Методичний посібник Петерсон раз сходинка два. Практичний курс математики для дошкільнят

29
липень
2011

Раз - сходинка, два - сходинка ... Математика для дітей 5-6 і 6-7 років. (2 частини) (Петерсон, Холіну)

Серія: Математика для дошкільнят
Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Петерсон, Холіну
Рік випуску: 2010
Жанр: дошкільне навчання
Видавництво: Ювента
Кількість сторінок: 2*64
опис: Допущено Міністерством освіти Російської Федерації.
Навчальні зошити "Раз - сходинка, два - сходинка ...", частини 1-2, є додатковим посібником до програми математичного розвитку дітей 5-6 і 6-7 років і до методичного посібника "Раз - сходинка, два - сходинка .. . ".
Навчально-методичний комплект "Раз - сходинка, два - сходинка ..." орієнтований на розвиток мислення, творчих здібностей дітей, їх інтересу до математики. Являє собою початкову ланку безперервного курсу математики "шкільництві 2000 ...".
Зошити можуть використовуватися в дитячих садах, установах "Дитячий садок - початкова школа" та інших ДОУ, а також для індивідуальної роботи батьків з дітьми.

10
квітня
2009

Рік випуску: 2007
Жанр: Енциклопедія для дітей
Якість: eBook (споконвічно комп'ютерне)
Видавництво: Одиссей
Мова російська
Системні вимоги:
Операційна система: Microsoft Windows 98SE / 2000 / XP
Процесор: Pentium 1 ГГц 256 МБ оперативної пам'яті 250 МБ вільного місця на жорсткому диску
Дозвіл екрану: 1024х768 з глибиною кольору 16 біт 16-швидкісний пристрій для читання компакт-дисків
Опис: Ця програма орієнтована на учнів молодших класів і охоплює ряд найбільш цікавих тем про навколишній світ природи, його різноманітність, мінливості й неповторності. Яскраві анімації ...

09
травня
2009

Формат: JPEG
Рік випуску: 2005
Жанр: Дитяча література
Автор: Джекі Сілберг
Видавництво: Попурі
Мова російська
Кількість сторінок: 192
Опис: Книга "300 трихвилинних розвиваючих ігор для дітей від 2 до 5 років" допоможе широкому колу батьків, вихователів і педагогів, забавляючи, навчати дітей різним корисним навичкам. У ній зібрано величезну кількість развівающіхі ігор, що стимулюють уяву і сприяють розвитку маленьких дітей. За допомогою цих ігор ви зможете скоротати час очікування, на випадок якщо ви застрягли в дорожній пробці. У книзі також представлені казки, що дозволяють совершенс ...

22
березня
2011

Малюю візерунки (для дітей 4-5 років) (Егупова В.А.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Ломоносовська школа

Автор: Егупова В.А.
Рік випуску: 2009
Жанр: Навчальна пропис
Видавництво: Ексмо
Мова російська
Кількість сторінок: 94
Опис: Посібник «Малюю візерунки» відкриває серію навчальних видань, Які noмогут вашій дитині швидко і легко навчитися читати, писати і рахувати. Вони навчать його думати, вирішувати логічні завдання, говорити. Зроблено з оригіналу, знайденого в Інтернеті

02
вересень
2009

Інтелектуальний феєрверк. Навчальні тести для дітей 7-8 років

ISBN: 978-5-488-01052-9
Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Рік випуску: 2007
Автор: В. Б. Едігей
Жанр: Навчальна література / Дитяча
Видавництво: Онікс, Література
Кількість сторінок: 98
Опис: Задачник "Інтелектуальний феєрверк" В.Б.Едігея - це навчальні тести двох рівнів складності, що використовувалися автором протягом багатьох років роботи з дітьми. Завдання, представлені в книзі, нестандартні й настільки захоплюючі, що дитину не доведеться змушувати займатися. При цьому малюк може виконувати їх самостійно, без вашої безпосередньої участі. Ці книги забезпечать дитині ...

03
грудня
2018

Сонячні сходинки. Портфель дошкільника для дітей 4-7 років

Рік видання діє до: 2015 Жанр або тематика: Знайомство з навколишнім світом, розвиток дитини
Видавництво: ВК Дакота ISBN: 9782406091127, 4607037930087
Мова російська
Формат: PDF
Якість: Відскановані сторінки відсканував і обробив: sslenderrrr
Опис: Термін навчання по комплекту зошитів і папок розрахований на 2 роки.
Комплектація: 12 зошитів, 12 папок, 6 тестів, упаковка + 1 подарунок. 1. Зошити Математика (2 частини) Підготовка до листа (2 частини) Навчання грамоті (2 частини) Розвиваємо творчі здібності (2 частини) Зошит з англійській мові (2 частини) Знайомство з геометрією (2 частини) 2. Папки ...

26
травня
2009

Велика книга розвиваючих завдань для дітей 4-5 років

Велика книга розвиваючих завдань для дітей 4-5 років ISBN: 978-5-7797-0595-0, Школа для дошколят

Рік випуску: 2006 рік
Автор: С. Є. Гавріна, Н. Л. Кутявина, І. Г. Топоркова, С. В. Щербініна
Жанр: розвиваюча, розфарбування
Видавництво: Астрель, Академія розвитку
Кількість сторінок: 132
Опис: Вашій увазі пропонується велика книга розвиваючих завдань для дітей 3-4 років. У цьому віці довільні функції, пам'яті, уваги і сприйняття розвинені недостатньо, тому систематичні заняття допоможуть малюкові і навчитися зосереджуватися, уважно слухаючи ...

12
травня
2009

Поговори зі мною, мама !: Розвиваючі заняття для малят: Для дітей 0-3 років Єрмакова І.А.

Формат: PDF, відскановані сторінки
Рік випуску: 2010
Автор: Колектив авторів
Видавець: ТОВ "Ниола-Пресс"
Жанр: В'язання
Мова інтерфейсу: Російська
Кількість сторінок: 33
Опис: Черговий випуск журналу з в'язання для дітей. У номері 15 моделей. Моделі пов'язані на спицях і гачком. Представлені дитячі в'язані моделі на тему: Сонце, море і пісок.

14
грудня
2010

Велика книга розвиваючих завдань для дітей 3-4 років (С. Є. Гавріна, Н. Л. Кутявина, І. Г. Топоркова, С. В. Щербініна)

Формат: PDF, відскановані сторінки
Рік випуску: 2010
Автор: Колектив авторів
Видавець: ЗАТ «Видавництво« Газетний мир »
Жанр: В'язання
Мова інтерфейсу: Російська
Кількість сторінок: 18-20
Опис: У журналі представлені колекції визнаних моделей для жінок і чоловіків: жакети, пуловери, топи, безрукавки, сукні, туніки, стильні аксесуари. Колекції весна-літо.
Доп. інформація: Для перегляду журналу, рекомендується використовувати програму Adobe Acrobat Reader, яка здатна відкривати файли формату * .pdf. Приємного перегляду!

21
травня
2019

Дитячий масаж. Масаж і гімнастика для дітей від народження до трьох років (Красикова Ірина)

Формат: аудіокнига, MP3, 96 Kbps
Автор: Красикова Ірина
Рік випуску: 2019
Жанр: Здоров'я
Видавництво: Ніде не купиш
Виконавець: Васенёв Андрій
Тривалість: 7:31:12
Опис: У ранньому віці діти відчувають нестачу руху. Це негативно позначається на розвитку рухових функцій м'язів малюка. Дитячий масаж в поєднанні з гімнастикою і спеціальними вправами допоможуть дитині вирости здоровим і міцним. У своїй книзі Ірина Красикова дає рекомендації і описує прийоми для розвитку здорового малюка. У книзі "Дитячий масаж" Ірини Красікової наводяться прийоми, руху й техні ...

08
жовтень
2007

Математика 6 клас

Видавництво: Астрель, СоваЛучшіе розвиваючі ігри для дітей від 1 до 3 років ISBN: 978-5-91213-094-6, Вчимося граючи
Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Рік випуску: 2006
Автор: Кузнєцова А.Є.
Жанр: Діти. Книги для батьків
Видавництво: Рипол-Класик; Дім. XXI століття
Кількість сторінок: 195
Опис: Ігри, що увійшли до цієї збірки, допоможуть батькам в захоплюючій формі навчати дітей у віці від 1 року до 3 років, знайомити їх з навколишнім світом, розвивати пам'ять, увагу, спостережливість. Граючи, малюк навчиться правильно говорити, поповнить словниковий запас, Опанує навичками порівняльного аналізу. Крім того, тут ...

12
грудня
2010

30 занять для успішного розвитку дитини. 5 років. Частина 2 (Гаврина С.Є., Кутявина Н.Л., Топоркова І.Т., Щербініна З В.)

Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Рік випуску 2000
Жанр: Робочі зошити дошкільника
Видавництво: ВАТ "Будинок друку Вятка"
Мова російська
Кількість сторінок: 32
Опис: Перед вами зошит для занять з дітьми п'ятирічного віку, за допомогою якої малюки зможуть розвинути довільну увагу, логічне мислення, дрібну моторику і координацію рухів руки, а також закріпити знання з математики. II частина зошити складається з 15 занять, кожне з яких включає 5 завдань: 1) - завдання на розвиток довільної уваги; 2) - завдання на розвиток логічного мислення; 3) - завдання по мат ...

питання:

Вітаю! У мене питання по заняттю 15 на стор. 27 з посібника "Раз сходинка два сходинка ..." Л.Г. Петерсон, Н.П. Холіну, математика для дітей 5-6 років, частина 1 в м'якій палітурці. Розкласти фігури в мішки.

відповідь:

Шановний користувач, дякуємо Вам за запитання.

В даному завданні закріплюється взаємозв'язок цілого і його частин, Формуються уявлення про зв'язок між складанням і відніманням. Тут необхідно використовувати предметні дії дітей з геометричними фігурами.

Завдання виконується з коментуванням. Якщо дитина не може, дорослий допомагає йому навідними питаннями. Розповідь дитини може бути таким:

У першому маленькому мішку два синіх квадрата - це перша частина. друга частина - два червоних кола і один жовтий коло. Складаємо їх. У великому мішку отримуємо: два синіх квадрата, два червоних кола і один жовтий коло. це ціле.
поміняємо місцями частини. Тепер в першому маленькому мішку будуть кола (два червоних кола і один жовтий круг) - перша частина, У другому - квадрати (два синіх квадрата) - друга частина. У великому мішку буде те ж саме ціле - два синіх квадрата, два червоних кола і один жовтий коло, тому що при перестановці частин ціле не змінюється.
У наступному рівність у великий мішок поміщаємо всі фігури: два синіх квадрата, два червоних кола і один жовтий коло, тобто ціле. Візьмемо з нього першу частина - два синіх квадрата і відкладемо в перший маленький мішок. Тоді в другій маленький мішок можна покласти те, що залишиться, тобто другу частина: Два червоних кола і один жовтий коло.
Далі у великому мішку знову будуть всі фігури: два синіх квадрата, два червоних кола і один жовтий коло, тобто ціле. Але тепер візьмемо з нього і відкладемо в перший маленький мішок іншу частина - два червоних кола і один жовтий коло, тобто першу частина. Залишилися квадрати, тобто друга частина. Покладемо їх у другій маленький мішок.
У нас вийшло чотири різних рівності, в яких частини і ціле не змінювалися.

Звертаємо Вашу увагу на те, що частина або ціле залишається незмінним, якщо в ньому збережені всі фігури, при цьому послідовність розташування фігур в мішку значення не має.

Бажаємо Вам удачі!

З повагою,

Королева Світлана Іванівна

методист відділу дошкільної освіти,

ЦСДП «шкільництві 2000 ...» АПК і ППРО

Повний опис

тут представлені відповіді на запитання, Підказки ( решебник) За посібником Л.Г. Петерсон і Н.П. Холін ( « Раз-сходинка, два-сходинка... »Математика для дітей 5-6 років, частина 1) в допомогу батькам учнів.

У першій статті дані рішення по заняттях 1-9 (сторінка 1 - сторінка 15). Автор решебник - Воробйова Ніна Федорівна (сайт www .strana -znaek .ru).

Деякі завдання з очевидними рішеннями тут не розбираються.

Стор. 1

Заняття 1.

а) іграшки

б) мають форму кулі

в) голки

Стор. 2

Заняття 2.

а) подібність - колір

відмінність - форма

б) подібність - форма

відмінність - колір

в) схожість - розмір

відмінність - колір і форма

Стор. 3

Заняття 3.

1. а) ягоди

б) гриби

2. а) зайва - змія

інші - комахи

б) зайвий - кіт

інші - дикі тварини

Стор. 4

Заняття 4.

1. Виділити зелені штани

Можна виділити і машинку, і барабан.

Додаткова інформація:

Запитати дитини:

Що спільного у предметів в 1 рядку?

Відповідь: Червоний колір.

У 2 рядку?

Відповідь: Зелений колір

У 3 рядку?

Відповідь: Жовтий колір

Що спільного у предметів в різних стовпчиках? (Або назви одним словом предмети в різних стовпчиках)

1 стовпець - іграшки

2 стовпець - комахи

3 стовпець - одяг

4 стовпець - ягоди

2. Що змінилося

а) колір - 1

б) форма - 2

в) форма і колір - 3

г) форма і колір - 4

3. а) не вистачає жовтого квадрата

б) не вистачає блакитного квадрата

стр. 5

Заняття 4.

4. Виділяємо іграшки, тварин і овочі, навколо кожної групи проводимо кордон.

5. Послідовність - за годинниковою стрілкою від отвори: зелений, жовтий, синій, червоний

стр. 6

заняття 5

2. Корова - теля, кінь - лоша, вівця - ягня

3.а) змінилися колір і розмір

б) змінилися розмір і форма

в) змінилися і колір, і розмір, і форма

стр. 7

заняття 5

4. зліва - направо все картинки поступово збільшуються

стр. 8

заняття 6

1. Так, два безлічі цукерок рівні.

2. Елементи двох множин відрізняються, ці безлічі не рівні.

3. Елементи двох множин збігаються, два безлічі рівні.

стр. 9

Заняття 6.

Квіти: перша стрілка йде від самого маленького квітки до квітки середнього розміру. Друга стрілка йде від квітки середнього розміру до великого квітки.

Вази: аналогічно.

Прапори: перша стрілка йде від найбільшого прапора до середнього за розміром. Друга стрілка йде від середнього за розміром прапора до найменшого.

Риби: аналогічно.

Вишні можна виділити, тому що:

Їх дві;

Це фрукти;

Вони круглої форми.

Прапор можна виділити, так як це не рослина.

Перець можна виділити за кольором.

стр. 10

Заняття 7.

Зверху: \u003d

Знизу: ≠

≠ (тобто виділяємо знак «НІ»)

1) Форма

2) Форма

3) Форма і розмір

4) Форма

5) Форма

стр. 11

заняття 7

4. Колір зберігати! Розмір і форму міняти!

6. Метелик.

Кожен раз забирається по 2 горизонтальних лінії.

стр. 12

заняття 8

1. =

2. У кожному безлічі (зліва і справа) будуть наступні фігури:

Великий синій коло

Великий червоний квадрат

Маленький червоний трикутник

Маленький синій коло

стр. 13

заняття 8

1 рядок 2 стовпець - намалювати зелений предмет, що відноситься до посуду, наприклад, зелену чашку

2 рядок 1 стовпець - намалювати червоний предмет, що відноситься до одягу, наприклад, сукня або шапку, або штани

2 рядок 4 стовпець - намалювати червоний овоч, наприклад, помідор

3 рядок 3 стовпець - намалювати жовтий фрукт, наприклад, грушу

стр. 14

заняття 9

1. - 2.

знак « + »(Плюс) позначає дію додавання

Знак «\u003d» (так само) позначає, що додавання має бути виконано або вже виконано

Перший доданок (зліва від знака плюс)

Другий доданок (праворуч від знака плюс)

Сума (праворуч від знака одно)

Дітям можна пояснити так для даного прикладу:

«Уяви, що в одному мішку було 2 гриба з червоними капелюшками, в іншому - 3 гриба з жовтими капелюшками. З двох маленьких мішків все гриби зсипали в один великий мішок. Як ти гадаєш, що буде у великому мішку. Те, що буде в великому мішку називається сумою. »

До уваги батьків та навчальних: У звичайній арифметиці Ви мали справу з числами, в даному посібнику ( «Раз - сходинка, два - сходинка ...», Математика для дітей 5-6 років, частина 1) спочатку вводяться якісь безлічі, і дитина повинна працювати з безліччю (в разі складання ці безлічі об'єднуються). Тому звертайте увагу, що повинно бути повна відповідність елементів множин зліва і праворуч від знака одно.

3. У сумі повинно бути 4 маленьких зелених яблука і 1 велике червоне яблуко.

стр. 15.

заняття 9

а) Зайвий - курча, інші - комахи

Повний опис

У другій статті дані рішення по заняттях 10-16 (сторінка 16 - сторінка 29). Автор решебник - Воробйова Ніна Федорівна (сайт www .strana -znaek .ru).

Деякі завдання з очевидними рішеннями тут не розбираються.

стр. 16

заняття 10

3. Прочитайте дитині завдання 2 або 3 рази. Якщо він скаже, що зрозумів, як виконувати - нехай виконає. Проконтролюйте точність виконання завдання.

Над рисою має бути два синіх кола, а під рискою - три жовтих трикутника.

стр. 17

заняття 10

стр. 18

заняття 11

Два рази прочитайте дитині завдання, перевірте: праворуч від лінії повинно бути 3 жовтих кола, зліва - 2 зелених квадрата.

стр. 19

заняття 11

4. Увага! У подібних прикладах помилки маються на увазі тільки в сумі. У доданків помилок немає. Для порівняння можна підкреслювати елементи зліва і праворуч від знака одно.

а) домалювати зелений трикутник в сумі;

а) в сумі необхідно розфарбувати квадрат в синій колір;

б) поміняти доданки місцями.

а) викреслити синій коло в сумі;

б) поміняти доданки місцями.

стр. 20

заняття 12

1. У правому завданні є деяка неоднозначність (методична недоробка): по праву лапу від крокодила Гени варто Чебурашка, а в правій частині малюнка - щеня. Можна просто пропустити завдання 1б.

2. Аналогічне міркування для малюнка справа.

3. Повинно бути 3 жовтих квадрата праворуч від червоної лінії, зліва від зеленої лінії - 3 синіх овалу.

стр. 21

заняття 12

4. Зайвий елемент - гілка сосни.

а) перший доданок - синій квітка;

б) другий доданок - жовтий трикутник і червоний коло.

а) сума: зелений квадрат, червоний трикутник, жовтий коло, синій трикутник;

б) перший доданок: синій трикутник.

Пропоную вивчити з дитиною правило: від перестановки доданків сума не змінюється.

7. Кожен раз прибираємо справа по одному квадрату і додаємо по одному колу зліва.

стр. 22

заняття 13

1. Знак «мінус» означає дію віднімання.

З чим порівнюють віднімання для дітей:

У великому мішку були якісь предмети. Те, що стоїть ліворуч від знака «мінус» - було в мішку. Те, що стоїть праворуч від знака «мінус» - витягують з мішка. Те, що стоїть праворуч від знака «дорівнює» - залишається в мішку.

У прикладі 1а в мішку було: Два великих червоних м'ячі і три маленьких синіх м'яча. З мішка витягли три маленьких синіх м'яча. У мішку лишилося два великих червоних м'яча.

Вводимо слова: зменшуване, від'ємник, різниця.

Те, що зліва від знака мінус називається зменшуваним.

Те, що праворуч від знака мінус називається від'ємником.

Те, що стоїть праворуч від знака одно називається різницею.

У прикладі 1б різниця дорівнює трьом маленьким синім м'ячам.

а) різниця - червоне коло;

б) різниця - два жовтих трикутника;

в) різниця - два червоних кола;

г) різниця - два синіх квадрата.

3. Всі варіанти підказати неможливо. Проконтролюйте правильність виконання завдання. Змінюється тільки одна ознака (форма, розмір або колір).

стор 24.

заняття 14

1. Квітка намалювати у листоноші, червоним обвести кота Матроскіна.

стр. 25

заняття 14

а) різниця - червоний прапор;

б) різниця - синій квітка і жовту кулю;

в) різниця - синій трикутник, червоний трикутник;

г) різниця - жовтий квадрат, зелений круг.

стр. 26

заняття 15

1) перше рішення - великий трикутник, виділяємо за розміром

2) друге рішення - коло, виділяємо по формі

3) третє рішення - червоний трикутник, виділяємо за кольором

стр. 27

заняття 15

Вводимо поняття «частини» і «цілого». Для складання: два доданків - це «частини», «ціле» - це сума. Для вирахування: зменшуване - це «ціле», від'ємник і різницю - це «частини».

а) сума - два синіх квадрата, два червоних кола, жовтий коло;

б) поміняти місцями доданки, сума - та ж;

стр. 29

заняття 16

а) різниця - червоний трикутник, жовтий коло;

б) сума - синій квадрат, два червоних кола, жовтий трикутник.

Фігури згруповані за кольором, можна згрупувати за формою:

Воробйова Ніна Федорівна

анотація: Методичний посібник з розвитку математичних уявлень дітей 5-6 і 6-7 років є частиною безперервного курсу математики «шкільництві 2000 ...». включає короткий опис концепції, програми і організації практичних занять з дітьми. Додаткові матеріали для організації індивідуальної роботи з дітьми містяться в зошитах на друкованій основі «Раз - сходинка, два - сходинка ...», ч. 1-2, тих же авторів.

Навчально-методичний комплект «Раз - сходинка, два - сходинка ...» орієнтований на розвиток мислення, творчих здібностей дітей, їх інтересу до математики. Підготовча робота з дітьми 3-4 і 4-5 років може здійснюватися по комплекту «Ігралочка», ч. 1-2, авторів Л. Г. Петерсон і Е. Е. Кочемасова, а продовженням для учнів початкової школи є курс математики Л. Г. Петерсон.

Посібник може використовуватися на заняттях з дошкільниками в дитячих садах, установах « початкова школа - дитячий садок»І інших ДОУ, а також для індивідуальної роботи батьків з дітьми.

Завантажити в pdf (119 МБ):

Петерсон Л. Г., Холіну Н. П. / Раз - сходинка, два - сходинка ... практичний курс математики для дошкільнят. Методичні рекомендації.

Назва: Раз - сходинка, два - сходинка ... Математика для дітей та їх батьків в 2-х частинах. частина

| --- Воліна В.В. - Свято числа. Цікава математика для дітей - 1993.pdf | --- МАТЕМАТИКА _Енціклопедія Для детей.pdf | --- Наталія Томіліна _Я пізнаю світ (для

Назва: Логопедична енциклопедія для батьків дошкільнят та молодших школярів

Назва: Вчимося, граючи. Математика для малюків Автор: Кузнєцова Е. Анотація: Ця книга написана для вихователів дитячих садків, для викладачів математики в

Назва: Робочий зошит для логопеда