در Bianki Cubs شنا. درس باز "Swimming Bashing"

"Bathing Bear" V.V. Bianki

داستان برای کودکان
خواندن A. Gribov

شکارچی آشنا ما توسط ساحل رودخانه جنگل رفت و ناگهان یک شکاف با صدای بلند از شاخه ها را شنید. او ترسناک بود و به یک درخت تبدیل شد. از ضخامت به ساحل بزرگ قهوه ای بزرگ، با دو خرس عروسی او و پاتون - پسر سالخورده او، خرس Nyanka.

بزرگ نشستن Pestun یک خرس را با دندان برای یک یقه گرفت و بیایید او را در رودخانه شلیک کنیم. خرس فشرده شده و پراکنده شده است، اما پاستون به او اجازه نداد تا زمانی که در آب بسته شد.

یکی دیگر از خرس ها توسط یک حمام سرد ترسیده شد و در جنگل سقوط کرد. Pestun با او، بینی بینی، و سپس در آب، به عنوان اولین بار گرفتار شد. Ruskal، او را عصبانی کرد - بله با هیچ چیز و به آب افتاد. خرس چطوری؟ در اینجا، در یک لحظه آنها پرید خرس پریدن، یک پسر را در ساحل کشیده بود، و Pestuna چنین پراکنده ای بود که او فقیر بود، توجه کرد.

Bianki Vitaly Valentinovich (1894-1959)، نویسنده.
Bianki - نام خانوادگی ایتالیایی، و اجداد نویسنده در واقع مهاجران ایتالیا بودند. ویتالی والنتینوویچ خود در تاریخ 11 فوریه 1894 در سنت پترزبورگ متولد شد. پدرش یک متخصص اورنیتولوژیست مشهور بود، کارمند موزه زیست شناسی آکادمی علوم. تعجب آور نیست که ویتالی به شعبه طبیعی دانشکده فیزیک و ریاضیات دانشگاه سنت پترزبورگ وارد شده است. در سال 1923، مجله "Sparrow" اولین داستان Bianki "Travel of Redogol Sparrow" را منتشر کرد. به زودی، داستان های او و داستان های پری حیوانات هر ساله در تمام مجلات کودکان کشور شروع به چاپ کردند و کتاب های نویسنده سالانه منتشر شد. در سال 1924-1925 تقریبا هر تعداد مجله "Sparrow" چاپ شد "جنگل Gazeta" - تقویم فصلی طبیعت. او شامل داستان های کوچکی از Bianca خود بود و گزارش "Leskorov" - بچه ها و بزرگسالان (دانشمندان، شکارچیان، جنگل). کتاب جداگانه "جنگل Gazeta" برای اولین بار در سال 1928 منتشر شد و در طول عمر نویسنده بیش از ده بار منتشر شد.

Mushroomov Alexey Nikolaevich
(18) 31 ژانویه 1902، Sokolniki، مسکو - 26 نوامبر 1977، مسکو.

متولد Sokolniki، در خانواده کار. به عنوان یک کودک، پدر به راننده ماشین کمک کرد. در سال 1916، هنگامی که او خواستار جبهه شد، الکسی به عنوان ارشد، مجبور شد به عنوان یک ریشه به مدیریت کارخانه Shekotkotsk کار کند، پس از انقلاب، در تجارت قرمز گل رز. مشغول به مدرسه جوانان کارگری، تئاتر را از بین برد.

در سال 1924 او از مدرسه در سوم استودیوی تئاتر آکادمیک هنر مسکو فارغ التحصیل شد. او به تئاتر تئاتر پیوست، در مرحله ای که او بیش از 40 سال داشت. در هنر قارچ، سادگی محدود با یک روش برجسته، مهارت فوق العاده ای ترکیب شده است. الکسی نیکولایویچ تصاویر عمیقا عامیانه را ایجاد کرد بهترین ویژگی ها مرد روسی - حکمت، ذهنیت، صداقت، طنز. عضو WCP (B) از سال 1944.

یکی از ثروت های اصلی تئاتری از الکسا گریبوا، از دهه 1930، در عملکرد طنز F.m وجود داشت. Dostoevsky "روستای Stepanchikovo و ساکنان آن". در سال 1973، تلویزیون Mkhatovsky مناسب منتشر شد. قارچ ها بیش از حد خود را، به طور قابل اعتماد به یک تصویر درخشان نه تنها مناسب حیله گری، بلکه یک خون آشام انرژی و یک شاگرد پشتی، یک دستکاری اجتماعی و جادوگر روانشناختی است.

MCAT برجسته ترین تئاتر بود - ژاپن، انگلستان، فرانسه. قارچ ها به تمام تورها رفتند و در همه جا موفقیت های ناخوشایند داشتند. به نظر می رسد مهم ترین نقش در "باغ گیلاس" - Firs، و که در آن خوشحال فرانسه بود! او "ژان گابن روسی" نامیده شد. در لندن، "روح مرده" بازی کرد. بعید به نظر می رسد، Sullen Sobesevich یک تصور قوی در بریتانیا ایجاد کرد.

از سال 1970، من مهارت بازیگر را در مدرسه استودیوی MCAT آموزش دادم.
پس از آنکه سکته مغزی در طی یکی از نمایش های تور در لنینگراد منتقل شد، فلج آن را شکست. تقریبا سه سال، بازیگر به رختخواب شده بود. با گذشت زمان، او بازسازی شد، او شروع به راه رفتن کرد، اگر چه بیش از حد اعتماد به نفس نیست. در یک حافظه جامع، در یک آگاهی جامع، او حتی کلاس های دانشجویان Mkhat را آغاز کرد. اما دیگر در صحنه نرفت.

هنرمند افتخار RSFSR (1938).
هنرمند مردم RSFSR (1943).
هنرمند مردم اتحاد جماهیر شوروی (1948).

بازیگر در گورستان Novodevichy در مسکو دفن شده است.

شکارچی آشنا ما توسط ساحل رودخانه جنگل رفت و ناگهان یک شکاف با صدای بلند از شاخه ها را شنید. او ترسناک بود و به یک درخت تبدیل شد.

از ضخامت به ساحل بزرگ قهوه ای بزرگ، با دو خرس عروسی او و پاتون - پسر سالخورده او، خرس Nyanka.

بزرگ نشستن

Pestun یک خرس را با دندان برای یک یقه گرفت و بیایید او را در رودخانه شلیک کنیم.

خرس فشرده شده و پراکنده شده است، اما پاستون به او اجازه نداد تا زمانی که در آب بسته شد.

یکی دیگر از خرس ها توسط یک حمام سرد ترسیده شد و در جنگل سقوط کرد.

Pestun با او، بینی بینی، و سپس در آب، به عنوان اولین بار گرفتار شد.

Ruskal، او را عصبانی و انزجار کرد و به آب افتاد. خرس چطوری؟ در اینجا، در یک لحظه آنها پرید خرس پریدن، یک پسر را در ساحل کشیده بود، و Pestuna چنین پراکنده ای بود که او فقیر بود، توجه کرد.

به روز رسانی دوباره بر روی زمین، هر دو کارگران خرس بسیار با شنا بسیار راضی بودند: روز داغ بود، و آنها بسیار داغ در پالتوهای پخت و پز چگالی بسیار گرم بودند. آب به خوبی آنها را درمان کرد. پس از شنا، خرس ها دوباره به جنگل ناپدید شدند و شکارچی از درخت اشک می خورد و به خانه رفت.

مسائل برای بحث

چگونه فکر می کنید داستان V. Bianki خنده دار یا غمگین است؟ چه کسی در مورد این داستان می گوید؟ چند خرس چقدر بود؟ چرا خرس ها به رودخانه می آیند؟ چه کسی توله ها را گرفت؟ به من بگویید که چگونه Pestun خرس را منتشر کرد. چه اتفاقی افتاد وقتی که پاتون یک خرس را در رودخانه کاهش داد؟ چه چیزی در مورد شنا کردن توله ها به پایان رسید؟ چه کسی بیشترین داستان را دوست داشت؟ چه بخشی از داستان به شما جالب توجه بود؟

OLGA BOKOVA
گره در توسعه سخنرانی "بازجویی داستان V. Bianki" خرس حمام "

هدف: برای آموزش کودکان متن ادبی را رد کنید.

وظایف: فرهنگ لغت را تشدید کنید. توسعه دادن شنوایی فندض . هنر خصوصی ادبیات: ادامه به آشنایان با کار نویسنده-Anybanist V. Bianki.

کار کلمات: medleangg, مدافع، SLAP، یقه، غوطه ور شدن، گرفتار، ناامید، ترسناک، دفن.

کار مقدماتی: نقاشی را در نظر بگیرید.. Shishkin "صبح در کاج بو"، گفتگو درباره خرس، خواندن داستان های پری، اشعار درباره خرس.

تکنیک های روشنی: LF (خواندن، گفتگو، درخواست، تجزیه و تحلیل، ارتقاء، بصری ( در نظر گرفتن، بازی (لحظه شگفتی، فیزیک لحظه.

مواد و تجهیزات: تخته مغناطیسی، پرتره V. Bianki، تصاویر در کار، پاکت نامه با یک نامه، d / و "کجا صدا زندگی می کنند؟"

کار فردی: Nastya M.، سرگئی B. - کمک به رزکسیون، Vika F. - محل صدا در کلمه.

هدایت.

زمان سازماندهی معلم: "بچه ها، در این پاکت برای شما یک کار، می خواهید بدانید چه چیزی؟ حدس زدن توصیف کلامی، در مورد آنها می رود سخن، گفتار: این حیوانات را در جنگل زندگی کنید. آنها بزرگ و قوی هستند. در زمستان، آنها دوست دارند بخوابند. سایورها نامیده می شوند، زیرا آنها عاشق عسل هستند. "

معلم: "دوباره، جانوران چیست؟"

پاسخ کودکان: خرسها.

معلم: "این درست است، این است خرسها. و چگونه شما را دوست دارد مدودا?"

بازی کلامی "نام خداوند" برگزار می شود ( medvedushushka, مدافع، Misha، Mishutka، Misha، medvedko).

معلم: "حالا، من شما را خوانده ام vitaly Biianki داستانبه نام " بلبرینگ شنا".

شکارچی ساحل رودخانه جنگل را راه انداخت و ناگهان یک شکاف با صدای بلند از شاخه ها را شنید. او ترسناک بود و به یک درخت تبدیل شد.

از ضخامت ها به اندازه قهوه ای بزرگ رفت medleangg و با دو سالگی او خرس. خرس یک خرس را برداشت دندان ها برای یقه و بیایید در رودخانه شیب دهیم.

خرس فشرده شده و پراکنده شده است، اما مادر او را اجازه نداد، تا زمانی که در آب به خوبی افتاد.

دیگر مدافع حمام سرد ترسناک بود و به جنگل می رفت.

مادر با او گرفتار شد، به عنوان اولین بار در آب قرار گرفت.

به روز رسانی دوباره بر روی زمین، هر دو خرس بسیار راضی بود حمام کردن: روز صبحانه بود، و آنها در کتهای چرمی متراکم بسیار گرم بودند. آب کاملا آنها را تجدید می کند. بعد از لوبیا شنا دوباره به جنگل ناپدید شد، و شکارچی از درخت اشک می خورد و به خانه رفت. "

گفتگو در کار سوالات برای کودکان.

نام کار چیست؟

چرا شکارچی ترسید؟

کجا از ترس صعود کرد؟

چه کسی در بانک رودخانه ظاهر شد؟

چه اتفاقی افتاد medleangg?

چرا یکی است خوابگاه به جنگل زد?

چرا خرس با حمام راضی است?

شما فکر می کنید شکارچی جالب بود که مشاهده شود خانواده خرس?

به من بگو آیا او دوستانش در مورد آنچه که او را دید؟

و شما گفت?

فیزیک یک دقیقه "سه مدودا".

سه خرس به خانه رفت, (برای یکدیگر بروید)

پدر بزرگ بزرگ بود، (برو به جوراب)

مامان با رشد کوچکتر با او (دست در سطح قفسه سینه)

و پسر من فقط خرده است (با سانتا بروید)

خیلی کم بود

ما با گرگ رفتیم

خواندن تکراری با نصب رزکسیون.

بازنویسی کار کودکان: برای یکدیگر، بر روی تصاویر تکیه می کنند. یک کودک می تواند باعث شود باز کردن تمام کارها به صورت جداگانه است.

D / و "صدای زنده کجا زندگی می کنند؟" (کار با جزوات، صدای "F" را در کلمات تعیین کنید).

نتیجه: "بچه ها، امروز شما به خوبی انجام می شود. خوب انجام شده! شما باید طرح را به رسم داستان"بلبرینگ شنا"، من. به والدین خود بگویید".

انتشارات در مورد موضوع:

چکیده از فعالیت های آموزشی مستقیم "بازجویی داستان V. Bianki" تختخواب " محتوای نرم افزار 1. معرفی کودکان با کار V. Bianki "Bashing Beds" 2. ایجاد شرایط برای حفظ هدفمند.

خلاصه گره برای توسعه گفتار. بازنمایی داستان N. Kalinina "درباره Cobble برف" محتوای نرم افزار: گفتار متصل شده. آموزش کودکان برای انتقال محتوای متن ادبی متصل، به طور مداوم، بیان، بدون.

خلاصه گره در توسعه سخنرانی در گروه ارشد. داستان داستان M. Glinsky "نان" هدف: آموزش بازپرداخت. وظایف: آموزشی: 1. آموزش کودکان را به طور کامل، به طور مداوم، بیانگر را بازگو می کند. 2. ترویج

خلاصه ای از توسعه سخنرانی. بازنمایی داستان "woodpecker" از Szrevsky زمان سازماندهی میزبان: دست به دوست یک دوست را می کشد این نیمه دایره ای معلوم شد، هر کس مهمان را دید ... به زودی امروز به ما رسید.

خلاصه ای از توسعه گفتار در گروه مسن تر. رتی کردن داستان V. Bianki "تخت حمام" خلاصه ای از توسعه گفتار در گروه مسن تر. داستان داستان V. Bianki "Bashing Bear" را بازنویسی کنید. آماده: Eremina T. V. هدف: آموزش.

چکیده ادعا برای توسعه یک سخنرانی متصل "رتینگ داستان" گربه Vaska " خلاصه کنونی در توسعه موضوع گفتار ساختمانی: داستان "گربه Vaska" را با استفاده از تصاویر پشتیبانی می کند. هدف: مهارت را ببندید.

چکیده فعالیت های آموزشی

"بازنویسی داستان V. Bianki" تخت شنا "

برای کودکان گروه ارشد

Tkachenko لاریس آناتولیوا،

مربی mdkou " مهد کودک "آفتاب"،

d. Amosovka، Medvensky منطقه منطقه Kursk.

هدف: تشکیل مهارت های یک حرکت پیوسته متوالی متن با پشتیبانی از طرح های گرافیکی.

وظایف:

برای ایجاد در کودکان یک شنوایی فعال و کنترل بصری از صحت آماده سازی بهبودی.
راه های کودکان را برای برنامه ریزی داستان خود آموزش دهید.
فعال کردن و غنی سازی واژگان.
مهارت های بیانیه ای صحیح را درست کنید.

تکنیک های روشنی: خواندن، گفتگو، مشاهده تصاویر مادی، طرح های گرافیکی؛ انتخاب کلمات آیتم ها به علائم؛ تعبیه گرافیک گرافیک به داستان؛ پیوستگی معاملات با کودکان؛ بدرفتاری جنبش ها در شعر تاکتیکی.

تجهیزات: تصاویر لاغر با حیوانات وحشی، مجموعه ای از طرح های طرح گرافیک.

کار مقدماتی:

خواندن داستان V. Bianki "Bashing Beds".
مطالعه موضوع واژگان "حیوانات وحشی".
تصاویر، تصاویر را در نظر بگیرید.
طراحی، مدل سازی در محتوای داستان.

مواد واژگانی:

کلمات، معانی پیشرفته - شکارچی، اسلحه، یقه، غوطه ور شدن، سوزش.

کلمات پیچیده توسط ساختار هجایی: خرس، بزرگ، گهواره.

دوره فعالیت های آموزشی:

1. لحظه سازمانی.

مربی: من از شما دعوت میکنم تا در جنگل راه بروید. در چمنزار ایستاده بود، یک دایره را ساخت.

و ژیمناستیک انگشت به کمک به جنگل کمک خواهد کرد.

ژیمناستیک انگشت "در سفر به Mishik"

ما یک خرس برای بازدید نامگذاری شدیم

(کف دست بر روی گونه، سر خود را نوسان)،

و ما در امتداد مسیر رفتیم

("گام" روی میز).

بالا بالا (کف دست کف پا روی میز)،

پرش پرش (Cams در حال ضربه زدن بر روی میز)،

آجر چیکی (کف دست به طور متناوب بر روی زمین)،

BRIC CHIKI (CAMS به طور متناوب بر روی میز ضربه زدن).

ما درخت بالا را می بینیم

(ما کمپ ها را فشار می دهیم)،

دریاچه عمیق را می بینیم

(حرکات موج مانند برس).

جهش جهنده

شکی

آهنگ های مرغ Sing (Palm Cross - "پرنده")

دانه ها در همه جا سوار می شوند:

در اینجا آنها پک می کنند و پک می کنند (انگشتان دست یک دست "پک" پالم از دیگر و بالعکس)،

هیچ کس به آنها نمی دهد (پالم در مقابل آنها، به طور متناوب فشرده و یک مشت را بپاشید).

بالا پرش پرش پرش Chiki-آجر

شکی

ما برای بازدید از خرس آمدیم

(دست راست مثلث دست - "سقف")،

درب در کلبه ما پیدا کردیم

ضربه زد: یک یا دو یا سه یا سه

(ضربه زدن به مشت در مورد کف دست)،

دست به ما!

(فشرده سازی و پودر کردن مشت).

آماده سازی برای درک متن. روشن شدن و فعال سازی فرهنگ لغت و کلمات اصلی - نشانه هایی از موضوع "حیوانات وحشی".

حیوانات مختلف در جنگل زندگی می کنند. با دقت تصاویر را در نظر بگیرید. متوجه شدم که من می گویم Koselapy (خرس)، بزدلانه (خرگوش)، DEFT (پروتئین)، قوی (moose).

و در حال حاضر، سعی کنید نشانه های یک حیوان را به گونه ای که ما حدس زدیم، در مورد آنها می گوییم (روباه، هجوگ).

و چه کسی از حیوانات به عنوان صاحب جنگل نامیده می شود؟ (خرس). چگونه می توان خرس نامیده می شود؟ (Medvedyushko، Misha، Mishutka، خرس).

خواندن یک داستان توسعه توجه شنوایی و حافظه.

خواندن یک داستان اقتباس شده:

از ضخامت ها، خرس قهوه ای بزرگ و با دو خرس عروسی او رفت. خرس یک خرس را برای یک یقه یک خرس گرفت و بیایید در رودخانه شیب بگیریم.

خرس فشرده شده و پراکنده شده است، اما مادر او را اجازه نداد، تا زمانی که در آب به خوبی افتاد.

یکی دیگر از خرس ها توسط یک حمام سرد ترسیده شد و در جنگل سقوط کرد.

مادر با او گرفتار شد، به عنوان اولین بار در آب قرار گرفت.

گفتگو در محتوا توسعه گفتار گفتار. کودکان پاسخ کامل دارند.

- شکارچی کجا رفت؟ (شکارچی در ساحل رودخانه جنگل رفت).

- شکارچی چه خبر بود؟ (شکارچی یک تصادف با صدای بلند را شنید).

- شکارچی کجا بود؟ (شکارچی در درخت).

- چه کسی از ضخامت بیرون آمد؟ (خرس قهوه ای بزرگ از ضخامت و دو خرس شاد بود).

- چگونه خرس خرس را برداشت؟ (خرس خرس را پشت یقه گرفت و شروع به شیب در آب کرد).

- خرس چه کار کرد، که حمام مدیدی بود؟ (خرس فشرده و چرت زدن).

- یکی دیگر از خرس عروسکی چیست؟ (خرس ترسناک بود و در جنگل سقوط کرد).

- مادر چه کار کرد؟ (مادر با او گرفتار شد، Slappers را قرار داد و شروع به شیب در آب کرد).

- پس از شنا، توله ها چیست؟ (خرس پس از شنا راضی بود. این داغ بود و آنها در کتهای چرمی متراکم داغ بودند).

- پس از شنا، خرس ها کجا بودند؟ (خرس پس از شنا ها اغلب مخفی می شود).

- شما فکر می کنید شکارچی جالب بود که خانواده خرس را رعایت کنید؟ او به دوستانش می گوید که او چه چیزی را دید؟ آیا می گویید؟

Fizkultminutka "آب".

بعد از ظهر گرم، مسیر جنگل حیوانات بر روی آب راه می رفت.

برای MOM-LOSII SOAP MALO، (آنها با صدای بلند خیس شده)

روباه با چهره روباه مواجه می شود (بر روی جوراب فشرده می شود)

برای مامان، جوجه تیغی حماسی را رول کرد، (squatted، به آرامی حرکت می کرد)

پشت مامان، خرس خرس بود (به دور چرخش بروید)

به دلیل پروتئین MOMU، ضربه ها پریدن بودند، (آنها به Eddych پرش می کنند).

پشت مامان اسم حیوان دست اموز - به طور متناوب مشغول، (پرش به پاهای راست)

Wolf LED واگن، (رفتن به تمام چهار)

همه مادران و کودکان می خواهند مست شود

جمع آوری جمعی پیشنهادات برای کلمه پشتیبانی.

با توجه به تهیه پیشنهادات، معلم همراه با کودکان یک طرح گرافیکی از داستان را از طرح ها ایجاد می کند.

او راه می رفت ... شنیده ... ترس ... بیرون آمدن ... یکی دیگر ... گرفتار ... گرفتار ... گرفتار ... گرفتار ...

ماندن ... روز ... گرم ... ناپدید شد ... اشک ...

تکرار خواندن داستان.

Pedagogue: من دوباره داستان را بخوانم. سعی کنید آن را به خوبی به یاد داشته باشید. طرح ها به شما کمک خواهد کرد.

بازخوانی بر روی یک طرح گرافیک.توسعه گفتار متصل، حافظه. همه کودکان در زنجیره داستان را بازگو می کنند. در پایان، یک کودک به طور کامل این داستان را تکرار می کند.
انعکاس

- چه کار کردین؟

- چه یاد می گیرید؟

- به یاد داشته باشید؟

اتصال مواد مورد مطالعه خارج از گره ها:

تمرین کودکان در ساخت یک پیروزی گرافیک - یک طرح داستان.
تمرین را تکرار کنید "موضوع را انتخاب کنید".
داستان را بر اساس طرح گرافیک (انتخابی) تکرار کنید.

ادبیات:

Ushakov O.S.، Strunin E.S. توسعه سخنرانی کودکان سن پیش دبستانی مرکز انتشارات مسکو "Ventana-Count" 2007
novikovskaya o.a. خلاصه ادعاهای بازپرداخت با کودکان 5-6 سال SPB- "Parity" 2007
Lebedeva L.V.، Kozina I.V. خلاصه کلاس های آموزشی برای تدریس کودکان با استفاده از طرح های مرجع. گروه ارشد. راهنمای تدریس مرکز متر آموزش آموزشی. 2008.

این یک داستان برای دانش آموزان جوانتر است. مطالعه بلبرینگ برای خواندن در دبستان و برای خواندن خانواده.

خرس حمام نویسنده: V. V. Bianki

از ضخامت به ساحل بزرگ قهوه ای بزرگ، با دو خرس عروسی او و پاتون - پسر سالخورده او، خرس Nyanka.

بزرگ نشستن Pestun یک خرس را با دندان برای یک یقه گرفت و بیایید او را در رودخانه شلیک کنیم.

خرس فشرده شده و پراکنده شده است، اما پاستون به او اجازه نداد تا زمانی که در آب بسته شد.

یکی دیگر از خرس ها توسط یک حمام سرد ترسیده شد و در جنگل سقوط کرد.

Pestun با او، بینی بینی، و سپس در آب، به عنوان اولین بار گرفتار شد.

به روز رسانی دوباره بر روی زمین، هر دو خرس با شنا بسیار راضی باقی مانده است: روز سوزانده شد و آن را بسیار داغ در پاهای متراکم، شلاق بود. آب به خوبی آنها را درمان کرد.

پس از شنا، خرس ها دوباره به جنگل ناپدید شدند و شکارچی از درخت اشک می خورد و به خانه رفت.