Какви тела са характерни. Твърд
Цели Урок:
- Да обобщават и систематизират познанията на телата на природата и да образуват познания за учениците за свойствата на Тел.
- Развиват памет, мислене.
Задачи:
- Да преподават отличителни и изкуствени органи, различни форми на Тел.
- Докоснете теглото с електронни везни.
Оборудване: топка, куб рубин, кутия, цвете, пяна куб, колба, електронни везни, алуминиеви плочи, геометрични фигуриМагнити.
По време на класовете
а) взаимно поздрав;
б) белега за липсваща;
Въведение.
Здравейте момчета. В предишни уроци говорихме с вас за природата и днес ще продължим разговора за това.
Въпрос: Помниш ли каква е природата?
Отговор: Природата е цялото разнообразие от света около нас, всичко, което е възникнало естествено.
Човек винаги е бил присъщ на чудесното имущество - любопитство, неустоимо сцепление, което трябва да знаете светът, изследвайте го, разберете същността на явленията, в която се случва. И той успя и успява с помощта на различни научни методи.
Въпрос: Какви методи за изучаване на природата са ви известни?
Отговор: Наблюдение и експеримент.
Знаете, че наблюдението и експериментът са взаимосвързани. В хода на наблюдението на всяко явление или събитие човек внимателно записва всички промени, които се случват с телата, след това изразява хипотезата за това как се случва явлението за причините за това. Коректността на хипотезата проверява експериментално. След това прави заключения. В същото време използва специални думи - термини. Какво е "термин"?
Терминът е дума или комбинация от думи, точно обозначаваща определена концепция. (Определението за термина е написано в листата). (Приложение 1, слайд № 2).
Въпрос: Огледай се и ми кажи какво те заобикаля?
Отговор: Около нас са партита, столове, книги, момчета и др.
Въпрос: Точно така, различни неща ни заобикалят. Какви термин учени наричат \u200b\u200bвсички елементи?
Отговор: Тела.
Въпрос: Когато четете или чувате думата "тяло", какво си представяте?
Отговор: Тяло на човека, животно.
В речника на Ожегов има такава стойност: "Тялото е човешкото тяло или животно в външните и физическите му форми". Но тази дума има различно значение.
Органите наричат \u200b\u200bвсички предмети около нас.
II. Изучаване на нов материал.
Природата се състои от огромен брой различни тела. Днес в урока ще продължим да изучаваме тялото.
Цел на нашия урок - Разберете какви свойства имат тялото? Какви са свойствата на тел?
Отговор: Свойствата на тялото са признаци, от които телата се отличават един от друг.
Знаете, че сред безброй и разнообразни тела на природата има тела естествено които са създадени от природата и има и тела, направени от човека. Те се наричат изкуствен .
Въпрос: Погледнете снимките и посочете телата, които принадлежат към първата група.
Отговор: Дърво, трева, камък, слънце, пеперуда и др.
Въпрос: Назовете телата, свързани с втората група.
Отговор: Молив, книга, дръжка, маса, чанта и др.
Въпрос: Вижте снимките, кажете ми, какви други две групи са тела?
Отговор: Органите са разделени на живо и неодушевени.
Въпрос: Дайте примери за живи и нежилищни тела на природата.
Отговор: Живейте: растения, животни. Немаслени: камък, луна.
Първият имот на тялото се разделя на жив - неодушевен.
Темата на урока се записва на дъската, след това с помощта на магнит, ние прикрепяме листовка със свойствата на телата (плъзгач № 3).
На бюрото:
Други свойства на телата нека се опитаме да научим, като предположим загадките (слайд № 4).
Пъзели.
- Чудото Юдо - гигант
Фонтанът се движи по гръб.
(кит) - Черно Карапуз
Не за растеж изтегля товара.
(мравка)
Въпрос: Какво мислите за това какъв вид собственост говори в тези Ries?
Отговор: За размера, дължината на тялото? Какво е размерът на тялото?
Размер - размерът на субекта, мащаба на някои явления (Слайд номер 5).
Размерът на тялото се намира с линийка, сантиметра лента. Така че вторият имот на тялото е размерът.
На бюрото:
Сега слушайте други загадки (слайд номер 6).
- Палачинка плува жива -
Той е с опашка и глава.
(камбанка) - Балон въздух, злато
Над реката спря,
Разтърси водата
И тогава ... зад гората изчезна!
(слънцето)
Въпрос: Какво друго е собствеността на тялото да говори в загадки?
Отговор: За формата на тялото (слайд номер 7).
Forma (лат. Forma) е външен контур, външен, очертание на темата.
Погледнете елементите на масата. От една страна, има геометрични форми, от друга - тялото. Какви са те? (На масата има футболна топка (топка), гранит (без форма), молив (цилиндър), кутия от креда ( правоъгълен паралелепипед), книга (правоъгълна паралелепид), кубчета (куб), триъгълна пирамида (тетрахедрон), колба (конус), гайка (шестоъгълна призма), цвете (без форма).
Имайте предвид, че някои тела имат подходяща геометрична форма, друга неправилна форма.
Момчета, запомнете кои тела на правилната геометрична форма вече сте виждали?
(На слайд номер 7 снимки или чертежи на обекти с различни форми).
(В листата пишат примери за тела с правилното геометрична форма И неправилен).
На бюрото:
И сега погледнете отново за предмети, лежащи на масата и ми кажете, какво друго прави имуществото на тялото и аз не ви се обадя? Опишете топката. Какво е той?
Отговор: Кръгъл, син или син (или друг цвят).
Четвъртият орган на собствеността - това е цвят.
На бюрото:
В допълнение към размера, формата, цветовете на тялото и други характеристики. Нека поговорим за един от тях. Погледнете внимателно масата. На масата лежат два куба. Една от пяната, а другата е направена от пластмаса. Те са еднакви по размер и форма, но има разлика между тях.
Въпрос: Какво мислите, как се различават тези кубчета един от друг?
Отговор: Те се отличават с маса.
Точно така, всяко тяло има маса. Знаете ли кои единици се измерва масата? На единица маса, приета килограма. В Франция в град Sevre се съхранява международна извадка (стандартна) килограм. От тази извадка копия за други страни са направени с голяма точност. На единица маса (килограм) е прието platiniidium gryry. Под формата на цилиндър с диаметър и височина 39 mm. Тя се съхранява под двата стъклени спадове, от които е бил споен въздух. Това се прави така, че сплането да не се свързва с въздух. В противен случай теглото на Giri може да се увеличи значително.
За измерване на масата на всяко тяло, се използват скали (слайд номер 8).
Въпрос: Какви скали знаете?
Отговор: Механични, електронни.
Погледнете екрана (снимки на различни скали).
Имаме и скали. Някои електронни, други лостове. На масата имате електронни везни. Те могат да измерват само много тела до 200 грама. В сините стативи (кутии) има плочи от пяна и алуминий. Ще трябва да измерите масата на тези плочи. За да направите това, е необходимо да получите скали от кутията, поставете на масата, след това кликнете върху червения бутон и изчакайте, докато се появи две нула. След това вземете плочите последователно и измервайте тяхната маса, резултатите ще бъдат в листовете. Ние формулираме целта на лабораторната работа: определяме масата на пяна и алуминиеви плочи и заключете, че кои тела са по-претеглени. Извършване на работа и след това получените данни ще влязат в таблицата.
В следващия урок ще се научим да измерваме масата на телата с помощта на лостовете.
Така че нека да обобщим. Какви имоти разбрахте за този урок?
Отговор: Научихме, че телата са живи и нерезиденти, естествени и изкуствени, имат различна форма, цвят, размер и маса.
На бюрото:
Въпрос: Момчета, какво мислите, ние изучавахме всички свойства на телефона?
Днес не сме си спомнили друг имот. Какво мислите за това какъв имот не е казал? Този имот на тялото винаги се интересува от лекаря. Когато стигнем до лекар, винаги се чудим телесната температура на болните. Знаете ли какъв вид човешка телесна температура се счита за нормална? (36,6 ºC) Температурата се измерва в градуси по Целзий (от името на шведската астроном и Anders Целзий Физика).
Целзий, температурната скала, при която 1 степен (1 ° C) е равна на 1/100 температура на кипене на вода и топене на лед атмосферно налягане, Точката на топене на лед се приема в 0 ° C, вряща вода - за 100 ° C. Предложен през 1742 г. от А. Целзий.
How. човешкото тяло И други тела имат температура. Например, каква може да бъде температурата на парче лед? Нула градуса или по-малко. За измерване на телесната температура на човек се използва живак или електронен термометър (плъзгач № 9).
На бюрото:
Всички имоти, написани на дъската, са основни признаци на тялото като научна концепция. Сега можем да дадем пълна дефиниция Тяло (слайд номер 10).
Тяло - естествен обект или изкусен човекС определена форма, цвят, маса, размер, температура.
В науката често се използва концепцията за "физическо тяло".
III. Закрепващ материал
1. Дидактична игра "ВНИМАНИЕ - физическо тяло! ".
Учителят използва различни думи, обозначаващи тела и явления. Момчетата трябва да пляскат, след като са чули името на тялото.
Думи: залез, дъга, дъжд, дърво, изригване, книга, мечка, владетел, Изгрев слънце, часовник, гардероб, гръм, топка,светкавица, Слънцето, земетресение, жаба.
2. Работа с арт Текст "Василийно красива" .
Задачата на децата е да подчертаят признаците на котката вата физическо тяло (писмен текст на листата).
Василността на котката (за близки и местни Васиня) беше много закрепена и оформената приличаше на пирамидата на HeopsАко седи и барел за мед, Ако стоеше. От върха на носа до върха на опашката в него 92 cm.. Неговата раста върховаше гладко оранжево-жълт корем.
Василийно беше любящо, пациент, любящ, нарязан, знаеше как да повиши настроението и да подобри благосъстоянието на собственика. Той е известен с него и факта, че само веднъж хвана мишката. Но когато тежестта му премина за 7 кг, Ловните инстинкти заспаха в нея завинаги и не го направиха по-добре за него, отколкото да подремвате в ръцете на домакина. От сънната котка такава топлина идва и се ражда толкова напрегнато. Това е защото нормална котка температура + 38-39.5 ° C.
IV. Инсталиране на оценки за урока.
V. Начална задача.§ 11 (рисуване на ландшафтни листове, различно във формата и размера на тялото или да излезе с рентбуци за тела, попълнете работна книга С помощта на листа.)
Разработено през 1859 г. от германски учени в г - н G. Kirhgof и R.v. Bunzen. Робърт Вилхелм Бунцен Густав Робърт Кирххоф 1824 - 1887
Използването на спектрален анализ разпознава химическия състав на слънцето и звездите; Откриват се нови елементи: рубидий, цезий и др.; Определя химическия състав на рудите и минералите; Метод за контролиране на състава на веществото в металургията, машиностроенето, ядрената промишленост, геологията, археологията, криминаликата; Съставът на комплексните смеси се анализира чрез техните молекулни спектри
Твърд спектърът е спектри, съдържащи всички дължини на вълните на определен диапазон. Отопляеми твърди и течни вещества, газове, нагрявани при по-голямо налягане. Същото за различните вещества, така че те не могат да бъдат използвани за определяне на състава на веществото
Абсорбционният спектри е набор от честоти, погълнати от това вещество. Веществото абсорбира линиите на спектъра, който излъчва, като източник на леки абсорбционни спектри получава, преминаваща светлина от източника, която дава солиден спектър, през субстанцията, чиито атоми са в необлязло състояние.
2. Изберете един правилен отговор от предложените варианти само азот (N) и калий (k) само магнезий (mg) и азот (N) азот (N), магнезий (mg) и друго неизвестно магнезиево вещество (mg), калий ( до) и азот (n) фигурата показва абсорбционния спектър на неизвестен газ и абсорбционните спектри на изпаренията на известни метали. При анализа на спектрите може да се твърди, че неизвестният газ съдържа атоми a b в g
3. Изберете един верен отговор от предложените опции, за които телата са характеристиките на ивицата и емисионните спектри? За нагрявани твърди вещества за нагрявани течности за рязане молекулярни газове За отопляеми атомни газове за всички тела, изброени по-горе и g d
4. Изберете един правилен отговор от предложените опции, за които телата са бар спектрите на абсорбция и емисии? За отопляеми твърди тела за отопляеми течности за разредени молекулни газове за отопляеми атомни газове за всички тела, изброени по-горе a b c d
Водород (Н), хелий (не) и натриев (Na) само натриев (Na) и водород (N) само натрий (Na) и хелий (не) само водород (Н) и хелий (не) фигурата показва абсорбционния спектър на неизвестен газ и спектри за абсорбция на атоми на известни газове. При анализа на спектрите може да се твърди, че неизвестният газ съдържа атоми: a b в g
Физика 11 тест "Видове радиация и спектри"
А) лампа за дневна светлина
Б) телевизионен екран
В) инфрачервен лазер
Г) лампа с нажежаема жичка
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
Г) за отопляеми атомни газове
А) солиден спектър
Б) линеен спектър
В) раиран спектър
Г) абсорбционни спектри
Физика 11 тест "Видове радиация и спектри"
Част a.Отнете правилния отговор:
A1. Радиация на която тялото е термична?
А) лампа за дневна светлина
Б) телевизионен екран
·
В) инфрачервен лазер
Г) лампа с нажежаема жичка
A2. Какви тела са характеристиките на аплодираната и емисионната спектра?
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
В) за всички тела, изброени по-горе
Г) за отопляеми атомни газове
Д) за разредени молекулярни газове
A3. За кои тела са планираната характеристика на абсорбцията и емисиите?
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
В) за разредени молекулярни газове
Г) за отопляеми атомни газове
Д) за всеки, изброени по-горе
Част V. За всяка характеристика изберете подходящия вид спектър
Спектрите се получават чрез преминаване на светлина от източника, който дава солиден спектър, чрез веществото, чиито атоми са в необлязло състояние.
Се състои от отделни линии с различен или един цвят с различни места
Отопляеми твърди и течни вещества, газове, нагрявани при по-голямо налягане.
Дават вещества в молекулярно състояние
Изпускан от газове, двойки с ниска плътност в атомното състояние
. \\ T голям номер Тясно разположени линии
Същото за различните вещества, така че те не могат да бъдат използвани за определяне на състава на веществото
Това е комбинация от честоти, погълнати от това вещество. Веществото поглъща тези линии на спектъра, който яде, като източник на светлина
Това са спектри, съдържащи всички дължини на вълните на определен диапазон.
Позволява спектрални линии да преценят химичен състав Източник на светлина
А) солиден спектър
Б) линеен спектър
В) раиран спектър
Г) абсорбционни спектри
Дял 115.
Част А. Изберете верният отговор:
А) лампа за дневна светлина
Б) телевизионен екран
В) инфрачервен лазер
Г) лампа с нажежаема жичка
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
Г) за отопляеми атомни газове
Част. За всеки
А) солиден спектър
Б) линеен спектър
В) раиран спектър
Г) абсорбционни спектри
Физика 11 тест "Видове радиация и спектри"
Част А. Изберете верният отговор:
A1. Радиация на която тялото е термична?
А) лампа за дневна светлина
Б) телевизионен екран
В) инфрачервен лазер
Г) лампа с нажежаема жичка
A2. Какви тела са характеристиките на аплодираната и емисионната спектра?
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
В) за всички тела, изброени по-горе
Г) за отопляеми атомни газове
Д) за разредени молекулярни газове
A3. За кои тела са планираната характеристика на абсорбцията и емисиите?
А) за отопляеми твърди вещества
Б) за отопляеми течности
В) за разредени молекулярни газове
Г) за отопляеми атомни газове
Д) за всеки, изброени по-горе
Част. За всеки функции Изберете подходящия вид спектър
- Спектрите се получават чрез преминаване на светлина от източника, който дава солиден спектър, чрез веществото, чиито атоми са в необлязло състояние.
- Се състои от отделни линии с различен или един цвят с различни места
- Отопляеми твърди и течни вещества, газове, нагрявани при по-голямо налягане.
- Дават вещества в молекулярно състояние
- Изпускан от газове, двойки с ниска плътност в атомното състояние
- Се състои от голям брой близко разположени линии
- Същото за различните вещества, така че те не могат да бъдат използвани за определяне на състава на веществото
- Това е комбинация от честоти, погълнати от това вещество. Веществото поглъща тези линии на спектъра, който яде, като източник на светлина
- Това са спектри, съдържащи всички дължини на вълните на определен диапазон.
- Позволява на спектралните линии да преценят химическия състав на източника на светлина
А) солиден спектър
Зареждане...