تست رهبری کودک تست رهبری "تست های شخصیت

چگونه رهبران تیم را شناسایی کنیم؟ آزمون‌های روان‌شناختی برای شناسایی ویژگی‌های رهبری. این تست ها و وظایف بازیبه شناسایی رهبران در کلاس درس، رهبران در کمپ و همچنین تعیین جهت گیری های ارزشی اعضای تیم کمک خواهد کرد.

تست و وظایف بازی برای شناسایی رهبران، جهت گیری های ارزشی خاص

تست علاقه اجتماعی

روی ورق های کاغذ، باید مثلث ها را (یکی در هر ورق) به تصویر بکشید. بالای مثلث ها دایره هایی هستند که افراد دیگر را نشان می دهند (به عنوان مثال، "P" - والدین، "P" - معلم، "D" - دوستان و غیره). بچه ها باید دایره ای با برچسب "I" را نسبت به هر یک از مثلث ها قرار دهند. اگر دایره در داخل مثلث قرار دارد، به این معنی است که کودک خود را به عنوان بخشی از این گروه ("R"، "P"، "D"، و غیره) درک می کند، اگر خارج باشد - سپس به طور جداگانه (شکل را ببینید).

کودک باید دو دایره را در هر نقطه از برگه بکشد: "من" و فرد نزدیک(مادر، پدر، مادربزرگ، پدربزرگ، دوست و غیره).

هر چه دایره ها به یکدیگر نزدیکتر باشند، کودک بیشتر خود را با شخص دیگری شناسایی می کند (شکل).

تست "تو کی هستی؟"

(شناسایی خصوصیات فردی)

از کودک خواسته می شود شکلی را که بیشتر دوست دارد انتخاب کند (شکل).

مربع- سخت کوشی، سخت کوشی، نیاز به پایان کار شروع شده، پشتکار، به شما امکان می دهد کار را به پایان برسانید - این همان چیزی است که مربع های واقعی به آن مشهور هستند. استقامت، صبر و روشمندی معمولاً کوادرات را به یک متخصص بسیار ماهر در زمینه خود تبدیل می کند. میدان عاشق نظمی است که یکبار برای همیشه برقرار شده است: همه چیز باید در جای خود باشد و در زمان خود اتفاق بیفتد. ایده آل میدان یک زندگی قابل پیش بینی برنامه ریزی شده است، او "غافلگیری" و تغییر در روند معمول وقایع را دوست ندارد.

مستطیل- نماد افرادی است که اکنون از شیوه زندگی خود راضی نیستند و در نتیجه به دنبال موقعیت مناسب تری هستند. بنابراین، بهترین ویژگی های مستطیل کنجکاوی، کنجکاوی، علاقه شدید به هر چیزی که اتفاق می افتد و شجاعت است. مستطیل ها به روی ایده ها، ارزش ها، شیوه های تفکر و زندگی جدید باز هستند، آنها به راحتی همه چیز جدید را یاد می گیرند.

مثلث- نماد رهبری است. بیشترین ویژگی مشخصهمثلث واقعی - توانایی تمرکز بر هدف اصلی. مثلث ها شخصیت های پرانرژی، غیرقابل توقف و قوی هستند که اهداف روشنی را تعیین می کنند و به طور معمول به آنها می رسند! آنها جاه طلب و عمل گرا هستند. نیاز شدید به درست بودن و کنترل بودن، مثلث را به فردی دائماً رقابتی تبدیل می کند که با دیگران رقابت می کند.

دایرهدوستانه ترین از پنج چهره است. او دارای حساسیت بالا، همدلی (توانایی همدلی، همدردی، پاسخ عاطفی به تجربیات شخص دیگر) است. دایره شادی دیگران را حس می کند و درد دیگران را از آن خود می کند. وقتی همه با هم کنار بیایند خوشحال می شود. بنابراین، هنگامی که دایره با کسی درگیری دارد، به احتمال زیاد حلقه اول تسلیم می شود. او به دنبال یافتن زمینه های مشترک حتی در دیدگاه های مخالف است.

زیگ زاگ- شکلی که نماد خلاقیت است. ترکیب ایده های کاملا متفاوت و متفاوت و ایجاد بر این اساس چیزی جدید و اصلی - این همان چیزی است که ZigZag ها دوست دارند. آنها هرگز از روشی که کارها در لحظه یا گذشته انجام می شود راضی نیستند. زیگزاگ از هر پنج شکل مشتاق ترین است. وقتی فکر جدید و جالبی به ذهنش می رسد، حاضر است آن را به تمام دنیا بگوید! زیگزاگ ها واعظان خستگی ناپذیر ایده های خود هستند و می توانند بسیاری را مجذوب خود کنند.

تست "حیوان غیر موجود"

(ارزیابی خصوصیات فردی)

مواد: ورق کاغذ A4 (سفید)؛ کشسان؛ یک مداد نرم ساده (شما نمی توانید با خودکار و قلم نمدی نقاشی کنید).

باید اختراع و ترسیم حیوانی ناموجود، آن را نام عدمی نامید.

موقعیت نقاشی روی برگه... به طور معمول، نقشه در امتداد خط وسط یک ورق عمودی استاندارد قرار دارد. موقعیت تصویر نزدیکتر به لبه بالایی ورق به عنوان عزت نفس بالا ، نارضایتی از موقعیت خود در جامعه و عدم شناخت دیگران ، تمایل به تأیید خود ، ادعای شناخت تفسیر می شود.

موقعیت تصویر در قسمت پایین نشان دهنده شک به خود، اعتماد به نفس پایین، افسردگی، عدم تصمیم گیری، عدم تلاش برای اثبات خود است.

بخش معنایی مرکزی شکل (سر یا قسمت های جایگزین آن)

چرخش سر به سمت راست به این معنی است که فرد به طور فعال به سمت تحقق برنامه ها و تمایلات خود حرکت می کند.

چرخش سر به سمت چپ نشان دهنده یک فرد مستعد تفکر است و اغلب می تواند به معنای عدم تصمیم گیری، ترس، ترس از اقدام فعال باشد.

سر به سمت نقاش به عنوان خود محوری تعبیر می شود.

افزایش اندازه سر (در رابطه با شکل به طور کلی) به معنای محافظت یا پرخاشگری است (که در ترکیب با سایر علائم پرخاشگری - ناخن ها، موها، سوزن ها تعیین می شود). ماهیت این تهاجم خود به خود یا واکنش دفاعی است.

چشم یعنی ترس

مژه ها - علاقه زیادی به تحسین دیگران (زیبایی بیرونی و نحوه لباس پوشیدن).

گوش ها - نظر دیگران در مورد خودش برای شخص بسیار مهم است.

"دهان". دهان باز همراه با زبان - پرحرفی، همراه با نقاشی لب - شهوانی. گاهی هر دو با هم هستند. دهان باز بدون نقاشی روی لب و زبان، به ویژه دهان سیاه شده، به عنوان حساسیت جزئی به ترس ها و ترس ها، بی اعتمادی تفسیر می شود. دهان با دندان - پرخاشگری کلامی، در بیشتر موارد تدافعی: کودک می کوبد، در پاسخ به محکومیت یا سرزنش بی ادب است. برای کودکان و نوجوانان، دهان گرد به معنای ترس و اضطراب است.

پرها - تمایل به خودآرایی یا توجیه خود و رفتار نمایشی.

یال، پشم، شباهتی از مدل مو - احساسی بودن، تاکید بر جنسیت شما.

تحمل (حمایت کننده) بخشی از شکل - پاها، پنجه ها، پایه ها. به ماهیت اتصال پاها با بدن توجه کنید: آنها دقیقاً، با دقت یا بی دقتی، ضعیف یا اصلاً به هم وصل شده اند. این ماهیت کنترل بر استدلال، نتیجه گیری، تصمیمات شماست.

قطعاتی که از سطح شکل بالاتر می روند. آنها می توانند کاربردی یا تزئینی باشند.

بال ها، پاهای اضافی، شاخک ها، جزئیات پوسته - این انرژی، اعتماد به نفس، اشتیاق برای فعالیت های آنها، مشارکت در بسیاری از رویدادها است.

پرها، کمان، فرها، گلها - تظاهرات، تمایل به جلب توجه، رفتار.

دم هایی که به سمت چپ هستند بیانگر نگرش نسبت به آن هستند اقدامات خود، اقدامات معطوف به حق - به تصمیم گیری ها، بازتاب ها. دم به سمت بالا هدایت می شود - اعتماد به نفس ، نگرش مثبت نسبت به خود. پایین (افتادن دم) - نارضایتی از خود، افسردگی، پشیمانی، پشیمانی.

طرح کلی شکل.وجود یا عدم وجود برآمدگی ها (مانند خار، کاراپاس، سوزن، کشیدن یا تیره شدن خطوط کانتور) مهم است. این محافظت از دیگران است:

حفاظت تهاجمی - الگو در گوشه های تیز ساخته شده است.

ترس یا اضطراب - تیره شدن خط کانتور؛

ترس یا سوء ظن - سپرها، موانع. آنها به سمت بالا هدایت می شوند - علیه افرادی که واقعاً توانایی اعمال ممنوعیت ، محدودیت ، اعمال اجبار ، یعنی علیه بزرگان را دارند. رو به پایین - علیه تمسخر به طور کلی، ترس از محکومیت؛ جانبی - آمادگی برای دفاع و دفاع شخصی به هر ترتیب و در موقعیت های مختلف، حفاظت از عقاید، اعتقادات آنها.

کل انرژی... بر اساس تعداد جزئیات نشان داده شده تخمین زده می شود. هر چه انرژی بیشتر باشد، جزئیات بیشتر و برعکس، عدم وجود آن - صرفه جویی در انرژی. یک خط فشار ضعیف مانند تار عنکبوت نشان دهنده آستنی است. چرب با فشار - در مورد اضطراب؛ خطوط به شدت فرورفته قابل مشاهده از سمت عقبکاغذها اضطراب را نشان می دهند. توجه داشته باشید که چه جزئیاتی، چه نمادی به این صورت ساخته شده است، یعنی به چه چیزی اضطراب متصل است.

از نظر موضوعی، همه حیوانات را می توان به تهدید، آنهایی که در معرض تهدید هستند و بی طرف تقسیم کرد. این یک نگرش به "من" شخص است، ایده ای از موقعیت فرد در جهان. حیوانی که ترسیم می شود نشان دهنده شخص نقاشی است. جذب حیوان به شخص - قرار دادن حیوان در حالت دوپا (دو پنجه به جای چهار و غیره)، پوشاندن حیوان به لباس انسان، شباهت پوزه به صورت، پاها و پنجه ها - ناپختگی عاطفی را نشان می دهد. و شیرخوارگی به دست.

شکل یک دایره، به خصوص که با چیزی پر نشده است، تمایل به پنهان کاری است، آرامش درونی، عدم تمایل به دادن اطلاعات در مورد خود به دیگران ، عدم تمایل به آزمایش.

نصب قطعات مکانیکی در بخش زندهحیوان (قرار دادن روی پایه، مخزن و مسیرهای حمل و نقل، اتصال پروانه، پیچ، سیم به سر، نصب لامپ های الکتریکی در چشم، در بدن - سیم، دستگیره و کلید، آنتن و غیره) به عنوان یک قاعده ، برای بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی معمول است.

فرصت های خلاقانه معمولاً از طریق بیان می شوند تعداد زیادی ازعناصر ترکیب شده در شکل فقدان خلاقیت به شکل یک حیوان آماده و موجود است.

نام حیوان... ارتباط منطقی قطعات معنایی ("خرگوش پرنده") - عقلانیت. واژه سازی که از سبک کتاب-علمی تقلید می کند، به عنوان مثال، استفاده از پسوندها یا پایان های لاتین ("Rebolempus")، از تمایل به نشان دادن هوش، دانش و دانش آنها صحبت می کند. نام ها به طور سطحی صدا هستند، بدون هیچ گونه درک ("Gryakter") - بیهودگی. نام های طنز ("حباب") - نگرش کنایه آمیز به محیط زیست. عناصر تکرار شونده در عنوان "Tru- True" گرایش به نوزاد گرایی است. نام های بیش از حد طولانی - تمایل به خیال پردازی (اغلب ماهیت دفاعی).

1. مارتین

   27.05.2009 14:34

2. اولگ

   میانگین شدت رهبری هماهنگی و عزم، خرد و محاسبه، توانایی بخشش نصیحت مفید- اینها مزایای اصلی شما هستند. در صورت لزوم - رهبری، در صورت لزوم - عملکرد، همیشه با در نظر گرفتن نظر و تمایل دیگران. اما فقط شما می دانید که آیا همیشه با ابزارهای شایسته به هدف خود می رسید.

   02.06.2009 22:57

3. ان

   به نظر من سؤالات نه چندان ضروری و مهم زیادی وجود دارد.

   06.09.2009 16:37

4. مارتین

   ممنون میشم اگه بتونید در مورد این موضوع: چه سوالی و چرا مهم نیست.

   06.09.2009 17:49

5. DorBlu

   سوالاتی وجود دارد که در نگاه اول کلیشه ای هستند (به عنوان مثال، انتخاب موسیقی، ترجیحات دوران کودکی در مورد حرفه آینده). به نظر من، آزمون دوقطبی است و قابل اعتماد نیست، سؤالات زیادی وجود دارد، پاسخ هایی که یک فرد می تواند پیش بینی کند و به سادگی نمی داند، به دلیل اینکه برعکس فکر می کند (در صورت وجود مقیاس فریب، پس احتمالاً نشان دادن آن همراه با نتایج آزمایش مفید خواهد بود) ...

   22.12.2009 20:52

6. اسکندر

   خمیر کاملاً با واقعیت خارج است. به عنوان مثال از نحوه تعریف کلمه "اغلب" شروع می شود و با این واقعیت خاتمه می یابد که در اینجا تاکید بر فشار است و نه توانایی برافروختن ذهن افراد دیگر. این بیشتر آزمایشی برای یک مدیر سرسخت است.

   12.04.2010 22:06

7. آزیک_91

   xaxax ya velikiy lider uminya vishlo (در مدیریت و رهبری افراد، تمایل به دیکته کردن دارید. شما یک رهبر سرسخت و مستبد هستید.)

   02.05.2010 14:55

8. ساشا

   05.07.2010 21:17

9. لنا

   بیایید نتایج را ببینیم

   07.07.2010 13:01

10. زنبق

    سوالات قوی مانند "آرزو داشتی چه چیزی بشوی؟" و غیره..
    تمام آنچه که نتیجه به من داده شد ، من قبلاً می دانستم ، زیرا من یک مؤمن هستم و یک رهبر هستم !!!

    09.08.2010 21:29

11. CAR7G

    04.01.2011 23:59

12. لنی

    25.02.2011 18:58

13. مارینا

    01.03.2011 15:47

14. وادیم

    میانگین شدت رهبری هماهنگی و قاطعیت، خرد و محاسبه، توانایی مشاوره خوب - اینها مزایای اصلی شما هستند. در صورت لزوم - رهبری، در صورت لزوم - عملکرد، همیشه با در نظر گرفتن نظر و تمایل دیگران. اما فقط شما می دانید که آیا همیشه با ابزارهای شایسته به هدف خود می رسید.
    

    04.10.2012 19:28

15. آندری

    
    شما یک رهبر متولد شده هستید.
    من کی هستم؟ ویژگی های من چیست؟ من کجا قوی هستم، چه چیزی را می خواهم در خودم تغییر دهم؟ چگونه خودم را در موقعیت قرار دهم؟

    آزمون های رهبری برای شناسایی ویژگی های رهبری و شدت آنها استفاده می شود. حتی اگر فردی برای تبدیل شدن به یک رهبر تلاش نکند، کار سیستماتیک برای توسعه مهارت های رهبری بیهوده نخواهد بود، زیرا تأثیر آن بر دیگران افزایش می یابد.

    با اینکه فقط 10 سالمه...

    13.12.2012 22:29

16. الیزابت

    هاهاها من یک رهبر تلخ هستم

    10.01.2013 05:39

17. یوری

    در مدیریت و رهبری افراد، تمایل به دیکته کردن دارید. شما یک رهبر سرسخت و مستبد هستید.

    ))) زیاده روی کردم

    20.01.2013 17:58

18. کسیوشا

    VONA AS))) رهبری ضعیف است. این بدان معنی است که چنین مهارت هایی که توسعه کمی دارند: * اراده - شرط بدون شک برای رهبری مؤثر * کفایت ارزیابی خود - تعریف توانایی های خود. برنامه ریزی اقدامات خود؛ ایجاد روابط صحیح با همکاران * تأثیر بر دیگران * اعتماد به نفس * کنترل خود و توانایی تداوم احساسات بیش از حد * کاریزما - اعتماد به نفس، پویایی. تعیین اهداف جهانی برای خود؛ تعیین وظایف واقعی برای دیگران؛ توانایی بخشش * مراقبت از محیط

    26.01.2013 19:02

19. اولگا

    در انتظار پاسخ

    14.02.2013 23:34

20. الویرا

    منتظر نتیجه هستم...

    14.12.2013 15:05

21. واسیا

    26.01.2014 03:10

22. ایرینکا

    میانگین شدت رهبری هماهنگی و قاطعیت، خرد و محاسبه، توانایی مشاوره خوب - اینها مزایای اصلی شما هستند. در صورت لزوم - رهبری، در صورت لزوم - عملکرد، همیشه با در نظر گرفتن نظر و تمایل دیگران. اما فقط شما می دانید که آیا همیشه با ابزارهای شایسته به هدف خود می رسید.
    من کی هستم؟ ویژگی های من چیست؟ من کجا قوی هستم، چه چیزی را می خواهم در خودم تغییر دهم؟ چگونه خودم را در موقعیت قرار دهم؟

    آزمون های رهبری برای شناسایی ویژگی های رهبری و شدت آنها استفاده می شود. حتی اگر فردی برای تبدیل شدن به یک رهبر تلاش نکند، کار سیستماتیک برای توسعه مهارت های رهبری بیهوده نخواهد بود، زیرا تأثیر آن بر دیگران افزایش می یابد.

    11.12.2015 22:38

23. لیدیا

    رهبری به شدت بیان می شود. شما دارای ویژگی هایی مانند اراده، خودارزیابی کافی، تأثیرگذاری بر دیگران، اعتماد به نفس، کنترل بر خود و توانایی تداوم احساسات بیش از حد هستید. و همچنین شما جذابیت و مراقبت از محیط را دارید.
    شما یک رهبر متولد شده هستید.
    من کی هستم؟ ویژگی های من چیست؟ من کجا قوی هستم، چه چیزی را می خواهم در خودم تغییر دهم؟ چگونه خودم را در موقعیت قرار دهم؟

    آزمون های رهبری برای شناسایی ویژگی های رهبری و شدت آنها استفاده می شود. حتی اگر فردی برای تبدیل شدن به یک رهبر تلاش نکند، کار سیستماتیک برای توسعه مهارت های رهبری بیهوده نخواهد بود، زیرا تأثیر آن بر دیگران افزایش می یابد.

    11.07.2016 12:03

24. خجيمراد

    میانگین شدت رهبری هماهنگی و قاطعیت، خرد و محاسبه، توانایی مشاوره خوب - اینها مزایای اصلی شما هستند. در صورت لزوم - رهبری، در صورت لزوم - عملکرد، همیشه با در نظر گرفتن نظر و تمایل دیگران. اما فقط شما می دانید که آیا همیشه با ابزارهای شایسته به هدف خود می رسید.
    من کی هستم؟ ویژگی های من چیست؟ من کجا قوی هستم، چه چیزی را می خواهم در خودم تغییر دهم؟ چگونه خودم را در موقعیت قرار دهم؟

    آزمون های رهبری برای شناسایی ویژگی های رهبری و شدت آنها استفاده می شود. حتی اگر فردی برای تبدیل شدن به یک رهبر تلاش نکند، کار سیستماتیک برای توسعه مهارت های رهبری بیهوده نخواهد بود، زیرا تأثیر آن بر دیگران افزایش می یابد.

اهداف آزمون روانشناسی:

1. افشای پتانسیل شخصی اعضای گروه.

2. شکل گیری افکار در مورد رهبری، آگاهی و تجلی نقاط قوت آنهامهمانی.

تست "آیا من یک رهبر هستم؟"

دستورالعمل آزمون: «هر یک از ده قضاوت را با دقت بخوانید و مناسب ترین پاسخ نامه را برای خود انتخاب کنید. همانطور که روی پرسشنامه کار می کنید، به یاد داشته باشید که هیچ پاسخ خوب یا بدی وجود ندارد. یک عامل مهم این واقعیت است که فرد باید در پاسخ های خود برای عینی بودن تلاش کند و پاسخی را که ابتدا به ذهنش می رسد یادداشت کند.

مواد تست

1. چه چیزی در بازی برای شما مهمتر است؟

الف) پیروزی.

ب) سرگرمی

2. در مکالمه عمومی چه چیزی را ترجیح می دهید؟

الف) ابتکار عمل، پیشنهاد چیزی.

ب) به آنچه دیگران ارائه می دهند گوش دهید و از آنها انتقاد کنید.

3. آیا می توانید در مقابل انتقاد مقاومت کنید، درگیر اختلافات خصوصی نشوید، بهانه نیاورید؟

الف) بله.

ب) خیر

4. آیا دوست دارید در جمع از شما تعریف شود؟

الف) بله.

ب) خیر

5. اگر شرایط (نظر اکثریت) مخالف شما باشد از عقیده خود دفاع می کنید؟

الف) بله.

ب) خیر

6. در شرکت، در علت مشترکآیا شما همیشه به عنوان یک رهبر عمل می کنید، چیزی به ذهنتان می رسد که برای دیگران جالب باشد؟

الف) بله.

ب) خیر

7. آیا می دانید چگونه خلق و خوی خود را از دیگران پنهان کنید؟

الف) بله.

ب) خیر

8. آیا همیشه بلافاصله و بدون شکایت آنچه را که بزرگترها به شما می گویند انجام می دهید؟

الف) خیر

ب) بله.

9. آیا در گفتگو، بحث، متقاعد کردن، جذب کسانی که قبلاً با شما مخالف بودند، موفق می شوید؟

الف) بله.

ب) خیر

10. آیا از تدریس (تدریس، آموزش، آموزش، مشاوره) دیگران لذت می برید؟

الف) بله.

ب) خیر

پردازش و تفسیر نتایج آزمون:

سطح بالارهبری - A = 7-10 امتیاز.

سطح متوسطرهبری - A = 4-6 امتیاز.

سطح پایین رهبری - A = 1-3 امتیاز.

غلبه پاسخ های "B" نشان دهنده رهبری بسیار کم یا مخرب است.

تست "من یک رهبر هستم" برای پایه های 5-8.

بسیار جالب و مفید خواهد بود که یک آزمون بین بچه ها برای تعیین ویژگی های رهبری برگزار شود. بگذارید هر یک از آنها سعی کنند توانایی های خود را ارزیابی کنند، تیم را رهبری کنند، سازمان دهنده و الهام بخش زندگی در یک تیم شوند.

دستورالعمل این آزمون به شرح زیر خواهد بود: "اگر کاملاً با عبارت فوق موافق هستید ، عدد "4" را در کادر با شماره مربوطه قرار دهید. اگر ترجیح می دهید موافق باشید تا مخالف - عدد "3"؛ اگر گفتن آن دشوار است - "2"؛ به جای مخالفت نه موافقت - "1"؛ کاملاً مخالف - "0".

سوالات آزمون "من یک رهبر هستم"

1. در شرایط سخت گم نمی شوم و تسلیم نمی شوم.

2. اعمال من در جهت دستیابی به هدفی است که آن را درک می کنم.

3. می دانم چگونه بر مشکلات غلبه کنم.

4. من عاشق جستجو و امتحان چیزهای جدید هستم.

5. من به راحتی می توانم رفقای خود را در مورد چیزی متقاعد کنم.

6. من می دانم چگونه رفقای خود را در یک هدف مشترک مشارکت دهم.

7. برای من سخت نیست که همه را به خوبی کار کنم.

8. همه آشنایانم با من خوب رفتار می کنند.

9. می دانم چگونه توانم را در مطالعه و کار تقسیم کنم.

10. می توانم به روشنی به این سوال پاسخ دهم که از زندگی چه می خواهم.

11. من برای زمانم برنامه ریزی می کنم و خوب کار می کنم.

12. من به راحتی توسط کسب و کار جدید سوق داده می شوم.

13. برقراری روابط عادی با رفقا برای من آسان است.

14. هنگام سازماندهی رفقا سعی می کنم آنها را علاقه مند کنم.

15. حتی یک نفر برای من یک راز نیست.

16. فکر می کنم مهم است که کسانی که سازماندهی می کنم دوستانه باشند.

17. اگر دارم حال بد، ممکن است آن را به دیگران نشان ندهم.

18. برای من رسیدن به هدف مهم است.

19. من به طور منظم کار و پیشرفت خود را ارزیابی می کنم.

20. حاضرم برای تجربه چیزهای جدید ریسک کنم.

21. اولین برداشتی که می کنم معمولا خوب است.

22. من همیشه موفق هستم.

23. حال و هوای رفقا را خوب حس می کنم.

24. من می توانم به رفقای گروهم روحیه بدهم.

25. می توانم خودم را مجبور به انجام تمرینات صبحگاهی کنم، حتی اگر تمایلی به آن نداشته باشم.

26. من معمولاً به چیزی که برای آن تلاش می کنم می رسم.

27. هیچ مشکلی وجود ندارد که نتوانم آن را حل کنم.

28. با تصمیم گیری، گزینه های مختلفی را طی می کنم.

29. من می توانم هر شخصی را وادار به انجام کاری کنم که فکر می کنم لازم است.

30. من می دانم چگونه افراد مناسب را برای سازماندهی هر کسب و کاری انتخاب کنم.

31. در روابط با مردم به درک متقابل می رسم.

32. من برای درک شدن تلاش می کنم.

33. اگر در کارم مشکل دارم، تسلیم نمی شوم.

34. من هرگز مانند دیگران رفتار نکرده ام.

35. من سعی می کنم همه مشکلات را در مرحله حل کنم، نه یکباره.

36. من هرگز مانند دیگران رفتار نکرده ام

37. هیچ فردی نیست که در برابر جذابیت من مقاومت کند.

38. در تنظیم امور، نظر رفقا را مد نظر قرار می دهم.

39. در شرایط سخت راهی برای خروج پیدا می کنم.

40. من معتقدم که رفقا با انجام یک کار مشترک باید به یکدیگر اعتماد کنند.

41. هیچ کس هرگز خلق و خوی من را خراب نمی کند.

42. من تصور می کنم که چگونه می توانم بین مردم اقتدار پیدا کنم.

43. حل مشکلات، از تجربیات دیگران استفاده می کنم.

44. من علاقه ای به انجام یک تجارت یکنواخت و معمولی ندارم.

45. ایده های من به راحتی توسط رفقای من پذیرفته می شود.

46. ​​من می توانم کار رفقای خود را کنترل کنم.

47. من می توانم پیدا کنم زبان متقابلبا مردم.

48. من به راحتی موفق می شوم رفقای خود را در مورد هر کاری جمع آوری کنم.

پس از پر کردن پاسخنامه، باید تعداد امتیازات هر ستون را محاسبه کرد (بدون احتساب امتیاز سوالات 8، 15، 22، 29، 34، 36، 41). این مقدار توسعه ویژگی های رهبری را تعیین می کند:

الف - توانایی مدیریت خود؛

ب - آگاهی از هدف (من می دانم چه می خواهم).

ب - توانایی حل مسائل؛

G - وجود یک رویکرد خلاق.

د - تأثیر بر دیگران؛

ه - آگاهی از قوانین کار سازمانی؛

و - مهارت های سازمانی;

ح - توانایی کار با گروه.

اگر مجموع در ستون کمتر از 10 باشد، کیفیت آن ضعیف است و باید روی بهبود آن کار کرد؛ اگر بیشتر از 10 باشد، این کیفیت به طور متوسط ​​یا قوی توسعه می یابد.

اما قبل از نتیجه گیری در مورد رهبر بودن یک نوجوان، به نکاتی که در پاسخ به سؤالات 8، 15، 22، 27، 29، 34، 36، 41 داده می شود توجه کنید. اگر به هر یک از آنها بیش از 1 امتیاز داده شود باور کنید که کودک در عزت نفس غیر صادقانه بود.

رهبر بودن یک مهارت مهم است که می‌تواند زندگی را برای صاحبش بسیار آسان‌تر کند و حتی در پست‌های رهبری نیز نمی‌توان بدون آن این ویژگی را انجام داد. بنابراین، هنگام استخدام برای پست های برتر در پرسشنامه ها، سوالاتی برای شناسایی ویژگی های رهبری وجود دارد که برخی از شرکت ها برای این منظور از آنها استفاده می کنند. تست های روانشناسی... اما حتی اگر برای موقعیت‌های رهبری درخواست نمی‌دهید، توسعه مهارت‌های رهبری ضرری نخواهد داشت. آزمایشی برای تعیین ویژگی های رهبری به شناسایی پیشانی کار آینده کمک می کند.

آزمون رهبری

این تکنیک با هدف شناسایی ویژگی های رهبری یک فرد است، شامل 50 سوال است که فقط باید به آنها "بله" یا "خیر" پاسخ دهید.

1. آیا اغلب در کانون توجه هستید؟
2. چند نفر از اطرافیان شما مقام رسمی بالاتر از شما دارند؟
3. اگر در جلسه ای با افرادی با موقعیت برابر خود هستید، آیا احساس می کنید که حتی در مواقع ضروری صحبت نکنید؟
4. در دوران کودکی از هدایت بازی های دوستانتان لذت می بردید؟
5. آیا وقتی حریف خود را متقاعد می کنید از آن لذت می برید؟
6. به شما زنگ زدند؟
7. آیا فکر می کنید مفیدترین چیزهای دنیا را فقط مدیون گروه کوچکی از افراد برجسته هستیم؟
8. آیا برای هدایت فعالیت های حرفه ای خود به مشاور نیاز دارید؟
9. آیا تا به حال در برخورد با مردم خونسردی خود را از دست داده اید؟
10. آیا دوست دارید احساس کنید اطرافیانتان می ترسند؟
11. آیا همیشه سعی می کنید برای کنترل اوضاع در مرکز میز قرار بگیرید؟
12. آیا فکر می کنید که تأثیر چشمگیری بر مردم دارید؟
13. آیا خود را یک رویاپرداز می دانید؟
14. اگر دیگران با شما موافق نباشند به راحتی گم می شوید؟
15. آیا به ابتکار خود در سازماندهی ورزش، گروه های کاری و تیم ها مشارکت داشته اید؟
16. اگر رویدادی که شما ترتیب دادید با شکست مواجه شد، آیا خوشحال خواهید شد که شخص دیگری را مقصر آن کنید؟
17. آیا فکر می کنید که یک رهبر واقعی قبل از هر چیز باید بتواند کاری را که بر آن نظارت دارد انجام دهد و در آن مشارکت کند؟
18. آیا کار با افراد مطیع را بیشتر دوست دارید؟
19. آیا سعی می کنید از بحث های تند اجتناب کنید؟
20. آیا در کودکی غالباً تسلط پدرتان را احساس کرده اید؟
21. در بحث های مربوط به موضوع حرفه ایآیا می دانید چگونه کسانی را که با شما مخالف هستند به سمت خود جذب کنید؟
22. تصور کنید هنگام راه رفتن با دوستان در جنگل راه خود را گم کرده اید. آیا به توانمندترین خود فرصت تصمیم گیری می دهید؟
23. آیا با این ضرب المثل موافقید که "در روستا اول بودن بهتر از دومی شهر" است؟
24. آیا فکر می کنید بر دیگران تأثیر می گذارید؟
25. عدم ابتکار عمل می تواند شما را برای همیشه از انجام این کار منصرف کند؟
26. آیا شما کسی را که شایستگی بیشتری دارد رهبر واقعی می دانید؟
27. آیا همیشه سعی می کنید از مردم قدردانی و درک کنید؟
28. آیا شما احترام می گذارید؟
29. آیا ترجیح می دهید رهبری داشته باشید که همه چیز را خودش تصمیم بگیرد، بدون اینکه به نظر کسی گوش دهد؟
30. آیا فکر می کنید برای نهادی که در آن کار می کنید، سبک رهبری گروهی بهتر از رهبری استبدادی است؟
31. آیا اغلب احساس می کنید که دیگران از شما سوء استفاده می کنند؟
32. آیا برای ویژگی "صدای بلند، حرکات رسا، برای یک کلمه وارد جیب شما نمی شود" بیشتر از "صدای آرام آرام، مهار، بی شتاب، متفکر" مناسب هستید؟
33. اگر جلسه با نظر شما مخالف است، اما به نظر شما تنها مورد صحیح است، آیا ترجیح می دهید سکوت کنید؟
34. آیا رفتار دیگران و علایق خود را تابع هدفی که در آن انجام می دهید می دانید؟
35. آیا اگر وظیفه ای مسئول و مهم به شما محول شود، احساس اضطراب می کنید؟
36. شما ترجیح می دهید تحت راهنمایی کار کنید مردخوبکار مستقل؟
37. آیا قبول دارید که برای یک زندگی خانوادگی موفق، تصمیم باید توسط یکی از همسرانشان گرفته شود؟
38. آیا با تسلیم شدن به باورهای دیگران و نه از روی نیاز خود چیزی خریده اید؟
39. آیا فکر می کنید مهارت های سازمانی شما بالاتر از حد متوسط ​​است؟
40. آیا مشکلات معمولاً شما را دلسرد می کنند؟
41. آیا به افرادی که مستحق آن هستند سرزنش شدید می کنید؟
42. آیا فکر می کنید که شما سیستم عصبیآیا می توانید استرس زندگی را تحمل کنید؟
43. اگر نیاز به سازماندهی مجدد مؤسسه خود داشته باشید، آیا فوراً تغییر را ایجاد می کنید؟
44. آیا در صورت لزوم قادر خواهید بود صحبت یک همکار بیش از حد پرحرف را قطع کنید؟
45. آیا قبول دارید که برای شاد بودن باید نامحسوس زندگی کنید؟
46. آیا فکر می کنید که هرکسی مسئول انجام کاری برجسته است؟
47. آیا ترجیح می دهید یک هنرمند (آهنگساز، دانشمند، شاعر) شوید تا رهبر تیم؟
48. آیا گوش دادن به موسیقی قدرتمند و موقر را به جای متن ترانه و آرام دوست دارید؟
49. آیا در مورد یک جلسه مهم هیجان زده هستید؟
50. آیا اغلب با افرادی برخورد می کنید که اراده ای قوی تر از اراده شما دارند؟

پس از قبولی در آزمون رهبری، زمان شروع به امتیازدهی است. برای پاسخ های مثبت به سوالات شماره های: 1-2، 4، 5، 7، 10-12، 15، 20، 21، 23، 24، 26، 28، 31-34، 37، 39، 41 -43 یک امتیاز بدهید. ، 46، 48. همچنین به سؤالات یک امتیاز «نه» بدهید: 3، 6، 8، 9، 13، 14، 16-19، 22، 25، 27، 29، 30، 35، 36، 38، 40، 44، 56، 47، 49، 50. برای پاسخ هایی که مطابقت ندارند امتیاز اضافه نکنید. نمره کل خود را محاسبه کنید و امتیاز رهبری خود را مرور کنید.

1. کمتر از 25 امتیاز: مهارت های رهبریبیان ضعیفی دارند، باید توسعه یابند.
2. از 25 تا 35 امتیاز: ویژگی های رهبری به طور متوسط ​​توسعه می یابد، این سطح برای مدیران میانی کافی است.
3. 36 تا 40 امتیاز: مهارت های رهبری به خوبی توسعه یافته است، شما یک مدیر عالی ایده آل هستید.
4. بیش از 40 امتیاز: شما رهبر بلامنازع، مستعد دیکتاتوری هستید. شاید وقت آن رسیده است که چیزی را تغییر دهیم.

اگر تشخیص ویژگی های رهبری کمبود آنها را نشان داد، ناراحت نشوید، در صورت تمایل می توانید آنها را توسعه دهید.

ترازو:سطح رهبری

هدف آزمون

روش ارائه شده به شما امکان می دهد توانایی یک فرد را برای رهبر بودن ارزیابی کنید.

دستورالعمل تست

50 عبارت به شما پیشنهاد می شود که باید به آنها "بله" یا "خیر" پاسخ دهید. هیچ مقدار متوسطی در پاسخ ها وجود ندارد. برای مدت طولانی در مورد اظهارات تردید نکنید. اگر شک دارید، همچنان یک "+" یا "-" ("الف" یا "ب") به نفع پاسخ جایگزینی که بیشتر به آن تمایل دارید علامت بزنید.

تست

1. هر چند وقت یکبار در مرکز توجه دیگران هستید؟
1. بله؛
2. خیر
2. آیا فکر می کنید که بسیاری از اطرافیان شما جایگاه بالاتری نسبت به شما در خدمت دارند؟
1. بله؛
2. خیر
3. وقتی در جلسه ای از افراد هم رده خود هستید، حتی در مواقع ضروری، نمی خواهید نظر خود را بیان کنید؟
1. بله؛
2. خیر
4. زمانی که کودک بودید، آیا از رهبری در بین همسالان خود لذت می بردید؟
1. بله؛
2. خیر
5. آیا وقتی موفق می شوید کسی را در مورد چیزی متقاعد کنید، لذت می برید؟
1. بله؛
2. خیر
6. آیا این اتفاق می افتد که شما را فردی بلاتکلیف خطاب کنند؟
1. بله؛
2. خیر
7. آیا با این جمله موافقید: «تمام مفیدترین چیزهای دنیا حاصل فعالیت تعداد کمی از افراد برجسته است»؟
1. بله؛
2. خیر
8. آیا نیاز فوری به مشاوری دارید که بتواند فعالیت های حرفه ای شما را هدایت کند؟
1. بله؛
2. خیر
9. آیا گاهی اوقات هنگام صحبت با مردم خونسردی خود را از دست داده اید؟
1. بله؛
2. خیر
10. آیا از دیدن ترس دیگران از شما لذت می برید؟
1. بله؛
2. خیر
11. آیا سعی می کنید جایی را روی میز (در یک جلسه، در یک شرکت و غیره) اشغال کنید که به شما امکان می دهد در مرکز توجه باشید و اوضاع را کنترل کنید؟
1. بله؛
2. خیر
12. آیا فکر می کنید که تأثیر چشمگیر (تحمیل کننده) بر مردم دارید؟
1. بله؛
2. خیر
13. آیا خود را یک رویاپرداز می دانید؟
1. بله؛
2. خیر
14. اگر اطرافیانتان با شما مخالفت کنند، گم می شوید؟
1. بله؛
2. خیر
15. آیا شما به ابتکار خود در سازماندهی تیم ها و گروه های کارگری، ورزشی و سایر گروه ها مشارکت داشته اید؟
1. بله؛
2. خیر
16. اگر آنچه شما بیان کرده اید نتایج مورد انتظار را به دست نمی دهد، شما:
1. اگر مسئولیت این موضوع به عهده دیگری گذاشته شود، خوشحال خواهید شد.
2. مسئولیت خود را بر عهده بگیرید و به تنهایی ادامه دهید.
17. کدام یک از دو نظر به شما نزدیکتر است؟
1. یک رهبر واقعی باید خودش شغلی را که رهبری می کند انجام دهد و شخصاً در آن شرکت کند.
2. یک رهبر واقعی فقط باید بتواند دیگران را رهبری کند و لزوماً خودش کار را انجام ندهد.
18. ترجیح می دهید با چه کسانی کار کنید؟
1. با افراد مطیع؛
2. با افراد مستقل و متکی به خود.
19. آیا سعی می کنید از بحث های تند خودداری کنید؟
1. بله؛
2. خیر
20. زمانی که کودک بودید، چند بار با زورگویی پدرتان مواجه شده اید؟
1. بله؛
2. خیر
21. آیا می دانید چگونه کسانی را که قبلاً در یک بحث در مورد یک موضوع حرفه ای با شما مخالف بودند، به سمت خود جذب کنید؟
1. بله؛
2. خیر
22. این صحنه را تصور کنید: هنگام قدم زدن با دوستان در جنگل، راه خود را گم کردید. عصر نزدیک است و باید تصمیم گرفت. چه خواهید کرد؟
1. تصمیم گیری را به شایستگی ترین خود بسپارید.
2. شما به سادگی با تکیه بر دیگران کاری انجام نخواهید داد.
23. ضرب المثلی هست که می گوید: «اولین دهکده بهتر از آخر شهر». آیا او منصف است؟
1. بله؛
2. خیر
24. آیا خود را فردی می دانید که بر دیگران تأثیر می گذارد؟
1. بله؛
2. خیر
25. آیا عدم ابتکار عمل باعث می شود که دیگر این کار را انجام ندهید؟
1. بله؛
2. خیر
26. از دیدگاه شما رهبر واقعی کیست؟
1. صالح ترین فرد;
2. کسی که قوی ترین شخصیت را دارد.
27. آیا همیشه سعی می کنید مردم را درک کنید و از آنها قدردانی کنید؟
1. بله؛
2. خیر
28. آیا به نظم و انضباط احترام می گذارید؟
1. بله؛
2. خیر
29. کدام یک از دو رهبر زیر را ترجیح می دهید؟
1. کسی که همه چیز را خودش تصمیم می گیرد.
2. کسی که همیشه مشورت می کند و به نظرات دیگران گوش می دهد.
30. به نظر شما کدام یک از سبک های رهبری زیر برای نوع موسسه ای که در آن کار می کنید بهترین است؟
1. دانشگاهی;
2. مستبد.
31. آیا اغلب این تصور برای شما ایجاد می شود که دیگران از شما سوء استفاده می کنند؟
1. بله؛
2. خیر
32. کدام یک از پرتره های زیر بیشتر شما را به یاد می آورد؟
1. فردی با صدای بلند، حرکات رسا، برای یک کلمه به جیب خود نمی رود.
2. فردی با صدای آرام، آرام، خوددار، متفکر.
33. اگر فکر می کنید تنها نظر شما صحیح است، اما دیگران با شما مخالف هستند، در یک جلسه و کنفرانس چگونه رفتار خواهید کرد؟
1. سکوت کن.
2. از نظر شما دفاع خواهد کرد.
34. آیا علایق خود و رفتار دیگران را تابع کاری که انجام می دهید می دانید؟
1. بله؛
2. خیر
35. آیا اگر مسئولیت امر مهمی به شما محول شود، احساس اضطراب می کنید؟
1. بله؛
2. خیر
36. کدام را ترجیح می دهید؟
1. کار تحت هدایت یک فرد خوب;
2. کار مستقل، بدون سرپرست.
37. نظر شما درباره این جمله چیست: «برای اینکه زندگی خانوادگی خوب باشد، لازم است یکی از همسران در خانواده تصمیم بگیرد؟
1. موافقت؛
2. مخالفت کردن
38. آیا تا به حال چیزی را خریداری کرده اید که تحت تأثیر نظرات دیگران بوده و بر اساس نیاز خودتان نباشد؟
1. بله؛
2. خیر
39. آیا مهارت های سازمانی خود را خوب می دانید؟
1. بله؛
2. خیر
40. در مواجهه با مشکلات چگونه رفتار می کنید؟
1. دستان خود را پایین بیاورید.
2. تمایل شدیدی برای غلبه بر آنها وجود دارد.
41. آیا مردم را در صورت سزاوار سرزنش با مردم می کنید؟
1. بله؛
2. خیر
42. آیا فکر می کنید سیستم عصبی شما توانایی تحمل استرس زندگی را دارد؟
1. بله؛
2. خیر
43. اگر از شما خواسته شود موسسه یا سازمان خود را سازماندهی مجدد کنید، چه خواهید کرد؟
1. تغییرات لازم را بلافاصله انجام دهید.
2. در ابتدا عجله نخواهم کرد و با دقت به آن فکر می کنم.
44. در صورت لزوم قادر خواهید بود صحبت یک همکار خیلی پرحرف را قطع کنید؟
1. بله؛
2. خیر
45. آیا با این جمله موافقید که "برای شاد بودن باید نامحسوس زندگی کرد؟"
1. بله؛
2. خیر
46. ​​آیا فکر می کنید که همه باید کاری برجسته انجام دهند؟
1. بله؛
2. خیر
47. ترجیح می دهید چه کسی شوید؟
1. هنرمند، شاعر، آهنگساز، دانشمند.
2. یک رهبر برجسته، سیاستمدار.
48. از گوش دادن به چه نوع موسیقی لذت می برید؟
1. توانا و موقر.
2. آرام و غنایی.
49. آیا در انتظار ملاقات مهم و مضطرب هستید افراد مشهور?
1. بله؛
2. خیر
50. چند بار با افرادی برخورد کرده اید که اراده ای قوی تر از اراده شما دارند؟
1. بله؛
2. خیر

پردازش و تفسیر نتایج آزمون

کلید آزمون

امتیاز پاسخ های شما با استفاده از کلید پرسشنامه محاسبه می شود.

کلید: 1a، 2a، 3b، 4a، 5a، 6b، 7a، 8b، 9b، 10a، 11a، 12a، 13b، 14b، 15a، 16b، 17a، 18b، 19b، 20a، 2a2، 2a2. 25b، 26a، 27b، 28a، 29b، 30b، 31a، 32a، 33b، 34a، 35b، 36b، 37a، 38b، 39a، 40b، 41a، 42a، 43a، 4b، 4، 4 50b.

برای هر پاسخی که با کلید منطبق است، آزمودنی یک امتیاز دریافت می کند، در غیر این صورت - 0 امتیاز.

تفسیر نتایج آزمون

کمتر از 25، سپس ویژگی های یک رهبر ضعیف بیان می شود.
... اگر مجموع امتیازات داخل باشد از 26 تا 35، سپس ویژگی های یک رهبر به طور متوسط ​​بیان می شود.
... اگر مجموع امتیازات معلوم شد از 36 تا 40، سپس ویژگی های رهبری به شدت بیان می شود.
... اگر مجموع امتیازات بیش از 40، سپس این شخص به عنوان یک رهبر تمایل به دیکته کردن دارد.

توانایی یک فرد برای رهبری تا حد زیادی به توسعه کیفیت های سازمانی و ارتباطی بستگی دارد. یک رهبر واقعی چه ویژگی های شخصیتی باید داشته باشد؟ چنین علائمی، همانطور که توسط E. Zharikov و E. Krushelnitsky ذکر شده است، می توانند به عنوان تظاهرات زیر عمل کنند:

با اراده قوی، قادر به غلبه بر موانع در راه رسیدن به هدف.
... پایدار، می داند چگونه ریسک های معقول را انجام دهد.
... او صبور است، آماده انجام کارهای یکنواخت و غیر جالب برای مدت طولانی و خوب است.
... او فعال است و ترجیح می دهد بدون مراقبت های کوچک کار کند. مستقل.
... از نظر روانی پایدار است و اجازه نمی دهد که توسط پیشنهادات غیرواقعی غرق شود.
... به خوبی با شرایط و نیازهای جدید سازگار می شود.
... خود انتقادی، هوشیارانه نه تنها موفقیت های خود، بلکه شکست های خود را نیز ارزیابی می کند.
... او که از خود و دیگران مطالبه می کند، می داند که چگونه از کار محول شده حساب بخواهد.
... انتقادی، قادر به دیدن نقاط ضعف در پیشنهادات وسوسه انگیز است.
... قابل اعتماد، به قول خود عمل می کند، می توانید به او تکیه کنید.
... محکم، حتی در شرایط اضافه بار نیز می تواند کار کند.
... او که نسبت به چیزهای جدید حساس است، تمایل دارد مشکلات غیرمتعارف را با روش های اصلی حل کند.
... مقاوم در برابر استرس، خونسردی و عملکرد خود را در شرایط شدید از دست نمی دهد.
... خوش بین است، با مشکلات به عنوان موانع اجتناب ناپذیر و قابل عبور برخورد می کند.
... او قاطع است، قادر به تصمیم گیری مستقل و به موقع است، در شرایط بحرانی مسئولیت خود را بر عهده می گیرد.
... قادر به تغییر سبک رفتار بسته به شرایط، می تواند تقاضا و تشویق کند.

منابع از

تشخیص توانایی های رهبری (E. Zharikov، E. Krushelnitsky) / Fetiskin N.P.، Kozlov V.V.، Manuilov G.M. تشخیص اجتماعی روانشناختی رشد شخصیت و گروه های کوچک. - M. 2002. C.316-320