Dps anket 1 soru. Test anketi A

UDC 159.9: 34.01

PROFESYONEL SİSTEM DEPERSONALİZASYON ANKET (DPS)

Burtseva E.V.

FGOU VPO Rusya Federasyonu İçişleri Bakanlığı Uzak Doğu Hukuk Enstitüsü'nün Vladivostok şubesi, Rusya, 690087, Vladivostok, st. Kotelnikova 21,[e-posta korumalı] .

Profesyonel sistem, kişilik üzerinde duyarsızlaştırıcı bir etki yaratır. Çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisine verilen öznel yanıt, başa çıkma-kişiselleştirme veya bir kişinin kişisel davranışla başa çıkma yeteneğidir - çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisiyle başa çıkmak için uyarlanabilir başa çıkma stratejilerinin bilinçli kullanımı. Bir kişi ortamda kişiselleştirmeli, kendini temsil etmelidir. profesyonel alan, kişi ve profesyonel olarak sunmak. Makale, yazarın profesyonel bir sistem (DPS) tarafından duyarsızlaşma anketini, ölçeğini oluşturan soruların açıklaması ve açıklaması, standardizasyon ve test sonuçları, yorum ve kullanım önerileri ile birlikte sunar. DPS anketine göre kişileştirmeyle başa çıkma düzeyi, kişisel özyönetim düzeyi ile belirgin bir korelasyona sahiptir. Kişisel başa çıkma davranışını geliştirmek için kişisel özyönetim yeteneğini geliştirmek gerekir.

Anahtar Kelimeler: duyarsızlaşma, başa çıkma-kişiselleştirme, başa çıkma-kişisel davranış, DPS anketi (profesyonel bir sistem tarafından duyarsızlaşma).

Emek faaliyeti sırasında, bir kişi nesnel olarak belirli koşullar içindedir. bu aktivite gerçekleştirillen. Bir kişinin fırsatları, kişilik özellikleri mesleki sistem içinde kendini gösterir. Bir kişinin belirli bir duruma ilişkin algısına bağlı olarak, bu çerçeve "katı", sınırlayıcı veya destekleyici, güçlendirici olarak hissedilebilir. Her durumda, faaliyet konusu dış ve iç belirlenimler, zorunluluk ve özgürlük, düzenleme, normatiflik, standartlaşma ve bireyselleşme arasındaki ilişkiyi bulmalıdır. Herhangi bir profesyonel sistem ve özellikle otoriter bir yönetim tarzına sahip, patron ve ast arasındaki dikey etkileşime özne-nesne yaklaşımına sahip bir sistem, kişilik üzerinde duyarsızlaştırıcı bir etki yaratır. A.V. tarafından kişiselleştirme Petrovsky, "bir bireyin, diğer insanların bireyselliğinin önemli yönlerindeki değişiklikleri koşullandırma, diğerlerinin davranışlarını ve bilincini onlardaki yansıması ("kişiselleştirme") yoluyla dönüştürmenin konusu olma yeteneğidir. Buna göre depersonalizasyon, bir kişiyi özneden duruma ve insanlara herhangi bir etkisi olmayan, kendisi için başkalarına yansımayan ve dolayısıyla kendisi tarafından algılanmayan, yabancılaşmış bir nesneye dönüştürmenin tersi sürecidir. kendisinden. Profesyonel bir ortamda kendine yabancılaşma, bize göre, bir kişinin uyumsuz olduğunu, muhtemelen depresif bir durumda olduğunu, kendini yerinde hissetmediğini gösterir. Belki de nedeni kendini sunma, kendini sunma, kendini onaylama becerisinin eksikliğinde yatmaktadır. Ya da profesyonel çevre birey üzerinde aşırı baskı yapıyor olabilir. Her durumda, bir kişi ya durumu değiştirme (örneğin, kişiliği için olumsuz bir iş yeri bırakma) ya da duruma karşı tutumunu değiştirme, sistemin duyarsızlaştırıcı etkisiyle başa çıkmayı öğrenmeli, kişiselleştirmelidir. çevrede kendini profesyonel alanda temsil eder, bir kişi ve bir profesyonel olarak sunar.

Bu tür bir kendini değiştirmeye yönelik ilk adımın, sorunun farkındalığı olması gerektiğine inanıyoruz. Kişi, profesyonel bir ortamda, çalışanlardan oluşan bir ekipte, benlik duygusunun ne olduğunu açıkça görmeli ve idrak etmelidir. Profesyonel sistem duyarsızlaşma anketi (DPS) bu amaçla oluşturulmuştur. Bu makalede, ölçeğini oluşturan soruların tanımını ve açıklamasını, standardizasyon ve onaylama sonuçlarıyla birlikte anketin kendisini sunuyoruz.

Anket, aralarında "0" ile "10" arasında ölçeklerin bulunduğu, anlam olarak zıt on çift ifadeden oluşmaktadır (Tablo 1). Talimatlarda, katılımcılardan işyerinde, ofis ortamında olağan durumlarını ve öz farkındalıklarını, ölçekte karşılık gelen puanı daire içine alarak değerlendirmeleri istenir. Çalışma yöntemi hem bireysel hem de grup olabilir.

Tablo 1.

Biraz kararlarıma bağlı

Çok şey kararlarıma bağlı

kendimi önemsiz hissediyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

önemimi hissediyorum

İş problemlerini çözmeye karışmam, genellikle "patronlar en iyisini bilir"

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

İş sorunlarını çözmede benim katılımım olmadan yapamazlar.

Hala durumu etkileyemiyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

durumu büyük ölçüde etkileyebilirim

fikrimi kendime saklamayı tercih ederim

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

fikrimi duyurmaya çalışırım

Büyük bir makinedeki dişli gibi hissediyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Sağlam, iyi yağlanmış bir mekanizma gibi hissediyorum

kimse fikrimi sormuyor

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Patronlar fikrimi dinler

Kişisel sınırlarım her zaman ihlal ediliyor, bağımlı hissediyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Kendimi özerk ve bağımsız hissediyorum

Hedeflerim organizasyonun hedeflerinden farklı

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Hedeflerim ve organizasyonun hedefleri aynı

Profesyonel sistem moralimi bozuyor

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Profesyonel bir sistem benim için bir kaynaktır

Anketin 23 - 47 yaşları arasındaki 300 kişi, polis memuru ve araştırmacıdan oluşan bir örneklem üzerinde standardizasyonu sonucunda aşağıdaki normlar tespit edilmiştir:

0 - 29 - çok yüksek değer DPS; 30 - 49 - yüksek DPS değeri; 50-70 - ortalama DPS değeri; 71-90 - düşük DPS değeri; 91 - 100 - Çok düşük DPS değeri.

Puanlar ne kadar düşükse, yani daire içine alınmış değerler ne kadar sola saparsa, profesyonel sistemin kişilik üzerindeki duyarsızlaştırıcı etkisi ne kadar güçlüyse, kişinin bu etkiye direnme yeteneği o kadar az olur. Puanlar ne kadar yüksekse, yani daire içine alınmış değerler o kadar sağa sapar, daha az insan profesyonel sistemin kişiliksizleştirici etkisini deneyimlerse, kişinin bu etkiye direnme yeteneği o kadar büyük olur. Daha fazla netlik için, yanıt verenler daire içine alınmış sayıları bir çizgiyle birleştirmeye davet edilir, böylece bir grafik elde edilir - duyarsızlaşmanın "eğrisi".

Metodolojinin onaylanması ve standardizasyonunun nasıl yapıldığını açıklayalım. İlk aşamada, kavramsal içerik netleştirildi, anketin noktaları olan ifadeler formüle edildi ve alınan metnin bariz geçerliliği ve anlaşılma derecesi değerlendirildi.

Örnekler içinde gerçekleştirilen farklı cinsiyet ve yaş gruplarına ait göstergelerin karşılaştırılması, önemli farklılıklar ortaya koymadı. Beklentilerimizin aksine, iki meslek grubunun - içişleri organlarının çalışanları ve çalışanları - sonuçları arasında da önemli bir fark yoktu. Araştırma enstitü. Cevapların dağılımı normal olandan önemli ölçüde farklı değildi. Bu örnek üzerinden hesaplanan DPS anketindeki soruların iç tutarlılığı oldukça yüksektir (Cronbach's α 0.7), bu da hepsinin aynı nesneyi ölçtüğünü gösterir - profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma. Her soruyu tartışacağız.

1. puan için düşük göstergeler - "biraz kararlarıma bağlı - çoğu kararlarıma bağlı" (ortalama değer 5.9) ve 4 - "durumu hala etkileyemiyorum - durumu güçlü bir şekilde etkileyebilirim" (ortalama değer 5,8) "öğrenilmiş çaresizlik"ten bahseder. Bu, dış olayların bize bağlı olmadığı ve onları önlemek veya değiştirmek için hiçbir şey yapamayacağımız bir durumda ortaya çıkan bir durumdur. Kişi, dış çevrenin etkisi karşısında kendini çaresiz hisseder. Koşulları etkileyemeyeceğinden emin, hayatını kontrol edemiyor. İç kaynaklar temelinde çözülebilecek sorunları çözme girişimlerinin reddi var.

2. noktada düşük bir puan - “Önemsizliğimi hissediyorum - önemimi hissediyorum” (ortalama değer 6.5) depresif bir durumu, yaşamda bir anlam kaybını gösterebilir. Büyük bir mekanizmanın "dişlisi" gibi hissetmek (madde 6, ortalama değer 5.6) her zaman kötü değildir, bazen anketin diğer tüm maddelerinin puanları yüksekse, iyi koordine edilmiş ekip çalışması anlamına gelir. Düşük puanlar geçerliyse, bu yanıt duyarsızlaşmayı da gösterir. Bir kişinin "bütün, hata ayıklanmış bir mekanizma" gibi hissetmesi tercih edilir, bu Psikolojik sağlık kişi, profesyonel uyum, kişiselleştirme.

3. noktaya göre (resmi problemlerin çözümüne karışmam, genellikle “patronlar daha iyi bilir” - resmi problemlerin çözümüne katılımım olmadan yapmazlar), tüm puanların en düşük ortalama değeri (4.9) elde edildi, çünkü otoriter tabiiyet sisteminde tabi olma ve kuvvetler ayrılığı ilkeleri vardır. Ama yine de, bu madde de diğerleriyle aynı fikirde olduğu için ankette kaldı. Ek olarak, bir kişi, her durumda, resmi sorunları kendi başına çözmeye çalışmalıdır.

Madde 5 - "Fikrimi kendime saklamayı tercih ederim - Fikrimi duyurmaya çalışırım" (ortalama değer 6.7) ve 7. "Kimse fikrimi sormuyor - yönetim fikrimi dinliyor" (ortalama değer 5.7) kişinin çalışmaya hazır olduğunu yansıtıyor. bakış açısını ifade etmek, kendilerini konumlandırmak. Böyle bir hazır olma yoksa veya düşükse, bu, kişinin başarısızlıklardan kaçınma motivasyonunun baskın olduğunu gösterir (deneysel olarak doğrulanır).

8. puan için düşük puan - "Kişisel sınırlarım sürekli ihlal ediliyor, bağımlılık hissediyorum - özerk ve bağımsız hissediyorum" (ortalama değer 5.8), bir kişinin işyerinde, mesleki konumunda rahatsız edici öz farkındalığını gösterir. Bu ikisinden de kaynaklanabilir dış nedenler(otoriter-manipülatif liderlik tarzı, meslektaşların kişisel özellikleri) ve içsel - bir kişinin çevrenin duyarsız etkisinin üstesinden gelmek için kişisel sınırlar oluşturamaması.

Faaliyette olumlu bir sonuç elde etmek, ekibin ortak amaçlı faaliyeti ile yakından ilişkilidir: bir yandan bir kişiden, bir yandan inisiyatif ve faaliyetten, diğer yandan bilinçli öz kısıtlama gerektiren alt bölüm, bölüm, grup vb. ortak hedeflere ulaşmak adına kişisel inisiyatif ve faaliyet. Ayrıca, kişisel ve kamusal (profesyonel) hedefler üzerinde anlaşmaya varılmalıdır. Anketimizin 9. maddesi, bu anlaşmanın var olup olmadığını bulmaya yöneliktir - “Hedeflerim organizasyonun hedeflerinden farklı - hedeflerim ve organizasyonun hedefleri örtüşüyor” (ortalama değer 6.3).

Anketin 10. maddesi - "Profesyonel sistem beni eziyor - profesyonel sistem benim için bir kaynaktır" (ortalama değer 6.5) bir kişinin profesyonel sisteme karşı tutumunu öğreniyor. Sistemi, yaşam ve mesleki zorlukların üstesinden gelmek için enerji çekmenin mümkün olduğu, destek sağlayan bir kaynak olarak mı algılıyor, yoksa sistem onun için kişiyi öznellikten yoksun bırakan, duyarsızlaştırıcı bir etkiye sahip bir anti-kaynak olarak mı algılıyor?

Profesyonel sistem tarafından ortaya atılan duyarsızlaşma sorunu, diğerleri gibi, bir çözüm gerektirir. Bizim bakış açımıza göre profesyonel bir sistem tarafından duyarsızlaşmaya karşı denge, duyarsızlaşmanın üstesinden gelmek olarak başa çıkma-kişiselleştirme, çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisine öznel bir tepkidir. Yani, bir kişinin profesyonel bir sistem tarafından duyarsızlaşmaya karşı koyamamasının zıt kutbu vardır - bir kişinin kişisel davranışla başa çıkma yeteneğidir - çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisiyle başa çıkmak için uyarlanabilir başa çıkma stratejilerinin bilinçli kullanımı.

Genel olarak, "sapma davranışı" başa çıkma davranışı, ortak baskın davranıştır. Sistemin tesviye edici etkisinin üstesinden gelmeyi, "Ben" in kişisel sınırlarını oluşturmayı, bilinçli bir öz düzenleme düzeyine ulaşmayı, özyönetim, başa çıkma-kişileştirme adını verdiğimiz davranışsal çabalar

Standardizasyon (profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma) sonucunda elde edilen RPS anket değerlerinin yeni tanıtılan konsepti dikkate alarak bir yorumunu verelim:

0 - 29 - çok düşük başa çıkma kişileştirme, çok yüksek DPS değeri

Bu tür sonuçlara sahip kişilerin depresyona girme olasılığı daha yüksektir, kendilerine güvenmezler, çevrenin baskısını (kendilerine karşı saldırgan hissettikleri) aşmaya bile çalışmazlar. Bu tür göstergelere sahip çalışanların bir psikologdan özel ilgi görmesi gerekir.

30 - 49 - düşük başa çıkma kişileştirme, yüksek DPS değeri.

Bu aralıklarda genel bir sonuç gösteren insanlar temkinlidir, kafalarını dışarı çıkarmamayı tercih ederler, hiçbir şeyin kendilerine bağlı olmadığına kendilerini ikna etmeleri durumu değiştirmeye çalışmaktan daha kolaydır. İyi performans gösterebilseler de, mümkün olduğunda sorumluluktan kaçınırlar. İşyerinde, profesyonel bir ortamda kalmalarının duygusal rahatsızlığına rağmen, hiçbir şeyi değiştirmek için aceleleri yoktur, kararlılıktan yoksundurlar.

50-70 - ortalama başa çıkma-kişileştirme, ortalama DPS değeri.

Bu tür insanlar her şeyde "altın ortalamaya" bağlı kalmayı tercih ederler. Açıklamalarında dikkatlidirler, ancak gerekirse görüşlerini de ifade edebilirler. Çevrenin etkisini tanırlar, ancak bundan fazla rahatsızlık duymazlar. Bir ilişkide uzlaşmayı tercih ederler. Bakış açılarını kanıtlamak için "öfkeye gitme" gereğini görmüyorlar.

71-90 - yüksek başa çıkma kişileştirme, düşük DPS değeri.

Yüksek puanlar, kendine güveni, bir kişinin işyerine uyarlanabilirliğini, önemlerini, resmi sorunların çözümüne aktif olarak katılma arzusunu, sorumluluğu gösterir. Bu tür insanlar görüşlerini ifade etmeye, durumu etkilemeye, kendilerini aktif figürler olarak konumlandırmaya çalışırlar.

91 - 100 - çok yüksek başa çıkma kişileştirme, çok düşük DPS değeri

çok ile insanlar yüksek puanlar profesyonel sistemin kişiliksizleştirici etkisini reddederler ve kendilerini durum üzerinde büyük etkisi olan bağımsız bir kişi olarak konumlandırırlar. Bu, doğası gereği savunmacı olmadığı sürece psikolojik olarak elverişli bir konumdur. Bu durumda kişi, saldırgan bir şekilde kendi görüşünü başkalarına empoze etmeye çalışabilir, durumun gereklerini hiçe sayarak davranabilir.

Sonuç olarak, çalışanlar ve ekiplerle çalışmak için trafik polisi anketini kullanma olanaklarını belirleyeceğiz.

Kompaktlığı (doldurma süresi 2-3 dakikadır) ve anlaşılırlığı nedeniyle (özellikle daire içine alınmış sayıları bir grafikle birleştirirseniz), anket şu durumlarda kullanılabilir: grup çalışması bağımsız bir çalışma olarak veya diğer testlere ek olarak.

Anonim olarak yürütüldüğünde, veriler psikolog ve yöneticilere çalışanların psikolojik öz farkındalığı hakkında bir anlayış sağlayabilir. Trafik polisi anketini kullanıyoruz Eğitim süreci Dinleyicilerin öz farkındalıklarını, strateji anlayışlarını ve kendi stratejilerinin nedenlerini artırmak için diğer testlerle birlikte (T. Ehlers'in motivasyon anketleri; başa çıkma stratejilerini belirleyen anketler vb.) psikolojik ve pedagojik yönelim konularında davranış.

Anket anonim olarak gerçekleştirilmezse, diğer yöntemlerle birlikte trafik polisi anketi depresif, psikolojik olarak olumsuz koşullarda olan çalışanları belirlemek için kullanılabilir.

Bir psikolog, çalışanlarla bireysel olarak çalışırken, danışmadan önce bu anketi doldurmanızı isterse, düşük puanlı (0 - 3) maddelere özellikle dikkat edebilir, çalışanla bu pozisyonlarla ilgili duygu ve görüşleri hakkında konuşabilirsiniz.

Araştırmamız ayrıca, DPS anketine göre kişileştirmeyle başa çıkma düzeyinin, N.M.'ye göre kişisel özyönetim düzeyi ile belirgin bir korelasyona (p = 0.01) sahip olduğunu göstermiştir. Peisakhova. Bu, bir kişinin yüksek düzeyde özyönetim varsa, yani durumu analiz edebilir, içinde gezinebilir, gelişimini tahmin edebilir, hedefleri belirleyebilir, başarılarını planlayabilir, başarıları için ölçütler belirleyebilir, kararlar alabilir, kendi kendine egzersiz yapabilir. - eylemlerini kontrol edip düzeltirse, çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisiyle başa çıkabilir. Buna göre kişisel başa çıkma davranışını geliştirmek için kişisel özyönetim becerisini geliştirmek gerekir.

bibliyografya

    Akmeoloji: Ders Kitabı / Toplamın altında. ed.A.A. Derkach., Moskova: RAGS Yayınevi, 2002 .-- 650 s.

    Psikolojinin Temelleri: Çalıştay / Düzenleyen L.D. Stolyarenko. Ed. 2. ekleyin. ve yeniden çalışma. - Rostov n / a: "Phoenix", 2001. - 704 s., S. 217 - 218.

    Peisakhov N.M., Shevtsov M.N. Pratik psikoloji. - Kazan: KSU yayınevi, 1991 .-- 123 s.

    Petrovsky V.A. Artur Vladimirovich Petrovsky: Bilimsel gelişmeler ve keşifler son yıllar... http://www.bimbad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=267&binn_rubrik_pl_articles=173 - (erişim tarihi 18/10/2011)

    Lazarus R.S., Folkman S. Stres, değerlendirme ve başa çıkma. New York: Springer, 1984.

    Seligman M.E.P. Çaresizlikler: Depresyon, gelişme ve ölüm üzerine. San Francisco: Freeman, 1975.

Burtseva E.V. PROFESYONEL SİSTEM (DPS) TARAFINDAN DEPERSONALİZASYON ANKETİ // Bilimsel elektronik arşiv.
URL: (erişim tarihi: 03/04/2020).

Yetişkinleri incelemek için kullanılır.

Amaç: ruh hallerinin özelliklerini ve diğer bazı özellikleri belirlemek kişisel seviye konunun öznel değerlendirmelerini kullanarak zihinsel durum. Anketin temel amacı, nispeten kararlı (baskın) durumları teşhis etmektir.

Talimat. Anket, bir kişinin durumunu, davranışını, tutumunu tanımlayan işaretler içerir. çeşitli fenomenler... Yalnızca bugünü değil, daha uzun bir zaman dilimini de göz önünde bulundurarak, bu işaretlerin sizin için nasıl bir özellik olduğunu değerlendirin.

Cevapları "iyileştirmeye" veya "kötüleştirmeye" çalışmayın, bu teknik, cevapların çarpıklığını ve samimiyetsizliğini yakaladığı için güvenilmez sonuçlara yol açacaktır. Cevaplarınızın yayınlanmayacağından emin olabilirsiniz.

Ankette verilen her bir yargıya ilişkin anlaşmanız yedi puanlık bir ölçek kullanılarak ifade edilmelidir:

1 - kesinlikle katılmıyorum;

2 - biraz katılıyorum;

3 - neredeyse yarısı katılıyorum;

4 - yarı katılıyorum;

5 - yarısından fazlası katılıyorum;

6 - neredeyse tamamen katılıyorum;

7 - Tamamen katılıyorum.

Ölçek noktalarından birini seçerek: 1,2, 3, 4, 5, 6 veya 7, bu yargıya ne kadar katıldığınızı belirteceksiniz. Seçtiğiniz puanı, kağıdın üst kısmına soyadınızı (veya takma adınızı), işe başlama tarihini ve saatini belirterek, bu öğenin seri numarasının yanına cevap kağıdına yazın.

Ankette tek bir maddeyi atlamayın. Anket metnine herhangi bir şey yazmamanızı veya altını çizmemenizi rica ederiz. Lütfen aynı yerde bir numarayı başka bir numaraya aktarmayınız. Düzeltmek için gereksiz sayının üzerini çizin ve sağ tarafa yeni bir tane yazın.

anket

1. Vücudum hava veya iklim değişikliğindeki değişikliklere güçlü tepki verir.

2. Çoğu zaman, işten kolayca uzaklaştığım, dikkatim dağıldığı ve hayalperest olduğum bir ruh hali var.

3. Çok sık endişelenirim.

4. Sıklıkla kötü uykuya dalarım.

5. Bir sürü küçük sorun beni kızdırıyor.

6. Düşüncelerim sürekli olası başarısızlıklara dönüyor ve onları başka bir yöne yönlendirmek benim için zor.

7. Çok az tanıdığım insanları sık sık övürüm.

8. Belirsiz bir endişe, korku hissediyorum, nedenini bilmiyorum.

9. Herkes bana karşıysa, cesaretimi kaybetmem.

10. Sabahları bitkin ve yorgun uyanırım.

11. Sıklıkla işe yaramaz hissediyorum.

12. Hayal kırıklığımı veya öfkemi kontrol edemiyorum.

13. Zor görevler beni neşelendirir.

14. Sık sık başım ağrır.

15. Sıklıkla biriyle dedikodu yaparım.

16. Sık sık beni bir tür cezanın beklediğine dair bir önseziye sahibim.

17. Bir kelimeden kolayca incinirim.

18. Enerji doluyum.

19. Planlarım ve gerçekler arasında bir çelişki var.

20. Uzun süreli nöropsişik stres durumlarında dayanıklılık gösteririm.

21. Evdeki sofra adabım genellikle bir partideki kadar iyi değildir.

22. Sıklıkla bazı önemsiz şeyler düşüncelerimi ele geçirir ve birkaç gün boyunca beni rahatsız eder.

23. Çok sık yorgun, uyuşuk hissediyorum.

24. Yeterince hızlı karar vermediğim için bir fırsatı kaçırırım.

25. Beni kolayca sinirlendiren çok şey var.

26. Gün içinde olanlar hakkında sık sık stresli ve endişeli hissediyorum.

27. Kendimi iyi hissetmediğimde asabi olurum.

28. Çok sık bir blues (melankolik ruh hali) yaşıyorum.

29. Sabah uyandıktan sonra uzun süre yorgun ve bunalmış hissediyorum.

30. Sürekli olarak yeni zorlukların üstesinden gelmeyi severim.

31. Yaşam tarzımda çok şey değiştirme arzum var ama gücüm yok.

32. Çoğu zaman hayal kırıklığının üstesinden kolayca gelirim.

33. Bazı ihtiyaç ve arzularımdan tatmin olmam, diğerlerini tatmin etmemi imkansız kılıyor.

34. Çoğu zaman uygunsuz ve hatta müstehcen bir şaka beni güldürür.

35. Geleceğe tam bir güvenle bakıyorum.

36. Çok sık sabrımı kaybederim.

37. İnsanlar beni hayal kırıklığına uğratıyor.

38. Sık sık hakkında konuşmamanın daha iyi olduğu kötü düşüncelerim var.

39. Her şeyden çabuk sıkılıyorum.

40. Bana öyle geliyor ki sinir krizi geçirmeye yakınım.

41. Sıklıkla genel bir zayıflık hissederim.

42. Sık sık çabuk sinirlendiğim söylenir.

Sonuçların yorumlanması. Bu teknikte elde edilen sayısal değerlerin yorumlanmasında ham puanların standart puanlara, T puanlarına çevrilmesi kullanılmaktadır. Standart T-puanı ölçekleri şu şekilde oluşturulmuştur: ortalama değerler 50 T-puanına eşittir; 10 T noktası bir sigmaya eşittir (sigma standart sapmadır.)

Bir ölçekte veya diğerinde daha yüksek puanlar, 55 veya daha fazla T noktasının işaretleridir. Bu, ortalamadan yarım sigma sapmasıdır.

Derecesi düşürülen notlar, 45 veya daha az T-puanıdır. Bu, ortalamadan yarım sigma sapmasıdır.

Yüksek işaretler, 60 veya daha fazla T noktasının işaretleridir.

Düşük işaretler, 40 veya daha az T noktasının işaretleridir.

Ölçek "Ak": "aktif - yaşam durumuna pasif tutum." Bu ölçek, çoğu durumda, diğer faktörlerden ziyade ilgili kişilik özelliğine - aktiviteye daha güçlü bir şekilde bağlı olan devletin özellikleri hakkında bir fikir edinmenizi sağlar. Aktif veya pasif bir tutuma yatkınlık, tepki, birçok mevcut duruma, sosyal çevreye ve ayrıca bireyin yaşam süresinden önceki olaylara bağlı olduğundan, faaliyetin yalnızca nispeten istikrarlı olduğu akılda tutulmalıdır. Durumları ve ruh hallerini teşhis etmek için, hedeflerinize ulaşmada inancın gücünü dikkate almak, mevcut yaşam durumuna göre aktif veya pasif bir pozisyon belirlemek özellikle önemlidir. Bu parametre özellikle stresli durumların teşhisinde önemlidir.

Yüksek puanlar - 60'ın üzerinde T-puan. Yaşam durumuna karşı aktif, iyimser bir tutum ifade edilir, engellerin üstesinden gelmeye hazır, kişinin kendi yeteneklerine olan inancı vardır. Engelleri aşmak ve hedeflerinize ulaşmak için güçlü hissetmek. Neşe çoğu insandan daha yüksektir.

Düşük işaretler - 40 T noktasından az. Yaşam durumuna pasif bir tutum, birçok yaşam durumunun değerlendirilmesinde karamsar bir konum hakimdir, engellerin başarıyla üstesinden gelme olasılığına inançsızlık.

Ölçek "Kime": "ton: yüksek - düşük." Akut stres durumunda, bir kişi genellikle artan bir güç hissi yaşar, ancak genellikle tam tersi bir tablo görülür - bir zayıflık hissi. Uzun süreli stres ile benzer bir resim gözlemlenebilir. Herhangi bir zihinsel durum için enerji özellikleri en önemli ölçümdür. Özellikle bir bireyin gelişmiş durumunu tahmin etmek için gereklidirler. Stresli durumların teşhisinde stresin derinliği hakkında değerli bilgiler sağlarlar.

Yüksek notlar. Yüksek aktivite, ortaya çıkan zorluklara karşı sert tepki ile karakterizedir. Öznel içsel soğukkanlılık duyguları, güç rezervi, enerji. Uzun süreli çalışma da dahil olmak üzere çalışmaya hazır olma.

Düşük işaretler.

Yorgunluk, tutarsızlık, uyuşukluk, atalet, düşük verimlilik ile karakterizedir. Aktif olmak, enerji harcamak için daha az fırsat vardır, kuvvetlerin kaynağı azalır ve yorgunluk artar. Ortaya çıkan zorluklara astenik reaksiyonlar gösterme eğilimi.

Ölçek "Cn": "sakinlik - kaygı." Zihinsel durumda, kaygı deneyimi bir dizi başka fenomen için belirleyici bir öneme sahiptir. Önemsiz olanlar da dahil olmak üzere çeşitli güçlü yönlerden duygusal uyaranların sesini artıran, olumsuz duyguların yoğunluğunu artıran, bilinç, davranış ve aktivite üzerindeki olumsuz etkilerini şiddetlendiren kaygıdır. Ölçek, yaygın kaygı düzeyini ölçmek için tasarlanmıştır. Literatürde "serbest gezinme", "motivasyonsuz" vb. terimlerle de belirtilmektedir. Bu tür insanlar için kaygı türleri arasında, uzun süreli, uzun süreli duygusal deneyimler en karakteristiktir.

Yüksek notlar. Yeteneklerine ve yeteneklerine çoğu insandan daha fazla güven.

Düşük işaretler. Sebepler ne kadar gerçek olursa olsun, çok çeşitli yaşam durumlarında endişe duyma, prestij, refah için bir tehdit görme eğilimi vardır. Olumsuz bir sonucu olan olayların beklentisi, kaynaklarının net bir farkındalığı olmadan gelecekteki bir tehdidin (ceza, saygı kaybı veya öz saygı) önsezisi.

Ölçek "Biz": "kararlılık - duygusal tonun dengesizliği."

Yüksek notlar. Hatta olumlu bir duygusal ton hakim, sakin akış duygusal süreçler... Yüksek duygusal stabilite duygusal uyarılma durumunda, zihinsel öz düzenleme, davranış ve aktivitenin yeterliliği ve etkinliği korunur. Çok düşük notlar duygusal katılık olarak yorumlanabilir.

Düşük işaretler. Duygusal istikrar azalır, duygusal heyecan kolayca ortaya çıkar, ruh hali değişebilir, sinirlilik artar ve olumsuz bir duygusal ton hakimdir.

Ölçek "Ud": "memnuniyet - bir bütün olarak yaşamdan memnuniyetsizlik (kursu, kendini gerçekleştirme süreci)." Kendini gerçekleştirme sürecindeki zorluklar, hacimli duygusal rahatsızlık deneyimlerine yol açar. Bu özellik, bireysel danışmanlık ve psiko-düzeltme çalışmalarında özel bir tanısal değere sahiptir. Yaşam doluluğu deneyimi, bireyin psikolojik istikrarının temel desteklerinden biridir. Boşluk hissi, nevrotik ve depresif bozukluklar, alkol bağımlılığı için bir risk faktörüdür. Bu ölçekte yer alan yargılar, deneyimlerin içsel yönlerine, kişinin hayatından memnuniyet duygusuna atıfta bulunur. Kendini gerçekleştirme başarısının kriterleri öznel olduğundan, bir teşhis uzmanı için en önemli şey, kendini gerçekleştirme başarısının öznel bir değerlendirmesidir. Bir kişinin tam olarak kendini gerçekleştirmesi, yalnızca herhangi bir özel yeteneğin gelişimi değil, aynı zamanda onu sakatlayan içsel kısıtlamalardan arınmış, güçlü ve bütünleyici bir insan olarak potansiyelinin gelişimidir.

Yüksek notlar. Genel olarak yaşamdan memnuniyet, seyri, kendini gerçekleştirme, yaşamın gidişatı. Bir kişi, kendi “Ben” inin sesinin duyulduğu sorumluluk alma ve kendi seçimini yapma yeteneğini hisseder. Kişi, yeteneklerini gerçekleştirmedeki zorlukların üstesinden gelmeye hazır hisseder (eğer daha yüksek ihtiyaçları aktive edilirse). Kişisel başarının yeterince yüksek değerlendirmesi.

Düşük işaretler. Genel olarak yaşamdan memnuniyetsizlik, seyri, kendini gerçekleştirme süreci ve ana yaşam olaylarının şu anda nasıl ortaya çıktığı. Kişisel başarının düşük değerlendirmesi. Şu anda, bir kişi kendini tam olarak bulamamış, açılmamış, kendi içinde güvenilir iç destekler hissetmemiş, kendisinden doğru cevaplar talep etme yeteneğini hissetmiyor. Genellikle şüpheye geri çekilme ile karakterizedir, bu da yapmanız gerekenden kaçınmanıza izin verir. hayat seçimi, her şeyden önce kendini dinlemek, başına gelenlerin sorumluluğunu almak.

Ölçek "Po": "olumlu - olumsuz kendi imajı." Bu ölçek yardımcıdır, öz değerlendirmenin kritikliğini (düşük veya yüksek), öz değerlendirmenin yeterliliğini belirlemenizi sağlar. 6 puanlık bir ölçekte. Benlik saygısının kritikliği, bireyin kendini kabul etmesiyle yakından ilişkilidir. Kendi imajı ne kadar olumlu olursa, kişi kendi içindeki eksiklikleri o kadar az görür. Kendini kabulün ruh hali üzerinde önemli bir etkisi vardır - kendini ne kadar eksiksiz kabul edersen o kadar duygusal olarak Kendine karşı olumlu duygular, ruh hali ne kadar yüksekse. "Po" ölçeğindeki göstergeler, ana ölçeklerdeki göstergelerle önemli bir pozitif korelasyona sahiptir. Olumlu kendini kabullenme gelişir zihinsel durum ve tam tersi - daha elverişli bir devlet, eksikliklerini önemsiz olarak görmeye, davranışlarını normatife daha yakın olarak değerlendirmelerine izin verir.

Çok yüksek puanlar, kişinin yeterince gelişmemiş bir anlayışa sahip olduğunu gösterir. 65'ten fazla puanın toplamı, öz değerlendirmede düşük kritiklik, öz değerlendirmenin yetersiz yeterliliği, samimiyetsizlik anlamına gelir. Diğer nedenler şunlar olabilir: ankete karşı olumsuz tutum, konunun "olumlu, iyi" anket sonuçlarına olan güçlü ilgisinin etkisi.

UDC 159.9: 34.01 E.V. Burtseva *

İçişleri organlarının çalışanları ile çalışmak için DPS anketini (profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma) kullanma olanakları

Makale, sistemin içişleri organlarının çalışanları tarafından duyarsızlaştırıcı etkisinin üstesinden gelmenin gerekliliğini tartışıyor ve üstesinden gelme davranışını tanımlamak için terimler öneriyor. Yazarın profesyonel bir sistem (DPS) tarafından duyarsızlaşma anketi, ölçeğini oluşturan soruların tanımı ve açıklaması, standardizasyon ve test sonuçları, yorum ve kullanım önerileri ile birlikte sunulmaktadır.

Anahtar kelimeler: duyarsızlaşma, başa çıkma-kişiselleştirme, başa çıkma-kişisel davranış, içişleri organları sistemi, trafik polisi anketi (profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma).

E.V. Burtseva *. Kolluk kuvvetlerinin meslektaşları ile çalışmak için DPS (profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma) testini uygulama olanakları. Makale, meslektaşlar tarafından kolluk kuvvetleri sisteminin etkisinin, özne davranışının çalışma süresinin üstesinden gelme ihtiyacını tartışıyor, bu davranışı tanımlamak için terimler öneriyor. Yazarın duyarsızlaşma profesyonel sistem (DPS) anketi, ölçeğini oluşturan soruların tanımı ve açıklaması, standardizasyon ve onay sonuçları, yorumlama ve uygulamaya ilişkin önerilerle temsil edilir.

Anahtar Kelimeler: duyarsızlaşma, başa çıkma - kişiselleştirme, başa çıkma- kişisel davranış, kolluk kuvvetleri sistemi, test DPS (profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma).

Emek faaliyeti sırasında, bir kişi nesnel olarak bu faaliyetin gerçekleştirildiği belirli koşullardadır. Bir kişinin fırsatları, kişilik özellikleri mesleki sistem içinde kendini gösterir. Bir kişinin belirli bir duruma ilişkin algısına bağlı olarak, bu çerçeveler "sert", sınırlayıcı veya destekleyici, güçlendirici olarak hissedilebilir. Her durumda, faaliyet konusu dış ve iç belirlenimler, zorunluluk ve özgürlük, düzenleme, normatiflik, standartlaşma ve bireyselleşme arasındaki ilişkiyi bulmalıdır.

Bir patron ve bir ast arasındaki dikey etkileşime özne-nesne yaklaşımına sahip, özellikle de otoriter bir yönetim tarzına sahip herhangi bir profesyonel sistem, aslında içişleri organları sistemidir, kişilik üzerinde duyarsızlaştırıcı bir etki yaratır. .

"Duyarsızlaşma" kavramını tanımlayalım. "Kişiselleştirme" kavramının anlam olarak tam tersidir. Buna karşılık, A. V. Petrovsky, "sosyalleşme" kavramının anlamını dengelemek için "kişiselleştirme" terimini tanıttı ve zıt yönde bir süreci tanımladı: toplumdan bireye değil, bireyden topluma." Bu sürecin sonucunda özne, diğer insanların hayatında ideal bir temsil alır ve kamusal hayatta bir kişi olarak karşımıza çıkabilir. A.V.'ye göre kişiselleştirme Petrovsky, "bir bireyin, diğer insanların bireyselliğinin önemli yönlerindeki değişiklikleri koşullandırma, başkalarının davranışlarını ve bilincini, onlara yansıması ("kişiselleştirme") yoluyla dönüştürmenin konusu olma yeteneğidir. Buna göre duyarsızlaşma, bir kişiyi özneden, duruma ve insanlara herhangi bir etkisi olmayan, kendisi için başkalarına yansımayan ve dolayısıyla kendisi tarafından algılanmayan, kendisine yabancılaştırılmayan bir nesneye dönüştürmenin tersi sürecidir. Bu yabancılaşmada, ilk olarak, özellikle içişleri organının bir çalışanının tek tip üniformasının zaten duyarsızlaşmaya katkıda bulunduğu göz önüne alındığında, eylemleri için gerçek bir sorumluluk eksikliği tehlikesi vardır. David Myers, üniforma giymenin etkisini tartışırken, bazı kabilelerin savaşçılarının, dahası en zalimlerinin, yüzlerini ve vücutlarını boyayarak veya özel maskeler takarak kendilerini nasıl kişiliksizleştirdiğine bir örnek veriyor. D. Myers, bireyselleşme (“duyarsızlaşma” ve “bireysellikten uzaklaşma” kavramları bu yazarla eş anlamlıdır) ve öz-farkındalığın birbirine zıt olduğunu yazar. Bu nedenle, öz-farkındalık ne kadar yüksekse, öz denetim o kadar yüksek ve öz farkındalık ne kadar düşükse öz denetim o kadar düşük ve bireyselleşme o kadar yüksek.

İkincisi, profesyonel bir ortamda "kendine yabancılaşma", bize göre, bir kişinin uyumsuz olduğunu, muhtemelen depresif bir durumda olduğunu, hissetmediğini gösterir.

* Burtseva, Evgeniya Valerievna, Vladivostok Uzak Doğu Şubesi Özel Disiplinler Bölümü Kıdemli Öğretim Üyesi hukuk enstitüsü Rusya Federasyonu İçişleri Bakanlığı, aday pedagojik bilimler... E-posta: [e-posta korumalı]

* Burtseva, Eugeniya Valerievna, özel disiplinler başkanı kıdemli öğretim görevlisi, Rusya İçişleri Bakanlığı Uzak Doğu hukuk enstitüsüne bağlı Vladivostok üyesi, pedagojik bilimler adayı. E-posta: [e-posta korumalı]

© Burtseva E.V., 2012

İçişleri Bakanlığı St. Petersburg Üniversitesi Bülteni, Rusya N ° 1 (53) 2012

Psikoloji

onun yeri. Belki de nedeni kendini sunma, kendini sunma, kendini onaylama becerisinin eksikliğinde yatmaktadır. Ya da belki, gerçekten de, çevredeki profesyonel çevre, birey üzerinde aşırı baskı uygular. Her durumda, bir kişi ya durumu değiştirme (örneğin, kişiliği için olumsuz bir iş yeri bırakma) ya da duruma karşı tutumunu değiştirme, sistemin duyarsızlaştırıcı etkisiyle başa çıkmayı öğrenmeli, kişiselleştirmelidir. çevrede kendini profesyonel alanda temsil eder, bir kişi ve bir profesyonel olarak sunar.

Böyle bir kendi kendini değiştirmeye yönelik ilk adımın, bizim durumumuzda içişleri organlarının bir çalışanı olan bir kişinin sorunun farkında olması gerektiğine inanıyoruz. Bir kişi, profesyonel bir ortamda, bir çalışan ekibinde, içişleri organları sisteminde benlik duygusunun ne olduğunu açıkça görmeli ve anlamalıdır.

Profesyonel sistem duyarsızlaşma anketi (DPS) bu amaçla oluşturulmuştur. Bu makalede, ölçeğini oluşturan soruların tanımını ve açıklamasını, standardizasyon ve onaylama sonuçlarıyla birlikte anketin kendisini sunuyoruz.

Anket, aralarında "O" ile "10" arasında ölçekler bulunan on çift zıt anlamlı ifadeden oluşmaktadır.

Biraz kararlarıma bağlı

Çok şey kararlarıma bağlı

kendimi önemsiz hissediyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

önemimi hissediyorum

İş problemlerini çözmeye karışmam, genellikle "patronlar en iyisini bilir"

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

İş sorunlarını çözmede benim katılımım olmadan yapamazlar.

Hala durumu etkileyemiyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Durumu büyük ölçüde etkileyebilirim _________________

Fikrimi kendime saklamayı tercih ederim ___________

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Fikrimi duyurmaya çalışıyorum _________

Büyük bir makinedeki dişli gibi hissediyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

bütün hissediyorum

hata ayıklanmış

mekanizma

kimse fikrimi sormuyor

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Bana göre patronlar

dinler

Kişisel sınırlarım her zaman ihlal ediliyor, bağımlı hissediyorum

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Kendimi özerk ve bağımsız hissediyorum

Hedeflerim organizasyonun hedeflerinden farklı ________

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Hedeflerim ve organizasyonun hedefleri aynı

Profesyonel sistem (çalışanlar için - IAB) bana baskı yapıyor

0..1..2..3..4..5..6..7..8..9..10

Profesyonel bir sistem (çalışanlar için - ATS) benim için bir kaynaktır

Talimatlarda, katılımcılardan işyerinde, ofis ortamında olağan durumlarını ve öz farkındalıklarını, ölçekte karşılık gelen puanı daire içine alarak değerlendirmeleri istenir. Çalışma yöntemi hem bireysel hem de grup olabilir.

Anketin 23-47 yaşları arasındaki bir polis memuru örneğinde standartlaştırılması sonucunda aşağıdaki normlar belirlendi:

0-29 - çok yüksek DPS 30-49 - yüksek DPS.

50-70 - Ortalama DPS 71-90 - Düşük DPS 91-100 - Çok Düşük DPS

Puanlar ne kadar düşükse, yani daire içine alınmış değerler ne kadar sola saparsa, profesyonel sistemin kişilik üzerindeki duyarsızlaştırıcı etkisi ne kadar güçlüyse, kişinin bu etkiye direnme yeteneği o kadar az olur. Puanlar ne kadar yüksekse, yani daire içine alınmış değerler ne kadar sağa saparsa, kişi profesyonel sistemin duyarsızlaştırıcı etkisini ne kadar az deneyimlerse, kişinin bu etkiye direnme yeteneği o kadar büyük olur. Daha fazla netlik için, yanıt verenler daire içine alınmış sayıları bir çizgiyle birleştirmeye davet edilir, böylece bir grafik elde edilir - duyarsızlaşmanın "eğrisi".

Metodolojinin onaylanması ve standardizasyonunun nasıl yapıldığını açıklayalım. İlk aşamada, kavramsal içerik netleştirildi, anketin noktaları olan ifadeler formüle edildi ve alınan metnin bariz geçerliliği ve anlaşılma derecesi değerlendirildi.

Açıklamalar formüle edilirken, çalışanlar tarafından psikoloji, pedagoji ve çatışma yönetimi üzerine sınıfta yapılan tartışmalar sırasında ifade edilen içişleri organlarındaki hizmetin sorunlu yönleri hakkında görüşler dikkate alındı. Anketin ilk versiyonu, yazarın meslektaşlarına - Rusya İçişleri Bakanlığı Uzak Doğu Hukuk Enstitüsü'nün Vladivostok şubesinin öğretmenleri tarafından doldurulmak üzere verildi, ardından açıklamaların netliği, erişilebilirliği, yeterliliği ve açık geçerliliği konuları onlarla tartışıldı.

İkinci aşamada, ifadeler, (1'den 5'e kadar) noktalarda (1'den 5'e kadar) içişleri organları sisteminden psikologlara sunuldu. profesyonel sistem. Bu, on düzeltilmiş ve değiştirilmiş ifade çifti bırakır.

Üçüncü aşamada, içişleri kurumlarında çalışan 107 çalışanın katıldığı bir pilot çalışma gerçekleştirilmiştir. Yazışma bölümü Rusya İçişleri Bakanlığı Hukuk Enstitüsü Vladivostok şubesi (23-47 yaş, 45 kadın, 62 erkek) ve 100 araştırmacı Araştırma Enstitüsü(23-75 yaş, 50 erkek ve 50 kadın). Örnekler içinde gerçekleştirilen farklı cinsiyet ve yaş gruplarına ait göstergelerin karşılaştırılması, önemli farklılıklar ortaya koymadı. Beklentilerimizin aksine, iki meslek grubunun - içişleri organlarının çalışanları ve bir araştırma enstitüsünün çalışanları - sonuçları arasında önemli bir fark bulunmadı. Bu nedenle, içişleri organları sisteminin (diğer profesyonel sistemlere kıyasla) kişiliği özellikle duyarsızlaştıran bir şekilde etkilediğine dair varsayımımız doğrulanmamıştır. Trafik polisinin anketiyle eş zamanlı olarak, katılımcılara T. Elelers tarafından “Başarısızlıklardan kaçınma motivasyonu” testi teklif edildi. Bu testin göstergeleri ile DPS anketinin göstergeleri arasında önemli korelasyonlar bulundu (Pearson korelasyon katsayısı "- 0.15"). Korelasyon katsayısının negatif işareti, sistemin duyarsızlaştırıcı etkisinin ölçekte düşük değerlerle tanımlanmasından kaynaklanmaktadır. yani Daha fazla insan Başarısızlıktan kaçınmaya çalışırsa, profesyonel sistemin onun üzerinde daha fazla kişiliksizleştirici bir etkisi olur.

Bu örneklem üzerinden hesaplanan (207 kişi) DPS anketindeki soruların iç tutarlılığı oldukça yüksektir ((Cronbach's X 0.7), bu da hepsinin aynı nesneyi ölçtüğünü göstermektedir - profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma.Her soruyu tartışalım.

1. puan için düşük göstergeler - "biraz kararlarıma bağlı - çoğu kararlarıma bağlı" (ortalama değer 5.9) ve 4 - "durumu hala etkileyemiyorum - durumu güçlü bir şekilde etkileyebilirim" (ortalama değer 5,8) "öğrenilmiş çaresizlik"ten bahseder. Bu, dış olayların bize bağlı olmadığı ve onları önlemek veya değiştirmek için hiçbir şey yapamayacağımız bir durumda ortaya çıkan bir durumdur. Kişi, dış çevrenin etkisi karşısında kendini çaresiz hisseder. Koşulları etkileyemeyeceğinden emin, hayatını kontrol edemiyor. İç kaynaklar temelinde çözülebilecek sorunları çözme girişimlerinin reddi var.

Gerçek şu ki, otoriter bir itaat sisteminde olduğu gibi, içişleri organları sisteminde, aslında, yukarıda açıklanan tutumun pekiştirilmesine kısmen katkıda bulunan emirler tartışılmaz, ancak yerine getirilir. "Öğrenilmiş çaresizliğe" yatkın bir çalışan, kişisel olarak hiçbir şeyi değiştiremeyeceği bir durumu kalıcı, kaçınılmaz olarak algılar ve durum, kader ve hatta insanların yaşamları tamamen kendi kararlarına bağlı olsa bile çaresiz ve sorumsuz bir davranış tarzını sürdürebilir.

2. noktada düşük bir puan - “Önemsizliğimi hissediyorum - önemimi hissediyorum” (ortalama değer 6.5) depresif bir durumu, yaşamda bir anlam kaybını gösterebilir. Büyük bir mekanizmanın "dişlisi" gibi hissetmek (madde 6, ortalama değer 5.6) her zaman kötü değildir, bazen anketin diğer tüm maddelerinin puanları yüksekse, iyi koordine edilmiş ekip çalışması anlamına gelir. Düşük puanlar geçerliyse, bu yanıt duyarsızlaşmayı da gösterir. Bir kişinin "bütün, iyi yağlanmış bir mekanizma" gibi hissetmesi tercih edilir, bu bir kişinin psikolojik sağlığını, profesyonel adaptasyonu, kişiselleştirmeyi yansıtır.

3. noktaya göre (“Resmi sorunları çözmeye çalışmıyorum, genellikle“ patronlar daha iyi bilir ”- resmi sorunları çözmede katılımım olmadan yapmazlar”), tüm puanların en düşük ortalama değeri (4.9) idi. elde edildiğinden, otoriter bir tabi olma sisteminde, tabi olma ve kuvvetler ayrılığı ilkeleri vardır. Ama yine de, bu madde de diğerleriyle aynı fikirde olduğu için ankette kaldı. Ayrıca, çalışan, her durumda, iş sorunlarını kendi başına çözmeye çalışmalıdır.

Madde 5 - “Fikrimi kendime saklamayı tercih ederim - Fikrimi duyurmaya çalışırım” (ortalama değer 6.7) ve 7. “Kimse fikrimi sormuyor - yönetim fikrimi dinliyor” (ortalama değer 5.7) kişinin çalışmaya hazır olduğunu yansıtıyor. bakış açısını ifade etmek, kendilerini konumlandırmak. Böyle bir hazır olma yoksa veya düşükse, bu, kişinin başarısızlıklardan kaçınma motivasyonunun baskın olduğunu gösterir (deneysel olarak doğrulanır).

8. puan için düşük puan - "Kişisel sınırlarım sürekli ihlal ediliyor, bağımlılık hissediyorum - özerk ve bağımsız hissediyorum" (ortalama değer 5.8), bir kişinin işyerinde, mesleki konumunda rahatsız edici öz farkındalığını gösterir. Bu, hem dış nedenlerden (otoriter-manipülatif liderlik tarzı, meslektaşların kişisel özellikleri) hem de içsel - bir kişinin çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisinin üstesinden gelmek için kişisel sınırlar oluşturamamasından kaynaklanabilir.

Rusya İçişleri Bakanlığı St. Petersburg Üniversitesi Bülteni No. 1 (53) 2012

Rusya İçişleri Bakanlığı St. Petersburg Üniversitesi Bülteni No. 1 (53) 2012

Psikoloji

İçişleri organlarının bir çalışanının faaliyetlerinde olumlu bir sonuç elde etmek, ekibin ortak amaçlı faaliyeti ile yakından ilgilidir: bir yandan çalışandan gerektiren bölüm, departman, grup vb., inisiyatif ve etkinlik diğer yandan, ortak hedeflere ulaşmak adına kişisel inisiyatif ve faaliyetin bilinçli olarak kendini kısıtlaması. Ayrıca, kişisel ve kamusal (profesyonel) hedefler üzerinde anlaşmaya varılmalıdır. Anketimizin 9. maddesi, bu anlaşmanın var olup olmadığını bulmaya yöneliktir - “Hedeflerim organizasyonun hedeflerinden farklı - hedeflerim ve organizasyonun hedefleri örtüşüyor” (ortalama değer 6.3).

Anketin 10. maddesi - "Profesyonel sistem (çalışanlar için - IAB) beni baskı altına alıyor - profesyonel sistem (çalışanlar için - IAB) benim için bir kaynaktır" (ortalama değer 6.5) bir kişinin tutumunu bulur (bizim durumumuzda) , içişleri organlarının bir çalışanı) profesyonel sisteme. Çalışan, içişleri organları sistemini, yaşam ve mesleki zorlukların üstesinden gelmek için enerji çekmenin mümkün olduğu, destek sağlayan bir kaynak olarak mı algılıyor, yoksa sistem onun için kişisel olmayan bir etkiye sahip olan ve bir kişiyi yoksun bırakan bir anti-kaynak mı? öznellik insanı.

Profesyonel sistem tarafından ortaya atılan duyarsızlaşma sorunu, diğerleri gibi, bir çözüm gerektirir. Bizim bakış açımıza göre, profesyonel bir sistem tarafından duyarsızlaşmaya karşı denge, duyarsızlaşmanın üstesinden gelmek olarak başa çıkma-kişiselleştirmedir, çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisine öznel bir tepkidir, ki bizim durumumuzda bu, bir içişleri organları sistemi olabilir. özne-nesne yönetim ve etkileşim tarzı. Bu nedenle, bir kişinin profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşmaya karşı koyamaması zıt kutba sahiptir: kişinin kişisel davranışla başa çıkma yeteneğidir - çevrenin duyarsızlaştırıcı etkisiyle başa çıkmak için uyarlanabilir başa çıkma stratejilerinin bilinçli kullanımı.

Genel olarak, "tecavüz davranışı" başa çıkma davranışıdır. R. Lazarus ve

S. Folkman bunu "... bir kişinin kaynaklarını aşırı zorlayan veya aşan belirli dış ve/veya iç gereksinimlerle başa çıkmak için gösterdiği sürekli değişen bilişsel ve davranışsal çabalar" olarak tanımlar. Sistemin seviyelendirici etkisinin üstesinden gelmeyi, “ben” in kişisel sınırlarını oluşturmayı, bilinçli bir öz düzenleme, öz yönetim düzeyine ulaşmayı amaçlayan bu davranışsal çabalara başa çıkma-kişileştirme adını verdik.

Standardizasyon (profesyonel sistem tarafından duyarsızlaşma) sonucunda elde edilen RPS anket değerlerinin yeni tanıtılan konsepti dikkate alarak bir yorumunu verelim:

0-29 - çok düşük başa çıkma kişileştirme, çok yüksek DPS değeri.

Bu tür sonuçlara sahip kişilerin depresyona girme olasılığı daha yüksektir, kendilerine güvenmezler, çevrenin baskısını (kendilerine karşı saldırgan hissettikleri) aşmaya bile çalışmazlar. Bu tür göstergelere sahip çalışanların bir psikologdan özel ilgi görmesi gerekir.

30-49 - düşük başa çıkma-kişilik, yüksek DPS değeri.

Bu aralıklarda genel bir sonuç gösteren insanlar temkinlidir, "dışarı çıkmamayı" tercih ederler, kendilerini hiçbir şeyin kendilerine bağlı olmadığına ikna etmek, durumu değiştirmeye çalışmaktan daha kolaydır. İyi performans gösterebilseler de, mümkün olduğunda sorumluluktan kaçınırlar. İşyerinde, profesyonel bir ortamda kalmalarının duygusal rahatsızlığına rağmen, hiçbir şeyi değiştirmek için aceleleri yoktur, kararlılıktan yoksundurlar.

50-70 - ortalama başa çıkma-kişileştirme, ortalama DPS değeri.

Bu tür insanlar her şeyde "altın ortalamaya" bağlı kalmayı tercih ederler. Açıklamalarında dikkatlidirler, ancak gerekirse görüşlerini de ifade edebilirler. Çevrenin etkisini tanırlar, ancak bundan fazla rahatsızlık duymazlar. Bir ilişkide uzlaşmayı tercih ederler. Bakış açılarını kanıtlamak için "öfkeye gitme" gereğini görmüyorlar.

71-90 - yüksek başa çıkma kişileştirme, düşük DPS değeri.

Yüksek puanlar, kendine güveni, bir kişinin işyerine uyarlanabilirliğini, önemlerini, resmi sorunların çözümüne aktif olarak katılma arzusunu, sorumluluğu gösterir. Bu tür insanlar görüşlerini ifade etmeye, durumu etkilemeye, kendilerini aktif figürler olarak konumlandırmaya çalışırlar.

91-100 - Çok Yüksek Başa Çıkma Kişiliği, Çok Düşük DPS.

Çok yüksek puanlara sahip kişiler, profesyonel sistemin duyarsızlaştırıcı etkisini reddederler ve kendilerini durum üzerinde büyük etkisi olan bağımsız bir kişi olarak konumlandırırlar. Bu, doğası gereği savunmacı olmadığı sürece psikolojik olarak elverişli bir konumdur. Bu durumda kişi, saldırgan bir şekilde kendi görüşünü başkalarına empoze etmeye çalışabilir, durumun gereklerini hiçe sayarak davranabilir.

Sonuç olarak, içişleri organlarının çalışanları ile çalışmak için trafik polisi anketini kullanma olanaklarını belirleyeceğiz.

Kompaktlığı (doldurma süresi 2-3 dakikadır) ve anlaşılırlığı nedeniyle (özellikle daire içine alınmış sayıları bir grafikle birleştirirseniz), anket grup çalışmasında bağımsız bir çalışma olarak veya diğer testlere ek olarak kullanılabilir.

Anonim olarak yürütüldüğünde, veriler psikolog ve yöneticilere departmandaki çalışanların psikolojik öz-farkındalıklarını anlamalarını sağlayabilir. DPS anketini psikolojik ve pedagojik konularda eğitim sürecinde, diğer testlerle birlikte (T. Ehlers'in motivasyon anketleri; baş etme stratejilerini belirleyen anketler vb.) öğrencilerin ve öğrencilerin öz farkındalıklarını artırmak için kullanıyoruz. kendi davranışlarının stratejilerini ve nedenlerini anlama.

Anket anonim olarak gerçekleştirilmezse, diğer yöntemlerle birlikte trafik polisi anketi depresif, psikolojik olarak olumsuz koşullarda olan çalışanları belirlemek için kullanılabilir.

Bir psikoloğun çalışanlarla bireysel çalışması durumunda, danışmadan önce bu anketi doldurmanızı istemeniz durumunda, düşük puanlı (0-3) maddelere özellikle dikkat edebilir, çalışanla bu pozisyonlarla ilgili duygu ve görüşleri hakkında konuşabilirsiniz.

bibliyografya

1. Akmeoloji: ders kitabı / toplamın altında. ed. A. A. Derkach. - E.: RAGS, 2002 .-- 650 s.

2. Petrovsky, A. V., Petrovsky, V. A. Birey ve bir kişi olma ihtiyacı // Felsefe soruları. - 1982. - No. 3. - S. 44-53.

3. Petrovsky, VA Artur Vladimirovich Petrovsky: Son yıllardaki bilimsel gelişmeler ve keşifler. URL: http: //www.bimbad.ru/biblioteka/artide_fulLphp?Aid = 267 & binn_rubrik_pl_artides = 173 (Tedavi tarihi 10/18/2011).

4. Myers, A. Sosyal Psikoloji... - 6. baskı, Rev. ve Ekle. -SPb. Peter, 2002 .-- 752 s.

5. Lazarus, R.S., Folkman, S. Stres, değerlendirme ve başa çıkma. - New York: Springer, 1984.

6. Seligman, M. E. P. Helplessnes: Depresyon, gelişme ve ölüm üzerine. - San Francisco: Freeman, 1975.

UDC 351.74: 159.9.07: 005.32: 159.944.4 M.B. Pryakhina *, A.O. Sharapov **, O.I. şeh ***

Rusya İçişleri Bakanlığı çalışanları için örgütsel stresin psikolojik önlenmesi için teknolojiler

Makale, polis memurlarının örgütsel stresi ve psikoprofilaksisinin örgütlenmesi çalışmasına kavramsal yaklaşımlar sunmaktadır. Polis memurlarının örgütsel stresinin stres yönetimi programları ve teknolojileri ile Rusya İçişleri Bakanlığı St. Petersburg Üniversitesi Arkhangelsk Bölgesi İçişleri Müdürlüğü'ndeki onaylarının sonuçları dikkate alınmaktadır. Moskova'da Rusya İçişleri Bakanlığı Ana Müdürlüğü UMPO URLS personeli ile çalışmak için psikolojik destek departmanı.

Anahtar kelimeler: örgütsel stres, psikoprofilaksi, program

psikoprofilaksi, psikoprofilaksi teknolojileri, polis memurları, psikodiagnostik, stres yönetimi.

M.V. Pryakhina *, A.O. Sharapov **, O.I. Şeyh ***. Rusya İçişleri Bakanlığı personeli için örgütsel stres önleme psikolojik teknolojileri. Makale, İçişleri Kurumları personelinin örgütsel stresini incelemek ve önlemek için kavramsal yaklaşımları tanıtmaktadır. Stres yönetimi programları ve teknolojileri ve Rusya İçişleri Bakanlığı St.-Petersburg Üniversitesi'nde Arkhangelsk Bölgesi İçişleri Departmanında testlerinin sonuçları, Tıp Departmanı personelinin psikolojik tedariki Sektöründe- Rusya İçişleri Bakanlığı'nın Moskova'daki psikolojik hükmü anlatılıyor.

Anahtar Kelimeler: örgütsel stres, psikolojik önleme, psikolojik önleme programı, psikolojik önleme teknolojileri, İçişleri Kurumları personeli, psikolojik teşhis, stres yönetimi.

Rusya İçişleri Bakanlığı personeli ile çalışmanın psikolojik desteğini iyileştirmenin çeşitli alanları arasında önemli bir yer işgal ediyor. bilimsel araştırmaörgütsel stres psikolojisinde. İçişleri organlarının çalışanlarının günlük faaliyetleri, katı bir şekilde resmi görevlerin yerine getirilmesiyle ilişkili yoğunluk ve gerginlik ile karakterize edilir.

* Pryakhina, Marina Vasilievna, Hukuk Psikolojisi Bölümü Profesörü, Rusya İçişleri Bakanlığı St. Petersburg Üniversitesi, Ph.D. psikolojik bilimler, doçent. E-posta: [e-posta korumalı]

** Sharapov, Alexey Olegovich, Genel ve Sosyal Bilimler Bölümü Doçenti klinik Psikoloji Belgorod Devlet Ulusal araştırma üniversitesi, psikolojik bilimler adayı, doçent. E-posta: [e-posta korumalı]

*** Shekh, Olga Igorevna, Doğu Avrupa Psikanaliz Enstitüsü Psikoterapi Bölümü Öğretim Üyesi, St. Petersburg Uygulamalı Psikoloji Enstitüsü Baş Uzmanı Devlet Üniversitesi iletişim yolları, Psikologlar, Psikoterapistler ve Eğitmenler Birliği Başkanı. Profesör V.A. Ananyeva. E-posta: [e-posta korumalı]

* Pryakhina, kıdemli öğretim görevlisi Marina Vasilievna, Rusya İçişleri Bakanlığı St.-Petersburg Üniversitesi hukuk psikolojisi başkanı profesörü, psikolojik bilimler adayı. E-posta: [e-posta korumalı]

** Sharapov, Alexey Olegovich, psikolojik bilimler adayı Belgorod Devlet Araştırma Üniversitesi genel ve klinik psikoloji bölümünün kıdemli öğretim görevlisi. E-posta: [e-posta korumalı]

*** Shekh, Olga Igorevna, Doğu Avrupa Psikanaliz Enstitüsü psikoterapi bölümünün öğretim görevlisi, Petersburg Devlet Ulaştırma Üniversitesi Uygulamalı Psikoloji Enstitüsü'nün kilit uzmanı, profesör V.A. Ananyev. E-posta: [e-posta korumalı]

© Pryakhina M.V., Sharapov A.O., Shekh O.I., 2012

Rusya İçişleri Bakanlığı St. Petersburg Üniversitesi Bülteni No. 1 (53) 2012

Psikolojik güvenlik: çalışma kılavuzu Solomin Valery Pavlovich

Baskın durumu belirleme metodolojisi

Yetişkinleri incelemek için kullanılır.

Hedef: konunun öznel değerlendirmelerini kullanarak ruh hallerinin özelliklerinin ve kişisel zihinsel durum seviyesinin diğer bazı özelliklerinin belirlenmesi. Anketin temel amacı, nispeten kararlı (baskın) durumları teşhis etmektir.

Talimat. Anket, bir kişinin çeşitli fenomenlere karşı durumunu, davranışını ve tutumunu tanımlayan işaretler içerir. Yalnızca bugünü değil, daha uzun bir zaman dilimini de göz önünde bulundurarak, bu işaretlerin sizin için nasıl bir özellik olduğunu değerlendirin.

Cevapları "iyileştirmeye" veya "kötüleştirmeye" çalışmayın, bu teknik, cevapların çarpıklığını ve samimiyetsizliğini yakaladığı için güvenilmez sonuçlara yol açacaktır. Cevaplarınızın yayınlanmayacağından emin olabilirsiniz.

Ankette verilen her bir yargıya ilişkin anlaşmanız yedi puanlık bir ölçek kullanılarak ifade edilmelidir:

1 - kesinlikle katılmıyorum;

2 - biraz katılıyorum;

3 - neredeyse yarısı katılıyorum;

4 - yarı katılıyorum;

5 - yarısından fazlası katılıyorum;

6 - neredeyse tamamen katılıyorum;

7 - Tamamen katılıyorum.

Ölçek noktalarından birini seçerek: 1,2, 3, 4, 5, 6 veya 7, bu yargıya ne kadar katıldığınızı belirteceksiniz. Seçtiğiniz puanı, kağıdın üst kısmına soyadınızı (veya takma adınızı), işe başlama tarihini ve saatini belirterek, bu öğenin seri numarasının yanına cevap kağıdına yazın.

Ankette tek bir maddeyi atlamayın. Anket metnine herhangi bir şey yazmamanızı veya altını çizmemenizi rica ederiz. Lütfen aynı yerde bir numarayı başka bir numaraya aktarmayınız. Düzeltmek için gereksiz sayının üzerini çizin ve sağ tarafa yeni bir tane yazın.

anket

1. Vücudum hava veya iklim değişikliğindeki değişikliklere güçlü tepki verir.

2. Çoğu zaman, işten kolayca uzaklaştığım, dikkatim dağıldığı ve hayalperest olduğum bir ruh hali var.

3. Çok sık endişelenirim.

4. Sıklıkla kötü uykuya dalarım.

5. Bir sürü küçük sorun beni kızdırıyor.

6. Düşüncelerim sürekli olası başarısızlıklara dönüyor ve onları başka bir yöne yönlendirmek benim için zor.

7. Çok az tanıdığım insanları sık sık övürüm.

8. Belirsiz bir endişe, korku hissediyorum, nedenini bilmiyorum.

9. Herkes bana karşıysa, cesaretimi kaybetmem.

10. Sabahları bitkin ve yorgun uyanırım.

11. Sıklıkla işe yaramaz hissediyorum.

12. Hayal kırıklığımı veya öfkemi kontrol edemiyorum.

13. Zor görevler beni neşelendirir.

14. Sık sık başım ağrır.

15. Sıklıkla biriyle dedikodu yaparım.

16. Sık sık beni bir tür cezanın beklediğine dair bir önseziye sahibim.

17. Bir kelimeden kolayca incinirim.

18. Enerji doluyum.

19. Planlarım ve gerçekler arasında bir çelişki var.

20. Uzun süreli nöropsişik stres durumlarında dayanıklılık gösteririm.

21. Evdeki sofra adabım genellikle bir partideki kadar iyi değildir.

22. Sıklıkla bazı önemsiz şeyler düşüncelerimi ele geçirir ve birkaç gün boyunca beni rahatsız eder.

23. Çok sık yorgun, uyuşuk hissediyorum.

24. Yeterince hızlı karar vermediğim için bir fırsatı kaçırırım.

25. Beni kolayca sinirlendiren çok şey var.

26. Gün içinde olanlar hakkında sık sık stresli ve endişeli hissediyorum.

27. Kendimi iyi hissetmediğimde asabi olurum.

28. Çok sık bir blues (melankolik ruh hali) yaşıyorum.

29. Sabah uyandıktan sonra uzun süre yorgun ve bunalmış hissediyorum.

30. Sürekli olarak yeni zorlukların üstesinden gelmeyi severim.

31. Yaşam tarzımda çok şey değiştirme arzum var ama gücüm yok.

32. Çoğu zaman hayal kırıklığının üstesinden kolayca gelirim.

33. Bazı ihtiyaç ve arzularımdan tatmin olmam, diğerlerini tatmin etmemi imkansız kılıyor.

34. Çoğu zaman uygunsuz ve hatta müstehcen bir şaka beni güldürür.

35. Geleceğe tam bir güvenle bakıyorum.

36. Çok sık sabrımı kaybederim.

37. İnsanlar beni hayal kırıklığına uğratıyor.

38. Sık sık hakkında konuşmamanın daha iyi olduğu kötü düşüncelerim var.

39. Her şeyden çabuk sıkılıyorum.

40. Bana öyle geliyor ki sinir krizi geçirmeye yakınım.

41. Sıklıkla genel bir zayıflık hissederim.

42. Sık sık çabuk sinirlendiğim söylenir.

Sonuçların yorumlanması. Bu teknikte elde edilen sayısal değerlerin yorumlanmasında ham puanların standart puanlara, T puanlarına çevrilmesi kullanılmaktadır. Standart T-puanı ölçekleri şu şekilde oluşturulmuştur: ortalama değerler 50 T-puanına eşittir; 10 T noktası bir sigmaya eşittir (sigma standart sapmadır.)

Belirli bir ölçekte daha yüksek puanlar, 55 ve daha fazla T noktası. Bu, ortalamadan yarım sigma sapmasıdır.

Derecesi düşürülen notlar, 45 veya daha az T-puanıdır. Bu, ortalamadan yarım sigma sapmasıdır.

Yüksek işaretler, 60 veya daha fazla T noktasının işaretleridir.

Düşük işaretler, 40 veya daha az T noktasının işaretleridir.

terazi

Ölçek "Ak": "aktif - yaşam durumuna pasif tutum." Bu ölçek, çoğu durumda, diğer faktörlerden ziyade ilgili kişilik özelliğine - aktiviteye daha güçlü bir şekilde bağlı olan devletin özellikleri hakkında bir fikir edinmenizi sağlar. Aktif veya pasif bir tutuma yatkınlık, tepki, birçok mevcut duruma, sosyal çevreye ve ayrıca bireyin yaşam süresinden önceki olaylara bağlı olduğundan, faaliyetin yalnızca nispeten istikrarlı olduğu akılda tutulmalıdır. Durumları ve ruh hallerini teşhis etmek için, hedeflerinize ulaşmada inancın gücünü dikkate almak, mevcut yaşam durumuna göre aktif veya pasif bir pozisyon belirlemek özellikle önemlidir. Bu parametre özellikle stresli durumların teşhisinde önemlidir.

Yüksek puanlar - 60'ın üzerinde T-puan. Yaşam durumuna karşı aktif, iyimser bir tutum ifade edilir, engellerin üstesinden gelmeye hazır, kişinin kendi yeteneklerine olan inancı vardır. Engelleri aşmak ve hedeflerinize ulaşmak için güçlü hissetmek. Neşe çoğu insandan daha yüksektir.

Düşük işaretler - 40 T noktasından az. Yaşam durumuna pasif bir tutum, birçok yaşam durumunun değerlendirilmesinde karamsar bir konum hakimdir, engellerin başarıyla üstesinden gelme olasılığına inançsızlık.

Ölçek "Kime": "ton: yüksek - düşük." Akut stres durumunda, bir kişi genellikle artan bir güç hissi yaşar, ancak genellikle tam tersi bir tablo görülür - bir zayıflık hissi. Uzun süreli stres ile benzer bir resim gözlemlenebilir. Herhangi bir zihinsel durum için enerji özellikleri en önemli ölçümdür. Özellikle bir bireyin gelişmiş durumunu tahmin etmek için gereklidirler. Stresli durumların teşhisinde stresin derinliği hakkında değerli bilgiler sağlarlar.

Yüksek notlar. Yüksek aktivite, ortaya çıkan zorluklara karşı sert tepki ile karakterizedir. Öznel içsel soğukkanlılık duyguları, güç rezervi, enerji. Uzun süreli çalışma da dahil olmak üzere çalışmaya hazır olma.

Düşük işaretler. Yorgunluk, tutarsızlık, uyuşukluk, atalet, düşük verimlilik ile karakterizedir. Aktif olmak, enerji harcamak için daha az fırsat vardır, kuvvetlerin kaynağı azalır ve yorgunluk artar. Ortaya çıkan zorluklara astenik reaksiyonlar gösterme eğilimi.

Ölçek "Cn": "sakinlik - kaygı." Zihinsel durumda, kaygı deneyimi bir dizi başka fenomen için belirleyici bir öneme sahiptir. Önemsiz olanlar da dahil olmak üzere çeşitli güçlü yönlerden duygusal uyaranların sesini artıran, olumsuz duyguların yoğunluğunu artıran, bilinç, davranış ve aktivite üzerindeki olumsuz etkilerini şiddetlendiren kaygıdır. Ölçek, yaygın kaygı düzeyini ölçmek için tasarlanmıştır. Literatürde "serbest gezinme", "motivasyonsuz" vb. terimlerle de belirtilmektedir. Bu tür insanlar için kaygı türleri arasında, uzun süreli, uzun süreli duygusal deneyimler en karakteristiktir.

Yüksek notlar. Yeteneklerine ve yeteneklerine çoğu insandan daha fazla güven.

Düşük işaretler. Sebepler ne kadar gerçek olursa olsun, çok çeşitli yaşam durumlarında endişe duyma, prestij, refah için bir tehdit görme eğilimi vardır. Olumsuz bir sonucu olan olayların beklentisi, kaynaklarının net bir farkındalığı olmadan gelecekteki bir tehdidin (ceza, saygı kaybı veya öz saygı) önsezisi.

Ölçek "Biz": "kararlılık - duygusal tonun dengesizliği."

Yüksek notlar. Hatta olumlu bir duygusal ton hakimdir, duygusal süreçlerin sakin bir seyri. Yüksek duygusal istikrar, duygusal uyarılma durumunda, zihinsel öz-düzenleme, davranış ve aktivitenin yeterliliği ve etkinliği korunur. Çok düşük notlar duygusal katılık olarak yorumlanabilir.

Düşük işaretler. Duygusal istikrar azalır, duygusal heyecan kolayca ortaya çıkar, ruh hali değişebilir, sinirlilik artar ve olumsuz bir duygusal ton hakimdir.

Ölçek "Ud": "memnuniyet - bir bütün olarak yaşamdan memnuniyetsizlik (kursu, kendini gerçekleştirme süreci)." Kendini gerçekleştirme sürecindeki zorluklar, hacimli duygusal rahatsızlık deneyimlerine yol açar. Bu özellik, bireysel danışmanlık ve psiko-düzeltme çalışmalarında özel bir tanısal değere sahiptir. Yaşam doluluğu deneyimi, bireyin psikolojik istikrarının temel desteklerinden biridir. Boşluk hissi, nevrotik ve depresif bozukluklar, alkol bağımlılığı için bir risk faktörüdür. Bu ölçekte yer alan yargılar, deneyimlerin içsel yönlerine, kişinin hayatından memnuniyet duygusuna atıfta bulunur. Kendini gerçekleştirme başarısının kriterleri öznel olduğundan, bir teşhis uzmanı için en önemli şey, kendini gerçekleştirme başarısının öznel bir değerlendirmesidir. Bir kişinin tam olarak kendini gerçekleştirmesi, yalnızca herhangi bir özel yeteneğin gelişimi değil, aynı zamanda onu sakatlayan içsel kısıtlamalardan arınmış, güçlü ve bütünleyici bir insan olarak potansiyelinin gelişimidir.

Yüksek notlar. Genel olarak yaşamdan memnuniyet, seyri, kendini gerçekleştirme, yaşamın gidişatı. Bir kişi, kendi “Ben” inin sesinin duyulduğu sorumluluk alma ve kendi seçimini yapma yeteneğini hisseder. Kişi, yeteneklerini gerçekleştirmedeki zorlukların üstesinden gelmeye hazır hisseder (eğer daha yüksek ihtiyaçları aktive edilirse). Kişisel başarının yeterince yüksek değerlendirmesi.

Düşük işaretler. Genel olarak yaşamdan memnuniyetsizlik, seyri, kendini gerçekleştirme süreci ve ana yaşam olaylarının şu anda nasıl ortaya çıktığı. Kişisel başarının düşük değerlendirmesi. Şu anda, bir kişi kendini tam olarak bulamamış, açılmamış, kendi içinde güvenilir iç destekler hissetmemiş, kendisinden doğru cevaplar talep etme yeteneğini hissetmiyor. Genellikle, şüphelere geri çekilme, yaşam seçimleri yapma ihtiyacından kaçınmanıza, her şeyden önce kendinizi dinlemenize, başınıza gelenlerin sorumluluğunu almanıza izin veren karakteristiktir.

Ölçek "Po": "olumlu - olumsuz kendi imajı." Bu ölçek yardımcıdır, öz değerlendirmenin kritikliğini (düşük veya yüksek), öz değerlendirmenin yeterliliğini belirlemenizi sağlar. 6 puanlık bir ölçekte. Benlik saygısının kritikliği, bireyin kendini kabul etmesiyle yakından ilişkilidir. Kendi imajı ne kadar olumlu olursa, kişi kendi içindeki eksiklikleri o kadar az görür. Kendini kabul, ruh hali üzerinde önemli bir etkiye sahiptir - kendini ne kadar eksiksiz kabul ederse ve duygusal olarak kendine karşı ne kadar olumlu duygular olursa, ruh hali o kadar yüksek olur. "Po" ölçeğindeki göstergeler, ana ölçeklerdeki göstergelerle önemli bir pozitif korelasyona sahiptir. Olumlu bir kendini kabul, zihinsel durumu iyileştirir ve bunun tersi de - daha uygun bir durum, eksikliklerinizi önemsiz olarak görmenizi sağlar, davranışınızı normatife daha yakın olarak değerlendirmenize olanak tanır.

Çok yüksek puanlar, kişinin yeterince gelişmemiş bir anlayışa sahip olduğunu gösterir. 65'ten fazla puanın toplamı, öz değerlendirmede düşük kritiklik, öz değerlendirmenin yetersiz yeterliliği, samimiyetsizlik anlamına gelir. Diğer nedenler şunlar olabilir: ankete karşı olumsuz tutum, konunun "olumlu, iyi" anket sonuçlarına olan güçlü ilgisinin etkisi.

60-64 puanlık değerlendirmeler, öz değerlendirmede kritikliğin azalması, öz değerlendirmenin yetersiz yeterliliği anlamına gelir. Ölçeklerde "Biz", "Cn" veya "Ud" yüksek puanlar aldıysa - 60'tan fazla, o zaman büyük olasılıkla veriler bir bütün olarak yeterince güvenilir değildir.

40-59 aralığındaki göstergeler, bireyin kendini kabul etme derecesini karakterize etmektedir. Standart puan ne kadar yüksek olursa, öz değerlendirmenin kritikliği o kadar düşük ve kendini tüm eksiklikleri ile daha fazla kabul ediyor.

50 puanın altındaki değerlendirmelerde, cevaplarda yeterli samimiyetten bahsetmek için sebep vardır, kişinin kendi değerlendirmesinde yeterlilik için belirgin bir istek vardır. psikolojik özellikler ve öz değerlendirmedeki kritiklik hakkındaki durumu.

Düşük puanlar - 40 puandan az - yalnızca kendini değerlendirmede yüksek düzeyde eleştirellikten ve samimi olma arzusundan değil, aynı zamanda kendine karşı olumsuz bir tutumdan da bahseder.

Anahtar

Ak: 9, 13, 18, 20, 30, 32, 35.

O: 1, 4, 10, 14, 23, 29, 41.

Müşteri: 3, 6, 8, 16, 22, 26.

Biz: 5, 12, 25, 36, 39, 40, 42.

Ud: 2, 11, 17, 19, 24, 28, 31, 33, 37.

İle: 7, 15, 21, 27, 34, 38.

HAM PUANLARDAN T-POINTS DÖNÜŞÜM TABLOSU (kadınlar için)

Tablo devamı

Tablo devamı

HAM PUANLARDAN T-POINTS DÖNÜŞÜM TABLOSU (erkekler için)

Tablo devamı

Tablo devamı

Tablo devamı

Bu metin bir giriş parçasıdır. yazar Solomin Valery Pavloviç

Kısa süreli belleği belirleme yöntemi Her yaştaki kişiyi incelemek için kullanılır. Amaç: kısa süreli görsel hafızanın hacminin belirlenmesi Açıklama. Denekler ezberlemeli ve daha sonra maksimum sayıda sayıyı yeniden üretmelidir.

Psikolojik Güvenlik kitabından: Bir Çalışma Kılavuzu yazar Solomin Valery Pavloviç

Engellenme eğilimini belirleme yöntemleri Ergenleri ve yetişkinleri incelemek için kullanılır. Amaç: hayal kırıklığı eğilimini belirlemek. Aşağıdaki ifadeleri okuyarak evet veya hayır cevabını verin: 1. Bazılarının iyiliğini kıskanıyorsun

Psikolojik Güvenlik kitabından: Bir Çalışma Kılavuzu yazar Solomin Valery Pavloviç

belirleme yöntemi psikolojik özellikler mizaç Ergenleri ve yetişkinleri incelemek için kullanılır. Amaç: mizacın özelliklerinin belirlenmesi Açıklama. Teknik, mizacın aşağıdaki kutupsal özelliklerini teşhis etmenizi sağlar: dışa dönüklük ve

Psikolojik Güvenlik kitabından: Bir Çalışma Kılavuzu yazar Solomin Valery Pavloviç

Genel yetenekleri belirleme metodolojisi Yetişkinleri incelemek için kullanılır. Amaç: Genel zeka seviyesini belirlemek Malzeme ve ekipman: kısa oryantasyon testi, kağıt, kalem, kronometre Açıklama. Test çiftler halinde yapılır,

Psikolojik Güvenlik kitabından: Bir Çalışma Kılavuzu yazar Solomin Valery Pavloviç

Saldırganlığı belirleme yöntemleri 16 yaş üstü denekleri incelemek için kullanılır. Talimat. İlerleyen sayfalarda belirli davranış ve tutumlar hakkında bir takım ifadeler bulacaksınız. “Doğru” veya “Yanlış” şeklinde yanıtlanabilirler. Değil

Psikolojik Güvenlik kitabından: Bir Çalışma Kılavuzu yazar Solomin Valery Pavloviç

Kişilik özelliklerini belirleme yöntemleri Ergenleri ve yetişkinleri incelemek için kullanılır. Amaç: kişilik özelliklerinin belirlenmesi (izolasyon - sosyallik, zeka, kısıtlama - ifade gücü, duyguların doğrulanması - yüksek davranış normalliği,

Psikolojik Güvenlik kitabından: Bir Çalışma Kılavuzu yazar Solomin Valery Pavloviç

Psikolojik iklimi belirleme metodolojisi (kısaltılmış versiyon) Her yaştan insanı incelemek için kullanılır. Amaç: Sosyometrik araştırma kullanarak gruptaki psikolojik iklimin belirlenmesi Açıklama. Sosyometrik prosedür

Kitaptan psikolojik temeller öğretmenlik uygulaması: öğretici yazar Korneva Lyudmila Valentinovna

Yaratıcı potansiyeli belirleme yöntemleri (LE Wortman'a göre) "Örgütsel davranış" alanında uzman olan yazar, bir kişinin yaratıcı potansiyelini değerlendirmesini sağlayan bir anket sunar. 50 ifadenin her biri için 5 cevaptan biri verilmelidir: A -

yazar Batarshev Anatoly

Örgütsel ve iletişimsel nitelikleri belirleme metodolojisi Verimlilik, kendine güven, titizlik, bir grupta hakimiyet kurma çabası vb. gibi bir kişinin bazı örgütsel ve iletişimsel nitelikleri, aşağıdakiler kullanılarak belirlenebilir.

İletişim kurma yeteneğinin Teşhisi kitabından yazar Batarshev Anatoly

Denetimin yerelleştirilmesini belirleme yöntemi Denetimin yerelleştirilmesi ya da başka bir deyişle denetim odağı, kişisel kalite bir kişinin faaliyetlerinin sonuçları için dış güçlere veya kendi yeteneklerine sorumluluk yükleme eğilimini karakterize eden ve

İletişim kurma yeteneğinin Teşhisi kitabından yazar Batarshev Anatoly

İrade iradesini belirleme yöntemi, faaliyetinin konusu tarafından yaşam hedeflerine ulaşmadaki zorlukların üstesinden gelmeyi sağlayan bilinçli bir öz düzenlemedir.İnsan davranışının gönüllü olarak düzenlenmesi birkaç yönde gelişir:

yazar

EK 6 DEPRESYON DÜZEYİNİ BELİRLEME YÖNTEMİ V.A. Zhmurov tarafından geliştirilen anket tekniği, depresif bir durumu (esas olarak melankoli veya melankolik depresyon) ortaya koymaktadır. Belirli bir depresif durumun ciddiyetini belirlemeyi mümkün kılar.

Deviantology [Sapkın Davranışın Psikolojisi] kitabından yazar Zmanovskaya Elena Valerievna

EK 11 E.HEIM'İN BİREYSEL BAŞA ÇIKARMA STRATEJİLERİNİN BELİRLENMESİ İÇİN YÖNTEM Tanım Yöntem, stresle bireysel bir başa çıkma tarzını belirlemek için tasarlanmıştır. Hem verimsiz davranış kalıplarını hem de kaynakları teşhis etmek için kullanılabilir

Adli Tıp ve Psikiyatri: Hile Sayfası kitabından yazar yazar bilinmiyor

34. SAĞLIK DURUMU VE İSTİHDAM KAYBI BOYUTLARININ BELİRLENMESİNE İLİŞKİN ADLİ TIBBİ MUAYENE Ulaştırma ve ev kazaları ile ilgili olarak uzman komisyonlar tarafından; işyerinde ve diğer bazı durumlarda sağlığa zarar vermek için.

Kişilerarası Önem İlişkilerinin Psikolojisi kitabından yazar Kondratyev Yuri Mihayloviç

Grubun değer yönelimli birliğinin derecesini belirlemek için metodoloji Grubun değer yönelimli birliğini (COU) belirlemek için metodolojinin kullanılması, deneycinin bu belirli işleyen grubun dikkate alınıp alınamayacağı sorusuna cevap vermesini sağlar.

Davranışın Evrimsel Genetik Yönleri: Seçilmiş Eserler kitabından yazar Krushinsky Leonid Viktorovich

Ölçekler: ordu uzmanlıklarına odaklanma: komuta, kamera, iletişim ve gözetleme, sürücü, özel amaçlı (özel kuvvetler), teknolojik

Test amacı

Anket, bir askerin askeri-profesyonel yönelimini incelemeyi amaçlamaktadır ve ana benzer askeri pozisyonların sınıflarına yönelik eğilimleri değerlendirmek için bir metodolojidir.

Test talimatları

Bir kişinin askeri mesleki eğilimlerini belirlemek için tasarlanmış bir metodoloji gerçekleştirmeye davetlisiniz.

Bu tekniğin ifadelerinin her biri birkaç cevap seçeneğine karşılık gelir ve göreviniz, esas olarak kendinize odaklanmaktır. hayat deneyimi, size en uygun olanı seçin.

Ölçek

1. Okulda daha çok şunlarla ilgileniyordum:
1. sosyal faaliyetler, çeşitli etkinliklerin organizasyonu;
2. hesaplamaların, diyagramların, çizimlerin uygulanmasıyla ilgili sınıflar;
3. radyo mühendisliği ve bilgisayar dersleri;
4. araba işi, araba kullanmak, motosiklet;
5. yarışmalar, sporlar;
6. emek dersleri.
2. İnsanlarda en çok değer verdiğim şey:
1. diğer insanları enfekte etme ve onlara enerji verme yeteneği;
2. işte ciddiyet ve konsantrasyon;
3. yorgunluk koşulları altında performansı sürdürme yeteneği;
4. dakiklik ve doğruluk;
5. cesaret ve kararlılık;
3. Arasında farklı bölgeler aktivite beni daha çok çekiyor:
1. eğitim ve organizasyon çalışmaları;
2. elektronik bilgisayarların bakımı;
3. iletişim kullanımı ile ilgili çalışmalar;
4. araba veya başka bir ulaşım aracı kullanmak;
5. sistematik spor faaliyetleri;
6. Teknik cihazların bakım ve onarımı.
4. Sporda, uygun bir antrenmandan sonra, büyük olasılıkla aşağıdaki şekillerde başarıya ulaşırım:
1. bir spor takımının koçu;
2. bir spor silahından atıcı;
3. amatör atlet;
4. yarış arabası sürücüsü;
5. karate, sambis, boksör;
6. motosiklet yarış takımında tamirci.
5. Yoldaşlarımın bende en çok değer verdiğini düşünüyorum:
1. karakterin bütünlüğü, sağlamlığı;
2. azim ve sabır;
3. doğruluk, titizlik;
4. fiziksel performans;
5. cesaret, zor ve hatta tehlikeli durumların üstesinden gelmeye hazır olma;
6. Zanaat, el işi yeteneği.
6. Orduda görev yaptıktan sonra çalışmayı tercih ederim:
1. bir öğretmen veya mesleki eğitim ustası;
2. elektronik bilgisayar operatörü;
3. telsiz telgraf operatörü;
4. bir sürücü (genel bir tamirci);
5. bir testçi, dublör, mayın kurtarıcı, koruma;
6. ev aletleri tamircisi.
7. Bir kişinin şunları yapmasını gerektiren faaliyetlerde daha iyiyim:
1. inisiyatif ve beceriklilik;
2. temizlik ve özen;
3. kalıcılık;
4. talimat ve reçetelerin tam olarak yerine getirilmesi;
5. risk alma cesareti ve istekliliği;
6. teknik düşünme.
8. Aşağıdakiler hakkında bir kitap okumayı tercih ederim:
1. seçkin komutanlar;
2. elektronik ekipman ve mucitleri;
3. radyo mühendisliği alanındaki başarılar;
4. yeni araçlar;
5. dağcıların eğitimi;
6. Elektrik mühendisliği ve mekanikte umut verici gelişmeler.
9. Daha yetenekli olduğuma inanıyorum:
1. Kendini kontrol etme ve dayanıklılık sağlama, zor, kritik durumlarda hızlı karar verme;
2. gelen bilgileri (sinyalleri) özenle analiz edin, içindeki ana şeyi vurgulayın;
3. Bana verilen görevlerin yerine getirilmesinde son derece hassas olmak;
4. uzun zaman yorgunluğun üstesinden gelin ve üretken kalın;
5. kararlılık ve cesaret gösterin, riskin eşiğinde hareket edin;
6. Yabancı bir teknik cihazın cihazın özelliklerini hızlı bir şekilde anlayabilme.
10. Sonunda çalışma haftası Tercih ederim:
1. arkadaşlarla toplu bir etkinlik düzenleyin;
2. koleksiyonlarının materyallerini sistematize eder;
3. iletişim alanındaki yeni başarılar hakkında bir film izleyin;
4. bir araba sergisini ziyaret edin;
5. Zor ve uzun bir turistik geziye katılmak;
6. Ev aletlerinin tamirini yapmak.
11. Ailem (diğer yakın insanlar) bir insanda en çok değer verir:
1. organizasyon becerileri;
2. dayanıklılık ve sabır;
3. çalışkanlık;
4. öz disiplin ve verimlilik;
5. güç ve cesaret;
6. teknik okuryazarlık.
12. Orduda görev yaparken şunları yapmak isterim:
1. organizasyon becerileri kazanmak ve geliştirmek;
2. Otokontrol ve dayanıklılık gerektiren sorumlu operatör işlerini yürütmek;
3. iletişim araçlarında ustalaşmak;
4. araba ve diğer araçları kullanma becerilerini kazanmak (pekiştirmek);
5. Fiziksel ve istemli niteliklerini geliştirmek;
6. Teknik okuryazarlık düzeyini artırmak.

Test sonuçlarının işlenmesi ve yorumlanması

Testin anahtarı

Cevaplar “a” - takım özellikleri;
... “B” - operatörün;
... “C” - iletişim ve gözlemler;
... “D” - sürücü;
... “E” - özel amaç;
... “F” - teknolojik.

Test sonuçlarını yorumlama

Herhangi bir ölçekteki puanların toplamı 7 veya daha fazla ise, bu uzmanlığa bir eğilimin (ilgi) varlığından bahsedebiliriz.

Arkadaşlarınızla paylaşın veya kendiniz için kaydedin:

Yükleniyor...