анотація: Методичний посібник з розвитку математичних уявлень дітей 5-6 і 6-7 років є частиною безперервного курсу математики «шкільництві 2000 ...». включає короткий опис концепції, програми і організації практичних занять з дітьми. Додаткові матеріали для організації індивідуальної роботи з дітьми містяться в зошитах на друкованій основі «Раз - сходинка, два - сходинка ...», ч. 1-2, тих же авторів.

Навчально-методичний комплект «Раз - сходинка, два - сходинка ...» орієнтований на розвиток мислення, творчих здібностей дітей, їх інтересу до математики. Підготовча робота з дітьми 3-4 і 4-5 років може здійснюватися по комплекту «Ігралочка», ч. 1-2, авторів Л. Г. Петерсон і Е. Е. Кочемасова, а продовженням для учнів початкової школи є курс математики Л. Г. Петерсон.

Посібник може використовуватися на заняттях з дошкільниками в дитячих садах, установах «Початкова школа - дитячий садок» та інших ДОУ, а також для індивідуальної роботи батьків з дітьми.

Завантажити в pdf (119 МБ):

Петерсон Л. Г., Холіну Н. П. / Раз - сходинка, два - сходинка ... практичний курс математики для дошкільнят. Методичні рекомендації.

Назва: Раз - сходинка, два - сходинка ... Математика для дітей та їх батьків в 2-х частинах. частина

| --- Воліна В.В. - Свято числа. Цікава математика для дітей - 1993.pdf | --- МАТЕМАТИКА _Енціклопедія Для детей.pdf | --- Наталія Томіліна _Я пізнаю світ (для

Назва: Логопедична енциклопедія для батьків дошкільнят та молодших школярів

Назва: Вчимося, граючи. Математика для малюків Автор: Кузнєцова Е. Анотація: Ця книга написана для вихователів дитячих садків, для викладачів математики в

Назва: Робочий зошит для логопеда

29
липень
2011

Раз - сходинка, два - сходинка ... Математика для дітей 5-6 і 6-7 років. (2 частини) (Петерсон, Холіну)

Серія: Математика для дошкільнят
Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Петерсон, Холіну
Рік випуску: 2010
Жанр: дошкільне навчання
Видавництво: Ювента
Кількість сторінок: 2*64
опис: Допущено Міністерством освіти Російської Федерації.
Навчальні зошити "Раз - сходинка, два - сходинка ...", частини 1-2, є додатковим посібником до програми математичного розвитку дітей 5-6 і 6-7 років і до методичного посібника "Раз - сходинка, два - сходинка .. . ".
Навчально-методичний комплект "Раз - сходинка, два - сходинка ..." орієнтований на розвиток мислення, творчих здібностей дітей, їх інтересу до математики. Являє собою початкову ланку безперервного курсу математики "шкільництві 2000 ...".
Зошити можуть використовуватися в дитячих садах, установах " Дитячий садок - початкова школа"І інших ДОУ, а також для індивідуальної роботи батьків з дітьми.

10
квітня
2009

Рік випуску: 2007
Жанр: Енциклопедія для дітей
Якість: eBook (споконвічно комп'ютерне)
Видавництво: Одиссей
Мова російська
Системні вимоги:
Операційна система: Microsoft Windows 98SE / 2000 / XP
Процесор: Pentium 1 ГГц 256 МБ оперативної пам'яті 250 МБ вільного місця на жорсткому диску
Дозвіл екрану: 1024х768 з глибиною кольору 16 біт 16-швидкісний пристрій для читання компакт-дисків
Опис: Ця програма орієнтована на учнів молодших класів і охоплює ряд найбільш цікавих тем про навколишній світ природи, його різноманітність, мінливості й неповторності. Яскраві анімації ...

09
травня
2009

Формат: JPEG
Рік випуску: 2005
Жанр: Дитяча література
Автор: Джекі Сілберг
Видавництво: Попурі
Мова російська
Кількість сторінок: 192
Опис: Книга "300 трихвилинних розвиваючих ігор для дітей від 2 до 5 років" допоможе широкому колу батьків, вихователів і педагогів, забавляючи, навчати дітей різним корисним навичкам. У ній зібрано величезну кількість развівающіхі ігор, що стимулюють уяву і сприяють розвитку маленьких дітей. За допомогою цих ігор ви зможете скоротати час очікування, на випадок якщо ви застрягли в дорожній пробці. У книзі також представлені казки, що дозволяють совершенс ...

22
березня
2011

Малюю візерунки (для дітей 4-5 років) (Егупова В.А.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Ломоносовська школа

Автор: Егупова В.А.
Рік випуску: 2009
Жанр: Навчальна пропис
Видавництво: Ексмо
Мова російська
Кількість сторінок: 94
Опис: Посібник «Малюю візерунки» відкриває серію навчальних видань, Які noмогут вашій дитині швидко і легко навчитися читати, писати і рахувати. Вони навчать його думати, вирішувати логічні завдання, Говорити. Зроблено з оригіналу, знайденого в Інтернеті

02
вересень
2009

Інтелектуальний феєрверк. Навчальні тести для дітей 7-8 років

ISBN: 978-5-488-01052-9
Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Рік випуску: 2007
Автор: В. Б. Едігей
Жанр: Навчальна література / Дитяча
Видавництво: Онікс, Література
Кількість сторінок: 98
Опис: Задачник "Інтелектуальний феєрверк" В.Б.Едігея - це навчальні тести двох рівнів складності, що використовувалися автором протягом багатьох років роботи з дітьми. Завдання, представлені в книзі, нестандартні й настільки захоплюючі, що дитину не доведеться змушувати займатися. При цьому малюк може виконувати їх самостійно, без вашої безпосередньої участі. Ці книги забезпечать дитині ...

03
грудня
2018

Сонячні сходинки. Портфель дошкільника для дітей 4-7 років

Рік видання діє до: 2015 Жанр або тематика: Знайомство з навколишнім світом, розвиток дитини
Видавництво: ВК Дакота ISBN: 9782406091127, 4607037930087
Мова російська
Формат: PDF
Якість: Відскановані сторінки відсканував і обробив: sslenderrrr
Опис: Термін навчання по комплекту зошитів і папок розрахований на 2 роки.
Комплектація: 12 зошитів, 12 папок, 6 тестів, упаковка + 1 подарунок. 1. Зошити Математика (2 частини) Підготовка до листа (2 частини) Навчання грамоті (2 частини) Розвиваємо творчі здібності (2 частини) Зошит з англійській мові (2 частини) Знайомство з геометрією (2 частини) 2. Папки ...

26
травня
2009

Велика книга розвиваючих завдань для дітей 4-5 років

Велика книга розвиваючих завдань для дітей 4-5 років ISBN: 978-5-7797-0595-0, Школа для дошколят

Рік випуску: 2006 рік
Автор: С. Є. Гавріна, Н. Л. Кутявина, І. Г. Топоркова, С. В. Щербініна
Жанр: розвиваюча, розфарбування
Видавництво: Астрель, Академія розвитку
Кількість сторінок: 132
Опис: Вашій увазі пропонується велика книга розвиваючих завдань для дітей 3-4 років. У цьому віці довільні функції, пам'яті, уваги і сприйняття розвинені недостатньо, тому систематичні заняття допоможуть малюкові і навчитися зосереджуватися, уважно слухаючи ...

12
травня
2009

Поговори зі мною, мама !: Розвиваючі заняття для малят: Для дітей 0-3 років Єрмакова І.А.

Формат: PDF, відскановані сторінки
Рік випуску: 2010
Автор: Колектив авторів
Видавець: ТОВ "Ниола-Пресс"
Жанр: В'язання
Мова інтерфейсу: Російська
Кількість сторінок: 33
Опис: Черговий випуск журналу з в'язання для дітей. У номері 15 моделей. Моделі пов'язані на спицях і гачком. Представлені дитячі в'язані моделі на тему: Сонце, море і пісок.

14
грудня
2010

Велика книга розвиваючих завдань для дітей 3-4 років (С. Є. Гавріна, Н. Л. Кутявина, І. Г. Топоркова, С. В. Щербініна)

Формат: PDF, відскановані сторінки
Рік випуску: 2010
Автор: Колектив авторів
Видавець: ЗАТ «Видавництво« Газетний мир »
Жанр: В'язання
Мова інтерфейсу: Російська
Кількість сторінок: 18-20
Опис: У журналі представлені колекції визнаних моделей для жінок і чоловіків: жакети, пуловери, топи, безрукавки, сукні, туніки, стильні аксесуари. Колекції весна-літо.
Доп. інформація: Для перегляду журналу, рекомендується використовувати програму Adobe Acrobat Reader, яка здатна відкривати файли формату * .pdf. Приємного перегляду!

21
травня
2019

Дитячий масаж. Масаж і гімнастика для дітей від народження до трьох років (Красикова Ірина)

Формат: аудіокнига, MP3, 96 Kbps
Автор: Красикова Ірина
Рік випуску: 2019
Жанр: Здоров'я
Видавництво: Ніде не купиш
Виконавець: Васенёв Андрій
Тривалість: 7:31:12
Опис: У ранньому віці діти відчувають нестачу руху. Це негативно позначається на розвитку рухових функцій м'язів малюка. Дитячий масаж в поєднанні з гімнастикою і спеціальними вправами допоможуть дитині вирости здоровим і міцним. У своїй книзі Ірина Красикова дає рекомендації і описує прийоми для розвитку здорового малюка. У книзі "Дитячий масаж" Ірини Красікової наводяться прийоми, руху й техні ...

08
жовтень
2007

Математика 6 клас

Видавництво: Астрель, СоваЛучшіе розвиваючі ігри для дітей від 1 до 3 років ISBN: 978-5-91213-094-6, Вчимося граючи
Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Рік випуску: 2006
Автор: Кузнєцова А.Є.
Жанр: Діти. Книги для батьків
Видавництво: Рипол-Класик; Дім. XXI століття
Кількість сторінок: 195
Опис: Ігри, що увійшли до цієї збірки, допоможуть батькам в захоплюючій формі навчати дітей у віці від 1 року до 3 років, знайомити їх з навколишнім світом, розвивати пам'ять, увагу, спостережливість. Граючи, малюк навчиться правильно говорити, поповнить словниковий запас, Опанує навичками порівняльного аналізу. Крім того, тут ...

12
грудня
2010

30 занять для успішного розвитку дитини. 5 років. Частина 2 (Гаврина С.Є., Кутявина Н.Л., Топоркова І.Т., Щербініна З В.)

Формат: DjVu, Відскановані сторінки
Рік випуску 2000
Жанр: Робочі зошити дошкільника
Видавництво: ВАТ "Будинок друку Вятка"
Мова російська
Кількість сторінок: 32
Опис: Перед вами зошит для занять з дітьми п'ятирічного віку, за допомогою якої малюки зможуть розвинути довільну увагу, логічне мислення, дрібну моторику і координацію рухів руки, а також закріпити знання з математики. II частина зошити складається з 15 занять, кожне з яких включає 5 завдань: 1) - завдання на розвиток довільної уваги; 2) - завдання на розвиток логічного мислення; 3) - завдання по мат ...

Повний опис

тут представлені відповіді на запитання, Підказки ( решебник) За посібником Л.Г. Петерсон і Н.П. Холін ( « Раз-сходинка, два-сходинка... »Математика для дітей 5-6 років, частина 1) в допомогу батькам учнів.

У третій статті дані рішення по заняттях 17-24 (сторінка 30 - сторінка 45). Автор решебник - Воробйова Ніна Федорівна (сайт www .strana -znaek .ru).

Деякі завдання з очевидними рішеннями тут не розбираються.

стр. 30

заняття 17

2.

а) +

б) -

стр. 31

4. Проконтролювати, можуть змінюватися:

Форма + розмір

Форма + колір

Розмір + колір

5. Фігури згруповані за формою. Можна розділити фігури за кольором - вийде 3 групи.

6. Кожен раз додаємо по 2 палички:

стр. 32

заняття 18

1. Другий день тижня - вівторок, другий місяць року - лютий.

стр. 33

а) Сума: червоний прямокутник і зелений трикутник.

б) Сума: зелений трикутник і червоний прямокутник.

в) Різниця: зелений трикутник.

г) Різниця: червоний прямокутник.

Зауваження до пунктів а і б: від перестановки місць доданків сума не змінюється.

Справа записано чисельне вираження того, що представлено зліва. Автор методики вважає такий перехід правомірним, хоча частина інформації і втрачається.

стр. 34

заняття 19

1. Вводиться поняття точки, кривої і прямої.

«Без кінця і краю

Лінія пряма.

Хоч сто років по ній іди -

Не знайдеш кінця шляху. »

Дитині досить знати такі властивості прямої:

Пряма не обмежена.

Якщо провести пряму від однієї точки до іншої - це буде найкоротший шлях між ними.

стр. 35

а) сума: червоний півколо і синій квадрат, 2;

б) різниця: синій коло, 1.

стр. 36

заняття 20

1. Вводиться поняття «відрізка».

Частина прямої, обмежена з двох сторін, називається відрізком.

«Дивись картинку: ножицями відрізали шматок прямої».

2. Вводиться поняття «променя».

Луч - частина прямої, обмеженою з одного боку.

стр. 38

заняття 21

Третій день тижня - середа.

Третій місяць року - березень.

стр. 39

а) Другий доданок - червоний квадрат і синій коло;

б) Зменшуване: червоний трикутник, зелений овал, жовтий квадрат, жовтий коло і синій прямокутник.

1 рядок - домалювати порожню вазу

2 рядок - домалювати маленький м'яч

3 рядок - домалювати товсту свічку в свічнику

4 рядок -

стр. 40

заняття 22

2. Дорога Вінні-Пуха - замкнута лінія, дорога ІА - незамкнута. Замкнені області - зафарбувати синім кольором.

стр. 41

5.

стр. 42

Зліва - 5 відрізків, посередині - 4 відрізка, праворуч - 5 відрізків.

Зайва ламана тут - п'ятикутник (праворуч). Це замкнута ламана лінія, дві інші - незамкнуті.

Три трикутника, два чотирикутника, один п'ятикутник і все це багатокутники.

стр. 43

заняття 23

У трикутника - три кути, три сторони і три вершини.

Всі фігури з №1 - розфарбувати в червоний колір, з №2 - в зелений, з №3 - в жовтий.

Варіанти розбиття по групах:

а) листяні - 2, хвойне - 1;

б) товста - 1, тонкі - 2;

в) велика - 1, маленькі - 2.

стр. 44

заняття 24

Четвертий день тижня - четвер, четвертий місяць року - квітень.

У квадратах намалювати потрібну кількість точок, в колах записати числа, що позначають кількість предметів.

стр. 45

В середині - відокремлюємо кола від квадратів, праворуч - виділяємо один великий квадрат, А навколо маленьких фігур проводимо кордон.

Повний опис

тут представлені відповіді на запитання, Підказки ( решебник) За посібником Л.Г. Петерсон і Н.П. Холін ( « Раз-сходинка, два-сходинка... »Математика для дітей 5-6 років, частина 1) в допомогу батькам учнів.

У першій статті дані рішення по заняттях 1-9 (сторінка 1 - сторінка 15). Автор решебник - Воробйова Ніна Федорівна (сайт www .strana -znaek .ru).

Деякі завдання з очевидними рішеннями тут не розбираються.

Стор. 1

Заняття 1.

а) іграшки

б) мають форму кулі

в) голки

Стор. 2

Заняття 2.

а) подібність - колір

відмінність - форма

б) подібність - форма

відмінність - колір

в) схожість - розмір

відмінність - колір і форма

Стор. 3

Заняття 3.

1. а) ягоди

б) гриби

2. а) зайва - змія

інші - комахи

б) зайвий - кіт

інші - дикі тварини

Стор. 4

Заняття 4.

1. Виділити зелені штани

Можна виділити і машинку, і барабан.

Додаткова інформація:

Запитати дитини:

Що спільного у предметів в 1 рядку?

Відповідь: Червоний колір.

У 2 рядку?

Відповідь: Зелений колір

У 3 рядку?

Відповідь: Жовтий колір

Що спільного у предметів в різних стовпчиках? (Або назви одним словом предмети в різних стовпчиках)

1 стовпець - іграшки

2 стовпець - комахи

3 стовпець - одяг

4 стовпець - ягоди

2. Що змінилося

а) колір - 1

б) форма - 2

в) форма і колір - 3

г) форма і колір - 4

3. а) не вистачає жовтого квадрата

б) не вистачає блакитного квадрата

стр. 5

Заняття 4.

4. Виділяємо іграшки, тварин і овочі, навколо кожної групи проводимо кордон.

5. Послідовність - за годинниковою стрілкою від отвори: зелений, жовтий, синій, червоний

стр. 6

заняття 5

2. Корова - теля, кінь - лоша, вівця - ягня

3.а) змінилися колір і розмір

б) змінилися розмір і форма

в) змінилися і колір, і розмір, і форма

стр. 7

заняття 5

4. зліва - направо все картинки поступово збільшуються

5.

стр. 8

заняття 6

1. Так, два безлічі цукерок рівні.

2. Елементи двох множин відрізняються, ці безлічі не рівні.

3. Елементи двох множин збігаються, два безлічі рівні.

стр. 9

Заняття 6.

Квіти: перша стрілка йде від самого маленького квітки до квітки середнього розміру. Друга стрілка йде від квітки середнього розміру до великого квітки.

Вази: аналогічно.

Прапори: перша стрілка йде від найбільшого прапора до середнього за розміром. Друга стрілка йде від середнього за розміром прапора до найменшого.

Риби: аналогічно.

Вишні можна виділити, тому що:

Їх дві;

Це фрукти;

Вони круглої форми.

Прапор можна виділити, так як це не рослина.

Перець можна виділити за кольором.

стр. 10

Заняття 7.

Зверху: \u003d

Знизу: ≠

≠ (тобто виділяємо знак «НІ»)

1) Форма

2) Форма

3) Форма і розмір

4) Форма

5) Форма

стр. 11

заняття 7

4. Колір зберігати! Розмір і форму міняти!

6. Метелик.

7.

Кожен раз забирається по 2 горизонтальних лінії.

стр. 12

заняття 8

1. =

2. У кожному безлічі (зліва і справа) будуть наступні фігури:

Великий синій коло

Великий червоний квадрат

Маленький червоний трикутник

Маленький синій коло

стр. 13

заняття 8

1 рядок 2 стовпець - намалювати зелений предмет, що відноситься до посуду, наприклад, зелену чашку

2 рядок 1 стовпець - намалювати червоний предмет, що відноситься до одягу, наприклад, сукня або шапку, або штани

2 рядок 4 стовпець - намалювати червоний овоч, наприклад, помідор

3 рядок 3 стовпець - намалювати жовтий фрукт, наприклад, грушу

стр. 14

заняття 9

1. - 2.

знак « + »(Плюс) позначає дію додавання

Знак «\u003d» (так само) позначає, що додавання має бути виконано або вже виконано

Перший доданок (зліва від знака плюс)

Другий доданок (праворуч від знака плюс)

Сума (праворуч від знака одно)

Дітям можна пояснити так для даного прикладу:

«Уяви, що в одному мішку було 2 гриба з червоними капелюшками, в іншому - 3 гриба з жовтими капелюшками. З двох маленьких мішків все гриби зсипали в один великий мішок. Як ти гадаєш, що буде у великому мішку. Те, що буде в великому мішку називається сумою. »

До уваги батьків та навчальних: У звичайній арифметиці Ви мали справу з числами, в даному посібнику ( «Раз - сходинка, два - сходинка ...», Математика для дітей 5-6 років, частина 1) спочатку вводяться якісь безлічі, і дитина повинна працювати з безліччю (в разі складання ці безлічі об'єднуються). Тому звертайте увагу, що повинно бути повна відповідність елементів множин зліва і праворуч від знака одно.

3. У сумі повинно бути 4 маленьких зелених яблука і 1 велике червоне яблуко.

стр. 15.

заняття 9

а) Зайвий - курча, інші - комахи

Раз -ступенька, два -ступенька. Математика для дітей 5-6 років. Ч. 1. Петерсон Л.Г., Холіну Н.П.

3-е изд., Перераб. - М .: 201 7 - 6 4 с.

Навчальні зошити «Раз - сходинка, два - сходинка ...", частини 1 -2. Є додатковим посібником до програми математичного розвитку дітей 5-6 і 6-7 років і до методичного посібника "Раз - сходинка, два - сходинка .. . ». Навчально-методичний комплект «Раз - сходинка, два - сходинка ...» орієнтований на розвиток мислення, творчих здібностей дітей, їх інтересу до математики. Являє собою початкову ланку безперервного курсу математики «шкільництві 2000 ...». Зошити можуть використовуватися в дитячих садах, установах «Дитячий сад - початкова школа» та інших ДОУ, а також для індивідуальної роботи батьків з дітьми.

формат: pdf (2017, 64с.)

Розмір: 18,2 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

формат: pdf (2010, 64с.)

Розмір: 7,5 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

Витримайте в руках книгу для вас і ваших дітей, оскільки «займатися» по ній ви будете разом. Відразу обмовимося, що займатися з дошкільням не можна, не випадково ми це слово поставили в лапки. З дитиною треба грати, грати зацікавлено й захоплено, і тоді нагородою вам будуть його палаючі очі і бажання грати ще і ще.
Перш ніж давати книгу дитині, уважно перегляньте її самі. Спробуйте оцінити ступінь складності завдань. Можливо, згодом для вас буде приємною несподіванкою здатність вашого малюка виконати їх без особливих зусиль.
Якщо цього не станеться, не засмучуйтеся і ні в якому разі не наполягайте на неодмінному моментальне виконання всіх завдань на аркуші. Не починайте відразу ж пояснювати дитині, що і як він повинен зробити. Якщо у дитини пропав інтерес - треба перерватися. Але вже розпочате завдання краще довести до кінця, мотивуючи це значущим для нього чином.
Завдання, включені в книгу, знайомлять дітей з світом чисел і величин, щоб у цікавій та доступній для них формі стати «сходинками» до успішного навчання їх в школі. Невелика тривалість занять, відпочинок кожні 5-7 хвилин, часта змінюваність видів діяльності, рішення тільки доступних і тільки цікавих для дитини завдань дозволять зробити ваше спілкування радісним і захоплюючим.
Терпіння вам і успіхів вашому малюкові, дорогі дорослі! «Займайтеся» із задоволенням!