(2) - документ. Каква дума е писмото, обозначаващо звука на шок? (2) - документ в двора неясна жена разтопи глиненото огнище

Вариант номер 6.

А1. Каква дума е писмото, обозначаващо звука на шок?

2) Блок

4) Приет

A2. В какво изречение вместо думата глина трябва да използвате глина?

1) Наталия погледна ръцете си в кафяви, глина, сенилни лунички на дядовците си.

2) В двора една неясна жена разтопи глина.

3) Геолозите на тези места често са изпълнявали глинени минерали.

4) Спомних си града на детството си, глинени свирки, които търгуваха в базарите.

A3. Посочете пример с грешка при формирането на думата форма.

1) четири удара

2) най-краткия път

3) всички директори на гимназията

4) по-висока

A4. Посочете граматично правилното продължаване на офертата.

Прилагане на нов метод

1) Бяха постигнати брилянтни резултати.

2) Езикът се абсорбира много бързо.

3) Можете бързо да овладеете всеки език.

4) Намаляването се намалява по език.

А5. Посочете изречението с граматична грешка (с синтактична норма).

1) Поради дългата липса на лодка, която излезе със специална задача по време на буря, самолет беше изпратен на кораба в търсене.

2) тези, които страстно работят в каквато и да е област на знанието, се простират към иновации.

3) Оставянето на бизнес пътуване, бащи обеща, че той определено ще се върне към празниците.

4) Скоро ще има къща, която е израснала през последните няколко месеца и прие Комисията.

Прочетете текста и изпълнете задачите A6-A11.

(1) ... (2) В това можете да се уверите, гледате тесния лъч светлина в праховата стая. (3) По същия начин направата светлина се прилага за прозрачни твърди тела и течности. (4) Въз основа на такива опитни данни беше формулиран законът на линията на светлината: в прозрачна хомогенна среда, светлината се разпространява върху директните линии. (5) Всъщност самият концепция за "направо" настъпи, очевидно, от оптични наблюдения. (6) ... искам да проверя дали линията е пряка, ние използваме този закон.

A6. Кои от предложенията по-долу трябва да бъдат първите в този текст?

1) Учените отбелязват данните за техните наблюдения.

2) В древни времена хората установиха, че във въздуха светлината се разпространява по права линия.

3) Идеята за правилни лъчи се използва в инструменталната оптика за проектиране на оптични инструменти.

4) Законодателството е експериментално установено от нидерландския учен V. Snellius през 1621 година.

A7. Коя от думите по-долу (комбинации от думи) трябва да бъде на мястото на преминаване в шесто изречение на текста?

2) противно на това

3) така или иначе,

A8. Какви думи са граматичната основа в едно от предложенията или в една от частите на комплексното предложение?

1) Можете да се уверите (предложение 2)

2) Законът беше (Оферта 4)

3) Линията е (оферта 6)

4) Проверете (оферта 6)

A9. Посочете правилната характеристика на четвъртата (4) текстови изречения.

1) комплекс, който не е съюз

2) комплекс

3) комплексно

4) просто сложно

A10. Показват правилните морфологични характеристики на думата, формулирана в предложение 4.

1) Кратко прилагателно

2) Причастие за подложка

3) наречие

4) витлози

A11. Посочете значението на думата директно в изречението 6.

1) точно бягане в някаква посока без завои

2) Ясно, изразено определено

3) спешно, безусловно

4) лишени от необходима гъвкавост

А12. В кой отговор е правилно посочен всички цифри, на мястото, на което е написано една буква n?

В героите на техните картини Пабло Пикасо искаше да види превозвачите, скрити от обикновените препятствия (1), достъпни само в интериора (2) от него, асансьорът (3) о.

A13. В кой ред във всички думи липсва ненапрегнатият гласна корен?

1) omr_ya, za_sli, l_teryy

2) Zack_reply, verp_stat, k_min

3) преднамерено, aluct, subf_

4) отчет, прекомерно, напрежение (плевели)

A14. В кой ред във всичките три думи липсва една и съща буква?

1) post_ndusting, прекомерно, counter_gra

3) снимка, pre_vang, o'jno

4) pr_possed, pr_mudy и т.н.

A15. В кой ред в двете думи буквата Е е написана на място?

1) vert_noye, пъргав

2) Виждане, добив.

3) nakol_y, fline_naya

4) DRANK_N, проверен

A16. В кой отговор е всички думи, където липсва буквата Е?

А. Tul_y.

Б. Дядо Коледа

V. Възстановен

Г. Палав

A17. В какво изречение не пишете с избраната дума?

1) Нашият сателит също (не) седеше страхотно.

2) извити лозя около (не).

3) Пътниците излязоха на друг (не), завършващи ръба на ледения бряг.

4) (не) торби не минута, момчетата събрани куфари.

A18. В какво изречение са написани и двете специални думи?

1) Какво (ако) да не се вижда какво се случва, аз затворих очите си, но в същото време гръмят ме зашемети.

2) Какво (ако) не говори аматьори, да разбере класическата музика, е необходимо да бъде подготвен, (от) какво не е толкова лесно за майсторство на изкуството.

3) Отец не си направи труда да попита какво е въпросът и в същото време, времето не разбираше, (от) това, което къщата стана толкова изоставена.

4) Великият копринен път започва в Китай (за), тя мина през Централна Азия, Персия, Близкия изток и (от) в Европа.

A19. Посочете правилното обяснение на точка и запетая или неговото отсъствие в предложението.

Звуци от цигулка от време на време чуха в нощната нощ () и постепенно се разтварят в шума на сърф.

1) Не е необходимо просто изречение с хомогенни членове, пред Съюза и запетая.

2) комплексно предложение пред Съюза и се нуждае от запетая.

3) Не е необходимо комплексно предложение и запетая.

4) просто изречение с хомогенни членове, пред Съюза и се нуждаят от запетая.

A20. В кой отговор е правилно посочените всички числа, на мястото, на което запетаите трябва да стоят в присъдата?

Пътят (1) се обърна надясно (2) преминава през огромно поле (3), населено от пролетта (4) и се задълбочи в гората.

A21. В кой отговор е правилно посочените всички числа, на мястото, на което запетаите трябва да стоят в присъдата?

Болезнената искреност на Л. Толстой и недоволство от себе си (1), разбира се (2) част от неговата жива душа, но най-важна за нас (3) може би (4) как издънките на духовното развитие на писателя покълнат в неговия работа.

A22. Посочете офертата, в която трябва да поставите една запетая. (Пунктуационните знаци не са подредени.)

1) Има различни версии и хипотези за произхода и значението на това растение.

2) За дълго есенни вечери, четем на глас или просто седнахме от камината.

3) Рицарите след това завладяват нови градове, след това загубиха всичките си придобивки, те отново се подготвяха за кампаниите.

4) Рудолф Нурив виртуосоносово притежава техниката на класическия и съвременния танц.

A23. Как да обясним формулирането на дебелото черво в това изречение?

Беше хубаво да отида в Brich: топъл ден, добре развълнуван път, в полето много цветя и чучулига са доволни за пътниците, да ги поставят на почивка.

1) обобщената дума е изправена пред хомогенни членове на изречението.

3) Втората част на не-Съгласното предложение показва причината за това какво се казва в първата част.

4) Втората част на не-Съгласното предложение показва следствие от това, което се казва в първата част.

A24. В кой отговор е правилно посочените всички числа, на мястото, на което запетаите трябва да стоят в присъдата?

Гончаров римски "Овимов" (1) е благоприятно разграничен от новината за истинското училище на Запада или "монографията" на картината (2) на естественото начало (3), от което (4) е образ на обикновен Ден на герой.

А25. В кой отговор е правилно посочените всички числа, на мястото, на което запетаите трябва да стоят в присъдата?

Среща се запомни в часовника (1) и (2), когато се появи влакът (3), тълпата се срещнала с него (4), въпреки че не може да ускори дата с близки.

A26. В кое изречение не може да бъде заменено с отделно определение, изразено от участието на определена дефиниция?

1) От 1923 г. V.V. Алехин бе доведен до Министерството на геообстанните геотец на Московския държавен университет, който беше създаден в личната му инициатива.

2) цялата работа на писателя Евгений Носов е голяма мъдра книга, която помага на хората да бъдат по-добри, щедри за душата.

3) случай v.v. Алехина продължава да бъде посветена на научни учени, за които смисълът на работата е запазването на уникален естествен ъгъл на нощния край.

4) В семейния архив има писмо от актьора Шхепин, който с душевна болка докладва за закриването на театъра в Тифлис.

A27. Прочети текста.

Диаманти, редки, но в същото време доста широко разпространени минерали са изключително твърди камъни. Следователно те често се използват не само за производството на диаманти, но и за производството на дискове и шлифовъчни дискове, кръгове и други инструменти. Например, всички познати зъбен борон са покрити с диамантена трохи.

В коя от предложенията по-долу основната информация, съдържаща се в текста, е правилно предадена?

1) Диамантите се използват за производство на диаманти и стоматологични технологии.

2) Диамантената трохи, дължаща се на твърдостта му, се използва като основен компонент на зъбния бор.

3) Диаманти със специална твърдост се използват за производство на диаманти и в производството на инструменти за рязане и смилане.

4) Добре известният зъбен борец, подобно на много други режещи инструменти, е покрит с диамантена трохи.

Прочетете текста и изпълнете задачите A28-A30; B1-B8; C1.

(1) По някаква причина много модерни поп "звезди" със специално удоволствие говорят колко лошо са изучавали в училище. (2) Някой е обявен за порицание за хулиганство, остави някого за втората година, някой донесе учители в припадаща държава със своите спиращи дъха прически ... (3) по различни начини да се отнасят до такива откровения на нашите "звезди": един от тях Историите за пакостливи детство водят до луната, други започват да мелеят да се смилат с факта, че днес пътят към сцената се отваря само от феи и немамамоузи.

(4) Но най-притеснен за отговора на юношите. (5) Те имат постоянно убеждение, че най-краткият начин за славата минава през детската стая на милицията. (6) Всички те са приети за чиста монета. (7) Те не винаги разбират, че историите за "страхотно" детство, когато бъдещето "звезда" удари всички около тях със своята екзотична особеност, е просто живописна легенда, нещо като концертна кост, която отличава художника от обикновен човек. (8) Тийнейджърът не просто възприема информацията, тя го преобразува активно. (9) Тази информация става основа за своята програма за живот, за генериране на пътища и начини за постигане на целта. (10) Ето защо човек, който излъчва нещо на аудитория с много милион долара, трябва да има високо чувство за отговорност.

(11) Наистина ли изразява мислите си или несъзнателно продължава сценичната игра и казва какви фенове го очакват? (12) Виж: Аз "моя", същото като всичко. (13) Оттук и иронично-снизходно отношение към образованието и флиртуването печено: "Човешкото обучение е светло и неприемливо - приятен здрач" и арогантен сам. (14) Но прехвърлянето приключи. (15) Какво остава в душата на тези, които слушаха художника? (16) Какви семена сееше в лековерните сърца? (17) Кого е направил по-добре? (18) Кой е изпратил пътя на творческото творение? (19) Когато един известен DJ, млад журналист попитал тези въпроси, той просто изсумтя: да, отидете, аз изобщо не съм за това ... (20) и в това неадекватно възмущение на поп звездата проявява своята гражданска незрялост , човешкият й "пероксид". (21) И човек, който още не е построил като човек, който не е осъзнал мисията си в обществото, става покорен слуга на тълпата, вкусовете и нуждите си. (22) Той може да може да пее, но не знае какво пее.

(23) Ако изкуството не се обажда на светлината, ако е кикотене и намигване на Лукаво, влачейки човек в "приятния здрач", ако е отровна киселина на иронията, разрушава непоклатимите стойности, след това възниква разумен въпрос: Необходимо ли е такова "изкуство", за да стане част от националната култура? (Според I. Гонзов *)

* Игор Гонзов е модерен публицист.

A28. Какво твърдение съответства на съдържанието на текста?

1) добро, висококачествено образование - основното условие за успеха на живота.

2) Министърът на изкуството трябва да е наясно с високата си отговорност към хората.

3) Съвременните тийнейджъри са малко повярвали в историите за детството на любимите художници.

4) Много "звезди" уплътняват скромно заради фактите на техните училищни неуспехи.

A29. Кое от изброените изявления е погрешно?

1) изреченията от 8-10 представя разсъждение.

2) 23 Предложението съдържа емоционално преценено решение на автора за това, което се изразява в 1-2 текстови предложения.

3) Предложение 5 обяснява съдържанието на предложение 4.

4) Изреченията 16-18 представят разказ.

A30. Посочете предложението, в което се използва фразеолог.

Част 2

Отговори на задачи B1-B3 Запишете думи. Отговори на J4-B8 задачи. Запишете номерата.

В 1. Посочете метода на обучение на думата слава (предложение 5).

На 2. От предложения 1-3, напишете кратка общение.

В 3. Посочете вида комуникация В фразата днес е отворено (предложение 3).

На 4. Сред предложенията 1-7, намиране на комплекс, чиито части е едно безлично изречение. Напишете номера на тази предизвикателна оферта.

На 5. Предложения 13-23 Намерете предложение с отделни обстоятелства. Напишете номера на тази оферта.

На 6. Сред предложенията 7-11, намерете сложна оферта за глупост. Напишете номера на тази оферта.

На 7. Сред предложенията 7-11, намерете такова, което е свързано с предишното с помощта на индекс местоимения, лексикални повторни и помощни местоимения. Напишете номера на тази оферта.

На 8. Прочетете фрагмент от прегледа, изготвен въз основа на текста, който сте анализирали, като изпълните задачите 28-A30, B1-B7. Този фрагмент обсъжда езиковите характеристики на текста. Някои термини, използвани в прегледите, са пропуснати. Поставете номерата на точките на пропуските, съответстващи на срока на номера от списъка. Ако не знаете коя цифра от списъка трябва да стоите на сайта на Skip, напишете номер 0.

Линиите на текста показват искрени опасения на автора на проблема. И ярко доказателство е използването на такива лексикални средства за изразяване, като _____ ("феи и невежи"), _____ ("не-образуване" в изречение 20). Емоцията I. Герсов се превръща в истинска тревога във втората част на текста, когато се използва такова синтактично средство за изразяване, като _____ (предложения 15-18) и такава пътека, като ______ ("киселина от иронията унищожава непоклатими стойности "в предложение 23).

Списък на условията

1) разгърнати метафора

2) реторична привлекателност

4) ред хомогенни членове

5) думи за емоционална оценка

6) Диалектикизъм

9) Въпроси

Част 3.

C1. Напишете есе на текста за четене.

Формулирайте и коментирайте един от проблемите, определени от автора на текста (избягвайте прекомерно цитиране). Думата на автора. Напишете, съгласен или несъгласен с гледна точка на автора на текста за четене. Обясни защо. Аргумент Вашият отговор, разчитайки на знания, четец, жизнен опит (първите два аргумента се вземат предвид). Обем на операциите - най-малко 150 думи.

Работата, написана без подкрепа за четене текст (не в този текст), не се оценява. Ако есето е прибрано или напълно пренаписан източник на текст без никакви коментари, тогава такава работа се оценява с нулеви точки. Напишете внимателно есе, четлив почерк.

В 1. суфикс

На 2. Отворен

В 3. В съседство

Основни проблеми

1. Проблемът с влиянието на популярните художници за юноши. Как влияят на популярните художници и техните думи за юноши?

2. Проблемът с моралната отговорност на художника на обществото. Какво остава в душите на хората след представянето на художника?

3. Проблемът за пренебрегване на художниците към морални стандарти заради популярността сред обществеността. Струва ли си да се изгради сценичен образ на кърпата, при пренебрегване на морални стандарти?

4. Проблемът по местоназначението на чл. Дали обществото на изкуството е построено върху пренебрежение от непоклатими ценности?

1. Популярните художници имат огромно влияние върху подрастващите, които вярват на техните истории за лоши изследвания и лошо поведение в детството и вярват, че това е така, че е възможно да се успее в живота; Ето защо художникът трябва да има специално чувство за отговорност.

2. Художникът трябва да е наясно със своята мисия на културния работник: изкуството е предназначено духовно и естетически наситени и образовани хора, а не само забавлява и пин; В противен случай художникът става покорна пратка на тълпата и не оставя нищо духовно ценно след себе си; Неморално и опасно изграждане на сценичен образ за пренебрегване на непоклатимите ценности на обществото.

3. Снимки на базата на пренебрегване на социалните стандарти, върху неуважение към образование, подобно на концертния костюм; Такова изображение не помага на художника да направи обществото по-добре, да изпрати хората по пътя на творчеството, творението.

Думите Документ

... какво дума дясно маркирани писмо, обозначение шок гласна буква звук? 1) Взех 2) стартира 3) лъкове 4) външен А2. В какво Предложи вместо това думите ... 4 4) 2, 3 A13. В какво Ред във всички думи Пропуснати ненапрегнати гласна буква корен? 1) v_rsy ...

Артистичен - артистичен:1) Изпълнението на нашата гимнастика беше изключително<…>. 2) му се струваше, че имал<…> способности.

Вечен - век: 1) Грегъри беше човек необичайно талантлив и интересен, въпреки че беше скандал<…> студент. 2) сухите гори на бреговете на реката бяха смесени с<…> Дъбови горички, със Зароса върба, елша и Аспен.

Вода - водна:1) непознат ми даде куп лилави цветове с<…> стъбла. 2)<…> Стадионът е гордостта на областта и обичаното местоположение на гражданите, където идват със семейства през почивните дни.

Клей - глина:1) геолозите на тези места често бяха изпълнени<…> Минерали. 2) Спомних си града на детството си,<…> Свирки, които търгуваха в базарите.

Валидно - актьорство: 1) <…> Животът е различен от изобретен, че не можете да предсказате нейните неочаквани завои. 2) депутатите са изготвили редица изменения на<…> Пакет от закони.

Живот - всеки ден: 1) Надявам се за живота извън цивилизацията и<…> Има все по-ясни очертания за проблемите на Едуард. 2) до<…> Свидетелството на GLEB изисква спешна операция.

Квалифицирани (-О) - изкуствени (-О): 1) Мама никога не е обичала<…> Цветя, така че не бях много доволен от подаръка на Маша. 2) Дадох ми рожден ден<…> Завършена кутия, която никога нямаше да си купя.

Цветно - оцветяване:1) езикът, който произведенията на фолклора са написани, богати, светли,<…> и боядисани. 1) желязо, хром, манган, мед и никел са<…> Вещества, компоненти на много бои, създадени въз основа на тези минерали.

Взаимно - непоносимо: 1) стрийминг на скакалци,<…> Знаейки стои над ливадата. 2) когато става въпрос за сериозен случай, Валентин става твърд,<…>взискателни.

Ясно - прашен: 1) задачата е формулирана така, че всичко това изглежда първо<…>и след това ... 2) сервитьорът се оказа изключително<…> И направи всичко, което исках.

Дразнене - раздразнителност: 1) когато е преживял<…>Изглеждаше, че е напълно непознат човек. 2) Мария Петровна не беше мярка, която докосва специална, която беше различна<…>.

Човек - човек: 1) Нормално<…> Тялото няма да се справи с получените наранявания. 2) Той беше повече<…>, така че не съм наказвал Павел твърде строго.

След първоначалното начало на дома в Москва,

1) Радишчева е записана в пакета на Санкт Петербург.

2) Дванадесетгодишният Радишчев, записан в корпуса на парче в Санкт Петербург.

3) Беше достатъчно за допускане до корпуса на парче в Санкт Петербург.

4) В Санкт Петербург се състоя по-нататък Радишчева.

Справка

Синтаксис (от гръцки. "Синтаксис" - "сграда") - Раздел на науката за езика Изследване на правилата за строителство и някои видове фрази и предложения.

За да изпълни задачите от този тип, проверителят трябва да бъде запомнен, че вербалните приобщаващи завои трябва непременно да се отнасят до граматична основа на предложението (при спазване на двете), което се демонстрира на този пример: в първия случай нямаше предвид. Хората, които са записали Радишчев в страниците на Корпуса, в третия - изобщо не показват лице, което е извършило всички действия в четвъртото - предмет на "\\ t обучение' не мога ' получават образование'. Но Радишчев можеше да го получи. Следователно правилният отговор е посочен под второто число.

Условен оборот може да бъде, в допълнение, в комбинация с фасада, изразяващи всякакви препоръки (с думите "необходими", "следва", "за предпочитане" и т.н.), както и с глаголи в императивна склонност, определено лични оферти: Извършването на това упражнение трябва да бъде запомнено за съществуването на "недостатъчни" глаголи. - извършване на това упражнение,незабравима за съществуването на "недостатъчни" глаголи. - Извършване на това упражнение, търся глаголи, изискващи изясняване.

При извършване на задачи тип A5 изпитващ трябва да се справи с хомогенни членовеВ кои различни граматични грешки могат да бъдат разрешени, ние наричаме най-често срещаните от тях:

Предлага с споделен за хомогенни членове на отговор: Timerbulat.извлечен ивъзхищавам се снимка . В този пример, хомогенна педала извлечен и възхищавам се Трябва да управлява различни случаи: дрю (какво?), Възхищавам (какво?). Следователно правилната оферта ще бъде такава: Тиммбулатът извади снимка и я възхищава.

ДВОЙНО СЪДЪРЖАНИЕ НА СЪЮЗА (не само, но и ...; като ... и ... и т.н.) с хомогенни членове: Историята изглеждаше като интересни възрастни и деца.В нашия случай част от двойния съюз не се намират строго преди хомогенните членове, но това е грешка. По-правилно е да се каже: Историята изглеждаше интересна както за възрастните, така и за децата.

Предложения със смесващи части от двойни съюзи: Историята изглеждаше интересна като възрастни, но и на децата. Необходимо е да се използва или двоен съюз не само, но и ...или soyuz. като ... и ...

Предложения с различни табели в хомогенни членове и обобщаване на думи: Етнографският музей представя от живота на много народи, обитаващи републиката: руснаците, башкири, татари, чуваши, мари, украинци, латвийци. В примера на обобщена дума народи Се състои в родителския случай и хомогенна серия Руски, Башкири, Татари, Чуваши, Мари, Украинци, Латвийци - в номинацията. Трябваше да се каже: Етнографският музей представя от живота на много народи, обитаващи Република: Руснаците, Башкир, Татари, Чуваш, Мари, Украинците, латвийците.

В много версии на изпита на руски изследвания ще трябва да се справят с правилното използване на собствените сиприложени в кавички. В такива случаи е необходимо да се привлече вниманието към присъствието на номинално наименование на съществителното, свързано с даденото име: ако има такова номинално, тогава само е наклонено и името на името остава в форма на номинативен случай, ако не е, тогава се предлага името. Право: 1) Вестник "Вечеря Уфа" публикува статия, посветена на набор от ученици в университетите на столицата.2) В "вечерната НАФ" имаше статия, посветена на набора от студенти в университетите в столицата.Грешен: 1) Вестник "Вечеря Уфа" публикува статия, посветена на набор от ученици в университетите на столицата. 2) "Вечерната Уфа" публикува статия, посветена на набор от ученици в университетите на столицата.

В задачите на EGE могат да се разграничат два вида граматични грешки в изречения. с включени завои:

Несъответствие на общуването и определени думи: Бях представен с книга L.N. Толстой, публикуван в живота на писателя.Дефинирана дума книга Изисква причастие публикувано Форма на вина. стр., единици з., w. R. и в нашия пример общуването под формата на род. стр. и m. r.

Насочване на участието в определена дума: Бях помолен да преведа писмената книга в Башкир.Дефинирана дума книга прекъсва неволевия ред bashkir-partТака че се занимаваме с граматична грешка. Правилни опции: 1) Бях помолен да преведа книга, написана в Башкир. 2) Бях помолен да преведа книга, написана в Башкир.

Много често са разрешени граматични грешки в сложни предложениякогато подходящото изречение "прекъсва" основното нещо, което е подложено и се доказва, че е в различни части Предлага и не съответстват един с друг: 1) Всичко Кой е дошъл в обжалванесмог виж грешките си.2) Всеки Кой е дошъл в обжалванебих могъл Виж грешките си. В тези примери, подлежащи на и фасилите не са съгласувани с номера. Понякога се срещаме с предложения, в които формите на лицата са неправилно използвани puttingle изречениекогато става дума за местоимение кой е всеки,сЗО дойде Обжалването можеше да види грешките им.

В задачите на ЕГГ има предложения, в които се допускат граматични грешки в случай на съществително или местоимение, което стои след претекст. Разгледайте най-типичните изпити за тестовете на предложеното управление в следната таблица:

Понякога трудностите възникват при използването на правилни форми на калъф с някои глаголи: мис (на COM?) От родителите; Прилагане (какво?) към живота,но осигуряват (в какво?) В живота; обиден (какво? // за кого?) истина // за приятел, но обиден (от кого? // какво?) приятел // съдба; Обратна връзка (какво ще кажете?) За книгата,но преглед (за какво?) Върху книгата; различаваме (какво да кажем за какво?) Добре от лошо,но разграничаваме (какво и какво?) добро и лошо; изумен (какво?) безразличие,но изумен (какво?) безразличие; превъзходство (над кого?) над другитено предимство (на кого?) Преди други; плащате // е (за какво?) за пътуване,но платете (какво?) Пътуване.

С граматични грешки, ние се занимаваме с погрешно изграждане на предложения с непряка реч: Сергей Ейноин твърди, че "аз съм последният поет на селото".Правилни опции: Сергей Ейноин твърди: "Аз съм последният поет на селото"или Сергей Ейноин твърди, че е последният поет на селото.

В каква присъда очевидната част от комплексното предложение не може да бъде заменена от участието?

2) Живеях живота си, който беше наситена с интересни срещи.

3) Но има и бяла светлина тези далечни ръбове, които са толкова стремежи към пилоти!

4) Горчивата миризма на пелин, която се смесва с нежния вкус на цветя, се разля в сутрешния въздух.

Малко теория

Основната част от комплексното предложение може да бъде заменена с участието в случай, че той изразява качеството, присъщо на думата като част от основното предложение, което е предмет на пресоването на предложението ( Хор птица гласове Което дойде от гората, удари слуховете ми. - Хор птица гласове , информиран от гората, удари слуха ми.). Ако неотложната част на NGN изразява други качества или формира ново предикативно цяло число, тогава такова подходящо предложение не може да бъде заменено с участието на оборота ( Но има такива, които са отдалечени на бяла светлина ръбовете към което така стремя се товар птици ! ).

Допълнителен съвет: Ако в подходящото изречение с съюзническа дума който До съюзническите думи има някакви други думи (независими или служене) или в подходящото изречение има частица би билотя не може да бъде заменена от участието.

Въпреки факта, че в графиката "проверени елементи на съдържанието" на плана за изследване на руския език е, че задачите на типа А6 предполагат идентифицирането на знанията от участниците в изпита относно текста на огромната тема. Семантична и композиционна цялост на текста. Последователност на оферти в текста ", история на EGGE. На руския език в Руската федерация учениците се приканват да намерят първото изречение на текста на четирите предложени варианта.

В лингвистика под текста Той се разбира като вътрешно организирана последователност от участъци от писмена работа или записана или звукова речотносително завършен в съдържанието и структурата. Предложенията в текста трябва да бъдат взаимосвързани по смисъл: последващите предложения трябва да преминават от предишните.

Основните характеристики на текста включват:

- Тематично единство, в който всички оферти и части от текста служат за разкриване на темата и основната си мисъл.

- Разгръщане- развитието на темата и прилагането на основната мисъл за текста чрез подводници и микролетии.

- Последователност Текстът предполага, че елементите на текстовото съдържание са групирани по конкретна схема - съставът на текста, който от своя страна зависи от това кой тип реч се основава на нейната основа: разказ, описание, разсъждение, комбиниран тип реч.

- Свързване - знак за текст, проявен в семантичната последователност на предложенията и параграфите.

- Завършване- знак за текст, проявен в пълното оповестяване на плана на автора, в възможността за възприемане на нова информация.

В задачите на използването, за успешно изпълнение на задачите от тип А6 и А7, е необходимо ясно да се разбере какви признаци на текст като последователност и свързаност са посочени. Оферти и части от текста са свързани помежду си по значение, с помощта на определени езикови фондове, основните от които са:

повторение на лексикал;

единични думи, синоними (включително контекстуални), антоними;

местоимения и наречия, сочещи към предходната дума или върху съдържанието на предходните предложения;

местоимения или наречия, сочещи към последващата дума или върху съдържанието на последващи предложения;

единствените времеви форми на глаголи - извън предложенията на определена част от текста, думите на рода;

съюзи в свързващата роля;

обстоятелства (особено време и време), свързани с няколко последващи предложения;

простота на структурата на предложенията (синтактичен паралелизъм).

Основните видове предложения в текста са две (верига и паралелна). При първата от тях във всяко следващо предложение се повтаря семантичният елемент на предишното, по време на второто - несвързани предложения са свързани с общата тема, значението на тези предложения е ясно и без контекст, те често са ясни и без контекст, те често са (с изключение на първия) може да се променя на места. В рамките на един микромет (параграф) могат да бъдат намерени и двата вида комуникация: и верига, и паралелна.

При избиране на правото (A7) изречения от текста или неговите елементи (A7-2) е необходимо да запомните това, което е споменато по-горе.

Към граматична основа (предикативен център) на предложението включва набор от големи членове на присъдата, докато в различни предложения този набор ще бъде различен: има предложения, състоящи се само от субекта или няколко тема (предложения за повикване) или, на обратното, само от вярата или от избледнелите (инфнитивни предложения, безлични, неясни и т.н.).

Под подценявам Той се разбира като граматически независимо изречение, което означава въпрос на реч и отговори на въпроси сЗО? Какво?В същото време следните части на реч могат да бъдат изразени, както следва:

1. Съществително под формата на номинативен случай: За зимни празнициАндрю Реших да отида в Египет. Изгубеннещо Това време излъга на бюрото.

2. Някои изхвърляния Primhensions. :

Личен (под формата на номинативен случай) : I. Всички обосновани.Те са Върнете се вечер.

Красиви и индекси (главно в разговорна реч): Милост Дадох ми нова перална машина за 8 март.Това Днес не е в духа.

Под въпрос (сЗОи Какво): СЗО Направихте ли задачата?Какво Имате ли джоб?

Отрицателен (никойи нищо под формата на номинативен случай) : Негодникникой Това няма да може да предотврати връщането на предишното вземане.

Несигурен (образователно местоимение сЗОи каквос помощта на префикси не- и съ- И постфинес - за, -Libo,): Някой почука във вратата.Нещо падна по пътянещо Просто има не-първичен вид.

3. Името прилагателно и причастие (В ролята на съществително в номинационния случай): Умно Много няма да отидат на планината.Наоколо Разпределени по номера и се успокои.

4. Несигурна форма. глагол (инфинитив): Пушене - Здраве за вреда. Врагунищожи - Велики заслуги, но приятелспасявам - Това е най-висшата чест(А. Теддовски).

5. Номер: Седем - най-щастливият ми.

В допълнение, всички думи не-свободни фрази Също може да бъде предмет на: Добре добре Отидох да оспорвам любимия ви. Колко лудост направи товаvoland сладко двойка ! За деня на града дойдедве поп звезди .

Под тактам Разбира се, че често е граматично зависим от предложението (например, глаголите и прилагателните са в съответствие с съществителните в натура и номер), обозначавайки действието, състоянието на темата на речта (субектираща), неговия знак. Верните отговори въпроси: какво да правя? какво да правя? Какво? Какъв е темата? Кой е темата? какво се случва?в различните им граматични форми. Фадейците могат да бъдат изразени от различни части на речта (трудно е да се подчертае с две характеристики на мястото, така че по-нататък да се подчертае с един ред, а факултатите са написани с удебелен шрифт):

1.Глаголи Те могат да действат като верни независимо (прости вербални педала), като част от композитния глагол и композитни номинални.

В прост вербален педал лексикал I. граматични значения изразено с една глаголна форма: Това есе завърна Аз съм от града.

В композитен вербален таг Един глагол изразява граматичното значение на наклона, време, номер и др. (спомагателен глагол), а другият е неопределена форма на глагол (инфинитив) и най-често изразява основното лексикално значение: Елвирареши да дрямка . Съществуват и сложни композитни вербални педагове, състоящи се от три или повече глагола: Татянатя обеща да започне клиринг В стаята ви ежедневно.

Композитен листсъстои се от глаголен лигамент, който изразява граматичната стойност и номиналната част, изразена или от името на съществителните, или чрез името на прилагателното или чрез името на цифрата или местоимението, или чрез кратко причастие . \\ T Картината, на която е изобразена природата,наречен пейзаж . Олегизглеждаше уморен . Два плюс две.еднакво четири . СЗОне беше нищо , T.ще бъде всичко (Международен). Сложното име на вярващите, както и сложна вербална легенда, се състои от три и повече думи: Володинасънищата стават адвокат . От тези примери може да се види, че не винаги е лесно да се определи, с което се занимаваме в този конкретен случай: със съставна регистрирана част от комплекс, или с независим член на предложението (допълнение, определение, обстоятелство ). Сравнете: ‘ I. gORO. учители ‘ I. аз съм учител ' . Същото в вида и структурата на изречението, една и съща дума, в същата форма, но в първия случай "Учител" Това е добавка, а във втората част от композитното име на съоръжението. Защо? Как да разграничим? Много просто: ако името (съществително, прилагателно, цифра, местоимение, причастие) е свързано с глагола, обозначавайки съществото, съществуването, желанието, равенството ( да изглежда, да направи, изглежда, че се нарича, равен (в математически изрази), да станеи т.н.), тогава имаме композитен номинален факусията.

Вербалната и регистрирана част от композита може да бъде изразена с помощта на единна основа от глаголи и имена, съответно: Nafisa.реших да спя, да взема душ и само след гъста закускаотивам по биология EGGE.или Дмитрийизглеждаха весели, енергични, отпочинали .

2. Имена на съществителни Говорейки в предложения като педал, отговорен за въпроси - Кой е темата? 'Какво е темата?: Александър (кой е?) - най-доброто миприятел . UFA (какво е?) - Моят роденград . Понякога глаголите, свързани с повечето ученици с лицата, и имената на съществителните, на които сме свикнали както подлежат на адреси, могат да имат противоположни качества в предложенията (глагол действа като тема и съществително - като неуспешно): Закълни се Пила думи -знак за некомпетентност . Ако ги променим на места, тогава ролята им в предложението ще се промени: Знак за некомпетентност – закълни се Чуд на думите ..

3. Като вяра, най-често адвокат Прилагателни имена и общуване : How.красив Природа на Башкир Зауралй! Колко власт. \\ t При запазването си в оригиналната форма! Въпреки това, пълните прилагателни могат да играят ролята на фасадите: Дъщеря ми Машаненай-умната, красива и добре .

В предложението е основно минимална синтактична единица, която изразява пълна мисъл или смисъл, който съдържа съобщение за нещо, въпрос или импулс към действие (искане, съвет, поръчки). Всяко предложение има или предполага граматична основа, състояща се от набор от големи членове на предложението (при спазване както на намотките, само подлежащи на предложения, базирани на повиквания, само намотките - безлични, определено лични, неограничено лични оферти). Граматичната основа може да бъде разпределена от вторични членове, свързани с надзорна връзка.

Оферти без предварителен център (граматична основа) най-често се срещат в диалогичната реч:

- Когато сте в последния веднъж видян с максима?

- Преди два месеца.

В допълнение, предложенията без предикат се намират в парцелите (ще се каже по-късно - на теория да изпълнява задачите от тип Б8), но в задачите на изпита на руския език тази част от тези предложения няма да бъде да бъде, така че ние няма да говорим подробно за това подробно.

По своята структура предложението е разделено на просто и сложно. Вътре в тези структурни групи следва последващото раздробяване на предложенията. Следната таблица представя план за анализиране на просто предложение, което дава възможност да се разберат какви са простите предложения за целите на изявление, емоционален цвят, структурни характеристики и др.

Комплексните предложения (SP) (състоящи се от две граматични основи) са разделени на три вида: комплекс, комплекс и комплекс, който не е съюз. Има предложения с голям брой предикати със същите и различни връзки на предложенията помежду си. Ще спрем по-късно, като ги наричаме удобство на сложни синтактични конструкции. Какви групи са разделени на три наречени съвместни предприятия, могат да се видят в следната схема:

Комплексните предложения (понякога се наричат \u200b\u200bсложни синтактични структури), могат да се състоят от вече отбелязаните по-рано и повече от две прости предложения и връзката между тях може да бъде различна: 1. Аз дойдох да работя и видях, че всичките ми служители са били в полето за дълго време, а гостите са пристигнали от Москва вече е започнала да изучава документацията. 2. Когато пристигнах в Agidel за втори път, вече бях запознат в този град, много бяха научени на улицата. 3. Приятел, с когото не сме виждали от няколко години, изведнъж се обадих и ме помолили да помогна да се организирам среща с бивши съученици, като много от които все още подкрепяме близки отношения и до днес. и т.н. Ще анализираме само примерите.

Първо изречение - сложно, се състои от три части, свързани с различни видове комуникация: първото и второто - подчинение, с помощта на Съюза какво, Емухирани взаимоотношения (от първия, можете да зададете въпрос за вититивен случай какво видя); Второто и третото изречение са свързани помежду си. писане на връзки с помощта на конфигуриране на съюз ноВ същото време третото изречение по смисъла също е отлично във връзка с първото; Пунктуационните знаци се поставят в края на всяка част от комплексното предложение, но ако заменим опозиционния съюз на композитивната, тогава няма нужда да се поставя запетая между второто и третото предложение: Аз дойдох да работя и видях, че всичките ми служители отдавна са на земята и гостите са пристигнали от Москва вече са започнали да изучават документацията. Схема: (2. Какво ...), (3. A ...).

Втора оферта - сложно, се състои от три части, свързани с различни видове комуникация: втората и третата - не-съюз, а първата е за тях общо време за привързаност (можете да зададете въпрос от тях кога?). Схема: (1. Когато ...) ,,

Трета оферта - сложно, се състои от три прости, два вида проверка: определение и крайна връзка - от първото изречение можете да зададете въпрос за определяне на втория и неговия въпрос за предложеното дело - на третия ( какъв приятел? Запитан за какво?). Схема:, (3. ...).

Въпреки факта, че в кодификатора се казва за една и две букви h в суфикси на различни части, в контролни измервателни материали ще се справим с думите, в които писането на две H се дължи на факта, че първата от буквите е част от корена (база), а вторият - суфикс -N- или част от суфикса, започвайки от N.

Прилагателни имена:

1) имената на ADIT към суфикси - -, -yan-,- Писане с едно -N-: Glyn.януари среброянуари yi, kur.в. . Изключения: стъклена чашаyanne. о, калайyanne. роден, дървоyanne. о..

2) прилагателни с наставки -Кръчма Писане с две. -: авиациякокошка роден, родствообшивка о..Изключение: вятърeN yy, маслоeN о..

3) в прилагателни, образувани от основата -Н. С наставка -Две са написани -:боядисана (снимкан. - +. н. Чест.

Общности и прилагателни, образувани от глаголи:

Две писма - Те са написани на суфикси на пълни общи и прилагателни, образувани от глаголи:

1) Ако имат префикс: слънце пахоnn. ха. от варе.nn. о. (но: от мишкан. момче момче на zVA.н. брат);

2) Ако имат зависими думи с тях: варе.nn. и аз на мляко ;

3) Ако има суфикси в думата -В-, -ev-, -: маринована, асфалт;

4) Ако думата се формира от гладката глагол на перфектния вид (с изключение на ранен):деградиран;

В кратки съобщения един е написан -и в прилагателни - две (с изключение на формата на единствения брой мъжки род). Тя трябва да се отличава с пълните и кратки форми на страдащите общности от миналото с суфиксите -н и -н и прилагателни, образувани от глаголи. Сравнение.

Речник на Паронимов. Профилактика (PAROMY). Задачи за търговия (Paronyms).

1. погрешно ?

о. 1) демократичен пратката.

о. 2) акт.

о. 3) Веднъж сутрин Б. седмично

о. 4) военни ранг.

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

о. 1) В предходната борба, не толкова отдавна оформена демократичен пратката.

о. 2) Думите на косъния никога не се превръщат в действия акт.

о. 3) Веднъж сутрин Б. седмично В деня, в който извадих снега в двора.

о. 4) За кураж и храброст той получи друг военни ранг.

"Е.В. Нуминова. Paronymans. Независима работа. Звезда. CL »

Вариант I.

Фамилия и име на ученика

Клас

Оценка______________________________________

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) В предходната борба, не толкова отдавна оформена демократиченпратката.

 2) Думите на косъния никога не се превръщат в действия акт.

 3) Веднъж сутрин Б. седмичнов деня, в който извадих снега в двора.

 4) За кураж и храброст той получи друг военниранг.

2. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Човек не се уморява от невероятно majestic.разнообразие от флора и фауна.

 2) Старата таван беше буквално пълна с различни неща, но селопредметите бъдещи пътници са открили доста малко.

 3) През двоенрамките бяха чути, както шумолеха в градината, и пееха скорките.

 4) Почвата на този сайт камъкаи е трудно да се обработва.

3. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Човек за секунда, погледна ме воднистиочи в коя изненада е замръзнала ...

 2) Активензаконодателството ви позволява да изисквате обезщетение само ако тези загуби са причинени от незаконни действия.

 3) След получаване стойностуказания от властите, ние се прибрахме у дома.

 4) Този музикант винаги се интересува от вековни традиции на фолк и класически изпълнителкултура.

4. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Появата на млада актриса на сцената беше много грандиозен.

 2) Момичето не изпитва нищо друго освен нищо друго освен бесбялскука.

 3) След първата среща те се олюляваха и тяхната връзка веднага станаха студени и враг.

 4) Ти, обвиняемият, думата ще бъде представенипо късно.

5. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Постоянно избухна дипломатическиетикет, разговарящ с посланици, без да се вземат предвид изискванията на речевия етикет.

 2) Как да не отидете в солта, да не ядете мазни с кремавите кнедли и да не разговаряте в топъл дъх с приказливост и хаса.домакиня.

 3) Печерин не люлееше ръцете си за какво говори потаенхарактер.

 4) Нашият герой принадлежи на хора, които мислят само за повишени и презират судиягрижа за пресоване на хляб.

6. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Мебелите в стаята на този могъщ човек бяха трайни, много добре.

 2) Единиченстрастта подаде на себе си цял живот беше страст към науката, на знанието.

 3) Любителите на класическата музика двоенпразник.

 4) Непознатият ми даде куп лилави цветове с воднистистъбла.

Вариант I.I.

Фамилия и име на ученика_____________________________________

Клас______________________________________

Оценка______________________________________

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Операцията е необходима за пациента жизненостпоказания.

 2) В студиото на тези велики майстори царуваха искреност и хуманитареннай-добрата истина за човешкия опит.

 3) Успех външна политика Държавите до голяма степен зависят от опита и таланта дипломати.

 4) Водещ информацияпрограмите трябва да отговарят на нормите ORFOPII.

2. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Играчката е една от ярките прояви на масовата култура, дълбоко живота и демократичен.

 2) M.gorka съветва критиците да обръщат внимание на литературата като цяло, а не униформанейните явления.

 3) Беше сестри, но животтехните пътеки бяха толкова разделени, че не съответстват на години.

 4) В предишни времена за нежилищни актнаказван студентски войник.

3. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Ще се проведат състезания удобно, добре оборудвана фитнес зала.

 2) След изпълнението дълъгаплодисменти се превърнаха в яйца.

 3) Този случай беше далеч от единичени почти ежегодно се повтаря.

 4) За да елиминирате дупките по пътищата, е време да се вземе в силамерки.

4. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Беше мемофулсъбитие за цялото нашето семейство.

 2) Писателят на писалката води желание да разбере по-дълбоко съществокакво се случва.

 3) Обобщавайки наблюденията си (и те изобщо не бяха единичен), изследователят приключи за времето на писането на древен ръкопис.

 4) В района на Кемерово Големи депозити каменнивъглища.

5. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Жителите са били заведени в религиозна държава, се научиха положително животноначин на живот.

 2) Между довериехората често срещат онези, които плащат за своето доверие.

 3) Посивен човек, облегнат на тръстика, слуша силно глас страхотенпевицата модерност.

 4) Изпълнениеминувачите, които се занимават с мислите им, не обръщат внимание на шумната компания на момчетата.

6. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) И в делнични дни, и на празници, насипът беше запълнен seiet.тълпа.

 2) има векчовешки ценности, сред тях - желанието за равенство и справедливост.

 3) Самослучаят в експеримента не потвърждава хипотезата.

 4) През тази година водата е много високо: Волга течеше направо през полетата.

Вариант I.II.

Фамилия и име на ученика_____________________________________

Клас______________________________________

Оценка______________________________________

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Те се скитаха дълго в един стар парк в сянката на силните вечендъбове.

 2) Постепенно станах почти животновяра, мълчаливо усети опасност.

 3) Читателите могат да поръчат някои междубиблиотечни книги абонамент.

 4) Зловреден животбракониерите са престъпници и със сигурност ще бъдат изправени пред правосъдието.

2. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Отношенията между шефа и подчинените му постепенно придобити довериехарактер.

 2) Лидерът трябва да бъде очарователен, светъл, цялличност.

 3) Желязо, хром, манган, мед и никел са цветенвещества, компоненти на много бои, създадени въз основа на тези минерали.

 4) Учениците от гимназията се опитват да се придържат бизнесстил.

3. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Излизайки женен, Анна взе двойнофамилия.

 2) Често има мръсна вода stroit блатнаблог, който постепенно се обрасъл с гората.

 3) В това majestic.архитектурният ансамбъл съчетава традициите на древната руска архитектура и съвременните архитектурни тенденции.

 4) Спечелили свети в прозореца високмесец.

4. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Често бяха изпълнени геолозите в тези места глинаминерали.

 2) От градината в отворени прозорци чист дъждмиризмата, руса вкус на цъфтежа липа.

 3) Един от клоновете държавна власт – изпълнител.

 4) Скорошни речи Поет раки достъпни за всички.

5. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) В крайния концерт взе участие дипломаМосковска конкуренция на балетните художници.

 2) В горещите дни, когато дойден.nYU.градът е извън слънцето, тишината и прохладата се царуваха в парка.

 3) Слушахме тъжната история и умелпостепенно изчезнал от нашите индивиди.

 4) С време водаповърхността на езерото става зеленикаво или червеникаво: в нея са вмъкнати безбройните клетки на микроводите.

6. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) дървокъм покрайнините на селото стоеше колибата с издълбани плайна.

 2) За да се държи труден разговор с клиента дипломатическислужител на компанията.

 3) В тежък малкияботушите бяха трудни за прегръщане на нашия диригент.

 4) Най-доброто, голямо и удобноапартаментите ще получат големи семейства.

Вариант I.В.

Фамилия и име на ученика_____________________________________

Клас______________________________________

Оценка______________________________________

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Отпътуване бизнеспопадът се насочи към момчетата, които обсъдиха резултатите от състезанието.

 2) Сизов - силен човек, лишен двоиченнравственост.

 3) Единиченслучаите на заболяването все още не свидетелстват за епидемията.

 4) Като минерално хранене за селскостопански животни костенбрашно.

2. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) И сега дойде majestic.час на изплащане за делото зло.

 2) Дипломатическипредставителят на страната ни пристигна в Брюксел.

 3) Ситуацията не беше много удобноИ исках бързо да се прибера вкъщи.

 4) Добротата става в силаАко смелостта е комбинирана с нея.

3. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Всеки път I. паминикъщата, в която се проведе детство.

 2) На мебелите бяха монтажпокривки.

 3) Списание често осигуряванеговите страници начинаещи поети.

 4) Младата актриса е поверена заглавиеролята в играта "таланти и фенове".

4. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Дмитрий остава най-весел или по-скоро единиченчовек в група, която се чувстваше без край.

 2) Речта на главния редактор се оказа неочаквано уклончив и дипломатически.

 3) Движението на стареца беше икономически, проверени години.

 4) Пациентът страда от междувременноболка.

5. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Експлозивнихарактерът на Иля не позволява на гостите да се съсредоточат и да разберат какво иска да им каже.

 2) В далечния свят на руската природа студените цветове се конкурират адекватно с лятото, цветен.

 3) Това запомнящ серазговорът повлия на съдбата ми.

 4) Наталия, с уважение, погледна дядото на дядо в кафяво, глинацветове, стари лунички.

6. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Руската литература представи много изключителни творби, дълбоки хуманитарен, мъдър, наистина красив.

 2) До дълбокия ветеран от старост успя да спаси войнственнебето.

 3) Ако е включено селозаседанията бяха направени за аплодисменти, говорещият ще бъде присъден аплодисменти.

ВариантВ.

Фамилия и име на ученика_____________________________________

Клас______________________________________

Оценка______________________________________

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) В неясно през нощта, ние се отворихме страхотени отлични перспективи.

 2) Тимофей беше известен със способността си да намали момчетата дървен материалиграчки.

 3) Сувергин събра целувкибиблиотека за този благороден спорт.

 4) Колекционерът вдига картината на Левитан, се възхищава цветенпейзаж на есента.

2. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) С мен в хотела живееха командир- хубав човек с червена брада.

 2) С течение на времето, поради безброй микроводите, промените в цвета поливанеповърхност на езерото.

 3) Дежурен служител доставчикгледката изброява тези задачи. които трябваше да направят през деня.

 4) В висше училище Системата е широко разпространена практиченкласове.

3. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) Едва абонатпреминах към бюрото за ремонт.

 2) Дейността на този екип се отличава с финансова безумиемост и добро инженерствоподготовка на служителите.

 3) Долината на реката е права, в долната част отворена и камъка.

 4) Умеллесиите на региона на Вологда отдавна са известни с уменията си.

4. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) До дълбоката старост, той остава силно, запомнящ сеи енергичен.

 2) Трябва да се гарантира, че децата не играят експлозивнисубекти.

 3) От градината висеше чист дъждвъздух, миризма на цветя.

 4) Хънтър знаеше много звездакорпуси и споделят с нас техния опит.

5. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

 1) От един делничен деннататиращите настройки се удариха в друга, същата монотонна и скучна.

 2) Той мечтаеше да живее от цивилизацията, за да избяга от низходящшум и бедствие.

 3) Около синкаво-бяла пустиня без юнайтедсгъване - нито Bugro, нито vpadin.

 4) Беше невъзможно да не се съгласим с аргументите на бригадието, съветите му изглеждаха на всички бизнес.

6. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

 1) Мнозина смятат, че истинското приятелство трябва да бъде век.

 2) Той беше човек зловреден живот: Той със сигурност трябваше да измъчва някого.

 3) Момчетата обсъждаха безкорист неправомерно поведениеodnoklassnik.

 4) В писмата си Хобс остана противник демократиченрелефно изображение.

Отговори

	ВариантI.	ВариантII.	ВариантIII	ВариантIV.	ВариантВ.

Вижте съдържанието на документа
"Е.В. Нуминова. Paronymans. Тест за обучение. Звезда. CL »

Фамилия и име на ученика_____________________________________

Клас______________________________________

Оценка______________________________________

1. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

1) Марина Василевна беше много развълнувана, но все още слушаше мъдрите и практиченнеговият приятел.

2) На срещата, САЩ представеннов отдел на служителите.

3) След болестта играех бруталапетит.

4) Удовлетворяващвечерята обаче трябва да се нуждаем.

2. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

1) Младежът е способен милна хоросан.

2) Ходихме дълго време в тъмната гора по навиването камъкапътека.

3) Между веченчовешките ценности Най-важното за него беше честност.

4) Модерен информациятехнологиите помагат успешно и бързо решават много проблеми.

3. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

1) Анастасия Викторовна бизнеспоходката минаваше на работния плот.

2) В области векmerzlotes са изградени върху специални проекти.

3) Има клас риба костентъкан в скелет и в шината.

4) Билет за пътуване за всички видове транспорт е валиднапрез месеца.

4. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

1) Възможно е само в зряло общество хуманзакони.

2) Гражданин идва обществена службаако притежава двойногражданството е длъжно да го докладва.

4) Имена страхотенруският командир е известен на всички.

5. В кой отговор е използваната думапогрешно ?

1) Всеки трябва да се стреми да напусне собатапамет за себе си.

2) Брукс са пълни с черно с вода с червено-поливане, влива блатнатрева.

3) В стръмен каменнисклоновете стопиха вода.

4) Важни документи за историята бяха дадени на архива веченсъхранение.

6. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

1) И двете брегове на реката бяха високи и катерачи, беше възможно да се видят скакалците на сивото-черно глинашейл.

2) Важно за по-нататъшния живот практиченумения, придобити в ранна детска възраст.

3) Всички преживявания на цирковия художник при извършване надморска височинастаите са описани в неговите спомени.

4) Старецът бавно вървеше по полето по трибуна с висок човек инженерствошапка с козирка.

7. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

1) Купува абонатза да посетите басейна, за съжаление, неуспешно.

2) В най-голяма степен се регистрират и родът на Чубуков приятелскии дори можете да кажете, че свързаните отношения.

3) Непознатият беше облечен в старо палто и държеше пръчка в ръката си костенnatchadshnik.

4) Слушателите изумени изкуственизпълнението на римлята с новак певица.

8. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

1) Пухкаво животно с. доставчикcrucian гризат момчета хотел.

2) Ранна пролет, когато всеки идва живот и зачитане низходящсилите, това е съдържанието на тази картина.

3) Около нас беше разпространена болотнаяобикновен покрит с печатната гора.

4) В този тих и добър човек се почувствахме някакъв вид скритсила.

9. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

1) Братята бяха така довериеи наивно, какво да ги заблуждавам, не е трудно.

2) Добро и зло, любов и омраза - концепции век.

3) Приятенсобственикът на слугата ще стане само когато сте забравили себе си.

4) Се проявява неудобство двойнопътят: или ние се държим по-тиха на водата, под тревата, или, напротив, се държат предизвикателно.

10. В кой отговор е използваната думабез грешки ?

1) Военните успяха да неутрализират експлозивниустройство.

2) Пътят побягна към реката на стръмен дървищенаклон.

3) Коте, свирене, скочи на масата и счупи няколко чаши, но остава кристална ваза с цветя холистичен.

4) Внезапно враждебенрецепцията беше изненадана и разстроена от приятели.

Отговори

Отговор

Вижте съдържанието на документа
"Е.В. Нуминова. Paronim речник. Звезда. CL »

Slika.Паронимов

До "Пароним речник" с.И. Lvoy е добавен други групи думи (стойности и примери, взети от Лекарство руски език (Мак).

Седмично.Не празничен, работен ден; antip.празник. Делничен ден.

Абонамент. 1. не празничен, работен ден; antip.празник; предназначени за всеки ден; Случайни, обикновени. Дневен ден. Делничен денрокля. Ежедневна работа. 2.Проза, монотонен. Ежедневна проза. Делничен денживот.

Век. Живея, съществуващ век, век, за много дълго време. Век дъб. Възрастни обичаи. Век традиция. Векове стремежи на хората.

Вечен. 1. Безкраен във времето, което няма начало, без край. Вечна материя. 2.Не престава да съществува, никога не спира. Вечен замръзване. Вечен сняг. Вечен лед. Безсмъртен живот. Вечна памет. /Траен. Вечен Каторга. Вечна употреба.// изключително отдавна се занимава с един и същ. Разположени в същото състояние на състоянието. Вечен пътешественик. Вечен ученик.3. Постоянен, непрекъснат. Вечна вражда. Вечно безпокойство.

Страхотен. Надвишаване на обичайната мярка, много голяма; огромен. Голяма изненада. Голямо зло. GUENLETS са страхотни. Страхотен комплект -много. Голяма страна -държавата водеше правителството в международните отношения.

Учтивост. Тържественост; величествен. Музистът не толерира суетене; Перфектното трябва да е страхотно. (Пушкин) музикално лице. Топене на мелодия. Блестящ.

Majestic.. Извършени от величие, тържественост, великолепно; Прилагано, важно. Величествена панорама. Величествена хармония. Величествена жена.

Вода. Вързана вода, свързана с вода. Воден разтвор. Водното пространство. Водни процедури. Водни спортове.

Воднисти. 1. Съдържащо прекомерно количество вода, влага. Вод Бери. Воднисти картофи. 2.Безцветен, слабо боядисан. Влажни очи.

Вода. 1. Arr.за вода. Водна капка. Водна влага. 2.Шофиране в движение вода. Водна мелница. Водна турбина.3. като съставна част Някои ботанически и зоологически имена. Водна лилия. Воден плъх. Воден паяк.

Военни. 1. свързани с войната, свързана с нея. Военни събития. Военно положение. Военна тайна. Военни действия. /Предназначени за нуждите на войната. Военна фабрика. Военен кораб. 2.Свързани с армията. Война. Военно училище.3. свързани с военно лице, военни. Военнидълг. Военна клетва. /Изискан военнослужещ. Военна клапа. Военнилагери. /Предназначени за военнослужещи и техните семейства. Военен град.Военна болница.4. състоящ се в услугата в армията, която минава в нея. Военнилекар. Военен кореспондент.

Военни. Военна служба. Военна харта. Военна ранг. Военна единица. Военни ешелони.

Война. Отличава се от военния дух, тенденция към военни действия, които искат да защитават собствените си интереси, правата на войната. Войнстващи племена.Войнстващи хора. /Вързани с война, насочена към война. Войнствени намерения. Войнстващи планове.Показване или изразяване на готовността за сблъсък, разстройство, борба. Военна поза. Войнствен вид.

Впечатляващ. Лесно и ярко разпръскващо, много чувствително. Впечатляваща природа.

Впечатляващ. .1. Проповядване. Гаден, отвпечатлявам. 2. по смисъла arr.Правене на силно впечатление. Впечатляващ спектакъл. Впечатляваща картина.

Уча(недов. да се измиване). Измиване. Умишлено проникнете, изчакайте известно време. Изчака и после се обади.// изчакайте желания момент, определен период и т.н. Спечелих удобна минута.

Очаквам. 1. Останете, да бъдете някъде за известно време, преди да знаете предстоящото пристигане, пристигане, външен вид и т.н. някой или нещо подобно; изчакайте. Очаквайте идващите гости. Очаквайте новини. Очаквайте времето за лягане. /Разчитайте на пристигането, пристигането, външния вид и др. Кой, нещо или ангажираност. Очаквайте подходящ случай. Очаквайте нещо лошо. 2.Надявам се за всичко; Да приемем нещо. Очаквайте повече. Не очаквах нищо ... както се очакваше.3. Подготвени за някой друг. Брилянтната кариера го очакваше. Чакахме дълъг път.

Висок. 1. с голям участък отдолу нагоре; antip.нисък. Висока къща. Висок мъж. Висока трева. /Разположени на значително разстояние от всяко ниво. Висока провинция. /Разположени или възникнали, изпълнявани на значителна височина над нещо. Високи облаци. Висок таван. /С по-високо ниво от обикновено (около вода). Висока вода.2. Голям, значителен по количество, сила и др. Висока производителност. Високреколта. Високи цени. Високи цени. Високо налягане. Топлина.3. Много добро в качеството; чудесна. Висока оценка. Висока квалификация. Високоумение.4. неизплатена стойност; Почетен, важен. Висока награда. Високочест. Високо заглавие.5. пълни с дълбоко, неопределено съдържание; възвишен. Висок порив. Високо чувство.6. Повдигнато, тържествено (за език, стил). Висок стил. Висока сричка.7. Тънко, причинено от колебания с по-голяма честота (за звуци). Висока бележка. Висок глас.

Надморска височина. 1. Arr.до височина. Висок растителен пояс. Висок. Висока температура. 2.Много висок, многоетажен. Небостъргач.3. Avia.Произведени за по-голяма височина. Полет с висок надморска височина. /Проектиран адаптиран за полети с висока надморска височина. Висок двигател. Висок костюм. Самолет с висока височина.

Глинест. Клейн-съдържаща глина. Глинена почва. Глинена почва.

Глина. 1. Изработен от глина. Глинен съд. Глинени ястия. 2.Clap, състоящ се от глина. Клей скала. Глинен произход.

Хуманистически. Arr. да сехуманизъм. Хуманистична култура. Хуманистическиидеи. Хуманистично отношение към хората.

Хуманитарен. 1. Свързани К. социални науки, изучавайки човека и неговата култура. Хуманитарно образование. Хуманитарна класа.

Хуман. Пропита с любов към човека, уважение към човешкото лице; Човешки, хора. Човешки човек. Хуманно отношение. От хуманни съображения.

Двойно. 1. състоящ се от две хомогенни или подобни части, елементи; с хомогенни или подобни части. Двойни рамки. Двойно огледало. Двойно дъно.Двойна брадичка. /Режисирани от два тема, на две места или от двете страни, от две места. Двойна светлина. Двоен удар. Двойно шал.// се проявяват в два вида, форми, които приложат две страни, двойно. Двойно действие. Двойна годишнина. Двоен състав на изпълнителите.3. Същото като двойното (във второто значение). Живейте двоен живот.

Двоен. 1. Това означава две различни качества, често противоречащи помежду си; противоречиви. Двойно впечатление. Двойно чувство. Двойно отношение. 2.Двойно. Двойна политика.3. Относно две, две. Двойно споразумение. Двойна среща. / Двойно тълкуване.

Двойно. Манифест в два вида, форми и др.; двойно. Двойно значение. Две ползи. Две чувства. Два вида мита.

В сила. Способни да действат активно, засягат нищо. Ефективни мерки. Ефективна помощ. Ефективна кампания.

Валидна. Съществуващи или действително съществували; реален. Валиден живот. Факт. /Истинско, реално. Валидни думи. Валидна полза.

Подходящ. Проповядване. в от Действащармия – армейски части, които са по време на войната отпред. Подходящвулкан- неудобно вулкано, способно да изригва. Активенлице- 1) характер литературна работаШпакловка 2) член на всеки случай, дела.

Бизнес. Обяснително, умело и предприемачество в работата; бизнес. Бизнес инженер.// изразяване на бизнес опасения, заетост. Бизнес поглед.

Бизнес. 1. Свързани с бизнес, работа, услуга. Бизнес писмо. Бизнес връзки. /Предназначени, запазени за случаи, пълни с дела; работа. Бизнес време.Работен ден. /Относно създанието на случая. Бизнес дискусия. Бизнес ръководство. 2.Знаейки, опитни в делата. Бизнес хора.// присъщи на бизнес лице; бизнес. Бизнес тон. Изглед към бизнеса.// оживена практическа страна, търговски ползи. Бизнес среди. Бизнес хора.3. Специалист.Подходящ за преработка, за производството на всички продукти; Делий. Бизнес дърво. Бизнес гора.

Реален. 1. Хванат да работят; Бизнес, бизнес. Добър човек. Добър собственик. 2.Що се отнася до същества, практически полезни, разумни. Полезни съвети. Оферта за продажба.3. Специалист.Същото бизнес(в трети стойности) Добра гора. Добър варовик.

Демократичен. 1. Въз основа на принципите на демокрацията, извършване на демокрация. Демократична система. Демократична република. Демократично законодателство. Демократични трансформации.// Подпомагане на принципите на демокрацията. Демократична посока.2. усъвършенствани на широките слоеве на хората, които не принадлежат към привилегировани класове. Демократични маниери. Демократично възпитание.

Демократичен. 1. Свързани с принципите на демокрацията, извършване на демокрация. 2. същото демократичен(във второто значение). Демократичен начин на живот.// показва демокрация в поведение, навици. Демократичен събеседник.

Демонстративна. 1. изпълнява с цел демонстрация; предизвикателен. Демонстративен отказ. Демонстративно поведение. 2.Въз основа на демонстрацията, придружена от демонстрация на нещо. Демонстративен метод на преподаване. Демонстративни лекции.3. Военни.Извършва се демонстрация, за да се заблуди врагът. Демонстративно преминаване.

Демонстрация. Проектиран за демонстрация (публичен дисплей). Демонстрационна зала. Демонстрационен полет.

дърво. 1. Изработен от дърво. Дървена къща. Дървени играчки.2. .Радваната естествена мобилност, гъвкавост, лекота или лекота. Дървена поза. Дървена походка.// лишени от изразителност, нюанси на чувство. Дървено лице. Дървен глас.// безсмислени, глупави. Търпение на дървесината.

Дървесни. Arr. да седърво (дърво). Очарователен багажник. Дървена кора. Дървени породи. /Произведени от дърво, дърво. Дървени въглища. Дървена смола. Очарователен алкохол. /Живеем на дървета, в дърво. Дървена жаба. Дървена бълха. Дървесни десещи.

Дипломатически. 1. Arr. да седипломация, дипломат. Дипломатическа служба. Дипломатически отношения. Дипломатическо представителство. Дипломатически корпус. Дипломатически куриер.2. . Дипломатически трикове. Дипломатически разговори.

Дипломатически. Фино изчислени, deft, уклончиви. Дипломатически подход към бизнеса. Дипломатически отговор. Дипломатическа позиция.

добре. Добре, твърдо, на добър материал; Високо качество, голяма сила. Масивна маса. Добра кожа.

мил. 1. Разположен на хора, отзивчиви, изпълнени доброта, съчувствие към тях, желание да помогнат. Добър човек. /Изразяване на местоположението, съчувствие, отзивчивост. Добър глас. Добри очи. Добро лице. 2.Въз основа на местоположението на хората, желанието на доброто; Добро, необходимо, полезни хора. Добър съвет. Добро дело.3. Благоприятна, носеща добра, успешна, радост. Добри новини.Добър знак. Добър ден.4. свързано споразумение, съчувствие. добрепознати. /Въз основа на взаимно споразумение, взаимно съчувствие. Добра връзка.5. Много добро, отлично. Добра земя. Добра кобила.// Доброкачествено, добро. Добър сабя.6. Не е просторно, безупречно, безупречно. Добра памет. Добър от Слава. Хубаво име.

Доверие. 1. Клиент, изразяващ доверие в никого, нещо. Торт тон. Доверете гласа. 2. Постава.Не подлежат на разкриване, тайна. Писмо за доверие.3. Проучване.Пълномощно. Доверителен документ.

Ограничение. Лесно се доверяват на това, че се хранят с всяко доверие. Гулинг човек. /Доверие изразяване Бутаща усмивка. Грижовен поглед. /Основана на доверие, Франк. Лековерна връзка.

Мерна единица. 1. Само един, единственият. Единствен случай. Самолет.2. Отделно, отделно, индивидуално. Един феномен.

Само. Само един. Единственият син. Единствената заявка. /Такава, освен това, което няма друго. Единствен по рода си.

Единичен. 1.(Обикновено с отказ)Един. Нито една спомена. Нито един облак.2. Цели, неразделни. Обединен фронт. Единна държава. Единният комплекс.3. Същото, общо; същото. Едно мнение. Единичен порив.

Звук. Този, който започва нещо; Откривателят. Конкуренция. Литература

График. Този, който започва нещо (обикновено ненадеждно). Борба с шината.Премахнете съжаления подбудител.

Животно. 1.Arr. да сезвяр. Малина Животинската пътека. Животинското ски. /Присъщ на характерен за звяра; Като например звяра. Животински глас. Животински начин на живот.2. Жесток, ожесточена. Създаване на закони. Обичайния обичай.3. .Прекалено, невероятно силни. Копнеж. Весел ужас.

Брутал. 1. Собственост на звяра, животно. Брутален прикрит.2. Жестоки, свирепи, диви. Брутален акт. Брутално убийство. Брутални мъки.3. .Много силни, извънредни. Брутален апетит. Брутална топлина.

Звучен. 1. Силно и чисто, ясно звучещо. Ням смях. Двойни стъпки. 2.Промяна, чист звук. Двойно пиано. Двойна камбана. Двоен поток.

Звук. 1.Фис. arr. да сезвук (осцилаторно движение на въздушни частици или друга среда). Звукова вълна. Звукови трептения. 2.Правене, записване или възпроизвеждане на звуци. Звукова машина. Звук филм. Твърди.3. Състои се от звуци, произведени от звук. Звуков сигнал.4. Arr. да сезвук (самостоятелен елемент на човешката реч, изречен). Звукови закони.

Играя. Проектиран, служител за играта (класове, причинени от набор от определени правила, техники и служене за запълване на свободното време, развлеченията, които са спорт и др.). Карти за игра. Зарове.

Пенливи. Пенообразуване, ефервесцентни (за напитки). Пенливо вино.

Игра. Реалистични. Игра песни. Игра Актьорско игрище. /Проектиран за игри. Игрална зала. Игрище. /Свързани с играта на актьорите; изкуство. Филм.

Изпълнителен директор. 1. Да имаш задачата си да изпълнява решения, постановления, практически извършващи контрол на нещо. Изпълнителна агенция. Изпълнителен комитет. Изпълнителен директор.2. Усърдни, точни и добре изпълнени, задължения. Изпълнителен работник Изпълнителен директорекип – екип, който е познат на изпълнението на всяко приемане, действия. Изпълнителен директорлист – документ, съдържащ заповед на съда относно принудителното изпълнение на съдебно решение.

Изпълнение. Arr. да сеизпълнител. Извършване на умения. Стил на изпълнение.

Наличност. Присъствие, съществуване. Наличието на референтен материал. Наличност на грешки.

Наличност. 1. Същото като наличност. 2. броя на всичко, което е на разположение в настоящия момент (за пари, стоки и др.). Пари в брой.

Нео - ето. Такова, което е невъзможно да се загубят; Невероятно. Neo-Beam Sea. Полеви полета. Нео-ето разстояние

Непривлекателен. 1. непривлекателен при външен вид; Непоследователен. Неприятности за външния вид. Неприятности.2. да не причинява одобрение; неприлично. Неприветливо минало. Неактивна истина на живота.

Непроницаем. Толкова тъмно или дебело, плътно, че нищо не може да се види; Лорд. Непроницаема тъмнина. Непроницаема мъгла.

Да разстроиш(недов.опаковане). Embant оградата, оградата. Да разстрои парцела. /Изплувайте, обградете нещо, отделящо от останалите; Да изгори. Открийте леглото с влачене.

Изключване. Отделете нещо (дял, ограда и др.). Къщата е оградена. Изрежете ъгъла // над.Отделно, отделно от някого, за лишаване на контакт, сношение с някого. Погасяване от живия живот.

Избор. Действие върху глагола.Изберете - изберете (вземете от общия брой, което е необходимо; изберете, като се разделяте с всеки знак). Избор на факти. Избор на контрол. Естествен подбор.

Комплект. 1. Действие върху глагола.набиране - писане. Набор от труд. Започнете книжален комплект.2. набор от обекти на една област на приложение. Цял набор от устройства. Набор от инструменти.3. Декорация под формата на метални мрачни плочи (на колан, коне и др.). Колан със сребърен комплект.4. ТипКомбинация от литър, възпроизвеждащ всеки текст. Разпръснете набор.5. Мор.Задържане на кораба, състоящ се от надлъжни и напречни крепежни елементи.  Комплектдуми- комбинация от думи, фрази, които нямат смисъл; глупост.

Дрънкане. .Да имаш добра памет, добре запомняне на всичко. Мемофулски градинари. MEMOFUL MAN.

Запомнящ се. 1. Тя е напълно запазена в паметта, незабравима. Мемориална вечер. Мемориални дати. Мемориални места.2. Само пълни. е.За бележки, за да напомня нещо. Бележка. Паметник.3. само пълни. е.Направени в памет на едно нещо. Мемориален знак. Запомняща се борда.

Розово. Бързо и лесно разбиране, асимилиране на нещо. Мръсен ученик.

Ясен. 1. наличното разбиране; Ясен, разбираем. Разбираемо обяснение. Разбираем отговор. Ясна реч.2. Обяснено, обяснено. Ясна заявка. Разбираеми вземания.3. Просто. Проучване.Същото розово. Ясна дъщеря.

Практичен. 1. Неспокоен за практикуване; Обвързани с практиката, с реални нужди, възможности. Практически дейности. Практическа употреба.Практически въпроси. Практически съвети. Практическа цел.2. Правене директно с всеки случай, директно насочване за нещо. Практическо ръководство. Практически център.3. Използването на познания, умения на практика, на практика. Практическа работа. Практически уроци.4. свързани с употребата на практика (всяка област на науката, знанието и т.н.), с възможност за прилагане на практика (всяко знание). Практическа механика. Практическа медицина.5. Същото като практичен. Практически ум.

Практичен. 1. Добре разглобени в живота, предпочитайки какво дава реални резултати. Практически хора.2. Благоприятни, удобни за някоя от нейните свойства. Практически метод. Практически цвят. Практически съвети.

Слагам. 1. Прехвърляне, оцелее, изпитайте нещо тежко, неприятно. Съдействащи бедствия. Опитах какво е претърпяло. Страдате от наказание.2. При всяка промяна. Поведение. Предпазна деформация. Преобразуване.

Пръст на ръката. 1. Да оцелееш, прехвърляте, страдате много. Пертетев съдба удари,русия Русия. Хвърли копнеж и скука. Ще трябва да издържим много.2. Диван.и без да добавя.Да страдат, преодолени. През жаждата. Сгънати нощта.

Речник. 1. Свързани с подготовката и публикуването на речници. Wordwork. Публикуване на думи.2. Arr. да серечник; лексикал. Речника на езика.

Глаголен. 1. Arr. да седума. Вербална комбинация. Материал.2. Изразени с думи, с думи. Вербална война. Словесно изразяване.3. Проучване.Литература. Словесно народно творчество. Вербалния клон на университета. Словесни класове.

Сравнима. Такава, която може да се сравни с всичко. Сравними стойности.

Сравнителен. 1. Въз основа на сравнението, за създаване на отношения между различни явления чрез сравняване на тях. Сравнителен Изследователски метод. Сравнителна анатомия. Сравнително изследване на езиците. /Получени въз основа на сравнение, в резултат на сравнение. Таблица за сравнение. Сравнителни данни.2. Грам.Изразяване на сравнение, служещо за сравнение. Сравнителни съюзи. Сравнителна наречия. Сравнителни оферти за добавки.3. изчислено в сравнение, което се проявява в по-голяма или по-малка степен; относително. Сравнително затихване. В сравнителна делта.  Сравнителенвласт(грам.) -формата на качествени имена на прилагателни и наречия, което нарича качеството, характерно за този предмет на повече от другите.

Фузи. 1. Такива много мъки, склонни към суматоха. Фузичовек. /Побързайте неспокойно, като посочите липсата на равновесие. Отпадъчна многофункционалност.2. Miskouly побърза, изпълнен с юмрук, рунд, неприятности. Фузично движение. Фузи за параход за параход.

Seiet.. 1. Нямате истинска стойност, малка, празна, незначителна. Мисли. Желанията на костюма. Костюм слава.// заети малки опасения, мизещи, интереси, потопени в суетата (нещо празно, лишено от стойност). Светлина. Сладка жена.2. Пълна опасения, караница, шум (\u003d неудобство); суетлив. Еврейски ден. Еврейски живот.

Удовлетворяващ. Добре наситен (около храна, храна). Обриви. Сурова супа. /Характеризиращ се с изобилие, излишна храна. Богато зимуване. Богат живот. Богат обяд.

Попълнен. 1. Пълен с глада му, без да изпитват глад. Подадени гости.// Усъвършенстван глад, добре воден човек, животно. Попълненсмях.2. .Опитен, угоен. Сгънат Ерул.3. . . Водещ.Живеят достатъчно, богати. За забавни напълнени хора. /Светилище, богато (за живота). Свеж живот.4. Богата храна, храна. Кондензиран Сибир. Сгънати северни езера.5. .Добре наситени, удовлетворяващи. Филма вечеря.

Побойник. 1. Проучване.Такъв, който харесва някой, се стреми да задоволи чиито желания. Надявайки се домакиня. Работа с жена.2. Прекалено полезно, ласкателно, подобряване. Приятен човек. /Изразяване на плоскост, подразделение. Тон на качулката. Човешко поведение.

Агенции. 1. Подходящ ли някой, желание, който удовлетворява вкуса на някого, желание. Домакин на собственика на слугата. 2. Постава. и регионУдобно, подходящо за всичко. Изобилна земя. Много места.

Езици й.. Arr. да сеезик (3. Системата на словесно изразяване на мисли с определена звукова и граматическа система и средствата за комуникация на хората. 4. Разнообразие от реч, притежаващи тези или други. характерни чертиШпакловка стил; сричка.) Езикови явления. Език. Езикови отношения.

Lugo. навън. Arr. да сеезик (1. орган в устната кухина). Езикови зърна. /Приготвени от езика. Език наденица. Езикова консервирана храна.

Език. 1. Остра на езика; Обичам да говориш, спори, свиване. Езикът беше стара жена.2. С форма, форма на език (в огън, пламък). Езиков пламък.

Вижте съдържанието на документа
"M.v.Prazko. Paronimi.10 клас. Задачи за обучение "

Упражнение 1. чар- А.1; смин- A.2.

адрес - адрес
етика - етикет
източник - Източник
отговорност - задължение
сандиефектация - Доверие
динамична - динамика
невежи - Невежи
charm - миризма

Задача 2. почитателен- А.1; почтителен- A.2.

общо - тоталитарен
непоносимо - непоносимо
огромен - обемист
субективни - предмет
уважение - уважение

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

1) Просто, просто.

1) Много голям.

2) универсални, всеобхватни.

Задача 3. флота- А.1; порязване- A.2.

flaming - Маркирай
бял - бийт
зелено - зелено
равенство - Rove.
погрешно - се губи
майстор - Асимилат
носене - рокля
задръжте - задръжте

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

1) Направете гладко, гладко.

Вижте съдържанието на документа
"M.V.PRAZKO. Парагоними. ПЕКЛА 1-3. 10 клас 10

Упражнение 1.Дават се 8 двойки пароонични съществителни. Дайте за всяка двойка съответствие от списъка на стойностите на тези пароони. Изберете за всяка дума, включена в двойка, нейната стойност. Например: чар- А.1; смин- A.2.

адрес - адрес
етика - етикет
източник - Източник
отговорност - задължение
сандиефектация - Доверие
динамична - динамика
невежи - Невежи
charm - миризма

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

1) очарование, привлекателна сила.

2) Една от външните сетива на човека и животното е способността за възприемане и разграничаване на миризмите.

1) доверие в чиято добро вяра, искреност, в коректността на нещо.

2) Характерът на човек е лесен за доверие на всички.

1) определен кръг от действия, назначени на някой, който трябва да бъде извършен.

2) Официално това обещание (обикновено в писмена форма), изискващо безусловно прилагане, както и паричен зает документ.

1) груб, безпрецедентен, неприемлив човек, който нарушава правилата на учтивост, благоприличие.

2) необразовано или лошо образовано лице, както и в съответствие или отключване във всяка област на знанието.

1) мястото, където започва източникът на вода (река, поток). . Началото, източникът на нещо.

2) водна струя с изглед към повърхността под земята, както и това, което поражда нещо, откъде идва нещо.

1) съвкупността на стандартите за поведение, морала на някоя публична група, професия, организация.

2) Монтирана, приета процедура за поведение, форми на преминаване.

1) Движение, действие, развитие.

2) насищане чрез движение, действие, интензивно развитие на нещо.

1) лице или организация, насочени или изпратени пощенски.

2) Лице или организация, която е адресирана, се изпраща по пощенска пратка.

Задача 2.Дават се 8 двойки пароним на прилагателни. Дайте за всяка двойка съответствие от списъка на стойностите. Изберете за всяка дума, включена в двойка, нейната стойност. Например: почитателен- А.1; почтителен- A.2.

общо - тоталитарен
непоносимо - непоносимо
несъответно - празен ход
огромен - обемист
субективни - предмет
уважение - уважение
благотворителни - полезни

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

1) Вдъхновяване на дълбоко уважение, уважение, заслужаващо това.

2) свързани с някого с уважение; изразяване на благоговение.

1) предоставяне на добро действие, което прави големи ползи.

2) доброволно и безплатно помощна помощ нуждаещи се от бедни хора; Организирани, за да получат средства за помощ, както и в техните действия, действия, насочени към обществени ползи.

1) Просто, просто.

2) Забавена ентус, завинаги, не очевидна вкусна.

1) въз основа на пълно представяне на властта; Въз основа на желанието да се установи своята сила.

2) Комбинирано общото уважение, влияние, смисъл, признаване във всяка област.

1) Много голям.

2) Голям и тежък, заемащ много място.

1) непоносимо, много силно в степента на нейното проявление.

2) невалидни, такива, с които е невъзможно да се постави. Лишени от толерантност, които не се считат за погледи на други хора.

1) въз основа на цялостното господство на държавата за всички страни до живота на обществото, характеризиращи се с насилие, пълно потискане на демократичните свободи и личните права.

2) универсални, всеобхватни.

1) само присъщи на това лице. Prustrative, предубеден, лишен от обективност.

2) позоваване на учебното обучение и текущото същество, лице, което се противопоставя външен мир Като обект на познание, както и лице като цяло като носител на всички свойства.

Задача 3.Дават се 8 двойки пароонични глаголи. Дайте за всяка двойка съответствие от списъка на стойностите. Изберете за всяка дума, включена в двойка, нейната стойност. Например: флота- А.1; порязване- A.2.

flaming - Маркирай
бял - бийт
зелено - зелено
равенство - Rove.
погрешно - се губи
майстор - Асимилат
носене - рокля
задръжте - задръжте

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

1) Станете бели, бели и също се открояват с белия си цвят, нейната белота.

2) Направете бяло нещо, покриващо креда, липа, левила и др. Или избелени със специални средства.

1) Светлина ярко в тъмното, осветление, маркирайте от заобикалянето, за да направите изпъкнала, лека, забележима.

2) Направете ярки или направете по-леки, обезцветени.

1) Да бъдеш неуважително, обидно грубо, говорят неуважително.

2) смело се стремят към нещо благородно, високо, ново.

1) да слезете от пътя, да загубите пътя и също така случайно да получите, да се измъкнете някъде.

2) да има погрешно, неправилно мнение, да преценят композицията от всичко.

1) Създайте зелено, боядисване в зелено.

2) Станете зелени, по-зелени, придобийте зелен цвят и също покрита с прясна трева, листа.

1) покрийте тялото или част от тялото на някакво облекло.

2) облечете някой в \u200b\u200bникакви дрехи; За да се обличате, да осигурим, дайте облекло, както и да покриете, скрийте никого.

1) напълно овладяване на всичко, учене за употреба, изхвърляне, обработка и др.

2) Разберете и запомнете, както трябва; Направете обичайното си за себе си; Поглъщане, рециклиране в себе си.

1) Направете гладко, гладко.

2) да се равнява на същото във всяко отношение.

Вижте съдържанието на документа
"M.V.PRAZKO. Парагоними. Задачи на съкровища 4-5. 10 клас 10

Задача 4.Определете с какви думи всеки от паронимите се комбинира в скоби.

Благотворителен - полезни (вечер, прохлада, общество, работа, дъжд, концерт, институция, влияние).

Хуманистически - хуманитарна - хумана (човек, герой, институт, общество, роман, дея, професия, наука, знания, култура, идея, принципи, вярвания, традиции, академия, конференция, художник).

Дамски - далеч (край, пътека, чука, бряг, село, звезда, път, плуване, писък, приятел, светлина, езеро, брат, дата).

Диплома - дипломат (млад, чуждестранен, талантлив, изложба, успешен, изключителен, дефект, кожа, удобен, тънък, вярно, фестивал, светлина).

Дълго - трайно (разходка, преговори, ръкав, ваканция, въже, път, бизнес пътуване, приятелство, самота, писмо, тишина, фрази, история).

Доверие - Гледание (взаимно, високо, абсолютно, пълно, искрено, на хората, на колегите, на приятели).

Желани - желателно (успех, събитие, дете, усмивка, гост, посещение, чувства, каране, качество, отговор, събитие, дума, среща).

Умел - изкуствен (вятър, човек, опрашване, порцелан, цветя, смях, рисунка, флаер, език, страст, ръце, бродерия, спор, канал, майстор, производителност, перли).

Натъпквам - Носете (ботуши, коси, дим, ръкавици, бебе, вратовръзка, раница, листа, кънки, в маскараден костюм, очила, в нова форма, чисти дрехи).

Непоправим - непоправим (дефект, лъжец, дело, хулиган, проблеми, грешка, манивела, клюки, липса, идеалист, нещастие).

Непоносимост - непоносима (характер, светлина, глад, грубост, гравитация, студ, приятел, болка, лъжи, копнеж, унижение, мъки, топлина).

Charm - миризма (Снимки, остри, разработени, лични, красиви, красиви, изключителни, тънки).

Оправдаване - създаване (Музей, град, гледна точка, училище, теория, метод, съображения, мнения, хипотеза, позиция, мнение).

Дежурство - задължение (Морална, военна, обществена, служба, дълг, пряк, основен, приет, граждански, служител, брак).

Запознайте - запознайте се (с декор, с документ, с актьор, с резултати, с биография, с интересен човекс нов роман, с условията, с новия служител).

Опасност - опасно (Преглед, мисъл, израз, болест, любопитство, приключение, пътуване, работа, жест, стъпка, реч, разговор, разходка).

Майстор - Асимилат (Книга, ново производство, гледка, алгоритъм, инструмент, нови земи, занаят, обичай, медицина, нова техника, урок, професия).

Специален - специален (въпрос, мирис, раздел, обстоятелства, празник, място, вечер, чувство, стая, задача, атмосфера, дясно).

Равенство - Rove. (пътеки, асфалт, коса, хора, повърхност, в права, земя, други с вас).

Изчисляване - изчислено (листо, собственик, играч, цифри, съзнание, сметка, смелост, изявление).

Редки - Редки (случай, книга, дъжд, светлини, болести, снимки, късмет, книга, стъпала, камък, доброта, добра природа, коса).

Комбинирани - убедени (отговор, изпълнение, пример, защита, поддръжник, победа, бакалавър, причина, атеист, тон, съд).

Очарователен - страстен(Мир, изследовател, учен, разходка, живот, слушател, пътуване, музика).

Естетичен - естетичен (закон, преглед, мисъл, движение, стойност, вкус, изображение, наслада, изследвания, рисуване, възпитание, преподаване, интериор, опит, външен вид).

Етика - етикет(поведение, живот, реч, парламентарни, научни, бизнес, научни, военни, медицински, съд, журналистически).

Ефективно - зрелищно (фокус, танц, апарат, производителност, материал, боядисване, работа, полет, изцеление, външен вид, усилия, инструмент).

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

Задача 5.Определете с какви думи всеки от паронимите се комбинира в скоби. Посочете в какви случаи и защо тяхната взаимозаменяемост е възможна.

Артистичен - артистичен (талант, екзекуция, кариера, семейство, четене, характер, душа, художник, особено, актриса).

Гордост - гордост (Човешки, прекомерни, прекомерни, високи, ужасни, спортни, граждански).

Доставка - Бизнес - Селич (Главата, хост, въпрос, тон, мисъл, реч, писмо, контакти).

Dynamics - Dynamic. (играе, бюджет, процес, изкуство, движение, развитие, разказ).

Дълго - дълго (опашка, звуков сигнал, приятелство, писмо, път, история, маршрут, наблюдение, река).

Драматични - драматични (Театър, герой, случай, талант, инцидент, изкуство, съдба, реч, време).

Единство - единство (учени, хора, възгледи, художници, цели, с колеги, с природата).

Жестоко - трудно (враг, зима, режим, срокове, дело, истина, спор, студ, земя, дисциплина, вятър, диван).

Земя - земен - земя (балон, вал, парцел, пясък, право, сила, реформа, торове, почва, кожа, могила, повърхност, сянка, глина).

Порочен - Ядосан - злонамерен (характер, намерение, замръзване, усмивка, клевета, думи, очи, безделие, съдба, смях, чувства, хулиган).

Зрителят - зрител (нерв, памет, фоайе, впечатление, наслада, зала).

Хазарт - игра - игри (маса, смях, приемане, умения, карта, шега, филм, детска площадка, реч, маниери, стая).

Интелигентни - интелигентни (разговор, стил, изпълнение, реч, учен, лице, действие, отговор).

Комикс - комикс (актьор, гримаса, роля, игра, жест, парцел, имитичен).

Критични - критични (ум, момент, преглед, ситуация, време, изпълнение, състояние, отношение, резултат).

Гора - гора (огън, хълм, ръб, терен, ръб, шипка, трева, институт, планина, пустиня, блато, път).

Логически - логически (решение, задача, поведение, думи, аргумент, решение, мисли, противоречие, въпрос, диалог, човек, мислене, модел).

Непрямо - непоправимо (вреда, човек, мечтател, акт, зло, лъжец, неприятности, грешка, idlers).

Специален - специален (вечер, права, интерес, човек, назначаване, чувство, секция, атмосфера).

Царски - кражба (Род, кон, поза, син, общо, вечеря, трона, мощност, гледка, живот, природа, лупа, лукс).

Ожесточени - грозни (Преглед, женски, борец, вой, фен, възмущение, поддръжник, възмущение, укори, противник, атака, клевета).

Фамилия, име на студент ________________________________

Клас ____________________________________________

Оценка ___________________________________________

Вижте съдържанието на документа
"Речник на Паронимов № 5"

Думи - paronyms.

· Адрес - адрес. Адресатът е лице или ограничение, на което е адресиран пощенския пост (получател); Адрес - лице или организация, изпращащи пощенско заминаване (подател).

· Анекдотален - анекдотичен. Anecdotal - присъщ анекдо, базиран на шега (анекдотална история); Анекдотът е нелепо, нелепо (анекдотичен случай).

· Архаич - архаич. Arkhaich - стремеж към старите дни (архаичен вид), архаично - извън употреба, не съответстващ на нови възгледи, правила (архаична употреба).

· Седмична - седмична нощ. Седмично - не празничен (делничен ден); Абонамент - прозаичен, монотонен (ежедневна работа).

 Образователна - образователна. Образователна - свързана с възпитанието (образователна система); Образование - свързано с педагога (образователна стая).

 Всеки - всичко. Всеки - всеки (всяка минута); Всичко е най-разнообразното (всички видове търсения).

 Избрани - селективни. Избирателни - свързани с изборите, избрани от гласуването (избирателна позиция); Селективно - частично (селективна проверка)

 Хармонично - хармонично. Хармонично - свързано с хармония (серия хармонични); Хармоничното е тънка, съгласувана (хармонична личност).

 главно заглавие. Основната - основната, най-значима, централна, старейшина (главна улица); Капитал - заглавие (заглавна роля).

 двигател - задвижване. Двигателят е машина, която води до движение, сила (електрически мотор); Задвижването е това. води до движение, допринася за него (общество на обществото, напредък); (остаряла дума).

 Демократична - демократична. Демократична - свързана с демокрацията, демократите (демократичен лагер); Демократична - характерна за демокрацията, демократите (демократичен акт).

 Динамична - динамична. Динамично - свързано с динамиката, движението (динамична теория); Динамично - притежаваща голяма вътрешна енергия (динамично темпо).

 Дипломатически - дипломатически. Дипломатически - свързани с дипломацията, дипломатът (дипломатическия пост); Дипломатически - фино изчислени, уклончиви (дипломатически поведение).

 Дълго - дълго. Дълго - с голяма дължина (дълъг доклад); Траен - дългосрочен (дълъг ваканция).

 Доброволно - доброволно. Доброволно - извършено без принуда (доброволна работа); Доброволци - свързани с доброволци (инициатива за доброволци, доброволческа армия).

 Драматично - драматично. Драматични - изразяващи силни чувства, пълна драма (драматична ситуация); Драма - свързана с драмата (драматичен кръг).

 Приятелски приятелски. Приятелски - свързани с приятел, приятели (приятелска среща); Приятелски - базирани на приятелството (приятелска страна).

 Тримано - фал. Скръб - изразяване на скръб, копнеж, страдание; жалко, тъжно (жалко глас); Порно - предразположен към съжаление, съчувствие; Култове, докосващи се (мръсни думи, хора).

 Боядисани - заседнали. Запас - наличен като резерв (изход за запаси); Подреждане - може да съхранява (зареден човек).

 Ядосан - злонамерен. Зло - извърши чувство на враждебност (зъл човек); Славно - с лоша цел, преднамерено (злонамерено обезмасляване).

 Изпълнителни изпълнители. Изпълнителен - усърден, който има цел за прилагане на нещо (изпълнителен работник); Изпълнителен директор - свързан с изпълнителя (умение за изпълнение).

 заповядано - пътуване. Арадиран - човек на бизнес пътуване (стоково специалист); Пътуване - свързани със заемането (пътни разходи).

 Комикс - комично. Комомен - свързан с комедия (комикс); Комикс - смешен (комичен изглед).

 Критично - критично. Критич - свързан с критиките (критична статия); Критично - притежаването на способността за критика (критичен подход).

 Логично - логично. Логика - свързана с логиката (логическо мислене); Логически - правилната, интелигентна, последователна (логическа разсъждение).

 Методично - методично. Методически - свързани с методологията (методологическа конференция); Методичен - точно следния план (методическа работа)

Мразена. Омраза - пропита с омраза (омразни действия); Омраза - причинявайки омраза (мразен враг).

Непоносимо - непоносимо. Непоносимо - такова, което е невъзможно да се изтрие (непоносим студ); Между тях - невалидно (непоносимо отношение).

Tolek - Tolery. Да украсяват - стават бедни (толерантност в резултат на инфлацията); ToleTe - Направете бедния (раздробяване на живота).

Опасни - опасни. Опасни - свързани с опасност (опасен мост); ОПАСНОСТ - действайки внимателно (опасен човек).

Търсене на скриптове. Spacer - произволна грешка при писане (досадно търсене); APPECT - отговор, който не засяга създанията на случая (удебелен шрифт).

Майстор - Асимилат. Master - Научете как да се насладите на всичко, да включите в кръга на нашата дейност (овладяване на нови продукти); Асимилат - правете обичайното; Разберете запомнянето (наученото четене).

Органични - органични. Органични - свързани с зеленчуков или животински свят (органична материя); Органични - неразривно свързани, публикувани (органична цялост).

Осъждане - дискусия. Осъждане - изразяване на неодобрение, осъждане (убеждение на престъпника); Дискусия - всеобхватно разглеждане (обсъждане на проблема);

Отговорът е отговорен. Отговор - резултат (отговор); Отговорност - привеждане на отговорността, важен (отговорен работник).

Отчитането е различно. Докладване - свързано с доклада (отчетен период); различна - добре разлика (различен звук)

Политически - политически. Политическа политика (политическа фигура); Политически - действащ дипломатично, внимателно (политически намек).

Розово - разбираемо. Розово - бързо разбиране (мръсно лице); Ясна - ясна (разбираема причина).

Представителен представител. Представител - произвеждане на печеливш впечатление (представителен външен вид); Изпълнителен директор ( представителен орган); Представителни, представителни (представителни разходи).

Представителство - предоставяне. Презентация - предаване за запознаване, промоция (производителност); Разпоредбата е разпределението на заповедта на някого (предоставянето на заем).

Древен - забележителен. Древна - способна бележка (реакционен критик); Забележка - забележимо (забележимо недоволство).

Реалистични - реалистични. Реалистични - следващия реализъм (реалистична живопис); Реалистична - подходяща реалност, доста практична (реалистична цел).

Скрит - тайна. Скрит - тайна, невидима (скрита заплаха); Hicto - необработено (потайно лице).

Тактически - тактически. Тактична - притежаваща такт (тактичен акт); Тактически - свързани с тактиката (тактическа задача).

Технически - технически. Технически - свързани с техниката (технически прогрес); Технически - притежаващи високо умения (технически актьор).

Късмет - успешен. Лъки - щастлив; този, който е щастлив (късметлия изследовател); Успешен - успешен (добър ден).

Действително - действително. Действителни - съответстващи на фактите (действително състояние на нещата); Действителни - съдържащи много факти (действителен доклад).

Мастър - икономически. Майстор - свързан със собственика; като добър собственик (магистър); Икономически - заети от икономиката, свързана с икономиката (икономически въпроси).

Очевидно - очевидно. Изрично - очевидно, неразкрито (изрично превъзходство); Зволютен - различен, добре различен (очевиден шепот).

Не изтривайте употребата на Paronyms!

1. Изберете подходящ Passonim до мястото на предаване в следните предложения.

1) артистичен - артистичен

Изпълнението на нашата гимнастика беше необичайно ________________________. Струваше му се, че е имал ___________________________ способност.

2) Вечен - век

Григорий беше човек необичайно талантлив и интересен, въпреки че се смяташе за ____________________________ студент. Борови сухи гори върху бреговете на реката бяха развълнувани от __________________ дъбови горички, с гъсталаци на върба, елша и трепет.

3) Вода - воденство

Чужденецът ми даде куп лилави цветове с _____________________ стъбла.

Стадионът е гордостта на областта и обичаното местоположение на гражданите, където идват със семейства през почивните дни.

4) глина - глина

Геолозите на тези места често се срещат ___________________ минерали. Спомних си града на детството си, ______________________ бе търгувани в базарите.

5) Валидно - действащ

Животът на темите е различен от изобретен, че не можете да предскажете нейните неочаквани завои. Депутатите са изготвили редица изменения на пакета от закони за ________________.

6) Живот - всеки ден

Надявам се за живота на цивилизацията и ___________________ проблемите придобиват по-различни очертания за Едуард. На ________________________ показанията, GLEB изисква спешна операция.

7) умело (-О) - изкуствено (-О)

Мама никога не обичаше ________________ цветя, така че не бях много щастлив за подаръка на Маша. За моя рожден ден ми даде __________________

8) Цветна - живописняма нова кутия, която няма да купя нищо.

Езикът, който произведенията на фолклора са написани, богати, светли, ______________ и боядисани. Желязо, хром, манган, мед и никел са _________________ Вещества, компоненти на много бои, създадени въз основа на тези минерали.

9) непоносими - непоносими

Свисъчищи скакалници, ______________________ Стаите стоят над ливадата. Когато става въпрос за сериозен случай, Валентин става труден, ________________, взискателен.

10) Ясно - прашен

Задачата е формулирана така, че първо изглежда да бъде __________________.

Сервитьорът беше изключително ____________________ и направи всичко, което исках.

11) Дразнене - раздразнителност

Когато преживял ______________________, изглеждаше напълно непознати. Мария Петровна не беше мярка, която докосва специална, която беше различна ___________________.

12) Човек - човек

Нормално _____________________ Тялото няма да се справи с нараняванията, получени по време на инцидент. Беше повече _______________________, така че аз не наказвам Павел твърде строго.

2. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

1) в училище посетих драматичен кръг.

3) Беларус, според мнозина руски политици- една от най-приятелските страни.

4) От равнината дръпна горчивата бадема миризма на блатисти цветове.

5) в рамките на шест часа сутринта пристигна столовичен следовател в шест часа и веднага започна да работи.

3. Намерете оферта, в която избраната дума се използва неправилна. Поправете грешката.

1) след продължителна дискусия на Академичния съвет, една позиция беше формулирана на обсъжданата тема.

2) Марина Василевна беше много развълнувана, но все още слушаше мъдростта към съветите на практическия си приятел.

4) В историческия музей на червения площад се съхраняват глинени парчета от неолита.

5) удари войнствената гледка към шефа на смяна.

4. Намерете оферта, в която избраната дума се използва неправилна. Поправете грешката.

1) Думите на косъния никога не се превръщат в действия в действията.

2) Пол Петрович беше невероятно късметлия, имаше късмет във всички въпроси.

3) Тя твърди с него двойно чувство: Иван и я хареса, и в същото време беше неприятно.

4) Ранна пролет, когато всеки идва на живот и нарушава жизнеността - това е съдържанието на тази картина.

5) Отец обеща дъщеря си, ако завършва добре учебна година, за да купи куче.

5. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

1) Като дете обичах глинените свирки.

2) Система Практическо обучение Широко разпространен в най-висшето училище.

3) Значително място за художника поема образа на една седмица на войната.

4) m. Горки съветва критиците да обръщат внимание на литературата като цяло, а не върху унифицираните прояви.

5) Помогнете да носите дете.

6. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

1) Федоров е бил военен човек и представлява добре какви опити очакват войниците на своя полк напред.

2) Експлозивният характер на Ilya достави около много неприятности.

3) Защитата на врага е счупена и войските влязоха в града.

4) Спектакълът на актьора беше прилично възхищение.

5) Стеновете внезапно станаха.

7. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

1) Изискванията за директора бяха специфични и напълно умират.

2) Pechersk беше квалифициран адвокат и се радваше на заслужено уважение към колегите.

3) Децата не трябва да играят с експлозивни обекти.

4) Аз скъпа и запомням този подарък.

5) Заседанието на президентите на приятелски правомощия беше успешно.

8. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

1) Закрепеният вълк е скромно завистлив.

2) Първите каменни инструменти бяха направени преди много векове.

3) Днес днес е бил ветровит и дъждовен.

5) Стоките бяха в красива ефективна опаковка.

9. Намерете оферта, в която избраната дума се използва неправилна. Поправете грешката.

1) В творбите си той често изобразяваше човешкото страдание.

2) е създаден нов икономически автомобил.

3) Морската пяна създаде много зрелищна картина.

4) След болестта изиграх апетит на звяр.

5) Хуманните закони са възможни само в зряло общество.

10. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

2) Инженерът за сертификат за пътуване постави на масата.

3) Тази операция е необходима за индикациите на живота.

4) Сестра ми получи хуманитарно образование.

5) Настъпи приятелски разговор за чай.

11. Намерете предложение, в което избраната дума се използва неправилно. Поправете грешката.

1) От двете банки е възможно да се видят слоевете на глинеста почва.

2) Той особено обичаше да възстановява стиховете А. С. Пушкин.

3) Конституцията на гражданите на страната е гарантирана от правото на глас.

4) В нашата къща висок таван.

12. В каква версия на отговора е специалната дума, използвана неправилна?

1) След пътуването в чужбина чичо обичаше лукната супа.

2) насилствено любезната усмивка не съживи, но тя беше още по-мъртва.

3) и на ново място, той многократно показа реалност при вземането на важни икономически решения.