Komprimirana izjava koji izum. Genijalnost je inventivna

Genijalnost - To je sposobnost osobe da pronađe ne-standardne rješenja za probleme i vitalne zadatke.
Genijalnost ABC | http://human-life.narod.ru.

Kada su neki okupljeni pitali Jacques Majda: "Što je genijalnost?", Pratio sam odgovor: "To znači da ne kopiramo nikoga."
Dmitry Voskoboinikov | Europa, časopis Europske unije | www.delrus.ec.europa.eu.

Inventivnost je sposobnost razmišljanja o dubokoj i ne-BankNAL-u, donošenje zaključaka nedostupnih osobama s primitivnim razmišljanjem.
Genijalnost je analitičnost uma, brzinu razmišljanja i djelovanja.
Inventivnost je sposobnost pronalaženja izlaza čak i iz beznadnih situacija.
Inventivnost je način za interakciju sa svijetom, u kojem osoba može vidjeti prednosti i koristiti ih za naknadu u bilo kojoj konfuziji.
Inventivnost je samopouzdanje koje vam omogućuje da neovisno riješimo probleme u nastajanju u bilo kojoj životnoj sferi.

Prednosti genijalnosti

Genijalnost širi granice - što je nemoguće moguće.
Genijalnost vlakova snage - um.
Inventivnost daje slobodu - let misli.
Genijalnost daje radost - od procesa stvaranja.
Genijalnost omogućuje - za kreativnost i samoostvarenje.
Ublažavanje inventivnosti - iz tijela tijela i duše.

Manifestacije domišljanosti u svakodnevnom životu

Oglašavanje. Veća genijalnost pokazuju kreatore oglašavanja - što je lakše pamćenje i bolje radi.
Tehničke inovacije. Osnova svake tehničke novosti nudeći nešto fundamentalno novo je izum. Dakle, sva tehnička dostignuća su manifestacija ljudske genijalnosti.
Kućanskih situacija. Osoba koja može pronaći nestandardnu \u200b\u200bi korisnu uporabu običnih kućanskih subjekata - manifestira genijalnost.
Vlastiti posao. Osoba koja je stvorila uspješnu tvrtku, veću ili malu - uvijek manifestira genijalnost.

Kako postići genijalnost

Trening. Znanje je osnova genijalnosti. Nakon što je stekao znanje, širi horizonte, osoba stvara tlo za razvoj genijalnosti.
Samopoboljšanje. Rad na uklanjanju takvih nedostataka, kao nesigurnost, nedostupan, lijenost - pomaže osobi u razvoju genijalnosti.
Postaviti ciljeve. Čovjek čvrsto zna što želi, često manifestira izvanrednu genijalnost u postizanju njegova cilja. Sposobnost jasno postavljanje ciljeva je jedan od potrebni uvjeti Za razvoj genijalnosti.
Probati! Nemojte se bojati ovladati novim razredima za sebe - nikada nećete moći izmisliti novi način vožnje biciklom, dok se ne probudite.

Zlatna srednja vrijednost

Rješanje, UB sigurnost | Puna odsutnost mašte

Genijalnost

Manico genijalnost | želju da ponovno i ponovno iznova ponovno oslanjaju bicikl

Krilati inventivni izrazi

Malo znati, potrebno je i primijeniti. Želite malo, morate učiniti. - Goethe - bez dara genijalnosti u bilo kojoj regiji nije bilo velikih ljudi. - Nicloto Makiavelli - Prava ljubav i genijalnost se ponekad uopće uočava, u kojima očekujemo da ćemo ih pronaći. - Margarita Valuta - Pravi i legitiman cilj svih znanosti je osnažiti ljudske nove izume i bogatstvo. - Francis Bacon - Stephen noj / Velika ideja, ili kako su poslovni izumitelji pretvorili svoje ideje u profitabilan proizvod. Knjiga je posvećena povijesti tih izuma koji su postali poznati elementi. svakidašnjica, kao što su Xerox, Teflonska jela, mikrovalna pećnica. Svi ovi izumi, uz prednosti čovječanstva, donijeli su bogatstvo za izumitelje. Imam ideju? Zašto to ne dovedeš u stvarnost? James L. Adams / Otključaj svoj um. Tehnika pronalaženja izvornih rješenja složenih problema i stvaranje genijalnih ideja Knjiga uči vještinu generiranja genijalnih ideja. To će pomoći u uklanjanju blokova koji sprječavaju vaš um da iskoristi potencijal koji je u njemu.

Studija književnosti u školi je vrlo uzbudljivo i informativno. Na toj temi upoznat ćemo se s radom velikih autora, s remek-djela ruske i strane književnosti. Ali postoje poteškoće u učenju. Nastavnici zahtijevaju podučavati pjesme, napisati eseje i druge danas ćemo analizirati što će izjava naučiti kako to ispravno napisati i razmotriti neke trikove koji će vam učiniti vam mnogo lakše za vas.

Počnimo s vrlo konceptom onoga što je izjava. Dajte nam pravi primjer rada petog razreda i analizirat će sve pogreške koje ne bi trebale biti dopuštene. Pokušajmo napisati savršenu prezentaciju, s obzirom na izmjene nastavnika. Predlažemo odmah početi.

Što je?

Dakle, što je jedan od vrsta kreativnog rada na literaturi. Nastavnici često koriste prezentaciju za kontrolu znanja studenata. Da biste dobili visoku ocjenu za četvrtinu, potrebno je lijepo pokušati i donijeti kvalitetu vašeg kreativni rad prije idealnog stanja.

Što je značenje predstavljanja? Čitate, ili čitate mali tekst, u pravilu, od klasične literature. Zatim je potrebno analizirati čitati ili čuti i pisati kratak recelling, Štedi glavnu ideju posla ili njegovog prolaska. Postoji takva vrsta rada kao oralne prezentacije. Čemu služi? Prezentacija (usmena i pisana) omogućuje vam stvaranje pravopisnih vještina i stilistike, što je vrlo potrebno za preživljavanje u našem društvu. Nakon diplome, student mora biti formirana osobnost koja može lijepo i glatko izraziti svoje misli, ima određene ciljeve u životu.

Prvi učitelj čita tekst. Zadatak studenta je popraviti potrebne podatke (brojeve, imena, slijed događaja i tako dalje). Učitelj daje neko vrijeme da napiše nacrt verzije, student mora ostaviti prazna mjesta gdje je potrebno (zaboravio nešto, nije imao vremena za pisanje). Zatim se tekst ponovno čita. Ovo je posljednja prilika da nešto dodajete u prezentaciji. To je nadopunjena grubom verzijom, pravopisnom orfografijom, interpunkcijom, stilistikom. Sljedeći korak je napisati čistu verziju.

Ova praksa se često nalazi: zajedno s prezentacijom potrebno je izvršiti mali kreativni zadatak (daje pravo na tekst, napisati detaljan zaključak, to jest, njegov stav prema problemu, dodajte nedovršenu misao i tako dalje).

Plan

Kada učitelj prvi put čita tekst, neke skice moraju učiniti. U ovoj fazi je vrlo važno da se formira plan obrisa. Jedan dio je zasebni paragraf. Potrebno je pažljivo slušati i podijeliti svu tekst u semantičke dijelove. Zabilježite ih i plan će raditi. To vam omogućuje da napišete lijep i vitki tekst, ne da se zbunite u sekvencama događaja koji se pojavljuju u tekstu.

Pisanje

Koja je prezentacija i zašto ga primijeniti, shvatili smo i sada idemo kratak dopisPomaže u pisanju kvalitete rada:

Slušajte pažljivo na tekst, otkrijte glavni problem.
S prvim čitanjem, pokušajte napraviti male oznake (plan, imena, datume, svijetle izraze koje moraju biti uključene u prezentaciju).
Navedite riječi koje ste nerazumljivi učitelju.
Prilikom ponovnog čitanja napravite detaljan plan.
Sljedeći radi na tekstu, uklonite bodove iz plana, koji ne nose semantičko opterećenje.
Napišite nacrt verziju, provjerite pravopis, interpunkciju i stil.
Počnite pisati čistu verziju.

Primjer

Dajmo primjer 5 razreda. Ovdje ćemo pogledati i pogreške.

"Nova dobra vrata bila je stavljena u kolibu, sve je hvalio."

Tako je: stavio sam nova vrata u kolibu.

"Nije propustila zimsku grupu i ljetnu toplinu, prestali su govoriti o njoj, jer to nije bilo priariti."

Tako je: ona se dobro zatvorila i otvorila, ništa je za pokoravanje.

"Ali svi su mnogo govorili o okvirima i kako oni nisu mogli govoriti o njima kad su škripali, Frost je propustio i nabreknuti."

Pravo: Svi su govorili o okvirima, jer su bili loši.

Načelo pisanja komprimirana prezentacija Čak iu ovom malom prolazu je jasno. Potrebno je isključiti informacije koje ne nose semantičko opterećenje, uklanjaju ponavljanje i opise.

Ruska lekcija u 9. razredu na temu: "Priprema za komprimiranu prezentaciju tekstom."
Učitelj: Gismatlullina s.m.

Ciljevi Lekcija:

- podučavati šutnjom glavnu stvar u informacijama, smanjiti tekst na različite načine, ispravno, logično i ukratko izraziti svoje misli, biti u mogućnosti pronaći i prikladne, kako biste točno upotrijebili jezično sredstvo za generirani prijenos sadržaja.
- pripremiti učenike za pisanje komprimiranog prezentacije novinarskog stila;
- nastaviti studente za podizanje ljubavi zbog čitanja, književnosti, knjizi;

Oprema: didaktički materijal (Tekst prezentacije je 1 kopija za svakog studenta), Memo "Kako napisati komprimiranu izjavu", "kako provjeriti što je napisano".

Tijekom nastave.
1. Ponavljanje koncepta komprimiranog prezentacije.
Učitelj, nastavnik, profesor.
U lekciji ćemo se pripremiti za pisanje prezentacije. Izgovaranje komprimiranog. Sjećate li se što je značajka ove vrste prezentacije?
Student.
Uz komprimiranu prezentaciju, pojedinačne fragmente teksta ćemo ukratko ukrasiti, ostavljajući samo najvažnije, značajnu.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Doista, zadatak detaljne prezentacije je najpralnije reprodukcija izvora teksta s očuvanjem autorskog stila. Komprimirana izjava zahtijeva vještine odabira značajnih informacija, kratki prijenos sadržaja teksta pod uvjetom da su glavne misli autora, slijed događaja, znakova djelujuće osobe Bez izobličenja.

2. Postavljanje ciljeva lekcije. Ponavljanje leksičko značenje Uvjeti koji će se sastati tijekom lekcije.

Učitelj, nastavnik, profesor.
Svrha naše lekcije, tako da je svatko od vas naučio uočiti i ispravno interpretirati sadržaj izvodnog teksta, ušutkati mikrothem i reproducirati sadržaj svakog izvora mikrotema u svom pismenom radu.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Što je mješavina?
Student.
Micromem je tema fragmenta teksta, njegovih dijelova. Količina skrbi u mikrotenu prenosi glavni sadržaj teksta.

3. poznanstvo s tekstom.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Tekst sluša, doživljava tekst u cjelini, dodijelite glavni i sekundarni u sadržaju, asimilirajte priču i na kraju dobiju emocionalnu privitak koji će pomoći u pisanju komprimiranog prezentacije.

Koji je izum postao najznačajniji u povijesti čovječanstva? Znanstvenici različite zemlje Jednoglasno je odlučio da je ovo knjiga. Nije telefon, a ne zrakoplov, a ne nuklearni reaktor, a ne letjelica, naime knjiga. Jer izgled zrakoplova i letjelicaOvladavanje električnom i atomskom energijom i mnogo više i još mnogo toga postalo je moguće zahvaljujući izumu knjige.
I danas, unatoč pojavu računala i razvoju elektroničkih sredstava komunikacije, knjiga nije izgubila svoju najvažnu važnost. Još uvijek ostaje najpouzdaniji i stabilniji prijevoznik i čuvar informacija, što ne treba nikakvu vanjsku energiju. Stoga je knjiga još uvijek najtrajniji baterija znanja. Ona, kao u davna vremena, služi glavnoj stvari: od generacije do generacije, prosvijetlio je ljude, to jest, čini ih lakšim, dovodi do dobrog.
Mnogi ljudi misle da možete učiti i verbalno. Sigurno možete. Samo za izgovaranje riječi bez snimanja, to je kao pisanje vode na vodi. Tako je rekao jedan od tvoraca slavenska abc, prosvjetitelj Kirill. Čula riječ, ne fiksirana na papiru, vrlo je brzo izbrisana, ostavlja memoriju premještene u drugim riječima i dojmovima. I je li moguće osloniti se na njegovu točnost? Riječ se čuje, a zatim također čitati za dugo vremena ostaje u sjećanju osobe.
Ljudi su uvijek tražili da ne spašavaju svoja zapažanja i znanja, nego i da ih sažete. I bilo je u knjigama koje su nakupile desetke generacija - sve što zovemo mudrost. Nije ni čudo što su naši preci rekli: "Um bez knjiga poput ptice bez krila." I to znači jednu stvar: kao ptica bez krila ne skida, a um je ograničen i postignut bez čitanja knjiga.
(Na temelju enciklopedije) (248 riječi)

Učitelj, nastavnik, profesor.
Za ovaj tekst morate napisati komprimiranu izjavu, a za to ćemo raditi na sadržaju teksta.

4. Analiza teksta.

Učitelj, nastavnik, profesor:
Naziv znakova teksta.
Učenik:
1. Prijedlozi se spojeju s jednom temom. Koriste se riječi jedne teme (knjiga, prosvjetljenja, riječi, rekord, slavenska abeceda, chirill prosvjetljenje, na papiru, pročitajte, ima akumulirano iskustvo, poslovica o knjizi, bez čitanja knjige.)
2. Tekst ima ideju.
Student.
Ideja teksta je da je knjiga vječni izvor znanja u različitim sferama ljudskog života.
3. Bijela može imati pravo.
Knjiga je najznačajniji izum.
Učenik:
4Text je podijeljen u četiri paragrafa.
- Za koju svrhu to je učinjeno?
Svaki paragraf sadrži mikrothel, koji odražava glavnu temu.
- Definiramo mikrotono svakog odlomka i pišemo u obliku plana.
Učitelj: Napravite plan teksta.
Učenik:
Tekst plan.
1. Zahvaljujući knjizi, mnogi su izumi bili mogući.
2. Knjiga je najpouzdanija i trajna baterija znanja.
3. Pročitana riječ se sprema u memoriju dugo vremena.
4. Um je ograničen i postignut bez čitanja knjiga.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Odrediti vrstu ovog teksta. Dokazati.
Student.
Vrsta ovog teksta Razumijevanje, jer autor teksta tvrdi i dokazuje da je knjiga najznačajnija u cijeloj povijesti čovječanstva izum. Obično se tekst argumenta sastoji od tri dijela - teze, dokaze i zaključka.
U ovom tekstu vidimo:
Teza - Znanstvenici iz različitih zemalja jednoglasno su odlučili da je najveći izum knjiga. Nadalje na tekstu postoje dokaz: 1. Barn je još uvijek najpouzdanija i trajna baterija znanja. 2. Riječ čitanje za dugo vremena je spremljena u memoriju. 3. Um je ograničen i postignut bez čitanja knjiga.
I zaključak - to je bilo u knjigama koje su akumuliralo iskustvo desetaka generacija - sve što nazivamo mudrošću, um je ograničen i postigao bez čitanja knjiga.

Učitelj, nastavnik, profesor. Vrlo je važno ispravno odrediti vrstu, budući da se funkcionalno-semantički tipovi govora izgrađuju na različite načine, obrazloženje je izgrađeno kao:
1) glavno mjesto (teza);
2) dokaz s uključivanjem argumenata;
3) zaključak.
Prilikom pisanja prezentacije potrebno je osigurati da se sadržaj izvornog teksta prenosi bez izobličenja, očuvane su važne epizode, različita činjenice nisu sažete.
Odrediti stil ovog teksta.
Student.
Tekst stilu novinarstva. Utječe na čitatelja i uvodi određene informacije. Utječe na topikalna pitanja našeg vremena, koja su od interesa za društvo. Autor teksta potiče ljude da pročitaju više.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Obratite pozornost na vokabular novinarskog stila. Riječi su glomazne, teške.

5. Radite na kompresiji teksta.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Za ovaj tekst moramo napisati komprimiranu izjavu.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Na koji način možemo komprimirati tekst?
Student.
Prva metoda se naziva iznimka. U iznimku, izostavljamo s gledišta glavne misli o tekstu detalja i nepotrebnih detalja.
Student.
Druga metoda je generalizacija. Kada se generaliziraju, pojedinačno se prikazuju, zatim u kombinaciji s posebnim jezičnim sredstvima.
Student.
Možete zamijeniti grupu homogeni članovi U riječi ili frazu.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Mi ćemo stisnuti tekst metodom isključenja.
Zapamtite, koje tehnike možemo iskoristiti?
Student.
Glavni jezični tehnike kompresije teksta uključuju sljedeće.
1. Zamjena:
zamjena homogenih članova generalnim imenom;
zamjena fragmenta sinonimnog izraza rečenice;
Zamjenjujući prijedlog ili njegov dio zamjenice indeksa;
Zamjena opskrbe ili njegov dio s determinantom ili negativnom zamjenicom s generalizacijskom vrijednošću;
zamjena složenog prijedloga prijedloga jednostavnim;
Zamjena izravnog govora neizravnog.

2. Iznimke:
eliminacija pojedinih članova prijedloga, neki homogeni članovi;
isključenje ponavljanja;
Isključenje fragmenta rečenice koja ima manje značajnu vrijednost;
Isključenje prijedloga koji sadrže opise ili obrazloženje podnijeli su preširoke i potpuno.
3. Spojite:
obrazovanje složena ponuda Spajanjem dva jednostavna, naracija na istom govoru.
Učitelj, nastavnik, profesor. Upoznajte se s dopisom i pokušajte iskoristiti njezine savjete.
Memo "Kako napisati komprimiranu izjavu"
1. Istaknite u tekstu važne (bitne, potrebne) misli (mikrothelemi).
2. Pronađite među njima glavna misao.
3. Gurnite tekst na dijelu grupiranim oko značajnih misli.
4. Napravite plan, pravočujući svaki microthel.
5. Mislite da možete isključiti u svakom dijelu iz koje pojedinosti odbiti.
6. Koje su činjenice (primjeri, slučajevi) mogu se kombinirati, sažeti u susjednim dijelovima teksta?
7. Razmotrite sredstvo komunikacije između dijelova.
8. Prevedite odabrane informacije na "svoj" jezik.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Ponovno čitamo tekst o paragrafima, mislim da možete isključiti u svakom dijelu, od kojih detalja odbiti.
Student.
Prva kompresija teksta
Koji je izum postao najznačajniji u povijesti čovječanstva? Znanstvenici iz različitih zemalja jednoglasno su odlučili da je ovo knjiga. Budući da su postignuća znanosti i tehnologije postala moguća zahvaljujući izumu knjige.
A danas u dobi elektroničkog načina komunikacije, knjiga nije izgubila svoju najvažnu važnost. Još uvijek ostaje najstabilniji čuvar informacija. Stoga je knjiga još uvijek najtrajniji baterija znanja. Ona prosvjetljuje ljude od generacije na generaciju, čini ih lakšim, dovodi do dobrog.
Mnogi ljudi misle da možete učiti i verbalno. Limenka. Samo za izgovaranje riječi bez snimanja, to je kao pisanje vode na vodi. Tako je rekao Stvoritelj slavenskih Azbuchi, prosvjetiteljski kirill. Čula riječ, nije fiksirana na papiru, ostavlja memoriju. I je li moguće osloniti se na njegovu točnost? Riječ se čuje, a zatim također čitati za dugo vremena ostaje u sjećanju osobe.
Ljudi su uvijek nastojali sažeti svoja zapažanja i znanja. I to je bilo u knjigama koje su nakupile desetke generacija. Nije ni čudo što su naši preci rekli: "Um bez knjiga poput ptice bez krila." I to znači ova jedna stvar: kao ptica bez krila uzme slijep, pa je um ograničen bez čitanja knjiga.

Učitelj, nastavnik, profesor.
Student.
1. Prijevod homogenih članova generalnog imena;
2. Zamjenski fragment ponuditi sinonimni izraz
4. Isključivanje prijedloga koji sadrže opise ili obrazloženje podnijeli su preširoke i u potpunosti.

Druga kompresija teksta.
Kakav izum je postao značajan za povijest čovječanstva? Znanstvenici su jednoglasno odlučili da je ovo knjiga. Zato što su postignuća postala moguća zahvaljujući knjizi.
I danas knjiga nije izgubila najvažnu važnost. Ostaje stabilan čuvar informacija. Stoga je knjiga najtrajnija baterija znanja. Ona prosvjetljuje ljude od generacije na generaciju.
Mnogi ljudi misle da možete učiti i verbalno. Limenka. Ali to je isto kao i pisanje na vodi. Tako je rekao prosvjetiteljski kirill. Čula riječ, nije fiksirana na papiru, ostavlja memoriju. Čuo sam, a onda se čitajna riječ može dugo spremiti u memoriji.
Ljudi su nastojali sumirati svoja zapažanja i znanja. A knjige su akumulirali iskustvo desetaka generacija. Naši preci su rekli: "Um je bez knjiga poput ptice bez krila." To znači: kao ptica bez krila ne skida, a um je ograničen bez čitanja knjiga.

Učitelj, nastavnik, profesor.
Koje su tehnike kompresije teksta iskoristili?
Student.
1. Obrazovanje složene ponude spajanjem dvije jednostavne, naracije na istu temu govora.
2. iznimka ponavljanja;
3. isključenje fragmenta rečenice koja ima manje značajnu vrijednost;
Učitelj, nastavnik, profesor.
Napravite treću kompresiju sebe, želim vas upozoriti i podsjetiti na logičke pogreške.
Logičke pogreške

1. Rapid o udaljenim mislima u jednoj rečenici.
2. nedostatak dosljednosti u mislima; nepovezanost i povreda postupka za dostavu prijedloga.
3. Upotreba različitih vrsta strukturu prijedloga koji dovodi do problema s razumijevanjem značenja, nekoherentnosti.
4. Neuspješno završetak (umnožavanje izlaza).
5.
6. Neovisni rad.

Kompresija trećeg teksta.
Kakav izum je postao značajan za povijest čovječanstva? Znanstvenici su odlučili da je ovo knjiga. Zato što su postignuća postala moguća zahvaljujući knjizi.
Danas knjiga nije izgubila važnost. Ostaje čuvar informacija. Stoga je knjiga baterija znanja. Ona prosvjetljuje ljude.
Mnogi ljudi misle da možete provesti usmeno. Limenka. Ali riječ je čula, ne fiksirana na papiru ostavlja memoriju, a čitanje je pohranjeno u memoriji.
Ljudi su nastojali sumirati znanje. U knjigama su akumulirane generacije. Naši su preci rekli: "Um je bez knjiga poput ptice u kolicima." To znači da ptica ne može skinuti bez krila, a um je ograničen bez čitanja knjiga. 90 riječi

7. Zbrajanje.
Učitelj, nastavnik, profesor.
Provjerite što je napisano pomoću dopisa i kriterija evaluacije.

Podsjetnik
Kako provjeriti napisano
1. Nakon pisanja teksta na nacrt, pročitajte ga najmanje 3 puta.
2. Prvo pročitajte kako biste provjerili sadržaj.
Odgovori na pitanja:
Je li glavni sadržaj prijenosa izvora teksta?
Postoji li ponavljanje misli ili preskakanje važnih informacija?
Je li moguće nazvati tekst kratka prezentacija izvor?
Jesu li izvorni izvorni mikrothemi koji se odražavaju u prezentaciji?
3. Uklonite vrijeme za podešavanje teksta.
Odgovori na pitanja:
* Je li moguće nazvati spojen tekst?
* Je li paragrafi ispravno dodijelili?
* Postoje li gramatičke pogreške?
* Nije laž pogreške govora?
* Je li govor izražajan?
4. Još jednom pročitajte kako biste provjerili pravopisnu pismenost interpunkcijske pismenosti. Koristite rječnik!
5. Nakon prepisivanja teksta u Cleanstik, također provjerite opciju završne obrade.

IKZ Seminarnost, spoznavnost govora i sažetak
Rad ispitivača je karakteriziran semantička cjelovitost, Povezivanje govora i slijed prezentacije:
-Logic pogreške su odsutne, slijed prezentacije se ne povrijedi;
- U radu nema kršenja stavka teksta. 2.
Rad ispitivanog karakterizira semantički integritet, povezanost i slijed prezentacije,
Ali je dopuštena 1 logička pogreška,
i / ili u radu postoji 1 povreda stavka teksta. jedan
U radu ispitivača vidljiva je komunikativna namjera,
No, primljeno je više od 1 logičke pogreške,
i / ili postoje 2 slučaja kršenja tekstualnog članstva 0
Maksimalni broj bodova za komprimiranu izjavu IC1-IC3 kriterija 7

Popis korištenih izvora

1. Ruski jezik: Express Tutor za pripremu za GIA: "Komprimirana izjava: 9. razred" /e.v. Korchagin, e.s. Simakova.-m.: AST: Astril: Poligraph-izdanje., 2010
2. Novi oblik završne certifikacije u 9. razredu: preporuke i iskustva. - Kazan: Škola Ric, 2009
3. Ruski. 9. razred. Priprema za GA -2011: obrazovni i metodički priručnik / Ed. Na. Shenina.-rostov n / d: legion -m., 2010
4.

Cijeli tekst materijala ruskog jezika lekciju u stupnju 9 na temu "Priprema za komprimiranu prezentaciju teksta" Pogledajte u preuzetu datoteku.
Stranica prikazuje fragment.

Inventivnost kao kvaliteta ličnosti - sposobnost stvaranja novih, pronalaženje novih, nestandardnih, korisnih rješenja za zadatke i životne poteškoće, za vježbanje fikcije, snalažljivosti i zamršenosti.

Negdje u beskrajnim šumama Finske, postoji jedna mala šumska cesta. Važno je napomenuti - Usred ove ceste nalazi se otvor. Najobičniji otvor. Koji ga je izgradio, nije jasno. Vozio sam ruski vozač na ovoj cesti na automobilu. Vidio sam otvor, a misao je zrela u svom izumiteljskom umu. Otvaranje otvora, on je gazio u nju. Naravno, jedan od kotača automobila pokvario se. Vlasnik automobila podnio je na finsku cestovnu službu za materijalnu i moralnu štetu, a nakon nekog vremena zadržao je veliku količinu. Vraćajući se u svoju domovinu, rekao je svom prijatelju o šumskoj cesti, a međusobno se odlučio ponovno otvoriti na račun finskih poreznih obveznika. Što se dogodilo nakon nekog vremena. Uskoro su svi rođaci i prijatelji prijatelja gore navedenog vozača i njegov drug znali za otvor na šumskoj cesti. Cestovna služba Finske, plaćanje ruske kroz sud već je znatan iznos, što je rezultiralo ekstremnim mjerama: da se skuha u pakao s ovim prokletim otvorom. Nakon otprilike mjesec dana, upravljanje uslugom je došlo na sudu: ruski vozač na šumskoj cesti ponovno se odvezla u otvoreni otvor i oštetio svoj automobil. Pokazalo se da je to nesretni ruski, vidjevši kuhani otvor, otišao kući za plinski plamenik, odrezao poklopac otvora i vozio u nju. Sveukupno sudski postupak Cestovna služba dogovorila se s lokalnom prometnom policijom o raspodjeli plasmana, za zaštitu nesretnog otvora. Uz otvor izgradio je štand, bilo je struja, kanalizacija, internet za praktičnost stražara. Oko pola godine, nesreće nisu bile. Jednog dana, dva ruska automobila sudarila se s metrima u pet postaja. Nesreća je bila neozbiljna, ali stražarski red bio je popraviti sve. Dolazeći oko deset minuta u blizini ovih dva automobila, Finn se vratio na svoje mjesto i zapanjen: otvor je otvoren, a ruski devet vrijedi to, jedan od kojih kob koji je tiho laga.

Genijalnost je sposobnost negativna situacija Napravite "slatkiš". Ova osobina znakova izravno ovisi o snalažljivosti, inteligenciji, upornosti i ustrajnosti osobe. Iz bilo koje, čini se beznadnoj situaciji, ona će uhvatiti "sve sokove" korisnosti i fitnessa. Nije ni čudo što kažu: "Gol na fikciji lukavosti". Gdje će čovjek nesiguran u sebi otići i podiže ruke, genijalnost je u potrazi za novim, korisnim rješenjima za njegov neprocjenjiv um.

Inventivnost kao kvaliteta osobe je svjetlija od svega u neobičnim, izvanrednim situacijama, kada je prisutna najjača motivacija, a potrebno je nikome. Što jednostavno nije spremno otići zatvorenici da pobjegnu, skrivaju mobilni telefon ili oružje. Policija je prihvatila Meksikanca, koja je tijekom sljedećeg posjeta pokušala odvući supruga iz zatvora u kovčegu. Zatvorski radnici na Floridi, otkrili su nevjerojatan nalaz. Pregledajte rektum zatvorenika, našli su - 17 oksikodonskih tableta, 1 cigareta, 6 utakmica, 1 štrcaljku s iglom, 1 silicij upaljač, 1 kondom, 1 recept i 1 glitter kontejnerske usne. Zatvorenik od 230 kilograma uspio je provesti stražare 9-milimetarskog pištolja koristeći njegovu puninu. Sakrio ga je među njegovim debelim naborima. Tri zatvorenika, zajedno sa svojim dragim, pokušali su se uključiti u krijumčarenje droge u zatvoru u New Jerseyu. Lijek je pokušao prodati pod-zonu, prethodno otopljena u vodi i primijeniti na dječje bojanke.

Izum uključuje brzinu razmišljanja, analitičko skladište uma, tendenciju kreativne aktivnosti, sposobnost dubokog i prodrijeti. Hrabar plus genijalnost - sposobnost da vidite nove mogućnosti u bilo kojem problemu i koristite ih s korist. Vlasnik ove kvalitete osobnosti je obično siguran, inicijativa, aktivna i energična. Izgovorio je neovisnost kvalitete.

Proizvodi su prisutni, ponekad šokiraju njihovu nepredvidljivost, a ponekad i samo uzrokuju osmijeh. U Moskvi postoji osoba na prometnom raskrižju i distribuira svim prolaznicima po letaka. Oni uzimaju, skrivaju se u džepovima i brzo nestaju. Na putu, oni ih izbacuju iz džepova s \u200b\u200bkaustičnim, ali se vraćaju natrag s ogorčenjem: - Zašto distribuirati prazne plahte? Odmah ništa nije napisano! - Što pisati? I tako je sve jasno!

Jedan tip je razgovarao preko Interneta s djevojkom i svi su htjeli poslati svoje kuće njezine kuće, ali nisam mogao saznati broj stana ... Znao sam samo kućni broj u kojem živi ... Dakle, jedan dan noću , On joj je poslao videozapis od njega u kojem ništa nije bilo, osim za brzo mijenjanje boja slike i savjetovao da izgledate u cijelom zaslonu. Učinila je sve kako je pitao. U to je vrijeme njegova dva prijatelja stajala na različitim smjerovima kuće i gledala, u kojem će prozoru početi ova "colorwoman". Cvijeće poslano. Sada su zajedno.

Bilo je kasne večeri. Umorni supružnici ležali su na kauču. Već sam htjela spavati i nisu ostali snage. Žena je imala vremena otići na tuš prije toga, a muž nije. Počela ga je izgovarati kako ići u čisti krevet s prljavim nogama. U tušem je odbio otići, ali ... Uzeo sam velike pakete s ručkama, stavio ih na noge, vezan i s riječima "sada neću trljati prljave noge o listu" popela se ispod pokrivača , Cijelu noć supruga je čula šuštanje njegovih "cipela", a ujutro su probudila svoju mamu poziv. Skakanje iz ispod pokrivača, ošamario je neko vrijeme s bochilles oko stana. Zatim su se dugo smijali !!!

Ako govorimo o klasičnim izumima koji su nesumnjivo bili kralj genijalnosti bio je Thomas Edison. Izvanredan fizičar, inženjer, izumitelj Nikole Tesle, odgovorio je na ovaj čovjek: "Ako je Edison morao pronaći iglu u sijenu, ne bi gubio vrijeme kako bi odredio svoje najvjerojatnije mjesto. Naprotiv, odmah, s grozničavom klijavom, pčela bi počela pregledati slamnu preko slame, dok nisam našao željeni. " Ovaj svjetski poznati američki izumitelj je u vlasništvu službenog autorstva 1093 izuma, potvrđen na US patentnom uredu (što je apsolutni zapis u povijesti znanosti). Oko tri tisuće patenata za njihove izume koje je dobio u drugim zemljama svijeta. Thomas Edison imao je nevjerojatnu izvedbu i svrhovitost, svaki neuspjeh u svojim eksperimentima i istraživanju koje je smatrao isključivo kao korak koji mu se približava uspjehu. U takvim slučajevima, volio je reći: "Našao sam 2.000 pogrešnih načina, ostaje samo jedan, pravi način", Ili" nisam tolerirao poraze. Upravo sam pronašao 10.000 načina koji ne rade. "

Genijalnost je nevjerojatna kvaliteta osobnosti. Može se manifestirati u najneočekivanim sferama života i različitim okolnostima. Ruski studenti pucali su u kuću u New Jerseyju. Vlasnik kuće bio je strašno okretan, zimi u hladnoj temperaturi nije htio izlagati više od +18, pokazao im je odgovarajući zakonodavni čin iz neke Shaggy 1920, koji nije dužan to učiniti po zakonu. I konkretno je hladno. I tako da se sami grijači sami zaključali smo u takav plastični okvir s rupama kroz koje je zrak prošao (tako da je temperatura fiksirana), a nema prstiju (tako da se instalacije ne mogu promijeniti). Ruski studenti su uključivali genijalnost. Na vrhu ovog okvira jednostavno stavljaju čašu leda. Senzor je prirodno mislio da je u kući strašno hladno, a grijač je radio cijelu zimu iz "čistog srca". Domaćin nakon svakog računa primljenog za električnu energiju došao je do širokih očiju, a oni su učinili nevino lica i rekao: Da, imamo +18, izgleda - senzor neće dotaknuti, sve je u redu i zašto takve račune dolaze - učiniti ne znati.

I ovdje je još jedan primjer genijalnosti kućanstva. Mladi, praznom susjedu, došli su među bijeli dan Istom mladom, praznom susjedu. Pitao sam kako je to učinjeno, odmah se preselio u slučaj, uzbuđen i uzbudljiv glas, počeo je: "Irinka, to sam se dogodilo, ne možeš ti reći sada, reći ćeš ti!" - Da, što ste se ikada dogodili? - Slušaj, imaš li krumpir, masti, krastavce? - Catoch, Salo je, a krastavci ne? Za što? - Da, imam bocu i ništa za jesti. Dakle, dođite od mene bocu, s vama snack, prikupljajte stvari i izađite na zajednički stol u dvorište, a kolačići se drže. Irinka je okupila košaru s užinom, umjesto odsutnih krastavaca, stavio jaja i rajčice u košaru. Izašao sam u dvorište, susjed Volodleya sjedio je na zajedničkom stolu, osvijetljen je i pogledao okolo. Irinka je počela pokriti stol, boce nisu bile na stolu, niti u rukama. Volodyca je pitao: - I naočale su uzele piće? - Oh, ne, zaboravio. Sada ću ga donijeti. Irinka je donijela nekoliko jednokratnih naočala do stola i primijećeno u smjeru stola, susjed Lena, čiji je bio boca votke. Upitala je s pokretom: - i jesi li ovdje, što? - Da, vovik je pozvao. "On me je pozvao, dolazi i kaže:" Lenka, imaš bocu, a onda imam takav krumpir, postoji takva mast. Dakle, tri susjeda popila je prvu vinariju za genijalni susjed Vorike, koji ih je prikupio.

Peter Kovalev