Какви функции изпълнява интонацията в речта? Резюме: Интонация и нейните компоненти

ВЪЗДЕЙСТВИЕ И НЕГОВИТЕ ВИДОВЕ

1. Думно ударение.

2. Синтагматично ударение.

3. Логическо ударение.

4. Фразово ударение.

1. Вербален стрес - това е разпределението на сричка в дума с помощта на фонетични средства (сила на гласа, дължина на звука, височина).

Фонетични видове стрес.В езиците по света ударението върху ударената сричка се случва по различни начини:

2) височина (ударената сричка се подчертава чрез повишаване или понижаване на тона) = тонална, музикална(китайски, японски, шведски);

3) дължината на произношението (ударената сричка се удължава, но не се засилва) = надлъжно,количествен, количествен(модерногръцки, индонезийски, явански).

На руски стресът е количествено-динамичен (количествено-силов). Това означава, че ударената сричка на руски език се характеризира с удължаване на гласната, по-голям обем и се произнася с по-голяма сила.

На руски и английски език ударението на думата има друго важно фонетично свойство: причинява намаляване (отслабване) на гласните, които са в неударена позиция:

пет - n Аз съмтака че - n Аз съмт азадушаване; забавление -забавление, забавление

Това явление е добре представено и в немски и датски, където неударените гласни са силно намалени, докато в испанския редукцията е много слаба, а в много езици изобщо не се наблюдава (сравнете например в италиански или грузински) .

Структурни типове.На мястото на ударението в думата се разпределя ударението Безплатно и свързани.Свободен стрес е нефиксирано ударение, което може да падне върху всяка сричка от дума (руски: цвекло, киселец, провизия). Свързан стрес е фиксирано ударение, прикрепено към конкретна сричка в думата (френски - на последната сричка: щори, протеже, на полски - в предпоследния, на чешки - в първия, в Lezgi - във втория).

Във връзка с морфологичната структура на думата, ударението може да бъде Подвижен и неподвижен . Подвижен стресът е стрес, който се движи, когато една дума се промени (в различни словоформи): вода:единици h им.п. вода,вино п. вода,множествено число им.п. вода. Стационарен Ударението е постоянно ударение, което не променя мястото си, когато формата на думата се промени: книга, книга, книги.В английския език ударението е фиксирано: мястото на ударението в думата не се променя, независимо какви афикси са добавени към основата.

Думата обикновено има едно ударение, но понякога (като правило в сложни думи) има второ (странично) напрежение (напр. четириетажен, педагогически институт, изтребление - унищожение, изтребление).

Всяка значима дума има свое собствено ударение. Служебните думи (предлози, съюзи, частици, членове и др.) са лишени от ударение. Тези без стрес служебни думисе наричат клитики, сред които се различават проклитики и енклитики. Проклитиките са неударени служебни думи, съседни на ударните отпред ( по долините, по планините).Енклитиките са неударени служебни думи, съседни на ударните отзад ( ще мине, добре).Въпреки това, понякога официалните думи могат да "издърпат" стреса върху себе си ( П Овода, n адума,но На Аз съмгодини).

Функции на ударението на думите:

1) фонетично обединение на думата, осигуряване на целостта и отделеността на думата чрез подчертаване на нейния интонационен център;

2) разграничаване на думи (ударението служи за разграничаване на думи или форми на дума ( замък - замък, im.p.mn.ch страна- род.p.ed.h. страна);

3) експресивно (с помощта на ударение, разтягане на ударената гласна, се създава емоционално експресивно оцветяване на думата: колко красиво).

В някои езици словесното ударение отсъства (палео-азиатски - езици от северна Азия, Северна Америка).

2. Синтагматично въздействие. Синтагматичното ударение е по-силен акцент върху ударената сричка на последната дума в синтагмата ( времето е ужасно).Синтагмата (речен такт) е семантико-синтактична единица на речта, образувана от група думи в изречение. Обичайните занимания на Троекуров / се състояха в пътуване / в близост до обширните му владения(три синтагми).

3. Логическо ударение - това е изборът на една от думите на изречението, за да се увеличи семантичното му натоварване (We Тази вечерда отидем на екскурзия).

4. Фразово ударение - Това е разпределението на най-важния семантичен речев такт (синтагма). Миналата нощ(1 синтагма), когато часовникът удари десет(2 синтагма), пристигнах брат (3 синтагма).

ИНТОНАЦИЯ, НЕГОВИТЕ ЕЛЕМЕНТИ И ФУНКЦИИ

Интонацияе съвкупност от ритмични и мелодични компоненти на речта: мелодия, интензивност, продължителност, темп на речта и тембър.

Елементи на интонацията:

1) мелодиченреч - основният компонент на интонацията, повишаване - понижаване на гласа във фраза (сравнение, произношение на въпросителни и декларативни изречения);

2) ритъмреч - редовно повторение на ударени и неударени, дълги и къси срички. Ритъмът на речта служи за организиране на поетични и прозаични текстове;

3) сила на звукареч - силата или слабостта на изказването (срв. различна интензивност на речта на среща и в стая);

4) темпореч - скоростта на произношение (звуци, срички, думи), скоростта на речния поток, продължителността на звука на речта във времето (например до края на изказването скоростта на речта се забавя,
сегментите, съдържащи вторична информация, се произнасят бързо, информативно значимите сегменти се произнасят в забавен каданс);

5) тембърреч - звуковото оцветяване на речта, предаващо нейните емоционално изразителни нюанси (например интонация на недоверие, игрива интонация и др.).

Интонационни функции.

1) Средство за формулиране на изказване, разкриващо значението му. С помощта на интонацията потокът на речта се разделя на семантични сегменти (сравнете интонацията на пълнотата и непълнотата на изречението).

2) Разграничава видовете изявления по целенасоченост (сравнете интонацията на мотивацията, въпрос, разказ и др.).

3) Предава синтактични отношения между части на изречение или изречения (вж. интонация на изброяване, обяснение, съпоставяне).

4) Изразява емоционално оцветяване (срв. възклицателна интонация, невъзклицание).

5) Разкрива подтекста на твърдението (особено значение, което не следва от значенията на думите).

6) Характеризира говорещия и комуникационната ситуация като цяло (емоционално неутрален, повишен тон, загадъчност, потайност, важност, интимност).

Интонация и нейните компоненти.

Концепцията за интонация; интонация и просодия.

Компоненти на интонацията.

Интонационни функции.

1. Понятието за интонация.

Според дефиницията на Лев Рафаилович Зиндер, интонацията е ритмично-мелодичен модел на речта, сложно единство от 1) речева мелодия (движение на основния тон), 2) ритъм (съотношението на силни и слаби, дълги и кратки срички), 3) темп (интензивност), 4) тембър на речта, 5) фразово и логическо ударение, 6) паузи (изисква се пауза в интонацията).

И така, виждаме, че повечето изследователи разглеждат промяната в височината, фразовото напрежение, ритъма, темпото и тембъра като компоненти на интонацията. Д. Джоунс, Л.В. Shcherba, R. Lado и Ch. Frize разглеждат само един или два елемента като компоненти на интонацията: промяна в височината на основния тон и фразовото ударение или промяна в височината на основния тон и ритъм. Така всички изследователи смятат промяната в височината на основния тон за най-важния компонент на интонацията, който напълно отговаря на първоначалното значение на термина „интонация“ и не може да предизвика никакви възражения.

Интонация и просодия.

Терминът "просодия" се използва като общо наименование за свръхсегментните свойства на речта: височина, продължителност, сила на звука.

Прозодията има акустични, перцептивни и езикови (функционални) аспекти.

Всички аспекти си взаимодействат и могат да се разглеждат като различни страни на едно явление. Има специална терминология за обозначаването на просодичните единици на всеки аспект. При разглеждане на акустичния аспект се подчертават честотата, интензитета, времето. За обозначаване на просодичните единици на перцептивния аспект се приемат термините височина, сила на звука, продължителност. Функционалният аспект има концепцията за многокомпонентна интонация.

2. Помислете за компонентите на интонацията.

Фразов стрес- подчертаване на дума на фона на други думи. Това се постига чрез произнасяне на ударените думи с по-голямо издишване и мускулно напрежение от неударените, както и с промяна в тона и увеличаване на продължителността на ударените срички в думата на изречението. Той съществува във фраза в няколко форми: синтактичен- сърцевината на фразата - сричката, в която гласът се движи нагоре или надолу, показва комуникативния тип изказване (заповед, въпрос, твърдение, молба) гравитира към края на фразата;

логично- се появява във фраза поради преобладаващата роля на значението;

категоричен- е свързано с емоционалната страна на речта (влагаме не ума, а емоциите). Постига се чрез силата на силата на звука.

Темпо(продължителност) - скоростта на произнасяне на определени сегменти на речта, която зависи от индивидуалните характеристики на говорещия, стила на произношение. Темпото, подобно на други компоненти на интонацията, играе важна роля при предаването на информация:

Играе структурна роля при формирането на речеви единици (синтагми, фрази, суперфразови единици, редове, строфи). Началото и краят на речевите единици обикновено се характеризират със забавяне на речта.

С помощта на темпото (често по-бавно) се подчертават най-важните части от изказването.

Предава емоционално модална информация. Емоционалната реч се характеризира с отклонение на темпото в посока на ускоряване или забавяне. Например, изразяването на скръб, страх, безразличие се характеризира с по-голяма скорост от изразяването на тъга, презрение. Изявленията, изразяващи потиснати емоции, са склонни да забавят темпото, а необузданите са склонни да ускоряват.

Ритъм(тясно свързано с темпото) - повторението на ударени срички през повече или по-малко равни интервали от време. Темпото и ритъмът са темпоралните (темпоралните) компоненти на интонацията. Ритъмът се постига чрез факта, че ударените срички на думите, разпределени според значението, се появяват в речта през относително равни интервали от време, изолирайки ритмичните групи, изпълнявайки по този начин. функцията за организиране на ритъма в речевия контекст. Организационната функция на ритъма се проявява не само в способността му да разделя времевия континуум на относително равни интервали от време, но и във факта, че той е в състояние да комбинира по-малки ритъмни единици (ритмични групи) в по-големи → в синтагми, синтагми → във фрази, фрази в свръхфразово единство, свръхфразово единство в → цялостен контекст на речта.

Тембър- специална окраска на гласа, емоционално и експресивно отношение на говорещия. От физическа гледна точка тембърът е вибрация от различни честоти, които образуват набор от обертонове. В речта тембърът изпълнява две функции: прави възможно разграничаването на говорещите по гласа и действа като индикатор за емоционалното състояние на говорещия, благодарение на което изявлението придобива необходимата емоционална окраска.

Пауза- акустична нула, прекратяването на артикулацията, може да бъде рязко прекъсване на мелодията. Нашата реч е съгласуван звуков поток, разделен от паузи на по-големи или по-малки сегменти. Пауза може да се направи само след произнасяне на определена група от думи или една дума, което е семантично единство и в същото време синтактично единство, тоест обединено от общо значение и синтактична връзка.

Интонационните компоненти се проявяват в два аспекта:

Комуникативна- интонацията информира - дали изказването е пълно или непълно, дали съдържа въпрос или отговор, молба или команда; представлява комуникативни типове изказване: разказ, възклицателен, въпросителен, подбудителен. Типично за руската интонационна система.

Емоционално- всяка интонация задължително съдържа определена емоция, отношението на говорещия към изказванетоТова е модалност. Интонацията винаги е модална. Типично за английската интонационна система.

3. Функции на интонацията.

1) Основната функция на интонацията е функция организация и разделяне на речевия поток.

Представете си поредица от думи, лишени от интонационни индикатори (паузи, мелодия и други индикатори). Питър каза, че братът е болен днес, че трябва да изпратим лекаря. (липсата на препинателни знаци подчертава липсата на интонация като суперсегментно средство).

Тази последователност звучи неестествено и е от малка полза за разбиране, тъй като съдържа редица интерпретации, свързани с различни разбирания.

Нека прецизираме тази последователност, като използваме паузи. Така че един сегмент включва думи, които са най-тясно свързани по значение. Чрез групиране на думи с паузи по различни начини, ние получаваме различно разбиране на примера.

„Питър каза „Братът е болен днес. „Трябва да изпратим лекаря.

„Петър каза „Братът е болен. „Днес трябва да изпратим за лекаря

Петър, ׀ каза брат, ׀ днес е болен. ׀׀ Трябва да изпратим за лекаря.

2) В естествената реч връзката между съседни сегменти може да бъде по-малко или по-интимна. Най-простият начин да отразите това е да използвате паузи с различна дължина: единична пауза, двойна пауза, висока пауза) например: Братът е болен днес. // Трябва да изпратим за лекаря.

В първата версия имаме работа с поредица от две относително независими предложения. (││) такава пауза е разделителна. Кратка пауза (│) отразява тясна връзка между части от сложно изявление - свързване.

Различията в характера на паузите се използват чрез интонация в функции за изразяване на степента на връзка между единиците на деление.

3) Функция на проектиране и противопоставяне на видовете изявления. Мелодията се използва като основно средство за проектиране на части от речта, подчертани с паузи. Става възможно предаването на принципно различна информация, по-специално информация за вида на изказването (въпрос, съобщение, подтик, дали съобщението е пълно и т.н.).

Брат си тръгва. За Москва.

Брат си тръгва. - За Москва?

С помощта на мелодията се изразяват основните комуникативни типове изказване.

4) Отличителна функциясе реализира чрез контрастиране на едни и същи поредици от думи с различни интонационни модели. На ниво интонационна група, фраза и текст. Например: Ако Мария дойде │ уведомете ме → веднага.

Очаква се да дойдат няколко души, но ораторът се интересува от Мери.

Ако Мери дойде │ уведомете ме → веднага. (Те чакат само Мери и никой друг).

И така, има 4 функции на интонацията. Всички те са свързани със семантичната структура на изречението и се отнасят до областта на лингвистиката.

5) Несъмнено интонацията е свързана с изразяването на човешките емоции, така че друга функция на интонацията може да се нарече функция за изразяване на емоционални значения и нюанси (модалност). Тонът "падане + издигане" изразява контраст, намек. Всяка мелодична рисунка добавя свои собствени нюанси на значение.

Например: Кога дойде? - Сега (спокойно, безпристрастно)

Сега (заинтересовани)

Сега (продължете разговора)

Трябва да го направите веднага. - Сега? (много изненадан)

За основоположник на функционалния подход към интонацията се смята чешкият лингвист Ф. Дейнс, който остро повдига в известната си статия (Danes, 1960) въпроса за функционалния аспект на интонационните явления и назовава най-важните функции на интонацията. Данеш смята, че основната основна функция на интонацията е превръщането на думите (съществителните) в изказвания (комуникативни единици). Интонацията е най-разпространеното, най-простото и винаги присъстващо средство за създаване на изказване. В изолирано изявление интонацията обединява своите елементи. В съгласуван сегмент на речта той също отделя изявленията едно от друго. Друга основна функция на интонацията е да сигнализира за връзката между темата и ремата. Най-важната от вторичните (модални) функции според Данеш е да характеризира целта на изявлението. Към него се добавя допълнителна модална функция – емоционалната. Голяма част от казаното от Данеш е било чуто в лингвистичната литература преди, по-специално мисли за ролята на интонацията в създаването на изказване, нейното участие в разграничаването между комуникативните типове изказвания и значението на интонацията като едно от най-важните средства за изразяване на емоции. Списъци с интонационни функции не спряха да се появяват след публикуването на статията на Данеш. Разнообразието от какво от различни авторинаречени функции на интонацията, не може да не изненада. Сравнението на списъци, различаващи се по броя на споменатите функции, техните имена, често измислени от авторите, и накрая според критериите за техния подбор, води до заключението, че това разнообразие се обяснява не само с коренно различни теоретични позиции на авторите, но и до голяма степен от неяснотата на понятието "функция" ... Това отбелязва Л. К. Цеплитис, завършвайки своя списък със списъци с интонационни функции с думите: „Тези списъци с интонационни функции са трудни за обсъждане, тъй като понятията „функция“ и „граница между функции“, лежащи в основата на избора на функции, са били въведени в теоретичните системи без дефиниция." ... Цеплитис предлага и свой собствен набор от интонационни функции (което означава „използване на интонационни знаци“ от функцията): семантични (първични), синтактични и стилистични (вторични).

Нека се спрем на някои основни точки, свързани с дефинирането на функциите на интонацията. Може би най-единодушните изследователи са в избора на тази функция на интонацията, която корелира с изразяването на емоциите, като я подчертават, за да я разпознаят или като най-важната функция на интонацията (М. Шубигер, А. Кратенден), или напълно изключват го от сферата на езиковото описание (Т. М. Николаева, И. Г. Торсуева). Тази функция обикновено се нарича емоционална или експресивна.

Ситуацията е по-сложна с името на функцията или тези функции, които са противоположни на емоционалните. LR Zinder, отнасяйки интонацията на емоциите към езиковите явления, предлага „да се разглежда като една функция всичко, което свързва интонацията със значението и синтактичната структура на изречението“ и да се нарече, за разлика от емоционалната функция, комуникативна функция . LR Zinder илюстрира този комуникативен аспект на интонацията в своята "Обща фонетика" с редица специфични функции или значения на интонацията: "интонацията е средство за разделяне на речта на изречения", тя "участва в разграничаването на комуникативните типове изречения" и при изразяване на действителното разделяне на изречение, „Разделянето на синтагми се извършва чрез интонация“, „интонацията отбелязва дали даден сегмент от речта е краен или неограничен синтагма“.

Според концепцията на Т.М.Николаева „фразовата интонация разделя звуковия поток на изказвания и синтагми“ и в същото време „осъществява връзка между изолираните единици, правейки потока на изказването (и в по-широк план на комуникативния акт) съгласувано цяло. " Т. М. Николаева счита за целесъобразно да се комбинират такива конкретни функции като осъществяването на действителното разделяне и разпределението на отделни единици на изявлението в „по-широката категория - предаване на семантични отношения чрез интонационни средства в изолираните единици. В този случай връзките могат да се прехвърлят между по-малки части от една голяма единица (например между думи в рамките на едно твърдение); между самите тези единици (например въпрос - отговор); накрая, между малки единици в състава на различни големи единици (например между думи от различни изказвания). " Така, според Николаева, фразовата интонация „има три езикови функции: функцията на разделяне (чрез дизайн), функцията на комуникация и функцията за предаване на семантични отношения“. Предложената в тази работа система от интонационни функции се основава на следното разбиране на термина „лингвистична функция”, формулирано от Л. Р. Зиндер: „Функцията на дадено езиково средство очевидно трябва да се счита за предназначението му за пренасяне на съответната езикова функция. категория."

За да покаже как функционира интонацията в естествен език, разгледайте неговите стойности:

1) интонацията е средство за разделяне на речта на изречения. Това е особено важно при четенето, което днес, благодарение на развитието на радиото и телевизията, играе огромна роля. Това предполага важността на връзката между препинателните знаци в писмеността и интонацията.
2) интонацията участва в разграничаването на комуникативните типове изречения, като понякога е единственото средство за т. нар. общ въпрос (вж. Петър се прибира. Петър се прибира ли?).
3) същото може да се каже и за действителното разделяне на предложението. Така че, в зависимост от ударението върху логическото ударение на думата Петър или съответно на думата дом, един или друг от тях ще обозначава ново (rem), което се съобщава за дадена (тема). Следователно в първия случай изречението ще означава, че Петър, а не някой друг, се прибира вкъщи, а във втория, че той се прибира вкъщи, а не някъде другаде.
4) разделянето на синтагми се извършва само чрез интонация, която се определя от значението и е свързана с изразяването на един или друг член на изречението. Ако например в едно изречение го забавлявах със стиховете на брат ми да постави границата на първата синтагма след неговата дума, то това ще бъде пряко допълнение; ако го поставите след думата в стих, тогава брат ми ще бъде пряко допълнение.
5) интонацията маркира дали даден сегмент от речта е крайна или некрайна синтагма (сравнете: той се връща у дома и той се връща у дома, когато дойде вечерта).

Дадените примери са достатъчни, за да покажат различните функции на интонацията, които са свързани със значението и синтактичната структура на изречението.

Изпратете добрата си работа в базата от знания е лесно. Използвайте формуляра по-долу

Студенти, специализанти, млади учени, които използват базата от знания в своето обучение и работа, ще Ви бъдат много благодарни.

Публикувано на http://allbest.ru/

Въведение

Темата на това есе беше избрана интонацията и нейните компоненти. Уместността на избраната тема е извън съмнение. Всеки език има своя специална, характерна мелодия, която забележимо се различава от мелодиите на другите езици.

Интонацията е важна, тъй като засяга семантичната страна звукова реч... Понякога интонацията само засилва изразената мисъл, а понякога изразява това, което не е казано с думи.

Изучаването на интонацията е извършено от учени като Н. Трубецкой, А. М. Пешковски, Л. Армстронг, И. Уорд, Д. Джоунс.

В руския език интонацията играе важна роля поради силно изразения си аналитичен характер. Изследването му се извършва от различни ъгли и по различни методи.

Целта на резюмето е да изучава интонацията и нейните компоненти.

За постигане на тази цел е необходимо да се решат следните задачи:

1) дефинирайте интонацията и изучавайте нейните функции

2) определя значението на интонационните компоненти

Обектът на абстрактното е интонацията.

Предмет на резюмето са интонационните компоненти.

При писане на резюмето е използван описателен метод.

Абстрактна структура: тази работасе състои от въведение, две глави, заключение и библиография.

Глава 1. Концепцията за интонация

1. 1 Мястото на интонацията в езиковата система

Ако се обърнем към лингвистични описания на различни езици и към общи лингвистични произведения, ще открием, че информация за интонацията се съдържа в различни раздели на тези произведения. Когато започне да учи нов език и се интересува от проблеми с интонацията, читателят може да намери информация за интонационната система на този език (ако изобщо намери такава) или в секцията Фонетика, или в раздела Синтаксис, или и в двете. Съвсем очевидно е, че това състояние на нещата се обяснява с различни тълкувания на понятието "интонация", с преобладаващо внимание към звука, материала, страната или съдържанието. А самата възможност за различно тълкуване се определя от спецификата на явлението – твърде живо, конкретно и в същото време трудно за възприемане в сравнение с други синтактични явления, условни по характер и твърде пряко свързани със значението, за разлика от тях. към други фонетични средства на езика.

Разглеждането на интонацията в рамките на синтаксиса сериозно стеснява нейния обхват, свеждайки го до едно от средствата за изразяване на синтактични значения (при това не основното средство) и сега е относително непопулярно.

Разглеждането на интонацията е много по-разпространено в рамките на науката за звуковата структура на езика - фонетиката. В същото време материалната страна на интонацията е описана дълбоко и, може да се каже, професионално, като се използват съвременни експериментални методи на изследване (докато синтактичните описания на интонацията по правило са приблизителни и субективни). Въпреки това, що се отнася до категориите на съдържанието, техният списък, с фонетичен подход, често се взема отвън, от областта на същия синтаксис, от сферата речева комуникация, от психологията, а след това изучаването на интонацията се превръща в търсене на интонационен израз на категории, много от които може би изобщо не са характерни за интонацията. Това е тъжният опит от многобройни експериментални изследвания на интонацията. различни езици, чиято цел беше да се намерят интонационни съответствия на различни типове клаузи, докато е съвсем очевидно, че връзката между интонация и синтаксис далеч не е толкова проста и ясна: интонацията участва в изразяването на не всички синтактични категории. Проблемът за езиковия статус на интонацията е един от най-трудните в съвременната лингвистика. Първа глава от монографията на Т. М. Николаева „Фразова интонация славянски езици"(1977). Широката популярност на тази книга сред лингвистите, интересуващи се от интонацията, позволява да се избегне излагането на гледните точки на различни автори и аргументите на Т. М. Николаева в защита на теорията на интонацията, която тя развива. Целта на този раздел е да привлече вниманието на читателя към факта, че това или онова решение относно мястото на интонацията в редица езикови явления до голяма степен предопределя начините, методите и резултатите от изучаването на интонацията на даден език.

Без да навлизаме в терминологични несъответствия, могат да се разграничат следните основни подходи за разбиране на интонацията: синтактичен, когато интонацията е включена в системата от средства за предаване на синтактични отношения; фонологичен, когато интонацията е представена като система от опозиции, а нейните единици допълват списъка от фонологични единици; фонетичен, когато интонацията се разглежда като средство за формализиране на изказвания, създаване на тяхната цялост и като средство за разделяне на речевия поток на семантични единици, които са минимални по отношение на значението. Напълно специален подход има, когато се разпознава интонацията независимо нивоезикова структура, която има свои формални и семантични единици. Този подход е теоретично обоснован в трудовете на Т. М. Николаева (1974, 1977).

Това проучване възникна в съответствие с фонетичен анализзвукова структура на руския език. Тази фонетика обаче е Шчербовская, която винаги се е характеризирала с най-тясна връзка между звуковите и семантичните аспекти на езика. Следователно в тази работа интонацията се разбира като набор от просодични средства, участващи в артикулацията и организацията на речевия поток в съответствие със значението на предаденото съобщение, а описанието на интонационната система на руския език се извършва, като се вземе предвид отчитат езиковите функции и съдържателните категории на интонацията.

1.2 Интонационни функции

За основоположник на функционалния подход към интонацията се смята чешкият лингвист Ф. Дейнс, който остро повдига в известната си статия (Danes, 1960) въпроса за функционалния аспект на интонационните явления и назовава най-важните функции на интонацията. Данеш смята, че основната основна функция на интонацията е превръщането на думите (съществителните) в изказвания (комуникативни единици). Интонацията е най-разпространеното, най-простото и винаги присъстващо средство за създаване на изказване. В изолирано изявление интонацията обединява своите елементи. В съгласуван сегмент на речта той също отделя изявленията едно от друго. Друга основна функция на интонацията е да сигнализира за връзката между темата и ремата. Най-важната от вторичните (модални) функции според Данеш е да характеризира целта на изявлението. Към него се добавя допълнителна модална функция – емоционалната. Голяма част от казаното от Данеш е било чуто в лингвистичната литература преди, по-специално мисли за ролята на интонацията в създаването на изказване, нейното участие в разграничаването между комуникативните типове изказвания и значението на интонацията като едно от най-важните средства за изразяване на емоции. Списъци с интонационни функции не спряха да се появяват след публикуването на статията на Данеш. Разнообразието от това, което различните автори наричат интонационни функции, е изненадващо. Сравнението на списъци, различаващи се по броя на споменатите функции, техните имена, често измислени от авторите, и накрая според критериите за техния подбор, води до заключението, че това разнообразие се обяснява не само с коренно различни теоретични позиции на авторите, но и до голяма степен от неяснотата на понятието "функция" ... Това отбелязва Л. К. Цеплитис, завършвайки своя списък със списъци с интонационни функции с думите: „Тези списъци с интонационни функции са трудни за обсъждане, тъй като понятията „функция“ и „граница между функции“, лежащи в основата на избора на функции, са били въведени в теоретичните системи без дефиниция." ... Цеплитис предлага и свой собствен набор от интонационни функции (което означава „използване на интонационни знаци“ от функцията): семантични (първични), синтактични и стилистични (вторични).

За да покажете как функционира интонацията в естествен език, помислете за нейните значения:

1) интонацията е средство за разделяне на речта на изречения. Това е особено важно при четенето, което днес, благодарение на развитието на радиото и телевизията, играе огромна роля. Това предполага важността на връзката между препинателните знаци в писмеността и интонацията.

2) интонацията участва в разграничаването на комуникативните типове изречения, като понякога е единственото средство за т. нар. общ въпрос (вж. Петър се прибира. Петър се прибира ли?).

3) същото може да се каже и за действителното разделяне на предложението. Така че, в зависимост от ударението върху логическото ударение на думата Петър или съответно на думата дом, един или друг от тях ще обозначава ново (rem), което се съобщава за дадена (тема). Следователно в първия случай изречението ще означава, че Петър, а не някой друг, се прибира вкъщи, а във втория, че той се прибира вкъщи, а не някъде другаде.

4) разделянето на синтагми се извършва само чрез интонация, която се определя от значението и е свързана с изразяването на един или друг член на изречението. Ако например в едно изречение го забавлявах със стиховете на брат ми да постави границата на първата синтагма след неговата дума, то това ще бъде пряко допълнение; ако го поставите след думата в стих, тогава брат ми ще бъде пряко допълнение.

5) интонацията маркира дали даден сегмент от речта е крайна или некрайна синтагма (сравнете: той се връща у дома и той се връща у дома, когато дойде вечерта).

Глава 2. Компоненти на интонацията

2.1 Мелодика

Най-важният компонент на интонацията е мелодията, тоест движението на основния тон на гласа (повишаване и понижаване). В този случай е необходимо да се прави разлика между диапазона, тоест минималните и максималните стойности на основната честота в рамките на изследвания сегмент на речта. Скоростта на покачване или спад на честотата също може да бъде значителна.

Мелодията може да изпълнява различни функции. Заедно с пауза, той служи като средство за разделяне на речта. Границата между двете синтагми може да бъде отбелязана с прекъсване на мелодичния модел: преход от повишаване на височината към спад, от спад към възход, от висок край към ниско начало и т.н.

Мелодията служи не толкова за разделяне на потоците на речта, колкото за свързване на отделните й части. Така например, леко повишаване на тона или леко намаляване в него към края на сегмент от речта на руски език ще се случи, когато това е недовършена мисъл, когато следващият сегмент е в тясна семантична и синтактична връзка с този сегмент . Напротив, значително намаляване на тона в края на сегмента показва, че той е или независима семантична и синтактична единица, или завършва някои трудно изречение... Намаляване на тона към края на сегмент, което дава малко по-различен мелодичен модел, отколкото в края на изречение, се използва в руската реч, за да посочи, че даден сегмент е последван от списък.

Мелодията, повече от другите компоненти на интонацията, по-нататък служи за изразяване на комуникативния тип на изречението - изявително, въпросително, утвърдително. Принципът на замяната може да бъде показан на мелодиката, като се сравни руското въпросително изречение с въпросителна дума и без въпросителна дума, например: кой е това? а ти ли си? В първия случай въпросът се изразява с местоимението who и мелодията може да не се различава от разказа; във втория въпросната дума като че ли се заменя със съответната мелодия - чрез повишаване на тона върху втората дума; липсата на такова увеличение би характеризирало това изречение като разказ. Наред с това се наблюдава и специфична въпросителна мелодия в случаите, когато има някакво друго средство за изразяване на въпроса, например частица ли е (ще я видите ли?) или специален словоред (прочетохте ли това? ).

Много често мелодичният, наред с други средства, се използва с цел подчертаване на главната дума в изречение или синтагма.

Когато анализирате мелодията, трябва да имате предвид факта, че различните гласни имат свои собствени специфични височини: предните гласни са по-високи от гласните отзад.

2.2 Интензивност

Разглеждане на интензивността като отделен компонент на интонацията и дори повече Подробно описаниена този параметър на устната реч се среща сравнително рядко в интонационните изследвания. Междувременно интензивността е същата необходимо условиеартикулацията и възприемането на звука, като продължителност и честота, и достатъчно голям диапазон на вариация на този параметър в речта ни позволява да очакваме използването му за предаване на различна информация. Причината за ниската популярност на интензивността в сравнение с други просодични характеристики е не само малкото му изследване, но и това, че частично динамичният компонент на интонацията се взема предвид при анализиране на ударение или акцент. Тясната връзка между интензивността и стреса се обяснява с факта, че основната функция на интензивността е подборът на отделни елементи от речевата верига. Обикновено този подбор се извършва чрез увеличаване на интензивността, но тъй като просодичните характеристики винаги са относителни, не е изключено намаляването на силата на звука (например шепотът на фона на обикновената реч може да бъде също толкова ярък и изразни средствакато плач). Подчертаването или подчертаването на една от сричките на думата обикновено се нарича ударение. Този термин също така обозначава избора на елементи в състава на фразата.

Артикулационният корелат на интензивността е степента на усилие за произношение, определена от стойността на подглотичното налягане, активността на дихателната мускулатура и напрежението на периферните органи за произношение. Акустично, интензивността на звука на речта се определя от амплитудата на вибрацията и се измерва като звукова енергия, преминаваща за единица време през площ от 1 квадратен метър. cm перпендикулярно на посоката на вибрациите. Диапазон на интензитета речеви звуцие изключително голям, следователно за характеризиране на интензитета се използват относителни единици, показващи колко пъти интензитетът на даден звук надвишава определено условно нулево ниво. Референтната точка обикновено се приема като праг на чуваемост на звука с честота от 1000 Hz. Интензитетът на такъв звук се приема за 0 децибела (dB). Диапазонът на интензивност от прага на усещане до горния праг на болката е приблизително 130 dB. В обикновената реч интензитетът варира от около 40 до 80 dB. В тези граници човек може да чуе разлики в интензитета от порядъка на 1 dB (според различни източници стойността на диференциалния праг на интензитета е от 0,5 до 5 dB и зависи от първоначалното ниво на интензитет).

Важен фактор, който определя абсолютната стойност на интензивността на гласните, е нейното качество. Установено е, че гласните с ниско ниво имат по-голям интензитет от гласните с висока степен. Разликата в интензитета може да бъде до 6-7 dB, което е много съществено, ако вземем предвид общия диапазон от промени в интензитета в речта. Въз основа на материала на руския език данни за "различните сили" на гласните са получени от Л. П. Блохина (1971). Данни за присъщия интензитет на гласните са налични и за други езици: например за английски (Lehiste, Peterson, 1959, 1961).

Непрозодичните фактори включват, освен посочените, индивидуалната средна интензивност на речта на говорещия (тук е очевидна аналогията с индивидуалната височина на гласа и индивидуалния темп на речта) и общото ниво на речта, дължащо се на комуникацията ситуация (вж. репортаж пред голяма аудитория и приятелски разговор между двама души).

Ударените или неударените гласни са склонни да влияят значително върху тяхната интензивност, въпреки че последният рядко е единственият компонент на ударението. Тъй като други фактори също влияят върху абсолютния интензитет на гласната и тъй като ударението може да бъде предоставено с други фонетични средства (продължителност, височина, тембър), подчертаната гласна не е непременно по-интензивна от неударената, обаче, като се вземе предвид неударената гласна. -прозодичните фактори ни позволяват да видим ролята на интензивността при изразяване на различни степени на акцентиране на елементите изявления. Когато се вземат предвид непрозодичните фактори, се оказва, че интензитетът на даден елемент е толкова по-голям, колкото повече се откроява на фона на други. Има доказателства за значително увеличаване на интензивността с акцент, контраст и подчертано ударение в различни езици.

Информацията за промяната в интензивността на емоционалната реч е доста оскъдна, но основните й тенденции са доста очевидни и лесно предсказуеми. Интензивността нараства с увеличаването на общия емоционален стрес. Положителните и активните емоции обикновено се характеризират с нарастване, докато отрицателните и пасивните обикновено се характеризират с намаляване. общо нивоинтензивност. Високо нивосилата на звука се отличава с възклицателни и подбудителни изречения (сред последните - особено заповеди, команди). За категоричен разряд се използва рязко увеличаване и понякога рязко намаляване на интензивността, контрастиращо с фона.

2.3 Продължителност

интонация фонетичен мелодичен тембър

Продължителността като компонент на интонацията означава скоростта на произнасяне на определени отрязъци от речта, което е съдържанието на термина „темп“. Темпът на речта е една от индивидуалните характеристики на говорещия. В същото време различното темпо се определя от стила на произношение, който от своя страна се определя от ситуацията. Четенето на лекция, разбира се, изисква по-бавно темпо, отколкото разказването в приятелски разговор, а темпото на лекция ще варира при аудитория от 500 или 20 слушатели.Има доказателства, че скоростта на речта се променя с времето, което през XX век те говорят по-бързо, отколкото говореха в деветнадесета.

Когато говорят за темпото като компонент на интонацията, те имат предвид не това, а относителната скорост на произношение. отделни думив синтагма или една синтагма във връзка с друга. Както показват някои експериментално - фонетични изследвания, скоростта на произношение е свързана със съдържанието на изказването, с функцията на съответните думи. И така, служебните думи като правило се произнасят по-бързо от значимите, а сред значимите чрез забавяне на темпото се разграничават думи, които са важни по значение и функция в изречението. Заедно с това забавяне на темпото, то може да характеризира завършването на изказването.

2.4 Пауза

Паузата заема специално място сред компонентите на интонацията. Тъй като функционално е супер-сегментиран феномен, физически това е специален, "празен" сегмент. Най-често паузата се определя като прекъсване на звука или прекратяване на фонацията за определено (обикновено доста дълго) време. Тогава акустичният корелат на паузата е спадане на интензитета до нула, а физиологичният е спиране на работата на произношението на органите, привеждането им в състояние на покой. Въпреки това пауза като физическо явлениене съвпада с това, което обикновено се разбира като пауза във фонетичните изследвания. От една страна, не всяко прекъсване на звука е пауза. Пълното спиране на фонациите става и във фазата на поклона на беззвучните съгласни, които са съставна част от тях. От друга страна, възприеманата пауза не представлява непременно пълно прекъсване на звука: тя може да бъде запълнена (с неутрални гласни, комбинации от звуци). Резките промени в други компоненти на интонацията (мелодични различия, контраст в продължителността и интензивността) също могат да се възприемат като прекъсване на речта. Всичко това прави много трудна задачата за определяне на паузата като функционално явление на базата на акустичен сигнал и особено задачата за автоматично откриване на паузите при разделяне на потока на речта на минимални интонационни единици. Сложността на връзката между прекъсване на звука и семантично натоварена пауза кара последователите да разделят паузите, наблюдавани в кохерентната реч, на времеви, характеризиращи се с сегмент с нулева интензивност, и не-темпорални, логически и психологически. Най-важното е разграничаването на интонационните паузи от неинтонационните.

Семантичното натоварване на интонационните паузи е много значително. Те са универсално средство за разделяне на речта на интонационни и семантични единици (фрази и синтагми). Самото наличие на прекъсвания на определени места от речевия поток и отсъствието им в други показват различна семантична връзка на съседни думи. Пауза между думите прекъсва или значително отслабва връзката между тях. В рамките на семантичното единство паузата е нежелана и ако се появи, тогава тя се възприема не като планирана интонационна пауза, а като пауза на колебание, отразяваща процеса на търсене и преструктуриране в хода на генерирането на реч. Именно на места със слаба семантична връзка в добре организираната реч може да се направи вдишване (въпреки че не всяка пауза се използва за вдишване). Чрез съществуването различни видовепаузи (в зависимост от тяхната дължина и съчетание с други интонационни средства) става възможно да се изрази различното естество на връзката между интонационно-семантичните единици. В същото време интонационните средства се използват главно за изразяване на степента на свързаност (слаба, средна, близка), но в съчетание с лексикално-граматическата структура на изказването се конкретизира и качественият характер на връзката, така че тя става възможно да се говори за изразяване чрез интонационни средства, а сред тях, не на последно място и пауза, значения на противопоставяне, съпоставяне, важен и незначителен външен вид. Смисловото натоварване на така наречените „психологически“ паузи, характерни за особено експресивната и емоционална реч, е очевидно, например, когато една дума е специално подчертана, като се поставя пауза пред нея или след нея.

2.5 Тембър

Задаване на тембър, т.е. качеството на звука, определено от съотношението на неговите спектрални компоненти към броя на интонационните компоненти, често е нежелателно. Като една от основните характеристики на звука, тембъра или спектъра служи главно сегментната страна на речта. Повечето изследователи се отказват изцяло от анализа на спектралните характеристики и се ограничават до най-общите забележки за значението на тембъра за емоционално оцветена реч, позовавайки се на липсата на развитие на този въпрос. Въпреки това има област на изследване на звучащата реч, в която се дава изключително тембърът голямо значение... Това са изследвания върху сценичната и публичната реч предимно от втората половина на 19 - началото на 20 век, които по правило не се вземат предвид в съвременната лингвистика. Това може да се обясни с факта, че за емоционално неутралната реч, която досега е била обект на експериментални изследвания, тембърният цвят не е определящ. Разликите в тембъра не участват в предаването на основните комуникативни функции на интонацията и се проявяват само при изразяване на определени специфични емоции (презрение, гняв, присмех и др.) и най-вече като цяло като цяло. емоционално оцветяванереч, чието приписване на езиковите функции на интонацията далеч не е безспорно.

Цеплис води ориентировъчен списъксупер сегментни тонове, описани чрез посочване на активираните части говорен апарат(временни доминанти на тембъра): хиперлабиални, характерни за изразяване на нежност; делабиализиран (гнев, гняв); предно-орално (ирония, шега); ларинкса (болка, страдание) и други. Кривнова, в статия, посветена на разглеждането на фонетичните възможности на ларинкса, анализира наред с тоналните (мелодични) характеристики и фонетичните характеристики, които определят вида и качеството на гласа. Последните според нея са типични средства за изразяване на емоции на всички езици. Въз основа на малък експеримент за наблюдение върху произношението качествени прилагателнисъс стойността на емоционалната оценка на човек - авторът на тази статия дава описание на някои експресивни прозодеми, като отбелязва по-специално, че „положителните емоции обикновено се свързват с увеличаване на регистъра, отрицателните - с намаляване; висока степенположителната емоция (любовта) се реализира в висок аспириран глас, висока степен на отрицателна емоция (омраза) - в нисък, шумен, треперещ; „тържественото“ чувство се характеризира с нисък възходящ треперещ глас, скръбта се символизира от низходящ мек глас. "

По този начин изучаването на емоционалната реч предоставя богат материал за описание и класификация на тембрите и изразените от тях стойности и тясната връзка на тембърните характеристики с такива несъмнено интонационни средства като мелодия (регистър, диапазон, посока, скорост на промяна). в честотата на основния тон), продължителност, интензивност, пауза, потвърждават легитимността на присвояването на тембъра на броя на интонационните компоненти.

Заключение

И така, от всичко казано по-горе следва, че интонацията е доста сложно, многостранно и изключително важно явление в общия контекст. речева дейностлице. Интонацията всъщност организира устна речкато цяло, включително четене. С помощта на интонацията на изреченията се придава значението на въпрос, мотивация, молба, съобщение ... Интонацията ви позволява да предадете емоционалните и семантичните нюанси на текста, изразявайки състоянието, настроението на автора (тъга, тревожност, радост), отношението му към описаното (ирония, уважение, гордост, нежност и др.).

Всички интонационни елементи действат съвместно, като се подкрепят и укрепват взаимно. Възбудата на речта изисква не само повишаване на тона, но и едновременно ускоряване или забавяне на темпото и ритъма, удължаване на паузите и насищането им с психологическо съдържание. Разказът на разказа определя спокойни интонации с леки отклонения от средния тон, премерено темпо и умерено напрежение. Едновременно с увеличаването на стреса можем да наблюдаваме повишаване на тонуса. Искайки да поставим логическо ударение, можем, без да усилваме гласа и издишването, да направим пауза преди и след ударената дума. Възходите и паденията могат да съответстват на фразовото или булевото напрежение, но съвпадението не е задължително. Мелодията на речта се формира независимо от логическото ударение. Логическото ударение извежда на преден план необходимата дума, като в същото време тембърът отговаря на психологическата задача, оцветявайки тази дума с чувство на одобрение, възхищение, разочарование и т.н.

Умелото използване от читателя на интонацията и всички нейни компоненти ще направи речта по-красива, въображаема и, най-важното, по-достъпна.

Списък на използваната литература

1. Аванесов, Р.И. Руски литературно произношение... М. 1972 г.

2. Буланин, Л.Л. "Фонетика на съвременния руски език" М., висше училище, 1970

3. Буялски, Б.А. Изкуството на изразително четене: Кн. за учителя. - М .: Образование, 1986 .-- 176 с.

4. Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г. Реторика и култура на словото. 5-то издание, допълнено и преработено. серия " Висше образование". Ростов на Дон: Издателство Феникс, 2005. - 544 с.

5. Войскунски, А.Е. „Казвам, ние говорим“, М, Просвещение, 1989

6. Георгиева, М., Попова, М. Руска фонетика и интонация. - М .: "Гимназия", 1974 г.

7. Земская, Е.А. Руска разговорна реч: лингвистичен анализи проблеми с обучението. М.1979.

8. Златоустова, Л.В. Фонетична структура на думата в речеви поток. Казан. 1962 г.

9. Кубасова, О.В. Изразително четене: Ръководство за ученици. сряда пед. проучване. институции. - М .: Издателски център "Академия", 1997. - 144 с.

10. Културология. XX век. Речник. SPb .: Университетска книга, 1997 .-- 640 с.

Публикувано на Allbest.ru

...

Подобни документи

Концепцията за интонацията като атрибут на речта и изразни средства, нейната същност, функции, връзка със синтаксиса и ритъма. Мелодия, сила на звука, ударение, темп и паузи като основни компоненти на интонацията. основни характеристикиинтонационни стилове на езика.

резюме, добавено на 12.07.2009 г

Обща характеристика на руската интонация, ударението като негов компонент. Мелодия и тембър на речта като характеристики на интонацията. Комуникативното значение на темпото и скоростта на речта. Тембър и пауза като част от интонацията, силата на звучене в нея според стихотворенията на писателите.

резюме, добавено на 12.07.2010 г

Теоретичният аспект в изучаването на интонацията на немския, английския и руския език. Темпът на речта като компонент на интонацията. Правилно поставяне на паузите. Тембърът на гласа. Ударени срички английско изречение... Изучаване на характеристиките на немското произношение.

резюме добавено на 23.11.2014 г

Класификация на интонационните типове в руския език (мелодия, продължителност, интензивност, тембър, пауза). Основните компоненти и функции на интонацията. Характеристики на тоналната система виетнамски... Понятието и класификацията на тоновете, техните диакритични знаци.

курсовата работа е добавена на 15.12.2015 г

Разглеждане на интонацията от гледна точка обща фонетикакато просодична характеристика на езика. Видове руска интонация според Боянус: нисък спад, висок възход, нисък възход, възходящо-нисходящ тон. Характеристики на фразовото ударение в английския език.

курсова работа, добавена на 20.03.2014

Определяне на интонацията в трудовете на лингвистите. Функционално и стилистично разграничаване на интонацията. Мелодията като компонент на интонацията на английския и бурятския език. Интонационни особености на четене на приказка. Резултати от електроакустичен анализ.

дисертация, добавена на 26.04.2010г

Интонация и основните й функции в американската версия на английски... Основните компоненти на интонацията на речта. Продължителност и темп на речта. Абсолютната продължителност на интонационните паузи, тяхното семантично натоварване. Основните характеристики на поетичния почерк.

курсова работа е добавена на 04.07.2012 г

Същността на понятието "интонация", историята на изследването. Функции и значение на интонацията, нейните компоненти. Директно присвояване на препинателни знаци. Повествователни, мотивиращи и въпросителни изречения. Особености на връзката между интонацията и смисъла на изречението.

курсова работа е добавена на 18.12.2012 г

Проучване Главна информацияза психофизиологичната организация на речта. Говорене като учебна цел. Анализ на проблеми и методически подходи в областта на задаване и коригиране на произношението на звуци и интонация. Описания фонетични упражнениявърху развитието на речта.

курсовата работа е добавена на 28.02.2015 г

Теоретичен анализ на понятието тон: дефиниция, тонални езици, връзката на тоновете и интонацията. Характеристики на тоновата система на съвременния китайски език, както е определено от T.P. Zadoenko. Проучване на класификацията на Н. А. Спешнев Сандхи тонове на китайски.

Интонацията е система от средства за организиране на съгласувана звучаща реч. Системата включва: 1) мелодичен(движение на основния тон на гласа); 2) стресучастващи в проектирането на интонационни структури, предаването на интонационни значения, както и в изразяването на емоционалното състояние на говорещия, т.е. невербален(според функцията му) стрес; 3) темпореч; 4) пауза.Елементите на интонацията наистина съществуват само в единство, макар и в научни и особено образователни целите също могат да се разглеждат отделно. По своята същност интонацията е суперсегментна: тя е изградена върху линейната структура на речта.

Интонацията е задължителна характеристика на звучащата реч. Речта е невъзможна без интонация. Богатството и съдържанието на речта, нейната изразителност се осигуряват не само от богатството на речника и овладяването на словесното изразяване, но и от нейната интонационна гъвкавост, изразителност и разнообразие. Интонацията заема важно място в структурата на езика и изпълнява редица функции.

Традиционните термини за раздела за интонация са просодияили просодия; има и по-нов термин интонология.

Интонационни функции

Интонация 1) осигурява фонетична цялост на фразата или нейната част; 2) служи за разделяне на текста или изказването на смислени и фонетично оформени сегменти; 3) предава най-важните комуникативни значения: разказ, въпрос, мотивация и др.; 4) посочва определени семантични и граматични отношения между единиците, които образуват изказването, и между самите изказвания; 5) предава отношението на говорещия към съдържанието на неговото изявление или изявлението на събеседника; 6) предава информация за емоционалното състояние на говорещия [Бондарко, 1998. С. 230].

Богатството на експресивни и структурно-граматични възможности на интонацията е многократно отбелязвано от изследователите. Например се разграничават следните видове интонации: въпросителна, възклицателна, звателна, убедителна, умоляваща, подканваща, контрастивна, изброителна, утвърдителна, заплашителна, интонация на удивление, негодувание, безразличие, учтива молба, изненада, предупреждение и др. Несъмнено, списъкът с интонации може да бъде значително разширен, но това само ще породи съмнения относно обективността на тяхното съществуване и относно възможността, въз основа на фонетични критерии, да се разграничат едната от другата. Ясно е, че при описването на интонационните типове трябва да се вземат предвид само тези, които имат ясно изразени характеристики.

Най-важната връзка при описанието на теорията на интонацията е синтагма.

Концепция за синтагма

Най-простите наблюдения на звучаща речпоказват, че речевият поток се състои от отделни сегменти - думи, групи от думи, части от изречение и самите изречения, например: Тази вечер / Казбич беше по-мрачен, / от всякога, / и забелязах, / какво има под бешмета / ризата носи //(М. Лермонтов). (Знаци / са посочени паузи, // - края на фразата.) Има смислени комбинации от думи, които имат определени синтактични функции. Интонационно и семантично единство, възникващо в процеса на речта и битието съставни частифразите се наричат синтагми. Понятието синтагма е въведено в руската лингвистика от L. V. Shcherboy, който определя синтагмата като „фонетично единство, изразяващо едно семантично цяло в процеса на реч-мисъл“. Тук е важно да се посочи, че синтагмите са семантични цялости, които възникват „в процеса на реч-мисъл“. Щерба видя в синтагмите такова семантично единство, което се създава в дадена речева ситуация. Така в синтагматичното деление намира израз разбирането на говорещия за дадената ситуация. Следователно, той може да предаде различни семантични нюанси. ср: 1. Ще се видим утре вечери 2. Ще се видим утре, / вечерта.Във втория случай времето на срещата е категорично посочено и вечертастава квалифициран член на предложението, докато в първия случай времето за среща се смята за неделима вечер на утрешния ден.

Синтагмата има семантична, синтактична и интонационна цялост.

V семантиченпланът на синтагмата е сегмент от смислено разчленена фраза.Тук могат да се отбележат два случая. Първо, семантично цяло е всяка синтагма, например: Снощи / баща и майка / бяха на театър //.Тук всяка синтагма действа като самостоятелна семантична единица. Второ, една фраза може да съдържа синтагми, които не представляват семантично единство, например: За екипа на факултета / Коля,/ Петя / и Вася //.Тук еднословните синтагми са самодостатъчни в семантичен смисъл Коляи Петър;със сигурност не е независим поради наличието на синтагма на съюза и Вася;по-скоро първата синтагма не е независима. Въпреки това, смисълът на разделението и в двата случая е извън съмнение.

Семантичната специфика на синтагмата се определя от функционалната насоченост на речта. Речта има за своята функция предаване на някакъв вид съдържание, което означава, че разделянето на речта на синтагми трябва да допринесе за изпълнението на тази функция.

V синтактиченпланът на синтагмата е сегмент от синтактично правилно разчленена фраза.Синтагмата може да бъде цяла фраза ( Сутринта валеше), бъде прост член на изречението ( Коля; Петър) или обикновен ( бяха в театъра - предикатна група) или по никакъв начин не корелират с синтактични конструкции(Пер екипът на факултета беше). Ясно е обаче, че семантичната смисленост на разделението отговаря и на синтактичната.

Синтактичната структура на изреченията в много случаи предопределя синтагматични граници, които са сякаш принудени. Ето няколко типични примери: а) сложно изречение: Светкавица проблесна, / и веднага гръм загърмя //; бягах, / но той остана //;б) сложно изречение: ще дойда, / защото обещах //; Ако искаш, / да излезем от града, / когато дъждът свърши //; v) хомогенни членовепредложения: Трамваите се движеха по улиците,/ тролейбуси / и автобуси //;ж) обособени членовепредложения: Той падна, / пускане на пакета //; Високо дърво,/ се вижда отдалеч, / послужи ни за ориентир //;д) обжалване: мама, / къде е моето портфолио? //