Хто був засновником 1 жіночої гімназії. Історія гімназійної освіти в Росії

Старт масового жіночого освіти в Росії дав ще Петро I. Цар видав указ, згідно з яким заборонялося вінчати «неписьменних дворянських дівчат, які не можуть написати хоча б своє прізвище».

З другої чверті XVIII століття в моду поступово стало входити домашню освіту для жінок дворянського стану. А в 1764 році в Петербурзі почало працювати Імператорська виховне товариство благородних дівиць - знаменитий Смольний інститут. У ньому на повному пансіоні жили і навчалися представниці самих знатних прізвищ Росії. Кращі випускниці часто ставали фрейлінами при дворі.

закриті навчальні заклади діяли за принципом, який в наші дні зберігся в англійських привілейованих публічних школах: учень повинен постійно жити там, де проходить навчання. Однак така форма освіти, створена для дворян, чиї маєтки були розкидані по країні, була незручна для міського населення, чисельність якого неухильно росла протягом усього XIX століття.

До того ж закриті дворянські пансіони відрізали від освіти дітей буржуа і міщан, чий вплив у суспільстві наростало.

При цьому звичайне гімназійну освіту для приходять учнів залишалося привілеєм чоловічої частини суспільства - перший такий заклад з'явився в 1803 році.

Домашньої освіти для дівчаток було недостатньо, та й дозволити собі наймати надомних педагогів могли одиниці. У той же час в російській суспільстві середини XIX століття постійно росли вимоги до культурного рівня жінок, та й самі представниці різних станів масово прагнули до освіти.

Тому загальнодоступне жіноче навчальний заклад було актуальним вимогою. В результаті 28 березня 1858 імператор Олександр II видав указ про заснування в Санкт-Петербурзі першого жіночого училища без пансіону. А вже 19 квітня відкрилася Маріїнська гімназія, куди могла надійти практично будь-яка дівчина, незалежно від походження і достатку.

Як зазначила в інтерв'ю RT історик Наталя Ушакова, в середині XIX століття перші місця за рівнем грамотності займали Санкт-Петербурзька і Московська губернії. За ними слідували губернії з населенням, що працює на місцевих фабриках і відхожих промислах, - Ярославська, Володимирська, Костромська.

«Не випадково перша приватна жіноча гімназія була створена в 1857 році в Костромі. А вже в наступному році справа жіночої освіти було передано в надійні руки Маріїнського товариства, після чого з'явилося Петербурзьке училище », - розповіла Ушакова.

Перші кроки

Створення гімназії ініціювало Відомство установ імператриці Марії Олександрівни - Маріїнське суспільство, в честь якого і була названа гімназія. Це було державна установа, яке займалося благодійністю. Крім виховання сиріт та допомоги хворим, Маріїнського суспільству було доручено жіночу освіту.

• Портрет Марії Олександрівни кисті К. Робертсон. 1849-1851 рр., Ермітаж

Організатором і ідеологом жіночої освіти став відомий педагог Микола Вишнеградський. Він почав свою кар'єру як викладач гімназії, потім захистив дисертацію, навчав філософії студентів педагогічного інституту. У 1857 році Вишнеградський зайнявся справою всього свого життя - розвитком жіночої освіти в Росії. Він поставив собі за мету зробити це питання предметом широкого громадського обговорення, скласти плани реформ системи освіти. Щоб реалізувати свої ідеї, він почав видавати «Російський педагогічний журнал».

Піднята Вишнеградський проблематика зацікавила суспільство: його журнал був не просто популярний - видання сформувало соціальний запит на жіночу освіту.

Сам Вишнеградський заробив достатній авторитет для того, щоб звернутися до герцога Петру Ольденбурзькому - голові Головного ради з розвитку жіночої освіти. Герцог, відомий поборник освіти, підтримав ініціативу Вишнеградський і спільно з імператрицею Марією Олександрівною виступив керівником проекту зі створення першого Маріїнського жіночого училища та подальшому розвитку гімназійної освіти для дівчат.

• Портрет принца П.Г. Ольденбургского роботи Ж. Кура, Ермітаж

«Вишнеградський невипадково зайнявся виданням журналу. Період початку правління Олександра II можна описати як час, коли питання освіти найбільше хвилювали суспільство, адже освічені люди були ініціаторами і виконавцями цілої серії реформ, що змінили Росію », - підкреслила Ушакова.

Вона додала, що, крім «Русского педагогічного журналу», проблемами освіти займалися «Урядовий вісник», «Санкт-Петербургские ведомости», «Голос», «Вісник Європи», «Російська думка», « російське багатство». За словами Ушакової, в пресі були представлені всі напрямки - від консервативного до вельми ліберального.

освітні інновації

Ще дореволюційні дослідники відзначали, що хостели освіту надавало зайвий тиск на учнів.

Так, історик педагогіки Петро Каптерев в 1898 році писав: «Коли хлопчик від м'якого домашнього ладу життя, з теплою сімейної атмосфери переходить в офіційну казенну школу, влаштовану на казармений лад, то його буває шкода; але коли той же перехід відбувається з дівчинкою, тоді її буває ще більше шкода, важче, сумніше дивитися на неї ».

Ставши директором, Вишнеградський розробив для гімназії передову за мірками того часу систему навчання. Якщо в жіночих пансіонах підтримувалася найсуворіша дисципліна, то в училище Вишнеградський було потрібно лише дотримуватися пристойності - тут була майже домашня, дуже невимушена обстановка. У пансіонах вихованки носили спеціальну форму, це регламентувалося найсуворішим чином. В гімназії ж спочатку форми не було зовсім, щоб не утрудняти учениць.

В освітньому процесі Вишнеградський керувався принципом «не примушувати, а розвивати». Директор категорично заборонив будь-які покарання. У відповідь учениці проявляли набагато більший інтерес до навчання, ніж вихованки пансіонів.

На перший курс вступили 162 дівчинки у віці від дев'яти до 13 років, три з них - селянки за походженням. Плата за навчання була дуже низькою: Вишнеградський виступав за доступність освіти і наполягав, щоб основні витрати взяло на себе Маріїнське суспільство. Петербурзький експеримент був визнаний вдалим, і з 1860-х років по всій Росії стали з'являтися Мариинские гімназії.

Від середнього до вищого

У 1871 році почалася масштабна реформа освіти - як вважають історики, одна з найбільш актуальних для уряду Олександра II. новий статут гімназій і прогімназій отримав статус закону.

Ось як описує цей період історик Олексій Любжін: «Всупереч думці більшості Державної ради, імператор Олександр II затвердив статут 1871 У відповідності з ним право вступу до університетів було надано лише випускникам класичних гімназій або склали іспити з їх курсу».

Це ще більше підвищило роль жіночих гімназій, адже з 1878 року в Росії почала формуватися система вищої освіти для жінок. Однак без гімназійної освіти надійти на вищі жіночі курси було не можна.

«З середини XIX століття російська громадськість приділяла пильну увагу якості та змісту викладання в середніх навчальних закладах. Критика класичних гімназій, реальних училищ, всієї системи освіти особливо посилилася у пресі 1890-х років. З особливою гостротою постало питання про розширення мережі жіночих навчальних закладів, в тому числі вищих, оскільки бажаючих вчитися в них ставало все більше », - зазначила Ушакова.

Незабаром стало ясно, що можливості Маріїнського товариства занадто малі, щоб задовольнити потребу країни в жіночих навчальних закладах. І з 1860-х років Міністерство народної освіти стало відкривати власні жіночі училища, які після прийняття в 1870 році Положення про жіночі гімназії та прогімназії остаточно зрівнялися в правах з чоловічими гімназіями.

Однак «міністерські» навчальні заклади відрізнялися від Маріїнських гімназій тим, що були орієнтовані на підготовку жіночих педагогічних кадрів: Закінчили сім класів видавався атестат вчительки початкової школи, Після восьми класів - атестат домашньої вчительки. У цих освітніх установах більше уваги звертали на іноземні мови, Так як вважалося, що володіти ними повинна кожна вчителька.

Перед революцією 1917 року число жіночих гімназій Міністерства народної освіти досягло 958. Ці навчальні заклади відкрилися навіть у невеликих повітових містах. Крім того, в Росії працювали 35 жіночих гімназій Маріїнського товариства. У них навчалося понад 16 тис. Дівчаток. Але Жовтнева революція знищила існуючу систему.

Наступні півтора десятка років стали часом експериментів в сфері освіти - зокрема, більшовики скасували роздільне навчання. Однак в 1943 році його ненадовго відновили. Остаточно жіночі школи пішли в історію в 1954 році.

Загальнодоступним освіту в Росії намагалися зробити ще при Катерині Великій: 1781 року вона заснувала навчальний заклад при Ісаакієвському соборі, що поклала початок цілої мережі шкіл, розвиток яких було законодавчо закріплено в указі від 27 лютого того ж року. Ще до розвитку публічних шкіл в Російської імперії з'явилися освітні установи для дівчаток і дівчат: в 1764 році були відкриті Смольний інститут шляхетних дівчат і Виховне товариство шляхетних дівчат. Однак брали в ці два заклади не всіх, та й носили вони «точковий» характер.

Перша жіноча гімназія з'явилася в Росії через півстоліття після того, як народні училища були перетворені в гімназії, а перший жіночий вуз - ще через 20 років ..

На честь імператриці

Указ про заснування першого жіночого училища «для приходять дівиць» (тобто не пансіону) був виданий в Петербурзі 28 (15) березня 1858 року. Ініціатором виступило «Відомство установ імператриці Марії», відповідальне з кінця XVIII століття за благодійність в Російській імперії. Відомство народилося з мережі благодійних та виховних установ, які заснувала дружина російського імператора Павла I Марія Федорівна. Власне, звідси і назва - Маріїнське.

У цій будівлі на Невському спочатку працювала Маріїнська гімназія. Фото: Архівне фото

Свою роботу вона почала вже через місяць в будівлі на розі Невського проспекту і сучасної вулиці Рубінштейна. Зараз ця будівля вже не можна бачити в його первозданному вигляді, оскільки воно двічі з тих пір перебудовувався. На початку 1870 років заклад перемістилося в колишню будівлю Петербурзького Комерційного училища, яке знаходилося на розі Загороднього проспекту, 13 і Чернишова провулка, 11, у П'яти кутів. Будинок був побудований в 1857-1858 роках і на той момент був зовсім новим. Сучасний адреса будинку: кут вулиці Ломоносова, 13 і Загороднього проспекту, 13.

Засновником першого в Петербурзі училища став видатний педагог Микола Вишнеградський - прихильник середнього жіночого бессословного освіти і укладач першої російської програми з педагогіки. Піклувальником виступив керуючий Відомством установ імператриці Марії принц Ольденбургский.

Все як вдома

Перше Маріїнське училище було розраховане на семирічний освітній курс. У нього приймалися дівчинки у віці від 9 до 13 років. У програмі були такі дисципліни: Закон Божий, російську мову і словесність, математика, географія, історія загальна і російська, природознавство, французький і німецьку мови (Додатково, за окрему плату - англійська мова), Малювання, рукоділля, а також спів і танці. Після закінчення навчання дівчата отримували кваліфікацію «домашня наставниця».

Учениці не мали спеціальної форми, їх просили лише одягатися охайно і без розкоші. У гімназії не було покарань, і при цьому всі захоплювалися високою успішністю дівчаток.

У Правилах внутрішнього розпорядку Маріїнського училища було записано: «Клас повинен скільки можливо більше схожим на сім'ю.<…> Знищення сімейного елемента в громадських училищах вбиває природну жвавість дітей, затьмарює Богом даровану їм веселість, винищує довірливість і любов до наставникам і наставниця, до училища, до самого ученью ... ». Правила, складені принцом Ольденбурзький, місцями здавалися новаторськими для свого часу. Зокрема, він писав: «Поняття про порядок в класі часто розуміється зовсім перекручено, а тому і вимагає точного пояснення. Істинний педагогічний порядок класу полягає не в мертвій тиші і не в одноманітному, нерухомому фізичному стані дітей; як то, так і інше, будучи не властиво живій природі дітей, накладає на них зовсім непотрібне сором, вкрай стомлює їх, руйнує дитяче довірливе ставлення між наставниками і ученицями.<…> А в розсудливих сім'ях ніколи не вимагають, щоб діти сиділи нерухомо і одноманітно, щоб вони не сміли сміятися або звернутися до старших з приводу того, що здається їм незрозумілим ... »

Маріїнську гімназію в Царському селі відвідувала Анна Ахматова. Фото: Архівне фото

У 1862 році Маріїнське училище було перейменовано в Маріїнську жіночу гімназію, яка до кінця XIX століття перетворилася в одну з найбільших столичних гімназій (Більше 600 учнів і близько 60 викладачів), проте в перші роки його існування відчувалася явна дискримінація - вчителям жіночих навчальних закладів платили значно менше, ніж в чоловічих. Піклувальник Санкт-Петербурзького навчального округу писав: «Якщо училища існують, то тому, що вчителі в них викладають за вкрай незначну плату, а іноді і даром». Тільки в 1865 році вчителі «Маріїнки» були зрівняні з «чинопроизводству і пенсії» з викладачами чоловічих гімназій.

Пізніше при Маріїнської гімназії відкрилися дворічні жіночі педагогічні курси з вивченням фізіології та анатомії людини, на базі яких був створений педагогічний інститут.

Гімназії крокують по країні

відкриття жіночої гімназії в Петербурзі було подією настільки довгоочікуваним, його необхідність назріла настільки явно, що за зразком Маріїнки вже в перші роки існування гімназії почали створюватися схожі заклади по всій країні. Всі нові гімназії були підпорядковані тому ж Відомству установ імператриці Марії. У 1870 році перші три класи були виділені в «прогімназії» - їх проходження вважалося закінченим початковою освітою.

За пару десятиліть гімназії поширилися по всій країні. Фото: Архівне фото У 1866 році в столиці було вже сім таких гімназій. До 1894 року в Російській імперії було 30 гімназій, в народі отримали назву «Маріїнки», в яких навчалися 9945 вихованок всіх станів і віросповідань у віці старше 8 років, а в 1911 році 35 гімназіях кількість учениць досягло 16 тисяч. Статут, затверджений в 1862 році, діяв у всіх гімназіях аж до їх закриття в 1918 році, а з 1879 року в усіх закладах застосовувалася єдина і обов'язкова програма навчання.

Поряд з цими загальнодоступними гімназіями відкривалися і приватні заклади - в 1870 роках в Петербурзі їх налічувалося сім, в Москві - чотири. Як правило, навчання там коштувало дорого, і дозволити собі віддати туди дочок могли тільки заможні батьки. В деякі, як в гімназію княжни Оболенський, брали і зовсім за становим принципом - тільки дітей з аристократичних сімей.

Після Жовтневої революції поділ на чоловічі і жіночі освітні установи було скасовано, і лише з середини 1990 років вони знову стали відкриватися. Зрозуміло, Маріїнський вони тепер називаються лише формально.

жіночі гімназії

середні загальноосвітні навчальні заклади в Росії, ділилися на гімназії Відомства установ імператриці Марії (Див. Відомство установ імператриці Марії) , гімназії міністерства народної освіти і приватні гімназії (Див. Гімназія).

жіночі гімназії Відомства установ імператриці Марії (Мариинские). У 1862 Маріїнське жіноче училище (Див. Жіночі училища) для приходять дівиць було перейменовано в Ж. р До 1866 було відкрито в Петербурзі 7 гімназій (з 7-річним терміном навчання). За їх зразком були створені Ж. р в ін. Містах. Відкривалися вони на кошти Відомства установ імператриці Марії. У них приймалися дівчинки всіх станів і віросповідань, які досягли 8 років. Затверджений в 1862 Статут жіночих училищ для приходять дівиць діяв до закриття Маріїнських гімназій (1918). У 1859 при Маріїнському училище було відкрито однорічне педагогічне відділення (перетворене в 1864 в дворічні Педагогічні курси); закінчили його видавалося свідоцтво домашньої вчительки. У 1879 була затверджена єдина і обов'язкова для всіх Маріїнських Ж. р програма навчання; перебудова навчального курсу велася в напрямку наближення його до курсу навчання в інститутах шляхетних дівчат (Див.). Прийнята в 1905 «Нормальна навчальна табель» остаточно зрівняла навчальний курс гімназій з університетськими курсами. Ж. р були платними навчальними закладами. До 1911 в Росії було 35 Маріїнських Ж. р з 16 тис. Учнів.

Жіночі гімназії міністерства народної освіти.У 1870 жіночі училища були перейменовані в гімназії і прогімназії. Ж. р призначалися для дівчаток усіх станів і віросповідань і складалися з підготовчого, семи основних класів, 8-го педагогічного (див. Педагогічні класи). Перші 3 класу (іноді і більше) становили прогімназію (Див. Прогимназія) і могли існувати як самостійний навчальний заклад. Курс навчання в Ж. р міністерства народної освіти був дещо вищим, ніж в Маріїнський, але нижче, ніж в чоловічих гімназіях. Закінчили 7 класів видавали атестат на звання вчительки початкової школи, які закінчили 8 класів - домашньої вчительки, а отримав при цьому медаль - домашньої наставниці (див. Домашній наставник). Закінчення 8-го класу відкривало доступ на Вищі жіночі курси без іспиту. Все Ж. р міністерства народної освіти були платними.

У 1880 в Росії було 79 гімназій і 164 прогімназії; До 1909 число Ж. р і прогімназій склало 958.

Приватні жіночі гімназії дотримувалися правил і програм, встановлених міністерством народної освіти, і підпорядковувалися місцевим навчального округу. У 70-х рр. були відкриті 23 такі гімназії, в тому числі 7 в Петербурзі, 5 в Харкові і 4 в Москві. У зв'язку з високою платою за навчання вчитися в них могли тільки дочки заможних батьків. У кращих приватних Ж. р курс навчання відповідав курсу чоловічих гімназій (наприклад, Ж. р Стоюніна в Царському Селі, класична гімназія С. Н. Фішер в Москві). Деякі приватні Ж. р носили становий характер, наприклад Ж. р аристократичного типу княжни Оболенський в Петербурзі. У 80-х рр. деякі приватні Ж. р були перетворені в міністерські.

Літ .: Родевич М., Сб. діючих постанов і розпоряджень по жіночі гімназії та прогімназії Міністерства народної освіти, СПБ, 1884; Різдвяний С. В., Історичний огляд діяльності Міністерства народної освіти, 1802-1902, СПБ, 1902; Навчальні заклади Відомства установі імператриці Марії, СПБ, 1906; Скворцов І. В., Минуле й сьогодення санкт-петербурзьких жіночих гімназій Відомства установ імператриці Марії. 1858-1908, СПБ, 1908; Лихачова Є., Матеріали для історії жіночої освіти в Росії, [т. 1-4], СПБ, 1890-1901; Малиновський Н. П., Нариси з історії жіночої середньої освіти в Росії, «Російська школа», 1914, №9-10; Лапчинська В. П., Н. А. Вишнеградський і його роль в розвитку жіночої освіти в Росії (1821-1872), «Радянська педагогіка», 1962, № 6.

В. П. Лапчинська.

Велика радянська енциклопедія. - М .: Радянська енциклопедія. 1969-1978 .

Дивитися що таке "Жіночі гімназії" в інших словниках:

Див. Гімназія, Жіночі училища, Мариинские жіночі гімназії, Мариинские жіночі училища ...

Див. Гімназія, Жіночі училища, Мариинские жіночі гімназії, Мариинские жіночі училища. * * * ЖІНОЧІ ГІМНАЗІЇ ЖІНОЧІ ГІМНАЗІЇ, см. Гімназія (див. ГІМНАЗІЯ), Жіночі училища (див. ЖІНОЧІ УЧИЛИЩА), Мариинские жіночі гімназії (див. Маріїнському ... ... енциклопедичний словник

жіночі гімназії - пор. загальноосвіт. уч. закладу в дорев. Росії, що підрозділялися на г зії Відомства установ имп. Марії (Маріїнські), г зії Мін ва нар. освіти і приватні г зії. В г зії Відомства імп. Марії приймалися дівчинки всіх станів, які досягли 8 ... ... Російський гуманітарний енциклопедичний словник

Див. В статтях Жіночі гімназії і Жіночі училища ... Велика Радянська Енциклопедія

З 1862 середні загальноосвітні навчальні заклади в Росії Відомства установ імператриці Марії з 7 річним навчанням. Закрито після Жовтневої революції ... Великий Енциклопедичний словник

З 1862 середні загальноосвітні навчальні заклади в Росії Відомства установ імператриці Марії з 7 річним навчанням. Закрито після Жовтневої революції. * * * Маріїнська жіноча гімназія Маріїнська ЖІНОЧІ ГІМНАЗІЇ, з 1862 середні ... ... енциклопедичний словник

Див. Гімназії жіночі відомства імп. Марії ... Енциклопедичний словник Ф.А. Брокгауза і І.А. Ефрона

гімназії - гімназії, середні загальноосвітні навчальні заклади. У дореволюційній Росії створювалися головним чином для підготовки до університетів або до служби в державних установах. Першою в Петербурзі була Академічна гімназія (1726). За ... ... Енциклопедичний довідник «Санкт-Петербург»

ЖІНОЧІ УЧИЛИЩА в Росії 1) середні навчальні заклади (з 7 річним терміном навчання, 1858) Відомства установ імператриці Марії; в 1862 перейменовані в Маріїнської жіночої гімназії; існували до 1917; 2) з 80 х рр. 19 в. початкові навчальні ... ... Великий Енциклопедичний словник

ГІМНАЗІЇ, середні загальноосвітні навчальні заклади, здебільшого гуманітарного спрямування. виникли в Західній Європі в 16 ст., давали класичну освіту. Перша в Росії академічна гімназія в Санкт Петербурзі (заснована в 1726) ... сучасна енциклопедія

книги

• Правила випробування при вступі учениць в жіночі гімназії та прогімназії, перекладі з класу в клас і закінчення курсу, а також і інших потреб навчального справи,. Затверджено р міністром народної освіти 31 серпня 1874 року. Відтворено в оригінальній авторській орфографії. В ...

Серед великої різноманітності навчальних закладів, що існували в перші два десятиліття 20 століття в м Новоніколаєвську, без сумніву, яскравим вогнищем формування жіночої культури і жіночої освіченості є Перша Новомиколаївська жіноча гімназія. Історія зробила нашим сучасникам і майбутнім поколінням великий подарунок, зберігши документи цієї установи. Дбайливо збережені співробітниками Новосибірського міського архіву 94 архівних справи Першої Новомиколаївської жіночої гімназії дозволяють сформувати уявлення не тільки про діяльність цього навчального закладу, а й побачити деякі події вітчизняної історії через призму історії міста Новомиколаївська.

Як свідчать документи, попередником Першої Новомиколаївської жіночої гімназії було приватний навчальний заклад з правами навчального закладу 3-го розряду, засноване Павлою Олексіївною Смирнової в 1902 році.

Павла Олексіївна Смирнова народилася в 1869 році в родині православного священика. У 1984 році закінчила Самарське єпархіальне жіноче училище і отримала звання домашньої вчительки. Після прибуття в Новоніколаєвськ П.А. Смирнова відкрила приватний навчальний заклад, яке являло собою двокласну початкову школу, при якій додатково Павла Олексіївна організувала хоровий і музичний гуртки.

У 1907 рік був відкритий 5-й клас, і тоді ж училище було перетворено в навчальний заклад 1-го розряду.

У 1908 році відкривається 6-й клас, а в 1909 році - 7-й клас. В цьому ж році було порушено клопотання перед Попечителем Західно-Сибірського навчального округу про надання учням прав, якими користуються учні жіночих гімназій Міністерства Народної Освіти за Положенням 24 травня 1870р. Згідно з названим Положенням жіночі училища були перейменовані в гімназії і прогімназії. Згідно з Положенням жіночі гімназії призначалися для навчання дівчаток усіх станів і віросповідань, складалися з підготовчого і семи основних класів, восьмого педагогічного. Перші три класи (іноді і більше) становили прогімназію і могли існувати як самостійний навчальний заклад. Гімназисткам, які закінчили 7 класів, видавали атестат вчительки початкової школи, 8 класів - домашньої вчительки. Ті, хто отримав після закінчення гімназії медаль, отримували звання домашньої наставниці.

Наказом попечителя Західно-Сибірського навчального округу від 2 серпня 1910 № 6432 року приватне жіноче навчальний заклад 1 розряду, засноване П.А. Смирнової, було перетворено в жіночу гімназію Міністерства Народної Освіти, що надавало їй права казенної гімназії.

22 листопада 1910 року Павла Олексіївна Смирнова була затверджена на посаді начальниці гімназії.

Згідно з придбаним статусу казенного установи, керівництво і контроль фінансово-господарською діяльністю гімназії здійснював Опікунська Рада, що обирається строком на 3 роки, за згодою з начальницею гімназії. У повноваження Опікунської Ради входило:

1. Вибори голови Опікунської Ради і начальниці гімназії;

2. Залучення коштів для потреб гімназії;

3. Визначення платні співробітникам гімназії;

4. Контроль за витрачанням коштів;

5. Визначення плати за навчання в гімназії;

6. Створення умов для благоустрою і підтримки в гімназії порядку.

Першим головою Опікунської Ради Новомиколаївської жіночої гімназії був обраний відомий лікар, людина, багато сил віддавав питань освіти в місті Ново-Ніколаєвську, один із засновників Товариства піклування про народну освіту, яке існувало в ті роки в Ново-Ніколаєвську, Михайло Павлович Востоков. Ставленням Попечителя Західно-Сибірського навчального округу від 11 жовтня 1910 року членами Опікунської Ради Новомиколаївської жіночої гімназії були затверджені 5 осіб: Катерина Миколаївна Вставская, Калісфенія Платонівна Лапшина, Олена Йосипівна Пітон, Олексій Григорович Бесєдін, Сергій Володимирович Горохів. У наступні роки до складу Опікунської Ради гімназії входили такі відомі люди, Як Андрій Дмитрович Крячков, Олександр Михайлович Луканин, Микола Михайлович Тихомиров та ін.

Зміст гімназії забезпечувалося з 3 джерел: основним був дохід, що отримується як плата за навчання, з урядової скарбниці надходило 2500 рублів, стільки ж - від Новомиколаївської Міської Думи. Плата за навчання в підготовчих класах становила 50 рублів на рік, в основних - 100 рублів, в 8 додатковому - 150 рублів на рік.

Ресурси, отримані від Ново-Миколаївського Міського Громадської управління, витрачалися не тільки на господарські потреби, а й на оплату навчання гімназисток - сиріт або тих, матеріальне становище батьків яких не дозволяло вносити плату за навчання. Рішення про звільнення від плати за навчання приймалося начальницею гімназії, з серпня 1910 року (з моменту зміни статусу приватної гімназії) дане питання вирішувалося Попечительским Радою гімназії. .

21 липня 1911 року на засіданні Ново-Миколаївської Міської Думи було розглянуто прохання Опікунської Ради Ново-Миколаївської жіночої гімназії, заснованої П.А. Смирнової, про відкриття при гімназії 8 класу. В ході розгляду було винесено постанову про виділення одноразової допомоги жіночої гімназії на 1912 рік для відкриття 8 класу.

Відсутність відповідного приміщення в той час було великою проблемою для багатьох навчальних закладів Новомиколаївська. У зв'язку з відкриттям нових класів і збільшенням кількості учнів в жіночій гімназії питання приміщень встає все гостріше.

З моменту утворення Ново-Миколаївська жіноча гімназія розташовувалася в орендованих приміщеннях. З 1908 року по 1912 гімназія розміщувалася в будинку, що належить купцеві Ф. Д. Моштакову по вул. Асінкрітовской №№ 40-42, квартал 27, ділянка 18-19. Наявні приміщення не задовольняли потреби гімназії, «займані кімнати малі для повного штатного кількості учнів». Як видно з листа Голови Педагогічного Ради до голови Опікунської Ради гімназії, наповнюваність класів перед початком 1912/1913 учбового року була досить високою: в 1 класі - 52 чол., у 2 кл. - 50, в 3кл. - 44, в 4 кл. - 43, в 5 кл. - 31чел., В 6 кл. - 36 чол. в 7 кл. - 19 чол.

Для того щоб розмістити таку кількість учнів і забезпечити повноцінний навчальний процес, Гімназії було потрібно: «10 класних кімнат, кімната для квартири начальниці, фізичного кабінету, канцелярії, бібліотеки, учительській кімнати, їдальні, рекреаційного залу, 2 роздягалень».

Заняття в гімназії проводилися в першій половині дня, тому іноді її приміщення використовувалися іншими освітніми установами. Так, зокрема, на засіданні Опікунської Ради від 7 вересня 1914 року розглядалося прохання інспектора народних училищ 7 району про можливе надання приміщень Новомиколаївської жіночої гімназії «з другої години дня, в другу чергу ...» для навчальних занять «... Ново- Миколаївській вищої жіночої школи, двокласне жіночому училищу і 32-ому жіночому початкового училища з огляду на те, що шкільні приміщення цих училищ відведені для потреб військового відомства ».

До цього часу гімназія розташовувалася в двох будинках, що належать торговому дому «І. Т. Суриков і сини ». У 1916 році для потреб гімназії Попечительским Радою був знятий ще один 2-х поверховий будинок, за адресою: Кузнецкая, 8, також належить Сурикову. Однак орендовані приміщення не відповідали необхідним вимогам навчального закладу, до того ж орендна плата була непомірно високою.

Архівні документи Першої Новомиколаївської жіночої гімназії свідчать, що починаючи з 1908 року і протягом усього подальшого існування установи, керівництво гімназії, що включало начальницю гімназії П.А. Смирнову, Опікунська і Педагогічний Поради, а також органи міського громадського управління прагнули вирішити питання з будівництвом власного будинку для гімназії.

24 липня 1908 року міське громадське управління ухвалило: «з огляду на те, що місто субсидуючи навчальний заклад П.А. Смирнової, яка не вміщує всіх бажаючих вчитися, і не маючи можливості розширити це училище, клопочеться про відкриття в місті Урядової жіночої гімназії і про відведення ділянки землі для будівництва власного будинку жіночої гімназії, якщо Міністерство Народної Освіти вважатиме за потрібне побудувати цей будинок ». У наступні з 1909 по 1914 роки щорічно міський голова В.І. Жернаков направляє клопотання до Міністерства Народної Освіти, піклувальників Західно-Сибірського навчального округу в надії прискорити вирішення питання про будівництво будівлі для жіночої гімназії. У зв'язку з цим, в листі від 13 грудня 1912 року, направленому на ім'я пані П.А.Смірновой, В.І. Жернаков роз'яснює начальниці гімназії, що для «внесення в Державну розпис суму на будівництво будинку для жіночої гімназії в місті Ново-Ніколаєвську ... засновану Вами гімназію потрібно офіційно вважати міський, керованої Піклувальною Радою» В цьому ж листі міський голова просить Павлу Олексіївну оформити письмове заяву про те, що вона згодна «продати місту інвентар гімназії ..., тому що продовжувати утримувати свою приватну гімназію через нестачу коштів Ви не можете. Місто ж зі свого боку буде просити Вас залишитися начальницею гімназії за обопільно обумовлений оклад платні ».

У 1913 році Ново-Миколаївське Міське Громадське Управління наполегливо клопочеться перед Попечителем Західно-Сибірського Навчального Округу і Міністерством Народної Освіти про асигнування кредиту з коштів державної скарбниці на будівництво власного будинку гімназії. У свою чергу, Ново-Миколаївська Міська Управа виділила ділянку землі в 47 кварталі центральної частини міста по вул. Асінкрітовской і призначило одноразова допомога для будівництва в розмірі 10000 рублів.

У зв'язку з початком першої світової війни питання про будівництво будівлі відійшов на другий план, хоча проблема приміщень ще більш загострилася. Що збільшився потік поранених, яких привозять з фронту, привів до необхідності підшукувати в місті приміщення для лазаретів. 19 липня 1916 року в навчальні заклади Ново-Миколаївська було розіслано циркулярний лист «Г . (Пана - автор) Товариша Міністерства Народної Освіти », яким пропонувалося:« на увазі з'ясувати необхідність збільшення лазаретів і можливості заняття з цією метою навчальних закладів ... сприяти задоволенню даної потреби і з цією метою не обмежуючи відстоюванням інтересів навчальних закладів, котория (Так в документі) можуть займатися після використання всіх інших відповідних приміщень ».

Триразове зростання орендної плати, відсутність ремонту в займані приміщення протягом декількох років змусило 1 лютого 1919 року Голову Опікунської Ради знову направити лист в Ново-Миколаївську міську Управу, в якому висловлено прохання «знову порушити питання про будівництво власного будинку, якщо не в найближчому часі , то принаймні в майбутньому, коли життя країни і зокрема міста увійде в нормальну колію ».

Однак, як показало «майбутнє» Першої Ново-Миколаївської жіночої гімназії так і не судилося знайти власну будівлю. У травні 1919 року триповерхова будівля гімназії було піддано реквізиції і одночасно передано частинам польської армії.

Вибудовування системи навчання і виховання гімназисток проводилося при активній участі Педагогічного Ради гімназії. Як видно з протоколів засідань Педагогічного Ради жіночої гімназії, педагоги розглядали питання прийому та перекладу учнів в класи, відбору навчальної літератури і методичних посібників для викладання дисциплін, заохочення і покарання гімназисток, вироблення навчальних програм відповідно до надісланими циркулярами Міністерства Народної Освіти і Західно-Сибірського навчального округу, організацією позанавчальних заходів для гімназисток.

За документами гімназії встановлено, що в період з 1912 по вересень 1916 року Педагогічний Рада гімназії очолювали священик отець Петро Васильків, статський радник Степан Гнатович Аніщенко. Листом від 12 серпня 1916 року Попечителя Західно-Сибірського навчального округу головою Педагогічного Ради Новомиколаївської жіночої гімназії з 1 вересня 1916 року був призначений директор Новомиколаївської учительській семінарії, статський радник Павло Крилов. У травні-квітні 1918 керівництво Педагогічним Радою здійснювала П.А. Смирнова, а з листопада 1918 року Софія Петрівна Тижнова, яка з вересня 1918 року виконувала обов'язки начальника гімназії.

Слід сказати, що навчаються в жіночій гімназії повинні були дотримуватися суворих правил поведінки, як на уроках, так і в повсякденному житті. Учениці гімназії виділялися із загальної маси міських дітей тим, що носили спеціальну встановленого фасону форму. Як згадує З. М. Сиряченко, «формене вбрання носили і гімназистки і вчителя. Наші вчительки носили сукні синього кольору, А гімназистки - темно-зелену сукню з фартухом чорним або білим. Білий парадний фартух одягали, коли йшли на симфонічний концерт або благодійний вечір. На ногах зазвичай носили панчохи з льону (чорні або коричневі, частіше - чорні) і черевички, а в теплу пору року - білі панчішки і туфельки. Навіть взимку в гімназії не можна було ходити в суконних черевичках, чобітках, валянках. З п'ятого класу дозволялося носити туфельки на підборах. Дівчатка укладали волосся в коси .... Банти були темні, білі вплітали у свята. З п'ятого класу дозволялося робити зачіски. Значок нашої гімназії був жовтого кольору, овальний, ми зазвичай носили його на шапочці або на плаття зліва. На ньому було написано «Перша Ново-Миколаївська гімназія»

Гімназистам не дозволяли відвідувати «розважальні літні сади»« Кінематограф, щоб не дивилися фільми, які ... за віком не треба було дивитися »,« відвідування громадських місць допускалося тільки з особливого на кожен раз дозволу начальства, причому у всіх громадських місцях гімназистки зобов'язані бути в присвоєної їм формі ».

За порушення дисципліни «знімали значок гімназії» або виносили питання на розгляд Педагогічного Ради. Яскравим свідченням вимог неухильного виконання гімназійних правил є зберігся протокол Педагогічного Ради від 14 лютого 1912 року № 1, на якому розглядалася заява начальниці гімназії про проступок учениці Софії МАШТАКОВА. За відвідування С. МАШТАКОВА костюмованого вечора у військовому зборах, на якому вона була разом з батьками, гімназистці було винесено попередження, про те, що «відвідування маскарадів, безумовно, неприпустимо і спричиняє за собою видалення провинилася учениці з навчального закладу». Батькам С. МАШТАКОВА Педагогічний Рада постановила «висловити глибоке співчуття з приводу того, що вони своєчасно не втримали дочка від настільки невідповідного гимназическим правилам вчинку».

Ще один приклад, що стосується гімназійних правил поведінки: на екстреному засіданні Педагогічного Ради (протокол від 07.02.1919 № 84) розглядалося питання про допуск учнів гімназії до публічних виступів. У зв'язку з тим, що в гімназію офіційно звернулася Олександра Іванівна Шамрет з пропозицією про виступ на сцені в день її бенефісу учениць гімназії, Педагогічно Рада постановила, «що які б то не було публічні виступи учениць гімназії на громадських сценах, поза стінами їхнього навчального закладу , неприпустимі ».

У внеурочое час гімназистки організовано відвідували концерти, благодійні вечори, кінотеатри. Для того щоб допомогти нужденним, гімназія часто організовувала власні благодійні вечори, на які запрошувалися заможні люди міста. Виручені кошти спрямовувалися на оплату навчання нужденним ученицям гімназії, постраждалим людям в результаті лих і нещасть, на фронт (після початку Першої світової війни). У зв'язку з цим хочеться привести зміст одного листа від 15 лютого 1916 року, вельми показового з точки зору існуючих у той час норм етикету, спрямованого головою комітету начальників середніх і нижчих навчальних закладів з позашкільної нагляду в м Ново-Ніколаєвську, директором чоловічої гімназії м Ново-Миколаївська, статським радником Миколою Мойсеєвичем Максін на ім'я начальника гімназії П.А. Смирнової.

«Свідчивши свою подяку за запрошення на платний учнівський вечір, що влаштовується 19 лютого в жіночій гімназії, маю честь довести до Вашого відома, Вельмишановна, що присутні на цьому вечорі, на жаль, не можу, тому що присланий квиток 2 ряди / 10 місце /, за який мною уплочено п'ять рублів, не відповідає ні моєму положенню, ні ціною квитка.

Про се ж уклінно прошу повідомити мені прізвища та імена учениць 8 класу жіночої гімназії, які з пропозицією квитка увійшли в мій кабінет в пальто і головних уборах. Що стосується квитка, то такий залучений до справ комітету.

(Сьогодні 161-я річниця)

Докладний опис:

Жіноча гімназія - так називалися середні загальноосвітні навчальні заклади в Росії. Розташовувалася гімназія в будинку Козицький на Тверській (кут Козицький). Того будинку, де потім був відкритий Елісеевскій гастроном. В середині 19-го століття цей будинок здавався послідовно самим різним орендарям. Серед закладів цього періоду, які перебували в будинку, була і жіноча гімназія. Називалася вона "1-ша московська жіноча гімназія". Гімназії дотримувалися правил і програм, встановлених міністерством народної освіти, і підпорядковувалися місцевим навчального округу. Жіночі гімназії міністерства народної освіти призначалися для дівчаток усіх станів і віросповідань. Рівень навчання був нижче ніж в чоловічих гімназіях і випускалися з них вчителі (закінчили 7 класів), домашні вчителі (закінчили 8 класів) і домашні наставниці (закінчили 8 класів з медаллю). Закінчення 8-го класу відкривало доступ на Вищі жіночі курси без іспиту. Всі жіночі гімназії міністерства народної освіти були платними. Так само існували приватні гімназії. У кращих приватних жіночих гімназія курс навчання відповідав курсу чоловічих гімназій. У зв'язку з високою платою за навчання вчитися в них могли тільки дочки заможних батьків.