Презентация на урок-обучение на базата на визуално възприемане на текста „Какво са кухините? Всяка хралупа в гората е гатанка за умел следотърсач.

препис

1 Изчерпателна тестова работа Оценка 2 Какво представляват вдлъбнатините? Всяка хралупа в гората е мистерия. Умел тракер ще разгадае кухия обитател, като следва следите. Има кухи спални. В тях нощуват катерици и кълвачи. Бухалът прекарва деня в хралупа, а през нощта лети на лов. Има кухи килерчета. В тях катерицата крие ядки. Куницата ще сложи горска мишка в резерв. През деня катерицата изяжда 36 ядки, кълвачът извлича и изяжда до 600 броя ларви. Куница изяжда седем гризача на ден, а бухалът хваща и изяжда две мишки на ден. Има кухи спални. Цяла зима прилепът спи в хралупата. Тя зимува с главата надолу. Цяла зима не яде и не пие нищо. Колко хралупи, толкова много загадки.

2 1-ви вариант Фамилия, име Училищен клас ОСНОВНА ЧАСТ Опитайте се да изпълните всички задачи в тази част. Правете ги по ред. Прочети текста. Задача 1. Кой е споменат в третия абзац на текста? Отговор. Говори се за. Задача 2. Намерете в текста отговора на въпроса: „Как се кухи катерицата?“ Напишете това изречение. Проверете записа си и го коригирайте, ако е необходимо. Задача Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща действието на обекта. Изпишете го. 2. Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща предмет. Изпишете го. Задача Намерете и напишете имената на птиците от текста. _ 2. Подчертайте буквите на меките съгласни в написаните думи. Задача 5. Катерицата се запаси с 65 ядки и 28 гъби за зимата. 1. Запишете въпроса на задачата, ако е решен така: = _

3 Пребройте и запишете отговора: 2. Колко по-малко гъби от ядките е запасила катерицата? Запишете израза и изчислете стойността му: Задача 6. Отбележете с икона кое животно има продължителност на живота по-голяма от тази на прилеп, но по-малка от тази на бухал. A B C D E 60 месеца 96 месеца 80 месеца 92 месеца 72 месеца

4 ДОПЪЛНИТЕЛНА ЧАСТ Задачи 7 10 могат да бъдат изпълнени в произволен ред. Опитайте се да изпълните поне три от всички задачи. Задача 7. Попълнете таблицата, като използвате текстовите данни. Животно Бухал Куница Кълвач Катерица Количество храна на ден Кой е на първо място по количество храна, изядена на ден? Кои са другите места? Задача 8. Отговорете на въпроса и обяснете накратко отговора си. Кое от изброените в текста животни се запасява за зимата? Задача 9. В опазването на природата няма дребни неща. Какво правиш, за да спасиш природата? Задача 10. Напишете какво означава думата "куха"? _

5 Вариант 2 Фамилия, име Училищен клас ОСНОВНА ЧАСТ Опитайте се да изпълните всички задачи в тази част. Правете ги по ред. Прочети текста. Задача 1. Кой е споменат в пети параграф на текста? Отговор. В него се говори за Задача 2. Намерете в текста отговора на въпроса: „Как куницата използва хралупата?“ Напишете това изречение. Проверете записа си и го коригирайте, ако е необходимо. Задача Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща действието на обекта. Изпишете го. 2. Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща предмет. Изпишете го. Задача Намерете и напишете имената на животни от текста. _ 2. Подчертайте буквите на меките съгласни в написаните думи. Задача 5. Катерицата се е запасила с 48 ядки и 26 гъби. 1. Запишете въпроса на задачата, ако е решен така: =

6 Пребройте и запишете отговора: 2. Колко гъби и ядки е съхранила общо катерицата? Запишете израза и изчислете стойността му: Задача 6. Отбележете с икона кое животно има продължителност на живота по-голяма от тази на куница, но по-малка от тази на кълвач. A B C D E 60 месеца 96 месеца 80 месеца 92 месеца 72 месеца

7 НЕЗАПЪЛНИТЕЛНИ Задачи 7 10 могат да бъдат изпълнени в произволен ред. Опитайте се да изпълните поне три от всички задачи. Задача 7. Попълнете таблицата, като използвате текстовите данни. Животно Бухал Куница Кълвач Катерица Количество храна на ден Кой е на първо място по количество храна, изядена на ден? Кои са другите места? Задача 8. Отговорете на въпроса и обяснете накратко отговора си. Кое от изброените в текста животни не се запасява за зимата? Дай ми пример. Задача 9. В опазването на природата няма дребни неща. Какво правиш, за да спасиш природата? Задача 10. Напишете какво означава думата „бърлог“?

8 Вариант 3 Фамилия, име Училищен клас ОСНОВНА ЧАСТ Опитайте се да изпълните всички задачи в тази част. Правете ги по ред. Прочети текста. Задача 1. Кой е споменат във втория параграф на текста? Отговор. Разказва се за Задача 2. Намерете в текста отговора на въпроса: „Как зимува прилепът?“ Напишете това изречение. Проверете записа си и го коригирайте, ако е необходимо. Задача Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща действието на обекта. Напишете го .. 2. Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща предмет. Напишете го.. Задача Намерете и напишете две имена на животни от текста. Животни: Птици:

9 2. Подчертайте буквите на меките съгласни в написаните думи. Задача 5. Катерицата зареди 57 ядки и 14 гъби. 1. Запишете въпроса на задачата, ако е решен така: = Пребройте и запишете отговора: 2. Колко повече ядки от гъби е съхранявала катерицата? Запишете израза и изчислете неговата стойност: Задача 6. Отбележете с икона кое животно има дължина на тялото, по-голяма от тази на прилеп, но по-малка от тази на бухал. A B C D E 28 см 24 см 46 см 25 см 13 см

10 НЕЗАПЪЛНИТЕЛНИ Задачи 7 10 могат да бъдат изпълнени в произволен ред. Опитайте се да изпълните поне три от всички задачи. Задача 7. Попълнете таблицата, като използвате текстовите данни. Животно Бухал Куница Кълвач Катерица Количество храна на ден Кой е на първо място по количество храна, изядена на ден? Кои са другите места? Задача 8. Отговорете на въпроса и обяснете накратко отговора си. Напишете кое от животните в текста не яде и не пие нищо цяла зима? Дай ми пример. Задача 9. В опазването на природата няма дребни неща. Какво правиш, за да спасиш природата? Задача 10. Напишете какво означава думата „нопа“? _

11 4-ти вариант Фамилия, име Училищен клас ОСНОВНА ЧАСТ Опитайте се да изпълните всички задачи в тази част. Правете ги по ред. Прочети текста. Задача 1. Какво се казва в първия параграф на текста? Отговор. Говори се за. Задача 2. Намерете в текста отговора на въпроса: „Как совата използва хралупата?“ Напишете това изречение. Проверете записа си и го коригирайте, ако е необходимо. Задача Намерете в изречението, което сте изписали думите, обозначаващи действието на обекта. Изпишете ги.. 4. Намерете в изречението, което сте изписали, дума, обозначаваща предмет. Изпишете го. Задача Намерете и напишете имената на животни от текста.

12 6. Подчертайте буквите на меките съгласни в написаните думи. Задача 5. Катерицата е запасила 65 ядки за зимата и 28 гъби по-малко. 7. Задайте въпрос към проблема, така че да може да бъде решен на две стъпки. Решете и запишете отговора: Задача 6. Отбележете с икона кое животно има телесно тегло по-малко от катерица, но повече от кълвач. A B C D E 300 g 89 g 920 g 190 g 78 g

13 НЕЗАПЪЛНИТЕЛНИ Задачи 7 10 могат да бъдат изпълнени в произволен ред. Опитайте се да изпълните поне три от всички задачи. Задача 7. Попълнете таблицата, като използвате текстовите данни. Животно Бухал Куница Кълвач Катерица Количество храна на ден Кой е на първо място по количество храна, изядена на ден? Кои са другите места? Задача 8. Посочете със стрелка какво ядат животните през зимата. Задача 9. В опазването на природата няма дребни неща. Какво правиш, за да спасиш природата? Задача 10.

14 Жилищата за животни имат различни имена. Какво знаете имената на жилищата? пишете. Финал тестпо математика във 2 клас 1. Намерете значенията на изразите< >= От едната леха са взети 32 глави зеле, а от другата 7 глави по-малко. Колко глави зеле са взети от две лехи? 12 Запишете изразите и изчислете техните стойности. Сборът от числата 36 и 40 Числото 82 се увеличава с 6 Разликата на числата 57 и 30 Числото 68 намалява с 5 Колко повече е числото 45 от числото 38? 13 Начертайте сегмент с дължина 4 см. Увеличете го 3 пъти. Начертайте получения сегмент. Увеличете го с 1 см. Начертайте получения сегмент. финал контролна диктовкавъв 2 клас Нисък облак закри слънцето. Задуха остър вятър. Меката трева падна. Върховете на дърветата се олюляха. Наоколо се стъмни. Валеше силен дъжд. Ярка мълния удари върха на смърча. Заваля силен дъжд. Полива нивите и ливадите. Но тогава тежък облак изпълзя зад далечна гора. Появи се нежното слънце. Лъчът му играеше в дъждовните капки. Каква прекрасна ивица виси над селото? Да, това е дъга!

15 Думи за справка: неговите граматически задачи: 1. Над последната буква на първата дума посочете звука, който тя обозначава 2. Намерете в думите b. Ако показва мек съгласен звук, закръжете го. Ако се разделя, подчертайте. 3. В седмо изречение (Ярка мълния.) подчертайте думите, които започват с гласен звук. 4. Покажете структурата на думите: върхове, силни 5. Заглавете текста, предавайки неговата тема (за какво?). 6. Изпишете 1 дума от текста с неударени гласни и, i; възложи проверка.

Какво представляват вдлъбнатините Отговорите за 2-ра степен >>> Какво представляват вдлъбнатините Отговорите за 2-ра степен Какво представляват вдлъбнатините Отговорите за степен 2 Колко хралупи, толкова гатанки. Кое от изброените в текста животни се запасява за зимата?

Работата завършена от Date Chipmunk 9 В тайговите гори на зелени поляни можете да срещнете 17 малки животни, които оживяват пустинята и тишината. Тези животни са 26 бурундука. Те са пъргави и сръчни. животно

КОМПЛЕКСЕН РАБОТЕН КЛАС 2 (демо версия) На горните "етажи" на гората Нивата на гората, като етажите на голяма къща, са обитавани от различни жители. Горното ниво е царството на птиците. Кукувицата е предпазлива птица, която яде космати

Изчерпателен финален тест по единичен текст за 2 клас 2013 Как ме хвана гръмотевична буря в гората. 9 Когато бях малък, ме изпратиха в гората за 17 гъби. Отидох в гората, набрах гъби

2 клас Входен тест 1 1. Решете задачата: в парка растат 12 клена и 5 липи по-малко. Колко липи растяха в парка? 2. Запишете резултатите от действията: (6+5)-7 (10+8)-9 13-(4+6) (16-7)+2 3. Начертайте едно

Заключителна цялостна работа за 3 клас: текст Земни пчели Не само пчелите, но и пчелите могат да събират нектар и да получават мед, с тях хранят потомството си, но пчелите не правят резерви от мед за зимата.

Завършена работа Дата Пролет Април е. Уморена от „мъртвата“ зимна тишина, природата се събуди от сън. По дърветата са разцъфнали първите листа. В гората три червени катерици играеха шумно и безразсъдно

Работата завършена до Дата Прочетете текста В тайговите гори на зелени поляни можете да срещнете малки животни, които оживяват пустинята и тишината. Тези животни са бурундуди. Те са пъргави и сръчни. Животното изглежда като

На горните „етажи“ на гората Горските нива, като подовете на голяма къща, са обитавани от различни жители. Горното ниво е царството на птиците. Кукувицата е потайна и предпазлива птица. Тези птици живеят сами, хранейки се с насекоми.

Финален изчерпателен тест за 2 клас Започнете да четете текста. По сигнал на учителя поставете клечката след думата, която сте прочели. Прочетете текста до края. Бюрото за горски услуги се втурна

Ключове за проверка на крайната сложна работа, степен 3 Текст "Резерва Синичкин" Кодове на верни отговори Оценка Интерпретация Бележка Проверка Резултатите се записват, техниките не се оценяват в точки

Текст Катерица От всички наши гризачи катерицата е може би най-пъргавото, неспокойно животно, което живее в горите. Катериците изглеждат различно в различните гори. Дължината на тялото на възрастните животни е 30 см, теглото е от 200 г до килограм.

СКЪП ПРИЯТЕЛ! Предстои ви интересна, необичайна работа. Трябва много внимателно да прочетете текста и след това да продължите да изпълнявате задачите. Можете да направите всякакви бележки в текста, които ще ви помогнат при решаването

Общински бюджет общ образователна институциясредно аритметично общообразователно училище 1 Окончателен комплексен изпит 1 клас Съставител: Босакова Олга Михайловна учител начално училище

УДК 37.01 LBC 74.202 L69 Логинова O. B. L69 Моите постижения. Заключителна сложна работа. 2 клас / О. Б. Логинова, С. Г. Яковлева; изд. О. Б. Логинова. 2-ро изд. М. : Образование, 2011. с. :

Тематичен набор от образователни игри Онлайн училище „Учи се като играеш“ Есен Изрежете картинките на следващата страница и поставете на игралното поле само тези, които показват есента Снимки за изрязване (до

03.02.2016г 1. Карта на руски език, направете го в тетрадката си 2. Карта по математика 3. литературно четенеОтпечатайте, направете работата върху отпечатани листове Карта (руски) 1. Поставете липсващия

Окончателна интегрирана контролна работа. 2 клас Авторска разработка Пълно име автор (автори): Данилова Елена Виталиевна, начален учител; Рисаева Гулсина Гилфановна, учител по начален етап

Контролен диктовка урок 46 задача на урока, да се осъществи решението му под ръководството на учител; проверете способността за писане на текст, като използвате изучаваните правила за писане, проверете написаното, изпълнете граматиката

Интегрирана тестова работа за 2 клас (края на годината): текст Колко деца има някой? 5 12 20 30 38 47 Повечето големи животни обикновено имат малко бебета: обикновено не повече от едно

Контролно-измерителни материали за междинно заверка с сертификационни тестове по руски език в 2-4 клас Удостоверителни материали за 2 клас: Диктовка Къртица Вървя из гората

Изчерпателен тест на базата на един текст 2 клас Бурундук В самия край на лятото живеех с лесничей в дълбока гора. Веднъж в малката му градина видях една слънчогледова шапка да се люлее сама.

Вариант 1 Фамилия, име Училищен клас Б. Неприятност с Бурлак На поляната, близо до дупката, играеха две лисици. Майката отишла на лов на 9-ти, а малчуганите се забавлявали без надзор. Те се преследваха един друг, салто в тревата.

Заключителна интегрирана работа 3 клас (демо версия) Катерица Виждали ли сте катерица в гората? Колко умно скачат от клон на клон! От време на време опашката й трепти в гъста гора, сякаш я въвлича в играта й. Катериците са доста

Обяснения за демонстрационния вариант на интегрираната работа в МОУ "Средно училище 8" за курс 2. клас Демо версияима за цел да даде представа за структурата на бъдещото контролно измерване

Редактирано от О. Б. Логинова 3-то издание 2011 г. УДК 37.01 LBC 74.202 L69 Серията Стандарти от второ поколение е основана през 2008 г. от Логинова О. Б. L69 Моите постижения. Заключителна сложна работа. 1 клас

Държавна бюджетна образователна институция на град Москва „Училище на име. А. Боровик" Предучилищно звено "Полянка" Краткосрочен проект на средна група "Бори" "Горски животни" Тип проект: познавателен и творчески,

ЗАКЛЮЧИТЕЛНА КОМПЛЕКСНА РАБОТА за 3 клас съгласно Федералния държавен образователен стандарт „Ръхте тежки категории“ Най-голямата от мечките е полярната мечка, най-големият и най-известният от съвременните хищници. Дължината му е около 3 метра,

Вариант 1 Задача 1 Вземете молив и започнете да четете текста. По сигнал на учителя поставете клечката след думата, която сте прочели. Прочетете текста до края. 9 19 29 39 51 60 71 81 91 100 112 123 134

Фамилия, име. Клас Входна работа по руски 2 клас Задача 1. Прочетете думите. Поставете ударението в думите, където е необходимо. Напишете дума, която се състои от три срички, върху която пада ударението

Прочетете текста и изпълнете задачи 1-9. Четири желания. Митя се возеше на шейна от ледена планина и на кънки по замръзнала река. Момчето хукнало вкъщи румено, весело и казало на баща си: - О, колко е весело през зимата!

Вариант 1 Фамилия, име Училище 3 клас ОСНОВНА ЧАСТ Опитайте се да изпълните всички задачи в тази част. Правете ги по ред. Задача 1 Прочетете текста сами или тихо, полугласно. 1. Определете и запишете основните

Междинно сертифициране (демо версия) по руски език, 2 клас, 2017/2018 г. Обяснителна бележкакъм междинно засвидетелстване по руски език за ученици от 2. клас Контролно-измерителни материали

Шустрик 4 Веднъж дървосекачи валяха дървета. 9 Малка катерица падна от дърво. 15 Вдигнах го, донесох го вкъщи и 22 му дадох мляко. Но хлапето не знаеше как да пие сам. И нашата котка Маркиза 36 току-що се роди

Заключителна комплексна работа 1 степен Синица 9 13 18 23 27 38 46 53 61 70 73 Малка пъргава птичка лети от клон на клон в градината. Тя е по-малка от врабче. Гърбът й е сив, гърдите й са жълти

ПРИЛОЖЕНИЕ към допълнителната общообразователна програма на природонаучната ориентация "Природа и фантазия" Контролни материализа текущо оценяване на учениците 1 година обучение Тема 1. Какво

Жаба Голямо разнообразие от жаби живее по целия свят. Най-разпространената е зелената жаба. Тя предпочита да живее в езера, блата, блата и блата. През деня жабите се припичат на слънце. Ако нямат нищо

Окончателният контролен диктовка по руски език за ученици от 1 клас Гроза Миша има двама приятели. Момчетата живеят заедно. Децата често ходят в гората. Гъстала в гората. Там има много гъби. Облак е покрил небето. започна

Изпит 1 за повторение на изучаваното в 1 клас. Септември EMC "Училище на Русия" 2 клас Руски език Цел: да се тества способността за независима работа, да се състави изречение, да се напишат думи с комбинации

1-В клас (фамилия, собствено име) Дата на завършване на работата: януари 2017 г. Комплексна учебна работа 2 „ПОЧИВКА В ГОРАТА”. 1 клас. Прочетете текста и изпълнете задачите. Почивка в гората Нова годинамомчета

Заключителната цялостна работа на ученик от 2 клас Колко деца има някой? 5 При повечето големи животни бебетата, 12, като правило, са малко: обикновено не повече от 20 едно две. Вече не могат да се хранят.

Бял заек. В тайгата живеят бели зайци, които побеляват през зимата (с изключение на върховете на ушите), за което са получили името си. В допълнение към тайгата, зайците обитават горската тундра, тундрата, намират се на

Пълно име Горски силачи Обичам да съм в гората по време на дъжд от гъби. Той полива земята като топъл душ през фино сито. Между дърветата се носи пара мъгла. Дъждът шумоли. И гъбите растат, набъбват, дебелеят.

ОБЩИНСКА УЧЕБНА ИНСТИТУЦИЯ "ГИМНАЗИЯ С. ИВАНТЕЕВКА, РАЙОН ИВАНТЕЕВСКИЙ, ОБЛАСТ САРАТОВ" ИВАНТЕЕВСКИЙ ОБЩИНСКИ РАЙОН НА ОБЛАСТ САРАТОВ Заповед 113 413950 Саратовска област,

Удивителни чапли Чаплата е широко известна в Русия. Тя е лесна за разпознаване. Има много видове чапли. Това е сива, червена, нощна чапла, бяла, слънчева чапла. Чаплата е доста голяма птица.

Изчерпателна заключителна контролна работа по единен текст за 1. клас на 2013 г. Контролно-измерителният материал е разработен въз основа на изискванията образователни стандартивторо поколение за

Метасубект за междинно окончателно сертифициране диагностична работаученик клас МБОУ „ОШ 7 ул. Паницкая Красноармейски район на Саратовска област „F.I. 2017 2018 г академична годинаЗадача 1. Започнете

Заключителна комплексна работа (демо версия) на ученик от 1 клас Дата Вариант 1 Основна част Задача 1 Кой и къде бърза да се скрие през есента Става студено, много студено! Осите и мухите ги няма. Спря да лети

Кораб. Да отидем на разходка по реката Жаба, Пиле, Мишка, Мравка и Буболечка. - Хайде да плуваме! - каза Жабата и скочи във водата. „Не можем да плуваме“, казаха Пиле, Мишка, Мравка и Бръмбар.

Министерство на образованието и науката на Самарска област SAEI DPO Самарски институт за усъвършенстване и преквалификация на образователни работници Заключителна работа по темата „ горски обитатели» на курса «Модернизация

Тест за обучение по грамотност и писане за първото тримесечие 1. Определете броя на изреченията в текста. Запишете го като число. Близо до къщата растеше висок клен. Прелетяха гарвани. Те седнаха на клоните на едно кленово дърво. Клоните се олюляха. 2. Запишете

ПРИМЕР ЗА ЗАКЛЮЧИТЕЛНА АДМИНИСТРАТИВНА ПРОВЕРКА Предмет: руски език UMK език"Училище на Русия" Клас: 1 Вид контрол: контролен диктовка Дати: април Основно ниво. Време: 40 минути

Проследяване на развитието на планираните резултати от деца с увредено зрение от курс „Превенция на нарушенията писанепри ученици с увредено зрение от 1. клас” Съдържание Мониторингът включва началните, текущите

Проверка на работата по РУСКИ ЕЗИК 4 КЛАС Вариант 8 Инструкции за изпълнение на задачите от част 2 верификационна работаДават се 45 минути за изпълнение на задачите от част 2 от тестовата работа по руски език. част

Домашна работаза пролетна ваканция 1. Н. Носов. Истории. (С изключение на „Не знам“). Четем, подготвяме се за теста по съдържанието на историите, провеждаме " Читателски дневникс помощта на родителите. Който не е чел В. Драгунски

Урок „Как зимуват дивите животни“ Тема: „Как зимуват дивите животни“ Цел: да се формират идеи за това как различните животни зимуват. Задачи: Образователни: запознаване с начина на живот на някои животни

Контролно-измерителният материал е разработен на базата на изискванията на образователните стандарти от второ поколение за оценяване образователни резултатив 1 клас като финален тест Цел:

Тест по математика във 2 клас за учебната 2014/15 г. Вариант 1. 1. Решете задачата: В магазина имаше 89 кг червени и жълти ябълки. Продадени са 12 кг жълти и 18 кг червени ябълки на ден. колко

РУСКА АКАДЕМИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЕ Експериментални материали за ученици от 4 клас РУСКИ ЕЗИК (Вариант 6 Училищен клас 4 Фамилия, име фамилия, име на ученика

Междинна атестация (тест) по руски език за класа на класа за 08-09 учебна година (Фамилия, собствено име) Демо версия. Маркирайте реда, в който са записани сдвоени звучни съгласни :) [b],

Блок I. Проучване на местообитанието на всеки обект от групата „Диви животни“ I.1. Fox Задача I.1.1. Помислете за местообитанието на лисицата. Покажи ми къде живее лисицата? горска дупка Задача I.1.2. Къде живее лисицата? Свържете се

ОБЩИНСКА БЮДЖЕТНА ПРЕДУЧИЛИЩНА ИНСТИТУЦИЯ ЦЕНТЪР ЗА ДЕТСКО РАЗВИТИЕ ДЕТСКА ГРАДИНА 426, ПЪРВА КАТЕГОРИЯ, ЧЕЛЯБИНСК Резюме открит урок v средна група 7 на тема: „Как животните се подготвят за зимата” Изготвил:

S. G. Batyreva Руски език ГОЛЯМА КОЛЕКЦИЯ ОТ ВАРИАНТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ОТ ЗАДАЧИ ЗА ПОДГОТОВКА ЗА ВСЕРУСКА ТЕСТОВА РАБОТА 4 клас AST Москва UDC 373:811.161.1 BBC 74.268.1Rus B28 B28 Svetla Batyreva

Синигер 9 13 18 23 27 38 46 53 60 69 73 Малка пъргава птица лети от клон на клон в градината. Тя е по-малка от врабче. Гърбът й е сив, гърдите й са жълти, а на главата й е черна кадифена шапка.

Демонстрационен вариант на контролно-измервателни материали за извършване на междинно освидетелстване под формата на комплексна работа, клас 2 1. Описание на комплексната работа 1.1. Цел на комплексната работа:

Извършена работа (а) Дата Eugene 5 16 28 27 48 56 62 70 79 86 94 99 105 111 118 124 133 141 152 157 161 168 176 181 185 187 192 203 212 223 230 235 237 72,232,235,237 Жв - хищническо нощно животно

Изчерпателен финален тест за 1-ви клас на EMC "Училище на Русия"

Всяка хралупа в гората е мистерия. Умел тракер ще разгадае кухия обитател, като следва следите. Има кухи спални. В тях нощуват катерици и кълвачи. Бухалът прекарва деня в хралупа, а през нощта лети на лов. Има кухи килерчета. В тях катерицата крие ядки. Куницата ще сложи горска мишка в резерв. Има кухи спални. Цяла зима прилепът спи в хралупата. Тя зимува с главата надолу. Цяла зима не яде и не пие нищо. Колко хралупи, толкова много загадки.

(По И. Сладков)

Задачи

Определете идеята на текста.
Правя план.
Напишете подробна презентация и докажете писмено, че имате текст за разсъждение пред себе си.

Отговори

Колко хралупи, толкова много загадки.
Планирайте.
Въведение.
II. Главна част:
1. Кухи стаи.
2. Кухи килери.
3. Кухи спални.
III. Заключение.

Пред нас е текст за разсъждение, тъй като съдържа теза, аргументи и следствие. Първото изречение е тезата. След това има три аргумента: има кухи спални, кухи складови помещения, кухи спални. Последното изречение е следствие, което съответства на идеята на текста: „Колко хралупи, толкова гатанки“.

L.L. Страхов „Изявления за по-малки ученици“. Съвети за теорията и практиката на писане на есета. Текстове и планове на презентации с изпълнение на творчески задачи.

Вижте също: Изявление-описание: "Не само радост, но и задължение ..."

(По И. Сладков)

Задачи

Определете идеята на текста. Правя план. Напишете подробна презентация и докажете писмено, че имате текст за разсъждение пред себе си.

Отговори

Колко хралупи, толкова много загадки. Планирайте.

Въведение.
II. Главна част:
Кухи стаи. Кухи килери. Кухи спални. III. Заключение.

Пред нас е текст за разсъждение, тъй като съдържа теза, аргументи и следствие. Първото изречение е тезата. След това има три аргумента: има кухи спални, кухи складови помещения, кухи спални. Последното изречение е следствие, което отговаря на идеята на текста: „Колко кухини, толкова загадки“;.

Л. Л. Страхова „Изявления за по-малки ученици“. Съвети за теорията и практиката на писане на есета. Текстове и планове на презентации с изпълнение на творчески задачи.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт (акаунт) в Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

ИЗЯВЛЕНИЕ КАКВИ СА КУХИНИ 2 КЛАС "УЧИЛИЩЕ НА РУСИЯ" НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ МИРОНЮКОВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА ПЕТРОПАВЛОВСК - КАМЧАТСКИЙ МАОУ "ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ № 36"

Облечен е за работа - Удобен, семпъл, умен. Той носи пурпурна барета и пъстър гащеризон. Тази птица е просто съкровище, горски санитар. Той с удоволствие избира всички вредители под кората.

КАКВИ СА КЪЩИТЕ? Всяка хралупа в гората е мистерия. Умелият тракер може да забележи кух обитател, като следва следите.

Има котловини - жилищни къщи. В тях нощуват катерици и кълвачи.

Бухалът прекарва деня в хралупа, а през нощта лети на лов.

Има хралупи - килерчета. В тях катерицата крие ядки. Куницата ще сложи горска мишка в резерв.

Има хралупи - спални. Цяла зима прилепът спи в хралупата. Тя зимува с главата надолу. Цяла зима не яде, не пие.

Колко хралупи в гората, толкова много загадки.

КАКВИ СА КЪЩИТЕ? хралупи - двуетажни къщи хралупи - килери хралупи - спални Колко хралупи в гората, толкова ... .

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Предмет: Околна среда Клас: 3 "А" Тема: "Каква е индустрия" Цели: запознаване на индустрията като отрасъл на икономиката; Планирани резултати: Лични: Формиране на...