Черупката на земята, състояща се от плочи. Литосфера - „каменна“ обвивка на Земята

Атмосфера Хидросфера Литосфера Най -близката до Земята атмосфера е въздушното пространство около Земята. Атмосферата се състои от азот, кислород, водни пари и незначителни количества други газове. Благодарение на атмосферата животът възникна на нашата планета. Растенията, животните и хората се нуждаят от кислород за дишане, който получават от атмосферата. Морета, океаните, реките, езерата, резервоарите, ледниците образуват хидросферата, прекъснатата водна обвивка на Земята. Без хидросферата животът на нашата планета би бил невъзможен (човешкото тяло е 65% вода!). Литосферата е твърдата обвивка на Земята, сушата и дъното на океаните, образувана е от скали и геолозите я наричат ​​земна кора.

В природата минералите също се срещат в чист вид, но много по -често те образуват съединения с други минерали. Такива природни съединения на минерали се наричат ​​скали. Ако внимателно разгледате камъче, намерено край морето или в планината, ще забележите, че то често е многоцветно или на ивици поради пронизващи вени, или на петна, или с петна неправилна форма... Това е така, защото намереното камъче се състои от различни минерали, върху които естествените процеси са оставили своите следи. Минералите се различават по цвят, твърдост, тегло и състав. От тях, както от тухли, се състои светът на неживата природа около нас

Минералният ахат е красив декоративен камък, счита се за полускъпоценен. Ахатът е синкаво-сив, тъмно сив, бял. Оказа се, че въглищата са брат на лъскав диамант. Диамантът е най -твърдото вещество в света. Червени кристали на гранатов минерал. Прозрачните кристали на граната са скъпоценни камъни. Те имат висока твърдост, поради което често се използват като абразиви (смилащи материали). Хората са се научили да синтезират този минерал.

Минералният сапфир е скъпоценен камък, който отдавна се използва като бижута. Получава се и синтетичен безцветен сапфир, чиито кристали се използват в микроелектрониката, инфрачервената технология и други области. Солта не се разтваря само в морска вода... Среща се и в планините под формата на кристали. Тази каменна сол се нарича халит. Това е единственият минерал, който може да се яде. Името идва от гръцкото "галос" морска сол... Той е предимно бял на цвят, понякога безцветен. Понякога, поради примеси на други минерали, той придобива интензивен син или червен цвят. В комбинация с кислород, силицийът образува кварц, най -разпространеният минерал на Земята. Сортовете кварц са любими на всички полускъпоценни камънискален кристал, аметист, опушен топаз (раухтопаз), морион, халцедон, авантюрин, яспис, ахат.

Групи според условията на формирането им. скалисе образуват магматични скали. Това са гранит, андезит, базалт, габро, перидотит. Горещата маса се издига по естествените пукнатини, постепенно се охлажда и втвърдява. Понякога разтопените скали се изсипват върху земната повърхност под формата на лава (по време на изригвания на вулкани) и също замръзват. 1. Магматичен гранитен масив. Скалният гранит е съставен от кварц, слюда и фелдшпат. Стръмна планинска стена, съставена от магматична скала, базалт. Черен базалт. Базалтите също заемат огромни площи от океанското дъно. Той е ценен строителен и облицовъчен материал.

2. Утаените седиментни скали се образуват от фрагменти от древни скали, разрушени от вятър и резки температурни промени. Такива отломки и зърна пясък често, заедно с останки от растения и животни, се натрупват на дъното на океаните и моретата. Този процес е много дълъг и непрекъснат, поради което следните слоеве постепенно се нанасят върху вече утаените отломки и частици, под тежестта на които долните слоеве се уплътняват. Образуват се варовик, пясъчник, гипс, глина, чакъл, торф, въглища, нефт. Малки парченца кварц се превръщат в пясък строителни материалии суровини за стъкло. Количеството пясък в света е огромно. И широкото му използване. Битуминозните въглища са важен минерал. Използва се като гориво.

3. Метаморфни Ако седиментните или магматичните скали достигнат голяма дълбочина, тогава под въздействието на високи температури и налягане те се променят значително и се превръщат в нови метаморфни скали. По този начин от мек и насипен варовик се образуват твърд мрамор, желязна руда, шисти. мраморни железни рудни плочи

1. Изграждане на пътища, къщи (чакъл, пясък, глина, варовик) 2. Украса на сгради, метростанции, изработване на паметници (мрамор, гранит, лабрадор) 3. Медицина (диамантен прах, талк) 4. Декоративни предмети и декорации 5 . Изкуство (естествени багрила - охра, цинобър, графит) 6. Изготвяне на съдове (глина, кварцов пясък) 7. Храна (халит - готварска сол) 8. Земеделие (минерални торове)

Колко често, в търсене на отговори на нашите въпроси за това как работи светът, поглеждаме нагоре към небето, слънцето, звездите, гледаме далеч, далеч, стотици светлинни години в търсене на нови галактики. Но ако погледнете под краката си, тогава под краката ви има цял подземен свят, от който се състои нашата планета - Земята!

Недрата на земятатова е същият мистериозен свят под краката ни, подземният организъм на нашата Земя, на който живеем, строим къщи, полагаме пътища, мостове и в продължение на много хиляди години овладяваме териториите на нашата родна планета.

Този свят е тайните дълбини на недрата на Земята!

Структурата на земята

Нашата планета принадлежи към земните планети и подобно на други планети се състои от слоеве. Повърхността на земята е съставена от твърда черупка кора, по -дълбоко е изключително вискозна мантия, а в центъра е метално ядро, което се състои от две части, външната е течна, вътрешната е твърда.

Интересното е, че много обекти от Вселената са толкова добре проучени, че всеки ученик знае за тях, космическите кораби се изпращат в космоса на далечни стотици хиляди километри, но все още е невъзможна задача да влезем в най -дълбоките дълбини на нашата планета, така че какво е под повърхността на Земята все още остава голяма загадка.

Обобщение на урока 5 клас

Тема: Литосфера - "каменна" обвивка на Земята. Вътрешна структураЗемята. Земната кора. Структурата на земната кора.

Целта на урока : да се формира представа за вътрешните слоеве на Земята и техните отличителни черти, за движението на литосферни плочи.

Задачи:

Запознайте учениците с вътрешни слоеве: земната кора, мантията, ядрото и тяхното отличителни черти... Дайте концепция - литосферата.

Демонстрирайте резултата от движението на литосферни плочи.

Да се ​​развият уменията на учениците да анализират информация, да четат диаграма, да подчертават основното, да използват допълнителна информация, да работят с географска карта.

Научете учениците да работят с електронни учебници.

Да допринесе за формирането на географското мислене на учениците, географската култура.

По време на часовете:

Организиране на времето

Емоционално отношение.

Здравейте момчета. Надявам се, че взаимната ни работа в урока ще бъде ползотворна, а вие сте активни. Седни. Днес започваме да учим нова тема... За успешна работа в урока сме подготвили всичко необходимо: учебник, тетрадка, молив, химикалка.

Актуализация на знанията

Астронавти, които са летели в космоса, казват това, когато се гледат от космически корабима отличен син цвят. Прилича на скъпоценна синя перла.

Този цвят се дължи на свойствата на атмосферата и на факта, че Световният океан обхваща 71% от нейната площ.

За какво или за кого говорим?(За планетата Земя)

Момчета, сега ще ви прочета текста. Ще слушате внимателно текста и след това ще отговорите на поредица от въпроси.

„Първоначално планетата беше студена, след това започна да се затопля, а по -късно отново започна да се охлажда. В същото време "леките" елементи се издигнаха, а "тежките" паднаха. Така се е образувала оригиналната земна кора. Тежките елементи образуват вътрешното вещество на планетата - ядрото и мантията. "

Какво казват тези редове? (За хипотезата за произхода на Земята. Хипотезата на Шмид - Фесенков има по -малко противоречия и отговаря на повече въпроси.)

От какъв облак се е образувала нашата планета?(От студен облак газ и прах.)

Каква е формата на земята?(Формата на Земята е сферична.)

Помнете от материала на естествената история какви външни обвивки на Земята познавате?(Земята има следните външни обвивки: атмосфера, хидросфера, биосфера, литосфера.)

Взаимодействат ли черупките помежду си?(Да)

Мотивация за учебна дейност.

Единият е кръг

Две е кръг

Три е кръг

Окръжи отново ...

Колко различни черупки!

Не Земята, а просто лък!

Земята е изработена

По -трудно от всяка играчка:

Вътре е CORE,

Но не оръдие!

Тогава си представете ЧАНТА

Лежи вътре в Земята.

Но не такава мантия,

Какво носят кралете!

След това - ЛИТОСФЕРА

(Земната кора).

Стигнахме до повърхността

Ура!

И в средата на това LITO -

ХИДРОСФЕРАТА е разлята.

HYDRO не е HYDRA.

Все пак понякога

Хората я наричат ​​-

ВОДА!

Е, и извън тази сфера

Срещаме се с АТМОСФЕРАТА.

(Това е въздух и облаци ...)

И какво има зад нея? - Все още неизвестно!

(А. Усачев)

Задача „Шифроване“.

Дешифрирайте темата на урока

S O R L A I F T E

Отговор: ЛИТОСФЕРА

Подготовка на учениците за усвояване на нова тема.

Момчета, обичате ли приказки? Сега искам да ви разкажа една приказка. Готови ли сте да слушате?

В определено царство, в определена държава той е живял - имаше цар Закир. Той имаше син - смел добър човекИван Царевич. За цар Закир става трудно да управлява, той остарява.

Цар Закир реши да изпита сина си. Той го изпраща на дълъг път и той дава заповедта: „Иди, Иване - Царевич, виж света и се покажи. Намери ми ключа на Земята и тогава ти ще бъдеш цар. "

Синът на Иван Закиров тръгна на пътешествие - път. Независимо дали е ходил дълго, или за кратко, той е достигнал чуждо царство - държавата. Той вижда: пред него има 4 бели дворци със златни покриви, а над тях надписът - „Атмосфера“, „Хидросфера“, „Биосфера“, „Литосфера“. Иван прочете надписите и се зачуди какво е това.

Момчета, нека кажем на Иван какво означават тези думи.

Иван стои на портата, а старецът минава и пита: „Какво, скъпи човече, закачил си главата? "

„Е, трябва да намеря ключа на Земята, но просто не мога да определя къде да отида. Помогни ми, любезен човек.

Старейшината обясни, че Иван трябва да отиде в двореца, наречен „Литосфера“.

„Има ли ключ от Земята в тази страна?“ - пита принцът. „Има - това е, но не е лесно да се намери. Съхранява се дълбоко под земята и пази красива принцеса».

„Как мога да стигна дотам?“ - пита Иван.

„Трябва да изкопаем дълбок кладенец“, отговаря старецът.

Синът на Иван Закиров взе лопата в ръцете си и започна да копае кладенец. Отначало на принца беше лесно да копае, скалите се натъкнаха на леки, рохкави: пясък, глина, креда, каменна сол. Иван копае по -дълбоко, скалите стават по -твърди. Попада на железни руди - кафяви, магнитни, руди от полезни метали.

Иван - Царевич се увлече по работа, удари веднъж, удари друг и огромна буца отпадна. Иван се озова в голяма пещера. Стените му блестят, блестят със скъпоценни камъни. А в центъра на залата красива принцеса седи на трон. Иван й се поклони и каза: "Хората казват, че криеш ключа на Земята, а аз имам нужда от него, обещах на баща ми да го вземе!"

„Е, ще познаете моите задачи, ще ви дам желания ключ!“ - отговори принцесата и подаде на Иван плик със задачи.

„Познайте - каза Иван - Царевич, - ще се опитам да отгатна!“.

Каква е вътрешната структура на Земята?

Вътрешната структура на Земята е сложна. Ядрото се намира в центъра му. След това идва мантията и земната кора. Структурата на земята може да се сравни с яйце.

Състои се от черупка, протеин и жълтък. Черупката е като дишаща земна кора. Тя е много слаба. Протеинът е мантия. Жълтъкът е сърцевината.

Под формата на диаграма това може да бъде изобразено по следния начин:

Вътрешна структура на Земята = ядро ​​+ мантия + земна кора.

Какво е ядрото?

Ядрото е разделено на два слоя: вътрешното ядро ​​е твърдо, външното е течно. Състои се от желязо и никел.

Някога ядрото на Земята беше гладко, почти като оръдие.

Предполага се, че повърхността на сърцевината се състои от вещество, което има свойствата на течност. Границата на външното ядро ​​е на дълбочина 2900 км.

Но вътрешната зона, започвайки от дълбочина от 5100 км, се държи като твърд... Това се дължи на много високото налягане. Дори в горната граница на ядрото, теоретично изчисленото налягане е около 1,3 милиона атмосфери. А в центъра достига 3 милиона атмосфери. Температурата тук може да надвиши 10 000 ° C.

Възможно е материалът на външната сърцевина да съдържа относително лек елемент, най -вероятно сяра.

Състав на сърцевината = желязо + никел

Какви са свойствата на мантийния материал?

Мантия в превод от лат. език означава "воал". Той заема до 83% от обема на планетата и се подразделя на горна и долна мантия. Веществото на мантията е в твърдо състояние поради високо налягане, въпреки че температурата на мантията е 2000 C °. Средният слой на мантията е леко омекотен, докато вътрешният и външният слой са твърди.

Първият се среща на дълбочина 670 км. Бързото спадане на налягането в горната част на мантията и високата температура водят до топене на материала.

На дълбочина 400 км под континентите и 10 - 150 км под океаните, тоест в горната мантия, е открит слой, където сеизмичните вълни се разпространяват сравнително бавно. Този слой се нарича астеносфера (от гръцки „астени“ слаб). Астеносферата е по -пластична от останалата част на мантията и служи като „смазка“, по която се движат твърди литосферни плочи.

В какво се състои? Основно от скали, богати на магнезий и желязо. Мантийните скали са много плътни.

От какво се състои долната мантия, все още е загадка.

Какво представлява земната кора?

Земната кора е твърдата горна обвивка на Земята. В мащаба на цялата Земя това е най -тънкият филм и е незначителен в сравнение с радиуса на Земята. Той достига максимална дебелина от 75 км над планинските вериги на Памир, Тибет и Хималаите. Въпреки ниската си дебелина, земната кора има сложна структура.

земната кора

океански континентален

5-10 км 30-80 км

Горните граници на земната кора са добре проучени чрез пробиване на кладенци (метод за дълбоко пробиване).

Най -дълбокият кладенец е само на 15 км дълбочина. В сравнение с размера на Земята, тази стойност е много малка. Но въпреки факта, че човек е проникнал само на няколко километра дълбоко в Земята, учените са получили известна информация за нейната вътрешна структура, използвайки геофизични методи. Геофизиците на повърхността или на някаква дълбочина от повърхността произвеждат експлозии. Специални, много чувствителни инструменти записват скоростта, с която вибрациите се разпространяват в Земята. По този начин геофизиците са установили, че до средна дълбочина от 30 км земното кълбо се състои от пясък, варовик, гранит и други скали.

Температурата се променя с дълбочината в земната кора. Температурата на горния слой на литосферата варира в зависимост от сезоните. Под този слой, на дълбочина около 1000 м, се наблюдава закономерност: на всеки 100 м дълбочина температурата на земната кора се увеличава средно с 3 градуса.

Как е станало образуването на земната кора?

Образуването на земната кора е станало преди милиарди години от вискозно -течното вещество на мантията - магмата. Най -разпространените и леки части от нея са били химични вещества- силиций и алуминий - втвърдени в горните слоеве. След като се втвърдиха, те вече не се удавиха и останаха на повърхността под формата на своеобразни острови. Но тези острови не бяха стабилни, те бяха на милостта на вътрешните мантийни течения, които ги пренасяха надолу и често просто се удавяха в гореща магма. Магмата (от гръцки тагма - гъста кал) е разтопена маса, която се образува в земната мантия. Но времето мина и първите малки масивни масиви постепенно се обединиха, образувайки територии на вече значителна площ. Подобно на ледени плочи в открития океан, те се движеха по планетата по заповед на вътрешните мантийни течения.

Как хората успяха да добият представа за вътрешната структура на Земята?

Човечеството получава ценна информация за строежа на Земята в резултат на пробиване на свръх дълбоки кладенци, както и с помощта на специални сеизмични методи за изследване (от гръцки "seismos" - трептене). Ето как геофизиците изучават нашата Земя. Този метод се основава на изучаване на скоростта на разпространение в Земята на вибрации, възникващи по време на земетресения, вулканични изригвания или експлозии. За тази цел се използва специално устройство - сеизмограф. Учените-сеизмолози получават уникална информация за недрата на Земята от наблюдения на вулканични изригвания. Науката за сеизмологията е наука за земетресенията. Въз основа на сеизмични данни в структурата на Земята се разграничават 3 основни черупки, които се различават химичен състав, агрегирано състояниеи физични свойства.

Литосфера

Каменистата обвивка на Земята, която включва земната кора и горната част на мантията, се нарича литосфера. Под него има загрят пластмасов слой на мантията. Литосферата сякаш плава върху този слой. Дебелината на литосферата в различни областиЗемята варира от 20 до 200 километра или повече. Като цяло той е по -дебел под континентите, отколкото под океаните. Учените са установили, че литосферата не е монолитна, а се състои от литосферни плочи. Те са отделени един от друг с дълбоки разломи. Разграничават се седем много големи и малко по -малки литосферни плочи, които постоянно, но бавно се движат по пластмасовия слой на мантията. Средната скорост на тяхното движение е около 5 сантиметра годишно. Някои плочи са напълно океански, но повечето имат различни видовеземната кора.

Литосферните плочи се движат една спрямо друга в различни посоки: или се отдалечават, или, обратно, се приближават и се сблъскват. Като част от литосферните плочи, горният им „етаж“ - земната кора - също се движи. Поради движението на литосферни плочи, местоположението на континентите и океаните на земната повърхност се променя. Континентите понякога се сблъскват помежду си, след което се отдалечават един от друг за хиляди километри.

Хора, нека се върнем към нашата приказка

„Браво, Иване - Царевич, правилно познахте задачите ми с момчетата, ето го ключът на Земята и запомнете: само знанието, като ключ, може да отвори всякакви брави и врати“, каза му принцесата.

Иван се поклони и се прибра вкъщи, а за да не се изгуби, нека му помогнем да си спомни обратния път.

Практическа работа

Попълнете таблицата, като използвате урока

Тестови задачи. Изберете верният отговор.

1. Земята се състои от:

а) Ядра и мантии

б) Мантия и кора

в)Ядра, мантии и кора

г) Ядрото и земната кора.

2. Ядрото на Земята се състои от:

а) Еднослоен

б)Два слоя

в) Три слоя

Обобщавайки. Оценяване на учениците. Отражение.

Момчетата в урока днес си поставят задачи: да изучат вътрешната структура на Земята, методите на изучаване и литосферата.

Смятате ли, че сме се справили с тези задачи?

Тоест целта на урока е постигната?

Всеки от вас има емотикони, отпечатани на бюрото ви, които показват настроението ви.

Забележете какво настроение сте били в урока днес.

Урокът приключи. Благодаря на всички. Много добре!

18 Литосфера - каменна черупка Земята, включително земната кора и част от горната мантия, се простира до астеносферата и има дебелина 150-200 км. В структура L се разграничават 3 основни слоя; кора, мантия и сърцевина. ZK е най -горната от твърдите черупки на Земята, отличаваща се със състава и ниската плътност на скалите. Нейното дъно. границата се счита за границата на Moho (Mohorovichich). ZK се състои от: кислород, силиций, алуминий, желязо, калций, натрий, калий, магнезий. Има 2 мрежи. тип земна кора: континентална (обикновено с дебелина 35-45 км, в районите на планински страни- до 70 км) и океанска (с дебелина 5-10 км (заедно с водния стълб- 9- 12 км)). Континентален. zk се състои от 3 слоя: седиментен, гранитен (гранитно-гнайсов състав) и базалтов (базалтов и габро). Двуслойна океанска зона: утайка (морски седименти) и базалти (предимно габро). Мантията е обвивката на земната светлина, разположена между земната кора и ядрото на Земята. Тя е отделена от земната кора от границата на Мохо, а повърхността отделя мантията от земното ядро ​​(на дълбочина около 2900 км). MZ е разделена на долна и горна мантия. Последният от своя страна е разделен (отгоре надолу) на субстрат, слой от Гутенберг и слой Голицин. Вътре в мантията, на дълбочина 100-250 км под континентите и 50-100 км под океаните, започват слоеве с повишена пластичност на остров близо до точката на топене, т. Нар. Мантия-астеносферата. Основата на астеносферата е разположена на дълбочини около 400 км. Ядрото е разположено на дълбочини от 2900 до 6371 км, радиусът на ядрото е около 3470 км. Ядрото вероятно се състои от желязо-никелова сплав (90% желязо, 10% никел). Според различни оценки температурата на ядрото варира от 4000 до 7000 ° C. Тектоносферата, външната обвивка на Земята, обхващаща земната кора и горната мантия, е основната област на проявление на тектонски и магматични процеси. За нея има вертикална и хоризонтална хетерогенност на физическата sv-tv и състава на съставните скали. Геоди-ка-клон на геологията, изследване на силите и процесите в земната кора, мантията и ядрото на земята и подлежащите дълбоки и повърхностни две маси във времето и така нататък. Geodyne isp магнитометрични, сеизмометрични, гравиметрични и други данни, както и геоложко моделиране и геохимия. G-ka е в основата на тектониката на осветените плочи (Нова глобална тектоника). Нелинейната g-ka изучава явленията и процесите, свързани както с неправилни, хаотични и други импулси в дълбините на земята, така и с въздействието на извънземни фактори (две комети, падащи метеорити и др.). Фиксизъм (от лат .fixxis - твърд, непроменен, неподвижен), едно от двете направления в тектониката, изхождащо от идеята за неприкосновеността (фиксирането) на половината от континентите на Земята и решаващата роля на вертикално насочените тектонски две в развитието на з.то. ... Ф. е едно от водещите направления в геологията до средата на 60-те години. 20 век, kgd получи развитието на позицията на тълпата-zma. Привържениците на F (В. В. Белоусов, амер. Учвни Х. О. Майерхоф и др.) Отричат ​​позицията на мобилизма относно възможността за хоризонтални измествания на големи плочи на литосферата; се допускат само незначителни (до няколко десетки км) хоризонтални измествания на сравнително малки площи. върху тяги (напои) и ножици, причинени от въздействието на вертикални задвижвания. Неразделна част от концепцията F е представяне на формата на океанските вдлъбнатини в резултат на потъването на тоалетната без значително разтягане, с трансформацията на континенталната кора в по -тънка океанска. Mobn.ppch (от лат. Mobilis - подвижна) хипотеза, предполагаща големи (до няколко хиляди км) хоризонтални движения: континентални блокове от земната кора (литосфера) един спрямо друг и по отношение на полюсите през геоложко време. Хипотезата за субконтинентите започва високо още през 19 век, но научно разработеният r-for M. е формиран за първи път през 1912 г. от немския геофизик А. Вегенер (Th, дрейф на континента). Л. е разделен от дълбоки разломи на големи блокове - литни плочи, те се движат в хоризонта. посока от ср. скорост 5-10 см годишно; 7 плочи: евразийска, тихоокеанска, африканска, индийска, антарктическа, северноамериканска, южноамериканска. Под литосферата астеносферата - омекотената обвивка служи като пластмасова подложка, която позволява на твърдите литосферни плочи да се движат и плъзгат в хоризонтални посоки спрямо по -дълбоките недра на Земята. Заедно с литосферните плочи, континентите, разположени върху тях, се движат (дрейф). Там, където две съседни плочи се разминават, пространството за отваряне се запълва поради покачването на разтопена дълбока материя, образуването и растежа на океанската литосфера и нейното разпространение. Процеси ref. са локализирани главно в рамките на средноокеанските хребети и океанската кора, следователно в тези области е сравнително млад. На границата, където се сближават две литосферни плочи, едната от тях (тежка океанска плоча) се движи под другата и наклонено отива дълбоко в омекотената субстанция на астеносферата - настъпва нейната субдукция. Зоните на субдукция са свързани с земетресение b-in и много вулкани. Геоморфологичният израз на подземните зони са дълбоководни окопи. Акреция (от лат. Accretio increment-e, увеличено-e), падането на острова върху космическото тяло под d-m сили гравитацията, придружена от освобождаването на гравитационната Е. Във фазата на натрупване, 3. придобива приблизително 95% от съвременната маса, което отне 17 милиона години. От края на тази фаза 3. се счита, че е влязъл в етапа на планетарно развитие. Сблъсъкът е сблъсък на континентални плочи, който винаги води до срутване на кората и образуване на планински вериги. Pr, е Алиш-Хималайският планински пояс, образуван в резултат на затварянето на океана Тетис и сблъсъци с Евразийската плоча на Индустан и Африка. Релеф - съвкупност от неравности (форми) на земната повърхност на определена геоложка структура. R. obr-Xia в рез-тези сложно взаимодействие на ZK с вода и въздух. черупки, живи. организми и хора. Р. се състои от: формуляри - отдел. неравности, представляващи триизмерни тела, заемащи определен обем (хълм, дере). Тип R. е комплекс от форми, които имат общ произход и редовно се повтарят на определена територия. R. формите са: 1. затворени (хълм) или отворени (дере); 2. прости (малки. по размер) или сложни (ком. прости); 3. положителна (кота) или отрицателна (греда); 4. размер (морфометричен): планетарен (мат. Издатини, океанско дъно), мегаформи (голяма депресия. Леглото O - Мексикански залив, Алпите, Кавказ), макроформи (хребет, депресии), мезоформи (дерета, дерета), микроформи (дупки , крайбрежни насипи), наноформи (ливадни бучки). Генетичен клас на FR (герасимова, Мещерякова): 1. Геотектура - круп. формата на релефа, създаден от процеса на планетарен характер: космически и ендогенни процеси (мат. издатини, корито на О., преходни зони, средно-океански планини). 2. Морфостр -ра - крупа. FR, образувани от ендо и екзогенни процеси с преобладаване. ендо (планини, равни). Морфоскул-ра е форма на релеф, който се формира от екзогенни процеси (речни долини, ливадни неравности). Процеси на образуване на релеф: Ендогенни (тектонски движения: хоризонт., Вертикални, обърнати в сгънато състояние (пикатив: антиклинални (поз), синклинални (отрицателни)), прекъснати (дизъюнктивни: рифтови долини), инжектиращи (проникване на магма) дислокации; магматизъм ( батолити, лаколити) и вулканизъм (лавови плочи - платото Декан в Централен Сибир); земетресения (образуване на пукнатини); екзогенни (в зависимост от солевата радиация - климат: речни (водотоци: дерета, дере, дере, речна долина), еолови ( от вятъра: стълбове, замъци, дюни), криогенни (вечно замръзнали: куруми, петна-медальони), ледникови (ледникови: кара, карлинг, овчи чела), карстови (измиване на скали с вода: карс, карстови полета). Минералите и минералите, използвани от хората за собствени цели, се наричат ​​минерали. В зависимост от физическото състояние се разграничават различни видове минерали: твърди: различни руди, въглища, мрамор, гранит, сол; течност: масло, минерални води; газообразни: горими газове, хелий, метан; В зависимост от използването на PI се разграничават следните групи: горими: въглища, торф, нефт, природен газ, шисти; руда (скални руди, включително полезни метални компоненти и неметални)-желязна руда, руди от цветни метали, графит, азбест; неметални: пясък, чакъл, глина, тебешир, различни сапуни. Скъпоценните и декоративните камъни са отделна група. Според произхода HP се разделя на 3 gr: а) Magmatic, проба от разтопена магма по време на охлаждането и втвърдяването. На дълбочини в земната кора магмата се охлажда по -бавно, така че там се образуват плътни скали с големи кристали. Те се наричат ​​абисални магматични скали, включително гранит. Гранитният слой съдържа разнообразие от цветни, благородни и редки метали. Ако магмата се публикува на повърхността, тя се втвърдява много бързо, докато се образуват само най -малките кристали, което понякога е трудно да се види с просто око, а скалата изглежда хомогенна. Тези образувани gp обикновено са плътни, твърди, тежки. Ave, базалт. Изливайки се по пукнатини, магмата създава обширни базалтови покрития. Наслоявайки се един върху друг, те образуват стъпаловидни височини - трапа. б) Седиментни скали. проба само на повърхността на земната кора в резултат на потъване под въздействието на гравитацията и натрупване на утайки на дъното на водоемите и на сушата. За sp-bu образование тези gp. са разделени на: - кластични. В зависимост от размера, тези скали са: едри, средни и финозърнести (натрошен камък, камъчета, чакъл, пясък, глина) като строителни материали. - Хемогенни HF се образуват от водни разтвориминерални вещества. Това е трапезна и калиева сол, която се утаява на дъното на резервоари, силициев диоксид пада от водата на горещите извори. Много от тях се използват във фермата, например калиевите соли са суровини за получаване на торове, трапезната сол се използва за храна. - органогенни, тази група включва седиментни скали, състоящи се от остатъци от растения и живи тела, които са се натрупали в продължение на милиони години на дъното на водни тела. Това са газ, нефт, въглища, горски шисти, варовик, тебешир, фосфорити. G. p dann gr im от голямо практическо значение в домакинския бретон. в) Метаморфно. Падайки в хода на движението на земната кора на големи дълбочини, седиментните и магматични скали могат да се окажат в условия на много по -високи температури и налягане, отколкото по време на образуването им. В дълбините на 3 -ти те също попадат под въздействието на химически разтвори. Това причинява промяна физични свойстватези скали (предимно кристална структура), външният вид на скалата се променя, но химичният й състав не се променя съществено. В същото време една скала се трансформира в друга, по -устойчива и твърда: варовик - в мрамор, пясък - в кварцит, гранит - в гнайс; глини на шисти. Тези нови gp - мегаморфни (на гръцки. Аз се трансформирам), а процесът, по който те възникват, е метаморфизъм.

Овладявайки знанията, учениците осъзнават ролята на земната кора, която дава на човека метали, енергийни източници, строителни материали, тя е и основен доставчик на прясна вода. Познанията за релефа в училищната география са дидактически разработена система от идеи и концепции, закони и модели, които съставляват основното съдържание на науката геоморфология. Образуване на g-gзнания в 6, 7 и 8 клас. Изследването на релефа в 6 клас се характеризира с редица особености, дължащи се на ролята на началния курс по физическа география в общата система от усвоени знания. В съответствие с програмата за 6 клас се предвижда да се получат научни знания за релефа в цялото му разнообразие. Учениците получават правилна представа за релефа и повърхността на земното кълбо. Образователно образование на задачата: 1. Да се ​​формира понятието „земна кора. 2. Да се ​​формират общи представи за основните видове скали по произход. 3. Да се ​​формират у децата общите понятия за„ планини “и„ равнини “, познаване на елементарната класификация на тези форми на релефа. по височина, тяхната промяна във времето, както и идеи за основната причина за разнообразието на релефа на Земята - постоянно взаимодействие на вътрешните и външни процеси.4. Да се ​​формира представа за релефа на техния район като неразделна част от земната кора. Тема: "Литосфера". Започва разглеждането на вътрешната структура на земята (понятията за земното ядро, мантията и земната кора), процесите, протичащи в недрата на земята, скалите, които съставляват земната кора. Освен това се изучават ендогенни процеси - вулканични изригвания и горещи извори, земетресения, бавни земни вибрации. Познаването на ендогенните процеси е необходимо, за да се разбере генезисът на топографията и планинското строителство. В процеса на изучаване общи понятияна учениците се казва определен минимум имена на географски обекти, установени от програмата, които те трябва да знаят и да могат да намерят на географска карта. Тези географски обекти са необходими за конкретизиране на общи понятия и се използват за формиране на уменията на учениците да описват планина, равнина според типичен план, базиран на физическа карта... Важна задача на темата „Литосфера“ е развитието на знанията на учениците за релефа на техния район. Наред с формирането на нови общи концепции, значително внимание се отделя на практическата работа. Всички тези знания се използват като отправна точка при формирането на общи понятия. Формиране на геоложки и геоморфологични понятия в 7 клас. В процеса на изучаване на географията на континентите продължава по -нататъшното развитие на познанията за релефа. Поглъщат се понятията за релеф, научени в 6 клас. Учениците придобиват нови знания за структурните елементи на земната кора и се запознават с тектонските карти. Подобряват се и знанията и уменията за четене на релефа на картата. В 7 клас е много важно да научите учениците да установяват причинно-следствени връзки и модели. В същото време сравненията играят важна роля. Включването на нови въпроси в геоморфологията позволява на учениците да използват конкретни примери, за да се уверят, че релефът непрекъснато се променя и съвременната структура на повърхността е резултат от непрекъснато и дългосрочно взаимодействие на вътрешните и външните процеси на Земята, че историята на развитието на континентите има голямо влияние върху съвременния релеф, че разпределението на минералите се различава по определен модел. Формиране на геоложки и геоморфологични понятия в 8 клас В 8 клас продължава по -нататъшното развитие на концепцията за релефа и релефнообразуващите фактори. Научните знания за релефа в хода на физическата география на Русия се формират в процеса на изучаване на темата "Геоложка структура, релеф и минерали". И като се има предвид природни условиятеритории на Русия. Образуването на големи релефни елементи е генетично неразривно свързано с хода историческо развитиеземната кора. В тази връзка информацията от геологията, която учениците изучават в 8 клас, е от първостепенно значение за разбирането на основните закони, които се случват при възникването и развитието на големите форми на земната повърхност. В съдържанието на темата „Геоложка структура, релеф и минерали“ основните геоложки структури са разграничени като основни понятия: платформа и геосинклинал на различни възрасти, взаимовръзки и взаимоотношения между тях. Останалите понятия, включително концепцията за релефа, се разглеждат във връзка с основните структурни елементи на земната кора. Концепцията за геосинклинали и съответните форми на релефа за първи път се разглежда в 8 -ми клас. В процеса на изучаване на темата „Геоложка структура, релеф и минерали“ основният акцент е върху генетичното обуславяне на големи релефни форми: елементи на геотекстура и морфоструктура. За правилната организация на образователния процес при изучаване на геоложки и геоморфологични въпроси в 8 клас е необходимо да се вземе предвид, че теоретичните и фактическите знания по тези въпроси са били усвоени здраво от учениците в предходните класове. При изучаване на релефа на отделни територии на Русия се затвърждават и задълбочават познанията на учениците за произхода и развитието на големи форми на релефа. В същото време голяма част принадлежи на установяването на модели на разпространение и развитие на малки форми, чийто произход се дължи на активността на външни фактори за формиране на релефа.

Каменната обвивка на Земята - земната кора - е здраво прикрепена към горната мантия и образува едно цяло с нея. Изследването на земната кора и литосферата позволява на учените да обяснят процесите, протичащи на земната повърхност, и да предскажат промени във външния вид на нашата планета в бъдеще.

Структурата на земната кора

Земната кора, състояща се от магматични, метаморфни и утаени скали, на континентите и под океаните има различна дебелина и структура.

В континенталната кора е обичайно да се разграничават три слоя. Горна - седиментна, в която доминират седиментни скали. Двата долни слоя условно се наричат ​​гранит и базалт. Гранитният слой се състои главно от гранитни и метаморфни скали. Базалтовият слой е изграден от по -плътни скали, сравними по плътност с базалтите. Океанската кора е двуслойна. В него горният слой - седиментен - има малка дебелина, долният слой - базалт - се състои от базалтови скали, а гранитният слой отсъства.

Мощност континентална корапод равнините е 30-50 километра, под планините - до 75 километра. Океанската кора е много по -тънка, дебелината й е от 5 до 10 километра.

Кората се намира на други земни планети, на Луната и на много спътници на планетите -гиганти. Но само Земята има два вида кора: континентална и океанска. На други планети в повечето случаи се състои от базалти.

Литосфера

Каменистата обвивка на Земята, която включва земната кора и горната част на мантията, се нарича литосфера. Под него има загрят пластмасов слой на мантията. Литосферата сякаш плава върху този слой. Дебелината на литосферата в различните региони на Земята варира от 20 до 200 километра или повече. Като цяло той е по -дебел под континентите, отколкото под океаните.

Учените са установили, че литосферата не е монолитна, а се състои от. Те са отделени един от друг с дълбоки разломи. Разграничават се седем много големи и малко по -малки литосферни плочи, които постоянно, но бавно се движат по пластмасовия слой на мантията. Средната скорост на тяхното движение е около 5 сантиметра годишно. Някои плочи са напълно океански, но повечето имат различни видове кора.

Литосферните плочи се движат една спрямо друга в различни посоки: или се отдалечават, или, обратно, се приближават и се сблъскват. Като част от литосферните плочи, горният им „етаж“ - земната кора - също се движи. Поради движението на литосферни плочи, местоположението на континентите и океаните на земната повърхност се променя. Континентите понякога се сблъскват помежду си, след което се отдалечават един от друг за хиляди километри.