ریموت لیسانس Rggu. آموزش از راه دور در RSU

امروزه آموزش از راه دور در بین دانش آموزان روسیه و کشورهای مستقل مشترک المنافع بسیار محبوب است. زیاد دانش آموزان مدرنبا توجه به شرایط مختلف، این شکل خاص از آموزش را انتخاب کنید. اول از همه، آموزش از راه دور به شما این امکان را می دهد که همزمان مطالعه و کار کنید، تجربه کسب کنید حرفه آینده، و همچنین بدون مشکل برای ساختن یک زندگی شخصی. ثانیا، شما می توانید دانشگاهی را در هر نقطه از جهان انتخاب کنید، بدون محدودیت موقعیت جغرافیایی. این جنبه به ویژه برای دانش آموزان روسی زبان مهم است، کشورهای مختلف اتحاد جماهیر شوروی سابق. با این حال، مدت کوتاهی پس از شروع آموزش، همه دانش آموزان، صرف نظر از سطح تحصیلات، نمی توانند امتحانات را با موفقیت پشت سر بگذارند، زیرا این شکل از آموزش مطالبات زیادی را از دانش آموزان ایجاد می کند. کمک از راه دوردانش آموزان، امروز جهت اصلی کار ما است.

چرا باید با ما تماس بگیرید؟

دلایل زیادی وجود دارد که چرا باید با ما تماس بگیرید. اول از همه، شرکت ما یکی از معدود شرکت هایی است که در حال حاضر کمک های واجد شرایط را ارائه می دهد. دوم اینکه فقط افراد حرفه ای با ما کار می کنند سطح بالا. و در نهایت، ثالثا، ما نتیجه 100٪ را تضمین می کنیم. ما هشت سال است که در این طاقچه کار می کنیم. در میان متخصصان ما: اساتید، نامزدهای علوم و دانشجویان فارغ التحصیل که می توانند بدون زحمت هر کدام را انجام دهند، حتی بیشترین کار دشواراز جمله نقاشی ها علاوه بر این، برای دانش آموزانی که می خواهند به سرعت و به راحتی تکالیف وزن ترم را بگذرانند، ما یک سرویس - یک جلسه کلید در دست ایجاد کرده ایم.

کمک به دانشجویان RSUH

بسیاری از دانش آموزان، صرف نظر از سن، وضعیت اجتماعی و مالی، آموزش از راه دور را انتخاب می کنند، زیرا به شما امکان می دهد مطالعه را با کار ترکیب کنید و چنین زمان گرانبهایی را هدر ندهید. در بین مشتریان ما بیش از سی دانشجوی دانشگاه دولتی روسیه برای علوم انسانی وجود دارد. با توجه به دانشکده های زیاد دانشگاه، ما مجبوریم به طور مداوم برنامه های مختلفی را به ویژه برای دانشجویان بهبود و توسعه دهیم این دانشگاه. در پایگاه داده ما، کارهای زیادی که در طول سال های یخ انجام دادیم. نگاه انداختن به منطقه شخصی دانشگاه از راه دور، با استفاده از کلید -Bakalavr rggu، می توانید به طور مستقل نمونه هایی از کارهایی که انجام داده ایم را مطالعه کنید.

بسیاری از دانشگاه‌هایی که از راه دور کار می‌کنند، همین نوع تکالیف را به دانشجویان ارائه می‌دهند. بنابراین، ما به راحتی با هر کاری کنار می آییم. دانشگاه دولتی روسیه برای علوم انسانی، یکی از اولین دانشگاه هایی که تیم ما با آن همکاری داشته است، اکنون هشت سال است که مشغول به کار است. در ترم جاری، تیم پروژه ما بیش از 15 هزار مقاله را تکمیل کرد.

در بهار و تابستان 1395 به این فکر کردم که 2 آموزش عالی موجود فرصتی برای دریافت رضایت معنوی و مادی از کار به من نمی دهد، زیرا. ارزش خاصی ندارند (من یک فیلولوژیست مترجم و متخصص هستم ادبیات خارجی). پس باید بیشتر یاد بگیرم. از آنجایی که من 100% انسان گرا هستم، تخصص هایی مانند برنامه نویس C ++، CSS و سایر C ها، یک شیمیدان، برای من بسته است، اما یک متخصص منابع انسانی خوب هنوز کسی را آزار نداده است.

پس از انتخاب در مورد تخصص، عذاب جستجو آغاز شد دانشگاه خوبارائه برنامه آموزش از راه دور. بر اساس بررسی ها، او در دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه (دولت روسیه) مستقر شد دانشگاه علوم انسانی). خوشبختانه، تاریخچه طولانی دارد - از سال 1908 وجود داشته است! - معلمان محترم هستند، شهرت خوب است. و مهمتر از همه، قیمت مناسب است.

اما مشکلات تقریباً بلافاصله شروع شد. اولاً، آموزش از راه دور در RSUH به معنای تقسیم به آموزش عالی 1 و 2 نیست، به طور پیشینی 1 در نظر گرفته می شود. و باید تسلیم بشی امتحان ورودی، اگر نه استفاده از نتایج. اما من آنها را ندارم، زیرا. من در سال 2001 از مدرسه فارغ التحصیل شدم، زمانی که چنین اختصارات وحشتناکی وجود نداشت. و یک چیز دیگر: از آنجایی که این اولین VO است، مطالعه یک سری دروس عمومی برای شما تضمین شده است. خوب است که چندین موضوع از دیپلم های قبلی به من اعتبار داده شد.

خوب، خوب، قبولی در امتحانات یک موضوع ساده است، واقعا، موضوع پروفایلریاضی بود! اما من آن را با مطالعه کامل قبول کردم دوره مدرسهجبر و هندسه (در سن 32 سالگی).

بیشتر - جالب تر. پس از انتشار ثبت نام، دانشجو می بایست هزینه ترم 1 تحصیلی را با ارائه اسکن سند پرداخت از طریق ایمیل پرداخت نماید. تنها پس از آن امکان دسترسی به حساب شخصی در پورتال DO و کتابخانه فراهم می شود. من پرداخت را در 9 سپتامبر ارسال کردم. دسترسی به حساب شخصی پس از تماس های متعدد در 10 اکتبر، یک ماه بعد، اعطا شد. من مجبور شدم 2 هفته دیگر برای کتابخانه بجنگم، زیرا. رمز ارسال شده عبور نکرد.

در 2 نوامبر ناگهان پیامی دریافت کردم مبنی بر اینکه پرداخت معوقه دارم. اینکه بگویم چشمان من هر کدام 5 روبل شده است، چیزی نگفتن است. 18 شهریور تاییدیه انتقال رو فرستادم! باشه چند تا نامه و تماس دیگه و اطلاعات تو سیستم اومد که 1 ترم پرداخت کردم.

بریم دفتر خصوصی

بخشی از رشته هایی که باید در ترم جاری تسلط پیدا کنند، به این صورت است. روی رشته کلیک می کنیم، لیستی از موضوعات برای مطالعه باز می شود. پیوندهایی به لیست وجود دارد. وسایل کمک آموزشی، برخی از آنها را می توانید مستقیماً از اینجا دانلود کنید. به نظر می رسد همه چیز عالی است. ولی! من در 12 اکتبر وارد حساب شخصی خود شدم تا آماده سازی را شروع کنم. نیمی از موارد غیرفعال بودند: i.e. شما به داخل دوره می روید و خالی است. و در برخی از موضوعات در عرض یک ماه تغییر کرد. واقعاً نه، اما هنوز عجیب است که صدور گواهینامه آغاز شده است و موضوعات در حال تغییر هستند.

بله، باید بگویم که گواهینامه در 2 مرحله میانی و نهایی انجام می شود. این یک تست است، برای تعداد مشخصی سوال (از 30 تا 50) یک ساعت داده می شود. بدین ترتیب بدون قبولی در آزمون میانی به مرحله نهایی نخواهید رسید. ضرب الاجل برای هر نوع گواهینامه تعیین شده است. برای برخی از موضوعات، باید تست هایی را که در اینجا بارگذاری شده است، در حساب شخصی خود انجام دهید.

نکته عجیب بعدی بعد از مشکلات دوره ها ارتباط با معلمان است.

فقط از طریق انجمن امکان پذیر است.

یعنی شما ایجاد می کنید موضوع جدیددر هر دوره، یا به یکی از دوره‌های موجود ملحق می‌شوید، سؤال می‌پرسید و در تئوری، دانش‌آموزان و معلم در اینجا پاسخ می‌دهند. پاسخ همکلاسی ها بله، اما معلم نه. گزینه دیگری برای ارسال پیام برای او وجود دارد، اما اگر معلمی در لیست عمومی به این دوره متصل نباشد، کسی برای ارسال پیام وجود ندارد. و حتی اگر آن را پیدا کردید، یک سوال بنویسید، سپس دریافت پاسخ هنوز تضمین نشده است. در غیر این صورت، با معلم خود تماس بگیرید. اما این در صورتی است که شماره تلفن او را در اینترنت پیدا کنید.

و حالا، رفقا! شما جلسه را گذراندید، استراحت کردید، برای ترم بعدی به موقع پرداخت کردید (تا 28 فوریه)، تأییدیه ای را به بخش حسابداری ارسال کردید، به حساب شخصی خود در برگه بروید " طرح های آموزشی"و می بینید که گواهینامه بعدی از 15 مارس است.

عالیه امروز 21 بهمن 30 بهمن پرداخت شد یعنی دروس ترم 2 موجود هست وقت مطالعه هست.

یک نه ابتدا با پیامی مواجه می شوید که بدهی دارید. دوباره چطور؟؟؟؟؟؟؟ باز هم نامه هایی به بخش حسابداری، به متصدی دوره با سوالات "چگونه؟"، "چرا؟". و جواب:

"پرتال در حال بارگیری مجدد است. بنابراین، چیزی ناپدید می شود، و چیزی ناگهان ظاهر می شود. همه اینها نتیجه سازماندهی مجدد دانشگاه است که سال گذشته آغاز شد. همه ما در مورد این موضوع بسیار نگران هستیم و فقط می توانیم امیدوار باشیم که پورتال کار کند. به طور کامل."

ببخشید من اینجا چیکار می کنم؟ و بقیه دانش آموزان آموزش از راه دور؟

باشه منتظریم

یک هفته می گذرد، اوضاع به همین منوال است. یک هفته دیگر می گذرد، بدون تغییر.

در 7 مارس شروع کردم به تماس با کیوریتور. بدون پاسخ. در 10 مارس، تماس ادامه دارد. متصدی رشته های دیگر پاسخ می دهد که بله، مشکل وجود دارد، تلاش می کنند آن را حل کنند، اما تاکنون موفق نشده اند. می پرسم چه زمانی تماس بگیرم. لطفا با مدیر تماس بگیرید پس از 3.5 ساعت تماس مداوم، بالاخره گوشی برداشته می شود. من پاسخ می دهم که این مشکل فقط مربوط به ترجمه است دانشجویان سال اول ، در حال تلاش برای حل آن هستند و شاید این هفته آن را حل کنند.

و بنابراین، امروز، 15 مارس، من نگاه می کنم و می بینم که همه چیز هنوز وجود دارد. ولی گواهینامه متوسطقبلا شروع شده است و در 17 آوریل به پایان می رسد. آیا من، یک فرد شاغل، می‌توانم مهلت‌ها را رعایت کنم؟ در جلسه ترم 1 دسترسی به مباحث یکی از دروس یک هفته مانده به پایان گواهینامه نهایی باز شد......

و حتما در مورد کتابخانه بگویید.

او ممکن است خوب باشد اما بیشتر کتاب‌های درسی و کمک آموزشی توصیه شده توسط معلمان را در فهرست ادبیات آموزشی و روش‌شناسی کتابخانه‌ای که دسترسی به آن‌ها فراهم شده است، پیدا نمی‌کنید. این راهنماها و کتاب های درسی را در هیچ کجای حوزه عمومی پیدا نخواهید کرد. فقط در کتابخانه آفلاین. از آنجایی که اینها آثار معلمان دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه است، در دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه منتشر شده است و در کتابخانه فیزیکی دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه قرار دارد. افسوس.....

به طور کلی، من با وحشت به این فکر می کنم که وقتی موضوعات با مشخصات محدود از بین برود، چه کار خواهم کرد، زمان نوشتن ترم ها و پایان نامه ها فرا خواهد رسید.

بنابراین، دوستان، ممکن است دانشگاه معتبر باشد، اما اینجا آموزش از راه دور است پشتیبانی فنی، به جهنم با آن. در صورت نیاز به رتبه دوم، به دنبال گزینه های دیگر باشید آموزش عالی: دوره های عصر، دوره های 3/6 ماهه در صورت وجود در شهر شما. خب یا دانشگاه دیگه

فقط باید از میان خارها به سمت ستاره ها بخزم

راستش انتظارم بیشتر بود. خوب، من روی هیچ توجهی حساب نکردم، اما انتظار داشتم حداقل آموزش ببینم. در واقع، این فرآیند را می توان به عنوان خودآموزی پولی توصیف کرد. که در آن مشارکت دانشگاه به یک کارکرد منحصراً کنترل کننده کاهش می یابد.

من قبلاً تجربه تمام وقت و پاره وقت دارم. آموزش تمام وقت، از نظر تئوری، باید بیشترین بهره وری را از نظر میزان دانش و کیفیت آموزش داشته باشد. "باید" زیرا تحصیل تمام وقتدر سنی قرار می گیرد که در آن مردم، به عنوان یک قاعده، هنوز به طور کامل ارزش های آموزش و پرورش را درک نمی کنند و به خاطر نمرات، نه دانش، مطالعه می کنند. و علاوه بر این، آنها فرصت استفاده از این دانش را در عمل ندارند. در نتیجه، مقدار بسیار کمی در سر رسوب می کند. کیفیت نهایی توشه شناختی عمدتاً به معلمان و توانایی آنها در جذب موضوع بستگی دارد. که صادقانه بگویم، نادر است.

آموزش مکاتبه ای بدتر در نظر گرفته می شود. زیرا در دو ماه جلسات در سال چه چیزهایی می توان آموخت؟ و بین جلسات، هیچ کس همان را یاد نمی گیرد. مثل اونه. حداقل من و همکلاسی هایم داشتیم. بین جلسات مطالعه ای وجود نداشت. ما کار کردیم. بنابراین حداقل بخشی از دانش قبلاً استفاده شده است. و بخش دیگر را بهتر درک کرد، زیرا مناطق مجاور. بله، و انگیزه بالاتر است - واضح تر است که چرا باید مطالعه کرد، چه چیزی مهم است، چه چیزی را می توان نادیده گرفت. اگرچه همیشه این درک با حقیقت مطابقت نداشت. به خصوص در قسمت «می توان نادیده گرفت». اما این قبلاً با تجربه در آینده نشان داده شده است. اما به طور کلی، من نمی گویم که "حالت تمام وقت" آموزش دانش بیشتری را در ذهن من باقی گذاشت. ماه قبل از جلسه و ماه جلسه مکاتبه با وجود سوء مصرف مشروبات الکلی و ماجراجویی از نظر یادگیری بسیار فشرده بود. این تا حدودی توسط "ذهن گروهی" تسهیل شد - تقریباً در تمام مدت آموزش، ما در همان گروه 5 نفره (به علاوه یک گروه ثابت مشابه از دختران) جمع شدیم و هیچ یک از افراد نمی توانست در برابر تلاش های مشترک مقاومت کند - هر یک از آنها ما در برخی زمینه ها قوی تر بودیم و به برخی دیگر کمک می کردیم.

من در مورد مکاتبات به عنوان یک دوم بالاتر فکر کردم، اما، اولا، فن آوری های مدرن، اینترنت، تجربه غنی وبینارها، دوره های ویدیویی و آموزش آنلاین به این واقعیت منجر شد که از راه دور کافی است. ثانیاً ممکن است کارفرما با شک و تردید دو ماه از کار خود غیبت کند. ثالثا، قیمت موضوع - از راه دور بسیار ارزان تر است. من دانشگاه دولتی بشردوستانه روسیه را انتخاب کردم، زیرا خود دانشگاه معتبر، جدی است، و علاوه بر این، بخش روانشناسی توسط مؤسسه ویگوتسکی نمایندگی می شود، که پس از خواندن چند اثر او احترام غیرقابل مقاومتی برای آن قائل هستم.

در اینجا همچنین ارزش پاسخگویی به این سوال را دارد که اغلب می شنوید - چرا به تحصیلات عالی دوم نیاز دارم؟ واقعیت این است که در دوره سرگرمی رشد شخصیدر زمینه افزایش بهره وری شخصی، توسعه مهارت ها و عادات لازم، به شیوه ای که ویژگی های فناوران است، او نه تنها به این سوال علاقه مند شد که "چگونه باید این کار را انجام دهم؟" اما همچنین "چگونه کار می کند؟". تنبلی چیست، حافظه چگونه کار می کند، انگیزه از کجا می آید و غیره. کتاب ها و مقالاتی در ژانر علم عامه و روانشناسی کاربردی و همچنین ادبیات بازرگانی این مسائل را خیلی سطحی و نه همیشه درست آشکار می کنند. او به روانشناسی دانشگاهی علاقه مند شد و با این مشکل مواجه شد که روانشناسی به عنوان یک علم، ساختار ضعیفی دارد، استاندارد شده است و جایگاه آن به عنوان یک علم هنوز زیر سوال است. قابل درک است، زیرا در اینجا موضوع علم (محقق) موضوع خود است که دشواری های خاصی را تحمیل می کند، اما درک آن حتی از کجا شروع می شود دشوار است. و اصلا معلوم نیست کجا باید رفت. مجموعه ای از مکاتب، جهت ها و شاخه ها، دیدگاه ها و رویکردها، نظریه ها و روش شناسی هایی که در عین حال با یکدیگر در تضاد و تکمیل هستند. نظریه موج جسمی نور در حال استراحت است. در کل من از دانشگاه اول از همه ساختار و توالی مطالعه موضوع را انتظار داشتم.

لحظه دوم انتقال به وضعیت پدر است (تولد یک پسر، سپس دوم). خواندن کتاب در مورد فرزندپروری به علاوه یک رویکرد مهندسی - علاقه به "چگونه کار می کند"، به علاوه آگاهی از نیاز به درک روندهای جدید در زمینه آموزش، به طور کلی، امتیازی برای استدلال قبلی. با کمی تعصب در آموزش.

و سومین مورد نیاز ناگهانی به آموزش و به اشتراک گذاشتن دانش و تجربه است. فناوری اطلاعات، حکمت دنیوی و در آینده آیکیدو. که باز هم نیازمند درک انگیزه های رفتار افراد است.

به طور خلاصه، هنگامی که به نوعی از جهت گیری روانشناختی و تربیتی آموزش عالی دوم برخوردم، حتی در آن شک نکردم.

و این یعنی آموزش از راه دور. من فرض می کنم که این قالب کاملاً ناکارآمد در نظر گرفته می شود. و در اینجا من اکنون تمایل به موافقت دارم. زیرا می توانید بدون مطالعه چیزی به دیپلم برسید. زیرا تمامی تست ها به صورت تست (آزمون) و تست (تست) انجام می شود. تست ها را می توان دقیقاً در حین قبولی در گوگل جستجو کرد و مقالات آزمایشی را می توان سفارش داد، زیرا دانشجویان فارغ التحصیل خود دانشگاه، با دسترسی به اطلاعات تماس "دانشجویان از راه دور"، پیشنهادات مناسب را به ایمیل ارسال می کنند.

این فقط انگیزه برای دانش در حال حاضر بالاترین است. و شانس دریافت آنها، همانطور که معلوم شد، کمترین است.

از دوره مقدماتی:

« آموزش از راه دور آموزش با استفاده از فناوری های اینترنتی، فناوری های ویدئو کنفرانس، وبینارها و غیره است وسایل مدرنارتباط تعاملی

به نظر جالب میاد. به خصوص پس از استفاده از منابعی مانند coursera یا universarium. سخنرانی های ویدئویی اقتباسی، کنفرانس های ویدئویی با معلمان، بحث های گروهی و هر گونه تعاملی دیگر انتظار می رود. خوب، اعتراف می کنم، اینها تخیلات بیش از حد ایده آلیستی هستند، اما من منتظر حداقل پیوندهایی به کتابچه های راهنما و ضبط ویدیویی سخنرانی ها بودم. تازه معلوم شد که ابزار اصلی که می توان به فناوری های اینترنتی نسبت داد، در این نوعیادگیری، در حال حاضر توانایی آپلود یک فایل docx از کار کنترلدر فرم وب سایت و به جای امتحان امتحان بدهید.

زمانی که بالاخره به دوره‌ها دسترسی پیدا کردم و شروع به کشف منابع، مواد و ابزارهای موجود کردم، انتظار خاصی را به یاد دارم. معلوم شد که تمام آنچه برای هر دوره در دسترس من است، فهرستی از موضوعات و فهرستی از منابع است. علاوه بر این، برای برخی از سوژه ها، حتی این لیست ها نیز "برای فاک کردن" تشکیل می شوند. به عنوان مثال، چند موقعیت در بخش ادبیات اصلی و نیم دوجین در قسمت اضافی. علاوه بر این، هیچ یک از منابع ذکر شده حاوی اطلاعاتی در مورد موضوع کار کنترلی انتخابی نیست.

"دانشجویان در حال مطالعه در غیبتبا استفاده از فناوری های آموزش از راه دور، باید به خاطر داشت که این نوع آموزش نیاز دارد خود سازماندهی و انضباط. شما خودتان سرعت یادگیری را انتخاب می کنید، اشکال ارتباط با معلمان را انتخاب می کنید و البته موفقیت در یادگیری در اینجا در درجه اول به شما بستگی دارد.»

جمله آخر 100% درست است. در واقع، موفقیت آموزش فقط به شما بستگی دارد. از آنجایی که هیچ راهی برای شناسایی دانشجویان گروه شما وجود ندارد - تمام پروفایل های دانش آموز به طور پیش فرض بسته هستند، امکان باز کردن آنها برای گروه شما وجود دارد، اما من حتی یک مورد باز پیدا نکردم. تنها چیزی که برای تعامل وجود دارد یک انجمن مشترک است که به دسته ها و بخش ها تقسیم نمی شود. 90% آن شامل موضوعاتی با عناوین بزرگ "به متدیست ها"، "کمک" و "دسترسی به دوره ها برای گذراندن مجدد" است (این سوال را مطرح می کند که چرا مکانیزمی برای ارسال مستقیم چنین درخواست هایی به متدیست ها وجود ندارد). می توانید سعی کنید یک موضوع برای جمع آوری همکلاسی ها ایجاد کنید، اما، همانطور که من متوجه شدم، همه دانش آموزان به انجمن نمی روند، زیرا 90٪ آن شامل ... خوب، به طور کلی، چیزی برای خواندن وجود ندارد. و موضوع بسیار سریع به دلیل جریان همان نوع درخواست برای دسترسی به دوره ها به داخل لوله می رود.

در مورد ارتباط با معلمان. از نظر تئوری امکان پذیر است. در باره " اشکال ارتباط با معلمان را انتخاب کنید» - می توانید انتخاب کنید که نامه بنویسید (در صورت مشخص شدن آدرس ایمیلنمایه) یا یک پیام داخلی بنویسید. و امیدواریم که "244 روز" در ستون "آخرین ورود" به این معنی است که به سادگی نیازی نبود و به موقع پاسخ دریافت خواهید کرد.

جلسه اول چطور گذشت؟ .

« شما سرعت یادگیری را انتخاب می کنیدقطعا بیش از حد خوش بینانه است. اگر کار می کنید و نمی توانید تمام روز را به مطالعه اختصاص دهید، دوره صدور گواهینامه به سرعت و به ناچار فرا می رسد و حتی سریعتر می گذرد.

• در اواسط مهرماه به دوره ها دسترسی پیدا کردم.
• از 10 نوامبر تا 20 دسامبر (40 روز) - صدور گواهینامه متوسط. 3 تست، 4 کنترل. یعنی کمتر از یک ماه برای آماده شدن.
• از 10 ژانویه تا 10 فوریه (30 روز) - صدور گواهینامه نهایی. 3 تست، 7 کنترل.

این کنترل یک چکیده کوچک در 12-18 صفحه (شامل عنوان، محتوا و فهرست منابع) است.

حتی اگر فهرست ادبیات موضوع از 5 جایگاه بیشتر نباشد، خواندن و درک 5 کتاب در چند روز (در یک موضوع. موضوعات 10. مجموع - 50 کتاب) کاملا غیر واقعی است. برای تعدادی از موضوعات ادبیات، موارد بسیار بیشتری ذکر شده است. این وضعیت با این واقعیت پیچیده می شود که، گاهی اوقات، چیزی از لیست حتی برای پول (در فروشگاه ها و خدماتی مانند google play books) پیدا نمی شود. در دسترس کتابخانه الکترونیکیدانشگاه، اما همچنین از همه چیز دور است (بله، تقریباً هیچ چیز، در واقع)، و هیچ چیزی از آنچه در آنجا است قابل دانلود نیست. و خواندن آنلاین همیشه قابل قبول نیست (و استفاده از سرویس از دستگاه های تلفن همراه بسیار ناخوشایند است).

ارزش سخنرانی ها را کاملا احساس کردم. این فقط از 10 موضوع جلسه اول، ضبط سخنرانی ها دو نفر بود. درباره تاریخ تمدن های جهان و روانشناسی عمومی. فقط سه سخنرانی در مورد تاریخ وجود دارد - بیشتر شبیه تست های نوشتن.

در بهترین حالت، موفق شدم یک کتاب (که با چشم از لیست انتخاب شده یا به سادگی پیدا شده است) را در مورد یک موضوع خاص بخوانم. تاریخ تمدن های باستانی (سه جلد که دوره قبل از میلاد را بسیار سطحی پوشش می دهد)، تعلیمات، مبانی روانشناسی عمومی و آناتومی. در بقیه موارد فقط موضوعی را که برای آزمون انتخاب کرده بودم تحلیل کردم.

در همان زمان ، در جریان آماده سازی برای گواهینامه نهایی ، او تقریباً برای کار گلزنی کرد ، زیرا در ژانویه آنجا آرام بود. یعنی خنک نشد.

کنترل با اجتناب ناپذیری و برگشت ناپذیری مکانیسم انجام می شود. فرصت کمی برای توافق و تأثیرگذاری بر معلم وجود دارد - بیشتر آزمون های کنترلی پس از پایان مهلت بررسی می شوند، زمانی که هیچ چیز قابل تغییر یا اصلاح نیست. از تمام 11 مقاله، من فقط 3 نمره را تقریباً بلافاصله پس از ارسال دریافت کردم. از دو معلم فداکار. در بیشتر موارد، حتی هیچ نظری وجود ندارد که به دلیل آن رتبه کاهش یابد. در مورد آزمایش، نتایج به طور کلی توسط یک ماشین بی روح تجزیه و تحلیل می شود. اگرچه فرصتی برای بازپس گیری آنها وجود دارد. 2 یا 3 تلاش اما با یک شکاف اجباری بین آنها، بنابراین نمی توانید اولین را به تاخیر بیندازید.

به نظر می رسد دم ها از بین رفته اند. حداقل همه چیز را پاس کردم، هرچند هنوز در همه رشته ها نتیجه نگرفته و دفترچه رکورد خالی است. آنها قول می دهند که تا پایان فوریه تمام شود. 10 مارس یک جلسه جدید است.

احساس نهایی این است که مطالعه از راه دور حتی سخت تر از غیر حضوری است. اگه درس میخونی اگر مطالعه نمی کنید (سفارش کار) آسان تر است. اما پس چرا؟

من معتقدم که قالب آموزش از راه دور هنوز به اندازه کافی توسعه نیافته است و تکامل و رفع اشکال آن در حال انجام است. آنها می گویند در سال های اخیر حتی بدتر بود. تصورش ترسناکه