Wiosna śpiewa. Podsumowanie lekcji „Zima śpiewa, faluje, kudłaty leśny spokój ...

Zima śpiewa - poluje,
Kudłaty las ucisza

Las sosnowy Stozvon.
Wokół z głęboką tęsknotą
Płyną do odległej krainy
Grizzly chmury.

A na podwórku jest zamieć
Rozchodzi się jak jedwabny dywan,

Ale jest boleśnie zimno.
Wróble są zabawne
Jak samotne dzieci
Przytulony do okna.

Małe ptaszki są schłodzone,
Głodny, zmęczony

I przytulają się mocniej.
I zamieć z wściekłym rykiem
Puka w wiszące okiennice
I coraz bardziej się denerwuje.

A delikatne ptaki drzemią
Pod tymi trąbami powietrznymi, śnieżna

Przy zamarzniętym oknie.
I marzą o pięknym
W uśmiechach słońca jest czysto
Piękno wiosny.

Analiza wiersza „Winter sings, auket” Jesienina

V wczesny okres dzieła Jesienina, jego czysta i jasna dusza objawiła się w największym stopniu. Od pierwszych prac interesował go niesamowity i magiczny świat przyrody. Podarowały mu ludowe opowieści i legendy, które poeta słyszał w dzieciństwie, ożywiły ten świat ludzkie cechy i jakość. Wiersz „Winter sings - auket…” napisał Jesienin w 1910 roku. Uważał to za dzieciństwo i niedojrzałe doświadczenie literackie. Po raz pierwszy została opublikowana dopiero w 1914 roku pod tytułem Wróble.

Wiersz przypomina wspaniałą bajkę dla dzieci. Od pierwszych linijek pojawiają się w nim magiczne postacie. Zima pojawia się w postaci kochającej matki śpiewającej kołysankę do „futrzanego lasu”. Hipnotyzujący obraz snu uzupełnia „głęboka udręka” chmur. Pojawia się tradycyjny bajeczny obraz „odległego kraju”, ucieleśniający magiczne nadzieje i marzenia.

Zamieć można porównać do królowa Śniegu, który jest nieznośnie piękny, ale „boleśnie zimny”. Miłość do niej może doprowadzić człowieka do szaleństwa i pozostawić go na zawsze w lodowej niewoli. Poeta wprowadza centralny obraz wiersza – „wróble”, które przypominają „samotne dzieci”. Wszystkie żywe istoty starają się na długo przed nadejściem zimy zaopatrzyć się w zapasy i wyposażyć dom. Tylko dla beztroskich wróbli każdorazowe nadejście zimy jest nagłą niespodzianką. Mogą tylko mieć nadzieję na miłosierdzie i życzliwość osoby. Obraz „ptaszków” skulony przy oknie wygląda bardzo wzruszająco. Rozproszona zamieć, uosabiająca złą czarodziejkę, stara się wyładować swój gniew na bezbronnych ptakach. Ocalenie „wróbli” polega na ich wzajemnym wsparciu. Skuleni w zwartą grupę, posłusznie znoszą zimno, głód i zmęczenie. We śnie przychodzi do nich szczęście w postaci długo oczekiwanego „piękna wiosny”.

Ogólnie rzecz biorąc, wiersz wyraźnie pokazuje cechy Sztuka ludowa... Jesienin używa tradycyjnych epitetów: „kudłaty las”, „szare chmury”. Główni bohaterowie są wyraźnie podzieleni na dobro i zło. W stosunku do najsłabszych autor używa zdrobniałych form wyrazów: „dzieci”, „ptaki”. Cieszą się szczerym uczuciem i udziałem autora. „Bajka” zgodnie z oczekiwaniami ma szczęśliwe zakończenie, ale tylko we śnie.

Wiersz odnosi się do najlepsze prace literatura dla dzieci. Jest w stanie nauczyć dziecko rozumienia i doceniania piękna jego rodzimej natury, a także wzbudzać w nim uczucia życzliwości i współczucia.

Galina Golikowa
Streszczenie lekcji „Winter sings auk, a kudłaty las ucisza…”

« Zima śpiewa, kudłaty las ucisza ...»

Cel: Wprowadź zjawiska zimowe w życie Natura: skonsolidować z dziećmi wiedzę na temat drzewa: rozwijać umiejętność obserwacji, opisywania, ustalania najprostszego związku przyczynowego znajomości: wychowywać ciekawość, ostrożny i troskliwy stosunek do natury.

Zadania:

Edukacyjny:

Wzmocnij wiedzę dzieci o oznakach zimy, sezonowe zmiany w naturze;

Aktywuj słownictwo dzieci;

Naucz się prowadzić dialog z rówieśnikami, słuchać się nawzajem i wyrażać swoją opinię na ten temat.

Rozwijanie:

Rozwijać umiejętności komunikacyjne;

Promuj rozwój poczucia piękna.

Edukacyjny:

Stwórz pozytywne emocje u dzieci za pomocą słowa artystycznego

Aby wytworzyć u dzieci poczucie piękna, spójności, jedności, pozytywnego nastroju emocjonalnego w zespole.

Przebieg lekcji:

(Wycieczka do ogrodu zimowego)

(W drodze do parku zwracamy uwagę na pracę pługów śnieżnych, ubrania ludzi, pracę woźnego. Przyjechaliśmy do parku.)

Wsłuchujemy się w ciszę. Cisza, cisza, cisza…. Las śpi. Czasami można usłyszeć śnieg spadający z gałęzi w naręczach.

Pytanie jak pachnie zima? „Mroźna świeżość, śnieg, choinka”.

Jak zmienił się las?

Drzewa są nagie, całe pokryte śniegiem.

Znajdźmy kilka znajomych drzew. (Brzoza jest najłatwiejsza do rozpoznania)

Ma biały pień i kolczyki zwisające z cienkich gałęzi.

A jakie drzewa zdobią las zimą?

Stoją wieżowce

Podłogi nie są uwzględnione

Kolce kłujące

Pod potężnymi chmurami

Ten świerk jest znany i kochany przez wszystkich.

A to jest jej siostra

A na szczycie tej mgły

Wyrastając samotnie z lasu

W promieniach zachodu słońca

W blasku światła

Płonęła jasna sosna.

Chłopaki, jakie są podobieństwa między świerkiem a sosną?

Są pokryte igłami.

To te same liście, ale pokryte gęstą korą i skórką. Dlatego nie boją się mrozu.

Porównajmy igły świerkowe i sosnowe.

Na choince są twarde, krótkie, a na sośnie są bardziej miękkie i dłuższe.

Zgadnij kolejną zagadkę.

Drozd, gil, kolejny ptak,

mogą się nią zafundować,

Gdy mróz nasila się

Wzrośnie popyt na żywność.

(Jarzębina)

Prawidłowo jarzębina. Znajdźmy drzewo jarzębiny.

Jak ją rozpoznajesz? (Pęczkami czerwonych jagód)

Zobacz jak pięknie zimowy las... Wygląda jak bajkowy las - czym pokryte są gałęzie drzew?

Pomyśl, powiedz mi, jak możesz nazwać zimę, co to jest?

Zimushka, czarodziejka, królowa śniegu, czarodziejka, królowa śniegu

Dobra robota, wiele nazwali, piękne słowa pamiętaj zimę i powiedz mi, jaka jest pogoda zimą?

Zimą pogoda jest śnieżna, śnieżna, mroźna, słoneczna, zimna, ciepła itp.

Pamiętajmy, jakie przysłowia znasz o zimie?

Zimą świeci słońce, ale nie grzeje.

Zadbaj o nos podczas silnych mrozów.

Drzewa w szronie - niebo będzie niebieskie.

Mróz związał rzekę, ale nie na zawsze.

Jak zima nie jest zła, a na wiosnę złoży.

Mróz nie jest wielki, ale nie jest dobrze stać.

Jeśli mróz jest silny, śnieg jest puszysty, kruchy.

Gra dydaktyczna „Gdzie leży śnieg?” Cel: wypracować użycie przyimka on w zdaniach.

Czy można rzeźbić z luźnego śniegu? Jeśli nie jest bardzo zimno, śnieg można rzeźbić i pada płatkami.

Jaka jest dzisiaj pogoda i jaki jest śnieg?

Zbadaj płatek śniegu na swojej rękawicy. Jaka jest piękna i mała!

Porównaj płatki śniegu. Czy oni są tacy sami?

Wyobraź sobie, ile płatków śniegu musi spaść z nieba, aby powstały takie zaspy!

Jakiego koloru jest śnieg? Ale wydaje się, że jest czysty i biały.

Zbierz śnieg w wiadrze. Zabierzemy go ze sobą do grupy i tam będziemy go obserwować. (zwracam uwagę dzieci na to, że śnieg w grupie roztopił się i woda jest nieczysta, zwracam uwagę na to, że nie można brać śniegu do ust).

Śnieg jest inny:

Czysta, nieważka,

Śnieg może być brudny -

Lepki i ciężki.

Puszysty śnieg leci

Miękki i przytulny

Śnieg jest luźny

Śnieg jest watowany.

Do czego drzewa potrzebują śniegu?

W mroźne dni gałęzie drzew i krzewów są bardzo kruche, łatwo się łamią, dlatego należy je chronić, nie zginać, nie uderzać w pień, nie przejeżdżać po nich sankami.

Dobra robota, dużo wiesz o zimie i różnych przysłowiach. Posłuchaj tego przysłowia „V zimowy chłód wszyscy są młodzi ” Jak to rozumiesz.

Zimą trzeba się ciepło ubierać, ruszać się więcej, jak staniesz, zamarzniesz.

- Zima- czas zimowych zabaw dla dzieci. Jaką zimową zabawę znasz?

Jazda na sankach, łyżwach, łyżwach i nartach. Budują budynki ze śniegu, lepią bałwany, grają w śnieżki, hokej.

Posłuchaj wiersza o śniegu.

Padał śnieg, padał śnieg, a potem zmęczony ...

Jakim śniegiem, śniegiem, na ziemi się stałeś?

Dla upraw zimowych stałeś się ciepłym łóżkiem z pierza,

Dla osiki - z koronkową peleryną,

Bo zające stały się puchową poduszką,

Dla dzieci - ich ulubiona gra.

Powiązane publikacje:

Podsumowanie GCD „Skrzydlaty, owłosiony i tłusty” w grupie seniorów KONSPEKCJA bezpośrednio Działania edukacyjne po bajce: „Skrzydlaty, włochaty i tłusty” w grupa seniorów Opracowany przez: Pedagog.

Podsumowanie lekcji „Zima w lesie” Cel: Poszerzenie wiedzy dzieci na temat charakterystyczne cechy zimowa przyroda. Zadania: Kształtujące: Utrwalenie wiedzy dzieci na temat cechy.

Streszczenie wirtualnej wycieczki do zimowego lasu w środkowej grupie „Zima pokrywa pola śniegiem, zimą ziemia odpoczywa i drzemie…” Streszczenie wirtualnej wycieczki do zimowego lasu w grupa środkowa... Temat: „Zima pokrywa śniegiem pola, zimą ziemia odpoczywa i drzemie…”. Integracja.

Podsumowanie lekcji na temat logorytmu „Jesienny las, grzybowy las” Streszczenie lekcji z logorytmu „Jesienny las, grzybowy las” w grupie seniorskiej dla dzieci z ogólny niedorozwój przemówienie. Opracował: nauczyciel-logopeda.

Streszczenie lekcji na temat zapamiętywania wiersza S. Jesienina „Winter sings - auket ...” Streszczenie lekcji na temat zapamiętywania wiersza S. Jesienina „Zima śpiewa - auket ...” Zakurdaeva Valentina Vasilievna Podsumowanie programu.

Temat miłości Bunina to wielkie „okno” na życie. Pozwala mu skorelować głębokie przeżycia emocjonalne ze zjawiskami życia zewnętrznego, a także wniknąć w „tajemnicę” ludzkiej duszy, wychodząc od wpływu na osobę obiektywnej rzeczywistości. Wspaniałe uczucie, które łączy ludzi, zamienia się pod piórem Bunina w cierpienie, przynosząc gorycz i rozdzierający ból. Temat miłości jest bardzo ważny w planie. postawa estetyczna pisarz do rzeczywistości i wiele wyjaśnia w swoim rozumieniu świata.

W 1903 w czasopiśmie „ Nowy sposób„Pojawiła się pierwsza recenzja napisana przez Aleksandra Bloka. Nieprzypadkowo spotkał się z publikacją, na czele której stali Z. N. Gippius i D. S. Mereżkowski. Przed osobistym zapoznaniem się z nimi (w marcu 1902) Blok dużo i uważnie studiował dzieła Mereżkowskiego i jak zauważył Vl. Orłow: „Prawie wszystkie refleksje Bloka w jego młodzieńczym pamiętniku na temat antynomii światopoglądów pogańskich i chrześcijańskich („ ciało ”i„ duch ”).

W 1921 Bunin napisał: Smutek przestrzeni, czasu, formy prześladuje mnie przez całe życie. I przez całe życie, świadomie i nieświadomie, od czasu do czasu je pokonuję. Ale dla radości? Tak i nie. Tęsknię i żyję nie tylko moją teraźniejszością, ale także moim przeszłym życiem i życiem tysięcy innych ludzi, współczesnym mi, oraz przeszłością całej historii całej ludzkości ze wszystkimi jej krajami. Nieustannie pragnę zdobyć cudze i przełożyć to na siebie.

Jest już wieczór. Rosa Gdzie są grządki kapuściane Zima śpiewa - echa Pod wieńcem leśnego rumianku Ciemna noc, nie mogę spać Tania była dobra, na wsi nie było piękniej, Nad górami, za żółtymi dolinami, Wzorzyste znów rozciągnięte Graj, graj, talianochka, futra malinowe. IMITACJA PIEŚNI Szkarłatne światło świtu utkało się na jeziorze. Matka poszła do Kupalnicy przez las, Trzciny zaszeleściły nad rozlewiskiem. Poranek Trójcy, ranny kanon, Chmura zawiązała koronkę w zagajniku, Powódź dymu Leje wiśnią śniegiem, Bajgle wiszą na płocie wiklinowym, KALIKI Wieczór dymi, kot śpi na barze, Ziemia ukochana! Serce mi śni Pójdę do skufie jak pokorny mnich Pan chodził torturować ludzi w miłości JESIEŃ Wiatry nie leją lasu W CHACIE W wiosce z krętą ścieżką Goj Rusi moja droga ja Jestem pasterzem, moje komnaty - Mój bok, bok, Stopiona glina wysycha, Czuję tęczę Boga - W drodze pielgrzymi, Ty jesteś moją opuszczoną ziemią, Zagłuszyła susza siewu, Czarna, potem pachnie jak wycie! Bagno i bagna, Za ciemnym pasmem lasów, W krainie gdzie żółte pokrzywy Znowu jestem tutaj, we własnej rodzinie, Nie wędruj, nie gnij w szkarłatnych krzakach Droga myślała o czerwonym wieczorze, Noś i pole i krzyk kogutów... O brzeg deszcze i zła pogoda, GOŁĄBEK Srebrzysty dzwon Śpiewały wyciosane gaje, Na próżno wiatry nie wiały, KROWA Pod gankiem i dziedzińcem czerwonych wiązów, TABUN STRATY MIESIĄC O Wesołych towarzyszach, Wiosna nie wygląda jak radość, Szkarłatna ciemność w niebiańskim motłochu Żegnaj, drogi leśny lasku, Twój głos jest niewidzialny, jak dym w chacie. W księżycowej koronce ukradkiem Gdzie tajemnica wiecznie drzemie, Chmury od lisa FOX O Rusko, trzepocz skrzydłami, Będę patrzeć w pole, W niebo patrzę - To nie chmury wędrują za stodołą Obudź mnie wcześnie Jutro Gdzie jesteś, gdzie jesteś, dom ojca, Matko Boża, O ziemi orna, ziemia orna, ziemia orna, Pola są ściśnięte, gaje nagie, Zielona fryzura Majaczę w pierwszym śniegu, Srebrna droga , Otwórz mi transcendentalny opiekunu, wierzę, wierzę, że jest szczęście! Piosenki, piosenki, o czym krzyczysz? Oto jest, głupie szczęście Tańczył, wiosenny deszcz płakał, O muzo, mój elastyczny przyjacielu, ja ostatni poeta wsie Dusza żałuje nieba, jestem zmęczona życiem w ojczyzna O Boże, Boże, ta głębia - zostawiłem mój drogi dom, Dobrze pod jesienna świeżość PIEŚŃ O Psie Złote liście wirują Teraz moja miłość nie jest taka sama Sowa mruczy jak jesienna PIEŚŃ O CHLEBIE chuliganie Wszystkie żywe istoty ze specjalną meta Tajemniczy świat, mój starożytny świat, Jesteś moją stroną, moją stroną! Nie przeklinaj. Takie coś! Nie żałuję, nie dzwonię, nie płaczę, nie oszukam siebie, tak! Zostało to postanowione. Nie ma powrotu Znowu tu pije, walczy i płacze Wysypka, harmonijka. Nuda... Nuda... Śpiewaj, śpiewaj. Na przeklętej gitarze Ta ulica jest mi znana, Lata są młode z oszołomioną chwałą, LIST DO MATKI Jeszcze nie byłem tak zmęczony. Tego smutku nie da się teraz rozproszyć, pozostała mi tylko jedna zabawa: pospieszyłam się ognisty niebieski,Jesteś taka prosta, jak wszyscy inni, Daj się upić innym Kochanie, usiądziemy obok Ciebie, Przykro mi patrzeć na Ciebie, Nie torturujesz mnie chłodem Wieczorem czarne brwi uniesione. Wychodzimy teraz trochę do Puszkina Niski dom z niebieskimi okiennicami, SYN SUKNI Odwiódł złoty gaj Blue May. Świecące ciepło. DO PSA KACHALOVA Niewysłowiona, niebieska, delikatna ... PIEŚŃ Zarya woła do innego: Cóż, pocałuj mnie, pocałuj mnie, Żegnaj, Baku! Nie zobaczę cię. Widzę sen. Droga jest czarna. Trawa z piór śpi. Drogi zwykły, nie wrócę do domu ojca, nad oknem jest miesiąc. Wiatr jest pod oknem. Błogosław każdą pracę, powodzenia! Podobno taka jest odwieczna zasada - Liście opadają, liście opadają. Płoń, moja gwiazdo, nie spadaj. Życie to oszustwo z czarującą melancholią, Wysypka, talianka, dzwonienie, wysypka, talianka, dzielnie nie widziałam takich pięknych Och, ile jest kotów na świecie Śpiewasz mi tę piosenkę, którą wcześniej Na tym świecie jestem tylko przechodzień PERSKIE MOTYWY O, sanie! I konie, konie! Śnieżna cisza miażdży i kłuje, Słyszysz - ścigają się sanie, słyszysz - ścigają się sanie. Niebieska kurtka. Niebieskie oczy. Śnieżna cisza kręci się elegancko, W błękitny wieczór, w księżycowy wieczór Nie wykrzywiaj uśmiechu, wyciągając ręce, Biedny pisarzu, czy to ty Błękitna mgła. Śnieżna przestrzeń, Wiatr gwiżdże, srebrny wiatr, Mały las. Step i dał. Kwiaty powiedz mi - do widzenia, dodatek1