Konkurs korespondencyjny pracy badawczej. All-rosyjska konkurencja prac badawczych uczniów "Młoda fizyka i technologia

1. Przepisy ogólne

Przepis dotyczący posiadania całkiemusyjskiej konkurencji projektowej pracy uczniów "Otwarcie - 2016" (zwany dalej rozporządzeniem) określa procedurę organizacji i prowadzenia wszystkich rosyjsko projektowania projektów projektowych i badawczych "otwarcie - 2016 "(dalej - konkurencja).

2. Cele i cele konkurencji

Cel, powód:
Intelektualista I. rozwój osobisty uczniowie projektu i działania badawcze., a także zachęcanie do najlepszych inicjatyw.

Zadania konkurencji:

• zwiększona motywacja K. aktywność poznawcza stażyści;
• rozwój umiejętności twórczych studentów;
• udostępnianie zdolności studenckich do konkurowania w skali, która wykracza poza instytucja edukacyjna i region;
• zidentyfikować utalentowane dzieci poprzez działania projektowe i badawcze;
• zidentyfikuj najbardziej efektywne istniejące modele pracy pedagogicznej na wszystkich poziomach ogólne wykształcenie.

3. Organizatorzy konkurencji

Konkurencja odbywa się z inicjatywy Centrum edukacyjne "Otwórz edukację" ..

4. Uczestnicy konkurencji.

Uczestnicy Konkursu są edukacyjne instytucje edukacyjne wszystkich poziomów edukacji ogólnej, które spełniły prace badawcze lub projektowe pod kierunkiem nauczyciela i (lub) przełożonego.

W konkursie można wziąć udział przez studentów grupy wiekowe: Przedszkolaki, 1-4 Cl, 5-6 cl., 7-8 CB., 9-11 cl.

Udział może być indywidualny lub staw. Liczba wspólnych autorów rozwoju nie jest więcej niż trzy.

5. Nominacje

Dla uczniów instytucje przedszkola. w ciągu regiony edukacyjnePoniższe nominacje są przeznaczone do GEF przed:

1. Młody pisarz.
2. Młody przyrodnik.
3. Młody Patriota.
4. Młody artysta.
5. Młoda lokalna historia.
6. Mój rodowód.

Dla nauczycieli instytucji przedszkolnych przydzielono następujące nominacje:

1. Kolektyw działalność projektowa Grupy pod kierunkiem nauczyciela.
2. Wspólny projekt nauczycieli, dzieci i rodziców.

Przyjęte są badania i udział w konkursie kreatywne prace Dzieci młodsi. wiek szkolnystruktura program szkolnyZgodnie z następującymi nominacjami:

1. Młody przyrodnik.
2. Młody pisarz.
3. Młoda lokalna historia.
4. Młody matematyk.
5. Młody artysta.
6. Młody język lingwistyczny.

1. Kierunek humanitarny.
2. Kierunek fizyczny i matematyczny.
3. Naturalny kierunek naukowy.
4. Informacje i kierunek technologiczny.
5. Kierunek artystyczny i estetyczny.
6. Kierunek sportowy.

6. Warunki i procedury konkurencji

Konkurencja odbywa się w dwóch etapach:
Scena 1 (od 11/23/2015 do 07.02.2016): Rejestracja uczestników, otrzymując konkurencyjną wiadomość e-mail;
2 etap (C 02/08/2016 do 02/28/2016): Praca Komitetu Organizacyjnego oceny konkurencyjnych materiałów, definicji zwycięzców i laureatów.

Podsumowanie i ich publikacja na stronie witryny po ukończeniu studiów z drugiego etapu.

7. Warunki uczestnictwa w konkursie

Uczestniczyć w konkursie do 07.02.2016. (włącznie) przez e-mail Ten adres e-mail jest chroniony przed botami spamowymi. Musisz mieć włączony JavaScript, aby zobaczyć. Uczestnicy zapewniają następujące materiały:

- Wniosek o proponowaną formę (Dodatek 1 do rozporządzenia);

- archiwum pracy konkurencyjnej;

- Zeskanowany (sfotografowany) dokument płatności (Wkład organizacyjny w wysokości 300 rubli).

Szczegóły płatności:

F JSC AKB "Express Volga" w Wołgogradzie;
Bik. 041806835
Konto korespondentowe 30101810200000000835
Sprawdzanie konta № 40703810110000024500

Odbiorca:
Chow DPO Ocoo.
Zajazd 3461057300
Kpp. 346101001

Cel płatności: usługi edukacyjne. Org. Wkład na konkurs n 4
Płatność bez VAT.

Kwota płatności: 300 rubli.

Płatnik: Z __________________________________________
Nazwa Nazwa Patronimic

Dla każdej pracy konkurencyjnej powstaje oddzielny list.

Po sprawdzeniu pakietu materiałów konkurencyjnych, praca konkurencyjna jest przekazywana do Rady Ekspertów.

8. Przedmiot i treść konkursu.

Przedmiotem konkursu jest projekt studentów projektowych i badawczych. Konkurencyjne wydarzenia muszą być chronione prawem autorskim, tj. Opracowany bezpośrednio przez uczestnika konkursu.

Konkurencja prowadzona jest w Absentii.

Abstrakcyjna praca nie może uczestniczyć w konkursie.

9. Kryteria oceny materiałów konkurencji

1. Jasność sformułowania tematu, jego znaczenie.
2. Logiczność przygotowania planu pracy, kompletność ujawnienia tematu.
3. Kreatywność i argumentowanie punktu widzenia autora, niezależnych szacunków i orzeczeń.
4. Obecność rozsądnych wniosków.
5. Styl, język prezentacji materialnej (jasność, obrazy, zwięzłość, słownictwo, gramatyka).
6. Rejestracja pracy.

10. Przyznanie

1. Po konkursie. rada ekspertów Definiuje zwycięzców (I, II, III) i laureaci. Kwota dla liczby nagród nie jest zainstalowana. Zawodnicy, którzy nie byli wliczone w zwycięzców i laureatów otrzymujących dyplomów uczestników.
2. Liderzy naukowy otrzymują certyfikat szkolenia uczestnika (zwycięzca, zwycięzcy) konkurencji.

11. Wymagania dotyczące materiałów

1. Materiały do \u200b\u200bkonkursu wykonane są w formie elektronicznej w języku rosyjskim. Prace przedszkolaków i młodszych studentów można zaprezentować w papierze (zeskanowany).
2. Uczestnicy konkurencji reprezentują prace projektowe i badawcze w formacie MS Word, nazwa pliku Familia (na przykład Petrovv).
3. Struktura pracy powinna zawierać następujące główne części:

• liść tytułu (tytuł napełniania próbki w dodatku 1);
• spis treści (elementy pracy wskazujące strony);
• wprowadzenie (obejmuje: Uzasadnienie wyboru tematu i jego trafności; projekt / badania; cele i cele), wielkość wprowadzenia do dwóch stron;
• główna część (zawartość problemu jest ujawniona; analiza różnych punktów widzenia na problemie testowej istniejącej literatura naukowa; Podano opis i analizę sposobów i rozwiązywania metod) mogą składać się z kilku rozdziałów i podsekcji; Główna część głównej części musi dokładnie przestrzegać tematu pracy i w pełni go ujawnić;
• wniosek (zawiera wyniki przeprowadzonych prac i ich analizę, główne wnioski);
• ostatnie lista literatury znajdują się linki do zasobów internetowych;
• aplikacja może obejmować materiały pomocnicze; Możesz przynieść dodatkowe stoły, wykresy, rysunki niezbędne do lepszego zrozumienia uzyskanych wyników.

Strona internetowa Eduopenru ..

12. Wymagania techniczne dla plików tekstowych.

1. Tekst i tezy pracy konkurencyjnej są reprezentowane w języku rosyjskim w formie elektronicznej w formacie 4 z polami: po lewej stronie - 2 cm, po prawej stronie - 1,0 cm, na górze i dołu - 2 cm w edytorze tekstu Word (nie niższy niż słowo 97) Numer czcionki 12 razy nowy rzymski, 1,5 interwał interwału.
2. W tabelach należy stosować tylko jeden styl granicy - linię stałą (tabele powinny być wykonane poprawnie przez wszystkie zasady pracy z tabelami w edytorze MS Word Edytor).
3. Wszystko w tekście hiperłącze muszą być pracownikami.
4. Lista referencji i zasobów internetowych należy umieścić na końcu dokumentu. W tekście sporządzono odniesienia do literatury w nawiasach kwadratowych.

Dodatek 1. (Przykładowy wypełnienie aplikacji)

Żądanie
uczestniczyć w all-rosyjskiej konkurencji zdalnej dla studentów

Po wypełnieniu aplikacji sprawdź poprawność określonych danych.

Biorąc udział w konkursie, potwierdzasz, że znasz wykres konkurencji i warunków uczestnictwa w konkursie.

Zastosowanie z konkurencyjnym dokumentem pracy i dokumentem płatności adres elektroniczny Ten adres e-mail jest chroniony przed botami spamowymi. Musisz mieć włączony JavaScript, aby zobaczyć.

Załącznik 2. (Lista tytułów napełniania próbki)

All-rosyjska konkurencja prac badawczych studentów
Miejski instytucja edukacyjna.
Szkoła średnia nr 55 Nadym

Temat badań / projektu (potrzebny do wskazania):

"Tajemnice roślin domowych"

Lider naukowy: Ivanova Maria Fedorovna,
nauczyciel szkoły podstawowej

2015-2016 Rok akademicki

All-Rosyjska konkurencja pracy studentów "Prawo nauki"

Uczniowie w czterech grupach wiekowych mogą wziąć udział w konkursie: 1-4 Cl, 5-6 cl., 7-8 cb., 9-11 cl.

Celem konkursu: poprawa jakości edukacji i skuteczności uczniów uczenia się ze środków i działań badawczych.

Zadania konkurencji:

Rozwój zdolności twórczych i aktywności poznawczej uczniów;

Zapewniając uczniom możliwość konkurowania w skali, która wykracza poza instytucję edukacyjną i region;

Zidentyfikuj utalentowane dzieci poprzez działania projektowe i badawcze.

Przedmiot konkurencji:

Projektowanie i prace badawcze szkolne klasy 1-11 i studenci 1-2 kursów (na podstawie 9 klas) przedstawiono konkurencję.

Kryteria oceny.

1. Przejrzystość preparatu tematu, jego znaczenie.

2. Przesuwanie hipotezy na badania i dostępność problemów do pracy projektowej.

3. Użyj fakty naukowe W pracy, doświadczenie naukowców i badaczy

4. Logiczność przygotowania planu pracy, kompletność ujawnienia tematu.

5. Kreatywność i argumenty autora, niezależnych szacunków i orzeczeń.

6. Obecność rozsądnych wniosków.

7. Styl, język prezentacji materiałowej (przejrzystość, obrazy, zwięzłość, słownictwo, gramatyka).

UWAGA!!!
Akceptacja wniosków o konkurs "Horyzonty otwarcia 2018" zostanie otwarte od 15 stycznia 2018 r.

Dyplomy i certyfikaty konkurencji "Horyzonty otwarcia"
możesz dostać się do FGBNU "Iidsv Rao" do. 309.
Moskwa, ul Makarenko D.5 / 16. Pokój nr 309.
Dokumenty są wydawane: poniedziałek, wtorek, czwartek od 10.00 do 16.00.
Tel. 8 903 544-1234. Ryabtsev v.k.
Ingeneous uczestnicy dyplomy i certyfikaty są wysyłane pocztą !!!

Nagrywanie ETER jest dostępny na łączu.
https://www.youtube.com/watch?v\u003dHQDN_UUU5FPC&feature\u003dyoutu.be.

W ramach konkursu utworzono 9 kierunków sieciowych

Ci, którzy chcą dołączyć do projektów sieciowych "Otwarcie horyzonty 2017" muszą wykonać następujące czynności:
1) Zarejestruj się na portalu "Szkolne projekty.RF"
2) Wyślij pocztą [Chroniony e-mail] lub [Chroniony e-mail] Twoje pliki. praca projektowa przez ten kierunek (Prezentacja, tekst, wideo lub inny materiał), który zostanie opublikowany w sekcji projektów sieciowych.
3) Prezentacja materiałów oznacza zgodę na publikację materiałów na portalu "Projekty szkolne.RF" jako uczestnika projektu sieciowego. Wszyscy uczestnicy, których prace zostaną opublikowane na portalu, są wydawane certyfikaty "członek projektu sieciowego". Uczestnicy nierezydentów są wydalani wersja elektroniczna certyfikat.
Indywidualni i zbiorcy uczestnicy są zaproszeni !!!

Otwarcie horyzonty -2017.
Konkurencja ma na celu rozwój kultury działalności projektowej i badawczej oraz innowacyjną infrastrukturę jego wdrażania.

Etapy konkurencji
Zdalny etap
Na tym etapie uczestnicy zarejestrowali swoją pracę na portalu "School-Projects.RF" w sekcji "Otwarcie Skyline 2017". Do wniosku, uczestnik dodaje prezentację i tekst pracy (wymagane), wideo jego przemówienia wynosi 5-7 minut, inne materiały (najlepiej).
Eksperci konkurencji określają jakość prezentowanych prac!
Na podstawie badania uczestnicy otrzymują dyplomy:
I stopień (bardzo wysoka jakość),
II stopień (wysoka jakość)
III stopień (dobra jakość),
lub certyfikat członkowski.

Etap na pełny etap
Każdy, kto zarejestrował pracę na konkursie, mogą wziąć udział w nim. W pełnym wymiarze godzin odbywają się następujące wydarzenia.
1) Wystawa robót budowlanych - na wystawie uczestnicy reprezentują plakat i dokonać wiadomości.
2) Praca w grupach na temat tworzenia kierunków projektów sieciowych.
3) Prezentacja i kompleksowe badanie kierunków sieciowych i prac badawczych. Przeprowadzono bezpośredni eter (standard wideo on-line).
4) Prezentacja dyplomów i świadectw projektów sieciowych.

Po zakończeniu konkurencji.
Uczestnicy mogą nadal pracować nad rozwojem ich projektów:
1) W ramach kierunków sieciowych.
2) W sekcji "Warsztaty" na portalu "Szkolne projekty.RF"
3) Organizacje edukacyjne. Może stać się centrami regionalnymi i koordynatorzy projektów sieciowych.
4) Materiały prac konkurencyjnych można opublikować na portalu "School-Projects.RF" lub inne publikacje (według decyzji redakcja) Kim są partnerami konkurencji.

Przygotowując się do konkursu, wskazane jest zapoznanie się z przepisem i kryteriami oceny pracy. Te dokumenty znajdują się w sekcji "Dokumenty"

1 - 4 klasy "Jeśli chcesz być zdrowy ...". Pracuj nad ekologią, zdrowy styl życia, hobby sportowe i najlepsze tradycje sportu krajowego. 1 - 4 klasy "wymyślić i model". Twórczość techniczna, projektowanie, układy i modele, pomysły według wynalazku, nowe gry. 1 - 4 klasy "Dziedzictwo kulturowe Rosji". Pracuj nad historią, literaturą, sztuką, tradycjami narodów Rosji, dekoracyjnej i stosowanej kreatywności. 1 - 4 klasy "na odwagach, o męstwa, o chwale ...". Dzieła orientacji wojskowej i patriotycznej. 1-4 klasy. "Tele - radio - multimedia" (projekty telewizyjne szkolne, programy radiowe, prace multimedialne) 1 - 4 klasy "Chcę wiedzieć wszystko". Odrobić różne regiony Wiedza 5 - 6 klas Projekty humanitarne: "Jak nasze słowo reaguje na ...". Projektowanie i prace badawcze w dziedzinie badań literackich, językoznawstwa i dziennikarstwa. 5 - 6 klas Projekty humanitarne: "Piękno uratuje świat". Stosowane projekty artystyczne, muzyczne, teatralne, projektantowe i inne sztuki. 5 - 6 klasy "Projekty humanitarne:" pamięć serca ". Badania w dziedzinie historii, projekty orientacji wojskowej i patriotycznej. 5 - 6 klas "Projekty humanitarne:" Mężczyzna i Pokój ". Filozofia, sztuka, studia kulturowe, psychologia. 5 - 6 klas "skrzyżowania świata polityki". Praca różnych skupienia języki obce ; Pracuj w języku angielskim, niemieckim, francuskim, włoskim. 5 -6 klas "Projektujemy zdrowe środowisko:" szkoła - terytorium zdrowia ". Sport, zdrowy styl życia, medycyna, ekologia. 5 -6 klas "Projekty społeczne:" Jesteśmy dziećmi Rosji ". Prace projektowe mające na celu poprawę życia dzieci i dorosłych. 5-6 klas. "Tele - radio - multimedia" (projekty telewizyjne szkolne, projekty ochrony radiowej, roboty multimedialne) 5 - 6 klas "Czytanie ich. A.a. Lehmansky: "Ingny konstruktor". Projekty techniczne i wynalazki, symulatory, gry i programy. 5 - 6 klas "czytając je. A.a. Lehmansky: "W drodze do wielkich odkryć". Projektowanie i badania dzieła fizycznego i matematycznego i naturalnego naukowego. 7 - 8 klasy Projekty humanitarne: "Jako słowo, nasza wola ...". Projektowanie i prace badawcze w dziedzinie badań literackich, językoznawstwa i dziennikarstwa. 7 - 8 klas Projekty humanitarne: "Piękno uratuje świat". Stosowane projekty artystyczne, muzyczne, teatralne, projektantowe i inne sztuki. 7 - 8 klas "Projekty humanitarne:" pamięć serca ". Badania w dziedzinie historii, projekty orientacji wojskowej i patriotycznej. 7 - 8 klas "Projekty humanitarne:" człowiek i pokój ". Filozofia, sztuka, studia kulturowe, psychologia. 7 - 8 klas "skrzyżowania świata polityki". Praca różnych skupienia w językach obcych; Pracuj w języku angielskim, niemieckim, francuskim, włoskim. 7 - 8 klas "Projektujemy zdrowe środowisko:" Szkoła - Terytorium Zdrowia ". Sport, zdrowy styl życia, medycyna, ekologia. 7 - 8 klasy "Projekty społeczne:" Jesteśmy dziećmi Rosji ". Prace projektowe mające na celu poprawę życia dzieci i dorosłych. 7-8 klas "Tele - Radio - Multimedia" (Projekty telewizyjne szkolne, projekty radiowe, prace multimedialne) 7 - 8 klas "Czytanie ich. A.a. Lehmansky: "Ingny konstruktor". Projekty techniczne i wynalazki, symulatory, gry i programy. 7 - 8 klas "czytając je. A.a. Lehmansky: "W drodze do wielkich odkryć". Projektowanie i prace badawcze o orientacji fizycznej i matematycznej i naturalnej. 9 - 11 klasy Projekty humanitarne: "Jak nasze słowo reaguje na ...". Projektowanie i prace badawcze w dziedzinie badań literackich, językoznawstwa i dziennikarstwa. 9 - 11 klasy Projekty humanitarne: "Piękno uratuje świat". Stosowane projekty artystyczne, muzyczne, teatralne, projektantowe i inne sztuki. 9 - 11 klasy "Projekty humanitarne:" pamięć serca ". Badania w dziedzinie historii, projekty orientacji wojskowej i patriotycznej. 9 - 11 klas "Projekty humanitarne:" Mężczyzna i Pokój ". Filozofia, sztuka, studia kulturowe, psychologia. 9 - 11 klas "skrzyżowania świata polityki". Praca różnych skupienia w językach obcych; Pracuj w języku angielskim, niemieckim, francuskim, włoskim. 9 - 11 klasy "Projektujemy zdrowe środowisko:" szkoła - terytorium zdrowia ". Sport, zdrowy styl życia, medycyna, ekologia. 9 - 11 klas "Projekty społeczne:" Jesteśmy dziećmi Rosji ". Prace projektowe mające na celu poprawę życia dzieci i dorosłych. 9-11 klasy "Tele - radio - multimedia" (projekty telewizyjne szkolne, projekty ochrony radiowej, prace multimedialne) 9 - 11 klas "czytając je. A.a. Lehmansky: "Ingny konstruktor". Projekty techniczne i wynalazki, symulatory, gry i programy. 9 - 11 klas "czytając je. A.a. Lehmansky: "W drodze do wielkich odkryć". Projektowanie i prace badawcze o orientacji fizycznej i matematycznej i naturalnej.

Wyniki

IV All-Russian Competition

badania naukowe dzieła uczniów

"Młody technik fizyczny"

Gratulacje dla zwycięzców i medali!

W kierunku "matematyki"

DyplomI stopień - Markova Elizabeth Aleksandrovna, Student Grade 11 Maou "Antgarsk Lyceum №2 one. Mk. Yangel "Antgarsk.

DyplomII stopień - Slyusarev Artome Andreevich,

DyplomII stopień - Kirilenko Alexey Alekseevich,klasa studentów 9 Maou "Antgarsk Lyceum №2 one. Mk. Yangel "Antgarsk.

W kierunku "Chemii"

DyplomI stopień - Lyscane Margarita Aleksandrovna, Student 8 Płyty Grade Tomsk Physic-Technical Lyceum Tomsk.

DyplomII stopień - Novikova Diana Sergeevna, Student Grade 11 Maou Sosh nr 58 Tomsk.

DyplomIII stopień - Sokovin Vadim Aleksandrovich, Mesmen Vladislav Aleksvich, Studenci 8 klasy MOU "Parbig Szkoła. Michofeevich Kalashnikov "z. Region Parbig Tomsk.

W kierunku "informatyki"

DyplomI stopień - Vakulin Alexander Ivanovna, Caterina Yana EvgeNievna,studenci 9 klasy Mbou "Lebedzhenskaya" z. Lebiazhye terytorium Krasnojarskiego.

Dyplom Uczniowie 10 klasy Nmbou "Gymnasium №11" G. Anzhero-suddzhensk.

DyplomII stopnie - Markov Vladimir Nikolaevich, 11. Grade Student Tomsk Physics and Technology Tomsk.

DyplomIII stopień - Pylishlycin Vladislav Sergeevich, Student 372-CS KGBPOU Achinsky College. Technologia sektorowa i biznes »G. Achinsk.

DyplomIII stopień - Tian Alexey Andreevich, Student 11 Klasa Maou "Antgarsk Lyceum №2 one. Mk. Yangel "Antgarsk.

W kierunku "urządzeń elektrycznych / projektów inżynieryjnych"

DyplomI stopnie - Pyzhov Vitaly Viktorovich, Nauka 10 klasy Mbou Lyceum w TPU Tomsk.

DyplomII stopień - Cheremnyy Dmitry Alekseevich, Student 11 klasy Mbou Pervomayskaya Sosh. Region Pervomayan Tomsk.

DyplomII stopień - Lapteva Arina Aleksandrovna,uczniowie NMBou "Gymnasium nr 11" Anzhero-Sudzhensk, Chupaschev Anton Vladimichich, Student 10 klasy Mbou Sosh nr 12, Anzhero-suddzhensk.

DyplomIII stopień - Hadev Arthur Zhamilovich, pakowany Anton Olegovich, Studenci 11 klasy MOU "Sosh nr 5" w Strzhevaya.

DyplomIII stopień - Yaroshevich Roman Ruslanovich, Leventsov Vladimir Romanovich,studenci 10 klasy School Maou №25 Tomsk.

W kierunku "fizyki jądrowej i energii jądrowej"

Dyplom I stopień - Urakova Alina Olegowna, Pasko Dmitry Vyacheslavovich,studenci 11 klasy Mbou Lyceum w TPU Tomsk.

W kierunku "fizyki"

DyplomI stopnie - Haletov Ibrogim Homidovich, Student 10 klasa Mao "Antgarsk Lyceum №2 one. Mk. Yangel "Antgarsk.

DyplomII stopień - Zhirov Ilya Vyacheslavovich,

DyplomII stopień - Nikita WąsOlegovych, Klasa studentów 9 Maou "Antgarsk Lyceum №2 one. Mk. Yangel "Antgarsk.

DyplomIII Stopień - Nazarova Alena, Student 11. klasa Maou Sosh nr 25 Tomsk.

DyplomIII stopień -Zykov Vladimir Viktorovich, Student 8 klasy Mao "ANGARSK Lyceum №2 one. Mk. Yangel "Antgarsk.

• Zhukov Vadim Olegovich, LEADER 7 Klasa Ogbou Tomsk Physic-Technical Lyceum Tomsk dla NIR na temat "inteligentny dom" na zwierzę domowe "(naukowe. Ręce. - Ovidenko Nikolai Alekseevich, Nhegor Tsmit SCT Tomsk).

• Tsygin maxim leonidovich, Nauka piątej klasy Gymnasium MBOU №1 G. Belovo dla NIR na ten temat "Drugie życie DVD-ROM (Grawer laserowy z dysków DVD)" (Technologia nauczyciela naukowego MOBOU Gymnasium №1).