Artículo de la palabra para ejemplos de palabras. Ejemplos de artículos de vocabulario.

1.2. Herramientas de lingüística informática cognitiva

1.3. Algunas direcciones de lingüística informática.

1.4. Tecnologías de presentación de texto de hipertexto.

§ 2. Aspectos aplicados de la lingüística de la cantidad.

2.1. Cambios de lingüística de cantidad con puntos de vista teóricos y aplicados.

2.2. Las áreas principales de la aplicación del modelo estructural y de probabilidad del idioma.

2.3. Autorización de texto: Ejemplo Ejemplo

§ 3. Psicolingüística como aplicación de lingüística.

CAPÍTULO 3 Optimización de la función epistémica del lenguaje §1. Lexicografía

1.1. De la historia del vocabulario.

1.2. Parámetros básicos de la frecuencia.

1.3. Componentes básicos de diccionario estructural

1.4. Componentes estructurales básicos (zonas) del artículo de vocabulario.

1. Eje temporal

1.5. Lexicografía informática

§ 2. Terminología y terminografía.

2.1. Conceptos de origen

2.2. Las áreas de actividad más importantes en el marco del término y la terminografía.

2.3. Aspecto institucional de la terminología y la terminografía.

2.4. Terminología lingüística como termosistemas especiales *

2.5. Mundos de terminología lingüística.

Términos de Semiótica19 "

Términos de pragmatistas

Términos de la teoría del diálogo, términos de la teoría de la comunicación del habla

Términos del análisis lógico del lenguaje natural.

Términos de lingüística aplicada.

Términos de la teoría de los actos de voz

Términos de Inteligencia Artificial

Términos de la ciencia cognitiva

2.6. Terminografía lingüística

§ 3. Lingüística del gabinete.

3.1. Material de idioma en un estudio lingüístico.

3.2. Conceptos de origen de la lingüística del gabinete.

3.3. Requisitos para el caso de los textos desde el punto de vista del usuario.

3.4. Experiencia en el desarrollo de casos de texto.

3.5. Conclusión

Capítulo 4 Optimización del funcionamiento del lenguaje como medio de transmisión de información § 1. Traducción como una disciplina lingüística aplicada *

1.1. Aspectos lingüísticos y no rivales de traducción.

1.2. Tipos de traducción

1.3. Traducción "Natural": problemas lingüísticos

1.4. Máquina traducir

§ 2. Técnica de enseñanza de teoría y lenguaje *

2.1. Método gramaticalmente transferible en la enseñanza de idiomas extranjeros.

2.2. Método directo de enseñanza de una lengua extranjera.

2.3. Métodos civiles y audiovisuales de audio de enseñanza idiomas extranjeros.

2.4. Enfoque comunicativo y orientado en la formación en idiomas extranjeros.

§3. Optimización de la comunicación con las computadoras: sistemas de procesamiento de lenguaje natural.

§Four. Teoría y práctica de sistemas de recuperación de información.

4.1. Conceptos básicos de búsqueda de información.

4.2. Tipos de información y motores de búsqueda.

4.3. Idiomas de firma

CAPÍTULO 5 Optimización de la función de idioma social, el funcionamiento del idioma como medio de influencia § 1. Lingüística y funcionamiento estatal

§ 2. Aspectos lingüísticos de la teoría del impacto: mecanismos de lenguaje de la interpretación variable de la realidad *

2.1. El tema de la teoría del impacto y sus orígenes.

2.3. Tipología de los mecanismos de lenguaje para la conciencia.

2.4. Aspectos lingüísticos de la teoría de la argumentación.

2.5. Mecanismos de idioma de la interpretación variable de la realidad en la argumentación: un ejemplo de análisis

§ 3. Mecanismos de la interpretación variable de la realidad en la programación neuro-lingüística.

3.1. Programación neuro-lingüística: la práctica efectiva como teoría.

3.2. NLP como método psicoterapéutico

3.3. PLP postula en relación con el lenguaje: opinión del lingüista

3.4. El papel de los mecanismos lingüísticos de la interpretación variable de la realidad en la PNL.

§Four. Lingüística política

4.1. El sujeto y tareas de lingüística política.

4.2. Técnica de análisis de contenido

4.3. Ejemplos de métodos de análisis de contenido de aplicaciones.

4.4. Técnica de mapeo cognitivo

Capítulo 6 Lingüística aplicada y teórica: Problemas de mutación § 1. Herramientas de lingüística aplicada en la teoría lingüística

1.1. Problemas tradicionales de semántica lexica desde el punto de vista de un enfoque cognitivo *

1.2. Heurísticas de la semántica lingüística

1.3. Conclusión

§ 2. Reflexión de la teoría lingüística en la lingüística aplicada.

2.1. Oposiciones teóricas básicas en lingüística aplicada.

2.2. Métodos filológicos para analizar el texto como la construcción de Heuristics de los sistemas de inteligencia artificial *

Problemas reales de lingüística aplicada.

Lista de abreviaciones

Literatura

Palabras

1.3. Mantenimiento componentes estructurales Droga

Cada diccionario consta de una serie de componentes que proporcionan al lector acceso a la información contenida en ella. El primer componente más importante - esloveno vocabulario. Todas las unidades que forman un área de descripción de diccionario están incluidas en la pendiente y son entradas de artículos de Diccionario. De hecho, la pendiente establece el área de la descripción del diccionario. Como tal como el patrón de palabra por separado en el diccionario generalmente no se asigna. El sin palabras puede consistir en Morfema (para los diccionarios Morfam y los diccionarios gramaticales), LEXEMES (por ejemplo, para diccionarios intellarios), WordForm (para diccionarios gramaticales) y frases (por ejemplo, para diccionarios, diccionarios, diccionarios de Idiom, Diccionarios, Idiom, Diccionarios de Syntagm). La unidad elemental del diccionario es artículo - Cada una de separado tomada como una descripción de la descripción del diccionario y el vocabulario en comparación con él. Muchos artículos de vocabulario y forman el texto principal del diccionario. Formulario de componente estructural separado punteros, o índices. En el mismo diccionario explicativo, los punteros son bastante raros. Una situación completamente diferente con diccionarios y diccionarios de fraseología. En la medida en forma básica Las unidades de fraseología están sujetas a una variación fuerte. poner a los dientesy pon los dientes en el estante, caliente / calor / de las manos cálidas (encendido con algo)y mano caliente / calor / esterlina (en algo)- Cualquier forma seleccionada de simplificar el esloven no proporciona una búsqueda fácil. Para facilitar el procedimiento de búsqueda del IDIOM deseado en los diccionarios de fraseología, los punteros se crean que le permiten encontrar idiomas de acuerdo con cualquiera de sus componentes. A menudo, los punteros están incluidos en la estructura de los tesauros y los diccionarios bilingües. Los punteros de Thesaurus permiten determinar qué taxones incluyen esta o esa palabra, y los punteros de los diccionarios bilingües realizan en parte la función del diccionario inverso en relación con esto.

Una importante parte estructural. diccionarios lingüísticos es un lista de fuentes. Para una tradición del vocabulario europeo, es absolutamente necesario, ya que el uso de cualquier material textual publicado (incluidos en los ejemplos) requiere un permiso adecuado del titular de los derechos de autor.

Parte particular del diccionario puede ser considerada artículo introductorioLo que explica los principios de utilizar el diccionario y contiene información sobre la estructura del artículo de vocabulario. A veces, la estructura del artículo de vocabulario se presenta a una sección especial del diccionario. Además, los diccionarios lingüísticos, por regla general, incluyen lista de cortes y alfabeto convencionales..

1.4. Componentes estructurales básicos (zonas) del artículo de vocabulario.

Diccionario básico - Artículo de Word - consta de varios zona Descripciones. Cada zona contiene un tipo especial de información de vocabulario. Primera zona - entrada léxica vocabulario vocabulario o lemma. A menudo, el estrés se indica en Vocabula. La entrada léxica se suele marcar con una selección audaz. Por lo tanto, en la jerga de lexicoógrafos y editores, esta zona a menudo se llama - " palabra negra" En el diccionario explicativo después de la entrada léxica, la zona es la mayoría de las veces información gramatical y zona literas estilistas. En los diccionarios explicativos, como información gramatical sobre la palabra, perteneciente a parte del habla, característica. formas gramaticales (Por ejemplo, para sustantivos, la forma de un caso genitivo e indicación del género). El estilo de la basura estilístico da una idea de las restricciones sobre el uso de la palabra: idioma literario vs. dialectos, a plazo sigue valor de la zonaque se divide en subzones separados:

número de valor;

camadas adicionales gramaticales y estilísticas;

zona de interpretación;

zona de ejemplo / ilustración;

valor de las sombras de la zona.

En diccionarios sensibles, el artículo del diccionario generalmente se concluye. freaseologismo de la zona. Dado que la zona de fraseologismo generalmente está marcada con un signo de rombo, en la jerga de los lexicoógrafos, se llama zona de "zombot".

Además, para una descripción más completa de la palabra, en algunos casos etimológicos o información histórica - zona de etimología.

En la Fig. 1 muestra un artículo típico del diccionario de un pequeño diccionario académico [Diccionario de la lengua rusa 1985-1988].

Entrada léxica

atascado, -Sho, -Shit; y. Estrada. CORREO.Privado, -shid, -hore, -hore; sieu, dolor. alguien

Información de la gramática

Interpretación
. (nesov.Privar). Salir sin nadie, quítate señor Privar a la libertad.⁪ [Franz..:]Ahora el Padre me amenazó con expulsar y privar a la herencia.. Pushkin, escenas de nudarios [ Boris.]más bien, se habría privado de ellos mismos placeres que dejarse, parece en el antiguo uniforme en las calles de San Petersburgo.. L. Tolstoy, guerra y paz. Fue privado de caminar y no se liberó incluso en el patio del hospital.. Golubeva, niño del Yerhum.

Fuente de ejemplo

. (generalmente en forma de pelea. Estrada. CORREO.) ¿Quién no tiene nada? Triste mirando esta tierra vegetacion privada. L. TOLSTOY, domingo. [ Kostya]completamente privado de audición musical.. Chekhov, tres años. [ Klim.]se sorprendió por el hecho de que Yakov resultó ser privado de cualquier adopción especial. M.Gorky, Life Klim Samin.

♦

Fraseología

Privar la vidacorreo, mata. Privarno das la oportunidad de hablar en la reunión, Rally, etc. No ideadoquéposeído en algunos o algunos la licenciatura. [ Víctor]parecía un padre, solo sus rasgos eran menos y no privados de su amigo.. TURGENEV, infeliz.

Higo. unoArtículo de la palabra glagola. privar

Cada tipo de diccionario lingüístico se caracteriza por su estructura del artículo de vocabulario. Por lo tanto, los diccionarios regulatorios y descriptivos difieren no solo por la elección del material, sino también a su organización en el diccionario.

Diccionario Regulatorio

Entrada léxica (VOCABULA).

Litera estilística.

Información de la gramática.

Interpretación.

Ejemplos de uso.

Diccionario descriptivo

Entrada léxica (VOCABULA).

Opciones.

Sucada de la esfera de uso.

Información de la gramática.

Interpretación.

Ejemplos de uso.

Ejemplos de uso no estándar.

Zona de Idiomática ( combinaciones sostenibles, fraseologismo).

Por lo tanto, el sistema de tipo descriptivo es lo más posible, todas las características del uso de la palabra, y la normativa llama la atención al estándar literario, dividiendo el vocabulario en las áreas estilísticas y formando la norma lengua literaria.

Una estructura completamente diferente del artículo de vocabulario tiene diccionarios de frecuencia, metáforas de diccionarios y epítetos. Por ejemplo, prácticamente no hay zona de interpretación.

El concepto de un artículo de vocabulario resulta algo borroso, ya que reflejan la jerarquía de relaciones semánticas dentro del vocabulario. Si el tesauro es un árbol de relaciones genéricas en su forma pura, entonces artículopuedes considerar todo el texto. Por esta razón, como ya se señaló anteriormente, el concepto se usa más a menudo para la estructura del tesauro. taksonCon el que se entiende cualquier combinación de palabras, frases (e incluso morfema), que se compara con una sola descripción semántica en términos de descriptores de Tesauro. En otras palabras, un taxón es una variedad de unidades de descripción combinadas en un grupo en una sola base semántica de cualquier nivel de abstracción.

Para los taxones, el alto nivel de abstracción es mejor hablar sobre la estructura jerárquica del artículo de vocabulario. Este último aparece en el tesauro como una combinación de taxones terminales ordenados jerárquicamente, formando un taxón de niveles más altos.

Cf. Debajo de la totalidad de los taxones terminales, formando un tiempo taxón de Tesauro Idiomática rusa [Baranov, Dobrovolsky 2000]

HORA

Traducción explicativa

Artículo

un artículo que explica la palabra encabezada en el diccionario.

Artículo

Un artículo que explica la palabra encabezada en el diccionario, el nido de vocabulario. Un grupo de palabras con una sola mano presentadas en forma de un solo artículo de vocabulario.

Diccionario de términos lingüísticos.

Artículo

El artículo en el diccionario, caracterizando esta palabra e incluye varias zonas.

1. Al principio hay una palabra capital, diseñada de tal manera que podamos obtener información sobre su ortografía, pronunciación, estrés. Estructura de zona El artículo vocacional varía, dependiendo del tipo de diccionario. Está más representado en los diccionarios sensibles.

2. Una de las zonas principales aquí es una zona de valor: interpretación. significado léxico Asume el ajuste del número de palabras y la definición de cada valor por separado. En el diccionario explicativo, se distinguen varios tipos de significados de palabras: portátil, terminológico (especial), fraseológico.

En los diccionarios modernos, se utilizan diferentes formas de interpretación del significado de la palabra:

a) definición semántica (descriptiva) (definición);

b) determinación sinónima;

c) definición formadora de palabras;

d) Enviando la definición.

3. Uno de los componentes obligatorios del artículo de vocabulario es una zona de formas: una indicación de categorías gramaticales (parte del habla, género, apariencia, etc.), palabra de apoyo; Posibles opciones.

4. El componente especial del artículo de vocabulario es una camada estilística que señala las variedades de libro y vocabulario hablado.

5. El siguiente componente del artículo de vocabulario es una facturación de fraseología, combinaciones estables de palabras, las formas lesionadas que están separadas por el párrafo, un rombo o de alguna otra manera.

6. Componente obligatorio del artículo de vocabulario - Ilustración (material ilustrativo): Frases, citas de obras que dan una característica adicional de semántica y características gramaticales Las palabras, revelan la esfera de su uso, enfatizando su regulatividad, sirven como un liderazgo para el uso moderno.

Estructura del diccionario y vocabulario.

El diccionario consta de dos partes: la inteligente ideográfica (clasificación semántica), que es una descripción de la semántica de la serie sinónimo, y el puntero alfabético. Cada parte está estructurada a su manera.

Primera partees la base del diccionario. En ella, todas las filas sinónimas se distribuyen sobre los grupos semánticos (ideográficos) que tienen su encabezado, y la unidad principal de la descripción es una serie sinónimo por separado, el sujeto de la descripción es una serie de sinónimos semántica común y típica.

En la segunda parteapropiado lista alfabética Todos los sinónimos descritos en la parte ideográfica inteligente de los sinónimos que indican el número del grupo en el encabezado general del diccionario. Esta pieza facilita la búsqueda de la serie sinónimo y similar en el sentido de la serie sinónimo de un grupo semántico, que incluye esta o esa palabra.

La presencia de estas dos partes permitirá de manera diferente al usar un diccionario y buscará la serie también necesaria: desde el concepto, que significa: a la búsqueda de una serie de palabras sinónimo que expresan este significado (1 parte) o de palabras separadas - A la búsqueda de una serie sinónimo, en la que esta palabra ingresa junto con otros sinónimos y expresa el valor similar a ellos (2 partes).

El diccionario se construye de acuerdo con el principio conceptual de la ubicación de la serie sinónimo. En la primera parte del diccionario, se distribuyen todas las filas de palabras también 5010, teniendo en cuenta el significado expresado en grupos semánticos de diferentes volúmenes. Estos grupos están organizados jerárquicamente. El vértice de clasificación, su base son los grupos más grandes que son llamados por las esferas semánticas (la primera nivel más alto jerarquía). Se asignó un total de 15 esferas semánticas volumétricas: "Naturaleza no grasa" (1) "," Naturaleza"(2)," Hombre como criatura viviente "(3)," Emociones "(4)," Evaluación "(5)," Discurso "(6)," Intelecto "(7)," Supernatural "(8) , "Actividad física específica" (9) "," Actividad social"(10)", " Esfera social Vida humana "(11)," Vida "(12)," Ohland "(13)," Percepción del Ombreus "(14)," Presentaciones universales, significados y relaciones "(15). Dentro de estas esferas semánticas: asociaciones súper táctiles de la serie sinónimo: primero asignan clases semánticas (2 jerarquías de nivel), dentro de ellas, grupos semánticos (3 niveles de jerarquía) y subgrupos semánticos (4 niveles de jerarquía). En total, 84º grado, 255 grupos y 185 subgrupos se encontraron en total.

Cabe señalar que todas estas asociaciones semánticas de la serie Sinónimo tienen sus características cuantitativas, estructurales y significativas. Entonces, la mayoría de las series también en áreas como "emociones", "discurso", "intelecto". Constituyen más del treinta por ciento del volumen total presentado en las filas sinónimos. A su vez, muy poco series sinónimos en tales esferas como "vida", "asentamiento", "Cantidad". Las características de la organización estructural de las esferas se manifiestan en la medida y los parámetros de la concretización expresados \u200b\u200bpor sinónimos. concepto general, lo que significa, lo que causa cantidades diferentes en su composición de campos, grupos, subgrupos, que conduce al hecho de que las esferas semánticas en el conjunto de componentes de sus grupos y subgrupos de los sinónimos no coinciden. Por un lado, hay esferas semánticas muy simples en términos de su organización estructural, cuando hay un pequeño número de grupos de un nivel de jerarquía. Por lo tanto, en el campo del "asentamiento" solo hay cuatro grupos semánticos: 1. Tipo de asentamiento; 2. Ubicación Ubicación; 3. parte del asentamiento; 4. Una persona en hábitat, en relación con el asentamiento. Estos grupos de acuerdo con los diferentes aspectos especifican el concepto de "asentamiento". Como puede ver, esta esfera está muy simplemente organizada en una relación estructural (ver también las esferas de "Naturaleza sin grasa", "sobrenatural"). Por otro lado, hay áreas muy complejas (ver "naturaleza viva", "emociones", "actividades físicas específicas", "actividades sociales", "Esfera social del hombre". "La percepción del mundo circundante", "Universal Actuaciones, significados y relaciones "). En tales esferas, generalmente son generalmente varios campos semánticos, grupos y subgrupos que se especifican mutuamente. Tomamos, por ejemplo, el alcance de las "actividades sociales" (10), que incluye 15 campos semánticos: 10.1. Ciencia y educación; 10.2. Religión; 10.3. Arte; 10.4. Economía; 10.5. Derecha; 10.6. Servicio militar; 10.7. Caza y pesca; 10.8. Agricultura; 10.9. Edificio; 10.10 medicina; 10.11. Sector servicios; 10.12. Transporte; 10.13. Técnica; 10.14. Deporte; 10.15. Entretenimiento y recreación. Todos los campos semánticos anteriores, a su vez, están en su composición grupos semánticos y subgrupos. Por ejemplo, en el campo semántico 10.10, se aislaron "Medicina" 11 grupos (10.10.1. Proceso de la enfermedad; 10.10.2. Nombre de la enfermedad; 10.10.3. Características de la enfermedad e infección; 10.10.4. Síntomas de la enfermedad; 10.10.5. Estado doloroso, sus causas y manifestaciones; 10.10.6. Proceso de tratamiento; 10.10.7. Métodos de tratamiento, medicamentos y su calidad; 10.10.8. Dispositivos y dispositivos; 10.10.9. Acciones preventivas; 10.10.10. Instituciones; 10.10.11. Hombre), muchos de los cuales tienen en su composición del subgrupo. Por ejemplo, en el último grupo 10.10.11. Estos son subgrupos 10.10.11.1. Tratamiento del hombre; 10.10.11.2. Hombre enfermo.

Como podemos ver de acuerdo con los ejemplos anteriores, la jerarquía de las asociaciones anteriores de los sinónimos de rango diferente se refleja en el encabezado apropiado. Por lo tanto, inicialmente distinguió las esferas semánticas basadas en 15 categorías básicas que se denotan por números árabes. Siguiente dentro de Sfertas Las clases semánticas se especifican por la introducción de nuevas columnas, cuyos punteros son segundas extensiones en el encabezado. En consecuencia, los grupos de sinónimos y los subgrupos se resaltan por números adicionales en un encabezado común.

Dentro del grupo semántico, las filas de palabras sinónimos están ubicadas teniendo en cuenta su naturaleza gramatical en partes del habla: primero se dan los nombres de los sustantivos, luego se dan adjetivos, verbos y adverbios.

Damos como ejemplo la ubicación de las filas de palabras sinónimos en el grupo 4.1.13.1. Amabilidad:

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1.25. El concepto de la composición activa y pasiva del diccionario en la vida de la sociedad (política, social, económica, cultural) se refleja en el idioma, principalmente en su composición vocacional. Los cambios en el sistema léxico se deben al hecho de que la apariencia de lo nuevo en la vida.

Plan:

El título palabra del artículo de vocabulario.

Referencia orfográfica.

Referencia acentológica y ortoépica.

Ayuda de la gramática.

Información semántica de lexico:

Reflejo de multigidio y homónimo;

Tipo de interpretación;

La suficiencia / insuficiencia de la interpretación.

Material ilustrativo.

Formando referencia.

Comentarios sobre el desempeño de la prueba número 1

Artículo 1: la palabra capital del artículo de vocabulario siempre está a su inicio. Al escribir el título de la palabra del artículo de vocabulario, las letras mayúsculas y las fuentes grasas se usan comúnmente.

Párrafo 2: asume una evaluación de la complejidad de ortografía de este título. Es necesario comparar la ortografía y la pronunciación de la palabra: si hay una discrepancia, significa que la palabra es compleja desde el punto de vista de la ortografía. Es necesario indicar cuál es la complejidad.

Artículo 3 - Cabe señalar donde cae el estrés en la palabra. Si hay una referencia orthogéfica (pequeña transcripción), coméntalo de la siguiente manera: el letraPart ... pronunciado ...

Cláusula 4: implica una interpretación de esto en el diccionario de información de chadetting, signos morfológicos y las propiedades sintácticas de la palabra del título. Generalmente para los sustantivos se les da. y género. pag. h. e información sobre el parto; Para verbo - forma inicial, Formas 1.2 faciales. h. Presente / tiempo futuro e información sobre el formulario; Para adjetivo - Formas m., G. y cf. R. unidades. h. P. Otras formas aparecen opcionalmente. Las palabras restantes se indican a qué parte del habla tratan. El artículo de Word puede contener información de sintaxis: el pronombre relativo le dirá el caso de la palabra dependiente y su característica en términos de la categoría de animación.

El párrafo 5 - contiene una descripción de la semántica de la Palabra Capital del Artículo de Vocabulario. En este párrafo, se debe tener en cuenta cuántos valores y cuáles (directos o portátiles) se administran en el diccionario sensible. Determine el tipo de interpretación (descriptivo, sinónimo, a través de una sola palabra). La presencia de Ohonim señala un índice de pie junto a la palabra del título del artículo de capital. Determinar la adecuación de la interpretación asume una evaluación independiente del artículo de vocabulario (si conoce el valor de la palabra capital, que no se refleja en el diccionario, intente formularlo si es necesario, agregue una basura especial).

Párrafo 6: implica un análisis de ejemplos que muestran el uso de palabras en el habla. Es necesario indicar con precisión lo que se da como material ilustrativo (frases, sugerencias, frasesólogos, proverbios) y en qué cantidad.

El párrafo 7, demuestra el conocimiento de las características del uso de la palabra presentada en el diccionario con la ayuda de camadas especiales. Cada valor de la palabra debe describirse a partir de 4 posiciones - 4 tipos de camadas especiales. Se debe pagar al hecho de que la ausencia de una basura en el artículo de vocabulario es significativa. Cuidado por donde hay una camada. Si precede a toda la interpretación, significa que esta característica es inherente a la palabra en todos sus valores. Si aparece dentro de una de las palabras o después del material ilustrativo, por lo tanto, debe interpretarse en relación con esta parte del artículo de vocabulario.

El párrafo 8, implica una descripción de las vínculos de formación de palabras vivos más cercanos en el sistema de idioma moderno. Debe pagarse al hecho de que la palabra derivada del título debe caracterizarse por todos los parámetros que se reflejan en el vocabulario (ortografía, acentología, gramatical y otros certificados).

2. Normas de lengua literaria rusa moderna.

El cumplimiento del discurso actualmente por los estándares del lenguaje literario actualmente es la calidad cultural y del habla más importante. Una característica detallada de las normas de la lengua rusa moderna está dedicada a la segunda sección práctica de la disciplina. Es importante averiguar tanto los términos teóricos como los prácticos.

El aspecto teórico de los problemas asociados con la categoría de normas de idiomas se presenta en libros de texto y libros de texto enumerados en la lista de literatura obligatoria y adicional.

Tasa de idioma- Esta es una forma de expresión relativamente sostenible, lo que refleja los patrones históricos del desarrollo del idioma, consagrado en las mejores muestras de literatura, grabadas en diccionarios y libros de referencia en la lengua rusa y preferidos por la parte educada de la sociedad.

Observaciones para la práctica del habla, al tener en cuenta las tradiciones culturales, permiten elegir a los lingüistas de dos o varios métodos de expresión paralela para elegir uno, lo que es correcto, es decir. Regulador. Esta opción codificado esos. Fijo en diccionarios regulatorios y gramática. Esta descripción científica de las normas del lenguaje literario es un apoyo para el uso posterior de la parte educada de la sociedad. El cumplimiento de las normas del lenguaje literario es voluntario, recomendado y testifica al nivel de la educación humana.

La norma del lenguaje literario es un fenómeno complejo y controvertido. Por un lado, la norma codificada, por regla general, se está retrasando detrás de la norma real. Codificación fija lo que existe durante mucho tiempo. Por lo tanto, el signo principal de la norma se considera que es estabilidad, estabilidad, conservadurismo.. El lenguaje literario conecta las generaciones, asegura la continuidad de las tradiciones.

Por otro lado, la norma, así como el idioma en sí, está cambiando constantemente, evoluciona, y el signo de sostenibilidad se convierte en relativo. Lo que fue en el pasado generalizado y obligatorio puede convertirse en antinorm, convertirse en voz incorrecto. Simultáneamente con estabilidad la tasa de cambio I.variaciones .

Desde el punto de vista de la efectividad de la comunicación lingüística, sería más fácil si la norma del lenguaje literario permitiera la única forma de expresión. Esto a menudo insisten en los jequés activos de la corrección del habla. Pero la evolución de la lengua inevitablemente implica la etapa de coexistencia de dos o más formas de expresar. En esencia, debido a la presencia de opciones y surge el conflicto, se generan dudas y las oscilaciones de los oradores.

Tipos normas de idiomas. La tipología principal de las normas lingüísticas se basa en la afiliación a nivel de las unidades de lenguaje. Dependiendo de cómo el nivel de lenguaje incluye una norma específica, los siguientes tipos difieren. Orfoépico Normas (o normas de pronunciación) acentuadolas normas (las normas de estrés verbal) están asociadas con el nivel fonético del idioma. Léxico Las normas están asociadas con el uso y se intersectan con tales cualidades comunicativas del habla, como precisión y relevancia de la palabra en el texto. Los estándares de gramática incluyen en su composición. morfológico y sintaxis Normas y regulan la elección de las formas gramaticales necesarias de la palabra o estructuras gramaticales. Ortografía y puntual Las normas son responsables de la regulación de la ortografía correcta y la colocación correcta de los signos de puntuación por escrito.

Según el grado de compromiso, las regulaciones del idioma se dividen en imperativo (estrictamente obligatorio) y disposición (Opcional). Se llama violación de la norma imperativa. error del habla y se considera como un signo de debilidad de propiedad de la lengua literaria rusa (por lo que Poneres imposible reemplazar el formulario. Acostarsesin mostrarse un transportista de la sorpresa). La violación de la norma dispiva suele ser el hecho de que el orador elige la opción es no característica para este entorno de voz (por lo tanto, la palabra PAPA Uso incorrecto en el texto de negocios oficial, mientras que la palabra PATATAS Se verá antinatural en la comunicación doméstica). Tales violaciones son reconocidas como deficiencias de habla o errores estilísticos.

Las normas imperativas y dispositivas de la lengua rusa moderna están representadas en los diccionarios regulatorios, en particular en el "Diccionario Orfópico ruso" editado por R.I.Avansov, que es la publicación más autorizada de este tipo.

Aprende a interpretar correctamente los datos. diccionarios orphOepic. Explore el sistema de basura adoptado en esta publicación científica y de referencia.

Litters regulatorios Indique la forma de variante:

1. Soyuz Y conecta las opciones iguales ( simultáneo y simultáneo; VOPÓLOCH y llamarada).

2. la basura dop. (permisible) indica que la opción de la norma, que está permitida, es posible dentro de la presencia de la primera, la opción principal ( mizérianoy añadir. múzerny; Creador y añadir. tV todo).

3. la basura extra. Estudio. (permisible, obsoleto) se enfrenta a una opción que se supone que debe estar dentro de la correcta, pero gradualmente sale del uso activo, obsoleto ( industriay añadir. Estudio. inducido; necesidad de y añadir. Estudio. robo).

Litters prohibidos Indique la imperatividad de la norma y siempre se acompañan en el diccionario ortoépico, una marca de exclamación - "!":

Basura no ríos . (No se recomienda) resulta junto a las opciones que se han regulado recientemente, pero ahora ya están reconocidas como errores insignificantes. ( alfabeto, no los ríos alphavit; catalogar, no los ríos. katállog.).

Basura no está bien . (incorrecto) indica errores graves (Atrapó,no está bien. gatito; Piscinas, mal. Semi-r).

Basura aproximadamente mal . (áspero incorrectamente) está al lado de los formularios que son reconocidos por errores flagrantes , ( dopuchend, Aproximadamente mal. muelle; oficial, Aproximadamente mal. oficial).

La ausencia de literas adicionales significa la singularidad (imperativa) de la norma.

Damos las opciones trabajo de control "Las normas de la lengua rusa moderna", cual B. curso de entrenamiento Tiene el carácter del control intermedio. Para realizar esto prueba, es necesario prepararse para ejercicios prácticos sobre los estándares. tutorialRecomendado por el profesor.

Opción de trabajo de prueba

1. Poner la estaca en palabras: Obritologia, fenómeno, queso casera, alcohol, alcohol, gasoducto, escultura.

2. Determine el género del sustantivo, haga una frase con el adjetivo, armonizándolo correctamente con la palabra: ratón, Popourry, Syrtaki, Chimpanzee, Profesor, Tbilisi, Gai.

3. Adelante de estas palabras, la forma del caso nominativo de un plural: Suéter, ingeniero, cerrajero, tienda, barco.

4. Sueña con estas palabras la forma del caso de los padres. número múltiple: limones, grados, soldados, velas, lugares.

5. Número en blanco: 2558

6. Haz una frase con estos paronims, explique las diferencias en los valores: demostración: demostración, secreta - oculta.

7. Corregir las propuestas explicando los errores permitidos: Tomando un partido del bolsillo, la vela estaba iluminada por mi interlocutor. Desde principios de año, el costo de un conjunto mínimo de alimentos ha aumentado en precio en un 10%. Para cada rotch no llores un pañuelo.

La tercera, cuarta y quinta sección del curso ("cultura del discurso comercial" y "cultura del discurso científico", "Cultura pública oral") ayudará al alumno a desarrollar habilidades para construir trabajos de habla de diferentes tipos de acuerdo con los requisitos de situaciones comunicativas específicas dentro de la comunicación comercial y científica. El estudiante de hoy, que domina el conocimiento científico especial en un campo u otro, debe poder dominar un gran volumen literatura cientificaY también para crear textos científicos de diferentes géneros. Los materiales de la tercera sección lo ayudarán en esto. Sin embargo, en un futuro próximo, los estudiantes actuales se verán obligados a resolver tareas profesionales complejas, participarán en las negociaciones y se comunicarán con los socios comerciales, quedándose detrás de su punto de vista, que se mantienen flexibles y persistentes. La información sobre cómo navegar en el mundo de la comunicación empresarial moderna, para crear documentos de géneros individuales, se dan en la sección "Cultura del discurso empresarial", "Cultura del discurso público oral".

Clase: 5

La nueva forma de certificación estatal (final) de los graduados de las clases de IX de las instituciones educativas generales en la lengua rusa apreciará el nivel de dominar no solo la competencia comunicativa, sino también la competencia lingüística de los estudiantes.

No es ningún secreto que un ensayo sobre el tema lingüístico incluido en GIA en Ruso en 9 presenta ciertas dificultades para los niños. El trabajo inicial con este tipo de ensayos necesitan lo antes posible.

Este artículo se discutirá sobre este trabajo creativo, el tema, cuyo género se sugiere mediante la necesidad de comenzar la capacitación para el GIA y EGE en ruso ya comenzando desde el grado 5.

Trabaja en tema lingüístico Puede ser diferente en estilo y géneros, son apropiados en cualquier clase, al estudiar cualquier partición. Pero me gustaría hablar, pero solo sobre cómo se está construyendo el trabajo sobre el aprendizaje que escribe un ensayo sobre un sujeto lingüístico en 5-6 gramos.

Dadas las características de los estudiantes de quinto grado, las tareas creativas se sirven mejor en un juego, entretenido. Propongo una lección para desarrollar un discurso sobre el cual los niños aprendieron a escribir un ensayo sobre el tema lingüístico: escribir un artículo de diccionario.

1. Comenzamos con la configuración de la tarea:

- Imagine que nos confímos un trabajo interesante y responsable, para hacer un artículo sobre la palabra "Birza" para un diccionario inteligente.
- ¿Por qué empezar?
- Descubrimos el significado de la palabra diccionario "sensible". ( Anexo 1 . Diapositivas 1,2)
- ¿Cuál de los creadores de los diccionarios inteligentes conoces? Estamos hablando de V. V. Dalle, consideramos el "Diccionario Explicativo del Gran Ruso Vivo". Los estudiantes graduados a la vez prepararon el proyecto "recogió una palabra hombre", parte de la presentación del proyecto que muestra a los niños.
- ¿Por qué necesitas un artículo de vocabulario?
- Veamos cómo se construye un artículo sobre la palabra "otoño" en este diccionario.
- Leemos el significado de la palabra "otoño" según el diccionario. ( Anexo 1 . Diapositiva 3)

2. Análisis de la estructura del artículo.

- Concluimos: el artículo de vocabulario consiste en al menos cuatro piezas: (Anexo 1 . Diapositivas 4-5)

1. Palabra de encabezado
2. Litters de gramática (es decir, signos de las palabras que se estudian en una sección especial de ciencias del lenguaje, para sustantivos, es el final de la forma de un caso genitivo y un género)
3. Interpretación del significado léxico de la palabra.
4. Un ejemplo del uso de esta palabra en el habla.

3. Actualización del conocimiento.

Diga oralmente el contenido del registro futuro, luego escriba una carta de la memoria. (Puedes volver a la diapositiva 3)

Otoño - y, g. La temporada entre el verano y el invierno. El cielo estaba respirando en el cielo, y con menos frecuencia, el sol brillaba, en resumen, el día, los bosques la sombra misteriosa con triste ruido era apenas. (A.S. Pushkin).

- Enfatiza los famosos orfogramas. Crear un esquema de propuesta. (La lección se lleva a cabo después de estudiar el tema "Sintaxis y puntuación", por lo que el plan de propuestas no causa dificultades en los niños)

Control de la ejecución. ( Anexo 1 . Diapositiva 6)

4. Trabajo colectivo.

Redacción de un artículo de vocabulario sobre la palabra "primavera". Un ejemplo del uso de esta palabra en el habla es la primera estrofa del poema A. Pleshcheyev "Swallow", que todos conocen por corazón. Puede ofrecer a los niños a usar su ejemplo.
Como resultado del trabajo colectivo, aparece un registro ( Anexo 1 . Diapositiva 7)
Primavera, s, g. La temporada entre el invierno y el verano. La hierba es verde, el sol brilla, la golondrina con la primavera en la sena a nosotros vuela. (A.Pletchev).
Escribe en el cuaderno.

Escuchando las obras de los niños que usaron otros ejemplos.

La parte principal en el artículo de vocabulario es la interpretación del significado léxico de la palabra. Hay varias formas de interpretar el valor de la palabra. Partemos en uno de ellos: el principal: signos genéricos y especiales del tema. ( Anexo 1 . Diapositiva 8) Concluimos que es importante al interpretar el valor léxico de la palabra. ( Anexo 1 . Diapositiva 9)
Diapositiva que representa árboles: abedul, clañuego, alerce, pino y mesas ( Anexo 1 . Diapositiva 10)
Encontramos signos genéricos y especiales, averigüe la diferencia. ( Anexo 1 . Diapositiva 12)

- Recopilamos una interpretación paso a paso del significado léxico de la palabra "Bereza". ( Anexo 1 . Diapositiva 13)
- Escribimos las tres primeras propuestas que reflejan la secuencia de operaciones de pensamiento:

1. Bereza - Árbol.
2. Bereza - árbol de hoja caduca.
3. Bereza: un árbol de hoja caduca con un barril blanco.

- Seleccionamos un ejemplo del uso de la palabra "abedul" en el habla. Recordamos (o un estudiante preempleado lee el poema de S. Yesenin "Birza").
- En el cuaderno escribimos:

Bereza, S, w. Árbol deficuo con un tronco blanco. Abedul blanco Bajo mi ventana, estaba respaldado por la nieve, precisamente la plata. (S. yesenin).

Cheque ( Anexo 1 . Diapositiva 14)

5. Trabajo independiente

Marque la palabra arte (opcional) sobre las palabras de Klyon, Larch, Pine.
Compruebe la ejecución. Respuesta de host, corrección de errores. ( Anexo 1 . Diapositiva 16)

6. La siguiente etapa de la lección - Reflexión.

- Dime, ¿te gustó escribir artículos de vocabulario?

Los niños están felices de realizar tales tipos de trabajo.

- Responde la pregunta "¿Por qué necesitas un artículo de diccionario?".

La respuesta a la pregunta resume la lección. Los alumnos hablan sobre la importancia de los diccionarios, lo importante que es el artículo de vocabulario.

7. Tarea Duplique la respuesta a la pregunta "¿Por qué necesita un artículo de diccionario?", Solo usted necesita escribir algunas oraciones.