Guión hora de clase, dedicado al centenario de la revolución de 1917 en Rusia

"El destino y la patria son uno".

Nota explicativa

Objetivo: dar Idea general sobre la historia de la festividad y los eventos asociados con 1917; Fomentar el interés por estudiar la historia de su país.

Tareas:

Fomentar un profundo respeto por la historia de la Patria y un sentido de patriotismo.

Demostrar a los niños la importancia de la cohesión en la vida de una persona y de toda una nación.

Forma de realización: actividad extracurricular.

Equipo: computadora, pantalla, proyector, presentación.

Resultados planificados: el evento se puede utilizar en horas de clase, en el marco de la Semana de la Historia y las Ciencias Sociales.

El himno "¡Dios salve al zar!"

Maestro: ¡Buenas tardes, queridos compañeros, estudiantes, invitados! Nos complace darle la bienvenida a nuestro evento dedicado a la memorable fecha en Historia rusa- Centenario de la Revolución de Octubre. 1917 fue un punto de inflexión en el destino de Rusia. Llevado a la desesperación, el pueblo tomó las armas y puso fin a la autocracia.

El lector sale: Poema de M.Yu. "Predicción" de Lermontov (extracto)

Llegará el año, Rusia es un año negro,
Cuando caiga la corona de los reyes;
La chusma olvidará su antiguo amor,
Y la comida de muchos será muerte y sangre ...

Vals "Amur Waves" (3 pares)

Las parejas de baile se congelan en el adiós (quédate en el escenario)

Los líderes salen.

Primero líder: Bailes brillantes, el estilo de vida mesurado de la élite de la sociedad rusa fueron interrumpidos por la Primera Guerra Mundial, que se convirtió en una catástrofe sin precedentes para nuestro país.

Las parejas se van.

2do líder: Al comienzo de la guerra en 1914, el aire estaba saturado de pensamientos entusiastas y patrióticos, un sentido de unidad entre las autoridades y el pueblo. Los soldados salieron al ataque con las palabras "¡Por la fe, el zar y la patria!"

En las diapositivas hay fotos de los primeros días de la guerra.

Actuación del romance de Sofia Gorchakova (clip de la película "Hero")

Lector 1

El cielo de Petrogrado estaba nublado por la lluvia,

El tren partió para la guerra.

Infinitamente - pelotón por pelotón y bayoneta por bayoneta

Llenó el carruaje detrás del carruaje.

En este tren, mil vidas florecieron

El dolor de la separación, la ansiedad del amor,

Fuerza, juventud, esperanza ... En el atardecer

Había nubes de humo en la sangre.

Lector 2.

Y, sentándose, cantaron el Varyag solos,

Y otros están desafinados - Ermak,

Y gritaron hurra, y bromearon,

Y la mano se cruzó en silencio.

Lector 3

De repente, una hoja que caía voló con el viento,

Balanceándose, la linterna parpadeó,

Y bajo una nube negra un corneta alegre

Jugó una señal para enviar.

Y el cuerno lloró con gloria militar,

Llenando los corazones de ansiedad.

Lector 4

No me retengas querida
En una fatídica batalla
Te quedas, sin salir,
Mi tierra.
Dale gloria, dale fuerza.
Aquí está mi ruego.
Iré a la tumba sin un murmullo
Me acostaré, si es el destino.

Viendo el video (5:49)

Fotos de 1916 - principios de 1917

Primero líder: A principios de 1917, la situación en el país se volvió explosiva. Derrotas en los frentes, precios más altos, errores de cálculo del gobierno, críticas al zar llevaron a Rusia a lo inevitable: la idea de derrocar la monarquía.

Lector:

Un bloque

Nacido en años sordos

Maneras que no recuerdan las suyas.

Somos los hijos de los años terribles de Rusia.

No se puede olvidar nada.

¡Años de incineración!

¿Es una locura en ti, hay alguna esperanza?

Desde los días de la guerra, desde los días de la libertad,

Hay un reflejo sangriento en los rostros.

Hay silencio, luego el zumbido de la alarma

Obligado a bloquear la boca.

En los corazones, una vez extasiados,

Hay un vacío fatal.

Y dejar nuestro lecho de muerte

Los cuervos se levantarán con un grito,

Los que son más dignos, Dios, Dios,

¡Que vean tu reino!

. Lector 1.

La revolución es el rugido de las calles
es el ruido sordo de las multitudes, leído en voz alta.
Solo en la revolución te pueden disparar
quitándolos con los pechos, como pelusa.
Lector 2.

¡La revolución es almas abiertas de par en par!
El corazón derribó todas las cerraduras de agravios,
y en costillas vacías, no importa lo duros que sean tus ojos,
el cielo se está llenando de trozos de azul.
Lector 3.

La revolución es una fiesta de los ociosos,
a los que estaban sin trabajo - dal hola:
solo a la revolución por la causa de la ejecución,
¡No hay ejecuciones por holgazanería!

Primero líder: Sin embargo, el final de la Revolución de Febrero y la abdicación del zar no marcaron el final de los trágicos acontecimientos en Rusia.

2do líder. Nuevos choques aguardaban a Rusia: la Revolución de Octubre, una sangrienta guerra civil.

Canción "Oración de la Familia Real "

Los estudiantes del noveno grado en el escenario están de pie con velas.
Principal 1.

El séptimo día de noviembre -

Día del calendario rojo.

Mira por tu ventana

Todo en la calle es rojo.

Las banderas están flotando en la puerta

Llama chispeante.

¿Escuchas la música que va?

Donde iban los tranvías.

Todas las personas: jóvenes y mayores

Celebre la libertad.

Y mi globo rojo vuela

Directo al firmamento.

En Rusia se celebra el 7 de noviembre fecha inolvidable- Día de la Revolución de Octubre de 1917. La Revolución de Octubre fue el evento más grande del siglo XX y tuvo un gran impacto en el desarrollo de Rusia y del mundo entero. En Rusia, casi cien años después, este evento se evalúa de manera diferente.

Algunos consideran que la revolución fue el comienzo de una catástrofe nacional, que tachó el curso natural del desarrollo de la Rusia prerrevolucionaria y, como resultado, condujo a una guerra civil, grandes bajas y el establecimiento de un régimen totalitario en el país. .

1 Para otros - mayor evento en la historia de la humanidad, que tuvo un gran impacto en todo el mundo, lo que permitió a Rusia elegir un camino progresista para crear un sistema democrático y establecer la justicia social.

Del 2 al 7 de noviembre, nuestro país celebra el centenario de la Gran Revolución de Octubre. Nos alejamos cada vez más de este hito histórico.
Llamamos Gran Octubre al evento del siglo pasado.
Plomo 1. En Petrogrado, en la noche del 24 al 25 de octubre, se produjo una revolución o un levantamiento armado, que terminó con la toma del Palacio de Invierno, la detención de miembros del Gobierno Provisional y la proclamación del poder de los soviéticos. Los principales organizadores del levantamiento armado fueron Lenin, Trotsky, Sverdlov. El liderazgo inmediato del levantamiento estuvo a cargo del Comité Militar Revolucionario del Soviet de Petrogrado, que también incluía a los SR de izquierda. Desde el principio, los bolcheviques y sus aliados llamaron "revolución" a los acontecimientos de octubre, lo que se refleja en el nombre. Fue en una reunión del Soviet de Diputados Obreros y Soldados de Petrogrado el 25 de octubre de 1917 cuando Lenin pronunció su famosa frase: "Camaradas, la revolución obrera y campesina, la necesidad de la que los bolcheviques han estado hablando de todos. el momento, ha llegado a pasar ".

Plomo 2

Los bolcheviques comprendieron lo que el Gobierno Provisional burgués no pudo o no quiso comprender: en las condiciones del desarrollo de la revolución, el pueblo no puede alimentarse de promesas y la solución de los problemas no puede posponerse hasta tiempos mejores. nuevos partidarios como sea posible, los bolcheviques presentaron consignas simples y comprensibles que respondían a las expectativas de millones de personas comunes:
¡Paz a los pueblos!
¡Fábricas para trabajadores!
¡La tierra a los campesinos!
¡Todo el poder a los soviéticos!

Nurisllam

Crónica años revolucionarios nos guardaron fotografías de la preparación y conducción del Levantamiento de Octubre, gracias a las cuales podemos ver a los soldados ordinarios de la revolución: aquellos que ocuparon objetos de la ciudad, participaron en el asalto del Palacio de Invierno, patrullaron las calles de Petrogrado.

Visualización de fotografías. El maestro lee los títulos.

Mayakovsky

Luchado
una vez
Griegos trescientos
todo a la vez con el ejército persa.
Así somos nosotros.
Pero nosotros
futuristas,
quizás somos siete.
Aquellos
encontrado en la historia en el polvo.
Contados
todos los muertos.
Y cantar
sobre la muerte en las Termópilas.
Alabado sea que estaba en el alboroto.
Si cantando
de los que se subieron a las grietas,
espada de los que levantaron
y caído de, -
como no cantar
NOSOTROS,
pensamientos en la garganta,
sin rendirse, peleando un año?
¡Gloria a ti!
Por adulación póstuma
que nadie te atrape con la muerte.
Invulnerable, trepa
sobre las rocas deslizantes de las palabras.
Permitir
al menos gota a gota
dos
tus almas se unirán al mundo
y crecer
hazaña laboral,
referido a
"La Revolución".
Felicidades
no golpees la puerta?
Ellos
por miedo
el cielo en una piel de oveja?
Y no es necesario.
Cien -
¡Yo creo! -
Celebremos el aniversario.

Yesenin

Ahora octubre no es lo mismo
No ese octubre ahora.
En un país donde el mal tiempo silba
Aulló y aulló
Octubre como una bestia
Diecisiete de octubre.

Recuerdo espeluznante
Día nevado.
Lo vi con una mirada apagada.
Una sombra de hierro flotaba
Sobre el oscuro Petrogrado.

Todos ya olieron una tormenta
Todos ya sabían algo
Ellos sabían
Lo que no es en vano, saber, están tomando
Soldados de tortugas de acero.

Dispersado ...
Nos sentamos en una fila ...
Al público le tiemblan las venas ...
Y alguien de repente rompió el cartel
De los muros de la cobarde asamblea constituyente.

Y empezó ...
Ojos lanzados
Guerra de aflicción civil
Y el humo de la ardiente Aurora
Ha surgido un amanecer de hierro.

El destino fatídico se ha hecho realidad
Y sobre el país a los gritos de "esteras"
La inscripción de fuego voló hacia arriba:
"Consejo de Diputados Obreros".

Evgeny Evtushenko

Cuando los campesinos se enfrentan al campo,
sombreros y gorras sin pico,
te siguió
la Revolución,
luego caminaron desinteresadamente.
Otros se apegaron a ti
con devoción,
honestamente,
ganado con esfuerzo.
Otros se aferran a ti -
fue beneficioso para ellos.
Ellos,
curvado
servido
ellos,
retorciéndose
halagada
y traicionado en alguna ocasión -
está bastante en su estilo.
Batidos
aterciopelado,
lo malo no fue censurado,
y luego -
fue a los burgomaestres,
y luego -
fue a los policías.
Conozco esta raza.
Estoy harto de este conocimiento.
Ellos
En cualquier clima -
tal,
como este clima.
Ellos,
que juguetona, celosa,
y se acuesta en las reuniones a su antojo,
no importa,
ese poder soviético,
pero lo que les importa es
ese poder.

Baranova

Tsvetáeva

¡Plazo cumplido, líderes! En el escenario
¡Rueda de destinos y tiempos para ti!
Mi destino es con un chico en traje de marinero
Conduce el cerso dorado.

Un huracán de santa locura
¡Levántense, líderes, por encima de la multitud!
Daré toda la locura sin dudarlo
Para la primavera: "Canta, pajarito, canta".

Un bloque

... Y andan sin nombre de santo
Los doce están en la distancia.
Listo para lo que sea
No es una pena ...
Sus rifles son de acero
Sobre el enemigo invisible ...
En los callejones traseros
Donde una ventisca está echando polvo ...
Sí, en ventisqueros suaves -
No arrastrarás tu bota ...
Latidos en los ojos
Bandera roja.
Esta distribuido
Paso medido.
Aquí - se despertará
Feroz enemigo ...
¿Y la ventisca? polvo en sus ojos
Dias y noches
Todo el camino ...
Go-go,
¡Gente trabajadora!

Principal.2 “No hay mejor satélite que la memoria.
Nuestro corazón es uno con ella
Ella con ojos verdaderos
Encontrará lo que fue hace tanto tiempo "
Veda 1... Hacemos el largo viaje una y otra vez
Donde esta fecha arde.
Y la emoción aprieta nuestro pecho
Como un cinturón de ametralladora una vez.
Ved 2... No hay mejor compañero que la memoria.
Nuestro corazón es uno con ella
Ella con ojos verdaderos
Encontrará lo que fue hace tanto tiempo "
La canción "Marcha de Rusia del Trabajo"
Vedas 1. Mucha gente se pregunta: ¿por qué se celebra la Revolución de Octubre en noviembre? La respuesta a esta pregunta es bastante simple: la revolución de 1917 tuvo lugar la noche del 7 al 8 de noviembre según el nuevo estilo, y según el estilo antiguo, del 25 al 26 de octubre.
Vedas 2.Después de la ruptura Unión Soviética Presidente de un nuevo país - Rusia - Boris Yeltsin el 13 de marzo de 1995 firmó la ley federal "En los días de gloria militar (días de victoria) en Rusia", en la que 7 Noviembre fue nombrado Día de la Liberación de Moscú. por las fuerzas de la milicia popular bajo el liderazgo de Kuzma Minin y Dmitry Pozharsky de los invasores polacos (1612).

Vedas 1.Por decreto del 7 de noviembre de 1996, Boris Yeltsin le dio a la fiesta un nuevo nombre, el Día del Acuerdo y la Reconciliación. El texto del decreto, en particular, decía: "La Revolución de Octubre de 1917 influyó radicalmente en el destino de nuestro país. En un esfuerzo por prevenir la confrontación en el futuro, a fin de unir y consolidar la sociedad rusa, decido: 1. A declarar el feriado 7 de noviembre como el Día del Acuerdo y la Reconciliación. 2. Declarar 1997, el año del 80 aniversario de la Revolución de Octubre, el Año del Acuerdo y la Reconciliación ".
Vedas 2.No olvides felicitar a tus abuelas y abuelos, padres y todos los más cercanos a ti, que fueron ciudadanos de la Unión Soviética durante la mayor parte de sus vidas, en esta gran fiesta, significativa para todo ciudadano ruso. El 7 de noviembre tiene un significado especial para ellos, porque el fuego que se encendió hace muchos años aún no se ha apagado, y no hay que olvidarlo. Al mismo tiempo, es necesario tener en cuenta todos los errores del pasado y prevenir tragedias en el futuro.

Bryusov

Octubre de 1917

Hay meses marcados por el Rock
En el calendario de los siglos. Quien borrara
En las tabletas del mundo Idus de marzo,
Cuando el último amante libre romano
¿Has enviado tu espada al pecho del tirano?
Cómo olvidar, en una tarde fría y brumosa,
Construye el atrevido granizo de perdigones, todo lo que está drenado
¿El catorce de diciembre sordo?
Como pancartas, vuelan con un brillo sangriento
Sobre el mar de la Gran Revolución
20 y 10 de junio
Día de agosto y día triste: Brumario.
La misma Francia mostró dos ardores:
Novedad de febrero y julio.
Pero sobre todo en las fechas santas,
En diciembre, que el quinto año es más brillante,
Durante febrero del año diecisiete,
Tu brillas, Octubre cegador,
¿Quién transformó el otoño sombrío?
En un manantial regocijándose con fuerza,
Encendió un nuevo día sobre la vida decrépita
Y victoriosamente con un resplandor que no se apaga
¡El camino correcto que nos ha iluminado durante siglos!

Materiales para actividades extracurriculares

Presentaciones de lecciones

La media educación general

Línea UMK I. L. Andreev, O. V. Volobueva. Historia (6-10)

El desarrollo de un evento extraescolar para estudiantes de secundaria, programado para coincidir con el centenario de la Gran Revolución Rusa, permite a los escolares evaluar las causas de la explosión social, sentir los problemas de la situación prerrevolucionaria en ejemplos específicos y testimonios de contemporáneos de la época.

El material fue presentado al concurso "Centenario de la Gran Revolución Rusa de 1917".

Clase: 6-7.

La forma: un viaje al pasado.

Objetivo: comprender las razones que llevaron a la población Imperio ruso a la revolución y formar entre los estudiantes una idea de ella como uno de los eventos más importantes de la historia rusa y mundial.

Tareas:

Cognitivo:

• conocer las razones de la revolución y la actitud ante los acontecimientos revolucionarios de diferentes estratos de la población del Imperio Ruso;
• identificar sus expectativas relacionadas con la revolución y el cambio de poder;
• evaluar los resultados de los hechos revolucionarios desde diferentes posiciones.

Educativo: la formación de la capacidad de respuesta emocional y moral; la capacidad de evaluar de manera integral el material que se está estudiando.

Desarrollo: desarrollar la capacidad de extraer información de diversas fuentes; tener en cuenta las diferentes opiniones, cooperar con los compañeros; construir de manera competente estructuras de habla.

Equipo: computadora, pizarra o pantalla interactiva, presentación en Power Point “100 años de la Gran Revolución”; sobres indicando los siguientes estratos de la población: "Campesinos", "Trabajadores", "Intelligentsia", "Familia del Zar", "Soldados", "Nobles".

Registro: Para el evento, es necesario preparar lugares de trabajo y juegos de materiales para 6 grupos de estudiantes.

Cada mesa debe tener un número de grupo, un sobre que indique los estratos de la población que representará el grupo (que se abrirá durante el evento); conjuntos con tareas. Por separado 6 sombreros de diferentes colores.

Seleccionar oradores (3), distribuir palabras.

Escenario de una actividad extracurricular

1. Momento organizativo

Los estudiantes ingresan a la clase con los sonidos de la primera parte de la "Sinfonía No. 12" de D. Shostakovich (Petrogrado revolucionario... Moderato. Alegro). Diapositiva número 1

Chicos, pensemos en las emociones y sentimientos que la Sinfonía de Dmitry Shostakovich evoca en ustedes. Levanten la mano los que puedan decir que la música ha causado confusión, miedo, incertidumbre, aprensión en su alma. Tome asiento en los grupos de la derecha.

Levanten la mano, los que puedan decir que la música provocó un levantamiento en su alma, un deleite, un gozoso presagio de cambio. Tome asiento en los grupos de la izquierda.

2. La parte principal.

Discurso introductorio del profesor: Este año marca exactamente 100 años desde la Gran Revolución de 1917.

1917 es un año de gran agitación. Los eventos de 1917 no solo cambiaron la historia de nuestro estado, sino también de toda la humanidad. Esta es una página muy compleja y controvertida en la historia de nuestro país.

Diapositiva número 2

Orador # 1.Érase una vez Rusia era un país enorme, no solo un país, sino un imperio, porque unía las tierras no solo Rusia moderna, pero también Ucrania, Bielorrusia, Uzbekistán, Polonia, Finlandia y muchos otros países. Y, aunque se llamaba Rusia, había muchísimos pueblos en él, además de los rusos, ¡no docenas, sino cientos!

Y el rey gobernó este país, porque durante mucho tiempo fue sistema político- autocracia, cuando todo el poder está en manos de una persona: el zar, el autócrata.

Entonces, no todos en este país vivieron igual de bien.

Diapositiva número 3

Palabra del maestro: El gran escritor ruso Mikhail Yuryevich Lermontov escribió sobre los acontecimientos de febrero de 1917: “Poco antes de la revolución, los soldados de la Primera Guerra Mundial salieron al ataque con las palabras“ Por la fe, el zar y la patria ”. La mayoría de la gente consideraba que el emperador era el ungido de Dios, el mediador entre Dios y ellos. En febrero de 1917, el zar se vio obligado a renunciar al poder, pero no había nadie que lo protegiera. ¿Por qué sucedió?"

¿Qué crees que deberíamos averiguar durante el evento?

Hoy tú y yo tenemos que viajar cien años atrás, reencarnarnos como representantes de diferentes grupos de la población de nuestra gran Patria y comprender por qué se levantaron en rebelión y qué sentimientos vivió cada uno de ellos en este punto de inflexión.

Abre los sobres que hay en tus mesas y descubre en quién te vas a transformar.

Preséntese.

(Un representante anuncia el nombre de su grupo. Se coloca una placa con el nombre en lugar del número. La diapositiva n. ° 3 se transmite en la pantalla)

Instrucciones para el trabajo de grupos: Cada grupo tiene sobres con asignaciones en las mesas (Apéndice 1). Ahora hay que abrir los sobres, trabajar con las tareas, componer el texto del discurso a partir de las respuestas a las preguntas, que debe comenzar con las palabras "Nosotros, los campesinos ...", "Nosotros, los soldados ..." " Nosotros, la intelectualidad ... "," Nosotros, los miembros familia real... "," Nosotros, los trabajadores ... "y" Nosotros, los nobles ... ".

Los grupos abren sobres, leen materiales, responden preguntas y preparan una actuación.

Entonces, se familiarizó con extractos de las obras de escritores rusos y las memorias de contemporáneos sobre la Gran Revolución de 1917. En nombre de la parte de la población representada por el grupo, exprese su actitud hacia la revolución.

Discursos de representantes de los grupos.

(En el contexto de los discursos, se muestran las diapositivas No. 4 a la 9, donde se transmiten automáticamente de forma secuencial 5 escenas de la vida de cada uno de los grupos presentados).

Palabra del maestro. Entonces, tú y yo vimos que en ese momento en el Imperio Ruso y los nobles, que vivían en el lujo de los palacios, bebían y comían oro, se divertían en los bailes, cazaban y se divertían para nuestro placer ... y había pobres campesinos, artesanos, trabajadores que tenían que trabajar duro para alimentar de alguna manera a sus familias numerosas.

Orador # 2 En Rusia, siempre ha habido gente pensante, educada que consideraba injusta esta situación y quería que la gente viviera mejor; para que todos los niños puedan estudiar en las escuelas, y no solo los hijos de nobles y terratenientes; para que la jornada laboral se acorte un poco, no 14 horas, sino 8 o 10; para que todos los ciudadanos de Rusia tengan los mismos derechos.

A las personas que querían darle a la gente los mismos derechos se les llamaba revolucionarios.

En 1914 comenzó la Primera Guerra Mundial. Duró mucho tiempo. Los soldados murieron en las trincheras, el descontento de la gente creció. No solo la gente estaba insatisfecha, sino también los ricos, los militares y los estudiantes, y ... casi todos estaban insatisfechos con algo. Y, como el gobierno no cambió, no mejoró. El zar abdicó del trono y el gobierno provisional comenzó a gobernar. Los revolucionarios pudieron regresar al país, se levantaron muchas prohibiciones, ¡pero no hubo mejoría! El pan se estaba volviendo cada vez más caro, los soldados huían del frente y no querían morir en la guerra "por los capitalistas", los campesinos querían hacerse con la propiedad de la tierra - trabajando en ella, esperaban pagar sus deudas y no pasar más hambre.

Orador n. ° 3. Los revolucionarios, encabezados por Lenin, preparaban un levantamiento armado, y el 25 de octubre, y según el nuevo calendario - 7 de noviembre, se apoderaron de estaciones de ferrocarril y una central eléctrica, teléfono, telégrafo, puentes y riberas de la ciudad de Petrogrado. El gobierno en el Palacio de Invierno fue arrestado.

Los bolcheviques dijeron a los soldados cansados: "¡Soldados, vayan a casa, dejen de sentarse en las trincheras, expulsen a sus amos capitalistas!" Esto era comprensible para las personas, muchas de las cuales eran analfabetas, vivían en la pobreza, pasaban hambre y la carne se probó por primera vez en el ejército. Estos eran comprensibles para la gente común que no tenía derechos, no sabían nada sobre las leyes y veían otra vida brillante, limpia y bien alimentada desde lejos.

Por el bien de una vida así para ellos y sus hijos, millones de personas siguieron a los bolcheviques para luchar, construir, matar a los que no estaban de acuerdo.

Más tarde, los bolcheviques arrestaron al zar y a toda la familia del zar, y luego se los llevaron a todos y los mataron, incluso a los niños que no hicieron nada malo a nadie. Acto villano.

Así, el 7 de noviembre de 1917 tuvo lugar un levantamiento armado en Petrogrado. Terminó con la proclamación del poder de los soviéticos, que existió en nuestro país durante más de setenta años.

(Durante las actuaciones, el profesor cambia los letreros de las mesas por sombreros de diferentes colores)

Palabra del maestro. Gracias chicos por historia interesante sobre este importante evento que cambió el curso de la historia y decidió el destino no solo de las personas, sino de toda la nación en su conjunto, de toda la historia del mundo.

3. Reflexión

Ya habéis notado que en lugar de carteles en las mesas han aparecido sombreros multicolores. Tú y yo tendremos que evaluar el evento desde diferentes ángulos. Cada sombrero tiene su propio significado.

(El significado de los sombreros se muestra en la diapositiva No. 10)

1. "Sombrero blanco": los estudiantes que trabajan en este grupo deben enumerar objetivamente la principal información histórica, nueva, los hechos principales.
2. "Red hat": los estudiantes deben expresar sus sentimientos y emociones sobre los eventos en cualquier forma que elijan.
3. "Black Hat" - el grupo destaca las consecuencias negativas de los eventos históricos estudiados.
4. "Yellow Hat": los estudiantes generalizan todo lo positivo.
5. "Sombrero verde": un grupo en cualquier forma original y creativa debe presentar los resultados del estudio.
6. "Sombrero azul": formula conclusiones generales, pensamientos reflexivos.

Actuaciones grupales no más de 1 minuto.

El profesor agradece a los grupos su trabajo.

4. La etapa final.

La Gran Revolución de 1917 fue la esperanza de mucha gente de que aprenderían, estarían protegidos por la ley, se alimentarían si trabajaban. El gobierno soviético, el gobierno de los bolcheviques, les prometió esto, pero las esperanzas no siempre estaban justificadas.

Me gustaría terminar nuestro evento con las palabras del poeta Valery Yakovlevich. Bryusov ( el propio profesor lee con los sonidos de la "Sinfonía nº 12" de D. Shostakovich):

"La Revolución"

¿Qué es revolución? - Tormenta,
Huracán desarraigado
Cedros centenarios,
Intestinos refrescantes
Aire alpino,
Un huracán que revive todo
¡Una tormenta que aplasta mucho!
El Dios. Hospedadores,
¿Qué, cejas fruncidas,
La inmensidad de los bosques
Para nuevas semillas
Para las cosechas venideras
¡Limpia el aliento de los labios del omnipotente!
Una revolución es una tormenta. Ella
Sobre el océano
Vuela como un huracán
Esparciendo las aguas hasta el fondo
Y dolor
Buques,
¡Atrapados en el mar!
Allí
Un acorazado enorme y un bote salvavidas insignificante
Igualmente frágil
Allí
Las tumbas están abiertas para miles
No hay nadie
No prevé el destino: ¡todo el mundo está ciego!
Qué
Nuestras fuerzas insignificantes
¡Ante la voluntad de los elementos!
La revolución es una tormenta ...

Maestro:

El lector sale:

Cuando caiga la corona de los reyes;

Maestro:

Vals "Amur Waves" (3 pares)

Las parejas de baile se congelan en el adiós (quédate en el escenario)

Los líderes salen.

Primero líder: Bailes brillantes, el estilo de vida mesurado de la élite de la sociedad rusa fueron interrumpidos por la Primera Guerra Mundial, que se convirtió en una catástrofe sin precedentes para nuestro país.

Las parejas se van.

2do líder: Al comienzo de la guerra en 1914, el aire estaba saturado de pensamientos entusiastas y patrióticos, un sentido de unidad entre las autoridades y el pueblo. Los soldados salieron al ataque con las palabras "¡Por la fe, el zar y la patria!"

En las diapositivas hay fotos de los primeros días de la guerra.

Lector 1.

El cielo de Petrogrado estaba nublado por la lluvia,

El tren partió para la guerra.

Infinitamente - pelotón por pelotón y bayoneta por bayoneta

Llenó el carruaje detrás del carruaje.

En este tren, mil vidas florecieron

El dolor de la separación, la ansiedad del amor,

Fuerza, juventud, esperanza ... En el atardecer

Había nubes de humo en la sangre.

Lector 2.

Y, sentándose, cantaron el Varyag solos,

Y otros están desafinados - Ermak,

Y gritaron hurra, y bromearon,

Y la mano se cruzó en silencio.

De repente, una hoja que caía voló con el viento,

Balanceándose, la linterna parpadeó,

Y bajo una nube negra un corneta alegre

Jugó una señal para enviar.

Y el cuerno lloró con gloria militar,

Llenando los corazones de ansiedad.

Lector 3.

No me retengas querida
En una fatídica batalla
Te quedas, sin salir,
Mi tierra.
Dale gloria, dale fuerza.
Aquí está mi ruego.
Iré a la tumba sin un murmullo
Me acostaré, si es el destino.

Viendo el video (5:49)

Fotos de 1916 - principios de 1917

Primero líder: A principios de 1917, la situación en el país se volvió explosiva. Derrotas en los frentes, precios más altos, errores de cálculo del gobierno, críticas al zar llevaron a Rusia a lo inevitable: la idea de derrocar la monarquía.

Lector:

Un bloque

Nacido en años sordos

Maneras que no recuerdan las suyas.

Somos los hijos de los años terribles de Rusia.

No se puede olvidar nada.

¡Años de incineración!

¿Es una locura en ti, hay alguna esperanza?

Desde los días de la guerra, desde los días de la libertad,

Hay un reflejo sangriento en los rostros.

Hay silencio, luego el zumbido de la alarma

Obligado a bloquear la boca.

En los corazones, una vez extasiados,

Hay un vacío fatal.

Y dejar nuestro lecho de muerte

Los cuervos se levantarán con un grito,

Los que son más dignos, Dios, Dios,

¡Que vean tu reino!

Primer presentador: La chispa en el barril de pólvora fue solo una interrupción de tres días con pan negro en Petrogrado. Sólo con blanco y negro, un poco más caro, queda libre. También hubo razones objetivas para esto: ventisqueros, que impidieron el suministro de harina. Hubo rumores; que se introducirían cartillas de racionamiento para el pan, y el déficit aumentó inmediatamente: empezaron a comprar pan para galletas. Un número creciente de personas que defendían la "cola", es decir, la línea, que ya indignaba a los entonces rusos, se quedaron con las manos vacías.

Lector 1.

La revolución es el rugido de las calles
es el ruido sordo de las multitudes, leído en voz alta.
Solo en la revolución te pueden disparar
quitándolos con los pechos, como pelusa.

¡La revolución es almas abiertas de par en par!
El corazón derribó todas las cerraduras de agravios,
y en costillas vacías, no importa lo duros que sean tus ojos,
el cielo se está llenando de trozos de azul.

La revolución es una fiesta de los ociosos,
a los que estaban sin trabajo - dal hola:
solo a la revolución por la causa de la ejecución,
¡No hay ejecuciones por holgazanería!

Primero líder: El 28 de febrero Nicolás II salió del cuartel general rumbo al Tsarskoe Selo, en la noche del 1 de marzo se le informó que vias ferreas ocupada por las tropas insurgentes.

2do líder:“La situación, al parecer, no permite otra solución”, respondió el alto mando militar a la cuestión de la abdicación de Nicolás II. El emperador se sorprendió.

Primer presentador: 2 de marzo, noche: Nicolás II firmó un manifiesto sobre la concesión de un ministerio responsable, pero ya era demasiado tarde. El público exigió la renuncia.

Segundo presentador: El 2 de marzo, alrededor de las 15:00, el zar Nicolás II decidió abdicar en favor de su heredero, el zarévich Alexei, durante la regencia del hermano menor del gran duque Mikhail Alexandrovich. Durante el día, el rey decidió abdicar también por el heredero.

Firmó un acta de abdicación a favor de su hermano Michael.

En la distribución de diapositivas de periódicos con la noticia de la abdicación de Nicolás II

Lector.

De par en par abierto, de par en par
¡Puertas reales!
Se ha extinguido, la negrura ha disminuido.
Calor puro
El altar está ardiendo.
- Cristo ha resucitado,
¡El rey de ayer!

Cayó sin gloria
El águila tiene dos cabezas.
- ¡Zar! - Te equivocaste.
Recordará la descendencia
Mas de una vez -
Perfidia bizantina
Tus ojos claros.

Tus jueces -
¡Tormenta y eje!
¡Zar! No personas -
Dios te ha buscado.

1 ° líder: El 3 de marzo, Mikhail abdicó del trono y anunció que el destino del país debería ser decidido por la Asamblea Constituyente.

2do líder: La monarquía ha caído. Nicolás II y su familia fueron inicialmente arrestados en Tsarskoe Selo, en agosto de 1917 fueron enviados al exilio en Tobolsk. Se estableció un poder dual en el país: el Gobierno Provisional encabezado por el Príncipe Lvov y el Soviet de Diputados de Trabajadores y Soldados.

Lector.

¡Poderoso poder, océano sin fin!
¡Gloria a los luchadores por la libertad, que disiparon la niebla!
¡Viva Rusia, país libre!
¡El elemento gratuito está destinado a ser genial!
Bosques, campos y campos, estepas y mares,
Somos libres y felices, ¡el amanecer está ardiendo para todos nosotros!
¡Viva Rusia, país libre!
¡El elemento gratuito está destinado a ser genial!

Lector.

Actividad extracurricular dedicado al centenario de la Revolución de Febrero

Maestro:¡Buenas tardes, queridos compañeros, estudiantes, invitados! Nos complace darle la bienvenida a nuestro evento dedicado a una fecha memorable en la historia de Rusia: el centenario de la Revolución de febrero. 1917 fue un punto de inflexión en el destino de Rusia. Llevado a la desesperación, el pueblo tomó las armas y puso fin a la autocracia. En el marco de la vida humana, este evento tuvo lugar hace mucho tiempo, y en el marco histórico, recientemente. Invito a todos los presentes a tratar de comprender la imagen de esos días, a comprender las razones y consecuencias de lo que está sucediendo.

El lector sale:Poema de M.Yu. "Predicción" de Lermontov (extracto)

Llegará el año, Rusia es un año negro,
Cuando caiga la corona de los reyes;
La chusma olvidará su antiguo amor,
Y la comida de muchos será muerte y sangre ...

Maestro:

En su discurso al Parlamento, el presidente señaló que el próximo 2017 es el año del centenario de febrero y Revoluciones de octubre... “Esta es una razón de peso para volver una vez más a las razones y la naturaleza misma de las revoluciones en Rusia, no solo para historiadores y científicos. Sociedad rusa necesita un objetivo, honesto, análisis en profundidad estos eventos. Este es nuestro historia común y debes tratarla con respeto.

El destacado filósofo ruso y soviético Alexei Fedorovich Losev escribió sobre esto. “Conocemos todo el camino espinoso de nuestro país”, escribió. Conocemos los años agonizantes de lucha, carencia, sufrimiento. Pero para el hijo de su Patria, todo esto es inalienable, querida ".

“Estoy seguro de que la mayoría absoluta de nuestros ciudadanos tiene ese sentimiento de la Patria. Y necesitamos las lecciones de la historia, en primer lugar, para la reconciliación, para fortalecer el acuerdo social, político, civil, que hemos logrado alcanzar hoy ”, dijo Vladimir Vladimirovich Putin.

La revolución de febrero comenzó una gran agitación en Rusia, durante la cual no solo cayó la dinastía Romanov y el Imperio dejó de ser una monarquía, sino todo el sistema capitalista burgués, como resultado de lo cual la élite en Rusia fue reemplazada por completo.

Ministerio de Educación y Ciencia de la Región de Kaluga

Profesional presupuestario estatal

institución educativa de la región de Kaluga

"Escuela técnica multidisciplinar cadete Kaluga"

DESARROLLO METODOLÓGICO DE ACTIVIDADES DEDICADAS A

HASTA EL 100 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE 1917 EN RUSIA

Desarrollado por:

I.V. Sergeeva, profesora de lengua y literatura rusa,

CARNÉ DE IDENTIDAD. Anisimova, profesora de historia

Kaluga, 2017

NOTA EXPLICATIVA

Desarrollo metódico dedicado al centenario de la revolución rusa1917contiene recomendaciones y material para llevar a cabosiguientes actividades:

Evento histórico y literario abierto extracurricular "100 años de la Revolución de Octubre",

examendedicado a100 - aniversario de la Revolución Socialista de Octubreyutsii,

conversación con alumnos “Personalidades de la historia. Visto desdeXXIsiglo ".

Estas actividadesdestinado aestudiantesCadete multidisciplinar Kalugacolegio técnicoa.

El estudio de la Revolución de Octubre no ha perdido su relevancia en nuestros días, ya que está directamente relacionado con la solución de uno de los problemas más agudos de nuestro tiempo: el problema de la guerra y la paz. Los materiales generalizados contribuyen al estudio y valoración objetiva de las páginas complejas y ambiguas de la historia de nuestra Patria, la preservación memoria historica sobre los hechos y la gente de esos años. La política moderna de nuestro estado tiene como objetivo aumentar el nivel de moral y educación patriótica juventud. A disposición del presidente Federación Rusa V.V. Putin de 19.12.2016 N 412-rp "Sobre la preparación y celebración de eventos dedicados al centenario de la revolución de 1917 en Rusia" se dan recomendaciones sobre la preparación y celebración de eventos de aniversario.

El propósito estas actividades esproporcionar a los estudiantes la comprensión de los eventos de la Gran Revolución Rusa.Para lograr el objetivo, es necesario cumplir con lo siguienteTareas :

crear las condiciones para la formación de una personalidad creativa, libre, social y profesionalmente competente, adaptable y adecuada a nivel individual, personal, profesional y niveles sociales capaz de vivir en armonía consigo misma y tener una actitud positiva hacia el mundo que la rodea;

creación educativa - ambiente educativo, contribuyendo a la formación de la responsabilidad cívica de los estudiantes, la espiritualidad, la cultura, la iniciativa, la independencia, la tolerancia, la capacidad de socializar con éxito en la sociedad

Los acontecimientos de 1917 tienen profundas raíces en la historia del estado ruso. Un estudio exhaustivo y objetivo de la Revolución de Octubre de 1917 ayuda a comprender la naturaleza trágica de la división de la sociedad en bandos opuestos, a comprender la importancia para Rusia de un fuerte el poder del Estado apoyado por todos los segmentos de la población del país.

GUIÓNACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS Y LITERARIOS "100 AÑOS DE LA REVOLUCIÓN DE 1917 EN RUSIA»

Sonidos musicales (Colección de canciones revolucionarias)

Diapositiva 1

"Varshavyanka" suena como un fondo

Plomo 3(entre bastidores): Estoy lleno de memoria

Como un páramo cubierto de bosques,

Y los pájaros de la memoria cantan por la mañana

Y el recuerdo del viento zumba por la noche,

Los árboles de la memoria balbucean todo el día ...

Pero tal poder está escondido en mi memoria,

Lo que trae imágenes y multiplica ...

Ruidoso, sin parar, lluvia de recuerdos,

Y la nieve de la memoria vuela y no puede caer ... (D. Samoilov)

CLIP "Cinta de la historia"

Plomo 1: Durante más de 70 años, el aniversario de la Gran Revolución Socialista de Octubre fue la fiesta principal de la Unión Soviética. El 7 de noviembre fue un "día rojo del calendario" durante la era soviética.

Plomo 2: Este día no se puede borrar de la historia de Rusia, ya que el levantamiento en Petrogrado del 25 al 26 de octubre (7 al 8 de noviembre según el nuevo estilo) condujo no solo al derrocamiento del Gobierno Provisional burgués, sino que también predeterminó todo. mayor desarrollo tanto Rusia como muchos otros estados del planeta. Como estuvo todo

Principal 1 : Los bolcheviques marcaron el rumbo de un levantamiento armado en agosto de 1917. Los eventos se desarrollaron rápidamente. El 16 de octubre, el Comité Central de los bolcheviques decidió preparar un levantamiento. A las 10 de la mañana del 25 de octubre, el Comité Militar Revolucionario emitió una proclama en la que anunciaba que "todo el poder estatal había pasado a manos del órgano del Sóviet de Diputados Obreros y Soldados de Petrogrado". A las 21:00 horas un disparo en blanco de un cañón del crucero de la Flota Báltica "Aurora" dio la señal para comenzar el asalto al Palacio de Invierno, ya las 2:00 am del 26 de octubre, el Gobierno Provisional fue detenido.

CLIP "Volley" Aurora "

Plomo 3 (entre bastidores): Comenzó la procesión triunfal Poder soviético alrededor del país.

CANCIÓN "BOLD, COMRADE, IN THE LEG" (Palabras y musica Leonid Radin) letra

Junto con la canción - video

Diapositiva 2

Principal 2 : El tema de la revolución no podía dejar de sonar en las obras de poetas y prosistas. edad de plata... La actitud ante los acontecimientos revolucionarios de 1917 fue ambigua y contradictoria.Mayakovsky estaba entusiasmado con la revolución.

"Oda a la Revolución"

Usted,

Abucheado

Se rieron de las baterías

Usted,

Ulcerado por las murmuraciones de las bayonetas,

Me levanto con deleite

Sobre jurar

Odas solemnes

"¡Oh!"

¡Oh, animal!

¡Oh, vivero!

¡Oh, centavo!

¡Oh, genial!

¿Cuál era tu otro nombre?

¿Cómo te darás la vuelta todavía, dos caras?

Diapositiva 3

Principal 1 : Pero el escritor Ivan Alekseevich Bunin reaccionó bruscamente negativamente a la revolución.

¡Detente, sol!

Los rayos parpadeantes vuelan, relucen,

Anhelo y temblor

Y todos adelante desde el carro volador,

Y sigo mirando hacia adelante.

¿Qué hay por delante? Acantilado, fracaso, abismo,

¿Rastro sangriento del amanecer?

Oh, si solo el poder y el grito de mando de Navin:

“¡Detente, sol! ¡Detente, congela! "

Principal 2 : Bunin sintió la tragedia del pueblo ruso como un dolor en su corazón. Expresó su odio a los bolcheviques en su diario "Días Malditos". El escritor también fue acusado de odio a Rusia. En Los días malditos, escribe: “Hay dos tipos entre la gente. En uno, Rusia predomina, en el otro: Chud, Merya. Pero en ambos hay una terrible variabilidad de estados de ánimo, miradas, "precariedad", como solían decir en los viejos tiempos. La propia gente se decía a sí misma: “De nosotros, como de un árbol, hay un garrote y un icono”, según las circunstancias, de quién trabaja este árbol, Sergio de Radonezh o Emelyan Pugachev. Si no me encantaba este "icono", esta Rusia, no veía, ¿por qué iba a volverme tan loco todos estos años, por lo que sufrí tan continuamente, tan ferozmente? "

Diapositiva 4

Plomo 1: El escritor Maxim Gorky percibió la Revolución de Octubre de manera ambigua. En sus obras prerrevolucionarias, reprodujo expresivamente lados oscuros Vida rusa: salvajismo campesino, saciedad indiferente pequeñoburguesa, arbitrariedad ilimitada de las autoridades. Trató (aunque no de manera muy convincente) de encontrar una fuerza capaz de resistir esta vida, primero entre los rebeldes vagabundos, luego entre el proletariado revolucionario.

Plomo 2: Y luego aparecieron los pensamientos intempestivos. En este libro, Gorky aparece como un expositor de la revolución, del régimen soviético, un predictor de desastres nacionales inminentes, ya que Sucedió por un choque de ideales en nombre del cual Gorky llamó a la revolución. “Nuestra revolución dio pleno alcance a todos los instintos malignos y brutales que se habían acumulado bajo el techo de plomo de la monarquía, y al mismo tiempo, arrojó de sí todas las fuerzas intelectuales de la democracia, toda la energía moral del país. .. el principal objetivo de la revolución moral es convertir al esclavo de ayer en personalidad. Pero en realidad, el golpe de octubre provocó la liberación de los instintos zoológicos más oscuros y bajos. Y si inicialmente traté de percibir la revolución como una retribución a la antigua clase dominante, ahora creo que debemos soportar una retribución dolorosa y severa por los pecados del pasado - por nuestro asiático, por esta pasividad con la que soportamos la violencia contra nosotros. . "

Diapositiva 5

Principal 1 : La revolución dividió a poetas y prosistas no según el grado de talento, sino según su orientación ideológica. La intelectualidad de todo el pueblo ruso se colocó en lados opuestos de las barricadas, incluso las familias. El joven país soviético estaba en un anillo de frentes

"Varshavyanka" suena como un fondo

Lector: La juventud nos impulsó

En una caminata de sable

La juventud nos tiró

Sobre el hielo de Kronstadt.

Caballos de guerra

Nos llevó lejos

En un área amplia

Nos mataron.

Pero en sangre febril

Nosotros escalamos

Pero los ojos son ciegos

Lo abrimos.

Surge una mancomunidad

Un cuervo con un luchador

Fortalece, coraje,

Con acero y plomo.

Para que la tierra sea dura

Desangrado

Para hacer nueva a la juventud

De los huesos se levantó.(E Bagritsky)

CANCIÓN " COMO SE DIJO MI MADRE NATIVA ... " ( Música: D. Vasiliev-Buglay Letra: Demyan Bedny)

Principal 2 : Nunca sabremos qué le hubiera pasado a Rusia si no hubiera sucedido la Revolución de Octubre. Pero sabemos lo que los comunistas, marxistas, trotskistas, mencheviques, socialistas revolucionarios, bolcheviques y otros trajeron a Rusia. Sí, entre ellos estaban Gente diferente... Hubo disputas entre ellos, hubo una lucha, enfrentaron tareas difíciles, tenían muchos enemigos, internos y externos.

Principal 1 : Como resultado, se derramó mucha sangre, muchas personas resultaron heridas, que no deberían haber sufrido. Desafortunadamente, revolución y violencia son inseparables. En respuesta al Terror Blanco, los bolcheviques no guardaron silencio. En la noche del 16 al 17 de julio de 1918, en Ekaterimburgo, la familia real fue destruida en la casa de Ipatiev, así como el doctor Botkin y los sirvientes que estaban en la casa.

CANCIÓN "ORACIÓN DE LA FAMILIA REAL" (autor - Julia Slavyanskaya)

Simultáneo con la canción - presentación de diapositivas

Principal 2 : La historia no tolera la frivolidad,

Su camino popular es difícil.

Sus páginas manchadas de sangre

No puedo amar con amor irreflexivo

Y no amar sin memoria es imposible. (Ya.V. Smelyakov)

CLIP LENIN

Principal 1 : Ganó la Gran Revolución de Octubre. El 7 de noviembre celebramos el centenario de esta fecha. Quién tiene la culpa y quién tiene la razón: el tiempo ha juzgado. Vladimir Vladimirovich Putin dijo: "Rusia ha gran historia y no menos gran futuro ". Así que no olvidemos las lecciones del pasado.

Suena "Varshavyanka", todos los participantes de la composición suben al escenario.

ENTREVISTA A ESTUDIANTES

“PERSONALIDADES EN LA HISTORIA. VISTO DESDE XXI SIGLO "

La Revolución de Octubre de 1917 tuvo lugar el 25 de octubre en el estilo antiguo o el 7 de noviembre en el nuevo estilo. Iniciador, ideólogo y jefe actor La revolución era el Partido Bolchevique, el Partido Bolchevique Socialdemócrata Ruso, dirigido por Vladimir Ilyich Ulyanov (seudónimo del partido Lenin) y Lev Davidovich Bronstein (Trotsky). Como resultado, el gobierno cambió en Rusia. En lugar de un gobierno burgués, el país estaba encabezado por un gobierno proletario. Los bolcheviques propusieron consignas"Poder para los soviéticos", "Paz a los pueblos", "Tierra - a los campesinos", "Fábricas - a los trabajadores".

Los objetivos de la Revolución de Octubre de 1917 fueron:

Construyendo una sociedad más justa que capitalista;

Erradicación de la explotación del hombre por el hombre;

Igualdad de personas en derechos y responsabilidades;

Lucha contra las guerras;

Revolución socialista mundial.

Cabe señalar que se han cumplido los objetivos. Los bolcheviques obtuvieron una victoria, se estableció la dictadura del proletariado. Los resultados de la revolución fueron comprendidos y repensados ​​durante un siglo después de su finalización. Pero todos los historiadores son unánimes en una cosa: la Gran Revolución Socialista de Octubre es el evento principalXXsiglo, influyó en el curso posterior de los acontecimientos en la historia mundial.

Vladimir Ilyich Ulyanov (Lenin)

Representantes destacados del movimiento marxista en Rusia fueron V.I. Lenin. La formación de Lenin como marxista se vio facilitada por el agravamiento de las contradicciones de clase en Rusia sobre la base del rápido desarrollo del capitalismo, el crecimiento del movimiento obrero, la mayor estratificación del campesinado, la crisis del populismo, la conquista de la posición dominante en el movimiento obrero de Europa occidental por la ideología marxista, el inicio de su expansión en nuestro país y los primeros intentos de aplicar el marxismo a las actividades rusas realizadas por el grupo Emancipación del Trabajo. Toda la vida de Lenin está estrechamente relacionada con los acontecimientos que tuvieron lugar en Rusia a finales del siglo XIX y principios del XX.

1887: se graduó brillantemente del gimnasio y entró en la facultad de derecho de la Universidad de Kazán.

1888 se une a uno de los círculos marxistas de Fedoseev. Aquí estudia intensamente las obras de K. Marx y F. Engels y asume incondicionalmente la posición del marxismo.

1891: aprobó los exámenes externos para el curso de la Facultad de Derecho de la Universidad de San Petersburgo, trabajó en la ciudad de Samara como asistente de abogado.

1893 - Se trasladó a San Petersburgo y dos años más tarde unió los círculos marxistas y obreros dispersos de San Petersburgo "Unión de Lucha por la Liberación de la Clase Obrera".

1895 - arrestado y en 1897 exiliado a Siberia (pueblo de Shushenskoye).

1900 - Lenin se fue al extranjero, donde, junto con GV Plekhanov, comenzó a publicar el periódico Iskra, para desarrollar las bases ideológicas y organizativas del futuro partido bolchevique (obras "Qué hacer" 1902; "Un paso adelante, dos pasos atrás" 1904), cuyo diseño final tuvo lugar en el segundo congreso de la RSDLP en 1903.

En noviembre de 1905, Lenin regresó a Rusia, participó en la revolución de 1905-1907, participó en los trabajos del cuarto (1906) y quinto (1907) congresos de los bolcheviques. Tras la derrota de la revolución, emigró por segunda vez. Vivió en Francia, Austria, Alemania, Suiza. Durante la Primera Guerra Mundial, abogó por la derrota del gobierno zarista, presentó la consigna de convertir la guerra imperialista en una guerra civil.

Después de la victoria de la Revolución de Febrero, Lenin llegó a Petrogrado el 3 de abril de 1917 y presentó dos consignas: "¡Sin apoyo al Gobierno Provisional" y "Todo el poder a los soviéticos!" ("Tesis de abril"). En la noche del 24 al 25 de octubre lideró un levantamiento armado, tras cuya victoria encabezó el primer gobierno soviético (hasta 1924).

03/03/1918, a sugerencia de Lenin, se firmó el Tratado de Paz de Brest con Alemania, que permitió iniciar la construcción del Estado y la lucha contra la contrarrevolución interna ( Guerra civil y el "Terror rojo").

03/11/1918 la capital Rusia soviética fue trasladado a Moscú.

30/08/1918 Lenin fue gravemente herido por el socialista revolucionario F. Kaplan; recuperado de su herida, volvió de nuevo a la política activa y actividades estatales: en el otoño de 1918 dirigió el Consejo de Defensa (desde 1920 el Consejo de Trabajo y Defensa), fue el iniciador de la creación de la Internacional Comunista (1919), desarrolló un plan para la construcción del socialismo, que preveía la industrialización del país , la cooperación del campesinado y la revolución cultural; aprobó el proyecto de electrificación (GOELRO) y facilitó su implementación.

1921 - inició la transición a una nueva política económica.

1922: la unificación de las repúblicas de los antiguos territorios del Imperio Ruso.

1923 - Lenin se convierte en presidente del Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS.

21/01/1924 - Lenin murió en Gorki, cerca de Moscú.

Y EN. Ulyanov era un hombre decidido, educado (conocía varios idiomas), un buen orador y tenía talento para persuadir y liderar a las masas. Fue un revolucionario profesional, pensador, publicista, abogado.

La ejecución en 1887 de su hermano mayor Alexander por participar en la preparación de un intento de asesinato del zar hizo que Vladimir Ilich pensara profundamente en formas de luchar contra la autocracia.

Teórico y Actividades practicas Lenin tenía como objetivo crear un partido marxista en Rusia, derrocar la autocracia y establecer la dictadura del proletariado, y como objetivo final: construir una sociedad comunista sobre el principio "de cada uno según su capacidad para cada uno según sus necesidades".

Logró sus objetivos en todo tipo de formas, tales como: propaganda, hablar en público, agitación, publicar periódicos revolucionarios, escribir artículos y libros, participar y crear partidos políticos, etc. Mientras estuvo en el exilio, la emigración y las prisiones, escribió muchas obras sobre el desarrollo de las ideas marxistas en las condiciones de Rusia. En estas obras, escribió sobre las tareas que enfrenta el partido y el pueblo, consideró formas de lograr la meta marcada por los revolucionarios. El Partido Leninista llamó a los trabajadores a luchar por sus derechos.

Después de la Revolución de Febrero, Lenin inició una extensa campaña para desacreditar al Gobierno Provisional. Lenin esbozó su política de transición pacífica al poder en las Tesis de abril. Pero, las acciones se desarrollaron tan rápidamente que en agosto se decidió cambiar la táctica de los bolcheviques y la transición a una toma armada del poder.

Y como resultado de la actividad revolucionaria el 25 de octubre de 1917, los bolcheviques llegaron al poder y Lenin se convirtió en el jefe del primer estado socialista del mundo. El jefe de Estado firma decretos sobre la paz, sobre la tierra, sobre el poder.

Todas las actividades posteriores de Lenin como jefe de estado tenían como objetivo restaurar los destruidos después de la guerra. economía nacional, para eliminar el analfabetismo de la población y luchar contra los "enemigos" de la revolución.

Uno de los acontecimientos más importantes durante el reinado de Lenin fue la unificación de 1922. Repúblicas soviéticas v estado unido- LA URSS.

En mi opinión, es imposible evaluar a Lenin con un signo "+" o "-". Incluso hace 20 años, la mayoría de la población de nuestro país hablaba de él en un grado superlativo. Pero inmediatamente después del colapso de la URSS y el comienzo de la perestroika, nosotros, adhiriéndonos a las reglas bolcheviques de "destruir todo hasta el suelo", comenzamos a criticar todo lo que sucedió en el país durante 70 años, incluido Lenin, como parte integral. del partido comunista, elevado al rango de ídolo ... Rusia es famosa por sus extremos, aunque se sabe a qué conduce la ruptura con el pasado. Sin embargo, podemos decir sin duda que Lenin fue una persona extraordinaria, cuyas ideas y planes llevaron a la revolución y la formación de un estado socialista, que durante 70 años determinó el curso posterior de la historia rusa y probablemente influyó en la historia de todo el mundo. . Es imposible evaluar de manera inequívoca las actividades de Lenin, por ejemplo, por un lado, en 1919, se emitió un decreto "Sobre la eliminación del analfabetismo entre la población de la RSFSR" y se inició la construcción de escuelas, y por el otro Por otra parte, en 1922, el gobierno soviético expulsó del país a 160 de los científicos y filósofos rusos más importantes ... En el contexto de la creación de protección social para la población, la más severa censura y dictadura del partido gobernante.

Quizás después de algún tiempo, cuando las pasiones por la crítica de la era soviética hayan disminuido, la gente evaluará de manera más imparcial a esta persona de acuerdo con los documentos y la cronología de los eventos.

Emperador de Rusia Nikolai II

El emperador ruso Nicolás II, su esposa, la emperatriz Alexandra Feodorovna, sus hijos y confidentes fueron fusilados la noche del 16 al 17 de julio de 1918 en Ekaterimburgo en el sótano de la casa del ingeniero de minas Nikolai Ipatiev.

En la noche del 16 al 17 de julio de 1918, en la ciudad de Ekaterimburgo, en el sótano de la casa del ingeniero de minas Nikolai Ipatiev, el emperador ruso Nicolás II, su esposa, la emperatriz Alexandra Feodorovna, sus hijos: las grandes duquesas Olga, Tatiana, Maria, Anastasia, la heredera de Tsarevich Alexei, y también el Leibmedic Evgeny Botkin, el ayuda de cámara Aleksey Trup, la chica de habitación Anna Demidova y el cocinero Ivan Kharitonov.

En vista del encubrimiento de los hechos por los bolcheviques, aparecen varias versiones alternativas. Durante mucho tiempo hubo rumores que convirtieron el asesinato de la familia real en una leyenda. Había teorías de que algunos de sus hijos se salvaron. ¿Qué sucedió realmente en el verano de 1918 cerca de Ekaterimburgo? Encontrarás la respuesta a esta pregunta en nuestro artículo. Antecedentes Rusia a principios del siglo XX era uno de los países económicamente más desarrollados del mundo. Nikolai Alexandrovich, quien llegó al poder, resultó ser un hombre manso y noble. En espíritu, no era un autócrata, sino un oficial. Por lo tanto, con su perspectiva de la vida, fue difícil manejar el estado que se desmoronaba. La revolución de 1905 mostró la quiebra de las autoridades y su aislamiento del pueblo. De hecho, había dos autoridades en el país. El oficial es el emperador, y el real son los funcionarios, nobles y terratenientes. Fueron estos últimos quienes, por su codicia, libertinaje y miopía, destruyeron el otrora gran poder. Huelgas y mítines, manifestaciones y disturbios por los cereales, hambruna. Todo esto atestigua el declive. La única salida podría ser el acceso al trono de un gobernante imperioso y duro que pudiera tomar el control del país completamente bajo su control. Nicolás II no era así. Estaba orientado a la construcción vias ferreas, iglesias, mejorando la economía y la cultura en la sociedad. Ha avanzado en estas áreas. Pero los cambios positivos afectaron principalmente solo a la parte superior de la sociedad, mientras que la mayoría residentes ordinarios se mantuvo al nivel de la Edad Media. Luchins, pozos, carros y la vida cotidiana de la artesanía campesina. Después de la entrada del Imperio Ruso en la Primera guerra Mundial el descontento de la gente solo se intensificó. El fusilamiento de la familia real se convirtió en la apoteosis de la locura general. Después de la abdicación del emperador Nicolás II y su hermano del trono en el estado, los soldados, trabajadores y campesinos comenzaron a destacar. Ganan poder las personas que antes no tenían trato con la gerencia, que tienen un nivel mínimo de cultura y juicios superficiales. Los pequeños comisarios locales querían ganarse el favor de los rangos más altos. Los oficiales ordinarios y subalternos simplemente seguían las órdenes sin pensarlo. La época de problemas que sobrevino en estos años turbulentos arrojó elementos desfavorables a la superficie. El tiroteo de la familia real sigue siendo un misterio sin resolver de la historia rusa. La responsabilidad de esta atrocidad puede recaer tanto en Lenin como en Sverdlov, para quienes el Soviet de los Urales simplemente proporcionó una coartada, y directamente en los revolucionarios siberianos, que sucumbieron al pánico general y perdieron la cabeza en tiempo de guerra. Sin embargo, inmediatamente después de la atrocidad, el gobierno lanzó una campaña para blanquear su reputación. Entre los investigadores involucrados en este período, las últimas acciones se denominan "campaña de desinformación". La muerte de la familia real se proclamó como la única medida necesaria. Dado que, a juzgar por los artículos bolcheviques ordenados, se reveló una conspiración contrarrevolucionaria. Algunos oficiales blancos planearon atacar la mansión Ipatiev y liberar al emperador y su familia. El segundo momento, que estuvo furiosamente oculto durante muchos años, fue que dispararon a once personas. El emperador, su esposa, cinco hijos y cuatro sirvientes. Los hechos del crimen no fueron revelados durante varios años. El reconocimiento oficial se otorgó solo en 1925. Esta decisión fue causada por la salida en Europa Oriental libros que presentaban los resultados de la investigación de Sokolov. Al mismo tiempo, se le pidió a Bykov que escribiera sobre el "curso real de los acontecimientos". Este folleto se publicó en Sverdlovsk en 1926. Sin embargo, las mentiras de los bolcheviques a nivel internacional, además de ocultar la verdad a la gente común, sacudieron la fe en el poder.

Preguntas para estudiantes:

¿Crees que cuando se hace historia, la vida de una persona es importante?

¿Puede algún fin justificar los medios?

¿Es la manifestación de la crueldad revolucionaria y el odio de clases una necesidad forzada o una regularidad? ¿Se puede justificar esto?

Por supuesto, la historia "piensa" en determinadas categorías, estudiando el destino de los pueblos, millones de personas. La literatura examina el destino de una persona en el contexto de los acontecimientos de una época determinada. Ciencia histórica analiza complejos procesos contradictorios en la sociedad, que son tanto subjetivos como objetivos por naturaleza, y la literatura, como cualquier otro tipo de arte, estudia principalmente la "vida del espíritu y del alma", la vida interior de una persona. Esta diferencia fundamental debe entenderse.

Por la emergencia situación revolucionaria En Rusia se han desarrollado ciertos requisitos previos. La revolución tuvo lugar y ganó como resultado. Ésta es una realidad histórica objetiva que debemos aceptar. Pero no debemos olvidar los trágicos acontecimientos que acompañaron a este proceso.

Hay valoraciones fundamentalmente opuestas de la Revolución de Octubre: desde percibirla como una tragedia nacional hasta realizarla como el mayor acontecimiento progresista en la historia de la humanidad, que tuvo un tremendo impacto en el mundo entero, y para Rusia, que hizo posible elegir un camino de desarrollo no capitalista.

Es imposible abordar la valoración del pasado desde posiciones categóricas e inequívocas. La historia debe ser aceptada, respetada y conocida. El conocimiento ayuda a comprender mejor procesos historicos, evite repetir errores en el futuro.

TEST DEDICADO A

100 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE 1917 EN RUSIA

Condiciones cuestionarios: estudiantesdebe completar las tareas propuestas y pasar las respuestasprofesor de Historia.El primer grupo en pasar las respuestas obtiene + 1 punto al resultado.

¿Qué evento sucedió en este día?

Quién estuvo a cargo de la dirección general del levantamiento armado

Quien dirigió todas las acciones de los rebeldes

¿Cuál fue la señal para asaltar el Palacio de Invierno?

¿Las fuerzas armadas del proletariado durante la Revolución de Octubre?

Se sabe cómo se ocuparon de los monumentos históricos posteriores a la Revolución de Octubre. Pero incluso antes que ella, un famoso emperador quería destruir el Templo.Basilio el Beato en Moscú. PARAentonces fue?

¿Cuál es el estado más grande formado en lugar del Imperio Ruso?

¿Qué tipo de guerra comenzó como resultado de la revolución?

El primer decreto del gobierno soviético..

¿El máximo órgano del poder estatal en Rusia después de la Revolución de Octubre?

¿Cuál es el lema más popular en la sociedad rusa en octubre de 1917?.

¿Cuál es la diferencia entre la Revolución de Febrero y la Revolución de Octubre?

RESPUESTAS A PREGUNTAS DEL EXAMEN,

DEDICADO AL 100 ANIVERSARIO DE LA REVOLUCIÓN DE 1917 EN RUSIA

El 7 de noviembre, Rusia celebra una fecha memorable: el Día de la Revolución de Octubre de 1917..

Este día se celebró en la URSS como la principal fiesta del país: el Día de la Gran Revolución Socialista de Octubre..

La dirección general del levantamiento estuvo a cargo de V.I. Lenin de Smolny.

Directamente todas las acciones de los rebeldes fueron dirigidas por L.D. Trotsky.

Inactivodisparo desde el crucero Aurora.

rojoYo soy el guardia.

Napoleón.

Un desfile militar en la Plaza Roja, por el cual se reconstruyeron especialmente las entradas a la plaza principal de la capital. Este canon fue estrictamente observado, e incluso el 7 de noviembre de 1941, cuando los alemanes atacaban Moscú, no fue la excepción: los regimientos que marchaban por la Plaza Roja iban directamente al frente. El desfile de 1941 en términos del poder de influencia en el curso de los acontecimientos se equipara a la operación militar más importante..

la URSS.

Guerra civil.

John Reid.

Decreto de paz.

Congreso de los Soviets de Diputados Obreros y Soldados de toda Rusia.

Todo el poder a los soviéticos.

A diferencia de la Revolución de febrero de 1917, que comenzó espontáneamente, la nueva protestaLos eviks fueron cuidadosamente planeados.Como resultado del armadoel levantamiento en Petrogrado la noche del 25 al 26 de octubre de 1917, el período del gobierno del Partido Bolchevique comenzó en Rusia.Se creó un gobierno soviético, el Consejo de Comisarios del Pueblo.

LISTA DE FUENTES DE INFORMACIÓN

Berdyaev N.A. Espíritus de la Revolución Rusa. M. 1992

Berdyaev N.A. Reflexiones sobre la Revolución Rusa. M. 1992

Bunin I. A. Días malditos. M., 1991

Gorky M. Pensamientos intempestivos. Revista "Literatura en la escuela" Nº 1, 1991

Mayakovsky V.V. Obras en dos volúmenes, Moscú: Pravda, 1987 familia real

Ministerio de Educación de la Región de Ryazan

Presupuesto estatal regional

profesional institución educativa

Ryazan College lleva el nombre del héroe de la Unión Soviética N.N. Komarov "

PLAN

actividades extracurriculares

Varskie 2017

Plan abierto de actividades extraescolares.

Objetivo: - para crear una imagen holística de los eventos de febrero

revolución;

Promover una correcta comprensión moral y ética.

los acontecimientos de febrero de 1917;

Desarrollo del pensamiento histórico;

Fomentar un sentido de patriotismo y respeto por lo histórico.

el pasado de nuestra Patria;

Continuar formando información y comunicación

competencia.

Tareas:

contribuir a la consolidación del alumnado mediante la inclusión de todos los alumnos del grupo en actividades creativas conjuntas;

contribuir a la creación de experiencias emocionales positivas en los niños;

Desarrollar la iniciativa, revelar las habilidades creativas de los estudiantes.

Forma de realización: evento educativo

Esfera: - « Yo y el mundo "- para continuar desarrollando las necesidades espirituales y morales

cualidades y creatividad;

- “Yo soy la sociedad” - para continuar formando una personalidad desarrollada armoniosamente;

Papel social: público

Tiempo y lugar: sala de lectura, 45 minutos

Participantes: estudiantes universitarios

Maestro: G.N. Vilkova, V.G. Filatikov.

Decoración y equipamiento: - presentación "Febrero de 1917"

Acompañamiento musical;

Proyector, computadora

Resultado Esperado: emociones positivas, trabajo en equipo,

el deseo de los estudiantes de participar en los demás

actividades universitarias.

Condiciones de implementación y etapas:

Actividad

profesor

Preparatorio

1-2 semanas

Discutir el tema elegido

Anuncia el tema y el propósito del evento.

Determinar su papel en la preparación del evento.

Distribuye roles

y asignaciones

Seleccionar material

Consultas

Haz un plan, guión

Organiza el trabajo

con texto, corrige entradas

Ensayos

Control S

Preparar una presentación

Realiza consultas sobre la preparación de la presentación.

Implementación

1 día

Preparar, organizar

Sala de lectura

Prepara el equipo

Actuando como presentadores, lectores, artistas

Actúa como coanfitrión

Resumiendo, reflexión

Dia del evento evento abierto

Los participantes intercambian impresiones

Resume el evento, agradece a los participantes del evento

Posibles riesgos: falla del equipo, bajo interés

al evento por parte de los estudiantes.

2. Escenario de una actividad extraescolar abierta.

Discurso introductorio del profesor: ¡Hola! Hoy realizamos un evento dedicado al centenario de la Revolución de Febrero. Invito a todos los presentes a tratar de comprender el cuadro de esos días, a comprender las razones y consecuencias de lo que está sucediendo. En el marco de la vida humana, este evento tuvo lugar hace mucho tiempo, y en el marco histórico, recientemente. Un hecho interesante es que los calendarios de 1917 y 2017 son exactamente iguales. Además, una festividad tan popular como Maslenitsa coincidió con los días de este año. Y por eso les doy la palabra a los presentadores.

Primer presentador: En su el presidente señaló al parlamento que el próximo 2017 es el año del centenario de las revoluciones de febrero y octubre. "Esta es una razón de peso para volver una vez más a las razones y la naturaleza misma de las revoluciones en Rusia. No solo para los historiadores y científicos. La sociedad rusa necesita un análisis objetivo, honesto y profundo de estos eventos. Esta es nuestra historia común, y debe tratarse con respeto.

Segundo presentador: El destacado filósofo ruso y soviético Alexei Fedorovich Losev escribió sobre esto. “Conocemos todo el camino espinoso de nuestro país”, escribió. Conocemos los años agonizantes de lucha, carencia, sufrimiento. Pero para el hijo de su Patria, todo esto es inalienable, querida ".

Primer presentador: “Estoy seguro de que la mayoría absoluta de nuestros ciudadanos tiene ese sentimiento de la Patria. Y necesitamos las lecciones de la historia, en primer lugar, para la reconciliación, para fortalecer el acuerdo social, político, civil, que hoy hemos logrado lograr ”, enfatizó. .

Segundo presentador: la revolución de febrero de 1917 en Rusia todavía se llama democrático-burguesa. Es la segunda revolución consecutiva (la primera ocurrió en 1905, la tercera en octubre de 1917). La revolución de febrero comenzó una gran agitación en Rusia, durante la cual no solo cayó la dinastía Romanov y el Imperio dejó de ser una monarquía, sino todo el sistema capitalista burgués, como resultado de lo cual la élite en Rusia fue reemplazada por completo.

Primer presentador: Hubo varias razones para la revolución de febrero.

Fragmento de video "Quién se benefició de la revolución de febrero"

Segundo presentador: La chispa en el barril de pólvora fue solo una interrupción de tres días con pan negro en Petrogrado. Sólo con blanco y negro, un poco más caro, queda libre. También hubo razones objetivas para esto: ventisqueros, que impidieron el suministro de harina. Hubo rumores; que se introducirían cartillas de racionamiento para el pan, y el déficit aumentó inmediatamente: empezaron a comprar pan para galletas. Un número creciente de personas que defendían la "cola", es decir, la línea, que ya indignaba a los entonces rusos, se quedaron con las manos vacías.

Acompañamiento musical Yaskin Gleb, leído por Harutyunyan Jaan.

“… Durante varios días vivimos en un volcán… No había pan en Petrogrado, - el transporte estaba muy desordenado por las extraordinarias nevadas, heladas y, por supuesto, por la tensión de la guerra… Hubo disturbios en las calles ... Pero, por supuesto, no fue el pan ... Fue la gota que colmó el vaso ... El caso era que en toda esta enorme ciudad era imposible encontrar varios cientos de personas que simpatizaran con las autoridades ... Y no incluso eso ... La cuestión es que las autoridades no se compadecían de sí mismas ..., ni un solo ministro que creyera en sí mismo y en lo que está haciendo ... La clase de los ex gobernantes se estaba muriendo ... "( Vas. Shulgin "Días")

Primer presentador: La ciudad estaba hirviendo.

Fragmento de video: La sangrienta revolución de Rusia 1017 sobre la sangre.

Primer presentador: 2 de marzo, noche: Nicolás II firmó un manifiesto sobre la concesión de un ministerio responsable, pero ya era demasiado tarde. El público exigió la renuncia.

Segundo presentador: El 2 de marzo, alrededor de las 15:00 horas, el zar Nicolás II decidió abdicar en favor de su heredero, el zarévich Alexei, bajo la regencia del hermano menor del gran duque Mikhail Alexandrovich. Durante el día, el rey decidió abdicar también por el heredero.

Primer presentador: 4 de marzo: los periódicos publicaron el Manifiesto sobre la abdicación de Nicolás II y el Manifiesto sobre la abdicación de Mikhail Alexandrovich.

Estudiante de acompañamiento musical del grupo 2 ZChS "B" Yaskin Gleb, leído por Harutyunyan Jaan.

“El hombre corrió hacia nosotros - ¡Encantador! - gritó y agarró mi mano - ¿Lo has escuchado? ¡No hay rey! Solo quedó Rusia. Besó a todos con fuerza y ​​se apresuró a seguir corriendo, sollozando y murmurando algo ... ya era la una de la mañana cuando Efremov solía dormir profundamente. De repente, a esta hora inoportuna, sonó la campana de la catedral, resonando brevemente. Luego el segundo golpe, el tercero. Los golpes se hicieron más frecuentes, un repique fuerte ya flotaba sobre el pueblo, y pronto se sumaron las campanas de todas las iglesias circundantes. Las luces estaban encendidas en todas las casas. Las calles se llenaron de gente. Las puertas de muchas casas se abrieron de par en par. Los extraños se abrazaron llorando. Desde la dirección de la estación llegaba el grito solemne y jubiloso de las locomotoras de vapor. "(K. Paustovsky" Juventud inquieta ")

Segundo presentador: El emperador regresó a casa y fue puesto bajo investigación. Se preocupó mucho cuando se enteró de que en la misa general hasta su convoy de 500 personas se había puesto del lado de la revolución, a cada uno de los cuales conocía personalmente, y no solo por su nombre. Así se produjo la revolución “nacional, ligera y sin sangre”. No tan incruenta, por cierto. Solo en la capital, en los días de la revolución, 1443 personas murieron y resultaron heridas. Una proporción significativa de los muertos eran empleados de la policía de Petrogrado. Luego hubo rumores persistentes de que fue la policía quien fue enterrada en el Champ de Mars bajo el disfraz de "héroes de la revolución". Sea cierto o no, en el caos revolucionario realmente se convirtieron en uno de los pocos héroes que cumplieron con su deber hasta el final.

Primer presentador:Verso "Hacia la revolución de febrero" de Sergei Momdzhi Leído por Danil Mikhachev.

Febrero es viejo y nuevo es marzo
Y el año diecisiete con una señal,
Ahora es rico en revolución,
Una de esas fechas en él.

Febrero y amanecer de Petrogrado,
¿Qué era? Ay, bendición?
Cuando "¡Abajo!", Y arrojó al rey,
Sin siquiera cambiar la bandera.

Un rey de voluntad débil, una guerra mediocre,
Y millones de insatisfechos
Gente y generales, todo el país,
Los participantes de esos días son involuntarios.

¡Libertad! Lazo rojo en el pecho
Y hay un giro en sus cabezas
Hermanos! ¿Se acabaron las derrotas?
Y en los frentes entre las tropas la fermentación.

Y habladores irresponsables
Incluso el nombre es temporal,
Desorden, robo, colapso del país,
¡Y están preñados de una nueva revolución!

Solo balas y bayonetas para el pueblo
Para ellos látigos de los cosacos cientos,
Todos son esclavos del capital,
Y la gente todavía se ve privada de ellos.

El colapso del imperio, por supuesto, es un desastre,
Libertad, bueno, por supuesto que es una bendición
Pero solo el país debe volverse poderoso,
¡Y se le debe dar todo el poder al pueblo!

Y ese febrero es bueno y malo
Mostró: todo en el hombro del pueblo,
Y los liberales siempre son conversadores
¡Y espere problemas, si hacen el clima!

Primer presentador: ¿Fue buena o mala la Revolución de Febrero? ¿Lo necesitas o no? Esta pregunta apenas tiene sentido. Febrero, a diferencia de octubre, fue un fenómeno natural. Como en una nube de tormenta: se acumuló una diferencia de potencial y estalló. Difícilmente es posible señalar al lado correcto en este conflicto social.

Segundo presentador: En custodiaes apropiado citar al historiador ruso Vasily Osipovich Klyuchevsky. "La historia", señaló, "no es una maestra, sino una celadora: no enseña nada, pero castiga severamente por ignorar las lecciones". El tiempo dirá si hemos aprendido las lecciones de los acontecimientos de hace un siglo.

Primer presentador: Con esto concluye nuestro evento. Gracias por la atención.