Ученици KBSU. Гледайте какво е "kbsu" в други речници

История

За достойнства в подготовката на квалифицирани специалисти и развитие научно изследване Кабардино-Балкарски държавен университет През 1982 г. той получава заповед за приятелство на народите. На 30 декември 1996 г. от постановлението на председателя на КБР бе възложено името на първия си ректор Хатута Мудвих Бербеков.

Кабардо-балкарният държавен университет участва в Болонския процес.

Многостепенна образователна система

Правната рамка за въвеждането на многостепенна система в КБЗУ е правителственото решение Руска федерация От 10 септември 1997 г. "относно реформата на системата професионално образование Kabardino-Balkaria ", в съответствие с който университетът включваше 6 колежи и Института за напреднали квалификации на учителите (на организационната и правната основа на едно юридическо лице).

В образователната система, която се ръководи от КБ, е и лицев за талантливи деца, 6 колежи. В самата КББА, тази система продължава до 12 факултета с 30 специалности, 2 института, дипломиции, интернаюра, интернатура и докторски изследвания, институт за напреднало обучение на учители и преквалификация, междуразделски регионален център за напреднало обучение и професионално преквалификация Рамки, както и на факултета по напреднали проучвания на средни и висши учебни заведения.

Такава университетска интеграционна система със средно професионален образователни институции, Осигурява многоетажна и приемственост учебен процестя помага да се подобри много качеството на образованието и степента на обучение, укрепване и задълбочаване на университетските учени с учените от изследователски институции, по-добро управление образователен процес, влиянието на университета към другите образователни институции Регион.

В университета в Кабардино-балкар беше създаден Университет за средно професионално образование (SPO), научен и методологически център за SPO на ректора, Комисията на цикъла по хуманитарни и социално-икономически дисциплини на SPO, 6 отдела. Завършилите някои колежи могат да получат висше образование в съкратено време. В колежите и Лицем управлява над 500 учители.

Сила

В KBSU, един от най-големия университетски център в света в Русия, Kabardino-Балкачарска регионална централна федерация Интернет образование, информационен и изчислителен център, републикански център за нови информационни технологии, Центърът за естетическо образование и художествено творчество, Център за възпитание и култура на SPO, Международния отдел на ЮНЕСКО "Образование и образование в духа на културата на мир и човешки права", Регионалният център за международно сътрудничество, който е част от мрежата на RF центровете; Обсерватория, метрология и стандартизация, издател, музей на историята на КБЗУ, пълнолетен и стоматологични клиники, модерна стоматологична лаборатория, детска градина, Екологична болница, ботаническа градина, спортен комплекс със стандартен 25-метров басейн, фитнес зала с подиум, фитнес, сауна и фитнес бар, образователна и научна база в района на Елбъс с обща площ от 6,5 хиляди квадратни метра. Метра със заобикаляща борова гора в 6 хектара, център за отдих на Черноморското крайбрежие на Кавказ в Ню Атос.

В библиотечната фондация KBSU днес има повече от 1,5 милиона помещения за съхранение, включително 2000 уникални публикации. От 1998 г. е въведена електронна автоматизирана библиотечна информационна система "Aibs" "Библиотека 4.0", която е създадена електронна библиотека.

Park Personal Computing Machines KBSU е повече от 980 единици. Образователният процес се извършва в 50 компютърни и три мултимедийни класа. Целият парк на компютърното инженерство е обединен в университетска местна мрежа, която има достъп до глобалната интернет мрежа, към която е свързан университетският център на телемедицината.

Университетът използва 8 съвета за защита на докторските дисертации в 17 специалности и един съвет относно защитата на дисертациите на кандидата.

Научните изследвания в КБЗУ се извършват в рамките на 33 основни научни зони за 92 отдела на 132 основни теми, в 2 изследователски института и клонове на изследователския институт физическа култура и спорт, 20 изследователски лаборатории и ОКТБ "Марс". Следните области на изследване се считат за приоритети: твърда физика, физика, физика на интерфейсовите явления, геофизика, физика с висока плътност, полимерна физика, планински екосистеми и човешкото здраве, климатично лечение на бронхиална астма, използвайки климатичните условия на планините Екологични основи на микроеволюцията и растителната среда Животински свят, език и култура, топлоустойчиви полимери, физическа химия, електрохимия и др.

KBSU има съвместни връзки с 19 чуждестранни университета и научни центрове В САЩ, Германия, Италия, Испания, Турция, Йордания, Сирия и други страни.

Факултети и специалност

Насоки за подготовка на бакалаври и майстори

• Управление на организацията

Специално търсене на професионално образование

• Микроелектроника и солидна електроника
• Приложна информатика (в областта на икономиката)
• Индустриална и строителна техника
• Медицинска работа
• Медицинска физика
• Микроелектроника и полупроводникови устройства
• Техника на педагогика и начално образование
• Данъци и данъци
• Хранителни машини и апарати
• Опазване на околната среда и рационално използване на природните ресурси
• Инженерна технология
• Домакинско радио електронно оборудване
• Автоматизирани системи за обработка и управление на информация
• Социално-културно обслужване и туризъм

Специално средно професионално образование

• Преподаване в първични класове
• Роден език (кабина., Бала.)
• Организатор на образователни дейности
• Медицинска работа
• Медицински и профилактически
• Сестрински бизнес (B / ниво)
• Крайно кърмене (N / ниво)
• Дизайн (по промишленост)
• Държавен и общински офис
• Поддръжка и ремонт на радио електронни технологии
• Автоматизация на технологични процеси и производство
• Компютърни машини, комплекси, системи и мрежи
• Софтуер w и as
• Хотелско обслужване
• Фризьорство Чл
• Козметика и виза Чл
• Градина и парк и конструкция на ландшафта
• Изграждане и експлоатация на сгради и съоръжения
• Монтаж и експлоатация на системи за оборудване и газоснабдяване

Информация за адреса

Пътуването до университета и съседните сгради се извършва по много маршрути на градски автобуси (14, 11, 25, 10, 3 и др.), Включително тези, които идват от автомобили на дълги разстояния, въздух и железопътни гариТова улеснява студента да влезе в университетските стени. Сградите на хостела са разположени непосредствено до обучителните сгради, които също улесняват живота на чуждестранните студенти.

Университетът обгражда разнообразие от точки, трапезарии с намалени цени, парк, много различни магазини и клубове. Университетският район е не само образователен център Градове, но и един от културните и развлекателни центрове. Близо до университета през лятото се провеждат много отворени концерти, "студентската пролет" минава веднъж годишно, събирайки много млади и талантливи изпълнители от цялата република.

История

За достойнствата при подготовката на квалифицирани специалисти и развитието на научни изследвания, Кабардина-Балкаристичният държавен университет през 1982 г. е награден със заповед за приятелство на народите. На 30 декември 1996 г. от постановлението на председателя на КБР бе възложено името на първия си ректор Хатута Мудвих Бербеков.

Кабардо-балкарният държавен университет участва в Болонския процес.

Многостепенна образователна система

Правното основание за въвеждането на многостепенна система в КБЗУ е решението на правителството на Руската федерация от 10 септември 1997 г. "за реформиране на системата за професионална образователна система на Кабардина-Балкария", според която университетът включва 6 колежи и Института за напреднали квалификации на учителите (на организационно и правно основание едно юридическо лице).

В образователната система, която се ръководи от КБ, е и лицев за талантливи деца, 6 колежи. В самата КББА, тази система продължава 12 факултета с 30 специалности, 2 института, магистрация, ордена, интернатура и докторски изследвания, институт за напреднало обучение на учители и преквалификация на образователни работници, междусекторен регионален център за напреднало обучение и професионално преквалификация на персонала, както и за усъвършенстваното обучение на средни учители и институции за висше образование.

Такава университетска интеграционна система със средни професионални образователни институции осигурява многоетажна и приемственост на образователния процес, помага за подобряване на качеството на образованието и степента на обучение, укрепване и задълбочаване на отношенията на университетските учени с учените от изследователски институции, най-доброто управление на образователния процес, влиянието на университета за други образователни институции в региона.

В университета в Кабардино-балкар беше създаден Университет за средно професионално образование (SPO), научен и методологически център за SPO на ректора, Комисията на цикъла по хуманитарни и социално-икономически дисциплини на SPO, 6 отдела. Завършилите някои колежи могат да получат висше образование в съкратено време. В колежите и Лицем управлява над 500 учители.

Сила

Един от най-големия университетски център на Русия в Русия, федерацията на Федерацията на Федерацията, Интернет образование, Републикански център за нови информационни технологии, Център за естетическо образование и художествено творчество, Център за образование и културна култура, Международен отдел на ЮНЕСКО "Образование и образование в духа на културата на света и правата на човека", Регионален център за международно сътрудничество, който е част от мрежата на центровете на Руската федерация; Обсерватория, метрология и стандартизация, издател, музей на КБЗУ, пълноценна и стоматологична клиника, модерна стоматологична лаборатория, детска градина, екологична болница, ботаническа градина, спортен комплекс със стандартен 25-метров басейн, фитнес зала, фитнес зала, фитнес зала , сауна и фитнес бар, образователна и научна база в района на Елбъс с обща площ от 6,5 хиляди квадратни метра. Метра със заобикаляща борова гора в 6 хектара, център за отдих на Черноморското крайбрежие на Кавказ в Ню Атос.

В библиотечната фондация KBSU днес има повече от 1,5 милиона помещения за съхранение, включително 2000 уникални публикации. От 1998 г. е въведена електронна автоматизирана библиотечна информационна система "Aibs" "Библиотека 4.0", която е създадена електронна библиотека.

Park Personal Computing Machines KBSU е повече от 980 единици. Образователният процес се извършва в 50 компютърни и три мултимедийни класа. Целият парк на компютърното инженерство е обединен в университетска местна мрежа, която има достъп до глобалната интернет мрежа, към която е свързан университетският център на телемедицината.

Университетът използва 8 съвета за защита на докторските дисертации в 17 специалности и един съвет относно защитата на дисертациите на кандидата.

Научните изследвания в КБЗУ се провеждат в рамките на 33 основни научни зони за 92 отдела на 132 основни теми, в 2 изследователски института и клонове на изследователския институт по физическа култура и спорт, 20 изследователски лаборатории и ОКТБ "Марс". Следните области на изследване се считат за приоритети: твърда физика, физика, физика на интерфейсовите явления, геофизика, физика с висока плътност, полимерна физика, планински екосистеми и човешкото здраве, климатично лечение на бронхиална астма, използвайки климатичните условия на планините Екологични основи на микроеволюцията и растителната среда Животински свят, език и култура, топлоустойчиви полимери, физическа химия, електрохимия и др.

KBSU има съвместни връзки с 19 чуждестранни университета и научни центрове в САЩ, Германия, Италия, Испания, Турция, Йордания, Сирия и други страни.

Факултети и специалност

Насоки за подготовка на бакалаври и майстори

• Управление на организацията

Специално търсене на професионално образование

• Микроелектроника и солидна електроника
• Приложна информатика (в областта на икономиката)
• Индустриална и строителна техника
• Медицинска работа
• Медицинска физика
• Микроелектроника и полупроводникови устройства
• Техника на педагогика и начално образование
• Данъци и данъци
• Хранителни машини и апарати
• Опазване на околната среда и рационално използване на природните ресурси
• Инженерна технология
• Домакинско радио електронно оборудване
• Автоматизирани системи за обработка и управление на информация
• Социално-културно обслужване и туризъм

Специално средно професионално образование

• Преподаване в първични класове
• Роден език (кабина., Бала.)
• Организатор на образователни дейности
• Медицинска работа
• Медицински и профилактически
• Сестрински бизнес (B / ниво)
• Крайно кърмене (N / ниво)
• Дизайн (по промишленост)
• Държавен и общински офис
• Поддръжка и ремонт на радио електронни технологии
• Автоматизация на технологични процеси и производство
• Компютърни машини, комплекси, системи и мрежи
• Софтуер w и as
• Хотелско обслужване
• Фризьорство Чл
• Козметика и виза Чл
• Градина и парк и конструкция на ландшафта
• Изграждане и експлоатация на сгради и съоръжения
• Монтаж и експлоатация на системи за оборудване и газоснабдяване

Информация за адреса

Пътуването до университета и прилежащите сгради се извършва по много маршрути на градски автобуси (14, 11, 25, 10, 3 и др.), Включително идващи от столични, въздушни и железопътни гари, което улеснява влизането стените на университета. Сградите на хостела са разположени непосредствено до обучителните сгради, които също улесняват живота на чуждестранните студенти.

Университетът обгражда разнообразие от точки, трапезарии с намалени цени, парк, много различни магазини и клубове. Университетският район е не само образователен център на града, но и един от културните и развлекателни центрове. Близо до университета през лятото се провеждат много отворени концерти, "студентската пролет" минава веднъж годишно, събирайки много млади и талантливи изпълнители от цялата република.

Министерство на образованието и науката на Руската федерация

Държавна образователна институция

- Кабардо-Балкаристичен държавен университет

В изпълнението образователни програми Във всички специалитети и посоки на SPO от горните 100 точки се предоставят 70 точки на три рейтингови точки на текущата и рублата. От тях:

3.4. След приключване на изследването на дисциплината в семестъра се провеждат дейностите по междинни контролни мерки (сесия), на които на системата за оценка е дадена от 15 до 30 точки. Ако отговорите на ученика се оценяват с размера на точките по-малко от 15, тогава ученикът е изложен на "0" точки.

Съгласно резултатите от текущия, междинния и междинния контрол, общият брой точки се показва, съответстващ на прогнозната скала.

3.5. Ако дисциплината или MDK се овладеят по време на два или повече семестъра, тогава средната стойност е получена, за да се определи окончателната оценка. аритметична стойност Точки.

Ако в учебната програма на колежа (с изключение на клона на общото образование) на някои дисциплини или MDK в този семестър няма междинно сертифициране под формата на изпит, изпитване или диференцирано изпитване, след това семест рейтинг на рейтинговия контрол за тази дисциплина или. \\ T MDC не засяга допускането до сесията. Основата на представянето на академичната стипендия ще бъде резултатите от диференцирани тестове и тестове.

За бранша на общото образование, когато всички видове сертифициране в 1 семестър напълно липсват, да представляват в академична стипендия, е необходимо да се отбележат най-малко 51 пункта за всяка дисциплина.

Ако учебната програма осигурява цялостен изпит в няколко дисциплини или MDC, след това за всяка дисциплина или MDC на сложния изпит, отделни оценки се определят въз основа на сумата на трите пункта на граничния контрол за всяка от тези дисциплини и. \\ T MDC и резултатите, получени на изпита.

3.6. Получената сума на точките на дисциплината в оценката се прави по скалата:

61-80 точки - "задоволително"

81-90 точки - "добро"

91-100 точки - "отлично"

3.7. Ако изследването на дисциплината приключва изтеглянето, ученикът трябва да вкара най-малко 61 точки. В този случай компенсацията ще бъде зададена автоматично.

Ако според резултатите от текущия и граничния контрол ученикът вкара броя на точките, вариращи от 36 до 61, тогава е позволено за кредита и, според резултатите от пълномощията, може да увеличи размера на точките 61 (но не повече) необходимо за получаване на теста.

3.8. Максималната сума за всяка курсова работа (проект) е поставена в 100 точки и по усмотрение на колежите поЖанък се разпределя по видове работа. Например:

Уместността на темата, методите за изследване, качеството на регистрацията - 10 точки;

Качество и анализ на използваната литература - 20 точки;

Наличност на приложения (таблици, рисунки, графики, илюстрации и др.) -10 точки;

Използването на съвременни информационни технологии - 20 точки;

Дълбочина на развитието на въпросите, наличието на творчески подход - 20 точки;

Възможност за навигация Б. теоретичен материал Работа и защита на работата - 20 точки.

Оценката се определя от ръководителя на ръководителя на курсовата работа (проект) за резултата от резултатите за дисциплините. Резултатите, получени от ученика за изпълнение на курсовата работа (проект), се отчитат при изграждането на академичен ученик.

3.9.Максимално количество точки на практика (производство, обучение) е определено на 100 пункта, от която 60 точки се изхвърлят към текущата работа, извършена по време на практиката, и 40 точки за качеството на доклада и нейната защита.

Междинен контрол, който намалява, за да се оцени качеството на докладването на документацията. Тя е задължителна за получаване на тест за всички видове практики.

В същото време ученикът, който не превърта през практиката на 41 точки, не е разрешен за окончателен контрол. Студент, който е получил по-малко от 20 точки за докладване за докладване, също не получава тест. Разпределението на точките по видове работа е установено по преценка на колежителят на PCC. Например:

Според текущата работа се взема предвид:

Степента на изпълнение на практическата програма;

Обем и пълнота, сглобени в практиката на материали;

Ниво на изследване на ученика с въпроси на производствената организация (за педагогическа практика-урок);

Точките за текущата работа са изложени от ръководителя на практиката на колежа, като се вземат предвид мнението на ръководителя на практиката от предприятието.

Когато докладът е защитено:

Качество на изпълнение и регистрация на доклада;

Нивото на собственост върху докладвания материал;

Творчески подход към анализ на практическите материали;

Други показатели, като се вземат предвид спецификата на производството и вида на практиката.

Оценката е изложена от ръководителя на учителите на практиката на колегията за резултатите от резултатите за дисциплините. При изграждането на академична оценка на студентите се вземат предвид резултатите, получени от ученика за преминаване на практика и защитата на доклада за практиката.

За медицински колеж Като се вземат предвид спецификата на практиката на 80 пункта, тя е възложена на текущата работа, 20 точки - да проектира документация за докладване. Студент, който не превърта през практиката на 51 точки, не е разрешен за окончателен контрол. Студент, който е получил по-малко от 10 точки за докладване за докладване, също не получава тест. Разпределението на точките по видове работа е установено по усмотрение на Колежа PCC.

3.10. Мащаб на точките, като се вземе предвид преводът на тях в оценката и изискванията за получаването им, се доставят на ученици с учители и куратори на първия урок. Всеки ученик трябва да е запознат с правилата за оценката на балерите на учениците.

3.11. Резултатите от работата на студентите по време на семестъра, както и паските на класове се записват от учителя в списанието на класа

Индивидуалният рейтинг на всеки ученик се определя като средна стойност от сумирането на начислените точки за всяка дисциплина, проучена в този семестър (година) и по време на изпит, тест, диференциран тест, както и точки, получени за курсовата работа и Практика и броя на дисциплините на този семестър ..

4.2. Съгласно решението на ръководителя на Колежа, ученикът може да бъде начислен за насърчаване на точките за участие в студентски състезания, състезания на научна студентска работа, изказвания на конференции, забележителности на аматьорски дейности, в изложби на творчески постижения и др.

4.3. Съгласно броя на получените точки мястото на ученика се определя в групата, на курса, в катедрата, в колежа. Студентски списъци рейтинг топки Трябва да се подчертае в клоновете три пъти през семестъра, за да се информира широко всички участници в рейтинговия контрол на резултатите.

За своевременното обработване на резултатите и подготовката на списъци на класирането (хит паради), студентите от отделите са отговорни.

5. Процедура за работа, депутация от колежа.

5.1. Статистиката на колежа в колежа във всички специалитети и неподходяща за началото на изпитването за трима и повече дисциплини подлежи на удръжки от колежа KBSA. В същото време лицата, които имат по-малко от 36 точки върху дисциплините за определения период на дисциплини, както и курс и практики, не са безопасни. Проектите за поръчки за приспадане на такива студенти се подават от директорите на колегията по предписания начин.

5.2. Студентите, които не се интересуват от началото на разглеждането на две дисциплини и са получили незадоволителна оценка по време на сесията на една дисциплина, също са обект на удръжки от колежа KBSA, тъй като те са формирали в края три задължения.

5.3. Студентите, които са запазили в една или две дисциплини (курсова работа, практика), могат да извършат необходимата академична работа в рамките на 30 календарни дни от следващия семестър и да доведат размера на отбелязаните точки до 61 (рейтинг "задоволителен").

Ако качеството на изследване е признато като задоволително, тогава ученикът е разрешен за по-нататъшно учене. В противен случай тя подлежи на удръжки от колежа по определения начин, който не е премахнала академичния дълг.

5.4. Стартери, които пропуснаха рейтинговите дейности за първия и втория етап по основателни причини, могат да ги работят в рамките на 10 календарни дни след приключването на всеки етап от изпълнението на рейтинговите събития. Решението за такива очаквания предприема и дава насока на подписа си на ръководителя на учебната част или заместник. Директор за академична работа, ако има изключителен документ (медицинско свидетелство).

След посочените 10 календарни дни, в изключителни случаи, в присъствието на основателни причини, решението за разширяване на времето за изпитване се извършва от вътрешния ред на управлението на колежа.

Развитието според резултатите от третия (последен) етап от изпълнението на рейтинговите дейности в същата процедура се извършва в периода между теоретичното обучение и междинните контролни дейности.

5.5. Предпоставка за контролните мерки с цел увеличаване на оценката след попълване на сроковете на разпоредбите на текущото изпълнение не е разрешено.

Работните точки (Max.10 точки) са изложени в работен лист и в списанието на проучвателната група в колоната "Obug Control" с индекса "O" (развитие) и са включени в крайната стойност на рейтинговата рейтинност на ученика На този семестър. Работният лист е предаден на обучителния отдел за извършване на промени в изявлението по тази дисциплина.

5.6. Лицата, прехвърлени от един колеж в друг, с една специалност на друг, както и възстановяваните от учениците, могат да бъдат преведени в необходимите случаи по индивидуален график за изпълнение на събитията за битка.

6.1. Търговска ръководител на колежа до началото на нов семестър е график на събития за най-стабилни рейтинг за всички академични дисциплини за всяка академична група в съответствие с графика учебен процес и графика на обучителните сесии.

6.2. Времето на контролните седмици е равномерно разпределено във всички дисциплини и MDCs, изследвани в текущия семестър, а датите и времето на мерките за контрол на граничния контрол са в съответствие с писмения график на обучителните сесии, тъй като те се държат за сметка на часове, разпределени на изследването на дисциплината. Гуменият контрол на третия етап се извършва върху предпоследния урок за дисциплината или MDC, ако те са завършени чрез тест или диференциран тест. Ако резюмето на дисциплината е предадено на изпита (изпит), тогава каучукът на третия етап се извършва на последния урок по тази дисциплина или MDC.

6.4. Графикът трябва да бъде публикуван в колежа в началото на семестъра, за да информира всички участници в процеса на оценка.

7. Основни функции на участниците в образователния процес при прилагане на системата за оценка на батерията за оценка на учениците.

Ученици:

Спазват установения график за сертифициране и незабавно представените документи, потвърждаващи добри причини това не е екзекуция;

Изпълнява всички видове академична работа През семестъра и доклада за тяхното прилагане по време на планираните контролни и рейтингови дейности;

Съобщава за куратор за трудностите, възникнали по време на образователния процес и поема да изпълни препоръката си;

Те имат право да получават информация за класирането си, върху условията за обучение на дисциплината, върху видовете обучителни сесии и форми на контрол, върху резултатите от всяко контролно събитие.

Учители:

Разработка работна програма относно дисциплината, като се вземат предвид разделението на тези за три модула;

Разработване на пакет учебни материали (задачи за контрол) за текущ и граничен контрол;

Запознайте се със студенти в началото на изследването на дисциплината със съдържанието на учебната програма, видовете, формите и условията за оценка на резултатите от обучението, процедурата за изчисляване на рейтинговите точки;

Организирайте одит I. независима работа ученици;

Попълване на регулаторните документи на студентите на учениците;

Контакт с куратори на групи за подобряване на качеството на изследване, дисциплина;

Организирайте, ако е необходимо, работата по тренировка и съхранение на точки от учениците.

Куратори:

Обяснете на учениците правилата и същността на системата за оценка на батерията в модулна организация на образователния процес;

Наблюдава своевременността за определяне на резултатите от сертифицирането за всички изследвани дисциплини в този семестър;

Обобщават събития за класиране и предоставяне на информация в рамките на два или три дни след приключването на предната фаза от страна на централата за по-нататъшна информация за обработката;

По искане на студентите се обръща към учителите да изяснят и решават трудностите в процеса на обучение по съответните дисциплини;

Информирайте родителите за възможностите за получаване на актуална информация за резултатите от ученето на студентите;

Заедно с ръководителите на отделите участват в анализа на постигнатите резултати от обучението и предприемат подходящи мерки за влияние на учениците.

Глави на отдела:

Наблюдава и предприема необходимите мерки за стриктно спазване на графика на мерките за контрол на групите;

Заедно с куратора са отговорни за точността на предоставената информация и предоставянето на публичност на резултатите от граничния контрол;

Провеждане на индивидуална работа със студенти въз основа на анализирането на данните за тяхното академично изпълнение и контрол на развитието на учениците от техните дългове;

Разделяне на обучение:

Отговорен за изготвянето и изпълнението на консолидирана графика на мерките за оценка;

Провежда мониторинг на изпълнението на учениците по дисциплини, специалитети, клонове и PCC;

Дава на учителите изпити и пълномощия за показване на резултатите от граничния и междинния контрол;

Определя специфичните срокове за премахване на дълговете и издава работните листове;

Следи изпълнението на участниците в образователния процес на образователна и трудова дисциплина;

Провежда контрола върху провеждането на учебни списания и своевременното прикрепено в текущите им оценки и преминавания на класове.

Колежански директор:

Контролира и отговаря за прилагането на консолидираната диаграма на контролни мерки в специалностите и посоките;

Взема решения относно разширяването на времето на семинара на дейностите на фронтовете в изключителни случаи;

Осигурява компилация от класиране на учениците по точки;

Изготвя проекти за поръчки за удръжки за академичен дълг, предоставяне на академичен отпуск, превод на ученици за следващия курс;

Офис на CSBSU:

Развива поучителен - методически материали относно системата за оценка на оценката (разпоредби, инструкции, препоръки и др.);

Консултира служителите и преподавателите на колежи от CBSU за работа по системата на най-стабилната оценка на напредъка на учениците;

Следи развитието и изпълнението учебна програма относно дисциплините и, ако е необходимо, допринася за приспособяването на установените отклонения;

Подготвя проби от заготовки от документи, използвани в системата за оценка на батерията и ги води до непосредствени изпълнители;

Наблюдение на напредъка на студентите от колежите;

Участва в обобщаването и организирането на обмена на опит на колежите по най-стабилната рейтингова система на ЦБ.

Заместник-ректор KBSU в OIA:

Координира работата на колежите относно прилагането на най-стабилната рейтингова система;

Координира работата по обобщаването и обмена на опит на колежите по системата за оценка на оценката.

8.1. Нормативни документи за отчитане на академичните резултати на студентите, учени по системата за оценка на оценката, са:

Готини списания групи за обучение;

Отчитане на текущия напредък;

Счетоводно изявление:

Изявление за изпита (диференциран тест);

Декларация за курсова работа;

Практическо изявление;

Свръх отпадъчен лист.

Всички те имат установената форма и неразрешено въвеждане на всякакви промени в тези форми не са разрешени.

Списания за хладно обучение Попълнени на учители по време на обучението и съдържат данни за текущото представяне, резултатите от граничния и междинния контрол върху посещаването на учениците, както и данните за прилагането на календарния тематичен план от страна на учителите. След приключване на всичките три рейтингови контролни точки, резултатът от текущото представяне, до който резултатите за офсетовата, диференцираното офсетов или изпит са обобщени обща стойност получени за семестъра. Ако завърши с изследването на дисциплината, тогава подходящата оценка съответства на скалата.

Сертификат за счетоводство Текущо изпълнение Попълнени от учителите три пъти през семестъра, което прави рейтинговите точки. И накрая, изявлението се попълва след завършване на третия контрол на рейтинга под тази дисциплина.

Счетоводствоучителите се получават в учебния отдел, където крайните точки от декларацията за текущия напредък са предварително записани. Чрез добавяне на размера на точките, получени от ученика на класирането, учителят показва крайната стойност на точките (не повече от 61) и решава на класирането или да обижда дисциплина.

Vedomost за изпита (диференциран кредит) Издаден също в образователния отдел с предварително населени точки на резултатите от текущото изпълнение. Чрез добавяне на резултати, получени на изпита или диференцирани класиране

(От 15 до 30) учителите изтеглят окончателния брой точки, прехвърлят го към оценката на мащаба на оценката и накрая затвори изявлението.

Диференцираното отместване се извършва на последния урок за дисциплината. Този момент съответства на затварянето на това изявление. Закриването на извлечението за проверка се извършва по време на разглеждането.

8.2. За академични дисциплиниНамира се в няколко семестъра, окончателната оценка се определя от дисциплината, придобита по размера на точките за оценка в съотношение на броя на семестъра (средна аритметична стойност).

8.3. Постъпления от PA 5-точкова система Експонирани в кредитната книга, както и в класа на учебни групи.

8.4. Всички изявления се съхраняват в преподавателския отдел на колежа. Резултатите от изпълнението от страна на студентите от мерките за контрол на битката за всички дисциплини и специалитети след всеки етап се представят в отдела за обучение на колегите за тяхното централизирано счетоводство.

8.5. При всяко отделение екранът на приоритета на отдела, който съдържа списъци на учениците, са съставени в низходящ ред на рейтинга. Окончателната оценка на студентите включва точки, получени за изучаване на дисциплини, изпълнение срочни доклади (Проекти), практика, както и колектите за стимулиране на колежа. Съдържанието на екрана се актуализира след изпитна сесия.

9. При действията на настоящия регламент

Реда на разпределение на точките