Cuenta personal de educación a distancia RSGU. Educación a distancia en rsgu

Hoy en día, la educación a distancia es muy popular entre los estudiantes de Rusia y la CEI. Muchos estudiantes modernos eligen esta forma particular de estudio debido a una variedad de circunstancias. En primer lugar, el aprendizaje a distancia te permite estudiar y trabajar al mismo tiempo, ganar experiencia en profesión en el futuro, así como construir una vida personal sin ningún problema. En segundo lugar, puede elegir una universidad en cualquier parte del mundo, sin limitarse a su ubicación geográfica. Este aspecto es especialmente importante para los estudiantes de habla rusa, desde diferentes paises la ex URSS... Sin embargo, poco después del inicio de la formación, todos los estudiantes, independientemente del nivel de educación, no pueden aprobar con éxito los exámenes, ya que esta forma de formación impone demasiados requisitos a los estudiantes. Asistencia remota estudiantes, hoy es la principal dirección de nuestro trabajo.

¿Por qué debería contactarnos?

Hay una gran cantidad de razones por las que debe comunicarse con nosotros. En primer lugar, nuestra empresa es una de las pocas que actualmente ofrece asistencia calificada. En segundo lugar, solo los profesionales trabajan con nosotros nivel superior... Y finalmente, en tercer lugar, garantizamos un resultado al cien por cien. Llevamos ocho años trabajando en este nicho. Entre nuestros especialistas: profesores, candidatos de ciencias y estudiantes de posgrado que pueden realizar fácilmente cualquiera, incluso el más tarea difícil incluyendo dibujos. Además, para los estudiantes que desean aprobar rápida y fácilmente las tareas de un semestre, hemos desarrollado un servicio: una sesión llave en mano.

Ayuda para estudiantes de la Universidad Estatal Rusa de Humanidades

Muchos estudiantes, independientemente de su edad, situación social y económica, eligen la educación a distancia, ya que les permite combinar el estudio con el trabajo y no perder un tiempo tan valioso. Nuestros clientes incluyen a más de treinta estudiantes de la Universidad Estatal de Humanidades de Rusia. Debido a las muchas facultades de la universidad, tenemos que mejorar y desarrollar constantemente varios programas, especialmente para estudiantes. de esta universidad... En nuestra base de datos, hay muchos trabajos que hemos realizado durante los años bajo el hielo. Mirando hacia Área personal universidad a distancia, utilizando la tecla -Bakalavr rggu, puede estudiar de forma independiente ejemplos de nuestro trabajo.

Muchas universidades de educación a distancia ofrecen a los estudiantes el mismo tipo de asignaciones. Por lo tanto, podemos hacer frente fácilmente a cualquier trabajo. Universidad Estatal de Humanidades de Rusia, una de las primeras universidades con las que colabora nuestro equipo, desde hace ocho años. En el semestre actual, nuestro equipo de proyecto ha completado más de 15 mil obras.

En la primavera-verano de 2016, pensé que las 2 escuelas superiores existentes no me dan la oportunidad de obtener satisfacción moral o material en el trabajo, porque no son particularmente apreciados (soy filólogo-traductor y especialista en literatura extranjera). Por tanto, necesito aprender algo más. Como soy 100% humanista, especialidades como programador de C ++, СSS y otros C-ki, un químico están cerradas para mí, pero un buen especialista en recursos humanos no ha molestado a nadie todavía.

Una vez hecha la elección en relación a la especialidad, comenzó el tormento de la búsqueda. buena universidad ofreciendo un programa educación a distancia... Según las reseñas, me detuve en la Universidad Estatal Rusa de Humanidades. Universidad de Humanidades). Afortunadamente, tiene una larga historia: ¡existe desde 1908! - Venerables maestros, buena reputación. Y, lo que es más importante, el precio es razonable.

Pero las dificultades comenzaron casi de inmediato. En primer lugar, la educación a distancia en RSUH no implica una división en 1º superior y 2º superior, se considera a priori 1º. Y necesitas rendirte exámenes de admisión, si no USE resultados... Y no los tengo, tk. Terminé la escuela en 2001, cuando la abreviatura no era tan terrible. Y una cosa más: dado que esta es la primera VO, entonces el estudio de un montón de materias de educación general está garantizado para ti. Es bueno que me volvieran a leer varias materias de diplomas anteriores.

Bueno, está bien, aprobar los exámenes es una cuestión sencilla, de verdad, sujeto de perfil era MATEMÁTICAS! Pero lo aprobé, habiendo estudiado todo el curso escolar de álgebra y geometría (a la edad de 32 años).

Además, más interesante. Después de la publicación de la orden de matrícula, el estudiante debe pagar el primer semestre de estudio proporcionando una copia escaneada del documento de pago por correo electrónico. Solo después de eso, se proporcionará acceso a la cuenta personal en el portal DO y a la biblioteca. Envié el pago el 9 de septiembre. Después de numerosas llamadas, se proporcionó acceso a la cuenta personal el 10 de octubre, un mes después. Tuve que luchar durante otras 2 semanas por la biblioteca, tk. la contraseña enviada no pasó.

El 2 de noviembre, de repente recibí un mensaje de que estaba atrasado en el pago. Decir que mis ojos miden 5 rublos cada uno es no decir nada. ¡Envié una confirmación de la transferencia el 9 de septiembre! De acuerdo, algunas cartas y llamadas más, y la información apareció en el sistema que pagué por 1 semestre.

Pasamos a tu cuenta personal.

Así es como se ve la sección de disciplinas que necesitas dominar en el semestre actual. Hacemos clic en la disciplina, se abre una lista de temas de estudio. Hay enlaces a la lista. material didáctico, algunos se pueden descargar directamente desde aquí. Todo parece estar bien, ¡PERO! Acudí a mi cuenta personal el 12 de octubre para empezar a prepararme. La mitad de los elementos estaban inactivos: p. Ej. entras en el campo y ahí está EN BLANCO. Algunos de los temas se cambiaron en un mes. No drásticamente, pero aún así es extraño que la certificación haya comenzado y los temas estén cambiando.

Sí, debo decir que la certificación se realiza en 2 etapas: intermedia y final. Esta prueba, para un cierto número de preguntas (de 30 a 50), tiene una hora de tiempo. Así, sin pasar la prueba intermedia, no llegarás a la final. Se establecen los plazos para cada tipo de certificación. Para algunas asignaturas, debe realizar pruebas, que se cargan aquí, en su cuenta personal.

La siguiente extrañeza después de los problemas con los cursos es la comunicación con los profesores.

Solo es posible a través del foro.

Es decir, tu creas nuevo tema en cada curso, o te unes a uno existente, haces preguntas y, en teoría, los compañeros y el profesor responden allí mismo. Los compañeros responden que sí, pero el profesor no. Hay otra opción para escribirle un mensaje, pero si no hay ningún profesor en la lista general de los conectados a este curso, entonces no hay nadie a quien enviarle el mensaje. E, incluso si lo encuentra, escriba una pregunta, entonces todavía no está garantizado obtener una respuesta. Alternativamente, llame al maestro. Pero esto es en el caso de que encuentre su número de teléfono en Internet.

Y ahora, ¡hurra, camaradas! Aprobó la sesión, descansó, pagó el próximo semestre a tiempo (antes del 28 de febrero), envió una confirmación al departamento de contabilidad, vaya a su cuenta personal en el " Planes educativos"y ver que la próxima certificación es a partir del 15 de marzo.

Genial, hoy 21 de febrero 20 de febrero se realizó el pago, lo que significa que los cursos del 2do semestre ya están disponibles, es hora de estudiar.

Pero no. Primero, se encuentra con un mensaje de que está atrasado. ¿Cómo, de nuevo ??????? De nuevo cartas al departamento de contabilidad, el curador del curso con las preguntas "¿Cómo?", "¿Por qué?" Y la respuesta es:

“El portal se está recargando. Por lo tanto, algo desaparece, y algo aparece de repente. Todo esto es consecuencia de la reorganización de la Universidad, que comenzó el año pasado. Estamos todos muy preocupados por esto y solo podemos esperar que el portal funcione. en su totalidad ".

Disculpe, pero ¿tengo algo que ver con eso? ¿Y el resto de alumnos de educación a distancia?

Ok, estamos esperando.

Pasa una semana, la situación es la misma. Pasa otra semana, sin cambios.

El 7 de marzo comencé a llamar al curador. Sin respuesta. La llamada continúa el 10 de marzo. El comisario de otras disciplinas responde que sí, el problema existe, están intentando solucionarlo, pero hasta ahora no lo han conseguido. Pregunto cuándo volver a llamar. Solicite comunicarse con el gerente. Después de 3,5 horas de llamadas continuas, finalmente se responde al teléfono. Recibo una respuesta de que este problema solo concierne a la traducción. estudiantes de primer año , están tratando de resolverlo, y quizás esta semana lo hagan.

Y así, hoy, 15 de marzo, miro y veo que las cosas siguen ahí. Y la certificación de medio término ya ha comenzado. Y terminará el 17 de abril. ¿Tendré tiempo yo, una persona que trabaja, para cumplir con los plazos? En la sesión del 1er semestre se abrió el acceso a los temas de una de las asignaturas una semana antes del final de la certificación final ...

Y definitivamente necesitas hablar sobre la biblioteca.

Puede que no sea mala. Pero la mayoría de los libros de texto y ayudas didácticas recomendados por los profesores en la lista de literatura educativa y metodológica en la biblioteca, cuyo acceso se proporciona, no encontrará. No encontrará estos manuales y libros de texto en el dominio público en ninguna parte. Solo en la biblioteca fuera de línea. Dado que estos son trabajos de los profesores de la RSUH, fueron publicados en la RSUH, y se encuentran en la biblioteca física de la RSUH. Pobre de mí.....

En general, con horror pienso en lo que haré cuando vayan sujetos de perfil estrecho, llegue el momento de escribir trabajos finales y tesis.

Entonces, amigos, la universidad puede ser prestigiosa, pero la educación a distancia, su apoyo técnico, no al infierno. Busque otras opciones si necesita obtener el segundo educación más alta: Cursos nocturnos, cursos de 3/6 meses, si hay alguno en tu ciudad. Bueno, o en otra universidad.

Solo tengo que arrastrarme a través de las espinas hasta las estrellas

Francamente, esperaba más. De acuerdo, no esperaba ninguna atención, pero esperaba recibir al menos algo de entrenamiento. De hecho, el proceso puede describirse como autoeducación remunerada. En el que la participación de la universidad se reduce a una función exclusivamente controladora.

Ya tengo experiencia de estudio a tiempo completo y estudio a tiempo parcial. La educación a tiempo completo, en teoría, debería ser la más productiva en términos de volumen de conocimiento y calidad de la educación. "Debería ser" porque educación a tiempo completo cae en la edad en la que las personas, por regla general, todavía no comprenden completamente los valores de la educación y aprenden por las calificaciones, no por el conocimiento. Y además, no tienen la oportunidad de aplicar estos conocimientos en la práctica. Como resultado, se deposita muy poco en la cabeza. La calidad final del bagaje cognitivo depende principalmente de los profesores y de su capacidad para cautivar al sujeto. Lo cual, francamente, no sucede a menudo.

La educación a distancia se considera peor. Porque ¿qué se puede aprender en dos meses de sesiones al año? Y nadie aprende entre sesiones. Es así. Al menos mis compañeros y yo lo teníamos. No estudiamos entre sesiones. Nosotros trabajamos. Esto significa que ya se ha utilizado al menos parte del conocimiento. Y parte de ella se entendió mejor, ya que se trata de áreas relacionadas. Y la motivación es más alta, es más claro por qué estudiar, qué es importante, de lo que se puede descuidar. Esta comprensión no siempre se correspondió con la verdad, en realidad. Especialmente en la parte "insignificante". Pero esta experiencia ya se ha demostrado en el futuro. Pero, en general, no diría que el "modo de educación a tiempo completo" me dejó más conocimiento en la cabeza. El mes anterior a la sesión y el mes de la sesión por correspondencia fueron muy intensivos en cuanto a aprendizaje, a pesar del abuso del alcohol y la aventura. Esto fue facilitado en parte por la "mente de grupo" - casi durante todo el entrenamiento reunimos al mismo grupo de 5 personas (más un grupo estable similar de chicas) y ni un solo sujeto pudo resistir los esfuerzos conjuntos - cada uno de nosotros fue más fuerte en algunos aspectos. área y ayudó a otros.

Pensaba en el extramural como una segunda educación superior, pero, en primer lugar, las tecnologías modernas, Internet, la rica experiencia de seminarios web, cursos de video y capacitación en línea me han llevado a creer que la distancia es suficiente. En segundo lugar, el empleador puede mostrarse escéptico acerca de dos meses de ausencia del trabajo. En tercer lugar, el precio del problema es que el control remoto es mucho más económico. Elegí la Universidad Estatal Rusa de Humanidades, porque la universidad en sí es prestigiosa, seria y, además, la facultad de psicología está representada por el Instituto Vygotsky, por el que tengo un respeto irresistible después de leer un par de sus obras.

Aquí también vale la pena responder a la pregunta que a menudo escuchamos: ¿por qué necesito una segunda educación superior? El hecho es que durante el enamoramiento crecimiento personal en materia de aumento de la productividad personal, desarrollando las habilidades y hábitos necesarios, a la manera típica de los técnicos, se interesó no solo en la cuestión de "¿cómo hacerlo?" sino también "¿cómo funciona?" Qué es la pereza, cómo funciona la memoria, de dónde surge la motivación, etc. Los libros y artículos del género de la ciencia popular y la psicología aplicada, así como la literatura empresarial, revelan estos temas de manera muy superficial y no siempre correcta. Me interesé por la psicología académica y me enfrenté al problema de que, como ciencia, la psicología está mal estructurada, estandarizada y su estatus como ciencia todavía está en duda. Esto es comprensible, porque aquí el sujeto de la ciencia (el investigador) es su propio objeto, lo que impone ciertas dificultades, pero es difícil incluso entender por dónde empezar. Y no está claro dónde continuar. Un montón de escuelas, direcciones y ramas, visiones y enfoques, teorías y metodologías que se contradicen y se complementan al mismo tiempo. La teoría del corpúsculo ondulatorio de la luz está en reposo. En general, esperaba de la universidad, en primer lugar, la estructura y secuencia de estudio de la asignatura.

El segundo momento es la transición al estado de padre (el nacimiento de un hijo, luego el segundo). Leer libros sobre educación más un enfoque de ingeniería: un interés en "cómo funciona", más una conciencia de la necesidad de comprender las nuevas tendencias en educación, en general, una ventaja del argumento anterior. Con un ligero sesgo hacia la pedagogía.

Y el tercero es la repentina necesidad de enseñar y compartir conocimientos y experiencias. Tecnologías de la información, sabiduría mundana y, en perspectiva, aikido. Lo que nuevamente requiere una comprensión de los motivos del comportamiento de las personas.

En resumen, cuando me encontré con una variante de la dirección psicológica y pedagógica del segundo superior, ni siquiera comencé a dudar.

Y así, aprendizaje a distancia. Supongo que este formato se considera bastante ineficaz. Y aquí me inclino a estar de acuerdo ahora. Porque puedes llegar al diploma sin estudiar nada. Porque todas las pruebas se superan en forma de pruebas (exámenes) y pruebas (créditos). Las pruebas se pueden buscar en Google en el camino y se pueden solicitar pruebas, ya que los estudiantes graduados de la propia universidad, que tienen acceso a los datos de contacto de los "estudiantes distantes", envían las propuestas correspondientes por correo.

Pero la motivación por el conocimiento es ahora la más alta. Y las oportunidades para conseguirlas, como resultó, son las más bajas.

Del curso introductorio:

« La educación a distancia ¿Se está capacitando utilizando tecnologías de Internet, tecnologías de videoconferencia, seminarios web y otros? medios modernos comunicación interactiva. "

Suena interesante. Especialmente después de usar recursos como coursera o universarium. Se esperan directamente videoconferencias adaptadas, videoconferencias con profesores, discusiones en grupo y cualquier otro interactivo. Bueno, está bien, lo admito, estas son fantasías demasiado idealistas, pero al menos estaba esperando enlaces a manuales y videos de conferencias. Resultó que la principal herramienta que se puede atribuir a las tecnologías de Internet, en este tipo formación, en este momento es la capacidad de descargar un archivo docx desde trabajo de prueba en el formulario web del sitio. Y haz una prueba en lugar de un examen.

Recuerdo cierta anticipación cuando finalmente tuve acceso a los cursos y comencé a explorar los recursos, materiales y herramientas disponibles. Resultó que todo lo que tengo disponible para cada curso es una lista de temas y una lista de referencias. Además, para algunos temas, incluso estas listas se forman "para desperdiciar". Por ejemplo, un par de posiciones en la sección principal de literatura y media docena en la adicional. Además, ninguna de las fuentes enumeradas contiene información sobre el tema de la prueba seleccionada.

"Para estudiantes inscritos en formulario de correspondencia usando control remoto tecnologías educativas, hay que recordar que este tipo de formación requiere autoorganización y disciplina... Usted mismo elige el ritmo de la formación, elige las formas de comunicación con los profesores y, por supuesto, el éxito en la formación aquí depende principalmente de usted.»

La última afirmación es 100% cierta. De hecho, el éxito de la formación depende solo de ti. Debido a que no hay forma de definir ni siquiera a los estudiantes de su grupo, todos los perfiles de los estudiantes están cerrados de forma predeterminada, existe la oportunidad de abrirlos para su grupo, pero no encontré ni uno solo abierto. Todo lo que hay para interactuar es un foro general, no dividido en categorías y secciones. El 90% consiste en temas con amplios encabezados "Metodistas", "Ayuda" y "Dar acceso a cursos para retomar" (esto plantea la pregunta de por qué no existe un mecanismo para enviar tales solicitudes directamente a los metodólogos). Puedes intentar crear un tema para reunir a los compañeros, pero, según tengo entendido, no todos los alumnos van al foro, porque el 90% del mismo consiste en ... bueno, en general, no hay nada para leer ahí. Y el tema vuela rápidamente en la tubería debido al flujo del mismo tipo de solicitudes de acceso a los cursos.

Respecto a la comunicación con los profesores. Teóricamente es posible. Acerca de " elegir las formas de comunicación con los profesores"- puede elegir, escribir una carta (si se especifica dirección de correo electrónico en perfil) o escribir un mensaje interno. Y esperar que "244 días" en la columna "última entrada" signifique que simplemente no hubo necesidad, y recibirá una respuesta de manera oportuna.

Al final, ¿cómo fue la primera sesión? .

« Tu eliges el ritmo de aprendizaje"- ciertamente demasiado optimista. Si está trabajando y no puede dedicar todo el día a estudiar, entonces el período de certificación comienza rápida e inevitablemente, y pasa volando aún más rápido.

• A mediados de octubre tuve acceso a los cursos.
• Del 10 de noviembre al 20 de diciembre (40 días) - Certificación intermedia. 3 pruebas, 4 controles. Es decir, menos de un mes para prepararse.
• Del 10 de enero al 10 de febrero (30 días) - certificación final. 3 pruebas, 7 controles.

El control es un mini-resumen de 12-18 páginas (incluido el título, el contenido y la bibliografía).

Incluso si la lista de literatura sobre un tema no excede las 5 posiciones, es completamente irreal leer y comprender 5 libros en unos pocos días (una asignatura. 10. Asignaturas. Total - 50 libros). Para una serie de temas de literatura, se indica mucho más. La situación se complica por el hecho de que, en ocasiones, no se puede encontrar nada de la lista indicada ni siquiera por dinero (en tiendas y servicios como google play books). Disponible libreria digital universidad, pero también está lejos de todo (sí, casi nada en realidad), y del hecho de que no hay nada que no puedas descargar. Y leer en línea está lejos de ser siempre aceptable (y es extremadamente inconveniente usar el servicio desde dispositivos móviles).

Sentí plenamente el valor de las conferencias. Solo de los 10 temas de la primera sesión, hubo dos apuntes. Sobre la historia de las civilizaciones del mundo y Psicología General... Solo hay tres conferencias en la historia, más como pruebas de escritura.

En el mejor de los casos, logré leer un libro (seleccionado a ojo de la lista o simplemente el que logré encontrar) sobre un tema aparte. Historia de las civilizaciones antiguas (tres tomos que cubrieron muy superficialmente el período antes de Cristo), didáctica, fundamentos de la psicología general y la anatomía. En el resto, analizó solo el tema que eligió para la prueba.

Al mismo tiempo, en el transcurso de la preparación para la certificación final, casi dejo el trabajo, ya que en enero estaba tranquilo. Es decir, no se enfrió.

El control se realiza con la inevitabilidad e irreversibilidad del mecanismo. Hay pocas oportunidades de negociar e influir en el maestro: la mayoría de las pruebas se verifican después de que expira el plazo, cuando no se puede cambiar ni corregir nada. De los 11 trabajos, recibí solo 3 puntos casi inmediatamente después de la presentación. De dos profesores serviciales. En la mayoría de los casos, ni siquiera hay comentarios, por lo que se baja la calificación. En el caso de las pruebas, los resultados son generalmente analizados por una máquina desalmada. Aunque es posible retomarlos. 2 o 3 intentos. Pero con un espacio obligatorio entre ellos, por lo que no puedes demorarte con el primero.

Parece que no quedan relaves. Al menos aprobé todo, aunque todavía no se han obtenido resultados en todas las disciplinas y el récord está vacío. Prometen terminar a finales de febrero. Y el 10 de marzo, una nueva sesión.

La sensación final es que es incluso más difícil estudiar a distancia que en ausencia. Si tú estudias. Si no estudias (encargas trabajo), entonces es más fácil. ¿Pero por qué entonces?

Creo que el formato de la educación a distancia simplemente no está lo suficientemente desarrollado todavía, y su evolución y depuración está en marcha. Dicen que fue incluso peor en el pasado. Da miedo imaginarlo.