Завдання-пастки на ЄДІ з математики. Чотири «пастки» на ЄДІ з російської мови Капкани ЄДІ і ОГЕ

Є думка, що з тестової частиною ЄДІможна успішно впоратися, якщо запам'ятати базові правилаі регулярно виконувати типові завдання. Дійсно, багато навички легко доводяться до автоматизму. Однак виконувати тестові завдання «на автоматі» все ж не варто: можна потрапити до «капкан» і втратити дорогоцінні бали. Висновок: з усіма без винятку тестовими завданнямипотрібно працювати усвідомлено. «Автоматизм» тут не допоможе, і «натаскування» марно.

Зупинимося на найпоширеніших «пастки» і постараємося в них не потрапляти. Зрештою, попереджений - значить озброєний.

Перевіряються ненаголошені голосні в корені.

Щоб не помилитися в їх написанні, необхідно підібрати перевірочне слово (однокореневе слово і форму слова) так, щоб на стало падати наголос: тр ... ва - трава - тр а ва. Це правило знайоме навіть першокласникам. І всеж…

***

«Пастка» 1.

Дієслова з суфіксами -ИВА-, -верба- не можуть бути перевірочними словами!

Спробуйте-но підібрати перевірочне слово до слова оп ... здати. На жаль, деяким з нас підступна інтуїція підкаже форми дієслова оп Аздивать, оп Аздиваеті т.п. Однак перевірочними будуть родинні слова п Проздній, п Проздно- а значить, в корені слова оп про здатипишеться про.

Чому ж слово запізнитися не може бути перевірочним, в той час як інші подібні дієслова для цих цілей успішно використовуються? Згадаймо: прив ... дить - прив Продит, п ... сать - п Ішет.

Увага, правильна відповідь: слову спізнюватисябути перевірочним заважає суфікс -ИВА-. Справа в тому, що при утворенні форм дієслів з суфіксами -ИВА- І -верба- відбувається чергування О і А в корені. Тому перевіряти голосні в коренях такими дієсловами не варто.

Отже, запам'ятовуємо: дієслово з суфіксом -ИВА-або -Верба- не може бути перевірочним словом!

Оп проздати:перевірочне слово - п проздній(а не оп азд ива ть),

раскр проить:перевірочне слово кр прой(а не раскр а верба ть),

наст проять: Перевірочне слово наст прой(а не наст а верба ть).

***

«Пастка» 2.

Підбираючи перевірочне слово, враховуйте значення!

Слова можуть звучати абсолютно однаково, але при цьому писатися по-різному. Все залежить від значення.

Порівняйте: сп ... шите (текст з дошки)і сп ... шите (на урок). В обох словах на місці пропуску чується один і той же голосний звук - середній між [і] і [е]. Однак ми підбираємо різні перевірочні слова і вставляємо на місці пропусків різні літери: сп ішитев першому випадку і сп ешите- у другому.

У тестах ЗНО подібні слова пишуться з позначкою в дужках. наприклад, розв ... ється (на вітрі) або розв ... ється (Дитина) . Не нехтуйте такими позначками. Вони означають, що слово можна писати по-різному в залежності від значення. Зрозуміло, ви вже підібрали перевірочні слова і знаєте, що в першому випадку потрібно вставити букву е (Перевірочне слово - в еять), А в другому - і (Перевірочне слово - разв ітя).

***

Непроверяемие ненаголошені голосні в корені.

Здавалося б, які можуть бути «пастки» в словах з непроверяемимі голосними? Вчи їх, старайся запам'ятати якомога більше і якомога краще - і буде тобі щастя. Але не тут-то було! «Капканів» і тут предостатньо.

***

«Пастка» 3.

Не перевіряйте написання голосних словами, яких немає!

Одна з найпоширеніших помилок в тому, що непроверяемие голосні нерідко плутають з перевіряються і навіть намагаються підібрати до них перевірочні слова.

Не можна перевірити наголосом виділені голосні в словах: ІГН про рировать, екстр е мінімальний, ранків а мбовать, нав а ждение.Це слова з непроверяемимі голосними!

голосну про в слові ІГН прорироватьне можна перевіряти словом ігнорхоча б з тієї причини, що слово ігнорє жаргонізмом і в літературній мові його поки немає.

букву е в слові екстр емінімальнийне можна перевіряти словом екстр ім. Слова ці прийшли в нашу мову різними шляхами. Так вже вийшло, що іменник екстримзапозичене з англійської мовизовсім недавно, набагато пізніше, ніж слово екстр емінімальний(Від французького extreme).

слово ранків амбоватьне має нічого спільного з тр проМбома. А значить, і перевіряти його цим словом не варто. слово утрамбуватиприйшло в нашу мову на початку 19 століття з польського, де tr a mbowaćзначить «Топтати ногами», І в російській мові є непроверяемим.

слово нав аждениене має нічого спільного з в продження, Тому і голосні в коренях цих слів пишуться різні - а і про відповідно. Більш того, голосна в корені слова нав аждениенепроверяемая, а в слові в прождение- перевіряється (перевірочне слово - водить). слово манаприйшло в російську мову з старослов'янської - від нав адити,тобто «Обдурити».

***

Чергуються ненаголошені голосні в корені.

У кожного кореня з чергуванням є строго закріплене за ним значення - намагайтеся не забувати про це, повторюючи правила.

«Пастка» 4.

Коріння бувають омонімічними!

Що означає омонімічние коріння? Так само, як і слова-омоніми, ці корені звучать і навіть пишуться однаково, але мають абсолютно різні значення.

корінь гар // гірпов'язаний з горінням, згорянням, загорянням: г прореть, сг прорать, запро прореть, заг арі т.п. корінь гірє і в словах з іншим змістом, проте чергується в них вже не є. У слові г проРістобезударная пров корені перевіряється (перевірочне слово - г прори); в слові г проРева- про в корені також перевіряється - словом г проре.

Значення чергується кореня раст // ращ // ріс – «Те, що пов'язано з ростом, рослинністю»: р аСтіни, дор ащённий, водоростей прослі. У слові р просаголосна в корені перевіряється ( р проси).

чергується корінь тер // тирпов'язаний з тертям, стиранням: вит ер, зат ірать.голосна ев корені слова піт ерятьперевіряється (піт еря).

чергується корінь кас // кісмає значення «дотик, дотик»: стосуватися, торкнутися. голосна пров слові до проса (В будь-якому значенні)перевіряється (до проси). Перевіряється наголосом і пров корені слова до просой (до прозі).

Дуже часто школярі плутають з омонімічними коренями чергується корінь світ // заходів, Який має значення «Вмирання, завмирання». Не забуваємо, що є перевіряються, а не чергуються голосні в коренях слів:

прим ірять (ворогів)- перевіряємо словом мир,

прим ерять (костюм)- перевіряємо словом примірка,

см іриться- перевіряємо словом см ірний.

Зрозуміло, це не всі «капкани», які розставляють для вас укладачі тестів ЄДІ. «ЄДІ схожий на мінне поле», - зізнався один з випускників ... Можливо, він має рацію. Але ні «міни», ні «пастки» не страшні тому, хто сумлінно готується до іспиту.

Перевірте, наскільки добре ви готові до виконання завдання 8 на ЄДІ з російської мови:

Привіт, дорогі випускники! Сумний факт - всі завдання з короткою відповіддю на самому іспиті ( профільний рівень) Безпомилково вирішує лише невелика частина здають, а саме близько 25 відсотків школярів. На жаль, чомусь, статистики по Росії знайти не вдалося, може у вас є точні дані або офіційний аналіз, можете написати в коментарях.

Але факт залишається фактом і при тому дуже неприємну. Так! Часом відразу після іспиту настає осяяння - ту ж усвідомлюються помилки і хочеться вдарити від обурення по поруч стоїть дереву, але який сенс. Дорогоцінні бали вже бездарно втрачені ...

Навіть підготовлені хлопці, допускають «смішні» помилки, або на нескладному прикладі втрачають невиправдано багато часу. Чому? Як говориться - є причини і нюанси.

Розберемо кілька «хитреньких» завдань. Звичайно, насправді ніяких пасток для вас укладачі завдань не планували, просто так їх називають у побуті.

У цій статті зроблено акцент на деяких з них окремо. Вони прості, але чомусь при вирішенні хлопці частенько помиляються. Отже!

26644. Податок на доходи складає 13% від заробітної плати. Після утримання податку на доходи Марія Костянтинівна отримала 9570 рублів. Скільки рублів складає заробітна плата Марії Костянтинівни?

Зверніть увагу, що 9570 рублів це зарплата після утримання 13%. Значить розділивши 9570 на 87 ми дізнаємося скільки рублів відповідають 1 відсотку, далі залишається помножити отриманий результат на 100, і ми визначимо заробітну плату до утримання:

Багато хто звик вирішувати через складання пропорції.

Всю зарплату (а вона нам невідома) - це хрублів приймаємо за 100%. 9570 рублів це зарплата після утримання і відповідає вона 87 відсоткам. Пропорція:

9570 рублів - 87%

хрублів - 100%

Рахуємо:

Відповідь: 11000

* У чому припускаються помилки і чому?

Багато дуже звикли до типу завдань, де дана в умови величина є саме та, яку потрібно прийняти за 100 відсотків. І починають «придумувати» такі пропорції як:

9570 рублів - 100%

хрублів - 87%

В результаті отримують величину менше 9570 і записують її як відповідь. Просто оціните спочатку - якщо сказано, що це зарплата після утримання, то зрозуміло, що в підсумку ми повинні отримати число більше ніж 9750.

77349. В вересні 1 кг винограду коштував 60 рублів, в жовтні виноград подорожчав на 25%, а в листопаді ще на 20%. Скільки рублів коштував 1 кг винограду після подорожчання в листопаді?

25 відсотків від 60 це:

Значить в жовтні виноград став коштувати 60 + 15 = 75 рублів.

20 відсотків від 75 це:

Значить в листопаді він став коштувати 75 + 15 = 90 рублів.

* Можна вирішити цю форму зворотнього зв'язку записи (суть одна):

Визначимо ціну кілограма після першого подорожчання:

Визначимо ціну після другого подорожчання, при чому вважати будемо вже щодо ціни 75 рублів:

* У чому припускаються помилки?

Після першого подорожчання вважають, що друге подорожчання відбувається відносно початкової ціни в 60 рублів. І отримують, що другий раз ціна виросла на

В результаті отримують 75 + 12 = 87 рублів.

Хлопці, забудьте про початкову ціну! Все: друге подорожчання відбувається відносно 75 рублів. Це начебто і зрозуміло, але починаємо чудити чогось.

77368. Розв'яжіть рівняння

Використовуємо формулу квадрата суми (різниці) двох чисел (виразів):

Рахуємо:

Перевірка:

Відповідь: -1,5

*Що сказати?…

Після того, як приклад з'явився перед очима, так і хочеться прирівняти вирази стоять під знаками квадратів (і деякі це роблять):

Що отримуємо? Рішення немає! Як ні? Так не буває ... І починаємо думати - як же так? Може укладачі завдань помилилися? А то і паніка починається.

Якщо бачите, що у вас квадрати виразів, то відразу застосовуйте формули скороченого множення.

До речі, така помилка чревата. Буде у вас наприклад завдання:

Вирішити (2х + 5) 2 = (6х + 1) 2. Якщо рівняння має більше одного кореня, у відповіді вкажіть менший з них.

Прирівняти ви вираження під корінням і отримаєте 1. А вірною відповіддю є зовсім інше число.

** Є ще варіант рішення. Можна перенести вираз що стоїть праворуч в ліву сторону і використовувати формулу різниці квадратів:

77382. Розв'яжіть рівняння log х-5 49 = 2. Якщо рівняння має більше одного кореня, у відповіді вкажіть менший з них.

Все начебто просто. По властивості логарифма:

Вирішуємо квадратне рівняння:

* Можна було відразу визначити, що вираз, що стоїть під знаком квадрата дорівнює 7 або -7, так як тільки ці два числа при зведенні в квадрат дають 49 і вирішити можна було так:

коріння рівні 12 і -2.

Важливо! Зверніть увагу, що при х = -2 підставу логарифма має від'ємне значення (відомо, що його основа повинна бути позитивним). Якщо ви просто виберіть менший корінь не перевіривши його по умові визначення логарифма, то відповідь запишіть невірним. Рішенням є корінь 12.

* У чому припускаються помилки? Чи не перевіряють коріння на відповідність умові логарифма. Отримали два кореня і вибрали менший з них, і помилка вийшла.

27437. В параллелограмме АВCD sin A = (√21) / 5. Знайдіть cos B.

Відомо, що синуси суміжних кутів рівні. Значить синуси двох будь-яких сусідніх кутів паралелограма рівні, тобто:

Тепер з основного тригонометричного тотожності залишається знайти cos B. З sin 2 B+ cos 2 B=1 випливає, що

* Перед коренем ми поставили знак «-». Чому?

З малюнка видно, що кут В тупий (він більше 90 градусів). А косинус кута від 90 до 180 градусів негативний (див. Тригонометричну окружність).

* У чому припускаються помилки?

Перед коренем упускають знак мінус, і отримують додатне число. Це відбувається через те, що основне тригонометричну тотожність часто використовується при вирішенні прямокутного трикутника і ми настільки звикаємо, що перед коренем у нас стоїть плюс, що мабуть це якось відбивається в свідомості.

** Зрозуміло, в прямокутному трикутникукути гострі, тому і значення тригонометричних функцій кутів позитивні. Але ви пам'ятаєте! При вираженні числа (вираження) стоїть під знаком квадрата перед коренем завжди буде «±» і що стосується тригонометричного тотожності, одержимо:

Тобто відразу при прочитанні умови дивіться, яку тригонометричну функцію якогось кута (гострого або тупого) потрібно знайти.

Якщо це тупий кут, то косинус, тангенс і котангенс повинні вийти негативними.

Якщо це гострий кут, то все тригонометричні функціїповинні бути позитивними.

* Інший шлях вирішення

Відповідь: -0,4

У наступному завданні ніяких хитрощів немає, але воно викликає питання. Не панікуйте! Пам'ятайте, що практично всі логарифмічні рівняннявирішуються через застосування основних властивостей логарифма.

315121. Знайдіть корінь рівняння

Скажіть, кому з вас знайоме властивість:

Якщо знайоме, то відмінно! Ви можете використовувати його сміливо:

* Тільки не забудьте про те, що вираз що стоїть під знаком логарифма більше нуля, тобто перевірте корінь.

А як бути якщо це властивість ви не знаєте? Вирішуємо по кроках використовуючи «звичайні» властивості (вони вам повинні бути знайомі):

Перевіримо вираз під знаком логарифма:

Ще є ряд завдань без якихось там «хитрощів». І ймовірність того, що вам вони на ЄДІ потраплять мала, але вона є. Дані формули в шкільному курсі використовуються рідко, тому майте їх на увазі.

27923. Бічні сторони рівнобедреного трикутника рівні 40, основа дорівнює 48. Знайдіть радіус описаного кола цього трикутника.

Але формули такі пам'ятати потрібно!

1. Площа трикутника (формула Герона):

2. Формула радіусу описаного кола:

3. Формула радіусу вписаного кола:

Дані завдання включені у книзі «Найхитріші завдання ЄДІпо математиці". Там зібрано понад 180 завдань, яким слід приділити особливу увагу. Рекомендуємо до вивчення!

1. З чого почати твір на іспиті.

1) Лист не підписувати ніяк. Писати строго щодо запропонованого тексту, а для цього слід читати з ручкою, вникаючи у зміст тексту, відзначаючи проблеми, підняті автором, звернути увагу на П.І.Б. автора, крат. статтю про нього.

2) Писати строго за планом, кожен пункт з абзацу, відступ 2 см.)

2. Вступ (2-4 речення)- це тема тексту. Зразки вступів, наприклад, про самотню старість

а) питальне речення: Чому в наш час так багато самотніх літніх людей? Хто в цьому винен? Що потрібно зробити, щоб змінити цю ситуацію?

б) прийом умовчання. Самотня старість ... Як боляче дивитися ...

в) прийом градації: Дитинство. Юність. Старість.

г) цитата з тексту, д) називние пропозицію; е) ряди однорідних членів; ж) прислів'я і приказки. Як відомо ... Як сказав хтось із великих ...

з) риторичне питання

3. Формулювання проблем, піднятих в тексті автором.

У тексті ... П.І.Б. порушуються важливі ... (актуальні, злободенні) проблеми сучасності (нашого часу, нашого суспільства). Проблема ..., ..., ... Чому? .. Чим пояснити? .. Чи може? .. Ці непрості (складні) питання задає автор і намагається знайти на них відповідь .Щоб правильно визначити проблему, потрібно відповісти на питання: Що хотів сказати автор тексту. Наприклад, якщо, прочитавши текст, ми говоримо, що автор хотів показати, як сильно, безкорисливо батьки люблять своїх дітей, то проблема в тексті: сила батьківської любові

4. Коментар до проблеми. Прокоментувати - це значить пропустити текст через себе. (Що змусило автора задуматися над цим?)

Щоб ми зрозуміли наскільки важливі проблеми, підняті в тексті, автор розповідає нам про ... (що змусило автора задуматися над ...)

Завдяки цьому, ми бачимо (розуміємо), як важливо автору було донести до нас свої роздуми.

5.Позиція автора - ставлення автора до проблеми, відповідь на питання теми, бажано повторити П.І.Б. автора, можна використовувати цитування (Розповідаючи про ..., автор звертає нашу увагу на ..., закликає нас до ..., змушує задуматися над ... Для нього важливо ...)

6. Власна позиція про проблему- потрібно погодитися або не погодитися з атором (Текст (П.І.Б. учасника) не може нікого залишити байдужим, і я повністю поділяю позицію автора. Автор, безумовно, прав, вважаючи, що ..., так як ... , по перше,...

1. По-перше, вивчіть критерії оцінювання стисненого викладу.

2. По-друге, пам'ятайте, що обсяг викладу не повинен бути менше 70 слів, а кількість микротем повинна відповідати кількості абзаців (їх завжди три).
3. По-третє, вивчіть способи стиснення тексту.
-Виняток: виключити можна деталі, другорядні факти, фрагменти з описами, повтори, синоніми, уточнюючі конструкції та ін.
-Узагальнення: при узагальненні слід замінити однорідні членипропозиції узагальнюючим словом і ін.
-Спрощення: при спрощення слід замінити складна пропозиціяпростим, об'єднати кілька пропозицій, розбити складне речення на прості, замінити пряму мову на непряму.
У кожному абзаці слід застосувати один або кілька способів стиснення тексту.
4. По-четверте, ознайомтеся з 35-ю текстами з сайту ФІПІ. Один з цих текстів попадеться вам на реальному ОГЕ в 2018 році.

35 текстів для написання стислого викладу.

№1 Про дружбу

прослухати текст

Випробування чекають дружбу завжди. Головне з них сьогодні - змінився уклад, зміна в образі і розпорядку життя. З прискоренням темпу життя, з прагненням швидко реалізувати себе прийшло розуміння значущості часу. Раніше неможливо було уявити, наприклад, щоб господарі були обтяжені гостями. Тепер, коли час - ціна досягнення своєї мети, відпочинок і гостинність перестали бути значимими. Часті зустрічі та неквапливі бесіди не є вже неодмінними супутниками дружби. В силу того що живемо ми в різних ритмах, зустрічі друзів стають рідкісними.

Але ось парадокс: раніше коло спілкування був обмежений, сьогодні людини пригнічує надмірність вимушеного спілкування. Особливо це помітно в містах з високою щільністю населення. Ми прагнемо відокремитися, вибрати відокремлене місце в метро, ​​в кафе, в читальному залі бібліотеки.

№2 Про дружбу

прослухати текст

Що таке дружба? Як стають друзями? Друзів зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, однієї професії, загальних помислів. І все ж не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу, адже можуть подружитися люди різних професій.

Чи можуть дружити два протилежних характери? Звісно! Дружба - рівність і подібність. Але в той же час дружба - це нерівність і несхожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди друзі отримують від дружби порівну. Один дружить і дарує свій досвід, інший в дружбі збагачується досвідом. Один, допомагаючи слабшому, недосвідченому, молодому другу, пізнає свою силу, зрілість. Інший, слабкий, пізнає в одному свій ідеал, силу, досвід, зрілість. Так, один в дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба грунтується на схожості, а проявляється у відмінності, протиріччя, відмінностях.

Друг той, хто стверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг той, хто люблячи викриває тебе в твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

№3 Про дружбу

прослухати текст

Дружба - це не щось зовнішнє. Дружба лежить глибоко в серце. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.

Для дружби потрібно дуже багато, насамперед взаємна повага. Що означає поважати свого друга? Це означає зважати на його думку і визнавати його позитивні риси. Повага проявляється в словах і ділах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість, поважають його гідності і допомагають йому не тільки з почуття обов'язку. У дружбі важлива довіра, то є впевненість в щирості друга, в тому, що він не зрадить і не обдурить. Звичайно, один може робити помилки. Але ж всі ми недосконалі. Це два основних і головних умови для дружби. Крім цього, для дружби важливі, наприклад, загальні моральні цінності. Людям, які по-різному дивляться на те, що є добро, а що зло, буде важко бути друзями. Причина проста: чи зможемо ми проявляти до одного глибоку повагу і, можливо, довіру, якщо бачимо, що він здійснює вчинки неприпустимі, на нашу думку, і вважає це нормою. Зміцнюють дружбу і загальні інтереси або захоплення. Однак для дружби, яка існує давно і перевірена часом, це не принципово.

Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Але без дружби життя немислима.

№ 4 Про дружбу

прослухати текст

Коли я вчився в школі, мені здавалося, що моє доросле життя буде проходити в якийсь іншій обстановці, як би в іншому світі, і мене будуть оточувати інші люди. А насправді склалося все інакше. Мої однолітки залишилися зі мною. Друзі молодості виявилися найвірнішими. Коло знайомих зріс надзвичайно. Але справжні друзі, старі, справжні друзі, купуються в молодості. Молодість - це час зближення.

Тому бережіть молодість до глибокої старості. Цінуйте все хороше, що придбали в молоді роки, не втрачайте друзів. Ніщо з набутого в молодості не проходить безслідно. Хороші навички молодості полегшувати життя. Погані ускладнять її та ускладнять. Пам'ятайте російське прислів'я: "Бережи честь змолоду"? В пам'яті залишаються все вчинки, скоєні в молодості. Хороші будуть радувати. Погані не дадуть спати.

№5 Про дружбу

прослухати текст

Що ж дійсно полягає в цьому, здавалося б, звичному для всіх понятті дружба? Якщо говорити по-науковому, то дружба - це безкорисливі взаємини між людьми, які ґрунтуються на загальних симпатіях, інтереси та захоплення. Справжній друг завжди поруч, погано нам, чи добре. Він ніколи не спробує скористатися вашою слабкістю в своїх цілях і завжди прийде на допомогу, коли він так потрібен. Він не тільки допоможе в біді, а й щиро порадіє в хвилини щастя разом з вами.

Але, на жаль, подібні відносини поступово сходять нанівець. Безкорислива дружба потроху стає пережитком минулого. Друзі зараз для нас - це люди, здатні допомогти в тому чи іншому питанні, або ті, з ким можна непогано провести час. На ділі ж, якщо у кого-то з нібито близьких друзів трапляється криза, друзі кудись випаровуються до тих пір, поки ця криза не пройде. Ця ситуація знайома практично кожному. Одним словом, вигідна дружба стрімко витісняє дружбу безкорисливу.

Ми повинні пам'ятати, що багато проблем, що здаються грандіозними й страшними, без особливих зусильможна вирішити, якщо поруч є надійні друзі. Дружба дає впевненість в завтрашньому дні. Вона робить людину сміливіше, вільніше і оптимістичніше, а життя його тепліше, цікавіше і багатогранніше. Вірна дружба духовно об'єднує людей, сприяючи розвитку в них прагнення до творення, а не руйнування.

№6 Про дружбу

прослухати текст

Є цінності, які змінюються, губляться, пропадають, стаючи пилом часу. Але як би не змінювалося суспільство, все одно протягом тисячоліть залишаються одвічні цінності, які мають велике значеннядля людей всіх поколінь і культур. Однією з таких вічних цінностей, Безумовно, є дружба.

Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він повинен бути. Всі визначення дружби схожі в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі і постійної готовності в будь-який момент прийти один одному на допомогу.

Головне, щоб у друзів були однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. Тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їх ставлення до певних явищ життя різні. І тоді на справжню дружбу не впливає час і відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці протягом багатьох років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібне сталість - відмінна рисасправжньої дружби.

№7 Про іграшки

прослухати текст

У кожного з нас колись були улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язані з ними світлі і ніжні спогади, які він дбайливо зберігає в своєму серці. Улюблена іграшка - це найяскравіший спогад з дитинства кожної людини.

У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні, але, незважаючи на всі з'являються новинки, такі, як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною в своєму роді. Адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою він може спілкуватися, грати і навіть здобувати життєвий досвід.

Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, Зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміннядобра і зла, необхідно ретельно вибрати іграшку, пам'ятаючи, що вона внесе в його світ не тільки свій образ, а й поведінка, атрибути, а також систему цінностей і світоглядів. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

№8 Про книги

прослухати текст

Коли мені було років десять, чиясь дбайлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її своїм «будильником». Від інших людей знаю, що для них «будильником» почуття природи були місяць, проведений влітку в селі, прогулянка в лісі з людиною, який «на все відкрив очі», перша подорож з рюкзаком. Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес і побожне ставлення до великого таїнства життя.

Виростаючи, людина розумом осягати повинен, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язане, як цей світ міцний і в той же час вразливий, як все в нашому житті залежить від багатства землі, від здоров'я живої природи. Ця школа повинна обов'язково бути.

І все-таки на початку всього варто Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим і захоплюючим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, виблискує фарбами, - і є любов, що наближає людину до щастя.

№9 Про дорогоцінні книги

прослухати текст

Який би цікавою не була домашня і шкільне життядитину, не прочитай він дорогоцінних книг - він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи через рік - різниця невелика. У дитинстві ж відлік часу ведеться інакше, тут щодня - відкриття. І гострота сприйняття в дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати потім на все життя.

Враження дитинства - найяскравіші і міцні враження. Це фундамент майбутньої духовного життя, золотий фонд. У дитинстві посіяні насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі - це поступове проростання насіння, посіяних в дитинстві.

Подальша життя складна й різноманітна. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру і, в свою чергу, формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яке якість його душі і, може бути, навіть про всяк його вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіннячко.

№10 Про книги

прослухати текст

Що таке гарна книга? По-перше, книга повинна бути захоплюючою і цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують нас задуматися, висловити емоції. По-друге, книга повинна бути написана багатою мовою. По-третє, вона повинна нести глибокий сенс. Оригінальні ідеї теж роблять книгу корисної.

Не варто захоплюватися будь-яким одним жанром або родом літератури. Так, захоплення тільки жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів в гоблінів і ельфів, які знають дорогу в Авалон набагато краще, ніж шлях додому.

Якщо ви не читали книг з шкільної програмиабо читали їх в скороченому вигляді, слід почати саме з них. Класична література - це обов'язкова база для кожної людини. У великих творах є розчарування і радість, любов і біль, трагедія і комедія. Вони навчать вас бути чуйними, емоційними, допоможуть побачити красу світу, зрозуміти себе і людей. Природно, читайте науково-популярну літературу. Вона розширить ваш кругозір, сформує знання про світ, допоможе вам визначити свій шлях у житті, дасть можливість саморозвитку. Сподіваємося, що ці доводи, наведені на користь читання, зроблять книгу вашим кращим другом.

№11 Про літературу

прослухати текст

Нам лише здається, що, коли з нами щось трапляється, - це унікальне явище, єдине в своєму роді. Насправді немає жодної проблеми, яка вже не була б відображена в світовій літературі. Любов, вірність, ревнощі, зрада, боягузтво, пошуки сенсу життя - все це вже колись кимось було пережито, передумано, знайдені причини, відповіді і відображені на сторінках художньої літератури. Справа за малим: бери і читай і все знайдеш у книзі.

Література, відкриваючи світ за допомогою слова, творить диво, подвоює, потроює наш внутрішній досвід, безмежно розширює погляд на життя, на людину, робить тонше наше сприйняття. У дитячі роки ми читаємо казки і пригоди, щоб пережити азарт пошуку, інтриги. Але настає час, коли ми відчуваємо потребу відкрити книгу для того, щоб з її допомогою заглибитися в себе. Це годину дорослішання. Ми шукаємо в книзі співрозмовника, який прояснює, облагороджує, вчить.

Ось ми взяли в руки книгу. Що відбувається в нашій душі? З кожною прочитаною книгою, розорювати перед нами комори думок і почуттів, ми стаємо іншими. За допомогою літератури людина стає Людиною. Не випадково книгу називають учителем і підручником життя.

№12 Про читання

прослухати текст

У чому користь читання? Чи вірно твердження, що читати корисно? Чому багато хто продовжує читати? Адже не тільки для того, щоб відпочити або зайняти вільний час.

Користь читання книг очевидна. Книги розширюють кругозір людини, збагачують його внутрішній світ, роблять розумніше. А ще важливо читати книги тому, що це збільшує словниковий запаслюдини, виробляє чітке і ясне мислення. Переконатися в цьому кожен може на власному прикладі. Варто тільки вдумливо прочитати якусь класичний твір, і ви помітите, як стало простіше за допомогою мови виражати власні думки, підбирати потрібні слова. Читаюча людина грамотніше говорить. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, воно розвиває логічне мислення. Не вірите? А ви прочитайте що-небудь з класики детективного жанру, наприклад, «Пригоди Шерлока Холмса» Конан Дойла. Після прочитання ви будете міркувати швидше, ваш розум стане гостріше і ви зрозумієте, що читати корисно і вигідно.

Ще корисно читати книги тому, що вони роблять значний вплив на наші моральні орієнтири і на наше духовний розвиток. Після прочитання того чи іншого класичного твору люди часом починають змінюватися в кращий бік.

№13 Про виховання

прослухати текст

Ми часто говоримо про складності, пов'язаних з вихованням початківця життя людини. І найбільша проблема - це ослаблення сімейних уз, зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. А якщо в Ранні рокив людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то потім у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.

Інша крайність - надмірна опіка дитини батьками. Це теж наслідок ослаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть в майбутньому оплатити свій внутрішній духовний борг запізнілою дріб'язкової опікою і матеріальними благами.

Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів або громадські організації, То не варто дивуватися тому, що інший дитина так рано набуває цинізм і зневіру в безкорисливість, що життя його збіднюється, стає плоскою і сухий.

№ 14 Про сім'ю

прослухати текст

Мати сім'ю і дітей так само необхідно і природно, як необхідно і природно працювати. Сім'я здавна скріплювалися моральним авторитетом батька, який традиційно вважався главою. Батька діти поважали і слухалися. Він займався сільгоспроботами, будівництвом, заготівлею лісу і дров. Всю тяжкість селянської праці з ним поділяли дорослі сини.

Керівництво домашнім господарством було в руках дружини і матері. Вона відала всім в будинку: доглядала за худобою, дбала про харчування, про одяг. Всі ці роботи вона робила не одна: навіть діти, ледве навчившись ходити, потроху, разом з грою, починали робити щось корисне.

Доброта, терпимість, взаємне прощення образ переростали в хорошій сім'ї у взаємну любов. Сварливість і нелагідність вважалися покаранням долі і викликали жалість до їх носіїв. Треба було вміти поступитися, забути образу, відповісти добром або промовчати. Любов і згода між родичами давали початок любові за межами будинку. Від людини, який не любить і не поважає своїх рідних, важко чекати поваги до інших людей.

№ 15 Про пошуки себе

прослухати текст

Кожна людина шукає місце в житті, намагається затвердити своє я. Це природно. Тільки ось як він знаходить своє місце? Якими шляхами йде до нього? Які моральні цінності мають вагу в його очах? Питання надзвичайно важливий.

Багато з нас не можуть зізнатися собі в тому, що через неправдиво зрозумілого, роздутого почуття власної гідності, через небажання здатися гірше ми іноді робимо необачні кроки, чинимо не дуже правильно: зайвий раз не перепитав, не скажемо "не знаю" , "не можу" - слів немає. Самолюби викликають почуттів засудження. Однак чи не краще і ті, хто розмінює свою гідність, як дрібну монету. У житті кожної людини, напевно, бувають моменти, коли він просто зобов'язаний проявити своє самолюбство, затвердити своє я. І, звичайно, зробити це не завжди просто.

Справжня ціна людини рано чи пізно все одно виявляється. І тим вище ця ціна, ніж більше людиналюбить не тільки себе, скільки інших. Лев Толстой підкреслював, що кожен з нас, так званий маленький пересічна людина, насправді є особа історична, яке несе відповідальність за долю всього світу.

№ 16 Про щирість

прослухати текст

Багато хто думає, що бути щирим - значить відкрито і прямо говорити те, що думаєш, і робити те, що говориш. Але от невдача: людина, відразу озвучує те, що перше спало йому в голову, ризикує уславитися не тільки природним, а й невихованим, а то і дурним. Швидше, щирий і природна людинатой, хто вміє бути самим собою: зняти маски, вийти зі звичних ролей і показати своє справжнє обличчя.

Головна проблема в тому, що ми погано знаємо себе, женемося за примарними цілями, грошима, модою. Мало хто вважає важливим і потрібним направити вектор уваги в свій внутрішній світ. Потрібно зазирнути в своє серце, зупинитися і проаналізувати свої думки, бажання і плани, щоб зрозуміти, що істинно моє, а що нав'язане, продиктоване друзями, батьками, суспільством. Інакше ти ризикуєш все життя витрачати сили на цілі, які тобі насправді зовсім не потрібні.

Якщо ти заглянеш в себе, то побачиш цілий світ, нескінченний і багатогранний. Ти виявиш свої особливості і таланти. Треба тільки вивчати. І тобі, звичайно ж, не стане легше і простіше, але стане цікавіше. Ти знайдеш свій життєвий шлях. Єдиний спосіб стати щирим - це пізнавати себе.

№ 17 Про дорослішання

прослухати текст

Деякі вважають, що людина дорослішає в якомусь певному віці, наприклад, в 18 років, коли він стає повнолітнім. Але є люди, які і в більш старшому віці залишаються дітьми. Що ж означає бути дорослим?

Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-чиєї допомоги, опіки. Людина, що володіє цією якістю, все робить сам і не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі повинен долати сам. Звичайно, бувають ситуації, коли людині одному не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги у друзів, родичів і знайомих. Але в цілому, самостійного, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.

Є такий вислів: руці слід чекати допомоги лише від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, свої справи і вчинки. Він сам планує своє життя і оцінює себе, не покладаючись на чиясь думка. Він розуміє, що багато чого в житті залежить від нього самого. Бути дорослим - значить відповідати за кого-то еще. Але для цього теж треба стати самостійним, вміти приймати рішення. Дорослість залежить не від віку, а від життєвого досвіду, Від прагнення прожити життя без няньок.

№ 18 Про дитинство і дорослішання

прослухати текст

У дитинстві людина щаслива, як зараз кажуть, за замовчуванням. За своєю природою дитина - істота інстинктивно схильне до щастя. Який би важким і навіть трагічною не була його життя, він все одно радіє і постійно знаходить для цього все нові і нові приводи. Можливо, тому що поки немає з чим порівняти життя. Він ще не підозрює, що може бути якось інакше, але швидше за все, все-таки тому, що душа ще не встигла покритися панциром і більш відкрита добру і надії, ніж душа дорослої людини.

А з віком все немов вивертається навиворіт. Як би спокійно і благополучно не складалося життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ній якусь скалку, нескладіци, неполадку, причепів до неї і відчуємо себе глибоко нещасними. І ми віримо в придуману нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.

Лише коли трапляється дійсно справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і як пустячен привід для них. Тоді ми хапаємося за голову і говоримо собі: «Господи, яким же я був дурнем, коли страждав через якусь дурницю. Ні, щоб жити в своє задоволення і насолоду кожною хвилиною. »

№ 19 Про вибір

прослухати текст

Універсального рецепту того, як вибрати правильний, єдино вірний, тільки тобі призначений шлях в житті, просто немає і бути не може. І остаточний вибір завжди залишається за людиною. Цей вибір ми робимо вже в дитинстві, коли вибираємо друзів, вчимося будувати відносини з ровесниками, грати.

Але більшість найважливіших рішень, що визначають життєвий шлях, ми все-таки приймаємо в юності. Як вважають вчені, друга половина другого десятиліття життя - найвідповідальніший період. Саме в цей час людина, як правило, вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.

Зрозуміло, що такий вибір - справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутися, його не можна відкласти на потім. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити: встигну, все життя попереду! Щось, звичайно, вдасться підправити, змінити, але далеко не все. І невірні рішення без наслідків не залишаться. Адже успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить в себе і наполегливо досягає намічених цілей.

№20 Про культурної людини

прослухати текст

Що значить бути культурною людиною? Культурним можна вважати людини освіченої, вихованої, відповідального. Він поважає себе і оточуючих. Культурної людини відрізняє також творчу працю, прагнення до високого, вміння бути вдячним, любов до природи і батьківщині, співчуття і співчуття до ближнього, доброзичливість.

Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання і гідність в будь-яких життєвих ситуаціях. Він має чітко поставлену мету і домагається її. Головна ж мета такої людини - збільшувати добро в світі, прагнути до того, щоб всі люди були щасливі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.

У наш час люди приділяють занадто мало часу культурі. А багато хто навіть не замислюються про це протягом усього життя. Добре, якщо у людини процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Дитина знайомиться з традиціями, що переходять з покоління в покоління, вбирає позитивний досвід сім'ї та своєї батьківщини, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він зможе бути корисним суспільству.

№ 21 Про культуру

прослухати текст

Слово "культура" багатогранно. Що ж в першу чергу несе в собі справжня культура? Вона несе в собі поняття духовності, світло, знання і справжню красу. І якщо люди зрозуміють це, то наша країна стане процвітаючою. І тому було б дуже добре, якби в кожному місті і селищі був свій центр культури, центр творчості не тільки для дітей, а й для людей будь-якого віку.

Справжня культура завжди спрямована на виховання і на освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, котрі розуміють, що таке справжня культура, з чого вона складається, яке її значення.

Ключовий нотою культури можуть стати такі поняття, як світ, істина, краса. Було б добре, якби культурою займалися люди чесні і безкорисливі, безмежно віддані своїй справі, які поважають один одного. Культура - величезний океан творчості, місця вистачить усім, для кожного знайдеться справа. І якщо ми всі разом станемо брати участь в її створенні і зміцненні, то вся планета наша стане прекрасніше.

№22 Про моральність

прослухати текст

Одній людині сказали, що його знайомий відгукнувся про нього в невтішних виразах. "Да не може бути! - вигукнув чоловік. - Я нічого хорошого для нього не зробив ... ». Ось він, алгоритм чорної невдячності, коли на добро відповідають злом. У житті, мабуть, ця людина не раз зустрічався з людьми, переплутавши орієнтири на компасі моральності.

Моральність - це путівник по життю. І якщо ти будеш відхилятися від дороги, то цілком можеш заблукати в бурелом, колючий чагарник, а то і зовсім потонути. Тобто якщо ти невдячно поводишся по відношенню до інших, то і люди мають право вести себе по відношенню до тебе так само.

Як же ставитися до цього явища? Ставтеся філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно напевно окупиться. Запевняю Вас, що Ви самі будете отримувати насолоду від того, що робите добро. Тобто Ви будете щасливі. А це і є мета в житті - прожити його щасливо. І пам'ятайте: творять добро піднесені натури.

№23 Про юнацьку любов

прослухати текст

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких, здавалося б, все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Але складні для особисті питання між тим чомусь залишаються незмінними. Нинішніх підлітків, як і їх батьків свого часу, хвилює все те саме: як звернути на себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?

Юнацька мрія про любов - це, що б не говорили, перш за все, мрія про взаєморозуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе в спілкуванні з однолітками: проявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості і здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий його зрозуміти.

Любов - це безумовне і безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яке розкриває в кожному все те найкраще, на що тільки здатна особистість. Справжня любов неодмінно включає в себе дружні відносини, але не обмежується ними. Вона завжди більше дружби, оскільки тільки в любові ми визнаємо за іншою людиною повне право на все те, що складає наш світ.

№24 Про невпевненість в собі

прослухати текст

Невпевненість в собі - проблема давня, проте вона привернула увагу медиків, педагогів і психологів порівняно недавно - в середині XX століття. Саме тоді стало зрозуміло: все посилюється невпевненість в собі може стати причиною маси неприємностей - аж до серйозних захворювань, не кажучи вже про життєві проблеми.

А проблеми психологічні? Адже невпевненість в собі може послужити грунтом постійній залежності від чужої думки. Уявімо собі, як незручно почувати себе залежним: чужі оцінки здаються йому більш важливими і значущими, ніж власні. Кожен свій вчинок він бачить насамперед очима оточуючих. А головне - йому хочеться схвалення від усіх: починаючи з близьких і закінчуючи пасажирами в трамваї. Така людина стає нерішучим і не може правильно оцінити життєву ситуацію.

Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь на це питання, грунтуючись на фізіологічних процесах, інші спираються на психологію. Зрозумілим є одне: подолати невпевненість у собі можна лише в разі, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх з зовнішніми обставинами і позитивно оцінювати свої результати.

№25 Про владу

прослухати текст

Сутність поняття «влада» полягає в можливості однієї людини змусити іншого робити те, що той по своїй волі не зробив би. Дерево, якщо йому не заважати, росте рівно вгору. Але навіть якщо йому не вдається рости рівно, то воно, згинаючись під перешкодами, намагається з-під них вийти і знову тягнутися вгору. Так і людина. Рано чи пізно він захоче вийти з-під контролю. Люди покірні зазвичай страждають, але якщо раз їм вдалося скинути свою «ношу», то вони нерідко і самі перетворюються в тиранів.

Якщо командувати скрізь і всіма, то людину чекає самотність як фінал життя. Така людина завжди буде самотній. Адже на рівних спілкуватися він не вміє. Всередині у нього глуха, іноді несвідома тривога. І він відчуває себе спокійно тільки тоді, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди, і плодять нещастя, навіть якщо домагаються непоганих результатів.

Командувати і управляти людьми - це різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати на себе. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

№26 Про мистецтво

прослухати текст

Чи можна однією вичерпної формулою визначити, що таке мистецтво? Ні звичайно. Мистецтво - це чарівність і чаклунство, це виявлення смішного і трагедійного, це мораль і аморальність, це пізнання світу і людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось окреме, здатне існувати поза її самої та залишитися після нього як його слід в історії.

Момент звернення людини до творчості, можливо, є найбільшим відкриттям, що не має собі рівного в історії. Адже через мистецтво кожна окрема людина і народ в цілому осмислює свої особливості, своє життя, своє місце в світі. Мистецтво дозволяє стикнутися з особистостями, народами і цивілізаціями, віддаленими від нас часом і простором. І не просто стикнутися, а дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальний, і саме він дає можливість людству відчути себе як єдине ціле.

Ось чому ще з глибокої давнини сформувалося ставлення до мистецтва не як до розваги або забаві, а як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, а й передати його нащадкам.

№27 Про мистецтво

прослухати текст

В сучасному світінемає людини, яка не стикався б з мистецтвом. Його значення в нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли в наше життя і роблять на неї величезний вплив. Але особливо сильно впливає на людину художня література.

Дотик до світу мистецтва доставляє нам радість і безкорисливе насолоду. Але неправильно було б бачити в творах письменників, композиторів, художників тільки засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо в руки книгу, щоб відпочити і розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати і розвинути інтерес і цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світі самого себе.

Мистецтво здатне зберігати характерні рисиепохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття і століття, стаючи своєрідним сховищем пам'яті для наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди і почуття, характер, смаки людини, пробуджує любов до прекрасного. Саме тому в важкі хвилинижиття люди нерідко звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили і мужності.

Місце матері в нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість і біль і знаходимо розуміння. Материнська любов окрилює, надає сили, надихає на подвиги. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму, і потрібна нам в цю мить тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує його, співчуває і поспішає на допомогу. Слово «мама» стає рівнозначним слову життя.

Скільки художників, композиторів, поетів створили чудові твори про матір. «Бережіть матерів!» - проголосив у своїй поемі відомий поетРасул Гамзатов. На жаль, ми занадто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших і добрих слів своїм мамам. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість кожен день і годину, адже вдячні діти - найкращий подарунок для них.

№31 Про взаємовиручку і взаємодопомога

прослухати текст

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі, як взаємовиручка і взаємодопомога. А людське суспільство якраз і сформувалося, і продовжує існувати завдяки спільній справіі допомоги слабким, завдяки тому, що кожен з нас доповнює один одного. І як тепер ми можемо підтримувати абсолютно протилежну точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів, окрім наших власних?

І справа тут навіть не в тому, що це звучить егоїстично. Справа в тому, що саме в цьому питанні переплітаються особисті та громадські інтереси. Розумієте, наскільки це глибше, ніж здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, а, отже, і послаблює нас. І тільки взаємна підтримка може зберегти і зміцнити суспільство.

І досвід підтверджує, що добрі почуття повинні йти своїм корінням в детство.Еслі вони не виховані в дитинстві, їх ніколи не виховаєш, тому що вони засвоюються одночасно з пізнанням перших і найважливіших істин, головна з яких - це цінність життя, чужий, своєю, життя тваринного світу і рослин. Людяність, доброта, доброзичливість народжуються в заворушеннях, радощах і печалях.

Добрі почуття, емоційна культура - це осередок человечності.Сегодня, коли в світі і так достатньо зла, нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню один до одного, по відношенню до навколишнього живого світу і здійснювати найсміливіші вчинки в ім'я добра. Дотримання шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини. Він вірний, вірний, він корисний і людині поодинці, і всьому суспільству в цілому.

Мрія потрібна не тільки дітям, а й дорослим. Вона викликає хвилювання, джерело високих почуттів. Вона не дає нам заспокоїтися і показує завжди нові блискучі дали, інше життя. Вона турбує і змушує пристрасно бажати цьому житті. В цьому її цінність.

Тільки лицемір може сказати, що треба заспокоїтися на досягнутому і зупинитися. Щоб боротися за майбутнє, потрібно вміти мріяти пристрасно, глибоко і дієво. Потрібно виховати в собі безперервне бажання осмисленого і прекрасного.

ОГЕ з російської мови 2017-2018, виклад ОГЕ з російської мови 2017-2018, стислий виклад ОГЕ 2017-2018, тексти стислий виклад ОГЕ 2017-2018, тексти стислий виклад з ФІПІ, аудіозаписи стислий виклад ОГЕ з російської мови, як написати стислий виклад з російської мови, способи стиснення тексту ОГЕ, способи стиснення тексту ОГЕ, виняток ОГЕ, узагальнення ОГЕ, спрощення ОГЕ, заміна ОГЕ, злиття ОГЕ, написати стислий виклад ОГЕ, перевірити стислий виклад ОГЕ, готові стислі викладу ОГЕз російської мови, критерії оцінювання стисненого викладуОГЕ 2017-2018, тести ОГЕ 2017-2018 з російської мови, відкритий банкзавдань ОГЕ ФІПІ, порівняння ОГЕ, фразеологізм ОГЕ, метафора ОГЕ, уособлення ОГЕ, епітет ОГЕ, приставки ОГЕ, приставки ПРЕ / ПРИ ОГЕ з російської мови, простаки на З / З ОГЕ з російської мови, суфікси ОГЕ, Н / НН ОГЕ, нейтральний синонім ОГЕ з російської мови, словосполучення ОГЕ з російської мови, управління ОГЕ, примикання ОГЕ, узгодження ОГЕ, граматична основа ОГЕ, підлягає ОГЕ, присудок ОГЕ, відокремлений обставина ОГЕ, відокремлений визначенняОГЕ, додаток ОГЕ, дієприкметниковий зворотОГЕ, дієприслівниковий зворотОГЕ, вступне слово ОГЕ, звернення ОГЕ, сочінітельная зв'язокОГЕ, підрядний зв'язокОГЕ, складне реченняОГЕ, складнопідрядне речення ОГЕ, бессоюзное пропозицію ОГЕ, послідовне підпорядкування ОГЕ, однорідне підпорядкуванняОГЕ, паралельне підпорядкування ОГЕ, вирішувати тести ОГЕ з російської мови, бланк ОГЕ з російської мови 2017-2018, твір ОГЕ з російської мови 2017-2018, композиція твору ОГЕ з російської мови 2017-2018, твір ОГЕ 15.1, твір ОГЕ 15.2, твір ОГЕ 15.3, написати твір ОГЕ, перевірити твір ОГЕ, кліше написання твору ОГЕ 2017-2018, як написати твір ОГЕ з російської мови, кліше для написання твору ОГЕ з російської мови, кліше для написання аргументів з російської мови ОГЕ, Кліше для написання висновку ОГЕ з російської мови, критерії оцінювання твору 15.1, критерії оцінювання твору 15.2, критерії оцінювання твору 15.3, цитати ОГЕ з російської мови, приклади написання твору ОГЕ, готові твори ОГЕ, словник понять 15.3, теми творів 15.3, теми творів 15.3 з ОБЗ, теми творів з ОБЗ, критерії ГК ОГЕ з російської мови, що таке внутрішній світ людини, що таке вибір, що таке доброта, що таке дорогоцінні книги, що таке життєві цінності, що таке любов, що калі материнська любов, Що таке справжнє мистецтво, що таке невпевненість в собі, що таке моральний вибір, що таке сила духу, хто такий сильна людина, Що таке взаємовиручка, що таке щастя

Відеокурс «Отримай п'ятірку» включає всі теми, необхідні для успішної здачі ЄДІз математики на 60-65 балів. Повністю всі завдання 1-13 профільного ЄДІпо математиці. Підходить також для здачі Базового ЄДІ з математики. Якщо ви хочете здати ЄДІ на 90-100 балів, вам треба вирішувати частину 1 за 30 хвилин і без помилок!

Курс підготовки до ЄДІ для 10-11 класу, а також для викладачів. Все необхідне, щоб вирішити частину 1 ЄДІ з математики (перші 12 завдань) і завдання 13 (тригонометрія). А це понад 70 балів на ЄДІ, і без них не обійтися ні стобалльніку, ні гуманітарію.

Вся необхідна теорія. Швидкі способи вирішення, пастки і секрети ЄДІ. Розібрані всі актуальні завдання частини 1 з Банку завдань ФІПІ. Курс повністю відповідає вимогам ЄДІ-2018.

Курс містить 5 великих тим, за 2,5 години кожна. Кожна тема дається з нуля, просто і зрозуміло.

Сотні завдань ЄДІ. Текстові завдання і теорія ймовірностей. Прості і легко запам'ятовуються алгоритми вирішення задач. Геометрія. Теорія, довідковий матеріал, розбір всіх типів завдань ЄДІ. Стереометрія. Хитрі прийоми рішення, корисні шпаргалки, розвиток просторової уяви. Тригонометрія з нуля - до завдання 13. Розуміння замість зубріння. наочне пояснення складних понять. Алгебра. Коріння, ступеня і логарифми, функція і похідна. База для вирішення складних завдань 2 частини ЄДІ.