Школа молодого сходознавця ІСАА мгу співбесіду. Відгуки про "інститут країн Азії і Африки"

ШМВ - це унікальна профоріентірующая програма з півстолітнім традиціями навчання старшокласників, які проявляють інтерес до країн Азії та Африки. Мета, яку ставили творці ШМВ, полягала в тому, щоб дати завтрашнім абітурієнтам уявлення про професію сходознавця, про країни і регіонах, які їм належить вивчати в ІСАА, нарешті, виявити найбільш обдаровану молодь і допомогти їй в повній мірі реалізувати себе.

Органічно влившись в структуру довузівської освіти, ШМВ протягом багатьох років успішно справляється із завданням виховання юних сходознавців. Протягом двох семестрів викладачі та аспіранти ІСАА читають слухачам Школи курси з історії, культурної антропології та релігієзнавства Сходу, при цьому матеріал лекцій додатково відпрацьовується на семінарах. За час річного навчання слухачі представляють одну або декілька письмових робіт, Складають заліки та випускний екзамен, Таким чином, набуваючи навички такі необхідні для навчання в університеті і ІСАА, зокрема (це і робота з джерелами, і принципи ведення наукової дискусії, і закони логічного аргументування своєї точки зору). Однак головне, мабуть, полягає в тому, що виконання навчальної програми Школи Молодого сходознавець дозволяє абітурієнту ще до надходження познайомитися з інститутом зсередини і придбати знання, які сприяють більш ефективному освоєнню всього корпусу обов'язкових востоковедних дисциплін.

У навчальному плані ШМВ використовується просторове ( «спатіальное») членування матеріалу лекцій і семінарів, що виходить з внутрішньої цивілізаційно-географічної та культурно-політичної логіки розвитку східних країн (Курси лекцій і семінарів з історії та культури Китаю, Японії, Індії, країн Близького і Середнього Сходу, Південно-Східної Азії).

Тривалість навчання складає один рік.

Освіта в ШМВ будується за семестровою схемою, що, в цілому, відповідає логіці вищої освіти і дозволяє максимально комфортно адаптуватися школяреві до процесу подальшого навчання у ВНЗ.

Навчання в ШМВ є безкоштовним.

Вступні випробування в ШМВ:

Слухачі школи зараховуються за результатами співбесіди. Предмет співбесіди - географія і загальна історія (Всі питання - в рамках шкільної програми).

Співбесіда для запису в ШМВ проходить в кінці вересня за адресою - м Москва, вул. Мохова, д. 11, ауд. 167.

Інформація про навчання

Заняття в Школі проходять з жовтня по травень, два рази на тиждень вечорами в будні дні, З 19.30 до 21.00. Лекції в ШМВ читають професори і викладачі Інституту країн Азії і Африки МДУ. В освітньому процесі передбачені лекції з історії, літератури, культурної антропології та релігієзнавства країн Азії та Африки, при цьому матеріал лекцій додатково відпрацьовується на семінарах. Після закінчення курсу слухачам Школи, успішно виконав програму навчального плану і склали випускний іспит, видається відповідне свідоцтво.

Наші контакти

Москва, вул. Мохова, д. 11

e-mail: Ця електронна адреса електронної пошти захищена від спам-ботів. У вас повинен бути включений JavaScript для перегляду.

tel .: + 7-903-564-90-08

Науковий керівник Школи молодого сходознавця ІСАА МГУ - канд. іст. наук, доц. Шликов Павло В'ячеславович (Голова Ради молодих вчених ІСАА МГУ)

Органічно влившись ...

Мета, яку ставили творці ШМВ, полягала в тому, щоб дати завтрашнім абітурієнтам уявлення про професію сходознавця, про країни і регіонах, які їм належить вивчати в ІСАА, нарешті, виявити найбільш обдаровану молодь і допомогти їй в повній мірі реалізувати себе.

Органічно влившись в структуру довузівської освіти, ШМВ протягом багатьох років успішно справляється із завданням виховання юних сходознавців. Протягом двох семестрів викладачі та аспіранти ІСАА читають слухачам Школи курси з історії, культурної антропології та релігієзнавства Сходу, при цьому матеріал лекцій додатково відпрацьовується на семінарах. За час річного навчання слухачі представляють одну або декілька письмових робіт, складають заліки та випускний іспит, таким чином, набуваючи навички такі необхідні для навчання в університеті і ІСАА, зокрема (це і робота з джерелами, і принципи ведення наукової дискусії, і закони логічного аргументування своєї точки зору). Однак головне, мабуть, полягає в тому, що виконання навчальної програми Школи Молодого сходознавець дозволяє абітурієнту ще до надходження познайомитися з інститутом зсередини і придбати знання, які сприяють більш ефективному освоєнню всього корпусу обов'язкових востоковедних дисциплін.

У навчальному плані ШМВ використовується просторове ( «спатіальное») членування матеріалу лекцій і семінарів, що виходить з внутрішньої цивілізаційно-географічної та культурно-політичної логіки розвитку східних країн (курси лекцій і семінарів з історії та культури Китаю, Японії, Індії, країн Близького і Середнього Сходу, Південно-Східної Азії).

Тривалість навчання складає один рік.

Освіта в ШМВ будується за семестровою схемою, що, в цілому, відповідає логіці вищої освіти і дозволяє максимально комфортно адаптуватися школяреві до процесу подальшого навчання у ВНЗ.

Вступні випробування в ШМВ:
Слухачі школи зараховуються за результатами співбесіди. Предмет співбесіди - географія і загальна історія (всі питання - в рамках шкільної програми). Співбесіда для запису в ШМВ проходить в кінці вересня за адресою - м Москва, вул. Мохова, д. 11, ауд. 167.

Інформація про навчання:
Заняття в Школі проходять з жовтня по травень, два рази на тиждень вечорами в будні дні, з 19.30 до 21.00. Лекції в ШМВ читають професори і викладачі Інституту країн Азії і Африки МДУ. В освітньому процесі передбачені лекції з історії, літератури, культурної антропології та релігієзнавства країн Азії та Африки, при цьому матеріал лекцій додатково відпрацьовується на семінарах. Після закінчення курсу слухачам Школи, успішно виконав програму навчального плану і здали випускний іспит, видається відповідне свідоцтво.

«Школа молодого сходознавця - 2004»

Матеріали наукової конференції
студентів, аспірантів і молодих вчених
(26-29 лютого 2004 року)

Присвячується 280-річчю
Санкт-Петербурзького державного університету
Санкт-Петербург, 2004

Школа молодого сходознавця - 2004. Матеріали наукової конференції студентів, аспірантів і молодих вчених. - Санкт-Петербурзький державний університет. східний факультет. - СПб., 2004. - 164 с.

Редакційна колегія:
І. М. Стеблін-Каменський (голова), І. М. Дьяков, А. А. Маслов, Х. Р. Усоян.

скачати архів збірки, 160 Kb

У даний збірник увійшли тези доповідей, представлених на Міжнародній науковій конференції студентів, аспірантів і молодих вчених «Школа молодого сходознавця-2004», яка проводилась 26-29 лютого 2004 року на базі Східного факультету СПбДУ. Слід зазначити, що за останнє десятиліття це перша молодіжна конференція з сходознавства такого масштабу. В експертну комісію організаційного комітету Конференції надійшло понад 100 робіт молодих вчених з Росії, країн СНД і Фінляндії, причому в конкурсі брали участь не тільки учні та співробітники востоковедних установ, а й студенти, що спеціалізуються в області юриспруденції, економіки, історії, міжнародних відносин. Відповідно, і тематика робіт також досить різноманітна; значна частина повідомлень присвячена мов Азії та Африки, трохи менше - літературам, історії, релігій і культур афро-азіатського регіону. Однак досить багато доповідей і з дисциплін, які зачіпають актуальні проблеми сучасного сходознавства. Цей факт відображає не тільки назрілу необхідність розвитку на базі класичної востоковедной науки нових напрямків, але і те, що молоді вчені здатні і готові розширювати рамки традиційного сходознавства відповідно до вимог XXI століття.

Сучасний сходознавець вже не може бути фахівцем лише в одній вузькій області, він повинен чітко уявляти загальну ситуацію, Ті процеси, які відбувалися і відбуваються в різних країнах Азії і Африки. Тому однією з основних особливостей даної Конференції було розташування секцій не паралельно, а слідом один за одним так, щоб кожен учасник мав можливість прослухати доповіді та взяти участь в дискусії з різних тем.

В рамках Конференції проходив також конкурс на кращі роботи з сходознавства за 5 напрямками: мови, література, історія, культура та актуальні проблеми сучасних держав Азії і Африки (економіка і політологія). Спеціальний диплом був вручений і за найбільш ясну подачу матеріалу.

Хочеться висловити подяку всім членам організаційного комітету Конференції та особливо членам експертної комісії за допомогу в проведенні «Школи молодого сходознавця-2004» і відборі кращих доповідей, а також Спеціальному Східному факультету СПбГУ за фінансову підтримку.

Ми сподіваємося, що подібні конференції на Східному факультеті СПбДУ будуть проводитися і далі на регулярній основі.

Х. Р. Усоян, І. М. Дьяков

Передмова
лінгвістика

А.С. Аврутина(Східний факультет СПбДУ)
Про статус фонеми [g] в турецькою мовою
А.М. Андрєєв(Східний факультет СПбДУ)
Вживання займенників та їх еквівалентів в середньовічній яванской хроніці "Параратон"
Х.В. Анохіна(Східний факультет СПбДУ)
Природа глоси в давньоєгипетському тексті
П.М. Аркадьєв(РДГУ, Москва)
Розщеплена непереходность "в японській мові з семантичної і
функціонально-типологічної точок зору
С.А. Бурлак(ІВ РАН, Москва)
Конструкції з двоїстим мовою в тохарском B мовою
А.П. Видрін (Східний факультет СПбДУ)
Складні дієслова в сучасному перською мовою: інкорпорація?
С.Ю. Гинцбург(Державний Університет м Гельсінкі,
Фінляндія)
Дискурсні маркери в Марокканському діалекті Арабського мови
Е.А.Десніцкая (Східний факультет СПбДУ)
Визначення слова у давньоіндійської граматиста Патанджали
І.М. Дьяков (Східний факультет СПбДУ)
Про одному слові амхарської мови
Ш.Ф. Зоолшоева (Східний факультет СПбДУ)
Семантика червоного кольору в шугнанском мовою
І.Б. Иткин (ІВ РАН, Москва)
Вираз комітатівного значення в тохарском A мовою
Е.В. Кулинич (Східний факультет СПбДУ)
Дискусія про реформу арабського письма в кінці XIX-першій половині XX століття
А. Летючий (РДГУ, Москва)
Арабська система порід: перехідність і нестандартні співвідношення
А.Л. Лобзина (Інститут лінгвістики РДГУ, Москва)
Ергатівная конструкція в мові хінді
А.А. Мокрушина (Східний факультет СПбДУ)
Деякі морфологічні моделі єгипетського діалекту арабської мови
Муджахід Ахмад Абдул-Хамід (Філологічний факультет СПбДУ)
Вплив російської мови на освіту політичних термінів в
сучасному івриті
В.С. Нишанов (Східний факультет СПбДУ)
Про лексикології ягнобської мови
Е.В. Романова (Східний факультет СПбДУ)
Невмотивовані повтори в індонезійському мовою
(Назви рослин і тварин)
Е.В. Рийгас
Реалізація семітської моделі власної назви в
біблійному корпусі текстів
С. Саркоров (Східний факультет СПбДУ)
Матеріали по межпамірскому фарсі з архіву проф. І.І. Зарубіна
Т. Фролова (Інститут східних культур РДГУ, Москва)
Моделі освіти "розбитого" множини
в мові Мехрі
Л.Ю. Хронопуло(Східний факультет СПбДУ)
Експліцитно і імпліцитно різновиди непрямої
імперативності в японській мові
В.Л. Цуканова (РДГУ, Москва)
Рефлекси заднеязичних проривних в кувейтському діалекті арабської
мови

Літературознавство

Р.В. Березкін(Східний факультет СПбДУ)
Жанр китайської простонародної літератури баоцзюань (історія і перспективи вивчення)
К.С. Васильцов(Східний факультет СПбДУ)
Творчість Афзал ад-Діна Мухаммада б. Хасана мараки Кашанов і інтелектуальна традиція в Ірані в XII-XIII ст.
А.С. гриб(Державний Ермітаж)
До питання про ідентифікацію мотивів в оформленні ранніх коранічних рукописів. (Походження і порівняльний аналіз, На прикладі рукописів РНБ)
Є.К. Дзгоєва(Східний факультет СПбДУ)
Фантазія і реальність у "Російському романі" Меїра Шалева
З.Б. Ібрагімова (ІІАЕ ДНЦ РАН)
Мухаммад-Хаджі ал-Мадані ал-Кікуні - представник арабомовних літератури в Дагестані
К.Л. Коптік(Східний факультет СПбДУ)
Філософсько-фантастичний роман Ф. Герберта "Дюна" і політика США на Близькому Сході
Ю.В. Осадча(Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка, Київ)
Естетика юродства в "Сповіді маски" Місіми Юкіо
П.Х. Позднякова(Східний факультет СПбДУ)
Образ жінки в оповіданнях сучасної ізраїльської
письменниці Орлі Кастель-Блюм
А.А. Ткаченко(Східний факультет СПбДУ)
Порівняння індонезійської і російської п'єс про соціальні маргіналів ( "Вулиця Мутіара" Ситора Сітуморанга і "На дні" М. Горького)
Е.В. Швець(Східний факультет СПбДУ)
Індонезійська переклад п'єси А.П. Чехова "Вишневий сад"
А.В. Яркова(Амурський державний університет)
Перший китайський лауреат Нобелівської премії з літератури

Історія

А.К. Алексєєв(Східний факультет СПбДУ)
До питання про розселення деяких племен Аштарханідов
Н.П. Алтухов(Східний факультет СПбДУ)
Внутрішня і зовнішня політика мусульманських держав Сирії і хрестоносці: 1099-1105 рр.
А.Т. Габу
Зміна локальних еліт в Китаї при першому імператорі династії Хань (202-195 рр. До н.е.)
А.С. Зданевич(Східний факультет СПбДУ)
Основні принципи британського колоніального управління на прикладі Капській колонії (сер. XVIII-поч. XIX ст.)
Д.Н.Іванов(ГУК "Музей політичної історії Росії, Санкт-Петербург)
Військово-морські сили Єгипту в 1832-1833 рр.
Г.Г. Ісаєв(Східний факультет СПбДУ)
Формування регіональної системи безпеки на Близькому Сході в перше десятиліття холодної війни
А.Е. Кириченко(
Організація верховної влади і статус її носіїв в М'янмі XI-XVI ст.
П.А. ЛапінІСАА при МДУ ім. М.В. Ломоносова, Москва)
"Школа російської мови при Двірцевій канцелярії": її місце в системі державної влади Цінської Китаю в ХVIII-початку ХIХ ст.
Д.Г. Попов(Історичний факультет СПбДУ)
Нідерландська військово-економічна експансія на Малайському архіпелазі (16-18 ст.)
А.І. Пилєв(Східний факультет СПбДУ)
Енвер-паша і середньоазіатську басмачество: різні інтерпретації в дослідницькій літературі
Д.А. Спичак (ІСАА при МДУ ім. М.В. Ломоносова, Москва)
Міжнародна Ленінська школа в системі підготовки в СРСР кадрів китайської революції
П.В. Шликов(ІСАА при МДУ ім. М.В. Ломоносова, Москва)
Інститут вакфа і його роль в житті міста в Османській імперії

Культура, релігія

В.Н. Акатушев(Філософський факультет СПбДУ)
Воскресіння як онтологічна проблема в контексті "Трактату про Воскресіння" (Наг Хаммаді I, 4)
П.В. Башарин(Інституту східних культур і античності РДГУ, Москва)
Проблема виправдання Диявола в ранньому суфізм і її генезис
У. Булбулшоев (Східний факультет СПбДУ)
Етнолінгвістичні дослідження на Памірі
Н.А. вуль(Східний факультет СПбДУ)
Обставини пошуку переродження Далай-лами XIII і визнання автентичності переродження китайською стороною
Е. Гимон(ІСАА при МГУ, Москва)
Образи тварин в Корані
М.Г. Заболотских(Східний факультет СПбДУ)
Історія проникнення сучасної музики в Ефіопію
С. Матробов(Східний факультет СПбДУ)
Традиційні ігри ваханців
П.Ю. Нешітой (Філософський факультет СПбДУ)
Уявлення про душу в Корані і Новому Завіті: порівняльний аналіз
В.А. Паутова(ІАЕТ СО РАН, Новосибірськ)
Про деякі основоположні принципи традиційної китайської медицини (по трактату "Хуан-ді ней цзин")
М.Г. Романов (СПбФ ІВ РАН)
Парадигма науки про хадисах ( "ілм /" улум ал-хадис)
Х.Р. Усоян(Східний факультет СПбДУ)
Інтерпретація езидские символу - Малакі Тауса
М.А. Чернега(Факультет теології і світових культур ОмГУ, Омськ)
Аполлонічне і дионисийское в контексті традиційної японської культури

Економіка і політологія

И.Л. Алексєєв, Д.А. Халтуріна(РДГУ, Інститут Африки РАН, Москва)
Ібн Халдей-н і теорія демографічних циклів в сучасних соціальних науках
А.В. Герасимов(РДГУ, Москва)
Іспано-марокканські відносини на початку XXI століття
Ю.Н. Гужвенко
Роль етнічного чинника у формуванні північно-східного кордону Казахстану: (XVIII-XX ст.)
А.С. Дундич(Барнаульський державний педагогічний університет)
Форми функціонування Хізб-ут-Тахрір аль-Ісламі в умовах нелегального становища в Узбекистані
І.В. Лясніков(РДГУ, Москва)
Роль РСАДПЗ у формуванні режиму регіональної стабільності в 80-і роки ХХ століття
В.А. Миронова(Інститут Африки РАН, Москва)
Економічний чинник, місце і роль технократії в політичній еліті арабських країн (на прикладі Марокко, Алжиру і Тунісу)
М.А. Радіна(Східний факультет СПбДУ)
Нафтогазовий комплекс Центральної Азії і роль Росії в регіональній геополітиці трубопроводів
О.Б. Сугак(Юридичний факультет СПбДУ)
Конституція і іслам в арабських державах

Склад організаційного комітету "Школи молодого сходознавця-2004"

Склад експертної комісії організаційного комітету "Школи молодого сходознавця-2004"

Телефон:

7-903-564-90-08

Email:

опис:

Набір до Школи юного сходознавця в 2015 році

відкрито набір в Школу ЮНГ на 2015/2016 навчальний рік для школярів 9-11 класів. Прийом в школу здійснюється за результатами вступного випробування. Вступне випробування складається з двох частин - усне опитування за всесвітньої історії і робота з контурною картою ( тестові завдання по контурній карті) (всі питання - в рамках шкільної програми).
З умовами прийому та необхідними документами необхідно ознайомиться на сторінці: http: //www.iaas.msu.ru/index.php/ru/anonsy/1038-nabor-v-shkolu-molodogo -....
Для участі у вступному випробуванні необхідно попередньо заповнити електронну анкету на сторінці: http: //www.iaas.msu.ru/index.php/ru/obrazovanie1/shkolnikam/shkola-molod ...

Про школу

Школа молодого сходознавця (або ШМВ) в стінах Інституту країн Азії і Африки існує більше 35 років. Мета, яку ставили творці ШМВ, полягала в тому, щоб дати завтрашнім абітурієнтам уявлення про професію сходознавця, про країни і регіонах, які їм належить вивчати в ІСАА, нарешті, виявити найбільш обдаровану молодь і допомогти їй в повній мірі реалізувати себе.
Органічно влившись в структуру довузівської освіти, ШМВ протягом багатьох років успішно справляється із завданням виховання юних сходознавців. Протягом двох семестрів викладачі та аспіранти ІСАА читають слухачам Школи курси з історії, культурної антропології та релігієзнавства Сходу, при цьому матеріал лекцій додатково відпрацьовується на семінарах. За час річного навчання слухачі представляють одну або декілька письмових робіт, складають заліки та випускний іспит, таким чином, набуваючи навички такі необхідні для навчання в університеті і ІСАА, зокрема (це і робота з джерелами, і принципи ведення наукової дискусії, і закони логічного аргументування своєї точки зору). Однак головне, мабуть, полягає в тому, що виконання навчальної програми Школи Молодого сходознавець дозволяє абітурієнту ще до надходження познайомитися з інститутом зсередини і придбати знання, які сприяють більш ефективному освоєнню всього корпусу обов'язкових востоковедних дисциплін.
У навчальному плані ШМВ використовується просторове ( «спатіальное») членування матеріалу лекцій і семінарів, що виходить з внутрішньої цивілізаційно-географічної та культурно-політичної логіки розвитку східних країн (курси лекцій і семінарів з історії та культури Китаю, Японії, Індії, країн Близького і Середнього Сходу, Південно-Східної Азії).

Інформація про прийом

В Школу молодого сходознавця (ШМВ) при Інституті країн Азії і Африки МДУ приймаються учні 9-11 класів, які виявляють інтерес до професії сходознавця-африканіст, культурі, історії та сучасному розвитку країн афро-азіатського регіону.
Тривалість навчання складає один рік.
Освіта в ШМВ будується за семестровою схемою, що, в цілому, відповідає логіці вищої освіти і дозволяє максимально комфортно адаптуватися школяреві до процесу подальшого навчання у ВНЗ.
Набір до Школи проводиться в кінці вересня.

оплата навчання

Навчання в ШМВ є безкоштовним. Слухач оплачує тільки реєстраційний збір за оформлення пропуску.

Вступні випробування в ШМВ:

Слухачі школи зараховуються за результатами співбесіди (проводиться в останню п'ятницю вересня). Предмет співбесіди - географія і загальна історія (всі питання - в рамках шкільної програми).
Співбесіда для запису в ШМВ проходить за адресою - м Москва, вул. Мохова, д. 11, ауд. 167.
При собі необхідно мати:
- заповнену анкету (завантажити анкету);
- ксерокопію паспорта;
- фотографію 3x4, матову.

Інформація про навчання

Заняття в Школі проходять з жовтня по травень, два рази на тиждень вечорами в будні дні, з 19.30 до 21.00. Лекції в ШМВ читають професори і викладачі Інституту країн Азії і Африки МДУ. В освітньому процесі передбачені лекції з історії, літератури, культурної антропології та релігієзнавства країн Азії та Африки, при цьому матеріал лекцій додатково відпрацьовується на семінарах. Після закінчення курсу слухачам Школи, успішно виконав програму навчального плану і здали випускний іспит, видається відповідне свідоцтво.