminat değerlerinin açıklanmasının stilistik şartları.: DIS. . Cand. Philol. Bilim / i.i. Kosienets. Pyatigorsk, 2001 (a). -191 s.

101. SH CRACHETS, A.C. "Sistem" ve "Yapı" metni kavramlarının metodolojik sorunları. / AC. Kravets // diyalektik ve metodoloji kategorileri modern bilim: Oturdu. Sanat. VoroneZH: Yayınevi Voroneezhsk. Durum UN-TA, 1970.- 46-66.

102. KRUCHININA, I.N. Karmaşık teklif metni. // Dilbilim. Büyük ansiklopedik sözlük. 2. ed. - m.: Büyük Rusça Ansiklopedisi, 1998. - S. 471-472.

103. pz.kuzmycheva, i.a. Mekanizmalar, ingilizce sonsuz metnin durum fonksiyonlarının açıklaması.: Yazarın özeti. dis. .kand. Philol. Bilim / i.a. KUZMICHEVA. Tambov, 1999. - 21 s.

104. M. KURILOVICH, E.R. Türev sözcüksel ve türetme sözdizimi metni. / E.r. Kurilovich // Dilbilimdeki Denemeler. M.: Yayınevi Makelesk. Durum Üniversitesi, 1962. S. 60-68.

105. Lapteva, T.i. Ran-Nenovoangali dil metninde zamansallığı ifade etme tezgahı. Yazar. dis. . Cand. Philol. Bilimler / T.i. Laptev. L., 1980. - 17 s.

106. Levin, GD. "Şey" kavramının evrimi ve "Mülkiyet" ve "Tutum" metni kavramları ile oranı. / D. Levin // materyalist diyalektik. Kanun ve Kategoriler: Sat. Sanat. Tashkent: Özbek SSR, 1982. - P. 68-78.

107. Levitsky, Yu.a. Sözdizimi teorisi metninin temelleri. / Yu.a. Levitsky. -O. 2., basmakalıp. -M.: URSS, 2002. 236 s.

108. Leibniz, G.V. İnsan zihin metni hakkında yeni deneyimler. / G.V. Leibniz. M., L.: Bilim, 1936. - 308 s.

109. Lisin, n.m. Communicative Opect metinde geçerli toplulukların taksiler değerleri. / N.m. Lisin // iletişimsel eylemlerde dil birimlerinin işleyişi: Sat. Sanat. M.: Yayınevi Mhii. M. Torez, 1986. - Vol. 272. - S. 88-95.

110. Lokchionova, v.g. Anlatı teklifinin yapıcı paradigasyonunun bilgi potansiyeli (modern İngilizce konuşan nesirler metinlerinin malzemesinde). / V.g. Oklocionov. PYATIGORSK: Yayınevi PGLU, 2003.-231 p.

111. Lokshtanova, L.M. Almanya metninde fiil kategorilerinin sistem fonksiyonel açıklamasına. / L.m. Lokshtanova // Dil: Teori, Tarih, Tipoloji / Ed. N.S. Babenko. M.: Ediorial Urallar Urallar, 2000. -S. 420-429.

112. Lopatova, R.P. Metnin mevcut bağlamında nedensel cümlelerdeki eylemlerin ilişki oranları. / R.P. Blovenov //

113. Communicative ve nominative yönlerinde dil birimleri: Sat. Sanat. -L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Ped. IN-TA, 1986. S. 152-163.

114. Lyapon, M.V. Tahıllılık metni. / M.V. Lyapon // Dilbilim. Büyük ansiklopedik sözlük. 2. ed. - M.: Büyük Rus Ansiklopedisi, 1998. - S. 392-393.

115. Malchukov, A.L. Taksiler değerlerini hesaplama deneyimi (malzemede) tungusky dilleri) Metin. / A.L. Malchuks // Dilbilim tarafından Araştırma: A.B'nin 70. yıldönümüne makalelerin toplanması. BONDARKO. S.-Pb.: Yayınevi St. Petersburg. Üniversitesi, 2001. - S. 186-196.

116. Mankovsky, L.A. "Capital" K. Marx metninde "Şey" ve "İlişki" kategorileri. / L.a. Mankovsky // Felsefe Soruları. 1956. -№5.-s. 46-59.

117. Maslov, YU.S. Zaman metni. / YU.S. Maslov // Dilbilim. Büyük ansiklopedik sözlük. 2. ed. - M.: Büyük Rus Ansiklopedisi, 1998.-. 89.

118. Maslov, YU.S. Karşılaştırmalı aspektolojinin temellerine, metni. / YU.S. Maslov // Karşılaştırmalı Aspektoloji Soruları: SAT Sanat. / Ed. YU.S. Maslova, I.P. Ivanova ve diğ. L.: Yayınevi Leningradsk. Üniversite, 1978-. 4-44.

119. Moisaninov, I.I. Mantıksal ve gramer metin kategorilerinin oranı. / İ.i. Tüccarlar // Dil ve Düşünme: Sat. Sanat. M.: Bilim, 1967.- 7-16.

120. Mirzakhanova, n.e. Gerçek zamanlı, zaman dilbilimsel, zaman sanatsal metin. / N.e. Mirzakhanova // İnsani Eğitim Sorunları: İçerik ve Yöntemler: Sat. Sanat. PYATIGORSK, 1996. - S. 99100.

121. Mirzoev, K.G. Communion I Modern İngilizce Metin Tekliflerinin yapısında.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / K.G. Mirzo-ev. Tashkent, 1990. - 19 s.

122. sh. Molozovenko, i.o. Modern İngilizce metinde mükemmel sonsuz gramer kombinasyonu.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Fi-lol. Bilim / i.o. Mallovovenko. Kiev, 1963. - 23 s.

123. Molchanova, G.P. Modern İngilizce metinde mükemmel metnin işleyişinin özellikleri. / G.P. Molchanova // Dil fenomeninin fonksiyonel ve anlamsal yönleri: Sat. Sanat. Kuibyshev: Yayınevi Kuibyshevsk. Durum Üniversitesi, 1989. - S. 73-83.

124. Morovkin, v.v. Kelime metninin ideografik tanımının deneyimi. / V.v. Morovkin. -M.: Moskova'nın Yayınevi. Durum Üniversite, 1977. 166 s.

125. Morozov, V.E. Fiil, taksiler ve referans noktalarının görünümü. / Ve. Morozov // Dil ünitelerinin anlambaşları: VI Uluslararası Konferansın Raporları. -M.: Sportakademexpress, 1998. T. II. - S. 24-26.

126. Nestlishkov, V.P. Ana sözel metin türleri. / V.p. Catch Olmayan // Tipoloji ve Dilbilgisi: Sat. Sanat. M.: Bilim, 1990. - S. 36-59.

127. Nematullaeva, M.N. Taksi metninin ifadesinin tipolojisi.: DIS. . Cand. Philol. Bilim / M.N. Nematullaeva. Khujand, 2002. - 145 s.

128. Nikolaev, A.B. Modern İngilizce metinde fonksiyonel anlamsal uyumluluk alanı.: DIS. . Cand. Philol. Bilimler / A.B. Nikolaev. Rostov-On-Don, 2002. - 166 s.

130. Paducheva, E.V. İçin anlamsal sınıflandırma Geçici belirleyiciler metin sunar. / E.v. Paducheva // Dil: Sistem ve İşlev: Sat. Sanat. M.: Bilim, 1988. - 272 s.

131. Paducheva, E.V. Rus metninde planlanan isimlerin türev diyatezi üzerine. / E.v. Paducheva // Dil Tipolojisi ve Dilin Yapısı Sorunları. L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversite, 1977. - S. 84-107.

132. PAZELSKAYA, A.G. Yönü ve Rus metin isimlerini tahmin eder. / A.G. Pazelskaya // Dilbilimin Soruları. 2003. - № 4. - S. 72-90.

133. Panin, e.i. Modern Almanca metinde taksiler tohumlu fiiller.: Yazarın özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / E.i. Panin. M., 1992. -16 p.

134. Panteleev, A.F. Zamansal ve taksiler metin kategorileri. / A.F. Panteleev // Modern Rusça: İletişimsel ve fonksiyonel yönü. Rostov-On-Don: Yayınevi Rostovsk. Durum Ped. Üniversitesi, 2003-. 127-136.

135. Panteleev A.F. Polipropositif Basit Teklif: Kişisel Vücut, Tasfiye, Taksiler Metni.: Dis. . Cand. Philol. Bilimler / A.F. Panteleev. Rostov-On-Don, 2000. - 140 s.

136. PANFILOV, VZ. Felsefi problemlerin gnoseolojik yönleri dilbilim metni. / B. Panfilov. M.: Bilim, 1982. - 360 s.

137. PANFILOV, V.Z. Felsefi problemler Dilbilim. Metnin gnosolojik yönleri. M.: Bilim, 1977. - 287 s.

138. Piecker, M.A. Öğe özelliği, tutum metni. / Ma Piecker // v.i. Lenin ve Modern Bilimin Metodolojik Sorunları: Sat. Sanat. -KYEV: Nukova Dumka, 1971.- 100-121.

140. Plunjan, V.A. Toplam morfoloji: Metin problemine giriş. /

141. B.A. Plungan. M.: Editoryal Urallar, 2000. - 384 s.

142. Dil sistemi metindeki alan yapıları. / Bilimsel ed. ZD Popova. -Soronezh: Yayınevi Voroneezhsk. Durum Üniversitesi, 1989. 86 s.

143. Polyanty, S.m. Kimlik Bileşenleri ve Kategori Taksiler Metni ile Yazımlar. / SANTİMETRE. Polyantsky // senkronizasyon ve diashrony'de basit ve zorlu bir teklifin sistemik analizi: Sat. Sanat. JL: Yayınevi Leningradsk. Durum Ped. IN-TA, 1991. - S. 86-92.

144. Polyanty, S.m. Almanca metinde bazı taksiler değerlerinin içeriğinin yorumlanmasına. / SANTİMETRE. Polyantsky // Communicative ve aday yönlerdeki dilin birimleri: Sat. Sanat. L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Ped. IN-TA, 1986. - S. 110-118.

145. Polyanty, S.m. Taksiler metninin fonksiyonel gramer açıklamasının ilkeleri üzerine. / SANTİMETRE. Polyantsky // Kavramsal Kategoriler ve Dil Uygulamaları: Sat. Sanat. L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Ped. INTA, 1989.-S. 77-89.

146. Polyanty, S.m. Dengelenen tanım metni ile Alman hipotiksisinde taksiler-kronolojik ilişkiler. / SANTİMETRE. Polyantsky // Dil birimlerinin iletişimsel ve fonksiyonel özellikleri: SAT. Sanat. Omsk: Yayınevi Omsk. Durum UN-TA, 1989. - S. 61-72.

147. Polyanty, S.m. Taksiler, göreceli bir süredir - bir vurgu (ayrım kriterleri sorununa). / SANTİMETRE. Polyantsky // Sibirya Dil Semineri. - Novosibirsk, 2001 (6). -№ 2 - S. 2-18.

148. Polyanty, S.m. Dil ve "Pozisyon zamanı": Bazı dilbilimsel kavramların analizi. / SANTİMETRE. Polyantsky // Kantitatif Dilbilim ve Anlambilim (Nitelikli 98): Sat. Sanat. - Novosibirsk: Novosibirsk'in Yayınevi. Durum Ped. Üniversitesi, 1998. - S. 43-47.

149. Polyanty, S.m. Dil kalıbı "pozisyon süresi" ve taksiler kategorisi metin. / SANTİMETRE. Polyantsky // Dünyanın Rus Dil Boyamasının Kelime ve Dilbilgisi'nde yansıması: Interoiniversity. Oturdu Sanat. Novosibirsk: Novosibirsk, Devletin Yayınevi. Üniversitesi, 1999. - S. 196-209.

151. YUL. Potashkina. M., 1985. - 17 s.

152. Potashkin, YU.A. Rus metninde etkinliklerin ve mutlak ve göreceli zaman kategorilerinin geçici olarak yerelleştirilmesi türleri üzerine. / Yu.a. Potashkina // Rus Dilbilgisi Sorunları: Sat. Sanat. -Kursk: Yayınevi Kursk, State. Ped. IN-TA, 1977. S. 94-109.

153. Öğrenci, G.G. Metin teklifi. / İ.p.ivanova, v.v. Burlakova, G.G. Muhtemel // Modern İngilizce dilinin teorik dilbilgisi. - M.: Yüksek Okul, 1981.-. 164-281.

154. Perfect, A.D. Modern İngilizce metinde pasif rehin ve taksiler kategorilerinin etkileşimi üzerine. / A.D. Perfect // Dil birimlerinin resmi-anlamsal korelasyonları: Sat. Sanat. Kiev: UMC, 1989.- 163-169.

155. Raibekas, A.YA. Şey, mülk, felsefi kategoriler metin olarak tutum. / VE BEN. Raybecas. Tomsk: Yayınevi Tomsk, Üniversite, 1977. - 298 s.

156. REZNIK, I.V. İşlevsel ve anlamsal alan zamansallığı: Mantık-anlamsal kategori ve ifade metninin dilsel araçları.: DIS. . Cand. Philol. Bilim / i.v. Reznik. -M., 1988. 22 s.

157. REZNIKOV, JI.O. Göstergebilim metninin gnosolojik konuları. / Jt.o. Reznikov. JL: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversite, 1964. - 198 s.

158. Reyhenbach, zaman felsefesi ve uzay metni. / G. Reichenbach. M.: İlerleme, 1985. - 344 s.

159. ReferanslarSkaya, E.A. Metin metin yapısının dilsel çalışmaları. / E.a. Referanslar. L.: Nauka, 1983. - 215 p.

160. Reform, A.A. Dilbilim metnine giriş. / A.A.Reformat. M.: Stokedgiz, 1960. - 300 s.

161. Rossichina, G.N. Kompozisyon ve konuşma formunda (Almanca dilinin malzemesinde) bir taksi eğiliminin uygulanması. / Kasım Rossichina // Filoloji Bilimleri. M.: Yüksek okul. - 1992. - № 2. -c. 70-77.

162. Rossichina, G.N. Dilsel varlıkların fonksiyonel etkileşimi bileşen ve konuşma bağlantısındaki (Almanca dilinin malzemesi üzerinde) metnin işlevsel etkileşimi. / Kasım Rossichina // Filoloji Bilimleri. M.: Yüksek okul. - 1994. -№5-6.-c. 89-96.

163. Rudnik, ml. Modern İngilizce metinde özel teklifler. / M.ji. Rudnik // Bilimsel makalelerin koleksiyonu. Barnaul: Altai Kitap Yayınevi, 1964. - S. 74-89.

164. Ryabova, M.Yu. İngilizce metinde geçici referans. / M.yu. Ryabova. Kemerovo: KUZBASSVUZIZDAT, 1993. - 166 p.

165. Ryabova, M.Yu. İngilizce metninde geçici referans.: DIS. . Dokt. Philol. Bilim / M.Yu. Ryabova. -C.-PB., 1995 (a). -459 s.

166. Ryabova, M.Yu. Dil ve problemin geçici referans metni bilişsel-söylemsel yaklaşımı. / M.yu. Ryabova // XX yüzyılın sonucuna ilişkin dilbilim: Sonuçlar ve umutlar. M.: Filoloji, 1995 (6). - T. II. - P. 452-454.

167. Ryabova, M.Yu. Taksiler metni kategorisinde morfolojik ve sözdizimsel fiil formları. / M.yu. Ryabova // Fiil dil ve konuşmada (farklı sistemlerin dillerinin malzemesi üzerinde): Sat. Sanat. Kemerovo: Yayınevi Keme-Rovsk. Durum Üniversite, 1986. - S. 60-65.

168. Ryabova, M.Yu. İşlevsel Dilbilgisi Sorunları: Taksiler. Zaman. Metin türü. / M.yu. Ryabova- Kemerovo: Yayınevi Kemerovsk. Durum Üniversite, 1991.-80 s.

169. Ryabova, M.Yu. Taksiler ve aspektolojik bağlam metni. / M.yu. Ryabova // ingilizce bağlama soruları. L.: Yayınevi Leningradsk. Üniversitesi, 1990. - Vol. 3. - S. 64-68.

170. Ryabova, M.Yu. Taksi bağlantı metninin doğası hakkında felsefe. / M.yu. Ryabova, G.U. Kim // Etnokermentler: Soruna bazı yaklaşımlar. Kemerovo: Kuzbassvuzizdat, 1999. - Vol. 4. - P. 180-182.

171. Sazonova, N.M. Modern İngilizce metinde tahmin edici yapılar. / N.m. Sazonov. Kiev: Radyandska Okulu, 1969. - 86 s.

172. Svidersky, v.i. İlişkilerin Diyalektiği ve Sistem Yaklaşımı Metni. /

173. B.i. Svidersky, P.A. Zobov // materyalist diyalektik ve sistemik yaklaşım: Sat. Sanat. JL: Yayınevi Leningradsk. Durum UN-TA, 1982. -SP. 10.-s. 84-90.

174. Svidersky, v.i. Elemensel yapısal ilişki metninin yeni felsefi yönleri. / İçinde ve. Svidersky, P.A. Zobov. L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversite, 1970. - 128 s.

175. Svidersky, v.i. İlişki metninin diyalektiği hakkında. / İçinde ve. Kazak. -L.: Yayınevi Leningradsk. Durum Üniversitesi, 1983. 137 s.

176. Semenova, N.V. Bağımsız bir taksinin tasarımlarında belirsiz-geçici ilişkiler. / N.v. Semenova // Dil Etkinliği: İşlem ve Senkretizma: Sat. Sanat. M.-Stavropol: Stavropol Devleti'nin Yayınevi. Üniversitesi, 2001. - S. 152-157.

177. Semenova, N.V. Xi-Xi V yüzyılların eski Rus kitap edebi dilinde taksiler.: DIS. . Cand. Philol. Bilim / N.V. Semenova. Kemerovo, 1995.-214 s.

178. Sidinhe, A.L. Modern İngilizce metinde düzenlenen tekliflerin fiziksel algılarının fiillerinin ve taksi-en boy tüketen bileşeni. Yazarın özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / A.L. Sidinhe. Odessa, 1991. - 17 p.

179. Sidorkin, V.A. Diyalektik metni kategorilerinin metodolojik değeri. / V.a. Sidorkin // Modern bilimin diyalektiği ve metodolojisi kategorileri: Sat. Sanat. VoroneZH: Yayınevi Voroneezhsk. Durum Üniversite, 1970.1. C. 5-15.

180. Slyusarev, H.A. Modern İngilizce metnin fonksiyonel morfolojisinin sorunları. / H.a. Slyusareva. M.: Bilim, 1986. - 216 s.

181. Slyusarev, H.A. Extrallinginguball bir fenomen olarak anlam. / H.a. Slyusarev // ilginç bir ders nasıl hazırlanır yabancı Dil. M.: Moskova'nın Yayınevi. Durum Üniversite, 1963. - S. 14-26.

182. Smirnitsky, A.I. İngilizce metnin morfolojisi. / A.i. Sirm-Nietsky. M.: Forers için Lit-Balık Evi Yayınları. Diller, 1959. - 440 s.

183. Smirnitsky, A.I. İngilizce sözdizimi metni. / A.i. Smirnitsky. M.: Forers için Lit-Balık Evi Yayınları. Diller, 1957. - 286 s.

184. Salopov, e.f. Madde ve hareket metni. / Cevap ed. V.f. Çavuşlar. -L.: Bilim, 1972.-220 s.

185. Boşluk D. İlişkilerinin doğasında. / D. Sisami // Felsefi Bilimler. 1972. -№-№ 5. 133-142.

186. Starikova, E.H. Modern İngilizce metinde önlükte bulunun. / E.h. Starikov. Kiev: Okul Yardımcısı, 1974. - 142 s.

187. Starikova, H.A. Modern İngilizce'de (Sosyo-En Boyunca) metindeki fonksiyonel anlamsal zamansallık alanı: DIS. . Cand. Philol. Science / n.a. Starikova. Rostov-On-Don, 1992.-209 s.

188. Stepanov Yu.S. Talimat metni. / YU.S. Stepanov // Dilbilim. Büyük ansiklopedik sözlük. 2. ed. - m.: Büyük Rusça Ansiklopedisi, 1998. - S. 393-394.

189. Suchekova, G.G. Gnosoloji metninin sorunu olarak zaman. / G. G. Suchekova. -Retov-on-don: Yayınevi Rostovsk. Durum Üniversitesi, 1988. 203 s.

190. Telin, N.B. İşlevsel gramer metinde mükemmel değerin sistem durumunda. / Nb TELIN // Dil: Sistem ve İşlev: Sat Sanat. M.: Nauka, 1988. - S. 236-249.

191. Telin, N.B. Biliş, perspektif ve zaman metninin metaforu. / Nb Telin // Formun Typology: Sorunlar, Aramalar, Çözümler: Sat. Sanat. / Cevap M.Yu. Chertkova. M.: Okul "Rus kültürünün dilleri", 1998. -S. 430-443.

192. Fonksiyonel gramer teorisi. Giriş, yön, geçici lokalizasyon, taksiler metni. / Cevap ed. A.B. BONDARKO. 2. ed. - m.: Editoryal Urallar, 2001. - 348 s.

193. TLAPSHOKOVA, A.Z. Cemaatin Teminleri, Cemaat I ve II modern İngilizce'de (Kabardino-Çerkesya'daki Cemaat ile karşılaştırıldığında) metnin türleri. . Cand. Philol. Bilim / A.J. Tlapshokova. M., 1981. - 172 s.

194. Geçerli, A.A. Aktracy Teorisi: Form ve anlambilim metni sunar. / A.A. Trans // İnsani Eğitim Problemleri: İçerik ve Yöntemler. Pyatigorsk, 1996. - Vol. III. - P. 136-137.

196. B.P. Tugarins // Leningrad Üniversitesi Bülteni, 1956 (a). -№ 17. Vol. 3.. 75-85.

197. Tugarinov, V.P. Diyalektik materyalizm metni kategorilerinin oranı. / V.p. Tugarins // Felsefe Soruları. 1956 (6). - №3.1. C. 151-160.

198. Uremov, A.i. İşler, Özellikler ve İlişkiler Metni. / A.i. Umes. M.: SSCB Bilimler Akademisi'nin Yayınevi, 1963.- 182 s.

199. Usmanova, D.S. Modern İngilizce Metin'de Sonsuz Durum.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / D.S. Usmanova. - Tashkent, 1990. - 19 p.

200. Dilbilim metninde fonksiyonel ve anlamsal ve kelime şekillendirme alanları. / Bilimsel ed. YU.N. Vlasova, YU.V. Dashko. Rostov-On-Don: Yayınevi Rostovsk. Durum Ped. Üniversitesi, 1998. - 360 s.

201. Kharitonova, I.YA. Kelime ve dilbilgisi etkileşimi soruları: (Almanca dilinin malzemesinde) metni. / VE BEN. Kharitonov. Kiev: Okulu Yardımcısı, 1982.- 162 s.

203. B.C. Strokovsky // dilbilimin soruları. 2003. - № 2. - S. 32-54.

204. Strokovsky, B.C. Modern Rusça metninde taksiler. / M.Ö. Strokovsky // fonksiyonel gramer problemleri. Alan yapıları. S.-Pb.: Bilim, 2005. - S. 29-85.

206. Chekalova, A.B. Anlambilim taksilerinin bilişsel yönleri (modern İsveççe dilinin materyalinde) Metin.: DIS. . Cand. Philol. Bilimler / A.B. Chekalova. Veliky Novgorod, 2002. - 224 s.

207. Cherkassy, \u200b\u200bI.A. Modern İngilizce metinde Mortgage ™ 'in fonksiyonel ve anlamsal alan.: DIS. . Cand. Philol. Bilim / i.a. Cherkassy. Rostov-On-Don, 1992. - 213 s.

208. Chesnokov, P.V. Fonksiyonel ve anlamsal alanların sınıflandırılması ve çok sayıda kategori metni. / P.v. Chesnocks, ld Chesnokova // Modern Rus Dili: İletişimsel ve işlevsel yönü.

209. Rostov-On-Don: Yayınevi Rostovsk. Durum Ped. Üniversitesi, 2003. P. 136-144.

210. Sharyrametova, G.K. Alman ve Kazakça'da taksiler kategorisi ekspresyon sistemi.: Yazarın özeti. dis. . Cand. Philol. Bilim / G.K. Sharyrametova. Almatı, 2002. - 28 p.

211. Schweitzer, A.D. Mükemmellik Cemaati ve Modern İngilizce metnin eş anlamlıları.: Yazarın Özeti. dis. . Cand. Philol. Bilimler / A.D. Schweitzer. M, 1955. - 15 s.

212. SHEPTULİN, A.P. Şey, mülk, madde metninin evrensel formları olarak tutum. / A.P. Sheptulin // materyalist diyalektik. Kanun ve Kategoriler: Sat. Sanat. Tashkent: Özbek SSR, 1982. -S. 62-68.

213. Zamanlama, D.A. İngilizce dilbilgisi semantiği. Dil metninde insanın faktörü. / EVET. Zamanlama. M.: Mgimo, Chero, 1996. -254 s.

214. Shchur, G.S. Dilbilim metninde alan teorileri. / Gs Kıyı M.: Bilim, 1974.-256 s.

216. Jacobson, P.O. Kutlama, fiil kategorileri ve Rusya fiil metni. / P.o. Jacobson // Çeşitli binanın dillerinin tipolojik analizinin prensipleri: Sat. Sanat. M.: Bilim, 1972. - S. 95-113.

217. YANOVSKAYA, S.M. İdealizm ve matematik metni. / SANTİMETRE. Yanovskaya // Matematik felsefesi üzerine makaleler koleksiyonu. M.: Moskova'nın Yayınevi. Durum Üniversite, 1936-. 59-67.

218. Yartseva, V.N. Dilbilgisi ve kelime hazinesinin metin dil sisteminde ilişkisi. / V.n. Yartseva // Genel Dilbilgisi Teorisi Üzerine Çalışmalar. M.: Bilim, 1968.-. 5-57.

219. Yartseva, V.N. Değişkenlik sorunu ve gramer sistemi metin metninin seviyelerinin ilişkisi. / V.n. Yartseva // Dilbilim. 1983. -№ 5. - S. 17-24.

220. Akhmanova, O.S. İngilizce fiilin morfolojisi: gergin, yönü ve taksiler metni. / İŞLETİM SİSTEMİ. Akhmanova, V.A. Belenkaya. M.: Yayınevi Moskov. Durum Üniversite, 1975. - 180 s.

221. Akhmanova, O.S. Kontrast Dilbilim metnine yaklaşır. / İŞLETİM SİSTEMİ. Akhmanova, R.A. Delieva, R.O. Nepesova, n.i. Slonimskaya. M.: Yayınevi Moskov. Durum Üniversitesi, 1972. - 136 s.

222. Alexander L.G. Longman İngilizce gramer metni. / L.g. İskender. Londra ve New York: Longman, 1998. - 374 s.

223. Bauer, G. Rus Mükemmel Yeniden Gözden Geçişli Metin. / G. Bauer // Dilbilim Dergisi. Büyük Britanya: Cambridge University Press, 1970. - Vol. 6, No. 2. -p. 189-198.

224. BIOKH, M.Y. Teorik İngilizce gramer metinde bir kurs. 4. ed., Hareket. / M.Y. Blokh. - M.: Yüksek Okul, 2004. - 423 s.

225. Bloomfield, L. algoniquian metin. / L. Bloomfield // Yerli Amerika'nın dil yapıları (antropolojide Viking Fon yayını). N.Y. - 1946. -№6.-s. 98-105.

226. BUZAROV, V.V. Konuşma İngilizce sözdizimi metninin temelleri. / V.v. Buzarov. 2. baskı, revize edildi ve büyütülmüş. - m.: Kron-Press, 1998.365 s.

227. Kapat, R.A. İngilizce metin öğrencileri için bir referans gramer. / R.a. Kapat. Moskova: Prosveshcheniye, 1979. - 352 s.

228. Collins Cobuild İngilizce gramer metni., Londra: Harper Collins Publishers, 1995.-486 s.

229. Comrie, B. Ons. Sözel özellik ve ilgili sorunların incelenmesine giriş. / B. Comrie. Cambridge: Cambridge Üniversitesi Press, 1976.- 142 s.

230. Curme, G.O. İngilizce gramer metni. / GİT. Curme. New York, Evanston, San Francisco, Londra, 1953.-308 s.

231. Curme, G.O. Sözdizimi metni. / GİT. Curme // İngilizce dilinin bir dilbilgisi: 3 hacimde. Boston, New York, Londra: Heath Company, 1931. -Vol. III.-616 p.

232. Danimarkalılar, F. Merkez ve çevre ilişkisi bir dil evrensel metin olarak ilişkisi. / F. Danes // Travaux Linguistique de Prag. Prag: Academie, 1966-1 9-21.

233. EDGREN, E. İngilizce metinde zamansal hükümler. / E. Edgren. Uppsala: ALM-QVIST & Wikseils Boktiyckeri Ab, 1971. - 252 s.

234. Francis, N.W. Amerikan İngilizce metninin yapısı. / N.w. Francis. -N.y.: Ronald Press Company, 1958. 614 s.

235. Ganshina, M.A. İngilizce gramer metni. / M.A. Ganshina, n.m. Va-Silevskaya. M.: Yüksek Okul Yayınevi, 1964. -530 p.

236. Hathaway, B. Dönüşümsel bir sözdizimi: Modern Amerikan İngilizce metninin gramer. / B. Hathaway. New York: Ronald Press Company, 1967.-315 s.

237. ILYISH, B.A. Modern İngilizce metnin yapısı. / B.A. Iling. 2. ed. -M.: Aydınlanma, 1971. -366 s.

238. Jacobson, R. Shifters, Sözel Kategoriler ve Rusya Fiil. / R. Jacobson // Roman Jacobson. Seçilen yazılar. Kelime ve dil. -Paris: The Hague, Mouton, 1971. Vol. II. - P. 130-147.

239. KATZ, J.J. Anlamsal teori metni. / J.j. Katz. New York, Evanston, San Francisco, Londra: Harper ve Satır Yayıncıları, 1972. - 464 p.

240. Khaimovich, B.S. İngilizce dilbilgisi metninde bir kurs. / B.S. Khaimovich, b.i. Rogovskaya. M.: Yüksek okul, 1967. - 298 s.

241. Khlebnikova, I.B. İngilizce morfoloji metninin temelleri. / İ.b. Khlebnik-Ova. M.: Yüksek okul, 1994. - 125 s.

242. KRUISSA, E. Günümüz İngiliz metninin bir el kitabı. / E. KRUISSA. -Croningen: Noordhoft, 1931. Vol. II. - 237 s.

243. Sülük, G. İngilizce metnin anlamsal bir açıklamasına doğru. / G. Leech. -London: Longmans, 1969. 277 s.

244. Leech, G., Svartvik J. İngilizce metnin iletişimsel bir dilbilgisi. / G. Leech, J. Svartvik. Moskova: Prosveshcheniye, 1983. - 304 s.

245. Lyons, J. semantics metni. / J. Lyons. Cambridge: Cambridge University Press, 1977.-Vol. II.-879 s.

246. MACLIN, A. Dilbilgisi için Referans Kılavuzu: İkinci dil metin olarak İngilizce'nin bir el kitabı. / A. Maclin. Washington: CBS College Publishing, 1994. -405 s.

247. Nosek, J. Yeni İngilizce karmaşık cümle metninin sözdizimine katkılar. / J. Nosek. Praha: Universita Karlova, 1966. - 137 s.

248. Palmer, F. Dilbilgisi Metni. / F. Palmer. N.Y.: Penguin Kitapları, 1980. -208 s.

249. POUTSMA, H.A. Geç modern İngilizce metninin dilbilgisi. / H.a. Poutsma. -Croningen: NordHoff, 1926. Bölüm II, Bölüm II. - 846 s.

250. Quirk, R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. İngiliz dili metninin kapsamlı bir dilbilgisi. / R. Quirk, S. Greenbaum, G. Leech, J. Svartvik. Londra & New York: Longman, 1998. - 1779 s.

251. Swan, M. Gramer Metin. / M. Kuğu. Oxford: Oxford Üniversitesi Press, 2005.- 129 s.

252. Sweet, H. Yeni bir İngilizce gramer. Mantıksal ve tarihsel. Giriş, fonoloji ve kaza metni. / H. Tatlı. Oxford: Oxford Üniversitesi

253., 1955 (a) tuşuna basın. Bölüm 1. - 499 s.

254. Sweet, H. Yeni bir İngilizce gramer. Mantıksal ve tarihsel. Sözdizimi metni. / H. Tatlı. Oxford: Oxford Üniversitesi Press, 1955. - Bölüm II. - 136 s.

255. Theiin, N.B. Yön, gergin veya taksiler? Mükemmel anlam yeniden değerlendirildi. / N. B. Thelin // Kelimeler, tailing zihin / ed için doktorlardır. M. Grochowski, D. Weiss. - München: Otto Sagner, 1991. - S. 23-31.

256. Thelin, N.B. Söylemdeki sözlü yönü: Sanatın durumunda. Sorun metnine giriş. / N. B. Thelin // Söylemde (Pragmatik ve Yeni Seri 5 Serisi) / Ed. N.B. tarafından Thelin. Amsterdam: John Benjamins, 1990-1 75-82.

257. Willis, h. Modern tanımlayıcı İngilizce gramer metni. / H.willis. San Francisco - Scranton - Londra - Toronto - Sidney: ABC Enterprises, 1986. -96 s.

258. Worf, B. Toreva lehçesinde Hopi dili. / B. Worf // Yerli Amerika'nın dil yapıları (antropolojide Viking Fon yayını). -N.y. 1946. - № 6. - S. 158-183.

259. Referans kitap listesi

260. İngilizce-Rusça Sözlük Dilbilim ve Göstergebilim Metni. / A.N. Baranov, D.O. Dobrovolsky, M.N. Mikhailov, Pb Parshin, o.i. Romanova; altında. ed. A.N. Baranova ve D.O. Dobrovolsky. Ed. 2., kopyala. ve Ekle. -M.: Azbukovnik, 2001. - 640 s.

261. Akhmanova O.S. Kelime bilgisi dilbilimsel terimler Metin. / İŞLETİM SİSTEMİ. Ahma Nova. M.: Sovyet ansiklopedisi, 1966. - 608 s.

262. Kondakov n.i. Mantıksal sözlük dizin metni. / N.i. Kondakov. -2-e ed., Mevcut, Ekle. M.: Bilim, 1975. - 720 s.

263. Yeni Felsefi Ansiklopedya Metin.: 4 ciltte / Felsefe Enstitüsü RAS, NAC. ortak bilimsel. fon, sermaye; Bilimseller. İpucu: Yabancı M.Ö. Stepin, Yabancı Yardımcısı: A.A. Huseynov, G.Yu. Semigin, uch. Sırları. A.P. Salatalıklar. -M.: FLY, 2001. T. III. - 692 s.

264. Rusça. Ansiklopedi metni. / ch. ed. Yu. N. Karaulov. Ed. 2., rekreasyon. ve Ekle. - m.: Bilimsel. Yayınevi "Büyük Rus Ansiklopedisi". Ed. Drop House, 1998. - 703 s.

265. Felsefi Ansiklopedik Sözlük Metin. / Ed. L.f. Ilyicheva. 2. ed. - m.: Sovyet ansiklopedisi, 1989. - 840 p. - Fes (a).

266. Felsefi Ansiklopedik Sözlük Metin. / Editörler-Derleyiciler: E.F. Gubsky, G.V. Corableva, v.a. Loutchenko. M.: Infra-M, 1998. -576 S.-Fes (B).

267. Dilbilim. Büyük ansiklopedik sözlük metin. / ch. ed. V.n. Yartseva. 2. ed. - m.: Büyük Rusça Ansiklopedi, 1998. -685 p.

268. Kristal D. Dilin Cambridge Ansiklopedisi. Metin. / D. Kristal. -İkinci baskı. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. - 480 p.

269. Özlü Oxford Sözlük metni. / Ed. Judy Pearsall tarafından. Onuncu Baskı. -L.: Oxford Üniversitesi Press, 1999. - 1666 s.

270. Kentli Edebiyat Listesi

271. Aldington R. Kısa Hikayeler Metin. / R. Aldington. - Moskova: Yabancı Diller Yayınevi, 1961. - 248 s.

272. BM Stout R. Gece yarısı metninden önce. / R. Aldington. - Middlesex: Penguen Kitapları, 1982.- 157 s.

273. BV Wolfe T. Vanites metninin şenlik ateşi. / T. Wolfe. - New York, Toronto, Londra, Sidney, Auckland: Bantam Kitapları, 1988. - 691 s.

274. CS Christie A. Seçilen hikayeler Metin. / A. Christie. - Moskova: İlerleme yayıncıları, 1976. -334 s.

275. CWF MCBain L. Fortune metninin rüzgarları. / L. McBain. - Büyük Britanya: MacDonald Futura Publishers Ltd., 1994. - 505 s.

276. EB Shaw I. Akşamları Bizans metninde. /bir. Shaw. - Yeni İngiliz Kütüphanesi, 1977.-284 s.

277. Ha Hemingway E. Silah metnine bir veda. / E. Hemingway. - m.: İlerleme yayıncıları, 1976. 261 s.

278. FD Castle J., Hailey A. Tehlike metninde uçuş. / J. Castle, A. Hailey. -London - Sydney: Pan kitapları, 1979. - 140 s.

279. FLW FROWLES J. FRHENCHENCE Teğmen kadın metni. / J. Fowles. - Londra: Triad Granada, 1980. - 399 s.

280. HL Brookner A. Hotel du Lac metni. / A. Brookner. - Londra: Triad Grafton Books, 1988.- 184 s.

281. HS Hemingway E. Seçilmiş Hikayeler Metin. / E. Hemingway. - Moskova: İlerleme yayıncıları, 1971. - 398 s.

282. LS Roberts A.V. Liam'ın hikayesi metni. / A.V. Roberts. - Londra: Pan Kitapları, 1993.-597 s.

283. MS Maugham W.S. Yağmur ve diğer hikayeler metni. / W.S. Maugham. - Moskova: İlerleme yayıncıları, 1977.-407 s.

284. PV Maugham W.S. Boyalı peçe metni. / W.S. Maugham. - Moskova: Müdür, 1999. - 272 s.

285. QA Greene G. Sessiz Aerican Metin. / G. Greene. - Moskova: Yabancı Diller Yayınevi, 1959. - 225 s.

286. Rs Recolleri. Beş tema metninde on hikaye. / Ed. A. Adkins ve M. Schakelton tarafından. - Londra: Nelson, 1991. - 156 s.

287. SL Lawrence D.H. Sonon ve sevenler metin. / D.H. Lawrence. - Middlesex: 1969. - 511 p.

288. STA Willett M. Metin çevresinde ikinci kez. / M. Willett. - Londra: Başlık Kitap Yayıncılığı, 1997. - 375 p.

289. TP Shaw I. Hill metninin tepesinde. / I. Shaw. - Yeni İngilizce Libraiy, 1983.-320 p.

290. Un Murdoch I. net metnin altında. / I. Murdoch. - Londra, Glasgow: W. Collins Sons ve Co. Ltd, 1983. - 243 s.

291. WD Steel D. Düğün metni. / D. Çelik. - New York: Bir Dell Kitabı, 2001. -517 s.

292. WF HOLLIDAY A. En çılgın fantezi metni. / A. Holliday. - New York: Zebra Kitapları, Kensington Yayıncılık Corp., 1994. 395 s. 23. WW - Collins W. Whity beyaz metinde. / W. Collins. - Londra: Penguin Kitapları, 1994.-569 s.

293. Geleneksel kesimlerin listesi

294. FSPP Fonksiyonel-anlamsal Eğitim Alanı

295. FSPR işlevsel-anlamsal performans alanı

296. FSPU fonksiyonel anlamsal alan koşulları

297. FSPT fonksiyonel anlamsal odak alanı

298. Fes Felsefi Ansiklopedik Sözlük

299. Özlü Oxford Diftionary Cod

Lütfen yukarıda sunulan bilimsel metinlerin, tebriklerin (OCR) orijinal metinlerini tanıyarak tanınan ve elde edilmesini unutmayın. Bu bağlamda, tanıma algoritmalarının kusuruyla ilişkili hatalar içerebilirler. PDF'de tez ve yazarın bu tür hataları sunduğumuz özetleri.

İşçi Kızıl Banner Devlet Üniversitesi Odessa Emri. İ.i.mechnikova

Çalılarda, el yazmaları

Stoknienko TA »YANA PAVLOVNA

Fonksiyonel ve anlamsal alan tempora-burun-Rus eğitim metni

Uzmanlık 10.02.01 - Russian Lzik

Bir z "t orefrat

bilimsel "Filoloji Bilimlerinin Aday Derecesi" için Tezler

Odessa -.1991.

Çalışma, Devlet Üniversitesi'nden Çalışma Craonogy Banner'ın ODESSA'sında yapıldı. J.-I.Mechnikova

Bilim adamı kıdemli filoloji bilimleridir. Doçent Profesör I11enk0 ^. "

Resmi rakipler:

Filoloji Bilimleri Doktoru, Profesör Tulina TD

Filoloji Bilimleri Aday, Doçent Bondar A.Y ,.

Önde gelen kuruluş - Chernivtsi Eyalet Üniversitesi. Y. Fedkovich

Savunma "14" Şubat'ta gerçekleşecek. 1992 Saat 15'te uzmanlaşmış konsey toplantısında, 068.24.08'e göre şifrelemektedir. Odessa Üniversitesi'ndeki tartışmalar. Adres: .270058, Odessa, Fransız Oulwar, 24/26, AUD; 130.

Tez içinde bulunabilir bilimsel kütüphane Odessa Üniversitesi.

1992 "yıl.

Uzmanlık Konseyi Bilimsel Sekreteri.

Sorun, dil düzeyinde zaman ifadeleri, gerçek zamanın gerçekleştirilmesine olan ihtiyacı motive eden, zaman ekseninde bir olay ekini tespit eden, yeterli, yeterli, bu bilgiyi dile ileten bir olay ekini tespit eden dilsel çalışmalarda her zaman önemli bir yer vardı. dil.

Dil biliminin varlığı boyunca, bilim adamları, geçici sınıfın iletiminin tanımlanmasını, sistematizasyonunu, tanımlarını analiz etme girişimleri yapmışlardır. Morfolojik,. С.АKAKOVA (1875), A.A.POTEBNY (1977), A.A.POTEBNY (1977), farklı bakış açılarıyla ilgili soruna bir bakış. Morfolojinin ibleti ile sınırlı olmayan ifade sorunu üzerine niteliksel olarak farklı bir görüş, A.KH. Vostokova (1959), Fi Buslaeva (1955), AA'nın çalışmalarında daha geniş pozisyonlarla sorunu çözme yaklaşımı planlanmaktadır. Shakhmatova (19 ^ 1), "V.V. Vinogradova (1936). Yeni yaklaşım Dilbilimsel bilimde anlamsal ve gramer zaman kavramının yakınlaşması için önkoşullar yarattı ve göreceli ve mutlak, doğrudan ve dolaylı vb. Noktası arasındaki farklılıkları yerine getirmek için gerekçelerle sonuç verdi. Tartışma Bu konuda N.S.Pozosrelov (1955), A.N. Mostudov (1973) tarafından başlatılan, şu anda devam ediyor. Son dönemde, zaman ifadelerinin sorunu bir dizi eserde özel bir gelişme aldı. Bondarko, adanmış detaylı analiz Bu tür kavramları çalıştıran fonksiyonel gramer yönündeki zaman kategorileri, -Ne fonksiyonel-anlamsal zamansallık ve zamansal kategorik durum alanı. Anlamsal bileşenin ortaya çıkması, araştırma alanını genişletir ve derinleştirir, bu yönde yeni araştırmalar için fırsatlar sunar. .

Kalıcı ve yakın dikkate rağmen, konunun konusunu ele alan yazarlar tarafından ■ Hemlocherals, dil ifadesinin dahası ve ayrı yönleri olarak kabul edildi, D, 5 Nihai sonuçta nihai sonuçta tam temsil etmenize izin vermiyor. * -4 "İşlevsellik mekanizmasında. YAZI'nin zamansal yapısı? "

"■ Çalışmanın uygunluğu, bu tür örnekleri belirlenir: -:"

geçici değerlerin dil uygulaması sürecinin kapsamlı bir analizine ilişkin kalan ihtiyaç, aşağıdakilerin ilişkisi en önemlisidir! Amaç zalideminin simgeleridir. Bunun özünü incelemek. ■ Fenomen, nesnel zaman kategorisinin "dilde) yansımasının ilkelerini belirlemek için özellikle önemli görünmektedir. Öznel düşüncenin zejep'si.

■ İşin çalışmalarını yürütmek amacına göre, "Eğitim ve bilimsel metinde, nicel ve nitel özelliklerinde kullanılan geçici ve nitel özelliklerinin, niceliksel ve nitel özelliklerinin belirlenmesi ve açıklaması. Veri "Bilimsel Stil Altında Araçlar"

Formüle edilmiş hedef, aşağıdaki araştırma görevlerini tanımlar: "-

1) - temel zamansal türlerin tanımlanması ", modern Rusça değerleri; ......

2) Envanter LE, morfolojik, sözdizimtik, sözlüksellik göstergelerinin eğitim ve puanlama metninde mevcut envanter;

3) Rolün ayarlanması "ve metnin zamansal yapısında dilin farklı seviyelerinin geçici göstergelerinin yerini ;; .." "

¿0 Dinamiklerin neden olduğu sebeplerin analizi. Metin düzeyinde tsmporalni; .............. ""

5) Bilimsel konuşma tarzında doğal bir ralnosi aracının işleyişinin özelliklerini incelemek.

Tezdeki bu görevlerin zıdığı için, bilimsel ve eğitimsel ve sanatsal fonksiyonel stillerin zamansal parametrelerini çalıştırmanın yanı sıra, aşağıdaki araştırma tekniklerinin temel olarak kullanılmasıyla ilgili tanımlayıcı karşılaştırılabilir bir yöntem.

Nadzdeyiya, "Modern Rusça'daki İlişkilerin Dil Uygulamasının Süreçleri Üzerine;" "". ".

İşlevsel analiz, eğitim ve bilimsel metnin zamansal yapısı;

Elde edilen verilerin kantitatif işlenmesi; "-

Araştırma sonuçlarının nitel analizi.

MA_TE £ IEOK_M çalışmaları, hazırlık fakültelerinin yabancıları için eğitim kılavuzlarında yer alan fizik ve -helerde yer alan metinler olarak görev yaptı. "Bu amaçlar için", fizikte ders kitapları ve eğitimin ilk ve orta aşamaları için bir çizim. Kullanılan metinlerin hacmi şuydu: YISIKA -2 LLC

sözdizimsel birimler; Çizim - 500 Sözdizimsel Ünite. . Karşılaştırmalı analiz<5ил проведен на материале художественного текста, поучаемого указанным контингентом учащихся ¡а занятиях по домаанейу чтению. В этом качестве бил исполйзован рассказ М.А.Шолохова "Судьба человека", исследуемый объем составил 500 ■ синтаксических"единиц. В сопоставительных целях привлекались дополнительнее тексты "общим объемом 10.000 синтаксических единиц.

KMA NCH'li Theo Regich, dilin üç seviyesine özgü bilimsel tarzın nicel ve nitel bir analizinin sonuçları ile elde edilen ilk sonuçları belirleyecektir: sözdizimsel, morfol-. Adet, sözcük. "Sözdizimsel düzeyde, morfolojik düzeyindeki yardımcı nitelikte (uygulamanın ana afinitesi) ve sözlü seviyenin isteğe bağlı doğası karakteri kuruldu. Konuşma Lietem'in bilimsel tarzındaki varlığı. TMVKOP; Tempeja; , atempo-ralli olarak uygulanan. Karşılaştırma, gramer zamansal kategori, bu kategorinin eylemlerindeki iki tarzda temel farklılıkları ortaya koyan bilimsel ve sanatsal konuşma stilleri yapıldı.

İşin sonucu, "işçilerin derslerinin pratik bir uygulamasını bulabilir ve\u003e .."; Dilbilgisi, Starmeri, Seiangi-. KeiHai; bu disiplinler üzerinde özel kurslar ve ders kitapları geliştirmek için kullanılabilir. Araştırma malzemelerinin yaygın kullanımı Rus dilini öğrenme pratiğinde 1 ■ Teknik Profilin izleyicisinde yabancı olarak elde edilebilir.

Çalışma "izin verildi. Vidv.inugin'in hipotezi;" Rus eğitim jelonunda zamansal bir akademik alanın mirası olan formasyon, Fiktskpo "dil ve özel stil yasalarının genel yasalarına uygun olarak gerçekleştirilir; Teklif hakim. Biz dil yasalarının etkisiyiz, seviye. "Metin - stil.

. "Bu bağlamda, aşağıdaki pozisyonlar aşağıdaki konumdan çıkarılır:

iB. Öznel olarak "anlamsal zaman değerleri şeklinde algılanan geçici özelliklerin tohumlanması, teklifin sözdizimsel bir yapısı ile dilde uygulanır ;; ■ .-". "- Çok seviyeli temporal işleyişinin özellikleri Araçlar büyük ölçüde W. shleek tarzıyla belirlenir.

■ - - Ayarların Agemporopozial Ayarları "Bilimsel konuşmada konuşmanın yanı sıra, bu tarzın metninin yapısal karmaşıklığı, sanatsal ile karşılaştırmalarda tamamen sözdizimsel ve morfolojik sözdizimin miktarını belirler; sırasıyla. 2.6 ve 1,5 kez; Sunumun dinamik yapısının dinamik yapısından, sanatsal tarzın özelliği, sanatsalın baskınlığını takip eder. Eğitim morfolojik ve sözcüksel temporal yollarla karşılaştırıldığında, sırasıyla 1.3 ve 1,8 kez; .

Ana Leytema "Eğitimsel metnin ana geçicilüğü ■ Razhene, sonuçlandırmanıza olanak tanır: Bilimsel tarzın ana temporal özelliği, ankduriye için belirgin bir eğilimdir;

Metinde ahlak dinamikleri tipik olarak düzenlenir. Uygun yapılar, ■ Bilimsel tarzda rolünde.

hoparlörler kompozit konuşma formlarıdır. "

İşlerin onaylanması konferanslarda raporlarda gerçekleşti. 1989 ve 1991'de Odessa Politeknik Enstitüsü; Jubi için ..e;<ной научно-практической конференции подготовительного.факультета ОПИ в 1990 г.; на т;>1990 ve 1991'de Pedral Arası Cminakers'ın Örnekleri. ve tezin konusu hakkında beş yayında. "

İşin hacmi ve yapısı. Tezi "bir giriş, iki bölümden oluşur, sonuç. Tezin kapsamı 168'dir. Makinenin yazma metninin sihirbazları. Kullanılan" Literatür listesi. 208 ürün içerir. ;

İşin Yapısı

Girişte, konunun seçimi, bu çalışmanın, dil aracının zamansal özelliklerinin iletimi için çalışma yöntemler alanındaki bu çalışmanın yapıldığı yeri, alaka düzeyi, çalışmanın amaçları ve amaçları formüle edilmiştir. Bilimsel yenilik, teorik ve pratik değer ortaya çıkar, ".. Araştırma yöntemlerinin açıklaması." -

İlk bölümde "Temoda'nın eğitim ve bilimsel olarak oranlar. Metin" (s.12-85), anlamsal zamansallık şablonunun bir parçası olan temel değerlerin ana türleri, dil uygulamalarının yöntemleri göz önünde bulundurulur.

Analiz, zaman değerlerinin uygulandığını buldu. Dilde, gerçek zamanlı öznel algının bir sonucu olarak ortaya çıkar. Miktar-onik geçici "değerler, iki faktör etkilenir: zaman planı ve sınırlamaları / sınırsız eylem süresi. Bu temelde, geçici değerler ve kombinasyonlarının çeşitleri Rus dili için vurgulanır, V.Seshama'nın sınırsız zamanını, resmen buna göre; sınırlı bir süre. Başlangıç \u200b\u200bile ilgili eylemler; "kısmen veya tamamen" geleceğe ilişkin eylem zamanı sınırlıdır; geçmişe ve geleceğin yanı sıra kısmen veya tamamen eylem süresi sınırlıdır + [yoğun sınırlı; gelecek + "deea'dan daha fazla; harcanan + gerçek sınırsız; Geçmiş + mevcut sınırlı; Gerçek sınırlı + mevcut sınırlı; Geçmiş + mevcut sınırlı + gelecek.

Şunun zamanın planı ve gelecek, dilde ilgili gramer sözleşmesi ile iletilir: Bu, kabul edilebilir, gelecek. Sınırlı ve sınırsız zamanın gramer eşdeğeri, göreceli ve mutlak zamandır.

"Mutlak ve Göreceli Zaman Kavramı Kavramı", "Mutlak ve Göreceli Süre Kavramı Kavramı'nın, daha fazla analiz için temel oluşturan bu dil tabanlı bakış açısına sahip olmaya gerek duyulduğuna dair modern edebiyatın yokluğu.

- "Mutlak Takım, bağlı olmayan eylem zamanını göz önünde bulunduruyoruz. Anı açısından. Thenchi, ne de başka biriyle. Bir referans noktası yönelimli olmayan bir annılık. Göreceli süre, eylem zamanıdır - konuşma anı veya başka bir noktayla, yani referans noktası yönelimli.

■ - ■ Bundan "Geleceğin ve geçmiş zamanların her zaman olduğunu takip eder. Bir kedinin rolünde, bir referans noktası ile korelasyonun bir sonucu olarak toparlanma. ^ OH, dil yokluğunda" zamansal göstergeler, orada bir konuşma anıdır "ve sadece" varlıkları "durumunda geçici - restore veya akrabalarının yokluğunda sahte olmayı mutlak olmayı sunar.

Sözdizimsel süre, her bir teklif, sözdizimsel yapının belirli bir uygulaması olduğu için istisnasız tüm cümlelerde bulunur.

Bu yapının içinde, temporal mermilerin ekspresyonu için g, morfolojik ve sözlüksel düzeylerin araçları kullanıldı. "

- ■ Temporal sözdizimsel ajanlara dayanarak. (CTC) Podre-Eduliyuyuyuyu üç tipte: STS-1, temporal "L., ifade ederek. STS-3, .-" STS-3, .- "Dolaylı morfolojik araçlarla ışıltılı geçici durum.

STS-1-- Fiilin kişisel şekli veya devlet hoparlörleri kategorisi dahil olmak üzere, kaynağın sözdizimsel yapısı. Morfolojik zamansal göstergeler gibi.

■ STS-2, morfolojik zaman formlarının kullanılması olmadan doğrudan geçici durumları doğrudan ifade eden cümlenin sözdizimsel yapısıdır. Belirtilen yapılar şunlardır: Nominal Teklifler; bir tahmin olarak negatif bir parçacık ile cümleler; Sonsuz Teklifler; Verlar Mek ile öneriler. "Tahmin rolündeki yerler."

STS-3, dolaylı mor olarak hareket eden gerçeküstü şansın formlarını içeren tedarikin sözdizimsel yapısıdır. FOOLOGISISTİK TEMELLER ORANLARI. Kompozisyonları şunları içerir: - fiil ile bir önlem olarak zorunlu bir eğimde tutun; Tahliye olarak alt kongantin içine fiil ile teklifler. SSS-3'ün eğitim biçimlerinde, ağırlıklı olarak ağırlıklı olarak zorunlu olarak zorunlu olarak fiil için önerilerde ve durumun karakteristiğidir - fiziksel ve zihinsel aktivitenin ifade edildiği sorunların ve sorunların oluşumu. Sanatsal metinlerde, daha geniş kullanımı var. -;

STS-2, tahsis ettiğimiz beş anlamsal durumda bulundukları eğitim metninde aktif olarak kullanılmaktadır, iken sanatsal metinde, her iki stilde "sadece" üçlerinde "içindedir ■ Sts-2'nin baskın kullanımı vardır. İçeriğin, içeriği saçma sapan "Ngnytz, genelleme, soyut) tarafından ayırt edilir. Bu fonlar. İle destek; Referans dışı konunun pasif durumunun ifadesi, niteliksel ilişkiler, yasal.

Doğrudan sözdizimsel ifadeler gerçek bir Asalence, gerçek akraba ve bunların kombinasyonuna sahiptir. İletişimin ilgisizliği ile "zaman ekseniyle, bu abs

¿»GNOME-TIME, zaman ekseni ile doğrudan bir bağlantı varsa, bu göreceli zaman uygulanır.

"STS-1, zamanı ifade etmek için tasarlanmış özel morfolojik formların sözdizimtik yapısının içinde kullanılır. Aşağıdakileri içeren morfolojik temporal araçlar (MTS) hakkında konuşuyoruz: MTS-1, Para Çekme Eğim ve Külotlar Tarafından Temsil Edilen Fiil Fiil Fiilleri belirli bir segment.. Tahminlerin formları; MTS-2, "fiilin öznitelik formları, γ tam devralma ve partiküller ile zarflandırılmış, ek" işlemin sınıf tutumunu (mevcut ve eğilimli) bir özellik olarak ifade eder; MTS-3, Devlet kategorisinin gramer biçimleri; MTS-4, son ve geleceğin formları "tescilli bir kombinasyonların zamanı. "

Açıklanan araçların nitel analizi, zaman değerleri ve bunların kombinasyonlarını iki hariç: mevcut mutlak + gelecek ve mevcut mutlak + mevcut göreceli olarak aktardıklarını göstermektedir. .

Böylece, morfolojik olarak belirgin gerçek mutlak zaman, bu tür değerlerin geçici sınıflarını geçici olmayan bir konunun pasif ya da aktif hali olarak aktarılırken, bazı durumlarda (belirsiz ve kişisel teklifler), bir göstergesidir. Bu, mevcut, mutlak zamanın zamansız doğasının kanıtıdır. "", -

Mevcut göreceli zaman, belirli bir konunun pasif durumunu tarif ederken morfolojik ihlaller bulur. Sanatsal metnin aktif durumu, yak * -retny konusuna "A - benzer bir durumda eğitim metninde: konu değil: konu değil belirtildi. Buna ek olarak, sadece eğitim metninde, mevcut göreceli süreyi "KiI KiI KiI, KiE KiE KiI İlişkileri'nin yanı sıra, bir Kejugo'nun eyleminin bir sonucu ile birlikte kullanma vakaları vardır. Ancak, doğruluk ve devletler ■ Her iki metin için de belirli bir noktaya (süre), zaman ekseni ile yakın "bağlantı hakkında ne söylüyor" ile ilişkilendirilir.

Geçmiş zaman ayakta duruyorsa, MTS müfredatı esas olarak "konunun gerçek durumunun ifadesinde, pasif Skoscoyanle'a sadece

aktif olarak sorgulama. Bir kural olarak, somut, bir konunun yokluğu, ilgisizliğin kanıtıdır. 3 Bu durumda, alaka düzeyi eylemlerin nesnesini edinir. Sanatsal metinde, morfolojik olarak belirgin geçmiş zaman anlamsal olarak sınırlı değildir.

Eğitim metninde morfolojik olarak belirgin geleceğin anlamsal hacmi, özellikle belirli bir konunun pasif durumunu ifade ederken, esas olarak kullanıldığı bir sanatsal olandan çok daha fazladır. V. Eğitim Metni. Bu durumda. Tüm semantik değerlerin çeşitliliğini sundu ". ■ Burada oldukça açıkça izlenmiştir. "Sucul, animasyonlu varlıkların durumunu ve pasif devlet cansızlığını tanımlamanın maliyeti.

Analizin gösterdiği gibi, morfolojik olarak belirgin geçici kombinasyonların işleyişinin özellikleri, bileşik elemanların özellikleri tarafından büyük ölçüde belirlenir. ""

Bununla birlikte, bazı durumlarda kombinasyon verileri, morfol ve singhaxic aletlerini (MSTC) kendilerini de oluşturan bir morfolojik ve sözdizimsel aletlerin birleşimi ile iletilir. -; VG, özellikle, özellikle, tarif edilenlerin eğitim metninde prevalansla yıkanan farklı stillerde işleyen bazı farklılıklar, şimdiki zamanın ifadesi için. Mutlak, diğer zamanlarla karşılaştırıldığında, sanatsal olarak not edilmez Metin; Yalnızca eğitim metninde, MSTC'nin bu göreceli süreyi ifade etmek için, mevcut mutlak + mevcut akrabanın kullanılması mümkündür. ".

Genel olarak, sözdizimsel olarak ve morfolojik olarak belirgin bir şekilde belirgindir. Enjeksiyon, ana kişinin önerisindedir, teklif, tahmin edici özelliğin geçici sınıf tutumunu aktarmaktır. Ona ek olarak, teklif morfolojik olarak (topluluklar ve sözavanlar aracılığıyla), belirgin geçici olan, bir konuya ait bir işlem özelliği veya paralel olarak tanımlanabilecek bir nesnesidir. " . :.

Ek olarak, bir diğerinin, amacının, morfolojik ve sözdizimsel yollarla iletilen geçici planın sınırlandırılması, bir başka, bir geçici madde vardır. . Böyle bir temporal tutum karakter ekidir ve ifade edilir.

zaman koşullarına göre kelimeler ve ifadelerle. Bu durumda temporal "B, sözcüğün sözcük değeri boyunca iletildiğinden, moss'dir" g sözcük olarak adlandırılır.

■ Lexic Hempointness, gramer "ahlak kategorisinin bir parçası olarak, sözdizimtik ve morfolojik olanlar ile doğrudan CJA-sentezi temelinde. MPORATISP ve kendilerine bir alt kaplar." "

Lexic temporal araçları (LTS) GHG "sanatına bölünmüştür., Bir kelimeden (LTS-1)\u003e karmaşık, lint içermeyen cümleyi (LTS-2) ve örtük, resmi bir ifadeye sahip olmayan (LTS- 3) .. lts-1 içerir: Teklif No-Baba Formu? Naschaig; Datigovo "Chi-NUvective; geçici konuşmalar. LTS-2 sunuldu: nominal kombinasyonlar; nominal nominal kombinasyonlar; nitelik nominal kombinasyonlar; internal olarak LMI'nın nominal kombinasyonları; Geçici sınırlamanın ", geçici dernekleri üreten bir eleman olan sözcüksel" birimin "bağımlı bir bölge tarafından gerçekleştirildiği gerçeğiyle. Belli bir zaman dilimi ile ilgili iyi bilinen kişilerin veya toplayıcıların aklında var. . "." L 1C kullanımının, verilerin, eğitim metnisindeki geçerli kullanımın fonları, bu göreceli ve geçmişin planı ile "sınıflandırma maliyetleri" ile birlikte farklı stillerde kullanımın karşılaştırmalı bir analizi. Sanatsal'da - K.Plan NRS -Hed ve Geçmiş + Gerçek Göreceli'nin ". 3 Genel olarak, LTS'nin işleyişini analiz ederken, aşağıdaki faktörler" Aşağıdaki faktörler: verilerin olduğu anlamsal durumlar " Kullanılmış; zaman planı; Sınırlama yöntemleri. Lexis sırasında. Adil Göstergeler; Temel ahlak aracı ile birlikte, ana temporalin anlamsal anlamı. Onlar fonlar .. Kurulduğu gibi, LTC'ler geçici - çerçeveler, olaylar veya kısıtlamayı kullanarak zaman sınırı gerçekleştirir. Olay-V.Remenny çerçevesi, frekansla ilgili talimatlar, bir süre için dolaylı gösterge, zamanın yanı sıra dolaylı yol tarifleri. Bilimsel olarak. LTC'ler her türlü ana temporal yollarla eşit derecede kullanılır. Sanatsal metinde, en sık veri, fonlar MTS ile birlikte kullanılır. Ana temporalin anlamsal değeri ile ilgili olarak

lTS'nin birleştirildiği fonlar daha fazla işaretlenebilir. Eğitim metninde sanatsal ile karşılaştırıldığında çeşitlidir. İlk durumda, NLM şunları içerir: durgunluk, varoluşluk, zihinsel ve. Fiziksel aktivite, oturumlar, potansiyellik, uzayda lokalizasyon, karşılaştırmalı ve buhar, glutivities. ilişkiler; İkincisi - fiziksel "ve zihinsel aktivite, durgunluk, varoluş.

İkinci bölüm. "Eğitim ve bilimsel metindeki geçici madde göstergelerinin işleyişi". (S.86-165), Kesinlikle Çalışmanın YGmotype Geçici Kafalarına ") adanmıştır: Metin; Sebeplerin kurulması Geçici yolların işleyişini tanımlayan Emporem'in dinamiklerini belirleyin. -

Bu bölümde, bilimsel ve khuchochogen-one-stilleri metinlerdeki sözdizimsel zamanların nicel göstergelerinin bir incelemesi, bu parasgru üzerinde önemli bir tutarsızlık1 yol açtı.

Eğitimsel metinde, sunumun temel tonu atekporpos olarak tanımlanır ve mevcut mutlak ■ zaman, belirli bir geçici bağlamada özgü bir geçici bağlamada doğal olan sanatsal stiller ile iletilir. Kendi planının çoğunda, "Tarzın kökenlerinden bu yana Farklılıklar halde anlamlıdır. ^ EP, bir fenomen tutarsızlıklarından ilham alan, anlambilimde kullanılmalıdır.

■■ Bilim adamları, küre tarzında belirli özelliklere sahip iki ana faktör tahsis etti. Bunlar, manevi içeriği ve düşünce türünü içerir. Belirtilen faktörlere dayanarak, bizdeyiz. Bilimsel tarzın karakteristik olduğu sonucuna vardılar: Referans dışı konuların baskınlığı, olay planının hafif bir miktar, bilgilendirici prevalansı, ■ İletişimsel konuşma türü. Bu, gerçek mutlak kiralamanın, ana temporal, Rho metni en çok uyarlandığı için, gerçek mutlak kiralamanın ifadesi için geçici sınıf tutumunun mümkün olmadığını belirler. "Tuhaf" konuşmanın sanatsal tarzı için: Belirli konuların baskınlığı, olay planının hakim hacmi, görsel iletişim türüne hükmediyor. Bu, sunumun dinamik yapısına, "Geçmiş zaman boyunca en iyi şekilde iletilen, başlangıçta ortaya konan, geçici CO ™ 'nın değerini; en azından şimdiki planın planını belirledi.

Rusça'daki sözdizimtik ampuller hem izole bir biçimde hem de aynı veya farklı zamanların kombinasyonları şeklinde kullanılır. Eğitim metninde prensip olarak, eğilim korunur. İzole Seine türünde kullanım sıklığında kamyonu içeren geçici kombinasyonların baskınlığı nedir? Aksesuar zamanlarında. Bu düzenlilikten sapmalar, bu mutlak ve şimdiki nispi zamanlar açısından, bu mutlak zamanın kötü birleşimi ile bununla ilişkili diğer zamanlarla bu mutlak zamanın fakir kombinasyonu ile açıklanması gerekenler. boş bir karakter. Eğitim metnindeki benzer kombinasyonların hacmi minimumdur, teknikte genellikle yoktur, çünkü kombinasyonda kullanılan mevcut zamanın tüm zaman planı bir görelilik belirtisi vardır.

Genel olarak, bir sonraki resim, hacimlerinin azaltma hatları boyunca sözdizimsel zamanların düzenlenmesinin bir sonraki resmi. Metin öğretimi için: a) İzole bir biçimde - mevcut mutlak, aşağı. Göreceli göreceli, gelecek, ..) kombinasyon halinde - gerçek akraba, gelecek,. Poss, gerçek mutlak .. sanatsal metin için: a) "İzole formda - geçmiş, gerçek göreceli, mevcut mutlak, gelecek; b) kombinasyon halinde - gerçek göreceli, geçmiş, gelecek. Gördüğünüz gibi, zamanın dağılımı Kantitatif olarak bilimsel tarz, DGVERKDAG ancticusity için eğilimi.

Sözdizimsel zamanların ve hacimlerinin temsil edilmesine ek olarak, statik özellikler olarak hareket etmek, metnin testis yapısı da, geçici planların bir değişikliği olabileceği dinamik özelliklere sahiptir. Çalışmanın sonuçları temelini gösterir. Bu fenomenin anlamsal nedenleridir.

- ■ Metin içindeki zamansallık derecesinin, metnin, metnin stil bağlılığına bağlı olarak, tipik anlamlı anlamlı yapılarla düzenlendiğine sahibiz.

Öğretim metni, benim olarak, bir bütün olarak bilimsel tarzı, sunumun, güçlü klişe, muhafazakarlığın harcanan özelliği tarafından ayırt edilir. Bir kişinin bilincinde yer alan mantık rakamları, "dildeki çerçeve), kendilerini kompozisyon-konuşma formları ile başvuran fonksiyonel olarak anlamsal konuşma türleri biçiminde", akıl yürütme, anlatım, .Destication. Eğitimin malzemesi üzerinde Metin

■ Hayatlar. İşlevsel stil, kompozit konuşma formları ve sözdizimsel zamanlar arasındaki belirgin karşılıklı bağımlılık. Sonuçta, geçici planın seçimi, Kırgız Cumhuriyeti tarafından belirlenir.

ve etkisi olan ve ■ çok yönlü olarak etkilenebilecek işlevsel bir stil.

CRF'nin ilişkisinin nedenlerinden biri. ve sözdizimsel zamanlar .. "İkincisinin gramer semanticilerinin yazışmalarıdır.

■ "Kompozit-konuşma formlarında sonuçlanan bilgiler. Bu yüzden, şu anki abs değerini gidermek için kuruldu.

Ancak, açıklama için anlatım için gerçek bir akrabadır. Açıkçası, tartışmada baskın; Ayakta duran mutlak zaman, mevcut göreceli daha karakteristik statatiklik belirtisinin açıklamasında hüküm süren bir katılımcı işareti vardır - hakimlik ücreti

■■ zamanın atış, değerin başlangıçta atıldığı semantiklerde

Zaman hoparlörü. . "_".

CC'nin müfredatında sınır ve sözdizimsel zamanlar ■ mutlak Boryintsg'de; Kaviler, "Temporal Dynamics üzerindeki RF etkisi tanımlamasıyla ilgilidir. İncede: Bu gibi durumların% 50'den azının metni. Tabii ki, bu, tabii ki.

bununla birlikte, bu sürecin anlamsal şartlarını reddediyor. "■" gösterir: CR5'in sanatsal tarzında sadece ■ ". Geçici planın iletimini etkileyen çeşitli anlamsal faktörlerden biri. ■."! "

■ Eğitim metninde çok az miktarda olguda ■ -, "Temporal pl ^ açıklığının değişmesi CRF'nin içinde meydana gelir. En çok" sıklıkla -Temopiyonal plan anlatımın içinde 81 ABD Doları cinsinden değişir; Sıkma olmalı -% 11.1 ve nihayetinde, geliştirme - 7;% 5. "

Geçici delilik planındaki değişim farklıdır, "sadece büyük hacimli, aynı zamanda geçici çeşitlilik;" Biz "" ■; - Gelecek + Gerçek Göreceli -\u003e ■ "Gelecek; 3) pro-pürüzsüz - "gelecek; Yu gelecek v - * geçmiş; 5) Geçmiş - geçmiş + mevcut akraba; b) "Futura. - G" geçmiş + mevcut akraba.

CRF'nin içindeki sözdizimsel zamanları manipüle etmek, geçici planın çeşitli tonlarını ifade etmeyi mümkün kılar. Kısmen--

anlatımın içindeki Noshs, daha yüksek bir dinamizm derecesini iletmek için kullanılır.

akıl bozukluğu, zaman değişikliğinin sadece bir versiyonudur - mevcut mutlak - "Geçmiş -" Zaman ekseninden soyutlanan bilgileri gerçek zamanlı olarak bağlamak için kullanılan mutlak mutlak. "... ...

Açıklamanın içinde, iki sentaktik zaman değişimi sabittir: i). geçmiş gelecek; 2) Gelecek - satın alma + mevcut akraba. Yedek saatler, dinamik bir yapının açıklamasını verir ve böylece dilbilim literatüründe sunulan türü oluşturan araçlardan biridir. "CR5 dinamik bir açıklamadır ..

Sözdizimi zamanlarının değişikliğinin sanatsal metninde, Z.51.1 $ vakalar KR1\u003e kıtlığı meydana gelir. "Sadece anlatın içinde" gerçekleşen sözdizimsel zamanların değiştirilmesi için 34 seçenek ortaya çıkardık. Akılın içinde ve tanımın içinde, geçici plan değişmez. ■ "

Bilimsel tarzda TRC-5 katının bağımlılığı, geçici planda bir değişiklik gerektirmeyen, eğitim metinde CR5 alternatifinin olmadığı kadar güçlüdür. Başka bir deyişle, eğitim metninde, bir yıllık zamansal planın geçmişine karşı CR5 değişikliğinin örnekleri yoktur. Sanatsal metinde, bu tür örnekler çok az miktarda olmasına rağmendir. ■ ^

Sanatsal metnin zamansal yapısının özgünlüğü, büyük ölçüde sözdizimsel zamanların eksprese edilmesine neden olmaktan dolayı, sunumu pictureally'den daha büyük bir şekilde vermeye hizmet etmektedir "; bu," Gempore-Hemşirelerin dinamikleri "nin bir göstergesi olabilir. - Özet Metin G veya cigent ince ifade edici araçlarla alternatif ile ilişkili.

Bilimsel tarzda, analiz tarafından, bir faktör olarak, hemboraltların dinamiklerini belirleyen bir faktör olarak, kompozisyon-konuşma formlarını gerçekleştirir. . -

Sözdizimi zamanları kümesi, ana fonksiyonelini uygulayan zamanın bir sözdizimsel kategorisi oluşturur, amacıyla ^ geçici sınıfların, morfolojik ve sözlüksel ifade aracının olanaklarını kullanan olaylar, olayların iletilmesinden oluşur. "

vurgulama. Ondan oluşur. Rusça ve geçici kombinasyonlar. Bir sözdizimi yapısı olduğunda, C ^ EP "morfolojik formları tedavi etmek, ^ ep" sistemi .. Rum. Bilimsel tarzda, gözlenir, morfolojik "ifadelerin ifadesinde, morfolojik" formların katılımını gözlemlenmesi; "Zaman tarzımızın metinlerini ifade ederken. Teknikte, bu formların yalnızca bu mutlak zamanı ifade ederken kullanımı yoktur. .. ".-.

Her iki stilde, kalıcı, gelecek ve. Gelecek + geçmişte sadece morfolojik anketler var. Kalan zamanlar, iştiraklerin morfolojik "Çar" morfolojik "Çar" kullanımına, tamamen sözdizimsel olarak karşılaştırıldığında iletilir.

İstisna "sadece için tutulur. Ortak bir tarz" gerçek mutlak + geçici birleşimi. Göreceli gerçek. Bu durumda "morfolojik *) ormları kabul edilir" Geçici sınıfın maliyetlerinin iletimine katılım, REMS'nin iki katına kadar: sözdizimsel ajanları ve yalnızca MSTC'nin bir parçası olarak.

Çoğu aktif katılım ZZ İşlem İfade İşlemi Morpho'yu alır; Tarihsel şimdiki. Bilimsel tarzda altıda, kaputta etkili bir dört sözdizimsel zaman veya KQK-: Sessizlik veri formları kullanılarak oluşturulur.

■ Bilimsel tarzda zamansız HY-HY-TREND, geçici kombinasyonların uygulanmasında yer alan morfolojik ve tamamen sözdizimsel araçların orantılı oranı üzerine bir baskı uygular. Böylece, bu mutlak, gelecekteki +, bu mutlak, gelecekteki +, bu mutlak, gelecekteki +, mevcut göreceli olan, Morfolojik araçların mevcut göreceli baskınlığının aktarılmasının +, bilim tarzındaki sözdizimsel aktörlerin üzerinde 1 "2 kez ; "Sanatta 2,7 kata kadar geliyor. Böyle bir Co. Oran, gözlemlenen ve BP'nin geri kalanını ifade ederken "EMEN (bilimsel tarzda - geçmiş + hediye olarak). Ben geçirdim + Gerçek Göreceli; Sanatsal - Geçmiş. + ,. ■ - Hareketli ve" Yara + Gelecek + Nash. ".Olayo: göreceli).

Gerçek bir zamanın morfolojik formlarının işleyişinin gözlemlenmesi, ifade ederken olduğunu gösterir. Geleceğin bilimsel tarzında + mevcut akraba, a c. Sanatsal - Gelecek +, Vostuagigigo göreceli ve gelecek. + Son + mevcut - sözdiziminin üstündeki monologların baskınlığı, eğitim metninde 1.2 kez; fakat

kedi 2,6 kez geliyor.

Bundan sonra, eğer morfolojik "fiili sözdizimçikteki araçların gerçeği gerçeğinin gerçeği, dilin fenomenidir .. Karakter, bu nedenle baskınlık derecesi tarzı tarafından düzenlenir.

Sözdizimtik yapının çerçevesinde, Leeky I.E'nin olanakları, fonksiyonu, fonksiyonu, geçici olarak, geçici olarak geçici olarak iletilen soyut geçici standartları belirlemek içindir.

Sözcüksel ve gramer zamansal araçların etkileşiminin niteliği, geçici sınıfın en fazla iletiminin ortak hedefine takıntılıdır ve yazlıkta ve Voeimoso - Selamlık kurallarına göre değişir. "".

Yaadegyvzium fonksiyonlarının optimal yürütülmesi, çeşitli zamansal yönelimden sözcüksel C ^ DIV varlığı ile sağlanır. Madeni paralar, beş grup sözcüksel temporal şov grubu verilir - "Lei, bunlar tarafından gerçekleştirilen fonksiyonlara uygun olarak: a) değersiz zamanın göstergeleri; b) göstergeler dolaylı" zaman; h) - dolaylı VRSMB'nin göstergeleri; d) Pampyzigz'in göstergeleri. Vrenekk; e) nötr göstergeler. ""

CE'nin sanatsal tarzında, sözcüksel göstergelerin kesin bir şekilde bir bağımlılığı "KRA'dan, tarifnamede tercih edilen geçici araçların tercih edilen kullanımının eğilimi açıklamada eğitilmiştir.; Zgu" - JLTC'de CR5'ün daha güçlü etkilerinin. Bilimsel olarak)! Stil ..

Sözcüksel antrenörlerin işleyişini analiz ederken, sözdizimsel zamanlara uygun olarak, "zamanlar ve sözcüksel tempo-■ benzeri görünüşler arasındaki sistemik numunelerin kendimizin. Bu, ormanın durumdadır ve bir Önceki "ve sonraki geçici planlarla yapılan baharatlı bağlantı, metnin Oraliaui sisteminin genel hızındaki kapanımların rolünü takip ederek kendileri tarafından, metindeki ZGG'lerin YSPO'su anlamsal anlam p mutlaka tematik olarakdır.

Yukarıdakilerden, metindeki zaman göstergelerinin işleyişinin özelliklerinin, geçici hiyerarşinin anlamlı olarak neden olduğu "konumları" ile belirlendiğini takip eder.

Teorik anketler, dil süreçlerinin gözlenmesi.

ayrıca kantitatif ve "araştırma sonuçlarının nitel analizi, aşağıdaki sonuçları çizmemize izin verir:

1. Anlamsal zaman değerleri biçiminde öznel olarak algılanan nesnel zamansal özellikler, dilde. Nintaxy tedarik yapısı ile uygulanır.

2. Çok seviye zamansal işleyişinin özellikleri, sistemde açıkça belirlenmiş bir yetkinliğe sahip olan fonlar, dil, dil, metin tarzında belirlenir.

3\u003e. Zamansız "mevcut mutlak zamanla ifade edilen eğitim metninin hemporali olan ana leitmolog," bilimsel tarzın, ana geçici karakteristiğin, ancturallığa karşı belirgin bir eğilim olan "bilimsel tarzına aittir." "

Dikıkka oral yoldan ve metindeki oranı tipik olarak kontrol edilir; [Bilimsel tarzın) rolündeki temel yapılar. Kompozisyon-konuşma formları karakterize edilir. ■ "

Sonuç olarak, yapılan çalışmanın temel sonuçları özetlenmiştir, umutlar ana hatlarıyla belirtilir. İleri problem gelişimi. -

2. Dilbilimsel yeterlilik oluşumunda yabancı öğrencilerin bağımsız çalışmaları meselesinde // Sat. Özetler. All-sendika bilimsel ve metodolojik konferansının raporları "eğitim sürecinin yoğunlaşması ve öğrencilerin öğrencilerinin öğrencilerinin öğretilmesinin yoğunlaşması P #. - Odessa, 1989. - P. 66-67"

3. Seviye kontrolü, bir badana ve gramer haberi ("Hazırlık Fakültesi, Fakülte'nin TSNI, Fakültesi // Yabancılar için Rus Dili) tarafından oluşturulur. Yabancılar /" Sat. Yöntem. - M.: Rusça, 1990. - "26. - S. 41-50 (işbirliği içinde).

4. Eğitim metninde zaman ifade etme yöntemleri: Fizik malzemesi üzerinde -, çizim // problemler - içeriğin iyileştirilmesi. Ve eğitim yöntemleri. Dış katılımın araştırılması ve bilimsel disiplileri

цих.- -g Odessa, 1991. - S. 79-81. - DEP. onlar n1vd111, "190-91 of 27.02.91", "

. "5. Tomporal Tomporal Tay: Semantiko-C / N-" Taksi ANAHTARI // GÜNCELLİKLERİN GENEL SORULARI, PSİKOLOJİSİ, DİLİ VE BİLGİLERİ VE YANLIŞ YANGIN DİLİ "YABANCI DİLİ. - Odessa, 199g. - S. 110-126. - S. 110-126. - S. 110-126. - Derinlik. "Onlar Shchvs \\ 223-91, 27 Eylül 1991 tarihli

Takip-Baskı 24.12.0! G. Format 00x8-1 1/16, "EM 0,7AC.KD.L. 1.0y.p. Sipariş H-ve? - !. Joiecz'in dolaşımı. ■ Odessa bölgesel tokatların Slappografları.