MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA KUTAFINA "

DEPARTAMENTO DE DERECHO CIVIL Y FAMILIAR

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DISCIPLINA DE ENTRENAMIENTO

"LEY FAMILIAR"

Dirección de formación: JURISPRUDENCIA.

Título (titulación) del egresado: BACHILLERATO.

Forma de estudio: PERSONAL, PERSONAL-CORRESPONDENCE (NOCHE), CORRESPONDENCE para el curso 2012/13

El programa se elabora de acuerdo con los requisitos del Estándar Educativo del Estado Federal de Educación Profesional Superior en el campo de la formación 030900

"Jurisprudencia" (titulación (grado) licenciatura)

Agafonova N.N., Glushkova L.I., Gyurdzhan O.M., Shalagin V.D.

El programa fue aprobado en una reunión del departamento

protocolo no 6

© Academia de Derecho del Estado de Moscú que lleva el nombre de O. E. Kutafin, 2012

1. Objetivos del dominio de la disciplina académica. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 2. El lugar de la disciplina en la estructura de la OLP. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6 3. La estructura y contenido de la disciplina. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8 4. Resultados planificados de dominar la disciplina. ... ... ... ... ... ... 11 4.1. Contenido de la disciplina (programa del curso). ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 14 4.2. Conferencias. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 22 4.3. Talleres de trabajo. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 27 4.4. Trabajo de estudiante independiente. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 32

5. Tecnologías educativas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

6. Herramientas de evaluación para supervisión desempeño académico, certificación intermedia basado en los resultados del dominio de la disciplina y el apoyo educativo y metodológico

trabajo independiente de los estudiantes. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 35 7. Apoyo educativo y metodológico... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 38 8. Soporte material y técnico de la disciplina académica. ... ... 44

1. Objetivos de dominar la disciplina académica

Los objetivos de dominar la disciplina académica " Ley familiar"Es: el estudio de las disposiciones básicas de la ciencia del derecho de familia, desarrollado y probado por muchos años de práctica de instituciones y conceptos legales, combinado con análisis científico derecho de familia y práctica de su aplicación; la adquisición de habilidades en la interpretación del derecho de familia y su aplicación a situaciones prácticas específicas. La consecución de estos objetivos permitirá al alumno continuar su formación profesional en la magistratura y / o iniciar con éxito sus actividades profesionales.

En el marco de la disciplina "Derecho de Familia", se prepara a los estudiantes para los siguientes tipos de actividades profesionales y la realización de las siguientes tareas profesionales:

– actividad de elaboración de reglas... El bachillerato puede participar en la elaboración de las normas que regulen las relaciones que sean objeto de derecho de familia;

– cumplimiento de la ley... En el proceso de su implementación, el bachiller debe poder aplicar correctamente las normas del derecho de familia, redactar legalmente de manera competente los documentos legales;

– actividades de aplicación de la ley.Con su implementación, el bachiller está listo para garantizar el estado de derecho y la ley y el orden; protección de los derechos e intereses legítimos, en primer lugar, de los sujetos discapacitados y menores de las relaciones jurídicas familiares;

– consultoría experta actividad ... Licenciado en

realiza exámenes legales de documentos, así como consultas sobre cuestiones de derecho de familia;

– actividad pedagógica. El bachillerato está listo para impartir la disciplina "Derecho de familia" (excepto en instituciones de educación superior), así como la implementación de la educación jurídica de los estudiantes.

El dominio de la disciplina "Derecho de familia" permitirá al bachillerato dominar las competencias culturales y profesionales generales.

Competencias culturales generales:

– Capacidad para realizar concienzudamente los deberes profesionales, para cumplir con la ética de un abogado.

– Capacidad para generalizar, analizar información, establecer metas.

y la elección de formas de lograrlo.

– Capacidad para construir de manera lógica, correcta, razonable y clara el habla oral y escrita.

– Capacidad para trabajar en grupo.

– La capacidad de educarse a sí mismo.

– Habilidad para utilizar los fundamentos y métodos de las actividades sociales, humanitarias y Ciencias Economicas al resolver problemas de derecho de familia.

– Capacidad para trabajar con información en redes informáticas globales.

Competencias profesionales:

– Capacidad para analizar y aplicar con destreza los actos jurídicos normativos que regulan las relaciones personales no patrimoniales y patrimoniales, que son objeto del derecho de familia.

– La capacidad de identificar posibles conflictos entre derecho de familia, así como interpretar de manera competente el derecho de familia.

– Capacidad para generalizar materiales de práctica judicial.

– Capacidad para proporcionar opiniones legales calificadas.

y consultas en el ámbito de las relaciones jurídicas familiares.

– Dominar las habilidades para preparar documentos legales, en particular, el desarrollo de un acuerdo para determinar el lugar de residencia de un niño con la separación de los padres, un contrato de matrimonio, un acuerdo sobre el pago de la pensión alimenticia y otros acuerdos en el derecho de familia.

– Capacidad para trabajar de forma independiente con fuentes teóricas sobre cuestiones de derecho de familia.

2. Lugar de disciplina académica

en la estructura de OOP

La disciplina académica "Derecho de Familia" está incluida en el ciclo profesional (parte básica (obligatoria)) de la OLP y está en una conexión lógica y sustantivo-metodológica con otras disciplinas.

La aclaración del material del curso se basa en las disposiciones y conclusiones estudiadas por los estudiantes de las disciplinas OOP incluidas en el ciclo humanitario, social y económico, así como el ciclo informativo y jurídico: Filosofía, Economía, Ética Profesional, etc. Papel importante en el dominio del material del curso, disciplinas incluidas en el ciclo profesional, cuyo estudio es precedido por plan de estudios el estudio de la disciplina "Derecho de Familia": "Teoría del Estado y del Derecho", "Historia del Estado y Derecho Domésticos", "Historia del Estado y Derecho de los Países Extranjeros", "Derecho Constitucional", "Derecho Administrativo", "Derecho Civil" y otros. En el estudio de la asignatura "Derecho de Familia" tiene la disciplina " Idioma extranjero", Que ayuda a utilizar en el estudio de la disciplina experiencia en el extranjero regulación legal de las relaciones familiares.

El estudio de la disciplina "Derecho de Familia" se basa en los conocimientos adquiridos como resultado del estudio de las disciplinas anteriores:

– contenido y ética profesional en actividades legales

– búsqueda, procesamiento y sistematización de información legal;

– patrones del surgimiento del estado y la ley, el sistema legal, el mecanismo de regulación legal;

– el tema y método del derecho civil, sus diferencias con otras ramas del derecho, instituciones individuales del derecho civil.

El estudiante debe poder:

– utilizar las principales categorías de la teoría estatal correctamente

y derecho, derecho constitucional, derecho civil; analizar normas legales y relaciones legales;

– redactar varios contratos civiles;

– seleccionar y analizar la práctica judicial en temas específicos;

– uso moderno Tecnologías de la información para buscar y procesar información legal.

El estudio de la disciplina "Derecho de familia" permite comprender la esencia y contenido de los principios básicos del derecho de familia, así como las instituciones del derecho de familia, la situación jurídica de los sujetos de las relaciones jurídicas familiares, especialmente los menores; Adquirir las habilidades de análisis del derecho de familia y la práctica policial, resolviendo problemas y conflictos legales, lo cual es necesario para que los estudiantes dominen las siguientes disciplinas: "Procedimiento Civil", "Derecho Internacional Privado", "Derecho de la Seguridad Social", etc.

3. La estructura y contenido de la disciplina.

La intensidad laboral total de la disciplina "Derecho de familia" es de 72 horas, por tiempo completo formación 2 créditos.

Plan temático para estudiantes de tiempo completo

		Tipos de actividades educativas
		sti e intensidad del trabajo
	Sección de disciplina académica
			Práctico
	Provisiones generales
	Los derechos y obligaciones de los cónyuges
	galletas de los padres
		Tipos de actividades educativas
		sti e intensidad del trabajo
	Sección de disciplina académica
			Práctico
	Provisiones generales
	Conclusión y terminación del matrimonio.
	Los derechos y obligaciones de los cónyuges
	Derechos y obligaciones de padres e hijos
	Formas de crianza de los niños que se quedan sin asistencia
	galletas de los padres

Plan temático para estudiantes a tiempo parcial

(programa abreviado)

		Tipos de actividades educativas
		sti e intensidad del trabajo
	Sección de disciplina académica
			Práctico
	Provisiones generales
	Conclusión y terminación del matrimonio.
	Los derechos y obligaciones de los cónyuges
	Derechos y obligaciones de padres e hijos
	Obligaciones de pensión alimenticia de los miembros de la familia
	Formas de crianza de los niños que se quedan sin asistencia
	galletas de los padres
Plan temático para estudiantes formulario a tiempo parcial aprendiendo
	(programa abreviado)
		Tipos de actividades educativas
		sti e intensidad del trabajo
	Sección de disciplina académica
			Práctico
	Provisiones generales
	Conclusión y terminación del matrimonio.
	Los derechos y obligaciones de los cónyuges
	Derechos y obligaciones de padres e hijos
	Obligaciones de pensión alimenticia de los miembros de la familia

		Tipos de actividades educativas
		sti e intensidad del trabajo
	Sección de disciplina académica
			Práctico
	Provisiones generales
	Conclusión y terminación del matrimonio.
	Los derechos y obligaciones de los cónyuges
	Derechos y obligaciones de padres e hijos
	Obligaciones de pensión alimenticia de los miembros de la familia
	Formas de crianza de los niños que se quedan sin asistencia
	galletas de los padres

LEY FAMILIAR

0201 (030503) Jurisprudencia

(nivel básico de intermedio educación vocacional)

NOTA EXPLICATIVA

El programa aproximado de la disciplina "Derecho de Familia" está diseñado para implementar los requisitos estatales para el contenido mínimo y nivel de formación de los egresados ​​en la especialidad 0201 "Jurisprudencia", diseñado para 36 horas, de las cuales 4 son clases prácticas, y es la misma para todas las formas de educación.

La disciplina educativa "Derecho de familia" es especial en la estructura del programa profesional principal.

El programa consta de una introducción y 4 secciones:

1 - Disposiciones generales del derecho de familia;

3 - Familia;

4 - Actos de estado civil.

Como resultado del estudio de la disciplina, los estudiantes deben

tengo una idea:

• 
  
• 
  sobre los problemas del derecho de familia en nuestro país y en el exterior;

saber:

• 
  el contenido del derecho de familia y la legislación rusa sobre matrimonio y familia;

ser capaz de:

• 
  analizar y resolver problemas legales en el campo de las relaciones familiares;

Plan temático de la disciplina

“Ley familiar"

№	Nombres de secciones y temas	Carga máxima de estudio	Número de horas de clase			Trabajo independiente
			Total	incluso
				conferencias	Talleres de trabajo
	Introducción.		2	2	-
		8	4	4	-	1
			2		-	1
	Tema 1.2 Relaciones familiares. Hechos legales en derecho de familia.				-
	Sección 2. Matrimonio.	14	10	8	2	4
			4		-	2
						2
	Sección 3. Familia.	18	14	14	-	4
			4		-	1
			4		-	1
	Tema 3.3 Relaciones jurídicas personales y patrimoniales de otros miembros de la familia.		2		-	1
	Tema 3.4 Adopción (adopción).		2		-	1
	Tema 3.5 Otras formas de crianza de los niños que se quedan sin el cuidado de sus padres.		2		-
		8	6	4	2	3
	Total por disciplina:	48	36	32	4	12

• 
  sobre el papel y el lugar del "derecho de familia" en el sistema jurídico de la Federación de Rusia;
• 
  sobre la importancia del conocimiento de la disciplina para la formación de un abogado.

Metas y objetivos de la disciplina. Relación con disciplinas afines. El derecho de familia en el sistema de derecho ruso.

Sección 1. Disposiciones generales del derecho de familia.
Tema 1.1 Materia, método, fuentes del derecho de familia.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre la historia del desarrollo del derecho de familia;

saber:

• 
  relaciones jurídicas incluidas en la materia de regulación jurídica del derecho de familia;
• 
  características del método de regular las relaciones familiares;
• 
  fuentes del derecho de familia y sus tipos.

Concepto, materia, método, sistema y fuentes del derecho de familia. Métodos imperativos y dispositivos del derecho de familia. Tareas de derecho de familia. Principios básicos del derecho de familia. Código de la Familia RF como principal fuente de derecho de familia. Ley de la Federación de Rusia "sobre actos del estado civil" como fuente del derecho de familia. Estatutos que rigen las relaciones familiares.
Tema 1.2 Relaciones familiares. Hechos legales en derecho de familia.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre la relación de las relaciones jurídicas familiares con otras relaciones jurídicas;

saber:

• 
  la estructura de las relaciones familiares;
• 
  clasificación de hechos jurídicos en derecho de familia;
• 
  personalidad familiar.

Relaciones familiares: concepto, estructura, tipos. Temas de derecho de familia. Hechos legales en derecho de familia. Oportunidad en derecho de familia. Estatuto de limitaciones en derecho de familia. Capacidad jurídica familiar y capacidad jurídica. Relación y sus tipos.

Sección 2. Matrimonio.
Tema 2.1 Matrimonio en derecho de familia.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre el origen de la institución del matrimonio y su desarrollo histórico;

saber:

• 
  condiciones y procedimiento para el registro legal de las relaciones matrimoniales y sus consecuencias;
• 
  el procedimiento para la terminación del matrimonio y el reconocimiento del matrimonio como inválido.

Concepto de matrimonio. Condiciones para el matrimonio. Motivos y procedimiento para declarar nulo un matrimonio. Consecuencias de la nulidad de un matrimonio Procedimiento de inscripción del matrimonio. Motivos para el surgimiento y terminación de la relación matrimonial, el procedimiento para la celebración del matrimonio, el contrato matrimonial. Consecuencias legales de la terminación de un matrimonio.
Tema 2.2 Relaciones jurídicas personales y patrimoniales de los cónyuges.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre la historia del desarrollo de la regulación legal de los derechos personales y de propiedad de los cónyuges;

saber:

• 
  relación jurídica personal entre cónyuges;
• 
  características y tipos de relaciones legales de propiedad;

ser capaz de:

• 
  para distinguir los derechos personales no patrimoniales y las obligaciones de los cónyuges de los derechos de propiedad.

Personal y relaciones de propiedad entre los cónyuges. Tipos de sus derechos morales personales. Derechos de propiedad de los cónyuges. Propiedad personal y común de los cónyuges. Regímenes contractuales y legales de la propiedad común de los cónyuges. División de los bienes comunes de los cónyuges. Obligaciones de pensión alimenticia entre cónyuges y ex cónyuges. Responsabilidad de los cónyuges por obligaciones.

Lección práctica número 1
Sección 3. Familia.
Tema 3.1 Derechos y obligaciones personales de padres e hijos.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre el papel del derecho de familia en la formación de una familia;

saber:

• 
  los motivos del surgimiento de los derechos y obligaciones parentales;
• 
  relación jurídica personal no patrimonial entre padres e hijos;
• 
  sanciones impuestas a los padres por crianza inapropiada.

Establecimiento de la maternidad. Reconocimiento voluntario de paternidad. Establecimiento de la paternidad en la corte. Establecimiento de la paternidad y maternidad mediante métodos artificiales de reproducción humana. Los derechos de los menores. Relación jurídica personal y patrimonial entre padres e hijos. Privación de la patria potestad. Extracción de niños sin privación de la patria potestad.
Tema 3.2 Derechos de propiedad y obligaciones de padres e hijos.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre la formación y desarrollo de la institución de obligaciones alimentarias para padres e hijos;

saber:

• 
  relación legal entre padres e hijos con respecto a la propiedad;
• 
  obligaciones de pensión alimenticia de padres e hijos.

Separación de bienes de padres e hijos. El derecho de los hijos menores de edad a recibir la pensión alimenticia de sus padres. El derecho de los hijos adultos discapacitados a recibir la pensión alimenticia de sus padres. El procedimiento para el pago y cobro de la pensión alimenticia. Exención del pago de la pensión alimenticia, causal de reducción de su cuantía. El derecho de los padres a recibir manutención infantil.
Tema 3.3 Relaciones legales de propiedad personal de otros miembros de la familia.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre el lugar de esta institución entre otras instituciones de obligaciones alimenticias;

saber:

Características generales de los derechos y obligaciones patrimoniales y personales no patrimoniales entre otros miembros de la familia.

Derechos personales y relaciones de propiedad entre otros miembros de la familia. Obligaciones de pensión alimenticia para nietos, abuelos, hermanos y hermanas, hijastro e hijastra, madrastra y padrastro, educadores reales y sus alumnos. Determinación del monto de la pensión alimenticia, acuerdo sobre su pago.
Tema 3.4 Adopción (adopción)
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre el papel y la importancia de la adopción como forma de criar a los niños que se quedan sin el cuidado de los padres;

saber:

• 
  condiciones y procedimiento para establecer la adopción (adopción) y su cancelación.

El concepto de adopción. Condiciones y procedimiento de adopción. Consecuencias legales de la adopción. Motivos de cancelación de la adopción. Reconocimiento de adopción (adopción) inválido.

Tema 3.5. Otras formas de crianza de los niños que se quedan sin el cuidado de sus padres.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre la historia del desarrollo de esta institución;

saber:

• 
  formas de crianza de los niños que se quedan sin el cuidado de sus padres en ausencia de adopción.

El procedimiento para identificar y registrar a los niños sin cuidado parental. Familia de acogida, tutela y tutela. Concepto de custodia y tutela de menores. Condiciones y procedimiento para la designación de tutores y tutores de menores. Terminación de la custodia y tutela de los niños. El concepto de familia de acogida, su educación.

Artículo 4. Actos del estado civil.
El alumno debe

tengo una idea:

• 
  sobre el papel del registro civil en las relaciones legales familiares;

saber:

• 
  el procedimiento de registro de actos del estado civil;

ser capaz de:

• 
  Elaborar actas de estado civil separadas.

El concepto de actos del estado civil, sus tipologías. El procedimiento para el registro de nacimiento, celebración y disolución del matrimonio, establecimiento de la paternidad, adopción (adopción).

Lección práctica número 2

LISTA DE EJERCICIOS PRÁCTICOS:

HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUDIOVISUAL

Material normativo:

1. 
   Constitución de la Federación de Rusia del 12 de diciembre de 1993 No.
2. 
   historyget -> Resumen en el trabajo, se considera el problema de la formación de un ambiente productivo y educativo en las clases especializadas de las escuelas secundarias (sos). Descrito por el llamado. "Tipos de escuelas"
   historyget -> Currículo aproximado de la disciplina académica "Ética y Psicología" en la especialidad 0201 "Jurisprudencia"
   historyget -> Resumen Lista de ejecutores autodeterminación profesional del alumno
   historyget -> Programa de trabajo de la disciplina "Fundamentos de la Filosofía"
   historyget -> Resumen en el trabajo identificado el problema del seguimiento en el proceso educativo. Se proponen las principales tendencias y criterios para el seguimiento de los alumnos en la escuela.
   historyget -> Materiales de información científica, educativa y científica que brindan la oportunidad de mejorar las calificaciones de los trabajadores científicos y pedagógicos y de los especialistas universitarios en el campo de la actividad emprendedora.
   historyget -> Resumen Lista de artistas
   historyget -> Actividad 5-75. 1 "Realización de un complejo de servicios educativos sobre la base de tecnologías de la información para la población de la ciudad sobre la base de la Universidad Técnica Estatal de Moscú"

Programa de trabajo desarrollado sobre la base de la Federal estándar estatal educación secundaria profesional en la especialidad 030912 "Ley y organización de la seguridad social", aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia con fecha 13 de julio de 2010 No. 770.

El programa de trabajo se desarrolló de acuerdo con las aclaraciones sobre la formación programas de muestra disciplinas educativas de la educación vocacional primaria y secundaria sobre la base del estado federal estándares educativos educación vocacional inicial y vocacional secundaria, aprobada por I.M. Remorenko, Director del Departamento política pública y regulación legal en el campo de la educación del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia con fecha 27 de agosto de 2009.

Descargar:

Avance:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL PRESUPUESTO ESTATAL

REPÚBLICA DE KHAKASIA

EDUCACIÓN PROFESIONAL SECUNDARIA

"COLEGIO POLITÉCNICO KHAKASSKY"

PROGRAMA DE TRABAJO DE LA DISCIPLINA DE ENTRENAMIENTO

CÓDIGO OP.07. LEY FAMILIAR

CICLO PROFESIONAL

principal programa educativo profesional

en la especialidad 030912 "Derecho y organización de la seguridad social"

II curso

5. PLAN TEMÁTICO (LECCIÓN) 1

5. Tema (plan de lecciones) de la disciplina Derecho de familia

APÉNDICE 2 TECNOLOGÍAS DE FORMACIÓN OK

Nombre OK	Tecnologías de formación OK (en la clase)
OK 2. Organice sus propias actividades, elija métodos estándar y formas de realizar tareas profesionales, evalúe su efectividad y calidad.	Tecnología de establecimiento de objetivos;
OK 4. Buscar y utilizar la información necesaria para el desempeño eficaz de tareas profesionales, profesionales y desarrollo personal.	tecnologías educativas; seguimiento del desarrollo intelectual.
OK 5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en actividades profesionales.	tecnologías de la información y la comunicación; seguimiento del desarrollo intelectual.
OK 7. Asumir la responsabilidad del trabajo de los miembros del equipo (subordinados), el resultado de las asignaciones.	tecnologías de la información y la comunicación; tecnologías de aprendizaje centradas en el estudiante.
OK 8. Para determinar de forma independiente las tareas de desarrollo profesional y personal, participar en la autoeducación, planificar conscientemente el desarrollo profesional	Tecnología de establecimiento de objetivos; metodología de información y análisis para la gestión de la calidad de la educación; seguimiento del desarrollo intelectual.
OK 9. Navegar en condiciones de constantes cambios en el marco legal.	tecnologías de aprendizaje orientadas a materias; la enseñanza de la tecnología como investigación educativa; tecnologías didácticas.
OK 12. Observe la etiqueta empresarial, la cultura y fundamentos psicológicos comunicación, normas y reglas de conducta.	tecnologías de aprendizaje centradas en el estudiante; tecnologías educativas.
CG 13. Mostrar tolerancia cero con el comportamiento corrupto.	tecnología de aprendizaje de problemas; tecnologías educativas.

FICHA DE CAMBIOS Y ADICIONES AL PROGRAMA DE TRABAJO
Número de cambio, fecha del cambio; No. de la página con el cambio;
ERA	Se ha convertido
Base: Firma de la persona que hizo el cambio

UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE NOVOSIBIRSK

FACULTAD DE DERECHO

Departamento de Derecho Civil y Procesal

"_______" _______________ 2010

PROGRAMA DE TRABAJO

POR LEY DE FAMILIA

Para estudiantes de la especialidad 030501 Jurisprudencia (posgrado), curso por correspondencia.

Facultad legal

Bien 3 , semestre 5 , 6

Conferencias 8

Talleres de trabajo 4

Trabajo independiente 122

Examen 6

Total 13 0

Desarrollador Profesor Titular

Novosibirsk

El programa de trabajo se elaboró ​​sobre la base de_GOS_No. 000gum / SP de fecha 27 de marzo de 2000

___________________________________________________________________

El programa de trabajo se debatió en una reunión del Departamento de Disciplinas del Derecho Civil.

Acta No. _____ fechada _________________________.

El programa fue compilado por P,

Arte. profesor

Jefe del departamento

Responsable de la principal

Programa educativo

NMC experto

Requisitos externos.

Reloj

OPD. Forma 21.

Derecho de familia en el sistema jurídico de la Federación de Rusia; método familiar-legal de regulación de las relaciones sociales; el concepto de relación jurídica familiar; sujetos de derecho de familia; hechos legales; protección de los derechos familiares; los motivos del surgimiento y terminación de la relación matrimonial; relaciones legales personales y patrimoniales entre cónyuges e hijos; relaciones legales personales y de propiedad entre otros miembros de la familia; formas de adopción de niños para su crianza en un entorno familiar.

Sección 2. Características (principios) de la construcción de la disciplina.

El plan de estudios de derecho de familia está destinado a estudiantes de la facultad de derecho de NSTU que estudian derecho.

Se supone que antes de estudiar derecho de familia, los estudiantes ya han estudiado disciplinas académicas como la teoría del estado y el derecho, derecho civil, derecho procesal civil, derecho laboral y derecho penal. Los estudiantes son guiados en el sistema de legislación, saben cómo utilizar los actos legales regulatorios y analizarlos, conocen la terminología jurídica.

La enseñanza de la disciplina "Derecho de familia" tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos del derecho de familia, los fundamentos y características de la regulación de las relaciones jurídicas familiares, el sistema de legislación que regula las relaciones jurídicas familiares. En las clases prácticas, los estudiantes se prueban el grado de asimilación de la teoría del derecho de familia en temas relevantes, las normas del derecho de familia, se desarrollan habilidades prácticas en la resolución de problemas específicos. situaciones de la vida tomado de los materiales de la práctica judicial. Dominar el curso también presupone una Trabajo independiente aprendices. Sistema de control de asimilación del alumno material de enseñanza incluye entrevistas a aprendices en clases prácticas.

Para lograr este objetivo, los estudiantes se familiarizan con la literatura educativa y científica, con la legislación civil, la legislación de familia y procesal civil y la práctica judicial. Enseñar esta disciplina implica realizar entrenamiento practico, donde a los estudiantes, además de discusiones sobre temas teóricos, se les ofrece la solución de problemas (incidencias), la redacción de documentos legales.

Sección 3. Objetivos de la disciplina.

Después de estudiar la disciplina, el estudiante:

- tengo una idea:

- saber:

- ser capaz de:

- tener experiencia:

Sección 4. Contenido y estructura de la disciplina.

Semestre número 6.
Módulo 1: El concepto de asignatura y método del derecho de familia. Relacion familiar. El derecho de familia como rama del derecho. Relaciones regidas por el derecho de familia. Principios del derecho de familia. La estructura y fuentes del derecho de familia. Ley familiar. Los fundamentos y condiciones para la aplicación del derecho de familia y el derecho civil por analogía. Sujetos y objetos de las relaciones familiares. Capacidad jurídica y capacidad jurídica en derecho de familia. Motivos para el surgimiento de una relación familiar. Tipos de hechos jurídicos en derecho de familia. Relación y propiedad (su significado legal). Ejercicio y protección de los derechos familiares. Responsabilidades familiares. Medidas de protección y responsabilidades en derecho de familia. Oportunidad en derecho de familia.
Módulo 2. Relaciones personales y patrimoniales entre cónyuges. Tema 1. Celebración y terminación del matrimonio. Nulidad del matrimonio. Definición de matrimonio. Signos de matrimonio. Relación matrimonial real. Condiciones y procedimiento para contraer matrimonio. Motivos y procedimiento para declarar nulo un matrimonio. Circunstancias que eliminan la nulidad del matrimonio. Consecuencias legales de invalidar un matrimonio. Protección de los derechos de un cónyuge de buena fe. El concepto y los motivos de la terminación del matrimonio. Procedimiento de divorcio. Disolución del matrimonio en las oficinas del registro civil y consideración de las controversias surgidas entre los cónyuges durante el divorcio en las oficinas del registro civil. Divorcio en la corte. Cuestiones resueltas por el tribunal al decidir sobre el divorcio- Consecuencias legales de la terminación del matrimonio. Restauración del matrimonio en caso de comparecencia de un cónyuge declarado muerto o reconocido como desaparecido. Tema 2. El contenido de la relación matrimonial. Relación jurídica personal no patrimonial entre cónyuges: concepto y significado. Tipos de derechos y obligaciones personales no patrimoniales de los cónyuges. Relación jurídica patrimonial entre cónyuges. El régimen jurídico de la propiedad de los cónyuges. Propiedad conjunta de los cónyuges: concepto, objetos, orden de posesión, uso y disposición de la propiedad común. El régimen jurídico de la propiedad individual de los cónyuges. División de los bienes comunes de los cónyuges. El régimen contractual de la propiedad de los cónyuges. El contrato matrimonial es sujeto, contenido, forma. Celebración, modificación y terminación de un contrato matrimonial. Reconocimiento del contrato matrimonial inválido. Responsabilidad de los cónyuges por obligaciones.
Módulo No. 3. Relaciones personales y patrimoniales entre padres e hijos. El concepto y las bases para el surgimiento de una relación parental. Estableciendo el origen de los niños. Impugnación de la paternidad (maternidad). Características generales de la patria potestad y responsabilidades. Contenido de la patria potestad. Ejercicio de la patria potestad. Derechos morales personales de los niños: implementación y protección. Derechos de propiedad del niño. Motivos, procedimiento, consecuencias legales de la privación de la patria potestad. Restauración de la patria potestad: fundamento y orden. Motivos y procedimiento de restricción de la patria potestad. Cancelación de la restricción de la patria potestad. Retiro del niño por la autoridad de tutela y tutela de los padres en caso de una amenaza inmediata a la vida o la salud del niño.
Módulo número 4. Obligaciones alimentarias. El concepto, fundamento del surgimiento de la obligación de pensión alimenticia. Tipos de obligaciones de pensión alimenticia. Acuerdo de pensión alimenticia. Obligaciones de pensión alimenticia de padres e hijos . Obligaciones de pensión alimenticia de cónyuges y ex cónyuges. Obligaciones de pensión alimenticia de otros miembros de la familia. El procedimiento para el pago y cobro de la pensión alimenticia. Recuperación de la pensión alimenticia por decisión judicial y por acuerdo de las partes. Plazos para solicitar la pensión alimenticia. Recuperación de la pensión alimenticia del período anterior. Recuperación de la pensión alimenticia antes de que la disputa sea resuelta por el tribunal: fundamento, procedimiento, monto de la pensión alimenticia a recuperar. El procedimiento para la determinación de los atrasos en la pensión alimenticia, exención del pago de los atrasos. Recuperación de la pensión alimenticia del período anterior. Responsabilidad por pago tardío de la pensión alimenticia. Terminación del pago de la pensión alimenticia cobrada en el tribunal
Semestre número 7.
Módulo 5. Relaciones personales y patrimoniales asociadas a la crianza de niños sin cuidado parental. Identificación y ubicación de los niños que se quedan sin el cuidado de sus padres . Formas de colocación de los niños que se quedan sin el cuidado de los padres: transferencia a una familia para su crianza (adopción (adopción), custodia (tutela) o familia de acogida), a instituciones para huérfanos o niños que se quedan sin el cuidado de sus padres, de todo tipo (instituciones educativas, incluidas hogares infantiles de tipo familiar, instituciones médicas, instituciones de bienestar social y otras instituciones similares). Concepto, condiciones y procedimiento de adopción. Consecuencias legales de la adopción. Cancelación de adopción. adopción. Concepto, objetivos, procedimiento para establecer la tutela y custodia de los hijos menores. Derechos y obligaciones de los tutores y fideicomisarios. Los derechos de los niños bajo tutela (tutela) Terminación de la tutela y custodia de los niños. El concepto y procedimiento para organizar una familia de acogida. Acuerdo sobre el traslado del niño (niños) para la crianza en una familia: temas, contenido, forma.
TOTAL

Bloque, módulo, sección, tema	Actividades educacionales
Semestre número 7
Lección 1. Materia y método del derecho de familia, derecho de familia. El contenido de la relación matrimonial. El contenido de la relación parental. Obligaciones de pensión alimenticia. Relaciones personales y patrimoniales asociadas con la crianza de los niños que se quedan sin el cuidado de los padres.	Resolver problemas prácticos, debatir cuestiones teóricas. Se anima a los estudiantes a utilizar el plan de estudios, literatura cientifica y documentos normativos para proponer y justificar la solución de problemas prácticos.		1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
TOTAL

Sección 5. Actividades educativas.