Какво е договор за мрежа в образованието. Примерно споразумение за сътрудничество между образователните институции

Предвижда се възможността за мрежова форма на изпълнение "за образованието в Руска федерация"(Наричан по-долу" Федералният закон "за образование в Руската федерация").

Съгласно част 1 на чл. 15 от настоящия регулаторен акт предвижда способността да овладее ученика образователна програма С използването на ресурси на няколко организации, а именно:

организации за изпълнение образователни дейности;
научни организации;
медицински организации;
културни организации;
физически и спортни организации;
други организации, притежаващи ресурсите, необходими за учене, провеждане на образователни и. \\ t индустриална практика и прилагането на други видове учебни дейностипредвидени в съответната образователна програма.

Така мрежата за прилагане на образователни програми включва използването на ресурси на няколко юридически лица, включително не свързани с областта на образованието.

Определяне на съдържанието на договора относномрежова форма на изпълнението на образователната програма

Взаимодействието на организации - участниците в изпълнението на образователните програми се издават от Договора. Задължителните условия за такъв договор са изброени в част 3 от чл. 15 от Федералния закон "за образование в Руската федерация". Те включват:

1) форми, ниво и (или) ориентация на образователната програма (част от образователната програма на определени нива, видове и ориентация), прилагани чрез мрежовата форма;

2) Статутът на студентите в организациите, правилата за допускане до обучение по образователната програма, изпълнявани чрез мрежовата форма на образователната програма, процедурата за организиране на академична мобилност на студентите (за студенти по големи професионални образователни програми), овладяване на образованието програма, изпълнена с помощта на мрежата;

3) условията и реда за прилагане на мрежовата форма на изпълнението на образователната програма, включително разпределението на отговорностите между организациите, процедурата за прилагане на образователната програма, естеството и размера на ресурсите, използвани от всяка организация, прилагане на образованието програма чрез мрежовата форма;

4) издаден документ или документи за образование и (или) относно квалификациите, документа или инструкциите за обучение, както и организации, извършващи образователни дейности, които са издадени определени документи;

5) срока на договора, процедурата за нейната промяна и прекратяване.

Съгласно Договора за мрежовата форма на прилагане на образователната програма може да бъде договорен договор за предоставяне на услуги, без такса или смесена, т.е. съдържащи елементи от различни договори, предвидени по закон или други правни актове.

За да се разбере смислената част от Договора за мрежовата форма на прилагане на образователната програма, е необходимо да се пристъпи от факта, че параграф 9 от чл. 2 от Федералния закон "Образование в Руската федерация" образователната програма се определя като комплекс от основни характеристики на образованието (обем, планирани резултати от съдържанието), организационни и педагогически условия и в случаите, предвидени в посочения закон, формите на сертифициране, която е представена като учебна програма, учебна програма за календар, работни програми за обучение, курсове, дисциплини (модули), други компоненти, както и оценени и методически материали.

От това следва, че организациите, които са страни по Договора от мрежовата форма на прилагане на образователната програма, трябва да действат като част от общия учебен план и графика на календара, както и да използват еднакво, съответстващи на тази програма за програмата и методически материали. Където академични теми, Курсове, дисциплини (модули) и други елементи на "комплекса" могат да бъдат разпределени между организации в съответствие с техните ресурси, за да се гарантира по-качественото прилагане на една образователна програма.

Основни механизми осигуряване на употреба мрежова форма продажби образователни програми, са сключването на договора между организации - участници в мрежата и съвместно развитие и одобрение от организации, упражнение образователни дейности образователни програми.

Ако образователната програма се изпълнява поради бюджетни фондове За да се гарантира правото на безплатно обучение Като част от държавната (общинска) задача и съответно, платена чрез бюджетна субсидия, за да изпълни такава задача, тогава в договора трябва да бъде написан: \\ t

1) изчисления на страните за предоставяне на образователни услуги;

2) Поръчка и време на платежни услуги:

от организацията, изпълняваща част от образователната програма;
от организацията чрез организиране на образователни дейности и получаване на бюджетна субсидия за прилагане на такива образователни дейности.

Хармонизиране на договора относномрежово формиране на образователната програма с основателя

С мрежовата форма на изпълнение на образователната програма, част от държавната (общинска) задача всъщност се извършва от друга организация. Във връзка с това възниква въпросът за процедурата за прехвърляне на правомощия за изпълнение на тази задача.

Според общите принципи на гражданското право, прехвърлянето на всякакви дейности юридическо лице (включително част от основните задължителни дейности) на други лица са разрешени въз основа на споразумение по реда на т.нар. Аутсорсинг. Тъй като в този случай задачата се формира и финансира от основателя за определена организация, често изброени в списъка на Департамента на държавните (общинските) услуги, Договорът за мрежовата форма на изпълнение на образователната програма следва да бъде координиран с основател. Основата за координация (ако става дума за училище), ще бъдат нормите на федералния закон "върху образованието в Руската федерация" и процедурата за организиране и прилагане на образователни дейности по основни общи образователни програми - образователни програми на първоначалния генерал, Главен общ и среден общо образование", Одобрена със заповед на Министерството на образованието и науката за Русия от 08.10.2013 г. № 1015. В същото време образователната организация, участваща в изпълнението на тази програма, може да бъде посочена и в списъка на ведомството ( Общински) услуги по преценка на основателя като чиновник. В случай, че са платени няколко образователни организации

образователни услуги по мрежата на мрежата, координацията на договора за мрежовата форма на изпълнение на образователната програма с основателя не се изисква.

На практика, отделните студенти (техните родители) за преминаването на основната образователна програма могат да избират в съответствие с техните интереси и несъответствия платени извънкласни дейности (кръгове, спортни участъци и др.). Законодателството не е забранено.

По същия начин учениците могат да изберат да получат задължително образование в пълноценно частни училища, въпреки факта, че задължителното образование е безплатно за гражданите и гарантирано от държавата. В същото време посещава се извънкласни дейности Тя следва да бъде издадена от Договора, а удостоверението за изучаване на организацията има право да разгледа данните за професията като развитие на извънкласната част на основната образователна програма и да направи подходящо преизчисление (намаляване) на стандартите за финансова подкрепа.

Стойността на договора относномрежово формиране на образователната програма

Мрежовата форма на прилагане на образователни програми дава възможност да се осигурят по-висококачествени ученици в случаите, когато ресурсите на образователната организация (персонал, логистични и други), в които те научават, не са достатъчни за това.

Въпреки това, мрежовата форма на прилагане на образователни програми може да отиде не само в случай на организиране на основните учебни дейности на учениците, но и допълнително. Известно е, че не всички образователни организации може да отговаря на изискванията на федералната държава образователни стандарти Относно прилагането на извънкласни дейности - те нямат нито съответната материална и техническа база, нито специалисти. Такива организации могат да прилагат извънкласна част от образователната програма чрез сътрудничество със създаването на допълнително образование на децата.

Между другото, във федералните държавни образователни стандарти се казва и за необходимостта от развитие на мрежовото взаимодействие между образователни и други организации.

Така, точка 17 от федералния държавен образователен стандарт на първичното общо образование, одобрен по реда на Министерството на образованието и науката на Русия № 373 (наричан по-долу "стандарт на първичното общо образование"), установи, че основната образователна Програмата на първичното обща образование се осъществява чрез организиране на курсове за обучение и извънкласни дейности. При липсата на възможност за прилагане на извънкласни дейности, образователната институция в рамките на съответните държавни (общински) задачи, създадени от основателя, използва възможностите на образователни институции за допълнително обучение на деца, организации на културата и спорта.

Съгласно параграф 23 от стандарта на първичното общо образование в образователната система трябва да се създадат условия за интегрираното взаимодействие на образователните институции, като се гарантира възможността за попълване на липсващите ресурси на персонала, извършване на постоянна методологическа подкрепа, получаване на оперативни консултации относно прилагането на Основната образователна програма на първичното общо образование, използвайки иновативния опит на другите

въздушни агенции, цялостни резултати от мониторинга учебен процес и ефективността на иновациите.

Първоначалноотвисока форма на изпълнение на образователни програми активно се развиват в рамките на дейности на Федерала експериментални места. Основни принципи на това взаимодействията бяха фиксирани ред на Министерството на образованието Русия от 09.03.2004 г. № 1123 "На организацията опит- експериментални дейности в образователната система. "

Подобни разпоредби включват федералния държавен образователен стандарт на Общото общообразователно образование, одобрен по реда на Министерството на образованието и науката на Русия от 17 декември 2010 г. № 1897 (наричан по-долу "стандартен стандарт за общо образование") и федералния стандарт Държавен образователен стандарт на средно (пълно) общо образование, одобрен по реда на Министерството на образованието и науката на Русия от 17.05.2012 г. № 413 (наричан по-долу стандарт на средно (пълно) общо образование).

По-специално, в параграф 15 от стандарта на основно общо образование се казва, че за да се гарантират индивидуалните нужди на учениците в основната образователна програма за основно общо образование, предвидено курсове за обучение и извънкласни дейности, и в точка 16, че при липсата на възможност за прилагане на извънкласни дейности, образователната институция в рамките на съответните държавни (общински) задачи, създадени от основателя, използва възможностите на образователни институции за допълнително обучение на децата организации на културата и спорта.

Съгласно параграф 21 от стандарта на средно (пълно) общо образование, прилагането на основната образователна програма следва да предвижда участниците в образователния процес възможността за стр.:

развитието на личността, нейните способности, формирането и удовлетвореността на социално значимите интереси и нужди, самореализация на ученици чрез организиране на спешни и извънкласни дейности, социална практика, социално полезни дейности, чрез система от творчески, научни и труд Асоциации, кръгове, клубове, раздели, студия, базирани на взаимодействие с други организации, извършващи образователен процес, както и организации на култура, спорт, здраве, свободно време, заетост, осигуряване на безопасност на живота;
използвайте мрежово взаимодействие на общи образователни институции, насочени към подобряване на ефективността на образователния процес.

В съответствие с параграф 22 от същия документ в образователна институция, която изпълнява основната образователна програма, трябва да се създадат условия за изпълнение. електронно обучениеИзползването на дистанционно образователни технологии, както и взаимодействие с образователни институции За да се развие мрежовата форма на прилагане на образователни програми и прилагане на допълнителни общи програми за образование в училище, с възможност за попълване на липсващи ресурси на персонала.

Приложението осигурява приблизителна форма на споразумение за изпълнение средна програма Основно и основно общо образование под формата на мрежово сътрудничество на общинските образователни институции. Като се вземат предвид спецификата на условията и темата на договора, тя може да използва всяка образователна организация.

Приложение 1.

Договор

относно изпълнението на образователна програма по първична и главна

общо образование под формата на мрежово сътрудничество на общински

образователни институции

_______ ____ "____" ____________ 201_

Общинска бюджетна образователна институция "Средна" общообразователно училище № ____ "Градове _____________, представлявани от директора _______________________, действащи въз основа на Хартата, наричана по-долу" училище ", и общинската бюджетна образователна институция на допълнително образование" Детски център Творчеството "в лицето на директора ________________________

съществуващите въз основа на Хартата и лиценза за прилагане на образователни дейности от _______ № ____ издадени _________________________, наричани "Център", сключиха това споразумение за следното: \\ t

1. Предмет на споразумението

1.1. Предмет на договора е съвместното прилагане на основните общи образователни програми на първоначалното и основното общо образование на училището по отношение на организацията и провеждането на извънкласни дейности и други извънкласни дейности на студентите.

2. Отговорности на партията

2.1. Училището се задължава:

разработване, като се вземат предвид графика на учебната програма на класовете и календарната учебна програма за извънкласни дейности и други извънкласни дейности на учениците в центъра и ги изпратят в центъра;
да одобри и хармонизира учебната програма, график за обучение на календара, съдържанието на класовете и други извънкласни дейности;
предоставят условия за посещение и учебни ученици в центъра в съответствие с координирани и одобрени документи;
извършване на помощ в Центъра за осъществяване на извънкласни дейности и други извънкласни дейности на студентите в съответствие с изискванията на федералните държавни образователни стандарти и основни общи образователни програми на училището;
предоставят на Центъра, необходим за организирането на ефективна работа по педагогическата подкрепа на образователния процес, образователната и методологическата подкрепа и документацията;
резервирайте резултатите от учениците в центъра, представени под формата на портфейл, като основа за сертифициране (междинно сертифициране) за овладяване на извънкласната част на основната програма за обща образование;
да наложи отговорността за спазването на условията на договора на заместник-директора на училището

______________________________.

2.2. Центърът се задължава:

да направят записване на ученици в съответствие със списъка на студенти и изявления на студенти (родители на малки студенти) в съответствие с прието в Центъра за правила за приемане;
организира и извършва силите на педагогически и други служители на уроците с ученици на училище в сдружения за интереси, образователни дейности в съответствие с одобрения график и график за обучение по теми, теми, курсове, дисциплини, модули и др. за съвместна образователна програма;
използване за изпълнение на всички необходими материални и технически ресурси, обучение и образователни и методически материалина разположение на центъра;
гарантират всеки ученик на училището по портфейл, което отразява резултатите и курса на своето обучение, включително предмета на класове, постижения и присъствие;
да участват в съвместни събития (срещи, семинари и др.) Относно подобряването и прилагането на иновативни образователни технологии (техники, методи) на обучение и образование както в училище, така и в центъра поне веднъж в тримесечието (триместър);
предоставят на училище възможност да контролира изпълнението на образованието учебен процес в центъра в договорения ред;
редовно веднъж в ____________ да представят училищна информация за посещение на ученици допълнително образование и техните постижения под формата на портфейл;
участват в съвместно проведени събития, предвидени в плана образователна работа Училища;
осигуряване при извършване на класове и други дейности, спазване на установените правила за безопасност, санитарни и хигиенни и пожарни стандарти и правила.

3. Условия и процедура за изчисления

3.1. В случай на подбор на студенти (родители на малък студент) на класовете в асоциациите на Центъра, финансиран от бюджета, отпуснат за изпълнението на държавната (общинска) задача, или изборът на асоциация, организиран в центъра на Платена основа, задълженията на страните по настоящото споразумение се извършват без разходи.

3.2. Ако е създаден в Центъра за комбинация, необходима за прилагане на това споразумение, и не предостави от източниците на финансиране, училището плаща Центъра за сметка на субсидия, получена за прилагане на държавната (общинска) задача, сумата в. \\ T Изчисляването на размера на финансирането на глава от населението за всеки ученик е пропорционално на обема на проведените с него в центъра на класовете в основната образователна програма на училището. Определението на размера на плащането се извършва от изчислението, договорено с основателя. Плащането се извършва на тримесечие с непарични обяви не по-късно от пет работни дни преди началото на учениците в центъра. В случай на преждевременно получаване за сметка на Училището по фондове на бюджетната субсидия, плащането се извършва за сметка на училището от дейностите, генериращи доходи.

4. Отговорност на партията

4.1. В съответствие с настоящото споразумение Центърът записва ученици и отговаря по време на престоя им в помещенията, на територията на Центъра и събития, проведени извън центъра, за вреда, причинена от техния живот и здраве, както и за нарушаване на установените Правила за безопасност, санитарни и хигиенни и огнеупорни правила.

4.2. В случай на съвместни училищни служители и центъра на извънкласните дейности и други видове извънкласни дейности, училището носи солидарност с ценната отговорност за вредата, предвидена в точка 4.1 от настоящото споразумение.

4.3. Училището е отговорно за късното прехвърляне на размера на плащанията по начина, предписан от параграф 3.2 от настоящото споразумение, в размер на 0.3% (нула три от десет процента) поради сумата за всеки ден от забавянето на плащането или пропорционално \\ t на задържаните от сумата.

5. Акт на договора, разрешаване на спорове

5.1. Това споразумение влиза в сила с "____" ____________ 201_ и е за неопределено време.

Всички промени, допълнения и приложения към договора са направени под формата на допълнителни споразумения и стават след подписване на неразделна част от договора.

5.2. В случай на системно неизпълнение на задълженията по договора, една от страните, другата страна може да прекрати договора по-рано. В същото време партията, която иска да прекрати договора, трябва да докладва намеренията си на другата страна най-малко три месеца преди нейното прекратяване в писмена форма, като посочи причините.

5.3. Споровете за изпълнение на договора се решават от страните чрез преговори и ако е необходимо, преговори с участието на представителя на основател или представители на основателите, ако страните имат различно подчинение на ведомството.

В случай на невъзможност да се направи съгласувано решение по спора в ____________, терминът, възникнал между страните, разногласите и противоречията са разрешени в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.

5.4. Договорът е съставен в ______ идентични копия, по един за всяка страна и за основателя (основатели).

6. Правни адреси, подписи и подробности за страните

Изкуство. 15 Закон за образованието В последното съществуване на 30 декември 2012 г.

Няма нови бележки, които не са влезли в сила.

Мрежовата форма на внедряване на образователни програми (наричана по-долу - мрежовата форма) предоставя възможност за овладяване на студентската образователна програма, използвайки ресурсите на няколко организации, извършващи образователни дейности, включително чуждестранни, както и ако е необходимо да се използват други организации. При изпълнението на образователни програми, използващи мрежова форма, заедно с организациите, извършващи образователни дейности, също могат да участват научни организации, медицински организации, културни организации, физическо възпитание и други организации, които имат необходимите ресурси за учене, провеждане на образователни и производствени практики и прилагане на други видове обучителни дейности, предвидени в съответната образователна програма.

Използването на мрежовата форма на прилагане на образователни програми се извършва въз основа на споразумение между организации, посочени в параграф 1 от настоящия член. За организиране на изпълнението на образователни програми, използващи мрежова форма от няколко организации, които извършват образователни дейности, такива организации също разработват и одобряват образователни програми.

Мрежата форма на изпълнение на образователни програми е посочена:

1) ориентация, ниво и (или) ориентация на образователната програма (част от образователната програма на определени нива, видове и ориентация), внедрени чрез мрежовата форма;
2) Статутът на студентите в организациите, посочени в част 1 от настоящия член, правилата за допускане до обучение по образователната програма, изпълнявани чрез формата на мрежата, процедурата за организиране на академичната мобилност на студентите (за студенти по основно професионално образование програми), разработване на образователна програма, изпълнена с използване на мрежова форма;
3) условия и ред за прилагане на образователни дейности по образователната програма, изпълнявани чрез мрежовата форма, включително разпределението на отговорностите между организации, посочени в параграф 1 от настоящия член, процедурата за прилагане на образователната програма, естеството и сумата на ресурсите, използвани от всяка организация, които изпълняват образователни програми чрез мрежова форма;
4) издаден документ или документи за образование и (или) относно квалификациите, документа или инструкциите за обучение, както и организации, извършващи образователни дейности, които са издадени определени документи;
5) срока на договора, процедурата за нейната промяна и прекратяване.

Договор номер 1.

за мрежово взаимодействие

Детска градина и средно образование на общинската бюджетна институция на село Кривидино Шатурски общинска област Московска област, представена от училищния директор на Каримулина Олга Владимировна, действайки въз основа на Хартата, наричана по-долу Училище, Заедно, наречено "съжалявам", за да активираме съвместни дейности, подписах това споразумение на следното:

Тема договор

1.1. Предмет на настоящото споразумение е мрежовото взаимодействие на страните по съвместното използване на наличните ресурси за взаимноизгодното сътрудничество в областта на патриотичното, моралното, духовното и творческото образование на децата на предучилищна възраст и училищна възрастПовишаване на ефективността на процесите, прилагани от страните.

3. Резервни части

3.1. Страните се задължават: \\ t

Диверсирани детско развитие.

* провеждане на екскурзии, съвместни събития и други форми на работа;

Договорно време

4.1. Срокът на договора е определен за една година.

5. Състоянието на договора

6.Резис и подписи на страните

Договор № 2.

за мрежово взаимодействие

Шатски район

Москва област

Общинска бюджетна образователна институция "Детска градина № 20" на Общинския квартал Шатски на Московския регион, представен от ръководителя на Кукуланова Светлана Светлана Юняевна, действайки въз основа на Хартата, посочена в бъдеще Детска градина,и общински организация, финансирана от държавата Култура "Shatura междусектора областна библиотека"В лицето на режисьора Шевченко Ярослав Павловна, действайки въз основа на Хартата, посочена в бъдеще Библиотека, Заедно "страните", за да активират съвместни дейности, подписаха този договор по-долу:

Тема договор

1.1. Предмет на настоящото споразумение е мрежовото взаимодействие на страните по съвместното използване на наличните ресурси за взаимноизгодно сътрудничество в областта на патриотичното, морално, духовно, творческо образование на децата предучилищна възраст, Възраждане на семейството четене.

1.2. Това споразумение определя цялостната процедура, условията и отношенията между страните по рамката на мрежовото взаимодействие.

1.3. Страните признават, че техните иновативни методически, персонал, информация и материален и технически потенциал им позволява чрез комбиниране на усилията за установяване на дългосрочно и взаимноизгодно сътрудничество чрез организиране на съвместни дейности.

1.4. Взаимодействието с използването на мрежова форма се управлява от глава 2 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. № 273-FZ (за образование в Руската федерация).

2. Условия за взаимодействие на страната

2.1. Мрежовата форма на сътрудничество осигурява възможността страните да постигнат целите поради сдружението и рационалното използване на наличните ресурси.

2.2. За прилагане на мрежово взаимодействие:

2.2.1. Факторите се развиват и координират помежду си план за събития академична година Като част от прилагането на настоящото споразумение (място, време и други специфични условия за събития във всяка
Делото подлежи на допълнително съвпадение от страните).

2. 2. Страните имат право да привличат други лица, компетентни за прилагането на настоящото споразумение, компетентно в области, в които се извършва сътрудничество.

3. Резервни части

3.1. Страните се задължават: \\ t

Предоставят помещения за срещи, събития, екскурзии и други планирани събития на представители на страните;

Предоставят на компетентни учители и специалисти за събития.

Сътрудничество в следните направления:

* Взаимодействие по въпросите на патриотичното, духовно и морално образование, творческо развитие, допускане на предучилищни деца до ценностите на националната култура, \\ t
Развитие на детето чрез най-добрите проби от световната детска литература.

* Провеждане на екскурзии, съвместни театрални, празнични събития.
* Обмен на информация в различни посоки в педагогиката, \\ t
представляващи взаимен интерес, както и предоставяне на помощ при получаване
Искането на една от страните.

* Организация кръгли маси, дискусионни клубове, участие в родителски заседания и т.н.

Насърчаване на изпълнението на съвместни проекти в областта на патриотичното, морално, духовно, творческо образование на децата на предучилищна възраст.

Навременна и изцяло изпълнението на правните и действителните действия, необходими за прилагането на съвместни проекти;

Обмен в съответствие със законодателството с ресурси, с които разполага;

Систематично обсъждат въпроси, свързани с прилагането на областите на сътрудничество;

Помислете за проблеми, възникнали в процеса на прилагане на настоящото споразумение, приети решения за тях.

3.2. Страните организират работата по принципа на мрежовото взаимодействие и корпоративната отговорност, което включва комбинация от колективни действия на двустранно споразумение.

3.3. Страни, за да се справят с въпросите на мрежовото взаимодействие и координация по настоящото споразумение, могат да създадат комисионни и работни групи, да извършват взаимни дейности.

3.4. Страните отговарят за изпълнението на задълженията, поети в съответствие със законодателството на Руската федерация.

3.5. Споровете и разногласия, възникнали при изпълнението на задълженията по настоящото споразумение, подлежат на уреждане чрез преговори.

Договорно време

4.2. Договорът влиза в сила от датата на подписването му от страните.

4.3. Прилагането на настоящото споразумение може да бъде прекратено по инициатива на някоя от страните.

4.4. В случай, че нито една от страните не декларира желанието да прекрати договора за един месец преди изтичането му, договорът се счита за удължен за същия период.

4.5. Ранното прекратяване на договора е възможно по искане на някоя от страните или в случай на неизпълнение или неправилно изпълнение.

4.6. Това споразумение е отворено в природата с възможност за присъединяване към нея, в рамките на условията на настоящото споразумение, юридически лица и лица, заинтересовани от прилагането на условията на настоящото споразумение.

5. Състоянието на договора

5.1. Достъпът до поверителна информация, получен от страните в съответствие с Договора, се извършва по начина, предписан от законодателството на Руската федерация.

5.2. Условията на това споразумение могат да бъдат променяни по взаимно съгласие на страните със задължителното съставяне на допълнително споразумение, което е неразделна част от настоящото споразумение.

5.3. Споровете, произтичащи от настоящото споразумение, се разрешават чрез преговори.

5.4. Това споразумение е съставено в две копия (по една за всяка от страните) със същата правна сила.

5.6. Въпросите, които не са разрешени с настоящото споразумение, са разрешени в съответствие с действащото законодателство на Руската федерация.

6.Резис и подписи на страните

Договор № 3.

за мрежово взаимодействие

Шатски район

Москва област

Общинска бюджетна образователна институция "Детска градина № 20", представлявана от ръководителя на Кукланова Светлана Юняевна, действайки въз основа на Хартата, посочена в бъдеще Детска градина и Общинска институция Дом на културата на село Централно имение на огненото "мир" от лицето на директора на Смирнова Владимир Иванович, действайки въз основа на Хартата, наричана по-долу Клуб, заедно наричани " Страни"За да активираме съвместни дейности, настоящото споразумение е подписано от следното: \\ t

Тема договор

2. Условия за взаимодействие на страната

2.2. За прилагане на мрежово взаимодействие:

2.2.1. А останалите се развиват и координират взаимно план за събития за учебната година като част от прилагането на настоящото споразумение (място, срокове и други специфични условия за събития във всяка
Делото подлежи на допълнително съвпадение от страните).

2. 2. Страните имат право да привличат други лица, компетентни за прилагането на настоящото споразумение, компетентно в области, в които се извършва сътрудничество.

3. Резервни части

3.1. Страните се задължават: \\ t

Предоставят помещения за срещи, събития, екскурзии и други планирани събития на представители на страните;

Предоставят на компетентни учители и специалисти за събития.

Сътрудничество в следните направления:

* Провеждане на съвместни театрални, празнични събития.
* Обмен на информация в различни посоки в педагогиката, \\ t
представляващи взаимен интерес, както и подпомагане при получаването му по искане на една от страните.

* Организиране на кръгли маси, дискусионни клубове, участие в родителски срещи и др.

Обмен в съответствие със законодателството с ресурси, с които разполага;

Систематично обсъждат въпроси, свързани с прилагането на областите на сътрудничество;

Помислете за проблеми, възникнали в процеса на прилагане на настоящото споразумение, приети решения за тях.

3.6. Страните са освободени от отговорност за частично или пълно неизпълнение на задълженията по настоящото споразумение, ако провалът се дължи на обстоятелствата на форсмажорните обстоятелства, произтичащи от спешни събития по причините, независими от страните.

Договорно време

4.1. Срокът на договора е набор от 5 (пет) години.

4.2. Договорът влиза в сила от датата на подписването му от страните.

4.3. Прилагането на настоящото споразумение може да бъде прекратено по инициатива на някоя от страните.

5. Състоянието на договора

5.3. Споровете, произтичащи от настоящото споразумение, се разрешават чрез преговори.

5.4. Това споразумение е съставено в две копия (по една за всяка от страните) със същата правна сила.

6.Резис и подписи на страните

Споразумение за сътрудничество

Пятицки храм село тугусите Шатски църква

област на московската епархия на руския Православна църква и

Общински бюджет предучилищна образователна институция

"Детска градина № 20"

Шатски общински район на Московския регион

Общинска бюджетна образователна институция "Детска градина № 20" на общинския квартал Шатски в област Москва, наричана MBDou, представлявана от главата Кукланова Светлана Юняевна , действайки въз основа на статута на MBDou, от една страна, и храм на Пятиница село Тугусите Шатски църковен район на Московската епархия на Руската православна църква, представлявана от Юноша църковната област на архимандрит Nikon (Н. Матешкова)От друга страна, са сключили това споразумение за сътрудничество с цел взаимодействие по въпроси на научната и методологическа подкрепа, аналитични дейности, обобщения и разпространение на опит за разработване на предложения за подобряване на работата.

Общи разпоредби

1.Това църква с. Тюгените на църковния квартал Шатски на Московската епархия на Руската православна църква и общинската бюджетна образователна институция Детска градина на комбиниран тип 20 на Общинския район Шатски в област Москва е организиран от работата въз основа на Принципите:

Държавна образователна политика в част от светския характер

формиране на свобода и плурализъм в образованието;

Цел, показващ ролите и ценностите в историята и цивилизацията като цяло, укрепване

духовно и морално образование на по-младото поколение, ангажираност

духовни ценности, които винаги заемат приоритетно място в образованието и културното

туристически традиции на руското общество;

Признаване на специалната роля на Православието в историята на Русия, създаването на развитието му

духовност и култура;

Прокламация в универсалната декларация за правата на човека и международните

конвенция LLC "относно правата на детето";

Най-пълното използване на възможностите, предвидени в правото на Руската федерация "Образование". Федерални закони "за по-високо и следдипломно професионално образование", "относно свободата на съвест и религиозни асоциации".

Тема договор
Предмет на договора е осъществяването на сътрудничество в областта на образованието

по-младото поколение в духа на високи морални ценности, взаимодействие

въпроси на образователна и методологическа подкрепа, анализ на обобщаването на опита

области на духовно и морално образование.

Цели на настоящия договор.

3Stores извършват сътрудничество в следните направления:

3.1.1. Взаимодействие върху подобряването на съдържанието на образованието, \\ t

образование, духовно и морално образование.

3.1.2. Организация и провеждане на съвместни научни и практически конференции, \\ t

семинари, "кръгли маси" за проблемите на духовното и моралното образование

и просветление на родителите, учениците.

3.1.3. Смесени издания образователни и методически препоръки, литература в

въпроси на възпитанието и образованието.

3.1.4. Изпълнението на съвместна, телевизия и излъчване образователна

програми.

3.1.5. Противодействие на разпространението на наркомания, алкохолизъм, тютюн

в детска и тийнейджърска среда.

3.1.6 Съдействие за организиране на обучението на децата Основите на православната култура при прилагането на допълнителни образователни програми.

3.1.7. Препоръчваме да информираме страните на регулаторните и правни актове, регламентиращи сферата на духовното и моралното образование и образованието.

3.2. Страните могат да привлекат трети лица, за да изпълнят задълженията си

поемане на отговорност към другата страна за действието на трета страна.

3.3, които са задължени да се информират своевременно за обстоятелствата, \\ t

Възпрепятстване на изпълнението на задълженията по настоящото споразумение.

Поверителност на информацията

4.1. Страните се задължават да представят една на друга цялата необходима информация за

прилагане на договора.

4.2. Страните се задължават да спазват поверителността относно получените от

друга страна на информацията.

Заключителни разпоредби

5.1. Това споразумение влиза в сила от датата на подписването му.

5.2. Договорът спира:

Чрез съгласие на страните;

В случай на отказ на една от страните от изпълнението на задълженията, които съставляват темата

договор.

Деликатник на MBDou "Детска градина № 20"

Църквата област

Архимандрит Nikon ___________________ S.Yu.Kuklanova

Договор

за мрежовото взаимодействие и сътрудничество

g ______________________ "____" __________ 20___

Държавна автономна професионална образователна институция на Република Хакасия "Сараногорска политехническа техническа академия", посочена в бъдещата страна № 1, представлявана от директора на Каркавата Наталия Николаевна, като действа въз основа на Хартата, от една страна, \\ t и държавния бюджет Професионална образователна институция на Република Хакасия "Черногорск механика и технологична техническа академия", наричана по-долу Това споразумение за следното: \\ t

1. Предмет на споразумението

1.1. Предмет на настоящия договор е съгласието на страните по съвместни дейности по отношение на взаимодействието на мрежата, за да подготвят квалифицирани работници и специалисти в областта на енергетиката, координацията на съвместните дейности по отношение на взаимодействието на мрежата.

1.2. При мрежовото взаимодействие на страните означава:

съвместно развитие в съответствие с исканията на образователните програми на работодателите (основни професионални образователни програми, краткосрочни програми професионална тренировка и подобряване на квалификацията на работниците и специалистите по средно ниво), техния социален и професионален опит;
съвместно изпълнение на образователни програми.

1.3. Механизмът за прилагане на мрежови образователни програми между страните е следният:

поставяне на разработени работни програми академични дисциплини и професионални модули, образователни материали в свободен достъп за мрежови взаимодействия участници;
използването на материалната базова страна на 1 за провеждане на класове, образователна и (или) индустриална практика;
използване на потенциала на персонала на страната 1;
стажове на учителите на партията 2Б партита 1;
съвместни такси за професионални компетенции на студентите.

2. Цел и цели на договора

2.1. Целта на настоящото споразумение е модернизацията на средната система професионално образование Да обучават специалисти в областта на енергетиката, преориентиране на системата на професионално образование, нуждите на ключовите предприятия на енергийната и електрическата индустрия на региона;

2.2. Основните задачи на този договор са:

съвместни дейности на страните по създаването, разработването и прилагането на ефективни модели и механизми за взаимодействие на образователните институции и работодателите въз основа на ресурсния център;
гарантиране на откритостта и наличието на съществуващи образователни ресурси (материал и технически, методически, информация, персонал, системи за връзки с работодателите като ресурс) за обучение на специалисти в областта на енергетиката за тяхната мрежова консолидация;
въвеждането на нови специалитети, допълнителни специализации по искане на работодатели въз основа на нови задачи на техническо и технологично преоборудване на индустрията.

3. Отговорности на партията

3.1. Парти 1 е длъжна:

3.1.1. Създаване на условия за съвместна работа с част 2 от разработването на образователни програми (основни и допълнителни).

3.1.2. Разработване на образователна и планиране документация за основните и допълнителни образователни програми, като се вземат предвид резултатите от мониторинга на нуждите на част 2.

3.1.3. Организиране на подбор, обучение и подкрепа на персонала, предоставяне на мрежови взаимодействия.

3.1.4. Организиране на съвместни семинари, различни информационни и научни и методологични мерки за участниците в мрежата.

3.1.5. Осигуряване на употреба информационни технологии Във всички форми на мрежово взаимодействие:

при събиране на информация по време на мониторинга;
при предоставянето на отдалечена образователна среда;
в организирането и провеждането на съвместни дейности въз основа на отдалечена комуникация.

3.1.6. Провеждане на разработването и тестването на обучителни програми за подготовка на техническите специалисти в областта на енергетиката, като се използват ресурсите на мрежата от образователни институции, базирани на републиканския ресурсен център за енергия и електрическа посока.

3.1.7. За прилагане на мрежовото изпълнение на напреднало обучение, обучение и преквалификация на работен персонал и специалисти на партията 2 за иновативни области на развитие на енергийната индустрия.

3.2. Парти 2 е длъжна:

3.2.1. Участвайте от част 1 в съвместното развитие на образователните програми (основни и допълнителни).

3.2.2. Насърчаване на партията 1 При разглеждане на образователна и методическа документация на професионални образователни програми за обучение на специалисти в областта на енергетиката.

3.2.3. Участвайте от 1 в мрежовото изпълнение на развитите образователни програми.

4. Права на страната

Страните имат право: \\ t

4.1. Използвайте консолидирани образователни ресурси в съответствие с инсталираните регулации за мрежово взаимодействие.

4.2. Предложения за подобряване на обучението на специалисти в областта на енергетиката и организацията на мрежовото взаимодействие.

4.3. Участвайте в енергийния и електрическия ресурсен център, организиран от републиканския ресурсен център за събития.

5. Други условия на договора

5.1. Всички противоречиви въпроси между страните се решават въз основа на преговорите. Ако съгласието на съгласието страните създават Комисията за уреждане на спорове.

5.2 Договорът може да бъде прекратен, променен или допълнен само по взаимно съгласие на страните, при условие че добавките и промените се правят писмено и подписани от упълномощени лица.

5.3. Това споразумение се изготвя в две екземпляра със същата правна сила, една инстанция за всяка от страните.

6. Срок на договора

6.1 Настоящото споразумение влиза в сила от датата на подписването му, срокът на действие е 3 години.

7. Адреси и подписи на страните

Парти 1.

Парти 2.

Държавна автономна професионална образователна институция на Република Khakassia "Сараногорска политехника"

Адрес: _____________________, _____________________, g _____________________, _____________________ μr., D .___

Телефон: _____________________,

факс _____________________4.

електронна поща: _____________________

Директор ________________ Karkavina n.n.

Държавен бюджет Професионална образователна институция на Република ХАКАСИЯ "Черногорск механична и технологична техническа академия"

Адрес: _____________________

_____________________, ул. _____________________, д. ___

Телефон: _____________________

електронна поща: _____________________

Директор ______________