Стандарт з юриспруденції 40.03 01. Міністерство освіти і науки Російської Федерації

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ

НАКАЗ

Про затвердження федерального державного освітнього стандарту вищої освітиза напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція (рівень бакалаврату)

Документ із змінами, внесеними:
(Офіційний інтернет-портал правової інформації www.pravo.gov.ru, 08.08.2017, N 0001201708080037);
(Офіційний інтернет-портал правової інформації www.pravo.gov.ru, 02.02.2018, N 0001201802020028) (набув чинності з 1 вересня 2018 року).
____________________________________________________________________

Відповідно до підпункту 5.2.41 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 N 466 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, N 23, ст.2923; N 33, ст.4386; N 37, ст.4702; 2014, N 2, ст.126; N 6, ст.582; N 27, ст.3776; 2015, N 26, ст.3898; N 43, ст.5976; 2016, N 2 , ст.325; N 8, ст.1121; N 28, ст.4741), і пунктом 17 Правил розробки, затвердження федеральних державних освітніх стандартів та внесення до них змін, затверджених постановою Уряду Російської Федерації від 5 серпня 2013 року N 661 ( Відомості Верховної Ради України, 2013, N 33, ст.4377; 2014, N 38, ст.5096; 2016, N 16, ст.2230),

наказую:

1. Затвердити федеральний державний державний освітній стандартвищої освіти за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція (рівень бакалаврату) (далі відповідно – напрям підготовки, стандарт).

2. Визнати таким, що втратив чинність:

наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 4 травня 2010 року N 464 "Про затвердження та введення в дію федерального державного освітнього стандарту вищого професійної освітиза направленням підготовки 030900 Юриспруденція (кваліфікація (ступінь) "бакалавр") (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 21 травня 2010 року, реєстраційний N 17337);

пункт 23 змін, що вносяться до федеральних державних освітніх стандартів вищої професійної освіти за напрямами підготовки, що підтверджується присвоєнням особам кваліфікації (ступеня) "бакалавр", затверджених наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 31 травня 2011 року N 1975 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації) 28 червня 2011 року, реєстраційний N 21200).

3. Установити, що особи, зараховані для навчання за напрямом підготовки на заочну форму до набуття чинності цим наказом та які отримують вищу освіту вперше, продовжують навчання відповідно до стандарту із збереженням зазначеної форми.

Міністр
О.Ю.Васильєва

Зареєстровано
у Міністерстві юстиції
Російської Федерації

реєстраційний N 45038

Додаток. Федеральний державний освітній стандарт вищої освіти за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція (рівень бакалавра)

додаток

ЗАТВЕРДЖЕНИЙ
наказом Міністерства освіти
та науки Російської Федерації
від 1 грудня 2016 року N 1511

за напрямом підготовки

40.03.01 Юриспруденція

(Рівень бакалавра)

I. Область застосування

Цей федеральний державний освітній стандарт вищої освіти є сукупністю вимог, обов'язкових при реалізації основних професійних освітніх програмвищої освіти – програм бакалавріату за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція (далі відповідно – програма бакалавріату, напрям підготовки).

ІІ. Використовувані скорочення

У цьому федеральному державному освітньому стандарті використовуються такі скорочення:

ОК – загальнокультурні компетенції;

ОПК – загальнопрофесійні компетенції;

ПК – професійні компетенції;

ФГОС ВО – федеральний державний освітній стандарт вищої освіти;

мережна форма - мережна форма реалізації освітніх програм.

ІІІ. Характеристика напряму підготовки

3.1. Здобуття освіти за програмою бакалаврату допускається тільки в освітній організації вищої освіти (далі - організація).

3.2. Навчання за програмою бакалавра в організації здійснюється в очній, очно-заочній та заочній формахнавчання.
________________
Навчання за програмою бакалаврату допускається очній форміпри отриманні особами другої чи наступної вищої освіти.


Обсяг програми бакалаврату складає 240 залікових одиниць (далі - з.е.) незалежно від форми навчання, що застосовуються освітніх технологій, реалізації програми бакалаврату з використанням мережевої форми, реалізації програми бакалаврату за індивідуальним навчальним планом, у тому числі прискореного навчання.

3.3. Термін здобуття освіти за програмою бакалаврату:

в очній формі навчання, включаючи канікули, що надаються після проходження державної підсумкової атестації, незалежно від освітніх технологій, що застосовуються, становить 4 роки. Обсяг програми бакалаврату в очній формі навчання, що реалізується за один навчальний рік, становить 60 з.

у очно-заочній або заочній формах навчання незалежно від застосовуваних освітніх технологій збільшується не менше ніж на 6 місяців і не більше ніж на 1 рік порівняно з терміном здобуття освіти за очною формою навчання. Обсяг програми бакалаврату за один навчальний рік у очно-заочній або заочній формах навчання не може становити понад 75 з.
наказом Міносвіти України від 13 липня 2017 року N 653 .

під час навчання за індивідуальним навчальним планом незалежно від форми навчання становить трохи більше терміну здобуття освіти, встановленого для відповідної форми навчання, а під час навчання за індивідуальним планом осіб з обмеженими можливостямиздоров'я може бути збільшено за їх бажанням не більше ніж на 1 рік у порівнянні з терміном здобуття освіти для відповідної форми навчання. Обсяг програми бакалаврату за один навчальний рік під час навчання за індивідуальним планом незалежно від форми навчання не може становити понад 75 з.

Конкретний термін здобуття освіти та обсяг програми бакалаврату, що реалізується за один навчальний рік, у очно-заочній чи заочній формах навчання, за індивідуальним планом визначаються організацією самостійно в межах строків, встановлених цим пунктом.
(Абзац у редакції, введеній у дію з 19 серпня 2017 року наказом Міносвіти України від 13 липня 2017 року N 653 .

3.4. При реалізації програми бакалаврату організація має право застосовувати електронне навчання, дистанційні освітні технології.

При навчанні осіб з обмеженими можливостями здоров'я електронне навчання, дистанційні освітні технології повинні передбачати можливість прийому-передачі інформації у доступних для них формах.

3.5. Реалізація програми бакалаврату можлива за допомогою мережної форми.

3.6. Освітня діяльністьза програмою бакалаврату здійснюється на державною мовоюРосійської Федерації, якщо інше визначено локальним нормативним актом організації.

IV. Характеристика професійної діяльності випускників, які опанували програму бакалавра

4.1. Область професійної діяльностівипускників, які освоїли програми бакалаврату включає:

розробку та реалізацію правових норм;

забезпечення законності та правопорядку.

4.2. Об'єктами професійної діяльностівипускників, які освоїли програми бакалаврату є:

суспільні відносини у сфері реалізації правових норм, забезпечення законності та правопорядку.

4.3. Види професійної діяльності, до яких готуються випускники, які освоїли програму бакалаврату:

нормотворча;

правозастосовна;

правоохоронна;

експертно-консультативна.

При розробці та реалізації програми бакалаврату організація орієнтується на конкретний вид (види) професійної діяльності, до якого (яким) готується бакалавр, виходячи з потреб ринку праці, науково-дослідних та матеріально-технічних ресурсів організації.

4.4. Випускник, який освоїв програму бакалавріату, відповідно до виду (видів) професійної діяльності, на який (які) орієнтована програма бакалавріату, має бути готовим вирішувати такі професійні завдання:

розробка нормативних правових актів та їх підготовка до реалізації;

обґрунтування та прийняття в межах посадових обов'язківрішень, і навіть вчинення дій, що з реалізацією правових норм;

складання юридичних документів;

забезпечення законності, правопорядку, безпеки особистості, суспільства та держави;

охорона громадського порядку;

попередження, припинення, виявлення, розкриття та розслідування правопорушень;

захист приватної, державної, муніципальної та інших форм власності;



консультування з питань права;

здійснення правової експертизи документів.

V. Вимоги до результатів освоєння програми бакалаврату

5.1. В результаті освоєння програми бакалаврату у випускника мають бути сформовані загальнокультурні, загальнопрофесійні та професійні компетенції.

5.2. Випускник, який освоїв програму бакалаврату, повинен мати наступні загальнокультурними компетенціями:

здатністю використовувати основи філософських знань на формування світоглядної позиції (ОК-1);

здатністю використовувати основи економічних знаньу різних сферах діяльності (ОК-2);

володіння основними методами, способами та засобами отримання, зберігання, переробки інформації, навичками роботи з комп'ютером як засобом управління інформацією (ОК-3);

здатністю працювати з інформацією у глобальних комп'ютерних мережах (ОК-4);

здатністю до комунікації в усній та письмовій формах російською та іноземною мовами для вирішення завдань міжособистісної та міжкультурної взаємодії (ОК-5);

здатністю працювати у колективі, толерантно сприймаючи соціальні, етнічні, конфесійні та культурні відмінності (ОК-6);

здатністю до самоорганізації та самоосвіти (ОК-7);

здатністю використовувати методи та засоби фізичної культури для забезпечення повноцінної соціальної та професійної діяльності (ОК-8);

готовністю користуватися основними методами захисту виробничого персоналу та населення від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих(ДК-9).

5.3. Випускник, який освоїв програму бакалаврату, повинен мати наступні загальнопрофесійними компетенціями:

здатністю дотримуватися законодавства Російської Федерації, зокрема Конституцію Російської Федерації , федеральні конституційні закони і федеральні закони, і навіть загальновизнані принципи, норми міжнародного правничий та міжнародні договори Російської Федерації (ОПК-1);

здатністю працювати на благо суспільства та держави (ОПК-2);

здатністю сумлінно виконувати професійні обов'язки, дотримуватись принципів етики юриста (ОПК-3);

здатністю зберігати та зміцнювати довіру суспільства до юридичної спільноти (ОПК-4);

здатністю логічно правильно, аргументовано і ясно будувати усну і письмове мовлення(ОПК-5);

здатністю підвищувати рівень своєї професійної компетентності (ОПК-6);

здатністю володіти необхідними навичкамипрофесійного спілкування іноземною мовою (ОПК-7)

5.4. Випускник, який освоїв програму бакалаврату, повинен мати професійними компетенціями, що відповідають виду (видам) професійної діяльності, на який (які) орієнтована програма бакалавра:

нормотворча діяльність:

здатністю брати участь у розробці нормативних правових актів відповідно до профілю своєї професійної діяльності (ПК-1);

правозастосовна діяльність:

здатністю здійснювати професійну діяльність на основі розвиненої правосвідомості, правового мислення та правової культури (ПК-2);

здатністю забезпечувати дотримання законодавства України суб'єктами права (ПК-3);

здатністю приймати рішення та здійснювати юридичні дії у точній відповідності до законодавства Російської Федерації (ПК-4);

здатністю застосовувати нормативні правові акти, реалізовувати норми матеріального та процесуального права у професійній діяльності (ПК-5);

здатністю юридично правильно кваліфікувати факти та обставини (ПК-6);

володіння навичками підготовки юридичних документів (ПК-7);

правоохоронна діяльність:

готовністю до виконання посадових обов'язків щодо забезпечення законності та правопорядку, безпеки особистості, суспільства, держави (ПК-8);

здатністю поважати честь та гідність особистості, дотримуватися та захищати права та свободи людини та громадянина (ПК-9);

здатністю виявляти, припиняти, розкривати та розслідувати злочини та інші правопорушення (ПК-10);

здатністю здійснювати попередження правопорушень, виявляти та усувати причини та умови, що сприяють їх вчиненню (ПК-11);

здатністю виявляти, давати оцінку корупційній поведінці та сприяти її припинення (ПК-12);

здатністю правильно та повно відображати результати професійної діяльності в юридичній та іншій документації (ПК-13);

експертно-консультаційна діяльність:

готовністю брати участь у проведенні юридичної експертизи проектів нормативних правових актів, у тому числі з метою виявлення в них положень, які б сприяли створенню умов для прояву корупції (ПК-14);

здатністю тлумачити нормативні правові акти (ПК-15);

здатністю давати кваліфіковані юридичні висновки та консультації у конкретних видах юридичної діяльності (ПК-16).

5.5. При розробці програми бакалаврату всі загальнокультурні та загальнопрофесійні компетенції, а також професійні компетенції, віднесені до тих видів професійної діяльності, на які орієнтована програма бакалаврату, включаються до набору необхідних результатів освоєння програми бакалаврату.

5.6. При розробці програми бакалавріату організація має право доповнити набір компетенцій випускників з урахуванням орієнтації програми бакалавріату на конкретні галузі знання та (або) вид (види) діяльності.

5.7. При розробці програми бакалаврату вимоги до результатів навчання з окремих дисциплін (модулів), практикам організація встановлює самостійно з урахуванням вимог відповідних зразкових основних освітніх програм.

VI. Вимоги до структури програми бакалаврату

6.1. включає обов'язкову частину (базову) та частину, що формується учасниками освітніх відносин (варіативну). Це забезпечує можливість реалізації програм бакалавріату, що мають різну спрямованість (профіль) освіти в рамках одного напряму підготовки (далі – спрямованість (профіль) програми бакалавріату).

6.2. Програма бакалаврату складається з наступних блоків:

Блок 1 "Дисципліни (модулі)", який включає дисципліни (модулі), що належать до базової частини програми, та дисципліни (модулі), що належать до її варіативної частини;

Блок 2 "Практики",який у повному обсязі відноситься до варіативної частини програми;

Блок 3 "Державна підсумкова атестація",який у повному обсязі належить до базової частини програми та завершується присвоєнням кваліфікації, зазначеної у переліку напрямів підготовки вищої освіти, затвердженому Міністерством освіти та науки Російської Федерації.
________________
Перелік напрямів підготовки вищої освіти - бакалаврату, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 12 вересня 2013 р. N 1061 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 14 жовтня 2013 р., реєстраційний N 30163), із змінами, внесеними наказами Міністерства освіти та науки Російської Федерації від 29 січня 2014 р. N 63 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 28 лютого 2014 р., реєстраційний N 31448), від 20 серпня 2014 р. N 1033 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 3 вересня 2014 р., 3 , від 13 жовтня 2014 р. N 1313 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 13 листопада 2014 р., реєстраційний N 34691), від 25 березня 2015 р. N 270 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 22 квітня 2019 р.) та від 1 жовтня 2015 р. N 1080 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 19 жовтня я 2015 р., реєстраційний N 39355).

Структура програми бакалаврату

Таблиця.

Таблиця

6.3. Дисципліни (модулі), що відносяться до базової частини програми бакалавра, є обов'язковими для освоєння учням незалежно від спрямованості (профілю) програми бакалавра, яку він освоює. Набір дисциплін (модулів), що належать до базової частини програми бакалаврату, організація визначає самостійно в частині, не врегульованій пунктами 6.4 та 6.5 цього ФГОС ВО, з урахуванням відповідної (відповідних) прикладної (прикладних) основної (основної) освітньої (освітньої) програми (програм ).
(Пункт у редакції, введеній у дію з 19 серпня 2017 року наказом Міністерства освіти та науки України від 13 липня 2017 року N 653 ).

6.4. Дисципліни (модулі) з філософії, історії держави та права Росії, історія держави та права зарубіжних країн, іноземної мови, іноземної мови у сфері юриспруденції, безпеки життєдіяльності, теорії держави і права, конституційного права, адміністративного права, цивільного права, цивільного процесу, арбітражного процесу, трудового права, кримінального права, кримінального процесу, екологічного права, земельному праву, фінансового права, податкового права, підприємницького права, міжнародне право, міжнародного приватного права, криміналістики, права соціального забезпечення, сімейному праву, кримінології, що реалізуються в рамках базової частини Блоку 1 програми бакалаврату Обсяг, зміст та порядок реалізації зазначених дисциплін (модулів) визначаються організацією самостійно.
(Пункт у редакції, введеній у дію з 1 вересня 2018 року наказом Міністерства освіти та науки України від 11 січня 2018 року N 28 ).

6.5. Дисципліни (модулі) з фізичної культурита спорту реалізуються в рамках:

базової частини Блоку 1 "Дисципліни (модулі)" програми бакалаврату в обсязі не менше 72 академічних годин (2 з.о.) у очній формі навчання;

елективних дисциплін (модулів) обсягом щонайменше 328 академічних годин. Вказаний академічний годинник є обов'язковим для освоєння і в з. не перекладаються.

Дисципліни (модулі) з фізичної культури та спорту реалізуються у порядку, встановленому організацією. Для інвалідів та осіб з обмеженими можливостями здоров'я організація встановлює особливий порядок освоєння дисциплін (модулів) з фізичної культури та спорту з урахуванням стану їхнього здоров'я.

6.6. Дисципліни (модулі), що належать до варіативної частини програми бакалаврату та практики, визначають спрямованість (профіль) програми бакалаврату. Набір дисциплін (модулів), що належать до варіативної частини програми бакалаврату та практик, організація визначає самостійно в обсязі, встановленому цим ФГОС ВО. Після вибору учням спрямованості (профілю) програми бакалаврату, набір відповідних дисциплін (модулів) та практик стає обов'язковим для освоєння учням.

6.7. До Блоку 2 "Практики" входять навчальна та виробнича, у тому числі переддипломна, практики.

Тип навчальної практики:

практика з отримання первинних професійних умінь та навичок.

Способи проведення навчальної практики:

стаціонарна;

виїзна.

Тип виробничої практики:

практика з здобуття професійних умінь та досвіду професійної діяльності.

Способи проведення виробничої практики:

стаціонарна;

виїзна.

Переддипломна практика проводиться для виконання випускної кваліфікаційної роботи та є обов'язковою, якщо освітня організаціяувімкнула захист випускної кваліфікаційної роботи до складу державної підсумкової атестації.

При розробці програм бакалаврату організація вибирає типи практик залежно від виду (видів) діяльності, на який (які) орієнтована програма бакалаврату. Організація має право передбачити у програмі бакалаврату інші типи практик додатково до встановлених цим ФГОС ВО.

Навчальна та (або) виробнича практикаможуть проводитись у структурних підрозділах організації.

Вибір місць проходження практик для осіб з обмеженими можливостями здоров'я проводиться з урахуванням стану здоров'я учнів та вимог щодо доступності.

6.8. До Блоку 3 "Державна підсумкова атестація" входить підготовка до здачі та здавання державного іспиту, а також захист випускної кваліфікаційної роботи, включаючи підготовку до процедури захисту та процедуру захисту (якщо організація включила захист випускної кваліфікаційної роботи до складу державної підсумкової атестації).

6.9. При розробці програми бакалаврату учням забезпечується можливість освоєння дисциплін (модулів) на вибір, у тому числі спеціальні умови інвалідам та особам з обмеженими можливостями здоров'я, в обсязі не менше 20 відсотків варіативної частини Блоку 1 "Дисципліни (модулі)".

6.10. Кількість годин, відведених на заняття лекційного типу, загалом за Блоком 1 "Дисципліни (модулі)" має становити не більше 50 відсотків від загальної кількості годин аудиторних занять, відведених на реалізацію цього Блоку.

VII. Вимоги до умов реалізації програми бакалаврату

7.1. Загальносистемні вимоги до реалізації програми бакалаврату.

7.1.1. Організація повинна мати матеріально-технічну базу, що відповідає чинним протипожежним правилам і нормам, та забезпечує проведення всіх видів дисциплінарної та міждисциплінарної підготовки, практичної та науково-дослідної робіт учнів, передбачених навчальним планом.

7.1.2. Кожен, хто навчається протягом усього періоду навчання, повинен бути забезпечений індивідуальним необмеженим доступом до однієї або кількох електронно-бібліотечних систем (електронних бібліотек) та до електронного інформаційно-освітнього середовища організації. Електронно-бібліотечна система ( електронна бібліотека) та електронне інформаційно-освітнє середовище повинні забезпечувати можливість доступу учня з будь-якої точки, в якій є доступ до інформаційно-телекомунікаційної мережі "Інтернет" (далі - мережа "Інтернет"), як на території організації, так і поза нею.

Електронне інформаційно-освітнє середовище організації має забезпечувати:

доступ до навчальним планам, робочим програмам дисциплін (модулів), практик, а також до видань електронних бібліотечних систем та електронних освітніх ресурсів, зазначених у робочих програмах;

фіксацію ходу освітнього процесу, результатів проміжної атестації та результатів освоєння програми бакалаврату;

проведення всіх видів занять, процедур оцінки результатів навчання, реалізація яких передбачена із застосуванням електронного навчання, дистанційних освітніх технологій;

формування електронного портфоліоучня, у тому числі збереження робіт учня, рецензій та оцінок на ці роботи з боку будь-яких учасників освітнього процесу;

взаємодія між учасниками освітнього процесу, у тому числі синхронна та/або асинхронна взаємодії через мережу "Інтернет".

Функціонування електронного інформаційно-освітнього середовища забезпечується відповідними засобами інформаційно-комунікаційних технологій та кваліфікацією працівників, які її використовують та підтримують. Функціонування електронного інформаційно-освітнього середовища має відповідати законодавству Російської Федерації.
________________
Федеральний закон від 27 липня 2006 р. N 149-ФЗ "Про інформацію, інформаційні технології та про захист інформації" (Збори законодавства Російської Федерації, 2006, N 31, ст.3448; 2010, N 31, ст.4196; 2011, N 15, ст.2038, N 30, ст.4600; 2012, N 31, ст.4328; 2013, N 14, ст.1658; N 23, ст.2870; N 27, ст.3479; 6961, ст.6963; 2014, N 19, ст.2302; N 30, ст.4223, ст.4243, N 48, ст.6645; 2015, N 1, ст.84; N 27, ст.3979; N 29, ст.4389, ст.4390;2016, N 28, ст.4558), Федеральний закон від 27 липня 2006 р. N 152-ФЗ "Про персональні дані" (Збори законодавства Російської Федерації, 2006, N 31, ст. 3451; 2009, N 48, ст.5716; N 52, ст.6439; 2010, N 27, ст.3407; N 31, ст.4173, ст.4196; N 49, ст.6409; 2011, N 23, ст.3263; N 31, ст.4701; 2013, N 14, ст.1651; N 30, ст.4038; N 51, ст.6683; 2014, N 23, ст.2927; N 30, ст.4217, ст.4243).

7.1.3. У разі реалізації програми бакалавриату у мережній формі вимоги до реалізації програми бакалавріату повинні забезпечуватись сукупністю ресурсів матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення, що надається організаціями, що беруть участь у реалізації програми бакалавриату у мережевій формі.

7.1.4. У разі реалізації програми бакалаврату на створених в установленому порядку в інших організаціях кафедрах або інших структурних підрозділах організації вимоги до реалізації програми бакалаврату мають забезпечуватись сукупністю ресурсів зазначених організацій.

7.1.5. Кваліфікація керівних та науково-педагогічних працівників організації повинна відповідати кваліфікаційним характеристикам, встановленим в Єдиному кваліфікаційному довіднику посад керівників, спеціалістів та службовців, розділ "Кваліфікаційні характеристики посад керівників та спеціалістів вищої професійної та додаткової професійної освіти", затвердженому наказом України від 11 січня 2011 р. N 1н (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 23 березня 2011 р., реєстраційний N 20237) та професійним стандартам (за наявності).

7.1.6. Частка штатних науково-педагогічних працівників (приведених до цілим значеннямставок) повинна становити не менше 60 відсотків загальної кількості науково-педагогічних працівників організації.

7.2. Вимоги до кадрових умов реалізації програм бакалаврату.

7.2.1. Реалізація програми бакалаврату забезпечується науково-педагогічними працівниками організації, а також особами, які залучаються до реалізації програми бакалаврату на умовах цивільно-правового договору.

7.2.2. Частка науково-педагогічних працівників (у наведених до цілісних значень ставок), що мають освіту, що відповідає профілю дисципліни (модуля), що викладається, у загальному числі науково-педагогічних працівників, що реалізують програму бакалавріату, повинна становити не менше 90 відсотків.

7.2.3. Частка науково-педагогічних працівників (у наведених до цілих значень ставок), що мають вчений ступінь(у тому числі вчений ступінь, присвоєний за кордоном і визнаний у Російській Федерації) та (або) вчене звання(У тому числі вчене звання, отримане за кордоном і визнане в Російській Федерації), у загальному числі науково-педагогічних працівників, що реалізують програму бакалавра, повинна становити не менше 60 відсотків.

7.2.4. Частка працівників (у наведених до цілісних значень ставок) з числа керівників та працівників організацій, діяльність яких пов'язана з спрямованістю (профілем) реалізованої програми бакалаврату (що мають стаж роботи в даній професійній області не менше 5 років) у загальній кількості працівників, що реалізують програму бакалавріату, повинна становитиме не менше 5 відсотків.

7.3. Вимоги до матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення програми бакалаврату.

7.3.1. Спеціальні приміщення повинні бути навчальні аудиторії для проведення занять лекційного типу, занять семінарського типу, курсового проектування (виконання курсових робіт), групових та індивідуальних консультацій, поточного контролю та проміжної атестації, а також приміщення для самостійної роботита приміщення для зберігання та профілактичного обслуговування навчального обладнання. Спеціальні приміщення повинні бути укомплектовані спеціалізованими меблями та технічними засобами навчання, що служать для представлення навчальної інформаціївеликий аудиторії.

Для проведення занять лекційного типу пропонуються набори демонстраційного обладнання та навчально-наглядових посібників, які забезпечують тематичні ілюстрації, якщо це передбачено відповідними робочими програмами дисциплін (модулів).

Перелік матеріально-технічного забезпечення, необхідного для реалізації програми бакалаврату, включає навчальний зал судових засідань, а також лабораторію, обладнану для проведення занять з криміналістики. Конкретні вимоги до матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення визначаються у зразкових основних освітніх програмах.

Приміщення для самостійної роботи учнів повинні бути оснащені комп'ютерною технікою з можливістю підключення до мережі Інтернет та забезпеченням доступу до електронного інформаційно-освітнього середовища організації.

У разі застосування електронного навчання дистанційних освітніх технологій допускається заміна спеціально обладнаних приміщень їх віртуальними аналогами, що дозволяють учням освоювати вміння та навички, передбачені професійною діяльністю.

У разі невикористання в організації електронно-бібліотечної системи (електронної бібліотеки) бібліотечний фонд має бути укомплектований друкованими виданнямиз розрахунку не менше 50 екземплярів кожного з видань основної літератури, перерахованої у робочих програмах дисциплін (модулів), практик та не менше 25 екземплярів додаткової літератури на 100 учнів.

7.3.2. Організація має бути забезпечена необхідним комплектом ліцензійного програмного забезпечення (склад визначається у робочих програмах дисциплін (модулів) та підлягає щорічному оновленню).

7.3.3. Електронно-бібліотечні системи (електронна бібліотека) та електронне інформаційно-освітнє середовище повинні забезпечувати одночасний доступ не менше 25 відсотків тих, хто навчається за програмою бакалаврату.

7.3.4. Навчальним має бути забезпечений доступ (віддалений доступ), у тому числі у разі застосування електронного навчання, дистанційних освітніх технологій, до сучасних професійних баз даних та інформаційних довідкових систем, склад яких визначається у робочих програмах дисциплін (модулів) та підлягає щорічному оновленню.

7.3.5. Учні з-поміж осіб з обмеженими можливостями здоров'я мають бути забезпечені друкованими та (або) електронними освітніми ресурсами у формах, адаптованих до обмежень їх здоров'я, або технічними засобами передачі інформації з наявних неадаптованих ресурсів.

7.4. Вимоги до фінансових умов реалізації програм бакалаврату.

7.4.1. Фінансова забезпеченістьреалізації програми бакалаврату має здійснюватися в обсязі не нижче за встановлені Міністерством освіти і павуки Російської Федерації базові нормативні витрати на надання державної послуги у сфері освіти для даного рівня освіти та напрями підготовки з урахуванням коригувальних коефіцієнтів, що враховують специфіку освітніх програм відповідно до Методики визначення нормативних витрат на надання державних послуг з реалізації освітніх програм вищої освіти за спеціальностями (напрямами підготовки) та укрупненими групами спеціальностей (напрямів підготовки), затвердженої наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 30 жовтня 2015 р. N 1272 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 30 листопада 2015 р ., реєстраційний N 39898).

Редакція документа з урахуванням
змін та доповнень підготовлена
АТ "Кодекс"

Про затвердження федерального державного освітнього стандарту вищої освіти за напрямом підготовки

40.03.01 Юриспруденція (рівень бакалаврату)

Відповідно до пункту 5.2.41 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня 2013 р. № 466 (Збори законодавства Російської Федерації, 2013, № 23, ст. 2923) закликаю:

Затвердити федеральний державний освітній стандарт вищої освіти, що додається, за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція (рівень бакалавріату).

Визнати таким, що втратив чинність Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 4 травня 2010 р. № 464 «Про затвердження та введення в дію федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за напрямом підготовки 030900 Юриспруденція (кваліфікація (ступінь) «бакалавр») (зареєстрований Міністерством юстиції) Російської Федерації 21 травня 2010, реєстраційний № 17337)».

Міністр Д.В. Ліванів

Федеральний державний освітній стандарт вищої освіти

Рівень вищої освіти

БАКАЛАВРІАТ

Напрямок підготовки

40.03.01 Юриспруденція

Кваліфікації:

Академічний бакалавр

Прикладний бакалавр

1. Галузь застосування

1.1. Справжній федеральний державний освітній стандарт вищої освіти є сукупністю обов'язкових вимог до освітніх програм вищої освіти – програм бакалаврату за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція,реалізованим освітніми організаціями вищої освіти (далі – освітня організація).

1.2. Цей ФГОС ВО встановлює вимоги до програм бакалаврату за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція,за підсумками освоєння яких присвоюється кваліфікація «академічний бакалавр» (далі – програми бакалавриату з присвоєнням кваліфікації «академічний бакалавр»), та до програм бакалавріату, за підсумками освоєння яких надається кваліфікація «прикладний бакалавр» (далі – програми бакалавриату з присвоєнням »).

ІІ. Використовувані скорочення

У цьому стандарті використовуються такі скорочення:

ВО- вища освіта;

ОК– загальнокультурні компетенції;

ОПК– загальнопрофесійні компетенції;

ПК- Професійні компетенції;

ППК- Професійно-прикладні компетенції;

Мережева форма- Мережева форма реалізації освітніх програм;

ФГОС ВО-Федеральний державний освітній

стандарт вищої освіти

У цьому федеральному державному освітньому стандарті використовуються такі скорочення:

ОК – загальнокультурні компетенції;

ОПК – загальнопрофесійні компетенції;

ПК – професійні компетенції;

ФГОС ВО – федеральний державний освітній стандарт вищої освіти;

мережна форма - мережна форма реалізації освітніх програм.

3.1. Здобуття освіти за програмою бакалаврату допускається тільки в освітній організації вищої освіти (далі - організація).

3.2. Навчання за програмою бакалаврату в організації здійснюється в очній, очно-заочній та заочній формах навчання.

Обсяг програми бакалаврату становить 240 залікових одиниць (далі - з.е.) незалежно від форми навчання, застосовуваних освітніх технологій, реалізації програми бакалаврату з використанням мережної форми, реалізації програми бакалаврату за індивідуальним навчальним планом, у тому числі прискореного навчання.

3.3. Термін здобуття освіти за програмою бакалаврату:

в очній формі навчання, включаючи канікули, що надаються після проходження державної підсумкової атестації, незалежно від освітніх технологій, що застосовуються, становить 4 роки. Обсяг програми бакалаврату в очній формі навчання, що реалізується за один навчальний рік, становить 60 з.

у очно-заочній або заочній формах навчання незалежно від застосовуваних освітніх технологій збільшується не менше ніж на 6 місяців і не більше ніж на 1 рік порівняно з терміном здобуття освіти за очною формою навчання. Обсяг програми бакалаврату за один навчальний рік у очно-заочній або заочній формах навчання не може становити понад 75 з.

(У ред. Наказу Міносвіти Росії від 13.07.2017 N 653)

при навчанні за індивідуальним навчальним планом незалежно від форми навчання становить не більше терміну здобуття освіти, встановленого для відповідної форми навчання, а при навчанні за індивідуальним планом осіб з обмеженими можливостями здоров'я може бути збільшений за їх бажанням не більше ніж на 1 рік порівняно з терміном здобуття освіти для відповідної форми навчання. Обсяг програми бакалаврату за один навчальний рік під час навчання за індивідуальним планом незалежно від форми навчання не може становити понад 75 з.

Конкретний термін здобуття освіти та обсяг програми бакалаврату, що реалізується за один навчальний рік, у очно-заочній чи заочній формах навчання, за індивідуальним планом визначаються організацією самостійно в межах строків, встановлених цим пунктом.

(У ред. Наказу Міносвіти Росії від 13.07.2017 N 653)

3.4. При реалізації програми бакалаврату організація має право застосовувати електронне навчання, дистанційні освітні технології.

При навчанні осіб з обмеженими можливостями здоров'я електронне навчання, дистанційні освітні технології повинні передбачати можливість прийому-передачі інформації у доступних для них формах.

3.5. Реалізація програми бакалаврату можлива за допомогою мережної форми.

3.6. Освітня діяльність за програмою бакалаврату здійснюється державною мовою Російської Федерації, якщо інше не визначено локальним нормативним актом організації.

4.1. Область професійної діяльності випускників, які опанували програми бакалаврату, включає:

розробку та реалізацію правових норм;

забезпечення законності та правопорядку.

4.2. Об'єктами професійної діяльності випускників, які опанували програми бакалаврату є:

суспільні відносини у сфері реалізації правових норм, забезпечення законності та правопорядку.

4.3. Види професійної діяльності, до яких готуються випускники, які засвоїли програму бакалаврату:

нормотворча;

правозастосовна;

правоохоронна;

експертно-консультативна.

При розробці та реалізації програми бакалаврату організація орієнтується на конкретний вид (види) професійної діяльності, до якого (яким) готується бакалавр, виходячи з потреб ринку праці, науково-дослідних та матеріально-технічних ресурсів організації.

4.4. Випускник, який освоїв програму бакалавріату, відповідно до виду (видів) професійної діяльності, на який (які) орієнтована програма бакалавріату, має бути готовим вирішувати такі професійні завдання:

нормотворча діяльність:

розробка нормативних правових актів та їх підготовка до реалізації;

обґрунтування та прийняття в межах посадових обов'язків рішень, а також вчинення дій, пов'язаних із реалізацією правових норм;

складання юридичних документів;

забезпечення законності, правопорядку, безпеки особистості, суспільства та держави;

охорона громадського порядку;

попередження, припинення, виявлення, розкриття та розслідування правопорушень;

захист приватної, державної, муніципальної та інших форм власності;

консультування з питань права;

здійснення правової експертизи документів.

5.1. В результаті освоєння програми бакалаврату у випускника мають бути сформовані загальнокультурні, загальнопрофесійні та професійні компетенції.

5.2. Випускник, який освоїв програму бакалаврату, повинен мати наступні загальнокультурні компетенції:

здатністю використовувати основи філософських знань на формування світоглядної позиції (ОК-1);

здатністю використовувати основи економічних знань у різних галузях діяльності (ОК-2);

володіння основними методами, способами та засобами отримання, зберігання, переробки інформації, навичками роботи з комп'ютером як засобом управління інформацією (ОК-3);

здатністю працювати з інформацією у глобальних комп'ютерних мережах (ОК-4);

здатністю до комунікації в усній та письмовій формах російською та іноземною мовами для вирішення завдань міжособистісної та міжкультурної взаємодії (ОК-5);

здатністю працювати у колективі, толерантно сприймаючи соціальні, етнічні, конфесійні та культурні відмінності (ОК-6);

здатністю до самоорганізації та самоосвіти (ОК-7);

здатністю використовувати методи та засоби фізичної культури для забезпечення повноцінної соціальної та професійної діяльності (ОК-8);

готовністю користуватися основними методами захисту виробничого персоналу та населення від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійного лиха (ОК-9).

5.3. Випускник, який освоїв програму бакалаврату, повинен мати наступні загальнопрофесійні компетенції:

здатністю дотримуватися законодавства Російської Федерації, зокрема Конституцію Російської Федерації, федеральні конституційні закони і федеральні закони, і навіть загальновизнані принципи, норми міжнародного правничий та міжнародні договори Російської Федерації (ОПК-1);

здатністю працювати на благо суспільства та держави (ОПК-2);

здатністю сумлінно виконувати професійні обов'язки, дотримуватись принципів етики юриста (ОПК-3);

здатністю зберігати та зміцнювати довіру суспільства до юридичної спільноти (ОПК-4);

здатністю логічно правильно, аргументовано і ясно будувати усне та письмове мовлення (ОПК-5);

здатністю підвищувати рівень своєї професійної компетентності (ОПК-6);

здатністю володіти необхідними навичками професійного спілкування іноземною мовою (ОПК-7).

5.4. Випускник, який освоїв програму бакалавріату, повинен мати професійні компетенції, що відповідають виду (видам) професійної діяльності, на який (які) орієнтована програма бакалавріату:

нормотворча діяльність:

здатністю брати участь у розробці нормативних правових актів відповідно до профілю своєї професійної діяльності (ПК-1);

правозастосовна діяльність:

здатністю здійснювати професійну діяльність на основі розвиненої правосвідомості, правового мислення та правової культури (ПК-2);

здатністю забезпечувати дотримання законодавства України суб'єктами права (ПК-3);

здатністю приймати рішення та здійснювати юридичні дії у точній відповідності до законодавства Російської Федерації (ПК-4);

здатністю застосовувати нормативні правові акти, реалізовувати норми матеріального та процесуального права у професійній діяльності (ПК-5);

здатністю юридично правильно кваліфікувати факти та обставини (ПК-6);

володіння навичками підготовки юридичних документів (ПК-7);

правоохоронна діяльність:

готовністю до виконання посадових обов'язків щодо забезпечення законності та правопорядку, безпеки особистості, суспільства, держави (ПК-8);

здатністю поважати честь та гідність особистості, дотримуватися та захищати права та свободи людини та громадянина (ПК-9);

здатністю виявляти, припиняти, розкривати та розслідувати злочини та інші правопорушення (ПК-10);

здатністю здійснювати попередження правопорушень, виявляти та усувати причини та умови, що сприяють їх вчиненню (ПК-11);

здатністю виявляти, давати оцінку корупційній поведінці та сприяти її припинення (ПК-12);

здатністю правильно та повно відображати результати професійної діяльності в юридичній та іншій документації (ПК-13);

експертно-консультаційна діяльність:

готовністю брати участь у проведенні юридичної експертизи проектів нормативних правових актів, у тому числі з метою виявлення в них положень, які б сприяли створенню умов для прояву корупції (ПК-14);

здатністю тлумачити нормативні правові акти (ПК-15);

здатністю давати кваліфіковані юридичні висновки та консультації у конкретних видах юридичної діяльності (ПК-16).

5.5. При розробці програми бакалаврату всі загальнокультурні та загальнопрофесійні компетенції, а також професійні компетенції, віднесені до тих видів професійної діяльності, на які орієнтована програма бакалаврату, включаються до набору необхідних результатів освоєння програми бакалаврату.

5.6. При розробці програми бакалавріату організація має право доповнити набір компетенцій випускників з урахуванням орієнтації програми бакалавріату на конкретні галузі знання та (або) вид (види) діяльності.

5.7. При розробці програми бакалаврату вимоги до результатів навчання з окремих дисциплін (модулів), практикам організація встановлює самостійно з урахуванням вимог відповідних зразкових основних освітніх програм.

6.1. Структура програми бакалаврату включає обов'язкову частину (базову) та частину, що формується учасниками освітніх відносин (варіативну). Це забезпечує можливість реалізації програм бакалавріату, що мають різну спрямованість (профіль) освіти в рамках одного напряму підготовки (далі – спрямованість (профіль) програми бакалавріату).

6.2. Програма бакалаврату складається з наступних блоків:

Блок 1 "Дисципліни (модулі)", який включає дисципліни (модулі), що належать до базової частини програми, та дисципліни (модулі), що належать до її варіативної частини;

Блок 2 "Практики", який у повному обсязі відноситься до варіативної частини програми;

Блок 3 "Державна підсумкова атестація", який у повному обсязі відноситься до базової частини програми та завершується присвоєнням кваліфікації, зазначеної у переліку напрямків підготовки вищої освіти, затвердженому Міністерством освіти та науки Російської Федерації.

6.3. Дисципліни (модулі), що відносяться до базової частини програми бакалавра, є обов'язковими для освоєння учням незалежно від спрямованості (профілю) програми бакалавра, яку він освоює. Набір дисциплін (модулів), що належать до базової частини програми бакалаврату, організація визначає самостійно в частині, не врегульованій пунктами 6.4 та 6.5 цього ФГОС ВО, з урахуванням відповідної (відповідних) прикладної (прикладних) основної (основної) освітньої (освітньої) програми (програм ).

(п. 6.3 в ред. Наказу Міносвіти Росії від 13.07.2017 N 653)

6.4. Дисципліни (модулі) з філософії, історії держави і права Росії, історія держави та права зарубіжних країн, іноземної мови, іноземної мови у сфері юриспруденції, безпеки життєдіяльності, теорії держави та права, конституційного права, адміністративного права, цивільного права, цивільного процесу, арбітражного процесу, трудового права, кримінального права, кримінального процесу, екологічного права, земельного права, фінансового права, податкового права, підприємницького права, міжнародного права, міжнародного приватного права, криміналістики, права соціального забезпечення, реалізуються у межах базової частини Блоку 1 програми бакалавриата. Обсяг, зміст та порядок реалізації зазначених дисциплін (модулів) визначаються організацією самостійно.

6.5. Дисципліни (модулі) з фізичної культури та спорту реалізуються в рамках:

базової частини Блоку 1 "Дисципліни (модулі)" програми бакалаврату в обсязі не менше 72 академічних годин (2 з.о.) у очній формі навчання;

елективних дисциплін (модулів) обсягом щонайменше 328 академічних годин. Вказаний академічний годинник є обов'язковим для освоєння і в з. не перекладаються.

Дисципліни (модулі) з фізичної культури та спорту реалізуються у порядку, встановленому організацією. Для інвалідів та осіб з обмеженими можливостями здоров'я організація встановлює особливий порядок освоєння дисциплін (модулів) з фізичної культури та спорту з урахуванням стану їхнього здоров'я.

6.6. Дисципліни (модулі), що належать до варіативної частини програми бакалаврату та практики, визначають спрямованість (профіль) програми бакалаврату. Набір дисциплін (модулів), що належать до варіативної частини програми бакалаврату та практик, організація визначає самостійно в обсязі, встановленому цим ФГОС ВО. Після вибору учням спрямованості (профілю) програми бакалаврату, набір відповідних дисциплін (модулів) та практик стає обов'язковим для освоєння учням.

6.7. До Блоку 2 "Практики" входять навчальна та виробнича, у тому числі переддипломна, практики.

Тип навчальної практики:

практика з отримання первинних професійних умінь та навичок.

Способи проведення навчальної практики:

стаціонарна;

виїзна.

Тип виробничої практики:

практика з здобуття професійних умінь та досвіду професійної діяльності.

Способи проведення виробничої практики:

стаціонарна;

виїзна.

Переддипломна практика проводиться для виконання випускної кваліфікаційної роботи та є обов'язковою, якщо освітня організація включила захист випускної кваліфікаційної роботи до складу державної підсумкової атестації.

При розробці програм бакалаврату організація вибирає типи практик залежно від виду (видів) діяльності, на який (які) орієнтована програма бакалаврату. Організація має право передбачити у програмі бакалаврату інші типи практик додатково до встановлених цим ФГОС ВО.

Навчальна та (або) виробнича практики можуть проводитися у структурних підрозділах організації.

Вибір місць проходження практик для осіб з обмеженими можливостями здоров'я проводиться з урахуванням стану здоров'я учнів та вимог щодо доступності.

6.8. До Блоку 3 "Державна підсумкова атестація" входить підготовка до складання та складання державного іспиту, а також захист випускної кваліфікаційної роботи, включаючи підготовку до процедури захисту та процедуру захисту (якщо організація включила захист випускної кваліфікаційної роботи до складу державної підсумкової атестації).

6.9. При розробці програми бакалаврату учням забезпечується можливість освоєння дисциплін (модулів) на вибір, у тому числі спеціальні умови інвалідам та особам з обмеженими можливостями здоров'я, в обсязі не менше 20 відсотків варіативної частини Блоку 1 "Дисципліни (модулі)".

6.10. Кількість годин, відведених на заняття лекційного типу, загалом за Блоком 1 "Дисципліни (модулі)" має становити не більше 50 відсотків від загальної кількості годин аудиторних занять, відведених на реалізацію цього Блоку.

7.1.1. Організація повинна мати матеріально-технічну базу, що відповідає чинним протипожежним правилам і нормам, та забезпечує проведення всіх видів дисциплінарної та міждисциплінарної підготовки, практичної та науково-дослідної робіт учнів, передбачених навчальним планом.

7.1.2. Кожен, хто навчається протягом усього періоду навчання, повинен бути забезпечений індивідуальним необмеженим доступом до однієї або кількох електронно-бібліотечних систем (електронних бібліотек) та до електронного інформаційно-освітнього середовища організації. Електронно-бібліотечна система (електронна бібліотека) та електронне інформаційно-освітнє середовище повинні забезпечувати можливість доступу учня з будь-якої точки, в якій є доступ до інформаційно-телекомунікаційної мережі "Інтернет" (далі - мережа "Інтернет"), як на території організації, так і поза нею.

Електронне інформаційно-освітнє середовище організації має забезпечувати:

доступ до навчальних планів, робочих програм дисциплін (модулів), практик, та до видань електронних бібліотечних систем та електронних освітніх ресурсів, зазначених у робочих програмах;

фіксацію ходу освітнього процесу, результатів проміжної атестації та результатів освоєння програми бакалаврату;

проведення всіх видів занять, процедур оцінки результатів навчання, реалізація яких передбачена із застосуванням електронного навчання, дистанційних освітніх технологій;

формування електронного портфоліо учня, у тому числі збереження робіт учня, рецензій та оцінок на ці роботи з боку будь-яких учасників освітнього процесу;

взаємодія між учасниками освітнього процесу, у тому числі синхронна та/або асинхронна взаємодії через мережу "Інтернет".

Функціонування електронного інформаційно-освітнього середовища забезпечується відповідними засобами інформаційно-комунікаційних технологій та кваліфікацією працівників, які її використовують та підтримують. Функціонування електронного інформаційно-освітнього середовища має відповідати законодавству Російської Федерації.

7.1.3. У разі реалізації програми бакалавриату у мережній формі вимоги до реалізації програми бакалавріату повинні забезпечуватись сукупністю ресурсів матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення, що надається організаціями, що беруть участь у реалізації програми бакалавриату у мережевій формі.

7.1.4. У разі реалізації програми бакалаврату на створених в установленому порядку в інших організаціях кафедрах або інших структурних підрозділах організації вимоги до реалізації програми бакалаврату мають забезпечуватись сукупністю ресурсів зазначених організацій.

7.1.5. Кваліфікація керівних та науково-педагогічних працівників організації повинна відповідати кваліфікаційним характеристикам, встановленим в Єдиному кваліфікаційному довіднику посад керівників, спеціалістів та службовців, розділ "Кваліфікаційні характеристики посад керівників та фахівців вищої професійної та додаткової професійної освіти", затвердженому наказом Міністерств соціального розвиткуРосійської Федерації від 11 січня 2011 р. N 1н (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 23 березня 2011 р., реєстраційний N 20237) та професійним стандартам (за наявності).

7.1.6. Частка штатних науково-педагогічних працівників (у наведених до цілих значень ставок) повинна становити не менше 60 відсотків від загальної кількості науково-педагогічних працівників організації.

7.2.1. Реалізація програми бакалаврату забезпечується науково-педагогічними працівниками організації, а також особами, які залучаються до реалізації програми бакалаврату на умовах цивільно-правового договору.

7.2.2. Частка науково-педагогічних працівників (у наведених до цілісних значень ставок), що мають освіту, що відповідає профілю дисципліни (модуля), що викладається, у загальному числі науково-педагогічних працівників, що реалізують програму бакалавріату, повинна становити не менше 90 відсотків.

7.2.3. Частка науково-педагогічних працівників (у наведених до цілісних значень ставок), що мають вчений ступінь (у тому числі вчений ступінь, присвоєний за кордоном і визнану в Російській Федерації) та (або) вчене звання (у тому числі вчене звання, отримане за кордоном та визнане у Російській Федерації), у загальному числі науково-педагогічних працівників, що реалізують програму бакалаврату, має становити не менше 60 відсотків.

7.2.4. Частка працівників (у наведених до цілісних значень ставок) з числа керівників та працівників організацій, діяльність яких пов'язана з спрямованістю (профілем) реалізованої програми бакалаврату (що мають стаж роботи в даній професійній області не менше 5 років) у загальній кількості працівників, що реалізують програму бакалавріату, повинна становитиме не менше 5 відсотків.

7.3.1. Спеціальні приміщення повинні являти собою навчальні аудиторії для проведення занять лекційного типу, занять семінарського типу, курсового проектування (виконання курсових робіт), групових та індивідуальних консультацій, поточного контролю та проміжної атестації, а також приміщення для самостійної роботи та приміщення для зберігання та профілактичного обслуговування навчального обладнання. Спеціальні приміщення мають бути укомплектовані спеціалізованими меблями та технічними засобами навчання, що служать для представлення навчальної інформації великої аудиторії.

Для проведення занять лекційного типу пропонуються набори демонстраційного обладнання та навчально-наочних посібників, які забезпечують тематичні ілюстрації, якщо це передбачено відповідними робочими програмами та дисциплінами (модулями).

Перелік матеріально-технічного забезпечення, необхідного для реалізації програми бакалаврату, включає навчальний зал судових засідань, а також лабораторію, обладнану для проведення занять з криміналістики. Конкретні вимоги до матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення визначаються у зразкових основних освітніх програмах.

Приміщення для самостійної роботи учнів повинні бути оснащені комп'ютерною технікою з можливістю підключення до мережі Інтернет та забезпеченням доступу до електронного інформаційно-освітнього середовища організації.

У разі застосування електронного навчання дистанційних освітніх технологій допускається заміна спеціально обладнаних приміщень їх віртуальними аналогами, що дозволяють учням освоювати вміння та навички, передбачені професійною діяльністю.

У разі невикористання в організації електронно-бібліотечної системи (електронної бібліотеки) бібліотечний фонд має бути укомплектований друкованими виданнями з розрахунку не менше 50 примірників кожного з видань основної літератури, перерахованої у робочих програмах дисциплін (модулів), практик та не менше 25 примірників додаткової літератури 100 учнів.

7.3.2. Організація має бути забезпечена необхідним комплектом ліцензійного програмного забезпечення (склад визначається у робочих програмах дисциплін (модулів) та підлягає щорічному оновленню).

7.3.3. Електронно-бібліотечні системи (електронна бібліотека) та електронне інформаційно-освітнє середовище повинні забезпечувати одночасний доступ не менше 25 відсотків тих, хто навчається за програмою бакалаврату.

7.3.4. Навчальним має бути забезпечений доступ (віддалений доступ), у тому числі у разі застосування електронного навчання, дистанційних освітніх технологій, до сучасних професійних баз даних та інформаційних довідкових систем, склад яких визначається у робочих програмах дисциплін (модулів) та підлягає щорічному оновленню.

7.3.5. Учні з-поміж осіб з обмеженими можливостями здоров'я мають бути забезпечені друкованими та (або) електронними освітніми ресурсами у формах, адаптованих до обмежень їх здоров'я, або технічними засобами передачі інформації з наявних неадаптованих ресурсів.

7.4.1. Фінансове забезпечення реалізації програми бакалаврату має здійснюватися в обсязі не нижче за встановлені Міністерством освіти і науки Російської Федерації базові нормативні витрати на надання державної послуги у сфері освіти для даного рівня освіти та напрями підготовки з урахуванням коригувальних коефіцієнтів, що враховують специфіку освітніх програм відповідно до Методики визначення нормативних витрат на надання державних послуг з реалізації освітніх програм вищої освіти за спеціальностями (напрямами підготовки) та укрупненими групами спеціальностей (напрямів підготовки), затвердженої наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 30 жовтня 2015 р. N 1272 (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 30 листопада 2015, реєстраційний N 39898).