Uygulamalı Teknoloji Lisansı. Uygulamalı Bakalorya ve Akademik Bakalorya Nedir? Faydalı video: lisans derecesinden sonra yüksek lisans programına gitmeye değer mi

Modern teknolojilerçok hızlı gelişiyor, bu da işverenlerin çalışanlarına yüklediği gereksinimlerin her geçen gün arttığı anlamına geliyor. Modern endüstrilerde talep gören birçok uzmanlık, çok daha fazlasını gerektirir. yüksek seviye nitelikler eskisinden daha fazla. Modern bir uzman, yüksek teknolojili ekipmanı yönetebilmeli, çizimleri anlayabilmeli, ilgili talimatları okuyabilmelidir. yabancı Diller ve bilgi sistemleri ile çalışır. Aslında, bir mühendisin bilgisine ve bir işçinin becerilerine sahip, yüksek nitelikli bir uzman olmalıdır.

Teknik okulların ve kolejlerin, öncelikle pratik çalışma yöntem ve tekniklerine hakim olmayı amaçlayan eğitim programları, bu seviyedeki uzmanlar için eğitim sağlayamaz. Aynı zamanda, yıllar boyunca iyi bir akademik temele sahip olan üniversite mezunları, genellikle gerçek anlamda iş deneyimine sahip değildir. çalışma şartları. Bu nedenle, ikincil profesyonel ve daha yüksek düzeyde oluşturmak için gerekli hale geldi. Eğitim Kurumları yeni bir niteliksel yüksek öğrenim düzeyi - uygulamalı lisans derecesi.

Uygulamalı lisans derecesi nedir?

"Uygulamalı lisans derecesi" kavramı, sadece birkaç yıl önce - 2009'da aktif olarak kullanılmaya başlandı. Bu eğitim seviyesi, orta mesleki eğitimin eğitim programlarına dayanmaktadır (ortaöğretim mesleki Eğitim), ciddi teorik eğitim almaya odaklanan yüksek öğretim programlarıyla birlikte üretimde çalışmanın pratik becerilerine hakim olmaya odaklandı. Aynı zamanda, laboratuvar ve laboratuvar dahil olmak üzere programın pratik bölümünün hacmi atölyeler, eğitim ve iş uygulaması, eğitim için ayrılan toplam sürenin en az yarısıdır. Başka bir deyişle, uygulamalı bir lisans derecesinin görevi, bir diploma ile birlikte bunu sağlamaktır. Yüksek öğretim gençler, ek stajlar olmadan hemen uzmanlık alanlarında çalışmaya başlamak için gerekli tüm bilgi ve becerileri aldı.

Aslında, uygulamalı lisans programları, yüksek teknoloji endüstrileri için işçi ve uzmanların derinlemesine eğitimini amaçladığından, işverenler deneyin başarılı olmasıyla çok ilgileniyorlar. Birçok bölgede zaten kabul ediyorlar Aktif katılım gelişmekte müfredat ve planlar. Aynı zamanda, işveren kuruluşlarında, öğrencilerin ana mesleki faaliyet türlerine hakim olmalarının bir parçası olarak endüstriyel uygulama gerçekleştirilir.

Uygulamalı lisans programları kolejler, teknik okullar ve yüksek öğretim kurumları (enstitüler ve üniversiteler) tarafından verilmektedir. Oraya hem okulun 11. sınıfından sonra (bu durumda, uygulamalı bakaloryadaki çalışmalar 4 yıl sürecektir) hem de uzmanlaşmış bir orta mesleki eğitim aldıktan sonra girebilirsiniz (bu durumda, eğitim kısaltılmış bir şekilde yapılacaktır. bireysel bir müfredata göre program). Aynı zamanda, uygulamalı bir lisans derecesi, daha ileri çalışmalara devam etme olasılığını dışlamaz - istenirse mezunları bir yüksek lisans programına kayıt yaptırabilecektir.

Uygulamalı bir lisans derecesi oluşturmak için deney hakkında

9 Ağustos 2009 tarihinde, 667 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi "Orta mesleki ve yüksek mesleki eğitim eğitim kurumlarında uygulamalı bir lisans derecesinin oluşturulmasına ilişkin bir deney yapılması hakkında" yayınlandı. Deneye katılanlar şunlara göre belirlendi: rekabetçi seçim 2010 yılında Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından eğitim programlarını test etmek, eğitim kurumları ve işverenler arasındaki etkileşimi ve ayrıca işgücü piyasasının ihtiyaçlarına göre mesleki eğitimin kalitesini artırmak amacıyla düzenlenmiştir.

Yarışmaya katılmak için, federal devlet temelinde geliştirilmiş bir uygulamalı bakalorya programı sunmak gerekiyordu. eğitim standardı. Ayrıca, bu program kapsamındaki personel yetiştirme ihtiyacının bölgedeki işletmelerin ihtiyaçları ile doğrulanması ve eğitim kurumu ile işveren arasında bir işbirliği anlaşması ile gerekçenin desteklenmesi gerekiyordu.

Yarışmaya 51'i yüksek öğretim kurumlarından, 74'ü orta mesleki eğitim kurumlarından olmak üzere toplam 125 başvuru yapıldı. Kapsamlı bir başvuru incelemesinden sonra, 47 konudan 102 eğitim kurumunun (37 üniversite ve 65 kolej) yarışmaya katılmasına izin verildi. Rusya Federasyonu.

Uygulamalı lisans programlarının oluşturulmasına yönelik başvuruların çoğu şu alanlarda yapılmıştır: "Metalurji, makine mühendisliği ve malzeme işleme" (17 başvuru), "Bilişim ve Bilgisayar Mühendisliği" (17 başvuru), "Ekonomi ve Yönetim" (16 başvuru) , “Eğitim ve Pedagoji” (14 uygulama), “Enerji, enerji mühendisliği ve elektrik mühendisliği” (9 uygulama). Sonuç olarak, ülke genelinde bulunan 49 eğitim kurumu, uygulamalı bir lisans derecesi oluşturmak için deneye katılmaya hak kazandı.

Deneyin herhangi bir sonucu hakkında konuşmak için henüz çok erken. Şu anda, müfredat ve planları netleştirmek, işverenlerle etkileşim için mekanizmalar geliştirmek ve uygulamalı lisans derecesine resmi bir statü kazandırmak için gerekli düzenlemeleri hazırlamak için çalışmalar devam etmektedir. Uygulamalı lisans derecesinin tanıtılmasına ilişkin deneyin nihai sonuçları 2014 yılında özetlenecektir.

Orta mesleki ve yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim kurumlarının listesi - uygulamalı bir lisans derecesi oluşturma deneyine katılım için rekabetçi seçimin kazananları:

1. FGOU DPT "Astrakhan Bilgisayar Mühendisliği Koleji" (Bilgisayar sistemleri ve kompleksleri).
2. GOU VPO "Vyatsky Devlet Üniversitesi" (Ekonomi).
3. FGOU DPT "Zheleznogorsk Madencilik ve Metalurji Koleji" (elektrikli ve elektromekanik ekipmanların teknik işletimi ve bakımı (endüstriye göre)).
4. FGOU DPT "Ivanovo Endüstri ve Ekonomi Koleji" (Teknolojik süreçlerin ve üretimin otomasyonu (sanayiye göre)).
5. FGOU DPT "Kazan Havacılık Teknik Koleji adını almıştır. PV Dementieva" (Uçak imalatı).
6. GOU VPO "Kazan Devleti Teknoloji Üniversitesi" (Kimya Teknolojisi).
7. FGOU DPT "Kaliningradsky Devlet koleji kentsel planlama” (Ekonomi ve muhasebe (endüstriye göre)).
8. FGOU DPT "Krasnogorsk State College" (Optik ve optoelektronik cihazlar ve sistemler).
9. FGOU DPT "Kurgan Devlet Koleji" (Ekonomi ve muhasebe (sanayiye göre)).
10. GOU DPT "Kamensk-Ural Politeknik Koleji" (Demir dışı metalurji).
11. Eğitim kurumu Rusya Federasyonu Merkez Bankası (Bankacılık) Moskova Bankacılık Okulu (Kolej).
12. GOU VPO "Moskova devlet enstitüsü radyo mühendisliği, elektronik ve otomasyon ( Teknik Üniversite)» ( Bilgi sistemi ve Teknoloji).
13. Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu “Ulusal Araştırma Teknolojik Üniversitesi “MISIS” (Metalurji).
14. FGOU DPT "Neftekamsk Mühendislik Koleji" (Mühendislik Teknolojisi).
15. FGOU DPT "Novorossiysk İnşaat ve Ekonomi Koleji" (Elektrik santralleri, ağlar ve sistemler).
16. FGOU DPT "Novosibirsk Kimya-Teknolojik Koleji adını almıştır. D.I. Mendeleev” (Kimyasal bileşiklerin analitik kalite kontrolü).
17. FGOU DPT "Orenburg Eyalet Koleji" ( Profesyonel eğitim(sektöre göre).
18. FGOU DPT "Pskov Ziraat Koleji" (Güç kaynağı (endüstriye göre)).
19. GOU DPT "Rostov-on-Don Devlet İletişim ve Bilişim Koleji" (Çok kanallı telekomünikasyon sistemleri).
20. FGOU DPT "Ryazan Devlet Teknoloji Koleji" (Bilgi sistemleri (endüstriye göre)).
21. GOU DPT "St. Petersburg Devlet Koleji beden Eğitimi ve spor, ekonomi ve teknolojiler” (Fiziksel kültür).
22. FGOU VPO "Sibirya federal üniversite» (Psikolojik ve pedagojik eğitim).
23. FGOU DPT "Smolensk Endüstri ve Ekonomi Koleji" (Mühendislik Teknolojisi).
24. FGOU DPT "Tver Koleji. AM Konyaeva (Makine mühendisliği teknolojisi).
25. FGOU DPT "Tula Devlet Teknik Koleji" (Teknolojik süreçlerin ve üretimin otomasyonu (sanayiye göre)).
26. GOU VPO "Tyumen Eyaleti petrol ve gaz üniversitesi» (Bilgi sistemleri ve teknolojileri).
27. FGOU DPT "Habarovsk Gemi İnşa Koleji" (Mühendislik Teknolojisi).
28. FGOU DPT "Çeboksary Elektromekanik Koleji" (Mühendislik Teknolojisi).
29. FGOU DPT "Chelyabinsk Assembly College" (Endüstriyel ekipmanın kurulumu ve teknik işletimi (sanayiye göre)).
30. GOU VPO "Yakutsk Devlet Mühendislik ve Teknoloji Enstitüsü" (Bilgisayar sistemlerinde programlama).
31. GOU VPO "Akademi Ulusal ekonomi Rusya Federasyonu Hükümeti altında” (Kaynak üretimi).
32. FGOU DPT "İmparator Peter I Arkhangelsk Ormancılık Koleji" (Elektrikli ve elektromekanik ekipmanların teknik işletimi ve bakımı).
33. VPO "Voronezh Devlet Üniversitesi" (Elektronik ve Nanoelektronik).
34. FGOU DPT "Dmitrov Devlet Politeknik Koleji" (Ekonomi ve Muhasebe).
35. FGOU DPT "Kansk Teknoloji Koleji" (Bilgi sistemleri).
36. FGOU DPT "Kursk Devlet Politeknik Koleji" (Bankacılık).
37. FGOU DPT "Krasnodar İnsani ve Teknolojik Koleji" (Mesleki eğitim).
38. GOU VPO "Mari Devlet Teknik Üniversitesi" (Bilgisayar sistemleri ve kompleksleri).
39. GOU DPT "Moskova Devlet Koleji Bilişim Teknolojileri» (Bilgisayar sistemlerinde programlama).
40. GOU VPO "Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi" (Pedagojik eğitim).
41. FGOU DPT "Nizhnekamsk Petrokimya Koleji" (Petrol ve gaz işleme).
42. GOU VPO "Penza Eyalet Üniversitesi" (Enstrüman yapımı).
43. GOU VPO "Rus Devleti sosyal üniversite" (Psikoloji).
44. FGOU DPT "St. Petersburg Teknik Yönetim ve Ticaret Koleji" (Radyo elektronik cihazlarının bakım ve onarımı).
45. GOU VPO "Saint Petersburg Devlet Havacılık ve Uzay Üniversitesi Enstrümantasyonu" (Elektrik makineleri ve cihazları).
46. ​​​​FGOU DPT "Saratov Finans ve Teknoloji Koleji" (Ekonomi ve Muhasebe).
47. GOU DPT "Uvarov Kimya Koleji" (Bilgi sistemleri).
48. Ural Federal Üniversitesi, Rusya'nın ilk Başkanı B.N. Yeltsin" (Kaynak üretimi).
49. FGOU VPO'su " finans akademisi Rusya Federasyonu Hükümeti altında (bankacılık).

Mevcut mevzuata göre, birkaç yüksek öğrenim seviyesi vardır:

• Lisansüstü çalışmalar;
• sulh hakimi;
• akademik ve uygulamalı lisans derecesi.

Fark ne?

Eylül 2014'te yürürlüğe giren federal devlet yüksek öğrenim standartlarına göre, lisans artık akademik veya uygulamalı bir lisansa hak kazanma fırsatına sahiptir. Bu nedenle, yakın zamana kadar geleneksel akademik yeterliliğe ek olarak, birçok insanın hala bu yeterliliğin ne olduğunu ve aralarındaki temel farkların ne olduğunu bilmediği uygulamalı lisans derecesi de ortaya çıkmıştır.

Akademik eğitim biçiminin özellikleri

Yakın zamana kadar, çoğu kişi “lisans” eğitim biçimine kaydolarak, prensipte, ilginç bir yüksek öğrenim diploması alabileceğinden şüphe duyuyordu. Bugün birçok kişi zaten başka bir soru soruyor: “Ne seçilir - akademik bir lisans derecesi mi yoksa uygulamalı bir lisans derecesi mi?” Ancak her şeyden önce, bu eğitim biçiminin genel olarak ne için var olduğunu düşünmeye değer.

Tarih

Lisans derecesi, Avrupa'da, Amerika Birleşik Devletleri'nde ve diğer gelişmiş ülkelerde geleneksel olarak var olan bir yüksek öğrenim biçimidir. Asya'nın gelişmiş ülkelerinde, ancak geçen yüzyılın sonunda kabul edilirken, Rusya Bologna Sözleşmesine katılmaya ve 2003 yılında bu eğitim sistemine tam bir geçişi taahhüt etmeye karar verdi. Bu nedenle 2011'den bu yana ülkemiz için daha geleneksel olan “uzmanlık” gibi eğitim biçimlerinin yerini pratik olarak yenisi almış ve kaldığı meslekler listesi sürekli küçülmüştür.

kavram

Uygulamalı bakaloryanın kendi başına ne anlama geldiği sorusu, çeşitli eğitim kurumlarında benzer bir eğitim biçimi geliştirmeyi amaçlayan bir deney başlatmak için 2009 yılında bir kararname yayınlandığında nispeten yakın zamanda ortaya çıkmaya başladı.

Bu eğitim biçimi, öncelikle orta öğretim programlarıyla birlikte son derece ciddi teorik eğitim almaya odaklanan çeşitli yüksek öğretim eğitim programları şeklinde bir temele sahiptir. özel Eğitimöğrencilere doğrudan iş başında pratik beceriler kazandırmayı amaçlamıştır. Bununla birlikte, 2014'ten beri, yeni bir eğitim biçiminin tanıtılmasıyla, birçoğu başvuru yapmanın ve akademik lisans derecesinin ne anlama geldiğini merak etti.

Bekar kimdir?

Bir lisans, geniş profilli bir üniversitenin mezunudur, yani, hem temel eğitim hem de çeşitli insani disiplinler de dahil olmak üzere, yüksek öğrenim görmüş bir kişinin sahip olması gereken tüm bilgi ve becerilerin eksiksiz bir temelini sağlar.

Bununla birlikte, uzmanlara yalnızca beşinci yılda öğretilen bazı yüksek uzmanlık konuları, lisans hiç çalışmayacaktır, çünkü tüm bu beceri ve bilgileri doğrudan işletmede, yani belirli bir pozisyonda çalışarak elde edebilir. Modern üniversitelerin üst düzey kurslarında sunulan özel eğitimin genellikle işverenler tarafından ileri sürülen talepleri karşılamadığı ve bunun sonucunda, vakaların büyük çoğunluğunda, bu konuda yeniden eğitim verilmesi gerektiği bir sır olmaktan uzaktır. yeni ekipman veya üretim hatları. Bu açıdan bakıldığında, uygulamalı ve akademik lisans arasında bir fark vardır, çünkü ilk durumda çok daha fazlası sağlanır. pratik bilgi her öğrenciye.

Aynı zamanda, akademik formun temel anlamı uyarınca, işe başlamadan önce evrensel eğitim almak ve temellere dikkatlice hakim olmak bazen daha iyidir.

Gelecekte nasıl yardımcı olur?

Arkalarında iyi bir temel geçmişe sahip olan lisans öğrencileri, hemen hemen her mühendislik veya ekonomik alanda başarılı bir şekilde çalışabilirler ve bunun sonucunda belirli bir işletme veya kuruluşun ihtiyaçlarına göre zaten daha dar bir uzmanlık eğitimi alırlar.

Yeni kademeli eğitim sistemi mevcut modern üniversiteler, her bir kişinin kendisine göre en uygun kişisel eğitim yörüngesini seçmesine izin verir. yaşam durumu yanı sıra entelektüel ve finansal yetenekler veya belirli profesyonel ilgi alanları. Bir kişinin yüksek öğrenim diploması aldıktan ve "lisans" niteliğini kazandıktan sonra, sulh yargısında çalışmalarına devam etme fırsatı olduğunu unutmayın.

O nasıl çalışır?

Bilim ve Eğitim Bakanlığının gereklerine uygun olarak toplam işgücü yoğunluğunun %50'sinden fazlası eğitici program bu durumda, bunlar yalnızca uygulamalı derslerdir ve akademik lisans programının yürütülme biçimine kıyasla önemli ölçüde daha fazladır. Bu gerçekle bağlantılı olarak, artıları ve eksileri olduğu için hangisinin daha iyi - uygulamalı veya akademik lisans derecesi olduğunu söylemek kesinlikle imkansızdır.

Bu durumda uygulamaya yönelim, ayrıca, lisansların çeşitli endüstrilerdeki belirli işletmeler için eğitildiği ve bunun sonucunda, eğitim programının derlenmesi ve daha fazla uygulanması sürecinde belirli işverenlerin isteklerinin de alınacağı gerçeğiyle ifade edilir. hesaba katmak. Başvurulan lisans programı türünde kullanılan programın standart geliştirme süresi dört yıllık olup, bu süre zarfında öğrencilere eğitim verilmektedir. profesyonel eğitim ortaöğretim uzmanlık eğitiminin çeşitli eğitim kurumları için uygulamaya yönelik ve tipik. Aynı zamanda, akademik lisans derecesinin ünlü olduğu profesyonel teorik eğitim verilmektedir. Bu nedenle, neyin daha iyi olduğunu - uygulamalı veya akademik lisans derecesi göz önüne alındığında, her şeyden önce, öğrencinin hedeflerinden ve onu ilgilendiren faaliyet alanından başlamaya değer.

Bu neden gerekli?

Bazı meslekler son birkaç yılda çok daha karmaşık hale geldi ve daha önce orta düzey uzmanlardan yalnızca teknik beceriler talep etmek gelenekseldiyse, zamanımızda da önemli bir teorik temele sahip olmanız gerekir. Vakaların ezici çoğunluğunda, her türden kolej veya teknik okul, bu seviyedeki uzmanlara eğitim verme fırsatı sağlamazken, birkaç yıl boyunca iyi bir akademik temele sahip olan üniversite mezunları gerçek üretim koşullarında çok az deneyime sahiptir. Bu nedenle, neyin daha iyi olduğunu düşünerek - bir lisans derecesi veya uygulamalı bir lisans derecesi, mevcut yüksek öğrenimin yeni bir niteliksel seviyesi olarak tanıtıldığından, çoğu ikinci seçeneği seçer.

Orta mesleki ve yüksek öğretimin çabalarını birleştirmek amacıyla, teorik ve eğitimin yalnızca en önemli biçimlerini benimseyerek oluşturulmuştur. uygulamalı eğitim. Uygulamalı lisans ve lisans programlarını değerlendirmeye devam ediyoruz. Farklılıkları, başvurulan formda, bir yüksek öğrenim diploması ile birlikte, öğrencinin herhangi bir ek staja ihtiyaç duymadan kendi uzmanlık alanında çalışmaya başlamak için gereken maksimum beceri ve bilgiyi alması gerçeğinde yatmaktadır.

Bu nasıl olur?

Standart eğitim biçiminde olduğu gibi, eğitimden sonra mezuna diploma ve lisans derecesi verilir. Uygulanan lisans ve lisans programları başka hangi alanlarda farklıdır? Farklılıkları, başvuru formunda öğrenciye herhangi bir özel veya birkaç farklı meslek için belirli bir yeterlilik kategorisi sağlanması gerçeğinde yatmaktadır.

Bu nedenle, uygulamalı bir lisans, lisans düzeyinde bir yüksek öğretim programını tamamen tamamlayan öğrencilere verilen özel bir eğitim niteliğidir. Aynı zamanda, neyin daha iyi olduğunu anlamak - bir lisans derecesi veya uygulamalı bir lisans derecesi, mezuniyet sonrası başvuru formunda öğrencinin çeşitli sosyo-ekonomik alanlarda her türlü teknolojik sorunu çözme yeterliliğine sahip olduğu belirtilmelidir, mezun olduktan hemen sonra, eğitimini bitirdiğinde profesyonel faaliyetlere başlayabilir. Bu durumda tek fark, öğrenciye seçilen profiline göre bir işçinin niteliği veya bir çalışanın belirli bir pozisyonunun verildiği bağlantılı olarak çok daha büyük miktarda pratik eğitimdir.

Faydaları nelerdir?

Bu güne kadar, çoğu lisans derecesinin ve uygulamalı bir lisans derecesinin ne olduğunu anlamıyor. Aralarındaki farkın ne olduğu yukarıda anlatıldıktan sonra başvuru formunun avantajları düşünülmelidir.

Tabii ki, ana avantajı, öncelikle uygulamaya odaklanan yüksek nitelikli uzmanların eğitimini sağlamasıdır. Dört yıllık eğitim programını bu form üzerinden tamamlayabilen öğrencilerin eninde sonunda başarılı olmaları beklenmektedir. iyi uygulamalar iyi bir teorik altyapıya sahip, yüksek öğrenime karşılık gelen ve bu yüzden birçok insan neyi seçeceğini düşünüyor - akademik bir lisans derecesi veya uygulamalı bir lisans derecesi.

Bugün, geliştirme sürecine aktif olarak katılan tüm işverenlerin ilgilendiği uzmanlardır. müfredat. Ayrıca lisans ve uygulamalı lisans çalışmaları arasında ayrım yapar. Bu formlar arasındaki farkın ne olduğu şu şekilde de ifade edilebilir: son durum bir uzman, talep edilen teknolojileri kullanarak belirli bir iş için eğitilir ve mezun olduktan hemen sonra iş bulma garantisi neredeyse vardır.

Bu nedenle, belirli bir işveren için, uzmanların eğitimine katılmaya hazırsa, şu anda hangi çalışanlara ihtiyacı olduğunu ve hangilerine uzun vadede ihtiyaç duyabileceğini biliyorsa, böyle bir eğitime sahip olmak son derece önemlidir. Terim.

Peki ya bilim?

Her şeyden önce, araştırmacılar genellikle uygulamalı bir lisans derecesi ile bir lisans derecesi arasındaki farkı düşünürler. Bu durumda, ileri eğitim imkanı da sağlanır, yani istenirse mezun gelecekte hakimliğe girebilir. Ancak bu bakış açısından temel fark, uygulayıcının öncelikle bilime değil, hazırlandığı üretime gitmesi gerektiğidir.

Diğer farklılıklar

Ayrıca, uygulamalı bir lisans derecesi ile bir lisans derecesi arasındaki farkla ilgili birkaç gerçeği daha belirtmekte fayda var. Uygulanan eğitim biçimi, çalışan meslekler arasında oluşan sosyal uçurumun yanı sıra yüksek lisans mezunlarının doğasında bulunan sosyal boşluğu tamamen ortadan kaldırır. Eğitim Kurumları yüksek sosyal statü. Yaklaşık 2018 yılına kadar, üniversite öğrencilerinin %30'dan fazlası uygulamalı lisans programlarına kaydolacak ve aynı zamanda bugün var olan ortaöğretim uzmanlık eğitim programlarının yaklaşık %50'si bu programlara dönüştürülebilir.

Uygulamalı bir lisans derecesi ne anlama gelir? modern öğrenci? Bu, gelecekte uygulamalı alanlarda çalışacak öğrenciler için mükemmel bir olasılık.

Rusya'nın 2003 yılında Bologna sistemine katılımı, yerel eğitimi değiştirmeyi amaçlayan bir dizi reformu gerektirdi. Avrupa standartları. Bu sisteme göre, iki aşamada tam teşekküllü bir eğitim alabilirsiniz: önce dört yıl lisans, ardından iki yıl yüksek lisans.

Bir lisans derecesine kabulün temeli, başvuranın tam bir orta öğretime sahip olduğunu onaylayan bir okul sertifikasıdır. Kısaltılmış form (dört yerine üç yıl), "ilgili" uzmanlık alanlarındaki kolej ve teknik okul mezunlarına gidebilir.

Lisans derecesi, öğrencinin seçilen uzmanlık alanının temel bilgi ve becerilerine hakim olduğu anlamına gelir. Daha fazlası için geniş kapsamlı çalışma amaçlanan malzeme karmaşık profesyonel sorunları çözmek, sulh yargıcı amaçlanmaktadır.

Uygulamalı lisans derecesi nedir?

Reforma göre, lisans derecesinin akademik ve uygulamalı olarak bölünmesi kabul edildi. Aralarındaki temel fark, birincisinin “geleneksel” bir yüksek öğrenim görmesi, ikincisinin ise eğitimli pratik yetenekler ve daha dar bir odak noktası var.

İşverenlerin gözünde, "uygulamalı işçiler" çoğu zaman daha yüksek değere sahiptir, çünkü aslında aynı "akademisyenler"dirler, ancak zaten profesyonel faaliyetlere hazırdırlar. her şeye sahipler gerekli beceriler ekipmanla çalışın, karmaşık diyagramları ve çizimleri anlayın ve ek eğitimşirkete başlamak için.

Bir plan genellikle işverenler belirli uzmanlar için bir sipariş hazırlamak üniversiteye, ve sonra onunla birlikte katılmak Eğitim süreci, öğrencilere bilgilerini uygulayabilecekleri bir yer olarak kendi üretimlerini sağlamak.

Eğitimi tamamladıktan sonra öğrenciler bu işletmede yasal olarak çalışmaya devam etme fırsatına sahip olurlar. Bu nedenle, bu tür mezunlar her zaman istihdam edilir ve kariyer gelişimi için daha fazla şansa sahiptir.

Uygulamalı ve akademik lisans derecelerinin farklılıkları ve ortak özellikleri

Ana bu iki form arasındaki fark eğitim şunları içerebilir:

1. Akademik lisans derecesinde, eğitimin teorik bileşenine ve uygulamalı olana - gerekli tüm pratik beceri ve yeteneklerin geliştirilmesine vurgu yapılır.
2. Akademik bekarlar, rekabetçi bir süreçle sulh yargısına girme fırsatına sahip olurlar ve lisans başvuruları - ancak belirli bir süre üretimde çalıştıktan sonra. Ayrıca uygulamalı öğrenciler bu aşamada eğitimlerine ara verebilirler ve hiç bir şekilde sulh ceza hakimliğine gitmeyerek işine devam edebilirler.

Her iki lisans programında da ilk başta eğitim programının kesinlikle aynı olduğunu belirtmek önemlidir. Bu, öğrencinin yaşam için hedeflerinizi belirleyin ve bilinçli olarak hangi seçeneğin onun için daha uygun olduğuna karar verdi.

Dolayısıyla bu eğitim programlarının zıt anlamları vardır ve pek ortak noktası yoktur. Tek ortak özellik öğrenim süresidir: hem akademik hem de uygulamalı lisans dereceleri dört yıllık eğitim gerektirir.

Uygulamalı bir lisans derecesinin avantajları ve dezavantajları

Nereye gideceğinize karar vermeden önce, artıları ve eksileri tartmanız gerekir, çünkü herhangi bir kararın sonuçları olacaktır. Uygulamalı bir lisans derecesinin hem avantajları hem de dezavantajları vardır. bir seçim yapmadan önce dikkate alınması önemli.

Bilimsel ve teknolojik ilerleme, işçilerin sadece teknik becerilere sahip olmasının artık yeterli olmadığını gösteriyor. Şimdi işlerini doğru yapabilmeleri için iyi bir teorik temele sahip olmaları gerekiyor.

Bu yüzden yaratıldı bu programöğrenme. o birleştirir gerekli tüm bileşenler ve geniş bir bakış açısına ve çok sayıda uygulamaya sahip yüksek nitelikli uzmanlar üretme yeteneğine sahiptir.

Ancak, her şey o kadar pürüzsüz değil. Ülkemizde maalesef bu programı tam anlamıyla geliştirmek için tam teşekküllü koşullar oluşturulamamıştır.

Yeterli finansman yok, bu nedenle işletmeler staj için üretimlerini acemi uzmanlara sunmak için acele etmiyorlar. Ancak, işveren programa katılmaya istekliyse, bu tür faaliyetler çok başarılı sonuçlar getiriyor.

Diğer bir dezavantaj, böyle bir programın bilimi yeni insanlardan mahrum etmesidir. Çoğu "başvuran", lisans düzeyinde kalmayı ve eğitimlerine devam etmemeyi tercih eder. Bu da araştırma faaliyetlerine giden yolu kapatıyor.

Çözüm

Son dönemde yurt içi ve yurt dışı eğitimde birçok değişim yaşanmıştır.

Bu, bilim ve teknolojinin gelişme hızına ayak uydurabilmek için gerçekleşir. yüksek nitelikli uzmanlar gerektirir teorik temel ve pratik becerileri birleştirebilir. Bu nedenle eğitim konusu çok önemlidir.

Yüksek öğrenim veya yüksek mesleki eğitim tüm dünyada zorunlu değildir, ancak bir kişinin mesleki yönünün tüm inceliklerine tam olarak hakim olduğu seviyeye ulaştığında tam olarak bu seviyedir.

Bir kişi bilimsel bir ortamda daha da gelişebilir, bilimsel bir derece alabilir, ancak en önemlisi, o tamamıyla gelişmiş. Bu önemli nokta. Genellikle insanlar arasında, yüksek öğrenime sahip kişilerin, hem hayata bakışları hem de düşüncelerini ifade etme yetenekleri, davranışları ve hatta düşünme biçimleri bakımından onsuz insanlardan çok farklı olduklarına dair ifadeler duyabilirsiniz. Buna katılabiliriz. Çünkü hayatı her bakımdan öğreten yüksek okuldur.

Akademik lisans derecesi nedir?

Çok uzun zaman önce (2014) Rusya'da lisans derecesinin akademik ve uygulamalı olarak bölünmesi vardı. Ayırma, öğrencinin dinlediği programın özel odağını yansıtmak için kasıtlı olarak tanıtıldı.

Lisans derecesi, diplomayı tamamlamış ve almış öğrencilere verilen bir derece veya yeterliliktir. yüksek öğrenimin ilk aşaması. Lisans derecesi, sırayla, yüksek öğrenimde eğitim sürecidir, ardından öğrenciler bir lisans diploması ve ilgili yeterlilik alırlar. Eğitimin sonunda, çalışmanın başarısını teyit etmek için yazı yazılır. tez ve komisyon önünde kamu savunması.

Lisans derecesi ile yüksek lisans veya uzmanlık derecesi arasındaki temel fark, amaçları ve pratik yönlendirme. Lisans derecesi sırasında öğrenci, uzmanlık alanındaki mesleki faaliyetlerde faydalı olacak tüm temel bilgileri ve gerekli becerileri öğrenir.

Yüksek lisans programı, ana uzmanlık alanlarındaki daha karmaşık anların, bağlantıların, görevlerin çalışmasına dayanmaktadır. Bu komplikasyon, yüksek lisans programından mezun olduktan sonra lisansüstü eğitiminize devam edebilmenizden kaynaklanmaktadır. Daha sonra doktora çalışmaları yani devam bilimsel aktivite ve almak derece. Böylece, hem yüksek lisans hem de lisans programları temel bir bilgi tabanı alır, yalnızca yüksek lisans programında daha derinlemesine düşünülür. Bu iki aşamadan hangisinin daha kötü veya daha iyi olduğunu söylemek mümkün değildir. Burada seçim sadece başvuru sahibi içindir ve onun hayata ve geleceğine ilişkin görüşlerine bağlıdır. Ama yine de okuryazarlık ve eğitim seviyenize önem veriyorsanız, üniversitelere gidin.

Akademik lisans programının geliştirilmesi, seçilen uzmanlık alanında teorik bilginin tüm temel temelini elde etmeye odaklanmıştır. Eğitimden sonra öğrenci daha çok araştırma faaliyetlerine devam etmeye ve yüksek lisans programına girmeye odaklanır. Akademik bakalorya, yüksek öğrenim içeriğinin geçmiş geleneklerini sürdürür, buna klasik denilebilir. Çoğu zaman, ilk iki derste paralel olarak çalışırlar. profil konuları genel eğitim ile, sadece daha yüksek bir seviyede, okul tabanının dışında, buna bağlı olarak.

Eğitimin bu aşaması, genel orta öğretim veya mesleki eğitimi takip eder ve öğrencilerin asimilasyonunu içerir. teorik temel tüm pratik beceri ve yeteneklerin seçilen yönü ve ustalığı.

Yükseköğretim sistemi iki aşamalıdır. Birincisi bir lisans derecesi, ikincisi ise bir yüksek lisans derecesi ile bir yüksek lisans derecesidir. Hatta bazı üniversitelerde bir uzman seviyesini bulabilirsiniz. Bu, lisans ve yüksek lisans derecesi arasında orta düzeyde bir şeydir. Şimdi, Bologna sürecinin katılımcılarının gereksinimlerine göre, "uzman" niteliği "usta" ile eşittir.

İdeal olarak, bu iki adım birbirinden ayrılamaz ve birbirini takip eder. Ama bu her zaman böyle olmaz. Bir lisans derecesi aldıktan sonra, çoğu zaman bu eğitim süresi en az dört yıl sürer, eğitiminizi bir üniversitede tamamlayabilirsiniz. Birkaç yıl önce, Sovyet sonrası ülkelerde, bir lisans derecesi tamamlanmamış bir yüksek öğrenim olarak kabul edildi, ancak bugün tüm dünyada olduğu gibi tam teşekküllü tamamlanmış bir yüksek öğrenimdir. Buna dayanarak, lisans derecesinin öğrenciye profilde gerekli tüm temel ve özel bilgileri sağlaması tamamen mantıklı hale gelir.

Uygulamalı lisans derecesi nedir?

Yeni tanıtım, uygulamalı lisans derecesidir. Eğitim programına dayanmaktadır. pratik profesyonel aktivite. Bu nedenle, karmaşık makineler, elektronik sistemler ve cihazlarla nasıl çalışılacağını anlayabilecek profesyonel çalışanlar ve üst düzey uzmanlar eğitimi var. Mezun olduktan sonra, insanlar ek eğitim almadan hemen üretimde çalışmaya gidebilirler.

Böyle bir temel, daha fazla çalışma ve kariyer gelişimi için gerekli olan profillerinde hem teorik hem de pratik nitelikteki sorunları çözmeyi mümkün kılar.

Çalışmalar sırasında, büyük önem verilir endüstriyel uygulamalar bu da öğrencileri işverenler tarafından daha çok aranır hale getirir.

Akademik ve uygulamalı lisans çalışmalarının ortak özellikleri

Akademik ve uygulamalı lisans programlarının ortak noktası eğitim süresidir. Lisans eğitimi, türü ne olursa olsun, dört yıl sürer. Programın sonunda, lisans derecesinin türünü gösteren tamamlanmış bir yüksek öğrenim diploması verilir. Ek olarak, tamamlanmış yüksek öğrenim düzeyine tekabül etmek için, daha önce olduğu gibi, gerekli tüm uzmanlık bilgilerinin eşit bir şekilde edinilmesi söz konusudur.

Ana farklılıklar

Başvurulan lisans derecesi ile akademik olan arasındaki temel farklar şunlardır:

1. Akademik bakalorya teorik bir temeldir, uygulamalı - pratik beceriler.
2. Akademik lisans derecesi, sulh yargısında sürekli eğitimi içerir; uygulamalı lisans derecesi - çoğu zaman eğitim ve istihdamın sonunu içerir.
3. Akademik bakalorya mezunları, yargıçlığa kabul için rekabetçi bir temelde seçilir; uygulamalı bakalorya mezunları bir iş bulurlar, uzmanlık alanlarında belirli bir hizmet süresi boyunca çalışırlar ve ancak bundan sonra sulh yargısında eğitimlerine devam edebilirler.

Alınan bilgiler sonucunda bu tür lisans eğitimlerinin aynı eğitim süresine sahip olmalarına rağmen pratik olarak farklı oldukları not edilebilir.

Birkaç yıl önce, Rus yüksek öğreniminin iki aşamalı bir sisteme geçişi oldu. Özü, öğrencinin ilk önce bir lisans derecesi alması ve ardından yüksek lisans programına girebilmesidir. Yeni eğitim biçimiyle ilgili çok sayıda soruyu BSTU'nun sulh yargıç bölümü başkanına sorduk. V.G. Shukhova I. V. Yarmolenko.

- Irina Vladimirovna, bize bir başlangıç ​​için söyle, sulh yargıcı nedir?

Bologna sürecine göre (Bologna süreci, tek bir yüksek öğretim alanı oluşturmak için Avrupa ülkelerinin eğitim sistemlerinin yakınsama ve uyum sürecidir), yüksek lisans derecesi ikinci seviyedir. iki katmanlı sistem Yüksek öğretim. Hepsi, reform programına uygun olarak lise Rusya - iki. Birincisi lisans derecesidir. Lisans programlarının mezunları ve mezunlar, sulh ceza hakimliklerinde eğitimlerine devam etmektedirler.
Yüksek lisans programının ana görevi, profesyonelleri başarılı kariyer uluslararası ve Rus şirketlerinin yanı sıra analitik, danışmanlık, araştırma ve öğretim faaliyetlerinde.

İÇİNDE modern Rusya yüksek lisans programları yaklaşık 15 yıl önce oluşturulmaya başlandı. Bu, yüksek öğretim programlarının ve diplomaların birleştirilmesine yönelik dünya çapındaki eğilimin bir yansımasıydı. 1999 yılında Bologna'da bir araya gelen 31 ülkenin eğitim bakanları, iki seviyeli yüksek öğretim sistemini tanıyan bir bildirge imzaladılar: lisans - yüksek lisans. Bologna Deklarasyonu ilkelerinin uygulanması, Avrupa ülkeleri Rusya, Almanya, İsveç, Finlandiya ve diğerleri de dahil olmak üzere, yüksek öğretim sistemlerinde reform sürecine başladılar.

- Lisans derecesi bir profilde (veya yönde) tamamlandıysa ve mezun yeniden eğitim almaya karar verdiyse. Mümkün mü?

Evet, sadece önceki eğitim profiline göre değil, diğer üniversitelerden bile başvurabilirler. Bu arada, uygulamalı bir lisans derecesinden sonra yüksek lisans öğrencisi olabilirsiniz.

- "Uygulamalı yargıçlık" nedir?

Uygulamalı yargıçlık - rektör yardımcımız olarak ustaların üretimde çalışmaya hazırlanması akademik çalışma sanal makine Polyakov "gelişmiş mühendis".

- Bir yüksek lisans programında uzmanlık eğitimi alan bir kişi, hangi koşullarda ve hangi koşullarda eğitim alabilir?
- Evet, uzmanlık mezunları, dahil olmak üzere sulh yargısına girme hakkına sahiptir. ve bütçe yerleri.

- Eğitim nasıl gerçekleştirilir?

Klasik eğitim biçimi: dersler, uygulamalı, laboratuvar dersleri, bilimsel araştırma.

Yüksek lisans için kaç yıl eğitim almanız gerekiyor?

Tam zamanlı formdaki normatif çalışma süresi, yazışma formunda 2 yıldır - 2,5 yıl, yazışma formunda uzak teknolojiler- 2,5 yıl

- Herhangi bir Lido sınavına girmem gerekiyor mu?

Yargıçlığa kabul edildikten sonra, biri kiralanır. giriş Sınavı yüksek lisans programı kapsamında. geçerken giriş sınavıönceki başarılar dikkate alınır: önceki eğitimin diplomasının ortalama puanı; nihai nitelikli çalışmanın savunması için değerlendirme; bilimsel başarı portföyü.

- Belgelerin kabulü ne zaman başlar?

Bu yıl, belgeler ve başvurular 22 Haziran - 31 Temmuz tarihleri ​​arasında kabul edilmektedir - için yüz yüze federal bütçe pahasına. 22 Haziran'dan 15 Ağustos'a kadar - öğrenim ücretlerinin yanı sıra tam zamanlı bir form için yazışma formu federal bütçe pahasına ve öğrenim ücretlerinin ödendiği yazışma formunda. 22 Haziran'dan 19 Aralık'a kadar - uzaktan teknolojileri kullanan yazışma kursları için.

Yüksek lisans yapmak için neye ihtiyacınız var? Hangi belgeler sunulur?

Belgelerin BSTU sulh hakimliğine kabulü. V.G. Shukhov, vatandaşların kişisel başvurusu üzerine yapılır. Ekli, yüksek öğrenimle ilgili orijinal devlet belgesidir; bir kimlik belgesinin fotokopisi (kişisel bir dosya doldururken hataları ortadan kaldırmak için pasaportun 2, 3 ve 5 sayfalarının kopyaları); fotoğraf boyutu 3×4 (renkli) - 3 adet. Rusya Federasyonu mevzuatı veya noter tasdikli kopyaları tarafından belirlenen fayda hakkı veren belgelerin yanı sıra. Bir dizi alana kabul için bir sağlık sertifikası gereklidir.

Victoria Goryainova tarafından hazırlanan röportaj