Konuyla ilgili araştırma projesi: "Doğal elektrik. BC projesi konuyla ilgili: "Elektrik akımı ve insan vücudunun etkisi

Anna Yunatkin

Bu yüzden konu ilk gerçek için seçildi araştırma!

Sık sık yaşadım sorular: Nasıl elektrik Pençe yakmayı mıdır? Nereden geliyor Çıkıştaki elektrik akımı? Oyuncaklarım gibi pilden çalışmakBataryada nerede elektrik? Ve arasındaki fark nedir elektrik çarpması ve elektrik?

Ve yılın ilk akademik yarısının sonunda çalışma defteri tarafından"Dünyaya Çevre" görev: "Toplamak elektrik zinciri ve eskiz» . Baba memnuniyetle bunun için gerekli satın almayı kabul etti. « Elektrik tasarımcısı» . Zincir toplandığında, bana nasıl hareket ettiğini söyledi. elektrik. Ve neden elimde bir batarya alacağımı merak ediyordum ve şu anki bana zarar vermiyor, ancak çıkışta parmaklarımı içemezsin, şu anki öldüreceğim?

Bundan sonra, kendim için kesinlikle benden kaynaklanan sorularla ilgilenmem gerektiğine karar verdim. elektrik ve akımK! Bu konuyu seçmek için temel olarak görev yaptı. araştırma.

Hipotez: Mevcut B. elektrik devresi farklı olur.

Hipotezinizi test etmek için hedef tanımlandı. araştırma Ve bir dizi deney yapıldı.

amaç: Keşfetmek elektrik zincirleri farklı türde akımlarla.

Hedefin hedefine ulaşmak için, benimle ilgilenen tüm sorular incelendi. Görevler:

1. Doğayı öğrenin.

2. Prensibi okuyun İş pilleri.

3. Nasıl olduğunu öğrenin.

Onları çözmek için aşağıdakileri tamamladım İş:

1) Papa'yı sordu ve onunla deneyler yaptım;

2) oku Çocuk Ansiklopedisi;

4) İnternette bilgi aramak;

5) bilişsel karikatürler hakkında göz attı elektrik.

Yöntem ve Teknikler araştırma: Gözlem, Deney.

Ekipman: Elektrik tasarımcısı, Multimetre.

Pratik Önem: Sonuçlar araştırma Çevre hakkında daha fazla bilgi edinmenize izin verin dünyaB.'ye yardım edecek. gündelik Yaşam.

Sonuç İş Bir sunum biçiminde sunar.

1. doğa elektrik ve elektrik akımı

Karikatürden "Smeshariki : Toplu iğne- Kodu: Seçmenlik"Ben zaten bunu biliyordum antik Yunan Yunanlılar farkedilmiş: Amber yün hakkında kaybolursa, yakındaki ışık eşyalarını çekmeye başlayacaktır. Yunanlıları kendine çeken güç, aramaya başladı. elektrik. Amber genetik olarak antik elektron. Dan « elektron» - Amber kelimeyi oluşturdu elektrik. Bu, insanların ilk tanışmasıdır. elektrik.

Şimdi bilim adamları kanıtlandı: "Her şey bizi çevreleyen ilköğretimden oluşur parçacıklar: Protonlar I. elektronlarKimde var Şaşırtıcı özellik, onlar sahip elektrik şarjı».

İncir. 1. Proton I. elektron

Proton pozitif ve elektron Olumsuz yüklü parçacık (Şek. 1.2).

İncir. 2. Proton I. elektron

Elektronlar Ve protonlar birbirlerine çekilir ve bir atom denilen bir tasarım oluşturur. Protonlar bir atomun çekirdeğinde, protonların etrafında döndürür elektronlar(Şekil 3).

İncir. 3. atom

Kehribarın sürtünmesi ile yün atomlarından partiküllerin paltosu hakkında kehribar atomlarına atla (Şek. 4).

İncir. 4. Sürtünme ne zaman olur?

Sonuç olarak, yün bir kısmını kaybediyor elektronlar Pozitif olarak şarj olur ve sarı olumsuzdur. Olumsuz ve pozitif yüklü atomlar birbirlerini çekmeye başlar. (Şek. 5). Böyle bir görünüm elektrik statik denir.

İncir. 5. statik elektrik

Eğer bir atom aşırı ElektronlarSonra eylemin altında elektrik nerede acele oldukları güçler elektronlar yeterli değil. Böyle bir akış elektronlar ve denilen elektrik akımı(Şek. 6).

İncir. 6. Elektrik

Çizgi filmde belirtilen örneği tekrarlamaya çalıştım (Şek. 7).

İncir. 7. Amber ile deneyim

Sonra aynı deneyimi yaşadım cetvel: Yün hakkında bir çizgiyi ovuşturdu ve kağıt parçaları ona çekildi (Şek. 8).

İncir. 8. Bir cetvel ile deneyim

Tecrübelerime göre cetvel'den elektronlar"Azaltılmış" Yün üzerinde ve cetvel kağıdına çekti, deniyor "Ele geçirmek" ondan elektronlar.

Kehribar ve cetvel olduğu sonucuna vardım elektrikli, statik olarak sonuçlanan elektrik.

sonuç:

1) Aynı masraflar, farklı - çeker. Eşit derecede yüklü gövdeler, muhalif bir şekilde suçlanıyor - çekin.

2) Elektrik Olumlu ve olumsuz yüklü parçacıkların bakiyesinin ortaya çıkan dengesi statik olarak adlandırılır.

3) Çok fazla olduğunda elektronlar"Çalıştırmak" İletkene bir yönde göre ortaya çıkar elektrik.

4) Elektrik Akım, yüklü parçacıkların sipariş edilen bir hareketidir.

2. Prensibi okuyun İş pilleri

Elektrik Sadece sürtünme ile gerçekleşmez. Akımın nedeni, kimyasal bir reaksiyon olabilir. Bize aşina olan piller düzenlenmiştir.

İlk elektrik Batarya 1799'da ortaya çıktı. Onu Alessandro Volta icat etti (Şek. 9). O kalıcı kaynağın mucididir elektrik akımı.

İncir. 9. Alessandro Volta (1745 – 1827)

Piller yuvarlak, kare (Şek. 10).

İncir. 10. Bathares Çeşitleri

Yapıya baktım ve size şinoş batarımdan bahsederim. O çağrıldı, çünkü parmağına benziyor. Dışarıda bir uçtan bataryanın bir işareti durduğunu gördüm "bir artı"ve başka birinden "eksi" (Şek. 11).

İncir. 11. Parmaklama Pili

Modern bataryanın içinde, iki silindiri (anot +; katot - diğerine takın. Silindirler arasında (artı ve eksi) - Özel bariyer (ayırıcı, çözüm veya macun (Şek. 12).

İncir. 12. Düzenli bir pil oluşturmak

Bir silindirden diğerine ve akar elektrik(Şek. 13).

İncir. 13. Prensip İş pilleri

Örneğin, tel üzerindeki bir silindirden, akım ampul içine girer ve telde ayrıca başka bir silindire gelir (Şek. 14).

İncir. on dört. Elektronik devre

Netlik için, yukarıda gösterilen baba ile toplandım, elektrik zinciri. Şekil 15, gerçekleştirilen deneyimin sonucunu göstermektedir.

İncir. onbeş. Elektrikli zincir

Papa ve ben bataryanızı evde yapmaya çalıştım (Şek. 16).

İncir. 16. Kendi ellerinizle batarya

Bunun için biz gerekli (Şek. 17):

Dayanıklı kağıt havlu;

Gıda folyo;

Makas;

Bakır paraları;

Küçük ampul;

İki izole bakır tel.

İncir. 17. İhtiyacınız olan şey

Ne kadar deneyimli deneyim:

1. Sudaki küçük bir tuzu çözün.

2. Bir kağıt havluyu kesmek ve kareler üzerinde folyo biraz daha büyük paralar.

3. Tuzlu suda ıslak kağıt kareler.

4. Birbirinize koyun yığın: Bakır sikke, bir parça folyo, yine bir jeton, ve böylece birkaç kez. Yukarıdan, yığınlar kağıt, aşağı - madeni para olmalıdır.

5. Bir telin maruz kalan ucu yığının altında kaymış, ikinci uç ampule takılır. İkinci telin bir ucu üstte bir yığın üzerine kondu, saniy ayrıca ampule de tutturuldu.

Işık yakalanmadı, ancak diyot ateş yaktı (Şek. 18).

İncir. 18. Madeni paralarla deneyim

Diyot zar zor yandı ve biz sirke yardımı ile başka bir deneyim geçirmeye karar verdik.

Onun için ihtiyacımız var (Şek. 19):

Asetik asit

Kendi kendine dokunma vida;

Bakır kablo;

Küçük ampul;

Kutular OT "Kibarca";

İzole teller.

İncir. 19. Ne gerekiyorsa

Ne kadar deneyimli deneyim:

1. Bakır tel ile bağlanmış bencillik (Şek. 20).

İncir. 20. Aşama 1.

2. Boğa B. "Kibarca" sirke (Şek. 21).

İncir. 21. Aşama 2.

3. Kutuları açılır. "Kibarca" Kendi kendine dokunarak vida ve bakır tel, birinde "Daha nazik" Bir tel ve başka bir kendi kendine yeterliliktaydı (Şek. 22).

İncir. 22. Aşama 3.

4. Bir kabloyu bir vidaya bağlanmış ve ikinci bakır teline bağlı (Şek. 23).

İncir. 23. Aşama 4.

5. Ampul'e bağlanmış teller (Şek. 24).

İncir. 24. Aşama 5.

Işık yakalanmadı ve diyot iyi yandı (Şek. 25).

İncir. 25. Aşama 6.

Akım meyve ve sebzelerde meydana gelir. Deneyleri limon ve patates ile geçirdim.

Limon ve patateslerde bakır ve çinko plakaları sıkışmış ve ölçülen voltaj gerilimi (Şekil 26 ve 27).

İncir. 26. Limonlu deneyim

İncir. 27. Patates ile deneyim

Voltmetre hem limon hem de patateslerde ortaya çıktığını gösterdi elektrik Yaklaşık aynı voltajla akım.

Üç limon, LED için yeterli miktarda akım kaynakları olmadan ateş yaktık. Başka bir limon diyotunu eklemek için yanmaya başladı tam güç, ancak önceki deneylerde olduğu gibi ampul ateşi yakalamadı (Şek. 28).

İncir. 28. Limonlu Deneyim

Patates ile tecrübesinde, 12 patates aldık, ancak ampul hala ateş yakmadı (Şek. 29).

İncir. 29. Patates ile deneyim

Limon ve patates ile yapılan deneylere göre, ben bitirdim elektrik Sebzelerde ve meyvelerdeki akım sonuç olarak görünür kimyasal reaksiyon Metal arasında ve sebzelerde ve meyve asidinde bulunur.

Ben de nasıl öğrendim İşler Hafif akım kaynağı - Güneş panelleri.

Güneş bataryası, her birinde, her bir ışık enerjisinin doğrudan dönüşdüğü çok sayıda güneş pilinden oluşur. elektrik enerjisi. Yalnızca bir güneş hücresinin üretimi için oldukça basittir, uygun özelliklere sahip bir madde bulmanız gerekir.

Parlamak "Knocks" bir maddeden elektronlarPil plakasını kapsayan ve oluşur elektrik(Şek. 30).

İncir. 30. Güneş bataryası.

Güneş bataryası ülkemizde, öğleden sonra birikir elektrikVe geceleri vermeye başlar (Şek. 31).

İncir. 31. Numune güneş pili

Güneşin ışınları bataryaya düşerken, kelebek yanmaz ve onu telefonla kapattığımız anda yanıyor.

Hala güneş pilleri, hesap makinelerinde evde bulunabilir. (Şek. 32).

İncir. 32. Güneş panelli hesap makineleri

Çıktı: Güneş panelleri sadece üretmekle kalmıyor elektrikFakat ayrıca bataryayla birikir.

Böylece, pillerin üreten cihazların olduğu sonucuna vardım. elektrik enerjisi. Ancak bir batarya, ampul veya diyot için yeterli değildir.

Bunu yapmak için kapalı olun elektrikli ev aletlerinin elektrik devresi. Babam bana en basit şeyleri toplamayı öğretti elektrik zinciri.

Elementler elektrik zinciri tellerle bağlantılı ve güç kaynağına bağlanın.

En basit elektrik zinciri oluşur:

1) Akım Kaynağı;

2) Tüketici elektrik(Lamba, elektrikli aletler) ;

3) Kapatma ve açma cihazı (Anahtar, düğme);

4) Tellerin bağlanması;

Nasıl gösterilen çizimler elektrik Cihazlara zincire bağlı, denir elektrik devreleri.

Üzerinde elektrik Tüm ürünler şemaları elektrik zinciri Koşullu bir atama var.

Çıktı: Batarya parçalıysa elektrik zinciri, sonra akış elektronlar negatif kutup pillerden tüm elemanlar aracılığıyla pozitifliğe akmak zincirler.

Bu nasıl oyuncaklarım çalışıyor!

3. Gibi elektrik evimize girer

Modern adam elektrik gereklidiriçin fabrikalarda çalıştı makinelerSeyahat trenleri, tramvaylar. Ve evde - Çeşitli cihazlar çalıştıHızlı bir şekilde ev yapmanıza yardımcı olan İş. Ama evimize nerede ve nasıl gelince elektrik?

Ve öğrendiğim şey bu (Şek. 33):

1. Elektrik Üzerinde üretilen evimiz için elektrik santralleri(CHP-17).

3. Daha sonra elektrik Transformatöre uygun olmaya girer

ev için elektrikli ev aletleri. evimize düşüyor

4. Transformatör ile elektrik Teller evimize geliyor.

İncir. 33. kak elektrik

Ebeveynlerden bana nerede ve nasıl olduğunu göstermesini istedim. (Şek. 34).

İncir. 34. Kak. elektrik evimize geliyor

Bunun için Çok sayıda elektrik santralleri inşa.

Konuş elektrik santralleri Özel bir cihaz kullanımı - jeneratör (Şek. 35).

İncir. 35. Jeneratör

Mevcut jeneratörü etkinleştirmek için farklı enerji türlerini kullanın.

Termal yakıt yanmasından enerji elde edin (gaz, dizel yakıt veya kömür). Bu istasyon stupino şehrinde (Örneğin, CHP-17) (Şek. 36).

İncir. 36. ChP-17 G. Stupino

Üzerinde hidroelektrik istasyonu Jeneratör türbini, su enerjisini kullanır. Bu Shatura şehrinde görülebilir (Şek. 37).

İncir. 37. Shaturskaya hidroelektrik istasyonu

Atomikte elektrik santralleri ne zaman tahsis edilen ısının enerjisini kullanın nükleer reaksiyon (Şek. 38).

İncir. 38. Rostov Atomik güç istasyonu

Ve rüzgarlar var elektrik santralleri(Şek. 39, güneşli (Şek. 40) Ve bircok digerleri.

İncir. 39. Pencere güç istasyonu

İncir. 40. güneşli güç istasyonu

Lamba anahtarını veya bir cihaza tıkladığınızda, o zaman elektrik, jeneratörden gelen, tellere akmaya başlar ve cihaz harekete geçmeye başlar ve ampul parlıyor. Tıpkı benim gibi elektronik devre(Şek. 41).

İncir. 41. Elektrik ampul zinciri

Üretim elektrik Yüksek maliyetler gerektirir, bu yüzden boşuna boşa harcamak değil, bununla ilgilenmek çok önemlidir.

Toplayalım!

Neden elektrik tehlikelidir? Pilin neden bana zararsız olduğu ve çıkıştaki akım çok tehlikelidir. Ben öyleyim öğrendim:

Akım, yüklü parçacıkların bir yönde hareketidir. Parçacıklar "Çalıştırmak" tam olarak değil, ama tereddüt etmek (Şek. 42).

İncir. 42. Elektrik

"Salınan" Zayıf - küçük gerginlik (örneğin, pilde). "HIT" güçsüz (Şek. 43).

İncir. 43. Pilde elektrik akımı

Güçlü salınımlar - büyük bir voltaj. "HIT" kuvvetli. İletken parmağını dokunurken bir darbe ve ağrı hisseder (Şek. 44).

İncir. 44. Çıkıştaki elektrik akımı

Çıkışta - 220 volt, akımın darbesi yaralanmalara, yanıklara ve ölüme yol açar.

Bu yüzden çıkıştaki akım çok tehlikelidir!

Yapılanların bir sonucu olarak araştırma Yaptım Sonuçlar:

1. Elektrik - Bu, tüm olayların ortak adı, bir şekilde veya başka bir özellik ile ilgilidir. elektrik yükleri.

2. Akım - bu bir yön hareketidir elektrik kuvvetlerin etkisi altında suçlamalar elektrik doğası. Bu sadece özel bir durum elektrik.

3. Elektrik Evimizde düşüyor elektrik santralleri ile elektrik devresi.

4. Araba sürerken partiküllerin salınımı ne kadar yüksek olursa, akım voltajı o kadar yüksek olur. zincirleri ve daha tehlikelidir..

Bakacağız elektrikKendi içine taşıması tehlikesini hatırlayacağız.

Kaynaklar:

1. Leenson I. A. Gizemli masraflar ve mıknatıslar. Eğlenceli elektrik. Edemek içinde: Almedia Grubu, 2014;

2. http://www.kingedii.ru;

3. http://detskiychas.ru;

4. http://www.kostyor.ru;

5. http://pochemuha.ru;

Belediye Eğitim Kurumu

ortalama kapsamlı okul № 1

rus gayrimenkulün kahramanının adı

Konu üzerinde araştırma:

"Neden Ampul Işıkları"

Yapıldı: Filin Cyril,

Lider: Öğretmen Biyolojisi

Barysh, 2012

GİRİŞ C.3.

1. Elektrik Geliştirme Tarihi. S.3

2. Elektrikli deneyler. S.5

2.1. Elektrifikasyon S.5 ile Deneyler

2.2. Kabarcık kurulumu. S.6.

2.3. Çalınmış bir pusula. S.6.

2.4. Parlayan ışık. S.7.

3. Elektriğin değeri modern dünya. S.7.

4. Güvenlik ekipmanları. S.8.

Sonuç S.8.

Referansların Listesi Kullanılan P.9

Giriş

Karanlık odaya girerek ne yapıyorsunuz? Tabii ki, ışığı açıyorsun! Basit hale getirmek daha kolaydır: sadece şalteri tıklayın - ve ampul yanar. Ama her zaman değildi. Ampul kim icat etti? Neden yanıyor? Bu sorular beni ilgilendiriyor ve konu üzerinde araştırma konusunda çalışmaya karar verdim. : "Neden ampul yanar?" .

Çalışmak için, nesneyi ve araştırmanın konusunu belirlemek gerekir.

Nesnearaştırmamın elektrik fenomenleri.

Buradan takip eder hedefaraştırma: basın elektrik fenomenleri bir kişinin hayatında elektriğin hangi rolü oynadığını öğrenmek için.

İcra için araştırma çalışması Beni aşağıdakileri ayarladım görevler:

Elektrik ve elektrik fenomenlerinin gelişimi tarihi hakkındaki bilimsel literatürdeki malzemelerle tanışın.

Elektrikteki deneyler için metodolojiyi inceleyin ve ustalayın.

Görevleri elde etmek için aşağıdaki görevler kullanıldı. ağaçlarve yöntemler:

Elektrik alanındaki keşif tarihi ile tanıştım.

Elektrik akım kaynakları hakkında incelenmiş malzeme.

Modern dünyada hangi değerin ne değerinin olduğunu öğrendim.

Hiçbir durumda çıplak tellere gelmez,

onlara dokunma.

Sadece elektriğe dikkat etmeniz gerekir evdeama üzerinde Sokak., üzerinde doğa.

Güç hattının pilotlarından asılı tellere dokunmak imkansızdır.

Fırtınalar sırasında:

Metal nesneleri (çitler, çitler vb.) İlişkilendirmek imkansızdır.

Açık yerden (alanda, çayırda) geçmek imkansızdır.

Yağmurdan yüksek bir ağaç, vb. Altında saklanamazsınız.

Sonuç.

Bu yüzden işini bitirdim, sonuçlandırabilirim Elektrik parçası Doğa, çevredeki dünya. Her şeyde bulunur: Gezegenimizin her yerinde, uzayda, erkekte.

Tüm insanlığın kombine çabaları Elektrik bilişi sürecinin hızla ortaya çıkar.

Elektriğin özelliklerini kullanarak, bir kişi, çevre dünyanın bilgisi için yaşam koşullarını, emeği geliştirmek için araçlar, aygıtlar ve ekipmanlar yaratır.

Bir kişi, bu elektrik dünyasında parlak bir gelecekte konfor, yeni fırsatlar var.

Bibliyografi

1. Büyük çocukların resimli ansiklopedisi. - M.: EGMONT RUSYA LTD., 2003.

2. Büyük kitap "Neden?" (Sorular ve cevaplar, meraklı ve yardımcı bilgi). - m.: Yayınevi Rosman, 2006-.

3. . Ekranda kim çizer. - M.: KID, 1991.

4. Fizik ve matematik hakkında uygulanır. - m.: Bilim. Fiziko-Matematiksel Edebiyatın Ana Yayın Ofisi, 1987.

5. Uydu meraklısı "Nedir? Kim? ". - M.: Aydınlanma, 1968

Mevcut kuvvet birimi başına akım kuvveti ölçmek için ünite, paralel iletkenlerin segmentlerinin 1 m uzunluğunda, H (0, N) gücüyle etkileşime girdiği akımın gücünü alır. Bu birim amp (a) denir. -7

Ampere Andre Marie, 22 Ocak 1775'te, Aristokrat ailesindeki Lyon yakınındaki Polem'de doğdu. Ev eğitimi aldı .. Elektrik ve manyetizma arasındaki iletişim araştırmalarında (bu amper fenomerleri daire adı verilen elektrodinamik). Daha sonra manyetizma teorisini geliştirdi. Ampere, 10 Haziran 1836'da Marsilya'da öldü.

İngiltere-Badge UK-Margin-Small-Sağ "\u003e

Alessandro Gerilim İtalyan fizikçi, kimyager ve fizyolog, elektrik doktrininin kurucularından biri. Alessandro Volta 1745'te doğdu, ailede dördüncü bir çocuktu. 1801'de Napolyon'tan sayım ve Senatör unvanını aldı. 5 Mart 1827'de Como'da Volta öldü.

Elektriksel direnç direnci, iletkenin uzunluğuyla doğrudan orantılıdır, enine kesitinin alanıyla ters orantılıdır ve iletkenin maddesine bağlıdır. R \u003d r \u003d ρ s r Direniş ρ spesifik direnç - Explorer uzunluğu S-Alan kesiti

OM Georg OHM (OHM) Georg Simon (16 Mart 1787, Erlangen - 6 Temmuz 1854, Münih), bir Alman fizikçi olan, ana yasalardan birinin yazarı, elektrik araştırması yapıldı. 1852'de sıradan profesörün görevini aldım. Ohm, 6 Temmuz 1854'te öldü. 1881'de, Paris'teki elektrik kongresi üzerinde, bilim adamları, 1 Ohm'ın direniş ünitesinin adını oybirliğiyle onayladı.

Ortak devlet kurumu

"Ortaokul №62"

Öğrenci 1 "in" sınıfı

Larochkin Daniel

"Elektrik akımı ve elektronikteki kullanımı"

Yön: Araştırma projesi

Bölüm: Fizik ve teknik.

Önder:

Nefedova O.A. öğretmen ana sınıflar

KARAGANDA 2017.

İçindekiler

Araştırma planı. Proje Gerekçesi 2.

Giriş 3.

Teorik Bölüm:

Elektrik akımı nedir. Temel konseptler. Polarite. dört

Elektronikteki elektrik akımının kullanımı. dört

Elektrik çarpması yaparken güvenlik.5-6

Pratik bölüm:

Elektronik Oluşturucu "Uzman" açıklaması. 7.

Deney 1. 8.

Deney 2. 8.

Deney 3. 9.

Sonuç. 10

Kullanılmış edebiyat listesi. onbir

Uygulamalar. 12-14

Araştırma planı:

İş aşamaları

1. Bir elektrik akımının ne olduğunu öğrenin.

2. Elektrik akımının kullanımı hakkında bilgi toplayın.

3. Mevcut işlemde güvenlik

3. Pratik Bölüm

1) elektronik yapıcının açıklaması "uzman"

2) Deney 1

3) Deney 2

4) Deney 3

Projenin gerekçesi.

Bu özel konuyu seçtim, çünkü akımın hayatta ne kadar olduğunu ve ne kadar önemli olduğunu anlamak istiyorum.

Mevcut hakkında bilmek ve nerede olduğu yerden öğrenmek istiyorum.

Düşündüm ve nasıl görünür? İnsanlara ne yararı ya da zarar veriyor? Ben ilgilendim. Ve araştırmasıyla başa çıkmaya karar verdim.

Giriş

Günlük yaşamda, genellikle böyle bir kavramla "elektrik" olarak karşılaşırız. Elektrik nedir, insanlar onu her zaman biliyor mu?

Elektrik olmadan modern hayat neredeyse imkansız. Örneğin, bir elektrik motoru ve telefon olmadan, bilgisayar ve TV olmadan aydınlatma ve ısı olmadan yapabilirsiniz. Elektrik, bu sihirbazın işte bize yardımcı olacağını düşünmemiz için hayatımıza çok derinden nüfuz edildi.

Bu sihirbaz elektriktir. Elektriğin özü nedir? Elektriğin özü, şarj edilmiş parçacıkların akışının iletken içinden geçtiği gerçeğine (iletken, bir elektrik akımı yapabilen bir maddedir) akım kaynaktan tüketiciye kadar kapalı bir zincirde. Hareketli, parçacıkların akışı belirli bir iş gerçekleştirir.

Bu fenomen denir "elektrik " Ve tam olarak bu fenomen, ilk araştırma çalışmalarımı adadım.

Bu çalışmanın amacı, elektrik eylemini incelemektir. doğru akım Güç kaynağının polaritesini değiştirirken.

Çalışmalarının sonunda elektrik zinciriyle çeşitli deneylere dayanarak, elektrik akımının çalışması hakkında sonuçlar çıkaracağım.

Teorik bölüm.

1. Ne kadar elektrik akımı? Temel konseptler. Polarite.

Doğada iki tür elektrik vardır. Bir şey statik. Tek bir yerde durur. Bazen, örneğin, sentetik giyimin kaldırıldığında nasıl çatırdadığını duyabilirsiniz. Bu statik bir elektrik örneğidir.

İkinci elektrik tipi elektrik akımı denir. Kablolarda nasıl "çalıştırılacağını" biliyor. Bu tür elektrik, evlerimizi aydınlatmak, ısıtmak için kullanılır ve makinelerin hareketine yol açar.

Peki elektrik akımı nedir?

Elektrik akımı, şarj edilen parçacıkların yönlendirilmiş bir akışıdır. İki tür elektrik akımı vardır: değişken ve kalıcı. Bir beslenme olarak, sabit akım esas olarak kullanılır. Elektrik nehirdeki su gibidir. Nehirdeki su bir noktadan diğerine geçerken, cazibe gücünün etkisi altında ve elektrik akımı, güç kaynağının olumsuzluğuna pozitif çıkışından hareket eder.

Deneylerimde, güç kaynağı iki sonucu olan piller olacaktır (uçlardaki iki farklı bağlantı ile): + (pozitif) ve - (negatif). Buna polarite denir. Toplayacağınız tüm şemalarda, polarite uygun şekilde gözlenmelidir, aksi takdirde deney çalışmayacak, hatta bir program elemanı bile yanacak. Ayrıca, pratik bölümde, plan programlarını monte ederken kutupların etkisi hakkında daha fazla okuyacağız.

Elektronikteki elektrik akımının kullanımı.

Elektrik bizim arkadaşımızdır. Her şeyde bize yardımcı olur. Sabahları aydınlatıyoruz, elektrikli su ısıtıcısı. Mikrodalgaya yiyecek ısınırız. Asansör kullanıyoruz. Tramvaya gidiyoruz, cep telefonunu konuşuyoruz. Sanayi işletmelerinde, bankalarda ve hastanelerde, tarlalarda ve atölyelerde çalışıyoruz, okulda, ısının ve ışıkta okuduk. Ve her yerde "çalışıyor" elektrik.

Şimdi evlerde ve işletmelerde elektromekanizmi işletmek, birçok insanın işini değiştirir. Metaller gibi bazı malzemeler, kendilerini elektriklerden geçer. Onlar kılavuzlar denir. Elektrik sağlamak için bir yerden diğerine, metal teller kullanılır.

Kauçuk ve plastik gibi elektriği kaçırmayan malzemeler, izolatörler denir. İnsanları şoktan korumak için plastikle kaplı elektrik iletimi teller.

Aynı zamanda, modern dünyada, elektronik bizi her yere çevreler. Bunlar modern arabalar, bilgisayarlar ve cep telefonlarıdır. Örnekler listesi sonsuz olabilir. Ancak, cihazın ne kadar zor olursa olsun, çok basit bileşenlerden oluşur (herhangi bir bina basit tuğlalardan oluşur).

Böyle "tuğlaların" çalışması ve daha karmaşık planların yaratılması ve işimden ayrılacak.

Elektrik çarpması yaparken güvenlik.

Ve yetişkinler ve çocuklar, mevcut görünmez ve bu nedenle özellikle kurnaz olduğu unutulmamalıdır. Yetişkin ve çocukları yapmak için neyin gerek yok? Ellerinize dokunmayın, tellere yaklaşmayın. Güç hatlarından uzak olmayan, trafo merkezleri tatilde durdurulmaz, yangınları görmez, uçan oyuncaklar çalıştırmayın. Dünyada yatmak, tel ölümcül bir tehlike kiralayabilir. Elektrik satış noktaları Evdeki küçük bir çocuk özel bir kontrol nesnesidir.

Elektrik akımı hiçbir şeyi koklamaz, renkleri yoktur, sesleri oluşturmaz ve dokunmaz, böylece bir kişiyi varlığımla ilgili önleyemezsiniz. Hakkında sadece bilmeniz ya da son derece dikkatli olmanız gerekir.

Montaj şemaları üzerinde güvenli çalışma için, aşağıdaki temel kurallar gözlenmelidir:

Zincirde bir akım olduğundan, elektrik devresini dikkatlice toplamanız gerekir: Polarite gözlemleyin, tüm anahtarlar montaj sırasında sürülmelidir ve eller ıslanmamalıdır.

Elektronik tasarımcıya dahil olan döner ekipmanlara (motor, pervane) dikkatli olun.

Bazı elektrikli cihazlarla çalışmak için ana güvenlik koşulları kesinlikle üretici tarafından talimatlarda belirtilmiştir, bu nedenle bunları dikkatlice okumak ve uygulamada takip etmek her zaman gereklidir.

İşinizde, elektronik yapıcı "uzman" kümesine uygulanan talimatları kesinlikle takip ettim.

Elektrik devrelerindeki sorunların çoğunun yanlış montaj ile ilişkili olduğu unutulmamalıdır. Bu nedenle, Talimatlara uygun olarak, toplanan şemanın doğruluğunu her zaman dikkatlice kontrol etmelisiniz. Elektrik devresinin (örneğin bir pervane) dönen elemanlarına dokunmak ve yakın olmak imkansızdır ve elektrik devresinin elemanlarını aşırı ısınması imkansızdır. Genel olarak, her zaman elektrikin tehlikeli olduğu unutulmamalıdır! Asla bir anahtarla, bir fiş veya ağda bulunan bir cihazla oynayamazsınız, çünkü bir kişi bir şok verir.

Pratik bölüm.

Elektronik Oluşturucu "Uzman" açıklaması

Araştırma çalışmalarımın pratik kısmı "uzman" elektronik tasarımcı kullanılarak gerçekleştirildi ve 3 deney içeriyordu.

Bu tasarımcı kesinlikle güvenli ve kullanımı kolaydır. Ancak bununla çalışırken bazı kuralları izlemelisiniz:

Polarite gözlemleyin. Bazı unsurlar işaretlerinde "+" var. Şemaları toplarken, dikkat etmek gerekir.

Şemaları toplarken, parçanın ortasında bir parmakla bastırılmalıdır, ancak kenarlar boyunca, yani bağlantı noktasında.

Kullanım kolaylığı için, deneyler için kullanılan tasarımcının tüm detayları renk, işaretleme, numaralandırılmış ve kolayca tanınabilir. Deneyler sırasında montaj şemaları "sarma" düğmelerini kullanarak devre kartında gerçekleştirilecektir.

Tasarımcı Detayları Açıklama:

Montaj Kurulu - BT parçalarına montaj platformu. Üzerinde montajın rahatlığı için, elementlerin takıldığı özel çıkıntılar vardır.

Teller. Parçaları bağlamak için mavi sert teller kullanılır. Elektrik sağlamak için kullanılırlar ve zincirin özelliklerini etkilemezler. Teller, parçaları devre kartına yerleştirmeyi uygun hale getirmek için uzun farklılık gösterir.

Pil. Bu tasarımcı, AA'nın boyutunun ve aynı boyuttaki akümülatörlerin pillerini kullanır.

Elektrik motoru. Motor da denir. Elektriği mekanik bir harekete dönüştürür.

Değiştirmek. İki pozisyonu var: Kapalı (Açık.) Akım, anahtardan geçtiğinde ve açık (Kapalı) Anahtar devreyi kırar ve akım akmaz.

Buton. Mevcut, sadece basıldığında - kapı zilinde olduğu gibi özlüyor.

Gercon. Bu, içinde iki açık metal temas noktası olan küçük bir cam silindirdir. Böyle bir durumda, GerCon akım harcamıyor. Ancak ona bir mıknatıs getirirseniz, kontaklar kapalıysa (ışık tıklamasını duyabiliyorsunuz) ve akım bunlardan akıyor.

Elektronik Oluşturucu "Uzman" temelinde deneylerin kısa açıklaması:

Deney 1. "Elektrikli El Feneri" - Ek 1. Şema temel unsurları: montaj kartı, teller, piller, anahtar ve bir kartuşla lamba.

Deney 2. "Elektrikli Fan" - Ek 2. Şema temel unsurları: montaj tahtası, teller, piller, anahtar, elektrik motoru ve pervane.

Deney 3. "Uçan Plaka" - Ek 3. Şema temel unsurları: montaj tahtası, teller, piller (2 takım), Gercon, Magnet, Elektrikli motor ve pervane.

Her deney sırasında, doğrudan akımın lamba üzerindeki etkisi (deney 1), polarite dahil edildiğinde bir pervaneye sahip elektrik motoru (deney 2, 3).

Adım adım adım, benim tarafımdan yapılan deneylerin açıklaması ve bu sonuçlar sonucunda elde edilenler aşağıda verilmiştir.

Deney 1. "Elektrikli El Feneri" - Ek 1'e bakınız.

Devreyi monte ettikten sonra, şalteri kapattım (düğmeyi açma)Açık.).

Sonuç olarak, ampul dışarı çıktı.

Sonra lambayı yerlerde değiştirdim ve geçtim.

Devreyi monte ettikten sonra, düğmeyi tekrar değiştirdim (düğmeyi açma)Açık.).

Sonuç olarak, lamba ateş yaktı.

Aynı zamanda hiçbir şey değişmedi.

Sonuç olarak, lambanın kutuplarındaki değişimin devrenin çalışmasını etkilemediği sonucuna vardım.

Bu deney sayesinde, elektrik fenerlerinin hangi ilke üzerinde çalıştığını anlayabildim.

Deney 2. "Elektrikli Fan" - Bkz. Ek 2.

Deney için hazırlık: Elektronik yapıcının "uzman" kullanıcının kullanıcısı için verilen talimatlara göre, elektrik devresinin devresini monte edin.

Elektrik motoruna bir pervane kurdum.

Anahtarı kapatın(Açık).

Pervane dönmeye başladı.

Anahtarı özetlenen(Kapalı).

Pervane durdu.

Anahtarı kapatın(Açık).

Sonuç olarak, elektrik motoru diğer yönde dönmeye başladı.

Bu deney sayesinde, en basit elektrik hayranlarının ne ilkesini anlayabildim.

Deney 3. "Uçan Plaka" - Ek 3'e bakınız.

Deney için hazırlık: Elektronik yapıcının "uzman" kullanıcının kullanıcısı için verilen talimatlara göre, elektrik devresinin devresini monte edin.

Yüklü pervane.

Mıknatıs, Almanca bir mıknatıs taktı.

Sonuç olarak, elektrik motoru dönmeye başladı.

Sonra pervane çok hızlı bir şekilde dönmeye başlayana kadar bekledim.

Pervane çok hızlı bir şekilde dönmeye başladıktan hemen sonra, mıknatısı sert bir şekilde ittim.

Sonuç olarak, pervane uçtu. (Not: Burada, pervane çok hızlı ve yüksek kaldığından beri son derece dikkatli olmanız gerekir).

Sonra elektrik motorunun olumlu ve olumsuz bir kutuplarını değiştirdim.

Bir mıknatıs tekrar Almanca tekrar etti.

Elektrik motorunun dönme yönü değişti. Saat yönünün tersine dönmeye başladı.

Sonuç olarak, pervane artık devralamaz.

Bu deneyi gerçekleştirirken, elektrik motorunun yerleri tarafından değiştirildikten sonra, şema pervanenin daha düşük dönme frekansına sahip bir fan olarak çalışmaya başladım.

Sonuç .

Yukarıda tarif edilen deneylerin bir sonucu olarak elde edildi aşağıdaki sonuçlar:

"Elektrikli el feneri" denemesinde, lamba üzerindeki lambanın kutuplarını değiştirme devrenin çalışmasını etkilemedi.

Deneyde, elektrik motoru üzerindeki gücün kutuplarını pervane ile değiştiren "elektrikli fan", değişikliği hareket yönünde etkiledi.

"Uçan plaka" denemeden, elektrik motorunun pervaneli ile dahil edilmesinin kutsallığındaki değişimin, sadece hareketinin yönünü değiştirmek için değil, aynı zamanda dönme hızına da etkilediğini de öğrendim. İlk durumda (Şekil 5), devre açıldığında ve keskin bağlantı kesildiğinde, pervane bir "uçan plaka" gibi elektrik motorundan çıkarıldı. Polaritasyon bu devrede değiştiğinde, pervane çıkarmak için yeterli pervane yoktu (Şekil 6).

Özetleyelim: Elektriksel akım devrelerindeki polariteyi değiştirmek, elektrik motorunun bir pervaneyle dönme yönündeki ve hızındaki değişimi etkileyebilir, ancak ampulün çalışmasını etkilemez.

Referans listesi:

Çocuk Ansiklopedisi "Rosman", Jane Elliott ve Colin King. İngilizceden çeviri E.P. Corgev. CJSC Rosman-Press, 2005.

Büyük Schoolchild Ansiklopedisi. Julia Bruce, Steve Parker, Nicholas Harris, Emma Helbrow. İngilizceden E.A. Toronina, O.Yu.Panova'dan çeviri. LLC Yayınevi "Eksmo", 2015.

Çocuk saati Elektrik çocukları hakkında hikaye:

EK 1

Deney 1. "Elektrikli El Feneri"

Şekil 1. Polarite değişikliğine fotoğraf.

Şekil 2. Polariteyi değiştirdikten sonra fotoğraf.

Ek 2.

Deney 2. "Elektrikli Fan"

Şekil 3. Polariteyi değiştirmeden önce fotoğraf.

Şekil 4. Polariteyi değiştirdikten sonra fotoğraf.

Ek 3.

Deney 3. "Uçan Plaka"

Şekil 5. Polariteyi değiştirmeden önce fotoğraf.
-

Şekil 6. Polariteyi değiştirdikten sonra fotoğraf.

Schukin Daniel, 3 sınıf öğrencisi

İş, elektrik sırlarının deneysel çalışma çalışmasına ayrılmıştır. Elektrik masraflarının varlığını, etkileşimini ve hareketi açıklayan elektrikli gövdeli uzmanlar tarif edilmiştir. Yazar, elektrik zinciriyle, elektrik hayatının nasıl ve nerede olduğunu, neden nerede ve nerede yandığını açıklayan deneyler yapar. Deneysel, elektrikselliğin su iletkeninin olduğunu kanıtladı. Sunum, bu fiziksel fenomenle 3-7 sınıf öğrencilerini açıkça tanıtıyor.

İndir:

Ön izleme:

Öğrencilerin Araştırma Eserleri Festivali "Portföy"

Bölümler: Fizik. Eğitim Projesi.

Rusya Federasyonu, Irkutsk Bölgesi

Ust - Udine Bölgesi, Köy Ust-Ud

Proje Konusu:

« Elektrik Sırları»

Schukin Daniel Andreevich

Çalışma sınıfı 3

Okul P. US-UD

Önder:

Elena Nikolaevna Blusenko,

İlkokul öğretmeni

Yeterlilik kategorisi

Belediye Genel Eğitimi

Kurumlar Orta Genel Eğitim

Okul P. US-UD

2011

Kısa özet………………………………………………… 3

Giriş …………………………………………………………………….. 3

1.1 Elektrik Çalışmasının Tarihçesi ............................................... .. 6

1.2 Elektrik nedir? ...................................................... ....... 7.

1.3 Elektrik ne zaman ortaya çıkıyor? .............................................. sekiz

1.4 Mevcut Kaynaklar .................................................. ....................................... 8

1.5 Elektrik nerede yaşıyor? ........................................................... 10

Sonuçlar 1 Bölüm ................................................... .......................................... 10

2.1 Yöntem ve Araştırma Yöntemleri ............................................ . 11

2.2 Bilgilendirme Görevlerini Çözme Sonuçlarının Analizi ..................... ... 11

Sonuçlar 2 Bölümde ......................................................... ...............................… 12

3.1. Deneylerin Aşamaları ve İçeriği ........................... ... ............ 13

3.2. Kontrol denemesinin sonuçları ........................... ...

sonuç 3 bölümde ................................................... ............................................... 13

Sonuç ……………………………………………………… ………… 14

EDEBİYAT ………………………………………………………… …… …… 15

Başvurular …………………………………………………………………… 15

Kısa özet

Bunda araştırma projesi Yazar hedefi koydu:

Aşağıdaki yöntemler kullanıldı:

1. bu fenomen hakkında bilgi okurken, kitaplardan, ansiklopediler ve internet -resörler;
2. elektrifikasyon organlarını izlerken;
3. elektriğin varlığını kanıtlayan deneysel deneyler yaparken.

Çalışmanın ana kısmı, modern literatürdeki elektrik çalışmasının teorik analizini, pratik bölüm ve kanıt teorik bilgiye alınan bilgilerin genelleştirilmesi, yazar bu tür deneyler yürüttüler:

1. Elektrik - Sihirbazı.

Giriş

Çocukluk çağından beri sorularla ilgileniyorum sıradışı fenomen Etrafımdaki dünyada.

Ve ortaya çıktığı gibi, bir ben değil.

Milyonlarca yıl önce bir kişi için zordu.
Hiç doğayı bilmiyordu,
Kör olarak mucizelere inanılıyor,
Hepsi korkuyordu.
Ve nasıl açıklanacağını bilmiyordum
Fırtına, gök gürültüsü, deprem,
Yaşamak onun için zordu.

Ve korkmaya karar verdi
Her şeyi bulmak daha iyidir.
Tüm müdahalede kendisi
İnsanlar insanlara gerçeği söyler.
Bilim ülkesini yarattı,
Kısaca fizik denir.
En kısa adı altında
Doğayı tanıydı.

"FİZİK" olduğunu öğrendim - Bu bir Yunanca kelimedir ve çevrilmiş "doğa" anlamına gelir.

Benim için fizik en ilginç bilimdir. Fizik beni ve pratik deneyleri ve çevresindeki dünyanın bilgisinde kalıcı keşifleri çıkarıyor. Fizik bilgisi, modern tekniği anlamaya yardımcı olur, doğru geliyor ve hatta küçük icatlarınızı bile kazandırır. Büyük bir dikkatle çalışılacağı, çok özüne ulaşılması ve hafif bir başarı üzerinde güvenilmemesi gerektiğini anlıyorum. Bilim eğlence değil, hepsi eğlenceli ve eğlenceli değil. Kalıcı iş gerektirir.

Bir zamanlar yaptım, kedinin kedisine yün. Zayıf çatırtı bile duyduğumu çok zor yaptım. Ve plastik tarakımı bir sandalyeye yatan küçük parçalarla sürdüğümde, kelimenin tam anlamıyla ona yapışıyorlar!

Ve bir balonla birkaç daha "odaklanma" vardı.

Ben çam balon, ovuşturdu, ama zaten saç sınıf arkadaşı ve ... "yapıştırdı" duvara, bana, saça ...

Ben hala devam ediyor, bu hala devam ediyor ve öğretmenime döndüm. Herhangi bir sorunuz var:

• "Saça ne olur?",
• "Hangi fenomen gözlemliyoruz?",
• "Ne denir?".

Projede çalışmak, fizikçi deneycinin rolünü ziyaret ettim. Sonuçta, sadece deneyimlerle kazanılan bilgi doğru olarak kabul edilebilir. Çalışmamızın konusu sıradışı fenomendi.

Sonuç olarak, çalışma konusu ortaya çıktı:"Elektrik gizemi"_

2. Araştırmayı zorla.

Çalışmanın amacını belirler - neden bunu yaptığımızı bulmak demektir.

Kendimize ve yetişkinler soruyu sorduk: "Elektrik nedir? Nerede yaşıyor? "Nasıl oluşur?". Bir hedef belirleyin: -hangi elektriğin olduğunu, elektrik akımı nedir, elektrik voltajı ne olduğunda, elektrikin ne zaman oluştuğunda, evde isabet ettiği gibi.

3. Araştırmanın Amaçları.

1. Elektriğin varlığını kanıtlayan deneyimler yapmak
2. Bilişsel görevleri çözmek

№1: "... Yünle ilgili sürtünme, hafif gövdeleri çekmek için bir mülk edindiğinde sadece plastik cisimler mi? "

№2: "... Sadece vücudu yün hakkında ovmak gerekli olup olmadığını, böylece hafif eşyaları çekmek için mülk edinir mi? "

3 numara: "… Vücudun hangi koşulları altında, ışık eşyalarını çekmenin mülkünü edindiğinde, birbirlerinin cesedlerinin sürtünmesidir. Önkoşul Fenomen'in akışı için mi? "

1. Başlangıçta ayarlanan soruların cevaplarını formüle edin.

4. Araştırma Yöntemleri.

deneyler, gözlem, karşılaştırma, genelleme.

5. Çalışma planı:

1. Bu konudaki literatürü keşfedin;
2. Plana göre elektriğin varlığını kanıtlayan deneyimler yapmak (çalışmanın bir sonraki aşamalarına bakınız)
3. İlk başta soruların cevaplarını formüle edin.
4. Öğretmenle birlikte, iş hakkında bir rapor yazın ve bir sunum oluşturun
5. Projeyi okul konferansında koruyun ve sınıf arkadaşlarından önce bir rapor verin.

Araştırmanın aşamaları:

1. Farklı maddelerden (cam, plastik, ahşap) ve ışık cisimleri (rastgele şeklin kağıt parçaları) gövdelerle yapılan deneyler yapın.
2. İki tür elektrikli masrafın varlığını açıklayan "Spruit" ve "Külot" ile deneyler yapmak.
3. Çalışma mekanizması farklı türler Polietilen ve bir dizüstü sayfası olan deneylerde elektrik akımını değiştirin.
4. Elektrik hayatının nasıl ve nerede olduğunu açıklayan bir elektrik zinciri ile deneyim yürütmek, neden ampulün neden yandığını
5. Deneysel olarak suyun bir elektrik iletkeni olduğunu kanıtlayın.
6. Deneysel olarak elektriğin bir sihirbaz olduğunu kanıtlar ..

İş yapısı: Tasarım çalışmaları tanıtım, üç bölüm, sonuç, bir edebiyat listesi ve uygulamalardan oluşur.

Oluşturulan sunum, "Harmony" Programı kapsamında 3. sınıftaki çevre dünyasının derslerinde kullanılmıştır. Ders kitabının yazarı - Polyakova O.T. Ve 7 - 8 sınıfta fizik derslerinde, "elektrik" kavramıyla birincil tanıdık olarak. Sunum, hangi elektriğin olduğu hakkında genelleştirilmiş bir formda sunar, elektrik akımı nedir, elektrik voltajı ne olduğunda, elektrik voltajı, evin içine düştüğünde oluşur.

Bölüm 1. Modern edebiyatta elektrik çalışmasının teorik analizi

Elektrik Çalışma Tarihi

Elektrik, insanlar tarafından en uzun zamandan beri biliniyordu. Gerçek, pratik olarak ölçülen elektrik sadece 19. yüzyılın başında öğrenilen bir kişi. Sonra 1872'de Rus bilimcisi A.N. Lodgin, dünyadaki dünyanın ilk akkor ışığını icat etti.

Ancak, böyle bir fenomenin bilgisi, elektrik zaten binlerce yıl öncesine sahipti. Sonunda eski adam İplik, toz ve diğer küçük eşyaları çeken rendelenmiş amber yünlü inanılmaz bir mülk olduğunu fark ettim.

Eski Yunanlıların dekorasyonları ve küçük el sanatlarını çok sevdiğini öğrendik.amber. Bu taşı rengini ve "elektron" için "elektron" olarak adlandırdılar.güneşli taş. Amber'in elektlek verebileceği gerçeği uzun zamandır biliyordu. İlk kez

bu fenomeni takip ederek, ünlü antik dönem Faley Miletsky filozofu nişanlandı. Bu konuda bile bir efsane var.

"Faleza düz yün kehribar milinin kızı. Her nasılsa, onu suya bırakarak, kızın yün hitonunun kenarıyla silmeye başladı ve birkaç yün yükselticisinin iş mili sıkışıp kaldığını fark etti. Yaptıklarını düşünerek, daha da güçlendirmeye başladı. Ve ne? Kürk, daha büyük olanı çıplak, güçlendirildi. Kız babaya açıklık için temyiz etti. Fales, iş mili yapıldığı maddenin nedeni olduğunu fark etti. Bir dahaki sefere çeşitli kehribar ürünleri satın aldı ve hepsinin yün meseleleri tarafından sıkıldığını, bir mıknatıs'ın demir çekmesi gibi hafif cisimleri çekmesi konusunda ikna edildi. "

Daha sonra, bu özellik, kükürt, cerrah ve cam gibi diğer maddeler için gözlendi. Ve Yunanca'daki "amber" olması nedeniyle "elektron" olarak geliyordu, bu özellikler elektrik dengelenmeye başladı.

Kim elektrik icat etti

Elektriğe gelince, binlerce yıldır çalışıldığını merak ediyor ve tam olarak ne olduğunu bilmiyoruz! Bugün, küçük yüklü parçacıklardan oluştuğuna inanılıyor. Elektrik, bu teoriye göre, hareketli elektronların akışı veya diğer yüklü parçacıklar.

Elektrik çalışmasında büyük ilerleme elde edilemedi1672 yıl. Bu yıl, OTTO VON Gerrick adında bir kişi, elini kükürtten dönen bir topdan gezinerek, daha güçlü bir elektrik yükü aldı. 1729'da.Stephen gri Bazı maddelerin, özellikle metallerde bir akım yapabileceğini keşfetti. Bu tür maddeler denilmeye başladı"İletkenler." Cam, kükürt, kehribar ve balmumu gibi diğer maddelerin bir akım yapmamasını buldu. Seçildi"İzolatörler".

Bir sonraki önemli adımda yapıldı1733 Bir Fransız adınıdu fei açıldı olumlu ve olumsuz elektrik yükleri, Her ne kadar iki farklı elektrik türü olduğunu düşünmüşse.. Benjamin Franklinhangi elektriğin olduğunu açıklamaya çalışan ilk kişidi. Onun görüşünde, doğadaki tüm maddeler "elektrikli sıvı" içerir. Bazı maddeler arasındaki sürtünme, bu sıvının bir kısmını diğerine ekleyerek tek bir maddeden alır. Bugün bu sıvının olumsuz yüklü elektronlardan oluştuğunu söyleyebiliriz.

Belki de elektrik bilimi 1800'deki andan itibaren hızla büyümeye başladı.Alessandro Volta.bataryayı icat etti. Bu buluş, insanlara ilk kalıcı ve güvenilir enerji kaynağını vermiştir ve hepsini gerektirir. Önemli Keşifler bu bölgede.

Elektrik nedir?

Elektriğin, maddelerin sürtünmesiyle, şarjların iki tipte ayrılması meydana geldiğinde meydana geldiği ortaya çıktı. - Olumlu ve negatif. Aynı şarjlar (aynı) şarjları kovulur, değişken (zıt) ifade edilir.

Metal teli üzerinde hareket eden - iletken - şarjlar bir elektrik akımı oluşturur.

Konuşma teller üzerinde çalışır,
Işık dairede bize taşır.
Böylece cihazların çalışması,
Buzdolabı, monitörler.
Kahve değirmeni, elektrikli süpürge,
Mevcut enerji getirdi.

Sonuç: Bilim adamları bunu buldularelektron elektrik.

Şarj edilmiş parçacıkların akışı, bir yönde bilim adamları elektrik çarpması denir.

Michael Faraday, sürtünme ve elektrik akımının elektriğinin aynı olduğunu kanıtladı. Ayrıca, elektrik alanının metal hücrenin içinde bulunamayacağını kanıtladı (şimdi Faraday hücresi olarak adlandırılır).

Elektrik ne zaman ortaya çıkıyor?

Çevresindeki her şey, insan gözüyle görünmeyen küçük parçacıklardan oluşur -atomlar. Atom daha küçük parçacıklardan oluşur: merkezde -çekirdek ve etrafında döndürelektronlar . Çekirdek oluşurnöronlar ve protonlar. Elektronlarhangi çekirdeğin etrafında dönernegatif bir şarj var (-)ve protonlar Çekirdeğinde yer alan - yörüngelerinden uçun, hareketin yörüngesini değiştirin.Elektronların bir atomdan diğerine hareketi, enerjinin oluşumuna yol açar. Bu enerji denirelektrik.

Sonuç: Her elektronun küçük bir enerji şarjını taşır. Bu tür elektronlar biriktirdiğinde, şarj daha büyük olur ve ortaya çıkarpozitif (+). Tipik olarak, atomdaki elektron sayısı çekirdeğindeki proton sayısıyla çakışıyor, bu yüzdenatom ücretsiz değil -o nötr.

Bir elektronu kaçırabilen bu tür atomlar var. Onlar sahipolumlu şarj (+) Ve çekmeye başlaelektronlar (-) diğer atomlardan. Ve bunlarda, diğer elektronlar elektrik atomu voltajı.

Mevcut kaynaklar veya evimizden elektrik alındığı yerler?

İlk kimyasal akım kaynağı, 1800'de İtalyan bilimcisi Alessandro Volta tarafından oluşturuldu. Volta bataryasının ilk elektrik aküsü (çizim) veya sütun voltları, bakır ve çinko dairelerden oluşuyordu,

Bir sütunla katlanırlardı: bakır-çinko, bakır-çinko, bakır çinko ve bir tuz çözeltisinde nemlendirilmiş kumaş daireleriyle değiştirilir.

Şimdi büyük santraller sayesinde elektrik alıyoruz. Santrallerde, enerji kaynağından çalışan büyük makineler var. Geneldebir kaynak - bu termal enerjisu ısıtma (çiftler) olduğunda elde edilir. Ve su ısıtma, kömür, yağ, doğal gaz veya nükleer yakıt için kullanılır. Su ısıtma sırasında oluşan çiftler, büyük türbin bıçaklarını aktive eder ve sırayla jeneratörü başlatır.

ENERJİ kullanılarak elde edilebiliryükseklikten Düşen Su Gücü: Baraj veya şelalelerle (hidroelektrik).

Jeneratörler için bir güç kaynağı olarak kullanabilirsinizrüzgar gücü veya güneşin ısısı, ama çoğu zaman onlara başvurmak.

Sonraki, büyük bir çalışan jeneratörmıknatıs, P. oluşturur. elektrik Ücretleri (Current)bakır tellerden geçen. Elektrik iletmek büyük mesafeler, Voltajı arttırmak için gereklidir. Bu kullanım içintrafo - Voltajı artırabilecek ve indirebilecek bir cihaz. Şimdi, zeminde ve havada yüksek olan büyük kablolarda yüksek güç (10.000 volt veya daha fazla) ile elektrik, hedefe hareket eder. Dairelere ve evde girmeden önce, elektrik, voltajını düşüren başka bir transformatörden geçer. Şimdi Elektrik, kablolarda gerekli nesnelere taşınmaya hazırdır. Kullanılan elektrik miktarı, duvarlar ve zeminlerden döşenmiş tellere tutturulmuş özel sayaçlar ile düzenlenir. Evde ya da dairede her odaya elektrik iç. Elektrik, aydınlatma ve televizyon sayesinde, çeşitli ev aletleri çalışır.

Elektrik nerede yaşıyor?

Elektrik fenomenleri anlaşılmaz ve hayatı tehdit ediyorlardı, korkuları aştı. Ancak yavaş yavaş deneyim biriktirdi ve insanlar bazılarını anlamaya başladı, ihtiyaçlarında elektrik nasıl oluşturulacağını ve kullanmayı öğrendi.

Nerede yaşadığını biliyoruz: yüksek direklerde, oda elektrik kablolarında ve hala cep lambasının pilinde bulunan teller halinde. Ama bütün bunlar ev yapımı bir elektrik, manuel. Adamı yakalandı ve çalışmak zorunda kaldı. Elektrikli arabayı nikel kaplama gövdesinde çatlar. Ampulde parlar. Elektrik motorlarında vızıltı. Radyo alıcılarında eğlenceli şarkı söylüyor. Evet, başka neyin elektrik yapabileceğini asla bilemezsiniz.

Modern yaşam, radyo ve televizyon, telefon ve telgraf, aydınlatma ve ısıtma cihazları, makineler ve cihazlar, elektrik akımı kullanma olasılığına dayanarak düşünülemez.

Elektrik olanakları vuruldu: Enerjinin ve çeşitli elektrik sinyallerinin uzun mesafelerde devredilmesi, elektrik enerjisinin mekanik, termal, ışığa dönüştürülmesi ...

Açık, açık, kabul edilemez bir elektrik var mı? Kim kendini yaşıyor mu? Evet var. Thunderstorm bulutlarında kör edici bir zikzak atıyor. Tropikal geceleri havasız gemilerin direklerinde parlıyor. Ancak sadece bulutlarda değil, sadece tropiklerin altında değil. Sessiz, algılanamaz, her yerde yaşıyor. Odanızda bile. Sık sık elinizde tutun ve bunu bilmiyorsunuz. Ancak tespit edilebilir.

Elektrik Çemberi,

Bitki ve ev dolu

Her Yerde Ücretler: Orada ve burada

Herhangi bir atomda "canlı."

Ve eğer aniden koşarlarsa,

Sonra akımlar yaratır.

Toki bize çok yardımcı olur

Hayat radikal olarak kolaylaştırılır!

Şaşırtıcı

Bizden faydalanmak için

Tüm teller "Majesteleri"

Arama: "Elektrik!"

Sessiz, görünmez, her yerde yaşıyor. Odamızda bile, sık sık elinizde tutup bu konuda bilmiyoruz. Ancak tespit edilebilir.

Teorik Sonuçlar:

1. Bilim adamları bunu buldularelektrik - Bu, en küçük yüklü parçacıkların akışıdır -elektronlar.
2. Şarj edilmiş parçacıkların bir yönde akışı bilim adamlarıelektrik şoku.
3. Her elektronun küçük bir enerji şarjını taşır. Bu tür elektronlar biriktirdiğinde, şarj daha büyük olur ve ortaya çıkarelektrik voltajı.
4. Şu anda, insanlık farklı türleri kullanırakım kaynağı.
5. Herhangi birinde çalışıyorpozitif ve negatif yüklü parçacıkların ayrılması.
6. Ayrılmış parçacıklar birikirakım kaynağının kutupları- Öyleyse, terminallerin veya kelepçelerin yardımıyla bağlantılı olan yerleri arayın.İletkenler (teller).
7. Bir kutup akım kaynağı şarjı
8. Polonyalılar iletkeni bağlarsa, sonra alanın etkisi altında, iletkenteki ücretsiz şarj edilmiş parçacıklar hareket edecektir,bir elektrik akımı meydana gelir.
9. Elektrik telleri, kablolar, iletimler - Bugün, tüm bu sağlam bir örümcek ağı, şehirlerin ve tüm ülkelerin yaşamını kapsayan.
10. Elektrik işinde, sadece telefon iletişimi değil, aynı zamanda internet, televizyon ve hatta elektriksiz postaların çalışması bugün imkansızdır.

Bölüm 2. Elektrifikasyon organlarının özelliklerinin incelenmesi

Yöntem ve Araştırma Yöntemleri

Amaç: Elektrifikasyon teli hakkında bilgi edinin.

Kuşkusuz tüm bilgimiz deneyimlerle başlar.

Immanuel Kant

Aşağıdaki yöntemleri kullandık:deneyler, gözlem, karşılaştırma, genelleme.

Tüm araştırma çalışmalarımızın amacı, kendinize ulaşmak için o kadar değil. bilimsel sonuçlar, ne kadartemel bilgi, beceri, beceri kazanın Bilimsel araştırma yöntemleri ve yöntemleri alanında.

Hesaplama, saç ve topla 1 deneyim geçirdik.

Sonuç olarak, zayıf bir çatırtı duyabiliyorsunuz ve saçlar kalkar ve top yapışıyor.

İhtiyacımız olan 2 numaralı deneyim için: bir ebonit çubuğu; Kürk parçaları, ipek; Farklı maddelerden (cam, plastik, ahşap) ve ışık eşyalarından oluşan ceset kümeleri (keyfi şekil kağıt parçaları). Kayalar Wand Wanden Bezi, ince kıyılmış kağıt parçaları için bir değnek getirin. Kağıdın parçaları bir çubuktan etkilenir.

"Bu fenomen nedir? Bu soruyu cevaplamak için, aşağıdaki bilişsel görevleri oluşturur ve sürekli olarak çözeriz. "
PZ №1: "... ... Yünle ilgili sürtünmeli bir ebonit değnek mi?" Hafif gövdeyi çekmek için mülk edinir mi? "
PZ №2: "... Yünle ilgili her şey, vücudu ovalamaya ihtiyaç duyuyor, böylece hafif eşyaları çekmek için mülk edinmesi için?"
PZ # 3: "... Vücudun hangi koşullar altında, ışık eşyalarını çekmek için bir mülk edince, fenomen akışı için önkoşul ile birbirlerinin cesetlerinin sürtünmesidir?"
Her bilişsel görevin çözümüne bir çözüm geliştireceğiz. İlk bilişsel görevi çözmek için Bir ebonit çubuğunun cesetlerini diğer maddelerden değiştireceğiz: ebonit, cam, çelik vb., Yünle ilgili parlayacağız ve Hafif ahşap nesneleri çekme yeteneklerini keşfediyoruz.
Bir çalışmanın amacı olarak PZ # 2'yi çözmek için, test kuruluşlarından herhangi birini seçiyoruz. Sonra onunvücuda farklı maddelerden sürtükleriz: İpek, Kağıt, Pleksiglas, vb.
Pz numarasını 3 çözmek içinİki bedenin iki etkileşimi için koşulları değiştirin: onları temassız olarak göreceli hareketi veriyoruz, sadece bir bedeni i.t.d..
İlk dizi deneyleri yaparken, aşağıdaki sonuçlar elde edilmiştir: Ebonit, cam, ahşap, çeliğin yünü üzerinde sürtünürken, gövdeler hafif eşyaları çekmek için mülk edinir.
İkinci bir dizi deneyler yaparken, aşağıdaki sonuçlar elde edilmiştir: İpek, kağıt, pleksiglas hakkında herhangi bir vücudu sürtünürken, ikincisi hafif nesneleri çekmek için mülkü edinir.
Üçüncü bir deney serisini gerçekleştirirken, aşağıdaki sonuçlar elde edilmiştir: Vücudun teması veya sürtünmesi yokluğunda, fenomen oluşmaz.

Her deney serisi için genelleştirilmiş bilgi.

PZ №1'in cevabı: Adamın elinde tuttuğu metal hariç, yünle ilgili sürtünmeden sonra diğer organları çekme yeteneğini kazanır.
Pz # 2'ye Cevapla: Gövde, başka bir gövdeye kaybolursa, ışık nesnelerini çekme yeteneğini edinir.
PZ No. 3'e yanıt: fenomen, birbirlerinin gövdelerinin sürtünmesiyle gerçekleşir.
Sonuç: Ebonit değnek bir mıknatıs'a benzer hale geldi, çünkü kağıt parçalarını çekiyor.
Karşılıksızlık veya birbirlerine sürtünmeden sonra eşyaların cazibe olgusunun açıklaması, maddenin yapısı hakkında bilgi gerektirir. Kursundan " Dünya»Sınıf 3 Bütün kuruluşların maddelerden oluştuğunu biliyoruz. Maddeler, moleküllerden, moleküllerden - atomlardan oluşur. Atomlar, sırayla daha küçük parçacıklardan oluşur.
Ek bilimsel edebiyat Işıktaki herhangi bir maddenin elektronlar içerdiğini öğrendim - negatif elektrik yükünün en küçük taşıyıcıları. Sonuçta, elektron atomun bir parçasıdır. Kürk hakkında üç ebonit değnek olduğumuzda, kürk kılları olan bazı elektronlar bir değneğe geçti. Değnekin negatif bir şarj edindiği ve kürk olumlu olduğu ortaya çıktı. Aynı zamanda, değnek ve kürk, küçük eşyaları çekme yeteneğini kazandı.

Bölüm 3. Çalışmanın Deneysel Bölümü

Çalışmanın ana kısmı, modern edebiyatta elektrik çalışmasının teorik bir analizini ve pratik bölüm içermektedir. Yazarın uzatılmış hipotezleri kontrol etmek için bu tür deneyler yaptılar:

1. Deneyler, farklı maddelerden (cam, plastik, ahşap) ve hafif nesnelerden (rastgele şeklin kağıt parçaları) gövdelerle yapıldı.
2. İki tür elektrikli masrafın varlığını açıklayan "Spruit" ve "külot" ile deneyler.
3. Polietilen ve bir dizüstü sayfası olan deneyler üzerinde kontrol ettiğimiz farklı elektrik akımlarının çalışma mekanizması.
4. Elektrik hayatının nasıl ve nerede olduğunu açıklayan bir elektrik zinciri olan deneyler, neden ampulün neden yandığını
5. Deneysel olarak suyun bir elektrik iletkeni olduğunu kanıtladı.
6. Elektrik - Sihirbazı.

Yazar tarafından elde edilen sonuçlara dayanarak, sonuçlar verilmiştir: Elektrik nedir, elektrik akımı nedir, elektrik voltajı ne olduğunda, evin içine düştüğünde, elektrik voltajı nedir.

3 numaralı bölümdeki sonuçlar

"Sprocket" ve "Külot" ile ilgili deneyimleri yapmış, edebiyatı inceledim, biz

İki tür elektrik masrafı olduğunu fark ettiler:olumlu ve olumsuz. Ve eğer suçlamalar varsayüklü simony, sonra onlar kovuldu. Farklı masraflarsa, sonra bağlanırlar.

Bunun ispatı bir polietilen ve bir defter ile gerçekleştirildi.

Sonuç olarak, elektriğin dünyadaki doğanın ayrılmaz bir parçası olduğu sonucuna varmak istiyorum. Elektrik Özel form Enerji. Şu anda, insanlık farklı türleri kullanırakım kaynağı. Bunlardan herhangi birinde, olumlu ve olumsuzların ayrılması üzerine çalışma yapılır.yüklü parçacıklar. Ayrılmış parçacıklar akım kaynağının kutuplarında birikir - bu nedenle, terminallerin veya kelepçelerin yardımıyla birlikte verilen yerleri arayın.İletkenler (Teller ). Bir kutup akım kaynağı şarjı Olumlu olarak, diğeri negatif. Polonyalılar iletkeni bağlarsa, daha sonra iletken içindeki alan serbest yüklü parçacıkların etkisi altında hareket ederse, ortaya çıkarelektrik.

Sonuç

Elektrik, dünyadaki doğanın ayrılmaz bir parçasıdır. Her şeyde bulunur: Gezegenimizin her yerinde, uzayda, erkekte.

Tüm insanlığın kombine çabaları Elektrik bilişi sürecinin hızla ortaya çıkar.

Elektrik özelliklerini kullanarak, bir kişi, çevre dünyanın bilgisi için yaşam koşullarını, emeğin iyileştirilmesi için araçlar, fikstürler ve ekipmanlar yaratır.

Deneyimler yapmayı, soruların cevaplarını aramayı sevdim.

Bizim için bilinmeyen çok fazla fenomen var olduğu ortaya çıktı!

Çok fazla şey bilmiyoruz ve henüz açıklayamıyoruz. Ancak "Elektrik" konusu üzerine araştırmamıza devam edeceğimizi düşünüyoruz.

Bu proje, "elektrik" konusu hakkında bilgi edinmeme ve sınıf arkadaşları ve 7-8 sınıf öğrencilerinden önce öğretmen olarak hareket etmeme yardımcı oldu, ilçe araştırma konferansındaki çalışmalarını korur ve kazananı haline geldi.

EDEBİYAT

Başvurular

EK 1.

Kavramlar ve Şartlar

Elektrik- Bu, elektriksel olarak şarj edilen parçacıkların yön hareketidir.

Elektrik akımının bu veya diğer maddelerle etkileşimine bağlı olarak, bu maddeler ayrılır.İletkenler, yarı iletkenler ve dielektrikler.
Koşullar - Malzemeler, iyi iletken elektrik akımı.

Dielektrik - İletken elektrik akımı olmayan maddeler.

Yarı iletkenler Elektrik akımının geçişine karşı iletkenler ve dielektrikler arasında bir ara pozisyon işgal eder.

D.C - Gerilim zaman içinde değişmezse zincirde meydana gelir.

Alternatif akım - Gerilim zaman içinde değişirse, zincirde meydana gelir.

Ek 2.

Çalışma sürecinde aşağıdaki deneyleri yaptık:

1 numaralı deneyim - kalsinasyon, saç ve top ile.

Plastik bir tarak almak ve saçları birkaç kez geçirmeniz gerekir, sonuç olarak zayıf bir çatırtı duyabiliyorsunuz ve saçlar kalkar ve topun yapışıyor.

Bir sonraki nesne bizim plastik cetveliydi. Bir bardağa yumurta koyun ve cetvelini üzerine dengeleyin. Tekrar tarak yapmak ve çizginin sonuna getirmek için. Cetvel tarak açacak.

2 numaralı deneyim. "Elektrik Spruiti".

Sprut bir gazete şeridinden yapılır. Gazete sac şeridinin kenarından 8 cm genişliğinde ve sekiz "tensets" kesilir. "Sprut" sandalyeye koyar, yün bir bezi siler. Elektrikli iplik yükselir. Onun "tentacles" bir zille yayıldı. Bu zilin içindeki alttan bir el atışı. Tentacles onu alır, doldurun.

3 numaralı deneyim. . "Elektrotruska".

"ELECTRUSSHIKI" ÜRETİMİ. Bir kukla kafa almanız gerekir, bir dolma kalemine koyun. Stand üzerine güçlendirmek için tutamak. Folyodan külotlu bir şapka yapmak ve kafasına yapıştırın. 2-3 mm genişliğinde ve 10 cm uzunluğundaki Papirüs kağıt şeritlerinden "saç" kesilmiş ve ayrıca kapağa yapıştırılmıştır. Bu saçlar kargaşaya asılır.

Dikkatlice tarak yapmak ve bir mola vermek gerekir. Saçları gönderilecek ve eğer kapağa dokunurlarsa, saçlar bitecek!

4 numaralı deneyim. polietilen levhalar ile.

İki polietilen levha alın. Onları bir not defteri sayfasıyla kavrayın. Bir ucunda alarak onları kaldırın. Farklı yönlere girmeleri gerekir, ancak bir dizüstü bilgisayar sayfası eklemek için aralarında durmaları gerekir, bunlara inmeliler.

5 numaralı deneyim. Elektrik devresi

Piller, teller ve ampullerden oluşan elektrik zincirini toplayın. Elektrik devresi kapatıldığında, ampul yanmalı.

6 numaralı deneyim. Su - elektrik iletkeni.

Elektrik akımı, özel bir bardakta olan sudan geçer. Devre kapalıyken, ampul yanmamalıdır. Suya sıradan bir yiyecek tuzu eklerseniz, zincir kapalıyken, ampul yanmalıdır.

7 numaralı deneyim. Elektrik - Sihirbazı.

Bir batarya, tellerden ve demir çividen oluşan elektrik zincirini toplayın. Küçük demir nesneleri hazırlayın (pimler, ataçlar, düğmeler).

Zincir kapatıldığında, küçük eşyalar bir mıknatıs gibi çiviye yapışır. Zinciri açarken - öğeler masaya düşer.

Ek 3. (Deneylerin Sunumu).

Ek 4. (Slayt sunum "öğrendiğim bilimsel sözler"Elbette, neler olup bittiğine ilgi duyuyorum.

Ve bir balonla birkaç daha "odaklanma" vardı.

Ben çam balon,adil onu, ama zaten saç sınıf arkadaşları ve ... o "yapıştırılmış »Duvara, bana, saça ...

Ben hala devam ediyor, bu hala devam ediyor ve öğretmenime döndüm. Herhangi bir sorunuz var:

"Saça ne olur?",

"Hangi fenomen gözlemliyoruz?",

"Ne denir?".

Sonuç olarak, çalışma konusu ortaya çıktı:

"Elektrik nedir ve nerede yaşıyor?"

2. Araştırmayı zorla.

Çalışmanın amacını belirler - neden bunu yaptığımızı bulmak demektir.

Kendimize ve yetişkinler soruyu sorduk: "Elektrik nedir? Nerede yaşıyor? "Nasıl oluşur?".

Kendimizi hedef belirledik: -hangi elektriğin olduğunu ve nerede buluşabileceğimizin bulunduğunu öğrenin.

3. Araştırmanın Amaçları.

1. İncele: Edebiyat bu konuda;

2. Davranış deneyimleri Elektriğin varlığını kanıtlamak;

3. Cevapları formüle etmek İlk başta sorular üzerinde.

4. Aşağıdaki araştırma yöntemlerini kullandık:

deneyler, gözlem, karşılaştırma, genelleme.

5. Deneysel çalışma planı.

Deneyim №1 Hesaplama, saç ve topla geçirdik..

Sonuç olarak Zayıf bir çatırtı duyabiliyorsunuz ve saçlar kendiniz kalkar ve top yapışıyor.

Sonuç: Gözlemlediğimiz fenomenler elektrik fenomen denir. İlk defa, ünlü antik dönem Falez Miletsky filozofu bu fenomenlerle uğraştı. Bununla ilgili bir efsane var.

Bir sonraki nesne bizim plastik cetveliydi. Bir caddede bir cam ve dengede bir yumurta koyduk. Yine, iyi kırılmış ve çizginin sonuna getirilir. Cetvel tarak açacak.

Açıklama bir: tarakelektrikli yetenek kazandıhafifçe çekmek. Anlamı elektriğin neden olduğu.

2 numaralı deneyim. "Elektrik Spruiti".

Şeritten bir gazete yapacağız.

Ondan sekiz "tensets" uyguluyoruz.

Sandalyeyi giyin, yün bir bezle yün.

Elektritifiye ipi yükselecek.

Onun "tentacles" bir zille kalabalık.

Elinizi bu zilin içindeki alttan süpürün.

Tentacles onu alabilir, tırmanacak.

Tentacles'ın neden elimi karıştırdığını anladık çünküelektrik çekiyor.

Ama neden en baştan tentacles zil yayıldı?

Birini diğerine çekti, yapışmalılar ...

3 numaralı deneyim. "Elektrotruska".

"Elektrikli bir sürücü" yapıyoruz.

Şimdi oldukça hasta ve bir pantolona bir mola getir.

Saçları karıştırıyor ve şapkalara dokunursak, saçlar bitecek!

Sonuç: Doğada ortaya çıkıyor

İki çeşit elektrik Ücretleri: Olumlu ve Olumsuz.

Tentacles lahanası oluşurbir madde. Şeritler itti Çünkü onlar suçladılareşit derecede.

Çıktı: Aynı isimdeki ücretler kovulur

İlgili (karşıt) ücretleri - çekmek (el ve gazete)

4. 4 numaralı deneyim Bu sonuçları kontrol etmemize yardımcı oldu

İki polietilen levha alın.

Biz onların defter sayfaları tarafından yapacağız.

Şimdi bir ucunda alarak onları yükselteceğiz.

Farklı yönlere ayrıldıklarını göreceğiz, ancak bir dizüstü bilgisayar sayfası eklemek için ayakta dururlar, onlar, Nasıl Spruit, yapışır.

Şu sonuca varıyoruz ki tetrad Yaprak ve Polietilen - Farklı Malzemeler,

bu yüzden onlarsuçlamaların aksineve bu yüzden yapışırlar

birlikte. İki polietilen levha -yüklü simonyYani - Repel.

Sonuçlar: Bunu öğrendim elektrik her zaman her yerdi!

"Vahşi, kabul edilemez" elektrik var.Kendi içinde yaşıyor.

Ve yalan var elektrik "Ev yapımı, manuel"? Var. "Yakalandı" ve çalışmak zorunda kaldı.

Elektrik akımının nerede yaşamaları nasıl öğrenilir? Nasıl var? Ampul neden yanıyor? Başka bir deneyim geçirmeye karar verdim.

8. 5 numaralı deneyim. Elektrik devresi

Toplamak elektrik zinciriPiller, teller ve ampullerden oluşur.

Çıktı: Elektrik devresi kapatıldığında, ampul ateşi yakaladı.

9. 6 numaralı deneyim bize kanıtlanmıştır.Su - Elektrik iletkeni.

Zincirimizi karmaşıklaştıralım. Şimdi elektrik akımı, özel bir bardakta olan sudan geçecek. Zincir ampulü kapatırken ...

Lit değil!

Farklı deneyelim. Sıradan bir yiyecek tuzu suya ekleyeceğiz. Dikkatlice karıştırın. Şimdi zinciri kilitleyeceğim. Ampul yanıyor!

10. 7 numaralı deneyim. Elektrik - Sihirbazı.

Bir batarya, teller ve bir demir çividen oluşan yeni bir elektrik zinciri toplandı. Hazırlanan küçük demir ürünler (pimler, ataçlar, düğmeler).

Şimdi zincir kapalı. Ve ne görüyoruz?

Küçük eşyalar bir mıknatıs gibi çiviye yapışır!

Zinciri açalım - öğeler masaya düşer! (hemen olmasa da)

Sonuç olarak, elektriğin doğanın ayrılmaz bir parçası olduğu sonucuna vardım, etrafındaki dünya her şeyde var: gezegenimizin her yerinde, uzayda, adamın kendisinde.

Elektrik özelliklerini kullanarak, bir kişi, çevre dünyanın bilgisi için yaşam koşullarını, emeğin iyileştirilmesi için araçlar, fikstürler ve ekipmanlar yaratır.

Deneyimler yapmayı, soruların cevaplarını aramayı sevdim.

Bizim için bilinmeyen çok fazla fenomen var olduğu ortaya çıktı!

Çok fazla şey bilmiyoruz ve henüz açıklayamıyoruz. Ancak "Elektrik" konusu üzerine araştırmamıza devam edeceğimizi düşünüyoruz.

Bu proje, sizi tanıtmak istediğim "Elektrik" konusu hakkında bilgi edilmeme yardımcı oldu (öğrendiğim slayt sunumuna bakın ", dikkatiniz için teşekkür ederim!