E) provedba mjera za osiguranje obrane zemlje. A) javna sredstva

Kako se pravilno pripremiti za društvene studije:

Potrebna je stalna praksa.
- Obratite posebnu pozornost na Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija 2019. Demo verzija FIPI-ja pomoći će vam da shvatite strukturu ulaznice, shvatite zahtjeve. uputit će vas u koje teme trebate učiti.
- Pripremljen za rješenje 10 opcija treninga s odgovorima. Dizajniraju ih učitelji na temelju demo verzija.
- Što se više testova riješi, to će pripravnost biti veća, budući da se aktivira mehanizam pamćenja. Nemojte biti lijeni raditi na greškama. Odlučiti online testovi svaki tjedan dok ne pogriješite. Registrirani korisnici na stranici mogu pratiti statistiku riješenih testova.
Ispravno rasporedite svoje vrijeme na odluku trening testovi da dobijete maksimalan broj bodova.
- Zadaci 1-3 i 10 rješavaju se za 1-4 minute;
- Zadaci 4-9 i 11-28 daju se od 2 do 8 minuta;
- Zadaci 29 - 45 minuta.
Rad s tekstom

Pretvaranje bodova u ocjene

0-41 bod - "nezadovoljavajuće";
42-54 boda - "tri";
55-66 bodova - "dobro";
67 bodova i više - "odlično".

Minimum je 42, a maksimum je 100.

USE test iz društvenih studija sastoji se od:

1. dio- od 20 zadataka, s kratkim odgovorom u obliku riječi, nekoliko riječi ili brojeva. Polovica zadataka se odnosi na osnovna razina, drugi dio na povećani. Prvi dio vrijedi 35 primarne točke.
2. dio- od 9 zadataka, s detaljnim odgovorom. Zadaci 21 i 22 su osnovni, a od 23 do 29 - od povećana složenost i procjenjuje se na 30 bodova. Vidi s detaljnim odgovorom o društvenim studijama.

Zapamtiti!

U 2019. godini ispit iz društvenih znanosti uključivat će 235 minuta (3 sata 55 minuta).
Zabranjeno je ponijeti sa sobom strani predmeti (krevetci, pametni telefoni, slušalice, pametni satovi itd.).
Zadnji dan prije ispita pregledajte gradivo koje ste obradili, ponovno pogledajte riješene opcije.

Odgovori na zadatke 1-20 su broj, ili niz brojeva, ili riječ (fraza). Upišite svoje odgovore u okvire desno od broja zadatka bez razmaka, zareza ili drugih dodatnih znakova.

Napiši riječ koja nedostaje u tablici.

U zadanom redu pronađite pojam koji je generalizirajući za sve ostale predstavljene koncepte. Zapišite ovu riječ (izraz).

Učionica; radni kolektiv; roditeljska obitelj; agent socijalizacije; MASOVNI MEDIJI:

Niže je naveden niz pojmova. Svi oni, s izuzetkom dva, odnose se na koncept „socijalne regresije“.

1) kretanje, 2) promjena, 3) tehnička revolucija, 4) poboljšanje, 5) pad, 6) degradacija.

Pronađite dva pojma "neobična" i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

Molimo izaberite ispravne presude o istini i njezinim kriterijima te zapiši brojeve pod kojima su naznačeni.

1. Istinsko znanje uvijek odgovara spoznatom objektu.

2. Kriterij istinskog znanja je njegova usklađenost s interesima subjekta koji spoznaje.

3. Relativna istina je znanje koje se mijenja kako se mogućnosti spoznaje razvijaju.

4. Istina je povezana s uvjetima mjesta, vremena itd., koji se moraju uzeti u obzir u procesu spoznaje.

5. Istinsko znanje uvijek dijeli većina ljudi.

Uspostavite korespondenciju između karakteristika i odgovarajućih tipova svjetonazora

U zemlji Z dominiraju opsežna tehnologija i ručni alati. Koji drugi znakovi ukazuju na to da se zemlja Z razvija kao tradicionalno društvo? Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

1.glavne društvene jedinice su pleme i velika obitelj

2.dolazi do porasta gradskog stanovništva

3.Usmene informacije prevladavaju nad pisanim

4.intenzivno razvijanje infrastrukture

5. Znanstveno znanje je široko rasprostranjeno

6. dominira samoodržavanje

Odaberite ispravne prosudbe o nezaposlenosti i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1. U tržišnoj ekonomiji postoji prirodna razina nezaposlenosti.

2. Sezonska nezaposlenost uzrokovana je strukturnim pomacima u gospodarstvu.

3. Masovnu nezaposlenost prati i pad životnog standarda većine stanovništva.

4. Nemogućnost zapošljavanja zbog razlika u strukturi potražnje i ponude usluga rada različitih kvalifikacija generira cikličku nezaposlenost.

5. Nedostatak svijesti nezaposlenih o odgovarajućim slobodnim radnim mjestima može biti uzrok frikcione nezaposlenosti.

Uspostavite korespondenciju između karakteristika i vrsta konkurencije (konkurentna tržišta): za svaku stavku navedenu u prvom stupcu odaberite odgovarajuću stavku iz drugog stupca.

Od vas se traži da pripremite prezentaciju o faktorima proizvodnje. Što od sljedećeg može biti uključeno u slajd Rad kao faktor proizvodnje? Zapišite brojeve pod kojima su označeni. Relevantne odredbe.

1. Faktorski prihod – dobit.

2. Faktorski prihodi su plaće zaposlenika.

3. Sve vrste prirodnih resursa dostupnih na planeti i pogodnih za proizvodnju životnih dobrobiti.

4. Ograničenje ovog faktora je zbog volumena novčane mase u optjecaju.

5. Djelatnost ljudi za proizvodnju dobara i usluga korištenjem njihovih fizičkih i intelektualnih sposobnosti, stručnih vještina i iskustva.

6. Ograničenost ovog faktora je zbog broja radno sposobnog stanovništva; njegov teritorijalni položaj, profesionalna struktura, vjerske i kulturne tradicije itd.

Odaberite točne sudove o društvenim sukobima i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1. Društveni sukobi mogu biti i konstruktivni i destruktivni.

2. Nerazumijevanje uzroka sukoba može dovesti do povećanja njegovih razmjera.

3. Strane u sukobu tijekom njegovog razvoja mogu se ujediniti za postizanje svojih ciljeva.

4. Jedan od načina rješavanja društvenog sukoba je nastavak konfrontacije.

5. Društveni sukob uvijek je generiran ekonomskim razlozima.

Znanstvenici su proučavali potrošačko ponašanje stanovnika zemalja Z i Y tijekom ekonomske krize. Histogram prikazuje podatke (u % od broja ispitanika) o tome kako se potražnja potrošača mijenjala tijekom godine.

Na popisu ispod pronađite zaključke koji se mogu izvući iz dijagrama i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

1. Udio onih koji su počeli kupovati proizvode jeftinijih marki u zemlji Z veći je nego u zemlji Y.

2. Podjednaki udjeli ispitanika u oba istraživanja su pokazali da odbijaju kupiti neke proizvode.

3. Udio onih koji su počeli kupovati manje proizvoda i rjeđe odlaziti u trgovinu u zemlji Z veći je nego u zemlji Y.

4. Među ispitanicima u zemlji Z, udio onih koji su odbili kupiti neke proizvode veći je od udjela onih koji vjeruju da kriza nije utjecala na potražnju potrošača.

5. Među ispitanicima u zemlji Y udio onih koji su počeli kupovati manje proizvoda, počeli su rjeđe ići u trgovinu, a veći je udio onih koji kupuju proizvode jeftinijih marki.

Odaberite ispravne sudove o političkoj eliti i zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

1. Politička elita je mala neovisna skupina spremna donositi političke odluke.

2. Politička elita je skupina ljudi koja je izvor moći u svakoj državi.

3. Glavne funkcije političke elite uključuju proizvodnju i potrošnju materijalnih dobara.

4. Politička elita imenuje političke vođe.

5. U odnosu na državna vlast izdvojiti vladajuću elitu i kontraelitu.

Uspostavite korespondenciju između pitanja i subjekata državne vlasti Ruske Federacije, na čiju se nadležnost odnose

Šef države Z je vrhovni zapovjednik oružanih snaga države. Koji drugi znakovi ukazuju da je oblik vladavine države Z monarhija? Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

1. Poglavar države prima vlast naslijedom.

2. Među savjetnicima šefa države nalaze se najugledniji ljudi.

3. Zakone donosi parlament kojeg biraju građani.

4. Država se sastoji od više administrativno-teritorijalnih jedinica.

5. Šef države svoju moć koristi doživotno.

6. Po stupanju na dužnost šef države polaže prisegu.

Što se od sljedećeg odnosi na ustavne obveze građanina Ruske Federacije? Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

1.zaštita domovine

2.plaćanje zakonom utvrđenih poreza i naknada

3.sudjelovanje u upravljanju državnim poslovima

4. izbor zanimanja i zvanja

5.očuvanje povijesnih i kulturna baština

Što je uključeno u pravni sustav? Odaberite tražene stavke s popisa ispod i zapišite brojeve pod kojima su označene.

1.pravni običaj

2.vladavina prava

3. grana prava

4.pravna sankcija

5.pravni institut

6.sudski presedan

Uspostavite korespondenciju između radnji i elemenata pravnog statusa zaposlenika u Ruskoj Federaciji: za svako radno mjesto navedeno u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

Kiril Arkadijevič je tužitelj. U popisu ispod pronađite radnje koje su u nadležnosti tužitelja i zapišite brojeve pod kojima su one naznačene.

1.zastupati i braniti interese optuženih na sudu

2. napraviti kopije dokumenata

3. provoditi kazneni progon u ime države u kaznenom postupku

4. Osigurati zakonitost i valjanost javnog odvjetništva u tijeku sudskog postupka u kaznenom predmetu

5.nadzirati provedbu zakona

6. sastaviti oporuke, ovjeriti točnost potpisa

Pročitajte tekst u nastavku gdje nedostaje nekoliko riječi. Odaberite s ponuđenog popisa riječi koje ćete umetnuti umjesto praznina.

“Politička elita je jedan od __________ (A) političara. Pripada institucionalnoj komponenti __________ (B). Riječ je o uskom krugu osoba koje imaju vlast u društvu. U __________ (B) uobičajeno je podijeliti ovaj društveni sloj u dvije skupine. Prvi se oslanja na vlasništvo nad zemljom, __________ (D), vjeru, porijeklo, stoga pripada tradicionalnom tipu. Osnovu druge, moderne skupine čine političko znanje, iskustvo, __________ (D) u pitanjima društvenog života. Teško je ući u prvu skupinu, glavni __________ (E) odabir ljudi postaje njihovo porijeklo i osobna odanost. Članovi druge skupine također reguliraju proces dolaska novih osoba, ali glavni uvjet je profesionalnost."

Riječi (fraze) u popisu dane su u nominativu. Svaka riječ (fraza) može se koristiti samo jednom.

Birajte uzastopno jednu riječ (frazu) za drugom, mentalno popunjavajući svaku prazninu. Imajte na umu da na popisu ima više riječi (fraza) nego što je potrebno za popunjavanje praznina.

Popis pojmova:

1.politički sustav društva

2.socijalna struktura društva

3.kompetentnost

4.kriterij

5.predmet

6.ekonomija

7.bogatstvo

9.političke znanosti

2. dio.

Najprije zapišite broj zadatka (28, 29, itd.), a zatim i detaljan odgovor na njega. Odgovore zapišite jasno i čitko.

Pročitaj tekst i ispuni zadatke 21-24.

Glavna kontradikcija s kojom sam se suočio modernog čovjeka, to je oštar nesklad između bioloških i društvenih sposobnosti osobe i civilizacijskih sposobnosti koje mu daje svijet, izgrađen prema najnovijim dostignućima znanosti i tehnologije. Zbog čega nastaje problem: u kakvo stanje ide svijet? Prva opcija: to može biti razvijeniji, ekonomski, politički, moralno i inače napredniji svijet. Ali može postojati i druga opcija: svijet koji je degradirajući u nekim od tih odnosa ili u svim odjednom. Ali zasad je samo jedno jasno: čovječanstvo ... primljeno do početka XXI stoljeća. na raspolaganju su im vrlo moćna sredstva utjecaja i na prirodu i na društvo...

Čovjek kao društveno-biološko biće funkcionira na spoju dvije suprotne vrste nužnosti. Potrebe prve vrste su kombinacija bioloških, socijalnih i drugih potreba. Među njima prednjače potrebe koje dolaze ljudsko tijelo... Čovjek treba jesti, piti, odmarati se, treba mu neka minimalna razina udobnosti, nekakav osobni društveni krug itd. Sve to, u određenom kontekstu, može poslužiti kao osnova za egoističke strategije ljudskog postojanja. Dakle, u središte ovakvih strategija može se staviti dobrobit jedne određene osobe, jedne obitelji, (neki krug ljudi povezanih krvnim ili poslovnim vezama, itd...

Potrebe druge vrste povezane su s društvenim i duhovnim sadržajima. ljudska svijest i, prije svega, moralnim i etičkim normama, među kojima je na prvom mjestu ljudska savjest, koje različite filozofske škole shvaćaju na različite načine. Ali sve se te škole slažu u jednom: savjest je sastavni dio takvih iskustava kao što su suosjećanje, altruizam, herojstvo itd. Savjest je također jedna od komponenti duhovnosti... Situacija modernog života je takav da ... nedostatak duhovnosti počinje prožimati cijelo društvo, a jedna od njegovih najopasnijih posljedica je smanjenje osjećaja odgovornosti pojedinca. Takvo smanjenje odgovornosti pojedinca može se provesti u određenom "koridoru" - od nepažnje do objekta komunikacije ili kontrole itd. do potpunog zanemarivanja njegovih potreba i interesa. Ako se bezduhovna osoba nađe u vitalnim točkama države, ekonomskim, političkim itd. mehanizam, onda njegovo neadekvatno djelovanje može dovesti do raznih vrsta kataklizmi.

(T. D. Sterledeva, R. K. Sterledev)

Koje dvije vrste nužnosti ljudskog postojanja navode autori? Koja je glavna kontradikcija, prema autorima, s kojom se suočava moderni čovjek?

Pokaži odgovor

Elementi:

1) dvije vrste potreba (odgovor na prvo pitanje): skup bioloških, socijalnih i drugih potreba; potrebe povezane s društvenim i duhovnim sadržajem ljudske svijesti;

2) proturječnost (odgovor na drugo pitanje): oštar nesklad između bioloških ili društvenih sposobnosti osobe i civilizacijskih sposobnosti koje mu daje svijet, izgrađen na najnovijim dostignućima znanosti i tehnologije.

Elementi odgovora mogu se dati u drugim, sličnim formulacijama.

Pokaži odgovor

Točan odgovor trebao bi sadržavati sljedeće elementi:

1) odgovor na pitanje: jedna od najopasnijih posljedica nedostatka duhovnosti je smanjenje osjećaja odgovornosti pojedinca;

(Odgovor na pitanje može se dati u drugoj formulaciji, koja je po značenju slična.)

2) osudašto otkriva proturječan utjecaj masovne kulture na duhovnost pojedinca, na primjer: djela masovne kulture često promiču nasilje, što negativno utječe na duhovnost pojedinca; istodobno masovna kultura (u okviru obrazovnih programa) omogućuje običnom gledatelju da se pridruži remek-djelima svjetske kulture. Može se izraziti drugačiji sud.

Prosudba koja ne otkriva kontradiktorni utjecaj masovne kulture, već samo bilo koji od aspekata utjecaja, ne uračunava se u ocjenu

Autori tvrde da je čovječanstvo primilo do početka XXI stoljeća. vrlo moćna sredstva utjecaja na prirodu i društvo. Navedite bilo koje sredstvo utjecaja na prirodu i bilo koje sredstvo utjecaja na društvo i ilustrirajte primjerima djelovanje svakog od sredstava.

Pokaži odgovor

Točan odgovor mora uključivati sredstva utjecaja i odgovarajući primjeri:

1) nuklearna energija (na primjer, nakon nesreće u nuklearnoj elektrani, sve komponente su bile izložene radioaktivnoj kontaminaciji prirodno okruženje regija);

2) elektronički mediji (npr. pod utjecajem medijskih informacija građani su počeli masovno kupovati devize, stvarajući krizna situacija u bankarskom sektoru).

Mogu se imenovati i drugi načini utjecaja, dati drugi primjeri

Autori su ponudili dva moguća odgovora na pitanje: u koje stanje ide svijet? Koja od ovih opcija odgovora vam se čini razumnijom? Koristeći znanje iz društvenih znanosti, navedite tri dokaza svog mišljenja.

Pokaži odgovor

Točan odgovor trebao bi sadržavati sljedeće elementi:

1) odgovor na pitanje: razvijeniji, progresivni svijet ILI degradirajući svijet;

2) potvrda:

u slučaju odabira prvog odgovora na pitanje može se reći da

Trajanje, razina i kvaliteta života ljudi raste;

Znanost i tehnologija se aktivno razvijaju;

Demokracija i civilno društvo se razvijaju;

ako odaberete drugu opciju za odgovor na pitanje može se reći da

V moderni svijet ratovi ne prestaju, milijuni ljudi pate od gladi i bolesti;

Veliki je jaz u kvaliteti života stanovništva najrazvijenijih („zlatna milijarda“) i najsiromašnijih zemalja svijeta;

Popularna kultura emitira djela koja su nespojiva s moralnim vrijednostima, idejama ljepote.

Mogu se dati i druge potvrde odabranog stajališta.

Koje je značenje društvenih znanstvenika u konceptu "inflacije"? Oslanjajući se na znanje iz kolegija društvenih znanosti, napravite dvije rečenice: jednu rečenicu koja sadrži informacije o uzroku (uzrocima) inflacije i jednu rečenicu koja otkriva bit bilo koje vrste inflacije.

Pokaži odgovor

Točan odgovor trebao bi sadržavati sljedeće elementi:

1) značenje pojma, na primjer: inflacija je proces deprecijacije novca i smanjenja njihove kupovne moći, koji se očituje u rastu opća razina cijene;

(Može se dati drugačija, slična definicija ili objašnjenje značenja pojma.)

2) jednu rečenicu s informacijama o uzroku (uzrocima) inflacije, na temelju poznavanja tečaja, na primjer: Jedan od uzroka inflacije je neopravdani rast novčane mase u optjecaju .;

(Može se dati i drugi prijedlog koji sadrži informacije o uzroku(ima) inflacije.)

3) jednu rečenicu, otkrivajući, na temelju poznavanja predmeta, bit bilo koje vrste inflacije, na primjer: Puzajuću inflaciju karakterizira prosječni godišnji porast cijene od 3-5%.

(Može se izraditi još jedan prijedlog koji će, na temelju poznavanja tečaja, otkriti bit bilo koje vrste inflacije.)

Na temelju znanja društvenih znanosti, osobno iskustvo simulirati specifičnu situaciju ilustrirajući negativno devijantno ponašanje. Navedite tri primjera neformalnog negativne sankcije moguće u ovom slučaju.

Pokaži odgovor

Odgovor bi trebao sadržavati sljedeće elementi:

1) model situacije negativno devijantno ponašanje: K. je iznevjerio kolege: nije ispunio okolnosti koje je preuzeo da organizira večer posvećenu obljetnici najstarijeg djelatnika firme;

2) tri primjera neformalne negativne sankcije, na primjer:

Neki od njegovih kolega odbili su se rukovati s njim kad su se sreli;

Neki su mu kolege zamjerili;

Umjetnik je nacrtao karikaturu.

Može se simulirati druga relevantna situacija i dati drugi relevantni primjeri sankcija.

U zemlji Z vladu formira pobjednički blok stranaka. Zastupnička mjesta (mandati) u Zakonodavnoj skupštini dijele se među kandidatskim listama razmjerno glasovima danim za liste kandidata, ako su te stranke prešle barijeru od 5%. Kakav je izborni sustav zemlje Z? Kako se zove druga vrsta izbornog sustava? Koja je razlika između ova dva sustava? Koja je zajednička karakteristika izbornih sustava u demokratskom društvu?

Pokaži odgovor

Točan odgovor trebao bi sadržavati sljedeće elementi:1) vrsta- proporcionalni izborni sustav; 2) druga vrsta- većinski izborni sustav: 3) razlika, na primjer: u proporcionalnom sustavu birači glasaju za stranačke liste, a ne za određene kandidate, kao u većinskom sustavu (može se formulirati još jedna razlika); 4) zajedničko obilježje, na primjer: - opći ravnopravni izbori tajnim glasovanjem - alternativna priroda izbora - kandidati daju podatke o svojim prihodima Mogu se navesti i druge zajedničke značajke ovih izbornih sustava u demokratskom društvu

Naloženo vam je da pripremite detaljan odgovor na temu “Sustav ruskog prava”. Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri točke, od kojih su dvije ili više detaljnije navedene u podstavcima.

Pokaži odgovor

Jedna od opcija za plan otkrivanja za ovu temu

1. Pojam sustava prava.

2. Glavni elementi pravnog sustava:

a) vladavina prava;

b) institucija prava;

c) grana prava.

3. Glavne grane ruskog prava:

b) građansko pravo;

c) radno pravo;

d) kazneno pravo;

e) kazneno procesno pravo i sl.

4. Materijalno i procesno pravo (mogu se dati podstavci).

5. Javno pravo:

a) ustavno (državno) pravo;

b) kazneno pravo;

c) upravno pravo itd.

6. Privatno pravo:

a) građansko pravo;

b) poslovno pravo itd.

7. Ustav Ruske Federacije u sustavu ruskog prava.

8. Odraz karakteristika društvenog razvoja u sustavu prava.

Moguć je drugačiji broj i (ili) drugi točan tekst točaka i podtočaka plana. Mogu biti predstavljeni u denominacijskim, upitnim ili mješovitim oblicima.

Ispunjavanjem zadatka 29 možete pokazati svoje znanje i vještine na sadržaju koji vam je privlačniji. U tu svrhu odaberite samo JEDNU od dolje navedenih izjava (29.1-29.5).

Odaberite jednu od tvrdnji u nastavku, otkrijte njezino značenje u obliku mini-eseja, naznačujući, ako je potrebno, različite aspekte problema koji je postavio autor (pokrenuta tema).

Kada iznosite svoja razmišljanja o pokrenutom problemu (naznačenoj temi), pri argumentiranju svog stajališta koristite znanja stečena proučavanjem kolegija društvenih studija, relevantnih pojmova, kao i činjenica iz društvenog života i vlastite životno iskustvo... (Navedite barem dva primjera iz različitih izvora za činjenično obrazloženje.)

29.1. Filozofija"Kako manje ljudi znajte, to im se njihovo znanje čini opsežnijim." (J.-J. Rousseau)

29.2. Ekonomija“Pitanja: što? kao? a za koga? proizvodnja ne bi bila problem da resursi nisu ograničeni." (P. Samuelson)

29.3. Sociologija, socijalna psihologija "Čovjek je temeljna novost u prirodi." (N.A. Berdyaev)

29.4. Političke znanosti"Glavno postignuće demokracije je pravo reći ne." (Ju. Nesterenko)

29.5. jurisprudencija"Mudar zakonodavac ne počinje izdavanjem zakona, već proučavanjem njihove prikladnosti za dano društvo." (J.-J. Rousseau)

Analiziramo zadatke 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija

Testni zadaci 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija provjerava znanje iz različitih tema. Upravo zbog proširenja takvih zadataka ispitni test u 2016. godini. Ovi zadaci mogu testirati bilo koje od područja društva i sastoje se od nekoliko odgovora. Točan broj točnih odgovora nije fiksiran. A ta je okolnost još jedna poteškoća ovih zadataka.

Razgovarajmo o tehnologiji za ispunjavanje zadataka 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 USE u društvenim studijama. Svaki zadatak se ocjenjuje s dva primarna boda, što nije malo. Ako ste napravili 1 pogrešku, tada se daje 1 primarni bod. Ako napravite više od 1 pogreške, bodovi se ne dodjeljuju.Dakle, pogledajmo nekoliko ovih zadataka i damo vrijedne preporuke.

Ovaj nas zadatak upućuje na, točnije na tipove kulture koje se mogu promatrati na poveznici. U ovom zadatku trebate odabrati karakteristike masovne kulture.

Naravno da će biti točan odgovor pod brojem 1: "Mediji su predstavili televizijsku seriju kao uspješan komercijalni projekt"

Budući da se popularna kultura, kao što dobro znate, dobro prodaje... barem bolje od ostalih vrsta kulture. Pa gdje idete češće, što plaćate: film u kinu, ili koncert narodnih glazbala? Mislim da je odgovor očit!

Dakle, odgovor pod brojem 2 nije opcija za označavanje!

Opcija 3 je također netočna, budući da je samoizražavanje glavni cilj u elitnoj kulturi. Ali odgovor 4 na ovaj zadatak USE u društvenim studijama bit će točan: televizijska serija je dizajnirana za prosječan potrošački ukus... Uostalom, ukus čovjeka s ulice, za kojeg je osmišljena popularna kultura, nije baš istančan. Što narodu treba? Panem et circenses - kruha i cirkusa! Zato se na prvom kanalu neprestano vrte svakakve emisije – to je društveni zahtjev stanovništva!

Peta opcija usmjerena je na elitnu kulturu, a ne na masovnu. Ako još uvijek nije jasno zašto, preporučujem kupnju moje videotečaj "Društveni studiji: Jedinstveni državni ispit za 100 bodova" , u kojem sve jasno i na prste objašnjavam.

I zadnja ispravna opcija: broj 6 "Razumijevanje TV serije ne zahtijeva posebnu obuku"... Doista, svakodnevni život gradske bolnice može se razumjeti bez posebne obuke: ponekad i sami odemo tamo! 🙂 Ova svakodnevica u televizijskoj seriji također je potpuno uljepšana..., pisala sam o pravoj svakodnevici gradske bolnice)

Stoga će ispravne opcije biti sljedeće: 1,4,6

Iz analize ovog zadatka Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija slijedi moja prva preporuka: potrebno je dobro poznavati znakove pojedinih pojava iz različitih sfera društva!

Analizirajmo još jedan zadatak iz opcija 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih studija:

Ovaj zadatak je malo teži od prethodnog. U čemu je poteškoća? U razumijevanju zadatka: potrebno je odabrati karakteristike države kao središnje političke institucije. Odnosno: kako se država razlikuje od drugih institucija!

Nakon što smo ispravno shvatili značenje zadatka, odabrat ćemo točne odgovore:

1 - ima najveću koncentraciju snage;

2 - utvrđuje opće obvezujuće norme; (odnosno donosi zakone)

5 - uređuje djelovanje građana na određenom području.

Druge opcije se mogu primijeniti na druge. društvene ustanove, ali je potrebno odabrati značajke koje razlikuju državu!

Ovo je svojevrsna tajna, a ja je ovdje slobodno otkrivam... Ako se želite detaljnije upoznati s temom, pročitajte moj post, a o članku

Iz ovog zadatka Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija slijedi moja druga preporuka: pažljivo pročitajte pitanje i shvatite o čemu vas pitaju!

Analizirajmo treći težak zadatak tipa 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija:

Zadatak ispituje temu svijesti i aktivnosti. Od vas se zahtijeva da odaberete način upisa na sveučilište, odnosno način djelovanja. Nigdje nisam otvoreno ispitivao temu svijesti i aktivnosti. Analizu teme možete pogledati u mom video tečaju o pripremi za Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija .

Ali točne odgovore ćemo sami odrediti u ovom zadatku:

2 - nastava u likovnom studiju;

3 - studiranje matematike;

5 - iskustvo u stvaranju vlastitih radova.

Sva ta sredstva pomoći će Ivanu da upiše fakultet, za specijalnost koju je već izabrao, a budući da je izabran, odgovor broj 6 bit će netočan, kao i ostali.

U budućim člancima nastavit ćemo analizirati teške zadatke. Štoviše, za dio B napravit ću kratke video tutoriale, stoga ne propustite i!

Također, ne zaboravite sami riješiti ovaj zadatak. Jedinstveni državni ispit iz društvenih studija:

Odgovore možete i treba pisati u komentarima!

Trinaesti zadatak OGE iz društvenih studija sličan je dvanaestom - također je usmjeren na testiranje svih aspekata teme " Socijalna sferaživot društva". Istina, strukturiran je nešto drugačije: u njemu je potrebno utvrditi ispravnost dvije gornje presude. Najčešće se stanje gradi na poznavanju definicija ili osnovnih karakteristika, funkcija, vrsta i uzroka bilo kojih pojmova - na primjer, vrste društvenih normi, obiteljske funkcije. Ako je odgovor točan, učenik devetog razreda za ovaj zadatak dobiva jedan bod, ako nije, niti jedan.

Analiza tipičnih opcija za zadatak br. 13 OGE u društvu

Prva varijanta zadatka

Jesu li sljedeće prosudbe o društvenom statusu i ulogama točne?

O. Osoba u obitelji izvodi nekoliko društvene uloge.

B. Bračni status jedna je od najvažnijih karakteristika društvenog statusa osobe.

Samo je A istinito
Samo je B istinito
Obje presude su točne
Obje su presude pogrešne

Svatko od nas obavlja dosta društvenih uloga, odnosno ima opsežan set za igranje uloga - na primjer: građanin Rusije, stanovnik Peterburga, student, član školske košarkaške reprezentacije, pješak, kupac. U obitelji osoba također igra različite uloge, ovisno o tome koji se obrazac njezina ponašanja, djelovanja i obveza mijenja – dječak može biti sin, unuk ili stariji brat. Dakle, prva izjava je istinita. Društveni status karakterizira položaj osobe u društvu, koji je određen njezinim obrazovanjem, zanimanjem, bračnim statusom, dobi, spolom. Bračni status zauzima važno mjesto u karakterizaciji društvenog statusa, jer karakterizira mjesto osobe u različitim društvenim skupinama i odražava njezinu povezanost s drugim članovima društva. Dakle, obje su tvrdnje točne, a odgovor je 3.

Druga varijanta zadatka

Jesu li sljedeće tvrdnje o društvenoj nejednakosti istinite?

A. Društvena nejednakost nastala je kada je društvo ušlo u industrijsku fazu razvoja.

B. Upečatljiva manifestacija društvene nejednakosti je razlika u prihodima.

Samo je A istinito
Samo je B istinito
Obje presude su točne
Obje su presude pogrešne

Društvena nejednakost je razlika u statusu ljudi i njihovoj sposobnosti da ostvare određeni društveni položaj. Glavni kriteriji društvene nejednakosti su bogatstvo, prestiž i moć, odnosno razlika u prihodima, poštovanju i broju podređenih. Izjava "B" je točna, jer razlika u prihodima - glavna karakteristika društvena nejednakost. Društvena nejednakost počela se pojavljivati vrlo davno - to je bilo zbog poboljšanja oruđa rada, pojave viškova i imovine: oni koji su imali više imovine, našli su se u bolja pozicija... Dakle, prva tvrdnja je netočna, a druga istinita, što znači da je odgovor 2.

Treća varijanta zadatka

Jesu li sljedeće prosudbe o obitelji točne?

O. Obitelj pripada malim skupinama.

B. Ponašanje članova obitelji neovisno je jedno o drugom.

Samo je A istinito
Samo je B istinito
Obje presude su točne
Obje su presude pogrešne

Obitelj je mala društvena skupina, jer je stabilna zajednica ljudi, među kojima postoji redovita interakcija. Obitelj kao mala skupina temelji se na krvnom srodstvu, braku ili posvojenju i povezuje je zajednički život, uzajamna pomoć. Članovi obitelji ovise jedni o drugima, a njihovo ponašanje također nije izolirano – svaki član obitelji mora voditi računa o potrebama, interesima i zahtjevima onog drugog. Ispada da je samo prvi sud istinit, a odgovor je 1.

Prezentacija-simulator za pripremu ispita iz društvenih znanosti 2017.-2018. akademska godina... Opcija 13.

Priredila učiteljica povijesti i društvenih znanosti MOU „Srednja škola s. Perekopnoe, Eršovski okrug, Saratovska regija "nazvan po Heroju Sovjetski Savez Kireeva V.I. Ermakov Ivan Aleksandrovič

№

primjeri

racionalnost

Odgovor:

№ 1. Napiši riječ koja nedostaje u tablici.

Značajke znanstvenih spoznaja

primjeri

racionalnost

Empirijski podaci dobivaju znanstveni karakter tek kada su uključeni u sustav teorijskih tvrdnji, zaključaka

Svaki teorijski stav, hipoteza mora biti potkrijepljena

Značajke znanstvenih spoznaja.

Odgovor: dokazi.

№ 2.

Odgovor:

№ 2.

U donjem redu pronađite koncept koji je generaliziran na sve ostale predstavljene koncepte. Zapišite ovu riječ.

Sposobnost; profit; darovitost; talenat; genij.

Odgovor: sposobnost.

№ 3.

Odgovor:

№ 3.

Niže je naveden niz pojmova. Svi oni, s izuzetkom dva, predstavljaju obilježja masovne kulture.

Komercijalne prirode; 2) dostupnost; 3) korištenje specijalnih efekata; 4) zabavni lik; 5) složenost oblika i sadržaja; 6) uzak krug potrošača.

Odgovor: 5 6

№ 4.

Odgovor:

№ 4.

Odaberite ispravne sudove o društvu i društvenim promjenama i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

Društvo je skup svih oblika udruživanja ljudi i načina njihove interakcije.
Revolucija kao oblik društvene promjene u pravilu se provodi na inicijativu vlasti.
Diferencijacija sfera javnog života temelji se na temeljnim potrebama društva i pojedinaca.
Humanistička priroda napretka povezana je s povećanjem proizvodnje i povećanjem produktivnosti rada.
Društvo je složen sustav koji se sastoji od međusobno povezanih i međusobno povezanih elemenata.

Odgovor: 1 3 5.

№ 5.

Oblici spoznaje

A) percepcija

B) osjet

C) prezentacija

D) presuda

D) koncept

Faze spoznaje

osjetilna spoznaja
racionalna spoznaja

Odgovor: A B C D E

№ 5.

Uspostavite korespondenciju između oblika i stupnjeva spoznaje: za svaku poziciju danu u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

Oblici spoznaje

A) percepcija

B) osjet

C) prezentacija

D) presuda

D) koncept

Faze spoznaje

osjetilna spoznaja
racionalna spoznaja

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

1 1 1 2 2

№ 6.

budizam
šintoizam
kršćanstvo
islam
judaizam
Taoizam

Odgovor:

№ 6.

Zamislite da pomažete učitelju u pripremi prezentacije za sat iz društvenih znanosti na temu „Religija kao oblik (područje) duhovne kulture“. Jedan od slajdova je naslovljen "Svjetske religije". Što od sljedećeg treba uključiti na ovaj slajd? Zapišite brojeve pod kojima su navedene religije.

budizam
šintoizam
kršćanstvo
islam
judaizam
Taoizam

Odgovor: 1 3 4.

№ 7.

Odgovor:

№ 7.

Odaberite točne sudove o ulozi države u gospodarstvu i zapišite brojeve pod kojima su označeni.

U tržišnoj ekonomiji država određuje cijene za sva dobra i usluge.
Država u tržišnim uvjetima provodi centralizirano planiranje proizvodnje i potrošnje.
Država u tržišnim uvjetima zadovoljava potrebe za javnim dobrima ili javnim dobrima.
Država ima određeni utjecaj na tržišno gospodarstvo prilikom vođenja monetarne politike.
Državna intervencija u gospodarstvu povezana je s nesavršenostima tržišnog mehanizma.

Odgovor: 3 4 5.

№ 8.

Čimbenici

D) prekvalifikacija djelatnika

Vrste ekonomskog rasta

intenzivno
xstensive

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

№ 8.

Navedite korespondenciju između čimbenika i vrsta gospodarskog rasta: za svaku stavku danu u prvom stupcu odaberite odgovarajuću stavku iz drugog stupca.

Čimbenici

A) povećanje broja uslužnog osoblja

B) izgradnja novih poduzeća koja proizvode postojeći asortiman proizvoda

C) širenje obrađenih površina

D) prekvalifikacija djelatnika

D) zamjena zastarjele opreme modernijom

Vrste ekonomskog rasta

intenzivno
opsežna

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

2 2 2 1 1

№ 9.

novčanice
kuponi
obveznice
zaliha

Odgovor:

№ 9.

Petr Fedorovich svoju ušteđevinu ulaže u stjecanje raznih vrijednosnih papira. Na popisu ispod pronađite vrijednosne papire koje može kupiti u skladu s Građanskim zakonikom Ruske Federacije i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

investicijski udio investicijskog fonda
ugovor o osiguranju imovine
novčanice
kuponi
obveznice
zaliha

Odgovor: 1 5 6.

№

visok prinos voća
moda za zdravu hranu

Odgovor:

№ 10. Grafikon prikazuje promjenu ponude na svježem tržištu: krivulja ponude se pomaknula s pozicije S na poziciju S1. P je cijena proizvoda, Q je količina proizvoda.

Koji od sljedećih čimbenika može uzrokovati takvu promjenu? Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

povećanje carina na uvoz voća
povećanje vozarina
pad dohotka potrošača
visok prinos voća
moda za zdravu hranu

Odgovor: 4 5.

№ 11.

Odgovor:

№ 11.

Odaberite točne prosudbe o obitelji i zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

Reproduktivna funkcija obitelji očituje se u osiguravanju određenog društvenog statusa članovima obitelji, u ispunjavanju uloge socijalnog lifta od strane obitelji.
Članove obitelji povezuje zajednički život, zajednička materijalna i moralna odgovornost.
Obitelj je jedan od subjekata društvene kontrole.
Obitelj je pozvana stvarati uvjete za tjelesni, psihički, emocionalni i intelektualni razvoj djeteta.
Posebnost obitelji leži u činjenici da je ona i društvena institucija i mala društvena skupina.

Odgovor: 2 3 4 5.

№

Odgovor:

№ 12. Tijekom anketiranja punoljetnih građana zemalja Z i Y postavljeno im je pitanje: "U kojoj mjeri država ispunjava svoje obveze prema građanima?" Dobiveni rezultati (u % od broja ispitanika) prikazani su u obliku dijagrama.

Na popisu ispod pronađite zaključke koji se mogu izvući iz dijagrama i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.

Udio onih koji su naveli da država u potpunosti ispunjava svoje obveze prema građanima veći je u zemlji Z nego u zemlji Y.
Podjednaki udjeli ispitanih stanovnika zemlje Z istaknuli su da država u potpunosti ispunjava i uopće ne ispunjava svoje obveze prema građanima.
U zemlji Y udio onih koji su naveli da država uglavnom ne ispunjava svoje obveze prema građanima veći je od udjela onih koji su naveli da država u potpunosti ispunjava svoje obveze.
Udio onih koji su primijetili da država uopće ne ispunjava svoje obveze prema građanima veći je u zemlji Z nego u zemlji Y.
Isti postotak ispitanika u obje zemlje napominje da država podjednako ispunjava i ne ispunjava svoje obveze prema građanima.

Odgovor: 1 2 3.

№ 13.

Odgovor:

№ 13.

Odaberite prave prosudbe o demokraciji i zapišite brojeve pod kojima se pojavljuju.

Demokracija može u potpunosti funkcionirati u društvu s visokom razinom opće i političke kulture.
Demokraciju karakterizira državna kontrola privatnog života građana.
Državna vlast u demokraciji može se smatrati legitimnom ako njezino formiranje i provedbu podupire narod u skladu s normama prava kroz slobodno izražavanje volje birača na slobodnim izborima.
Demokraciju karakterizira pravo manjine na oporbu, podložno odlukama većine.
Demokraciju karakterizira dominacija ideologije jedne stranke u političkoj areni.

Odgovor: 1 3 4.

№ 14.

Funkcije

C) vršenje pomilovanja

Predsjednik RF
Vlada RF

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

№ 14.

Uspostavite korespondenciju između funkcija i subjekata državne vlasti Ruske Federacije koji ih obavljaju: za svako radno mjesto navedeno u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

Funkcije

A) upravljanje federalnom imovinom

B) razvoj podnošenja saveznog proračuna Državnoj dumi

C) vršenje pomilovanja

D) rješavanje pitanja davanja političkog azila

E) provedba mjera za osiguranje obrane zemlje

Subjekti državne vlasti Ruske Federacije

Predsjednik RF
Vlada RF

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

2 2 1 1 2

№ 15.

vladajući
konzervativan
oporba
liberalni
masivan
osoblje

Odgovor:

№ 15.

U državi Z registrirana je nova politička stranka. Ima središnji ured i regionalne urede, kao i brojne stalne članove. Stranka se zalaže za očuvanje tradicionalnih vrijednosti, brani potrebu prilagođavanja bilo kakvih promjena u društvu tradicionalnim institucijama. Politička stranka je na izborima osvojila potreban broj glasova i osvojila većinu mjesta u Saboru. Što od sljedećeg karakterizira tip političke stranke opisan u ovoj situaciji? Zapišite brojeve pod kojima su naznačene točne specifikacije.

vladajući
konzervativan
oporba
liberalni
masivan
osoblje

Odgovor: 1 2 5.

№ 16.

Odgovor:

№ 16.

Odaberite s gornjeg popisa rečenice koje karakteriziraju temelje ustavnog sustava Ruske Federacije i zapišite brojeve pod kojima su označene.

U odnosima s tijelima savezne vlasti, svi subjekti Ruske Federacije su ravnopravni.
Nositelj suvereniteta i jedini izvor moći u Ruskoj Federaciji je njezin višenacionalni narod.
Građanin za svoje obveze odgovara cijelom svojom imovinom, osim imovine na koju se, u skladu sa zakonom, ne može oduzeti.
Neopravdano odbijanje zatvora ugovor o radu je zabranjeno.
Zemlja i drugi Prirodni resursi mogu biti u privatnom, državnom, općinskom i drugim oblicima vlasništva.

Odgovor: 1 2 5.

№ 17.

Odgovor:

№ 17.

Odaberite ispravne prosudbe o tijelima namijenjenim zaštiti prava građana Ruske Federacije i zapišite brojeve pod kojima su oni navedeni.

Jedna od funkcija agencija za provođenje zakona je jačanje vladavine prava i vladavine prava.
Agencije za provedbu zakona sudjeluju u stvaranju poreznog sustava.
Tijelima unutarnjih poslova povjerena je zadaća otkrivanja i istrage kaznenih djela.
Odvjetnici pružaju pravnu pomoć i obranu u kaznenim predmetima.
Jedinstveni, centralizirani sustav saveznih tijela koji nadzire točnu i jednoobraznu provedbu zakona naziva se policija.

Odgovor: 1 3 4.

№ 18.

A) javna sredstva

E) vjerske organizacije

Pogledi pravna lica

komercijalni
neprofitna

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

№ 18.

Uspostavite korespondenciju između organizacijskih i pravnih oblika i vrsta pravnih osoba: za svako radno mjesto navedeno u prvom stupcu odaberite odgovarajuću poziciju iz drugog stupca.

Organizacijsko-pravni oblici pravnih osoba

A) javna sredstva

B) poslovna partnerstva

C) proizvodne zadruge

D) državna unitarna poduzeća

E) vjerske organizacije

Vrste pravnih osoba

komercijalni
neprofitna

Odabrane brojeve upišite u tablicu ispod odgovarajućih slova.

Odgovor: A B C D E

2 1 1 1 2

№ 19.

Za kupnju stana
Prodaj auto

Odgovor:

№ 19.

Artyom ima 14 godina. Na gornjem popisu pronađite radnje koje može samostalno izvršiti u skladu s Građanskim zakonikom Ruske Federacije. Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.

Odvojite dio svoje stipendije za kupnju poklona za svoju mlađu sestru
Uplatite novac koji su roditelji donirali na bankovni račun
Raspolagati plaćama zarađenim u ljetnom radnom logoru
Za kupnju stana
Prodaj auto
Ostvariti prava autora nastalog glazbenog djela

Odgovor: 1 2 3 6.

№ 20.

Umetni riječi koje nedostaju:

Riječi:

određene pojmove

Odgovor: A B C D E F

№ 20.

Umetni riječi koje nedostaju:

„Bračni ugovor je sporazum između osoba koje sklapaju brak, odnosno ugovor između bračnih drugova, kojim se utvrđuje ____ (A) bračnih drugova u braku i (ili) u slučaju njegovog razvoda. Bračni ugovor može se sklopiti i prije državne registracije __ (B) i u bilo koje vrijeme tijekom braka. Predbračni ugovor je u pisanom obliku i podliježe ____ (B). Bračnim ugovorom bračni drugovi imaju pravo promijeniti ____ (D) utvrđen zakonom, uspostaviti režim zajedničkog, zajedničkog ili zasebnog vlasništva nad cjelokupnom imovinom bračnih drugova. Prava i obveze predviđene bračnim ugovorom mogu se ograničiti na ______ (D) ili postati ovisne o nastanku ili nepostojanju određenih uvjeta. Bračnim ugovorom se ne može ograničiti poslovna sposobnost ili sposobnost supružnika, njihovo pravo da se obrate sudu radi zaštite svojih prava; uređuju ____ (E), prava i obveze supružnika u odnosu na djecu."

Riječi:

zajednički vlasnički režim 6) brak
osobni neimovinski odnosi 7) imovinska prava i obveze
rokovi 8) razvod braka
javnobilježnička ovjera 9) liječnički pregled.
određene pojmove

Odgovor: A B C D E F

7 6 4 1 5 2

2. dio.

Primarni element sustava ustavnog prava je pravna norma – početna čestica pravne grane. Uz postojanje objektivnih preduvjeta, norme se integriraju u institucije ustavnog prava. Institucija je skupina, sklop međusobno povezanih normi ustavnog prava koje uređuju određenu vrstu sličnih, sadržajno sličnih, srodnih društvenih odnosa. Uključuje ne samo norme i pravila ponašanja, već i sastavne (početne) norme koje u sustavnoj interakciji sudjeluju u procesu ustavno-pravnog uređenja društvenih odnosa.

2. dio.

Institucija ustavnog uređenja javnih odnosa ima integrirane pravne norme koje utvrđuju vrhovnu pravnu snagu Ustava Ruske Federacije, njegovo izravno djelovanje u pravnom značenju, kriterije ustavnosti pravnih akata i njihovu odredbu, omjer nacionalnih i Međunarodni zakon.

2. dio.

Institucija federalnog ustroja države u svom sastavu objedinjuje ustavne i pravne norme koje određuju status Ruska Federacija i njezini subjekti, suverenitet države i njezini simboli, razgraničenje subjekata jurisdikcije i ovlasti između tijela državne vlasti Federacije i njezinih subjekata, postupak usvajanja u Ruskoj Federaciji i formiranje novog subjekta u njemu sastav teritorija države, ustavne osnove režima državna granica i granice između konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, jedinstveni ekonomski, valutni i carinski prostor u cijeloj Rusiji.

2. dio.

Institucija predsjedničke vlasti uključuje, kao svoje elemente, pravne norme koje osiguravaju status predsjednika Ruske Federacije, postupak preuzimanja dužnosti, ovlasti predsjednika Ruske Federacije kao šefa države, jamca Ustav Ruske Federacije, ljudska i građanska prava i slobode, Vrhovni vrhovni zapovjednik. Oružane snage Rusija, nepovredivost predsjednika Ruske Federacije, razlozi za prijevremeni prestanak obavljanja njegovih ovlasti, vrste pravnih pitanja koje izdaje predsjednik Ruske Federacije o pitanjima iz njegove nadležnosti. Te su norme sadržane iu posebnom poglavlju Ustava Ruske Federacije iu njegovim narednim poglavljima.

2. dio.

Strukturu institucije zakonodavne vlasti čine pravne norme kojima se utvrđuje status Savezne skupštine Ruske Federacije, postupak njezine interakcije s drugim državnim tijelima, opća načela organiziranja sustava zakonodavnih (predstavničkih) tijela države. vlast konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.

2. dio.

Institut izvršne vlasti ustavnog prava Rusije sastoji se od pravnih normi koje osiguravaju temelje za formiranje jedinstvenog sustava izvršne vlasti u Ruskoj Federaciji i njezinu strukturu, status Vlade Ruske Federacije, opća načela. organiziranja izvršnih tijela državne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.

Institucija pravosuđa ima integrirane ustavne i pravne norme koje učvršćuju pravnu definiciju pravosuđa, njegova temeljna načela, sustav federalnih pravosudnih vlasti, postupak njihovog ustroja i djelovanja, mehanizam imenovanja sudaca, njihov status i pravna jamstva. neovisnosti u provođenju pravde.

(A.I. Kazannik, A.N. Kostyukov)

№ 21.

Koja su tri elementa ustavnopravnog sustava navedena u tekstu? Koja su pravna svojstva (obilježja) Ustava Ruske Federacije utvrđena ustavnim zakonom?

Odgovor:

pravna norma, institucija ustavnog prava, grana prava;
najviša pravna snaga Ustava Ruske Federacije, njegovo izravno djelovanje i pravni značaj.

№ 22.

Koje su temelje ustavnog poretka Rusije osigurale institucije o kojima se govori u tekstu? Koristeći se tekstom i društvenim znanjima, naznačite bilo koja tri temelja ustavnog poretka i pripadajuće institucije.

№ 22.

Odgovor:

Rusija je federalna država, federalna struktura Ruske Federacije temelji se na njezinoj državnoj cjelovitosti, jedinstvu sustava državne vlasti, razgraničenju subjekata jurisdikcije i ovlasti između državnih vlasti Ruske Federacije i državnih vlasti sastavnih jedinica Ruske Federacije (institut federalne strukture);
državna vlast u RF ostvaruje se na temelju podjele na zakonodavnu, izvršnu i sudbenu (institucija zakonodavne vlasti, institucija izvršne vlasti, institucija sudbene vlasti);
Izvor moći u Ruskoj Federaciji je njen višenacionalni narod (institucija zakonodavne vlasti, institucija predsjedničke vlasti).

№ 23.

Koristeći se društvenim znanjima i činjenicama iz javnog života, ilustrirati primjerima postupak interakcije Savezne skupštine Ruske Federacije a) s predsjednikom Ruske Federacije; b) s Vladom Ruske Federacije; c) s pravosudnim tijelima Ruske Federacije.

№ 23.

Odgovor:

a) opunomoćeni predstavnik predsjednika Ruske Federacije u Državnoj dumi predstavio je prijedlog zakona Z, koji je predložio predsjednik Ruske Federacije; nakon usvajanja zakona od strane Dume, poslan je Vijeću Federacije;

b) Premijer Ruske Federacije podnio je izvješće na saborskom satu u Državnoj Dumi, a zatim se sastao s članovima Odbora Vijeća Federacije za proračun i financijska tržišta;

c) Ustavni sud Ruske Federacije priznao je ustavnim zakon koji je usvojila Savezna skupština Ruske Federacije.

№ 24.

U tekstu se ukazuje da ustavno pravo uspostavlja odnos nacionalnog i međunarodnog prava. Koristeći tekst, društvene znanosti i činjenice iz javnog života, dajte tri objašnjenja zašto je potrebno posebno prilagoditi ovaj omjer.

№ 24.

Odgovor:

Država ratificira razne pravne konvencije čiji sadržaj možda ne odgovara važećim normama nacionalnog zakonodavstva; sukladno tome, može biti potrebna promjena nacionalnog zakonodavstva i određeno pripremno razdoblje;
Subjekti prava se bave poduzetničkom djelatnošću ne samo u zemlji, već iu inozemstvu, vode zajedničke poslove sa stranim poduzećima; u tim uvjetima nužan je jasno utvrđen odnos između nacionalnog i međunarodnog prava;
Građani i tvrtke imaju pravo, pod određenim uvjetima, braniti svoje interese pred međunarodnim sudovima, stoga je potrebno uspostaviti pravni okvir za valjanost odluka međunarodnih sudova.

№ 25.

Koje je značenje društvenih znanstvenika u pojmu "plaća"? Oslanjajući se na svoje znanje o društvenim znanostima, napravite dvije rečenice: jednu za informacije o obrascima plaća, a drugu za bilo koji razlog za trajne razlike u plaćama.

№ 25.

Odgovor:

1) plaćanje usluga rada zaposlenih;

2) Postoje plaće u obliku plaće, po komadu i bonus oblici naknade;

3) Jedan od razloga stalnih razlika u plaćama su različite kvalifikacije radnika.

№ 26.

Koje institucije (organizacije, grupe), osim obitelji, sudjeluju u socijalizaciji pojedinca? Navedite bilo koje tri institucije (organizacije, grupe) i navedite primjer utjecaja svake od njih na socijalizaciju osobe.

Odgovor:

Škola (učenik prvog razreda uči održavati disciplinu u učionici, raditi domaću zadaću);
Grupa prijatelja (od prijatelja, osoba uči o važni događaji, glazbene i kino vijesti, prima svakodnevne informacije);
Masovni mediji (širenjem informacija o raznim događajima u zemlji i svijetu, javne osobe, masovni mediji utječu na formiranje javne i pojedinačne svijesti).

№ 27.

U zemlji Z vladu formira politička stranka (blok stranaka) koja pobjeđuje na izborima. Zastupnička mjesta (mandati) dijele se razmjerno glasovima danim za liste kandidata stranaka koje su prešle prag od 7 posto. Kakav je izborni sustav zemlje Z? Koje su dvije prednosti i dvije mana ovoga izborni sustav.

№ 27.

Odgovor:

Proporcionalni izborni sustav;
prednosti:

-pruža aktivan rad političke stranke, uključujući i oporbene;

- stabilnost političkih elita, vođeni politički kurs;

3) nedostaci:

Nema osobne odgovornosti saborskih zastupnika prema biračima, ne postoji mehanizam opoziva zastupnika od strane stanovništva;

-u Saboru, u pravilu, nisu zastupljene male stranke koje nisu u stanju prevladati izbornu barijeru;

- pojava novih političkih lidera, obnova elita je otežana.

№ 28.

Naloženo vam je da pripremite detaljan odgovor na temu "Problem društvenog raslojavanja". Napravite plan prema kojem ćete obrađivati ovu temu. Plan mora sadržavati najmanje tri točke, od kojih su dvije ili više detaljnije navedene u podstavcima.

№ 28.

Odgovor:

Što je društvena stratifikacija.
Kriteriji društvene stratifikacije:

a) moć;

b) prihod i bogatstvo;

c) prestiž profesije;

d) obrazovna razina.

3) Povijesni sustav stratifikacije:

a) ropstvo;

b) kaste;

c) imanja;

d) klase.

4) Društvena stratifikacija i društvena nejednakost.

Reference.

Singl Državni ispit... Društvene studije. Tipično mogućnosti ispita... O. A. Kotova, T. E. Lisova. Izdavačka kuća Nacionalna prosvjeta. Moskva. 2018 godina