Ogólnorosyjski etap Olimpiady w ob. Ogólnorosyjska olimpiada w położnictwie, zadania
METODOLOGIA OCENY ZADAŃ OLIMPIJSKICH
WYCIECZKA TEORETYCZNA
na miejskim etapie Olimpiady dla uczniów
o podstawach bezpieczeństwa życia w latach 2016-2017 rok akademicki
Klasy 7-8
Maksymalna liczba punktów w rundzie teoretycznej to 100.
Maksymalna liczba punktów na sekcję to 60.
Zadanie 1. Napisz i rozszyfruj wzór bezpieczeństwa
Opcje odpowiedzi:
Ostrzeżenie, ratunek, pomoc! Umieć przewidzieć, jeśli to możliwe - aby uniknąć, jeśli to konieczne - działać!
Ocena za zadanie - 10 pkt
Ocena zadania. Za poprawną odpowiedź na każde z pytań - 5 punktów za każde sformułowanie.
Zadanie 2. A. Jak piesi mogą poruszać się po drodze?
Opcje odpowiedzi:
Piesi muszą się poruszać:
Na chodnikach lub krawężnikach. Jeśli ich nie ma lub nie można się po nich poruszać - wzdłuż krawędzi jezdni w jednym rzędzie w kierunku ruchu pojazdów.
B. Jak przejść przez jezdnię dla pieszych
Opcje odpowiedzi:
Przejdź przez jezdnię (drogę):
Na przejściach dla pieszych, a przy ich braku na skrzyżowaniach wzdłuż linii chodników (poboczy). Na sygnał sygnalizacji świetlnej lub kontrolera ruchu. Jeśli w strefie widoczności nie ma „1 i 2”, przejdź przez jezdnię, patrząc w lewo i w prawo, jeśli w pobliżu nie ma pojazdów
Ocena za zadanie - 10 pkt
- punkty nie są przyznawane, jeśli uzupełniona fraza nie pasuje ta definicja... jeśli uczestnik poprawnie wyjaśni, co oznacza fraza, ale sama fraza nie odpowiada tej definicji, otrzymuje 1 punkt.
Zadanie 3. Jak uchronić się przed porażeniem prądem?
Opcje odpowiedzi:
Nie dotykaj odsłoniętego lub słabo izolowanego przewodu. Nie używaj wadliwych urządzeń elektrycznych. Nie dotykaj włączonego urządzenia elektrycznego mokrymi rękami. Nie graj w pobliżu podstacji elektrycznych i paneli elektrycznych. Nie dotykaj przewodów, które spadły na ziemię.
Ocena za zadanie - 10 pkt
Ocena zadania. Za poprawną odpowiedź na każde z pytań - 2 punkty za każde pytanie.
- punkty nie będą przyznawane, jeśli wypełnione zdanie nie spełnia tej definicji. jeśli uczestnik poprawnie wyjaśni, co oznacza fraza, ale sama fraza nie odpowiada tej definicji, otrzymuje 1 punkt.
Zadanie 4. Nazwij zasady bezpieczne zachowanie w przypadku lodu.
Opcje odpowiedzi:
Buty z miękką podeszwą z wysokim wzorem (zima). Jeśli podeszwa jest śliska, przyklej na nią plaster medyczny, taśmę materiałową lub papier ścierny. Omiń tyle miejsc. Ile odcinków drogi pokonujesz w pośpiechu, nadepnij na całą podeszwę, nie odrywaj stóp od ziemi (starczy chód). Podczas upadku ściskaj, napinaj mięśnie, dotykając ziemi, turlaj się.
Ocena za zadanie - 10 pkt
Ocena zadania. Za poprawną odpowiedź na każde z pytań - 2 punkty za każdą poprawną odpowiedź.
- punkty nie będą przyznawane, jeśli wypełnione zdanie nie spełnia tej definicji. jeśli uczestnik poprawnie wyjaśni, co oznacza fraza, ale sama fraza nie odpowiada tej definicji, otrzymuje 1 punkt.
Zadanie 5. A. Imię Różne rodzaje krwawienie w zależności od cech:
Surowa odpowiedź.
- żylna - ciemno zabarwiona krew stale i powoli wypływa z rany; tętnicze - w pulsującym strumieniu wyrzucana jest szkarłatna krew z głębokiej rany; kapilara - krew sączy się na całej powierzchni rany.
B. Zasady higieny osobistej i zdrowia człowieka.
Opcje odpowiedzi:
Umyj się codziennie ciepłą wodą i toaletą lub mydłem dla dzieci; Zmieniaj bieliznę, skarpetki, pończochy, rajstopy lub podkolanówki tak często, jak to możliwe; Regularnie czyścić przestrzenie międzyzębowe specjalną nicią dentystyczną lub wykałaczką, stosować pastę do zębów na bazie naturalnej; odwiedzaj dentystę 2-3 razy w roku; Włosy należy myć nie zgodnie z harmonogramem, ale w razie potrzeby.
Ocena za zadanie - 10 pkt
Ocena zadania. Za poprawną odpowiedź na każde z pytań zadania A - 2 punkty za każde pytanie.
Za poprawną odpowiedź na każde z pytań zadania B - 1 punkt za każde pytanie.
- punkty nie będą przyznawane, jeśli wypełnione zdanie nie spełnia tej definicji. jeśli uczestnik poprawnie wyjaśni, co oznacza fraza, ale sama fraza nie odpowiada tej definicji (zadanie A), otrzymuje 1 punkt.
Zadanie 6. Jakie są metody rozpalania ognia w warunkach naturalnych.
Z zapałkami zapalniczka. Szkło powiększające. Wybijanie iskry (silikon, kawałek metalu, krzesiwo). Przez tarcie:
kij, podstawa drewniana, podpałka;
kij, baza drewniana, wata, mangan;
kij, baza drzewna, wata, mangan, gliceryna,
Dziennik, drut.
Amunicja (np. proch strzelniczy, śrut, wybuch).
Ocena za zadanie - 10 pkt
Ocena zadania. Za poprawną odpowiedź na każde z pytań - 2 punkty za każde pytanie.
- punkty nie będą przyznawane, jeśli wypełnione zdanie nie spełnia tej definicji. jeśli uczestnik poprawnie wyjaśni, co oznacza fraza, ale sama fraza nie odpowiada tej definicji, otrzymuje 1 punkt.
SEKCJA TESTOWANIA ZADAŃ OLIMPIJSKICH
Maksymalna liczba punktów na sekcję to 40.
Zadania testowe | Procedura oceny |
||
Wstrząsy po głównym wstrząsie podczas trzęsienia ziemi są nazywane a) wstrząsy przednie b) wstrząsy wtórne c) monowstrząsy | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Gdy samolot jest rozhermetyzowany, konieczne jest: a) zgiąć ciało i nisko przechylić głowę; b) założyć maskę tlenową; c) wyprostuj się na krześle i oprzyj stopy na oparciu przedniego siedzenia. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Pożar lasu pokrywający baldachim lasu nazywa się a) oddolni; b) jazda konna; c) pod ziemią. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Naturalnym zjawiskiem na rzekach na początku zimy jest tzw powódź; b) przeciążenie; c) dżem. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Jeśli wpadniesz w tłum, musisz: a) leżeć spokojnie i czekać, aż tłum się rozrzedzi; b) zgrupuj się i szybko wstawaj; c) głośno krzyczeć i łapać idących ludzi. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Nazywana jest choroba zakaźna charakteryzująca się uszkodzeniem okrężnicy przez zjawiska zatrucia a) zapalenie wątroby b) czerwonka c) butulizm | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Wypadki lub katastrofy związane z działalnością przemysłową człowieka, występujące z zanieczyszczeniem i bez, nazywane są sytuacjami awaryjnymi ... a) technogeniczny charakter b) charakter społeczny v) naturalny | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Jeśli podczas wypadku w obiekcie chemicznie niebezpiecznym nastąpi wyciek chloru, konieczne jest ... a) ukryj się w piwnicy b) wejść na najwyższe piętro domu c) pobyt w swoim mieszkaniu | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Dzienne zapotrzebowanie kaloryczne organizmu dla dzieci i młodzieży w wieku od 11 do 13 lat wynosi: | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Jak musisz poruszać się po drodze, na której nie ma chodnika: a) iść poboczem drogi po lewej stronie (czyli po stronie z nadjeżdżającym ruchem); b) iść poboczem drogi po prawej stronie (czyli po stronie ruchu); c) idź środkiem jezdni. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź przyznane - 2,0 pkt. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Ekstremalne zdarzenia geologiczne obejmują: a) osuwiska, lawiny błotne, osuwiska; b) wezbrania, powodzie deszczowe, zatory i zatory; c) spadanie na Ziemię, burze magnetyczne. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Zagrożenia biologiczne obejmują: a) naruszenie równowagi ekologicznej; b) epidemie, epizootie, epifitotyki; c) zmiana bilansu cieplnego. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Jednolity państwowy system prewencji i eliminacji sytuacje awaryjne składa się z następujących podsystemów. a) terytorialne i funkcjonalne b) federalne i regionalne c) terytorialne | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Ogólne zarządzanie funkcjonowaniem United system państwowy zapobieganie i eliminacja sytuacji awaryjnych odbywa się ... a) Administracja Prezydenta Federacja Rosyjska b) Ministerstwo Federacji Rosyjskiej ds. Sytuacji Nadzwyczajnych i Usuwania Skutków Klęsk Żywiołowych c) Rząd Federacji Rosyjskiej, | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Wiatr o niszczącej sile i długim czasie trwania, którego prędkość przekracza 32 m/s: c) huragan. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Sytuacja na określonym terytorium, która charakteryzuje się stresującym stanem ludności, szkodami środowiskowymi i gospodarczymi oraz możliwymi ofiarami śmiertelnymi: a) niebezpieczna sytuacja; b) sytuacja awaryjna; c) klęska żywiołowa. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Siła wibracji powierzchnia Ziemi określony przez skalę a) C. Richter b) A. Celsjusza c) T. Kelvin | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Zagrożenia społeczne: Zagrożenie tylko dla zdrowia ludzkiego; nie stwarzanie zagrożenia życia; rozprzestrzeniać się w społeczeństwie, zagrażając życiu i zdrowiu ludzi. | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
W Federacji Rosyjskiej osoba, która osiągnęła wiek w chwili popełnienia przestępstwa, podlega: | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
||
Przejmowanie cudzej własności przez oszustwo... b) oszustwo c) rabunek | Aby uzyskać poprawną odpowiedź Przyznawane są 2 punkty. Za złą odpowiedź narażona - 0 punktów |
Prawidłowe odpowiedzi:
(Dla jury)
Zadania olimpijskie rundy praktycznej etapu miejskiego
Ogólnorosyjska Olimpiada Uczniów w Dziedzinie Bezpieczeństwa Życia w roku akademickim 2016-2017
dla uczniów klas 9 i 10-11
Zadania pierwszej sekcji „Pierwsza pomoc ofierze”
Zadanie numer 1(Klasy 9-10-11)
Ekwipunek: manekin do ćwiczeń, chustki, zimne, sterylne serwetki, telefon.
Warunki: W wyniku wypadku samochód zapalił się. Kierowca, wysiadając z płonącego samochodu, doznał obrażeń od poparzenia. Ofiara jest przytomna. Skarży się na silny ból w ranach oparzeniowych. Skóra prawego przedramienia i dłoni jest zaczerwieniona, pokryta pęcherzami wypełnionymi przezroczystą cieczą.
Odpowiedź.
Ofiara ma oparzenia drugiego stopnia na prawym przedramieniu i dłoni. Stan ofiary jest umiarkowany.
Algorytm wykonania zadania:
Zapewnij bezpieczeństwo pomocy: odsuń się z ofiarą od płonącego samochodu na bezpieczną odległość.
Konieczne jest przykrycie powierzchni oparzenia sterylną serwetką, nałożenie zimnej na serwetkę.
Poinformuj telefonicznie służby ratownicze o pożarze samochodu i poszkodowanych, podając adres, liczbę poszkodowanych, ich płeć i przybliżony wiek, rodzaj szkody, podaj swoje imię i nazwisko dyspozytora.
Obserwować stan poszkodowanego (kontrola oddechu, pulsu, świadomości) przed przybyciem zespołu pogotowia ratunkowego.
Ocena zadania . –15 punktów.
Punkty karne) |
||
1. Naruszona jest kolejność udzielania pomocy. | ||
2. Pomoc przy oparzeniach dłoni | ||
Stosowany na zimno bez użycia sterylnej chusteczki | ||
Zimno nie jest używane | ||
Nieprawidłowe postępowanie z ofiarą | ||
3. Wezwanie służb ratowniczych | ||
Adres sceny nie jest określony | ||
Nie jest powiedziane, co się stało | ||
Nie podano liczby ofiar, ich płci i przybliżonego wieku. | ||
Służby ratownicze nie wezwane |
Zadanie numer 2(Klasy 9-10-11)(maksymalny wynik - 15 punktów)
Ekwipunek: manekin do ćwiczeń, kij, drut, telefon.
Sytuacja: na terenie prywatnych budynków mieszkalnych nastąpiła przerwa w przewodzie elektrycznym. Znalazłeś ofiarę leżącą bez widocznych oznak życia. Obok ofiary na ziemi jest drut. Ofiara nie odpowiada na wezwanie. Oddychanie nie jest zdefiniowane. Nie wykryto tętna na tętnicy szyjnej.
Odpowiedź.
Uraz elektryczny. Śmierć kliniczna.
Procedura pierwszej pomocy.
1. Zapewnij bezpieczną pierwszą pomoc: podejdź do poszkodowanego małymi krokami, nie podnosząc podeszew z ziemi. Wyrzuć drut za pomocą przedmiotu dielektrycznego (suchy drewniany patyk). Zadzwoń do asystentów (jeśli to możliwe). Jedną ręką przeciągnij ofiarę na bezpieczną odległość, używając suchej odzieży.
2. Określ oznaki życia ofiary.
3. Jeśli nie ma oznak życia, rozpocznij resuscytację krążeniowo-oddechową.
4. Zadzwoń po karetkę.
5. Przeprowadź resuscytację krążeniowo-oddechową przed przyjazdem zespołu pogotowia ratunkowego.
Ocena zadania . Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie - 15 punktów.
Lista błędów i błędów | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Naruszona jest kolejność udzielania pomocy. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Inżynieria bezpieczeństwa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ocena zadania . Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie - 10 punktów. Z sumą punktów karnych równą lub przekraczającą maksymalny wynik za wykonanie zadania uczestnik otrzymuje 0 punktów. Zadanie numer 4(Klasy 9-10-11)(maksymalny wynik - 10 punktów) Sytuacja: W garażu znaleziono mężczyznę leżącego nieprzytomnego w pobliżu samochodu z pracującym silnikiem. Ofiara nie odpowiada na wezwanie. Oddychanie jest głośne. Określany jest puls na tętnicy szyjnej. Na twarzy pojawiają się różowe plamy. Źrenice są rozszerzone. Ćwiczenie: udzielić pierwszej pomocy Odpowiedź. Zatrucie tlenkiem węgla. Stan ofiary jest ciężki. Algorytm wykonania zadania: Zapewnij bezpieczną pomoc: otwórz drzwi garażowe, wezwij pomocników (jeśli to możliwe), zakryj własne drogi oddechowe wilgotną szmatką, wyprowadź poszkodowanego z garażu w każdy możliwy sposób. Zbadaj ofiarę. Zidentyfikuj oznaki życia. Ustaw ofiarę w stabilnej pozycji bocznej. Zadzwonić po karetkę. Obserwuj stan poszkodowanego, kontroluj świadomość, oddychanie, krążenie krwi przed przybyciem zespołu pogotowia. Ocena zadania . Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie - 10 punktów. Błędy i liczba odjętych punktów: · Nie przestrzegano zasad bezpieczeństwa podczas udzielania pomocy – 2 punkty; · Stan chorego nie został oceniony –4 punkty; · Ofiara nie zostaje przeniesiona do stabilnej pozycji bocznej - 10 punktów; · Karetka nie została wezwana - 4 punkty. Jeżeli suma punktów karnych jest równa lub przekracza maksymalną liczbę punktów za zadanie, uczestnik otrzymuje 0 punktów. Zadania drugiej sekcji „Działania w sytuacjach awaryjnych o charakterze naturalnym i sztucznym” Zadanie nr 5 (klasy 9-10-11)(maksymalny wynik - 5 punktów) Czynności po wykryciu i ugaszeniu pożaru przy użyciu podstawowych środków gaśniczych. Warunki: W pokoju zapaliło się urządzenie elektryczne, uczestnik musi: po wykryciu pożaru wezwać straż pożarną; założyć bandaż z gazy i rękawice ochronne; określić rodzaj podstawowego środka gaśniczego i zastosować go w celu wyeliminowania warunkowego zapłonu. Maksymalny wynik– 5 punktów.
|
Ogólnorosyjska Olimpiada na OBZH
Jak uczestniczyć
- Śledź ogłoszenia w swojej szkole. Scena szkolna Olimpiady odbywają się zwykle we wrześniu - październiku.
- Wykonuj zadania olimpiada szkolna, zapytaj swojego nauczyciela OBZH o wyniki.
- Po osiągnięciu wymaganego wyniku nauczyciel zaprosi Cię do następnego kroku i pomoże się przygotować.
- Weź udział w miejskiej rundzie Olimpiady. Miejsce i czas wydarzenia zostaną podpowiedziane przez Twoją szkołę.
- Zapytaj swojego nauczyciela o wyniki swojej pracy na etapie gminnym. Jeśli przeszedłeś do kolejnego etapu, zacznij się do niego przygotowywać.
- Miejsce i czas faza regionalna możesz zapytać swojego nauczyciela lub regionalną stronę internetową. W przypadku jakichkolwiek pytań prosimy o kontakt z regionalnym organizatorem.
- Weź udział w etapie regionalnym.
- Na regionalnej stronie internetowej Olimpiady możesz dowiedzieć się, jakie są pozytywne wyniki i wyniki swojego udziału.
- Jeśli uzyskałeś wymaganą liczbę punktów, aby przejść do ostatniego etapu, skontaktuje się z Tobą przedstawiciel regionalny lub nauczyciel w szkole.
- Weź udział w ostatnim etapie Olimpiady.
Uratuj siebie, a tysiące wokół ciebie zostaną uratowane
(Starożytne przysłowie rzymskie)
Podstawy bezpieczeństwa życia (podstawy bezpieczeństwa życia) — Przedmiot studiował w placówkach podstawowych, ogólnokształcących i średnich kształcenie zawodowe i zaprojektowane tak, aby wspierać kulturę bezpieczeństwa, przygotować stażystów do bezpiecznego zachowania w Życie codzienne, w niebezpiecznych, w tymsytuacje awaryjne przyrodniczy, technogeniczny i biologiczno-społeczny, kształtowanie w nich zdrowego i bezpiecznego stylu życia, umiejętności i umiejętności udzielania pierwszej pomocy, nabycie podstawowej wiedzy o obronności państwa, o powinnościach wojskowych obywateli, wyszkolenie w zakresie podstawy służby wojskowej.
Dekret Rady Ministrów RFSRR z dnia 14 maja 1991 r. i Zarządzenie Ministerstwa Edukacji RFSRR z dnia 27 maja 1991 r. Nr 169 z dnia 1 września 1991 r. w państwowym szkolnictwie ogólnym instytucje edukacyjne wprowadzono kurs „Podstawy bezpieczeństwa życia” (OBZH). Od 1 września 1991 roku przedmiot jest studiowany w klasach 2, 3, 6, 7, 10 i 11, a od 1994 rokuMinisterstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej zalecił studiowanie kursu OBZH w instytucjach edukacyjnych we wszystkich klasach (od klas 1 do 11). Inicjatorami wprowadzenia kursu OBZh było Ministerstwo Edukacji RSFSR i Państwowy Komitet Obrony Cywilnej, Sytuacji Nadzwyczajnych i Eliminacji Skutków Klęsk Żywiołowych.
Kurs OBZH realizuje wymagania szeregu ustaw federalnych: „O bezpieczeństwie”, „Podstawy ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej w sprawie ochrony zdrowia obywateli”, „O ochronie ludności i terytoriów przed katastrofami naturalnymi i technologicznymi ”, „O służbie wojskowej i służba wojskowa"," O bezpieczeństwie radiacyjnym obywateli "," O bezpieczeństwie pożarowym "," O bezpieczeństwie ruch drogowy„I inne, a także szereg uchwał rządu Federacji Rosyjskiej i innych dokumentów regulacyjnych w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa obywateli.
Studia na kursie OBZH mają na celu rozwijanie świadomej i odpowiedzialnej postawy wobec bezpieczeństwa osobistego i innych u studentów, przyswajania przez nich wiedzy i umiejętności rozpoznawania i oceny sytuacji niebezpiecznych, określania sposobów ochrony przed nimi, zapewnienia sobie i wzajemna pomoc.
Tematycznie treść kursu obejmuje pięć głównych sekcji:
1. bezpieczeństwo oraz ochrona człowieka w sytuacjach niebezpiecznych i awaryjnych;
2. podstawy wiedzy medycznej i zasady udzielania pierwszej pomocy;
3. podstawy zdrowego stylu życia;
4. współczesny zespół problemów bezpieczeństwa;
5.podstawy służby wojskowej.
Głównym zadaniem kursu OBZh nie jest przygotowanie studentów do sytuacje ekstremalne, ale we wzmacnianiu ich zdrowia duchowego, fizycznego i psychicznego, na podstawie którego należy kształtować bezpieczne życie.
W ostatnich dziesięcioleciach powstało wiele ogólnorosyjskich olimpiad o bezpieczeństwie życia - w 2009 roku (po raz pierwszy odbył się w Kisłowodzku).
Ogólnorosyjska Olimpiada Uczniów w Dziedzinie Bezpieczeństwa Życia 2016-2017
Miejski etap Ogólnorosyjskiej Olimpiady Uczniów w Dziedzinie Bezpieczeństwa Życia odbył się 17 grudnia 2016 r. na podstawie kubańskiej szkoły nr 1 MBOU im. Bohater Federacji Rosyjskiej I. V. Tkachenko Dzielnica Odintsovo obwodu moskiewskiego (zarządzenie Departamentu Edukacji obwodu Odintsovo obwodu moskiewskiego z dnia 15 listopada 2016 r. Nr 2114).
168 studentów z 35 gmin instytucje edukacyjne okręgowa i 1 niepaństwowa instytucja edukacyjna: CHUODO Internat „Podmoskovny”
Uczniowie następującego MBOU nie brali udziału w miejskim etapie Ogólnounijnej Szkoły Bezpieczeństwa Życia: Liceum nr 9 im. MI Nedelina, Gimnazjum nr 16 Odincowskaja, Gimnazjum nr 2 Golicyna, Gimnazjum Gorkowski, Gimnazjum Dubkowskaja „Drużba”, Gimnazjum Żaworonkowska, Gimnazjum Zacharowska, Gimnazjum Karinska, Gimnazjum Likinska, Gimnazjum Perchuszkowska, Gimnazjum Szarapowskaja.
Najlepszy wynik: Szkoła MBOU Uspenskaya, szkoła średnia MBOU „Gorki-X”, liceum Odintsovo nr 10, szkoła Odintsovskaya nr 12.
"OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA UCZNIÓW SZKÓŁ NA OBZH 2016-2017 (ETAP MIEJSKI) Klasa 7-8 Kod uczestnika Szanowny uczestniku Olimpiady! ...”
OGÓLNOROSYJSKA OLIMPIADA SZKOLNA
2016-2017
(SCENA MIEJSKA)
Kod uczestnika
Drogi uczestniku Olimpiady!
Wykonując zadania rundy teoretycznej, musisz wykonać
pewna praca, która jest lepiej zorganizowana w następujący sposób:
- powoli, uważnie przeczytaj zadanie i zawarte w nim pytania lub
sytuacje;
- określić najbardziej poprawną i kompletną odpowiedź;
- jeśli odpowiadasz na pytanie teoretyczne, rozważ i sformułuj konkretną odpowiedź tylko na zadane pytanie;
- jeśli odpowiadasz na proponowaną sytuację, zastanów się nad kolejnością i kolejnością działań dla proponowanej sytuacji i wpisz odpowiedzi na diagram w ustalonej przez siebie kolejności, przy czym odpowiedź powinna być krótka, ale zawierać niezbędne informacje;
- jeśli odpowiadasz na zadanie związane z wypełnieniem tabeli, nie próbuj uszczegóławiać informacji, wpisz tylko te informacje lub dane, które są wskazane w pytaniu lub w górnych kolumnach;
- po wykonaniu wszystkich proponowanych zadań ponownie upewnij się, że wybrane przez Ciebie odpowiedzi i rozwiązania są poprawne;
Zadanie rundy teoretycznej w tym dziale tematycznym uważa się za zakończone, jeśli przekażesz je na czas członkom jury.
Życzymy powodzenia!
Ocena za teoretyczny blok punktowy (maksymalnie 60 pkt) Zaliczenie za Testowy blok punktowy (maksymalnie 40 pkt) Ocena wyniku uczestnika za TEORETYCZNY blok punktowy (maksymalnie za teoretyczną rundę 100 pkt)
ZADANIA SEKCJI TEORETYCZNEJ
(maksymalny wynik -60 punktów) Zadanie 1. Wpisz nazwy (wartości) znaków drogowych pokazanych w odpowiednich polach.Podpisy członków jury Zadanie 2. W odpowiednich polach wpisać nazwy (znaczenia) znaków przeciwpożarowych.
Szacunkowe punkty: maksymalnie - 2 punkty;
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Podpisy członków jury Zadanie 3.
Co należy zrobić we wczesnym ostrzeganiu przed burzami, huraganami, tornadami? Umieść następujące elementy w logicznej kolejności:
otwierać okna i drzwi od strony zawietrznej (w celu wyrównania ciśnienia wewnętrznego) zamykać i wzmacniać włazy strychowe i otwory wentylacyjne przygotować zapasy żywności i wody pitnej włączyć telewizor, radio i słuchać zaleceń wyjść z domu, schować się w piwnicy lub konstrukcji ochronnej obrócić wyłączyć gaz, wodę, prąd i ugasić ogień w piecu, usunąć z parapetów, balkonów i loggii rzeczy, które mogą być odebrane przez napływ powietrza od strony nawietrznej, zasłonić szyby okien papierem, zabezpieczyć okna papierem okiennice lub osłony Punkty oceny: maksymalnie - 6 punktów;
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Podpisy członków jury Zadanie 4. Za pomocą strzałek ustal zgodność sytuacji i zasady bezpiecznego zachowania.
- & nbsp– & nbsp–
Szacowane punkty: maksymalnie - 4 punkty;
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Jury Signatures Zadanie 5. Opierając się na swojej wiedzy na temat bezpiecznego postępowania podczas ataków terrorystycznych, wymień zasady postępowania w przypadku wzięcia zakładnika.
Szacunkowe punkty: maksymalnie - 13 punktów;
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Podpisy członków jury Zadanie 6. W oparciu o wiedzę z zakresu ochrony ludności i terytoriów przed katastrofami naturalnymi, zgodnie z definicjami zagrożeń naturalnych podanymi w lewej kolumnie tabeli, w prawej kolumnie wpisz rodzaj naturalny Hazard.
Rodzaj niebezpiecznego naturalnego zjawiska Określenie niebezpiecznego zjawiska naturalnego Przemieszczenie się mas skalnych wzdłuż zbocza pod wpływem własnego ciężaru i dodatkowego obciążenia w wyniku erozji zbocza, nasiąkania wodą, wstrząsów sejsmicznych i innych procesów.
Zalanie wodą obszaru sąsiadującego z rzeką, jeziorem lub zbiornikiem wodnym, które szkodzi zdrowiu ludzkiemu, a nawet prowadzi do ich śmierci, a także powoduje szkody materialne.
Górski potok, składający się z mieszanki wody i kruchy głaz(brud, kamienie).
Wiatr o niszczącej sile i długim czasie trwania, którego prędkość przekracza 32 m/s.
Pokrycie otaczającego terenu warstwą wody zalewającej dziedzińce, ulice rozliczenia i niższe kondygnacje budynków Silny, małoskalowy wir atmosferyczny, w którym powietrze wiruje z prędkością do 100 m/s, z dużą siłą niszczącą.
Powodzie spowodowane wiosną topnieją na równinach lub topnieją śniegi i lodowce w górach Oderwanie się i katastrofalny upadek duże masy skały, ich przewracanie, miażdżenie i toczenie na stromych i stromych zboczach.
Powodzie wywołane dużymi oporami przepływu wody wynikającymi z nagromadzenia się materiału lodowego w przewężeniach lub zakolach rzeki podczas wezbrań Ocena szacunkowa: maksymalna - 9 pkt;
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Podpisy Jury Zadanie 7. Wpisz w lewej kolumnie znaczenie sygnału niebezpieczeństwa przekazywanego za pomocą gestów, zgodnie z opisem metody w prawej.
- & nbsp– & nbsp–
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Podpisy członków jury Zadanie 8. Bazując na znajomości głównych kluczowych pojęć z zakresu bezpieczeństwa życia, zgodnie z definicjami podanymi w lewej kolumnie tabeli, w prawej kolumnie wpisz odpowiednią koncepcję.
Pojęcie Definicja głównych pojęć kluczowych Stan ochrony żywotnych interesów jednostki, społeczeństwa i państwa przed zagrożeniami wewnętrznymi i zewnętrznymi.
Zespół uwarunkowań i czynników zagrażających żywotnym interesom jednostki, społeczeństwa i państwa.
Nieruchomość otaczający człowiekśrodowisko, polegające na możliwości w określonych warunkach tworzenia negatywne skutki co może prowadzić do negatywnych konsekwencji dla życia ludzkiego i pewnych szkód w środowisku.
Zjawisko prowadzące do powstawania czynników szkodliwych lub szkodliwych dla ludności, obiektów technosfery i środowiska.
Niebezpieczne zjawisko spowodowane przez człowieka występujące ze względów projektowych, produkcyjnych, technologicznych lub operacyjnych.
Katastrofalny Zjawiska naturalne i procesy prowadzące do zakłócenia codziennego stylu życia dużych grup ludzi, niszczenia wartości materialnych, często z ofiarami ludzkimi.
Szacunkowe punkty: maksymalnie - 12 punktów;
faktycznie zdobyte punkty za zadanie -.
Podpisy członków jury
- & nbsp– & nbsp–
Maksymalna ocena za całkowicie poprawny blok teoretyczny to 60 punktów;
rzeczywiste punkty zdobyte za blok teoretyczny -.
Podpisy członków jury
- & nbsp– & nbsp–
Ćwiczenie 1.
Zadanie 2.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________
Zadanie 3.
Ocena zadania. Pełna zgodność z algorytmem realizacji zadania oceniana jest na 10 punktów.
Za błędy przyznawane są punkty karne.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ćwiczenie 1.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 2.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 3.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 4.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ćwiczenie 1.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
ZADANIA SEKCJI TEORETYCZNEJ
(maksymalny wynik -60 punktów)MODUŁ 1. ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA OSOBISTEGO
W CODZIENNYM ŻYCIU
Zadanie 1. Przygotowujesz się do wędrówki po nieznanym obszarze na terenie miasta Snov.Przed tobą fragment arkusza mapy topograficznej U-34-37-V-v (Snov). Dowiedz się więcej o tym obszarze, wykonując zadania pod mapą.
1) Wymień znaki umowne podane na karcie i opisz przedstawione przedmioty.
1. (mieszkanie 6511) ._____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2. (nr 6511) _ ________________________________
_______________________________
_______________________________
3._____________________________
_______________________________
_______________________________
__________________
4____ _______________________________
_______________________________
__________________________
5.__________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
2) Wyznacz długość trasy polnej drodze z południowo-wschodnich obrzeży PGR Belichi do leśniczówki (pl.
6412)________________
3) Określ liczbę zjazdów i podjazdów po ulepszonej drodze gruntowej z sowchozu Belichi do mostu na popędzać(apt. 6514) Zbocza ________________________________________________________________
Wzrosty ________________________________________________________________
4) Podaj opis obszaru w kwadracie 6513.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Punkty oceny: maksymalnie 20 punktów; rzeczywista - ____ punktów
Zadanie 2. Obecnie pojawiła się ogromna liczba chemii gospodarczej, która znacznie ułatwia życie ludziom, ale jednocześnie stanowi poważne zagrożenie.
- & nbsp– & nbsp–
Zadanie 3. Przed tobą zdjęcie maski gazowej.
Określ jego model, opisz jego przeznaczenie i podpisz jego elementy, które są oznaczone liczbami.
A) Model maski przeciwgazowej __________________________________________________________
B) Przeznaczenie funkcjonalne maski przeciwgazowej _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
C) Legenda:
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________
11.___________________________________________________________________________
12.___________________________________________________________________________
13.___________________________________________________________________________
Punkty oceny: maksymalnie 15 punktów; rzeczywista - ____ punktów Zadanie 4. Co klęski żywiołowe opisane w materiałach prasowych.
1. 13 listopada 1985 r. w Kolumbii wulkan Ruiz „eksplodował” i kolumna popiołu i gruzu skalnego wzniosła się w niebo na wysokość 8 km. Rozpoczęta erupcja spowodowała natychmiastowe topnienie lodowców i wieczne śniegi. Utworzone strumienie kamieni, wody i lodu płynęły po zboczach wulkanu. O zmroku strumień pokrył miasto Armero.
Dwadzieścia tysięcy ludzi zginęło niemal natychmiast w szalejącym bałaganie błota.
2. 5 listopada 1952 r. o godzinie 4 rano mieszkańców miasta Siewiero-Kurylsk i kilku nadmorskich wiosek na wyspie Paramuszir, która jest częścią Wysp Kurylskich, obudziły silne wstrząsy wtórne, które trwały około pół godziny .
Trzęsienia ziemi zdarzają się tu dość często, a ludzie znów kładli się spać, gdy wydawało się, że ziemia się uspokoiła. Wkrótce od strony morza rozległ się silny hałas i trzeszczenie – na miasto posuwała się ogromna ściana wodna, która przetoczyła się przez wyspę, dotarła do zbocza wzgórza i rzuciła się z powrotem. Na wpół ubrani ludzie uciekli na wzgórza. Była to niezwykle spokojna, księżycowa noc.
3. W niedzielny wieczór 5 czerwca 1994 r. w uralskim mieście Sierowie świeciło słońce, pogoda była ciepła. Z horyzontu wyłoniła się ciemna ołowiana chmura i szybko powędrowała do miasta. Wokół gwizdał i gwizdał straszliwy wiatr. Wystrzelił słup kurzu zmieszanego z dużymi gruzami. Sekundę później zatrzeszczały drzewa, z dachów poleciał łupek, żelazo, papa. Upadły słupy linii komunikacyjnych. Klęska pozostawiła po sobie pas zniszczenia szeroki na 30-50 metrów i długi na 4 km, zamieniając w ruinę około 100 domów w 4 minuty.
1. _________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Punkty oceny: maksymalnie 3 punkty; rzeczywiste - ____ pkt. Zadanie 5. Wypełnij schemat wpisując główne grupy środków ochrony ludności przed awariami pochodzenia hydrodynamicznego na budowlach hydrodynamicznych.
Punkty oceny: maksymalnie 6 punktów; faktyczna - ____ punktów Zadanie 6. Co zrobić, jeśli podczas wędrówki lub spaceru po lesie z przyjaciółmi napotkasz mały pożar lasu lub torfu?
Wymień podstawowe zasady bezpiecznego gaszenia małego pożaru w lesie.
- & nbsp– & nbsp–
Punkty oceny: maksymalnie 6 punktów; rzeczywista - ____ punktów Za każdą odpowiedź, poprawną lub zbliżoną w znaczeniu - 1 punkt.
SUMA PUNKTÓW ZA ZREALIZOWANIE ZADAŃ CZĘŚCI TEORETYCZNEJ _____
Podpisy członków jury: _______________________________________________________TESTY SEKCJI BADAWCZEJ
(maksymalny wynik - 40 punktów) Drodzy uczestnicy, wykonując zadania testowe, musicie wybrać jedną poprawną odpowiedź i zakreślić ją.Liczba punktów wskazana w trzeciej kolumnie tabeli jest przyznawana za poprawną odpowiedź. 0 punktów ustala się za odpowiedź nieprawidłową, a także za zaznaczenie kilku odpowiedzi (w tym poprawną) lub wszystkich odpowiedzi.
- & nbsp– & nbsp–
A. 3,2,4,1 B. 2,3,4,1 B. 1,4,3,2 D.
2,1,3,4 Stan psychiczny spowodowany przez zagrażający życiu przez wpływ warunków zewnętrznych i wyrażający się w uczuciu ostrego strachu, który ogarnia osobę lub wiele osób, które w niekontrolowany sposób i niekontrolowanie dążą do uniknięcia niebezpiecznej sytuacji 1 :
A. Panika B. Przerażenie C. Niepokój D.
Niepokój Określ prawidłową kolejność czynności przy zgłaszaniu wypadku w ROO (w przypadku braku schronienia i sprzętu ochronnego):
1. Uszczelnij pokój
2. Włącz radio, telewizor, odsłuchaj wiadomość
3. Poczekaj na informacje z Obrony Cywilnej i Sytuacji Nadzwyczajnych
4. Chroń żywność, zaopatrz się w wodę,
5.przeprowadzić profilaktykę jodową,
6. nie idź do windows
7. Zamknij okna i drzwi A. 7, 2, 1, 4, 5, 6, 3 B. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 C. 2, 7, 1, 4, 5, 6, 3 Z. 2, 1, 7, 4, 6, 5, 3
- & nbsp– & nbsp–
Ćwiczenie 1.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 2.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 3.
Ocena zadania. Pełna zgodność z algorytmem realizacji zadania oceniana jest na 10 punktów. Za błędy przyznawane są punkty karne.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ćwiczenie 1.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 2.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 3.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
Zadanie 4.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ćwiczenie 1.
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Podpisy członków jury ________________________________________________________
- & nbsp– & nbsp–
Ocena zadania. Maksymalna ocena za poprawnie wykonane zadanie to 10 punktów.
Punkty karne _____, Suma punktów _______________
Dimitrowgrad, Instytut Technologii – oddział FSBEI VPO UGSKhA, 2012, s. Kompleks szkoleniowo-metodologiczny w dyscyplinie „Biznes wymiany” ma na celu przygotowanie studentów... »PROGRAM PRACY DODATKOWEGO KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO w dyscyplinie” PODSTAWA KONTROLI DOKTORSKIEJ „Forma studiów: korespondencja Irkuck 2015 Pr... Twój dom. Chcesz, aby była idealna, spełniała swoje marzenia i nie przeoczyła najmniejszego szczegółu. Domowy system samochodowy ... ”
|
|
2017 www.site - „Bezpłatne e-biblioteka- różne dokumenty”
Materiały na tej stronie są publikowane do recenzji, wszelkie prawa należą do ich autorów.
Jeśli nie zgadzasz się, aby Twój materiał był publikowany na tej stronie, napisz do nas, usuniemy go w ciągu 1-2 dni roboczych.
Ładowanie...