El escrito

Humanismo, bondad y sacrificio propio del profesor. La historia V. G. Rasputin "Lecciones de francés" nos tolera en lo distante de la posguerra. Para nosotros, los lectores modernos, a veces es difícil entender todas las circunstancias en las que las personas vivían en el momento difícil. Chico hambriento el personaje principal Cuento, sin excepción, sino una regla. Después de todo, solo que la mayoría de la gente vivió. El niño no tiene padre, y en la familia, además de él, muchos niños. La madre agotada no puede alimentar a toda la familia. Pero, sin embargo, ella envía al hijo mayor a aprender. Ella cree que al menos tendrá esperanza en mejor vida. Después de todo, todavía no hay nada bueno en su vida.

El personaje principal dice cómo "se tragó él mismo y obligó a las patatas y los granos de las papas y los granos de avena y centeno de la avena y el centeno para diluir el aterrizaje en el estómago, entonces no tienes que pensar en la comida todo el tiempo". A pesar del hambre, el frío y la privación, el personaje principal es un niño talentoso y capaz. Esto se observa todo. Por eso, como recuerda el personaje principal, "Madre, por toda infelicidad, me reunió, aunque nadie ha aprendido de nuestra aldea en el área". En un lugar nuevo, el niño no tiene que ser fácil.

Nadie se necesita aquí, nadie se encarga de él. En el duro momento difícil, cada deseo de sobrevivir al más rescate a sus hijos. A la niña de otra persona no hay negocio. El personaje principal es un niño con salud débil, desprovisto de apoyo y cuidado de seres queridos. A menudo tiene hambre, sufre de mareos, además, sus productos son muy a menudo robados. Sin embargo, el niño ingenioso está buscando su salida de la situación. Y encuentra. El niño comienza a jugar por dinero, aunque desde el punto de vista de las autoridades escolares, tal acto fue un delito real. Pero es el juego que hace posible comprar leche para comprarme con el personaje principal: con su anemia, la leche es simplemente necesaria. No siempre la suerte le sonríe, a menudo el niño tiene que morirse de hambre. "El hambre aquí no estaba en absoluto en el hambre en el pueblo. Siempre hay allí, y especialmente en la caída, fue posible interceptar algo, arrancar, excavar, levantar, un pez se fue en el hangar, un pájaro voló en el bosque. Aquí, todo estaba vacío para mí: extraños, los jardines de otras personas, la tierra de otra persona ".

Una joven maestra de francés, Lydia Mikhailovna, es completamente inesperada para ayudar al Héroe jefe. Ella entiende lo duro que es el niño, se corta de casa y familiares. Pero el propio héroe principal, acostumbrado a las duras condiciones, no acepta la asistencia del maestro. El niño es difícil de desaparecer, bebiendo té que ella lo trata. Y luego Lydia Mikhailovna va a astucia, enviándole una parcela. Pero desde donde la chica urbana sabe que no hay un pueblo sordo y no puede haber tales productos como la pasta y el hematógeno. Sin embargo, el profesor no deja ningún pensamiento para ayudar al niño. Su salida es simple y original. Ella comienza a jugar con él por dinero, y tratar de hacer todo lo posible para ganarlo,

En esta Ley manifiesta una bondad increíble de un joven maestro. El nombre de la historia de las "lecciones de francés" nos hace pensar en el papel de este tema en los duros años de posguerra. Entonces, aprendiendo idiomas extranjeros Parecía un lujo, innecesario e inútil. Y aún más superfluo parecía francés En el pueblo, donde los estudiantes apenas podrían dominar los objetos básicos parecían necesarios. Sin embargo, en la vida del personaje principal, las lecciones de francés desempeñaron un papel importante. La maestra joven Lidia Mikhailovna enseñó al niño las lecciones de bondad y humanismo. Ella le mostró que incluso en los momentos más severos, hay personas capaces de estirar la mano de ayuda. El hecho de que el maestro encuentre una manera tan exquisita de ayudar al niño, cómo jugar con él por dinero, habla muchas cosas. Después de todo, abrazando el malentendido y el orgullo del niño cuando intentó enviarle la parcela, Lydia Mikhailovna podría renunciar a otros intentos.

El director de la escuela, Vasily Andreevich, a pesar de su sólida edad, no pudo entender los verdaderos motivos que llevó al profesor joven. No entendió, por lo que Lydia Mikhailovna juega dinero con su estudiante. Bueno, el director no puede condenar. Después de todo, no todas las personas tienen una sensibilidad y amabilidad especial que brinden la oportunidad de entender a otra persona. La infancia es un tiempo especial. Todo lo que vive el hombre durante este período se recuerda por él durante mucho tiempo. No es por casualidad de que los recuerdos afecten a todo. mayor vida. No necesitas educar, sino acciones. Palabras hermosas no significa nada si una persona se comporta no la mejor manera. El joven maestro dejó los recuerdos y la sensibilidad del niño en el alma. Y puedes estar seguro de que lo recordó por toda su vida.

El humanismo de la historia es que en cualquier condición hay alguien que puede estirar la mano de la ayuda, incluso si no es fácil para él. Después de todo, la Lydia Mikhailovna en sí era probablemente no rica, ella era tan difícil, así como a todos. Sin embargo, ella está lista para negarse a sí misma en algo para su estudiante. La verdadera bondad se manifiesta si estamos hablando de débiles y indefensos. El niño es así. Puede parecer orgulloso, no infantilmente grave e incluso sombrío. Por desgracia, tal es la vida, severo, al que ya está acostumbrado. Incluso la atención del profesor no puede hacer que el niño sea un poco más dormitorio, pero incluso a pesar de esto, la historia nos deja. buen humorTe permite sentir fe en las personas, en su humildad y misericordia.

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El significado moral de la historia V. Rasputin "Lecciones francesas"

V. G. Rasputin es uno de los escritores modernos más grandes. En sus obras predicará eterna. valores de vidaque mantiene el mundo.

La historia de "lecciones de francés" - el trabajo de autobiográfico. El héroe del personaje es un simple niño-vienés. No es fácil para su familia. Solo la madre plantea a tres niños que saben qué es el hambre y la privación. Sin embargo, todavía decide dejar de lado a su hijo en el área para estudiar. No porque no sepa que será difícil allí, no porque la interrupción, sino porque "lo peor no será peor". El niño y él mismo acepta ir a aprender. A pesar de la edad, es muy intencional y tiene un deseo de conocer el conocimiento, y sus depósitos naturales son buenos. "El chico de Pawny está creciendo", todos en el pueblo de su madre ". Así que ella fue a "Name-COR a todas las desgracias".

Una vez de la gente de otras personas, el chico desfavorecido de repente se da cuenta de lo solitario para él, como "quema-ko y empujado", "peor que cualquier enfermedad". La casa anhelada lo abruma, sobre el afecto materno, el calor, por la esquina rival. Desde el anhelo mental, es físicamente Oslisy, pierde peso para que inmediatamente se apresure a los ojos de la madre que tenga.

Mattern mujeres carecen de un niño, realmente se muere. Mostrando incluso el hueso espiritual, no toma para buscar quién le robarlo es una buena reserva, agotada por la fuerte fracción de la tía Nadia oa alguien de ella el mismo medio hambriento, como él mismo, los niños.

La pequeña persona se da cuenta de lo difícil que es la madre y estas piezas patéticas, entiende que ella quita esta última y de su hermano con su hermana. Intenta aprender de todo su poder, y todo es fácil para él, excepto el francés.

Malnutrición eterna y desmayos hambrientos empujando al héroe en el camino de la búsqueda de dinero, y lo encuentra bastante rápido: Fedka lo invita a jugar "Chiku". Vale la pena entender un niño inteligente en el juego, y, rápidamente, adentrándola, comenzó a ganar pronto.

Inmediatamente entendió al héroe de alguna subordinación en la compañía de los muchachos, donde todos trataron con miedo y encantador a Vadik y PTAH. Vadik y Ptakha tomaron la parte superior no solo por el hecho de que eran adultos y que estaban desarrollando físicamente el resto, no entraron en el transcurso de los puños, abiertamente chitrulosamente, se fraudicó en el juego, se comportó una vez viscosa y descaradamente. El héroe no tiene la intención de disfrutar de sus acciones no amables e indeterminadas para soportar delitos. Desde cubiertas, él habla sobre el engaño manchado y, no inteligente, dice esto, todo el tiempo, mientras que es golpeado por ello. ¡No rompas a esta persona pequeña, honesta, no pisoteando sus principios morales!

El juego por dinero para el héroe no es un medio de ganancia, sino el camino hacia la supervivencia. Establece un umbral para sí mismo, por lo que nunca llega. El niño gana suavemente en una taza de leche y se quita. Es ajeno a la emoción agresiva y la pasión por el dinero, que es administrado por Vadik y Ptahoy. Él está firmemente en sí mismo, tiene una voluntad difícil e embotella. Este es un resistente persistente, valiente, independiente, en la destrucción del objetivo de una persona.

La impresión que permanece para la vida fue en su vida una reunión con la maestra de francés, Lydia Mikhailovna. Según el derecho del líder de la clase, estaba más interesado en el estudiante de la clase, donde estudió al héroe y escondió algo difícil de ella. Al ver la primera vez los moretones en la cara del niño, le preguntó sobre lo que le había sucedido a la buena ironía. Por supuesto, seleccionó. Para decir que todo significa sustituir bajo el golpe de todos los que jugaron por dinero, y es inaceptable para el héroe. Pero Tishkin, no dudando, informa quién y por lo que venció a sus grados. En su traición, no ve nada reprensible.

Después de eso, el héroe no esperaba nada bueno. "¡Perdió!" - Pensó, porque para el juego en dinero podría ser fácilmente excluido de la escuela.

Pero Lydia Mikhailovna resultó ser un ser tan humano que para que no entienda nada, para elevar el ruido. Ella detuvo estrictamente a Ridicule Tishkina, y con la sala de G decidió hablar después de las lecciones, una a una, como debería haber sido realizada por una enseñanza real.

Al enterarse de que su estudiante solo gana el rublo, que se gasta en la leche, Lydia Mikhailovna Mnroe ha comprendido sobre él, no en una vida infantil, severa y sufrida. Ella entendió perfectamente y el hecho de que el juego está en dinero y tal pelea no traerá al niño al DOBR. Comenzó a buscarlo una salida para él y lo encontró, Re-severo para nombrarle clases adicionales en Fran Zuzovsky, con quien no fue puesto. El plan de Lydia Mikhailovna era sencillo, distraer al niño de las campañas a los terrenos baldíos y, invitándolo a visitarlo, para alimentarlo. Esta decisión sabia fue hecha por esta mujer que no era indiferente al destino de otra persona. Pero el búho-dio con un niño terco no era tan fácil. Siente un enorme abismo entre él y el maestro agradable. No es casual que el autor esté cerca de sus retratos. Ella es tan inteligente y hermosa, espíritu olfata y su, desordenado sin madre, flaca y miserable. Oka, se puso de pie en Lydia Mikhailovna visitando, el niño se siente incómodo, incómodo. La prueba más terrible para él no es clases en el idioma francés, sino la persuasión del maestro para sentarse en la mesa desde la cual se niega obstinadamente. Lleve la mesa junto al maestro y espese mi hambre de su propia cuenta y en sus ojos por el niño es una muerte terrible.

Lydia Mikhailovna busca diligentemente de una forma de salir de esta situación. Ella recoge una parcela dura y apresure a su héroe, quien rápidamente adivina que su pobre madre no podía enviarle ningún macarronio, ni más manzana.

El siguiente paso decisivo del profesor es un juego de dinero con un niño. En el juego, el niño la ve completamente diferente, no una tía estricta, sino una niña simple, no un juego alienígena, Azart, deleite.

Todos fallan una aparición repentina en el director de apartamentos de Lidia Mikhailovna, que lo hizo en el momento, los juegos con un estudiante por dinero. "Es un crimen. Planta. Resumen, "grita, no con la intención de lidiar con nada. Lydia Mikhailovna en conversación con el jefe es digno. Se manifiesta por coraje, honestidad, autoestima. Su acto fue llevado a amabilidad, misericordia, sensibilidad, capacidad de respuesta, generosidad espiritual, pero Wa-tanty andreevich quería verla.

La palabra "lección" en el título de la historia tiene dos signos. Primero, esta es una hora académica dedicada a un sujeto separado, en segundo lugar, esto es algo dispuesto, que se puede concluir para el futuro. Determinar para entender la idea de la historia se convierte exactamente con el significado de esta palabra. Las calles de bondad y seriedad, enseñaron a Lidia Mi-Hailovna, el niño recordó toda su vida. El semenova crítico literario llama al acto Lydia Mikhailovna " pedagogía más alta"", "El que es un corazón libre de corazón para siempre y brilla una luz limpia y simple de un ejemplo natural, ... antes que se avergüenza de todos sus retiros de adultos".

El significado moral de la historia de Rasputin - en canto valores eternos - Amabilidad y hombre amado.

Historia de la creación

"Estoy seguro de que el escritor de una persona hace su infancia, la capacidad a una edad temprana ver y sentir todo lo que le da derecho a tomar la pluma. Educación, Libros, experiencia de vida Criaron y fortaleceron este regalo en el futuro, pero lo siguió en la infancia ", escribió Valentin Grigorievich Rasputín en 1974 en el periódico Irkutsk Youth Soviet Soviet. En 1973, fue publicado uno de mejor historia Rasputin "Lecciones Francesas". El mismo escritor lo resalta entre sus obras: "No tenía nada que inventar. Todo me sucedió. Detrás del prototipo no tuvo que ir. Necesitaba volver a las personas que están bien, que al mismo tiempo hicieron por mí ".

La historia de Rasputina "Lecciones de francés" está dedicada a Anastasia Prokopyevna Kopylova, su amigo de su amigo del famoso dramaturgo Alexander Vampilova, toda su vida trabajó en la escuela. La historia se basó en la memoria de la vida de los niños, según el escritor, "fue uno de los que dudó incluso con un toque débil para ellos".

La historia es autobiográfica. Lydia Mikhailovna es nombrada en su trabajo. nombre normal (Apellido de ella - Milova). En 1997, el escritor en una conversación con el corresponsal de la revista "Literatura en la escuela" contó sobre las reuniones con ella: "Recientemente tuve una visita, y hemos recordado por mucho tiempo y desesperadamente nuestra escuela, y el liquidatorio de Angarsk. Hace medio siglo, y gran parte de ese tiempo difícil y feliz ".

Vara, género, método creativo

El trabajo de las "lecciones francesas" está escrito en la magnitud de la historia. El florecimiento de la historia soviética rusa cae en el vigésimo (Babel, Ivanov, Zoshchenko) y luego los años setenta (cosacos, Shukshin, etc.). Más que otros géneros prosaicos, la historia reacciona a los cambios en la vida pública, ya que es más rápido que el gasto.

La historia se puede considerar antigua y la primera de los géneros literarios. Contador corto Eventos: caso en la caza, lucha con el enemigo y similares, ya es una historia oral. A diferencia de otros tipos y tipos de arte, condicional en su esencia, la historia es invisible inherente a la humanidad, habiendo surgido simultáneamente con el discurso y que no solo está transfiriendo información, sino también un medio de memoria pública. La historia es la forma original de la organización literaria del idioma. La historia es habitual considerar el trabajo prosaico completado del volumen a cuarenta y cinco páginas. Este es un valor aproximado: dos hojas de copyright. Tal cosa se lee "en una sola aliento".

La historia de Rasputina "Lecciones de francés" es un trabajo realista escrito desde la primera persona. Puede ser considerado completamente una historia autobiográfica.

Tema

"Extraño: ¿Por qué somos tan ante sus padres, siempre que sentimos su culpa frente a los maestros? Y no por eso en absoluto, lo que estaba en la escuela, no, sino por lo que nos sucedió. Así que el escritor comienza su historia "Lecciones de francés". Por lo tanto, determina los temas principales del trabajo: la relación entre el maestro y el estudiante, la imagen de la vida iluminada por el significado espiritual y moral, la formación de un héroe, adquiriendo experiencia espiritual en la comunicación con Lydia Mikhailovna. Lecciones de francés, comunicación con Lydia Mikhailov Steel para el héroe de las lecciones de la vida, la educación.

Ocurrencia

El juego para el maestro de dinero con su estudiante, desde el punto de vista de la pedagogía, es un acto inmoral. ¿Pero qué está detrás de este acto? - Pregunta al escritor. Viendo que el colegial (en los años de posguerra hambrientos) está desnutrido, el maestro de la lengua francesa bajo el disfraz de clases adicionales Lo invita a mi casa y lo intento intentar alimentarlo. Ella le envía una parcela, como si fuera de la madre. Pero el niño se niega. El profesor ofrece jugar por dinero y, por supuesto, "pierde", para que el niño pueda comprar leche para estos centavos. Y feliz de que ella lograra este engaño.

La idea de la historia se encuentra en las palabras de Rasputin: "El lector está aprendiendo de los libros de no vida, sino sentimientos. La literatura, en mi opinión, es principalmente sentimientos de educación. Y en primer lugar, bondad, pureza, nobleza ". Estas palabras están directamente relacionadas con la historia de las "lecciones francesas".

Héroes básicos

Los personajes principales de la historia son el niño de once años y el maestro de Lidia Mikhailovna francés.

Lydia Mikhailovna no tenía más de veinticinco años y "su rostro no era crueldad". Reaccionó ante el niño con comprensión y simpatía, apreciaba su dedicación. Miró a su estudiante habilidades de aprendizaje notables y está listo para evitar que se desarrollen. Lydia Mikhailovna está dotada de una capacidad extraordinaria para la compasión y la amabilidad, por lo que sufrió, habiendo perdido su trabajo.

El niño está sorprendente con su propósito, deseo de cualquier circunstancia para aprender y entrar en personas. La historia del niño se puede presentar en forma de un plan de cotización:

1. "Para aprender más ... y tuve que estar equipado con el centro del distrito".
2. "Aprendí y aquí bien ... en todos los sujetos, excepto Francés, tuve cinco".
3. "¡Así que era malo, tan amargamente y empujado! - Peor que cualquier enfermedad ".
4. "Habiendo recibido (rublo), ... compré un frasco de leche en el bazar".
5. "Me golpearon a su vez ... No había nadie ese día ese día fuera infeliz".
6. "Tengo miedo y perdí ... Ella me pareció una persona extraordinaria, no se parecía a todos los demás".

Parcela y composición

"Fui al quinto grado en el cuarenta y octavo año. Es correcto decir, fui: solo teníamos en el pueblo. escuela primariaEntonces, para aprender más, tuve que equipar de la casa en cincuenta kilómetros al centro del distrito ". Un niño de once años, por primera vez, las circunstancias se cortarán de la familia, cortadas del entorno habitual. Sin embargo, un pequeño héroe entiende que las esperanzas se asignan no solo a sus familiares, sino a toda la aldea: después de todo, él, de acuerdo con la opinión unánime de los compañeros aldeanos, está diseñado para ser un "hombre científico". El héroe hace todo lo posible, superando el hambre y el anhelo de su hogar para no traer compatriotas.

Un joven maestro se le ocurrió una comprensión particular del niño. Comenzó a participar además con el héroe de los franceses, esperando en casa para alimentarlo. El orgullo no le permitió al niño tomar ayuda de cualquier hombre. No coronado con el éxito de Lydia Mikhailovna con una parcela. El profesor lo llenó de productos "urbanos" y, por lo tanto, se emitió. En busca de una manera de ayudar a la maestra del niño, lo invita a jugar por dinero en "Priennik".

El clímax de la historia viene después de que el profesor comenzó a jugar con el niño en Trounk. Los paradójicos de la situación exacerban la historia al límite. El maestro no podía no saber que en ese momento la relación de este docente con un estudiante podría llevar no solo a despedirse del trabajo, sino también a la responsabilidad penal. El niño no entendió completamente esto. Pero cuando aún sucedió los problemas, comenzó a entender el comportamiento del maestro más profundo. Y esto lo llevó a la conciencia de algunos aspectos de la vida de ese tiempo.

La historia de la historia es casi melodramática. Parcela S. manzanas antonovskyA quien él, un residente de Siberia, nunca lo intentó, como si se hubiera eco de los primeros, el ritmo sin éxito con la comida urbana - Macaronami. Todos los trazos nuevos y nuevos están preparando esto, no en todas las finales inesperadas. En la historia, el corazón de un niño rústico increduloso se abre delante de la pureza del joven maestro. La historia es sorprendentemente contemporánea. En él, el gran coraje de una mujer pequeña, una epifanía de un niño cerrado e ignorante, en ella lecciones de la humanidad.

Peculiaridad artística

Con sabio humor, amabilidad, humanidad, y lo más importante, con una precisión psicológica completa, describe una relación de escritor de un estudiante hambriento con un joven maestro. La narración fluye lentamente, con detalles domésticos, pero el ritmo es capturas discretamente.

El lenguaje narrativo es simple y al mismo tiempo expresivo. El escritor utilizó hábilmente la facturación de fraseología, logrando expresividad y imágenes de imágenes. Los fraseólogos en la historia de las "lecciones francesas" expresan principalmente un concepto y se caracterizan por un cierto significado que a menudo es igual al significado de la palabra:

"Aprendí y aquí bien. ¿Qué me quedó? Luego vine aquí y vine aquí, no tuve un caso diferente, sino para tratar las mangas al hecho de que me impuso, todavía no sabía cómo "(perezosamente).

"En la escuela, no vi a Ptahu antes, pero, cerrándome, diré que en el tercer cuarto de repente, como la nieve en la cabeza, cayó a nuestra clase" (inesperadamente).

. ).

"Pero no había sentido ser empujado, Tishkin logró venderme con pérdidas" (traicionar).

Una de las características del lenguaje de la historia es la presencia de palabras regionales y vocabulario obsoletoCaracterística del tiempo de la historia. Por ejemplo:

Presentar - rentar un apartamento.
Medio temporizador - Máquina de carga con una capacidad de carga de 1,5 toneladas.
Té. - El género del comedor público, donde los visitantes se les ofrece té y bocadillos.
Camelería - Estofado.
Agua hirviendo gole - Limpio, sin impurezas.
Decir tonterías - Chatea, habla.
Bicicleta - Hit Monsly.
Hilyuzda - Plut, engañador, shuler.
Difícil - Lo que está oculto.

El valor del trabajo.

La creatividad V. Rasputin atrae invariablemente a los lectores, porque siempre hay valores espirituales, leyes morales, personajes únicos, complejos, a veces contradictorios, siempre están ahí para todos los días, en las obras de escritor, mundo interior Héroes. Las reflexiones del autor sobre la vida, sobre una persona, sobre la naturaleza nos ayudan a detectar en ti mismo y en la reserva inagotable del mundo y la belleza del mundo.

En el momento difícil tuve que estudiar al jefe de héroe de la historia. Los años de posguerra fueron una especie de prueba no solo para adultos, sino también para niños, porque tanto bueno como malo en la infancia percibidos mucho más brillantes y más nítidos. Pero las dificultades se endurecen, por lo que el personaje principal a menudo muestra tales cualidades como el poder de la voluntad, el orgullo, el sentido de medida, el extracto, la determinación.

Después de muchos años, Rasputin volverá a pasar a los eventos de los años duraderos. "Ahora, cuando vive una parte bastante grande de mi vida, quiero comprender y entender cuánto es y útil, lo gasté. Tengo muchos amigos que siempre están listos para llegar al rescate, tengo algo que recordar. Ahora entiendo que el amigo más cercano de mi amigo es mi antiguo maestro, un profesor de francés. Sí, después de décadas, recuerdo exactamente sobre ella, como sobre verdadero amigo, la única persona que me entendió mientras estudiaba en la escuela. E incluso años después, cuando la conocimos, ella me mostró un gesto de atención, las manzanas de costura y la pasta, como antes. Y quien sea que sea, eso no dependería de mí, ella siempre me tratará solo como estudiante, porque estaba por ella, siempre habrá un estudiante. Ahora recuerdo cómo ella, cuidando la culpa por sí misma, dejó la escuela, y me dije un pedazo de servicio: "¡Aprende bien y nunca te culpa!" Que ella me enseñó una lección y mostró cómo debería hacer un verdadero buen hombre. Después de todo, no hay ninguna maravilla: el maestro de la escuela es un maestro de la vida ".

Análisis de "lecciones francesas" de la historia autobiográfica Rasputin que encontrará en este artículo.

"Lecciones del análisis francés" de la historia.

Año de escritura — 1987

Género - Historia

Tema "lecciones francesas" - Vida en los años de posguerra.

La idea de "lecciones francesas".: bondad desinteresada y desinteresada: valor humano eterno.

El final de la historia sugiere que incluso después de la separación, la conexión entre las personas no está rota, no desaparece:

"Entre el invierno, después de las vacaciones de enero, llegué a la escuela por correo a la parcela ... yacen pasta y tres manzanas rojas en ella ... Solía \u200b\u200bverlas solo en la foto, pero supuse que estaban".

Problemas "Lecciones francesas"

Rasputin afecta los problemas de la moralidad, el crecimiento, la misericordia.

El problema moral en la historia de las "lecciones de francés" de Rasputin en la educación de los valores humanos: bondad, filantropía, respeto, amor. Un niño que carece de dinero para la comida, experimentando constantemente un sentido de hambre, no tiene suficiente equipo de la materia. Además, el niño estaba enfermo, y para curar, necesitaba beber un vaso de leche al día. Encontró una manera de ganar dinero, jugado con niños en Chiku. Jugó con bastante éxito. Pero habiendo recibido dinero para la leche, se fue. Otros niños contaron esta traición. Provocaron una pelea y lo golpearon. Sin saber cómo ayudarlo, la maestra francesa le ofreció al niño a venir a ella en las clases y comer. Pero el niño estaba confundido, no quería tales "sirvientes". Entonces ella prevalece el juego de dinero.

El significado moral de la historia de Rasputin está en el canto de los valores eternos: bondad y humanos.

Rasputin está pensando en el destino de los niños que asumieron sus hombros frágiles una pesada carga de la era de los golpes, las guerras y las revoluciones, sin embargo, hay una bondad en el mundo, capaz de superar todas las dificultades. La creencia en el brillante ideal de bondad es un rasgo característico de las obras de Rasputin.

"Lecciones de la parcela francesa"

El héroe de la historia proviene del pueblo para estudiar en el centro del distrito, donde se encuentra el apartamento de ocho años. Es difícil para él difícil, hambriento - Tiempo posterior a la guerra. En el área del niño, no hay nativos nativos, ni conocidos, vive en el apartamento de la tía Nadi de otra persona.

El niño comienza a jugar "chiku" para ganar dinero en la leche. Uno de los momentos difíciles para ayudar al niño que viene un joven maestro de francés. Ella fue contra todas las reglas existentes, jugando con él en casa. Solo para que ella pudiera darle dinero para que pudiera comprar comida. Una vez, para este juego, los llevaron directora de la escuela. El maestro fue despedido, y ella fue a su Kuban. Después del invierno, envió al autor a la parcela, en la que había pasta y manzanas que solo vio en la imagen.

Ensayo grado 6.

Humanismo, bondad y sacrificio propio del profesor. La historia V. G. Rasputin "Lecciones de francés" nos tolera en el lejano tiempo de posguerra. Para nosotros, los lectores modernos, a veces es difícil entender todas las circunstancias en las que las personas vivían en el momento difícil. El niño hambriento, el personaje principal de la historia, sin excepción, sino una regla. Después de todo, solo que la mayoría de la gente vivió. El niño no tiene padre, y en la familia, además de él, muchos niños. La madre agotada no puede alimentar a toda la familia. Pero, sin embargo, ella envía al hijo mayor a aprender. Ella cree que tendrá al menos esperanza de la mejor vida. Después de todo, todavía no hay nada bueno en su vida.

El personaje principal dice cómo "se tragó él mismo y obligó a las patatas y los granos de las papas y los granos de avena y centeno de la avena y el centeno para diluir el aterrizaje en el estómago, entonces no tienes que pensar en la comida todo el tiempo". A pesar del hambre, el frío y la privación, el personaje principal es un niño talentoso y capaz. Esto se observa todo. Por eso, como recuerda el personaje principal, "Madre, por toda infelicidad, me reunió, aunque nadie ha aprendido de nuestra aldea en el área". En un lugar nuevo, el niño no tiene que ser fácil.

Nadie se necesita aquí, nadie se encarga de él. En el duro momento difícil, cada deseo de sobrevivir al más rescate a sus hijos. A la niña de otra persona no hay negocio. El personaje principal es un niño con salud débil, desprovisto de apoyo y cuidado de seres queridos. A menudo tiene hambre, sufre de mareos, además, sus productos son muy a menudo robados. Sin embargo, el niño ingenioso está buscando su salida de la situación. Y encuentra. El niño comienza a jugar por dinero, aunque desde el punto de vista de las autoridades escolares, tal acto fue un delito real. Pero es el juego que hace posible comprar leche para comprarme con el personaje principal: con su anemia, la leche es simplemente necesaria. No siempre la suerte le sonríe, a menudo el niño tiene que morirse de hambre. "El hambre aquí no estaba en absoluto en el hambre en el pueblo. Siempre hay allí, y especialmente en la caída, fue posible interceptar algo, arrancar, excavar, levantar, un pez se fue en el hangar, un pájaro voló en el bosque. Aquí, todo estaba vacío para mí: extraños, los jardines de otras personas, la tierra de otra persona ".

Una joven maestra de francés, Lydia Mikhailovna, es completamente inesperada para ayudar al Héroe jefe. Ella entiende lo duro que es el niño, se corta de casa y familiares. Pero el propio héroe principal, acostumbrado a las duras condiciones, no acepta la asistencia del maestro. El niño es difícil de desaparecer, bebiendo té que ella lo trata. Y luego Lydia Mikhailovna va a astucia, enviándole una parcela. Pero desde donde la chica urbana sabe que no hay un pueblo sordo y no puede haber tales productos como la pasta y el hematógeno. Sin embargo, el profesor no deja ningún pensamiento para ayudar al niño. Su salida es simple y original. Ella comienza a jugar con él por dinero, y tratar de hacer todo lo posible para ganarlo,

En esta Ley manifiesta una bondad increíble de un joven maestro. El nombre de la historia de las "lecciones de francés" nos hace pensar en el papel de este tema en los últimos años de posguerra. Luego, el estudio de los idiomas extranjeros parecía lujo, innecesario e inútil. Además, el idioma francés en la aldea parecía ser superfluo, donde los estudiantes apenas podían dominar los objetos básicos parecían necesarios. Sin embargo, en la vida del personaje principal, las lecciones de francés desempeñaron un papel importante. La maestra joven Lidia Mikhailovna enseñó al niño las lecciones de bondad y humanismo. Ella le mostró que incluso en los momentos más severos, hay personas capaces de estirar la mano de ayuda. El hecho de que el maestro encuentre una manera tan exquisita de ayudar al niño, cómo jugar con él por dinero, habla muchas cosas. Después de todo, abrazando el malentendido y el orgullo del niño cuando intentó enviarle la parcela, Lydia Mikhailovna podría renunciar a otros intentos.

El director de la escuela, Vasily Andreevich, a pesar de su sólida edad, no pudo entender los verdaderos motivos que llevó al profesor joven. No entendió, por lo que Lydia Mikhailovna juega dinero con su estudiante. Bueno, el director no puede condenar. Después de todo, no todas las personas tienen una sensibilidad y amabilidad especial que brinden la oportunidad de entender a otra persona. La infancia es un tiempo especial. Todo lo que vive el hombre durante este período se recuerda por él durante mucho tiempo. No es por casualidad de que sean los recuerdos que tengan un impacto en la vida plena. No necesitas educar, sino acciones. Las palabras hermosas no significan nada si una persona se comporta no de la mejor manera. El joven maestro dejó los recuerdos y la sensibilidad del niño en el alma. Y puedes estar seguro de que lo recordó por toda su vida.

El humanismo de la historia es que en cualquier condición hay alguien que puede estirar la mano de la ayuda, incluso si no es fácil para él. Después de todo, la Lydia Mikhailovna en sí era probablemente no rica, ella era tan difícil, así como a todos. Sin embargo, ella está lista para negarse a sí misma en algo para su estudiante. La verdadera bondad se manifiesta si estamos hablando de débiles y indefensos. El niño es así. Puede parecer orgulloso, no infantilmente grave e incluso sombrío. Por desgracia, tal es la vida, severo, al que ya está acostumbrado. Incluso la atención del maestro no puede hacer un niño un poco más dormitorio, pero incluso a pesar de esto, la historia nos deja de buen humor, le permite sentir fe en las personas, en su humildad y misericordia.