Entre otras reglas de la pronunciación rusa, que a menudo causan dificultades, lo siguiente se puede distinguir.

1. Pronunciación de no pronombre qué y derivado de ello.

La norma literaria es la pronunciación [ сто]. Pronunciación [ cho] se considera que es dialector y espantosa; [ lo que] - es característico del habla de Petersburgers, pero también se aplica a extravivacia. También pronunciamos a la mayoría de los derivados de este pronombre. algo que es algo para .

Una excepción Constituye un pronombre indefinido con el prefijo. en el que suena [H] - alguna cosa.

2. Pronunciación de combinación - En el medio de la palabra.

La mayoría de las palabras con esta frase suena igual que escritas (con consonantes [H]): finito, válido .

Sin embargo, en una serie de palabras pronunciadas [sh] en su lugar h. Esta es la llamada pronunciación de Staromoshkovskaya. Fue distribuido en el XIX y en la primera mitad del siglo XX. Y ahora, en el discurso de Muscovitas Indígenas, puedes ver una tradición bastante estable para combinar la pronunciación. cn como [SN] (por ejemplo, a menudo se pronuncia: extras[Ш]grupo de naya). Pero esta pronunciación no es reguladora, aunque no es tal errorMe gusta la pronunciación [H] en pronombre qué.

Actualmente, el número de palabras en las que persiste la pronunciación. [W] en el idioma literario, disminuyendo rápidamente. Permanece obligatorio en palabras:

finanzas[Ш]pero, Narogen[Ш]pero, zoch[Ш]pero, zoch[Ш]rosado[Ш]nanish, nada[Ш]ropa sucia[Ш]naya, Melch[Ш]apodo, fusión[Ш]nEH, SPORTER[Ш]nick, Squorter[Ш]nitsa, Squorter[Ш]noah, jeich[Ш]nitsie, DeliChe[Ш]mella.

En algunas palabras, pronunciación [W] es la principal opción literaria, y la pronunciación [H] está permitida:

panadería, habitante, triple.

Opciones C. [Ш] y [H] igualmente en palabras:

copeful, decente.

En el sustantivo sirvienta, adjunto archivo marrónla pronunciación de la opción principal es la opción con [H], mientras que la pronunciación [W] está permitido, pero se considera obsoleto. Lo mismo se puede decir sobre las palabras. calachny, Calachnik . Principalmente [Sh] pronunciado en decir: con tela hinchada en kalach [Ш]fila.

3. Sobladuras de saltos innecesarios en ciertas palabras. Muy a menudo, en la sorpresa, hay un paso injustificado de vocales y consonantes, y, a veces, combinaciones completas de sonidos.

Nota En la pronunciación de las palabras en las que se pierde bastante injustificadamente una vocal dedicada: combinaciónmI.zonas, alambreacerca deka, poryputi, enmI.m, ishycomo, apellidoyi.

En los alrededores, a menudo se encuentra la pronunciación de los sustantivos. balamI.nY, BELacerca dek, val.mI.t. En casos indirectos sin vocales [O] y [E]. Para muchas palabras rusas, se caracteriza la fluidez de las vocales en casos indirectos ( día - día, martillo - martillo ). Pero estos sustantivos extranjeros y este patrón no obedecen. Debemos pronunciar:

no hay balamI.nYA, Bullet del Hospital mI.ninguno de los dos; Dos cenagos.acerca deka, hermoso ritmo acerca deki, sin ejemI.ta, restablecer el ejemI.usted.

Nota También para la pronunciación de palabras en las que las vocales seleccionadas, consonantes y combinaciones de sonidos se reducen a menudo: apopAGléxico, tiempo porconductaensaltar, kogRAMO.si, compost.me veo trollj.autobús, Ankolo.t.ka, dibujóacerca der y etc.

Como se señaló, en el habla coloquial (con un tipo incompleto y no oratorio de pronunciación), se permite la "tragación" de los sonidos individuales, pero en la situación oficial, en el tipo de espectro de pronunciación es inaceptable.

4. Inserción injustificada Las vocales y los sonidos de consonantes en palabras.
No menos a menudo, se observa una inserción injustificada de vocales y sonidos de consonantes en la sorpresa.

Superfront h puede pronunciar entre letras seleccionadas en palabras:

sin derechoduendepara, intsiDENTIFICACIÓNent, zappaa.en, consta.yo hago, comprometiendo et., P.iDENTIFICACIÓNjacques;

superfront l - entre las letras resaltadas en la palabra bendecirvenie;

exceso de vocales - en palabras:

cargadorz hbroteasiY, OVSEVasiy, rulicenciado en Derechob, zhura.vlb, podgornsni.

Se observan muchas inserciones erróneas de vocales en palabras prestadas, viejas eslavas y libros:

jentlиН (equivocado - jent.mI.león), eDUCACIÓN FÍSICAordenador personalimagen (equivocado - pormI.especie de espectro).

Muy a menudo en el habla hay una inserción injustificada de consonantes. t en palabras antes deeNTONCESchacf.sOY, consonante d en la palabra nrau. En la sorpresa, la inserción injustificada de la consonante. en adjetivo acerca deslfácil (cubierto de moco).

La razón de la inserción injustificada de la vocal, la consonante puede ser entendida incorrectamente con la etimología (origen) de la palabra o difícil de pronunciar la combinación de sonidos. Por ejemplo, para el idioma ruso, un gran conjunto de consonantes no es característico, esto puede llevar a una inserción errónea de sonido vocal. Por otro lado, para la lengua rusa que se llama de manera no característica, es decir, la ubicación en varios de varios sonidos vocales. Por lo tanto, se puede insertar un sonido de consonante en las palabras prestadas entre dos vocales.

Casarse: niñoenacerca de En lugar de literario - contentoy sobre.

A veces, la inserción de sonido injustificada se asocia con la estructura incorrecta de formación de palabras, con una convergencia incorrecta de esta palabra con otras palabras cercanas al valor.

Por ejemplo, sustantivo toronjaa menudo se pronuncia con consonantes excesivos. k en una sílaba finita, acercándola incorrectamente con un concepto genérico fruat.. Razones similares son la inserción errónea de consonantes. b en verbos oS.discrepar (equivocado - acerca deempujar), oS.motonil(equivocado - acerca demirar): En este caso, el prefijo oh erróneo reemplazado por el valor del prefijo acerca de-. Por la misma razón, la sorpresa a menudo se pronuncia en la sorpresa. d en el verbo pAGoS.chillido(equivocado - pord.deslizar). Las mismas razones causadas por la pronunciación errónea en lugar del sustantivo. botellaformularios deesosklyanka.

Me gustaría enfatizar que la pronunciación incorrecta se basa en una comprensión incorrecta de la estructura de formación de palabras. No es por casualidad que esto se pueda reflejar en la carta. En estas palabras, los errores de ortografía a menudo se hacen con bastante frecuencia.

5. Reemplazo innecesario de un sonido a los demás.
Este fenómeno se observa generalmente en préstamos, libros y palabras obsoletas, cuya etimología se unen y se une por error a alguna otra palabra de la lengua rusa. Esto, por ejemplo, causó la pronunciación [S] en lugar de [y] en griego sobre el origen de la palabra enysoco. Nada que adjuntar altono tiene. Los valores son diferentes: b.d.es para la leche y b.t.es para la construcción . Las mismas razones causaron la pronunciación incorrecta de tales palabras prestadas como motivoasilla(en la amplitud - motivoarteiglas), rENGAt. (Mn incorrecto H. - rENGAd.s).

A veces, el reemplazo y la permutación de los sonidos pueden ser causados \u200b\u200bpor asociaciones que el orador no parece demasiado "decente".

Mié: PRONUNCIACION DE LABADA ERRONEAS durmicleshag como drushag.

Además, el reemplazo integral de un sonido a otros puede ser causado por la conveniencia de la pronunciación.

Por ejemplo, muy a menudo en el habla de personas no educadas se permite reemplazar el sonido [Lun [N] con una combinación especial de sonidos: tramETRO.wai, co.mETRO.plive, A.mETRO.bar, I.mETRO.bir, malomETRO.raza, S.mETRO.bRERO, S.mETRO.sobre elmETRO.bula. Pronunciación tranORTE.waio konORTE.pliteno solo es inaceptable, sino que también testifica a la cultura muy baja del orador. Posible reemplazo inverso. Entonces, Frecuencia es la pronunciación errónea - komETRO.forkaen lugar de regulatorio - konORTE.forka.

Muy a menudo en el habla hay un reemplazo erróneo de consonantes sólidos en suave (por ejemplo, la pronunciación hacer cliczonzomamá.en lugar de regulatorio - hacer clicz.mamá.), y viceversa, reemplazando una consonante suave en sólido (por ejemplo, en lugar de regulatorio. nau.shmes.shtransmisión exterior.shosta - Pronunciación - nau.shmes.shtransmisión exterior.shosta).

Entonces, hasta la descarga de la integridad se refiere a la pronunciación de la palabra introductoria. significadot. (Significa que fue necesario ) en lugar de regulatorio significadot..

Las preguntas son correctas pronunciación literaria Explora la disciplina lingüística especial. - orfoepio (de griego orthos - derecho I. epopeya. - discurso). Las reglas y recomendaciones orfoépicas siempre han sido el foco de los filólogos, russistas, así como representantes de esas profesiones, cuyas actividades están directamente relacionadas con discursos públicos a la audiencia: figuras estatales y públicas, profesores, oradores, comentaristas, periodistas, artistas, traductores , Profesores rusos y idiomas extranjeros, predicadores, abogados. Pero en los últimos años, el interés en los problemas de la cultura del discurso oral entre las capas más diferentes de la sociedad ha aumentado notablemente. Esto se facilita por los cambios socioeconómicos en nuestro país, la democratización de todas las partes en la vida. Obtuve generalizada la práctica de transmitir debates y audiencias parlamentarias, discursos en vivo: figuras públicas, líderes de fiestas y movimientos, observadores políticos, especialistas en diferentes areas Ciencia y cultura.

La posesión de los estándares de pronunciación literaria, la capacidad de organizar de manera expresiva y correcta, el habla de sondeo se realiza gradualmente por muchos como una necesidad pública urgente.

Históricamente, el desarrollo y la formación de reglas de Orfopii rusas se desarrollaron de tal manera que la base de la pronunciación literaria es la pronunciación de Moscú, que más tarde "Disyunt" algunas opciones para la pronunciación de San Petersburgo.

El retiro de las normas y recomendaciones de la pronunciación literaria rusa se considera un signo de discurso insuficiente y cultura general, que reduce la autoridad del orador, abarca la atención de los oyentes. A partir de la derecha, la percepción adecuada del discurso público distrae las peculiaridades regionales de la pronunciación, suministra incorrectamente, la "reducción" coloquialmente la entonación de los hogares, el empapamiento mal concebido.

La pronunciación errónea a través de la radio y la televisión se "replica" a una gran audiencia, voluntaria o involuntariamente absorbida y arregla, borrosa la idea de la corrección y la pureza del habla necesaria para cada persona cultural. Además, se observan ciertas consecuencias socio-psicológicas negativas de la pronunciación anormativa, que tiende a propagarse (especialmente en una transmisión de un radio de reloj). Dado que en la mayor parte del volumen, primero llama la atención al lado del contenido de la información, el lado de sonido del habla no se controla, pero se fija en el nivel subconsciente. En estos casos, todo lo que contradice la actual tradición del registro de ruso. discurso de sonido: La violación del patrón de entonación de la frase y el texto en su conjunto, la tensión lógica injustificada, que no corresponde al "flujo" natural de la pausa del habla, causa un sentimiento intuitivo de protesta del oyente, crea un sentimiento de preocupación, incomodidad psicológica.

El trabajo en su propia pronunciación, sobre el aumento en la cultura de esponja requiere una persona de cierto conocimiento en el campo de la orthografía. Dado que la pronunciación es en gran parte un lado automático del habla, entonces la persona misma "oye" es peor que otras, controla su pronunciación no suficiente o no lo controla en absoluto, no criticado en la evaluación de su propia pronunciación, percibe dolorosamente los comentarios en este área. Las reglas y recomendaciones sobre ORFOPII, reflejadas en los beneficios, diccionarios y libros de referencia, parecen ser innecesariamente categóricos, diferentes de la práctica habitual del habla, y los errores ortoépticos comunes, por el contrario, son muy inofensivos.

Por lo tanto, para el dominio exitoso de la norma ortoépesa o el conocimiento profundo en la pronunciación literaria rusa, es necesario en términos de directrices:

| Para aprender las reglas básicas de la pronunciación literaria rusa;

| Aprende a escuchar su discurso y discurso;

| Escuchar y estudiar la pronunciación literaria ejemplar, que son propiedad de los oradores de radio y la televisión, las palabras artísticas maestras;

Compare conscientemente su pronunciación con ejemplar, analice sus errores y deficiencias;

| Fijarlos por la formación de habla constante en la preparación para discursos públicos.

El estudio de las reglas y recomendaciones de la pronunciación literaria debe comenzar con la distinción y la conciencia de los dos estilos principales de pronunciación: completoRecomendado para discursos públicos y incompleto (coloquialmente integral), que es común en la madurez de la vida cotidiana. El estilo completo se caracteriza principalmente al observar los requisitos básicos de la tasa ortoéptica, la claridad y la pronunciación de la pronunciación, el lugar correcto de la tensión verbal y lógica, el ritmo moderado, la pausa derecha, el patrón de entonación neutra de la frase y el habla en su conjunto. . En caso de un estilo de pronunciación incompleto, existe una reducción excesiva en las vocales, la pérdida de consonantes, la borrosa del pronunciamiento de los sonidos y combinaciones individuales, el enfoque excesivo de las palabras (incluido el servicio), un ritmo combatido de habla, pausas no deseadas. Si en el habla doméstica, estas características de la pronunciación están permitidas, entonces, en un discurso público, es necesario evitar.

La característica principal de la pronunciación literaria rusa en el campo de las vocales es su sonido misceláneo En shock y sílabas sin estrés con la misma escritura. En sílabas sin estrés, las vocales están expuestas. reducción. Hay dos tipos de reducción. cuantitativo (Cuando la longitud y el poder del sonido disminuyen) y calidad (Cuando el sonido mismo cambia en una posición sin estrés). Menos vocales expuestas de reducción en la 1ra sílaba, más, en todas las otras sílabas. Vocales [A], [O], [uh] someterse a sílabas sin estrés de la reducción cuantitativa y de alta calidad; vocales [y], [S], [Y] No cambie en sílabas sin estrés de su calidad, sino que pierdan parcialmente la duración.

1. Publicaciones en la 1ª sílaba:

a) Después de la consonante sólida en su lugar. acerca de y pero [pero]: ¿En [A] Sí?, h [A] ¿Ha?, M [a] squabble?, C [a] dy?, Z [a] bo? P ; Después del silbido sólido j. y sh en su lugar pero y acerca de El sonido debilitado también pronunciado. [pero]: bueno [a] ra?, Bueno [a] ngler, w [a] chico ", sh [a] fer .

Nota 1.. Después del silbido sólido j., sh y después c. Antes de consonantes blandos, pronunciado tipo de sonido. [s] Con el fantasma [MI] , denotado condicional [s mI. ] : bueno [s mI. ] le? th, a refrigerante [s mI. ] le? nya, f [s mI. ] Ke? en forma número múltiple las palabras caballo: cERRADURAS. mI. ] de? Th, caballo [s mI. ] Dia? M y así sucesivamente ... en las formas de casos indirectos de numéricos - Detalles: lasces [s mI. ] Ti?, tridz [s mI. ] Ti? etc.; En casos raros [s mI. ] pronunciado en el lugar pero En una posición antes de los consonantes sólidos: rj [s mI. ]Noé. Bueno [s mI. ] medios? n .

Nota 2. Desconocido [acerca de] pronunciado en soyuah pero y qué y también permitido en algunas palabras de idioma extranjero, por ejemplo: b [o] y?, B [o] mo? Nd. ¿rococó?. Bueno [o] re? C .

Nota 3. Preservación acerca de En las sílabas no estresadas es una característica de la pronunciación regional, entonces una pronunciación M [o] cuadrado?, P [o] ku? PKA, P [O] E? DE, EN [O] ZI? T. estación de ferrocarril no corresponde a la norma;

b) Después del silbido sólido. bien sh y c. en su lugar mI. Tipo reducido pronunciado [s] Con el fantasma [MI] , denotado condicional [s mI. ]: Bueno [s mI. ] en?, sh [s mI. ] PTA? T, C [S mI. ] Lou? ;

c) Después de consonantes suaves en lugar de letras. i y mI. , así como después del silbido suave. c. y sh en su lugar pero Pronunciado sonido debilitado [y] Con el fantasma [MI] , denotado condicional [y mI. ] : m [I. mI. ] Sno? Y, p [y mI. ] para? NY, M [y mI. ] Sti?, H [y mI. ] Sy?, Uh [y mI. ] Di? T , así como en las formas de una palabra plural. Área: mal [y mI. ] de? th, mal [y mI. ] Dia? M etc.;

d) en el sitio i y mI. Al principio, el sonido se pronuncia. [y] Con el fantasma [MI] denotado [y mI. ] En combinación con los precedentes. [th]: [Yi mI. ] ZDA?, [Yi mI. ] NTA? RY, [Yi mI. ] IZZO?.

Nota. Preservación [pero] En la sílaba no estresada después de las consonantes blandas es una característica de la pronunciación regional, así que es una pronunciación [B'a] ¡Para? T, BI? ON, H [A] Sousies?, [Ya] YATS?, [Ya] no corresponde a la norma.

2. Vocalizaciones en otros Sylavas sin estrés:

a) En el principio absoluto de la palabra en lugar de letras. pero y acerca de Siempre pronunciado el sonido debilitado. [A]: [A] RBU? Z: [A] CNO?, [A] TOTOBI? (A] TCLINE? Nie;

b) Después de consonantes sólidos en sílabas sin estrés, a excepción de la primera finca, en su lugar. pero y acerca de Pronunciación de sonido reducido, medio en el medio [pero] y [s] [Kъ]: g [kъ] lova?, K [ъ] randa? Sh, i? Bl [kъ] a [ъ] ;

c) Después de consonantes blandos en sílabas sin estrés, excepto la primera finca, en su lugar. y yo y mI. pronunciado reducido, sonido medio entre [y] y [MI] , la duración a corto plazo denota condicionalmente [B]: [P'i] Tacho? K, [L '] SOUR? B, tú? [N'] su, H [B] Fish? K .

3. VOWEL y al comienzo de la raíz después de la consola o preposición, Terminar en consonantes sólidos, pronunciado como [s] : Del instituto - y [zy] prostee , con igor - [sy] pena ; Ahorro en esta posición [y] y mitigar la consonante frente a él es la línea de pronunciación regional y no corresponde a la norma.

4. Vocalidades de impacto en su lugar. mI. y mI. . En la pronunciación de palabras, surgen dificultades debido a la no disolución en el texto impreso de las letras. mI. y mI. , ya que por su designación solo se usa la letra. mI. (excepto la literatura educativa para estudiantes más jóvenes y estudiantes extranjeros). Esta disposición conduce a la distorsión, no solo gráfica, sino también la apariencia fonética de la palabra, es la causa de los errores frecuentes de expresión. Por lo tanto, se recomienda recordar dos filas de palabras:

a) con la letra mI. , en lugar de lo que suena [MI]: estafa, descuidado, farol, ser, hielo, cabeza, granader, pescador, vivo, facturado, procesión (pero padrino ), leskening, no residual, indigno, tutela, asentada (asentamiento), sucesor, sucesor, vigilancia, moderno, tarro, cebada y etc.;

b) con la letra mI. , en lugar de lo que suena [acerca de]: sin esperanza, verder, grabador, azul (permisible bilis ), moroso (permisible bilis ), idock, comwar, xendz (pero xendza ), menuvras, mercenaria, condenado, hecho, traducido, listado, ceremonia, agradable, divirtiéndose, traído, traído, buceo, escrupuloso, cellentado, mezcla, Tesh, Strestka (tejido grueso), y etc.

En algunos pares de palabras, diferentes significados están acompañados por un sonido diferente de la vocal de choque. [acerca de] o [MI]: Caducado (término) - exterior (sangre), anunciado (gritando como anunciado) - anunciado (decreto), perfecto (canto) - perfecto (descubrimiento).

1. Consonante [gramo] en la pronunciación literaria del sonido explosivo e instantáneo, cuando se pronuncia impresionante como [a]: soñar [a], bere [k] . Pronunciado en su lugar "ucraniano" gRAMO. , convencionalmente denotado [H] , no corresponde a la norma: [H] ULYA? T, SAPO [H] y? . La excepción es una palabra Dios al final de lo cual suena [X] .

2. En lugar de c. en palabras por supuesto, aburrido, huevos revueltos, trapeado, pajarera, despedida de soltera, lavandería, trapo, trapo , en las medias de la mujer que terminan en - Ichna (Nikitichna, Kuzmichnna, Ilyinichna etc.), así como en palabras que no es nada pronunciado [Ш] .

3. En palabras un hombre, una dedicación Combinación de sitio lc , en la forma de grado comparativo Narachi caballo, chleerstorm (y chuels ) En el instante pASO , así como en lugar de combinaciones. z h. y sCH. pronunciado [SHCH]: Cargador, Cliente, Carver, Suscriptor, Sandstone, Feliz, Felicidad, Cuenta, Conteo Electrónico, Contador, Alojado, Cuenta y etc.

4. Cuando acumulas varias consonantes en algunas combinaciones, una de ellas no se pronuncia:

a) en combinación popa. no pronunciado [T]: enseñanza? [C'N '] IR, ¿VE? [C'] Nick, ¿qué? [CH], quiero decir, quiero decir, soy? [CH], IL? [CH] I? Ro [ Ch] ;

b) en combinación zDN. no pronunciado [D]: ¿Por? [Zn] Oh, ¿verdad? [Zn] IR, NA? [Zn] IR Pero en la palabra abismo Se recomienda dejar un sonido débil. [D] ;

c) en combinación stel no pronunciado [T]: NAV [S'L '] ¿Y? ¿El segundo, dependiendo de? [S'l'] IVVA, CO? SER [S'l '] ; en palabras óseo y correo persiste;

d) en combinación stel no pronunciado [t] ; Esto forma una doble consonante. [ss]: maxima? [SS] Cue, Tour? [SS] Cue, Racy? [SS] Cue .

5. En algunas palabras al acumular sonidos de consonantes. sTK, ZDK, NTK, NDK La excavación no está permitida [T]: nuera, paseo, agenda, mecanógrafo, engorroso, laboratorio, estudiante, paciente, irlanda, escociaPero: tela schot [nk] a .

6. Los consonantes sólidos antes de las consonantes blandas pueden suavizar:

pero) necesariamente suavizai nORTE. Antes de suavizar z. y de: ¿Ne? [n '] IA, PRETE? [N'Z'] YIA, Río? [N'Z '] IA, Cara? [N'z'] IA ;

b) en combinación tV, DV. puede suavizar t. y d.: jueves, Tver, sólido [T'V '] y [TV']; Puerta, dos, mover [d'v] y [DV '] ;

c) en combinación zv y s t. puede suavizar z. y de: bestia, anillo [s'v '] y [ZV ']; luz, vela, testigo, santo [s'v] y [Sv '] así como en la palabra serpiente [z'm '] y [zm '] ;

d) nORTE. Antes de suavizar t. y d. apropiado: bA [n't 'IR, VI [N't'] IR, ZO [N't '] IR, VE [N't'] Il, A [N't '] Ichny, KO [N't'] '] Extra, Remo [n't'], BA [N'D '], y [n'd'], STIPE [N'D '] Ya, ZO [n'd'] Iovat, y [ N'd '] Idat Idat, Ka [n'd'], BLO [N'D '].

Algunas formas gramaticales de verbos, sustantivos, adjetivos se caracterizan por las reglas especiales para la pronunciación de los sonidos en sufijos y finales.

1. En los verbos con una partícula. - Xia En una forma indefinida y en la tercera cara del número único y múltiple al final del final y la partícula pronunciada [C]: conocer, reunirse - ¿Reunión? TLI [TCP], AVISO, Notificación: ¿Notó? Ti [TCV], Noted - Notes? [TCP], Di adiós - ¡Adiós? [TCP].

En la forma de inseguridad Combinación de sitio - tsya Dos sonidos sonido suave [T ''s]: ¿Notado - Notado? [T's'i], Conoce - Wind? [T's'i] .

2. En los finales del caso genitivo de las formas del macho y medio tipo de adjetivos, numéricos, pronombre. - Oh /-su en su lugar gRAMO. pronunciado [B]: casa grande (lago) - grande? [V '], bandera azul (mar) - si? No [vi] . La misma regla se aplica a las palabras. hoy es el SE [IN] SOBRE? DEL DÍA, TOTAL - ITO [IN] OH? .

Nota. En los apellidos que terminan en - Atrás (Shembinago, Zhivago ), es un sonido pronunciado [gramo] .

3. Cortes gráficos, encontrado en el texto, por ejemplo, iniciales con el nombre así como las reducciones como l (litro), m (metro), kg (kilogramo), ha (hectárea), n / me ("buzón"), etc. (así sucesivamente), c (Página) y etc. leyendo "descifra", I.E. "Desplegado" en palabras completas. Las abreviaturas gráficas existen solo en discurso escrito solo para percepción espectacua, y literalmente leerlos es percibido o como error del habla, o como ironía, relevante solo en situaciones especiales.

La combinación del nombre y el patronímico se utiliza en diferentes situaciones Tanto por escrito como en el habla oral: en los decretos oficiales de otorgar, citas, en pedidos, enumeraciones, por ejemplo, en contabilidad, la composición de la producción y grupos de entrenamiento, en la correspondencia comercial y privada, al contactar al interlocutor, en la presentación y nombramiento de terceros.

En la situación formal comunicacion de negocios Entre personas, especialmente en el trabajo del maestro, traductor, editor, abogado, empresario, estatuto de servicio o estructuras comerciales, es necesario abordar por nombre y patronímico. Muchos nombres rusos y patronímicos tienen opciones de pronunciación que es aconsejable tener en cuenta en una situación de comunicación particular. Entonces, cuando te encuentres, con la primera representación de una persona, se recomienda distintos, claros, cerca de la escritura de pronunciación.

En todos los demás casos, formas incompletas, rechazadas de pronunciación de nombres y pacientes, que se desarrollaron históricamente en la práctica del habla oral literaria.

1. - iy (Vasily, Anatoly, Arkady, Grigory, Yuri, Evgeny, Valery, Gennady ), termina en combinaciones - EVICH, - EUNA con la división anterior b: Vasil evich, Vasil evan; Grigor evich, Grigor evan . Cuando la pronunciación de Miditty de la mujer, estas combinaciones están claramente guardadas: Vasil evan, Anatol evan, Grigor evan y así sucesivamente. Patronios de los hombres se permiten opciones completas y rechazadas: Vasi? [L'jv '] ich y vasi [l'ich], anato? [L'jv'] ich y anato? [L'ich], grigo? [P'jv '] ich y grigo? [R' Hch] etc.

2. Patronímico formado a partir de nombres masculinos en - a ella y - I. (Alexey, Andrei, Roots, Matvey, Sergey, Nikolay ) Termina en combinaciones - Oevich, - Eevna, - Aevich, - Aevna: Alekseevich, alekseevna, nikolaevich, nikolaevna . En su pronunciación, las normas literarias permiten opciones completas y clarificadas: Alexeyevich y Alex? [Y] h, Alex? Evna y Alec [s'e?] Vna; Sergeevich y Serge? [Y] h, SergeEVNA y Ser [g '?] Vna; Raíz? Evich y Raíz? [Y] h, Raíz? Evan y Código [N'E?] VNA; Nikola? Evich y Nikola? [Y] h, Nikolaevna y Nikola? [Vn] a etc.

3. Patronios de los hombres que terminan en una combinación sin estrés - ovich Se puede pronunciar tanto en su totalidad como en la forma correspondiente: Anto? Novich y Anto? H [s] h, Aleksandrovich y Alex? Ndr [s] h , IVA? Novich y Sauce? H [s] h etc. En las medias de las mujeres que terminan en una combinación sin estrés. - Aries , Se recomienda completamente la pronunciación: Alejandro aries Boris. aries Kirill aries Víctor aries Oleg aries etc.

4. Si el patronímico comienza en y (Ivanovich, Ignatievich, Isaevich ), luego, en pronunciamiento con el nombre que termina en una consonante sólida, y entra en [s]: Pavel Ivanovich - Paul [S] Vanovich, Alexander Isaevich - Alexander [S] Saevich .

5. Generalmente no pronunciado ov nORTE. y mETRO.: IVA? [N:] ON, ANTO? [N:] A, EFI? [MN] A, Maxi? [MN] A .

6. No pronunciado desconocido - OV En las manifestaciones de las mujeres de los nombres que terminan en en: Ventas? [Vn] A, Stanisla? [Vn] a .

Una parte del vocabulario prestado en la composición de la lengua rusa tiene algunas características orthéépticas que se fijan por la norma literaria.

1. En algunas palabras de origen del idioma extranjero en el lugar de sin estrés. acerca de Sonido pronunciado [Oh]: ¿Demonios? ¿Libo, Boa?, Bomo? Nd, Bonto? N, Kaka? ¡Oh, ra? Dio, tres? O . Además, es posible la oscilación estilística en el texto del estilo alto; Preservación de desconocidos [acerca de] En idioma extranjero debido al origen de las palabras, uno de los medios para atraer la atención, sus medios de asignación. Pronunciación de palabras nocturno, soneto, poético, poeta, poesía, expediente, veto, credo, vestíbulo et al. con sin estrés [acerca de] Opcional. Nombres extranjeros Maurice Torez, Chopin, Voltaire, Roden, Dodé, Baudelaire, Flaubert, Zola, Onor de Balzac, Sacramento et al. También preservar inestable [acerca de] Como opción de pronunciación literaria.

En algunas palabras prestadas en la pronunciación literaria después de las vocales y al principio, la palabra suena claramente [MI]: Duelista, muzzin, poético, egida, evolución, exaltación, exótico, equivalente, eclecticismo, economía, pantalla, expansión, experto, experimento, exhibición, éxtasis, extraglo, elemento, elemento, embargo, emigrante, emisión, emir, energía, entusiasmo , enciclopedia, epigrafía, episodio, epílogo, época, efecto, efectivo y etc.

2. En el discurso público oral, ciertas dificultades son pronunciadas en las palabras prestadas de consonante sólido o suave frente a la letra mI. , por ejemplo, en palabras. temp, Piscina, Museo y así sucesivamente. En la mayoría de estos casos, se pronuncia una consonante suave: academia, Piscina, Boina, Beige, Morena, Bill, Buque, Debut, Motto, Declamación, Declaración, Dispensa, Incidente, Cumple, Competente, Correcto, Museo, Patente, Paté, Odessa, Tenor, Término, Madera contrachapada, Sinel; palabra ritmo pronunciado con sólido t. .

En otras palabras antes mI. La consonante sólida se pronuncia: adepto, autodfea, negocios, occidental, wunderkind, galife, mancuerna, grotesco, decolor, delta, dandy, derby, de facto, de yura, dispensario, idéntico, tablero, internacional, internet, karate, kara, cafe, cafe, codeína, Codene, Computadora, Martin, Martin, Martin, Martin, Martin, Moderno, Morse, Hotel, Parter, Patéticos, Polonaise, Poleis, Poetas, Resumen, Ranking, Renno, Superman otro. Algunas de estas palabras se conocen con nosotros al menos un año y medio, pero no detectan las tendencias hacia la mitigación de las consonantes.

En palabras prestadas que comienzan con consolas. delaware , frente de vocales des- así como en la primera parte palabras complejascomenzando con S. neo- , con una tendencia general a mitigar, se observan fluctuaciones en la pronunciación de suaves y sólidos. d. y nORTE. , p.ej: devaluación, Deideologistización, Desmilitarización, Depolitización, Desestabilización, Deformación, Desinformación, Desodorante, Desorganización, Neoglobalismo, Neocolonialismo, Neoralismo, Neo-Fascismo.

Pronuncia sólida de consonantes antes mI. Recomendado en los nombres de los propios idiomas extranjeros: Bella, Bizet, Voltaire: Descartes, Dodé, Zhores, Carmen, María, Pasteur, Roden, Flaubert, Chopin, Apolliner, Fernander [De?], Carter, Ionésko, Minja, Vanessa Redgrave, Stallone y etc.

En palabras prestadas con dos (o más) mI. A menudo, una de las consonantes se pronuncia suavemente, y la otra retiene la dureza antes mI.: Straplechet [Reta], GE? Zeisis [Gene], Relé [Rale], Genética [Gene], Cafetería [FETE], Pensna [NE; Ne], renome [re; Yo], secretaria [CE; re; Te], etnogénesis [gen] y etc.

En relativamente pocas palabras de habla extraña, se observan dudas en la pronunciación de la consonante antes mI. Por ejemplo: con la pronunciación normativa de consonante sólido antes. mI. en palabras hombre de negocios [ne; Yo], anexia [ne] pronunciación permisible con consonantes leves; en palabras dEAN, QUEJA La norma es una pronunciación suave, pero se permite sólido. [DELAWARE] y [Te] ; en una palabra sesión Opciones de pronunciación sólida y suave son iguales. Anormativo está mitigando consonantes antes mI. En el discurso profesional de representantes de la inteligencia técnica en palabras. láser, computadora así como en la amplia pronunciación de palabras negocio, sándwich, intenso, intervalo. .

Oscilaciones estilísticas en la pronunciación de consonantes sólidos y suaves antes. mI. También se observan en algunos nombres de idiomas extranjeros propios: Berta, Decameron, Reagan. Mayor, Kramer, Gregory Pek y etc.

3. Sólido [Ш] pronunciado en palabras paracaídas, folleto . En una palabra jurado Pronunciado sorbiendo suave [z '] . Los nombres también son pronunciados. Julien, Jules .

El énfasis verbal en ruso se caracteriza por visita (Puede permanecer en cualquier sílaba y cualquier parte de la palabra: ¿Pero? Huesos, Nau? Ka, entrenamiento? Nei, Bourgeoisi? I etc.) y movilidad (en diferentes formas gramaticales Las palabras pueden ir de una sílaba a otra: cabeza?, ¿Va? Pestillo; ¿Cuándo? Nyal, aceptado?; Lamy, negrita? etc.).

Las preposiciones, los sindicatos y las partículas generalmente no tienen estrés independiente y adjuntas partes independientes Discurso: ¿Para la ciudad? Th, ¿no estaba allí?, Ot? C lo haría, ¿vendría el Sadi? SMI . En algunos casos, el énfasis va al pretexto: por montaña de? D, ¿en? PAUL, PARA? noche . Por lo tanto, independiente y palabras de servicio Tienen un énfasis verbal, haciendo una sola palabra fonética en el sonido.

Nota. Número pequeño servicio y repuestos El habla tiene un énfasis débil, no cambie la calidad de la vocal "shock". Estos son sindicatos pero, como si, seguro, entonces ... entonces , algunas preposiciones que no violan las comunicaciones semánticas con los adverbios ( a lo largo, por el contrario, excepto, junto a, entre etc.), partícula bien .

Palabras sofisticadas, así como palabras con consolas. anti, entre, sobre, contrario, super-, super-, ex- et al. puede tener pero básico, uno mismo (o secundario) Énfasis, indicado convencionalmente por el signo de Gravis ( ‘ ). Pero entre las palabras complejas, hay muchas y monosulares: ¿Escribir? ¿Necesidad, auto? ¿Corbata, coche? ¿Encendido, hostales? etc. Acento lateral Por lo general, en orden, sucede primero (más cerca del comienzo de la palabra), y básico - segundo (más cerca del final de la palabra): claub? Twispress? ¡Nei, KO? ¡TRUCA? KA, OH? KOZE? ¡Yo, kozhe? ¡Yo, sobre? ¿Forganiza? Ración, Paja? Yottari? D, Edificio de aviones? Nei, ¿en? Donepronza? ¡Amarillo, yo? Zhrispublic? NSK, SU? Pepper? ¿LCA, VI? TSE-preside? NT, E? KS-Champion? N y etc.

Buena elección puntos de estrés en la palabra tiene gran importancia En el trabajo sobre la cultura del discurso oral. A continuación se muestran ejemplos en los que el énfasis erróneo es el más común. Puede ser como palabras separadasEntonces y algunas formas gramaticales de palabras:

1) Los nombres son nominales:

age? NT, AGRONO? MIA, Alphabi? T, Apo? Cryf, APOSTRE? F, Ara? ST, Asimetría? I, Balova? T (SIA), BA? Renman, beso? Cashkovoy, Bravo? Rhenna, Bryana? Nei , VALO? E, VALO? M Vali? T, Reloyspeck? Denia, TOP? Niza, ¿verdad? Crashya, Ge? Nezis, ciudadanos. Niza, Grotto, Grotto? SYK, SUELO? E, DALA? Y-LA? ¡MA, DEFI? C, Dioprat? ¿I, dioptrías? I, Dispensary? R, UP? GMAT, DRE? VKO, espiritualidad. K, Persianas?, ¡Zhero?, Dependiente? Doko, ¿verdad? Meniya, ¿es? SC, y? Cielo, Iconopes Mets, Corolot?, Isch? Rook, enrollado? G, KA? Tarsis, Ruta? K, Paddow? ¡Yo, Kobu? K, Kolo? SS, ¿Llamada? Ps, Koky? Sh, Kra? ¿Shing, crema? Ny, ku? khona, ma? ¿estabilizando, magistralmente?, ¿Messi? I, Mimicería? I, muchas horas? E, Garbageauxo? D, Scan? Rhenium, propiedad? ¿Vida, notarem? (ojo), ¿No? Necksky, sin usar, no Odda? Nno, sinuscript? E (relaciones), nefelno? D, ¿recién nacido, asegurar, garantizar, desastrear? Hilo, Facilitando? T, RIMS? T, ¿educación? Enfermera, con una sola mano, opto? ¿Nuevo, osse? Comparar, Oh? Tzyv (en el manuscrito), revisión? B. (diputado), ¿Extinguir? ¿Tolate, dice? Sti, PA? Menta, PI? HTTA, MESPAUTE, RECUPERADO, UNBAJO? ¿Velocidad, anticipación? Tit, ¿viene? Dieta, adquirir? Nie, aceleración. Robo, Saneamiento? I, Cros? ? ¡CRE? SUEÑO, ESTUMAS? T, STORI? TUS, HISTORIO? T, STORI? TAY, TABO?, TAMO? LINSK, TAMO? Lagnaya, ¿Lagnaya?, ¿Dale? ¡Maspiana, Totem? ¿Entonces, Deeie? T, Ucrania? Nevsky, mente? Niza, Simplificando, Faxing? Mile, Feria? Ria, Feno? Hombres (fenómeno), hVO? I, Chlo? Pove, Stroke? Thai, ¿Precio? I, cristianos? N, Chasis?, ¿Tirantes? (Expe? RT, ¿IVANICIO? I (norma), pago? Vaya (salchicha).

En muchas palabras, se observan fluctuaciones en la puesta en escena: opciones iguales - ji? Nasy y ¿Vaqueros?, zai? Ndvychev y zainyev? LOY, comba? Yner y combinar, metalurgia y metalurgia, propóleos y propóleos, ¿el lazo? y el lazo, roger? Nitsa y albergar? ka, oxido y oxido, sA? Zhen. y hOOT? NY, requesón y requesón, fa? Nza. y fANZA? ; Con estrés regulatorio y vgustovsky Permisible augusto? , PAG. beresta Permisible beresta? , PAG. cáscara Permisible cáscara , PAG. cauteloso Permisible nETHERO? Cabeza ; Con estrés regulatorio industria - exterior industria , PAG. olía? - exterior lit? Tystlia , PAG. ra? Curso - exterior ¿Cáncer? PC ;

2) Nombres propios:

AYGI?, E? VOO, AZE? F, ah? ¡Sea, ko? ¡Sea, comió? N rodajas? N, ingrese? R, PE? Res de Cue? Ling, Stele? Entbeck, SE? Langer, Rua?? Mundsen , Balmo? NT, Voronzo? ¿Va-sí? Skova, Caps? Asia Central, CE? RGY RAUS ¿Donezhsky, Seraphi? M Saro? Wyste, Salvado? R Dali?, Ieremi, Picasso?, Zosa? MA Alexy? Y, Ignas? ¿Tiy Loyo? ¿La, protopo? П Avvaka? M, Julia? ¿Qué? Vim, Sokolo? En Mikito? ¿En, SA? Yudí, Ana? Mel, Balashi? ¡Ha, LED? Guisones, Ki? Zh , Ra? ¡Domerezh, montaña en? Nativo, Stavropo? Lianland, Ganno? VER, Che? Ti-Mine? ¿Y, la apoca? Lipsis, Kali? Gula, Molo, Hall, KA? Rho-Hall, Comedy? Francia? H Metro? Litez-oh? Pluma, myanmar, nialtra? Gua, Perú?, ¿Quabe? K, SI? ¡Día, Massach? Sets, Missa? Ri, Formulario C, Sri Lanka.

En algunos nombres propios, el estrés de variación permisible: Nuevo? Tonelada (Pero tradicionalmente: Newto? N. ), Re? Mbrandt. (Pero tradicionalmente: REMBRA? NDT. ), Lee? Nud creado (Pero tradicionalmente: Linko? Lian ), De? Ver ko? Popperfield (Pero tradicionalmente: DAVI? D CORPORFI? ICE ).

Nota. En los casos en que un nombre, su propio se refiere a dos (o más) personas, sujetos, conceptos, es necesario aclarar el significado específico de esta palabra y usar diccionarios enciclopédicos, averigua el estrés correcto. Por ejemplo, BA? Shington George, Primer presidente de los Estados UnidosPero tradicionalmente Washington - la capital de los Estados Unidos, Macbee? T. - el personaje tragedia del mismo nombre Shakespeare, pero en el título de la historia de Leskov. "Dama Ma? Kbet. Condado de mtsenchy ".

Movilidad del estrés ruso, es decir, transferirlo de una sílaba a otra en diversas formas gramaticales de los unificados. palabras fonéticas, causa una serie de dificultades en la pronunciación de estos formularios.

1. Cambiando en, para, debajo, por, de, sin Es posible si no hay palabras explicativas en la oración después de los sustantivos:

1) En combinación con el pretexto. por

"En el otro lado, trasero" , p.ej: w.yti para? Río, ¿para? Montaña; ¿Puesto para? mejilla, ¿para? una oreja; ¿Poner las manos para? ¿De vuelta por? cabeza;

"durante" ¿Que hacer? Año, ¿para? ¿dia para? noche, para? invierno; ¿pagar por? Año, ¿para? día etc.;

2) En combinación con el pretexto. sobre el (con un caso vinitivo) en significado:

"En la dirección, encima de lo que , p.ej: caída (siéntate, mentira) en? Paul, sube? Monte, ¿algo se puso? ¿Mano en? nariz, carga carga en? atrás, usa algo en? ¿De frente? Pies, en manos;

"Indicación de puntos de contacto con soporte". , p.ej: acostarse? atrás, caer en? ¿de nuevo en? ¿las manos en? Cabeza, pararse en? Pies, en ¿las manos en? cabeza;

"Calculado para el término especificado" (con unidades de tiempo), por ejemplo: stock (estiramiento, suficiente) en? año, en ¿en día? noche, en? Invierno, tomar un préstamo en? año etc.;

"Nota de la diferencia de las medidas" , p.ej: ¿sobre el? año mayor, en? ¿El día anterior, en? Cabeza arriba etc.;

3) En combinación con el pretexto. por (con un caso de denatación) - con el significado de este pretexto "En la superficie, dentro de" (sobre el movimiento), por ejemplo: ¿caminar sobre? piso, software Campo, software patio, caminar por? Bosque, volar por? Cielo, nadar por? Mar, desmenuzándose? piso, software Bosque.

Con otros valores de estas predicciones de la transferencia de accidentes cerebrovasculares no pueden ocurrir, por ejemplo:

pero) ¿Para aceptar cualquier cosa para ir? Ru, por Re? Ku, por pero, ¡Gu, para Zi? Mu, lo aprecian, ¿lo aprecian, por ru? Ki, recompensa por ir? ¡Lov, me temo en? ¿LOSA, PARA IR? Amor, por mas, chico;

b) ¿Prestar atención a la ru? Ki, ¿pero? ¿Guy, pero en el software, en el software? L, para De? Ny, a pesar de eso, ¿cuyo, en zi? MU, impuestos en Ze? Ml;

en) ¿Anhelo de MO? RU, ¿De acuerdo con no? ¿La juzgará el patio?, en Le? Su, ¿todos se llevaban por el software? Liu.

La transferencia de estrés generalmente no sucede Si en la frase detrás de los sustantivos, una palabra o palabras explicativas (subordinadas a él o relacionadas conexiones de escritura), p.ej:

pero) para Re? Ku Ural, para ir? D y dos meses, ¡para el trabajo tenso, por de? ¡Porque su deber, sigue detrás de Ru? Ku camarada, se hizo cargo del Padre de Chi;

b) ¿En th? Ru Yaman-Tau, condujo la carga en el sueño? Bueno, el portero, ¿se puso un sombrero en el lado? Resumen de un vecino, mayor en Go? D y dos meses;

en) ¿en la yarda? Hoteles, ¿sobre un sueño? Gu y hielo del Golfo de Finlandia, según MO? Ryu Laptev.

2. Énfasis en las formas de adjetivos.

1) El énfasis va al final en breve forma mujer: gro? Mise, ruidoso?, GRO? MKO, GRO? MKI, GRO? MCH; ¿Antes de LGIY, deuda? ¿Hasta? LGO, UP? Licks, arriba? malo? ¡Th, malo?, PO? ¡Ho, PO? Hee; ¿Tienes bonitas, varillas?, ¿TE? ¿Cómo? LCA; derecho (No hay forma completa), ¿Derechos?, ¿verdad? En, ¿verdad? tú;

2) El énfasis va al final en una breve forma de género femenino y al sufijo de un grado comparativo: sLA? VNU, SLA? WEST, SLAG?, SLA? WO, SLO? VNU, Slaln? E; TSE? Lino, TSE? Llax, sólido?, Tse? Flane, TSE? Llax, Sólido? E; Sumas? Tat, sy? Diez, satisfacer?, Sociales? ¿Certificado, SY? TNA, Fold? E; ¿Por? Svetny, ¿por? Muros, ¿Publicar?, por? Slytno, ¿por? Stne, post? E; ¿Yu? Yu, Yun, Yuna?, ¿Yu? ¿Pero, yu? U, Yun? E;

3) El énfasis se mueve al final en la breve forma del género femenino y el plural (como una versión igual), así como al sufijo de un grado comparativo: ¿Ser? Fondo, ¿ser? ¿Den, pobre?, ¿Ser? Parte inferior, ¿ser? ¿El fondo?, Pobre? E; Ble? ¡Dy, ble? Dan, pálido?, Ble, dno, ble? ¿El fondo?, Pale? E; WA? JUST, VA? ¿Mujeres, importantes?, ¿VA? Luz, VA? ¿Solo?, I importante? E; ¿VE? RNNY, VE? Ren, ¿verdad? ¿VE? RNO, ¿VE? PINS?, VERNE? E; libre (libre) , ¿En? Len, Volina?, ¿en? ¿Francia, en? Flax?, ¿Volya? E, Paja? ¿Yaya, paja? ¿Yen, siendo, shaga? Yono, paja? ¿YAH?, Salna

4) estrés movible acompañado al alternar mI. y mI.: lejos, distante, lejano, ¡lejos? y caído, lejos? y distille, si? barato, queso, queso?, cheezhevo, cheezov, desnudo? Vla; Duro, duro, duro?, Duro, óxido, áspero; ¿Luz, pulmón, fácil?, fácil, fácil ", Le? Gch; Oscuro, Choseman, Oscuro "Oscuro" Oscuro "Oscuro? E; Claro, ardilla, ketch? y tidka, claramente, inteligente, claro. .

3. Dificultades en la puesta en escena en forma de verbo. (Forma incierta, formas personales, comunión, verbalismo):

1) verbos que terminan en - es decir Con un énfasis en una forma indefinida en la última sílaba: bOMBARDOVA? T, Scorer? Yu, Bombardiro? Banda; GRAVIROV? T, GRAVIRU? Yu, Graviro? Banda Grimirova? ¡T, Grimirur? Yu, Grimiro? Bota; Premovarova? T, Premium? Yu, PREPIR? Banda ¿Forma? T, Formulario? ¿Yu, formado? Banda disfraces? ¡Th, disfraz? Bandera, Reserva? T (armadura), ¿Reservar? ¿Yu, reservando? Libro; GOFRIROVA? T, Corrugary? Yu, Corrugiro? Bar Amoladoras? T, grinder? ¿Yu, grupo? Banda Swabirov? T, Sello? Yu, Sello? Banda;

2) verbos con la raíz pedir: ¿Llamado?, Rango? LO, ¿Llamado?, Rango? ¿Pero, Ranch? Nombre? L, ¿llamado?, ¿Nombre? ¿LO, NOMBRE? ¡Lee, en? Snown, ¿on? Svan, en? Zvana, en? Zvano, ¿se fue? Caminé? L, ¿llamó?, ¿Fue la votinidad? ¿LO, un videos? Lee, ¿cuándo? ¿Llamado, cuándo? ¿Cuándo? Zvana, cuando? Ven;

3) verbos con raíz frotar: schulel, Sodulel, Stern, Otter? En Y permisible comprimido, satélite ; El mismo esquema de estancamiento en las formas de verbos. forro? T ;

4) verbos reemplazar? T, por delante: ¿Para? ¿POR, BLOQUEADO, PARA? PERSO, PARA? PERA, PARA? PERSONA, REEMPLAZAR? IN Y permisible ¿Para? Persh, ¿Para? Perth, ¿para? ¿PERTULADO, BLOQUEADO, PARA? PERTO, PERTH; Oh? Tper, ¿saluqueado?, Oh? Tperlo, Oh, Topley, Oh, toper, superior Y permisible ¿Equipo?, ¡Oh, top, oh? Topt, desaparecido?, Oh? Tchero, Oh? Tcher . El mismo esquema de trazo en el verbo. morir , excepto por el formulario muerto donde el énfasis cae en las vocales de la raíz;

5) verbos ¿Retirar, ocupado? Н, obstruido, aceptado, emprendedor, revelador? Н, ¿habiendo transferido? y verbo empezar : de nyal, eliminado?, ¡Liberado? LO, ¿Se eliminó? ¿Se elimina? ¿En (shi), eliminado? Tipo, eliminado, eliminado?, ¿Se eliminó eso? ¿Lavado? Nyal, tomó?, ¡Para? ¡Para? ¡Nalo, para? Nyali, ocupado? Lighch, ocupado? ¿En, para? ¿NIFIQUIDOR, PARA? NAT, está ocupado?, Para? Nits; Circuito de acento similar en las formas de verbos. aceptar y tIENE T.; Es obvio, ¿por? ¿Por? Nyal, entendido?, ¿Por? ¡Por? Nyalo, por? Nyali, ¿Entendiendo? Lisovy, obvio? ¿En, por? Nyatnaya, por? Nat, ¿comprendido?, Por? Nits; Tomado, Oh? Alto Y permisible ¿De? L, ¿se quitó? ¡Oh? Y permisible tomado? Lo, oh? Azulejo Y permisible ¿Tomado? ¿Es, quién se revela, de, de, de, de, acerca de? En, oh? Tetas, ¿oh? Tnat, quitado, ¡Oh, oh? Habiendo transferido? Th, ne? Renal Y permisible ¿Haber transferido? L, se hizo cargo de?, Ne? Rennyalo Y permisible habiendo transferido? ¿LO, NE? Renali Y permisible ¿Habiendo transferido? Lee, ¿habiendo transferido? Lighners, habiendo transferido? ¿En, ne? Rengy, ne? Renat, ¿cuidate?, P? Renyato, NE? Renata; LANZADO, EN? CHAL, ¿comienza?, ¿ON? Chalo, en? Chali, lanzado? Lisch, lanzó? ¿En, encendido? ¿CHAT, EN? Chat, comenzó? ¡Chats?;

6) verbos pérdida, llegada?: uBU? DU, UBU? ¡Muere, Ubu? ¿Niños, Ubu? De, Ubu? DITHU, UBU? ¡DUT, U? ¿Era la pérdida?, Uh? ¿Y? ; El mismo esquema de trazo en las formas de verbo. ¿Beneficio? T. ;

7) verbos con raíz dar (¿Estás? Dar, Pasaje, Pass? T, Venta? T ) en el verbo ¿Estás? Dar En todas las formas, el énfasis cae sobre el prefijo; pBC, PBC? M, PBC? Ш, PBC? ¿Arte, editores? M, editores? ¿Esas, publicaciones? T, Pasaje? L, perdido, Pass? Pass? ¡Lee, pase, pase, y ? ¿Build, y? Zanda, publicada? Y permisible ¿y?zdan, y? Zdano, y? Zdans ; Esquema de acento similar en las formas de verbo. vendiendo? T. ; pAG¿Estudiante? T, presente? M, ¿Rendimiento? SH, ¿presenta? St, descrito? M, deshabilitar? Tevels Y permisible transferido? L, pasó?, Ne? Redual Y permisible pASS? ¿LO, NE? Y permisible transferido? Lee, traducido? Lisovy, Pass? ¿En, ne? Redan, ne? Redan, transferido? Y permisible ¿NE? DRAN, NE? ROGADO, NE? ¿Residentes, descanso? \u200b\u200bMSPA, SEMILLA DE RESIDENTES, RESTO? STSY, RESEÑA? MSPA, RENDIDA? ¿Tales, entrega? ¡Pasé? ¿Lya, pasó? SY, PASADO? Sonriendo Y permisible ¿Aprobar? .

Estudio de las reglas básicas de la pronunciación literaria rusa, el análisis de "casos difíciles" de la puesta en escena en palabras y formas gramaticales, actitud atenta y atenta al lado de sonido del discurso son los requisitos previos necesarios para trabajo independiente Sobre el aumento de la cultura del discurso oral. Pero la información orfoéptica aprendida solo proporciona parcialmente entrenamiento exitoso Hablando públicos, la capacidad de pronunciar (o leer) un texto volumétrico completo de comunicación, informe, habla, informe, etc. propuesto a continuación pautas Se puede tener en cuenta en el proceso de pre-trabajo del orador en el texto del discurso.

1. POWERING - División frase de sonido Para segmentos de habla más pequeños (tacto de habla, o sintagma), una de las características más importantes del discurso de sondeo. Otra característica es la presencia de pausas que ocurren naturalmente en los bordes de los relojes del habla y las frases individuales.

Tacto de discurso o sintagmaEs la unidad mínima de contenido. La propuesta en el discurso de sondeo es percibida por el oyente y se traduce de un idioma a otro por discurso individual. Varias divisiones de la frase a los táctiles de voz pueden interpretar el significado de la propuesta de diferentes maneras, por ejemplo: "Encuentra que no puedes perdonar" En los cuales dos pausas son posibles: 1) Penalizar / no puede perdonar ; 2) Ejecutar no puedes perdonar . O: 1) Necesito aprender / trabajar / y relajarse. ; 2) Necesito aprender a trabajar / y relajarse. .

2. Correcto que abarca, es decir, la membresía correcta del texto en frases fonéticas, y frases, en tacto de voz, la primera etapa en la preparación del texto para sonar. Aunque el corte de sonido entre pausas (Syntagma) puede ser de diferentes duraciones, el valor promedio suele ser de siete sílabas. Pero el tacto del habla (Syntagma) tiene un significado relativamente completado y un diseño sintáctico definido. Por ejemplo: A orillas del río Moscú, / frente al puerto sur de la capital, crecieron la zona residencial moderna. // Pausa desmembrando esta simple oferta para separar frases. Otro ejemplo: Para compartir el habla en el tacto, / necesita paradas, / o, en otras palabras, / pausas lógicas. // Esta oferta compleja está formada en simples (pausa después de la palabra vos tambien ), simple - en frases. Por lo tanto, la cavidad reflexiva ayuda al análisis lógico de las propuestas individuales, enteros sintácticos complejos (ver cap. XLIX), texto total.

3. En ruso, la orientación en los signos de puntuación puede servir. la base del texto correcto de pausa. Entonces, B. oferta con implicaciones separadas, inaccesibles, giros comparativos, sugerencias introductorias y complementarias, circulación de signos de puntuación que asignan estos construcciones de sintaxisSon señales para una pausa. Por ejemplo: Sobre las afueras del sudoeste de la capital de los Estados Unidos / - Washington, / donde la carretera número 95, / líder de la ciudad a sur, / cruza dos puentes del río Muddy River Potomac, / frente a Arlington Cemetery, / Es Un edificio de hormigón armado reforzado. //

Nota. La pausa puede estar ausente con palabras introductorias individuales aisladas y verbalias solteras: La adopción de una nueva ley, por supuesto, es necesaria; Dejando, apaga la luz.

4. Potencia en casos de ausencia de signos de puntuación:

1) entre el grupo del sujeto y grupo de la facid: Viaje por automóvil en América / Similar a viajar a través del océano // (I. ILF, E. PETROV);

2) Después de las palabras circunstanciales, generalmente con el valor del lugar, el tiempo, las razones, así como después de las adiciones que están paradas al comienzo de la oferta: En una de noches de otoño 1969 / La Oficina Editorial del Periódico "Pravda" / Acerca de "América de One-Story" vino la conversación en la reunión de Satirits Young // (Shatunovsky, Strelnikov);

3) antes de la unión y Si en tres o más miembros homogéneos, combina los dos últimos: Ocasionalmente / nos conocimos dispersos en toda la granja de praderas de la estepa, / con una barrera roja obligatoria, / torre de ensilaje /y Árbolentemente centenario frente al porche de una casa. (Shatunovsky, Strelnikov).

5. Pausa psicológica. Además de lógico y posible, cuando el orador quiere asignar especialmente cualquier palabra, atraiga la atención de los estudiantes. En el segundo caso, podemos hablar sobre la capacidad de "mantener una pausa", que son propiedad de los actores y los altavoces experimentados.

A continuación se muestra un texto preparado con pausas previas al marcado. Líneas oblicuas rojas (/) (En los textos, una línea oblicua continua) indican pausas obligatorias, líneas azules (¦ ) (En los textos hay una línea intermitente), para posibles, opcionales.

Para Vysotsky, no se ha prohibido, / es diario, / con el coraje / lo escribió y cantó sobre todo, / que está preocupado. / Pero fue esa libertad, / que es una actitud moral, / precisa a la línea de asunto o fenómeno. / Vysotsky | No solo corrige, / transmite, refleja el drama de la vida. / Es dramáticamente y, por naturaleza, de su subjetividad, / individualidad, / talento. // Todo, / lo que hizo, / y lo que hizo Todo, resultó hacia afuera /, esto es de aflojamiento, / desde no dejarlo por la ansiedad. //

Dramático, / según Muss Pushkin, / relacionado con "Pasiones" y la salida del alma humana ". / En plena cumplimiento con esta observación precisa! / Vysotsky | En ese momento, / cuando el semi-asiento estaba dominado, / uno Mano, / y ruido del pop / - en el otro, / comenzó a hablar y cantar una "voz abierta", / apasionadamente, / Obryavno, / a veces pasando a un grito. / Entonces, / cómo la gente canta en casa, / gratis, / descubierto, / no restringido por estrictas reglas de la configuración. // (V. Tolstoy, en el espejo de la creatividad).

El sonido expresivo del texto contribuye no solo a la pausa correcta, sino también la Intonación Natural derecha que cumple con los requisitos de la norma literaria tradicionalmente establecida.

En ruso, dos tipos principales de entonación difieren: ascendente (con tono de levantamiento) y hacia abajo (con una disminución en el tono). Entonación ascendente También se puede llamar entonación de la incompletitud, y hacia abajo - Intonación de la integridad.

Un aumento especial en el tono, acompañado por una ganancia de estrés verbal, se llama mayor intensidad de la sílaba de choque. estrés lógico. Se utiliza para un subrayado semántico de cualquier palabra o frase en la oración. Hay un cierto patrón entre los métodos de entonación y los signos de puntuación, por un lado, y las relaciones semánticas en la propuesta, por la otra.

1. Intonación a la baja (Tono de bajada), indicada convencionalmente en el icono de los textos (en los ejemplos resaltados por negrita cursiva

1 punto: Moscú. 7 octubre. Hoy en el museo bellas Artes Nombre Pushkin abrió una exposición dedicada al 100 aniversario del nacimiento de Marina Tsvetaeva;

2) punto (Si eso significa la finalización del pensamiento): "Petersburg se toma findeos... Kolchak tomó Syzran. Tsaritsyn ... " (Bunin);

3) coma En las propuestas no sindicales y complejas con la relación de transferencia entre partes: "En julio, las noches y las noches ya no gritan codorniz y kosor No cantes en los ritmos del bosque de los nightingales, no huele. flores. Día tosca olvidado, todo está perdonado, y la estepa inhala fácilmente. seno…» (Chekhov);

4) Punto con coma (Pausa entre las partes más largas que con una coma);

5) Colón en la oración simple: La empresa es obligatoria trabajadores: Rebanadora, tokari, fresado; en oferta compleja: Y mi solicitud consiste en próximo: Cuida nuestro idioma, nuestro maravilloso ruso. idioma… (TURGENEV).

2. La entonación creciente. (elevando el tono), denotado condicionalmente en los textos del icono (en los ejemplos asignados negrita), requerido en los casos en que se usen los siguientes signos de puntuación:

1) Signo de exclamación: pedir atención! Por favor deje de debate!;

2) Signo de interrogación: ¿Cuál es la característica de la etapa moderna del desarrollo? sociedad?;

3) coma:

a) en la fila miembros homogéneos Simplemente conectado conectando sindicatos. y si (en significado "y" ), O sin sindicatos, está acompañado por la entonación del mismo tipo de listado: El equipo se estrelló negocio, cuerda, vigoroso. Todos trabajan con completo salida y entusiasmo;

b) en una oración simple o compleja en presencia de oposición ( pero, pero, sin embargo, ) dividiendo ( o bien ... O bien, entonces ... entonces, no, no eso ... no eso et al.), doble comparable ( al igual que; Aunque ..., pero; si no entonces et al.) Los sindicatos están acompañados por una intonación inhódica e homogénea: la entonación ascendente se reemplaza por descendiendo: Mal. pala, Sí carreteras. No es calle, pero avenida. No hay otra opción en la economía: tampoco fuerzaya sea rublo ;

c) en una oración simple cuando miembros separados Ofertas: Gracias lectoresquien envió sus deseos. EN soluciónadoptado por reunión, los resultados del trabajo se resumen. A pesar de lo difícil meteorovia., el vuelo transcontinental tuvo lugar;

d) En una oración simple en presencia de palabras introductorias y apelaciones, si se destacan en TACT de voz, es decir, acompañados de una pausa: Según se informa impresión, la visita del jefe de gobierno puede no tener lugar;

e) En una propuesta compleja sobre la frontera de propuestas simples incluidas en ella: A mi pareceque el estilo de traducción no se molestará si estamos con moderación y con un reloj transferirá proverbios extranjeros rusoque cumplen con el contenido y el estilo, especialmente en los casos en que la traducción literal es torpe y elegida (K. Chukovsky);

4) Dash en una oración simple: Una vida en Vivo - no el campo ir. A la derecha - mar, izquierda - las montañas; en una frase compleja: Siglo zhvi. - siglo learch .

3. Intonación creciente (Recaudación de tonos) se requiere en todos los casos cuando se produce la pausa en los bordes de los relojes de voz (sintágerm) en ausencia de un signo de puntuación:

A menudo"Podemos escuchar declaración: / mercado en forma pura / ya no existe nOCHE, / materia en industrial países.// Cruel engaño.// Si no decir/ Analfabetismo | yo ceguera.// sí, / Estado hoy / en todas partes está tratando de corregir mercado.// Sí,/monopolio/ PLAN NOTA producción, / lucha por el control sobre mercado.// Pero Naugh mercado, / no ha terminado otro!// ... nada útil de para llevar, / Cual es la historia economía| Ankaotel O. siglo, / La granja moderna no ha perdido. // Y, agregar,/- no puedo perder.// Para el mercado | I DIVISIÓN PUBLICA labor/no conectar.// Y lo más profundo esta separación labor, / tema más amplio, / ramificado | mercado.// PERO entonces, / Y sus herramientas: /dinero, / Precio, / Impuestos, / Crédito/ Divisa curso.// (N. shmelev, o poder, o rublo).

4. Tensión lógica (un aumento especial en el tono, acompañado por la intensidad del sonido de la sílaba de sonido, en los textos) denota condicionalmente el icono (") (En los ejemplos golpeó la letra asignada negrita), Se permite solo con el significado de la palabra y frase en la frase:

1) Dentro de una simple propuesta, se recomienda recurrir al estrés lógico que una vez que una vez, enfatizando la nueva información, importante para esta declaración, ya que el significado de la comunicación en conjunto cambia de cambiar el lugar de estrés lógico. Por ejemplo, ofrecer Pushkin nació en Moscú Puede tener tres opciones para el énfasis lógico, dependiendo de qué prestar atención a: a) PAGw.schin nació en Moscú; B) Barra de pushkinylya en moscú; en) Pushkin nació en MoscúmI..

Se permite la presencia de más de un estrés lógico en la propuesta simple en varios miembros homogéneos, si necesita enfatizar cada uno de ellos: Pushkin Chernovik es una etapa preciosamI.nT, en el que todoperodII proceso creativo, conservó a su embajador completo.mI.tratamiento, todo gradual.mI.nia;

2) En un texto coherente, el énfasis lógico ayuda al orador a asignar claramente el comienzo de un nuevo pensamiento, enfatiza las palabras oficiales, la inspección compositiva: primero, en segundo lugar, por lo tanto, por supuesto, naturalmente, al final. etc.;

3) destacar clase acentuada de palabras, cuyo subrayado lógico es típico de discursos públicos, ya que con la ayuda de su orador expresa su actitud ante el tema del habla: muy, absolutamente, absolutamente, no, de nuevo, nuevamente, antes, siempre, anualmente, generalmente; No hay, es imposible, no es necesario; importante, poco, mucho etc.;

4) destacar "Puntos de apoyo" Texto - Palabras que llaman un objeto de voz; En primer lugar, estos son términos, así como palabras que especifican el significado de los términos, explicándolos.

El siguiente es un extracto del artículo N. shmelev, dividido en táctiles de discurso que contienen un marcado de entonación y estrés lógico con la orientación en las máximas normas del discurso público.

Leyenda:

(/) La línea oblicua continua indican pausas requeridas, (¦ ) línea oblicua intermitente, por posibles pausas opcionales;

- entonación a la baja (disminución del tono);

- entonación ascendente (recaudación de tonos);

(") - Estrés lógico (un aumento especial en el tono, acompañado por la intensidad del sonido de la sílaba de choque en los textos).

Hay varios tipos de violaciones de pronunciación de sonido:

· Sonido quizás saltar en absoluto.Luego, cuando repita las palabras, el niño en lugar del sonido pronuncia un sonido de vocal o semi-Highlist, a veces un poco yota ( cobertizo - s-Sí.o sa oh-Sí.), ya sea salta el sonido completamente ( sa na). Cuando se pronuncia siseando y silbando sonidos, este sonido de semi-desconexión está acompañado por un ruido intrincado. Al intentar pronunciar el sonido, el niño también reproducirá un cierto sonido vago o no puede pronunciar nada.

· Niño en lugar de un sonido pronuncia sonido completootro sonido. Por ejemplo, en lugar [R]pronuncia sonido [l]o [th].Se llama reemplazo.

· El niño puede reemplazar un sonido. en sonido defectuosootro sonido. Por ejemplo, sonido [Ш]reemplaza el sonido incorrectamente pronunciado [de].

· El niño puede reemplazar sólido sonido consonante de su par suave.(por ejemplo, en cambio [l]hablar [L "]).Se llama mitigar.Si encuentra un suavizante de algunos sonidos en el discurso del niño, asegúrese de verificar si no suaviza todos los sonidos de consonantes que es posible suavizar.

· Niño tal vez el sonido está distorsionado.Es decir, en su discurso, el sonido es bastante reconocible, pero suena anormativo para el ruso. Por ejemplo, en lugar de habla rusa. [R]niño dice Gorlovaya [R]o en lugar de sonido [Ш]se pronuncia similar a [Ш]un poco de siseo ruidoso.

Pronunciación de sonido [a - gramo], [F. - en],[t " - d "], [de - z. - c], [Sh - gramo] y [C. - nuevo Méjico] casi siempre violado de la misma manera.

Ejercicios para probar la suspensión de sonido:

3 Seguir a su hijo debe repetir el sonido varias veces. en una posición aislada(es decir, por separado - [de]).

3 Siguiéndote, él debe repetir. las palabras,donde este sonido esta en diferentes posiciones(Al principio, en el medio y al final de la palabra).

Debe tenerse en cuenta que suena que suena sonido de sonido al final de la palabra, y también antes de que los consonantes sordos estén aturdidos (es decir, [F], por ejemplo, sonará como [sh];palabra pero j. - como pero sh, palabra pero j.ka -como pero shkaetc.). Palabras ejemplares para verificar la pronunciación de cada uno de los sonidos se dan en el texto.

Si el niño defecta un sonido aislado, primero debe poner este sonido, y luego consolidar su pronunciación en el habla. Si el niño pronuncia correctamente un sonido separado, y en palabras, lo defecta defectuoso: solo necesita solucionar la pronunciación de este sonido (consulte la p. 151).

Reglas de verificación de pronunciación:

· El niño está tranquilo. sinel empuje debe repetir las palabras y los sonidos detrás de usted (pronuncielos sin presión superflua). Con pronunciación forzada, el sonido puede distorsionar fácilmente. Por ejemplo, si el sonido [de]pronuncia en el fondo de una exhalación demasiado fuerte, el sonido será inexacto, porque la lengua bajo la presión del chorro de aire se espolonera a los dientes y bloqueará la salida de aire de la boca.

· Escuchar cuidadosamente en aislado pronunciadosonido infantil. Déjalo repetirlo varias veces. A veces, los niños que usan las posiciones equivocadas de los órganos del habla, bastante bien imitan el sonido completo de algunos sonidos, de modo que la violación de su pronunciación de la audición inexperta puede permanecer inadvertida.
Dichos sonidos del niño deben ser establecidos, porque su pronunciación errónea se volverá más visible con la edad cuando la "infancia general" del habla desaparezca. Además, el pronunciamiento incorrecto de algunos sonidos hará que sea difícil pronunciar completamente a otros. En el sistema de lenguaje fonético, los sonidos de la pronunciación de los sonidos a medida que se "ajustaron" entre sí desde el punto de vista de la mayor facilidad de conmutación de órganos de voz de sonido a sonido. Es por eso que la pronunciación defectuosa de cualquier sonido a menudo se vuelve más distinguible en palabras cuando interactúa con otros sonidos de consonantes.
Por lo tanto, cuando la duda, compruebe cómo dice el niño el sonido. en palabras con conciso (Cuando unos pocos sonidos van en una fila) sonidos consonantes (Por ejemplo, para el sonido [Ш] - ka shtan, ka shno, juego de palabras sh, Mund shtuta). Al pronunciar tales palabras, en primer lugar, se convierte en una pronunciación defectuosa más obvia de sonido, y, en segundo lugar, entre consonantes en un derrame cerebral (en nuestro caso es [ORDENADOR PERSONAL],[Sn],[NSH],[dsht]) Hay alguna pausa necesaria para la transición de una articulación a otra, no es renovable con ella.

· Explorar la ubicación de los órganos del hablaniño y compárelo con una opción normal (se lleva a la descripción de la encuesta de cada uno de los sonidos). La posición del lenguaje en la boca no puede considerar a través de los dientes, así que pregúntele al niño donde se encuentra, o pídale al niño que diga el sonido, deje el idioma en el mismo lugar y abra la boca. El lenguaje puede cambiar, pero entenderás qué pasa con el lugar donde estaba.

· Cuando no puede escuchar si un niño es pronunciado por un sonido en particular, verifique si está perturbado mientras se pronuncia este sonido exhalar. Deje pronuncie una sílaba con este sonido con fosas nasales sujetas (consulte la p. 26). Si se rompe la exhalación, entonces el sonido se pronuncia incorrectamente.

Acerca de lo que ORPHOEPIUM es, puedes aprender de los diccionarios y los libros de referencia. lengua literaria. Todos los idiomas del mundo tienen ciertos estándares léxicos, que son un modelo de uso adecuado de las palabras.

Orfoepio científico

Orfoepio estudia las leyes y reglas para la pronunciación de las palabras. Es muy similar a la ortografía, que considera las leyes de las palabras de escritura adecuadas. El término "orfoepio" incluye dos palabras griegas: orthos - "Derecho", "Derecho", "Derecho" (Dirección) y EPOS - "Discurso", "Conversación". Por lo tanto, a la pregunta de lo que es el ortoepio, puede dar una respuesta traducida directamente de griego: Corregir la pronunciación.

Reglas de orfoepia

Varias desviaciones de las normas de uso y la pronunciación interfieren con la comunicación, distraen al oyente del significado del discurso pronunciado y hace que sea difícil absorber el texto pronunciado. El cumplimiento de las normas de pronunciación de las palabras también es importante como la retención de los estándares de ortografía. La exactitud de la pronunciación de una unidad léxica le dirá el orfoepio. Las reglas de esta ciencia hacen posible determinar cómo es necesario pronunciar esto o en esa palabra, y el área de su aplicación léxica. Después de todo, en el mundo donde discurso oral Es un medio de una amplia comunicación, debe ser impecable, en términos de reglas de ortoepia.

Historia de Orfopii ruso

El orfoepio ruso se ha desarrollado a mediados del siglo XVII. Luego se aprobaron las reglas para la pronunciación de ciertas palabras, se establecieron las normas de construcción de frases y sugerencias. El centro de la nueva lengua literaria fue Moscú. Sobre la base de los dialectos de Severorussian y los dialectos del sur, se formó una pronunciación de Moscú, que se tomó como base de la norma léxica. La ciencia sobre cómo pronunciar correctamente esta o esa palabra, pasó de Moscú a las profundidades remotas de Rusia.

A principios del siglo XVIII, el centro de la vida política y cultural del país fue la nueva capital de Rusia, la ciudad de San Petersburgo. Gradualmente, las normas de pronunciación cambiaron, entre las inteligencias, se convirtió en una regla clara, la pronunciación esponjosa de las palabras. Pero entre los amplios segmentos de la población, la pronunciación de Moscú continuó siendo considerada.

Los estudios de orfoeepio, normas de la pronunciación de la lengua rusa, como énfasis, la norma de la pronunciación de sonidos individuales y combinaciones, melodiosidad e entonación del discurso hablado.

Énfasis

Sobre qué es la orfoepia, es posible considerar las reglas de puesta en escena en las palabras rusas. La pregunta no es tan simple como puede parecer. En el discurso francés en la abrumadora mayoría de los casos, el énfasis se coloca en la última sílaba. En ruso, el estrés es móvil, puede caer en una sílaba arbitraria, cambiar su ubicación dependiendo del género y el caso de esta palabra. Por ejemplo, una ciudad, pero ciudades, un tren, pero los trenes tomarán, pero aceptaron.

A veces, la pronunciación incorrecta fue mucho en la conversación, lo que requiere mucho esfuerzo para erradicar el error. Por ejemplo, en todas partes, escuchamos llamando en lugar de llamar, el contrato en lugar del acuerdo correcto. Las palabras de orfoepium insisten en: directorio, necrólogo, trimestre en lugar de versiones incorrectas establecidas de estas palabras.

A veces ayuda a corregir el énfasis. Por ejemplo, a mediados de los años 50 del siglo XX, el uso de la palabra "juventud" en lugar del derecho "juvenil" fue generalizado. Arreglar el error ayudó a una canción ampliamente popular "Himmat Democratic Youth". La canción fue creada por el compositor Novikov en los poetas del poeta Osanin. En el coro, el himno era palabras: "Los jóvenes están cantando esta canción". El "juventud" común no encajó en ritmo, ni en el texto de este trabajo musical, por lo que la pronunciación incorrecta de la palabra popular fue suplantada.

Transcripción

La palabra pronunciada se puede escribir utilizando la transcripción. Este es el nombre de la grabación de palabras audibles y sonidos de sonido. En la transcripción, junto con los literales convencionales, especial, por ejemplo, se usa la letra [æ], indica una vocal de choque abierto, algo significa entre "A" y "E". Este sonido no se usa en el habla rusa, pero a menudo ocurre al estudiar los idiomas de la rama alemana.

Actualmente, para poner un correcto estrés en la palabra ayudará a los diccionarios especiales.

Pronunciación de sonidos individuales

Explique qué es el orfoepio, en el ejemplo de la pronunciación de las vocales en las palabras de la lengua rusa. Por ejemplo, la norma en ruso es reducción, el debilitamiento de la articulación de las vocales en algunas palabras. Por ejemplo, en la palabra "cajas", solo se escucha claramente el tercer sonido "O", y el primero se pronuncia apagado. Como resultado, resulta un sonido, se asemeja al mismo tiempo [O], y [A].

Si los sin estrés [O] se para al principio de la Palabra, siempre se pronuncia como [A]. Por ejemplo, en las palabras "Fuego", "Ventana", "Puntos" claramente en el primer caso [A]. El baterista [O] no cambia su significado: las palabras "nube", "isla", "muy" pronunciada con pronunciada [O] al principio.

Algunos sonidos de consonantes

EN reglas existentes Se dice que la orthoepia se dice que las consonantes de llamada al final de las palabras pronunciadas suenan como un par de sordo. Por ejemplo, la palabra "roble" se pronuncia como [DUZ], "Eye" - [Voz], "Diente" - [Zup] y así sucesivamente.

Las frases de los consonantes "ZZH" y "LJ" se pronuncia como doble leve [ZHZH], por ejemplo, escribimos, pronunciaré [corrección], traqueteando - [rejilla] y así sucesivamente.

La pronunciación exacta de una u otra palabra se puede encontrar a partir de diccionarios especiales orfoépicos.

Por ejemplo, el trabajo bastante serio en la ortoepia presentó Avanesov. Interesas ediciones profundamente desarrolladas de la lengua Tannichenko, Abramova y otros. Diccionarios orphOepic Puede encontrar fácilmente en Internet o en bibliotecas especiales.

En 4-5 años, el niño debe pronunciar correctamente todos los sonidos, es necesario para ello. desarrollo adicional, Carta derecha y lectura. Puedes ayudar varios de nuestros consejos:

1. Necesitas averiguar exactamente qué sonidos están rotos. Para hacer esto, ofrezca al niño a llame a las imágenes o repita las palabras en las que se encuentra en el que hay un sonido que le interesa, por ejemplo, [C]: trineo, escamas, autobús; [S]: liebre, cabra; [C]: pollo, pepino, pollo; [Sh]: sombrero, ratones, cañas; [F]: jirafa, esqui; [Sh]: cepillo, lagarto, manto; [H]: hervidor, nube, bola; [L]: pala, sierra, pájaro carpintero; [P]: Pescado, vaca, bola.

2. Con cada sonido, necesita trabajar por separado. A partir del sonido "ligero", luego tomar para otros en orden de complejidad creciente: k, g, x, s, s, c, sh, g, u, h, y, l, r.

3. Trabaje en cada sonido de sonido con gimnasia para labios y lenguaje. Hágalo frente al espejo para que el niño no solo pueda sentir el trabajo de sus cuerpos de articulación, sino que también verá que tendrá un efecto positivo en el desarrollo de ello. audiencia finémicaEntonces, en prueba de sonido. Cada ejercicio hace 10 veces, pero asegúrese de que el niño no esté abrumado, comprometido en el deseo.

Los ejercicios se pueden encontrar en cualquier libro sobre terapia del habla. Aquí hay algunos de ellos.

"Trulling es una sonrisa": los labios son sacados por un tronco, como un elefante, luego sonríe como una rana.
"La hoja es una aguja": la lengua es ancha, luego larga y estrecha.

"Swing": la punta de la lengua está escalando los dientes superiores, luego disminuye detrás de la parte inferior. La boca está abierta.
"Hasiki": la punta del lenguaje, como el péndulo del reloj, se mueve desde la esquina derecha de los labios hacia la izquierda y hacia atrás a diferentes velocidades.
"Pintura": "Pintando el Idioma" de "punta" (LED solo en la parte delantera del cielo).

4. Primero, es necesario lograr la pronunciación de un sonido, y no en palabras completas. Es mejor obtener el sonido explicando al niño donde y cómo poner un idioma y qué "hacer" los labios. K, g, x: lenguaje "bulto" para levantar la parte posterior del cielo, se omite la punta de la lengua, los labios son AJAR; C, S: La lengua de "ranura" en la parte inferior de la boca, los labios están sonriendo, el aire va en medio de la lengua en la ranura; C: El sonido se pliega de la rápida pronunciación de dos sonidos: [T] y [S], en el primer momento la punta de la lengua se basa en los "tubérculos" detrás de los dientes superiores, como con el sonido [t], Luego rebota a la posición [C]; W, W: Hable de idioma, haga una taza ("para que el conductor no vierta"), eliminamos la taza para los dientes superiores, los labios están redondeados, estirados hacia adelante con la "hora"; L: El idioma se basa en la base de los dientes superiores o en los dientes, es firmemente como "soldados en el poste", no deja que el aire, que va a los lados del idioma; R: El lenguaje se eleva a la alvela, finamente tembloroso bajo la presión de un fuerte chorro de aire, los labios hacen que "sonríe, como un perro", sólido, tenso.

5. Para lograr una fuerte exhalación direccional, surja con todo tipo de juegos: burbujas de jabón, permitiendo burbujas a través de un tubo de cóctel en el agua, simplemente soplan el agua en un plato profundo, giradiscos, silbidos, conduce un "barco", pellizque , condujo la pelota a la puerta, los bultos de algodón entre dos lápices. En todos los juegos, una condición: las mejillas deben ser delgadas (no cantar).

P es el sonido más difícil. A menudo, se pronuncia en francés: la punta de la lengua está abajo, y la raíz sacude su raíz o devorar, una pequeña lengua. Arreglarlo duro, pero puedes. Pruebe los ejercicios: 1) Golpear la lengua en Alveola, emitiendo "Dr. ..." (ambos en el tambor); Los labios están tensos, la boca está abierta. Luego respira en gran medida la punta del idioma "Dr. D-DR-R-R"; 2) Pequeños papeles puestos en la punta de la lengua, entran rápidamente a los dientes superiores y se despluman con una fuerte exhalación; 3) Envíe "FS" y muévase al mismo tiempo la lengua.

Es decir, cuando realiza todos estos ejercicios, es necesario asegurarse de que la punta de la lengua se levante a las razones de los dientes superiores y "temblados". ¡Aquí su hijo tiene un nuevo sonido!

6. En la siguiente lección (y debe hacer entre 15 y 20 minutos al día), considere sonidos en sílabas, como Sho, Shu, Sha, SB, Shi, OSH, OSH, Ash, OSH, ISH o TRA TRO, DRO- DROO, APR -PR., TOC. Cuando se vuelva fácil, comience a repetir palabras, llame a las imágenes con estos sonidos.

7. Ahora siga al niño para pronunciar un sonido masterizado en su discurso gratuito. Esta etapa de automatización puede durar mucho tiempo, incluso el año. Se paciente.

8. Fijación en el habla cotidiana Un sonido, al mismo tiempo, proceder a trabajar en la siguiente.

9. Sucede que el niño pronuncia perfectamente a los sonidos similares, por ejemplo, "S" y "F", o "con" y "SH", o "H" y "U", y en su discurso los intercambian. Es peligroso para la futura carta. Puede haber los mismos errores al escribir. Y no solo estas cartas, el niño se confundirá, sino también otros pares de consonantes (B - P, D - T, D - T - T), porque con tal violación no solo hay sonidos que se mezclan en el habla. , pero también suena un sistema alivioso en su conjunto. Para evitar errores futuros, debe considerar con un niño, cuál es la diferencia en la posición de los órganos de articulación durante la pronunciación de estos sonidos, escuche su sonido con los ojos cerrados, compare, piense con el niño, que Escucha en el sonido: un mosquitero o un zumbido de escarabajo.

Luego, un juego de este tipo: llamas al niño una sílaba con sonidos mixtos, y determina qué sonido en esta sílaba. Entonces, lo mismo con las palabras. Y luego recoger y enseñar correctamente para pronunciar las pinturas de limpieza del tipo "Secado en la mesa, golpes en el pino" o:

Chikichi Chiki,
¡Bear monta una varita!
Ardilla en un carro
CLICKS NUTS.

O poema A. Barto "No notamos el escarabajo".

¿Qué más, además del sonido correcto, debería estar en el habla de un niño de seis años? No solo resume en una palabra "vegetales" - repollo, papas, remolachas, sino que también enumeran lo que pertenece, digamos, a las frutas. Al listar "aviones, automóviles, trenes, tractor", destaca el avión y explica: "Él vuela, tiene alas"; El niño de seis años ya puede explicar las diferencias entre, digamos, el mismo plano y ave: "Ella está viva, y él es un hierro, tiene un motor" (la asignación de la necesidad más significativa de aprender incansablemente ). En el libro, la imagen, la película, el niño destaca lo principal, es capaz de volver a contar el contenido, entiende quién es el héroe del trabajo, que actúa correctamente y por qué condenan caracteres negativos.

A esta edad, el niño compone historias de hadas, historias, entiende la ficción, la fantasía y los distingue no solo de la realidad, sino también de mentir, que condena. Él es capaz de hablar frente a los adultos con un poema, leyándolo expresivo, pasando el estado de ánimo. Estudia el alfabeto, hace las sílabas y recuerda la escritura de varias palabras, destacándolas en el texto; letras impresas Escribe algunas palabras de tres a cuatro letras y su nombre, por supuesto, permitiendo los errores monstruosos; Entiende la historia de tres imágenes, constituye una historia, un cuento de hadas.

Si su preescolar aún no ha alcanzado algo, ayúdelo con paciencia y con alegría. Y tu trabajo será recompensado por cien veces. Esto ayudará con la edad receptiva de su hijo.