Письменницька діяльність, як згадувалося в це дуже цікавий творчий процес зі своїми особливостями, хитрощами і тонкощами. І одним з найбільш ефективних способів виділення тексту із загальної маси, додання йому унікальності, незвичайності і здатності викликати непідробний інтерес і бажання прочитати повністю є літературні письменницькі прийоми. Вони застосовувалися в усі часи. Спочатку безпосередньо поетами, мислителями, письменниками, авторами романів, оповідань та інших художніх творів. У наш час їх активно використовують маркетологи, журналісти, копірайтери, та й взагалі все ті люди, у яких час від часу виникає необхідність в написанні яскравого і незабутнього тексту. Але за допомогою літературних прийомів можна не тільки прикрасити текст, а й дати читачеві можливість більш точно відчути, що саме хотів донести автор, подивитися на речі з.

Не важливо, чи займаєтеся ви написанням текстів професійно, робите свої перші кроки в письменницьку майстерність або створення хорошого тексту просто час від часу з'являється в списку ваших обов'язків, в будь-якому випадку знати про те, які існують літературні прийоми письменника, потрібно і важливо. Уміння ними користуватися - це дуже корисний навик, який може стати в нагоді кожному, причому не тільки в написанні текстів, а й в звичайній мові.

Пропонуємо вам ознайомитися з найбільш поширеними і ефективними літературними прийомами. Кожен з них буде забезпечений яскравим прикладом для більш точного розуміння.

літературні прийоми

Афоризм

• «Лестити - значить говорити людині саме те, що він про себе думає» (Дейл Карнегі)
• «Безсмертя варто нам життя» (Рамон де Кампоамор)
• «Оптимізм - релігія революцій» (Жан Банвіт)

Іронія

Іронія - це насмішка, в якій справжній зміст ставиться на противагу реальному змістом. Завдяки цьому створюється враження, що предмет розмови не є таким, яким здається на перший погляд.

• Фраза, сказана ледар: «Та я дивлюся, ти невпинно працюєш сьогодні»
• Фраза, сказана про дощову погоду: «Погодка щось шепоче»
• Фраза, сказана людині в діловому костюмі: «Привіт, ти на пробіжку?»

епітет

Епітет - це слово, яке визначає будь-якої предмет або дію і при цьому підкреслює його особливість. За допомогою епітета можна надати висловом або фразі новий відтінок, зробити його більш барвистим і яскравим.

• гордийвоїн, будь стійким
• костюмчик фантастичноюзабарвлення
• дівчина краси небаченої

метафора

Метафора - це вираз або слово, в основу якого покладено порівняння одного предмета з іншим на підставі їх спільної риси, але вживається в переносному сенсі.

• Сталеві нерви
• дощ барабанить
• Очі на лоб полізли

порівняння

Порівняння - це образний вислів, що зв'язує між собою різні предмети або явища за допомогою будь-яких спільних рис.

• Від яскравого світла сонця Євген на хвилину осліп немов кріт
• Голос мого товариша нагадував скрип іржавих дверних петель
• Кобила була жвавою як палаючий вогонь багаття

алюзія

Алюзія - це особлива фігура мови, в якій міститься вказівка \u200b\u200bабо натяк на інший факт: політичний, міфологічний, історичний, літературний і т.д.

• Ти - прямо великий комбінатор (відсилання до роману І. Ільфа та Є. Петрова «Дванадцять стільців»)
• Вони справили на цих людей таке ж враження, яке іспанці - на індіанців Південної Америки (Відсилання до історичного факту завоювання Південної Америки конкістадорами)
• Нашу поїздку можна було б назвати «Неймовірні переміщення російських по Європі» (відсилання до кінофільму Е. Рязанова « Неймовірні пригоди італійців в Росії »)

повтор

Повтор - це слово або фраза, кілька разів повторюється в одному реченні, що надає додаткову смислове і емоційну виразність.

• Бідний, бідний хлопчина!
• Страшно, до чого ж страшно їй було!
• Іди, мій друг, вперед ти сміливо! Іди ти сміливо, чи не бійся!

уособлення

Уособлення - це вжите в переносному сенсі вираз або слово, за допомогою якого неживих предметів приписують властивості одухотворених.

• завірюха виє
• фінанси співають романси
• мороз розфарбував вікна візерунками

паралельні конструкції

Паралельні конструкції - це об'ємні пропозиції, що дозволяють читачеві створити асоціативний зв'язок між двома або трьома об'єктами.

• «У синьому морі хвилі плещуть, в синьому морі зірки блищать» (А. С. Пушкін)
• «Алмаз шліфується алмазом, рядок диктується рядком» (С.А. саморобку)
• «Що шукає він в країні далекій? Що кинув він в краю родном? » (М.Ю. Лермонтов)

каламбур

Каламбур - це спеціальний літературний прийом, в якому в одному контексті застосовуються різні значення одного і того ж слова (фраз, словосполучень), схожих за своїм звучанням.

• Каже папуга папузі: «Папуга, я тебе папузі»
• Йшов дощ і ми з батьком
• «Цінують золото на вагу, а по витівок - гульвісу» (Д.Д. Мінаєв)

контамінація

Контамінація - це поява одного нового слова за допомогою з'єднання двох інших.

• Піццабой - рознощик піци (Pizza (піца) + Boy (хлопчик))
• Півонер - любитель пива (Пиво + Піонер)
• Бетмобіль - автомобіль Бетмена (Бетмен + Автомобіль)

обтічні вирази

Обтічні вирази - це фрази, які не виражають нічого конкретного і приховують особисте ставлення автора, вуалюють зміст або ускладнюють його розуміння.

• Ми змінимо світ на краще
• допустимі втрати
• Це не добре і не погано

градації

Градації - це спосіб побудови речень таким чином, щоб однорідні слова в них посилювали або знижували смислове значення і емоційне забарвлення.

• «Вище, швидше, сильніше» (Ю. Цезар)
• Крапля, крапля, дощик, злива, ось і ллє, як з відра
• «Він турбувався, хвилювався, божеволів» (Ф.М. Достоєвський)

антитеза

Антитеза - це фігура мови, в якій використовується риторичне протиставлення образів, станів чи понять, пов'язаних між собою загальним смисловим значенням.

• «Те академік, то герой, то мореплавець, то тесля» (А. С. Пушкін)
• «Хто був ніким, той стане всім» (І. Ахметов)
• «Де стіл був страв, там труна коштує» (Г.Р. Державін)

оксюморон

Оксюморон - це стилістична фігура, яка вважається стилістичною помилкою - в ній поєднуються непоєднувані (протилежні за значенням) слова.

• Живий мрець
• Гарячий лід
• Початок кінця

Отже, що ж ми бачимо в результаті? Кількість літературних прийомів вражає. Крім перерахованих нами, можна назвати і такі як парцелляция, інверсія, еліпсис, епифора, гіпербола, литота, перифраз, синекдоха, метонімія та інші. І саме це різноманіття дозволяє будь-якій людині застосовувати ці прийоми повсюдно. Як вже було сказано, «сфера» застосування літературних прийомів - це не тільки письменство, а й усне мовлення. Доповнена епітетами, афоризмами, антитезами, градаціями і іншими прийомами вона стане набагато яскравіше і виразніше, що дуже корисно в освоєнні і розвитку. Однак не можна забувати і про те, що зловживання літературними прийомами може зробити ваш текст або мова пихатою і аж ніяк не такою гарною, як вам того хотілося б. Тому слід бути стриманим і акуратним, застосовуючи ці прийоми, щоб виклад інформації було лаконічним і плавним.

Для більш повноцінного засвоєння матеріалу ми рекомендуємо вам, по-перше, ознайомитися з нашим уроком, присвяченим, а по-друге, і звертати увагу на манеру написання або мова видатних особистостей. Прикладів існує величезна кількість: від давньогрецьких філософів і поетів до великих письменників і риторів сучасності.

Ми будемо дуже вдячні, якщо ви проявите ініціативу і напишіть в коментарях про те, які ще літературні прийоми письменників ви знаєте, але про які ми не згадали.

Також нам хотілося б довідатися, чи стало для вас корисним прочитання цього матеріалу?

Для чого потрібні художні прийоми? Перш за все для того, щоб твір відповідало деякого стилю, що припускає певну образність, виразність і красу. Крім того, письменник - це майстер асоціацій, художник слова і великий споглядач. Художні прийоми у вірші і прозу роблять текст глибше. Отже, як прозаїку, так і поетові мало одного лише мовного пласта, вони не обмежуються застосуванням лише поверхневого, основного значення слова. Для того щоб зуміти проникнути в глибину думки, в суть образу, потрібно використовувати різні художні засоби.

Крім того, читача потрібно заманювати і залучати. Для цього використовуються різні прийоми, що надають особливий інтерес розповіді і деяку таємницю, яку потрібно розгадати. Художні засоби називають по-іншому стежками. Це не тільки невід'ємні елементи загальної картини світу, але і авторська оцінка, Фон і загальний тон твору, а також багато іншого, про що ми, читаючи черговий витвір, часом навіть не замислюємося.

Основні художні прийоми - це метафора, епітет і порівняння. Хоча епітет часто розглядається як різновид метафори, але ми не будемо вдаватися в нетрі науки "літературознавство" і традиційно виділимо його в якості окремого кошти.

епітет

Епітет - це король опису. Жоден пейзаж, портрет, інтер'єр не обходиться без нього. Часом єдиний вірно підібраний епітет набагато важливіше цілого абзацу, створеного спеціально для уточнення. Найчастіше, говорячи про нього, маються на увазі причастя або прикметники, які наділяють той чи інший художній образ додатковими властивостями і характеристиками. Не слід плутати епітет з простим визначенням.

Так, наприклад, для опису очей можна запропонувати наступні слова: живі, карі, бездонні, великі, нафарбовані, лукаві. Спробуємо розділити ці прикметники на дві групи, а саме: об'єктивні (природні) властивості і суб'єктивна (додаткова) характеристика. Ми побачимо, що такі слова, як "великі", "карі" і "нафарбовані" передають своїм значенням лише те, що здатний побачити будь-хто, оскільки воно лежить на поверхні. Для того щоб ми могли собі уявити зовнішність того чи іншого героя, подібні визначення дуже важливі. Однак про його внутрішню сутність, характер найкраще нам розкажуть саме "бездонні", "живі", "лукаві" очі. Ми починаємо здогадуватися, що перед нами знаходиться незвичайна людина, Схильний до різних вигадок, що має живу, рухливу душу. Саме в цьому і полягає основна властивість епітетів: вказувати на ті риси, які приховані від нас при первинному огляді.

метафора

Перейдемо до іншого не менш важливого стежку - метафорі. порівняння, що виражається іменником. Авторська завдання тут - порівняти явища і об'єкти, але дуже акуратно і тактовно, щоб читач не зміг здогадатися, що ми йому цей об'єкт нав'язуємо. Саме так, вкрадливо і невимушено, потрібно використовувати будь-які художні прийоми. "Сльози роси", "пожежа світанку" та ін. Тут роса порівнюється зі сльозами, а світанок - з пожежею.

порівняння

Останній найважливіший художній прийом - це порівняння, дається безпосередньо шляхом використання таких союзів, як "немов", "як", "ніби", "точно", "начебто". Приклади можна навести такі: очі, немов життя; роса, точно сльози; дерево, ніби старий. Однак слід зауважити, що вживати епітет, метафору або порівняння слід не тільки заради "красного слівця". У тексті повинен бути відсутнім хаос, йому слід тяжіти до витонченості і стрункості, тому перед тим як використовувати той чи інший троп, потрібно чітко усвідомити, для якої мети він вживається, що ми хочемо цим сказати.

Інші, більш складні і менш поширені художні прийоми - це гіпербола (перебільшення), антитеза (протиставлення), а також інверсія (зворотний порядок слів).

антитеза

Такий стежок, як антитеза, має два різновиди: вона може бути вузькою (в межах одного абзацу або пропозиції) та розгорнутої (вміщеній на кількох розділах або сторінках). Даний прийом часто використовується в творах російської класики в тому випадку, коли потрібно порівняти двох героїв. Наприклад, Олександр Сергійович Пушкін у своїй повісті " Капітанська дочка"Порівнює Пугачова і Гриньова, а трохи пізніше Микола Васильович Гоголь створить портрети знаменитих братів, Андрія та Остапа, також засновані на антитезі. Художні прийоми в романі" Обломов "також включають і цей троп.

гіпербола

Гіпербола - улюблений прийом таких літературних жанрів, як билина, казка і балада. Але вона зустрічається не тільки в них. Наприклад, гіпербола "він міг би кабана з'їсти" може використовуватися в будь-якому романі, оповіданні і іншому творі реалістичної традиції.

інверсія

Продовжимо описувати художні прийоми в творах. Інверсія, як неважко здогадатися, служить для додання твору додаткової емоційності. Її найчастіше можна спостерігати в поезії, проте нерідко даний стежок використовує і проза. Можна сказати: "Ця дівчина була гарніше інших". А можна вигукнути: "Дівчина ця красивіше інших була!" Відразу ж виникає і завзяття, і експресія, і багато іншого, що можна помітити при зіставленні двох висловлювань.

Іронія

Наступний стежок, іронія, по-іншому - прихована авторська насмішка, використовується також досить часто в художній літературі. Звичайно, серйозне твір має бути серйозним, але прихований в іронії підтекст часом не тільки демонструє дотепність письменника, а й змушує читача перевести на час дух і підготуватися до наступної, більш напруженою сцені. У гумористичному творі іронія незамінна. Великі майстри цього - Зощенко і Чехов, що використовують даний стежок в своїх розповідях.

сарказм

З цим прийомом тісно пов'язаний і інший - вже не просто добрий сміх, він виявляє недоліки і вади, часом згущує фарби, тоді як іронія зазвичай створює світлу атмосферу. Для того щоб мати більш повне уявлення про даний стежці, можна прочитати кілька казок Салтикова-Щедріна.

уособлення

Наступний прийом - уособлення. Він дозволяє продемонструвати життя оточуючого нас світу. Виникають такі образи, як бурчить зима, танцюючий сніг, співає вода. Іншими словами, уособлення - перенесення на неживі предмети властивостей одушевлених. Так, всі ми в курсі, що позіхати може лише людина і тварина. Але в літературі нерідко зустрічаються такі художні образи, Як позіхає небо або позіхає двері. Перший з них може допомогти створити певний настрій у читача, підготувати його сприйняття. Другий - підкреслити сонну атмосферу в цьому будинку, можливо - самотність і нудьгу.

оксюморон

Оксюморон - ще один цікавий прийом, який представляє собою поєднання непоєднуваного. Це і праведна брехня, і та православний рис. Подібні, підібрані абсолютно несподівано слова можуть використовуватися як фантастами, так і любителями філософських трактатів. Часом лише одного оксюморона буває досить для того, щоб побудувати цілий твір, що має і дуалізм буття, і нерозв'язний конфлікт, І тонкий іронічний підтекст.

Інші художні прийоми

Цікаво, що використані в попередньому реченні "і, і, і" - це теж одне з художніх засобів, Званих Полісиндетон. Для чого воно потрібне? Перш за все, щоб розширити розповідний діапазон і показати, наприклад, що у людини є і краса, і розум, і сміливість, і чарівність ... А ще герой вміє і рибалити, і плавати, і книжки писати, і будинки будувати ...

Найчастіше даний стежок використовується разом з іншим, званим Це той випадок, коли складно уявити одне без іншого.

Однак це ще не всі художні прийоми і засоби. Відзначимо і риторичні питання. Вони не вимагають відповіді, але при цьому змушують читачів задуматися. Мабуть, всім відомі найзнаменитіші з них: "Хто винен?" і що робити?".

Це лише основні художні прийоми. Крім них, можна виділити парцеляції (поділ пропозиції), синекдоху (коли однина використовується замість множини), анафору (схоже початок пропозицій), епіфори (повтор їх кінцівок), литота (применшення) і гіперболу (навпаки, перебільшення), перифраз (коли деякий слово замінюється його коротким описом. Всі ці кошти можна використовувати як в поезії, так і в прозі. Художні прийоми у вірші і, наприклад, розповіді, нічим принципово не відрізняються.

1) Яке значення має у вірші епіграф "Розмова в вагоні":
Ваня. Папаша хто будував цю дорогу
Папаша. Граф Петро Андрійович Клейнміхель, серденько
2) Перечитайте першу частину вірша. Що ви можете сказати про людину, яка так побачив картину природи? Як картина природи пов'язана з подальшим розмовою автора з сусідами по вагону?

3) Чому Некрасов називає голод царем? У чому проявляється влада цього царя?
4) як ви розумієте рядки:
Багато-в Старшно боротьбі,

до життя звернувшись ці нетрі безплідні,

труну знайшли тут собі? ....
яка думка висловлена \u200b\u200bантитезою?

5) Чому вірш звернено до дітей?

6) Як ви думаєте, чому поет починає розповідь про будівництво залізниці описом прекрасної осінньої природи? Чому поет, а слідом за ним і актор акцентує слова: славна осінь; спокій і простір; морозні ночі; ясні, тихі дні; немає неподобства в природі; все добре під сяйвом місячним.

7) Який прийом використовував поет, спочатку давши опис осені, а потім показавши страшну картину будівництва залізниці? як актор засобами художнього читання відтворює цей прийом?

8) Залізниця-вірш про далеке минуле. Як ви вважаєте, чи є в ньому думки, сучасні і для наших днів? Знайдіть ці рядки.

Сонце дивиться на поля.
Чу, за хмарою прогриміло,
Прінахмурілась земля.
Вітру теплого пориви,
Далекий грім і дощ часом ...
зеленіючі ниви
Зеленішою під грозою.
Ось пробилася через хмари
Синьої блискавки струмінь -
Полум'я білий і летючий
Окайміть її краю.
Найчастіше краплі дощові,
Вихором пил летить з полів,
І гуркіт громові
Все сердито і сміливіше.
Сонце раз ще глянуло
Спідлоба на поля,
І в сяйво потонула
Вся змішана земля.

1. Знайдіть епітети, порівняння, які допомагають намалювати автору картину наступаючої грози і всеперемагаючого сонця.

2. Який прийом використовується поетом при написанні рядків: "сонце дивиться на поля", "прінахмурілась земля", "Сонце раз ще глянуло іподлобья на поля", "і в сяйво потонула вся змішана земля"? Що за допомогою цього прийому досягається?

поетичні прийоми є важливою складовою красивого багатого вірші. Поетічекскіе прийоми істотно допомагають тому, щоб вірш був цікавим, різноманітним. Дуже корисно знати те, якими поетичними прийомами користується автор.

поетичні прийоми

епітет

Епітет в поезії, як правило, вживається для того, щоб зробити акцент на одному з властивостей описуваного предмета, процесу чи дії.

Цей термін має грецьке походження і буквально означає «прикладена». За своєю суттю епітет є визначенням предмета, дії, процесу, події і т.д., вираженим в художній формі. Граматично епітет найчастіше є прикметник, проте в його якості можуть використовуватися і інші частини мови, наприклад, числівники, іменники і навіть дієслова. Залежно від розташування епітети розділяють на препозіціонно, постпозіціонно і дислокаційні.

порівняння

Порівняння - один з виразних прийомів, при вживанні якого певні, найбільш характерні для предмета або процесу властивості розкриваються через аналогічні якості іншого предмета або процесу.

стежки

Дослівно слово «стежок» означає «оборот» в перекладі з грецької мови. Однак, переклад, хоч і відображає суть цього терміна, але не може розкрити його значення навіть приблизно. Троп є виразом або слово, вжите автором в переносному, алегоричному сенсі. Завдяки вживання стежок автор дає описуваного предмета чи процесу яскраву характеристику, яка викликає у читача певні асоціації і, як наслідок, більш гостру емоційну реакцію.

Стежки прийнято розділяти на кілька типів залежно від того, на основі якого саме смислового відтінку слово або вираз було вжито в переносному сенсі: метафора, алегорія, уособлення, метонімія, синекдоха, гіпербола, іронія.

метафора

метафора - виразний засіб, Один з найбільш поширених тропів, коли на основі подібності тієї чи іншої ознаки двох різних об'єктів, властивість притаманне одному предмету присвоюється іншому. Найчастіше при використанні метафори автори для виділення тієї чи іншої властивості неживого предмета використовують слова, пряме значення яких служить для опису рис морського об'єктів, і навпаки, розкриваючи властивості живого об'єкта, використовують слова, вживання яких характерно для опису неживих предметів.

уособлення

Уособлення - виразний прийом, при використанні якого автор послідовно переносить на неживий предмет кілька ознак морського об'єктів. Ці ознаки підбираються за тим же принципом, що і при вживанні метафори. В кінцевому підсумку у читача виникає особливе сприйняття описуваного предмета, при якому неживий об'єкт має образ якогось живої істоти або виявляється наділений якостями, властивими живим істотам.

метонімія

При використанні метонімії автор робить заміну одного поняття іншим на основі подібності між ними. Близькими за змістом в цьому випадку є причина і наслідок, матеріал і зроблена з нього річ, дія і знаряддя. Часто для позначення твори вживається ім'я його автора або ім'я власника для власності.

синекдоха

Рід стежка, вживання якого пов'язане на зміну кількісних взаємин між предметами або об'єктами. Так, часто вживається множина замість єдиного або навпаки, частина замість цілого. Крім цього, при використанні Синекдоха рід може позначатися найменуванням виду. Це виразний засіб у поезії зустрічається рідше, ніж, наприклад, метафора.

Антономасия

Антономасия - виразний засіб, при вживанні якого автор використовує власна назва замість імені загального, наприклад, грунтуючись на наявності особливо сильною риси характеру у приводиться персонажа.

Іронія

Іронія - сильне виразний засіб, що має відтінок глузування, іноді легкої кпини. При вживанні іронії автор використовує слова з протилежним за змістом значенням так, щоб читач сам здогадався про справжні властивості описуваного об'єкта, предмета або дії.

Посилення або градація

При використанні цього виразного кошти автор має тези, аргументи свої думки і т.д. у міру збільшення їх важливості або переконливості. Подібне послідовне виклад дозволяє багаторазово збільшити значимість викладається поетом думки.

Протиставлення або антитеза

Протиставлення - виразний засіб, що дозволяє зробити особливо сильне враження на читача, передати йому сильне хвилювання автора за рахунок швидкої зміни протилежних за змістом понять, що вживаються в тексті вірша. Так само як об'єкт протиставлення можуть використовуватися протилежні емоції, почуття і переживання автора або його героя.

замовчування

При замовчуванні автор навмисно або мимоволі опускає деякі поняття, а іноді цілі фрази і пропозиції. В цьому випадку виклад думки в тексті виходить кілька плутаним, менш послідовним, що тільки підкреслює особливу емоційність тексту.

вигук

Вигук може з'явитися в будь-якому місці віршованого твору, але, як правило, автори використовують його, інтонаційно виділяючи особливо емоційні моменти в вірші. При цьому автор акцентує увагу читача на особливо схвилювали його моменті, повідомляючи йому свої переживання і почуття.

інверсія

Для надання мові літературного твору більшої виразності використовуються спеціальні засоби поетичного синтаксису, звані фігурами поетичної мови. Крім повтору, анафори, епіфори, антитези, риторичного запитання і риторичного звернення, в прозі і особливо - в віршуванні досить часто зустрічається інверсія (лат. inversio - перестановка).

Використання даного стилістичного прийому засноване на незвичайному порядку слів у реченні, що надає фразі більш виразний відтінок. Традиційне побудова пропозиції вимагає наступній послідовності: підмет і присудок і визначення, що стоїть перед означуваним словом: «Вітер жене сірі хмари». Однак даний порядок слів характерний, в більшій мірі, для прозових текстів, а в поетичних творах часто виникає необхідність в інтонаційному виділення будь-якого слова.

Класичні приклади інверсії можна зустріти в поезії Лермонтова: «Біліє парус одинокий / В тумані моря блакитному ...». Інший великий російський поет Пушкін вважав інверсію однією з головних фігур поетичної мови, причому нерідко поет використав не тільки контактну, а й дистанційну інверсію, коли при перестановці слів між ними вклинюються інші слова: «Покірний Перуну старий одному ...».

Інверсія в поетичних текстах виконує акцентну або смислове функцію, рітмообразующую функцію для вибудовування поетичного тексту, а також функцію створення словесно-образної картини. У прозових творах інверсія служить для розстановки логічних наголосів, для вираження авторського ставлення до героям і для передачі їх емоційного стану.

алітерація

Під алітерацією розуміють особливий літературний прийом, що полягає в повторенні одного або ряду звуків. При цьому велике значення має висока частотність даних звуків на відносно невеликому мовному ділянці. Наприклад, "Де гай ржущих рушниць ірже". Однак якщо повторюються цілі слова або словоформи, як правило, про алітерації мови не йде. Для алітерації характерно нерегулярне повторення звуків і саме в цьому і полягає основна особливість даного літературного прийому. Зазвичай прийом алітерації використовується в поезії, але в ряді випадків алітерацію можна зустріти і в прозі. Так, наприклад, В. Набоков дуже часто в своїх творах використовує прийом алітерації.

Від рими алітерація відрізняється в першу чергу тим, що повторюються звуки зосереджуються не на початку і кінці рядка, а абсолютно похідним, хоча і з високою частотністю. Другою відмінністю ж є той факт, що аллітерірует, як правило, приголосні звуки.

До основних функцій літературного прийому алітерації відносяться звуконаслідування і підпорядкування семантики слів асоціаціям, які викликають у людини звуки.

асонанс

Під асонансом розуміють особливий літературний прийом, що полягає в повторенні голосних звуків в тому чи іншому висловлюванні. Саме в цьому полягає основна відмінність ассонанса від алітерації, де повторюються приголосні звуки. Існує два трохи розрізняються застосування прийому асонанс. По-перше, асонанс застосовується в якості оригінального інструменту, що надає художньому тексту, особливо поетичному, особливий колорит.

наприклад,
«Унаш вушка на маківці,
Трохи ранок освітило гармати
І ліси сині верхівки -
Французи тут як тут. » (М.Ю. Лермонтов)

По-друге, асонанс досить широко використовується для створення неточної рими. Наприклад, «місто-молот», «царівна-незрівнянна».

В епоху Середньовіччя асонанс був одним з найбільш часто застосовуваних способів римування віршів. Втім, і в сучасній поезії, і в поезії минулого століття досить легко можна знайти безліч прикладів застосування літературної прийому ассонанса. Одним з хрестоматійних прикладів використання, як рими, так і ассонанса в одному чотиривірші, є уривок з поетичного твору В. Маяковського:

«Перетворена не в Толстого, так в товстого -
Ем, пишу, від спеки балда.
Хто над морем НЕ філософствував?
Вода. »

анафора

Під анафорой традиційно розуміють такий літературний прийом, як Единопочаток. При цьому найчастіше мова йде про повторі на початку пропозиції, рядки або абзацу слів і словосполучень. Наприклад, «Не даремно дули вітри, недаремно йшла гроза». Крім цього, за допомогою анафори можна висловити тотожність тих чи інших об'єктів або ж наявність у тих чи інших предметів і різних або однакових властивостей. Наприклад, «Іду до готелю, там чую розмову». Таким чином, ми бачимо, що анафора в російській мові є одним з основних літературних прийомів, службовців для зв'язку тексту. Розрізняють такі види анафори: звукова анафора, морфемная анафора, лексична анафора, синтаксична анафора, строфическая анафора, ріфміческая анафора і строфіка-синтаксична анафора. Досить часто анафора, як літературний прийом, утворює симбіоз з таким літературним прийомом, як градація, тобто підвищення емоційного характеру слів в тексті.

Наприклад, «Помирає худобу, вмирає один, вмирає сама людина».