Проект по темата на училищните консумативи. Проект "От историята на училищните консумативи

Общинска автономна образователна институция за предучилищна възраст

"Детска градина комбиниран тип номер 3"

Проект "История училищни пособия»

Lapina svetlana yuryevna,

Педагогер

Колпашево -2016.

Участници в проекта: Ученици подготвителна група, педагог - lapina s.yu.

Възрастова група: Подготвителен

Тип проект: Информация и творчество

Тема на проекта: Историята на училищните консумативи.

Цел на проекта: Да представляват интерес към училище.Запознайте децата с цел и функции на училищните консумативи, така че в училище децата да не играят с тях, но са били назначени в учебен процес Като инструмент за прилагане на определени цели.

Задачи:

Развитието на когнитивните интереси е назначаването на училищни доставки, тяхната украса, историята на външния вид, промените в външния вид и функциите.

Развитие на творчески способности - есе, чертеж, апликация, проект на проект "Time Tape"

Развитието на комуникативните способности е дискусия, декларация за хипотези, създаването на споразумения.

Продължителността на проекта е 10 дни.

Уместността на проекта:

Нашата предучилищна институция е задълбочена работа по проблема с непрекъснатостта между детската градина и училището. По този начин е въпросът за запознаването на бъдещите първокласници с училищни консумативи част от Този въпрос.

Анализ педагогически опит Резултатите от учителите и научните изследвания показват, че детето е предучилищна възраст, която действа в училище, има недостатъчна представа за целта и функциите на училищните консумативи.
Ако преди училищна възраст Водещата дейност е играта, след това в училищна възраст, образователната дейност придобива такава роля в живота на детето.
За бивш предучилищна възраст И вече ученикът на първокласниците, училищните консумативи, преди всичко, изпълняват ролята на играчки и двете с всяка играчка, трябва да научите детето да "играе".

Дълго преди училище е необходимо да се формират елементарни умения за самоорганизация учебни дейности. Тези умения ще продължат за детето "Асистенти" в обучителни дейности.
Обратно в предучилищните години, детето трябва да научи: всяка дейност - играта, работа, класове - изисква определена подготовка. Ето защо е важно да се осигури това, например, ще бъде необходимо за рисуване, моделиране за игра или труд, където и как е по-добре да седне, независимо дали всичко, от което се нуждаете под ръка, е по-добре, тъй като е по-добре да поставите материалите и обезщетения, необходими за класовете.

1 ден

знание

"Тайните на училищния портфейл" (Говорете за историята на училищните консумативи).

Защо училищните консумативи се нуждаят?

Как се появиха първите букви. (Папирусна книга)

Предложете да видите енциклопедия и книги с история на писане.

Съвети за родителите в ъгъла

“Първите книги "

2 ден

Знание

Социалност

мащабиране

"Училищни наказателни тайни"

Какво пишехте преди?

Историята на външния вид на дръжката.

Какво се използва сега.

Динамика« Помогнете на винта да събере дръжка "

Предлага се да се събере една дръжка.

Изложба "Ball Handles"

Консултации за родители и педагози на тема "Моливи"

Що се отнася до наказанията, тъй като нито една от съществуващите структури не може да причини вреда на здравето на детето.

3 дни

Знание

Работа

"School Penal Secrets" (продължение) гума, клипове.

Какви субекти все още могат да бъдат в наказанието?

Историята на появата.

Динамика « Бърза гума "

- дететрябва да премахна ненужните подробности за чертежа на молива възможно най-бързо.

D / и "Помогнете на езика да събира верига от затваряне"

Развитие на малка подвижност.

Децата са поканени да сглобят верига от клипове. (Кой е по-бърз)

На децата се предлагат училищни консумативи.

Преместване на папки: "Изисквания за наказанията".

4 ден

Знание

Работа

качулка

телевизор

"Училищни наказателни тайни" (Продължение) моливи (оцветени и прости), острилка.

Историята на появата.

Защо се нуждаете от моливи?

Как да използвате изостряне?

Г / и "моливи"

Развитие на малка подвижност.

Г / и "помощ за събиране на моливи Малвина"

Учете, за да различите цветни и прости моливи.

Рисуване "Rainbow".

Развитие на творческите способности.

Оцветяване.

Информация в родителския ъгъл "Подготовка на ръката към буквата"

5 дни

Комуникация.

catia.

социо

мащабиране

Загадки на училищни консумативи.

Научете една от мистериите.

Сцена-роля игра "училище" МИШЕНА:

Научете се да избирате атрибутите, необходими за играта;

Да се \u200b\u200bнаучат да разпространяват роли и да действат според зададената роля;

Да се \u200b\u200bнаучат да извършват действия за игра при реч инструкции;

Научете диалоговия прозорец за моделиране;

Разширяване и задълбочаване на познанията за децата за училищните и училищните консумативи.

Оборудване: учебни материали, необходими за проучване, указател, атрибути, задачи, повикване.

Кой дойде с химикалка?

( Информация

за родителски ъгъл)

6 дни

Знание

работа

"Училищно портфолио тайни" (продължение) Ножици, хартия.

От мястото, където дойде хартията.

Правене на хартия.

Внимателно отношение към хартията.

Инструкции за работа с ножици.

"Фигури"

Използване на ножици и хартия нарязани всички елементи от училищни консумативи и лепило на картон под формата на портфейл.

Изложба различни видове Хартия.

"Грижа за дете, не забравяйте за него ..."

Перфектно училище (информация за родителите)

7 ден

"Тайните на училищния портфейл" Правило, квадрати.

Г / и "Помощ за измерване на позиции на Пинокио"

Учете уменията за измерване на обекти с помощта на владетел.

Рисуване на сегменти с определена дължина.

Изложба на различни видове линии и площади, транспорт, крайъгълен камък.

Предложете на родителите у дома.

Четене на поема "куфарче"

В. Данко

8 дни

Знание

качулка

телевизор

"Тайните на училищния портфейл" бои, гваш, пискюли.

Видове четки.

Назначаване, използване в живота на хората.

Рисуване "на училище"

Изложба за пискюл (за рисуване, за лепило, четки за боядисване, широки, тесни, тънки дебели)

"Как да научим дете да нарисува", да се развие творческа личност"(Информация в ъгъла)

9 ден

Знание

Комуникация.

catia.

"Училищно портфолио тайни" (обобщение)

Развийте, пъзели, кръстословици за училищните консумативи.

Г / и за развитието на внимание "играчки, училище, спорт"

Ако чуете дума, която се отнася до играчките, затръшва ръцете; Ако чуете думата, свързана с учебните консумативи - поставете ръцете си на масата, както в училище; И ако думата се отнася до спортни аксесоари - разкъсва ръце.

Рязане на снимки с изображението на училищните артикули.

Предложете на родителите да посещават училището, в което детето ще отиде на първия клас.

10 дни

Знание

Комуникация.

catia.

"Училищно портфолио тайни" (обобщение)

D / и "помощ за събиране на портфейл е изчакано"

- да тормозят внимателно отношение към училищната собственост и лични училища.

D / и "Разделете думите на сричките" (развитие на речта)

Оборудване: учебни материали, необходими за проучване.

Съвети за родители в ъгъла "Просто събират дете в училище"

Постоянното училище на училището, последните предучилищни лица започват нов, много важен период от образуването на човек. Това е нов начин на живот, който предполага нова система за взаимоотношения със заобикалящите се хора, прилагането на нови дейности, прилагането на нови задачи, промяна на режима, за да се гарантира, че адаптацията на училището е безболезнена.

Много инструменти и устройства смятаме, че нещата са запознати с нашите ежедневиетои училищните консумативи не са изключение. Между другото, мислите ли как и защо материалите, които използваме, се използват, докато се изучават?

1. Молив

Stylus, древен римски инструмент за писане, беше прогеникът на модерен молив. Някои ранни стилус бяха направени от олово. За първи път графитът вместо тежки метал се прилага през 1564 г. в Англия. Той остави по-тъмни линии на хартия, но беше прекалено мек и лесно се счупи. За да защити графита, той се нуждаеше от държач. Първите държачи или шаси за графит бяха навити на графитни пръчки. По-късно въжето беше заменено с кухи дървени пръчици, а първото производство на моливи започна през 1662 г. в Нюрнберг. До края на 19-ти век, в САЩ, моливите започнаха да произвеждат масово, те са направени от червения кедър, но не са били оцветени, за да бъдат по-добре видима текстура на дървесината.

2. ERASER

До 1770 г., когато се появиха първите рези, хората бяха изтрити техните грешки в молив с парчета гума или восък, а пясъчник или пумиран пясъчник се използва за премахване на мастилото. Японски писатели за изтриване на молив, използван мек хляб. Английски инженер Едуард Нарр първи нанесена гумена гума и е впечатлена от ефекта. Проблемът беше, че неговият измърсрия лесно се разпадна и те имаха неприятна миризма. Когато Чарлз Houdier изобретил вулканизацията, проблемът беше решен. И тогава в средата на 19-ти век, Хайман Липман патентова успешната му идея и изтриванията започнаха да бъдат прикрепени към върха на молива.

3. Блона на тоалетната

През 1888 г. американският Кожевник Джон зарежда първата версия на балсовата дръжка, за да постави кожите, а след това и други изобретатели започнаха да патират своите модификации на това изобретение. През 1935 г. вестниците Ладислас и Грег Било, разочаровани дръжки за пера, Исках да измисля перото величествено и да подобря мастилото. Така се раждат дръжки на BIRO, но нямаше огромни продажби, а след Втората световна война изобретателите продадоха дизайна на Еберхард Фабер за 500 хиляди долара. Милтън Рейнолдс, продавачът от Чикаго, който се интересува от дръжката на Биро, стана мултимилионер, след като започне да произвежда и продава този продукт в САЩ. Бизнесът процъфтява, но купувачите постоянно откриха, че все още има много недостатъци в дръжките. Оттогава модернизацията на такова просто нещо не спира.

4. Транспортер

Транспортът измерва ъглите от последните 500 години. Картограф Томас Бланндревил за първи път описва този инструмент в монографията си на 1589 г. " Кратко описание Универсални карти. " До началото на 17-ти век превозвач често се използва от моряци за навигация. До 20-ти век те дойдоха в училище. Станаха транспортьори от месинг, стомана, слонова кост и пластмаса под формата на кръгове, правоъгълници, квадрати, полукръг и четвърт кръгове. Някои превозни средства са на разположение с правила, шаблони и шаблони. Японският превозвач, изложен на световното изложение от 1876 г., приличаше на бар с буркан и на всеки 30 градуса знаците на зодиака.

5. Рисуване Circul

Чертежът съществува от древни времена. В Британския музей могат да се видят проби от тези римски инструменти. Първоначално двата крака на циркулацията на рисуване завършват с остри краища, така че кръгът да може да бъде направен върху хартията, която след това се удави с мастило. През 18-ти век е вече прикрепен графитен молив, който да нарисува кръгове на хартия. Преди това кръговете бяха направени от месинг, немско сребро, алуминий, стомана, дърво и пластмаси. Те също могат да украсят красиво, превръщайки се в малки произведения на изкуството.

6. Ryubzak.

Преди появата на раници, ученици и ученици сгънати учебници в стека и го вързали с кожен или тъканна лента. През 1938 г. Джери на открито са измислили първата раница на ципа, но по това време студентите станаха малко заинтересовани от тази новост. Тя е продадена главно на туристи и скиори, а учениците вървяха с превързани книги или портфейли. През 1967 г. Джери на открито създава първия модерен найлон раница и той веднага се превърна в хит, но отново за туристите. Учениците приемат този аксесоар вече по-късно. За да не изоставате зад времето, раницата са станали по-малки оттогава, а сега са оборудвани с допълнителни джобове и отдели за смартфони, таблети и други приспособления.

Проект на съвместното предприятие на учителя с децата на подготвителната група

Резюме на съвместната дейност на екипа на проекта с деца за възрастни деца предучилищна възраст (6-7 години)

Тема на проекта: История на училищните консумативи

Описание: Предлагам ви резюме на проекта за съвместно предприятие на педагога с деца за деца на старши предучилищна възраст (6-7 години). Тема на проекта: История на училищните консумативи

Този материал ще бъде полезен за възпитателите на подготвителната група. Понастоящем необходимостта от преосмисляне на същността на образователния процес, намиране на нови подходи към образованието на предучилищна възраст, които допринасят за най-пълното развитие на деца ,

Решението на този важен проблем прави вниманието на образователния потенциал дейности по проекта Деца

Цел на проекта: Да разширим идеите на децата за училищните консумативи

Тип проект: информация, изследвания, творчески, средносрочни.

Тема на проекта: история на училищните консумативи.

Целта на проекта: Да разширим идеите на децата за учебните консумативи.

· Развитие на когнитивни интереси - назначаването на училищни доставки, тяхната украса, историята на външния вид, промените в външния вид и функциите.

· Развитие на творчески способности - есе, рисуване, приложение , Дизайн проект "Time Tape"

· Разработване на комуникативни способности - дискусия, част от хипотези, създаване на споразумения.

Краен Резултат Събитие: Дизайн на детето

Продължителност на проекта: 2-3 седмици

Интеграция образователни региони (Посочени са образователни региони)	Съвместни дейности на възрастни и деца, като се вземат предвид интеграцията на образователните зони (организационни форми)	Обогатяване на образователната среда за независими дейности на деца	Взаимодействие с родителите социални партньори

*1 етап мотивационна диагностика*
Комуникация	Компилация колекции "Училищни консумативи" - събиране се събира заедно с деца и родители, всички изображения (резници, снимки, пощенски картички, необичайни училищни консумативи и др.). Проблем Беседа: Откъде идват училищните консумативи от това, защо са толкова различни външен вид Тема говори за назначаването му	Създаване на творчество на играта: (Децата могат да пишат текст на восъчна плоча, да помислят за събирането, да създавате изображения, използвайки елементите за събиране и др.)	Участие в създаването на колекция, производството на восъчни таблетки
*2 етап организационна*
Комуникация Социализация	Помислете за изображения и елементи от колекцията: класификация на изображения и елементи на различни основи (цел, материал), анализ на изображения и теми по въпроси: · Какво знаем за училищните консумативи? · Какво искаме да знаем? · Как можем да разберем? Екскурзия до канцеларския магазин Комбиниране на деца в работни групи: изследователи, художници, писатели	Поставяне в сряда "тайни складове"	Участие в създаването на "тайни складове" Участие в екскурзията
*3 етап смислен и практичен*
Комуникация Социализация Четене измислица Художествена творчество	Заместител"Как изглеждат най-древните училищни доставки Какво представляват древното училище различни страни? Какво са украсени? Помислете за изображения на ученически консумативи за реколта. Търсене на отговор на въпроса "Винаги ли е аксесоарите като сега?". Помислете за изображение · Разговор "Резултат от историята" · Преглед на анимационната серия "Fixy" - серия от историята на нещата: "Историята на топката на топката", "за дръжката на топката", "Внимание: боя и лепило" · Фантастични игри "Какво казва молив, химикалка и т.н., като избират деца Заместител:Как моите баби и дядовци са учили в училище? · Четене бяха "Филипол" · Разговор "Как родителите ми са учили в училище" Задачи: Учете децата с кохерентно преразглеждане, · Производство на екрана "Моите родители, баби и дядовци - ученици" · Изложба на детски рисунки, заедно с родителите "първият ми урок" Заместници Как декорирани училищни консумативи · Разговор "Красиви училищни консумативи" · Четене на стихотворението "Skinches Sketches" V. Berestov за засилване на познанията за децата за учебните консумативи. · Riddown Mysteries за училищните консумативи, · Декорация на моливи "Моят весел молив" · Проектиране от хартия "Стойка за моливи" · Дидактична игра "Играчка-училище-спорт" Задачи: Разработване на внимание, координиране на думата и движението. (Ако чуете дума, която принадлежи на играчките, затръшва ръцете; ако чуете думата, свързана с училищните консумативи, - сложите ръцете си на масата, както в училище; и ако думата се отнася до спортни аксесоари - разбъркват ръцете си) · Дидактична игра "Съберете куфарче" Задачи: Разработване на внимание, консолидиране на познанията за училищните консумативи. Заместители, какви са различните моливи? · Разговор "Какви са те различни", по време на разговора графична работа Художници, създадени от различни материали и реални художествени материали или слайдове с техните изображения · Детско експериментиране "Определяне на мекотата и твърдостта на моливите", "сравнение на въглищния молив, пастелите, сангина и прости моливи" · Дравене с пастелни и сангина	DVD "FIXY" - Серия Историята на нещата: Вземане на сметка, модерна Abaca. Презентация с "реколта и съвременните инструменти за злополуки и писане на аксесоари" Правене на "филисп" Ширма "" Моите родители, баби и дядовци - ученици "" Изложба на рисунки "първият ми урок" Осъществяване на стихотворение "Училищни скици" В. Берастов, Мистерии Материали за декорация на молив Материали за проектиране на хартия. Оборудване за. \\ T дидактически игри Изработване на различни артистични материали за създаване на графични творби. книги с илюстрации Е. Чарша	Търсене на DVD "FIXY" - Серия история на нещата: Изготвяне на презентацията "реколта и съвременните инструменти за злополуки и аксесоари за писане" Търсене на собствени училищни снимки, снимки роднини, Участие на родители в съвместни дейности: писане на истории, създаване на рисунки, рисуване на изложбени чертежи Търсене на различни красиви дръжки, моливи и др. Родителите участват в декорацията на моливите заедно с децата, организацията на моливната изложба. Помощ за намиране на оборудване за дидактически игри Помощ при намирането на артистични материали и слайдове за показване, репродукции на графични произведения на художници
*4 етап последен*
Комуникация Социализация Художествена творчество Четене Художествена литература	Детски дизайн: Създаване на времеви ленти "Моливи" "Дръжки", "Счетоводни инструменти" Обсъждане на детски проекти	Илюстрации за създаване на "времеви ленти"	Помощ при създаването на "времеви ленти"

Препратки:

1., Verasca дейности на предучилищна възраст. Ръководство за учители предучилищни институции. - m.: Mosaic-synthesis, 2010.

2. Ядрени изобретения.

3. Истории за това какво ви заобикаля. . Издател: Детска литература, 1962.

4. Куцакова и художествена работа в детската градина. Програма и абстрактни класове. - м.: Сфера, 2010. - 240в.

5. Куцакова и майчинство. Ръчна работа в детска градина и у дома. Ръководство за учители и родители. За класове с деца 4-7 години. - M., mosaic-synthesis, 2008.

6. Мули идеи за човек в историята и културата: Инструментариум за Dow. - m.: Сфера, 2009.

7. От раждане в училище. Основен средна програма предучилищно образование . Ед. , .- 2-ри Ед., Закон. и добавете. - m.: Mosaic-synthesis, 2011.

8. Павлова дидактически игри да се запознаят с външния свят. Да работи с деца 4-7 години. - M. mosaic-synthesis, 2011

9. Ушакова предучилищна възраст с литература и развитие на речта. - м.: TC Sphere, 2011.

10. Четене на предучилищна възраст за 5-7 години. Ръководство за педагози детска градина и родители. / Sost. et al. - 1-во издание. М., AST. 1997.

11. Tolstoy, издател: Amfora, 2010

12. ДЕЙНОСТИ ЗА ДЕЙНОСТИ С ДЕТСКАТА ПРЕДСЕДАТЕЛНА ВЪЗРАСТ // СПИСАЗИЯ "Катедра по предучилищна възраст образователна институция. - № 4, 2004

Общинска автономна обща образователна "средна" общообразователно училище № 111 "

Тема на проекта : Историята на училищните консумативи.

Готови 4 W класа студенти под ръководството на Кулакова Светлана Викторовна

перм.

История на училищните консумативи.

Обяснителна бележка

В училищна възраст, образователната дейност приема такава роля в живота на детето.
За бивш предучилищна възраст и ученик на първокласници, училищни консумативи, преди всичко, изпълняват ролята на играчки и двете с всяка играчка, трябва да научите детето да играе.

Цел на проекта :

Да запознаят децата с произхода на училищните консумативи. Да представляват интерес към училище.Да запознае децата с цел и функции на училищните консумативи, така че децата да не играят с тях в училище и са били предназначени в образователния процес като инструмент за прилагане на определени цели.

Продължителност на проекта : 8 седмици.

Задачи по проекта :

В училище формират елементарни умения за самоорганизация в дейностите по обучение. Тези умения ще продължат за детето "Асистенти" в обучителни дейности.

1 ден

знание

"Тайните на училищния портфейл" (Говорете за историята на училищните консумативи).

Защо училищните консумативи се нуждаят?

Как се появиха първите букви. (книга-папирус)

Предложете да видите енциклопедия и книги с история на писане.

Съвети за родителите в ъгъла

“Първите книги "

2 ден

Знание

Социалност

мащабиране

"Училищни наказателни тайни"

Какво пишехте преди?

Историята на външния вид на дръжката.

Какво се използва сега.

Динамика « Помогнете на винта да събере дръжка "

Предлага се да се събере една дръжка.

Изложба "Ball Handles"

Консултации за родители и педагози на тема "Моливи"

3 дни

Знание

Работа

Гума, скоби.

Какви субекти все още могат да бъдат в наказанието?

Историята на появата.

Г / и " Бърза гума "

- дететрябва да премахна ненужните подробности за чертежа на молива възможно най-бързо.

D / и "Помогнете на езика да събира верига от затваряне"

Развитие на малка подвижност.

Децата са поканени да събират верига от клипове. (Кой бързо)

На децата се предлагат училищни консумативи.

Преместване на папки: "Изисквания за наказанията".

4 ден

Знание

Работа

качулка

телевизор

"Училищни наказателни тайни" (продължение) моливи (оцветени и прости), топчилка.

Историята на появата.

Защо се нуждаете от моливи?

Как да използвате изостряне?

Г / и "моливи"

Развитие на малка подвижност.

Г / и "помощ за събиране на моливи Малвина"

Учете, за да различите цветни и прости моливи.

Рисуване "Rainbow".

Развитие на творческите способности.

Оцветяване.

Информация в родителския ъгъл "Подготовка на ръката към буквата"

6 дни

Знание

работа

"Училищно портфолио тайни" (продължение) Ножици, хартия.

Откъде идва хартията?

Правене на хартия.

Внимателно отношение към хартията.

Инструкции за работа с ножици.

"Фигури"

Изложба на различни видове хартия.

"Грижа за дете, не забравяйте за него ..."

Перфектно училище (информация за родителите)

7 ден

"Тайните на училищния портфейл" Правило, квадрати.

Г / и "Помощ за измерване на позиции на Пинокио"

Учете уменията за измерване на обекти с помощта на владетел.

Рисуване на сегменти с определена дължина.

Изложба на различни видове линии и площади, транспорт, крайъгълен камък.

Предложете на родителите у дома.

Четене на поема "куфарче"

В. Данко

8 дни

Знание

качулка

телевизор

"Тайните на училищния портфейл" бои, гваш, пискюли.

Видове четки.

Назначаване, използване в живота на хората.

Рисуване "на училище"

Изложба за пискюл (за рисуване, за лепило, четки за боядисване, широки, тесни, тънки дебели)

"Как да научим дете да нарисува", "Разработване на творчески човек" (информация в ъгъла)

Очакван резултат:

Литература:

Aizman R. I. Подготовка на дете в училище / R.I. Aizman. М., 1991.

Арнаутова Е. П. Педагог и семейство. М.: 2001.

Е. Арнаутов. За предпочитане отношения на Ху, училища и родители на бъдещи първокласници. - м.: Сфера. 2006.)

Arkhipova I. A. Подготовка на дете в училище. - Екатеринбург, 2004

Beasless M. M. Стълби в училище: kN. За учители и родители. М.: Drop, 2001.

Възпитание на положително отношение към училище при деца, подготвени в училището на групата в проекта; Скоро до училище; (От опита на работата на Almetyevsky Dow No. 48 октомври 2006 г.)